ARGUMENTAIRE EN FAVEUR DU DELF (scolaire et junior)

Pourquoi choisir de prparer / de passer un diplme du DELF ?

IMPORTANT !Ce document ne doit pas tre diffus tel quel. Certains arguments sont lintention des lves, dautres des parents, dautres des proviseurs, dautres des professeurs rticents. A chaque enseignant dutiliser sous la forme qui lui parat la meilleure, tel(s) ou tel(s) argument(s) suivant les personnes auxquelles il/elle sadresse.

Des raisons pdagogiques de prparer/passer le DELF :

Lintrt du DELF en gnral :

Cest un examen fond sur les 4 comptences en franais : comprhension orale, comprhension crite, expression orale, expression crite. Cela suppose que llve sest entran comprendre et sexprimer en franais, ce qui lui facilite considrablement la tche quand il doit parler avec un francophone. Sil a eu une formation centre sur la connaissance de la grammaire et de la langue en gnral, il sait le franais mais peut avoir beaucoup de difficults lutiliser en situation, surtout loral.

Prparer le DELF, cest devenir capable de communiquer en franais et non de simplement connatre la grammaire, le vocabulaire, des lments de civilisation.

Le DELF ne comporte aucun test de grammaire ou de lexique : la connaissance de la langue est value partir de la production crite et orale des lves en rfrence une grille dvaluation crite, une grille dvaluation orale (joindre ou montrer).

Le DELF est un diplme qui value le niveau de franais de manire quilibre : il value la connaissance du franais (rgles de grammaire, vocabulaire, expressions) mais aussi la capacit de comprendre et de sexprimer. Dans les grilles dvaluation des preuves de production crite et orale du DELF, on value 60% la capacit comprendre et sexprimer et 40% la correction de la langue (degr de correction grammaticale, richesse et prcision du vocabulaire, prononciation et intonation).

Prparer le DELF, cest apprendre crire et parler en situation (on sait qui crit qui et pourquoi et on applique des rituels de communication) : entretien, dbat, communication chez le mdecin, dans une administration, dans une situation formelle, rdaction de lettres, darticles de presse, etc. Il ne sagit pas seulement de discuter

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btons rompus et de rdiger des devoirs scolaires : racontez vos vacances, dcrivez lautomne, etc. o on peut se demander pour qui et pour quoi on crit.

Lintrt du DELF dans le contexte roumain :

La notation des preuves du DELF met laccent sur la capacit de llve utiliser la langue : dans les preuves de comprhension crite et orale (o il faut remplir des QCM et rpondre des questions sur un document), on ne tient pas compte, dans la notation, des fautes de langue que fait llve quand il rpond aux questions. Ce quon veut savoir en priorit, cest si llve a compris le document. La correction de la langue ne compte donc pas ici : sauf si la formulation empche la comprhension de la rponse.

Le DELF respecte les critres dvaluation recommands par le Conseil de lEurope dans le Cadre europen commun de rfrence pour les langues (CECR), systme qui est adopt dans la majorit des pays europens (en Roumanie depuis la session 2010 du Baccalaurat). Avoir le DELF B1 ou B2, par exemple, doit donc signifier la mme chose pour tous, dans tous le pays o la rfrence est le CECR.

Il est donc absolument ncessaire de respecter ces critres et dviter de donner trop souvent aux lves des notes trs proches du maximum, en tout cas des notes qui leur permettent dobtenir lexamen et darriver ainsi des taux de russite extrmement levs par rapport la moyenne mondiale.

Une preuve dexamen (comprhension orale, expression orale, par exemple) est note sur 25. La moyenne est 12,5. Avoir, 13, 14/25, dans le systme de notation du DELF, permet dobtenir lexamen. 14/25, cest correct. 24/25, cest rarissime. Il faut lexpliquer aux lves, aux parents.

En effet, donner llve une note meilleure que celle que lon devrait lui donner en appliquant la lettre les critres du CECR, ce nest pas lui rendre service : quand il voudra entrer dans des filires francophones en Roumanie ou dans une universit franaise, il sapercevra, si les critres du CECR nont pas t respects, que le niveau not sur son diplme ne correspond pas la ralit : par exemple, il a, sur son diplme, un niveau B2 mais na dans la ralit quun niveau B1. Le rsultat sera pour lui des difficults, des problmes, la dception plutt quun avantage. Nous devons, en tant quenseignants, que parents, leur viter cette dception en leur parlant vrai .

