plan de gestion de uso de tic iesm - san joaquin
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EQUIPO DE GESTION DE USO DE TIC
DIRECTOR RURAL
PEDRO FELIPE DELGADO TARAZONA
DOCENTES
SANDRA MILENA LAGUADO PORTILLA CAROLINA BORRERO DIAZ SARA LUCIA GRANADOS
NELSON AUGUSTO BOHORQUEZ SANTAMARIA MAYERLY CORREA MELANO
ROSA INES VELANDIA LIDIA ALEJANDRINA QUIROGA
OLGA LUCIA GUALDRON
ESTUDIANTES
KATHERINE OCHOA TELLEZ NATHALY MANCILLA RIAÑO
PADRE DE FAMILIA
LUIS EMILIO RUEDA BENJAMIN ARENALES
CONTENIDO
PRESENTACION
1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TICS
2. VISION, MISION, PROPOSITOS Y METAS EN EL USO DE LAS TICS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA SAN MIGUEL
3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTION
4. PLAN DE ACCION PARA LA IMPLEMENTACION DE LAS TICS
5. ESTRATEGIS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
PRESENTACION Con la llegada de las tecnologías, la educación requiere de avances innovadores, de
conocimiento que no solamente permiten que el estudiante interactúe con otras
personas de manera virtual sino que han obligado a que los docentes se especialicen
en este campo y se apropien de él. Las TIC’S tienen unas ventajas para los estudiantes,
como la posibilidad de interacción, como el aprendizaje en grupos y la manera más
fácil de solucionar las tareas al ingresar al internet, esto da seguridad e incita a los
estudiantes y docentes a seguir explorando en su búsqueda de conocimientos.
Las tics han sido tomadas por el mundo como las tecnologías del conocimiento y
comunicación hasta el grado de darle la mayor importancia, lo podremos observar en
la actualidad ya que los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío
de utilizar las tecnologías, la información y la comunicación. Para prever a los
estudiantes con las herramientas y conocimientos necesarios para una mayor
productividad. Esto les permitirá mejorar la calidad de la educación por medio de
diversificación de contenidos y métodos. A la vez incentivar al profesorado a
actualizar y obtener conocimientos, para de esta manera poder transferirlos a sus
estudiantes y adoptar las tecnologías en todas las actividades de la Institución.
En este contexto, la Institución Educativa San Miguel del municipio de San Joaquín en
su papel de formadora de docentes y comunidad escolar, ha diseñado un plan de
gestión en el uso de las TIC, el cual contiene un diagnostico institucional en el que se
evidencia las fortalezas y debilidades, misión, visión, propuestas y metas a alcanzar,
direccionamiento estratégico y finalmente un plan de acción y estrategias de
seguimiento y evaluación al plan de gestión en el uso de las TIC.
1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TICS
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDAD
ES
FORTALEZA
S
AMENAZAS
Directiva
No se han establecido políticas claras para la
incorporació
n de las
TICS en los
procesos
Institucionale
s.
Hay un alto número de equipos que ya están obsoletos.
El 50% de los docentes no están preparados, ni Motivados
para la
implementaci
ón de las
TICS.
Hacer una implementación efectiva de los
Programas
ofrecidos por
computadores
para educar.
Utilizar de manera efectiva los equipos informáticos.
Fortalecimiento interno y externo de las comunicaciones, apoyadas en las TICS
Existe motivación de todos los docentes para prepararse en el trabajo con las TICS.
Se generan espacios para la implementación de las tecnologías.
Adquisición de nuevos equipos tecnológicos para todas las sedes.
Problemas de conexión a internet.
Administrati
va y
Financiera
Los recursos con los que cuenta la institución no son los suficientes para la adquisición y mantenimiento de los equipos.
Falta de recursos para el pago del servicio de internet o convenios entre las diferentes entidades.
Contar con el apoyo de la alcaldía municipal para la adecuación de las aulas en las cuales se instalaran los equipos de computadores para educar.
