les diplômes nationaux de français langue étrangère...

1, avenue Léon-Journault92318 Sèvres - France

Les diplômes nationaux de français langue étrangère DILF et DELF : innovations et perspectives pour les publics migrants

Département évaluation et certifications Expolangues 2011 - Paris

© CIEP

Le Centre international d’études pédagogiquesCIEP

Etablissement public du ministère de l’Education nationale, de la Jeunesse et de la vie

associative

Le Centre international d’études pédagogiques

« est chargé de l’organisation des examens institués par le ministère de l’Education nationale pour évaluer l’enseignement du français langue étrangère ».

Cette mission est assurée par le département évaluation et certifications

décret n°2000-1017 du 12 octobre 2000 Article 2.2.

CENTRE INTERNATIONAL D’ÉTUDES PÉDAGOGIQUES

Un bureau DELF-DALF

Une cellule qualité

et expertise

pédagogique

et scientifique

Le département évaluation et certifications :

Un bureau TCF

Un bureau DILF

POUR LES NON FRANCOPHONES POUR TOUS LES PUBLICSPOUR TOUS LES ÂGES


Des certifications pour tous :

315 000 candidats

28 000 candidats

56 000 candidats

© CIEP

DIPLÔME D’ETUDES DE LANGUE FRANCAISEDIPLÔME APPROFONDI DE LANGUE FRANCAISE

Les pays les plus représentés en Europe

Italie (34 465 candidats)

Allemagne (61 672 candidats)

Grèce (25 701 candidats)

Espagne (13 499 candidats)

Suisse (9000 candidats)

© CIEP


La France

21 717 candidats en 2010

© CIEP


Les pays les plus représentés hors Europe

Mexique Argentine

Brésil Colombie

Vietnam Inde

Corée Maroc


De nouvelles certifications au service des apprenants :

• Le DELF Prim

•Le DELF Pro


Au service de différentes organisations et ministères : • AUF/OIF (Haiti, Madagascar, Burundi, Bénin)• DGESCO (certification en langue arabe)• Commission européenne (évaluation des fonctionnaires)

Au service de différents pays :• Belgique• Luxembourg• Espagne• Slovaquie • Japon• Norvège …

Une cellule qualité et expertise pédagogique et scientifique

© CIEP

de conventions et partenariats avec TV5Monde, RFI, Radio Canada, les éditions Didier et Hachette

Les diplômes nationaux de français langue étrangère DILF et DELF :

innovations et perspectives pour les publics migrants.

le Diplôme initial de langue française (DILF)

Amélie Lombardini, CIEP

Niveau A1.1 : niveau minimal en langue française

A1.1

C2C1B2B1A2A1

Niveaux avancés

Niveaux intermédiaires

Niveauxélémentaires

Tout grand dTout grand déébutant en franbutant en franççais langue ais langue éétrangtrangèère de plus de 16 ansre de plus de 16 ans

Nouveaux arrivants en France signataires du Contrat d’accueil et

d’intégration (CAI) de l’Office français de l’immigration et de l’intégration (OFII)

Étrangers, installés depuis longtemps sur le territoire français, non

signataires du CAI

Publics du DILF

Spécificités du DILF

Valorise les premiers acquis

Motive la poursuite de l’apprentissage

Nature des épreuves

Production écrite

Réception orale Réception écrite

Production Interactionorale

1h15100 points

35 points

35 points

15 points

15 points

Les inscriptions depuis 2007

TOTAL 2007 : 4907TOTAL 2007 : 4907TOTAL 2008 : 18834TOTAL 2008 : 18834TOTALTOTAL 20092009 : 28122: 28122TOTAL 2010 : 28784TOTAL 2010 : 28784

36831224

14265

4569

19473

8649

21394

7390

0

5000

10000

15000

20000

25000

2007 2008 2009 2010

CAI

H/CAI

Les 5 nationalités les plus représentées (2010)

Turque : 13 %

Marocaine : 10 %

Chinoise : 10 %

Algérienne : 8 %

Sri-Lankaise : 4 %

Candidat type (2010)

Candidate turque, marocaine ou chinoise, âgée de 30 ans qui obtient 82/100

Taux de réussite (2010)

91.72 % pour les CAI

94.69 % pour les Hors CAI

91.63 % pour les femmes

93.95 % pour les hommes

Taux de réussite global : 92,48 %

Les centres

32 centres « CAI » et 197 centres « HORS CAI » agréés en 2010

Centres de formation pour adultesAssociationsAlliances FrançaisesUPR (Unités pédagogiques régionales) et ULE (Unités locales d’enseignement)GRETACASNAV (ouvrir l’école aux parents)

Sessions : tous les premiers mardis de chaque mois

Passation en France uniquement



Le DELF en milieu scolaire

Nelly Mous, CIEP

LE DIPLÔME D’ETUDES EN LANGUE FRANCAISE –VERSION SCOLAIRE

2002 : mise en place expérimentale du DELF scolaire àl’étranger notamment dans le cadre du projet « Lingue 2000 » en Italie.

