l'ecole valaisanne, juin 1967

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Q) C C ca Cf) - ,. - , ca ca > juin 1967 onzième année 10

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Page 1: L'Ecole valaisanne, juin 1967

J.A. SION 1

ECOLE A LP 1 N A 1874 CHAMPERY AIt. 1070 m.

Dir.: lM. et Mme J.-P. Ma Ilcotti-Ma'rsiiIy T éil. 0.26/H 4'1117 Pédagogie curative - Sections primaire, commer­ciale (avec diplôme de commerce reconnu par l'Université de Genève) - Raccordement - Langues - Enseignement par petite classe - Sports: ski, pati­nage, tennis, équitation, natation, football. - Cours de vacances en juillet et aoOt. Jeunes gens dès 9 ans

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6 5 et 4 ans à 5 ans et plus

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L'argent que vous lui confiez travaille dans le canton et pour le canton

TOUT POUR TOUS AUX

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'VI 1 U spécialisés MARTIGNY SIERRE

Q) C C ca Cf)

-,. -,ca ca >

juin 1967 • onzième année 10

Page 2: L'Ecole valaisanne, juin 1967

Seulement Fr. 248.-

Mme E. OLiVIER-ELSIG et MICHEL RUDAZ - SION

~ FERS - QUINCAILLERIE

l e;. ARTI CLES DE MENAGE -

....... , ARTICLES DE SPORT

FOURNEAUX POTAGERS V'I

S ION ...,

Avenue du Midi - Téléphone (027) 21021 CALORIFERES§

L-avagecbi Bique Nettoyage à sec au kilo

SION-SIERRE-MARTIG NY -MONTHEY

Teinturerie Valaisanne H. Jacquod Bureau Sion: Téléphone (027) 21464

, 1511 S

BUiLletin memue1 du persomwl emeignanrt du ValalÏis romand L'Ecole

valaisanne JlUlÏJn 1967 No XIe talJ.1!l')lé!e 10

SOMMMAIRE

PARTIE GEN!ERALE

Joseph Baruchet Michel Veuthey Grégoire Debons

L'-i:l1Iiltllla1tÎ1011 n1JU,slilcalle 'pail: le chalut, à ["Bcoàle pll::imiaIÏil1e •

DletU!X ~1J.nip·ol~t-al1lftes leXipolSlÏJlii:ollis à Si1o[l) Ielt MiallilIilgny . Rlolallid AmlunlldJSleJn

2 5

10 14 Tlah!Je die/s' rnalti'èlJ.ie<g 1966 . 1967 .

PARTI ·E PRATIQUE

E, Delaloye TIl"lfllV/a'lliX mlaulJUleilJsl !pOUII: ŒleJs V,a lClallllCeS •

L'&gIlrilSiedJeJ VIaflè.t'e •

16 25

PARTIE CORPORATIVE ET OFFICIELLE

Au Ipet'Sloll1lllfe!l 'ellllS'el lg,nlaJl1it f &mfimli{l1 du ·oallll11oll1. ,du Vialllaiis· ,

Le gil1alIlld O'OTlIOO:Ull1SI du Il li lVil1e Ja1dtiLf

33 34 34 AI1lx 'eillls1elÏ'g!11lalnllJesl 'eJt elnlSleljJ~ll'aIlllts

RENSEI.GNEMENTS «L'Eco!r valais-aune» pal"aît à Sion Le 15 de chaque moi", juil1let elt a-oût e~ceptbs.

Rédaction: p, Rourbam., ODIS, Rawyl 47, Sion, t,éléphone 2 Y3 65,

Délai de rédaction: 1:e 1er de chaque moris.

Edition, administration et expédition: ODIS, Hawy'l 47, Sion, t·éléphone 29365,

Impression: Fiorina & Burgellloc, Sion.

Abonnement annuel: Fr. 13.-, CCP 19·12, Etat du V a·lais, Sion (pour le pers-onnel enseignant, l'abonnement est retenu SUil" le trariltement du mo:i.s d'arvl"il).

Publicité: Pubhl-ciillas, arvenue du Midi, Sion, t.&léphone 2 44 22.

Bag;es d.~ 1Ci0000000ell~t'llIl'e (mÙinilmUll1l 10 f-o!ils.) lit Ipla'g,e FJ.'. 900.-1/2 ipa.g,e Fr. 470.-1/3 rp'alg.e Fil', 320,-1/4 p'a'~e Fr. 250.­l/S palge Flr. 140,-

P\31gelS omllÏ!nJali.lI.'eJs (1 mSleil.'T\J~Oil1J)

1/1 Ipalge Fil'. 90.-1/2 pag>e F!l.'. 47.-1/3 rpla~e FT. 32.-1/4 paig'e Fr. 25.-1/S p8.~e Fi'. 14,-

l

Page 3: L'Ecole valaisanne, juin 1967

L'init.iation lDusicale par le chant, à '1'éeoleÇ1lprimaire

~~ ~~

Nul 'ne _c.oIllteste. qujO'rœrd'hui [e pl'inc:iJpe que ~Ie 'chant s'cO'['aire peut et dO'it ê~l'~: c?l1'sia'eré nO'n s'euŒe'lll'ent cO'mme un 'l11O'ye~ icl'exl)l'essiO'n et d ie ,détente ~ 'centré quasi un(ani~.TI!ea11'el1!t SUT ["aoqursi,tiO'n ,d'un f)."étpertoi..re de ,chants app:l.'1is p~'~' a-tl,ldi!i'On et l,abâdl>age - malÏs ,aussi 'CO'milne ['e il11'ei[[euT m'Oyen de pO'se'l' les bases - ,si modestes soi'ent-efNes - Id,'une, vérita,bŒe initÏ'atiO'n à la cO'nnais­sance du ,langage musica'l élémentaire, SO'us sO'n 'dO'uhŒe 'aspe!ct d ie lecture et d' écriture,

Est-~l nécessaire, d"arustJre 'paTt, de tr,app'eO.ler a'wpO'rtaiIl.iCe et !La v,a1eThr irrem­pl1açah'}e - nO'tlaanm'ent ,dans f1e!s bl'aIllohes ,d'enseignement qui ,débO'UJchent 'SUT l'a cul'tul'e -;- ,de ~a 'p 'rea11'ière péllÎ.,ode .de fOl"n1'atÏ'O'n ~aquell1l:e d'Oi,t être 'axée essen­Üe!l~,ement 'Sur 1es 'a:cquisiti'O'ns sensO'rie!llles? Si c:es dernièœs f O'nt défaut, tO'ute éduo.atiO!l1 ulltérieur,e est à jamais 'CO'IIllpTOlnise O'U du m,O'ins ,renldue fort ,dj'ffi,ciJe et tO'UjO'flhl-S ID'CO'lIWp1lètJe, Cette vérité est particulLièrement Cll.''ll'cilal1e pO'ur ~a mu­sique, élirt qui re/pose en tout p'l.'elmlÏ·er 1}IOO sUlr des dO'nnées sensi,b['es : mémoi're cles intenr,ailllies sO'nO'res, l'api,dirté ,des réflexes auditifs et vO"oaux, sO'up[lesse et précisiO'n ,dans Ua f'a'Ûtll1té Ide perc'evO':ÏlJ.' inte[[lelctuelI1lement les 'rappO'rts de dUTée sO'no.re à p.artir ,d'expériences eru."egis1Jrées 'p'l."éalLa·b[/em'enft dans lia mémO':Îl1:e 'du nl'Üuvem'ellt muscuiLaÎt'e.

V éri,té él-érnrent'a!ÎTe, di.ls-je, q'Uli se vérifie chaque fO'is qu'i[ nO'us est d relua'11dé de suppiJJé1elr tdruns un trOip bref ,délIai à Œ'insuffisanœ de fO'nna.tÎO'n musi'caile des adultes; l'éco(le sec O'Illd'alÎ'l'ie , eIDe même, S'ou.ffTe de cette ahS/ence qualsi tO'ta/le de f O'rmatiO'n sensO''l.'i'ellU'e p'l.'emière qulÎ, pO'Uir donne'!' de bO'ns fruits,deVl'alÎt être amor,cée dès iJ'écO'Œle mate:l"ne!1ale 'et pmu'suivie jus'qu'à ['âge de 10 à 12 ans.

Une fois 'cO'nvaÎnlcu ,de [a vaŒ'etU' in'e'lu,p(1aça'hŒ'e de cette exigence première, i,l nO'us f.aut en tireT ~a cO'nséqu'ence ~O'gÎ'que: à sa'vO'iT, J.a nécessité d'une péd'U­gO'gie viv'unte, a1d'a:pté e à l'âge d'es enfants, effiCla'œ et <CO''l11'p[ète,

Mallh'eureuse'lnent, daIllls [le ,dO'llnalÎine de U'enseigne[l11'ent musi'ca[ Slco[,aÎ'l.'e, [''On a trop tenrdam~e à pe'l1lser qu'ilJ n'existe pas ,de pédagO'gie 'pl'iécise, qu'iU suffit de 'preIlJd:re un lnanuell die soœfège et ,de falire quelques ,cléchiff'l."ages occasi'Olilllells; pO'ur le 11este; O'n se fie à sO'n gO'üt 'PersO'nneil et l'O'n imlprüiVilse .. ,

Or, un bO'n ense'Ïgnlement ne s'inl'prO'vise pas, enoO're mO'tÏns (lO'il'squ'iŒ s'agit d'une mlatière qui occupe une pO'rtiO'n si cO'ngrue du temps-hora-ill'e slcO'llaire. J!l se ,dO'it d,'être effi.c ace , ,d'O'ù l'i:mporta!IlJoe ,dru chO'ix et 'Cl!e 'lIa Pl,artique 'cO'nstante d~p.lJle méthode, .

ft exitste 'actuelli1ement d"e:x;ce~Œlents O'uvrages de l)éd,agO'gie -musilC>a[e parmi l/esquells i[ ,f'aut 'oiter ['a méthode Martenot et L'éducation musicëtlle de base de lVlme RaymO'ncl.lSauvain, Neuchâte[1, AutolIDle lnéthode ne Jlue 'paraît ,cependant aussi bien adra'ptée à l'enrsei/gne'l11'ent scO'~aire que la méthode Ward. MO'rs que les p 'remières récf1ament ,des cO'nnaissla'l1'ces musilca['es ph-us étendues et plus pO'ussées de \~a p:M't ,du mlaîtr'e et oO'nvi'enl1lent d 'e ce fait paus 'pa,rüou[~èremeflJt à

l' des maîtres Slpéai.taUi'S'és, [la méthO'de «W M'ch a été conçue pO'Ul' ile Inraître titu. qaÏTe de la cil'asse et ne l~equ,iert à peilJl'e phllS de cO'lli1a,issances techniques que ce<J.t1es faÎ'sant ~'O'hjlet ,du p'l."ogram:rne des différents d 'eg'l'és p'l.'évus pour !La fO'l'm'a. tiO'n des enfants. Tout ['intérêt du Evre -du m'aÎVre reste ,dans Œ;a pédlagogie du chant. Ce!l'le·'CÏ est 'aldlIlllÎl'ahleunelllt strU'otœrée, ne Œaiss'ant d'en au has'arrd, étu­di'ant tO'utes ['es disci'p3Jiues nécessaires à un el1'seignem'e!Ilt ;CO'm!p[et: éduoation V'ooaŒe, intO'n.ation des inteTV'aŒŒ'es en TlaippOtrt avec la oO'nil'l'aissances des mO'/des et de ,l'eurs trans'pO'sitidns tO'naŒ'es, fO':rmarbiO'n métri.'que et rythmique S'ooicle, dictées mélodiques et rythmiques, express10n et éveiU ,du s'ens de lia forme, cO'm­pO'sitiO'n même, tO'uvesc1i'S'CÎ'p[ines qui, d'anaU'ytiques qu'eaU/es sO'nt au début des études, trO'uvent Ueur synthèse dans l'interpréta,tlÎ'On Ide nO'mb'l'eux chaillts.

Malis bissO'ns 'lIa pa,roU,e à Ma,dame W'aT'd eŒ~'e-même, Clar 'ces queŒ:ques cO'nsi­dératiO'ns, tirées de la préface ,de sO'n fl'Ï'V'l'e, ne sawaie'llJt être plJU's eXIp[ilCi,tes:

«PO'Ulr être effilcalce, Œ'enseigne[ment musi'ca[' d'ew'Mt cOlllliuencer dès ['âge Cl:e six O'U selpt 'ans, L'enflant dO'it êtJl'e mis en présence de la musique, patI.' \le 'Chaint, très tôt. lil aiplprel1'dr-a àcha:nter juste, à \Lire [es notes à vue, à re!oO'nnlaître [es S'O'ns et ['euTS reIJlélitiO'ns. Sa voix sera 'crntivée pOUl' c~e;yen.Îil' un instrument musÏJClaJ,. TI sera aanené à en'tl'eT en cO'nt'a<Ot avec l'O'tl'c1O'll1llaIIlICe du m.Quvem.ent qui s'a'ppeillle l'e rythme.

»Les principes et Œ1a pratique de lIJa 'PéJdlag'Üglie mO'deTue d'Oivent s'appliquer à ,Yenseigne,ment ,die l'a lIl1u'SÎ.'qwe. Ainsi, [LO'in id'être un e:x;er'CÎ:ce al'ldu, aride, impO'sé par l'e maître, eille ,devi/ent une s'Ü[rte d'a's'pÏratiO'n intéri,oore a-nim,ant il.a vie étlnO'. tive Ide l'enfant, JÏŒl'UlIllinant sO'n inteUŒigence, ,guild:ant ses sentiments, O'rientant sO'n gO'üt, peu à peu, vers ies p[tUS hautes fO'rmes de l'a beauté.

