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Cours PBT3000XCours PBT3000X
Campagne de prévention des infections transmissibles
sexuellement et par le sang
Richard Cloutier, M. Sc. Inf.Ministère de la Santé et des Services
sociaux du Québec
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DémarcheDémarche
Description de l’enjeuIdentification des facteursOptions pour la campagne
– Scénarios – briefs de création
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Enjeu : Enjeu : LES INFECTIONS LES INFECTIONS TRANSMISSIBLES SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLES SEXUELLEMENT
COURENT TOUJOURSCOURENT TOUJOURS
Lacroix Christine, Richard Cloutier (2005). La santé sexuelle, ça se protège ! Magazine Ça sexprime. www.msss.gouv.qc.ca/itss (section documentation)
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Enjeu : Enjeu : les infections transmissibles les infections transmissibles sexuellement courent toujourssexuellement courent toujours
Au cours des années 90, les jeunes étaient fortement exposés au discours de prévention du sida dans leur milieu scolaire. Des résultats très encourageants en ont découlé. En effet, un plus grand nombre de jeunes se protégeaient au cours de leurs rapports sexuels.
Quant à leurs connaissances sur le VIH/sida et les ITS, elles avaient considérablement progressé. Toutefois, le succès des traitements contre le sida a contribué à banaliser quelque peu cette maladie, ce qui a eu pour conséquence que les jeunes sont devenus moins au fait des ITS.
Désormais, les jeunes adoptent davantage des comportements à risque les menant à avoir des relations sexuelles non protégées. Par conséquent, les ITS ont connu une recrudescence. « Après avoir observé des diminutions importantes du nombre d’ITS au début des années 90, on assiste, depuis 1998, à une augmentation de plus de 70 % des taux de chlamydia et de gonorrhée.
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EnjeuEnjeu
Quelle est l’infection transmissible Quelle est l’infection transmissible sexuellement la plus répandue au sexuellement la plus répandue au
Québec ?Québec ?
Les condylomes.
On estime en effet qu’environ 20 % des personnes sexuellement actives en seraient atteintes.
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EnjeuEnjeu
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EnjeuEnjeu
Quant à l’herpès génital et à l’infection au virus du papillome humain (VPH ou condylomes), infections qui ne sont pas à déclaration obligatoire aux autorités de santé publique, elles seraient encore plus fréquentes dans la population.
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EnjeuEnjeu
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EnjeuEnjeu
Dans le cas de la plupart des ITSS, on peut être infecté sans avoir de symptômes, ce qui n’est pas sans être problématique.
Un grand nombre de personnes peuvent donc être infectées sans le savoir.
On estime qu’une personne infectée par une ITSS sur trois ne saurait pas qu’elle l’est.
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EnjeuEnjeu
La précocité des rapports sexuels des jeunes d’aujourd’hui et une attitude parfois désinvolte et insouciante en matière de sexualité les exposent à contracter une ITS.
Les difficultés à s’affirmer dans les rapports amoureux et sexuels et à négocier le port du condom rendent les jeunes plus vulnérables compte tenu des diverses influences sociales qu’ils subissent notamment les médias.
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EnjeuEnjeu
Selon le vécu, le bagage émotif et l’estime de soi de l’adolescent, le fait d’avoir contracté une ITSS peut avoir des répercussions psychosociales non négligeables qui se manifesteront à des degrés diversement intenses.
• Une gamme variée de sentiments et d’émotions peuvent être éprouvés à la suite d’un diagnostic d’ITSS : culpabilité, honte, colère, hostilité, doute, peur, anxiété, phobie, méfiance.
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Campagne publicitaire gouvernementale 2007-2010, visant les 15-25 ans dans une perspective comportementale dont l’objectif est de diminuer la transmission des infections transmissibles sexuellement.
