guide des actions pédagogiques 2011/ 2012

8e édition2011-2012

Vincent Feltesseprésident de la Communauté urbaine de Bordeaux

André Mercierinspecteur d’Académie,directeur des Services Départementauxde l’Education Nationale de la Gironde

Les programmes scolaires font de l’Education au Développement Durable un thème transversal des enseignements qui permet de conduire les élèves vers la maîtrise des compétences du Socle Commun.

Le développement des partenariats avec les collectivités territoriales fonde les démarches d’éducation au Développement Durable. La Cub et l’Inspection Académique de la Gironde répondent à cette exigence de collaboration dans le cadre d’une convention et permettent à un ensemble d’associations ou de structures du territoire d’apporter leur expertise au sein des écoles. Aux actions précédemment conduites s’ajoute cette année et après un an d’expérimentation, un volet « intervention des philosophes à l’école ».

Dans ce partenariat, l’Inspection Académique est garante de la qualité pédagogique des travaux menés dans le cadre des JDD grâce à la délivrance d’agréments académiques aux associations pour une durée de 5 ans et suite aux visites d’une commission pédagogique au sein des classes.Dans le cadre de l’enseignement de l’éducation au développement durable, l’action pédagogique de l’Inspection Académique de la Gironde porte sur deux points essentiels que vous retrouverez tout au long de ce livret :

> Lier l’éducation au développement durable avec toutes les disciplines et notamment l’histoire, la géographie et les sciences du vivant.

> Permettre la déclinaison de l’éducation au développement durable dans des pratiques quotidiennes de classes, au service des apprentissages des élèves.

Je félicite les élèves, citoyens de demain, qui s’impliquent avec conviction dans les Juniors du Développement Durable.

J’adresse tous mes encouragements aux équipes enseignantes pour la très grande qualité des actions et des projets conduits. Je vous invite à les partager sur le site Internet : www.juniorsdudd.lacub.fr

La Communauté urbaine de Bordeaux accompagne les enseignants dans la mise en œuvre de leurs projets pédagogiques autour du développement durable.

Chaque année, grâce à vos commentaires et à nos échanges, nous vous proposons de nouveaux thèmes et de nouveaux partenaires associatifs.

Nous lançons notamment une action d’envergure en partenariat avec le département de philosophie de l’université Michel de Montaigne, Bordeaux III : « philosophie et développement durable ». Pourquoi obéir ? Est-il normal qu’il y ait des pauvres ? Quelles responsabilités envers l’animal ? Qu’est ce qu’être libre ? Autant de nouveaux champs de réflexion à aborder avec vos élèves.

La réussite de ce dispositif repose sur le solide partenariat entre le tissu associatif, l’Inspection Académique et les équipes municipales via le département de sensibilisation à l’écocitoyenneté qui coordonne le dispositif et se tient à votre disposition pour des rendez-vous sur mesure, si nécessaire.

Nous avons souhaité ouvrir notre dispositif au profit des centres de loisirs et accueils périscolaires afin de favoriser un continuum de sensibilisation et de changements concrets de comportements. N’hésitez pas à leur en parler.

Nous serons heureux de vous retrouver du 21 au 25 mai 2012 au parc Palmer à Cenon pour les traditionnelles journées de valorisation.

Je vous souhaite une année scolaire pleine de projets et d’énergie.

8e édition2011-2012

INTRODepuis 2001, La Cub accompagne les écoles de son territoire dans leurs projets concrets de développement durable. Ce travail effectué en partenariat avec l’Inspection Académique de la Gironde et le tissu associatif concerne les élèves des écoles ainsi que des établissements accueillant des enfants souffrant de handicap, dans les 27 communes de La Cub.

Le dispositif « les Juniors du développement durable » se déploie depuis cette date et grâce à vous, à travers trois grands types d’actions :

• les actions de sensibilisation : initiation ou perfectionnement au développement durable par des actions courtes, ponctuelles, et ciblées, liées à la visite de sites, de parcours-découvertes et d’interventions en classe.

• les actions de projet parmi lesquelles les emblématiques agendas 21 scolaires : projets pédagogiques plus étoffés, préparés et réalisés par une ou plusieurs classes sur une thématique de développement durable. L’agenda 21 est un plan d’actions pérennes qui mobilise l’ensemble des enfants et des adultes de l’école.Il se décline tout au long de l’année et se traduit par des actes citoyens et de nouveaux comportements.

• les actions de formation : séances à l’attention des enseignants et du personnel municipal aux enjeux concrets du développement durable.

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SOMMAIRE8 SuR quOI vOulEz-vOuS TRAvAIllER ?

> Ecoconsommation > Ecoconstruction > Ecosystème > Ecomobilité > Ecocitoyenneté

10 ACTIONS DE SENSIBIlISATION > Visitez des sites > Recevoir des experts à l’école > Découvrez les itinéraires proposés par le Centre des Classes Citadines

19 ACTIONS DE PROJET > Fiche pratique > Projet exemplaire : action agenda 21 scolaire > Les structures qui vous accompagnent

26 lES JOuRNéES DE vAlORISATION > Le grand rendez-vous de l’année

27 ACTIONS DE FORMATION

28 DANS lE DISPOSITIF EN 2010/2011 > Liste des écoles en action de projet et agenda 21 scolaire

30 NOuvEAuTé : lES JuNIORS PhIlOSOPhENT > Formations > Actions de sensibilisation > Actions de projet

32 A vOTRE DISPOSITION > Un site web et un blog

> Une équipe à vos côtés

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SuR quOI vOulEz-vOuS TRAvAIllER ?Afin de mieux vous accompagner dans vos projets d’Education au Développement Durable, nous avons organisé notre dispositif autour de 5 thématiques. Vous les retrouverez tout au long du guide mais aussi sur notre site Internet / espace documentation. Que vous recherchiez une action (de sensibilisation ou de projet), une formation, une idée de séance ou des informations complémentaires, laissez vous guider par les pictogrammes.

Ecoconsommation« A l’école… consommons mieux »

Réflexions sur : • l’alimentation,• les fournitures scolaires,• les produits d’entretien,• les déchets...

Ecoconstruction « Sous le toit de l’école… bien-être et protection de la planète »

Réflexions sur : • l’eau,• les énergies,• les matériaux de construction, d’isolation, de finition,• le bien-être à l’école...

Exemples de projets pouvant être traités dans cette thématique :

•Valorisation des déchets,•Les labels écologiques : Comment les comprendre ? Comment s’y retrouver ?•Élaboration de liste de fournitures scolaires écologiques,•Fabrication de détergent écologique, de papier recyclé,•Se nourrir en préservant les ressources en eau et en énergie...

Exemples de projets pouvant être traités dans cette thématique :

•Amélioration de l’aménagement de la cour d’école,•Qualité de l’eau et importance de la ressource, •Réalisation de fresques en peinture écologique,•Introduction de végétation dans la cour de l’école,•Pose d’un récupérateur d’eau de pluie,•Réalisation de plans de la cours d’école « idéale »,•Son et pollution sonore...

Ecosystème « Aux abords de l’école… protégeons le vivant »

Réflexions sur : • la protection de la faune et de la flore, • l’aménagement des abords de l’école,• la protection des espaces naturels dans l’école...

Ecomobilité « Sur le chemin de l’école… nous redécouvrons les modes de déplacements doux »

Réflexions sur : •nos modes de déplacements,• la pollution et ses conséquences,• la sécurité routière...

Ecocitoyenneté « A l’école et en dehors de l’école… tous ensemble »

Réflexions sur : • la citoyenneté au sens large,• l’écoresponsabilité,• les relations interculturelles et intergénérationnelles,• les actions de solidarité locale et internationale...

Exemples de projets pouvant être traités dans cette thématique :•Solidarité internationale et ouverture au monde,•Voyage autour du monde en 10 droits de l’enfant, •L’école et le travail,•Travail sur le règlement de l’école...

Exemples de projets pouvant être traités dans cette thématique :•Création d’un jardin dans la cour,•Des animaux et des plantes dans la cour de l’école, •Réalisation de nichoirs, cité des insectes,•Expériences de plantations,•Mise en place de compostières, de vermicaisses… •Etude comparative entre la cour de l’école et ses alentours...

Exemples de projets pouvant être traités dans cette thématique :•Sensibilisation à l’écomobilité et mise en place d’un pédibus,•Les transports : le tramway, le bus,•Expériences sur l’effet de serre...

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ACTIONSDE SENSIBIlISATION

> Visitez des sites

Les actions de sensibilisation s’adressent à ceux, qui souhaitent sensibiliser les élèves aux grands enjeux du développement durable ou perfectionner leurs connaissances sur une thématique précise. Visite, intervention en classe, parcours découverte, forment la palette de vos possibilités en terme de sensibilisation.

