plan de gestion de uso de las tic
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diapositivas sobre el plan de gestionTRANSCRIPT
I.E.D. EVARISTO SOURDISMAGALYS H. CAMACHO ALFARORECTORA.EQUIPO DE GESTION
EQUIPO DE GESTIONNombre Rol institución Documento de identificación Correo electrónico
Magalys H Camacho Alfaro Rectora 32636188 [email protected]
José Nicolás Sanjuán Villacob Coordiandor 8709777 [email protected]
Nohemí Rodríguez Montero Docente de priamria 22481381 [email protected]
m
Yaneth Cardona Figueroa Docente Secundaria 32708638 [email protected]
Berna Yuliet Ocampo Olivero Docente 22539840 [email protected]
Myriam Marrugo Marrugo Docente de priamria 22402129 [email protected]
Sol Angela Ávila Cuenta Docente de priamaria 32848220 [email protected]
Luis Felipe Yie Silva Docente secundaria 72045402 [email protected]
Lina Isabel Ortiz Zuñiga Estudiante T.I 95102414196 [email protected]
Ximena Plata Rueda Docente Secundaria 32877259 xprjazzy@hotmailcom
Rosa Margarita Cuentas
Vargas
Padre de familia 32836703
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Directiva
Se carece de un proyecto de
articulación del uso de las TIC el
las diferentes áreas de gestión
Capacitación de la secretaria de educación .A que te cojo ratón
Programa INTEL
Programa Temática
del Ministerio de educación
Recurso humano idóneo para el desarrollo de este proceso
Interés de algunos miembros de la comunidad en el uso de las TIC
Conformación del equipo de gestión
La disponibilidad de recursos por el ente gubernamental Nacional y Distrital
Que la secretaria de educación suspenda las capacitaciones
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Administrativa y financiera
La institución educativa carece de un programa o software que permita optimizar y dinamizar el proceso de archivo (matrícula, diagnósticos, boletines y demás
La falta de recursos económicos para adquirir equipos de últimas tecnológicos
Capacitaciones organizadas por entidades gubernamentales y no gubernamentales, entidades privadas
Sala de informática en ambas sedes
Video beam
Un computador con internet modem Comcel
La falta de apoyo del ministerio Nacional y secretaria de educación para enviar equipos con las últimas tecnologías
DIAGNOSTICO INSTITUCIONALGestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Académica
Se carece de un software educativo institucional que articule el uso de las TIC en las diferente áreas del conocimiento
Falta de compromiso a las capacitación de algunos docentes para el uso de las TIC en el aula de clases
Apatía de algunos docentes para implementar las TIC en el quehacer educativo institucional y personal
Capacitación de algunos docentes de ambas en los programas de: Computadores para Educar
Intel.
A que te cojo ratón
Temática para Directivos docentes
Capacitación de algunos docentes en informática e internet
Conformación del equipo de gestión para jalonar el uso de la TIC en las diferentes áreas del conocimiento
Elaboración de la maya curricular en el uso de las TIC
Políticas educativas establecidas por el gobernante de turno
Falta de compromiso por parte de la secretaría de educación para dotar a la institución de equipos de última tecnología
DIAGNOSTICO INSTITUCIONALGestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
COMUNITARIA
Se carece de un estudio sobre el
conocimiento que tienen los padres
sobre el uso de las TIC.
Se carece de un programa de formación del uso de las TIC a los padres de familia y comunidad en general
Falta de formación o capacitación para el uso de las TIC en los padres de familia de la institución
Disponibilidad de los padres de familia y comunidad en general en participar el los programas de formación en el uso de las TIC.
El interés de los padres de familia y
comunidad en general para el
aprendizaje de las TIC
La poca formación académica de los padres de familia donde se encuentra inmersa la institución
Apoyo del sector productivo y de la Junta de acción Comunal .
VISION PROPOSITOS Y METAS
Visión. La Institución Educativa Distrital Evaristo Sourdis
INEDES en el 2.013 se posicionará a nivel local y nacional por su alta credibilidad académica, social y cultural generada a través del desarrollo del potencial humano para una formación integral e inclusiva por lo cual visionamos espacios de reflexión pedagógica en la comunidad educativa que garanticen certificación, acreditación y consolidación de convenios y el uso de las TIC que fortalezcan los procesos pedagógicos y el desarrollo de competencias que propicien una mejor calidad de vida.