BriefingBriefing
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Objectifs de la campagneObjectifs de la campagne
Réduire l’incidence des ITS, du VIH– Favoriser l’adoption et le maintien des
comportements sécuritaires face aux ITS, au VIH chez les jeunes de 15-24 ans quelque soit l’orientation sexuelle.
– Actualiser les connaissances et la perception de risque à l’égard des ITS, plus particulièrement la chlamydia, la gonorrhée, les condylomes et l’herpès.
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Favoriser l’adoption et le maintien des comportements Favoriser l’adoption et le maintien des comportements sécuritaires face aux ITS, au VIH et au VHC chez les sécuritaires face aux ITS, au VIH et au VHC chez les
jeunes de 15-24 ans quelque soit l’orientation sexuellejeunes de 15-24 ans quelque soit l’orientation sexuelle..
• L’initiation et le maintien du comportement de protection doit être davantage encouragé :
• Utilisation systématique du condom,• dépistage ITS/VIH,• traitement précoce s’il y a lieu, • fidélité mutuelle ou utilisation du condom lors de relations
« extraconjugales ». • L’utilisation de la pilule anticonceptionnelle devrait être
associée à l’usage du condom pour les jeunes hétérosexuels. La pilule est souvent associée à une non-utilisation du condom. Le message devrait être de protection et de contraception.
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• Percevoir les risques d’ITS et identifier les impacts sur sa santé actuelle et future.
Actualiser les connaissances et la perception de risque Actualiser les connaissances et la perception de risque à l’égard des ITS, plus particulièrement la chlamydia, la à l’égard des ITS, plus particulièrement la chlamydia, la
gonorrhée, les condylomes et l’herpèsgonorrhée, les condylomes et l’herpès
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L'ADOPTION D'UN COMP ORTEMENT PRÉVENTIF F ACE AU X ITSS
ENVIRONNEMENT SOCIAL avec sa p hilosophie « dominante » exprimée et soutenue par les institutions telles : la (les) religion (s), le système légal, le système scolaire, le système de la santé, les politiques gouvernementales, les médias, etc.
Normes et valeurs Structure sociale Socio-culturelles ex : ex : Stéréotypes et rôles - Sexisme socio-sexuels (rôle de l'homme et de la femme) - Homophobie / hétérosexime
- Racisme - Classes sociales
Toutes formes de Les choix des individus violence et d'abus de peuvent être limités en pouvoir fonction de leur : - Violence conjugale - Sexe - Violence sexuelle - Classe sociale
- Race / ethnie - Orientation sexuelle
Conditions environnementales : ex : Milieu de vie, milieu scolaire, milieu de travail, etc.
Conditions et habitude de vie ex : - Niveau de scolarité (ex :
analphabète incapable de lire un dépliant sur la prévention du VIH)
- Conditions économiques / revenu (ex : si revenu limité, achat de condoms ou de nourriture ?)
- Situation géographique (ex : accessibilité aux ressources, isolement)
- Consommation d'alcool / drogue
- Événements stressants ou autres
ENVIRONNEMENT IMMÉDIAT Personnes significatives (Parents, famille, conjoin t(e), groupe de pairs) ex - Entraide / soutien
- Normes subjectives / o pinions
- Émotions (ex : être en amour, confiance, etc.)
- Pression - Relations de pouvoir /
relation de dépendance
INDIVIDU
Connaissances ex : Habiletés/compétences - Modes de transmission du personnelles ex : VIH - Utilisation du condom - Risques associés aux - Érotisation du condom diverses pratiques sexuelles - Tech. d'affirmation de soi - Méthodes de prévention - Habiletés sociales et de communication (négociation) Attitudes ex : Facteurs psychologiques ex : - Perception de sa propre - Auto -efficacité/confiance en soi vulnérabilité perception de sa propre capacité
de contrôle face au - Perception de la gravité maintien de comportements du problème . sécuritaires - Perception de l'efficacité - Estime de soi des moyens de prévention - Sentiments par rapport à la vie - Attitude p/r à la sexualité
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Une ressourceUne ressource
jcapote.com
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Historique des campagnes de Historique des campagnes de communication Prévention ITSScommunication Prévention ITSS
du MSSS 1987-2005 du MSSS 1987-2005
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Campagnes de Campagnes de communication MSSScommunication MSSS
Toile de fond en soutien aux interventions terrain des groupes communautaires et des intervenants du réseau de la santé.