L’Ecosite du Bourgailh•Public : Cycles 1, 2, 3 et classes concernées par l’enseignement spécialisé (CLIS, CLIN, IME, ITEP…)•Durée : ½ journée•Coût : 200 € *•Contact : REESOM Jérémy Darracq 06 84 10 86 47•Description : Au cœur d’un des poumons vert de La Cub, les enfants pourront aborder l’histoire de l’Ecosite du Bourgailh et au choix : le milieu forestier, le jardin ou la rivière du Peugue.Le site se compose d’une forêt promenade et d’un « espace animation » accueillant une serre tropicale avec une collection de plus de 1 200 espèces, des jardins à thèmes et un potager à explorer.•Thématique :

Les parcs, jardins et cours d’écoles•Public : Cycles 1, 2 et 3•Durée : ½ journée •Coût : 160 € *•Contact : AROEVEN Yann Blanchard 05 40 54 70 49•Description : Sortie en milieu urbain pour explorer la biodiversité : faune, flore de la cour ou du quartier, le monde caché des insectes, mare et zones humides ... •Thématique :

Les parcs de Blanquefort•Public : Cycles 1, 2 et 3•Durée : ½ journée•Coût : 200 € *•Contact : Méduli NatureSébastien Geffray 05 56 05 58 45•Description : Découverte de la biodiversité des parcs et jardins de la ville de Blanquefort. (Parc de Tanaïs, parc de Majolan…).•Thématique :

Le parc bordelais : les animaux de la ferme du Conservatoire des Races d’Aquitaine

•Public : Cycle 1•Durée : 2 h•Coût : 100 € *•Contact : Conservatoire des Races d’Aquitaine Lucille Callède 05 57 35 60 86•Description : Découverte et étude des animaux menacés d’extinction de la ferme en Aquitaine présents au parc bordelais à travers des petits ateliers ludiques.•Thématique :

INSCRIPTION EN lIGNE OBlIGATOIREUne fois le contact et la réservation faites avec l’association ou la structure, inscrivez vous en ligne sur le site : www.juniorsdudd.lacub.fr espace inscription

Le bois de Bordeaux : éco-liés, races et biodiversité

•Public : Cycle 3•Durée : 2 h•Coût : 100 € *•Contact : Conservatoire des Races d’Aquitaine Lucille Callède 05 57 35 60 86•Description : Découverte de la diversité des prairies du bois de Bordeaux, éco-gérées à l’aide d’un troupeau de vaches bordelaises menacées d’extinction. •Thématique :

Le jardin botanique à Bordeaux•Public : Cycles 1, 2 et 3•Durée : 1 h variable•Coût : Gratuit pour les écoles de Bordeaux. 46 € par classe pour les écoles hors Bordeaux *. Transport non pris en charge.•Contact :Jardin botanique Rejane Limet ou Melissa Garrigue 05 56 52 18 77•Description : Visites pédagogiques et animations proposées en fonction des projets des enseignants dans les deux jardins botaniques (Jardin Public et Jardin Bastide).•Thématique :

Le jardin Bougainville•Public : Cycles 1, 2 et 3•Durée : ½ journée•Coût : 200 € *•Contact : Les Jardins d’Aujourd’hui Joanna Chevallier 06 76 92 49 66 •Description : Visite d’un jardin de l’association (Bordeaux Nord) autour des techniques de compostage, de cultures, saisonnalité des plantes à travers les sens.•Thématiques :

La Réserve Naturelle Nationale des Marais à Bruges•Public : Cycles 1, 2 et 3•Durée : ½ journée•Coût : 105 € par classe *•Contact : SepansoStéphane Builles 05 56 57 09 89•Description : Visite de la Réserve Naturelle qui abrite plus de 3 000 espèces de plantes et d’animaux, il est possible en fonction des saisons d’aborder de nombreux thèmes : migration, biodiversité, impact de l’homme, monde de la mare, gestion de l’eau, races anciennes… •Thématiques :

Le jardin d’ADELES•Public : Cycles 2 et 3 et classes spécialisées•Durée : 2 h•Coût : 200 € *•Contact : Terre d’ADELESDorothée Eisenbeis 06 30 56 98 10•Description : Visite du jardin d’ADELES et une participation active aux activités de maraîchage, les enfants découvriront comment cultiver tout en respectant l’environnement. •Périodes :Septembre/octobremai/juin•Thématiques :

L’Aquaforum de Rives d’Arcins, à Bègles•Public : Cycles 1, 2 et 3•Durée : ½ journée •Coût : 200 € *•Contact : Terre & OcéanGaël Barreau 05 56 49 34 77•Description : Découverte de la Garonne à l’Aquaforum grâce à des ateliers pédagogiques qui donnent l’occasion de mieux connaître ce fleuve, son paysage, sa couleur, son eau, sa faune et sa flore.•Thématiques :

Le Site des Sources de Thil Gamarde (Le Haillan - Saint Médard en Jalles - Le Taillan)

•Public : Cycles 1, 2 et 3•Durée : ½ journée •Coût : 95 € * •Contact :Cistude Nature Gabrielle Sauret 05 56 28 47 72•Description : Découverte pédagogique des différents milieux naturels : forêt, prairie, rivière, mare, de la faune et de la flore de ce site préservé dédié au captage de l’eau potable.•Thématiques :

Le jardin médiéval à l’Institut National des Jeunes Sourds (I.N.J.S.) de Gradignan

•Public : Cycles 1, 2 et 3•Durée : ½ journée•Coût : 200 € *•Contact : ICARE Myriam Reffay 05 56 89 61 33 •Description : Visite du jardin médiéval et du sous-bois à proximité.•Thématiques :

* L’action de sensibilisation peut-être prise en charge par La Cub à hauteur de 200 € par école et pour l’année scolaire 2011 / 2012. Cette prise en charge ne concerne pas le transport.

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Le parcours des arbres à l’Institut National des Jeunes Sourds (I.N.J.S.) de Gradignan

•Public : Cycles 2 et 3•Durée : ½ journée•Coût : 200 € *•Contact : ICAREMyriam Reffay 05 56 89 61 33 •Description : Visite d’un parcours de découverte des arbres du parc.•Thématiques :

La station d’épuration de Clos de Hilde à Bègles•Public : Cycle 3•Durée : 2 h •Coût : GratuitTransport non pris en charge •Contact : Maison de l’Eau de Lyonnaise des Eaux - délégataire du service de l’eau et de l’assainissement de La Cub 05 56 48 38 40•Description : Découverte du traitement des eaux usées au sein de la station d’épuration de Clos de Hilde à Bègles. •Thématiques :

Visite d’universités et de laboratoires •Public : Cycles 2 et 3•Durée : ½ journée•Coût : 200 € *•Contact : Les Petits Débrouillards Aquitaine Vincent Bergeot ou Marine Ciana 05 56 52 30 35•Description : Visite d’universités et de laboratoires, rencontre avec un chercheur, accompagnée d’un animateur des Petits Débrouillards Aquitaine, sur une thématique (les métiers de la recherche, bois, chimie, physique, eau, air, énergies…) définie avec les enseignants en fonction de leur projet.•Thématique :

Le centre de tri Astria à Bègles•Public : Cycles 1, 2 et 3•Durée : ½ journée•Coût : GratuitTransport non pris en charge •Contact : AstriaStella Grenier 05 57 35 16 80•Description :Visite pédagogique du centre de tri de déchets recyclables. Réservation obligatoire le plus tôt possible dans l’année scolaire.•Thématique :

Le jardin d’ADELES•Public : Cycles 2 et 3 et classes concernées par l’enseignement spécialisé (CLIS, CLIN, IME, ITEP…)•Durée : 2 h•Coût : 200 € * •Contact :Terre d’ADELES Dorothée Eisenbeis 06 30 56 98 10•Description : Vous avez dit «déchets » ? Par une visite active du jardin d’ADELES, les enfants découvriront de multiples exemples concrets de valorisation des déchets.•Périodes :

> Septembre à mi-novembre > Mars à juin

•Thématique :

Le Marché d’Intérêt National à Bordeaux Brienne •Public : Cycles 1, 2 et 3•Durée : ½ journée•Coût : GratuitTransport non pris en charge•Contact :Marché d’Intérêt National Occitanie Lafon 05 56 85 52 75•Description : Découverte des aspects sanitaires et économiques de la nutrition et du marché du frais. Afin de découvrir le marché dans sa pleine activité, les visites doivent s’effectuer de préférence avant 8 h 00. Pas de visite le lundi.•Thématique :

La Ressourcerie créative•Public : Cycles 2 et 3•Durée : 2 h 30•Coût : 200 € * •Contact :ATELIER D’éco SOLIDAIRE Fabrice Kaïd 06 48 18 23 00 •Description : Découverte des fonctions d’une Ressourcerie créative sur un territoire. Inventaire visuel des déchets encombrants valorisables, visite de l’atelier de valorisation, sensibilisation à la réduction des déchets en donnant une seconde vie aux objets. Le jeudi matin uniquement sur rendez-vous.•Thématiques :

La Maison de l’Eau à Bordeaux•Public : Cycles 1, 2 et 3•Durée : 2 h 30•Coût : GratuitTransport non pris en charge•Contact : Maison de l’Eau de Lyonnaise des Eaux Délégataire du service de l’eau et de l’assainissement de La Cub05 56 48 38 40•Description : Animations pédagogiques sur les enjeux de l’eau (cycle naturel et domestique de l’eau, préservation de la biodiversité, eau et santé, lutte contre les gaspillages…) et du développement durable alternant théorie et activités expérimentales. •Thématiques :

Le centre de télé - contrôle RAMSES •Public : Cycle 3•Durée : 2 h•Coût : GratuitTransport non pris en charge•Contact : Maison de l’Eau de Lyonnaise des Eaux Délégataire du service de l’eau et de l’assainissement de La Cub05 56 48 38 40 •Description : Visite pédagogique de l’espace consacré à la lutte contre les inondations et à la gestion des eaux usées par temps de pluie.•Thématiques :

Le site des garages et ateliers du tramway•Public : Cycle 3•Durée : entre 1h30 et 2h - le mardi et le jeudi•Coût : GratuitTransport non pris en charge•Contact : Keolis Bordeaux - Josiane Baquey 05 57 57 88 05•Description : Visite pédagogique du poste de commande du tram, des ateliers et montée dans une rame. Une découverte des coulisses du tramway, un outil de déplacement doux pour la planète. Un rappel des messages de prudence, de respect et de comportement citoyen.Nombre de visites limité.•Thématique :

SuGGESTIONS ?Vous avez peut-être d’autres suggestions ? Appelez-nous au 05 56 99 89 48

Votre expérience et vos propositions pourront profiter au plus grand nombre en enrichissant la liste des actions de sensibilisation proposées.


