social tutoring - moocs et tutorat - brest - juillet 2014
DESCRIPTION
Du tutorat en formation à distance au Social Tutoring dans les MOOCs (ou ailleurs). Comment partir des fondements d'un tutorat qui se veut systémique pour l'étendre aux spécificités rencontrées dans les MOOCs. Une réflexion, une synthèse, des éléments et des références de recherches. Vers une évolution du concept.TRANSCRIPT
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présenté par Bruno De Lièvre Université de Mons - Belgique
Tutorat &
Vers le Social Tutoring
Brest - 8 juillet 2014
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MOOC
Tutorat
&
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OC
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Tutorat
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MOOC
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MOOC
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Tutorat&
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1
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4Social Tutoring
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OC
1TutoratOn Line Courses
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XIII XVIII 2014200820051995 2000
FAD
Antiquité
Tutor
Télé tuteurs
e-tuteurs
Tutorat virtuel
Ecoles
Universités
Soutien à mineurs d’âge
Conseille élèves
Glikman, 2011
Tuteurs à distance
MOOC
On Line CoursesTutorat
1
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Accompagnement régulier ou ponctuel d'un groupe
d'étudiants par des tuteurs un peu plus avancés qu'eux dans
le cursus universitaireJacquinot & al, 08
Support médiatique
Formation universitaire
Dimension humaine
Scénario d’encadrement
On Line CoursesTutorat
1
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Le triangle didactique
L’apprenant
L’enseignant Le savoir
Houssaye, 2000
On Line CoursesTutorat
1
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Intégrer les médias
L’apprenant
L’enseignant Le savoir
Faerber, 2003
On Line CoursesTutorat
1
Le dispositif technologique
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au tutorat à distanceLe dispositif technologiqueL’apprenant
Le tuteurLa conception pédagogique
On Line CoursesTutorat
1
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4 piliers
On Line CoursesTutorat
1
d'un tutorat systémique
Le tuteurLa conception pédagogique
L’apprenantLe dispositif technologique
De Lièvre, 2013
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L’apprenant
On Line CoursesTutorat
1
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L’apprenant
On Line CoursesTutorat
1
Autorégulation
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Le dispositif technologique
On Line CoursesTutorat
1
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On Line CoursesTutorat
1
Suivi
Le dispositif technologique
MOOC
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Activités des apprenants
État des interactions +
Phase 1 et 2!Récupérer et agréger des
données
Phase 3!Modèle désiré de l'interaction
Phase 4!Fournir des
conseils et guider
Phase 3 Comparer l'état actuel à l'état désiré
MIR
OIR
METACOGNITIF
GUIDANCE
Jermann & Dillenbourg (2008)
On Line CoursesTutorat
1
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La conception pédagogique
On Line CoursesTutorat
1
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La conception pédagogique
On Line CoursesTutorat
1
Depover & al. 2003
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La conception pédagogique
On Line CoursesTutorat
1
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Le tuteur
On Line CoursesTutorat
1
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EvaluationOrientation
Organisation
Pédagogique
MotivationSocio-Affective
Technique
Métacognitive
RessourcesEvaluateur
MédiateurDecamps & al., 2011
Quintin, 2008
On Line CoursesTutorat
1
Proactif - RéactifDe Lièvre & al., 2006
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0"
1"
2"
3"Proximité
Niv Formation Niv Intervention
Etudiant �
Enseignant �
Expert �
On Line CoursesTutorat
1
0"
1"
2"
3"Proximité
Niv Formation Niv Intervention
Etudiant �
Enseignant �
Expert �0"
1"
2"
3"Proximité
Niv Formation Niv Intervention
Etudiant �
Enseignant �
Expert �
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1
Le tutorat est systémique
On Line CoursesTutorat
Le tuteurLa conception pédagogique
L’apprenantLe dispositif technologique
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OC
1
Le tutorat est systémique
2
3
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On Line CoursesTutorat
1
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MOOC
1
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4
Massive & OpenOn Line Courses
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2
Massive & OpenOn Line Courses
![Page 29: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/29.jpg)
2
Massive & OpenOn Line Courses
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ConnectivisteTraditionnel
2
Massive & OpenOn Line Courses
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Cours transmissif
xMooc
Cours projet
Cours connectiviste
cMooc (libre-cadré)
Cours résolution de problèmes
Hybridation
2
Massive & OpenOn Line Courses
!iMooc
Cisel, 2013
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2
Massive & OpenOn Line Courses
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2
Massive & OpenOn Line Courses
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2
Massive & OpenOn Line Courses
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MOOC
1
2
3
4
2
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1
2
3
4
Tutorat&
MOOC
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3
Tutorat&
OC
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3
Tutorat&
OCMO
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3
Tutorat& OCMOredimensionné pour le
Le tuteurLa conception pédagogique
L’apprenantLe dispositif technologique
![Page 40: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/40.jpg)
3
Tutorat& OCMO
L’apprenant
![Page 41: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/41.jpg)
3
Tutorat& OCMOCommunautés!