»Les prO'cédés p'éd,ag'Ügi'ques, dO'ivent être sÎmpŒ'es, iliogiques, intéress'ants: ainsi lia oapa/cité de chanter, die s'eXprmle'l.' en muS'Ï:que, de gO'üter ce qui est beau clans J'e mO'nide ,des s'O'ns, Ille Sel1.1a p 'a's !limlÏtée à uille étlirt'e privi[régiée, à des élèves dO'ués, maÎ's' sera l'alpaillage Ide ohaqUJe enfa-nt. .. »

PIÜlll' revenir ,à .Œa méthode Ward eI1I1e-'même, que tl."éailise-t-efl!l'e sur le Ip[laill Pl'iatique? TO'ut d'abO'r'Cl, les man,?.'eh d.e p'éJda?ogtÏl~ ~ (Liv;'edru, ~~î~Ie pO'U'):' chaque ,degré d'enseignea:nent - Vl,~ent <de flane [ O'lb]et ,d un'e r:'eJdltlOn, frtan­ça:ise par Madernoiselllle He'l.'tz, dil'e'ct.'l.~ice ,dru mO'U'vem.ent «W a:l'cl» l~te'l'IlJ~'~I~iIllaa. ILs se 'présentent ,c1a:ns une tylpograiI~h~e 'beaucO'up pŒus mola~rne, ,s'l.m'pflifwe ,et d'une clarté pal{aite. Ge sO'nt (de vent;ahles nl!erveilllles -de 'cbdtalotllque 'appdees à rendre d ':imm.ens es 'Services au mlaî1Jl~e ,de dIlasse. En O'utre, des IPllans détaillliés pO'ur 'chaque 'LeçO'n 'sO'nt égaUeme?t à dàspO'sitiOJ: -d~s 'l1.taîtres. Le nllanueŒ .,de mélO'di'es e!t 'Chants sC'O'1lai,res, é1Jalb(Jj en l'iéllPP'O'Q'1 tres etl'O'ü 'avec \La prO'gresslOn de la 111'éthO'>de vient d'être il.mprimé d.ans un'e veT'siO'n 'définitive, r lajeunci.e et adaptée aux gO'üts -alctu~ls, ,dJéhal'l1alssé .Ides 'clhants qu,i O'nt vieilllli pO'ur ne COilliSer­ver pr,atiqueanent que [es meill!leUll"es mélodies enf1antines tirées du fO'n!d pO'pu­i,aire le .pilus 'aurthenrtique.

Le 'IllO'uv'ement «W a:l'Cl» 'OO"gan~lSe <chaque année des sessiO'ns pédagO'giques de fO'rmatiO'n des -mlaîtres ,d'UJne durée de deux Sen1!Ml1JeS dfiigées 'pal' des pel'· sO'nnes reCO'illlUe:s pO'ur (Leul' coonpételllCle et Œeur eX'périelllce ,de l ta méthode. Ces

Page 4: L'Ecole valaisanne, juin 1967

sessions confi;me:r:t en toulS Ip'Oint.S [L'intérêt et la richesse de (cette példagogie : A",:'ÛlID «b'lU1

1f>: malS 'cm tJl'aV'a:ill en profondeu:r, très intense, dans une ambilance tJres 'symp,at uque et joyeuse. On y wpprerud le <pTogTam1ne ,d'une ,a:runée Id'ense'έgnement., ,~ ~l~ , fin. Ide [a s;ssio~, [es carud~dats passent un examen qui, ,reUS'SI, ~onne ~'Olt a une hcell'ce d enseIgnement. ' ,

. , Pour ,1,<1 -S~i:sse, une ses.sion. W att~d se ,dom1'e 'l~éguaièl'ement à Friibowrg depuis quel'ques. annees 'sous Ilia 'Ch,reotl'OiIl de M. Andl'é COl,hoz, p-rofe:sseuil' 'de, musique, BuJa'e. ~lJJ!.e iaur-a lieu ~ette aiI1llJée tTès 'pll.''ObalbleJ.lnent du 10 au 24 aüût à Fri'bourg. No~s ~1}IcÛlUl'~geol)]ls vlv~n~t Jes maÎtJres V'alI/Ms,ans à s'y ÎIlS'cr:Ïire; i[s sont las­s~ures ,d 'en retuer, un en~'Idn'Ssement qui, je ne cl'aIDIS pa's de ["affÏ'l.'mer, .dlépass,e le, oadrre. ,de ,wa, peclagogle Idu chM1!t, OIUv,rant 'des hOirizoll1s insoupçonlIlés S:UT la p'edagogle generàtlie. Joseph Bal'uchet, Sion

Nouvelles parutions aux éditions St-Augustin · St-Maurice

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a'V'a'Î/t ni -a/UltJ06, na alVlilonlS', nlÎ é1IJe:OlJrilClilVé; 0111 IS ',bcilJatiJr'alÎit à illa houlg'Île ct 'on vOyUig'C'a,ilt à 'c.hewiÏ.

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de 11eitt'l'ClS' qUie /œes j-euulle/s ISŒlIt CleI.ll 'SrbS élchaJl1'g,ea" d'U/111e rextrémJ~tJé du J11I0'l1lC1e à 'l'-aultre. Bi'e'l1 qUJe

,~O'Ult'e cC/t't'e CiOIl"1l1eJSIp'O'llidlainOe lS'olÏlt f~CitJÎlV'e,iJl 11Ie IS''eülrSll1lÏlt plaIS qu1e }ielS rea1.8eilgu,'emen'tJs qu'eUle fOUilm~1t soi'e'l1:t égallieUlle!I1lt ,de ')JUIl"Jel';' Vt1fVle11Jt1i10IlllS: ~l!'.alu;Î'Bulr a, ViilSlÎlté 'Vou!;; 1Je.s liÏierux dOJ1't i[ paIl"ille; ,elt BiO'n

0IU'Vll1a'ge ["ef1lèf'e, Illon Ull1le 'CJOll1llllruÏlsslaJlllC'e 'p'lllÏlS,ée d 'runs <dle!S 'm laillu/eih5, 'l11iaJi'S 'Le rrulilt d'exp,éll',Ï!ealiCleJs

VéOOC'Si.

K . ThBUleJ,ral1!elilsltelr: «PINSONNETTE». FIL 4.80.

VO'llIS' dell' tO'l1lt die SIUlÏI~e l'alÏlllllClr, celt1Je p'ertilte SyŒlVie , qu'on a b~Jti'5'éJe «PVtlSIOl1lJ.1:e.tJte»,

tlant eJlJle met de v,ile, ert ,de jOIÎ!e de vi'Vll~e, aruIfiou:r d'e~ilie!

Oep'eI.llld/aJl1It, aiVet lia m'eü.!U1Jeull'e b0>11Il11e vo~,onil:<é, e't l'e cœu'l" I,e pJ!U6 i~lnl()'c.en11l: du. mou,dre, effrle

swe ,au,sisa, 'airuto<U[" d'eJillle, SO'lJtiirs/e!g, sm: SlO~tltJii&CIS ! M~J\5 tOOt s'an."Il"alI1ge, b~'eI.ll vif1e.

Oe ,Li'Vll'e 'slCl11a 'SIUlÎvi 'œe «!)ÎIn!s'0'l1J11IeHle à l'écowe» elt dIe pŒU8li.lelull~ alUJbJ.1elSI,

Deux importantes expositions à Sion et à Martigny

. Deux ex,posiüons aui,reront 'cet été en Vailais qes anlateurs, ,de p'eànt~.l'e. Aussi a/vons-nous renonlc'é, pOUl' 'ce nU'l11éJro ,de ['Elco[e vlaŒ,aiS'Mlne, à COlJ,nmenter une 11eprodlUlotion, 'p'l1éférant ICOnlS'alCl'er <Jlre~qwes pages à ces deux m,anifestatÎ-ons et in­viter nos }'ecteurs - sen[lS, et, à Œta T'entrée, avec !}Ienr's ,é[èves - à en \p'rofiter. Les r:eproductions ,d'art S'ont évidemllnent un lexce[[ent moyen Ide cuhur'e esthétique; ehles rie 'sauraient va[oir ['expérienlce 'précireuse, trolp Il'a,res chez nous, d'un oontact ,diTeot a'vec Œ'es œuv·res ;el(les-mêmelS. Que pler:sünne ne Ina:rllq'Ule donc cette magniqque 'occasion!

A Sion

Musée de la M'ajorÎre, ,du 10 juin au 30 septembre; tous aes jour.s, sauf [le ilunldi, Ide 10' h . à midi et de 15 h . . à 18 h.:

Paul Monnier Biogra'phie

190'7

1930 1932 1934 1935 1949

Origina.i,re de GrirInentz. N ais's.anlce à Montana, 1re 3 laoût. SOin père est un ancien soilldart: ,de [la Gard'e ponif:Î:fiicaŒe. Etudes aux ,co\l!lèg'es ,de Ma:rtÎ'gny, Sion, ,st-M'arn,iloe et 'Brigue. Son pll'O­fesseur ,d'e Idess,i1l1 du 'coilllège ,de Br'Î!gu'e ['envo~'e à li'E-coŒ'e ,d'es Beaux-Arts ,de Genève. Voyage en Asie (In/de, Inclo\ohine, Toinkin). Genève. Muraz SUir SieT.re. M,ariage. S''étaHLit à Laus,anne.

Oeuvre

L'œuvre de Pau[ Monnier est très ·aho'IlJclante. E[[e voU'che plusieurs do­maines: pei'l1tu'l~e ,de .ohevalet, fl'esque, ém'aux, vitI' a iil, m.osaï'que. Partout ~alull~o~ier fait p lreUive Id 'une grail1Jde Jll'aÎtrise, qui le 'p\lla'ce pa:l'Ilni ~e:s ''tH-in­bllpauxartIstes ,<le ' n!()tre 'p\ays;. La \Cé[lêhl'Ï:ûé -:.què li;Li valuJ:rent ses vitr,aux et ~'es n ombl'euses 'comnl'i:l!f\:des qu'ia :dut eX'éouter ,daps 'ce selCteur Ol11t l' aŒ1enrti, d~rant qùeilques;aI11!llIé'~s, sa production sur to!Î[e. L',exlppsition de Ira Majorie se'l'a 'POUT 1-a plupaJrt ,deS' visiteurs une S'OlUl~oe Ide ,découvertes 'car, en. pllus d \'une rétrospective

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cIe toute la production palssée, e/]le Tévè}e au :pulbrr'LC ·de nombreus'es toilles peintes durant ·ces 'dernières années: à eux seuilis, [es Ipremi'el"S mois de 1967 nous 'VlaŒurent douze toi:les rema!l'qu'a,bŒles ! '

Chacun trouvera Idans !Le cata:logue de l'exposition - a'près ull1e Intro­duction ,de M. AŒlbert ·de W'oIlff, 'conseJ.wateur ,des lnusées 'cantonaux 'et réaHsaûeur de '1'expositi'on - ile ,dtétaùJl ·des œuvre's ·exposées et !La aiste Ides ,autl'es ,cl'éati:oll1s de l'artiste. Nous nous :conteniterons Ide tirer -de ·ce C'ata~ogU'e un Cel·t,ain nombre de l'enseigneanents 'pouvant a~der nos !lecteurs à ,cOllulp]iéter 1eur visite 'die l'ex'po. sition grâ'Oe à Ta ·découiVeTte Id:es dÎlverses œuvres publiques réaUsées en Valais par Paul1 MonruÎer, [Laissant ·dé[ibéréll11ent Ide ,côté Œes œuvres nornhreuses créées en Sui'sse laŒémanique, dans les. 'camtons de VaUid et Ide Forli,boU!rg, à Genève et en Haute-Savoie. Nous divÎlserons ale Va[ais en trois régions', chalcune pouvant faire ['.objet Id'une «PToonenade artistÎ'que» à 1l'a ,découverte dies œUIVl"es de P,aul} MOllll1ie'l" :

Bas-Valais:

Circuit proposé

Oeuvres à voi'r:

a) Décorations

Bouv,eret - Ooll/liO!l1lbey - Troietor,rents ~ MO!l"gins - St-Mau­dce - Martigny - 'RavOIire - V olJ.llèges - Ol"sières - OlJampex.

m'lU ail es et émaux: St.,M'aul"ice, chapelll1e Idu ScoU.asÜcat (1940);

b) Mosaïques:

c) Vitl~aux:

Centre:

Circuit proposé

6

BouveTet, cha:peJ1Œe ·de ~'Institut (1962); ColJ.lllombey (1965); St-Maurilce, Abbaye (1940, 1942, 19501, 19.56); Martigny, Icoilllège Ste-Marie et hôpita[ (1959); Ravoire (1963);

'Collilo'mbey, Monalstère (947) et égiliise (1950 et 1963); TJ."olÎstonents, ,chaipelliLe St-,An1ch'é (1956'); . Morgins (1946); St.,Mau.<l"i1ce, Abhaye, chape[[e du Marto[et (1961); Ravoire (1942); V'olJ!lèges (1946); Orsières (1961 et 1964); Champex (1943);

Sion - St-Séverin - SaillUon - 'Mayen's ,de Chamoson - Hàute­Nenlcl.az - Sa!lins - Grône - Chailais - Noës - SieITe - Gà .. menJtz - Montana-VrilIŒage - Monrtana-Sta1:JÏon - Lens - Si­gnèse - A'l"ibaz.

Oeuvres à voir

a) Décoration:

b) Emaux:

c) Mosaïques:

d) Vitr·aux:

H<EMtQYa'laÎs:

Chc~it pro'posé

Oeuvres à voir

a) Déco'!",ati-on:

b) M'Osaïques:

c) Vitraux:-

Saiilllon, chœur (1945); Haute-NeIlJdaz, -chœuT (1947); Noës, chemin de 'Croix (1934); Montana-Vill!l:age, lchœur (1938);

Sion, égli,se ,des calpucÎms; Haute-Nendaz, chermin de Croix;

Sion, -chapeiJ1e ,des Ursulines (1961); Mayens -de Challll'oson (1943); ChaIl ais (1955 - 1958) ; Serre, Banque GanJtonaŒe (1948); Lens, maison .bourg,eoi,sia[e (1966);

Sion, chape!lI1e .du ,collllège (1943), oathèd,ra['e (1953) e~ chapelle 'des Ursull.i!I1es (1959); St-Séverin (1948); Mayens de ·Chaluosoll1 (1943); Ha'llte-Nel1'daz (1946); Saflins (1948); Grône (1947); Sierre, hôi'eIl Arnollid (1946), ég[ise (1947); Grimentz (1958); Montana~StJation (195·3 - 1956); Signèse (1957); Âl~baz (1966);

Loèche-[es-,BaJÏns - TouTtemagne - GrurÎllpe[ - Bfu~chen -Zeneggen - Viège - Zemuatt - Sa-a,g'-Fee - BJ."igue.

Zeneggen (1933);

LoèJche-les-Bai~s (1947); Gampell (1963); Viège (1961);

TOurIJeluagne (1934); Ganl'!),ell (1953); . Bürchen (1967); Viège (1958); Zermatt, ZUilU See (1964); Saas' Feè 0 '962); -Brigue, Wehrm.anns KapemLe (1951 et 1966)'. '

Page 6: L'Ecole valaisanne, juin 1967

A "bourt'es 'ces œuvres réaŒis'ées 'dans ,des é'g!lises 'Ou Ides 'étahŒis'sements pub[j·cs aux <fU.e.I/ques 8S toilles, aux n'OllnDreux d.essins et goualches, s"ajoutent encore ~ oertam nombre d'·iifilustrations de Uvres de Mauriloe ZertmaUen M'al1ce[ Bri'Ün Jean Graven, Pierre COUl-thion, Cha'l'{Les-Allie:rt Cingria, Pau[' M0l.1and, Sha: kespeare et Ba[zaJc. PuhUiés par divers éditeurs, tous oes Hv-res Ipeuvent être consuilVés à ~a Bilb'liothèque ea!l1tonarle.

