guide de l’étudiant-e 2017 – 2018 sciences - unige...jeûne genevois jeudi 6 septembre 2018...
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Guide de l’étudiant-e2017 – 2018
Section de physique
SEMESTRE D'AUTOMNE 2017 - 2018
Début des cours Lundi 18 septembre 2017
Dies academicus Vendredi 13 octobre 2017
Inscriptions aux cours Mardi 17 lundi 23 octobre 2017
Inscriptions aux examens Mardi 31 octobre lundi 6 novembre 2017
Cérémonie en l'honneur des diplômés Mardi 21 novembre 2017
Fin des retraits aux examens Jeudi 7 décembre 2017
Fin des cours Vendredi 22 décembre 2017
Début des examens Lundi 22 janvier 2018
Fin des examens Vendredi 9 février 2018
SEMESTRE DE PRINTEMPS 2018
Début des cours Lundi 19 février 2018
Inscriptions aux cours Mardi 6 lundi 12 mars 2018
Candidature Bourses Master d'excellence Dernier délai : jeudi 15 mars 2018
Inscriptions aux examens Mardi 20 lundi 26 mars 2018
Fin des retraits aux examens Vendredi 4 mai 2018
Fin des cours Vendredi 1er juin 2018
Début des examens Lundi 11 juin 2018*
Fin des examens Vendredi 29 juin 2018*
Inscriptions aux examens Mardi 17 lundi 23 juillet 2018
Fin des retraits aux examens Jeudi 9 août 2018
Début des examens Lundi 27 août 2018
Fin des examens Vendredi 7 septembre 2018
JOURS FÉRIÉS/VACANCES DURANT LES PÉRIODES DE COURS/EXAMENS
Vacances de Pâques Vendredi 30 mars dimanche 8 avril 2018
Fête du Travail Mardi 1er mai 2018
Ascension Jeudi 10 mai 2018
Pentecôte Lundi 21 mai 2018
Jeûne Genevois Jeudi 6 septembre 2018
RENTRÉE UNIVERSITAIRE 2018 – 2019 LUNDI 17 SEPTEMBRE 2018
* Sous réserve de modification
Les dates importantes sont également disponibles en ligne sur www.unige.ch/sciences/Dates
DATES IMPORTANTES
Informations générales
FACULTÉ DES SCIENCES f-1
La Faculté des sciences de l’Université de Genève est mondialement connue pour ses travaux de recherche. L'obtention de la médaille Fields, considérée comme l'équivalent du Prix Nobel de mathématiques, la découverte de la première planète en dehors du système solaire, les exploits en téléportation quantique et les études de la génétique du développement embryonnaire ne sont que quelques exemples d’une activité intense dans un éventail très large de domaines : astronomie, biologie, chimie, informatique, mathématiques, physique, sciences pharmaceutiques et sciences de la Terre et de l'environnement. Une autre mission importante de la Faculté des sciences est l’enseignement et la formation. Ces missions sont fortement liées, les enseignants se devant d’être à la pointe de la recherche au niveau universitaire.
Ce document comprend deux parties : une première partie « facultaire », contenant des informations sur l’organisation de l’Université et de la Faculté des sciences, ainsi que des adresses utiles et diverses informations pratiques sur les sessions d’examens, sur les échanges interuniversitaires, l’antenne santé et le plagiat. La deuxième partie est le guide de l’étudiant, il donne des renseignements pratiques (grilles horaires, informations sur les cours, etc.) spécifique à votre filière. Un rappel des dates importantes de même que le plan de situation des principaux bâtiments figurent sur les pages internes de la couverture. Nous espérons ainsi que les étudiantes et étudiants se sentiront rapidement à l'aise dans cette Faculté qui a la plus grande diversité d’enseignements et de titres de l’Université.
Chaque filière (biologie, chimie, biochimie, informatique, mathématiques, physique, sciences de la Terre et de l'environnement, et sciences pharmaceutiques) est sous la responsabilité d’une subdivision appelée section (à l’exception de l’informatique qui est un département). Il faut y ajouter le département d’astronomie et l'Institut des sciences de l'environnement qui décernent des titres de formation approfondie.
En tant qu’étudiante ou étudiant, vous vous intéressez en premier lieu à votre formation. Néanmoins, nous vous encourageons à participer également à la vie de l’institution, qu'il s'agisse d'élire les membres vous représentant aux différents conseils ou d’en faire partie. Précisons en effet qu’il existe des conseils à tous les niveaux, regroupant des représentants du corps professoral, des collaborateurs de l’enseignement et de la recherche, des étudiants ainsi que du personnel administratif et technique :
• Assemblée de l'Université • Conseil participatif de la Faculté • Conseils de Section
Il vous est aussi recommandé de devenir membre de l’association des étudiants de votre filière.
Un tout dernier mot pour souhaiter aux étudiantes et étudiants plein succès dans des études qu’ils trouveront sans doute exigeantes mais captivantes, comme le sont les sciences, et leur dire qu’en cas de difficultés, les membres du corps enseignant, les conseillers aux études et les services administratifs se tiennent à leur disposition. Le Doyen
PRÉAMBULE
L’Université de Genève est une des treize universités européennes, et seule université suisse, membre fondateur de la Ligue européenne des universités de recherche. Récemment, elle est entrée dans le club très fermé des cents meilleures institutions universitaires au monde selon le classement de Shanghai. Elle est également dans le peloton de tête avec L’Université et l’Ecole polytechnique de Zurich, pour l’obtention par ses chercheurs de subsides de recherche compétitifs (Fonds National). De plus, l’Université de Genève offre la possibilité de devenir enseignant en sciences (une des deux seules Universités Suisses dotées d’une équipe d’enseignement et de recherche de niveau professoral dans ce domaine). Enfin, c’est elle qui est la plus internationale tant dans la diversité de ses étudiants que de ses enseignants.
La Faculté des sciences est un des fers de lance de ce succès. Elle comprend plus de 2610 étudiants (dont 48 % d’étudiantes), 135 professeurs, 785 collaborateurs de l’enseignement et de la recherche (maîtres d’enseignement et de recherche, chargés de cours, chargés d’enseignement, maîtres-assistants, assistants) ainsi que quelque 420 membres du personnel administratif et technique. La Faculté comprend huit subdivisions correspondant aux domaines de recherche et d’enseignement : six sections et deux départements directement rattachés à la Faculté. Une section ou un département rattaché possède souvent également son propre conseiller aux études.
La Faculté des sciences décerne des titres de bachelor (baccalauréat universitaire), de master (maîtrise universitaire) et de doctorat selon le processus européen dit de Bologne. Ce processus harmonise les titres et les durées d’études correspondantes. Il introduit aussi un système de crédits transférables (ECTS) qui permettent la reconnaissance par une université européenne d’études complètes ou partielles faites dans une autre université européenne. L’offre de formation de la Faculté des sciences est très étendue, tant au niveau de la formation de base que de la formation avancée. L’enseignement est réparti en plus de 400 cours, travaux pratiques et séminaires. Les étudiantes et étudiants ont accès à quelque 54 titres différents (bachelor, master, master bi-disciplinaires, doctorats, ainsi que certificats complémentaires et maîtrises universitaires d'études avancées (MAS), y compris un master en enseignement secondaire).
A la Faculté des sciences, la recherche occupe une place très importante. Ainsi, près de 760 étudiantes et étudiants préparent une thèse de doctorat, une centaine de titres de doctorat étant délivrés annuellement. Cette recherche aboutit à plus de 1000 publications scientifiques par an. En ce qui concerne l’enseignement et la recherche, la Faculté des sciences entretient des collaborations avec de nombreuses institutions régionales, nationales et internationales. La Faculté des sciences a également tissé des liens avec des organismes comme le CERN, l’OMS, l’Organisation Européenne des Sciences de la Vie, et l’Agence spatiale européenne.
Enfin, signalons que le budget annuel de la Faculté des sciences est de l’ordre de 150 millions de francs. La valeur de l’équipement scientifique avoisine les 135 millions. Mentionnons aussi l’importance des fonds provenant d’autres sources que le Canton de Genève, qu’il s’agisse par exemple du Fonds national suisse de la recherche scientifique, de fonds européens ou de l'industrie. Ces ressources sont aujourd’hui de plus de 50 millions de francs, soit 33 % du budget de la Faculté des sciences.
LA FACULTÉ DES SCIENCES SE PRÉSENTE
FACULTÉ DES SCIENCES f-3
FACULTÉ DES SCIENCES 30, quai Ernest-Ansermet, 1211 Genève 4 T 022 379 66 52 – F 022 379 66 98 DÉCANAT ET ADMINISTRATION Doyen Prof. Jérôme LACOUR, Sciences III, bureau 1003a T 022 379 66 51 et 379 66 52 – F 022 379 66 98
Vice-doyens/Vice-doyenne Prof. Martin GANDER Secrétariat des étudiants T 022 379 66 62
Prof. Christoph RENNER Ecole de physique, bureau 010C T 022 379 60 62
Prof. Brigitte GALLIOT Sciences III, bureau 4055B T 022 379 67 74
Administrateur M. Bernard SCHALLER, Sciences III, bureau 1005 T 022 379 32 30 PRÉSIDENTS DE SECTIONS ET DIRECTEURS DE DÉPARTEMENTS
Section de biologie : Prof. Didier PICARD quai Ernest-Ansermet 30, 1211 Genève 4 T 022 379 68 13
Section de chimie et biochimie : Prof. Stefan MATILLE quai Ernest-Ansermet 30, 1211 Genève 4 T 022 379 65 23
Section de mathématiques : Prof. Anton ALEXEEV 7, route de Drize, 1227 Carouge T 022 379 00 95
Section de physique : Prof. Dirk van der MAREL quai Ernest-Ansermet 24, 1211 Genève 4 T 022 379 62 34
Section des sciences pharmaceutiques : Prof. Jean-Luc WOLFENDER rue Michel-Servet 1, 1206 Genève T 022 379 33 85
Section des sciences de la Terre et de l'environnement :
Prof. Urs SCHALTEGGER rue des Maraîchers 13 bis, 1205 Genève T 022 379 66 38
Département d’astronomie : Prof. Stéphane UDRY Chemin des Maillettes 51, 1290 Sauverny T 022 379 24 67
Département d’informatique : Prof. Bastien CHOPARD route de Drize 7, 1227 Carouge T 022 379 0219
LES ADRESSES
SECRÉTARIAT DES ÉTUDIANTS Le secrétariat des étudiants se trouve au rez-de-chaussée du bâtiment Sciences III, bureau 0003. Il est ouvert tous les matins de 9h30 à 12h et les mardi et jeudi de 14h à 16h. Le secrétariat gère les dossiers d’étudiants, reçoit les inscriptions aux examens, établit l’horaire des examens, remet les formules de demande de changement de diplôme ainsi que celles de changement d’adresse, envoie les procès-verbaux d’examens après les sessions. T 022 379 66 61/62/63 – F 022 379 67 16 – [email protected] www.unige.ch/sciences/EspaceEtudiant/SecretariatEtudiants.html CONSEILLER AUX ÉTUDES DE LA FACULTÉ Le Dr Xavier CHILLIER reçoit toute l’année sur rendez-vous (inscription sur sa porte) dans le bureau 0001 au rez-de-chaussée du bâtiment Sciences III. En outre, durant les périodes de cours, une permanence (sans rendez-vous) est mise sur pied le lundi entre 17-18h et le mardi de 10-12h. Le conseiller aux études reçoit tout le monde. Il propose une orientation personnalisée sur les voies de formation offertes par la Faculté des sciences, présente les plans d’études et les matières, discute d’une éventuelle réorientation. En cas de difficultés quelconques dans les études (scolaires, matérielles, de santé, de langue, de compréhension ou autre), il convient d’en informer sans délai le conseiller aux études. T 022 379 67 15 – [email protected] Pour plus de détails dans les cursus, l’étudiant peut s’adresser au conseiller aux études de sa section. CONSEILLERS AUX ÉTUDES DES SECTIONS
Section de biologie : Prof. Alicia SANCHEZ-MAZAS T 022 379 66 56 – [email protected]
Section de chimie et biochimie : Dr Didier PERRET T 022 379 31 87 – [email protected]
Section de mathématiques : Dr David CIMASONI T 022 379 11 39 – [email protected]
Section de physique : Prof. Xin WU (bachelor) T 022 379 62 72 – [email protected] Prof. Eugene SUKHORUKOV (master) T 022 379 63 74 – [email protected]
Section des sciences de la Terre et de l'environnement :
Prof. Robert MORITZ T 022 379 66 33 – [email protected]
Section des sciences pharmaceutiques :
Dr. Elisabeth RIVARA-MINTEN T 022 379 65 82 ou 379 36 55 – [email protected]
Département d’astronomie : Prof. Daniel SCHAERER T 022 379 24 54 – [email protected]
Département d’informatique : Prof. Stéphane MARCHAND-MAILLET T 022 379 01 54 – [email protected]
DES QUESTIONS ?
FACULTÉ DES SCIENCES f-5
Pour toute la Faculté : Prof. Pascal KINDLER
Département des sciences de la Terre Maraîchers A, Bureau 407 T 022 379 66 49 – [email protected]
OBJECTIFS ET MOYENS Cet office a pour mission de résoudre les difficultés pouvant survenir chez les étudiants dans le cadre de leurs obligations militaires et leur programme d’études. Par “difficultés” on entend toute situation créant un retard impossible à rattraper et qui ferait perdre à l’étudiant un semestre ou une année d’études. Il s’agit en particulier des périodes de service qui coïncident avec des sessions d’examens, pour autant que l’inscription à celles-ci soit enregistrée. Toutefois, un cours de répétition pendant un semestre ne peut être pris en considération que dans certains cas particulièrement justifiés. L’office de liaison cherche à résoudre ces problèmes en demandant le déplacement (permutation) du service au cours de la même année. Dans certains cas, le cours de répétition sera supprimé et il faudra le rattraper ultérieurement. Il est rappelé que les facilités accordées aux étudiants, pour tenir compte de leur situation particulière, ne constituent pas un “droit à la dispense”. DÉMARCHES Les étudiants astreints au service militaire ont l’obligation de consulter les tableaux de mise sur pied (presse et affiches du Département militaire) dès le mois de septembre pour l’année suivante. En cas de doute, se renseigner au :
Service des affaires militaires, 13 Rue de l'Ecole de Médecine, 1205 Genève T 022 546 77 00 – [email protected]
Horaires d'ouvertures de 7h30 à 11h30 et de 13h30 à 16h
Si une difficulté survient, s’adresser immédiatement au conseiller de l’Office de liaison. La demande doit être remplie à l’avance sur le formulaire de demande de déplacement que vous trouverez sur le site web : www.unige.ch/sciences/EspaceEtudiant/LiaisonArmeeUni.html. Une fois le formulaire rempli, les étudiants devront s’adresser à leur Section afin d’obtenir une attestation. Le formulaire + l’attestation de la Section + une lettre personnelle justifiant la demande doivent être remis au Conseiller de l’Office de liaison au minimum 4 mois avant l’entrée en service. A ce sujet, une planification judicieuse doit être effectuée. Plus tôt une démarche sera entreprise et plus elle aura des chances d’aboutir.
