evaluer son projet (ppt)

EVALUER SON PROJET

Module : Evaluer son projet


OBJECTIFS – À la fin du module vous aurez:

✏ Appris à réaliser l’évaluation d’une action menée (auto-évaluation + suggestion d’évaluation pour les partenaires) ;✏ Compris la notion d’Impact Social ainsi que l’importance de pouvoir le mesurer afin dans tenir compte dans son évaluation ;✏ Réfléchi de définir des indicateurs d’Impact Social ;✏ Trouvé des indicateurs d’Impact Social pour leur projet.

Mesurer l’impact social et la réussite de mon projet.


Mesurer l’impact social et la réussite de mon projet

Atelier A : Evaluer un projet

Atelier B : L’impact social c’est quoi et çà sert à quoi?

00 min

00 min


ATELIER A

Evaluer un projet

A


Evaluer un projet, çà consiste en quoi?

Comprendre:

A


AU DÉPART, IL Y A UN PROJET :

EVALUATION

Comprendre:

A


EVALUATION

Comprendre:

A

LES ACTIONS SONT DÉFINIES PAR LES OBJECTIFS FIXÉS :


EVALUATION

Comprendre:

A

LA VISION DU PROJET DOIT ÊTRE AU CŒUR DES ACTIONS DU PROJET :

Module : Evaluer son projet ⤷ Auto-évaluation de son

projet

A-1 Auto-évalution de son projet

A vous de jouer:

⤷Fiche:Auto-évaluer mon action

A-1

Fiche:Auto-évaluer mon action

A vous de jouer:

Vous avez 15 min:✏ Pour choisir une action;✏ Et l’évaluer!


projet

A-1

2- Additionnez toutes vos notes pour savoir combien votre action obtiens sur 25

1- Donnez 6 notes ( /5)

Pour comprendre le tableau:

Module 7 : Evaluer son projet

⤷ Auto-évaluation de son projetA vous de jouer:

A-1

Notes entre 30 et 24: Cette action s’est très bien déroulé et vous en êtes très satisfait. C’est parfait! Si çà a marché cette fois, pourquoi ne pas recommencer?

⤷ Essayez d’améliorer les quelques étapes où vous n’avez pas eu 5/5 pour faire encore mieux la prochaine fois!

Notes entre 23 et 17: Cette action à été dans l’ensemble positive et vous pouvez en être content. Cependant, certaines parties se sont légèrement moins bien déroulées que d’autres. Vous n’êtes pas très loin d’une très bonne note pour cette action, et c’est vraiment faisable.

⤷ Il est important d’essayer de trouver les points faibles pour améliorer votre action et la renouveler car elle a vraiment du potentiel! Notes entre 16 et 14: Cette action a autant de point négatifs que de points positifs. Vous êtes un peu déçu mais vous devez rester convaincu que rien n’est perdu et que vous avez vraiment la possibilité de vous améliorer la prochaine fois.

⤷ Gardez en tête tous les points positifs qui en ressorte et concentrez vous sur les points négatifs afin de trouver comment apprendre de vos erreurs pour ne pas les renouveler mais en faire une force plutôt qu’un point faible pour la prochaine fois!

Notes inférieures à 14: Cette action ne s’est pas déroulée comme vous le vouliez et vous en êtes conscient, ce qui constitue déjà un bon point. Cette action n’est peut-être pas très adaptée et il va falloir réfléchir à ce qui n’a pas marché pour savoir si cela vaut le coup de continuer en trouvant des solutions à vos problèmes ou s’il vous faut réfléchir à une action nouvelle.

⤷ Il semble important de demandez des avis extérieurs pour voir si voter appréciation est confirmée et trouver comment améliorer cette action ou trouver une nouvelle idée pour la remplacer.

Analysez vos notes:


projetA vous de jouer:

A-1

A-2 Créer une évaluation

A vous de jouer:

Module : Evaluer son projet ⤷ Création d’une évaluation

A-2


A vous de jouer:

Déroulé:

A-2


A vous de jouer:

Déroulé:

1⃣ Réfléchissez à une action que vous seriez susceptible de mener dans le cadre de votre projet (ex. Spectacle, cours/ateliers de musique, action de sensibilisation...);

A-2


A vous de jouer:

Déroulé:


2⃣ Constituez des équipes de 2 ou 3 personnes ayant choisi des actions similaires;

A-2


A vous de jouer:

Déroulé:



3⃣ Réfléchissez en équipe à comment vous pourriez faire évaluer cette action par les personnes extérieures qui ont été concerné par votre action (partenaires, participants, bénéficiaires...);

A-2


A vous de jouer:

Déroulé:




4⃣ Chaque équipe aura ensuite environ 5 minutes pour présenter leur proposition et écouter les remarques, conseils ou interrogations des autres participants;

A-2


A vous de jouer:

Déroulé:




4⃣ Chaque équipe aura ensuite environ 5 minutes pour présenter leur proposition et écouter les remarques, conseils ou interrogations des autres participants;

5⃣ Chaque proposition d’évaluation relative à un évènement sera envoyée à tous les participants afin de pouvoir être utilisées à la suite d’actions que vous mènerez et que vous voudrez évaluer.

