a quoi ça sert€¦ · le métier de mes rêves page 3 interview alexandra page 4 hygiène...

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Le jeudi 9 décembre 2010,nous avons joué dans la neige parce qu'une gentille

maîtresse nous a autorisé ! Les élèves de la classe de CP C

Numéro 160 12 e année Vendredi 7 janvier 2011Journal bimensuel de l'école Marcel Cachin de Romainville

Le métier de mes rêvespage 3

Interview Alexandrapage 4

Hygiène corporellepage 7

Et aussi : page 2 : L'école ? Le sport ? page 3 : Une passion ? page 5 : Neige sur Cachin page 6 : Courrier des lecteurs page 6 : Mon cadeau préféré page 8 : Conseil des élèves

page8 : le métier de mon père

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à suivre page 5

Classe de découverte en montagne ?

Le Voyageur n°1602

la vie dans l'école

Éditorial :Voici venu le mois de janvier.

L'hiver et le froid se sont installéset les fêtes sont passées. On se sentparfois soulagé, souvent fatigué,dans tous les cas, le porte-monnaietrès léger.

C'est le mois des vœux que l'onprononce vite fait, sans toujours ypenser et des bonnes résolutionsque l'on s'empresse d'oublier.

Les élèves de l'école Cachin ontplein d'idées à vous faire partager,des découvertes à vous offrir :Alexandra, notre assistanted'anglais bien loin de sa Californienatale, nous parle de ses projets.Allez à sa rencontre pourcomprendre pourquoi elle a choisila France pour étudier et partageravec les enfants sa culture.

Et si vraiment, après toutes ceslectures, vous étiez encore à courtd'idées, un dernier conseil, pensezque le bonheur réside souvent dansde petits plaisirs du quotidien, tropsouvent oubliés, toutes ces petitesattentions qui font beaucoup et quine coûtent rien : un petit motgentil pour un ami, un petitdéjeuner au lit, un repas préparéavec soin, une soirée crêpes oujeux de société, un bonhomme deneige sculpté avec ses amis, sesparents en bas de chez soi... Laliste pourrait être longue si l'on yréfléchit bien, alors n'hésitez pas !

J'espère donc, chers lecteurs duVoyageur, que cette nouvelleannée vous apportera tous cespetits bonheurs du quotidien !

Bonne et heureuse année 2011 !Laurence Vincenot

L’école ?

L’école sert àapprendre, à découvrir lemonde, à avoir de laculture générale et àavoir un bon travail. Ellepermet aussi derencontrer des nouvellespersonnes, de créer desliens sociaux, de semettre à l’épreuve, c'est-à-dire de se prouver àsoi-même que l’on estcapable de faire deschoses. C’est un premierpas vers l’autonomie. MarnellaL’école sert à avoir un

travail plus tard, àapprendre des bonneschoses et à prendre debonnes habitudes pourl’avenir. Alors, il vautmieux ne pas quitterl’école trop tôt. AhcèneL’école sert à

apprendre, à travailler, àdécouvrir des nouveauxmots et des nouvelleschoses ainsi qu’à trouverun travail plus tard. Morgane

Le sport ?

Le sport sert à semaintenir en forme, à sesentir bien dans soncorps, à se muscler, àfavoriser une bonnecirculation sanguine et àaméliorer sa respiration(son souffle). Le sportest aussi un moment dedétente où l’on peut selâcher, se défouler. Lesport sert aussi àtravailler l’espritd’équipe. Après avoir faitdu sport, une bonnedouche permet de sesentir en forme. De plus,après une journée où l’ona fait du sport, on dorttrès bien. Manon

A quoi ça sert ?

Voici quelques questions essentielles et les réponses des élèves de la classe de CM2 B.

Le Voyageur n°160 3


Une passion ?

Une passion sert àapprendre, à découvrir, às’appliquer et parfoiscela permet de faire unecarrière. Etre passionné,c’est tout faire pour sapassion, lui consacrerbeaucoup de temps.C’est un investissementpersonnel. Moi, je suispassionnée d’équitation. Johanna

Ma passion est lefootball. Je pratique lefoot le mercredi et leweek-end quand nousavons des matchs. J’aimebien les entrainements, lemercredi, car on fait desjeux qui nous permettentd’avoir plus de précisionet de vitesse. Le foot estun jeu collectif, ce quime permet de me fairedes amis et d’apprendreà partager avec mescoéquipiers. J’aime ce

sport car je me dépense à100% et quand je rentrechez moi, je suis bienfatigué. AllanMa passion est la danse.