LES DEMANDES DE DÉPLACEMENT DE SERVICE MILITAIRE PRÉSENTÉES MOINS DE QUATRE MOIS AVANT L'ENTRÉE EN SERVICE
NE SERONT PAS PRISES EN CONSIDÉRATION
CONSEILLER DE L’OFFICE DE LIAISON ARMÉE-UNIVERSITÉ
INSCRIPTION À L'UNIVERSITÉ DE GENÈVE Le bureau 222, situé à Uni Dufour, traite toutes les questions concernant l’immatriculation, l’inscription au semestre, l’exmatriculation. Il fournit les formules de changement de Faculté, les adresses des universités étrangères ainsi que les informations pour les auditeurs. www.unige.ch/admissions/sinscrire – Horaire : du lundi au vendredi 9h à 13h CALENDRIER UNIVERSITAIRE L’année académique comporte deux semestres de 14 semaines chacun dont le début est fixé au lundi 18 septembre 2017 (semestre d’automne) et au lundi 19 février 2018 (semestre de printemps) respectivement. www.unige.ch/sciences/InformationsPratiques/Horaires/CalendrierAcademique.html DURÉE DES ÉTUDES La durée des études est de 6 semestres (180 crédits ECTS) pour le bachelor, de 3 ou 4 semestres (90 ou 120 crédits ECTS) pour les masters, de 2 à 4 semestres pour les MAS et de 6 à 10 semestres pour les doctorats. RÈGLEMENT ET PLANS D’ÉTUDES Ce document fait foi pour les plans d’études, les délais, les examens, l’organisation des études, dès le premier semestre d’études et jusqu’à l’obtention du titre. Il se compose d’un règlement général et applicable à tous les étudiants de la Faculté et de règlements et plans d’études valables pour chaque titre décerné. Il peut également être consulté sur le site web de la Faculté à l'adresse www.unige.ch/sciences/Enseignements/Formations.html. Tous ces règlements ont été revus afin d’être conformes au processus dit de Bologne depuis 2004. HORAIRES DES COURS ET DES TRAVAUX PRATIQUES Les horaires sont distribués par les secrétariats des Sections, respectivement des Départements d’informatique et d’astronomie, dès le mois de septembre. COURS Les étudiants doivent s’inscrire aux cours sur le portail.unige.ch à des dates précises, indiquées sur le site de l'UNIGE et au début de ce guide, soit en principe :
- au mois d’octobre pour les cours d'automne et annuels; - au mois de mars pour les cours de printemps.
Les inscriptions aux cours conditionnent les inscriptions aux examens. Chaque étudiant doit donc s’assurer qu’il est correctement inscrit, aucune inscription tardive n’étant prise en compte. Les étudiants suivant des cours dans d’autres facultés doivent se renseigner auprès des secrétariats étudiants concernés car les dates et les procédures varient d’une faculté à l’autre. En cas d'éventuels problèmes, l'étudiant doit envoyer un mail au Secrétariat des étudiants durant la même période – [email protected]. EXAMENS Sessions Les examens sont répartis en trois sessions au cours de l’année: janvier/février, juin et août/septembre. Les sessions durent deux ou trois semaines.
BIEN GÉRER SES ÉTUDES ET SES EXAMENS
FACULTÉ DES SCIENCES f-7
Inscriptions Les étudiants doivent s’inscrire aux examens sur le portail.unige.ch aux dates indiquées au début de ce guide. Pour les étudiants dont le cursus ne permet pas une inscription en ligne, les inscriptions aux examens sont prises au Secrétariat des étudiants, aux mêmes dates. Chaque étudiant doit s’assurer qu’il est correctement inscrit, aucune inscription tardive n’étant prise en compte. Les étudiants suivant des cours dans d’autres facultés doivent se renseigner auprès des secrétariats étudiants concernés car les dates et les procédures varient d’une faculté à l’autre. En cas d'éventuels problèmes, l'étudiant doit envoyer un mail au Secrétariat des étudiants durant la même période – [email protected].
Procès-verbal d’examens Un dossier est constitué par le Secrétariat des étudiants pour chaque étudiant. Il comporte notamment le procès-verbal d’examens où sont consignées les notes de chaque examen. L’original est remis à l’étudiant et il est complété après chaque session. Un procès-verbal final, signé du doyen, est remis à l’étudiant à l’obtention de son titre. DEMANDE DE CHANGEMENT DE DIPLÔME L’étudiant qui souhaite changer de diplôme doit remplir le formulaire de changement de diplôme, disponible sur les pages web du Secrétariat des étudiants, au début du semestre d’automne. www.unige.ch/sciences/EspaceEtudiant/SecretariatEtudiants.html DEMANDE DE CONGÉ Le doyen peut accorder un congé à l'étudiant qui en fait la demande. Sauf exception, la durée totale du congé ne peut excéder 3 semestres pour un bachelor et 2 semestres pour un master. Le formulaire de demande de congé, disponible sur les pages web du Secrétariat des étudiants, doit parvenir au décanat minimum 1 mois avant le début du semestre. www.unige.ch/sciences/EspaceEtudiant/SecretariatEtudiants.html MOBILITÉ Mobilité en Suisse Un séjour de mobilité peut être organisé sur la base de conventions de disciplines entre les hautes écoles suisses – www.unige-exchange.ch/fr/out/s-inscrire/etudier-en-suisse
Mobilité à l’étranger Des possibilités d’effectuer un séjour dans une université étrangère existent sur la base d’accords bilatéraux. www.unige-exchange.ch/fr/out/s-inscrire/etudier-a-l-etranger/comment-s-inscrire
Guichet Mobilité T 022 379 80 86 – [email protected] www.unige-exchange.ch/fr/out/1-s-informer/ou-se-renseigner/guichet-mobilite Adresse : Uni-Mail, Bd du Pont-d'Arve 40, 1211 Genève 4, local R055 Horaire : lundi au vendredi 10h à 13h PROCÉDURES D’OPPOSITION ET DE RECOURS En cas d’opposition à une décision ou de recours suite à une décision sur opposition prise par les organes universitaires, se référer au règlement interne relatif aux procédures d’opposition et de recours (RIO). Ce règlement peut être consulté sur le site www.unige.ch/rectorat/static/RIO-UNIGE.pdf
Si la Faculté des sciences se donne pour mission d’exceller dans les domaines de la recherche et de l’enseignement, elle attache une importance particulière aux moyens utilisés pour parvenir à ce but. La Faculté souscrit bien évidemment à la Charte d’éthique et de déontologie de l’Université de Genève (www.unige.ch/ethique/charte), dont les quatre points principaux sont la recherche de la vérité, la liberté de l’enseignement et de la recherche, la responsabilité envers la communauté universitaire, la société et l’environnement et le respect de la personne, et ne tolère aucun comportement contraire à l’éthique. Ainsi, nous vous rappelons que la fraude, le plagiat ou même la tentative de fraude ou de plagiat sont sanctionnés par un 0.00 à l’évaluation concernée. Outre les sanctions académiques, des sanctions disciplinaires allant jusqu’à l’exclusion définitive de l’Université de Genève peuvent être prononcées. En outre et dans les cas les plus graves, la Faculté peut déposer une plainte pénale. Conscients que l’émergence d’internet et le développement des nouveaux outils informatiques facilitent la fraude et le plagiat, soit de façon délibérée, soit par ignorance de certaines règles, nous vous encourageons vivement à consulter le site www.unige.ch/plagiat ainsi que le module « Plagiat » sur le site d’auto-formation InfoTrack (infotrack.unige.ch).
LE PLAGIAT
FACULTÉ DES SCIENCES f-9
PRESTATIONS SOCIALES Le service social du Pôle Santé Social vous aide à gérer les problèmes sociaux, à les comprendre et à agir efficacement pour les régler. Les assistants sociaux sont formés aux problématiques sociales que peuvent rencontrer les étudiants. T 022 379 77 79 – [email protected] – www.unige.ch/dife/sante-social/ Adresse : rue de Candolle 4, 1211 Genève 4 – Horaire : lundi à vendredi 10h-13h et 14h-16h ASSOCIATIONS D'ÉTUDIANT-E-S DE LA FACULTÉ Il existe une association d'étudiant-e-s pour chaque Section; n'hésitez pas à en faire partie ! www.unige.ch/sciences/LaFaculte/AssociationsEtudiants.html SYNDICAT D'ÉTUDIANT-E-S La Conférence universitaire des associations d'étudiant-e-s (CUAE) a pour but de défendre les intérêts des étudiant-e-s de l'Université. T 022 379 87 97 – [email protected] – www.cuae.ch Adresse : Uni-Mail, 102 bd Carl-Vogt, 1211 Genève 4 BUREAU DES LOGEMENTS T 022 379 77 20 – www.unige.ch/batiment/division/service-batiments/prestations/loger Adresse : rue des Battoirs 7, 1211 Genève 4 – Horaire : lundi à vendredi 9h-13h POUR ARRONDIR SES FINS DE MOIS Bureau de placement T 022 379 77 02 – F 022 379 11 37 – [email protected] www.unige.ch/dife/emploi/etudiants-jeunes-diplomes/mes-outils-de-recherche/petit-job Adresse : rue de Candolle 4, 1211 Genève 4 – Horaire : lundi à vendredi 9h-13h POUR LES REVENUS MODÉRÉS Aides financières – Bourses d'études Le service social du Pôle Santé Social vous aide à gérer vos problèmes financiers, à les comprendre et à agir efficacement pour les régler. Les assistants sociaux sont formés aux problématiques financières que peuvent rencontrer les étudiants. Ils vous apporteront une écoute attentive et bienveillante. www.unige.ch/dife/sante-social/aides-financieres/ ALLOCATIONS D'ÉTUDES Service des bourses et prêts d'études www.ge.ch/bourses Guichet : Cité des métiers et de la formation – Espace 4, Financer sa formation rue Prévost-Martin 6 – Horaire : lundi au vendredi, 10h-17h (jeudi jusqu’à 19h)
BESOIN D'UN COUP DE MAIN ?
BIEN DANS SA TÊTE POUR LES NEURONES Activités culturelles Ciné-club/danse/images/mots/musiques/rencontres/théâtre – www.unige.ch/dife/culture/
Presse universitaire Magazine Campus / Le journal de l'UNIGE – www.unige.ch/communication
Bibliothèques des sciences www.unige.ch/biblio/sciences/fr/accueil
Collectif La Datcha cms.unige.ch/asso-etud/datcha/ PRESTATIONS PSYCHOLOGIQUE Les psychologues du Pôle Santé Social vous apporteront une écoute et un soutien en toute confidentialité. Ils évalueront, avec vous, votre situation. Ils pourront vous proposer des solutions immédiates ou vous diriger vers les services ou psychothérapeutes genevois les plus à mêmes répondre à votre problématique. T 022 379 77 79 – [email protected] www.unige.ch/dife/sante-social/psychologique/ Adresse : rue de Candolle 4, 1204 Genève 4; 3ème étage POUR ATTEINDRE VOTRE OBJECTIF Service de coaching Service de coaching pour les étudiants pré-doc de la Faculté des sciences (français/anglais). T 022 379 66 51 – [email protected] – www.unige.ch/sciences/Coaching.html Adresse : quai Ernest-Ansermet 30, 1211 Genève 4
BIEN DANS SA TÊTE ET DANS SON CORPS
FACULTÉ DES SCIENCES f-11
BIEN DANS SON CORPS POUR LES MUSCLES Bureau des Sports Plus de 60 activités sportives individuelles ou en équipes; tournois et compétitions T 022 379 77 22 – F 022 379 11 09 – [email protected] – www.unige.ch/dife/sports Adresse : rue de Candolle 4, 1211 Genève 4, 1er étage Horaire : lundi au vendredi, 10h à 13h et 14h à 16h POUR L'ESTOMAC Restaurants universitaires Menus de CHF 8.90 à 10.00 sur présentation de la carte d'étudiant www.unige.ch/batiment/division/service-batiments/prestations/manger Horaire : Sciences II lundi au vendredi de 7h00 à 17h15 Uni Mail lundi au vendredi de 7h30 à 17h30 Battelle lundi au vendredi de 7h30 à 16h00 PRESTATIONS SANTÉ Le Pôle Santé Social propose des prestations santé professionnelles confidentielles et gratuites pour tous les étudiants. T 022 379 77 79 – www.unige.ch/dife/sante-social/sante/ Adresse : rue de Candolle 4, 1204 Genève 4, 3ème étage
POUR UN FUTUR PROFESSIONNEL SEREIN Centre Uni-Emploi T 022 379 77 02 – [email protected] – www.unige.ch/dife/emploi Adresse : rue de Candolle 4, 1211 Genève 4 Horaire : lundi au vendredi 9h à 13h myScience Career Days [email protected] – emploi.unige.ch/myScienceCareerDays POUR SE CRÉER UN RÉSEAU Alumni « Alumni UNIGE » est l’Association des diplômé-e-s de l’Université de Genève. T 022 379 12 78 – [email protected] – alumni.unige.ch Adresse : rue de Candolle 4, 1211 Genève 4, 4ème étage, bureau 404
ET APRÈS ?