L'art de PaU'l Monnier

Si Œ'impressionnanrte énulllltéraüon que Œ'on vient 'CIe aire !l10US invite à mi'eux connaÎtTe l'œuvre 'C~e P,arull M'Ünnier ven.'ier et mosaï8'te, \l"e.,~1Josition de la M'ajOl':.e offre une rétrospective presque <oomlp[ète de son œuvre sur toille.

Beaucoup de Va[1lJisans 'colllliaisse!l1t [es rvitr,aux ·de Pau!l MonrnieT. MaŒgré cette aboilidante produoti'Ün qui, ·aux yeux de certains 'cara,ctérise 'Cet 'artiste il n'abMlJdonna jamais 'complètement la peinüue Ide d;etVaIlet: après alV'oir ét,é son premieT m'O,de d'expTessio!l1, eœte 'a re'pris dans son activité ·une pŒ'ace de premier paan. L'expositi'On ·de (l'a Majo'rie ,qui, eJll 'p[us ,de ,cartons de vÜraux et de m'ÜsaïqU'e, de ['un ou !1'arutTe vitraifl réell, d'un ·certain nomhre ·de .d.essins et ·de gO'llaJches, ,pl'é8'ente 84 peintuTes à l'huille, perm'et d'e suivre toute l'évo­lution du peintTe.

La première m.anière est assez t'radiûonne!J.[e. O!l1 y ·dé couvre 'pourtant un sens très sûr de Œ/a 'cou/leur, des (l'eChel"ches thématiques :déjà ori gin ail:es, et, en l'une ou ['autre c'Om'position, une vigueur e:x:ce.püonne[[e.

R'esrtant toujoUTs figuratif, [',al't .de Pau[ Monnie'l' se tourne peu à peu vers des préolCcUiparti'Üns p[us pŒ·astiques. Une nette influence cubist'e s'y manifeste pendanrt Uil1'e p'ériofClie: ;rechel'ches ,de ,construcrtion, déformations des ·corps et des objets pOUl' mieux en exprimer les stlu'ctures.

Mais, comtm'e iŒ avait assimtillé 1I:'enseignement de ses maÎt'res et les exemples de ses -de'VIanciers, MO!l1nim' «'digère» cette influence, déilaissant sa rigi1dité et conseTvant sa viguoor.

Tout au Œong de Sa earl'ièol'e, Palll[ M'Ünnier nous ·donne ['impression d'être parvenu à une exprression pŒernemel1t maîtresse de ses m'Oy.ens. Pourtant, il évolue constamment, ·a'O'CJOl~dant 1e ton de sa paŒette, assoupHsSlant les lignes, condensant Œ'es masses, vivifiant [es surf a'ces.

A 'ch'aqu·e létalpe ,die sa vie, Pau[ Monnier offre un aTt sûr, on ne ffie sent j-amrus an'êté par ile sentiment d'un 'abouti'ss'eJlllent: preuve en est Je contraste qui.Ï. o'ppose ,cert,ai!l1'es de ses toiŒes récentes. Que1rre 'différence, en effet, entre les portrait.s ,de sa fillile, animés {le préoClc111pations très phstiques, et l.a teduüque réalliste avec ŒaquelN·e illreJprésente S'O!l1 chien!

Cette 'CO!l1'sta!l1Jte l~echerohe, même en ,cette . péri'ode de Ipfl:eine m·aturité, nous promet certainement de nouvelliles -découvertes' pour il!es années à veniT.

Couverture

Paufl. Monnrier, Tête ,de !La Vierge, ,détairr de !la mosaïque exécutée en 1960 pour la chapellle des UrsuHnes, à Sion.

1 A Martigny

Manoir, du 24 jUJin au 28 septembre; tous Œes Jours, de 8 h. à midi et de 14 h. à 19 h.:

Hans Erni Dans rIe numéro de septembre ·die iJ.'E,cdl!e vaŒ'ai'sanne n'Ous commenterons une

reproduoti'OOl Ide 'ce peintre et, par la même oClca'sion, nous présenterons 'certaines ca-l'Ia'ctéristiques de son œuvre.

-L'EXlpositio!l1,du Manoir ne ,constitue ,paIS une l~étroSlp'ective de iL'œuvre d'Ernri. Elile présentera un 'certain nombre ·de 'peintures anciennes et surtout actueiNes. Son intérêt p'ri.'11lcÎlpaU. résidel'la ·dans fJ.e fait que, ,poux la 'première f oi,s sans d'Oute, sera réunie et présentée au publli,c toute !La ~producti'Ün ,de HalIls E ·rIllÏ en matière d'i1I1ustr·ation. D'autre .part, une sailU'e sptéciallie ser,a 'consacrée à [a phibtéllie.

Réservant ipour !l'e prochain numéro une étude IprrUs ,détai1Iil..ée, 'contentons­nous ,de signaJer qu'E,rni llIaquit à LuceJllIle en 1909, que son œuvre se ·car.actérise s'U:l.'fl:out pal' son as'pect graphique et ·qu'un thème inspixe presque toute sacréa,­tion: rr.e sens de la fraterni'"bé humaine, et Id/onlc a.'expl'ession de !La ceilllull.e Ide base de la s'Ü.ciété, l1a f amiŒŒe, et un constant effo.rt pour .aider les hommes à prendre conlscience ,des vaireurs proprement humaines, Œ"1lJlliOUT, ['amitié, Il''épanouisse­ment physiqu'e et inœ!lil.ectUieil, !la paix, (le reS!pect ,de la natUTe, ~-"'all"t, etlc. T'Ous nos llecteUTs se -ratpJp~ljJ.ent sans 'doute une form.e tTès Slpétciaile -de ['art d'Er!l1i - même S'illlS ignorent 1e nom de l"auteur! - s·es lIlombreuses ·afHches 'pour ~es Semaines mruSlÎ1calles intem,atÏonalJ.es -de LUlcerne et diverses manifeSl'arti'Ons artistiques, 'contre ['a gueTl'e atomique, etc.

Qu'au01lIl amateur ·d':art ne man'que Id'OI1JC Ices ,deux expositions im'portantes, et que tours nos enseignants pensent à 'Ürg1lJ!l1iser à ['intenti'Ün ·de 1-eurs êlèves une visite à la Majorie et ·au M1lJ!l1oir, Idès [a rèntrée Ide Isepternhre!

Michel Veuthey

Ne tirez pas sur lia vigogne Cousine du lama, de l'alpaca et du guanaco, la vigogne, ruminant de petite taille, au

pelage laineux très fin et très apprécié, ne se trouve guère au,dessous de 4000 m. d'altitude sur les plateaux froids et semi·désertiques des Andes. Bien que la chasse en soit interdite, les braconniers tuent chaque année des dizai,nes de milliers de vigognes, dont la laine est vendue

à un prix très élevé. Au temps des Incas, de grandes battues, ou chacos, étaient organisées tous les trois ou

quatre ans; quelque 20000 chasseurs formaient un large cercle et rabattaient progressivement les animaux vers le centre. Il était ainsi possible de capturer et de tondre un grand nombre de bêtes sans nécessairement les tuer; mais la coutume des chacos a disparu avec l'avènement des armes 'à feu. InfOl'lIIl'ai1JÏJol1lS Ul1'6S'CO

9

Page 7: L'Ecole valaisanne, juin 1967

Jloald AlDundsen !~ c.;~ '.o.

(1812. 1928)

1. L'exploration polaÏ're"êfla p~lace d'Â'intllld·ië:n

.. L'e~pJ.Q:raÛon , aux. pô[es ne .m:aiJl'que plas~ ' de , gil:anlc'Ls h'omilU'{~'s; ':p~OUJ; 'Ces voyages~ ~Sip;lS i;n.d1ügePrce, '- .ce[ul. quL m,a'l;qtlé' uii:e ]:~'ù~e" e'st' toujoiit:rs ~uri. géant.., On . peut ' i'àlveùièi' icii~ ,eoll.'ti:6..eiif ,p'ar Ii.,asai,d, fOI oei' .uÎle' haùi~i-èL 'l'éÛiïgifus;e' p:à.i: diplomartie, dèco~IV1'~' , une î~e par em'eUJ:. L'eXlpJ:ûl"atfon .,d~e(i"églo~s · rn'ô,!,i~artë~ ment sU'P;p:()rrtaHh~s, ' exi!ge· .. -:q..l; on séleictionne ·et . qU'on· 'dilS.ting;ue- ~ id~'8 : '1:yp'es' 'qu~ vont de · r.a'p~tre:· 'élû :sirnip.},e · l;epris de justice. L'€~xp~lo!l:atellli; ' ·poŒ·aÏit"e: , éeha''p(p~ tOUjOlll'S àu* pr:ü,p·oil'Üollismoye:imies.; mêlue ' aUÏit':é' 'Parr ·:1'Oil.,', ;jŒ ',doit- ])layèT '··lin'· tel priy s-a V1,ctoiil:éque '·pi'esqile tous entrent en aigrie lavec' llies· patis -gi'afirds~-.a~· l'estè· ·du:nlondé. -P,al.Villi· -èitIX·, , qudlle ~p[aice peut ,· teni'l' ·['hollnm,e', qui ' frândrit'-\·Œé Pl.e!llÜ~r 1!? l~a~'Sage ··du Norr'çl-Ouest, · qui )~pl:~~lel~ ~t~.~j:@rit~'~< p3~~~ . §~ç1,: iqui sU!tvpil.a: l~ pl~e!l!ie1-'_ l~· Rô\llé nor'~ '.~ tdiÎrig~albjl~ ,. et~ qui_ .. d~sp:~'l'·l,lt ~n.'~.'~~)(C?,n-, ;.;epf. §~l portanta~~ .S~,ÛO:!ll'? '~,'u~ c()mi)agnon .~n œétr~'s§e? _', ' ; .. ,:_ ~.<, .:z ,:'{ if1~,j-.af<;

.~ ,.' -'... - ~ " - . ~. ". ; ... _~ ~ .~ ~ .. ;.. ~.L·~ jf. : \[ " L~·t .. : .1 . . (

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.. ,~é ,, ~ ' Bd.r'gè,. , ~IU '-<sÙJd .. esrt ,de ',la Norvège, [ 'e' ,16 jûi[ll.et' 1872,~' RoiiIJd:' Amlmd~eh.' ét:~îrt~ 'l~ .. }i~;S " d'uI.i petit, a'l'm'ateuJi:~- éll'evertl.'l' à 's'es heU!reE;, 'éa,hofeur "à :cl'aüt'rés, 'N, résll'lù'Wii ' en sa 'p:ers'6n!ue :touté~ Œes' qû1aWitié's 'tin W~cldng. : E~'; i886;à Œ\a ' m()i't: de son pèl'e, Roal1cl fut orienté Vel'S Œlels étlUlcl~s;' Mlàitlall1fe : Anl<uih:dsÊm' vouŒIa:it 'll:ri; fils Inédeçin.P.a,r · ég;~l'd . 'FOUT sa . mèl'e~ Ro~ild fitL'C.onwe e!li1e' souhai,t1ait Cet, t~é­pllim:a sa v~)'oati'On m1a.l',me. A 17 an<S" .a(1oll's que tou.t OSl'o '<;lIû.dLarrlllairt ·NarnS'en :ROUl'

sa traversée ctu Groe.n[l.anld, J-e ' lyC"é'en Roqilid Amun,ds'ênl~ess.ent'it bl'u's'quement: sa vO'catioÏi~ i>olaiTe:. Il fraUicha 'atrtendll'e 1893, 'c1ate ,du décès ,de 'Sa mère, 'pour qu'il entrepreIlllle son pllan: 'lIa conquête des pÔ~les.

:" -; .,"" .. . t

3:,: L'.appre'ntissage - ,1 • • • _ } _ ! '.1 '. ..

,~. Pou>i: a'P'pl'enJc1re· son métier, -RoMld . s'eng-agea. s'll'r , ~e 'phoqù.ier . Mag,da~ena de To'n,s'bm-g .. Mai'S ' tOlUrte'S ,ses pensées · étalÎlent toui'nées· vers [e .FTam qtlÏ, en cette ', mêm·e .année, qtlÏttait [.a NOIJ:vège p 'our sa, grianJd'e d:éri,ve ide 3 'àns è à,. h~aver's . le: haSSID (ar'otique. :LQ;i~s d'·une es'èa[e 'à GrÏitnslhy, [,'ildée ~ui vint de tente,r à so.n: tom: Ilie · l~a'ss·ag·ë · 'du hord-ouest. Et 1si ce ' potwait êtr·e, wvec i.e Fl,ain? Mais ÇLVlaJll:t de', s"adtesse-r " à ,~ Nânsen; ~'capi'tainè du- Ft,aall, i[ faillait .unè compéténoe 'pŒus ' \r'a'ste , et ·'des' téfér·enrces .. En '1897 i[ fut eng-agé . par . 0e<J.-{l.'wc:h( qui 'Cherlchruit ~e pâle.·. mag:h:ét~qùe :S'wel)" à :"holid ,du Beil'gi'ca, 'COIJ1lTIle 'Ûffi.cier en se'col1Jd,. Aio.si -1i:-·'.p.rit·,

JO

part à Il'hivernag·e d'un navire dans U'antaT'Ûtiqtlle. Dès son retouT, i!l s'attacha à [l'idée ,de tenter Ile 'passage ,du N'Ol',d-Ouest et ,de séjoulner à proxi'mité ,du pôle magnétique. Afin ,de se perfecÛ'ol1.11. ... wr 'dans ~'étuele ,du magnétisme terrestre; i!l se rendit pour six mois à Haanhourg où i~ tTaVlai3lla S'o.us 'la' direction du professem: Nl:'umeyer.

4. Les explorations

a) Le pôle nord et le passage du Nord-Ouest (1903-1906)

«Pénétrer, 'avec un petit bâtinl'ea.lt et quelques 'Compagnons, rda!llS les l'égions autouT du pôle nOl'1d m'agnétique et, p iaT une S'éri'e d'obsel'v·ations Iprécises, s'éten­d'ant SUif une péri,orde de 2 ans, reloca[lÎse'l' ale pôŒe observé /pral.' srll' James Ross en 18~H et fai,re égalle[lllent des inV'estigations ,dans S'on vOÎ'S:inage immédiat». Te1 était i,e pll-illoÏJpa[ objectif ,de Il'eX'pédüiolll.