Existe una dotación de T.V, grabadoras, D.V.D. y en algunas escuelas video bean y equipos portátiles.
Tanto docentes, estudiantes y padres de familia no cuentan con el servicio de internet.
Académica
Ausencia de intencionalidad definida para el uso de los equipos y las TIC desde la planeación curricular de las diferentes áreas.
Los textos guía siguen siendo el primer plano para el docente en el desarrollo de sus actividades sin tener en cuentas las innovaciones tecnológicas.
Iniciación de formación de los docentes en el manejo de las TICS y equipos de computo.
Todas las sedes de la institución contaran con equipos nuevos para el desarrollo de nuevos ambientes de aprendizaje y de las herramientas TICS.
Se cuenta con algunos docentes y directivos con buena capacitación en las herramientas TICS y manejo de software.
La sensibilización existente en el equipo docente sobre la importancia de acceder y manejar
Uso inadecuado de los equipos por parte de los estudiantes y docentes.
las TICS
Comunidad
La natural resistencia por parte de algunos miembros de la comunidad en el aprendizaje de las TICS.
El bajo nivel académico por parte de los padres de familia.
No se cuenta con un recurso humano dedicado al uso de las TICS
Espacios creados en horarios extendidos para que los padres y estudiantes tengan acceso a esas herramientas tecnológicas.
Apoyo de la comunidad en el cuidado y seguridad de los equipos.
Apatía por parte de los padres de familia hacia el uso y conocimiento de las herramientas tecnológicas
2. VISION, MISION, PROPOSITOS Y METAS EN EL USO DE LAS TICS EN LA
INSTITUCION EDUCATIVA SAN MIGUEL
Visión
La INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MIGUEL, del municipio de San Joaquín al
2015 se proyecta como líder en la formación de los educandos y comunidad
educativa en general, empleando las herramientas tecnológicas o TICS, para el
desarrollo de las actividades escolares y diferentes componentes de las gestiones.
Misión
La INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MIGUEL, del municipio de San Joaquín,
implementara y hará uso de las Tics como herramienta tecnológica transformadora
del quehacer pedagógico, para que la comunidad educativa sea competente y de
esta forma proponga y responda a los retos y demanda tecnológica que el mundo
exige en la actualidad.
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva
Propiciar políticas claras para la incorporación de las TICS en los procesos institucionales.
Gestionar ante las diferentes entidades para la adquisición de nuevos equipos y el servicio de internet.
En el mes de enero del 2013 elaborar un cronograma de capacitación para los docentes de la institución.
Lograr que todas las sedes de la institución posean el servicio de internet.
Gestión Académica
Incorporar en el plan de estudio el uso de las tic en los procesos académico, los planes de área no se elaboran utilizando las TIC, ni se observa dentro de ellos la transversalidad con
A partir del año 2013 hasta el año 2014 planear la transversalidad de las TICS con las diferentes áreas.
Cada dos meses durante el año 2013
las TIC y demás áreas del conocimiento
Motivar a los docentes al uso de las TICS en sus actividades académicas diarias, haciendo uso del portal de Colombia aprende como una herramienta que brinda ayudas pedagógicas.
presentar propuestas demostrativas a los docentes del uso de las TICS en sus procesos académicos.
Crear espacios de socialización cada dos meses a partir del mes de marzo del año 2013 con los docentes para compartir las experiencias y trabajos realizados en el aula.
Gestión Administrativo –
Financiera
Presupuestar recursos para el aprendizaje, dotación y mantenimiento de software y equipos de cómputo.
Gestionar recursos para brindarle a todas las sedes el servicio de internet.
En el mes de abril del 2013 presentar un plan de mantenimiento y estrategias de capacitación con los recursos apropiados.
Al 2015 se espera lograr que el ministerio de las TICS nos garantice el servicio de internet en las diferentes sedes de la institución.
Gestión de la Comunidad
Motivar y capacitar a los miembros de la comunidad en el uso de las TICS.