2006 : expérimentation du dispositif DELF scolaire en France au sein du réseau des CASNAV (Centres académiques pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage) avec 4 académies pilotes : AmiensAmiens, ParisParis, ReimsReims et VersaillesVersailles.

© CIEP

Historique:Janvier 2007: suite à la première formation d’habilitation DELF scolaire pour les formateurs et correspondants académiques dans les réseaux d’appui aux ENA (enfants nouvellement arrivés)

→ signature d’une convention entre la DGESCO (Direction générale de l’enseignement scolaire) et le CIEP. → 11 académies ont rejoint le dispositif dès le 1ersemestre 2007.

En 2008 Besançon rejoint le dispositif.

En 2009: Rennes rejoint le dispositif. 25 académies participent à l’organisation du DELF scolaire en 2009‐2010.

En 2010: la Réunion et la Martinique ont manifesté leur intérêt. © CIEP

Le DELF scolaire est une variante du DELF Tout public et s’adresse aux élèves non francophones de collège et lycée.

Son contenu est adapté aux centres d’intérêt des adolescents (thèmes, sources des documents, types de documents).

Opportunité pour les élèves scolarisés dans les CLA (classes d’accueil) de passer GRATUITEMENT un diplôme délivré par le ministère de l’Education nationale : le DELF A1, le DELF A2 et le DELF B1 (le DELF B2 ne fait pas partie de la convention).

Objectifs : • Intégration des élèves primo‐arrivants• Motivation pour l’apprentissage de la langue• Valorisation des 1ers acquis en français

© CIEP

LE DELF SCOLAIRE EN FRANCE

Année Nombre dNombre d’’inscritsinscrits Nombre de diplômNombre de diplômééss

2006 1071 909

2007 4316 3574

2008 7433 5941

2009 9912 8072

2010 11945 9373

Total toutes acadTotal toutes acadéémies au 01/02/2011:mies au 01/02/2011:Nombre d’inscrits: 34677Nombre de diplômés: 27869

© CIEP

NiveauNombre totalde candidats

Nombre de candidats qui ont réussi

Taux de réussite en %

A1 27885 27119 97.25%

A2 43342 41340 95.38%

B1 33580 31617 94.15%

B2 7567 6579 86.94%

© CIEP

Taux de réussite (données rapport annuel 2009) :

Nationalités les plus représentées (2010)

© CIEP

Nationalités Nombre d’inscrits

Française 963

Portugaise 911

Turque 865

Algérienne 814

Marocaine 745

Russe 569

Britannique 398

Roumaine 394

Arménienne 380

Chinoise 354

Les 6 niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues

© CIEP

Niveaux A Utilisateur élémentaire

Niveaux B Utilisateur indépendant

Niveaux C Utilisateur expérimenté

Introductif ou découverte

Intermédiaire ou de survie

Niveau seuil Avancé ou indépendant

Autonome Maîtrise

A1 A2 B1 B2 C1 C2

DELF scolaire en France

Chaque diplôme évalue 4 activités langagières:

Compréhension de l’oral Compréhension des écrits

Production Interactionorale

Production Interactionécrite

A1 A2 B1 B2

© CIEP

Le diplôme

Épreuves collectives

Épreuves individuelles

compréhension de l’oral 25 points

production écrite 25 points

compréhension des écrits 25 points

production orale 25 points

________total: 100 points

© CIEP

expressions familières et quotidiennes énoncés très simples

satisfaire des besoins concrets. se présenter ou présenter quelqu'un

communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre

coopératif.

A1

© CIEP

Exercice 1 : identifier un événement

Exercice 2 : identifier une activité

Exercice 3 : comprendre des instructions

Exercice 4: identifier des situations (compréhension globale)

DELF A1 COMPREHENSION ORALEDELF A1 COMPREHENSION ORALE

© CIEP

DELF A2 COMPREHENSION DES ECRITSDELF A2 COMPREHENSION DES ECRITS

Exercice 1 : lire pour s’orienter. (menus, horaires, prospectus…)

Exercice 2 : lire une correspondance. (lettres standard habituelles)

Exercice 3 : lire des instructions. (modes d’emploi simples, recettes…)

Exercice 4 : lire pour s’informer. (brochures, courts articles de journaux…)

© CIEP

comprendre les points essentiels

choses familières (travail, école, loisirs, etc.)domaines d'intérêt

raconter un événement, une expérience ou un rêvedécrire un espoir ou un but

exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.