En 190<1, Aml1.lllJdsen eomiInengailt à recueillUiiT [les fOllldls néJce'ssa,Ï!.res, m·ohilis'ait tout 'son avotÏ!', empTuntrait à S'es flrèrels. En 1902 ill Ta'chertait un 'phoquier de 47 tonneaux, [ong ,de .22 mètres et âgé ,de 30 HIllS Icomllle Œui; 1le 'Gjoa qu'illl'emü en état lui-même. ]} y monta un iluoteUirauxiŒliaireœe 13 chevaux - le premier qui ait fonctionné 'dans les ea:ux 'aTiot:i'ques - y d1.alrgea 5 ·ans ,de virvre, 10 tonnes de pétrolle, emba'rqua 6 chiefils esquimaux, Id'On d'Otto Swel1clrrup. Dans ~,a nuit du 16 au 17 juin 190.3 :iIl alp'paTieci.illliait a'vec 6 homm'es. Bientôt ~e Gjoa pénétrait dans le ·détl'oit de LalIlicastll'e, mouillIllait à (l'~lre Beechey puis mett'ait Œ'e moteur en 'lnrall"che pOUl' ailJ,eu: vers lIre s'llid pair Œ'es 'c1étl'oits ,d,e Pirell et FrarnkŒin. lLe Gjo~ s'éehouad,ans ~e dértrorit .de Ro'ss, IOOt y 'l'este<J.' 5 jOUTS pal' une terrupête ,de nOl'ld­ouest, amarré à 2 anJcres, S'on moteur en marche pour sou[lage~: \jles chaînes. Le 9 septembre, AmUllfdsen ' cho~sissalit U!ll mouillIl'arge durabie sur 11a côte sud 'd~ la terre du roi Guiililraume. Jil ,drev:ait y (restel' jusqu'lau 12 ,août 1906. Oette pério'de

V oyage d'Amundsen 1903 - 1906

Il

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de presque 2 aUiS fut 'consalcrée à l' obse1-ylation. Am'llDJdsen étudia [es techniques des es'quimaux et fit des railds 'en traîneaux. En avrill e1: mlai 1904 i[ ~agrua le pôle IfliagnétÎ'que et obsenna que ,ce point l"ema~rqwalb[e décrit Ulne ellipse i'rré­gu:lière. En ;août 190,5 (le l1'a'VID.'e ae<va (l'ancr e. ,Cette même arunée J'éJquipage dut hiverner une troisième fois au cap Herschell. En ce [ieu AHllurucLsen eut Œa dou­'leur ,de perdre son mértéo'l'oŒ'O'gue Vück, viotime d'une pll0urésÏJe. Lihbré we 13 jüi,llet 190.6 lie Gjoa, éprouvé par ['es t0illpêtes ,ayï3!Ilt pel,du 'S'on héllice, douMa Point-HéhlTow et Pollint H3Ipe puis ~'e Calp Prince-,de-GaŒŒes. Le 30: août, il était à Nome, mis'sion a1c'cOllfllp[i.Ï.e.

b) Le pôle sud (1909-1912)

Après une rtol[llgue toU'rnée ,de 'conféreIlloes, ['e navigatem" Idu 'passage du No'l'c1-Ouest était revenu s'étah'liTen NOiJ:'Vège, üÙ Nansen lliui aViait 'oonfié 1l'e Fram. IŒ pTéparait une graiIl'de expéditiondJans l'Al'ctÎlque, d'Ont J"annolnce 'avalÎt p'l"O'duit un vif engouenl'ent dans [e pub1i'c nOil"végi'en. Mais en 'automne 1909 ,deux nou­veJlles parvinrent à Oslo: ae dr3'peau étoillé ,des USA venlait de f['Ouer au pôle nord, tandis qu'à (l'aultre extréimirté ,de [''axe t'eIl-:restre, ScJ1'alch[eton lavait échoué. Le pôle nord p er'dirt aussitôt son intérêt pour Amill1Jelsen. «En S'O'lnmle, l"aisolllnalÎt Amundlsen, lUI ex pŒ'orateu:r qui se fixeT'ait à !La hai'e des Ba[eine s aurait 'SIm" Scott une a,nance égalle à ~Ia ,diHél"elfiice de htituele, 'chiHrabrre à 100 km. 'au moins. Si cet expl'ÜTa,t0ur uti11isait ales chi ens, ill parth"ait p[u.s tôt, m ,œrChea"iait 'Plus vite et a,ssumerait moins de rilsqll'es. Pen!cl3'l1t toul1 Il'hiver 1909-1910', Amundsen ll1>édita ce prohilème et Idrédda (Ile tenter Ille l)ô1le surel. Restait à 'ConiV>aincre les scnlpUiles de N3!Ilsen. Aylant 'pes'é 1re 'POUT 'et [e 'contre, .Ànl1ill1dsen résolut de su­bOl'donner [es moye ns à 1a fin et ,dre tenir sem"et Ison pToj'et vèrlÏ1:Ja:bire. Seul NiUsen, qui commallidait ae FTMll fut ulli:s en 'confird'e11'ce. On })ouvairt ,cetpeniClJànt s'étonner que le Fraan d1'a:rgeât une maison dém'OnVabU'e - 'gour [a ;constrl1tre SU!l" queUe terre? - e1: ·embat"quât 'pour les véhiculles deux f 01s de suite à trav0rs Œ1a zone équatoàa[e, une centaine ,de ,chiens groerrlanrdais a!lo'rs qu'il était p'O'ssihle de se procurm" {le s bêtes en AlLaska et même en Sihérie. L'expédrition fut prépa,rée dans ses moindres détaills. Les vivres furent eln:balllliés spécila['ement. Les 10 t!l'aÎneauxaux 'patins de 4 mètres recoUJVerts d'alcier étaient 'construits en frêne de Norvège et aVlai'en,t l'inconrvénient Ide (LeuT la'V'anrta,~e, car ia,s étlaient sollides mais 1om~ds. L'équipeJIIlent pO'llJr [es gI"'3'l1lds frO'ids fut copié su!r ,celui ,des e,s­quin1aux. Pom: ses 'chiens, AnlullIclSien avait aldopté a'e harnais en fi[e de l'AU'ask1a; la tTatCtion ét'ait jugée (PUUIS f'aJcile et aeschiens se p'résentaient au-dessus des cre­vasses ['un 31près ['autre et non pas tous de hont. Les ,pr~p'aratilfs ta"minés, Le Fram l eva l'ancre le 9 laoût 1910. Le 9 septembre, Amlll1!dsen rassembla l'équi­plage SlU le pont, Nillsen ouvrit unie cm"te de l'hémisphère sud et le véTitable projet fut révé1'é. A 'cette o'ooa'S'ion Amul11dsen envoyait à Me[bom:ne, où Scott devait farh"e r'eJlâ'che, un té1égl~amme ani lihe1l1Lé: «Je v'ais au s'll.el». Le 13 janvie'l."', [e Fra111 pénétrait ,dans aa baie ,de s Ba['eirnes pour reconnaître le point le plus favora,lile à un ,déba'l.~quement. AilllUl11fdsen s'étJahHt à l'end,roit qu'on appeJa dès lOirs Fl"j3!Illheim, et 1e 16 jalllvieT (1911) 100 chiens étaient déjà à l'œuvre sur les gIralces. OiIl j 'a'lolliIla Œ'a route ,du pôle ,die :dépôts et profita de ces travaux pour anllélliorer 11'éCruirPenlent et la technique. Le 8 septemhte 1911, a,re raid

12

tant attendu s'é'hranŒ1a, mais Œe f.roircl trOip violent firt l'eb'l"ousstBr ,cheu.nin à nos e:x:pŒ'Ü'l'ateurs. Amundsen moldifÏJa son pil:an de bataiilJle et attenJdit un peu. Finale­ment, [,e 19 octobre, grand '{Mpart: 5, hommes, 5'2 'chiens let 4 traîneaux. La distaIllce tomhait 'Par tranches quotidtien­nes de 30 km. Le 22 Œe pren1Îer dépôt était atteint. Le 25, AmllIl'dsen oU'v'rait 11a tTa'ce, le convoi quittait le dépôt et se dirigeait vers Je sUJet. Le 81e paTaJ­Ilèlle fut franchi ~e 28 octobTe. A part,ir de ce pomt, un 'Oai'lill de neÎige fut 'cons­truit à :chaque kiilomètre. Le 4, novellnbre, [e 82e parailllèJle était elép,aiSsé, a'e 8 no­vembre lieur [atitude éüait 830. Atp'l~è8' maintes ,difficu1tés, entre autres un gau­cier crevassé qu'iŒ's afprpe[èrent 1e «Dan­cing du Biab1le», iŒs atteignit"ent le pôle le 14 déce1mbœ 1911. Le mât nÛll:végien fut dfJ.~essé et Amuntdsen c'onHlland.a bien­tôt l'a retraite. Err[e s'effelctua Iclans un rythme Œernt et J.lléthodtique. Le 26 jan­vier à 4 heuœs du 111la tin , Amunldsen et ses oompagnons rév,eilŒaient en sursaut ares gafJ.~di,en,s de Framheim. L'aaŒer let le retour 'au pôŒe avait pdsquatre-'vingt­dix-sept jours. Pour AmlID,dsen 'cette e1éJcouverte fut une victoire et une fin, Vi'ctoire sur les AngrJ.,ais qui arrivèl"oot au pôle [e 18 j'anvier et lia fin ,de l'ex­plloration pal' voie maritime.

=

Route d'Amundsen

5. Le nouvel exp'iorateur et sa mort

Après un ,éohec :partie!l dans une tent'ative au pôlle nO[l,d à parr1Î'r de '~a base de Mancl, Amundsen 'se toU'rna VieT'S unautTe ,chemin: Œ'esparoeaérien. Le pTemlÏel" i1 ca,ressa le projet ,de survo[er [·e pô[e nO'l~d en aviOil1. Bp,a Œ'ayant ilci devancé, c'est en ,di'rigea'bl1e 'qu'AmUTI!dsen S'ull"Vo['a ll:e 'PMer, ['AIl'a'Sk'a et [lIe 'cl:étro,it ,dre Béring. ~près tant :de sllJOcès, AmU11!elsen n';arvai,t palUs qu'un voyage à ,a1ccom'plir, Œe seuil. qu'i[ n'eût 'pas 'prépra,r1é. 'C'est en 'se Ipo'l."tant au seJcours 'e~e ['hallien No1?ill,e que Roaild Amüh:d'sen p'fu"it en Iprtein ,cie[ ~e 18 juin 1928. :La très no1brre figu'l:e ,d'Amund­sen restel'a p'l'o;baJbU,em,ent [la paus gnmrd:e 'CIe ['histoire 'cIte Œ',exp{J:oration atr,CItique: Pend.ant 30 ans, ,aveJC caUme, Slans se la,isser .j aim_~is tdIé1pla,SSe'l" p 'ar sa ,destinée 1.[ a domiIl'é i1es g.laces. Get hOiIlllne, rd'UiIle 'Volonté [U'c~de, servie Ip'31"l'inrtellŒigence ,du savant et l'instinct (du nlJarin, a su pens'eT et Tepenser, p'répaTer, essayer, mo;dif[im" e~ 'attendre, 'matis toujours ia. ne ['aiiSSa. au haslal'cl que [,a ,part inévitalb!l/e. :m s'elst éteint a:près lavoh~ felilllé (Le livre dres gI",al1ds exp[ol~ateu.Ts lna'rins et OUVel"t la p'l~emièl'e page sur ['avenir de [J,"av1a'tion pO(Lai'l.'e. Gregoire Debons

Page 9: L'Ecole valaisanne, juin 1967

Table des ntatière's

1966 - 1967

Partie éducative et pédagogique

Baruchet J. L'initiation musi'calle pair 1e chant, à l'écooe

Beuchat E. Biollaz L.

» Bourban P.

primaire No 10 ConseiŒ,s 3 Erude graduée des 4 opérati'ons pour }a 3e et !a 4e années 3 Pourquoi des fiches ,de 'Cia!IJoU[? 3

Une a'ssodation péclagogi'que rom'aJlIde: l'e GRE TI 2

» Faites-vous ,charnter vos élèves? 2 » Wir sprechen Deutstch 7

Bovier - Pralong Corn.&usionrs ,de la Ile ,seSSIOn catéchéti-que ,du 22-27 aoùt 66 3

Can'on M. Les grands e:xp[or,ateurs: ,Starn[ey 8 Carron V. Les g,ranrds eXIp[oratell'rs: Robel't F. S,cot.t 9 Crettaz R. ' Les gt,ands eXiplol"ateuTs: Mar'co PoJo 4 Curdy P. Nos Col}ilègues: t MaT10eJl Hubert 4 Debons G. Les gl'anlds ex.p[orateurs: Roal~d Amunrd'Sen . 10 . Evard M. Des iiv-res pOUT vos enfants 3 F ollonier J. N üscoilllègues: t Oanlil][e Sierro 1

» Nüs ,co1llègues: M;:idl'e[ ROlduirt, peintre 2 » N OIS 'colJllègues: M'a'l'ceJl MirchdJl'Od 3 » Nos ,coll!lègues: Robert DM ago 5 » Nüs 'coiI1lègues: Anldré Pont 6 » Nos 'collilègues: t MaT'cetl Revaz 9

Germanier J.-Ch. Les g,ranlclrs eX!pIIOl'ateurrs: Chl,j'sto'phe ·Co[omb 6 Grand C. P'l'O Juventute ,au p'ersonnel enseignant 3 Jacqnemet R. t Daniel1 PutaJl~az, à ta mémoire 6 Père Joël E'coJe 'ch'l'étienne oui ou non? 1 Jorjanne X. Sur le tabl1eau noiT 3

»

»

14

Sur [e tahJ·eau noir L',aurtodté ·du maître Sur [e taMtelau noir

4 5 6

juin 67 noverilbre 66

novem,bre 66 novèmbre 66

\

oo1Johre 66 ootohre 66

mafJ.'S 67

nov,embre 66

avrirl 67 mai 67 décembre 66 ,décembre 66

juin 67 novembT,e 66

'septembre 66 octobre 66 novembre 66 janvieT 67 février 67

mai . 67 février 67 novemhre, 06 fév.rier 67

sepJ~mbre 66 ~ovembre 66 décembre 66 janvier 67 février. '67.

)orjann{ X:

!~hn~ J;" ' :. -J ' • ::; _ _ _ : .:::....~-":; •• {

Sur Œe tab~eau ··noh .. ""'. "1

Assoc1ation rorrnande ,des lJ.ogopé~isies , ·dl-plômés (ARlLD) 'C' •

'8 avril 67 , .

-6 février . 6:-4 décembre"; 66 ::;;Jbbé ~;Màbil{ard Mestsarge ,de Noël .. _ ,

:n,laHrt'~. 'P: :.:;~~. Action Ide caTême et épanouisseJuent dl1'é-:: :', ~'Y . :!." ' .: :: ,:..::.' tien Ides anrf anrts ' '. 6 févri'er '67

''AlayëiiéiiU1'i M.

;Wayenz~t P" Michduci ·iR. ft1. . OpIS Pannati~r ';4 .. l}~llegri;t,i ,·ti 4 ,.,: .' •• •

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» Pignàt P. P,ralong F.