FACULTÉ DES SCIENCES f-13
CORPS PROFESSORAL COLLABORATEURS DE L’ENSEIGNEMENT ET
DE LA RECHERCHE
Professeur ordinaire (PO) enseignement + recherche + direction
Maître d’enseignement et de recherche (MER) enseignement + recherche
Professeur associé (PAS) enseignement + recherche + gestion
Chargé de cours (CC) nommé pour un enseignement particulier temps partiel
Professeur titulaire (PT) enseignement + recherche activité principale hors de l’université
Privat-docent (PD) enseignement sans traitement temps partiel
Professeur titulaire "ancienne loi" (PTI) enseignement + recherche
Chargé d’enseignement (CE) enseignement + dans certains cas recherche
Professeur assistant (PAST) enseignement + recherche
Conseiller aux études (CET) tâches d'orientation et de conseils auprès des étudiants
Professeur invité (PI) enseignement + recherche séjour d’une année au plus
Collaborateur scientifique (COLS) I et II recherche
Maître-assistant (MA) enseignement + recherche docteur et expérimenté en recherche
Post-doctorant (PDOC) encadrement des étudiants + recherche titulaire d’un doctorat
Assistant (AS) A1 et A2 encadrement des étudiants + recherche thèse de doctorat en cours
Auxiliaire de recherche et d'enseignement (ARE) encadrement, temps partiel étudiant en cours de formation
STRUCTURE DU CORPS ENSEIGNANT
Guide de l’étudiant-e
TABLE DES MATIERES
INFORMATIONS GENERALES
Section de Physique et Département d’Astronomie ................... 3 Plan des bâtiments et salles ....................................................... 4 Mobilité, Association des étudiants ............................................ 6
PROGRAMME DES COURS
Physique d’aujourd’hui ............................................................... 9 Certificats d’exercices de cours ................................................ 10
BACHELOR Cours Bachelor 1ère année ....................................................... 11 Cours Bachelor 2ème année ...................................................... 13 Cours Bachelor 3ème année Cours obligatoires .......................................................... 14 Cours à option A ............................................................ 15 Cours à option B ............................................................ 17
MASTER Validation de certains crédits pour le Master ............................ 19 Master « ASTRONOMIE ET ASTROPHYSIQUE » .................. 20
Master « PHYSIQUE APPLIQUEE » ........................................ 21 Master « PHYSIQUE DE LA MATIÈRE QUANTIQUE » .......... 23 Master « PHYSIQUE NUCLÉAIRE ET CORPUSCULAIRE » .. 24 Master « PHYSIQUE THÉORIQUE » ....................................... 25 Master Cours à option .............................................................. 27 Master bi-disciplinaire « MINEURE PHYSIQUE » .................... 32
Colloques et Séminaires .......................................................... 34 Cours pour étudiants suivant une autre orientation .................. 35
RESUMES
Résumés des cours .................................................................. 39
GRILLES HORAIRES
BACHELOR Bachelor 1ère année ................................................................ 155 Bachelor 2ème année .............................................................. 157 Bachelor 3ème année, cours obligatoires ................................ 159
Grilles vides ........................................................................... 161
SECTION DE PHYSIQUE
Président : Professeur Dirk VAN DER MAREL Vice-président : Professeur Jean-Pierre WOLF
Secrétariat : 022 379 63 83
CONSEILLERS AUX ETUDES
Bachelor Professeur Xin WU ([email protected]) Master Professeur Eugene SUKHORUKOV ([email protected]) POUR LE TRAVAIL DE MASTER
Orientation physique de la matière condensée : Professeur Thierry GIAMARCHI ([email protected]) Orientation physique nucléaire et corpusculaire : Professeur Giuseppe IACOBUCCI ([email protected]) Orientation physique théorique : Professeur Eugene SUKHORUKOV ([email protected]) Orientation physique appliquée : Professeur Jean-Pierre WOLF ([email protected]) Orientation astronomie et astrophysique : Professeur Daniel SCHAERER ([email protected]) DEPARTEMENTS Directeur
Physique de la matière quantique (DQMP) Professeur Thierry GIAMARCHI Secrétariat, 022 379 65 11 / 35 39 / 62 24 Physique nucléaire et corpusculaire Professeur Giuseppe IACOBUCCI Secrétariat, 022 379 63 69 / 62 73 Physique théorique Professeur Antonio RIOTTO Secrétariat, 022 379 63 12 / 63 13 Physique appliquée (GAP) Professeur Jean-Pierre WOLF Secrétariat, 022 379 05 00 / 05 01 / 05 60 DEPARTEMENT D’ASTRONOMIE Observatoire de Genève Directeur : Professeur Stéphane UDRY Secrétariat : 022 379 22 00
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ENSEMBLE DES SALLES ET DES EMPLACEMENTSSALLE EMPLACEMENT ADRESSE
BAT 316-318 Battelle, salle 316-318 Route de Drize 7
BAT 319-321 Battelle, salle 319-321 Route de Drize 7BAT 404-407 Battelle, salle 404-407 Route de Drize 7
BAT RDC Battelle, salle rez de chaussée Route de Drize 7BB 10-12 Daniel Baud-Bovy, salle 10-12, RC Passage Daniel Baud-Bovy 10
CMU-B400 Centre Médical Universitaire, salle B400 Rue Michel-Servet 1CMU-C150 Centre Médical Universitaire, salle C150 Rue Michel-Servet 1
CV-B003 Carl-Vogt, salle B003 Bld Carl-Vogt 66CV-B004 Carl-Vogt, salle B004 Bld Carl-Vogt 66
DATCHA Datcha, Annexe Ec. de physique, salle 101 Quai Ernest-Ansermet 24EP-234 Ecole de physique, salle 234 Quai Ernest-Ansermet 24
EPA Ecole de physique, Auditoire A Quai Ernest-Ansermet 24MAIL-MS130 Uni-Mail, salle MS 130 Bld Carl-Vogt 102
OBS Observatoire de Sauverny Sauverny PINCHAT-3 Pinchat, salle 3 Route de Pinchat 22
SCI Pavillon de Sciences I Bld d'Yvoy 16SCI-102 Pavillon de Sciences I, salle 102 Bld d'Yvoy 16
SCI-202 Pavillon de Sciences I, salle 202 Bld d'Yvoy 16SCI-222 Pavillon de Sciences I, salle 222 Bld d'Yvoy 16
SCI-306 Pavillon de Sciences I, salle 306 Bld d'Yvoy 16SCII-223 Bâtiment de Sciences II, salle 223 Quai Ernest-Ansermet 30
SCII-229 Bâtiment de Sciences II, salle 229 Quai Ernest-Ansermet 30SCII-A100 Bâtiment de Sciences II, Auditoire A100 Quai Ernest Ansermet 30
SCII-A150 Bâtiment de Sciences II, Auditoire A150 Quai Ernest-Ansermet 30SCII-A300 Bâtiment de Sciences II, Auditoire 300 Quai Ernest-Ansermet 30
SCII-A50A Bâtiment de Sciences II, salle A50A Quai Ernest-Ansermet 30SCII-A50B Bâtiment de Sciences II, salle A50B Quai Ernest-Ansermet 30
SCIII-0009 Bâtiment de Sciences III, salle 0009 Quai Ernest-Ansermet 30SCIII-0013 Bâtiment de Sciences III, salle 0013 Quai Ernest-Ansermet 30
SCIII-0019 Bâtiment de Sciences III, salle 0019 Quai Ernest-Ansermet 30SCIII-1S059 Bâtiment de Sciences III, salle 1S059 Quai Ernest Ansermet 30
SCIII-1S081 Bâtiment de Sciences III, salle 1S081 Quai Ernest-Ansermet 30SM-17 Section de mathématiques, salle 17 Rue du Lièvre 2-4
SM-623 Section de mathématiques, salle 623 Rue du Lièvre 2-4SM-624 Section de mathématiques, salle 624 Rue du Lièvre 2-4
STU Ecole de physique, Auditoire Stückelberg Quai Ernest-Ansermet 24UNIB-A214 Uni Bastions, salle A214 Place de l'Université 3
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MOBILITE POUR LES ETUDIANTS EN PHYSIQUE
Les étudiants en physique peuvent, s’ils le souhaitent, faire un séjour de mobilité dans une autre haute école suisse à partir de leur deuxième année d'études. Pour les différentes possibilités de mobilité, prière de consulter les sites WEB http://www.unige.ch/mobilite-ch ou https://www.unige-exchange.ch/fr
ou de prendre contact avec le Coordinateur de la Section de physique : Professeur Tobias Golling, tél. +41 22 379 62 74, fax : +41 22 379 69 92, e-mail : [email protected] ou le Coordinateur suppléant : Professeur Thierry GIAMARCHI, tél. +41 22 379 63 63, fax : +41 22 379 68 69, e-mail : [email protected] ou le Conseiller aux études de la Faculté : Tél. +41 22 379 67 15, fax : +41 22 379 67 16, e-mail : [email protected] L'Université de Genève est également membre du «European Mobility Scheme for Physics Students» et du «Trans-Atlantic Science Student Exchange Program». Les étudiants peuvent, s’ils le désirent, en profiter pour passer une "période de mobilité" pendant leurs études dans une université d'accueil du Réseau, avec validation de leurs études au retour dans leur université de rattachement.
ASSOCIATION DES ETUDIANTS EN PHYSIQUE
CONTACT par email : [email protected] via le site : http://www.asso-etud.unige.ch/aep/ via les délégués de volée via les membres du comité
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Programme des cours
PHYSIQUE D'AUJOURD'HUI 2017 - 2018
Ces cours auront lieu le mardi de 10h15 à 12h00 Ecole de physique - Auditoire "Stueckelberg"
1. Amas de galaxies et cosmologie Par le Dr S. Paltani Cours : le 19 septembre 2017
2. Le côté obscur de l’énergie : un univers en accélération Par la Professeure C. Bonvin Cours : le 26 septembre 2017
3. Biophotonique : lumière pour éclairer la vie Par le Dr L. Bonacina Cours : le 3 octobre 2017
4. A la recherche de l’information perdue : les trous noirs et les mystères qu’ils suscitent
Par le Professeur J. Sonner Cours : le 10 octobre 2017
5. Les Neutrinos, du Big-Bang à demain Par le Professeur A. Blondel Cours : le 17 octobre 2017
6. Les sondes locales : un regard parfait biaisé sur la matière à l’échelle nanoscopique
Par la Professeure P. Paruch Cours : le 24 octobre 2017
7. A la frontière de la physique des particules à haute énergie avec le LHC au CERN
Par le Professeur T. Golling Cours : le 31 octobre 2017
8. Les supernovae pour explorer le cosmos Par le Professeur G. Meynet Cours : le 7 novembre 2017
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AVIS AUX ETUDIANTS
Certificats d'exercices de cours L’obtention du certificat d'exercices pour les cours et séminaires suivants est obligatoire pour la poursuite normale des études et pour la validation des notes d’examens dans les branches à examen (en application de l’article 16 du Règlement d’études général de la Faculté des sciences). 1ère année Electrodynamique I Mécanique I 2ème année Electrodynamique II Mécanique II Mécanique quantique I Thermodynamique 3ème année Astronomie et Astrophysique, Introduction Générale Mécanique statistique Particules et noyaux Physique du solide Les conditions pour l’obtention des certificats seront communiquées aux étudiants par les enseignants concernés au début des cours.
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NOTES
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Résumé des cours
P. Turner CC Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF Introduction à l'algèbre linéaire, son interprétation géométrique et ses applications. Compréhension de la structure algébrique des espaces vectoriels et des applications linéaires. Nombres complexes et calcul matriciel. CONTENU Nombres complexes. Espaces vectoriels réels et complexes. Applications linéaires et leurs représentations matricielles. Déterminants. Valeurs et vecteurs propres, forme de Jordan.
Enseignant(s)
7 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11M010 ALGEBRE I
JE 10-12 SCII-A150VE 15-17 SCII-A300LU 14-16 SCII-223JE 15-16 SCII-229JE 15-16 SCII-223
Horaire A C4
E2L1
BACHELOR 1ère ANNEE O
-
Examen écritMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 39 -
A. Karlsson PO Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF Ce cours a pour but de continuer l’étude des structures algébriques fondamentales commencée en Algèbre I. CONTENU 1. Groupes ; théorie de représentations.
2. Anneaux et modules.
3. Algèbre commutative ; polynômes.
4. Algèbre multilinéaire ; tenseurs.
5. Corps ; théorie de Galois.
Enseignant(s)
12 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
12M010 ALGEBRE II
VE 13-15 SM-17VE 15-17 SM-17
Horaire AN C2E2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION B E
MASTER COURS A OPTION E
Algèbre I
Examen écrit et examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 40 -
G. Mikhalkin PO Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF – Automne
Assimiler les premiers outils de la topologie algébrique (groupe fondamental, revêtement, théorie simpliciale) et les utiliser pour une meilleure compréhension de certains espaces topologiques. CONTENU Constructions de base : chemins, homotopie, groupe fondamental, fonctorialité,
applications. Théorème de van Kampen : produit libre de groupes, théorème de van Kampen,
application aux complexes cellulaires et aux surfaces. Revêtements : propriété de relèvement, classification des revêtements, groupe
d'un revêtement.
OBJECTIF - Printemps
Le cours fournit une introduction à la géométrie des variétés différentiables qui est le langage de base de la géométrie moderne. CONTENU Variétés différentiables. Espace tangent. Applications différentiables. Immersions et submersions. Sous-variétés. Espaces
fibrés. Champs de vecteurs. Equations différentielles ordinaires.
REFERENCES
[1] V. Arnold, Équations différetielles ordinaires, 5ème édition, Librarie du Globe, 1996.
[2] A. Kosinski, Differential manifolds, Dover, 2007. [3] L. Tu, An introduction to manifolds, Second Edition, Springer, 2011.
Enseignant(s)
10 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
13M010 ALGEBRE ET GEOMETRIE III
LU 13-15 SM-17LU 15-16 SM-624
Horaire AN C2E1
MASTER COURS A OPTION E
Algèbre II ; Géométrie II
Examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 41 -
A. Knowles PAST Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF Ce cours constitue une introduction à l'analyse. Il a pour but d'initier les étudiants à l’étude rigoureuse des nombres réels, des suites numériques et des fonctions continues, ainsi que de revisiter les notions de dérivée et intégrale étudiées au collège. CONTENU Introduction à la théorie des ensembles et à la logique. Ensembles des nombres entiers, rationnels et réels. Suites numériques. Fonctions continues d’une variable réelle. La dérivée. L’intégrale et le théorème fondamental de l’analyse.
Enseignant(s)
7.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11M020 ANALYSE I - Automne
MA 12-14 SCII-A300ME 12-14 SCII-A300VE 10-13 SCII-A50AVE 10-13 SCII-229VE 10-13 SCII-223VE 10-13 SCII-A50BJE 14-15 SCII-223JE 14-15 SCII-229
Horaire A C4
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BACHELOR 1ère ANNEE O
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Examen écritMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 42 -
P. Severa SMER Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF
Les objectifs de ce cours sont d'approfondir les connaissances des étudiants au niveau de l'analyse à une variable et de commencer les études d'analyse à plusieurs variables.
CONTENU
Fonctions à plusieurs variables (calcul différentiel). Espaces métriques. Séries numériques. Suites et séries de fonctions. Equations différentielles ordinaires. Intégrales multiples.