VISION PROPOSITOS Y METAS
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Implementar en las áreas de gestión el uso de TIC para evidenciar los procesos.
.
Al finalizar el año 2.013 la institución en un 100% tendrá articulada el uso de las TIC en las diferentes áreas de gestión.
Gestión Académica Establecer políticas institucionales de capacitación y aplicación del uso de las TIC en el aula de clases.
Implementación de las TIC como herramienta en el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje en las diferentes áreas del conocimiento.
Al finalizar al año 2.013 el 100% del personal docente aplicará las TIC en el aula de clases desde su área de desempeño.
Al finalizar el año 2.013 la institución en un 100% ejecutará actividades a través del plan de estudio utilizando las TIC en forma transversal desde las diferentes áreas del conocimiento.
VISION PROPOSITOS Y METAS
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión Administrativo - Financiera
Adquirir un software que permita organizar, sistematizar y dinamizar toda la información de la institución desde las diferentes áreas de gestión.
Gestionar ante entes gubernamentales y no gubernamentales la disponibilidad de recursos para la adquisición de equipos de última tecnología.
Al finalizar el año 2.013 la institución dispondrá en un 100% de un software con toda la información disponible desde las diferentes áreas de gestión.
Al finalizar el año 2.013 la institución habrá dotado en un 100% las salas de informática con equipos de última tecnología.
Gestión de la Comunidad
Aplicar a la comunidad en general un diagnóstico para determinar que conocimientos tienen sobre el uso de las TIC
Implementar un proyecto de formación para el uso de las TIC a padres de familia y comunidad en general.
Al finalizar el año 2.013 la institución habrá diseñado e implementado un proyecto para el uso de las tics en la comunidad en general
PLAN DE ACCION GESTION DIRECTIVA
Propósito: Al finalizar el año 2013 la institución educativa Evaristo Sourdis habrá involucrado el uso de TIC, en las cuatro áreas de gestión
Oportunidad de mejoramiento Nº1 Disponer de cómputos en red
Oportunidad de mejoramiento Nº2 Sistematizar y evidenciar los procesos del quehacer educativo
Resultado 1: Indicador del resultado Al finalizar el año 2.012 la comunidad educativa estará fortalecidas en un 85% en el uso de TIC
Actividades/Subactividades
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Cualificación de los DD en el uso de TIC
Directivos cualificados en el uso de TIC
Asesores de Temáticas Marzo 16 a Abril 30 de 2.010
Gestionar para la adquisición y adecuación de equipos en red
Sala de cómputos en red
Sistematización del quehacer educativo de las diferentes áreas de gestión
Comunidad educativa
Secretaria de Educación
MEN
Junio 2.010 a Nov. 2011
Fortalecimiento del equipo de gestión en el uso de TIC
Adecuado manejo del computador e internet
Directivos- docentes Docente del área de informática
Mayo 17 al 30 de Julio 2.010
PLAN DE ACCIONGESTION ADMINISTRATIVA
Propósito: Gestionar recursos económico para mantenimiento y adquisición de infraestructura y tecnología para la aplicación de uso de TIC
Oportunidad de mejoramiento Nº1 Disposición de recursos económicos para la sostenibilidad del uso de TIC en los procesos del quehacer educativo.
Actividades/Subactividades
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Disponer de un rubro para adquirir cómputos y capacitaciones a la comunidad educativa
Adquirir un software educativo que permita sistematizar optimizar y dinamizar las diferentes áreas de gestión
Efectiva inversión de los recursos de Gratuidad, del Conpes e institucionales
Procesos institucionales organizados y sistematizados utilizando los software adquiridos
Directivos Docentes
Secretaría de educación
Directivos Docentes
Secretaría de educación.
Marzo 2.013
Nov.2012
PLAN DE ACCION GESTION ACADÉMICA
Propósito: Al finalizar el año 2013 la institución educativa Evaristo Sourdis habrá articulado e implementado en uso de TIC en las diferentes áreas de conocimiento
Oportunidad de mejoramiento Nº1 Sistematizar y evidenciar los procesos del quehacer pedagógico.
Resultado 1: Indicador del resultado Al finalizar el año 2.012 el 85% de los docentes utilizará la TIC en el proceso enseñanza aprendizaje.