Un site … web à visiter dans le cadre d’Evento Bordeaux 2011 : Ville Mobile

•Public : Enfants de 6 à 15 ans•Durée : à partir du 15 septembre •Coût : Gratuit•Contact : EVENTO - Alice Cavender05 56 50 06 63 •Description : Dans le cadre d’EVENTO 2011, rendez-vous artistique et urbain de la Ville de Bordeaux, Ville Mobile est un jeu en ligne qui permet de passer dans la réalité grâce à des actions citoyennes.

> Avez-vous déjà imaginé qu’un jeu puisse être un instrument très simple à utiliser en classe, un jeu qui stimule à travers des missions, la découverte de la ville et les rencontres entre enfants, enseignants et familles ?

> Si vous pensez que c’est possible, vous pouvez commencer à jouer ! www.villemobile.eventobordeaux.com•Thématique :

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Achillée et Ciboulette •Public : Cycles 1, 2 et 3•Durée : ½ journée•Coût : 200 € *•Contact : Pascal Letheux 05 57 68 39 44•Description :Différents ateliers :> Les ateliers autour du jardin : ateliers «expérimentaux » du jardinier, Land’art, aménagements dans la cour, création d’herbiers, circuits d’orientation et de découverte sur la biodiversité dans la cour de l’école.> Les ateliers spécifiques sur divers enjeux du développement durable : fabrication de papier recyclé, construction d’un cuiseur solaire, construction d’une fourmilière…•Thématiques :

> Recevoir des experts à l’écoleAROEVEN•Public : Cycles 2 et 3•Durée : ½ journée •Coût : 160 € *•Contact :Yann Blanchard 05 40 54 70 49•Description : Intervention en classe pour aborder sous forme d’ateliers ludiques :

> La Biodiversité : Atelier « Vous avez dit Biodiversité ? » : rôles, importance, menaces et propositions globales et locales ou de jeu coopératif sur le développement durable :

> « Sauvez Arcabas » : imaginer des solutions concrètes pour remédier aux impacts des activités humaines, du tourisme et de nos comportements.•Thématiques :

Arc en Rêve•Public : Cycle 2•Durée : ½ journée•Coût : Sur devis *•Contact : Virginie Février05 56 52 78 36•Description : Découverte de la création architecturale contemporaine par l’utilisation du kit pédagogique 1 bâtiment / 1 architecte. De l’extraordinaire à l’ordinaire, il s’agit de susciter la curiosité, de permettre aux enfants de s’exercer au goût et au sens critique.•Thématiques :

Association d’Idées et Etik et Sol•Public : Cycle 3•Coût : 200 € *•Contact :Oihana Malandain 06 74 68 03 88 ou Catherine Boutinaud 07 70 59 41 33 •Description :

> Intervention en classe pour aborder différentes thématiques (Fêtes et jeux, Alimentation, Ecole et Travail, Famille et Communauté)

> Sensibilisation à la consommation responsable, aux différences culturelles, aux inégalités mondiales et à l’interdépendance entre les comportements d’ici et de là-bas.•Thématiques :

Le châteaudes associations

*L’action de sensibili-sation peut-être prise en charge par La Cub à hauteur de 200 € par école et pour l’année scolaire 2011 / 2012. Cette prise en charge ne concerne pas le transport.

ATELIER D’éco SOLIDAIRE•Public : Cycles 2 et 3•Durée : 2 h 30•Coût : 200 € *•Contact : Fabrice Kaïd 06 48 18 23 00 •Description : Exploration en images des fonctions d’une Ressourcerie créative sur un territoire. Inventaire visuel des déchets encombrants valorisables, sensibilisation à la réduction des déchets en donnant une seconde vie aux objets. Découverte de l’éventail de créativité des artistes récupérateurs. •Thématiques :

Ceseau •Public : Cycles 1, 2 et 3•Durée : ½ journée •Coût : 200 € * •Contact : Claire Moras 06 19 57 48 66 •Description : Animations sur l’eau (connaître et préserver notre ressource), la géologie, l’environnement par l’intermédiaire de jeux, expériences, projections de diaporamas et films documentaires, balades géologiques dans Bordeaux (calcaire et matériaux de construction). •Thématiques :

Compagnie du Réfectoire•Public : Cycles 2 et 3•Durée : 3 h•Coût : 200 € *•Contact : Adeline Détée 06 28 06 63 75•Description : Découverte des textes d’auteurs dramatiques tels que Françoise Duchaxel, Stéphane Jaubertie, Joseph Danan, Daniel Danis… Par la lecture à haute voix d’extraits de textes de théâtre, parlant du rythme de la nature et du respect de celle ci ; du comment mieux vivre ensemble dans la diversité ; de la transmission et du devenir de l’homme, une comédienne propose un voyage sensible dans des univers singuliers. •Thématiques :

Conservatoire des Races d’Aquitaine•Public : Cycle 1•Durée : 2 h•Coût : 100 € *•Contact : Lucille Callède 05 57 35 60 86•Description : Sensibilisation à la diversité des animaux de ferme à travers un jeu de l’oie et un diaporama, ludique. •Thématiques :

Aux Arts etc…•Public : Cycles 2 et 3•Durée : ½ journée•Coût : 200 € *•Contact : Eve Lagarde 06 32 56 39 27•Description : Sensibilisation au tri et au recyclage des déchets à travers une pratique artistique et ludique.•Thématique :

Cistude Nature•Public : Cycles 1, 2 et 3•Durée : ½ journée •Coût : 95 € *•Contact : Gabrielle Sauret 05 56 28 47 72•Description : Interventions thématiques sur la faune, la flore, les milieux naturels en lien avec les programmes scolaires à travers des actions ludiques et pédagogiques directement en classe.•Thématique :

Cool’eurs du monde •Public : Cycles 1, 2 et 3 •Durée : ½ journée •Coût : 200 € * •Contact :Jean-Marc Dutreteau 06 82 01 10 26•Description : Intervention en classe sur les thèmes suivants :

> La vie quotidienne d’un enfant ici et là-bas (géographie, école, famille, loisirs au Maroc ou au Sénégal).

> Les droits de l’enfant dans le monde.

> Le parcours du cacao (consommation responsable, commerce équitable).•Thématiques :

CREAQ•Public : Cycles 2 et 3•Durée : 3 h•Coût : 200 € *•Contact : Julie Vignon 05 57 95 09 61 •Description : Animation illustrée par des manipulations ludiques et des expériences sur la consommation d’eau à la maison, la consommation d’énergie au quotidien ou la réduction des déchets.•Thématiques :

CREPAQ•Public : Cycles 2 et 3•Durée : Entre 1 h 30 et 3 h•Coût : 50 € / heure *•Contact : Gabrielle Hutin05 56 91 81 95•Description : Ateliers ludiques, avec classe entière ou en demi groupes, poussant à la participation et à la création de chacun et encourageant les démarches d’analyse et le travail sur les valeurs. •Thématiques :

*L’action de sensibilisation peut-être prise en charge par La Cub à hauteur de 200 € par école et pour l’année scolaire 2011 / 2012. Cette prise en charge ne concerne pas le transport.

Eclore •Public : Cycles 1 et 2•Durée : ½ journée •Coût : 200 € *•Contact :Elisabeth Lafosse 06 50 28 80 71 •Description : Découverte de la nature sur le lieu de l’école ou le chemin de l’école.•Thématique :

Interfel•Public : Cycles 2 et 3•Durée : ½ journée•Coût : 200 € *+ 50 € facultatif pour le moment d’échange après l’intervention dans les classes•Contact : Virginie Roux06 08 10 64 59•Description : Animation interactive et ludique afin de mieux connaître les fruits et légumes frais : leurs intérêts nutritionnels et leurs bienfaits sur la santé, leur goûts, les quantités recommandées, la saisonnalité... Pour l’intervention, utilisation de vrais fruits et légumes frais de saison. En fin de journée, en continuité des interventions, un moment d’échange avec les parents peut-être organisé. Réserver au moins 3 semaines avant. •Thématique :

La Cub : agents de tri des déchets•Public : Cycles 2 et 3•Durée : ½ journée•Coût : Gratuit •Contact : Virginie Lafon 0 800 22 21 20 •Description : Des agents de La Cub se déplacent dans les classes afin d’expliquer de façon ludique les gestes de tri et l’importance du recyclage. Nombre d’interventions limité.•Thématiques :

La Cub : le tramway•Public : Cycle 3 situé sur les tracés ou à proximité des extensions du tramway à Bègles, Bordeaux Nord et Maritime, Mérignac, Pessac.•Durée : ½ journée•Coût : Gratuit•Contact :Monique Bourland 05 56 93 67 35 Audrey Faitrop - Moreau 06 03 32 04 28 •Description : Présentation du projet tramway, le chantier et sensibiliser aux règles de sécurité liées à la circulation du tramway. Nombre d’interventions limité.•Thématique :

La Cub : le pont Bacalan / Bastide•Public : Cycle 3 •Durée : ½ journée •Coût : Gratuit•Contact : Monique Bourland 05 56 93 67 35 Audrey Faitrop-Moreau 06 03 32 04 28•Description : Présentation des films sur le projet et le chantier. Nombre d’interventions limité.•Thématiques :