Prapl~h : Nt: .~) . . ~ , '» ,- .. '.>

Ràusis= J.-P'.> Roller S.

T heurillat D. » ' . » ' - -. -:

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, ' L

Nos coID.ègues: t Henri Vernay, Saxon '

La ptl.'ograJl1l!luaüon . ~es g'Ianœs eX'pŒorarteurs.:, MageIJ~an Nos coUllègues,: :r 'C~lafJ.4y Gahllet Wii' sprecllien DeUtsch . XXIVe session pédagogique. ,d'été , Le cinéma itallien . Eta/pe ,aux Ormonrts , Le hon usage du cinéma et de la té~éyisi'011 ' scolLaitre Tél1,évisio~: 'Ùop de Yi·o(l·erntce

Un cinéma sui'sse Un cinéma immoraŒ, ['Ïroentcieux et païen Nos 'colillègu,es: Jean FoIlŒornier

P'sychoUogie Ides enf'a'~t~ d.e ? à lc2 ans et éducation morrail:e '

La semaÎne Pédagogique 1966 A 'prO/pos du GRÉTI .'

Les grMlds expŒ'~l;'ateur~: V a~c'O de Gànm Le grouJpe l'œn1and pour ~'étU'de cles techni­ques d'instruction Des&in 'et éducation l

' '8

3 7 7 6 9 1 2

3 4

' 5

6 9

5 2· 3 ..1

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. 4 6

t>essin et édUication II :: ,7'-: Dessin et é'ducation ftI : .' , " -. ·8

:J3'artoiliomé Esteban Muriilllo 2

J.

aVI·il . 67

novembre 66 mars 67 maTS "67

février 67 mai 67 septembr~ 66 octobre 66

novembre 66 ,décembre ',: 66

janvier ;' 67

février 67 ' -mai ··, .f-. . 67

-Janvier ';'. 67 bctobi'e ' , '66

novembre 6'6

janvier · 67

décf1Uhre, 66 . iévrieT 67

.- lhli'rs -" . . 67 . ,a'Vrill '67 OCtOhl~é' . _., 66

Gusrtave Cour'bet: La f aŒ'arise ·cl'EtretJat 3 novemhre 66 Art Catall1an: N ativité ~, . 'd~gembJ.'.e .. 66 Grütte de Lascaux ~'" janvIer " ";67 Jean-Baiptiste ... Siméon Clià!lidin:" ,- f~~ ,~~ : -. ':: ':.'·:6 ':= ~~',·éfévÏ'iet,: , :. -; · ,-, ·6j

Le Greco \ : .:~ -',', : _._, -) - : . . ".~.~ ::_: --·--~.Î :.~..:: -:;-m<fÏ's: .. ::: :·\".:,67

Henri Roti's$è'â'll"dit ~«té'DbùïaÎlîér :'Rouss'eâü:» ,~-8 ~;: : " -ca'Vi·H,~~-" ·: · :::.-6'J Peinture étnlsqlt,e: --Lg; j~e{li::~ {lè': HÎlte= ·":: --~ :: ' (1) ~>, , "::l'nài .:::;. ~· \; : 67

Deux impor1'arntes eXlpositions à Sion et Martigny 10 juin 67

,):5

Page 10: L'Ecole valaisanne, juin 1967

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Y. G. t Sœur Made du Sa!o1.'1é.Cœur Divers Buiilletin CurisenaiTe

» BuŒŒ,etin Cœis'enaire

» Documenta tiO'n seO'['aire » B iblJ.iogüruphie » R,S,M, Apprenez à 'Pa'8teuTÏser » .A!pprentissage de [a dectuTe » M,G, Assemb[ée gérrél'laŒe Idu per,sO'nneŒ en-

seignant du distrÎtct de MO'nthey » La marthématique à ~'éc'OŒe » AMGVR PrO'gTamme d'a.ct'Îvité Printt:~m<ps-

Eté 1967 » La phO',tO' .. 'C!Îné .. !livre » La mathématique à Œ'écO'Œe

.» BibŒiO'grruphie » Bibliogréllphie » UNESCO Visite à i'écO'Œe buissO'nnière » Math .. E 'cO'[e

Partie pratique

Fiohes pour cIl1a's'se-'Pl'01l1!enJade (V. loris) Préparons NO'ël arvec Jean .. Baiprtiste (BO''VÏer et Pra[O'ng) A fJ:a découverte de :la nature 1 (Méh~aill~e;r E,) A Œ'a ,dréc{)'Uverte Ide !La nature II (Métrailler 'E.)

Langue ma,terneUe

Chants etpo'ésies de N oeI

La forêt en ,automne, ~Uide de texte (P, Devanthey) Poésies

Travaux manu'els

T,..ava~ ma'llue['8 de NO'ë~ (N. Carrulpt) Travlaux ma'llue~'s pO'ur Pâques (N, Carrwpt) Trarvaux manueŒs pO'ur ['a fête tles mères (N, Ca1rrupt) Travaux mlanue'ls pour h~'S vacan'œs (N. Ga<rrupt)

16

8 1 3 3 3 4 4

5 5

6 7 7 8 9 9 9

2 4 2 4

.3 2 5

3 6 8

10

aIVrH 67 septembre 66 novemhre 66 novembre 66 nO'vembre 66 décembre 6) decembre 66

Janvier 67 janvier 67

février 67 mars 67 mars 67 a~rill 67 mai 67 mai 67 mai 67

octohre 66 ,décembre 66 octobre 66 dércem'br.e 66

nO'vembTe 66 octobre 66 j'anvier ,67

novembre 66 février 67 'avri~ . 67 juin 67

(suite page 33)

E.V. No 10, juin 1967

Travaux lDonuels

pour les vacances

A vec des galets

a) Ra!lI1a'sser ,des gaŒets Ide tO'u tes g1.'1andeul's et 'Œe tO'utes oO'ulIJeurs (ga-is - biLan'C .. vert ei'c, .. ) Bien les (LaYe!' 1>uils Œes 'cO'illter 's'Ulr un 'Clélll'ton 'ajO'Ulré à '€lIlVil'On 2 cm. du bord IpO'Ul' en {'l'tire un enlClaJl1remlenrt. Le tailleau encadré sel'a un call'tO'n recO'uvert de .pia!pi,erJ.' ·d'emhailllrage sur Œ<e'queil O'n 'colllLeil"a ,de:s Dleurs sé .. .chées. On 'peut aussi enca1ch'etr UJlIe 'Clallte ipo-stJaJe ou autre iim·age. (Goilll.e cémell'tit).

b) PrendTe une pŒal[]chette ,de bois, iLa nettO'yer et y des'8'Ï.ner ~es 'cO'ntO'llus d'un batea.u, 'd'un,e fi1ewr, d'une maliS'O'n, d'un 'a'rb1"e etc ... Re!Il1.!pŒ.i'l' ce ·des:sin a've.c les gatlets en f.arisanrt ·arttenltiO''ll alUX couJ1eltu's. Fixel' 'au dO's ,dru tabJeau deux punaisesŒans ŒesquellJles O'n palss'el'Ia un fi[ p'O''llT SIlls'Pendre \Le t,a!h[Blau.

A vec des feuilles séchées

RamaSSBT Ides feuiUllies 'de tO'urtes g,l'anJc1eurs et de tO'utes ICO'uJreUll'S, [es llaÎsser sécher so'us pl'e'sse, entI"e Ideux jO'urnaux, (durant un jO'Ul.' envi'l'on,

a) PO'ur faiTe un signet ,de livre, Ip l:l'enc1re une bel1J1e feu.iJlle séchée et [a cO'lIIler entœ deux mO"r ce/aux de pILa,st ique aUItorcO'(lJllant transpœl'ent. DécO'upel' Œ'au .. toool1!lant de façO''ll géométl'tÏque, en suivant aa fOilme de [a feuillile. (Lignes pO'intiJl1ées surI' schéma).

b) PrendTe un <Cloo1:O'n assez fO'lL et y dessiner (le cl'oquis ,d'un ·an!Îmall, 'd'une fleur etc ... , puils 'c1écO'up'er les feuilllles séchées seiLO'n (Le IOl'O'quaS et en tenant compte des coull:ewrs (omJ)1'e et lUllnière). EnduiTe [es fewiilJes S'éJchée'S ,de cO'~e sm'tO'ut sur le pO'U'11:O'ur et Œes fixe'l' SUl.' le 'ca'l1:O'n. On peut l'e1CO'IUJV:rir ~e t'a. bJeau d'e piLa'8Jtique ,aurtolcO'illlant tl,ansparrent ou de papierJ.' ·cel11L0'PhalJ1le.

17

Page 11: L'Ecole valaisanne, juin 1967

Audio-Visuel SI-Maurice f,oumit l'e maté'l1i'ell pédalglo'g'iqu1e à des prix spéciaux pour Iles écolles, 1"in!du'sfi/1i,e, l'e!s 'PlaroiISls:es, Ille's cercle,s de je'unesse, e~c. g:râce à son i'tl"lpo'r~af;ion directe, sians nra,is de ,dou,anle's, Id"i'cha.

D"a'uf1re 'P'alrt, '!"o'cqu,i'slirtion d'IQ'P1pm-:eils de proje.ction es·t suhvenfiionnée.

Les ,aurtorités cormmunra1les, ,les commis'Sions s'col'aires, les res­ponSlabl'e's de l'éducation sont pll1iés ,d"adress'er ,l'eurs ,demandes, slons eng'og'e'ment, à

Audio-Visuel SI-Maurice DOIC'umentati'On : G. Gmng'e's, tél. 025/361 62

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E.V. No 10, juin 1967

des galets

Ave.c des ~e.u l\\e.c:. 5éch~e5 b)

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Page 12: L'Ecole valaisanne, juin 1967

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Une Olympia

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E.V. No 10, juœn 1967

Avec des pives

Avec des pommes Ide pins on peut faire <des persol1[lages ou ,des ·animaux.

a) ,Le corps du pel'soIIDJage est une pive et [es memibl'es sont ,c1els fiffis ,de fel' ;recou­verts ·de ~aine 'CIe cO'UÙ.euJr ou ,des 'oures.Jpipes. La tête est un glan.d, eillI.e est reliée 'au C011pS pral' un bout ·d'·allilumette. (La tête p 'eut aussi être une petite boule 'en 'papier mâ\ché). Pour former (l,es plÏ.eds ,du pers'OImage, afinqu'iŒ se tienne ·dehout, pUier Ile bas >des jambes selon s'chéma ou piquer [es jambes dantS une rondeU!le de iliège.

h) Le COil1pS 'du Œ:aJpin est une IpilVe posée sur sa hase et [a tête ,du Illapm est une pive posée sur ~e COl'pS. La biaiSe de la seco!Ilfde pive f'Orme .Je virsage ,du l'apin. Deux écaiGaes co'llées l'une SUfr Œ'lautre, dorID.'ent Il'Ol'eilllle que f'on comte dans 'l'a tête. POUfr f}les moustadl.es prencb:e qudl:ques orinlS ,de ha!1ai et pour (te museau un petit tl,iangll'e ,de papier 'l·ouge suffit.

c) Le corps ,du 'ca!IlfaJl1d est une pive 'clont lLa hase f'Onne ~a poitrine du 'oanard. Une secoU!cle pive, pJns petite, posée ·au-dessllil de \La poi,tl'ine du 'caniaT'd ,donne la tête, UJa hase ,ete aa pive est le 'crâne ,du canard. CoJier SUl' Il''a'vant de la tête, un petit triangle ,de papi el' l'ouge pOUT Ile bec et 'du papie'l' blaI1!c et noir pour ~es yeux. Quatre é'caiillles c'omIJées sous ,le CO'l'1ptS Idu oana'l'd donnent les paues.

Avec du papie."._ d'emballage

a) PoU'r ()Ibtenir UII1. ca'l'net ,de 's'O'llV'enilrs (Œivre Ide bord) pl'eU'clre que[lques feruines de p'apier d'embal1!Lage de mêlne gnIDcleul', [es plier en ,deux et passer dans le p~i, un cOl"don que ['on nouell.'\a pom' ffiJaintenÏtr les feuiillLes ensemble. Décorer le Clall'l1'et 'avec des Idessms au né ooollorr , avec ,de wa peinture ou du ·découpage,

b) Pour obtenir un a'lhillll de photos, prendre deux ôoartons 'a's'sez forts, Œes ooraIper aux mêmesdilJllen!S,ions, Œes recouvrÏiJ: ,de pa'pi1e!r d'embaœLage aJfin ,d'obtenir les deux c'Ou'Ve'l-tures. PHer un plapier f O'rt en aJocoi',déon se[on l'a grand'euJ.' des couvertures et co!lJ1er les extrémités de ['aoco'l~dJèon respectivement su:r cha­que couverture. Décorer [es 'CO'Ulvertures 'avec Idu papier ,de fêt'e ,découpé: PŒi,er en quatre un 'carré ,de papiel' ,de fête et découper !Les pal-ties lignées selon schéma l ou 2. Déplier [e papi'er et coflller ['e na!ppero!Il ainsi obtenu, sUir les couvertures. Avec ce découpage on peut décOl'er éga['ement des boîtes, ,des na1p'perons, des couvertures ,de lliv\res etc ...

