plan de gestiòn uso de tic`s insteba, cartagena de indias
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CARTAGENACARTAGENA DE INDIAS 2010DE INDIAS 2010
RECTORARECTORASANDRA CALVO GONZALEZ
COORDINADORES EQUIPO DE COORDINADORES EQUIPO DE GESTIÓN DE LAS TIC,SGESTIÓN DE LAS TIC,SJOSE EUNEIS HERRERA
ALMEIDAELADIO SARABIA PRENS
La Institución Educativa de Bayunca es de carácter oficial, ubicada a la orilla de la carretera La Cordialidad ,en el corregimiento de Bayunca, jurisdicción del Distrito Turístico y Cultural de Cartagena de Indias . Está integrada por cuatros sedes: La principal, El Ceibal, Divino Niño del Zapatero , Las Latas.
y la Granja Experimental .
Nombre Rol institución Documento de identificación
Correo electrónico
DARLIS E FAJARDO MADRE 45504027
SAYDE DEL C, CABARCAS MADRE 45522512 Sayyde,[email protected]
YESENIA CORREA A COMUNIDAD 1049826092 [email protected]
MARIA L. MANJARRES MADRE 45479752 [email protected]
DIMAS DE AVILA TORRES COORDINADORA 45477163 [email protected]
SANDRA CALVO GONZALEZ
RECTORA 45497152 [email protected]
JOSE HERRERA ALMEIDA COORDINADOR 19896079 [email protected]
ELADIO SARABIA PRENS DOCENTE [email protected]
SHARON PERIÑAN PAYAREZ
DOCENTE 45498178 [email protected]
ZULMIRA MARIMON ARELLANO
DOCENTE 33144009 [email protected]
GLERIS RODRIGUEZ DOCENTE 32665004 [email protected]
WILSON BAENA DE VOZ DOCENTE 9287738 [email protected]
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
La institución no ha establecido un plan de acción para la implementación del uso de las TIC
En la institución no todos los directivos están capacitados en gestión de uso de TIC.
Promedio de equipos por docentes- directivos es bajo
La conformación del equipo de gestión de TIC
Cualificación a directivos por parte del MEN en uso y manejo de TIC.
En la institución existen dos aulas de informática
Existe un equipo de gestión de TIC comprometido para contribuir con mejoramiento de la gestión educativa.
Se usa las tecnologías de la comunicación para la difusión de información con la comunidad educativa
Disposición de las directivas para dotar en tecnología y capacitar a los docentes -directivos
La resistencia a vincularse mayoritariamente en la implementación de las TIC en los procesos educativos.
La no continuidad de los directivos que orientan las Instituciones, incidiendo en la continuidad del proceso de cualificación.
Herramientas tecnológicas y recursos que no se tienen a disposición de la institución.
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas En los planes de área no se
toma como relevante el uso de las tic como medio para el desempeño de los docentes.
La tendencia y el interés de los estudiantes por la tecnología
En la institución se cuenta con docentes capacitados para realizar una cualificación del personal docente.
El poco compromiso por el auto mejoramiento y la autoformación.
Apatía por parte de los docentes para utilizar las herramientas tecnológicas como estrategia pedagógica.
Existencia de herramientas y software gratuitos que se pueden utilizar en los procesos pedagógicos ( software educativos)
Algunos docentes están en proceso de cualificación, que servirían de multiplicadores
Resistencia por parte de los docentes, a romper con el tradicionalismo, para generar escenarios de formación donde no sea el actor principal.
Desconocimiento del uso de las herramientas tecnológicas para la divulgación y apropiación de las experiencias derivadas del quehacer pedagógico.
Existencias de herramientas tecnológicas de divulgación y apropiación de información gratuitas (la web 2.0, boletines, blogs, etc.)
Poca organización del tiempo laboral para la adquisición de conocimientos en el ámbito tecnológico, tendientes a mejorar el quehacer pedagógico.
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas Aunque el proceso de
matrícula es sistematizado falta cualificación del personal administrativo en uso tic.
Personal capacitado para realizar cualificación de sus compañeros.
La generación de informes académicos se realiza de forma sistematizada
la poca sensibilización hacia importancia que se le brinda al uso de las TIC para mejorar los procesos educativos.
En la realización del inventario de los bienes muebles e inmuebles no se utilizan las herramientas tecnológicas (tic) .
Disposición del personal administrativo para inventariar y ordenar el uso de equipos
Existe el inventario manuscrito
Las TIC se usan en forma precaria para la sistematización del presupuesto,
Existencia de software contable a bajo costo en el mercado.
En el presupuesto existe un rubro para mantenimiento y suministro de equipos.
Los diferentes cambios en la legislación contable y la presentación de estados financieros.
Dificultades Oportunidades Fortalezas AmenazasPoco espacios de formación para la comunidad en el uso de las tic, como herramienta para mejorar la calidad de vida.
La reciente instalación del servicio de internet con la empresa UNE y la adecuación de dos aulas para el uso de la tecnología.