Enseignant(s)
7.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11M021 ANALYSE I - Printemps
MA 12-14 SCIII-1S081ME 12-14 SCII-A300VE 10-13 SCII-A50BVE 10-13 SCII-223VE 10-13 SCII-229
Horaire P C4
E3
BACHELOR 1ère ANNEE O
Analyse I - Automne
Examen écritMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 43 -
A. Szenes PO Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF - Automne Connaissance de la théorie d’analyse complexe et compétence à utiliser cette théoriepour des problèmes concrets. CONTENU 1. Différentiabilité dans C : équations de Cauchy-Riemann, fonctions analytiques,
calcul avec des séries, fonction exponentielle, logarithme.
2. Théorie des fonctions holomorphes : intégrale curviligne, formule intégrale deCauchy, principe du maximum, prolongement analytique, open mapping theorem.
3. Singularités et fonctions méromorphes : développement de Laurent, singularitésisolées, théorème des résidus, calcul des intégrales, fonctions méromorphes(Mittag-Leffler), principe de l'argument.
OBJECTIF - Printemps Connaissance de l’analyse de Fourier et ses applications, principalement en théoriedes équations différentielles. CONTENU 1. Séries de Fourier : Lemme de Riemann, fonctions à variation bornée, noyau de
Dirichlet, phénomène de Gibbs, théorie de Fejér, systèmes orthogonaux,convergence en moyenne quadratique.
2. Equations aux dérivées partielles : équation des ondes, équation de la chaleur,équation de Laplace.
3. Transformation de Fourier et de Laplace.
Enseignant(s)
7 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
12M020 ANALYSE II COMPLEXE
MA 8-10 SCII-A150MA 13-15 SCII-229MA 13-15 SCII-223
Horaire AN C2E2
BACHELOR 2ème ANNEE O
Analyse I
Examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 44 -
R. Kashaev PAS Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF Apprendre les méthodes avancées de l’analyse réelle, afin de pouvoir les utiliser pour résoudre des problèmes concrets en mathématiques et dans les autres disciplines. Développer des compétences utiles aux scientifiques, qu’ils soient chercheurs ou enseignants. CONTENU Formes différentielles. Théorème de Stokes. Espaces métriques et espaces vectoriels normés. Théorème du point fixe.
Enseignant(s)
3.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
12M025 ANALYSE II REELLE - Automne
LU 10-12 STUMA 15-17 SCII-223MA 15-17 SCII-229
Horaire A C2E2
BACHELOR 2ème ANNEE O
Analyse I ; Algèbre I
Examen écritMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 45 -
R. Kashaev PAS Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF Apprendre les méthodes avancées de l’analyse réelle, afin de pouvoir les utiliser pour résoudre des problèmes concrets en mathématiques et dans les autres disciplines. Développer des compétences utiles aux scientifiques, qu’ils soient chercheurs ou enseignants. CONTENU Equations différentielles ordinaires. Calcul différentiel dans des espaces de Banach. Multiplicateurs de Lagrange. Calcul des variations.
Enseignant(s)
3.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
12M026 ANALYSE II REELLE - Printemps
LU 10-12 STUMA 15-17 SCII-223MA 15-17 SCII-229
Horaire P C2E2
BACHELOR 2ème ANNEE O
Analyse I ; Algèbre I
Examen écritMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 46 -
A. Bytsko COLS Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF - Automne
Introduction des concepts de base de la théorie de la mesure et de l’intégration selon Lebesgue. CONTENU
Anneaux, algèbres, sigma-algèbres. La mesure, mesures sigma-additives. La mesure extérieure. La mesure de Lebesgue. Espaces mesurés, fonctions mesurables. L’intégrale de Lebesgue, ses propriétés. Le théorème de convergence monotone, le lemme de Fatou, le théorème de Levi, le théorème de convergence dominée. Le lien avec l’intégrale de Riemann. Mesures signées, le théorème de Radon-Nikodym. OBJECTIF – Printemps
Introduction des concepts de base de l’analyse fonctionnelle. CONTENU
Espaces normés, espaces de Banach, l’espace quotient, Espaces L^p. Espaces de Hilbert. Opérateurs linéaires bornés, formes linéaires continues. Le théorème de Hahn-Banach. Espaces duals, les théorèmes de représentation de Riesz. La topologie faible. Fonctions tests, distributions.
Enseignant(s)
10 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
13M020 ANALYSE III
VE 9-11 SM-623VE 11-12 SM-623
Horaire AN C2E1
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION B E
MASTER COURS A OPTION E
Géométrie II (espaces métriques) & 1ère année de baccalauréat en mathématiques
Examen écritMode d'évaluation :Janvier/Février - Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 47 -
B. Vandereycken PAST Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF Ce cours a pour but d’introduire les techniques importantes du calcul scientifique et d’en analyser les algorithmes. CONTENU 1. Intégration numérique.
2. Interpolation et approximation.
3. Résolution numérique des équations différentielles ordinaires.
4. Algèbre linéaire numérique, méthode des moindres carrés.
5. Calcul des vecteurs et valeurs propres.
6. Équations non linéaires à plusieurs variables.
Enseignant(s)
10 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
12M040 ANALYSE NUMERIQUE
JE 13-15 SCII-A100JE 15-16 SCII-A100JE 15-16 SCII-A50BJE 15-16 SCIII-0013
Horaire AN
AAPP
C2E1
E1
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION B E
MASTER COURS A OPTION E
Analyse I ; Algèbre I
Examen écrit (automne) et oral (printemps- été) et travaux pratiquesMode d'évaluation :Janvier/Février - Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
E1AP
- 48 -
M. Mariño Beiras PO Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
DESCRIPTIF Dans ce cours, deux formulations alternatives de la Mécanique Quantique sont étudiées. La formulation dans l’espace de phases est basée sur la fonction de distribution de Wigner, et elle est particulièrement utile pour mieux comprendre la limite semi-classique. La formulation en termes d’intégrales de chemin, due à Feynman, est fondamentale pour la physique moderne, et elle fournit le langage de base de la théorie quantique des champs. CONTENU
1. Introduction. Propagateurs, résolvante et densité spectrale. La méthode WKB.
2. Mécanique Quantique dans l’espace de phases : fonction de Wigner et produit de Moyal.
3. Intégrales de chemin en Mécanique Quantique.
4. Instantons et effets non-perturbatifs en Mécanique Quantique. REFERENCES
[1] T. Curtright, D. Fairlie and C. Zachos, A concise treatise of quantum mechanics in phase space, World Scientific, 2014.
[2] R. Feynman and Hibbs, Quantum mechanics and path integrals, Dover, 2010.
[3] K. Konishi and G. Paffuti, Quantum Mechanics. A new introduction, Oxford University Press, 2009.
[4] M. Mariño, Instantons and large N. An introduction to non-perturbative methods in Quantum Field Theory, Cambridge University Press, 2015.
[5] L. Takhtajan, Quantum mechanics for mathematicians, Americant Mathematical Society, 2008.
Enseignant(s)
5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P070 ASPECTS AVANCES DE LA MECANIQUE QUANTIQUE
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
MA 10-12 SCI-222ME 14-15 SCI-306
Horaire P C2E1
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION A EConseillé pour Master "Physique théorique"
MASTER "PHYSIQUE THEORIQUE" COURS OBLIGATOIRES B O
MASTER COURS A OPTION E
Mécanique Quantique I & II ; Mécanique statistique
Examen écritMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 49 -
S. Udry PO Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU Ce cours est le premier cours d'astronomie et d'astrophysique que rencontrent les étudiants en physique. Il fournit une information générale sur les domaines importants de l'astrophysique. - Les propriétés des étoiles et le principe de la détermination de ces propriétés.
- Matière interstellaire et fondements de la formation stellaire.
- L'évolution stellaire, la nucléosynthèse, les astres compacts.
- La structure de notre Galaxie et sa dynamique.
- L'univers des galaxies, la détermination des masses, des vitesses et des distances.
- Notions d'astrophysique des hautes énergies.
Dans ce cours, l'accent est particulièrement mis sur les concepts principaux. Des calculs simples, permettant souvent d'obtenir des résultats dont les conséquences astrophysiques sont très riches.
Enseignant(s)
5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
13A002 ASTRONOMIE ET ASTROPHYSIQUE, INTRODUCTION GÉNÉRALE
MA 15-17 SCI-306VE 9-10 STUVE 8-9 STU
Horaire A C3
E1
BACHELOR 3ème ANNEE COURS OBLIGATOIRES O
MASTER BI-DISCIPLINAIRE MINEURE PHYSIQUE COURS A CHOIX E
-
Examen oralMode d'évaluation :Certificat d'exercices de cours
Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 50 -
A. Neronov PAST Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU Le cours est divisé en deux parties. Dans la première partie, nous discuterons des processus physiques qui sont pertinents en astrophysique des hautes énergies et que nous appliquerons à quelques exemples. Nous réviserons les différents types d’émissions (Bremsstrahlung, émission synchrotron / cyclotron et diffusion Compton pour les électrons, ainsi que la production et désintégration de pions, pour les protons). Nous réviserons aussi les processus liés à la propagation (production de paires) des particules, leurs mécanismes d’accélération ainsi que les modèles d’accrétion dans les sources de hautes énergies. Dans la deuxième partie du cours, nous nous focaliserons sur certains systèmes astrophysiques et discuterons les phénomènes qui s’y déroulent, basés sur les observations effectuées dans les bandes d’énergie telles que le rayonnement X, gamma et les observations multilongueur d’onde. Nous nous intéresserons à la physique des étoiles à neutrons et des trous noirs dans les sources galactiques (telles que les pulsars, binaires X). Nous considérerons aussi le cas des sources extra-galactiques, telles que les noyaux actifs de galaxies, les sursauts gamma et les amas de galaxies. La présentation de ces émetteurs de hautes énergies sera accompagnée par la discussion des méthodes d’observation utilisées en rayonnement X et gamma.
Enseignant(s)
7 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14A022 ASTROPHYSIQUE DES HAUTES ENERGIES ET ASTRONOMIE SPATIALE
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
ME 13-15 OBSHoraire AN C2
MASTER COURS A OPTION E
Physique Cosmique I
Examen écrit et examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 51 -
Prof. du DPT Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
Séminaire ou discussion de problèmes de recherche dans les domaines de la physique statistique et de la physique mésoscopique. Séminaires donnés à intervalles irréguliers. Veuillez consulter les panneaux en physique théorique et/ou le site du séminaire http://theory.physics.unige.ch/~fiteo/seminars/SPT/theosem.html
Enseignant(s)
- crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P713 ATELIER DE PHYSIQUE THEORIQUE
Les séminaires sont principalement donnés en anglais.The seminars are mostly given in English.
MA 10-12 EP-234Horaire AN S2
COLLOQUES ET SEMINAIRES O
-
Mode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 52 -
L. Bonacina MER Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU La biophotonique traite des interactions entre la lumière et la matière biologique. Ce cours est ouvert aux étudiants de physique et de biologie qui portent un intérêt à l'état de l'art de la photonique et ses applications aux sciences de la vie. Après une courte introduction à la physique moléculaire (mouvements électroniques, vibrationnels et rotationnels, l'approximation de Born-Oppenheimer, le principe Franck-Condon), la réponse optique des molécules à l'excitation optique dans différentes régions spectrales (ultraviolet, visible, infra-rouge, therahertz) sera discutée. Ces bases nous permettront d'aborder différentes techniques d'imagerie incluant la microscopie en champ clair, la microscopie confocale, la microscopie non linéaire, les techniques de super résolution (PALM, STED, etc.), l'imagerie vibrationnelle (Raman), la tomographie en cohérence optique, etc. Le cours parcourra ensuite le champ de la nano-photonique dans les sciences de la vie en décrivant des approches telles que les boîtes quantiques (quantum dots), les nanoparticules plasmoniques ainsi que leurs applications dans l'imagerie et la bio-détection. Dans la dernière partie, après une présentation approfondie des propriétés optiques des tissus (absorption, diffusion, propriétés de polarisation), une sélection de techniques optiques biomédicales sera discutée. Les travaux dirigés prendront la forme d'un "journal club" sur la littérature spécialisée. Ainsi, les présentations réalisées par les étudiants seront suivies d'une discussion critique.
Enseignant(s)
5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P017 BIOPHOTONIQUE
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
ME 10-12 SCI-306ME 9-10 SCI-306
Horaire P C2E1
MASTER "PHYSIQUE APPLIQUEE" COURS OBLIGATOIRES B O
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION A EConseillé pour Master "Physique appliquée"
MASTER COURS A OPTION E
MASTER BI-DISCIPLINAIRE MINEURE PHYSIQUE COURS A CHOIX E
-
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 53 -
M. Maggiore POF. Riva PB
Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
Ce cours doit fournir les bases théoriques nécessaires à la compréhension de la physique quantique relativiste et aborde la théorie des champs quantiques et ses applications à la physique des particules. CONTENU
On commence par un tour d'horizon sur les développements modernes, qui souligne la généralité et la puissance des méthodes de la théorie des champs. Le concept de champ relativiste est introduit en termes de représentation du groupe de Lorentz, ce qui amène à la définition de champs scalaires, de Weyl, de Dirac, de Majorana, et vectoriels. La dynamique des champs est introduite au niveau classique (principe d'action, théorème de Noether, etc.) et au niveau quantique (quantification des champs libres, théorie des perturbations, matrice S et formule de LSZ, diagrammes de Feynman, renormalisation). La théorie de la renormalisation est aussi discutée en utilisant le point de vue moderne des lagrangiens effectifs. Le problème de la constante cosmologique et sa relation avec la renormalisation est présenté. Le formalisme développé est appliqué en détail au calcul des processus de diffusion et de désintégration, en particulier en électrodynamique quantique et dans la limite des basses énergies de la théorie électrofaible. Des notions du Modèle Standard sont introduites. A la fin du semestre d'été, des sujets plus avancés seront proposés : 1) La quantification de la théorie des champs par intégration sur les chemins de
Feynman, qui met en évidence les relations avec la mécanique statistique. 2) Les théories de jauge non-abelienne, et en particulier la chromodynamique
quantique (QCD). 3) La brisure spontanée de la symétrie et le phénomène de Higgs. REFERENCES
Michele Maggiore, A Modern Introduction to Quantum Field Theory, Oxford University Press, 2005.
Enseignant(s)
10 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P027 CHAMPS ET PARTICULES
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
MA 10-12 SCI-102ME 14-16 SCI-222LU 10-12 SCI-306VE 8-10 SCI-222
Horaire AN C2E1C2E1
MASTER "PHYSIQUE NUCLEAIRE ET CORPUSCULAIRE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER "PHYSIQUE THEORIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Préreq
P
- 54 -
A. Blondel POM. Nessi PT
Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU
Partie Neutrino Les neutrinos interagissent très peu et ont une masse extrêmement faible. Pourtant, il se pourrait bien qu’ils détiennent la clé de plusieurs questions fondamentales enphysique des particules. On passera en revue les expériences les plus marquantes parlesquelles les propriétés des neutrinos ont été établies, puis on fera un bilan desquestions actuelles et du programme d’expériences prévu pour y répondre.