Les Petits Débrouillards Aquitaine •Public : Cycles 1, 2, 3 et classes concernées par l’enseignement spécialisé (CLIS, CLIN, IME, ITEP…)•Durée : ½ journée•Coût : 200 € *•Contact :Vincent Bergeot, Marine Ciana 05 56 52 30 35•Description : Les Petits Débrouillards Aquitaine vous proposent des animations autour des sciences et techniques basées sur l’observation, l’investigation, la manipulation et l’expérimentation. Par une approche ludique, nous souhaitons aiguiser la curiosité, l’esprit critique, stimuler l’imagination, la prise d’initiative et un questionnement actif sur notre environnement.•Thématiques :

Maison de l’Eau de Lyonnaise des Eaux•Public : Cycles 1, 2 et 3•Durée : 3 h•Coût : Gratuit•Contact : Maison de l’Eau 05 56 48 38 40•Description : Animations pédagogiques, en classe, sur les enjeux de l’eau (cycle naturel et domestique de l’eau, préservation de la biodiversité, eau et santé, lutte contre les gaspillages…) et du développement durable alternant théorie et activités expérimentales.•Thématiques :

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Maisons Paysannes de Gironde•Public : Cycles 2 et 3•Durée : ½ journée•Coût : 200 € *•Contact :Audrey Vasseur 09 63 59 92 84•Description : Sensibilisation à l’architecture d’hier et de demain. Découverte du quartier et des richesses du bâti environnant. Réservation obligatoire : le plus tôt possible dans l’année scolaire.•Thématique :

Nouvelles Traverses•Public : Cycles 2 et 3•Durée : ½ journée•Coût : 200 € *•Contact :Sandie Vendôme 06 66 79 93 77•Description : Intervention à l’école, pour initier à l’écoute des paysages (notamment ceux des environnements proches ; la ville, la mer, les forêts, les campagnes…) et des créations musicales inspirées par les sons (musiques contemporaines et classiques).Ballade en extérieur possible aux abords de l’école.•Thématiques :

Réseau Mille-Pattes•Public : Cycles 2 et 3 •Durée : ½ journée•Coût : 150 € * •Contact : Alexandra Pamies 06 61 06 28 10•Description : Divers ateliers pédagogiques sur : les transports, la pollution, les pédibus/vélobus, la sécurité routière… (sortie possible aux abords de l’école, détail des ateliers sur demande).•Thématiques :

Réserve Naturelle Nationale des Marais de Bruges (SEPANSO)•Public : Cycles 1, 2 et 3•Durée : ½ journée •Coût : 105 € *•Contact : Stéphane Builles 05 56 57 09 89•Description : Intervention en classe pour découvrir la faune et la flore locale, les actions que l’on peut mener pour favoriser la biodiversité dans l’école ou son jardin et comment l’étudier (techniques simplifiées d’inventaire).•Thématiques :

Surfrider Foundation Europe •Public : Cycles 1 et 2•Durée : ½ journée•Coût : 200 € *•Contact :Myriam Bouaziz 06 32 67 72 96•Description : Parler de manière ludique de qualité de l’eau et de santé des usagers, de déchets aquatiques, de transport maritime, d’artificialisation du littoral et de valorisation du patrimoine. •Thématiques :

Terre d’ADELES •Public : Cycles 2 et 3 et classes concernées par l’enseignement spécialisé (CLIS, CLIN, IME, ITEP…)•Durée : 2 h (renouvelables si nécessaire)•Coût : 200 € *•Contact :Dorothée Eisenbeis 06 30 56 98 10•Description : Appui technique aux équipes enseignantes. Un jardin existe déjà, ou un projet est en cours ? Terre d’ADELES propose une aide à la conception pour organiser l’espace, concevoir un plan de culture, adapter les contraintes techniques aux objectifs pédagogiques. •Périodes : Toute l’année, mais plutôt d’octobre à janvier (pour permettre des plantations au printemps).•Thématiques :

Terre d’ADELES •Public : Cycles 2, 3 et classes concernées par l’enseignement spécialisé (CLIS, CLIN, IME, ITEP…)•Durée : 2 h•Coût : 200 € * •Contact :Dorothée Eisenbeis 06 30 56 98 10•Description : Mise en place d’un vermi-composteur à l’école.•Périodes : Septembre à avril.•Thématiques :

Vélo-Cité •Public : Cycle 2 et 3•Durée : ½ journée•Coût : 360 € *•Contact : Muriel Sola 05 56 81 63 89•Description : Du plateau de maniabilité à des jeux autour du vélo en passant par des diaporamas pédagogiques et ludiques, Vélo-Cité propose des interventions sur-mesure et en accord avec les projets d’école, de classe et / ou d’établissement. Nous insistons pour que les jeunes pratiquent le vélo durant l’intervention et pouvons mettre en relation les établissements avec des loueurs de vélo (prestation à ajouter au budget initial).•Thématique :

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> Découvrez les itinéraires proposés par le Centre des Classes CitadinesLe C.C.C. est un établissement de l’Education Nationale qui reçoit des classes souhaitant découvrir les richesses de l’agglomération bordelaise.

Description des itinéraires découvertes proposés :•Durée : 2 h •Coût : Participation de 15 € / classe *•Contact : 05 56 56 57 07 - [email protected] Réservation obligatoire (le plus tôt possible dans l’année scolaire).


Les fontaines dans la ville•Public : Cycles 2 et 3 •Description : Parcours pédestre de la fontaine des Quinconces au Miroir d’eau ou à la place Saint-Projet qui propose une découverte technique, historique et artistique des fontaines de la ville.•Thématiques :

La lecture de paysage•Public : Cycle 3 •Description : Parcours avec votre propre bus (ou en bus privé, réservé par l’école) depuis les hauteurs de la rive droite jusqu’à Bassens puis en bord de Garonne, qui permet aux enfants de découvrir la Garonne bordelaise et ses paysages et comprendre comment l’agglomération s’est bâtie, fonctionne et s’organise autour du fleuve. •Thématiques :

Le tramway dans la ville•Public : à partir du CE1•Description : Parcours sur la ligne A du tramway permet d’étudier et comprendre l’objet « tramway » et découvrir le patrimoine de la ville. Car le TRAM est aussi un outil pour la découvrir…•Thématiques :

Tram et bus dans la ville•Public : à partir du CE1•Description : Parcours en tram et en bus de ville axé sur l’intérêt et le fonctionnement des transports en commun dans une métropole permettant d’aborder les notions de réseau, de transmodalité, d’écologie urbaine, de comportement citoyen. •Thématiques :

L’eau dans la ville•Public : Cycles 2 et 3 •Description : Parcours pédestre de la fontaine des Quinconces à la place Pey Berland mettant en évidence l’importance passée et actuelle de l’eau dans la ville : fontaines, fleuve, sources, puits et rivières disparus, collecteurs d’eaux usées et pluviales, ponts, nettoyage des rues, arrosage.•Thématique :

Les jardins dans la ville •Public : Cycles 2 et 3 •Description : Parcours à pied et en tramway à la découverte de d’espaces verts publics de différentes époques. Il s’agit de comparer leur esthétique, la conception de leur fonction, ainsi que la place de la biodiversité et celle de l’homme. Découverte sensorielle, relevés de traces (croquis, photos), identification de végétaux.•Thématique :

ACTIONS DE PROJET> Fiche pratiqueLes actions de projet concernent au minimum deux classes (parfois des écoles entières) avec lesquelles vous souhaitez construire, un projet pédagogique pendant une partie de l’année scolaire.La démarche implique de formaliser le projet pour le mettre en application.

A SAvOIR !Un enseignant ne peut pas faire acte de candidature deux années de suite avec la même association, sur le même thème sauf si la poursuite du projet permet d’aller plus loin dans la démarche initiée (augmentation du nombre d’écoliers, collaboration avec des partenaires extérieurs - maisons de retraite, collèges, lycées - nouveaux thèmes abordés, etc.).

Pour qui ?Tous les élèves de cycles 2 et 3 des écoles publiques et privées ainsi que les établissements recevant des enfants souffrant de handicap. Les actions de projet concernent au minimum deux classes de l’établissement.

Durée ?> Dépôt des dossiers de projet et validation par la commission mixte IA / Cub.Jusqu’au 1er décembre

> Déroulement des projets.De Novembre à Juin

> Journées de valorisation des projets menés dans le cadre du dispositif des Juniors du développement durable. La participation aux journées de valorisation fait partie intégrante du projet.Du 21 au 25 mai 2012

Coût ?La Cub finance les associations qui vous accompagnent à hauteur de 1 600 € maximum pour chaque projet. La Cub finance un projet par établissement.

COMMENT ?• Choisissez et contactez la ou les associations qui vont vous accompagner dans votre projet.

• Inscrivez-vous en remplissant le formulaire en ligne sur le sitewww.juniorsdudd.lacub.fr / espace inscription.

• Envoyez-nous votre dossier par courrier postal à :Juniors du DD - La Cub - Esplanade Charles-de-Gaulle - 33076 Bordeaux cedex

Un dossier complet comprend :

• Votre projet (un modèle de projet à remplir est en ligne dans l’espace inscription du site Internet), • La lettre de partenariat co-signée avec la ou les associations intervenantes (la lettre de partenariat est également en ligne dans l’espace inscription du site Internet),• Le ou les devis de la ou des associations.

Lors de la constitution de votre dossier, vous pouvez :

• Contacter le département de sensibilisation à l’écocitoyenneté, 05 56 99 89 48, pour toutes questions administratives.• Contacter le Centres des Classes Citadines, 05 56 56 57 07, pour toutes questions techniques.

Une commission mixte étudiera votre demande et vous informera de la décision qui a été prise concernant le financement de votre action de projet.