En 3 de la 4 sedes existe servicio de internet.
Disposición de las directivas del plantel para que se den los procesos de capacitación.
La poca seguridad en los lugares donde se encuentran los equipos.
Poco espacio para la atención de una población tan grande.
Demora en la adquisición o suministro de los materiales necesarios.
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Poco espacios de formación para la comunidad en el uso de las tic, como herramienta para mejorar la calidad de vida.
La reciente instalación del servicio de internet con la empresa UNE y la adecuación de dos aulas para el uso de la tecnología.
En 3 de la 4 sedes existe servicio de internet.
Disposición de las directivas del plantel para que se den los procesos de capacitación.
La poca seguridad en los lugares donde se encuentran los equipos.
Poco espacio para la atención de una población tan grande.
Demora en la adquisición o suministro de los materiales necesarios.
Somos una Institución Educativa del sector oficial, que forma integralmente personas competentes y competitivas, con identidad etnocultural, principios y valores, fundamentados en el enfoque de desarrollo humano inclusivo, que posibilita el acceso, la permanencia y la promoción de niños, niñas, jóvenes y adultos en situación de vulnerabilidad y extra edad, que permita el desarrollo de proyectos pedagógicos productivos haciendo uso de las tecnología de la información y comunicación (TIC).
.La Institución Educativa de Bayunca pretende consolidarse al 2014 en el Centro Agroindustrial y Etnoeducativo de la Localidad Turística y de la Virgen, desarrollando habilidades para la vida, competencias ciudadanas y laborales; atendiendo niños, niñas, jóvenes y adultos en situación de vulnerabilidad, deserción, ausentismo y extra edad para el mejoramiento de la calidad de vida y la solución de problemas de su entorno, mediatizada por las tecnologías de la información y la comunicación.
PROPÓSITOS METAS
Sensibilizar y vincular a los
diferentes estamentos de la
comunidad educativa en el uso
de T.I.C. como medio para
mejorar la eficiencia de los
procesos educativos.
En el año 2011 el 70% de
estudiantes, padres de familias ,
docentes y comunidad en general
estará sensibilizados en el manejo y
uso de las TIC
PROPÓSITOS METAS
Implementar un plan que permita la
cualificación de docentes en el
manejo y uso de TIC y esto servirán
de multiplicadores a la comunidad
en general con el fin de mejorar los
procesos pedagógicos
En el año 2011 el 80% de los docentes,
utilizaran las TIC como mediador en los
procesos pedagógicos y en la solución de
problemas institucionales y de su entorno
PROPÓSITOS METAS
Fortalecer la infraestructura y
propiciar espacios de cualificación
a padres de familias y comunidad
en general en el manejo de TIC a
fin de mejorar los procesos
pedagógicos y los canales de
comunicación
En el año 2012 el 80% de
padres de familia y la
comunidad en general DE
INSTEBA estará cualificada en
manejo de TIC en aras de
mejorar los procesos
pedagógicos y los canales de
comunicación
PROPÓSITOS METAS
Establecer dentro del presupuesto
anual implementación el plan de
gestión de TIC con el fin de
fortalecer los procesos de formación
pedagógica y administrativa en aras
de resolver los problemas
institucionales y del entorno
Disminuir el promedio de alumno
computador
En el año 2011 el 70% estarán fortalecido
los procesos de formación pedagógica y
administrativo
Disminución en un 60% el promedio
alumno computador
.
Gestión Directiva Propósito: Sensibilizar y vincular los diferentes estamentos de la comunidad educativa con al uso de TIC como medio para mejorar la eficiencia de los procesos administrativos.Oportunidad de mejoramiento;Vinculacion de los diferentes actores de la comunidad educativa el hábito por ser más eficientes a través del uso de las TIC Resultado :Un grupo humano cualificado en el manejo y uso de las tic , comprometido con el continuo mejoramiento, eficiencia y calidad de los procesos educativos.Indicador del resultado: Constitución de un plan de uso de TIC y un equipo líder de gestión de TIC para tal fin
Actividades/ Sub – actividades
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sensibilización a la comunidad educativa para la conformación del equipo líder
Conformación del equipo líder
Rector y Coordinadores
Mayo de 2010
Jornadas de Socialización: Plan de Gestión de TIC,
70% de la comunidad comprometida y vinculada en el plan de gestión de TIC
Equipo de Gestión TIC Semana de actualización docente
julio de 2010
.
Gestión Académica
Propósito: Implementar un plan que permita la cualificación de docentes en el manejo y uso de TIC que actúen como multiplicadores a la comunidad en general a fin de mejorar los procesos pedagógicos.Oportunidad de mejoramiento;Mejoramiento de la calidad educativa de la institución, utilizando las tic como medio para alcanzar un aprendizaje significativo.Resultados :Socializaciones de experiencias de docentes utilizando TIC como mediador en los procesos pedagógicos Indicador del resultado: Aumento del uso pedagógico de las Tecnologías de Información y Comunicación, por parte de docentes y estudiantes.
