chapitre9 : divisions avec des nombres décimaux€¦ · 6ème: objectifs et socle commun -...
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6ème : Chapitre16 : Divisions avec des nombres décimaux1. Vocabulaire et rappels1.1 La division Euclidienne.
1.2 Des exemples.
1.3 Multiples, diviseurs, divisible.
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2 Division décimale
3 Exemples d’utilisationsEnoncé1 : Pierre achète 15m defil électrique. Il paie 10,35€. Quel est le prix d'un mètre de ce fil électrique ?Solution :
10,35÷15=0,69Un mètre de ce fil électrique coûte ...0,69..€.
Enoncé2 : Un lot de 7 boitesde petits pois coûte 3,60€. Combien coûte une boite depetits pois ?Solution :
3,60÷7 0,514Une boite de petits poiscoûte environ ...0,51..€.
Enoncé3 : Un fleuriste a 350 roses. Il prépare des bouquets de 11roses. Combien de bouquetspeut-il faire? Combien restera t-il de rose(s) ?Solution : (On effectue la division euclidienne de ..350.. par ...11.. et on écrit son résumé)
350=(11×31)+9Le fleuriste fera ...31..bouquets et il restera ...9.. roses.
4 Complément : Critères de divisibilité
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6ème : Objectifs et Socle Commun - CHAPITRE16 : Divisions avec des nombres décimaux
6N205 Connaître et utiliser les critères de divisibilité par 2 ou 5 ou 10 (multiple, diviseur, divisible). SC335
6N206 Connaître et utiliser les critères de divisibilité par 3 ou 4 ou 9 (multiple, diviseur, divisible).
6N207 Sens des opérations : Choisir les opérations qui conviennent au traitement de la situation étudiée. SC335
6N208 Diviser un nombre entier ou décimal par un nombre entier (calcul mental, à la main, instrumenté). SC335
6N209 Connaître et utiliser le vocabulaire : dividende, diviseur, quotient, reste.SC335 : Socle commun Palier3 (collège) ; Compétence3 (Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique) ; Thème : Savoir utiliser des connaissances et des compétences mathématiques ; Item : Nombres et calculs : connaître et utiliser les nombres entiers, décimaux et fractionnaires. Mener à bien un calcul : mental, à la main, à la calculatrice, avec un ordinateur.
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