Virtuelles
Groupes!Locaux
Individus
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Nonaka, Toyama & Kinno, 2000
3
Tutorat& OCMO
![Page 43: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/43.jpg)
3
Tutorat& OCMO
Développement
Identification
des compétences de chacun
![Page 44: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/44.jpg)
3
Tutorat& OCMO
ParticipatifConstructif
![Page 45: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/45.jpg)
3
Tutorat& OCMO
(Gauthier, 2005)
!(Johnson & Johnson, 2009)
Interdépendance néga-ve
Interdépendance posi-ve
Indépendance
Compé--on Coopéra-on Collabora-on
(Strijbos & De Laat, 2010)
Enseignement mutuel 18ème
Distribution de rôles
Interdépendance sociale
![Page 46: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/46.jpg)
tuteur
Tâche
tuteur
blabla blabla...
visualisa-on
communica-on
informa-ons
structura-on
Rôles Fonctions
OrganisateurCoordonner les différentes étapes au sein du groupe (gestion du temps, enchaînement des étapes) et avertir le tuteur quand une étape est terminée
Coach Motiver les différents membres du groupe et renforcer les initiatives et interventions au sein de ton équipe
Secrétaire Synthétiser dans le forum les idées formulées au sein de ton équipe tout au long de l’activité
ModérateurObserver comment le groupe se comporte et anticiper les problèmes d’échange par la régulation de la discussion
ThéoricienFaire référence aux ressources théoriques du cours et rechercher des informations complémentaires en provenance d’autres sources
Tuteur Réagir aux demandes éventuelles des étudiants dans le forum
coach
organisateurmodérateur
théoricien
secrétaire
Tutorat& OCMO
(Temperman, 2013)
![Page 47: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/47.jpg)
31,27
24,66
11,9713,16
25,29
Théoricien Secrétaire Coach Organisateur Modérateur
Progression niveau de confiance dans les connaissances
p = .035
Tutorat& OCMO
3
(Temperman, 2013)
![Page 48: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/48.jpg)
Nombre de contribu-ons dans le wiki
5,425,17
3,75
9,04
5,04
Théoricien Secrétaire Coach Organisateur Modérateur
p = .035
Tutorat& OCMO
3
(Temperman, 2013)
![Page 49: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/49.jpg)
3
Tutorat& OCMO
Le dispositif technologique
![Page 50: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/50.jpg)
3
Tutorat& OCMODes réseaux
Aux médiasSOCIAUX
SOCIAUX
![Page 51: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/51.jpg)
Réseaux sociaux : 6 degrés de séparation (Karinthy, 1929)
OCTutorat& MO
3
![Page 52: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/52.jpg)
Médias sociaux (2011)
OCTutorat& MO
3
![Page 53: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/53.jpg)
3
OCTutorat& MO
Faire du lien
Les liaisons numériques, Casili, 2010
![Page 54: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/54.jpg)
OCTutorat& MO
3
Pour et avec des « personnes » et des ressources
![Page 55: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/55.jpg)
3
Tutorat& OCMOTrouver son
équipe
![Page 56: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/56.jpg)
3
Tutorat& OCMO
![Page 57: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/57.jpg)
3
Tutorat& OCMOReprésenter et
faire représenter les connaissances
![Page 58: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/58.jpg)
3
Tutorat& OCMOApprenants
déconnectés
Apprenant ressource
Apprenant collaboratif
Apprenant en retraitwww.snappvis.org
Représenter les individus et les
interactions
![Page 59: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/59.jpg)
3
Tutorat& OCMOReprésenter qui possède
quelles compétences
![Page 60: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/60.jpg)
3
Tutorat& OCMO
Principe d’awareness!(Dourish & Belloti, 1992)
Feed-back de contrôle!(Janssen & al, 2007)
Tableau de bord
![Page 61: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/61.jpg)
3
Tutorat& OCMO
![Page 62: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/62.jpg)
3
Tutorat& OCMO
http://www.thomaspollman.com/cs-mooc/
![Page 63: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/63.jpg)
3
S*F
S*G
S*D
L*F
L*G
L*D
6 X 3 étudiants
6 X 3 étudiants
6 X 3 étudiants
6 X 3 étudiants
6 X 3 étudiants
6 X 3 étudiants
Suggéré Libre
L’accès au tableau de !