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> Projet exemplaire :action agenda 21 scolaireIl s’agit d’engager toute votre l’école dans une démarche de développement durable

Les 4 étapes de l’Agenda 21

> La constitution du Comité de Pilotageinstance de représentation et de concertation qui se réunit au gré de l’avancée de la démarche. Les référents du comité sont les porte-parole de l’ensemble des acteurs (petits et grands) de l’école.

> Le diagnosticmené principalement par les élèves, il est couplé à une sensibilisation en classe sur les thématiques explorées.

> Le plan d’actionsréalisation d’actions concrètes pour l’école choisies par l’ensemble des acteurs.

> L’évaluationmesure des actions mises en place afin de s’inscrire dans un processus d’amélioration continue.

Pour qui et avec qui ? Avant tout pour et avec les enfants mais aussi pour toute ou partie de l’équipe pédagogique de l’établissement avec la possibilité d’y associer l’équipe du péri-scolaire, le personnel municipal intervenant dans l’école, les parents d’élèves, etc…

Durée ? L’accompagnement est prévu pour au minimum un an.

Sur quels thèmes ?

cf pages 8 et 9 du guide

> LOGO CREAQ ADEME> LOGO CREAQ ADEME

LE GUIDEPRATIQUEde l'agenda 21 scolaire

ECOC

ONSO

MM

ATIO

N

Boite à outilspédagogiques

>La consommation>L’alimentation>Les fournitures scolaires>Les produits d’entretiens>Les déchets

Comment ? Contactez le département de sensibilisation à l’écocitoyenneté au 05 56 99 89 48.Si vous êtes intéressés par ce projet, nous viendrons à votre rencontre pour prendre connaissance du contexte de votre établissement et pour vous expliquer la démarche et l’adapter à votre école.

L’aide proposée par La Cub recouvre : > un appui méthodologique et humain, > une aide à la sensibilisation sur le Développement durable et ses sous-thématiques, > un apport d’outils : grilles de diagnostic, idées de séances, livres, DVD, petit matériel (cf. www.juniorsdudd.lacub.fr), > un lien avec les structures ressources nécessaires : réseaux associatifs, municipalités, sites de visites…

Cet accompagnement s’appuie sur l’intervention d’associations spécialisées.

Des outils exceptionnels pour vous aider :•Le Guide pratique de l’Agenda 21 scolaire

Retrouvez tout ce dont vous avez besoin pour construire votre projet Agenda 21 dans notre guide (retours d’expérience, les membres, l’organisation et le déroulement d’un comité de pilotage etc.) Il est en téléchargement libre sur notre site internet.

•« Des idées de séances » et « en savoir + »

Vous pouvez consultez sur notre site internet, des idées de séances en classe et / ou outils théoriques sur la ou les thématiques qui vous intéressent.

> Les structuresqui vous accompagnent

abcd’ART•Public : Cycles 2 et 3•Contact : Alix Rivièreet Anne-Jeanne Touja 05 56 24 47 98•Description : L’association abcd’ART vous propose une sensibilisation à l’histoire des arts et au patrimoine culturel. Des projets sur mesure pour aborder de façon ludique des actions artistiques qui s’intègrent dans des démarches de développement durable. Explorer le travail d’un artiste, un mouvement ou une thématique artistique et construire ensemble une pratique artistique originale en accord avec les grands enjeux environnementaux.•Thématiques :

Achillée et Ciboulette •Public : Cycles 2 et 3•Contact : Pascal Letheux05 57 68 39 44•Description : L’association Achillée et Ciboulette, vous accompagne dans la création et dans l’animation de jardins pédagogiques.Diverses applications peuvent être favorisées dans une dominante technique, agronomique, sensorielle, culturelle, historique, ethnologique, alimentaire et continuellement pensées dans une perspective ludique. Un accompagnement des enseignants à la formation agroécologique peut s’inclure dans la prestation.•Thématiques :

Arc en rêve•Public : Cycles 2 et 3•Contact : Virginie Février 05 56 52 78 36•Description : Arc en rêve vous propose de développer des projets culturels sur la ville, l’architecture et le paysage. Les ateliers sont conçus dans un esprit interactif. Ils invitent à partager, questionner, les nouvelles manières d’habiter et les pratiques du territoire à l’ère de l’urgence écologique.•Thématiques :

AROEVEN•Public : Cycles 2 et 3•Contact : Yann Blanchard05 40 54 70 49•Description : AROEVEN vous propose d’alterner temps de classe et sorties pour étudier la biodiversité urbaine et/ou l’éco mobilité :

> Réfléchir aux impacts, gestes et comportements pour préserver les milieux naturels étudiés.

> Observer et étudier la faune et la flore de la cour d’école, des parcs et des jardins.

> Aider à la réalisation d’aménagements écologiques pour les petites bêtes de la cour d’école.

> Comprendre les enjeux des modes de déplacements doux.•Thématiques :

La Cub fait appel à ces associations en fonction de la nature et du thème des actions.Ces dernières travaillent avec vous et accompagnent les élèves dans leur projet.

ACCOMPAGNEMENTSi vous souhaitez être accompagné par une association dite artistique, des séances de sensibilisation au développement durable devront compléter leur intervention.

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Association d’idées•Public : Cycles 2 et 3 •Contact : Oihana Malandain 06 74 68 03 88•Description : Association d’idées vous propose un travail autour des thématiques de l’alimentation et de l’agriculture, à travers lesquelles sont abordées des problématiques sociales (inégalités, déliaison sociale...) et écologiques (saisonnalité, épuisement des ressources, gestion des déchets...) à l’échelle locale et internationale.•Thématiques :

Aux Arts etc…•Public : Cycles 2 et 3•Contact : Eve Lagarde06 32 56 39 27•Description : Aux Arts etc, vous propose un atelier de fabrication de personnages appelés les Zozart avec des emballages et des matériaux récupérés et triés par les enfants (bouchons de bouteilles, canettes, boites de conserve, plastiques…).Ces créations peuvent donner lieu à une restitution au sein de l’école sous forme d’exposition.•Thématique :

Cistude Nature•Public : Cycles 2 et 3•Contact : Gabrielle Sauret05 56 28 47 72•Description : Cistude Nature vous propose de partir à la découverte de la faune et de la flore, des écosystèmes et de leurs interactions à travers des interventions ludiques et pédagogiques en classe et en extérieur.Au programme : Définition des potentialités de l’environnement immédiat de l’école et mise en place d’actions destinées à favoriser la biodiversité.•Thématique :

Cool’eurs du monde•Public : Cycles 2 et 3•Contact :Jean-Marc Dutreteau 06 82 01 10 26•Description : Cool’eurs du monde vous propose au travers de ses actions d’éducation au développement durable et à la solidarité internationale, de faire naître des questionnements et de donner des clefs de compréhension aux enfants sur la complexité du monde. Ses partenariats avec plusieurs pays lui permettent de co-construire avec les écoles des projets d’échanges interculturels.•Thématiques :

ATELIER D’éco SOLIDAIRE•Public : Cycles 2 et 3•Contact : Fabrice Kaïd06 48 18 23 00•Description : ATELIER D’éco SOLIDAIRE vous propose de réaliser un inventaire ludique et visuel des déchets dits encombrants (meubles, jouets, luminaires, outils, etc). Comment ils sont réemployés, comment les artistes s’approprient cette matière, pourquoi cette solution est primordiale dans le schéma de prévention pour la réduction des déchets enfouis ou brûlés ? Un ou plusieurs projets artistiques seront ensuite expérimentés pour donner une seconde vie aux matières collectées par les enfants ou fournies par la Ressourcerie.•Thématiques :

Ceseau •Public : Cycles 2 et 3•Contact : Claire Moras06 19 57 48 66 •Description : Ceseau vous propose un accompagnement de vos projets sur le thème de l’eau ou la géologie grâce à des interventions ludiques et scientifiques, dans le but de mieux connaître notre environnement et susciter l’intérêt, la réflexion et l’imagination.•Thématiques :

Conservatoire des Races d’Aquitaine •Public : Cycle 2•Contact : Lucille Callède 05 57 35 60 86•Description : Le Conservatoire des Races d’Aquitaine vous propose de participer à son programme de sauvegarde de la poule landaise à travers un projet de classe centré sur la découverte des races locales menacées et l’élevage en classe.•Thématiques :

CREAQ•Public : Cycles 2 et 3•Contact : Julie Vignon 05 57 95 09 61 •Description : Le CREAQ vous propose des animations sur la consommation à travers la découverte et la transformation des ressources naturelles pour fabriquer les produits, la consommation d’eau à la maison ou l’utilisation des énergies dans notre quotidien. Nous alternons moments théoriques, manipulations et expériences sur les différentes thématiques.•Thématiques :

Eclore•Public : Cycles 2 et 3•Contact : Elisabeth Lafosse 05 56 94 76 28 ou 06 50 28 80 71 •Description : Eclore vous propose de créer avec vos élèves un espace naturel dans l’école : jardin, haie, espace miniature modèle, où exercer sa curiosité, construire des savoirs, inventer et devenir responsable d’un endroit fragile.•Thématique :

Icare•Public : Cycles 2 et 3•Contact : Myriam Reffay05 56 89 61 33 •Description : Icare vous propose de découvrir les plantes, leurs usages et leurs utilisations par les hommes à travers le temps. Les plantes, prises comme fil rouge, pour aborder transversalement : biodiversité, alimentation, parfumerie, teintures, soins médicinaux, imaginaire et autres… par une approche sensorielle et cognitive avec manipulation et création de produits. •Thématiques :

Les Jardins d’Aujourd’hui •Public : Cycles 2 et 3•Contact : Joanna Chevallier 06 76 92 49 66•Description : Les Jardins d’Aujourd’hui vous propose de travailler autour des différentes thématiques que soulève le jardin. Quelle que soit sa forme (au carré, emboîté, sur butte, suspendu...), le jardin est un support idéal pour se questionner, créer, échanger, partager. Des notions telles que « biodiversité », « valorisation des déchets », « alimentation », « sol »... peuvent être abordées.•Thématiques :

Maisons paysannes de Gironde •Public : Cycles 2 et 3•Contact : Audrey Vasseur09 63 59 92 84•Description : Maisons Paysannes de Gironde vous propose une découverte de l’architecture d’hier et de demain.