Actividades/Subactividades
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Capacitaciones virtuales y presenciales a los docentes para fortalecer el uso de TIC en el proceso enseñanza aprendizaje
Conformación de la red institucional.
El 85% de los docentes aplican las TIC en el quehacer pedagógico
Directivos Docentes
Secretaría de educación
Docentes idóneos en el manejo de cómputo e internet
Marzo 2.013
Nov.2012
Articulación de TIC en el PEI
Políticas de capacitación para la aplicación del uso de TIC , en forma transversal desde las diferentes áreas de gestión
Directivos- docentes
Docentes
Nov.2.013
PLAN DE ACCIONGESTIÓN COMUNITARIAPropósito: Implementación del programa de formación de uso de TIC a los padres de familia y comunidad en general
Oportunidad de mejoramiento Nº 1 Participación activa mediante el uso de TIC de los padres de familia y comunidad en los procesos educativos
Resultado 1: Indicador del resultado, Padres de familias capacitados en el uso de TICAl finalizar el año 2.013 el blogs institucional será un mecanismo de comunicación e interacción entre toda la comunidad INEDISTA.
Actividades/Subactividades
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Socialización del blogs institucional a la comunidad educativa.
100% de conocimiento del blog en la comunidad educativa
Equipo de gestión de uso de TIC
Junio de 2.010
Publicar a través del blog las actividades significativas institucional
Visitas constantes de toda la comunidad educativa en el blog institucional, dejando los comentarios y aportes respectivos
Directivo Docente
Comunidad educativa
Año lectivo 2.011
Cualificación de la comunidad educativa en el uso de TIC
Comunidad educativa capacitadas en el uso de TIC
Directivos DocentesDocentes idóneos en el manejo de TIC
Agosto 2.010 a Marzo 2.011
Cualificación de la comunidad educativa en el uso de TIC
SEGUIMIENTO Y EVALUACION
Proceso deGestión
Actividad Propósito Indicador AlcanceAcción de
Mejora
Directiva
Rendir informe mensual sobre el proceso del uso de TIC a los diferentes entes de las áreas de gestión institucional
Reuniones periódicas del equipo de gestión sobre uso de TIC
Que la comunidad educativa este enterada del proceso de uso de TIC
Que el grupo de gestión conozca el nivel alcanzado el uso de TIC en las cuatro áreas de gestión y que siga apoyando el proceso
Que al finalizar el año 2.010 la comunidad educativa tenga conocimiento de la debilidades y fortalezas del uso de TIC el las áreas de gestión institucionales.
Que al final el año 2.013 los entes institucionales en un 100% estén enterados de las debilidades de uso de TIC para elaborar un nuevo plan de acción
Seguimiento y evaluación
Proceso deGestión
Actividad Propósito Indicador AlcanceAcción de
Mejora
ACADEMICA
Reuniones del consejo académico para conocer el nivel de conocimiento sobre el uso de TIC de los docentes en las diferentes áreas del conocimiento y su implementación en las mismas
Que los docentes contantemente tengan conocimiento del uso de TIC en el procesos de enseñanza aprendizaje
Que al finalizar el año 2.010 los docentes en un 50 % estén aplicando el uso de TIC transversalmente en las diferentes áreas de gestión.
Evidencias del uso de TIC en el proceso enseñanza aprendizaje.
Al finalizar el año 2.013 en un 100% los docentes estarán aplicando el uso de TIC en las diferentes áreas del conocimiento
Seguimiento y evaluación
Proceso deGestión
Actividad Propósito Indicador Alcance Acción de Mejora
ADMINISTRATIVA
Reuniones con el consejo directivo y secretaria de educación para conocer la disponibilidad presupuestal para el uso de TI
Conocer el rubro presupuestal institucional para el uso de TIC en las áreas de gestión
Compra de software, equipos de cómputo y sistematización institucional
Al finalizar el año 2.013 se contará con los rubros necesarios para la implementación del uso de TIC
Seguimiento y evaluación
Proceso deGestión
Actividad Propósito Indicador Alcance Acción de Mejora
COMUNITARIA
Reuniones de padres de familia por grados para conocer el nivel de conocimiento sobre el uso de TIC.
Que los padres de familia tengan conocimiento de la importancia del uso de TIC
Que al finalizar el año 2.010 los padres en un 50 % estén aplicando el uso de TIC transversalmente en las diferentes áreas de gestión.