bord
Fixée
Négociée par l’équipe
Date d’échéance
finale
La!planification
Tutorat& OCMO
(Temperman, 2012)
![Page 64: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/64.jpg)
Tutorat& OCMO
0
14
29
43
Durée / Jours
39,7242,83
0
1
1
2
Efficience
1,65
1,43
0
22
43
65
Qualité Production
64,5560,44
Libre Suggéré
Différence significativeDifférence significative Différence non significative
3
(Temperman, 2012)
![Page 65: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/65.jpg)
0,00
6,25
12,50
18,75
25,00
Fixée Négociée Date finale
24,11
14,56
20,97
Différence significative
3
Tutorat& OCMOUtilisation du tableau de bord
(Temperman, 2012)
![Page 66: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/66.jpg)
3
Tutorat& OCMO
La conception pédagogique
![Page 67: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/67.jpg)
3
Tutorat& OCMO
Scénariser les activités collaboratives
![Page 68: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/68.jpg)
3
Tutorat& OCMO
Procurer à chacun !des ressources!méta & méthodologiques
![Page 69: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/69.jpg)
3
Tutorat& OCMO
Optimiser la constitution des équipes
Decamps (2014)
Très Equilibré Peu
![Page 70: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/70.jpg)
3
Tutorat& OCMO
Gaming et compétences
Les MOOCs comme des
serious MMORPGs
![Page 71: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/71.jpg)
3
Tutorat& OCMO
Le tuteur
![Page 72: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/72.jpg)
3
Tutorat& OCMOObjectif!Motivation!Service!Coût!Certification!Plus Value
Niveaux de tutorat e-learn2
Lebrun,2014
![Page 73: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/73.jpg)
3
Tutorat& OCMO
Niveaux de tutorat
Équipe de tuteurs
Auto régulation
Coordinateur de tuteurs
Decamps & al., 2011
![Page 74: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/74.jpg)
3
Tutorat& OCMO
Réactivité ascendante
Rodet, 2014
Tutorat par les pairs
Niveaux de tutorat
![Page 75: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/75.jpg)
3
Tutorat& OCMOOrienter
Guider
Valider
![Page 76: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/76.jpg)
3
Tutorat& OCMOAugmenter
Sérendipité
![Page 77: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/77.jpg)
1
2
3
4
Tutorat&
MOOC3
![Page 78: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/78.jpg)
1
2
3
4Social Tutoring
![Page 79: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/79.jpg)
4Social Tutoring
CommunautésRôles
ParticipatifPairsCompétences des autres
![Page 80: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/80.jpg)
4Social Tutoring
Médias sociaux Faire du lien
Identifier son équipe Intelligence collective
Interaction
![Page 81: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/81.jpg)
4Social Tutoring
Conception d'activités collaboratives
PartagesÉquipes équilibrées
Permanence de la vie de groupe
![Page 82: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/82.jpg)
4Social Tutoring
Tuteurs Multiples Collaborants
HorizontalIncrémentiel
![Page 83: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/83.jpg)
4Social Tutoring
CommunautésRôles
ParticipatifPairsCompétences des autres Médias sociaux
Faire du lien
Identifier son équipe Intelligence collective
Interaction
Conception d'activités collaboratives
PartagesÉquipes équilibrées
Permanence de la vie de groupe
Tuteurs Multiples Collaborants
HorizontalIncrémentiel
![Page 84: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/84.jpg)
1
2
3
4Social Tutoring
Une société unie n'est pas une société sans différences mais une société sans frontières intérieures
Guichard, O.
![Page 85: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/85.jpg)
1
2
3
4Social Tutoring
Dans les MOOCs,
le tutorat sera social
ou ne sera pas ;-)
![Page 86: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/86.jpg)
1
2
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4Social Tutoring
Merci
4
![Page 87: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/87.jpg)
1
2
3
4Social Tutoring
Sur base des travaux du DESTE de l'Université de Mons :
J-B. Cambier, C. Depover, J. De Stercke, C. Floquet, F. Porco, J-J. Quintin, A. Strebelle
4Bruno De Lièvre
en collaboration avec Sandrine Decamps & Gaëtan Temperman
![Page 88: Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014](https://reader034.vdocuments.fr/reader034/viewer/2022042713/5484f568b4af9ff8198b4689/html5/thumbnails/88.jpg)
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Références