A-2

Créer une évaluation

Comprendre:

⤷ Fiche:Questionnaire Google


A-2


ATELIER B

L’impact social, c’est quoi et çà sert à quoi?

B

B-1 Illustration de l’impact social

Comprendre:

⤷ Vidéo:L’enfant qui jetait des étoiles à la mer...

Module : Evaluer son projet ⤷ Illustration de l’impact social

B-1

L’enfant qui jetait des étoiles à la mer…

⤷ Parfois, dans la précipitation de notre société moderne, nous oublions trop vite que la plus petite des actions peut souvent faire la différence pour quelqu’un.

Vidéo: http://www.amara.org/fr/videos/lLbi9csN9LPd/url/261094/

Module : Evaluer son projet ⤷ Illustration de l’impact social

Comprendre:

B-1

http://www.amara.org/fr/videos/lLbi9csN9LPd/url/261094/

http://www.amara.org/fr/videos/lLbi9csN9LPd/url/261094/

Module : Evaluer son projet ⤷ Définissons l’impact social

B-2 Définissons l’impact social

⤷ Balance tes mots!

A vous de jouer:

B-2

A vous de jouer:

IMPACT

SOCIAL

1 Minutes


B-2

Comprendre :


B-2

L’Impact Social désigne l’ensemble des changements sociaux durables engendrés par une action, tant sur ses bénéficiaires directs ou indirects, que sur l’environnement ou la société en général.

L’impact social n’est pas…

L’impact social c’est…

A vous de jouer:


B-2

L’impact social n’est pas…A vous de jouer:


La somme d’argent recueillie pour la cause de l’éducation


B-2

L’impact social n’est pas…


A vous de jouer:


La somme d’argent recueillie pour la cause de l’éducation

Le nombre d’enfants qui retournent à l’école grâce à ton projet…

B-2




Le nombre de poubelles de recyclage que tu disposes dans les rues…

B-2




Le nombre de poubelles de recyclage que tu disposes dans les rues…

Le nombre de bouteilles en plastiques recyclées grâce à toi…

B-2




Le nombre de signatures sur ta pétition…

B-2




Le nombre de signatures sur ta pétition pour une loi contre la déforestation…

Faire en sorte que la déforestation diminue…

B-2


ATELIER C

Les indicateurs d’Impact Social

C

⤷ Trouver les indicateurs d’un projet

A vous de jouer:

Module : Evaluer son projet ⤷ Indicateurs d’impact social

Définition : Une indicateur permet de mesurer de façon objective (et si possible chiffrée) une performance conformément à un critère d’appréciation.

ex. Le nombre d’inscrits à nos atelier a augmenté de 25% (+12 personnes) d’une année à l’autre.

A vous de jouer:

C


MUSIQUE POUR TOUS➸ Junior Association qui propose des cours de musique gratuits à destination de jeunes défavorisés ;

➸ Bénéficiaires: jeunes issus de l’immigration de moins de 16 ans ;

➸ L’objectif: faire accéder ces jeunes à « l’estime de soi » et favoriser leur intégration social ;

➸ Actions: organisation d’ateliers musicaux et participation à l’organisation d’un concert ;

➸ Supports de communication: Facebook et un site internet ;

➸ Partenaires: Ashoka, Sparknews, Jevolution, L’Express...

Comment peuvent-ils évaluer l’impact de leur actions?

A vous de jouer:

C


➸ Qui est-ce que le projet essaye d’aider ?

➸ Qu’est-ce que le projet voudrait changer pour son/ses bénéficiaire(s) ?

➸ Quels indicateurs pourraient nous dire que la situation a changée ?

A vous de jouer:

C

Comment peuvent-ils évaluer l’impact de leur actions?↳ Exemples de questions à se poser pour y répondre :


Comprendre:

C

L’évaluation du projet dans le temps

ATELIER D

Définir les indicateurs de son projet

D Module : Evaluer son projet

D-1

A vous de jouer:

Module : Evaluer son projet ⤷ Définir les indicateurs de son

projet

D-1 Travail de groupe sur les indicateurs des autres

projets⤷ Tables tournantes!

D-2

A vous de jouer:


projet

D-2 Travail d’application sur son projet

D-2

Comprendre :


projet

LES INDICATEURS DE MUSIQUE POUR TOUS

D-2

A vous de jouer:


projet

A VOUS DE DÉFINIR VOS INDICATEURS!

evaluer son projet (ppt)

Documents