B1

© CIEP

Exercice 1 : Dialogue de la vie quotidienne (comprendre une interaction entre locuteurs natifs)

Exercice 2 : Interview, bulletin d’information… (comprendre des émissions de radio et des enregistrements)

Exercice 3 : monologue de type reportage, témoignage (comprendre des émissions de radio et des enregistrements)

DELF B1 COMPREHENSION ORALEDELF B1 COMPREHENSION ORALE

DELF B1 COMPREHENSION DES ECRITSDELF B1 COMPREHENSION DES ECRITS

Exercice 1 : LIRE POUR S’ORIENTER: comprendre des informations essentiellesExercice 2: LIRE POUR S’INFORMER : texte informatif authentique comprenant des prises de position, des opinions : extrait de la presse généraliste francophone, tracts, rapports, extrait littéraire…

© CIEP

Le CIEP et les Le CIEP et les ÉÉditions Didier ditions Didier

proposent sa proposent sa nouvelle collection nouvelle collection de prde prééparation au paration au DELF Scolaire:DELF Scolaire:

© CIEP

© CIEP

Une nouvelle certification pour les enfants âgés de 7 à 12 ans, scolarisés au niveau

de l’école primaire

© CIEP

© CIEP

Niveaux élémentaires

Niveaux intermédiaires

Niveaux avancés

A1 A2 B1 B2 C1 C2

A1.1

DELF PrimDELF Prim

© CIEP

Production écrite

Compréhension de l’oral Compréhension des écrits

DELF PrimLes épreuves

Production orale

100 points(25 points /compétences)

© CIEP



Le DELF option professionnelle

Cécile Canon, CIEP

Le DELF option professionnelle (DELF Pro)

- une déclinaison du Diplôme d’études en langue française (DELF)

- créé par arrêté ministériel (10 juillet 2009)

- objectif : évaluer les compétences en français des publics non francophones ayant pour objectif une promotion ou une insertion professionnelle en France ou à l’étranger

Place du DELF Pro dans le dispositif DELF DALF

■ Dispositif DELF DALF : 166 pays

■ DELF Pro : près de 40 pays en 2011 : Afrique du sud, Allemagne, Arménie, Bahamas, Botswana, Cap-Vert, Chili, Dominicaine (Rép.), Espagne, Etats-Unis, Ethiopie, Finlande, France, Inde, Irlande, Italie, Japon, Lesotho, Liban, Lituanie, Macédoine, Mexique, Norvège, Pays-Bas, Philippines, Pologne, Qatar, Royaume-Uni, Seychelles, Suisse, Taiwan, Tanzanie, Tchèque (Rép.), Thaïlande, Uruguay

■ France : 12 centres d’examen DELF DALFCentres DILF, GRETA, organismes de formation, centres universitaires

Pourquoi une déclinaison professionnelle du DELF ?

► réponse à la mobilité professionnelle …

- des publics en activité : mobilité / promotion professionnelleEx : personnels étrangers travaillant dans les entreprises françaises en France ou àl’étranger.

- des publics en voie de professionnalisation : valider des compétences en langue en fin de cursusEx : filières d’études professionnelles courtes (lycées professionnels et techniques (Berufs Kolleg (Allemagne) ; Hogeschools (Pays-Bas) ; IUT (Mexique) ; écoles commerciales (Suisse) …

► attester et valoriser les compétences en français …

- des publics post DILF : supra A1.1 – marché de l’OFII

-des publics en insertion professionnelle : résidant en France / en recherche d’emploi (GRETA, AFTAM, Alliances françaises, …)

DELF PRO = un levier à la mobilité

professionnelle,

sociale,

personnelle

Les épreuves du DELF Pro

DELF Pro …

□ Situations professionnelles courantes

□ thématiques du monde du travail

DELF Pro // DELF

□ Quatre activités langagières

□ Même format d’épreuve

□ Mêmes modalités d’inscription, de passation et de correction

Les épreuves du DELF Pro► approche intersectorielle : situations de communication et tâches les plus communes au monde du travail.

Les épreuves du DELF Pro► contexte englobant : par niveau et progressifs. Cohérence à l’intérieur d’un même niveau.

Les épreuves du DELF Pro► perspective actionnelle : la personne est directement impliquée dans la résolution d’une tâche.

Compréhension de l’oral – Niveau A1

C’est votre premier jour de travail. Un collègue vous donne des informations. Regardez les documents. Vous allez entendre les informations deux fois. Ecoutez et cochez les documents cités.

Compréhension de l’oral – Niveau A2

Vous travaillez dans un magasin. Votre responsable part en vacances. Il vous dit ce que vous devez faire pendant son absence. Ecoutez et notez quand vous devez faire les tâches demandées.

- Ancrage institutionnel

- Reconnaissance internationale

- Valeur ajoutée pour une promotion ou un insertion professionnelle en France ou à l’étranger.

Un exemple d’outil promotionnel : le Dépliant DELF Pro

1, avenue Léon-Journault92318 Sèvres - France

Merci de votre attention

Pour en savoir plus :www.ciep.fr

Nous rencontrer :

CIEP – stand I14

Nous contacter : [email protected]

les diplômes nationaux de français langue étrangère...

Documents