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Page 13: L'Ecole valaisanne, juin 1967

Matéri'ed pédagog'ique que vous pouvez obtenir tOlc~ueHement à un prix e~cepf\1ionnel l aup rès de 'lia

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E.V. No 10, jUJiln 1967

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E.V. No 10, jUlÏJn 1967

Avec des restes d'étoJTe '

a) Pour recouvrirr UJIl porte-habit, paISser l'étoffe œatns le crochet en y fi M'Sant un petit trO'11 et colll'er !l'étoffe SJU1' ala 'P'rurtie sUJp'périell're 'du porte-hahit. RecouvriT le pO'rte-habit eIt faiTe un our[et à Œ'extrémité -du tissu. Fixer cert oUl'lle1 lau porte-habi,t avec Ides punalÏses blan:ches 0'11 ,des petit.s ·dlOiUS.

b) Pour 'recouvrir une hoîte de potage Mlaggi, Id'ovollnaatine, ,de biS'cuits sall!és et'c. colŒ'er ~Ie tissu tout 'autour !{Le i'a boîte, f a.Ïi'le un oUll'[ltet 'aux extrélni~é:s Idu Üssu et fixer cet O'U.lI.,let 'a'Vec ,des ,agrafes rpall'Ï'sien:nes. Recouvrill' éga[1ernOOJt: lIe 'cou­veJ.~cIle en ·cofIl1Janrt ~e tÏtSS'll et si 'c'est nécessaiTe ID'etU'e quelques ,ag,rafes pia­'l'isiennes (el!Les SOlIlt très ·œéc011ative:s). Au milli'eu ,du couvercle faire un trou p'ar lequell passera !La fÏ'c-elI1le.

c) Le pochoÏ!r: p~'enlctre Un tissu ,de teinte unie si possi'blle. FaN'e un ldes'siJn sim'p~e et géoonétl-i'que SUT un 'orurton assez fort et ~e décoUJpm' en S'UÏv:ant ~'es 'contoUl'S. Poser [e oal'ton 'dtécoUlp'é SUlr (le ti'Ssu, bien [e p ireS'ser eIt (Le teni,r, rernJpru ~a décoUlpure die 'couileur avec un pinceau. MainteniT (Le 'call'ton en1core que!lques :instants puis Œ'enl1ever dê.lÏ'catement. Avec 'ce 'p'rocédé on peut ,~écorer (h~s ri1deaux, (œes nrupp'e'ronls 0'11 ,a\1ors 'Coonm'e sur Œe S'chémla 'On peut fau'e UlIl petIt talMeau, en fiXiant Œ'e tissu 'avec Ide:s ipunailS'es à lme brantchede bois. Passer un fill Idans [ljes Ipunai,ses et amsI on p'oThrl',a sll'Slpen1che [e tableau. Le .dessin ~peut aus9Ï ,représenter un thème ICOlmIl1e SUl' ,sch'éma ('c'h'at et S'O'lHIS). La gouaichecO'llvi'en't à ce tr,a'V'aiJl" mlais porn° (L'i1lllPr'esstÏon sur tissu, iIl: est recom­manldé 'd',empfLoye!r un:e 'coullieur slpécia(lie (ET<A ,de Trulens 'p'a,r exemp[e).

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E.V. No 10, jufu 1967

L'Egle se de Valère

(Description pouvant servir lors d'une visite)

Situation. - Au-'dessus de Sron S'e ,dl1:ess'e un immense })[,oc de qua'rtzite qui .a tout Il'ali:r ,d'un énonne m'Ol'oeau de montJagne tomhé en piIJeine va!L1lé:e du Rhône à a'épo'que 'préhisto'l'ique et séparé du flalroU'che TOl.lll·hi[lJl'OiIl pa,l' une f,aillile profonde tr/a!J1ISfoTm/ée en, VeI'ger et vignoh[Jre Idont [es 1JaJblliarlds descendent jus­qu'au f}euve. C'est là que se judw a':antique 'SMllottrail"e d,e Vlallère. On y monte par un chemin abrupt qui -Ilon ge h falIraise 111alll!chante de !lia M'ajorÏ'e. Peu à peu, on pénètre dans UIlfe région -d'tm autre âge, un vrai pays ,d'en'chantemlent pour. l'am'ate'1l'r ,des 'choses du passé. Un vrai 'chemin 'rOLlna'Ïn conduit cPru})ord à Œa rustique dlélipeillLe ,de T'OlJIs4es .. Saints, de styŒ1e rom,an et fondée au c'OmmeI1JCffiIlent dl'l XIVe siètclle par .Thomas, UIll 'chanoine de la fam,i!JIle des Bland~1ates, originaire d'Ornav:aslso (ItaiHe) et étabŒi,e à Viège. Bientôt on pénètre ,Id/ans 1,a vieilliIie fm'teresse qu'était Va!lèTe ' rpiall' une porte so[ide f'Otmée d'épaisses pŒ·anches. Le ,chemin, 'lm Vél-1talb~e 'escaŒie'l', iJ.onge une l,angée de vieillil:es ha,bitations. -L'entrée ,de 'cette prenllÏèl'e enceinte était surmontée ,d'tme tour ornée Ide créneaux; [ta porte séculLaire montre encm'e i1es ,rainures de la heTse ancienne.

Le visi/teur fait un vTai voyage en zigza'g 'et f.init p 'ar a.rri'Ver SUT tille petite terra'sse qui 1].I1.ll permet -de Ip'romooeT son regal~d sur :le Bas-V'alllaJÏs jus'qu'à la Forc~az.

Un peu d'histoire. - Les ·,docUJIDents 'Sont ,a'Ssez vagues et rares SUl' les origines ,de Vallère; il1 ne nous res:t1e 'pa'S de rens'mgnements écri,ts sm: l'antique sanctu:ail.re. Etait-ce un O'pi'dum Tomlain bâti par VaiLél'ius EIl'veoclllU'S, officim' de }'.arméed'Augu'Ste? Son nom vienlclrarit..œI die Vallle'l.-1la mère ·drU préfet romlain Canlpan.us qui vivalÏt au Ile sièd]ie 'Sous DiodLétien VafI1l'erÏu,s? On n'ose pas y répondre faute de pl'euv'es historiques. Une seuJle chose est affi'l.'mée pa:r Une inscri;ption !JJatine, ,c'est que V,ailère éta~tt 'le siège du p'l.·éteur die Rome.

Quant .. à [~ég[/jisle, iŒ n'existe m,aU.heuteusemenrt 'aucun ,docum·ent dOIl!Illant iLa date de ~a 'construction. On .'croit que c'est VetŒ Œ.e IVe sièdJ,e. Certaines palJ.'1ies dateraie:t:lt ,.de l'époqu'e romaine. Ce sont à en juge r Ules fondements ,de ['a'bsi'clle. Ce sanctuaire était prqhaba.ement (La cathéœraile du ,diocèse à Il' érpo·que où la viJJe de ~ion oocUJpaitt ~es pentes ,dies · ,deux . C'o[lllllinies. PlliUS tar'd, [es habitations descendirent peu à peu daJl!S ilia 'p:1aJÏll'e.

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Page 15: L'Ecole valaisanne, juin 1967

E.V. No 10, jIUlÎIn 1967

. Après ]je t~an.Slf-ert ,du siè@e épiSlcop:aŒ d'Octodurum (M'aJrtigny) à Sedunum (SlOn), .l'es prIUlCIparux mlembres 'ducŒergé se bâtirent ·des ,d'emeUTes 'a'UltOur dru sanctUl~Ire .. , L'entrée '~e h fortel"'es'Sle ét.ait -coillfiée à des ga'l"des a!SS'eI"Il1lentés; cha­qu~ sOl.r, Il1s rmnetttaI'ent ilJes ,dl'e~s au ,chanoine qui I~empŒisSla.rit ~Ia fonction de ch a teJlam. Personne, p'as même lJJa suite d.e ['ev' e"'fTTne n'ornt""aI't a' V-.1' . 1 · , l ' ï - UJ..l L ' au,ere sans avo:Ir aJIiSse es armes a !lJa preanière porte.

L'EGLlS'E /

L'abside .et, Ile chœur. - A oause ,des irrégui1arités ,dru tielYarÙn ia existe une grande dlI.ffel'enee d.le IllÎvearu entre fahsiide et la IlIef (2m.20). L'~sri,de est une des p'al:tles ['es pŒus anciennes ,de l'édifioe. Eillle ét:Jarit 'autrefois de forme ronde, comme Oill poot encore Œ'e voi'r aujowd'hui, et 'S'urmontéJe d'une voûte en cull-d'e-~ou'l"; ~a base ,de 'oeltte voûte est enlCOTe visribie à 0 m. 80 au-dessous de '~a cornJIChe t~"lllillia:nt actU'elIll-mnent [I.e mur rond. Autrefois, cette .ahside devait comprendre trOO\9 fe~êt~'e 'Cintrees ,alSsez gvandes. La p ·artie supérieure de l"abside, C?lllIDe ,d~ ,chœur, I~d;:t'que une é1Jrupe uŒté'l"iOOire: !lie p 'asswge au gothique. L'an­Cl'enne ;oUrte 'de ['abslide fut 'déIno/l5.1e, Œ'a 'partie 'cy1inrdrique ·doubJée à 1'extéTÏewr l'es fenetI'es bouchées. A 'cet enœroit, on é'l'ev,a sur iJJe pwan d.'un demi Qtctogon~ un chevet 'poŒygonall à 'collonnettes l'ectanguiLail'es et hlian'ches d'ogives, mais Slans. aorcs-bouta?ts. Dans sa p'r~sentaltion entière, oette 'oofllsto:uction reilève pJutôt du Iomalll tardIf 'que dru gothIlque. La ,d1ef de voûte (1) SIe trouve 4 m. 80' plus haut que œI1ll~ '~e Wa voûte primtitive. L'étage inteTlmédi'aire possèJde trois fenê­tres et Ue supermur cinq. A Œ"extérieur, iLe chœur œtcoruronné de -créneaux de form-e pŒus r&cen1te que ceux de ~a tour .. Cette partie fulf: 'construite vers 1312. Les a-l'cl~es dru sanrctu?ï:e, .lJarges et 'peu éilevées, p'l-és'entent ['a1'lc ·aigu. Elles sont S?,ppoTtees pr~ ,dies pi1Iiers formés Id'un grouip'ement de 'Oo[onnes 'aux 'cbtapriteaux rIlc~1ement , d'eJ?orés. La voûte ahsildialle pl,éS'ente -des nervures pemtes, ,dont [e pomt d,e reumon (1) est accentué Ip'ar une main .a,e Dieu dOlln-ant [la bénédi,ction d'une manière qui n'appartient nlÎ ,au riÏte romlam ni :au rite D'l'ec Ciar deux d · ___ fi , 0- ,

roogts Se<uu.'e!lIl'ent sont étendus. L'usage de 'préSlenter Di'oo Le Père p,aT une m.ain t , , f ' emJ?r;un ~ ~ux textes salcres, ut très e:mrp~'oyé dans !La primiti'Ve EgJi\ge. La

crol~ee ';l ogl';es (~) est ~omn'~e ,de 2 tores; lIJa cIlef rerproduit dlans une croix un motIf t~tr.a'oephalllqll'e Slgnaille 'comtme prorpl'e à ['oTuementatJÎon ,du Xe sriècle.

Dernère ['autell (3), est un ,ffi'borium en pri-erre s'OIne -de tabernwdIe datant de 1533, ~ travaill gothilque rem,ail"q'Ulah(l'e mail'h'e~eU!Se[ment mutiIlé. D~ ma,gnifi. ql~es peIntures. mu.raJlle~ 'couvrent lLes murs ,du chœur aVieiC 3 étages ,de sujets. Au frere de Hem'1 ASlpel'ilin revi'ent !le 'cY'dLe des Apôtres' cha,CIUTI ti'ent une han.de­rdle ~ù -se aiit ';ID article ,du symboll·e; d,ans [e 2e étag~, on voit llies prophètes et dans le 3e, ~a fIgure '~Ie qu-el1ques ,docteurs de ['Eg[j·se. A !La voûte, on peut 'aldJllirer ~ a~ges portant les InStruments ,die [La 'passion. L'écusson ,des Asperllin .arpparaît ,) fOlS.

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E.V. No 10, juriiIl 1967

La chapeUe sud. - C"est ,aussi lill'e des 'p'a'rti.es Œ'es p[us al1'c.i-ennes. ELhl'e est l'unique .pm·tie du bâtiment prin'litif d'Out a'extérie"llT soit aujour ,d'huri viébile. So.n mur eSJt la'ppareillrr'é et orné 'c1e fest ons. Nous ne savons p:as, ainsi que pOU'l' la chapelie nord, comment e\1[-e était 'couverte.

La chapelle nord de sainte Cathewine. - Cette chwpeiLle d'ater-ait lem XIIe siède oru début ,du XIIIe. Autrefolis, on y 'a®nia.'arit "lm tabJ.reJau m·a.gnitfi,que pJ'a1cé ,dlans [la gr.arl1'de nef. (ICf.: 'Les 'peintUJres) . En 1433, GuüJ1ltallll.lllie VI de Raorogne em"Ï!chirt: cette chéllpeITl1e elle reJ'i'crues qui la.ttÎlrèrent un granld 'C';oDlcours de fidèJJ.es à Vallère. C'est ,depui's ce tem:psJlà que }te Sla'll'ctuaiTe rprimitivement phcé sous :lJe V'O'oahl1e -de Notre-Daane, ,commenç-a à prendre ~Ie tito:e 'e~e Sainte­Catherine. L"autell ,alctue~ et rva grilliLe datent ,du XVIIe siècll:e. DalIls 'cette charpe~[e se trouvent ,des relli'ques d·e ~,a ~égio!n thébéenne. On y voÎJt aU8'si il e tomheau de Mathias Wiilll. (5).

les sRaUes. - Les staillles magnifiques sont dues laux 'scullipterurs B-al'tQlélJ.iémy Rouph, J. -H. Knetcht, George's Adatlll'er et IVlellichi'or IGrcheJfilberg. Ces slcuapteu.rs ont Te})'l'ésenté illa passion dru Sauvelu et il,es ont S'cullJptées entre 1662 et 1664. C'est"lill travaill remiarquabŒe Ide finesse eJt 'ete symho(l.es.

La fresque dg jubé. (6) - Derrièi'e 'ces stailllJ€!S s'e trouve une m'agnifique fresque peinte sur [te jubé. C'est en 1896, a'olrs d-e Il!a restau.rati1on Ide J'ég[ljse que ['on prit Œa 'CléJcision de ,démonter une 'Partie des stallll'es 'contre le jubé. On put donc admirer une gI'ail1Jde décOl~ation de iIJa pT'emJÎère moitié du XVe sièdle: une Annonoiation. La frise 'couvre Œe tie'l's srupérie'll1' du mur. La surface se divise en. 3 pal1:ties. A gauche et à 'droite, ins1crits daillS lm Clarré, figurent les 2 donateurs.

A gauche, agenouiiNé sur lill c:ru:rell'age gris et noir, en l'ohe b~:auche et pO'l'tant SUT son (dos ['-auuusse c-a'IlllonlÏalle, se tient lm chanoin·e, les m'MUS jointes. Der­rière Uni, ,debout, sa.inrt: Jean a1vec Ull C'ail.ice est elrapé d'lm mantearu bleu de cobalt, ·doub\llé de j!aun'e. A ses pri'ed,s, le b!~ason de lia f an1Î[[e de Ral'ogne qui pCll::mit d'ioclientiiier ce 'pers'OlIlI1age.

Dans .:lIa pall'tie de dlt'oite, UiIl ·autre chanoin'e, égall!ement vêtu de ~'a'lUIUSSe à qu·eues ,d'hermine, est agenouillll'é 'avec, devant Œui, 'ses 'armes: d'azrur à !La -croix en salllto.Îl' ,d'argent. Iil est présentép'ail' s,ail.nt Sigismond; au-dessu\S 'ChI pe'l"S'oD.nage, on lpe'llt lire en gort:l1Ï'qule: S. Sigismond et Anselmus decanus valeria. !il s"agir.ait d'Anselme ·de Faussonay, né vers 1390, 'doyen d'e Vai1:èTe de 1427 à S'a mort en 1458.