> Nos activités visent à sensibiliser le jeune public au monde qui l’entoure en confrontant son regard aux richesses du bâti environnant, à sa spécificité et à ses matériaux lors de visites thématiques et d’ateliers découverte. Les élèves deviendront les propres guides de leur quartier.•Thématique :

Meduli Nature •Public : Cycles 2 et 3•Contact : Sébastien Geffray 05 56 05 58 45 •Description : Meduli Nature vous propose de découvrir la biodiversité par l’intermédiaire d’expérimentations. Vous pourrez aborder la germination, la décomposition, les besoins de la plante, le cycle des insectes ou des amphibiens, les chaînes alimentaires…•Thématique :

Etik & Sol •Public : Cycle 3•Contact : Catherine Boutinaud 07 70 59 41 33 •Description : Etik et Sol vous propose une sensibilisation aux différents modes de vie sur notre planète, aux inégalités mondiales ; un accompagnement à une réflexion sur l’impact de nos comportements sur l’environnement et les interdépendances entre ici et là-bas. Les citoyens reporters mènent l’enquête sur leur consommation (alimentation, jeux, déchets...) et réalisent un petit journal de sensibilisation pour leur école. •Thématiques :

La Maison de l’Eau•Public : Cycles 2 et 3•Contact :La Maison de l’Eau 05 56 48 38 40•Description : La Maison de l’Eau vous propose des actions d’éducation pour un développement durable basées sur la théorie, l’observation et l’expérimentation. Au programme : le cycle de l’eau, l’origine et la qualité de l’eau du robinet, la maîtrise des consommations, la préservation de la ressource et de la biodiversité, l’eau et la santé…•Thématiques :

Les Petits Débrouillards Aquitaine •Public : Cycles 2 et 3 et les classes concernées par l’enseignement spécialisé (CLIS, CLIN, IME, ITEP…)•Contact : Vincent Bergeot, Marine Ciana 05 56 52 30 35•Description : Les Petits Débrouillards Aquitaine vous proposent des animations autour des sciences et techniques basées sur l’observation, l’investigation, la manipulation et l’expérimentation. Par une approche ludique, nous souhaitons aiguiser la curiosité, l’esprit critique, stimuler l’imagination, la prise d’initiative et un questionnement actif sur notre environnement.•Thématiques :

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Nouvelles Traverses •Public : Cycles 2 et 3•Contact : Sandie Vendôme 06 66 79 93 77•Description : Nouvelles Traverses vous propose une approche poétique du vivant par l’étude de paysages sonores et par la mise en place de jardins créatifs. Quelques exemples d’actions :

> Écouter et identifier les sons qui nous entourent, en milieux urbains et ruraux ; les dessiner, les enregistrer et comprendre la vie d’un paysage sonore au fil du temps.

> Fabriquer des jeux simples à partir de matériaux de récupérations et de matières naturelles. Bricoler, assembler, pour redonner au corps humain une présence créative dans l’environnement.•Thématiques :

Planning familial•Public : Cycles 2 et 3•Contact : Cathie Cramarégeas 05 56 44 00 04•Description : Le planning familial vous propose des animations à travers la littérature jeunesse qui permettront de sensibiliser les enfants aux stéréotypes liés à chaque sexe et la difficulté à s’y conformer, de travailler sur les représentations des genres, sur la répartition des rôles. Ces objectifs permettront une prévention plus efficace des comportements sexistes, des violences qui entrent dans le chapitre « vivre en société » du socle commun des compétences.•Thématique :

REESOM•Public : Cycles 2, 3 et les classes concernées par l’enseignement spécialisé (CLIS, CLIN, IME, ITEP…)•Contact : Jérémy Darracq06 84 10 86 47•Description : REESOM est un regroupement d’Educateurs à l’Environnement animant des projets éducatifs sur les thèmes de la biodiversité, du jardin et de l’alimentation afin de faire aborder des notions d’écosystème, de relations entre les espèces, leur cycle de vie, le rôle et la place de l’homme. Pour cela, l’association utilise une progression pédagogique allant de l’observation, en passant par le constat, jusqu’à l’action sur le milieu et ce, en s’appuyant sur le contexte naturel de l’école et ses alentours.•Thématique :

Réseau Mille-pattes•Public : Cycles 2 et 3•Contact :Alexandra Pamies 06 61 06 28 10•Description : Le Réseau Mille-Pattes vous propose une réflexion sur l’écomobilité scolaire. Objectifs pédagogiques :

> initier les enfants aux modes de transports alternatifs à la voiture, contribuer aux changements de pratiques attendus dans le cadre d’une démarche d’éco-mobilité.

> les encourager à devenir citoyen éco-mobile, sensibiliser / éduquer les enfants à l’éco-mobilité.•Thématiques :

Sapristi•Public : Cycles 2 et 3•Contact : Emmanuel Delestrade 05 56 61 04 38 •Description : Sapristi vous propose d’accompagner les classes dans la rédaction, la présentation, la valorisation et la diffusion de leurs travaux pendant l’année scolaire pour en rendre les enfants acteurs et pour leur donner quelques bases en matière de recherche documentaire, de rédaction et de présentation des informations réunies.•Thématique :

A MIEUX VIVRE ENSEMBLE

Sepanso La Réserve Naturelle Nationale des Marais de Bruges

•Public : Cycles 2 et 3•Contact : Stéphane Builles05 56 57 09 89•Description : Sepanso vous propose de découvrir un site qu’elle gère depuis 1983 : la Réserve Naturelle Nationale des Marais de Bruges. Cet espace protégé abrite une biodiversité très importante que l’on peut découvrir toute l’année grâce à un parcours jalonné d’observatoires. •Thématiques :

Surfrider Foundation Europe•Public : Cycle 2•Contact : Myriam Bouaziz06 32 67 72 96•Description : Surfrider Foundation Europe vous propose de travailler sur le transport maritime, la qualité de l’eau, la santé, l’artificialisation du littoral, la valorisation du patrimoine avec vos classes.•Thématiques :

Terre & Océan•Public : Cycles 2 et 3•Contact : Gaël Barreau05 56 49 34 77•Description : Terre & Océan vous propose des ateliers et des sorties pédagogiques autour de thèmes variés liés à nos environnements (Garonne et Gironde, océan, climats, eau, faune et flore, géologie) et au développement durable (homme et son environnement, ressources en eau) sur ses sites (Aquaforum à Bègles et Maison du Patrimoine Naturel du Créonnais à Sadirac), ou en classe. •Thématiques :

Terreassov•Public : Cycles 2 et 3•Contact :Véronique Rotfarb 06 75 72 80 69 •Une description : Terreassov vous propose de susciter l’imaginaire et la créativité, autour des objets de récupération et des emballages, de revisiter l’art, de développer des talents autour de l’écriture, du reportage, de chansons, de contes, de fresques, de sculptures,des grands peintres, de comédie musicale et du théatre.•Thématiques :

Terres d’ADELES•Public : Cycles 2, 3 et les classes concernées par l’enseignement spécialisé (CLIS, CLIN, IME, ITEP…)•Contact :Dorothée Eisenbeis 06 30 56 98 10•Description : Terre d’ADELES vous propose de vous accompagner à l’installation d’un jardin potager à l’école. Appui aux enseignants pour la conception et la pérennisation de jardins scolaires. Possibilité de conceptions de projets impliquant les différents acteurs de la communauté éducative : parents, accueil périscolaire, personnel d’entretien..•Thématiques :

Vélo-Cité•Public : Cycles 2 et 3•Contact : Muriel Sola05 56 81 63 89•Description :Vélo-Cité vous propose un accompagnement personnalisé de votre classe lors de projets autour du vélo, de sa pratique, de son entretien et de son usage. Parce que circuler en toute sécurité est le gage d’une éducation aux déplacements doux, l’association vous propose des actions sur-mesure pour conjuguer le verbe pédaler au futur. •Thématique :A MIEUX VIVRE ENSEMBLE

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lES JOuRNéESDE vAlORISATION> Le grand rendez-vous de l’annéePour clôturer votre action de projet ou d’agenda 21 scolaire, vous participerez aux traditionnelles journées de valorisation du 21 au 25 mai 2012 au parc Palmer à Cenon

Au programme chaque jour les élèves vont :

• Exposerleurprojetet découvrir celui des autres ...

Chaque école dispose d’un espace dédié dans lequel elle pourra présenter son projet effectué en classe avec les associations ou ses travaux dans le cadre des Agendas 21 scolaires, sous forme de panneaux, spectacles, reportages, maquettes, sculptures…

> Légende photo

•Visionnerdesfilmssur le développement durable

Le Festival du Film International de l’Environnement, (www.iledefrance.fr/festival-film-environnement) met à disposition gratuitement, depuis quelques années, une sélection de courts métrages à destination des enfants. La programmation de 30 minutes environ permet d’aborder de très nombreuses thématiques : protection de la nature, gestion raisonnée des ressources, qualité de l’air, transports, énergie, qualité de l’agriculture, santé et environnement…

•AssisteràunspectacleLa Cub finance spécialement pour les journées de valorisation un spectacle sur le développement durable. La Compagnie du Réfectoire(www.compagnie-du-refectoire.com) met en scène un texte pouvant être joué devant des enfants de 5 à 11 ans.