1. Propriétés des neutrinos : découverte, hélicité, neutrinos et antineutrinos, les familles de neutrinos.
2. Interactions des neutrinos, courants chargés et courants neutres, les neutrinos dans le Modèle Standard.
3. La découverte des neutrinos du soleil et le mystère des neutrinos solaires. Les neutrinos atmosphériques et la découverte des transmutations de neutrinos.
4. Propriétés des neutrinos massifs, les oscillations. Oscillations de neutrinos,oscillations avec trois familles. Les expériences neutrinos auprès des réacteurs nucléaires.
5. La mesure des paramètres gouvernant les oscillations. Les effets de matière et la violation de CP, le programme expérimental futur sur les oscillations.
6. Les mesures directes de la masse des neutrinos. Les neutrinos et la cosmologie. 7. Questions théoriques sur la masse des neutrinos, masse de Dirac ou de
Majorana ? La recherche de la double désintégration bêta sans neutrinos. Envoi sur le rôle des neutrinos pour façonner l’univers.
Partie LHC L’ère de la prise de données du LHC a commencé et nous attendons les premiers fb-1
de données. Cela va ouvrir la possibilité d’observer la nouvelle physique. Les principaux chapitres de physique du LHC seront révisés, l’état du travail d’analyse sera décrit et les résultats présentés. Le détecteur ATLAS sera utilisé comme cas d’étude :
1. Performance du détecteur et de l’accélérateur 2. Méthodes et outils d’analyse 3. Identification des électrons, photons et muons d’ATLAS 4. Résultats de la physique du Modèle Standard 5. Recherche en Supersymétrie 6. Recherche du Higgs 7. Premiers résultats en Ions Lourds
Enseignant(s)
3.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P029 CHAPITRES CHOISIS DE PHYSIQUE DES PARTICULES
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
ME 8-10 SCI-102Horaire P C2
MASTER "PHYSIQUE NUCLEAIRE ET CORPUSCULAIRE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 55 -
L. Eyer MERN. Mowlavi CS
Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
Le cours « Chapitres choisis de physique stellaire : photométrie et variabilité des étoiles » présente les principes et méthodes de la photométrie astronomique ainsi que ses applications aux étoiles variables. Dans chaque partie, le cours présente tout d'abord les principes et les objectifs scientifiques et dans une deuxième partie, le cours aborde des aspects plus pratiques et techniques qui permettent d'atteindre ces buts scientifiques.
CONTENU
Photométrie :
- Détermination des paramètres astrophysiques stellaires à partir de la photométrie, telles que la température, gravité, métallicité, ainsi que l'extinction interstellaire.
- Méthode : éléments de photométrie astronomique et réduction des mesures.
Variabilité stellaire :
- Eléments d'astérosismologie.
- Les distances dans l'Univers grâce aux étoiles variables :
o supernovae,
o relations période-luminosité,
o binaires à éclipses.
- Méthodes d'analyse de séries temporelles : recherche de période, transformée de Fourier, tests statistiques.
Enseignant(s)
3.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14A009 CHAPITRES CHOISIS DE PHYSIQUE STELLAIRE : PHOTOMETRIE ET VARIABILITE DES ETOILES
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
MA 15-17 OBSHoraire P C2
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 56 -
M. Stoffel PO Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU This course will enter into one of the major environmental topics of the 21st century.Issues of climatic change will be addressed through a survey of natural climatevariability and global warming resulting from the enhanced greenhouse effect. Differenttypes of models capable of simulating the evolution of the climate system at variousspatial and time scales will be introduced. The course will cover the following topics: • Governing mechanisms of the climate system • Natural causes of climatic change, including internal modes of variability (e.g. El Niño)• Anthropogenic causes of climatic change: the enhanced greenhouse effect. • Paleoclimate: indicators of natural climate variability • Observed climate, from the global to the regional scales • Introduction to climate models: functioning, possibilities and limits • Climate projections into the future as a function of greenhouse gas emissions • Problems of regional climate predictions and solutions Prerequisites: Good basic background in physics and mathematics, although the course is in principalaccessible to non-specialists Mode d’évaluation Examen écrit, 2 heures, pas de matériel / livres / documents à disposition Lundi 6 novembre et jeudi 9 novembre de 14h00 à 17h00, salle CV-001. Mardi 28 novembre, 5 décembre et 12 décembre de 8h00 à 10h00, salle CV-001. Mercredi 20 décembre et jeudi 21 décembre de 8h00 à 12h00 et de 14h00 à 17h00, salle CV-001. Pour des raisons de coordination avec d’autres Master de l’UNIGE, ce cours se donne en anglais exclusivement.
Enseignant(s)
3.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14E150 CLIMAT ET CHANGEMENTS CLIMATIQUES
- LA PAGE DU RESUMEHoraire A C2
MASTER "PHYSIQUE APPLIQUEE" COURS OBLIGATOIRES B O
MASTER COURS A OPTION E
Sciences de l'atmosphère
Examen écritMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 57 -
R. Durrer POD. Abanin PO
Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
Des chercheurs suisses et étrangers sont invités afin de présenter de façon non-spécialisée les résultats de leurs travaux récents. A intervalles irréguliers (voir affiches spéciales). http://theory.physics.unige.ch/~fiteo/seminars/COL/collist.html
Enseignant(s)
- crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P701 COLLOQUE DE PHYSIQUE
Les séminaires sont principalement donnés en anglais.The seminars are mostly given in English.
LU 12-14 STUHoraire AN S1
COLLOQUES ET SEMINAIRES O
-
Mode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 58 -
B. Pellegrini CC Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF
L’objectif du cours est de familiariser les étudiants avec les enjeux et la pratique de lacommunication scientifique et médicale.
DESCRIPTIF L’essentiel du cours sera basé sur une description concrète des interactions qui lient -ou séparent - les différents acteurs de la communication scientifique, les troisprincipaux étant : les chercheurs, les médiateurs et les publics. Les canaux de diffusion de la communication scientifique seront ensuite détaillés :l’écrit, le parler, l’image, ainsi que des combinaisons de ces trois moyens (médias,musées, Internet, méthodes participatives, événementiels, etc.). Enfin, nous choisironsdes thèmes qui ont été traités par différents canaux pour comparer les approches etles influences des acteurs. Le but de ce cours est de favoriser soit une entrée sur un terrain d’étude (futurschercheurs dans ce domaine), soit une entrée dans le monde professionnel de lacommunication scientifique.
Enseignant(s)
3.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
10S010 COMMUNICATION SCIENTIFIQUE ET MEDICALE : ACTEURS ET MOYENS
8-10 MAIL-M3230Horaire P C2
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 59 -
S. Paltani MERP. Oesch PAST
Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU La cosmologie est l'étude de la structure et de l'évolution de l'univers observable. Les principaux thèmes discutés dans ce cours sont : - Les faits cosmologiques : récession des galaxies, rayonnement de fond à 3K,
l'abondance des éléments légers, le paradoxe d'Olbers.
- La métrique de l'Univers. Les décalages spectraux.
- Les modèles cosmologiques et l'évolution de l'Univers, les phases initiales de l'évolution de l'Univers dans le modèle du Big-Bang.
- La nucléosynthèse cosmologique.
- Les tests observationnels : l'âge de l'Univers et sa géométrie, la densité moyenne et le problème de la masse manquante.
- Le rayonnement de fond cosmologique, résultats et analyses des expériences récentes.
- L’accélération de l’expansion de l’Univers et discussion de la constante cosmologique et de l’énergie noire.
Les notions de relativité générale nécessaires à la compréhension de la cosmologie seront amenées dans le cours.
Enseignant(s)
3.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14A006 COSMOLOGIE I
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
JE 10-12 SCI-222Horaire A C2
MASTER "ASTRONOMIE ET ASTROPHYSIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 60 -
C. Bonvin PAST Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU I Univers de Friedmann-Lemaître
Isotropie et homogénéité, redshift, distances, équations de Friedmann-Lemaître, univers avec matière, radiation, courbure, solutions simples.
II Histoire thermique de l’univers
Thermodynamique de l'équilibre, entropie et expansion adiabatique, photons et neutrinos, gel d'une particule, équation de Boltzmann, abondance relique de matière noire, gel des neutrinos, nucléosynthèse, recombinaison.
III Inflation
Les limites de la théorie standard du Big-Bang (problème de la platitude, de l'horizon et des reliques), le mécanisme général de l'inflation, inflation comme dynamique d'un champ scalaire, fluctuations quantiques, perturbations de courbure et leur spectre de puissance.
IV Théorie des perturbations cosmologiques Instabilité gravitationnelle, perturbations d’un fluide parfait, taux de croissance linéaire, masse de Jeans, fonctions de transfert, le fluide photon-baryon, oscillations acoustiques, les anisotropies du CMB, les structures à grande échelle.
REFERENCES - S. Dodelson, Modern Cosmology, Academic Press (2003) - P. Peter & J.P. Uzan, Cosmologie Primordiale, Editions Belin (2005) - F. Bernardeau, Cosmologie: des fondements théoriques aux observations, CNRS
Editions (2007) - R. Durrer, The cosmic Microwave Background, Cambridge (2008) - J. Weinberg, Cosmology, Oxford (2008)
Enseignant(s)
8 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P013 COSMOLOGIE II
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
JE 9-12 SCI-222VE 13-15 SCI-222
Horaire P C3E2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION A EConseillé pour Master "Physique théorique"
MASTER "PHYSIQUE THEORIQUE" COURS OBLIGATOIRES B O
MASTER COURS A OPTION E
Méthodes mathématiques pour physiciens ; Mécanique I & II ; Mécanique Quantique I & II ; Mécanique statistique ; Electrodynamique I & II
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 61 -
R. Cerny PAS Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIFS Familiarisation avec les notions cristallographiques et la base de diffraction des rayons X et des neutrons. CONTENU - Symétrie - Réseau cristallin - Groupes ponctuels - Groupes spatiaux - Utilisation des Tables Internationales de Cristallographie - Transformation en cristallographie - Symétrie et propriétés des cristaux - Principes de diffraction - L'espace réciproque - Loi de Bragg - Facteur de structure - Intensité diffractée par un cristal - Informations obtenues par la diffraction https://chamilo.unige.ch/home/courses/13P040
Enseignant(s)
3.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
13P040 CRISTALLOGRAPHIE ET DIFFRACTION
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
JE 12-14 SCIII-0009Horaire A C2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION A EConseillé pour Master "Physique de la matière quantique"
MASTER COURS A OPTION E
COURS POUR ETUDIANTS SUIVANT UNE AUTRE ORIENTATION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 62 -
D. Schaerer PAS Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
L'interprétation de l'information spectrale d'objets astrophysiques est fondamentale à l'étude de la physique stellaire, du milieu interstellaire et intergalactique, et de la physique des galaxies. Le but principal de ce cours est d'élaborer les bases nécessaires à ce sujet et d'étudier diverses applications. CONTENU - Principes du transfert du rayonnement
- Formation de continus et de raies d'absorption et d'émission
- Equilibre statistique hors-équilibre thermodynamique
- Couplage transfert de rayonnement - matière dans divers milieux (atmosphères stellaires, milieux statiques et dynamiques)
Diverses applications à la spectroscopie multi-longueur d'onde (rayons X, UV, optique, IR), incluant les thématiques suivantes, seront abordées :
- Physique des atmosphères stellaires
- Diagnostics du milieu interstellaire et intergalactique
- Spectres multi-longueur d'onde des galaxies
Enseignant(s)
7 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14A023 DES ETOILES AUX GALAXIES : PROPRIETES OBSERVABLES ET DIAGNOSTICS SPECTROSCOPIQUES
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
JE 13-15 OBSHoraire AN C2
MASTER COURS A OPTION E
Physique Cosmique I
Examen écrit et examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 63 -
D. Della Volpe MER Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU
1. Introduction aux détecteurs Unités et définitions, section efficace, longueur d’interaction, interactions électromagnétiques / fortes / faibles Rappel de statis-tique et évaluation de l’erreur Caractéristiques générales des détecteurs.
2. Interaction des particules avec la matière Perte d'énergie des particules chargées lourdes : ionisation, formulation classique, formule de Bethe-Bloch et -dE/dx, parcours (range), rayons delta, courbe de Bragg, identification de parti-cules dE/dx Perte d’énergie des électrons et positrons : perte d’énergie par col-lision, par Bremsstrahlung, énergie critique, longueur de rayonnement. Diffusion multiple de Coulomb Interactions de photons Interactions fortes des neutrons Gerbes électromagnétique et hadronique.
3. Détecteurs à semi-conducteur Propriétés, bande d’énergie, courriers de charge Jonction, zone de déplétion, capacité de jonction, jonction inversement biaisée Propriétés Diode Silicium Détecteurs à semi-conducteurs de lu-mière : la photodiode en avalanche et en mode Geiger.
4. Détecteurs à scintillation et Photomultiplicateurs Scintillateurs inorganiques et organiques Saturation, linéarité, forme d’impulsion Collection de la lumière Photomultiplicateurs.
5. Détecteurs Tcherenkov et de radiation de transition Effet Tcherenkov, comp-teurs à seuil, RICH Propriété de détecteurs de radiation de transition
6. Détecteurs à Gaz Principes généraux et propriétés, régime de fonctionnement Régime proportionnel et régime Geiger, compteur Geiger-Mueller Chambres proportionnelles multi-fils Gaz Electron Multipliers (GEM).
7. Accélérateurs (suivant le temps disponible) Principes généraux et propriétés, sources d’ions, accélérateurs linéaires et circulaires, optique linéaire des fais-ceaux, trajectoires magnétiques.