Mettre la problématique sur la place publique.
Messages de prévention et de compassion à l’égard des personnes vivant avec le VIH/sida.
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Campagnes de communication Campagnes de communication MSSS 1987MSSS 1987
Première campagne « Sans condom, c’est non » proposée par le réseau de la santé refusée par la ministre de la santé.
Lancement par la ministre Lavoie-Roux de la campagne «L’amour ça se protège ».– Affichage– Message télé Marie-Soleil Tougas et Carl Marotte
(Pierre Lambert dans Lance et compte)
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Campagnes de communication Campagnes de communication MSSS 1987-1988MSSS 1987-1988
Amener progressivement la population en général, et les 15-29 ans en particulier, à :
acquérir des connaissances sur les risques de contracter le VIH et les ITS et les moyens de se protéger,
à se reconnaître comme personne à risque et, finalement,
à acquérir et maintenir des comportements sexuels sécuritaires par le biais, notamment, de l’achat de condom et son utilisation.
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« L’amour, ça se protège » « L’amour, ça se protège » MSSS 1987-1988MSSS 1987-1988
Critiques quant à la promotion du condom. Faire l’amour n’est pas qu’une question de
protection. Utiliser un condom n’est pas une marque
d’amour. Début du débat sur l’accès au condom en
milieu scolaire.
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Campagnes de communication Campagnes de communication MSSS 1988-1989MSSS 1988-1989
« Ne soyez pas aveugles, les MTS ça vous regarde »– Affichage– Messages télé
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Campagnes de communication Campagnes de communication MSSS 1994MSSS 1994
Affichage Messages
télé
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La campagne de 1995 a continué de mettre l’accent sur la protection sexuelle.
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Campagne de communication Campagne de communication MSSS 1998-2000MSSS 1998-2000
« Moins on juge, plus on aide » « Moins on juge, plus on aide »
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Campagne de communication Campagne de communication MSSS 1998-2000MSSS 1998-2000
auprès des jeunes auprès des jeunes « Équipé pour s’aimer « Équipé pour s’aimer » »
• porte-parole : le groupe Lili Fatale• Deux spots publicitaires télé sur les compétences à utiliser le condom • Affiches • Cartes « La Puce »• Étuis avec condoms
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Campagne de communication Campagne de communication jeunes, MSSS 1998-2000jeunes, MSSS 1998-2000
« Équipé pour s’aimer « Équipé pour s’aimer » »
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Campagne de communication Campagne de communication jeunes, MSSS 1998-2000jeunes, MSSS 1998-2000
« Équipé pour s’aimer « Équipé pour s’aimer » »
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Campagne de communicationCampagne de communication Jeunes», MSSS 2001-2004 Jeunes», MSSS 2001-2004
« Parler, c’est grandir » « Parler, c’est grandir » Diminuer les barrières à l’usage du condom :
Site Internet : www.jcapote.com Commandos théâtral dans les écoles et salles de
quilles Affiches et porte-condom Brochure « Trucs pour amoureux futés » Brochure « J’capote pour toi » Tournée pièce de théâtre Publicités radio Publicité cinéma
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Campagne de communication Campagne de communication jeunes, MSSS 2001-2004jeunes, MSSS 2001-2004
« Parler, c’est grandir » « Parler, c’est grandir »
Affichage et porte-condoms
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Campagne de communication Campagne de communication jeunes, MSSS 2001-2004jeunes, MSSS 2001-2004
« Parler, c’est grandir » « Parler, c’est grandir »
Affichage et porte-condoms
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Campagne de communication Campagne de communication jeunes, MSSS 2001-2004jeunes, MSSS 2001-2004
« Trucs pour amoureux futés » « Trucs pour amoureux futés »
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Campagne de communication Campagne de communication adultes, MSSS 2002-2003adultes, MSSS 2002-2003