Je pratique cette activitédepuis l’âge de trois ans.Si je fais de la dansec’est parce que j’aimebien bouger, danser etfaire une activité enéquipe. La danse mepermet aussi de medécontracter. WendyUne passion est quelque

chose que l’on apprécie,que l’on aime. Moi, parexemple, j’adore dansercar c’est très bien pours’amuser et pour sedistraire. Une passionpermet aussi d’apprendredes choses. AncaUne passion est orientée

vers ce que l’on aime.Moi, j’aime beaucoup leschats parce qu’ils sontdoux et beaux. NadègeMa passion est la lutte.

Je pratique ce sportdepuis que j’ai cinq anscar cela me détend et enmême temps celam’occupe. Quand je faisdes compétitions, je mefiche de gagner ou deperdre, dans tous les cas,ce sont des momentsinoubliables. La lutte estun sport exceptionnel. Fouad

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C'est nourrice parceque j’aime beaucoup lesenfants. Ce sont desanges, ils sont tropmignons. Même siparfois ils font desbêtises, cela les rendencore plus mignons. Enfait, ce métier est celuique j’ai envie de faireplus tard mais peut-êtreque je changerais d’avisavec le temps. MarnellaPour moi, ce seraitd’être vendeurd’alimentation. Mamaman pourrait venirquand elle voudrait sanspayer mais elle nedevrait pas exagérer endévalisant tout lemagasin. Je voudraisfaire ce métier parce quej’aime bien vendre desmarchandises. De plus,ce métier va m’apporterbeaucoup de joie et mepermettra decommuniquer avec lesgens. Je me rappellequ’un jour j’ai participéà une brocante qui m’abeaucoup intéressé.C’est pour cela quemaintenant j’aime cemétier. Fouad

CM2 B

Le Voyageur n°1604


Où as-tu étudié? Et qu' as-tu fait commeétudes ?J'ai étudié à l'Universitéde Californie, SantaBarbara (UCSB) et àSciences Po, Grenoble.J'ai fait des études sur lamondialisation.

Quels étaient tes projetsavant de quitter ton paysd'origine ?Je voulais enseignerl'anglais et apprendre lefrançais.

Dans quelenvironnement as-tupassé ton enfance ?J'ai vécu mon enfanceavec ma famille, dansun pays que j'aime, là-bas j'aime la plage, lesoleil, d'ailleurs en cemoment il me manquebeaucoup !

Où as-tu appris lefrançais ?J'ai étudié le françaisdurant mes études àUCSB et à Sciences Po,Grenoble

Pourquoi as-tu choisi cemétier d'intervenante ?Travailles-tu ailleurs ?J'ai choisi ce métierd'intervenante parce quej'aime bien les enfants, etque je voulais habiter àParis. Je travaille aussiailleurs, je donne descours particuliers : je suis« tutor » en anglais...alors je fais des petitesséances avec juste unétudiant pendant uneheure chaque semainepour améliorer leuranglais. Si vous voulezun « tutor, » dites-moi !

Connais-tu d'autreslangues, si ouilesquelles ? Je connais un peud'espagnol.

Où vis-tu depuis tonarrivée en France ? Je suis arrivée en Francele 14 septembre 2010 etactuellement, j'habite àMontreuil.

Qu' apprécies-tu ici enFrance ?J'aime la langue, lanourriture et le respectque les français ont pourles arts.

Quel est ton projet pourl'année prochaine ? Je pense que je vaisfaire la même chose quecette année et ensuite jeferai un master enmondialisation.

Vas-tu enseignerl'anglais dans d'autrespays ? On verra...

Alexandra Mc Cologan

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��Tous les mardis, Alexandra Mc Cologan, originaire de Californie aux Etats-Unis,

vient dans les classes de CM1/CM2 et CM2 pour nous enseigner une langue internationale : L'anglais.