REFERENCES W.R. Leo, Techniques for Nuclear and Particle Physics Experiments, Springer
Verlag, 1994. G.F. Knoll, Radiation Detection and Measurement, J. Wiley & Sons, 2010. Data Particle Book, http://pdg.lbl.gov (Reviews, Tables,…) https://chamilo.unige.ch/home/courses/14P031
Enseignant(s)
3.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P031 DETECTEURS ET ACCELERATEURS
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
JE 15-17 SCI-222Horaire A C2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION A EConseillé pour Master "Physique nucléaire et corpusculaire"
MASTER "PHYSIQUE NUCLEAIRE ET CORPUSCULAIRE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 64 -
G. Iacobucci PO Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU Ce cours introduit l'électrodynamique classique. Les chapitres principaux sont : - Electrostatique dans le vide
- Le potentiel électrique et son calcul
- Champs électriques dans la matière
- Magnétostatique dans le vide
- Electrodynamique et équations de Maxwell dans le vide
- Champs magnétiques dans la matière
Enseignant(s)
4 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11P001 ELECTRODYNAMIQUE I - Automne
LU 11-13 EPAJE 8-10 EPA
Horaire A C2E2
BACHELOR 1ère ANNEE O
MASTER BI-DISCIPLINAIRE MINEURE PHYSIQUE COURS OBLIGATOIRES O
-
Examen écrit et examen oralMode d'évaluation :Certificat d'exercices de cours
Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 65 -
T. Golling PAS Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU Ce cours introduit l'électrodynamique classique. Les chapitres principaux sont : - Equations de Maxwell dans la matière
- Oscillations électromagnétiques et courants alternatifs
- Circuits simples
- Electrodynamique et relativité
- Introduction phénoménologique aux ondes électromagnétiques
- Optique ondulatoire : interférence, diffraction, polarisation
Enseignant(s)
4 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11P002 ELECTRODYNAMIQUE I - Printemps
LU 10-12 EPAVE 14-16 SCII-A50B
Horaire P C2E2
BACHELOR 1ère ANNEE O
MASTER BI-DISCIPLINAIRE MINEURE PHYSIQUE COURS OBLIGATOIRES O
-
Examen écrit et examen oralMode d'évaluation :Certificat d'exercices de cours
Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 66 -
J. Sonner PAS Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU Chapitre I : Les équations de Maxwell et la relativité restreinte Chapitre II : Ondes électromagnétiques Chapitre III : Propagation des ondes électromagnétiques Chapitre IV : Emission des ondes électromagnétiques Chapitre V : Diffusion des ondes électromagnétiques
Enseignant(s)
6 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
12P010 ELECTRODYNAMIQUE II
ME 10-12 STUJE 12-13 STUJE 8-10 STU
Horaire P C3
E2
BACHELOR 2ème ANNEE O
MASTER BI-DISCIPLINAIRE MINEURE PHYSIQUE COURS A CHOIX E
-
Examen écrit et examen oralMode d'évaluation :Certificat d'exercices de cours
Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 67 -
F. Pepe PAS Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU L'observation reste un des piliers de l'astronomie moderne. Elle fournit d'un côté de nouveaux éléments, souvent inattendus, pour la compréhension de notre univers proche et lointain, et, de l'autre, elle est nécessaire pour confirmer ou infirmer les modèles et les théories. Une bonne connaissance des techniques et méthodes de l'observation est indispensable à tout astronome, afin de pouvoir apprécier correctement la qualité des données à sa disposition ou de savoir définir de nouvelles observations utiles pour faire avancer ses travaux. Ce cours fournit les bases de cette connaissance et a comme objectif de montrer les possibilités et les limites de l'astronomie observationnelle, ainsi que de ses produits. Les sujets suivants sont traités : 1) Le spectre électro-magnétique et les propriétés du rayonnement
2) La détection de la lumière
- La formation de l'image
- Les télescopes
- L'atmosphère et les sites d'observation
- Les instruments et les détecteurs
3) Les méthodes de l'astronomie
- Photométrie
- Spectroscopie
- Imagerie, sans et avec optique adaptative
- Interférométrie
4) Introduction au traitement des données
5) Perspectives sur les outils observationnels du futur
Enseignant(s)
3.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14A008 FONDEMENTS DE L'ASTRONOMIE OBSERVATIONNELLE
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
VE 9-11 OBSHoraire A C2
MASTER "ASTRONOMIE ET ASTROPHYSIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 68 -
C. Pittet PI Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF
Le but de ce cours est d’apporter à l’étudiant une maîtrise solide des notions de base de la géométrie.
En suivant ce cours, l’étudiant développe son intuition de l’espace et acquiert les outils et concepts mathématiques permettant d’exprimer rigoureusement certaines idées géométriques. Le cours de géométrie ouvre la voie à plusieurs théories mathématiques remarquables comme la géométrie différentielle et riemannienne, la géométrie algébrique, la topologie algébrique, la géométrie des groupes.
CONTENU 1. Cercles, spères, coniques.
2. Droites, plans, équations paramétriques et cartésiennes.
3. Produits scalaires, angles, produit vectoriel, distance euclidienne, inégalités de Cauchy-Schwarz et du triangle.
4. Bases orthonormées, orientation, produit mixte.
5. Applications linéaires, matrices (pour les étudiants Athéna qui ne suivent pas le cours d’algèbre).
6. Isométries de l’espace euclidien de dimension 2, 3, n.
7. Duplication du cube, trisection de l’angle, quadrature du cercle, constructions de polygones réguliers.
8. Inversions, projection stéréographique, transformations de Möbius.
Enseignant(s)
6 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11M030 GEOMETRIE I - Automne
ME 14-16 SCII-A100ME 16-18 SCII-229ME 16-18 SCIII-1S081ME 16-18 SCII-A100
Horaire A C2E2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION B E
-
Examen écritMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 69 -
M. Bucher-Karlsson MER Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF Approfondir l’étude des aspects géométriques de l’algèbre linéaire. CONTENU 1. Espaces Euclidiens et Hermitiens.
2. Théorème spectral et formes bilinéaires.
3. Actions de groupes.
4. Espace hyperbolique.
Enseignant(s)
6 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11M031 GEOMETRIE I - Printemps
LU 10-12 MAIL-MS130ME 10-12 SCII-223ME 10-12 SCII-229
Horaire P C2E2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION B E
Géométrie I - Automne
Examen écritMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 70 -
D. Cimasoni MER Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF Le but de ce cours est de développer les bases de la topologie générale. CONTENU Chapitre I – Espace topologiques 1. Espaces topologiques. 2. Applications continues. 3. Espaces métriques. 4. Bases et sous-bases. 5. Topologies produit et quotient. 6. Suites et limites. Chapitre II – Connexité et compacité 1. Espaces connexes. 2. Sous-espaces connexes de la droite, connexité par arcs. 3. Espaces compacts. 4. Sous-espaces compacts de la droite. 5. Espaces séquentiellement compacts. Chapitre III – Classification des surfaces 1. La notion de variété. 2. Construction de surfaces et énoncé du théorème. 3. Toute surface est triangulable. 4. Preuve du théorème.
Enseignant(s)
6 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
12M030 GEOMETRIE II (12M030A)
ME 10-12 SM-17ME 8-10 SM-17
Horaire A C2E2
MASTER COURS A OPTION E
Algèbre I ; Analyse I ; Géométrie I
Examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 71 -
D. Cimasoni MER Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF Etudier les courbes et les surfaces au moyen des outils de la géométrie différentielle. CONTENU Chapitre I - Géométrie différentielle des courbes. 1. Généralités sur les courbes : paramétrisation, longueur d’arc, courbure. 2. Courbes planes : courbure algébrique, indice de rotation, inégalité isopéri-
métrique. Chapitre II - Géométrie différentielle des surfaces. 1. Surfaces régulières : définition et premiers exemples. 2. Calcul différentiel sur les surfaces : fonctions lisses, plan tangent, différentielle
d’une fonction. 3. Première forme fondamentale : calcul de longueurs, d’angles et d’aires. 4. Géodésiques : géodésiques, application exponentielle, isométries. 5. Deuxième forme fondamentale : courbure normale, courbure de Gauss,
theorema egregium. 6. Le théorème de Gauss-Bonnet et ses applications.
Enseignant(s)
6 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
12M030 GEOMETRIE II (12M030P)
ME 10-12 SM-17ME 8-10 SM-17
Horaire P C2E2
MASTER COURS A OPTION E
Algèbre I ; Analyse I ; Géométrie I
Examen écritMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 72 -
J. Lacki PTI Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU - Automne La théorie de Quanta, origine et conséquences CONTENU - Printemps La découverte et le perfectionnement de la Mécanique Quantique
Enseignant(s)
7 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
10S005 HISTOIRE ET PHILOSOPHIE DE LA THEORIE QUANTIQUE
JE 14-16 SCI-102Horaire AN C2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION B E
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 73 -
T. Pun PO Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF Nous vivons dans un monde du multimédia. Dans ce contexte, le cours a pour but de permettre la compréhension et la pratique de diverses techniques de création et de traitement d’images numériques. Les sujets traités concernent par exemple la synthèse d’images, la manipulation et l’analyse d’images, la reconnaissance d’objets, la compression d’images et de vidéos. CONTENU Le cours met l’accent sur la compréhension et la pratique des techniques de création et de traitement d’images numériques que l’on rencontre actuellement dans de très nombreux domaines. Les techniques vues en cours seront appliquées à des cas concrets, afin de permettre l’acquisition de connaissances tant théoriques que pratiques. Bases : vision humaine, images numériques, modélisation de la lumière,
équipement, fichiers graphiques ;
Synthèse d’images : méthodes permettant la création d’images numériques réalistes ;
Outils d’analyse d’images : techniques de base, telles que convolution et corrélation, transformée de Fourier discrète, histogrammes, classification ;
Manipulation et segmentation d’images : méthodes de traitement d’images utilisées dans de nombreux logiciels, et qui permettent de modifier le contenu d’une image pour la rendre plus adaptée à l’utilisation qui doit en être faite ;
Reconnaissance d’objets : méthodes d’analyse d’image qui permettent d’identifier les objets contenus dans une scène, présentation de diverses applications ;
Compression d’images : méthodes courantes telles le codage de plage, le codage entropique, les compressions JPEG et MPEG.
Chaque partie du cours est accompagnée de travaux pratiques permettant la mise en application de méthodes. Examen oral (50 %) et travaux pratiques (50 %)
Enseignant(s)
12 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
13X004 IMAGERIE NUMERIQUE
VE 10-12 BAT 316-318VE 13-15 BAT 316-318VE 12-14 BAT 316-318
Horaire ANAP
C2E2E2
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oral (1/2) et TP (1/2)Mode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 74 -
J.-P. Wolf PO Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU - Rappels de physique atomique et moléculaire
- Effets optiques non-linéaires, interactions à haut champ, transitions multi-photoniques, ionisation, déplacements Stark, effet tunnel
- Impulsions ultra-brèves (femtosecondes et attosecondes), harmoniques élevées,peignes de fréquence
- Méthodes spectroscopiques non-linéaires
- Spectroscopie résolue en temps, mesure des dynamiques attosecondes desélectrons et femtosecondes des molécules
- Contrôle cohérent, manipulation de paquets d’ondes de matière
- Applications en biologie de l’optique non-linéaire et du contrôle cohérent
Enseignant(s)
5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P018 INTERACTIONS LASER-MATIERE
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
ME 10-12 PINCHAT-3JE 9-10 PINCHAT-3
Horaire A C2E1
MASTER "PHYSIQUE APPLIQUEE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER COURS A OPTION E
MASTER BI-DISCIPLINAIRE MINEURE PHYSIQUE COURS A CHOIX E
-
Examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 75 -
A. Morpurgo PO Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU
Ce cours est une introduction à différents systèmes actuellement utilisés dans la nano-électronique, et à leurs propriétés de base.
Des exemples sont les gaz électroniques en deux dimensions dans des hétérostructures à semi-conducteur, les boîtes quantiques, molécules et systèmes moléculaires, etc.
Les nouveaux concepts seront expliqués en termes de simples modèles théoriques et seront illustrés par des expériences décrites dans la littérature.
Enseignant(s)
5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P005 INTRODUCTION A LA NANO ELECTRONIQUE
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
JE 8-10 SCI-306JE 14-15 SCI-222
Horaire A C2E1
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION A EConseillé pour Master "Physique de la matière quantique" et "Physique théorique"
MASTER "PHYSIQUE THEORIQUE" COURS OBLIGATOIRES B O
MASTER COURS A OPTION E
Mécanique Quantique I
Examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 76 -
C. Wüthrich PAS Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIFS La philosophie de la physique traite des questions méthodologiques, épistémologiques et métaphysiques en physique. Ce cours a pour double objectif d'introduire systématiquement les présupposés de la recherche en philosophie de la physique et de discuter des théories centrales de la physique et de leurs implications quant à la structure de notre monde matériel. CONTENU Ce cours s'intéresse aux fondations de la mécanique quantique. La physique quantique nous fournit la description de la constitution de la matière la plus précise que nous possédons. Mais en même temps, la théorie nous accorde une image de la réalité fondamentale bizarrement indéterminée et gorgée des connexions mystérieuses. L'objectif principal de ce cours est de développer une compréhension de ces aspects contre-intuitifs de la mécanique quantique. En particulier, le cours introduit les hypothèses de base de la théorie standard et discute le problème de la mesure résultant de ces hypothèses, les solutions proposées, la non-localité quantique et le paradoxe EPR. BIBLIOGRAPHIE - David Albert, Quantum Mechanics and Experience, Harvard University Press, 1992 - Tim Maudlin, Quantum Non-Locality and Relativity, 3ème édition. Wiley-Blackwell,
2001 - D'autres textes seront disponibles sur Chamilo
Enseignant(s)
3.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
32I0165 INTRODUCTION A LA PHILOSOPHIE DE LA PHYSIQUE
ME 12-14 UNIB-A214Horaire P C2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION B E
-
Examen écritMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 77 -
P. Paruch PAS Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU Ce cours est une introduction aux questions fondamentales, défis et méthodes de science des matériaux modernes : comment pouvons-nous comprendre, sonder, contrôler et utiliser les propriétés physiques étonnamment diverses des matériaux ? Dans ce cours, nous examinerons comment ces propriétés proviennent d’une gamme d’interactions complexes entre des éléments de base relativement simples, et comment nous pourrions les mesurer au niveau massif, surfacique ou encore local. Les techniques de diffraction, de spectroscopie, de microscopie à sonde locale (STM et AFM), de microscopie électronique et de transport seront discutées et illustrées par des expériences décrites dans la littérature. De nouveaux concepts seront expliqués en des termes de simples modèles théoriques, et pour souligner l’aspect pratique, différentes techniques, visites de laboratoires et présentations ciblées seront incorporées dans le cours.