Si les critres dvaluation proposs pour le DELF sont respects, certains lves obtiendront des notes faibles, dautres nobtiendront pas le diplme. Cela ne veut pas dire que lexamen est trop difficile : cela veut dire que lvaluation est faite de manire critrie (conforme aux critres des grilles dvaluation), donc non impressionniste. Quun certain pourcentage des lves ait des rsultats passables ou

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insuffisants est normal et doit tre accept (par tous les acteurs de la communaut ducative).

Le DELF, si les critres dvaluation sont respects, est un examen fiable et objectif. Il est indpendant de tout systme scolaire ou universitaire. Le candidat est obligatoirement valu par des examinateurs qui ne le connaissent pas. Donc on vite dun ct une gnrosit excessive lgard des lves quon connat (Il/elle ntait pas en forme le jour de lexamen, le/la pauvre !) ou la svrit excessive dun jury qui doit liminer tout prix car il y a trop de candidats par rapport au nombre de places, dans une section bilingue ou une universit par exemple.

Des raisons pratiques et stratgiques :

Cest un examen international reconnu dans 130 pays. Reconnu en tant que diplme (aspect administratif) et en tant que diplme centr sur la capacit communiquer (comprendre, crire, parler, donc aspect pratique, centr sur lefficacit).

Il permet, au niveau B2, dentreprendre des tudes suprieures dans une universit francophone sans passer de test de niveau.

Il permet, tout en proposant un diplme pour la vie et internationalement reconnu, de dispenser des preuves de langue au baccalaurat roumain :- les niveaux B1 et B2 dispensent de l'preuve de comptences en langue franaise au baccalaurat roumain gnral- le niveau B2 dispense de lpreuve spcifique de franais au baccalaurat mention bilingue francophone (29 tablissements sont concerns). Llve fait dune pierre deux coups.

Il est utile daborder avec les lves et les parents la question des langues trangres par seulement en fonction dobjectifs court terme : baccalaurat, entre luniversit, etc. mais dans la perspective long terme de sa comptitivit sur le march du travail. On est plus performant si on parle plusieurs langues et si on dispose, pour ces langues, dun diplme internationalement reconnu.

Eviter de mettre le franais en comptition avec langlais. Montrer au contraire que ce sont deux langues complmentaires.

De nos jours, il est souvent handicapant de ne pas parler anglais. Cest comme a. Inutile de se cacher la ralit.

Mais apprendre langlais ne veut pas dire ne pas apprendre le franais (ou nimporte quelle langue trangre).

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Parler une seule langue, cest handicapant et cela devient banal . Sur le march du travail, on prfrera recruter un candidat qui parle plusieurs langues trangres quun candidat qui en connat une seule. Lavenir, cest le multilinguisme : on sera aussi handicap en 2020 si on ne parle quune langue trangre quon tait handicap, il y a 20 ou trente ans, quand on ne parlait aucune langue trangre.

Il est donc important dapprendre au moins deux langues et de passer des examens dans ces deux langues. Passer des examens qui sont reconnus peu prs partout dans le monde. Donc, si on apprend, par exemple, langlais et le franais, passer le DELF est aussi important que de passe le Cambridge ou le TOEFL.

A NOTER :Le 1st certificate Cambridge est de niveau B1, comme le DELF B1.Le Advanced Cambridge est de niveau B2, comme le DELF B2.Il est donc aussi important davoir un diplme de DELF quun diplme de Cambridge. Il nest pas forcment ncessaire que ce soit le mme niveau.Aspect non ngligeable : le DELF est nettement moins cher que le Cambridge. Cela ne veut pas dire Passez le DELF parce quil est moins cher mais Passez aussi le DELF car il est moins cher.

Prcautions prendre :

Le DELF comprend 4 diplmes 4 niveaux diffrents : - DELF A1 ( partir de 100 heures de franais) ; - DELF A2 ( partir de 200 heures de franais) : - DELF B1 ( partir de 350 heures de franais) ; - DELF B2 ( partir de 450 heures de franais.

Prcaution 1 : ne pas passer lexamen trop jeune : il ny a pas dge minimum mais llve doit tre suffisamment mr pour traiter les sujets proposs. A 13-14 ans, certains lves peuvent avoir du mal sexprimer de 10 15 minutes sur les sujets proposs. Traiter au cas pas cas aprs consultation des sujets types sur le site du CIEP.

Prcaution 2 : choisir le diplme qui correspond au niveau de llve : le professeur doit conseiller ses lves sur ce point. Il nexiste pas de tests permettant de choisir quel diplme on sinscrit : il faut donc demander conseil un enseignant connaissant bien le niveau de llve avant de linscrire un examen. Inutile de se prsenter au DELF B1 parce que cest le niveau qui permet dtre dispens dpreuve de franais au baccalaurat si llve a des chances infimes de russir. Dans ce cas, il vaut mieux se donner comme priorit datteindre le nive