formation de questions. activité de sensbilisation Écoutez la conversation entre nicolas et fatou....
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Formation de questions
Activité de sensbilisation
Écoutez la conversation entre Nicolas et Fatou. Décidez si les phrases dans votre paquet sont VRAIES ou FAUSSES.
B. Vérifiez1. Quand est-ce que tu joues au foot?
2. Pourquoi est-ce que tu étudies?
3. À quelle heure est-ce que vous regardez le film?
4. Où est-ce que les élèves dînent?
5. Comment est-ce que Lucie chante?
à midi
parce qu’il y a un examen
parce qu’il y a un examen
en ville
très mal
C. Vérifiez1. Quand est-ce que tu joues au foot?
2. Pourquoi est-ce que tu étudies?
3. À quelle heure est-ce que vous regardez le film?
4. Où est-ce que les élèves dînent
5. Comment est-ce que Lucie chante?
Quand
Pourquoi
À quelle heure
Où
Comment
D. Formation
_____________ + ____________ + ____________ + ___________
1.
MOTINTERROGATIF est-ce que SUJET VERBE
2.
Quandest-ce que
tu nages?
Où est-ce que ton père travaille?
3. À quelle heure est-ce que vous déjeunez?
Questions?1. Je danse à la soirée.
2. Nous dînons à 20h00.
3. Mes parents voyagent en été.
4. Parce que Marc a un examen demain.
5. La prof chante très mal.
Où est-ce que tu danses?
À quelle heure est-ce que vous dînez?
Quand est-ce que tes parents voyagent?
Pourquoi est-ce que Marc étudie?
Comment est-ce que la prof chante?
Formation C: Expressions avec QUI
_____________ + ____________ + ____________ + ___________
1.
MOTINTERROGATIF
AVEC ‘QUI’est-ce que SUJET VERBE
2.
Avec quiest-ce que
tu danses?
Pour qui
est-ce que ta mère travaille?
3. De qui est-ce que vous parlez?
Activité 3
1. À qui est-ce que tu téléphones?
2. Avec qui est-ce que vous déjeunez?
3. Qui joue au foot?
4. Qui est-ce que les élèves écoutent?
5. Pour qui est-ce que tu organises une soirée.
FORMATION
1. Qu’est-ce que tu écoutes?
2. Qu’est-ce que les élèves regardent?
3. Qu’est-ce que ton père mange au café?
4. Qu’est-ce que vous nettoyez?
5. Qu’est-ce que tu paies?
Qu’est-ce que
Qu’est-ce que
Qu’est-ce que
Qu’est-ce que
Qu’est-ce que
la musique rap
un film
un croque-monsieur
la chambre
l’addition
Formation : Qu’est-ce que
_____________ + ____________ + ____________ + ___________
1.
Qu’ est-ce que SUJET VERBE
2.
Qu’est-ce que
tu étudies?
Qu’ est-ce que vous envoyez?
Activité 5
1. Qu’est-ce que tu laves?
2. Qu’est-ce que vous détestez?
3. Qu’est-ce que tu veux?
4. Qu’est-ce que ta mère organise pour ton anniversaire?
5. Qu’st-ce que tes amis parlent à la maison?
Activité 61. J. pour mon père
2. I. au Canada
3. A. C’est l’anniversaire d’Anne.
4. C. un gâteau au chocolat
5. L. avec ma copine
6. B. Moi!
7. D. Mal
8. G. À mes grands-parents.
9. E. De la prof de maths.
10. F. une soirée
11. H. en été
12. K. à minuit
Activité 71. Liliane parle à Annie.
2. Les filles lavent le chien à la plage.
3. Les filles lavent le chien à 1h50.
4. Les filles lavent bien le chien.
5. Les filles lavent le chien en été.
6. Les filles lavent le chien parce que….
7. Les filles lavent le chien.
8. Julie lave le chien avec Liliane et Annie.
9. Les filles le chien.
FAIRE: to do, to make
JE NOUS
TU VOUS
IL/ELLE/ON ILS / ELLES
FAIS
FAIS
FAIT
FAISONS
FAITES
FONT
Toute la classe dessine.Qu’est-ce qu’elle fait?
1. Tu /
2. La prof /
3. Nous /
4. Les élèves /
5. Je /
6. Vous /
Tu fais une fille.
Elle fait un chat.
Nous faisons
un crayon.
Ils font un ordinateur.
Je fais un soleil.
Vous faites une maison.
Les activités1. Qu’est-ce que tu ? -- Je /
2. Qu’est-ce que vous ? -- Nous /
3. Qu’est-ce que le prof ? -- Il /
fais Je nage.
faites Nous chantons.
fait regarde la télé.
Paul
Lucie
Grégoire
Grégoire? Tu es là?
Grégoire, tu veux dîner avec
moi?
Non, je ne peux pas. Je dois travailler pour mon prof de maths.
Activité 81. Je fais (a / c / e / b)
2. Il fait (e)
3. Vous faites (f)
4. Ils font (b)
5. Nous faisons (d / f)
6. Tu fais (a / d)
Activité 91. Qu’est-ce que Sylvie _________ pour l’anniversaire de
son père?
-- Elle
2. Qu’est-ce que les enfants _______ en été quand il ______
chaud? -- Ils
3. Qu’est-ce que tu __________ le samedi matin à la maison?
--Je
4. Qu’est-ce que vous _________ en classe?
--Nous
fait
organise une fête fait un gâteau
font fait
nagent
faites
parlons français écoutons la prof
fais
regarde la télé nettoie ma chambre
Activité 101. Je fais toujours attention en classe.
2. Nous faisons un match de foot à midi.
3. Tu fais un voyage au Canada.
4. Les élèves font les devoirs au café.
5. Gérard ne fait pas une promenade parce qu’il pleut.
6. Vous faites une pizza au saucisson.
FAIRE: Usage
FAIRE does not always mean ‘to do’ or ‘to make’. It is used in a number of idiomatic expressions. That means that you cannot translate directly from French to English or from English to French.
B. Usage
1. Nous ne faisons pas attention =
2. Je fais un voyage =
3. Nous faisons les devoirs =
4. Tu veux faire un match =
5. Je fais une promenade =
We don’t pay attention.
I take a trip.
We do homework.
Do you want to play a game?
I am taking a walk.