Enseignant(s)
5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
13P037 INTRODUCTION A LA PHYSIQUE DES MATERIAUX
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
ME 15-17 SCI-222ME 14-15 SCI-222
Horaire P C2E1
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION A EConseillé pour Master "Physique de la matière quantique"
MASTER COURS A OPTION E
Mécanique Quantique I & II ; Mécanique Statistique
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 78 -
J. Lacki PTI Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU La nécessité de préciser les cadres théoriques et pratiques de l'activité scientifique a attiré l'attention des savants de toutes les périodes. Depuis l'avènement de la science moderne au XVIIe siècle, jusqu'aux révolutions de la théorie de la relativité et de la théorie quantique du XXe siècle, en passant par la théorie de l'évolution et les problèmes spécifiques posés par les sciences de la vie, on examinera comment la science s'est constituée pour devenir cette grande aventure de l'humanité que nous connaissons aujourd'hui. Le cours discutera aussi comment, tout en se construisant, la science a modifié nos conceptions philosophiques de ce qu'est la Réalité et comment l'Homme peut la connaître. S'appuyant sur des épisodes remarquables de l'histoire des sciences, il servira ainsi d'introduction aux grands problèmes de la philosophie des sciences en montrant comment ces derniers trouvent leur racine directement dans la pratique scientifique.
Enseignant(s)
7 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
10S003 INTRODUCTION A L'HISTOIRE ET LA PHILOSOPHIE DES SCIENCES
JE 16-18 SCIII-1S059Horaire AN C2
MASTER COURS A OPTION E
MASTER BI-DISCIPLINAIRE MINEURE PHYSIQUE COURS A CHOIX E
-
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 79 -
P. Wittwer PTI Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIFS Ce cours est une introduction aux méthodes perturbatives et asymptotiques les plus utilisées en physique et en mathématique. CONTENU Chapitre I Séries formelles, séries convergentes, continuation analytique, séries asymptotiques, sommabilité de Borel, méthode de resommation de Loeffel. Chapitre II Séries de perturbations pour valeurs propres en dimension finie. Résolvante. Projecteurs. Séries de perturbations pour problèmes issus de la mécanique quantique. Discussion de l'effet Stark. Concentration spectrale. Chapitre III Comportement asymptotique des solutions d'équations différentielles à dérives partielles. Equation de la chaleur non-linéaire. Equations de Navier-Stokes.
Enseignant(s)
5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P033 INTRODUCTION AUX METHODES PERTURBATIVES
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
VE 14-16 SCI-102VE 13-14 SCI-102
Horaire P C2E1
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION A EConseillé pour Master "Physique théorique"
MASTER "PHYSIQUE THEORIQUE" COURS OBLIGATOIRES B E
MASTER COURS A OPTION E
Analyse I ; Analyse II Réelle ; Analyse II Complexe
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 80 -
A. Mueller PO Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU
Comment les choses se cassent ? Qu’est-ce qui permet aux avions de voler ? Et aux animaux ? Comment expliquer le bleu du ciel? D’où vient le frottement, et quelles particularités surprenantes offre-t-il en lien avec les articulations du corps humain, des glissements de montagne gigantesques, comme celui de Flims, et bien d’autres phénomènes ?
Tous cela sont des phénomènes qu’on peut observer dans la vie quotidienne, sans nécessiter plus qu’un regard attentif ou des moyens d’observation ou de mesure très simples, tels qu’une montre, une loupe ou une boussole. Cependant la simplicité des phénomènes de la physique (plus généralement : de la science) du quotidien est souvent trompeuse ; un enfant peut poser en quelques minutes plus de ces questions qu’un prix Nobel ne peut trouver de réponses au cours de toute sa vie. Et parfois il y a des surprises fascinantes, des vrais énigmes scientifiques derrière le quotidien : pour les comprendre, il faut bien mobiliser son esprit critique et ses connaissances, et très souvent pas seulement en physique, mais aussi dans les autres sciences de la nature. C’est à ce genre de questions, mentionnées en haut, et à la curiosité qui est derrière elles, auxquelles on voudrait répondre – du moins en partie – dans l’enseignement des sciences. Le cours fait donc le lien entre les contenus enseignés dans les cours de physique générale et la physique du quotidien dans le sens des exemples évoqués ci-dessus.
Conseillé notamment aux étudiant-e-s qui pensent suivre une formation d’enseignant-e de physique (mais pas seulement à eux/elles).
CE COURS EST ANNUEL MAIS SERA DONNE UNE SEMAINE SUR DEUX. LES DATES SERONT COMMUNIQUEES PAR L’ENSEIGNANT. PREMIERE SEANCE : LUNDI 2 OCTOBRE 2017
Enseignant(s)
3.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
13P030 LA PHYSIQUE DU QUOTIDIEN
LU 17-19 EPAHoraire AN C2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION A E
MASTER COURS A OPTION E
COURS POUR ETUDIANTS SUIVANT UNE AUTRE ORIENTATION E
Bonnes connaissances de physique générale
Contrôle continuMode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 81 -
C. Senatore PAST Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIFS Ce cours est une introduction à la compréhension fondamentale des propriétés physiques nécessaires à la mise en œuvre pratique des matériaux supraconducteurs. Le cours comprend : (1) une introduction à l'électrodynamique des supraconducteurs, (2) une description théorique des interactions dans le réseau de vortex, axée sur les phénomènes de vortex pinning, état critique et dynamique des vortex, (3) un survol des matériaux supraconducteurs, abordant également la technologie des fils supraconducteurs, (4) une partie finale décrivant la conception de base et le fonctionnement des dispositifs supraconducteurs. Le cours est accompagné par des séances d'exercices pour réviser les contenus du cours et discuter certains sujets plus en profondeur. CONTENU - Les phénomènes de base
- La théorie de London de la supraconductivité
- La théorie de Ginzburg-Landau
- Les propriétés magnétiques des supraconducteurs de type II
- Le modèle d'état critique
- Vortex pinning, creep et flow
- Supraconducteurs à basse Tc et à haute Tc
- Technologie des fils et des câbles supraconducteurs
- Les aimants supraconducteurs et les applications de la supraconductivité dans le domaine de l'énergie
Enseignant(s)
5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
13P084 LA SUPRACONDUCTIVITE ET SES APPLICATIONS
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
MA 8-10 SCI-102JE 9-10 SCI-222
Horaire A C2E1
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION A EConseillé pour Master "Physique de la matière quantique" et "Physique appliquée"
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 82 -
A. Tamai MA Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU Les Laboratoires de physique B doivent permettre aux étudiants de première année en biologie et en sciences pharmaceutiques d'acquérir une connaissance de base des lois fondamentales de la physique et des méthodes de mesure utilisées pour déterminer une grandeur physique et en estimer son erreur. Pour cela, il est essentiel que l'étudiant apprenne à utiliser les instruments de mesure les plus courants et à analyser les résultats avec des méthodes de calcul modernes. Pour atteindre ces objectifs, les étudiants bénéficient d'un encadrement pédagogique performant afin de favoriser un enseignement aussi dynamique que possible. Les laboratoires s'adressent à des étudiants de formation secondaire et d'orientations universitaires très différentes. Par conséquent, le niveau et le contenu des expériences sont un compromis entre ces diverses contraintes. Lors de ces laboratoires, les étudiants travaillent en duo. Chaque étudiant doit réaliser les 12 expériences du programme. Aucun rapport n'est à restituer, mais un résumé du travail effectué est présenté à la fin de la séance à l’assistant pour l’obtention de la signature. Les signatures sont consignées sur la feuille de rotations personnelle que chaque étudiant reçoit lors de la séance d'inscription. Une séance de rattrapage est organisée en fin de semestre.
Enseignant(s)
- crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11P985 LABORATOIRE B
MA 14-18 SCIVE 14-18 SCI
Horaire A L4
COURS POUR ETUDIANTS SUIVANT UNE AUTRE ORIENTATION O
-
Contrôle continuMode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 83 -
I. Maggio-Aprile MER Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU Les Laboratoires de physique C doivent permettre aux étudiants de première année en Sciences de la Terre et de l’Environnement d'acquérir une connaissance de base des lois fondamentales de la physique et des méthodes de mesure utilisées pour déterminer une grandeur physique et en estimer son erreur. Pour cela, il est essentiel que l'étudiant apprenne à utiliser les instruments de mesure les plus courants et à analyser les résultats avec des méthodes de calcul modernes. Pour atteindre ces objectifs, les étudiants bénéficient d'un encadrement pédagogique performant afin de favoriser un enseignement aussi dynamique que possible. Les laboratoires s'adressent à des étudiants de formation secondaire et d'orientations universitaires très différentes. Par conséquent, le niveau et le contenu des expériences sont un compromis entre ces diverses contraintes. Lors de ces laboratoires, les étudiants travaillent en duo. Chaque étudiant doit réaliser les 16 expériences du programme. Aucun rapport n'est à restituer, mais un résumé du travail effectué est présenté à la fin de la séance à l’assistant pour l’obtention de la signature. Les signatures sont consignées sur la feuille de rotations personnelle que chaque étudiant reçoit lors de la séance d'inscription. Une séance de rattrapage est organisée en fin d’année académique.
Enseignant(s)
- crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11P990 LABORATOIRE C
LU 14-18 SCIHoraire AN L4
COURS POUR ETUDIANTS SUIVANT UNE AUTRE ORIENTATION O
-
Contrôle continuMode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 84 -
I. Maggio-Aprile MER Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU Les Laboratoires de physique I doivent permettre aux étudiants de première année en physique d'acquérir une connaissance de base des lois fondamentales de la physique et des méthodes de mesure utilisées pour déterminer une grandeur physique et en estimer son erreur. Pour cela, il est essentiel que l'étudiant apprenne à utiliser les instruments de mesure les plus courants et à analyser les résultats avec des méthodes modernes de calcul. Pour atteindre ces objectifs, les étudiants bénéficient d'un encadrement pédagogique performant afin de favoriser un enseignement aussi dynamique que possible. Pour chaque expérience, il y a un assistant constamment présent sur l'expérience. Les laboratoires s'adressent à des étudiants de formation secondaire très différente. Par conséquent, le niveau et le contenu des expériences sont un compromis entre ces diverses contraintes. Lors de ces laboratoires, les étudiants travaillent en duo. Ils doivent réaliser 16 expériences et chaque étudiant doit faire toutes les expériences. Une séance de rattrapage est organisée en fin d'année académique. Chaque étudiant doit rendre 8 rapports (un rapport sur deux en alternance avec son homologue dans le duo) suivant un programme personnel distribué lors de l'inscription. Ces rapports sont évalués par l'assistant responsable de l'expérience. La note finale de ces laboratoires est la moyenne des évaluations des 8 rapports et d'une interrogation organisée lors de la dernière séance. L'interrogation compte double dans la moyenne.
Enseignant(s)
7 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11P950 LABORATOIRE DE PHYSIQUE I
ME 8-12 SCIHoraire AN L4
BACHELOR 1ère ANNEE O
-
Contrôle continuMode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 85 -
A. Kuzmenko MER Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU Au cours d'une dizaine d'expériences de longue durée, les étudiants ont l'occasion d'approcher de façon expérimentale un certain nombre de domaines en mécanique, thermodynamique, électromagnétisme, optique, électronique, phénomènes de trans-port, etc., tout en se familiarisant avec les techniques expérimentales modernes telles que cryogénie, technique du vide et acquisition de données. Les expériences se font de façon individuelle avec l'appui d'assistants, et chaque ex-périence fait l'objet d'un rapport. Quelques séances sont consacrées à l’utilisation de l’informatique au laboratoire et la présentation des résultats en public. http://www.unige.ch/sciences/physique/tp/tpi/
Enseignant(s)
14 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
12P910 LABORATOIRE DE PHYSIQUE II
LU 14-18 SCIVE 14-18 SCI
Horaire AN L8
BACHELOR 2ème ANNEE O
MASTER BI-DISCIPLINAIRE MINEURE PHYSIQUE COURS OBLIGATOIRES O
-
Contrôle continuMode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 86 -
A. Bravar MERM. Audard MERE. Giannini MERR. Thew CSS. Gonzalez Sevilla MER
Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU Au cours de l’année, les étudiants doivent mener à bien trois projets expérimentaux(avec l’appui d’assistants), chacun d’une durée d’environ 9 semaines et faisant l’objetde rapports notés et devant être rendus dans un délai de deux mois. Les étudiants choisissent trois domaines parmi les cinq qui leur sont proposés : Astronomie et Astrophysique, Physique de la Matière Quantique, Physique Nucléaireet Corpusculaire, Electronique et Physique Appliquée. Ces domaines sont coordonnés par : Dr. A. Bravar : Physique Nucléaire et Corpusculaire (responsable du cours) Dr. M. Audard : Astronomie et Astrophysique (à l’Observatoire de Genève) Dr E. Giannini : Physique de la Matière Quantique Dr. S. Gonzalez Sevilla : Electronique Dr. R. Thew : Physique Appliquée La 1ère séance de l’année est consacrée à la présentation de ces laboratoires et à larépartition des étudiants. http://dpnc.unige.ch/tp/
Enseignant(s)
14 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
13P950 LABORATOIRE DE PHYSIQUE III
LU 8-12 SCILU 13-17 SCI
Horaire AN L8
BACHELOR 3ème ANNEE COURS OBLIGATOIRES O
Laboratoire II
Contrôle continuMode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 87 -
S. Monnier MA Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF Le but de ces travaux pratiques est d’être un appui informatique pour les cours de mathématiques de première année. Il s'agit de résoudre, à l'aide de logiciels de calcul informatique, des problèmes provenant de l'analyse, de l'algèbre linéaire principalement, mais aussi reliés à des applications physiques ou statistiques. L'étudiant se familiarise avec une résolution de problèmes via l'ordinateur. L'approche est essentiellement pratique : l'étudiant résout, avec l'aide éventuelle de l'assistant, des exercices. Ceux-ci sont corrigés et évalués pour déterminer la note finale. CONTENU Calcul matriciel, résolution de systèmes linéaires, changements de base. Une application de l’algèbre linéaire : la perspective. Régression. Résolution d’équations non linéaires, dérivation, graphes, séries de Taylor. Intégration, équations différentielles. Mathématiques énumératives.
Enseignant(s)
3 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11M050 LABORATOIRE DE PROGRAMMATION MATHEMATIQUE
MA 14-17 BB 10-12Horaire P L3
BACHELOR 1ère ANNEE O
-
Contrôle continuMode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 88 -
A. Bravar MERM. Audard MERE. Giannini MERR. Thew CS
Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU L’étudiant doit mener à bien un projet expérimental (avec l’appui d’assistants), faisant l’objet d’un rapport noté. Il choisit l’un des domaines :
‐ Astronomie et Astrophysique ‐ Physique de la Matière Quantique ‐ Physique Nucléaire et Corpusculaire ‐ Physique Appliquée.