En el mes de enero del 2013 establecer las jornadas de capacitación que se llevaran a cabo con los padres de familia en cada una de las 16 sedes que hacen parte de la Institución.
3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTION
Objetivos Política
Institucional Líneas
Estratégicas Programas Proyectos
Acciones Inmediatas
¿Con quién se hace?
Conformar un equipo de TIC y con él, proponer un cronograma de las actividades a realizar con el grupo de docentes, socializarlo ante la Comunidad Educativa para que con su apoyo se puedan lograr los propósitos y metas propuestos
Incorporación de las TIC en los procesos institucionales implicados en las cuatro Áreas de Gestión.
Ejecutar el cronograma de actividades de incorporación de las TICS, haciendo partícipe a la comunidad educativa para que exista una mayor apropiación.
Cronograma de actividades planteado al inicio de las actividades académicas.
Diseño del cronograma de actividades de aplicación de las TICS, para el mejoramiento de los procesos institucionales.
Conformación del equipo de las TICS. Elaboración del cronograma de actividades para la incorporación de las TICS.
Equipo de las TICS. Docentes Directivo Comunidad educativa Estudiantes.
Gestionar y presentar propuestas ante
Sustentar las propuestas y necesidades de
Presentar los oficios a las entidades
Hacer seguimiento y divulgación de
Diseñar y buscar la herramienta
Enviar los oficios a las diferentes entidades e
Equipo de las TICS.
las entidades municipales y departamentales para la dotación de nuevos equipos y servicio de internet.
equipos e internet en cada una de las sedes de la institución, ante la alcaldía municipal, el departamento y el ministerio de las TIC.
pertinentes sobre las falencias de la institución en la adquisición de equipos de cómputo e internet (compartel y computadores para educar)
los diferentes oficios presentados a las entidades municipales y departamentales y nacionales.
para la presentación de las necesidades tecnológicas de la institución.
informar a la comunidad educativa en general.
Docentes Directivo
Diseñar y construir material didáctico innovador, donde se incorporen las TIC, para apoyar los procesos académicos en las diferentes áreas del conocimiento.
Socializar y motivar a los docentes en la construcción de material didáctico tecnológico que permitan la innovación en la adquisición de conocimientos
Incorporación de las TIC en todas las áreas de los niveles de formación.
Innovación en el currículo de la institución para el mejoramiento del servicio educativo.
Elaboración de recursos didácticos e innovadores para mejorar la calidad de los procesos académicos.
Conformación de grupos de trabajo por áreas para la incorporación de las TICS en los procesos académicos.
Equipo de las TICS. Docentes Directivo
Incentivar a los docentes a la utilización del portal Colombia aprende y uso de las TICS en su quehacer pedagógico.
Crear espacios con los docentes para la creación de material tecnológico y socialización de experiencias.
Generar una cultura en el uso de las páginas web 2.0 y correo electrónico institucional
Capacitación a los docentes en el uso de las páginas web, chat y correo electrónico
Clasificar a los docentes de acuerdo a los niveles de conocimiento y realizar su respectiva capacitación.
Presentación de evidencias didácticas haciendo uso de las herramientas tecnológicas.
Equipo de las TICS. Docentes Directivo
Presentar ante el concejo directivo el presupuesto
Realizar gestiones para contar con los
Elaborar un plan para gestionar recursos y así
Generar una cultura sobre el uso y las buenas
Realizar un diagnóstico del estado de los
Invertir de acuerdo al estado de los
Equipo de las TICS.
de recursos de mantenimiento, dotación y capacitación necesarios para la implementación de las TICS en la institución.
recursos económicos necesarios para una buena implementación de las TICS.
modernizar cada una de las aulas de las diferentes sedes
costumbres de los equipos de computo que facilitaran sus procesos académicos.
equipos de cómputo de cada una de las sedes.
equipos de computo de cada una de las sedes. Capacitar en el cuidado y normas que se deben tener en cuenta para el uso de los equipos.