Nous avons fait desbonhommes de neige, unebataille de boules de neige,des glissades...Luka :"J'ai fait un angedans la neige , allongé parterre en remuant les bras."Yanice : "J'ai reçu une boulede neige dans le nez."

Alon :" J'ai glissé et j'aimouillé la jambe droitede mon pantalon."Ilan :" J'ai vu un fantômede neige !"Mattéo :" J'ai fait roulerune boule de neige deplus en plus grosse."Aldjia :" J'ai fait un papa

bonhomme de neige, unemaman, le bébé et aprèsle voleur !" C'était un très bonmoment, on a fait tout cequ'on a voulu !

Les élèves de CP C, aidés par Emma, Zico et

Kylian de CM1/CM2

suite de la page 1

Le Voyageur n°1606

la vie à l'école

C’est quand on m’a offertun chien car c’est unanimal, donc c’est plusagréable de jouer aveclui plutôt qu’avecn’importe quel autrejouet. SabriC'est la Nintendo DSI caron peut aller sur Internet,faire des photos et desvidéos avec cette console.C’est trop bien. CéliaC'est un jeu de société enrapport avec lamultiplication. Quand onm’a offert ce cadeau, jeme suis mis à jouerrégulièrement avec mafamille pour m’entrainerà apprendre les tables demultiplication et àeffectuer des calculs. FouadOn me l’a offert pour meshuit ans. Ma maman nevoulait pas m’acheter devélo mais pour monanniversaire, surprise ! On m’a offert un vélo.C’est mon plus beaucadeau. Anca

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Il y a des cadeaux ou des objets que l'on aimepour ce qu'ils sont ou pour les souvenirs qu'ils nous

remémorent (anniversaires, Noël,...). Ces biens ont une grande valeur pour nous.

Les élèves de CM2 B

Mon objet préféré est uncœur rouge qui me portebonheur quand je l’ai avecmoi. Je dors avec et je luiparle quand j’ai des chosesqui ne vont pas bien. Anca

Mes objets préférés sontmes consoles de jeuxvidéo (PSP, PS3 etNintendo DS) J’aime lesjeux vidéos car lesméthodes varient selon laconsole utilisée et le jeuutilisé. Il y a des jeux avecdes combats, du sport, dela guerre, des activités deréflexion et d’adresse, cequi est très intéressant. Aufil des années, les consoleset les jeux évoluent enqualité. Nicolas H

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Chers parents,

Le journal de l’école nous aprêté sa rubrique « Courrierdes lecteurs » pour nousprésenter et vous rappelernotre rôle :- Nous sommes parentsdélégués (Pour mémoire, iln’y a pas eu d’élections caril n’y avait pas decandidats), nous sommesdonc bénévoles. - Notre rôle est de faire lelien entre vous et l’école,d’assister au Conseil d’écoleet d’apporter notre aide etcelle des parents volontairespour les différentesmanifestations au cours del’année (Kermesse,Olympiades etc.)Pour pouvoir communiqueravec vous, nous envisageonsd’installer une boîte «questions des parents » dansl’école (le lieu n’est pasencore trouvé) et d’utiliser lepanneau d’affichage vitré del’entrée principale pour vousdonner des informations. Parexemple, nous afficheronsprochainement les pointsimportants qui ont été traitéslors du Conseil d’école du 6novembre.A bientôt,Mesdames CIVELLI,CARCASSONE, HEDIN,PROUFF


la vie dans l'écolela vie dans l'école la vie dans l'école

C'est quoi ? L'hygiènecorporelle est tout ce quiconcerne la propreté denotre corps.Et pourquoi doit-on êtrepropre ? L'hygiène, c'estd'abord pour éviter lesrisques d'infections,éliminer les bactéries,éviter les boutons. Maisc'est aussi pour se sentirbien, pour que les autresne soient pas gênés parnotre odeur.Voici quelques conseilsd'hygiène corporelle :- se doucher une fois parjour minimum, plutôt lesoir pour enlever latranspiration de la journéeet faire une petite toilettele matin.- changer ses vêtements :les sous-vêtements tous lesjours et les autresvêtements tous les 2 à 3jours maximum.- se laver les mains : avantet après les repas, après lepassage aux toilettes et

quand on rentre à lamaison. Mais aussi aprèss'être mouché, avoiréternué ou toussé.- se couper les ongles, carla saleté reste sous lesongles.- se laver les cheveuxrégulièrement et lesattacher pour éviter lespoux. On voulait vous direqu'il ne faut pas avoirhonte d'avoir attrapé despoux, mieux vaut lesignaler à la maîtresse pourprotéger les camarades.- quand vous achetez desvêtements, il est préférableque vous les laviez avantde les porter car certainespersonnes les ont touchésavec leurs mains sales.Et pour l'hygiène bucco-dentaire ?