Actividades/ Sub – actividades
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Ajustes al plan de gestión de TIC
EL 80% de los docentes, trabajaran en la
retroalimentación del plan de gestión de TIC
Consejo Académico Equipo de Gestión
Semana de actualización docente
julio de 2010
Implementación de las TIC como eje transversal del currículo para el
desarrollo las habilidades cognitivas, afectivas y comunicativas
El 70% de los docentes y estudiantes demostrarán
habilidades en el uso de las TIC en las diferentes áreas
Consejo académico y equipo de gestión
uso de TIC
Segundo Semestres de 2010
.
Gestión Administrativa y financiera Propósito: Establecer dentro del presupuesto anual implementación el plan de gestión de TIC con el fin de fortalecer los procesos de formación pedagógica y administrativa para resolver los problemas institucionales y del entornoDisminuir el promedio de alumno por computadorOportunidad de mejoramiento:Fortalecimiento de los procesos administrativos, mediante la implementación del plan de gestión de ticResultados : Implementaciòn de las tics para que se optimicen los procesos, por parte del personal administrativo.Indicador del resultado: Celeridad y eficiencia en la entrega de las informaciones solicitadas.
Actividades/ Sub – actividades
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Cualificación al personal administrativo en el manejo de tic
100% de los administrativos
cualificados
Directivos de la Institución
Abril 30 de 2010
Optimización de la administración financiera en la institución.
Existencia de un software para
realizar la contabilidad
Rector y
Profesional universitario
Junio de 2010
.
Gestión Comunidad Propósito: Fortalecer la infraestructura y propiciar espacios de cualificación a padres de familias y comunidad en general en el manejo de TIC a fin de mejorar los procesos pedagógicos y los canales de comunicaciónOportunidad de mejoramiento:Creación de espacios para la cualificación de padres de familias en aras de mejorar los canales de comunicación y los procesos en general.Resultados : Fácil acceso a la información de los diferentes procesos que se dan en la institución.Indicador del resultado: Comunidad educativa informada de los proceso en general
Actividades/ Sub – actividades
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Campaña de estimulación para el acceso a la información utilizando las
tecnologías de la información.
No de personas Capacitación en el
manejo de las herramientas
tecnológicas del la parte administrativa
Equipo de gestión
Estudiantes de grado 11 en
trabajo social
Año 2010
Capacitación orientada a conocer el blogs institucional, como estrategia de
información y retroalimentación
No de padres que visitan el blogs intitucional que se
evidencia en las sugerencias y comentarios plasmados
Equipo de gestión
Primer semestre de 2010
.
Actividad Propósito Indicador Alcance Acción deMejora
Realizar observación directa del proceso directivos de manera periódica
Sensibilizar y vincular a los diferentes estamentos de la comunidad educativa en el uso de T.I.C. como medio para mejorar la eficiencia de los procesos educativos
Existencia de Actas de asistencia
Fotos o videos de la conformación del equipo de gestión
Se tendrán en cuenta las dificultades encontradas y se propondrán ajustes a corto plazo
.
Actividad Propósito Indicador Alcance Acción deMejora
•Observación de las clases
•Encuestas a estudiantes
•Revisiones de planes de área y de clases
Implementar un plan que permita la cualificación de docentes en el manejo y uso de TIC y esto servirán de multiplicadores a la comunidad en general con el fin de mejorar los procesos pedagógicos
Planes de clase
Resultados de encuestas
Matriz de observación de clases
Mejoramiento del nivel académico de los educandos
Evidenciar el compromiso de los docentes en el manejo y uso de tic
.
Actividad Propósito Indicador Alcance Acción deMejora
Comprobar a tra vès de la solicitud de informes la cualificación de los administrativos
Establecer dentro del
presupuesto anual
implementación el plan de
gestión de TIC con el fin
de fortalecer los procesos
de formación pedagógica y
administrativa en aras de
resolver los problemas
institucionales y del
entorno
Informe de matricula
Boletines informativos
Publicaciones en el blog institucional
Informes contables
Optimización de los procesos administrativos
.
Actividad Propósito Indicador Alcance Acción deMejora
•Monitoreo ante SEDCartagena, sobre la adecuaciòn de la Infraestructura
•Publicación de las diferentes actividades que realiza la institución a través del blog institucional
Fortalecer la infraestructura y propiciar espacios de cualificación a padres de familias y comunidad en general en el manejo de TIC a fin de mejorar los procesos pedagógicos y los canales de comunicación
Participación en las actividades publicadas
Mejora en los procesos comunicativos
Acceso a la información
.
DIVULGACION DEL PROYECTO DE INSTEBA se realizará de la siguiente manera:Se utilizaran medios de comunicación como: Carteleras, Periódicos Murales, circulare, boletines, Emisoras comunales, correos electrónicos, blogs Institucional, reuniones con padres de familias y con los diferentes estamentos de la comunidad educativa