« Le Jardinier » de Mike Kenny, une courte histoire autour de la transmission des savoirs et de l’ancrage dans la terre et la nature, où une petite fille découvre les plantes, les légumes, la patience, mais surtout l’amitié avec son oncle bourru mais aimant, jardinier convaincu.

•Participerà une animation pédagogique

Les associations intervenant toute l’année dans le dispositif, vous accueilleront par petit groupe afin de manipuler, réfléchir, s’interroger, regarder lors d’une animation de 30 minutes environ.

Parce que le dispositif repose avant tout sur leur expertise, les associations vous proposeront une sensibilisation au DD complémentaire à celle abordée dans l’année en projet.

•Interview

L’école René Girol d’Eysines en action de projet avec Terre & Océan

« Le projet réalisé durant l’année correspondait à ce que j’attendais. L’intervention de l’association a suscité un grand intérêt chez les enfants qui ont vécu quelque chose de fort en groupe. Grâce aux séances de travail, ils ont d’ailleurs pu développer leur ouverture d’esprit.

J’ai apprécié l’organisation de la journée sur le site qui a bien été rythmée. Les ateliers proposés sur place ont enchanté les enfants et ils m’ont permis de découvrir de nouvelles idées de séance.

Le spectacle était compliqué pour les plus jeunes, ceci étant il proposait des lectures plurielles et chaque enfant a pu en profiter à sa façon. Cette journée très riche a permis de terminer notre projet avec éclat. »

Aurélie Julienne Enseignante de la classe de CE1

ACTIONSDE FORMATIONLa Cub et l’Inspection Académique de Gironde vous proposent depuis 2010 des séances de formation aux principes fondateurs du DD et ses applications concrètes afin de vous accompagner au plus près dans vos démarches de développement durable à l’école.

Pour qui ? Tous les enseignants du 1er degré, agents ou cadres municipaux des communes de l’agglomération.

Comment ? Inscription en ligne sur le site internet des Juniors du DD / espace inscription.

Nous vous proposons un bloc de 3 modules de formation complémentaires : 9 heures de formation au total. (Contactez votre circonscription pour connaître la prise en charge horaire par votre programme annuel de formation).

•Module de formation aux enjeux globaux du développement durable (3 h)

Découverte des enjeux sociaux, environnementaux et économiques du DD et présentation des démarches de développement durable envisageables dans les établissements.

Lieu : Au château de Tenet (propriété de l’ADPEP)

12 rue Jean-Jacques Rousseau33700 Mérignac

Tramway ligne A - Station Peychotte

•Module thématique au choix :

> Ecoconsommation / Ecoconstruction (3 h)> Ecocitoyenneté / Ecosystème (3 h) > Changements climatiques / Ecomobilité (3 h)

En partenariat avec l’IA, intervention d’associations spécialisées pour en savoir plus sur ces sous-thématiques du DD.

•Module atelier pratique au choix (3 h)

A l’attention des maternelles - CPA l’attention des CE1 - CE2A l’attention des CM1 - CM2

Idées de séances directement reproductibles en classe selon le niveau des élèves.

Calendrier : Enjeux globaux 19 octobre 2011 matin . . . . . . . . . . . . . . Enjeux globaux du développement durable18 janvier 2012 après-midi . . . . . . . . . . Enjeux globaux du développement durable

Modules thématiques au choix 9 novembre 2011 matin . . . . . . . . . . . Ecoconstruction / Ecoconsommation16 novembre 2011 matin . . . . . . . . . Ecocitoyenneté / Ecosystème 16 novembre 2011 après-midi . . . Changement climatique / Ecomobilité1er février 2012 matin . . . . . . . . . . . . . . Ecoconstruction / Ecoconsommation8 février 2012 matin . . . . . . . . . . . . . . . . Ecocitoyenneté / Ecosystème8 février 2012 après-midi . . . . . . . . . . Changement climatique / Ecomobilité

Modules atelier pratique 7 décembre 2011 matin . . . . . . . . . . . à l’attention des maternelles - CP 14 décembre 2011 matin . . . . . . . . . à l’attention des CE1-CE214 décembre 2011 après-midi . . . à l’attention des CM1-CM27 mars 2012 matin . . . . . . . . . . . . . . . . . à l’attention des maternelles - CP 7 mars 2012 après-midi . . . . . . . . . . . à l’attention des CE1- CE23 avril 2012 matin . . . . . . . . . . . . . . . . . . à l’attention des CM1- CM2

INFORMATIONLa participation aux formations est un complément d’idées aux actions du dispositif pour lesquelles vous sollicitez un financement.

TalencePessac

Mérignac

Eysines

Le Haillan

Saint-Médard-en-Jalles

Saint-Aubin-de-Médoc

Le Taillan-Médoc

Blanquefort

Bruges

Le Bouscat

Bassens

Carbon-Blanc

Parempuyre

Ambès

Lormont

Cenon

Floirac

Bouilac

Bègles

Gradignan Villenave-d’Ornon

Artigues-près-Bordeaux

Saint-Louis-de-Montferrand

Ambarès-et-Lagrave

Saint-Vincent-de-Paul

Bordeaux

TalencePessac

Mérignac

Eysines

Le Haillan

Saint-Médard-en-Jalles

Saint-Aubin-de-Médoc

Le Taillan-Médoc

Blanquefort

Bruges

Le Bouscat

Bassens

Carbon-Blanc

Parempuyre

Ambès

Lormont

Cenon

Floirac

Bouilac

Bègles

Gradignan Villenave-d’Ornon

Artigues-près-Bordeaux

Saint-Louis-de-Montferrand

Ambarès-et-Lagrave

Saint-Vincent-de-Paul

Bordeaux

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DANS lE DISPOSITIF EN 2010/2011

Ecole élémentaire LangeEcole Sain-ExupéryEES Saint-François-Xavier

Ecole Saturne *

Ecole Pierre et Maia CarriéEcole La Garenne

Ecole Raymond Claverie Ecole La forêtEcole René Girol 1 et 2

Ecole du Centre

Ecole élémentaire PometanEcole La Boétie

Ecole Jean Jaures 2Ecole du Burck *Ecole maternelle Sainte-MarieEcole primaire Sainte-MarieEcole maternelle PeychotteEcole maternelle Berthelot

Ecole Ferdinand BuissonEcole Le ParcEcole A. LafonEcole Anatole FranceEcole Edouart Herriot

Ecole George Leygues *Ecole Cap de Bos Ecole Calandreta de la DaunaEcole MontesquieuEcole Pierre Castaing

> Liste des écoles en action de projet et agenda 21 scolaire

Ecole Lafon FélineEcole Centre 1

Ecole Arc-en-Ciel

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Ecole Verte du Grand TressanEcole Albert CamusEcole Jean Rostand *

Ecole élémentaire Bel Air

ITEP L’Hirondelle Ecole du parc

Ecole Rosa Bonheur

Ecole maternelle Jacques PrévertEcole Pasteur *

Ecole George LasserreEcole Jules Michelet *Ecole maternelle GambettaEcole Notre Dame de Sévigné

Ecole élémentaire BouliacITEP Macanan

Ecole élémentaire MicheletEcole Léon BlumEcole Jules Ferry

Ecole maternelle FlornoyEcole Saint-Gabriel *Ecole Saint-GenèsEcole Saint-Joseph de TivoliEcole Saint-Louis Sainte-Thérèse *Ecole Saint-MichelEcole Lac 2

Ecole maternelle MongolfierEcole Saint-BrunoEcole maternelle Saint-BrunoEcole CazemajorHôpital de jour de Bordeaux-BastideEcole Alphone DupeuxEcole Condorcet

*Ecoles en agenda 21

près-Bordeauxprès-Bordeauxprès-Bordeauxprès-Bordeauxprès-Bordeauxprès-Bordeauxprès-Bordeauxprès-Bordeauxprès-Bordeauxprès-Bordeauxprès-Bordeauxprès-Bordeauxprès-Bordeauxprès-Bordeauxprès-Bordeaux

Ecole maternelle Jules GuesdeEcole René CassagneEcole Van Gogh *IMC René CassagneEcole Jeanne d’Arc du CypressatEcole Camille MaumeyEcole maternelle Gambetta

Ecole maternelle Louis PasteurEcole Jean Jaurès Ecole Léon Blum *

Ecole maternelle Saint-Maurice

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> Les Juniors philosophentNOuvEAuTé« Quel lien existerait entre perspective sur le développement durable et activité philosophique ? En réalité, les deux questionnements ne sont pas si éloignés l’un de l’autre qu’ils n’en ont l’air de prime abord. Le développement durable implique la référence à un modèle harmonieux de croissance, respectueux de l’environnement, des vies humaines et tenant compte également des contraintes économiques et sociales qui pèsent sur les modes de production. Il s’agit de créer un équilibre entre l’écologique, l’économique et le social, selon un double impératif de respect des futures générations et de respect des capacités humaines fondamentales. Ces deux impératifs croisent la philosophie de près puisque l’éthique a pu se comprendre comme éthique du futur (Jonas, Margalit) et que le discours philosophique a également cherché à mettre en avant quelles étaient les capacités humaines fondamentales sans le respect desquelles aucune vie humaine ne pouvait se développer pleinement (Amartya Sen, Martha Nussbaum). Les effets négatifs de l’industrialisation ainsi que les modifications des paysages et l’amplification des inégalités nord-sud nous obligent à interroger le modèle de société qui les a rendus possibles.A travers le partenariat Département de philosophie de l’Université de Bordeaux / Juniors du Développement durable de La Cub, nous aimerions croiser des réflexions trop souvent séparées et surtout sensibiliser les jeunes à l’urgence de telles réflexions globales en mobilisant les ressources du dialogue. Ce partenariat permettra au Département de philosophie de l’Université de Bordeaux de prouver son lien étroit avec la cité et offrira la possibilité aux étudiants de L3 d’accompagner les enseignants de philosophie dans les classes afin de valider un projet professionnel. Un colloque sera organisé, à votre attention au mois de janvier sur le thème « Ecologie et participation » avec la présence de Dominique Bourg, Sylvie Brunel, Fabienne Brugère et Catherine Larrère. »

Guillaume Leblancdirecteur du département de philosphie de l’université Michel de Montaigne Bordeaux 3

FormationsBénéficiez d’une formation de haut niveauEn participant au colloque organisé au mois de janvier en partenariat avec le département de Philosophie de l’Université Michel de Montaigne sur le thème « Ecologie et participation » en présence de philosophes : Dominique Bourg, Sylvie Brunel, Fabienne Brugère et Catherine Larrère. La participation à ce colloque sera défalquable du temps de conférences pédagogiques.