Docentes Directivo Comunidad educativa Estudiantes Concejo directivo.
Dar a conocer a los padres de familia la importancia del uso de las herramientas tecnologías en la comunicación.
Generar espacios y tiempos para la capacitación de acuerdo a la disponibilidad de los padres de familia en jornada contraria.
Elaborar un cronograma de las actividades que se llevaran a cabo en las jornadas de capacitación con los padres de familia en horarios extra clase.
Plantear las actividades a realizar con los padres de familia en cada una de las capacitaciones.
Consolidar las actividades, los espacios y tiempos en el cronograma de capacitación a los padres de familia en el uso de las TICS.
Elaborar con los docentes las diferentes guías a desarrollar en las capacitaciones del uso de las TICS a los padres de familia.
Equipo de las TICS. Docentes Directivo Comunidad educativa Estudiantes Concejo directivo.
4. PLAN DE ACCION PARA LA IMPLEMENTACION DE LAS TICS
PLAN DE ACCION
Propósito: Propiciar políticas claras para la incorporación de las TICS en los procesos
institucionales.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: en las cuatro áreas de gestión realizar el
proceso de adaptación y socialización de las TIC.
Resultado 1: avances en los procesos tecnológicos de la institución.
Indicador del Resultado: seguimiento a las actividades propuestas por el equipo de
gestión.
Actividades /
Sub-
Actividades
Indicador
Clave Responsable Tiempo Observaciones
Conformación
del equipo de
las TICS.
El equipo de
gestión de la
institución
quedo
conformado
Directivo 1 hora
Asamblea de
concejo
académico y
directivo.
Elaboración del
cronograma de
actividades para
la incorporación
de las TICS.
Se plasmó el
cronograma de
formación de
las TICS para
la Institución.
Equipo de
Gestion. 5 horas
Reuniones
periódicas con el
equipo de
gestión.
PLAN DE ACCION
Propósito: Gestionar ante las diferentes entidades para la adquisición de nuevos equipos
y el servicio de internet.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: conseguir que todas las sedes de la institución
posean el servicio de internet.
Resultado 1: convenios con el Ministerio de las TICS y Gobernación de Santander
Indicador del Resultado: ampliar a 8 sedes el convenio existente de internet en el año
2013.
Actividades /
Sub-Actividades
Indicador
Clave Responsable Tiempo Observaciones
Enviar los oficios a
las diferentes
entidades
Numero de
oficios
radicados
Equipo de
gestión.
Los tres
primeros
meses del año
2013.
Informar a la
comunidad
educativa en
general de los
oficios a las
diferentes
entidades
Circulares Directivo y
docentes
Primer
semestre del
año 2013.
PLAN DE ACCION
Propósito: Incorporar en el plan de estudio el uso de las tic en los procesos académico,
los planes de área no se elaboran utilizando las TIC, ni se observa dentro de ellos la
transversalidad con las TIC y demás áreas del conocimiento
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Incorporar la transversalidad de las TICS con las
diferentes áreas.
Resultado 1: procesos educativos innovados y reformados a partir de la implementación
de las TIC.
Indicador del Resultado: elaboración de material didáctico con aplicación de las TIC.
Actividades /
Sub-Actividades
Indicador
Clave Responsable Tiempo Observaciones
Conformación de
grupos de trabajo
por áreas para la
incorporación de
las TICS en los
procesos
académicos.
Ajustes a los
planes de
área.
Docentes y
Directivo
Primer
semestre.
Elaboración de
recursos didácticos
e innovadores
para mejorar la
calidad de los
procesos
académicos.
Recursos
didácticos
Docentes y
equipo de
gestión
Año 2013
PLAN DE ACCION
Propósito: Motivar a los docentes al uso de las TICS en sus actividades académicas
diarias, haciendo uso del portal de Colombia aprende como una herramienta que brinda
ayudas pedagógicas.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Generar una cultura del uso de las TIC, páginas
web 2.0 y correo electrónico institucional
Resultado 1: Evidenciar en los docentes el buen manejo de las herramientas
tecnológicas.
