relations ecole-entreprise dafpic réunion chefs de travaux février 2009 le lycée des métiers
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Relations Ecole-Entreprise DAFPIC
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Réunion Chefs de travaux Février 2009
Le lycée des métiers
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Réunion Chefs de travaux Février 2009
Quoi de neuf ?
Le cahier des charges académique
La labellisation, les outils : DéroulementCritères de labellisation Plan de l’audit Fiche d’écartConclusions
Ce qu’il faut retenir…
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Réunion Chefs de travaux Février 2009
Le lycée des métiersEst-ce que cela implique l’abandon de filières
‘secondaires’ ou hors champ?
Pas d’apprentissage = pas de label?
Pas de BTS = Pas de label?
Nous n’organisons pas de VAE dans l’établissement…
Quels partenariats ?
Quelles actions ?
Nous n’organisons pas de voyages à l’étranger…
Pas d’internat = pas de label?
Plus facile à dire qu’à faire…!
Relations Ecole-Entreprise DAFPIC
Réunion Chefs de travaux Février 2009
Quoi de neuf ?
Le cahier des charges académique
La labellisation, les outils : DéroulementCritères de labellisation Plan de l’audit Fiche d’écartConclusions
Ce qu’il faut retenir…
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Réunion Chefs de travaux Février 2009
La procédure de labellisation
Étape 1Établissement candidat
État des lieuxAnalyse du cahier des chargesRecueil des informationsConvention si besoinDécision du CADossier de candidature
Étape 2DAFPIC
Examen du dossierÉtude de recevabilitéÉchange avec les établissements
Étape 3Groupe d’audit
Audit de l’établissementÉchange Etablissement/auditeurÉlaboration du rapport d’audit.
Étape 4Groupe technique
académique
A partir du rapport d’auditÉtablissement d’une propositionqui sera soumise au CAEN
Étape 5CAEN
Avis à Mme le recteur à partir de la proposition du Groupe technique
Étape 6Rectorat
Madame le Recteur transmet la liste au ministère des établissements labellisés
Étape 7Ministère
Publication au BO de la liste des établissements labellisés
Notification de décision du GTALLM
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L’audit
Réception du dossier et des documents d’accompagnement
Elaboration du plan de L’audit
Réalisation de l’audit sur une journée
Retour des fiches d’écart dans
l’établissement
Propositions de remédiation par l’établissement
Élaboration du rapport d’audit
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Plan d’audit: propositions
I Caractéristiques générales
Documents: structure pédagogique, projet d’établissement, conventions entre établissements, plan de communication, comptes rendus du Conseil d’Administration.
Contact: Equipe de direction, rencontre.
Points à vérifier: cohérence sur l’identifiant, cohérence sur les filières, existence d’une promotion de la filière métier.
II Liaison avec le Conseil Régional:
Points à vérifier: état des locaux et du matériel technologique associé aux filières du métier, équipement informatique, possibilité d’hébergement, possibilité d’extension…
Documents: plan d’équipement et de renouvellement du matériel, plan de maintenance des locaux.
Contact: Equipe de direction, visite de l’établissement.
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Plan d’audit: propositions
III Partenariat avec le monde professionnel
Documents: conventions de partenariat, projet industriel, actions pédagogiques, participation aux salons professionnels, comptes rendus des actions de la CEE
Contact: Partenaires du monde professionnel, équipe de direction, membre de la cellule Ecole-Entreprise, membre du CDI.
Points à vérifier: liaisons avec le milieu socio-économique, plate forme technologique, présence d’une veille technologique, suivi des élèves.
IV Formation:
Points à vérifier: type de public, présence de passerelles entre les différentes voies (technologiques professionnelles), adaptation (FCIL…), tutorat, soutien
Documents: structure pédagogique, documents concernant le GRETA, la formation continue et par apprentissage.
Contact: Equipe de direction, CPE.
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Plan d’audit: propositions
V Vie Lycéenne
Documents: coût des pensions/internat
Contact: CPE, équipe sociale et médicale.
Points à vérifier: présence d’un internat, accès possible pour les transport en commun et adaptation aux horaires, accès handicapé, présence d’une assistante sociale, d’un médecin, d’une infirmière.
VI Ouverture sur l’extérieur:
Points à vérifier: possibilités d’activités socio-éducatives et/ou sportive, liaisons avec l’étranger.
Documents: relations avec l’étranger, activités périscolaires, UNSS.
Contact: Equipe pédagogique, professeurs d’EPS.
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Plan d’audit: propositions
VII Certification et Validation des Acquis de l’Expérience
Documents: tous documents relatifs à la VAE
Contact: équipe pédagogique concernée.
Points à vérifier: participation à l’organisation administrative et pédagogique de la VAE.
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Plan d’audit: propositionsC
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