« Le sida circule toujours » « Le sida circule toujours » Affichage et
messages radio
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Campagne de communication Campagne de communication adultes, MSSS 2003-2004adultes, MSSS 2003-2004
« Le sida circule toujours » « Le sida circule toujours »
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Campagne de communication Campagne de communication adultes, MSSS 2003-2004adultes, MSSS 2003-2004
« Le sida circule toujours » « Le sida circule toujours »
Activités d’animation dans des bars de
Montréal et de Québec
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Campagne de communication Campagne de communication jeunes, MSSS 2004-2005jeunes, MSSS 2004-2005
« « Avec le condom, Avec le condom, ça finit toujours biença finit toujours bien » »
Concours de publicité à Musique Plus
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Campagne de communication Campagne de communication jeunes, MSSS 2004-2005jeunes, MSSS 2004-2005
« « Pour s'éviter bien des mots Pour s'éviter bien des mots
(maux), y a rien comme le condom(maux), y a rien comme le condom » »
• Message en cinéma « La dictée »
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Campagne de communication Campagne de communication adultes, MSSS 2004-2005adultes, MSSS 2004-2005
• Message cinéma « Cartes de souhaits »• Chroniques « Savoir mieux vivre » à la télévision de TVA• Chroniques dans des magazines• Affichage dans zoom media de bars• L'escouade M3S • Stratégie Internet complétant la campagne médiatique
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Campagne de communication Campagne de communication MSSS 2004-2005MSSS 2004-2005
adultes adultes
Message Message en en cinémacinéma
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Campagne de communication MSSS Campagne de communication MSSS 2004-20052004-2005
adultes adultes (capsule télé)•Peux-t-on guérir du sida ?•L'intolérance tue les personnes vivant avec le VIH.•Les infections transmises sexuellement, ça touche tout le monde•La meilleure façon de se protéger contre les infections transmises sexuellement •Passer des tests de dépistage •Parler ITS aux jeunes •La chlamydia •Avant d’abandonner le condom, les couples devraient passer des tests de dépistage. •Recrudescence des ITS•Le condom, un bon moyen de protection
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Campagne de communication Campagne de communication MSSS 2004-2005MSSS 2004-2005
adultes adultes
Affichage dans zoom media de bars (rébus) (rébus)
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Campagne de communication Campagne de communication MSSS 2004-2005MSSS 2004-2005
adultes adultes
L'escouade L'escouade MM33SS
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Campagne de communication Campagne de communication MSSS 2004-2005MSSS 2004-2005
Journée Journée mondiale sidamondiale sida
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Campagne de communication Campagne de communication jeunes MSSS, 2005-2006jeunes MSSS, 2005-2006
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Campagne de communication Campagne de communication jeunes, MSSS 2004-2005jeunes, MSSS 2004-2005
Émission et publicité à Musique Plus
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Campagne de communication Campagne de communication adultes, MSSS 2005-2006adultes, MSSS 2005-2006
Envisager de Envisager de passer un test passer un test de dépistage de dépistage
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Campagne de communication MSSS Campagne de communication MSSS adultes, 2005-2006adultes, 2005-2006
WEBsérie « diminuer les barrières WEBsérie « diminuer les barrières à l’utilisation du condom » diffusés à l’utilisation du condom » diffusés dans sites de rencontresdans sites de rencontresmsss.gouv.qc.ca/itssmsss.gouv.qc.ca/itss
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Quelle est votre proposition pour Quelle est votre proposition pour relancer l’intérêt des 15-25 ans relancer l’intérêt des 15-25 ans pour lutter contre les ITS et le pour lutter contre les ITS et le
sida?sida?