Indicador del Resultado: socialización con los docentes de las experiencias en el
manejo de las herramientas tecnológicas
Actividades /
Sub-Actividades
Indicador
Clave Responsable Tiempo Observaciones
Presentación de
evidencias
didácticas
haciendo uso de
las herramientas
tecnológicas.
Registro en
medio
magnético e
impreso.
Equipo de
gestión Año 2013.
Capacitación a
los docentes en el
uso de las
páginas web, chat
y correo
electrónico
Temas y
cronograma de
capacitaciones.
Equipo de
gestión
El primer
semestre del
año 2013.
PLAN DE ACCION
Propósito: Presupuestar recursos para el aprendizaje, dotación y mantenimiento de
software y equipos de cómputo.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: contar con los recursos económicos necesarios
durante el año para la buena implementación de las TIC.
Resultado 1: organización y mantenimiento de los equipo de cómputo en cada una de las
sedes
Indicador del Resultado: contrato de mantenimiento de acuerdo a un diagnóstico previo.
Actividades /
Sub-Actividades
Indicador
Clave Responsable Tiempo Observaciones
Invertir de
acuerdo al
estado de los
equipos de
computo de cada
una de las sedes.
Contrato de
mantenimiento
con
especificaciones
para cada una
de las sedes
Concejo
directivo
director y
docentes
3 meses
Capacitar en el
cuidado y normas
que se deben
tener en cuenta
para el uso de los
equipos.
Cartel visual de
las normas para
el buen uso de
los equipos
tecnológicos.
Equipo de
gestión y
docentes
El primer
trimestre del
año 2013.
PLAN DE ACCION
Propósito: Motivar y capacitar a los miembros de la comunidad en el uso de las TICS.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: desarrollo de guias practicas a padres de familia en
el uso de las TIC.
Resultado 1: manipulación y conceptualización de las Tics
Indicador del Resultado: actividades realizadas en el manejo de las herramientas
tecnológicas según el cronograma de actividades.
Actividades /
Sub-Actividades
Indicador
Clave Responsable Tiempo Observaciones
Elaboración con
los docentes de
guías a desarrollar
con los padres de
familia en el uso
de las tics
Documentos
en medio
magnético
Docentes y
director
Equipo de
gestion
Año 2013
Generar espacios
y tiempos para la
capacitación de
acuerdo a la
disponibilidad de
los padres de
familia en jornada
contraria.
Horarios
establecidos
con los
padres de
familia en la
jornada
contraria
Docentes y
padres de
familia y director
Febrero y
marzo de
2013
5. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
Un aspecto importante que debe tener en cuenta el equipo de gestión es entender que
diseñar un plan de gestión en el uso de las TIC y articularlo con el PEI, es un
compromiso que exige un cumplimiento de tareas planificadas y registradas en el
diseño del direccionamiento estratégico, tareas en el plan de acción, con medidas que
permiten realizar seguimiento y ajustes a los procesos y resultados en la
implementación de las TICS en las diferentes áreas de gestión.
Entendiendo que la Institución Educativa San Miguel, desarrolla su labor, no solo desde
la gestión académica sino también la gestión directiva, administrativa, financiera y
comunitaria, la evaluación se hará a partir de las siguientes estrategias:
1. Revisión trimestral de la matriz dofa con el Equipo de Gestión para el mejoramiento
de las mismas.
2. Apropiación y revisión periódica del cumplimiento de la misión, visión, propuestas y
las metas planteadas en el direccionamiento estratégico, para el alcance de dichos
logros.
3. Identificar las actividades desarrolladas en el Plan de acción, con el fin de realizar los
ajustes pertinentes para su fortalecimiento.
5. Realizar reuniones periódicas del equipo para revisar y ajustar los procesos y
actividades planteados en el plan de Gestión en el uso de las TIC.