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��Nous avons eu l'idée d'aborder un sujet sur l'hygiène corporelle dans "Le Voyageur"

car lors des séances de sport (piscine et lutte) la maîtresse et quelques élèves ontremarqué le manque d'hygiène de certains camarades.

Nos conseils sont lessuivants :- se brosser les dents avecdu dentifrice après chaquerepas, pendant troisminutes environ, pouravoir les dents propres etune haleine fraîche.- Il faut faire attention ànotre alimentation carcertains alimentsfavorisent les caries.- changer de brosse àdents pour que lesimpuretés de la brosse àdents ne viennent pass'installer dans la bouche.- aller chez le médecin aumoins une fois par an. Sivous avez une carien'hésitez pas! Allez chezle dentiste !Le coin information :Comment savoir si on ades caries ? Regarder s' ily a un petit point noir quiapparaît sur vos dents, êtreattentif aux douleurs dedents.

Les élèves de la classe deCM1/CM2

Le Voyageur n°1608


Quel âge as-tu ?


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Il y a quelque mois, j' aireçu un cadeau : c'est unlapin, il s' appelle "Jimi",il a 8 mois.C'est un lapin nain, ce quiveut dire qu'il sera pluspetit que les autres lapins.Il a les oreilles quitombent ; c'est un un lapinbélier. Un lapin vit huit ou dixans. "Jimi" habite dans lejardin. Il a un réservoir denourriture. Il est drôle ! Quand il estexcité, il me tourne autour.Quand il a peur, il va secacher dans sa cabane etquand il a chaud, il se metsous une chaise et ils' allonge.

Nina CE1/CE2


un film/ une classe

Réalisateur :

Résumé

CM2 B

Rédacteur en chefhonoraire :

Jean-René BoursierRédacteur en chef :

Joseph BorrullSecrétaires de rédaction :

L'équipe enseignanteMise en page : Joseph Borrull

avec nos remerciementspour la reproduction

à la mairie de Romainville

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Les 28 délégués se sont réunis le jeudi 25 novembre pour traiterdes points à l’ordre du jour. Voici les décisions prises :I La courJeux : Quelques jeux seront achetés par la coopérative de l’école.Chaque classe sera responsable des jeux descendus dans la cour(ballon, élastique, corde et jonglage).Les livres : Un planning sera affiché devant le bureau de Mmesouchet (la directrice).Chaque vendredi, les volontaires devront s’inscrire pour sortir,ranger et surveiller le coin de lecture (sous le préau Anatole France)Propreté :Rappel :- Nous rappelons aux élèves que la cour n’est pas « une poubelle » !- Affiche : Création d’affiches à coller sur les poubelles poureffectuer un tri correct.- Papier : A tour de rôle, des classes seront responsables pourramasser les déchets dans la cour.II Les toilettesRappel :- Ne pas jouer dans les toilettes ;- Tirer la chasse d’eau ;- Ne pas jeter les papiers (mouillés) au plafond et sur les murs ; lesjeter à la poubelle.III Cantine :Les demandes et les remarques :- Les délégués vont rencontrer Céline, la responsable du tempsméridien, pour lui demander des portions plus importantes. Lesélèves de la CLIS demandent à manger au dernier service pouravoir du « rab ».Courriers des délégués:Les délégués de CM1/CM2 vont envoyer un courrier à Mme leMaire et à Mme la directrice du service éducation pour demander :- davantage de poubelles dans la cour- des poubelles fixées dans les toilettes (garçons)- davantage de porte- manteaux à la cantine.

Le 9 décembre 2010 Les délégués Rayan et Kelly

CM1/CM2

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