D'arutre p 'art, 'l'es œrlmOTI-res ,de Rarogne figufl,ant lau~ prie'drs du don.ateu'l· de gauche montl'elnt qu'i[ s'agit bien 'de Guill[a1Nlle de R,a'rogne, évêque de Sion en 1437. 1\10rt au Tetoilu d'un pèl]JerÎnlage à PallJ1anza en 1451, sla dépoui1llie fut ensevelie près d'e ['aut'efl de saint S&hast"Ïten (15). Anseilme -de Faussonay est d'Onc cité ·co,mme ,doyen 'de Va/1ère en 1427, GmillJlallune ,de Thal'ogne en 1434 et évêque en 1437. Ceci permet ,de p(1acer ~a p'ClÎnture ,de cette flresql:te entre ces deux etartes.

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E.V. No 10, ju~ln 1967

. La g11run~e. p~'1JÎe eenh.,aIlle où est peinte ~'AnnO'll!cilation l~epré8'ente un inté­rI'eur caracterl'stlque de [\~poque gothique talJ.-dtif. On .remarque sUlcoesûVlement de gauche à 'ru'oite: une porte, une petite [oggia et UJlIe fenêtre trectalIlgull1aU/e avec des voŒlets de bois p(LeJÏns s'ouvrant à ['intériteur, Tout à f.ait au 'centre, figm.,e un ~avabo mw'aJ. à 'Consol1es arvec au SO[lThl1let une harre à Œ!ruqtlelllle pren/d lm es­suie-main; a,ccroché à 'ceUle halrre pa'r un Œ'Ong 'col'don penld un v,ase à anses gothiques très -d-écol1atif et ~remplli ·de \lys blLanüs-. PŒus UloÏln, un !1olng hahut recou­vert d'une toillre rayée est alc1os'S'é à iLa PM'oi. Deviant une tapisserie ·c!J.alÙ"e à motifs décoratitfs et f1lreurs rouges, :ta Viel'ge est 'agenouiUŒ'ée entre u1l1 'p:Uipitl~e à aœ·atm.'es et un coff'1.'et incliné, :renf'Otl'oé de p'entU!l.'es. Vêtue ,d'un gl~and ~ant'e'au b~'eu elile ouvre iles ·deux maJÏrnrs de face. Son visage UIIl peu rond, ·coiffé rel'un voiŒ ·crh!.Ï.'l' s'apparente assez fOIl1:em·ent à celLui de (La Viell'ge du g·ranJd t 'abi1elau 'clïes rois mages (17).

TOIUt à g:au·che, ~'ange Ga,bl,ie!l qui vient 'd'arrivel' est vêtu ·d'une g:r:ande robe blanche à gl1andeJE m'anJohes. En fa/oe ,de s'On visage, on p 'eut 'déJcihifher: Ave, gratia plena, Dominus tecum.

Les coulleul's presqu'es pu,r:es s'ont très fT'aÎ'ches et vives: (I.e gris d'ensrembŒe de 'l'intérieUlr, les jaunes -d'or, les b!1eus ·de cohaJlt, ITes ten'es V'ertes forment les tons majeurs. QueŒqu'e8 tlruches ·cléco'1.'·atiV'es donnent à cette peinture ,dies tons presque modernes. Quant à ['IautJern', on ne se méprend p·as endirsant ·quec'est un homme ,d'e tOO·eut, a'l'1Ï'ste itallien ,de pas,slage ou, 'ce qui est pb p'r'û'barblle, un maître de ['éco!1e d'Avignon.

Les chapiteaux. - Au point de VUJe cléco,rrati.f, Œ'e fetui1ID..age est tl"aiÏ.té à V alère d'une lurunièl'e aussi ol'Ïginall·e qule va'l"iée. Les feuillUes rau ga[JJbe (contom') doubŒement aigu sont tantôt exéoutées 'da!lls un sty{Le ·qu'on poul'J.,ruit qua[·:ifielr de gallo-grec, 'pm~ce que ce genre se renoonltre fréquemm·ent ,dans Œte midi. de Ira France, co10nisé en pall'Üe p'ar d'es m·ru!'ichands venus de !La Grècre; "bruntôt c'es feuillUes S'ont ptLissées comme une étoffe; ailli1ell'rs, \lie feuillJ1age, (larg€lIt:J.·ent gafLbé, est tout lmi; enfin - eJt ceci est ,assez fréquent à Vailère - on renrüontTe ICles feuilles entièrement couvertes.ae lign·es ou {le trous (7).

A rema'l"quer aussi Iles l'epTéS'entatiom; de 'oes 'chapiteaux. Sur Œ'un, on 'peut reconnaître ~le Sauveu'l' cItont Œla têt'e est ceinte ·de h 'oouronne. Une 'autre S'CuŒ'pctUJre montre le Christ retenant (JIes eSlpri'ts m'aiLf.ailsants figurés rpM' ,des boucs (8).

:L'aha'q'U'e (tabŒ'ette supérieure) ,cIte lIJa p(1u'P'a,rt des chapiteaux pll'ésetnte un motif d'ornement qu'on l~e1I1'Contre tTès rarenJ.ent: cre sont ,des protuhérances représentant tantôt des coquilll1ages, tantôt d ies pOIl1l1ll'0S .ae pin et qui offrent unie sa:iililie consi'd-érab[e, très TaTe dlans tlJa scuŒpture rOluane.

Des figure'S .d'ruig/les si fréquentes ,daJIlJS [lies rchrrupiteaux Idu IXe siècJle s'y voient aussi. (Ex.: 8). Pllus loin (9), un chapiteau a.vec une ,aba'que à coqu!.ÏUage:s et à pOlumes ,de pin, se joue une scène qui ruu point ,de vue mystique p.a1raÎt Tepré.

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E.V. No 10, juin. 1967

senter les eltus dans ~e sem ,dru Père étern1ell, indi'qué fi.o-Il trem' rt . , il"" , ID'

d'Ab h Aill. 11 • rlJ. · o~ en par.Loc; se (9) l~ :un. , ' errs'c:;n l'eh'ou:-e 'es ~5"'es ;-als cette f'O~s diévoT1arnrt des serpents

" UIS~ C est ~e agon, sUJetd

qua se r 1~ auxL

S'cènes infeTnalles, si souveDJt l"epresentees sur lres monum1ents . lU moyen age. e pois'Son tenant h mme dans t1a gueuŒ'e raippeillle peut-être 'l'h:Ï!stoÏre die Jonras (10). un 0

De quanlcl -dater ces cha,piteaux? Le tY'pe de Iceux du transept eIt de la clerruère travée ,de !L~ nef .. in'~,iqu'~ alSSUl'éJment i'é'p0<fUe cIte 1140' à 1160. Les chaptite'aux ~es pl~s anCl~nSt a 1 ent~ee du ch~U1r, SOO1.1, 11S'S~ Ides chlrupiteaux antiques tal'c1:ifs a feuï.l1les d acanthe; 111s SOiIlt î œU'Vl'e d !atl'tIs1:es fOll'més en Bourgogne ou en Provenoe. La continuation a été probablrellnent assurée en Partie prur des al'tisla!l1S

indigènes. .

La nef. - La nef alp'p,artient en g'l"anJae par1:JÏe :au XIIe et XIlle sièdle époque où 'le jubé (Il) en pi/el'l'e qui Œ,a sé<pal'e ·du chœUT s'él1eva . Ce juhé est e~richi de 5 arca,des et Wa porte est S'Ul'ill'Orntéed'U!ll halLd'a'quin t riIlohé. Jusque vers 1165 le plafond éta~t pŒrat et en bois. C'est cl'U'l~ant le d rerIllÏ.'eIl' tieTs 'ClJu XIIe siè'c!Le qu~ fut réail.isé ilIe pa'ssage à la voûte d'ogives. III en résullt a un ·développement en hauteur qu;:i m'O/d!:ifia S'ensib1:ellnent ['aspect intériem de i'égIHrse. Ce déve~oIppe­ment appa'l'.aÎtcl'ahOl~cl daIns llJes nerVUll'·es aux formes al'chaïques du nouveau chœur poŒygon'a[ puirs au XIIIe SlÏècilre, ·dians !La nct, f~leiU.l'il8's'eJnt Jes fOlrnles ll'abi­tue1:Ies du gothique primitif bOUl'guignon. Les a:djonlctions en pMtl'e relur failtes depuis le XIIIe siècll'e sont le jl1lhé et les dIois'Ons du -chœur, rescalllie r t O'lunant à l'angle nord-ouest ·de lia nef (XVe sièdl'e) et rJ!es tr,ibunes lLatél'alLes (XVlle stièdLe).

. La porte. (12) - La porte d'entrée pel'Ic'ée SIU.'r [e f!Lanc, comme dans plusieurs églises rhénanes, eJst la seutlre rémini:scenrce germ'anique.

Les peintures. - Ce n'est qu'au XVe srièc!le que ['église de VaŒère fuit 'dotée de peintures 'déooratives rellativement nom.breus'e's. Ce SOint Ires fresques du juhé. Un peu p[us tal,d ruppal'·aÎt l ·a fresque de saint Séba'stien (15). On peurt y voir saint Séhasüen reco1Ill1DJandant à la Vierge asrSlÏse Gu:iill1aume de Rarogne 'donateur ·de iL'auteJl situé à 'côté, et [Le martyre ,du saint . La oOlIlllpoSlÏtion ,de cette fresque ae même que î'exéoution portent dies 'caI.'a:otères bien frt~ançais. Puris viennent les peintUires Idu chœur.

L'églrise possède en pŒus plLu:sireJll.lrs tryptiques. ]l y a id'aboll.'ld un d'une grande vall'oor hist'O'l':Ïqure et all'tis1Ï'que qui autrefois était plIJa:cé dans [la chapeLLe ·de sainte Catherine et nliainteIllarrut se trouvent ,dians [a nef (16). I!l représente Cha:rlle­magn'e ,dollIllanrt Œ'investitUl~e 'par Œ'éIpée à ~''évêqu'e saint Théodullie, ~e créant ainsi oomte du Vall'ais. Sur fes panneruux, '0'11 voit ['évêquereüuei.illlIi.r !Les OSSeiIll'enrts des marty1rs Ide [la ~égion thréhélenne et l.'emp[Ïn.· [le (légell!dairre tonneau, ce qui pl"ouve que nos bra'Ves a!l1!cêtres ,oonna'ÏssruÏenrt !déjà (Le jU'S rde nos raisins dOlrés.

Autrefois, ~'égllrS'e poS'séclruÏt ~e tryptiqu'e l'ep,résent'ant (la génJéailogie de [l'a Vim·ge et qui se trouve maintenant à [la tC'athéCLraILe.

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Page 17: L'Ecole valaisanne, juin 1967

E.V. No 10, juin 1967

Les orgu'es. (18) Apr ès U!IlIe eocpédition àans are Chaib~,ais cet 'OrO"ue fut aanené ,de .Saint-Jeanold 'A'llilJph et 'p!lta'cé l'à en 1536. III était âgé a~lo'l's :de 70' à 80 ans, oe qtl1 pŒ'aJoe sa date de construction vers Ile lnillLi'eu du XVe sièdle On peut affi'l'Iner que c' est Œ'e parus vi'eill oll'gue «j'ouabŒe» ,du Inoll1de. Un Oll"gue 'du m ême temps et de Œa m ême forme se trouve à !la c'hape!U1e ,de 'saint Barth oJomé à Sa1laul1'an que en E spagne. Cet orgue monh'e ex-a'ctel1nent a'es mêmes 'cara.ct ères seulement iŒ y manque ~'es tuyaux, 'ce qUJi faitqtl'riil n'est 'pŒus qu'un , clO'ounlen~ sur l'extérieur ,d 'un orgue idre cette époque.

Po'Uj' sa construction, on prirt exeanp(J<e sur \lIes auteŒs die ce t:emps-[à, n est c,onst ru it. dans 'le st yl e gotl~ique b OIlll:bon. Le buffet 'de U'oi'gue se dis'bingue p ,a'l' l h al'm onle ,de se", p r Oiporhons et de 'Ses beŒles cOlilletU's qui se s'ont très bien oonservées. ]l es:t décoll"é d'une Allil'oncÎation 'd'e l'a Viel'ge qui pa'l"aît être une œu vre ,de ~'écof.1e Ide Conr,rud WÎJtz. III est supporté pM' une tribrune qtli fu t s'ans d'Ou te 'l'ef a l'te car eIlI1e daJt:e ,du XVIIe ou XVIIIe sièdLe.

L'orgue fut res'baU!l~é 'au m'oins deux fois:

1) La 'p remière r e's'lJaur atÎ'on fut f'aite en 1718 piar Mathi,as Car[en : i[ fit tille nouvéile cOl1'sotlte p[us petite; :ill. ajout!:'a dres notes notamment du ~a jusqu'au d o d'en haIS et ,du fa au ·do ,d'en haut. '.La pU'us granlde peru'e qu'eut!: CarrlI:en fut de pl aeer les g-ran'ds tuyéllU.x dru Pl"ÎntcÏ'pall 8'. FinaJement ill ~'es pJ,aça sur [e'S côtés ce qui nuisait beaucoup à ['esthétique ,de Œ'œuvre. POtliL' Iles oreiUH.es ,de 'cette époque, l"orgue sOIlIl'aÎt trOll hawt. POUll' ceŒa, Garflen ,ajouta un c[aiVi'er de péd.a!Le.s sur 'lequell on p eut j01l'e'l' die [lIa Sow)a'S'se 16' et du Bourdon 8'. La ta,illile très ~M.'ge ele ces d eux groupes d ie tuy'aux 'dolln.ait un S'on très pŒein et très rond qui con­tratstait rem'aJ.'qwabl1mnenrt avec (le son aJUmineux du clh'VÎerr. A n otel' que ces changellnents furent fraits avec tellil:ementd'habi!Leté que ['édifice sonore ancien n'en fut p as .aHecrté.

2) L a IdeIJ.'n~èl'e r estJJallil'iation eut [ i'BU du printemps à raut!:'O!lnne 1954 eit fu t faite pral' La firm e Kuhn ,de Mfum.ertd,oTf. Kuhn ne fit seuflement que le pŒtUs nélcessaire af in Ide ne l~en changer dans a' ancien éJdlifi.ce sonore. La pl'emièl'e chose qu'li ent'r eprit furt de boucheT Œes fuites d"MT qui se trouvarient à q'entrée dres tuyaux, ,die l"élp'arl.'m' cen:tains ,de 'ceux-ci. Pmu: pro'Ûurer ie vent, on se s'eIJ.'V'ait dans Œe t em,ps de sOll1'ffrlets qui sont pbcés sm.' [e prrafolJJd de 1Ja sa:l1J..e -des archives. I ls étaient alctlonnés comme les vieux souffl.ets de fo,rgeron. Ces 2 étant en très mauvaJÎs ét,at, iŒ Jes r empiJJaç,a Far un venti!1ateur éI1ecn'iqtte. Les vieux soufnet s sont là seu!1eml ent à tit re de re[Jjques.

