Méthode historique

Histoire du monde

Méthode historique

• 1. Circonscrire une problématique à caractère historique.(Cerner le problème)

– Formuler une question à éclaircir en précisant les données de la situation initiale.

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• PROBLÉMATIQUE :– Pourquoi Christophe

Colomb a-t-il découvert l’Amérique en 1492?

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• 2. Formuler une hypothèse.

– À partir de l’énoncé d’une question à éclaircir, proposer une explication possible d’une situation historique.

– Débute toujours, par :• Nous pensons que• Nous suggérons que• Nous proposons que

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Exemple de bonne hypothèse:

• Nous pensons que Christophe Colomb cherchait une route vers les Indes.

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Exemple de mauvaise hypothèse

• Nous pensons que Christophe Colomb cherchait un Tim Horton.

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• 3. Cueillir des informations (données)

– Aller chercher les documents qui pourront permettre de vérifier l’hypothèse.

– Fouiller dans les différents documents.

Sources d’information

A) Les documents (très souvent conservés dans des archives): livres, correspondance, journaux intimes, journaux, films, vidéos, photos, témoignages

Sources d’information

B)Les vestiges (très souvent retrouvés lors de fouilles archéologiques): objets (outils, vêtements, vaisselle, habitations, forts)

Sources d’information

• Livres généraux tels des encyclopédies, ou livre traitant de l’histoire en général.

• Livres spécifiques traitant du sujet abordé.– Exemple: livre traitant

seulement de la Seconde Guerre mondiale

• Sites Internet.

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• 4. Traiter l’information recueillie.

– Sélectionner les documents pertinents.• Choisir les documents qui

touchent le sujet

– Classifier les documents• Selon l’information donnée

– Analyser les documents.• Quels renseignements me

donnent ces documents face à mon sujet de recherche?

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• 5. Vérifier l’hypothèse de recherche.

– Interpréter les données en fonction de l’hypothèse de recherche afin de poser un jugement.

– L’hypothèse peut être :• Vraie• Fausse• Incomplète

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• 6. Conclure une recherche.

– Élaborer une argumentation en se basant sur des documents pour justifier sa position par rapport à l’hypothèse de recherche.

• Expliquer pourquoi votre hypothèse est vraie, fausse, ou incomplète.