Comment monter un projet « philosophie et développement durable » avec vos élèves ?En assistant à un module de formation de 3 heures intitulé « Comment aborder avec ma classe mon projet de philosophie et développement durable ? ». Cette formation vous apportera des outils de travail, un mode opératoire pour traiter de philosophie et de développement durable avec vos élèves. Deux sessions seront proposées, l’une pour les enseignants de cycle 1 et l’autre pour les enseignants de cycles 2 et 3. Inscrivez -vous sur notre site internet www.juniorsdudd.lacub.fr

Comment s’inscrire ?•Par téléphone au 05 56 99 89 48•Par mail à [email protected]•Par un formulaire d’inscription en ligne sur www.juniorsdudd.lacub.fr

Actions de sensibilisation *

Actions de projet Construisez un projet à partir de la question de la place qu’occupent les Hommes dans la nature•Public : Cycles 2 et 3•Durée : Jusqu’à 8 ½ journées •Coût : Jusqu’à 1 600 €•Contact : Département d’éducation à l’écocitoyenneté 05 56 99 89 48

Vous souhaitez plutôt construire une réflexion dans le temps, travaillez avec un philosophe qui vous accompagnera pour monter votre projet de philosophie et développement durable : Quelle place occupe les hommes dans la nature ? Vous partirez de ce sujet et vous l’adapterez aux questionnements des enfants.

* a) et b) ou a) et c) peuvent être articulés et faire l’objet d’une demande financière globale.

**L’action de sensibilisation peut-être prise en charge par La Cub à hauteur de 200 € par école et pour l’année scolaire 2011 / 2012. Cette prise en charge ne concerne pas le transport.

a) Visitez un site emblématique•Public : Cycles 2 et 3•Durée : ½ journée•Coût : 15 € ** par classeRéservez dès que possible votre animation•Contact : Centre des Classes Citadines - 05 56 56 57 07

Vous souhaitez aborder la philosophie dans votre classe, initier une conversation philosophique avec vos élèves autour de la Liberté au Fort du Ha , la loi au tribunal de grande instance, la nature face au mur végétalisé du square Vinet et la ville… Nous vous proposons de partir accompagnés d'un enseignant du Centre des Classes Citadines, pour un parcours « initiatique » de 2 heures environ.Les élèves auront pris connaissance préalablement de courts textes, mots-clef, citations de philosophes qu'ils pourront évoquer, argumenter....ou...pas !

b) Recevez un philosophe en classe•Public : Cycles 1, 2 et 3•Durée : 1 h 30•Coût : 200 €** •Contact : Département d’éducation à l’écocitoyenneté 05 56 99 89 48

Recevez un philosophe en classe pour aborder durant 1 h 30 un des thèmes suivant :- Qu’est ce que la liberté ?

- Aimer et être ami est-ce la même chose ?

- Pourquoi désobéir ?

- Pourquoi y a t-il des pauvres ?

- Avons-nous besoin des animaux ?

- Quelle place occupe les hommes dans la nature ?

- Que peut décider un enfant ?

- Qu’est ce qu’être étranger ?

- La dispute

c) Participez à des ateliers à Arc en Rêve•Public : Cycles 2 et 3•Durée : ½ journée •Coût : Sur devis ** •Contact : Arc en Rêve 05 56 52 78 36

L’atelier Jeu de Maisonsquestionne le mitage du territoire.La vocation première de l’architecte est de faire habiter l’homme. A quoi sert d’avoir une maison s’il n’y a plus de planète où la poser ?

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A vOTRE DISPOSITION> Un site web et un blog

Le département sensibilisation à l’écocitoyenneté a créé un site Internet spécialement dédié aux Juniors du développement durable.Cet outil interactif vous permet de vous inscrire directement en ligne, de consulter et télécharger des ressources pédagogiques, d’être au plus prêt de vous, et bien d’autres fonctionnalités encore.

Je m’intéresse !Cette rubrique vous informe des nouveautés et actualités du dispositif.

Je m’inscris en ligne quelque soit mon action !Choisissez votre action : Action de projet, action de formation, action de sensibilisation, agenda 21 scolaire ou encore notre opération d’envergure les Juniors philosophent.

Remplissez le formulaire et envoyez !

Je me documente en téléchargeant des ressources en ligne !Ressources pédagogiques : de nombreux types de supports (livres, site web, bibliographie, etc.) et de documents pédagogiques avec des idées de séances et outils théoriques sont à votre disposition.Recherchez par types de supports et / ou par thématiques et trouvez des éléments qui vous aideront à construire votre projet, tout au long de l’année.

www.juniorsdudd.lacub.fr

Restez connectés !Par l’intermédiaire du site, rejoignez la page Facebook « des Juniors du développement durable » et suivez en temps réel les événements.Commentez, partagez, visionnez en quelques clics !

Je recherche efficacement !Cet outil est à votre disposition pour faciliter vote recherche documentaire sur notre site.L’option recherche avancée vous aide à trouver plus rapidement et efficacement votre requête grâce à la définition de certains critères.

Zoom sur un outil de terrain ! Le blog vous fait partager l’expérience des écoles dans le dispositif.Retours d’expériences, valorisations des actions, témoignages…N’hésitez pas à nous donner votre avis en ligne. http://juniorsdudeveloppementdurable-cub.blogspot.com

> Une équipe à vos côtés

NOuS CONTACTERAlexandra Siarri et Stéphanie Baltardiveau 05 56 99 89 48 [email protected]

NOuS ECRIRELes Juniors du DD La Cub Esplanade Charles de Gaulle 33076 Bordeaux cedex

S’INSCRIREwww.juniorsdudd.lacub.frEspace inscription

Le dispositif est animé par le département sensibilisation à l’écocitoyenneté de la direction de la Communication de La Cub.

Cette équipe travaille en étroite collaboration avec l’Inspection Académique de la Gironde et en liaison permanente avec toutes les structures associatives spécialisées qui interviennent dans les écoles.

Les missions du département sensibilisation à l’écocitoyenneté •Informer sur les Juniors du DD

> Echanges téléphoniques et par internet avec les enseignants et les différents acteurs (associations, mairies…).

> Réunions d’information sur mesure (par exemple dans votre école).

> Actualisation et animation du site internet www.juniorsdudd.lacub.fr

> Promotion de vos actions.

•Gérer le dispositif

> Gestion des dépôts de candidatures surwww.juniorsdudd.lacub.fr en début d’année scolaire jusqu’à leur finalisation en fin d’année.

> Etude des dossiers de candidature des écoles (commission mixte IA et Cub).

•Organiser les journées de valorisation

> Création, organisation et animation des journées de valorisation qui présentent les projets pédagogiques des Juniors du développement durable.

De gauche à droite : Alexandra Siarri, Stéphanie Baltardive, Marie-Cécile Cotton, Manon Pécastaings

Cette plaquette est publiée par La Communauté urbaine de Bordeaux

Esplanade Charles-de-Gaulle33076 Bordeaux Cedex

direction de la CommunicationHélène Fribourg

directeur de la PublicationBruno Farèniaux

direction ArtistiqueFranck Tallon

ConceptionBIG

Bureau d’InterventionGraphique de la direction

de la Communicationde la Communauté urbaine

de Bordeaux

RéalisationPAO

de la Communauté urbainede Bordeaux

RédactionAlexandra Siarri

Stéphanie BaltardiveMarie-Cécile CottonManon Pécastaings

Crédits photographiques(droits réservés)Anthony Rojo

Florent Larronde

IllustrationsRudy Bouvart

ImpressionKorus

tirée à 5 000 exemplairesjuillet 2011

ContactCommunauté urbaine de Bordeaux Esplanade Charles-de-Gaulle33076 Bordeaux Cedex

département sensibilisation à l’écocitoyennetéAlexandra Siarri - tél. : 05 56 99 89 44Stéphanie Baltardive - tél. : 05 56 99 89 48

direction de la Communicationtél. : 33(0)5 56 99 85 30

www.lacub.fr

page contact JDD.indd 1 16/07/10 15:35

> Enseignants, parents d'élèves, collectivités adoptez les bons réflexes pour les fournitures scolaires.

*opération initiée par le Conseil général des jeunes de Gironde

guide des actions pédagogiques 2011/ 2012

Documents