Condusion: «'En l'é:su:mé, Œ'ég[Lise 'de VaJère peut être c'M.~alctérisée ·comme suit: d'UIlte égllti'S'e l'O'IHane p'l'ÏrJ:rntÎ'V'e, !Les parties infél'ieul''es du chœur, du transept et des m 'urs ,dte ia n erf , y 'com p ris lJJa porte principale, ont!: subsristé; ellll:es peuvent clatJm' du XIIe siè:dle. Un e pl'em~ère lnodifieation ,des dispositioll1s primitives s'a,ccu se -dans (}Jes SUppOil.'tS ,de [La 'Ol·oisée et ,de la tra·vée de !l!a nef qui lui est

30

.' . '

E.V. No 10, ju:iln 1967

cOIIltiguë. Les p(1aJfo!l1Jds ne se ccmfoil'llIleIlt 'pas lau systèm'e de sU1Fport'S ; les croisilJ.. f?,~n:s. sont voûtés te? .beroeaux hrtisés, les 'cOOltp'artÎmenbs Ile long de ['axe die l ,eghse . ont :conservre, Jusque vers 1165 l'e pŒaf ond plJJat en b'Ois. C'est dru'Jant Le d'e'l'~er t1Je'l'S ,du, XIIe siède que fut réaŒisé \1e ipa.ssage à il 'a voûte d 'ogives. ~ :no resrullltJa ~ :deve[lo'p'~'emenrt en ha:uteur qui m,odifi'a sensihi1ement l'asperct lllte~·leur ,de l eg!ltirse... PUIS, 'au XIIIe BlèdLe, ·daflls la IlJef, fJreurissent les formes hrulntu~es du ~y\JJe godüque 'P!l'imitirf bO'Ul'gruignon. Les 'rudjOIliCtiOrns en prrâtre dUT taLtes aepws Œe XIIIe SlÎècle constituent une partÎ'cuilarÎtté construcrtive' 'Ce S'ont le juibé et les 'clloisrofls diU chœur, l'escalliieT tOU1'nant à ~'angl1e nO'l'd-o~est de la nef (XVe sièdle) et !Les h'ibunes !lJatéra[es (XVIIe sièd1e).

]1 Il'exÎJst'e aUloune aJUtre œUVil.'e a,rchirtectIUlr,a[lJe suÎ!sse d'import'ance d lans la­quelle :les 'StYle'S. roman et gothique s'e 'CôtolÏent de f'açon si égaJe POUl' form.er un Bn'S'embJe quI ne sOUJffre acucunem'ent 'de ce dJu,aŒlsme - c'est iJJà que réside le méJrite ·particu.l1ie'l'ae ce mOlliUllllent.» (H. HoUJdJm'feJgger)

E. Delaloye

SOURCES

Hermann Holderegger

Végl1ilsie NOIl1œ·Dlame ,die V~lèa.,e à Si'On

(Extl'laliJtJs 00 CONGRES ARCHEOLOGIQUE DE FRANCE, CXe Sre~~IO'll, 1953) Bibl. 'elant., No PA 6353.

A, Wolff

La f ll'le'squle drU' juJbé ide VlaIlère, diaII1lS Vlaillll~" l10me II 1947.

Luttenbach, 'alIlfdi'en prroifieJSIS'eruJr à !l;'EloollJe IlI01'1JIlralIJe d.es. ÏInr~tÜJtuJtlffllll.~ à Si'on

·ManUl~CJlit pl"()1prit~té ,de M, P. DelVlafIllthey SM.

Ernst Schiess

Di'e g()/~i'sohe Orrgteil tiln dieu: Vta!J.rbl'tila.I(M;ohte ru S~lJtlern, dtrum;, VtaIlilJel.srna ;[Tome X, pp. 88 à 90.

'B I BL I OGR'AP HI E A. Wolff

LeJs mtUls,éeJs ClaIIlItlOln'aJUX en 1949

«ToabJrelaru de ['Ialdl<malti'olll d'els rrolÏis mlargel'i~> datm;, Va[lIJeLslila 1'ome V 1950, pp. 13 -elt 14. IlllSorÏlpti'orn «valSqule» à Vtarlère ,dtalIlls. ViallJlieJSlilar 1IOme V 1950 pp. 113 elt 114. Reslbarull'aftroll1 dtas OIl"g'Ule5' d ie Vtadèll'le dlallllsr VIa[[esriJa oome X 1950, p. 13

Ellen J, Beer

Dd'e Gllirusmalllet11ei in >der Schweiz voon 12. bits zum HeJgitnJn dle(s 14. JW1ThUlnderitîs. Birbll. cam. No TB 1326

31

Page 18: L'Ecole valaisanne, juin 1967

32

LE STYLO A L'ECOLE' ?~.

Oui, bien sûr L. mais à condition que la plume soit ~onform e aux exigences d'une é,criture soigné,e. De plus, le stylo doit être solide, pratique et à la portée de toutes les bourses.

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Divers

Examen ,d'admission à aa section génér,œle des éco~e~ seCOll-'œaires 1966 1 Liste Id'ouvra'ges en dépôt 1 ODIS: diapositives 2 Aux lecteurs du hulJlJ..etin :des Nbmbres en CouJ1eurs (S. RollIer) 4, Soc:itétJé 'V'a!l:airsarnn~ d'!éduoatiorl: Projets die ,statutls 5 Association prrofessi~eIJlle du persoll1Il'eil enseignant 'pl1i-maillre du canton du V,aU,ais: P ri-ojets de statuts 5

Epreuves d'examensd'eiltrée à Il'!EJCio~e nonnrule 1966 et des examens de fin de S'coŒilrÎté 6 Le fiŒnn scolaire 7 Ex:.amen d' aldmis~j~;q. à [a ,s,ection Hittél.'aÎ<re ,aes écoles secon-d~ , 7 XXIVe oCoU'rlS ICallltonall. ,de perfecti'onnement 9

septemhre 66 septembre 66 octobre 66 décembre 66 j,anvier 67

janvier 67

février 67 mars 67

mars 67 mai 67

P A ,R riE OFF 1 C 1 ELlE E TC 0 R P 0 RAT 1 V E

Au 'personnel er.aseignant féminin du can,ton du Valai's

Cha'que .annrée les graJll!dres m1aÎ.soll11S de' !}rame ahandonn'e la farbn.oartion de queilqueiB qua!lités pour ŒranJoor .(lle.g nOUIVeaut~. Cette pIlatique nous empêche d'alSsU'rer le réassortiment, et pair suite, de ga,r'antir ~es cO'll[e~s ou Œes quanti.tés suffisantes pour un oU/W'Iage précis et Œla remise ,des 'COillh:;JC!tioDs d~ él0hantiilllO!JJJS. Nos r,ayons se 'Sur'char:gent et pour fiai're Ide !l!a p[.aoe nous avons délcilaé die sa1cri­fier. en vrac -ces iainesde bonne qua[rité Schaffh.ou.se • Fileuse . -nucher (pullt j~quette, bonnet, gant, ,échaI'lpe, oouverture, 'chaussette etc.) pail" lots ,de 50 éclh. ou pel. ,de différentes 'c<ru!leur à Fr. 60..~; Ip'ar Œots ide 100 écho ou pet à Fr. 100.-. Vu le prix et la qualliité, c,es ŒOIts seront 'preparés et Hvfés sa:ns a'lllCJœlle exigence de odliori's ou ,de quantité par coGoris.

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Page 19: L'Ecole valaisanne, juin 1967

Le grand concours du livre actif

(Colilection phÛ't()s.,ciné ... ./li,~t'ës) '., '"" .', .) ,.:.' ";- ::.):'::;-.;::. ': :J .• - ..... .. -'~\:.<. ':">~" • 1 .c i1 ........ "

ouvert à ·l'ouls Œ1e:s ,êlèv'es Ides élcoŒes, aux apprenti'S, 'aux ,memhl'es de mài~.6ùf,çh~ ,jeunes. et 'f:l.;e' cent.t·esde 1oisirs, âgés de 5 à 18 ans (3 sbies pouf 'c,s · âgè~1 ·i: ._~~:' ::,.

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LA VILLE,':. ~ . \,. ç.~ ;~,. --:-. _.;; : . .': :';:.-:-

HISTOIRES NA ~U-RE~:S.:·? .:;'::i.

.: tt· :~~~t AG~::' ; .. ' c~ .·~ · .t~. :.:.: ~:~.:\~~; Les v9!:lumes peuvent être réalisés en' ·dasse,..: dJans; Œ-e~ ,centl.'eg: de:· doi<sh~·8Y(p.éii:

dant et après les -cours, en vacances, ou partiel!lement Idurant ['une ou ['autre de cesa1ctivités.

rI est permis aux concurrents de recevoir ['appui et Ues conseNs techniques de leur maÎtrie, parents ou amis, mlais .. ils . s'engagent à conlcevoir et à :).'éa!liser eux· mêmes Jeur ouvrage.

Le 'concours CŒllImenc'e ~;e 20 'avri[ et il sera clos !1e 30 seJptetrnhTe 1967. Les 'ouJvrages réailisés ser(){l],t envoyés - portant Ile nOlm et Œ'rururesse .du réa·

lisateur, ou ,des 'Ûoéquipiell's - pour le 30 septem·bre 1967, à ~"a,da~'S'e suivante:

Concours du Livre actif, case 19, 1008 Prilly/Lausanne.

·."~· · JI~s~ --reroiH ['Ûlbjët d'iirië séleCtion pai [:e ju~'Y -auconlcourrs -diû' lliivre ""aët!f,1 ·composé -d'ensèi'gnanîs, ,d'autêùiis, ;ïd~ spédaŒi~fè8 L .ë1ë:~ divéJ:sés :;discipŒines: a.rt,: ·phQto,etJc.., .. e.t-des _pl.ix Ïtmlportanrt.s. recompenserl9nt !1gs. 1'auréats. 1

Les inttéressés voudront bien ·demander ~e règŒ-em'ent détaaaé (lu concours à l'adresse 'cioidesSIUs. . _ ; . . " .'

" '.- .. . "-: '. ,,

, _1 <. 1. , • < ._ :. '*, ~ '* '* . .. _ .. ' . C;',:,: .... :) :~ ~;: c::., ,~: .!: _ . , ,JL'!

~·ux 1 en'seignantes '< 'et ::en·s.ej~griàÎ1ts :.::.i.. .. :. :::. ~. ::' -:;'< .• :- :.' .~ '~' ... Cr '. .' , ... :< ~ .• ;: ;~~: .~;~ ~?/:~~~~ (~~~,~,ii~s:_~~~~n.,d.~i~~~i -li>. ~:: "~'~:' ~ '~;~~;: z.-. ~;. , ~~ . : ~~~ ~~~··i; :~·~. ~'; .. ~:' :,~_:. ':.'~:: ~ r • ,', ; ', . ~ ~:.,: ~} ~ ~]:

\Ê~~l~~~~~W~~fllt:ii~~~~~);~f.tr~~1fi~~~~f;~~ 18 heures au m'a'l,di 25 juiJlJet 1967 à 12 h., ·alV~c M 'partid'pation de M. l ahbé

Dev,aUJd.,.i :'SOJCJ.oil.ù,gllie·' ~~t.. ~. ~U1Il.ônier.: ir,01'tj)anld" :A'ÜO: t~a~. tpersonnaHtés po1litiqu-es.

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Programme: Salll1'edi 22: . Introduction à .iJJa session. Dimanche 23: E xposé sur Œ'e p,arti conservateur chTétien.

soci.a!L. Ex:poS'é sur le parti ra,d1Ciall.

Lundi 24: Exposé sur 1e parti sociaHste. Exposé sur [Le l'Me et lL'importaiflice des pal'lis pollitiquesen Suisse, 's~l'l' lIeur èvoŒution.

Mard.i 25: P ensée ,de ~"EgIise sur [la iporriti'que, ~'es partis poUliti'ques'. Le chrétien et ~e pŒut'.alI.isme IpoO.iti. que .

Les exposés seront suilvis d'une discussi-on .

2. ApTès cette sesSÏ<on, l'es ensèignant( es r et toutes ~es ,personnes qwi s'intéJ:essent spéci.ailement à ~'éduc.Elti,qii .·'pourront p 'arti'ci,poc à une retraite donnée dans la même maison, ,du mardi 25 jU'i.llllet à 18 h. au vend<redi 28 juiilllet 1967 à 12 h. ·Le rd père Cha'potte assurera' lia 'P'réc1ilC'artion. Thèm'e:

«L'Eglise dans le monde de ce temps» (Vatican II, s'chéIl1'a XIII)

Remarques: PO'ssibilliité de tpreTiidre part seull1em·ent . kt l'une dies manifesta· tions. Inrvitation om1diaUe au 'conjoint qui n'est pas danlS ['enseignement. Gar. derie orgarns'ée ' pour enfants de 1 ·an à 7 'ans. ' Insoriptions, Ipension et loge. ment: enviTon F'r . 20..- pair j·our. .

Renseignements, inscâipv.l:on (jusqu'au 1 Ù j'ùillffett) 'chez: MIle Danie!lŒe Mél)rai(lŒer M. A. Fux 3966 Char.Lais ~ route du Rawyll Têléphone 027 5 06 79 3960 Siel'l'e

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1- --Bulletin d'i.nscri'ption ~

-1

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Je m 'insorilS pO~lr !La seS'sion OUI nOll1

J'inscl"Ï's 'pour la gardelie .. ........ .. .. .. euf aIIlts; âges respectifs .... ... ............. ..

J.e m'inscris pour [a l'etl'ait~ ' .. ·oUli n'On ,

J'inscris 'pOUT [a gal'dede .. ... .. ... .. enf ants; âges res'pectifs ..... .. ....................... "

Nom (Mme, Mllile, M.) ............................. ................. ... ..... ... P'l·énom ..................... ........... " ....... " .. .. .

Ev~t~,eilllè:meri~ ,degl~é ,d'ep'8·eig~em:ent .. ....... : ........... , .......... " .... ; .... : .. : .. ~; ... : ...... .......................... .

1

1

A'dresse ...... , ..... , ...... .......... , ... , ... , ...... .. , ....... , ... " .... _ ... , ......... .... ... , .... , ... .......... ................ , ..... .. ... .. .... ............. .. ... ... ... .. .... .

- - --' 35

Page 20: L'Ecole valaisanne, juin 1967

des 1

, . economles

: J

Le temps

celui de l'épargne

'CAISSE D'ÉPARGNE DU VALAIS

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laIv,ez UIll m!ÏlCIr'O?

Humour - QUIe ~aIÏlt V'OltlJ.-.e f:i(Ls· ain;é ? - El itu.1afv,ruillIlIe 'Sion ,<Woilt.

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