Ces domaines sont coordonnés par : Dr. A. Bravar : Physique Nucléaire et Corpusculaire (responsable du cours) Dr. M. Audard : Astronomie et Astrophysique (à l’Observatoire de Genève) Dr E. Giannini : Physique de la Matière Quantique Dr. R. Thew : Physique Appliquée http://dpnc.unige.ch/tp/
Enseignant(s)
15 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P950 LABORATOIRE IV EXPERIMENTAL
LU 8-12 LU 13-17
Horaire AN L8
MASTER "ASTRONOMIE ET ASTROPHYSIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER "PHYSIQUE APPLIQUEE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER "PHYSIQUE DE LA MATIERE QUANTIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER "PHYSIQUE NUCLEAIRE ET CORPUSCULAIRE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER "PHYSIQUE THEORIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
Laboratoire III
Contrôle continuMode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 89 -
A. Riotto POK. Kruse POL. Lombrisier PB
Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
Durant l'année, il est demandé aux étudiants de lire et discuter trois articles de recherche avancés dans diverses directions de recherche de la physique théorique. EVALUATION Chacun des trois problèmes est évalué sur la base d’une présentation orale. Les deux premières présentations sont de 20 minutes (à faire au premier semestre) et la troisième de 40 minutes (à faire au deuxième semestre). La note finale est la moyenne pondérée (1+1+2) des notes obtenues pour les trois problèmes.
Enseignant(s)
15 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P951 LABORATOIRE IV THEORIQUE
LU 8-12 SCI-222LU 14-18 SCI-222
Horaire AN L8
MASTER "ASTRONOMIE ET ASTROPHYSIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER "PHYSIQUE APPLIQUEE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER "PHYSIQUE DE LA MATIERE QUANTIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER "PHYSIQUE NUCLEAIRE ET CORPUSCULAIRE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER "PHYSIQUE THEORIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
Laboratoire III
Contrôle continuMode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 90 -
M. Audard MER Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
Le milieu interstellaire est riche en matière sous forme de gaz et poussière. Cette matière cosmique joue le rôle de réservoir de matière pour la formation des étoiles et des planètes. La matière interstellaire a, de plus, un impact observationnel : elle absorbe et diffuse le rayonnement stellaire visible et cache une large partie de notre Galaxie. Ce cours vise à montrer l'importance du milieu interstellaire dans le cycle cosmique de la matière et dans le processus de formation des étoiles. CONTENU - L'évolution historique du concept de matière interstellaire
- Le cycle cosmique de la matière interstellaire
- L'hydrogène neutre, processus physique et structure de la Galaxie
- L'hydrogène ionisé et les phases du milieu interstellaire
- Les grains (ou poussières) interstellaires et les lois d'extinction
- Les nuages moléculaires et la chimie interstellaire
- La formation stellaire
Enseignant(s)
3.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14A007 MATIERE INTERSTELLAIRE ET FORMATION STELLAIRE
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
ME 10-12 OBSHoraire A C2
MASTER "ASTRONOMIE ET ASTROPHYSIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 91 -
F. Baumberger POC. Renner PO
Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU Le cours présente les bases de la mécanique Newtonienne :
- mouvement d'une particule avec sa représentation dans l'espace des phases
- travail et énergie
- lois de conservation
- forces centrales
- systèmes avec N particules
- mouvement des planètes et problème de Kepler
- oscillateurs harmoniques simples
- amortissement et résonance
- chocs
- dynamique des corps solides
et la relativité restreinte :
- transformations de Lorentz
- espace-temps de Minkowski
- cinématique relativiste
Seront également abordés les concepts de vibration et propagation des ondes, la théorie cinétique des gaz, la mécanique des référentiels non-inertiels (force centrifuge et force de Coriolis) et une introduction à la mécanique des fluides. Des connaissances de calcul vectoriel et résolution d'équations différentielles linéaires seront utiles. Il sera tenu compte des exercices dans la note finale.
Enseignant(s)
10 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11P010 MECANIQUE I
LU 9-11 EPAJE 12-13 STUMA 15-17 STUMA 8-10 EPALU 8-10 STU
Horaire A
P
C3
E2C2E2
BACHELOR 1ère ANNEE O
MASTER BI-DISCIPLINAIRE MINEURE PHYSIQUE COURS OBLIGATOIRES O
-
Examen écrit et examen oralMode d'évaluation :Certificat d'exercices de cours
Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 92 -
P. Wittwer PTI Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU - Symétries et lois de conservation, le groupe de Galilée - Le principe variationnel de Hamilton - La structure des équations de Lagrange - Transformations de Legendre - Mécanique Hamiltonienne et ses connections avec la mécanique Lagrangienne - Les équations d'Hamilton-Jacobi, transformations canoniques - La méthode d'Hamilton et Jacobi - Crochets de Poisson - La toupie - Systèmes intégrables et théorie des perturbations
Enseignant(s)
6 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
12P001 MECANIQUE II
JE 8-10 STUVE 10-11 STUME 10-12 STU
Horaire A C3
E2
BACHELOR 2ème ANNEE O
MASTER BI-DISCIPLINAIRE MINEURE PHYSIQUE COURS A CHOIX E
-
Examen écrit et examen oralMode d'évaluation :Certificat d'exercices de cours
Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 93 -
M. Kunz PAS Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU Emergence de la physique quantique Dualité, probabilité et l'équation de Schrödinger Valeurs propres, fonctions propres Potentiels unidimensionnels Structure générale de la mécanique ondulatoire Opérateurs dans la mécanique quantique Moment cinétique L'équation de Schrödinger à trois dimensions Représentation matricielle d'un opérateur Spin L'atome d'hydrogène REFERENCES
- C. Cohen-Tannoudji, B. Diu et F. Laloë,"Mécanique Quantique" - Stephen Gasiorowicz, "Quantum Physics", Third Edition - D.J. Griffiths, "Introduction to Quantum Mechanics"
Enseignant(s)
7 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
12P005 MECANIQUE QUANTIQUE I
MA 10-12 STUJE 10-12 STUME 16-18 STU
Horaire P C4
E2
BACHELOR 2ème ANNEE O
MASTER BI-DISCIPLINAIRE MINEURE PHYSIQUE COURS OBLIGATOIRES O
-
Examen écritMode d'évaluation :Certificat d'exercices de cours
Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 94 -
M. Maggiore PO Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU 1) Bref rappel du formalisme et des concepts de la mécanique quantique.
2) Invariance sous rotations et moment cinétique. Algèbre de moments cinétiques,
représentations de SO(3). 3) Spin. Le Groupe SU(2). Dynamique du spin; moment magnétique.
4) Particules identiques : Fermions et Bosons. 5) Formalisme de Schroedinger et d'Heisenberg. Théorème d'Ehrenfest. Notion de
matrice densité. Effets de la température. 6) Atomes à plusieurs électrons. Orbitales. Table périodique. Chimie. 7) Méthodes d'approximation : méthode variationnelle, méthode WKB, applications.
8) Perturbations indépendantes du temps. 9) Théorie des perturbations dépendantes du temps. « Règles d’or » de Fermi.
Perturbations brusques. Perturbations adiabatiques. Perturbations périodiques. 10) Théorie de la diffusion. Approximation de Born. 11) Interaction d’atomes avec la radiation électromagnétique.
12) Théorie de la diffusion. Approximation de Born. REFERENCES - Sankar, Principles of Quantum Mechanics, 2nd edition, Plenum 1994. (Chapitres 10-19). - D. J. Griffiths, Introduction to Quantum Mechanics, Prentice-Hall 1995. (Chapitres 6-9,11).
Enseignant(s)
8 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
13P001 MECANIQUE QUANTIQUE II
ME 10-12 SCI-306VE 10-12 SCI-306ME 13-15 SCI-306
Horaire A C4
E2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS OBLIGATOIRES O
MASTER BI-DISCIPLINAIRE MINEURE PHYSIQUE COURS A CHOIX E
-
Examen écritMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 95 -
R. Durrer PO Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIFS Introduction des concepts de base et des méthodes de calcul de la mécanique statistique de l'équilibre des systèmes classiques et quantiques. Exemples de systèmes statistiques classiques et quantiques, gaz de fermions, bosons, transition de phase. Introduction de la théorie cinétique. CONTENU 1. Introduction : Densité d'états, la théorie des probabilités.
2. Théorie des ensembles canoniques.
3. Le principe variationnel de Gibbs.
4. Relation avec la thermodynamique.
5. Fluides classiques.
6. Magnétisme.
7. L’approximation de champ moyen.
8. Le groupe de renormalisation (pour le modèle d’Ising en une dimension).
9. Eléments de la théorie cinétique.
10. Etats et Opérateurs statistiques quantiques, espace de Fock.
11. Gaz parfaits quantiques.
12. Naines blanches.
13. Fermions avec interaction attractive faible, supraconductivité.
Enseignant(s)
8 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
13P010 MECANIQUE STATISTIQUE
MA 9-11 SCI-222JE 10-12 SCI-306ME 15-17 SCI-306
Horaire A C4
E2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS OBLIGATOIRES O
MASTER BI-DISCIPLINAIRE MINEURE PHYSIQUE COURS A CHOIX E
-
Examen écritMode d'évaluation :Certificat d'exercices de cours
Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 96 -
R. Cerny PAS Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIFS Connaissance et capacité de détermination des structures cristallines ab-initio par méthodes de diffraction avec des échantillons monocristalins et polycristalins. Application des méthodes de diffraction en science des matériaux. CONTENU - Utilisation des diffractomètres aux rayons X pour les monocristaux et polycristaux - Détermination de la symétrie par diffraction - Groupes de Laue - Méthodes directes - Synthèse de Patterson - Méthode Rietveld - Méthode d'optimisation globale - Affinement des structures cristallines - Analyse de l'ordre local (intensité diffuse) - Identifications de composés connus - Défauts du réseau cristallin - Contraintes macroscopiques et microscopiques - Texture - Utilisation des logiciels modernes (Shelx, Fox, etc.) REFERENCES Illustrations du cours https://chamilo.unige.ch/home/courses/14P040
Enseignant(s)
3 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P040 METHODES DE DIFFRACTION - MONOCRISTAUX ET POLYCRISTAUX
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
ME 12-13 SCIII-0009ME 13-14 SCIII-0009
Horaire P C1L1
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION A EConseillé pour Master "Physique de la matière quantique"
MASTER COURS A OPTION E
COURS POUR ETUDIANTS SUIVANT UNE AUTRE ORIENTATION E
Cristallographie et diffraction ou équivalent
Examen oral et examen pratiqueMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 97 -
M. Paniccia CS Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU
L'objectif de ce cours est d'initier les étudiants en physique à l'utilisation des outils informatiques pour la résolution de problèmes scientifiques. La méthode d'apprentis-sage est axée sur la pratique de la programmation en C++ sous Linux. Aucune con-naissance de programmation n’est requise.
Le cours détaille les éléments syntaxiques du langage C++ dans le cadre de la pro-grammation procédurale, et donne un aperçu de la programmation orientée objets :
Représentation des informations dans un ordinateur et langages de program-mation
Travailler sous le système Linux Le langage C++ : objets, types et valeurs, types fondamentaux, opérateurs,
blocs d’expressions : sélection, itération et fonctions, la librairie standard, ta-bleaux, pointeurs, références, allocation de mémoire du heap, passer des pa-ramètres à une fonction, portée d’un objet, ordre d’exécution du code, espace des noms, types définis par l’utilisateur : structures et classes, construire une classe : attributs, méthodes, fonctions auxiliaires, surcharge d’opérateurs, classes de base et classes dérivées
On introduira quelques méthodes numériques simples accompagnées de problèmes de physique portant sur les sujets étudiés en première année. Les séances seront organisées sous forme d’exposé interactif (alternance d’exposition théoriques et d’exercices de programmation) ou de classe inversée (théorie à étudier hors cours avant la séance, qui sera entièrement dédiée à des exercices de programmation).
L'inscription au cours se fera lors de la première séance le 22 février 2018. La salle de cours sera communiquée sur la page web du cours: https://chamilo.unige.ch/home/courses/11P951
Enseignant(s)
2 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11P951 METHODES INFORMATIQUES POUR PHYSICIENS
JE 9-11 SCI-202JE 11-13 SCIII-0019
Horaire P L2
BACHELOR 1ère ANNEE O
-
Contrôle continu ou examen pratiqueMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 98 -
C. Bonvin PASTN. Brunner PAS
Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
DESCRIPTIF Ce cours a pour but d'apporter aux étudiants une connaissance approfondie des ou-tils mathématiques utilisés dans les cours de physique de première année. CONTENU Notations, les dérivées des fonctions, dérivées partielles, intégrales, équations li-néaires, espaces vectoriels, produit scalaire, produit vectoriel, applications linéaires et formes bilinéaires, coniques, les nombres complexes, séries de Fourier, équations différentielles ordinaires, intégrales curvilignes, intégrales doubles, intégrales mul-tiples, gradient, divergence, rotationnel, polynômes orthogonaux, harmoniques sphé-riques, transformation de Fourier, équation de la chaleur.
Enseignant(s)
8 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11P020 METHODES MATHEMATIQUES POUR PHYSICIENS I
ME 15-16 SCII-A150LU 16-17 SCII-223ME 16-18 SCII-A150JE 14-15 SCII-A150MA 10-11 SCII-223JE 15-17 SCII-A150
Horaire A
P
C1E3
C1E3
BACHELOR 1ère ANNEE O
-
Contrôle continu ou examen écritMode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 99 -
A. Riotto POD. Abanin PO
Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
DESCRIPTIF Ce cours introduit les outils mathématiques nécessaires pour les cours de physique avancés de la deuxième et troisième année. Chaque leçon est composée d'une introduction théorique suivie d’exercices. CONTENU
1. Intégration complexe
2. Distributions, fonction δ
3. Fonctions de Green
4. Probabilité et Statistique
5. Représentation des groupes
Enseignant(s)
6 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
12P015 METHODES MATHEMATIQUES POUR PHYSICIENS II
ME 13-14 STUME 14-16 STU
Horaire AN C1E2
BACHELOR 2ème ANNEE O
-
Contrôle continu ou examen écritMode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 100 -
NN Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIFS L’objectif de ce cours est de donner aux étudiants une base solide en statistique pour traiter les mesures obtenues lors d’une expérience en physique. CONTENU - Eléments de base de la théorie de probabilité.
- Distributions les plus souvent rencontrées en physique.
- Méthodes Monte Carlo.
- Test d'hypothèse.
- Maximum de vraisemblance.
- Les intervalles de confiance et les limites.
- Les problèmes inverses.
- La combinaison de mesures corrélées.
- Des exercices pratiques, qui utilisent des méthodes de calcul.
Enseignant(s)
5.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
13P028 METHODES STATISTIQUES POUR L'EVALUATION DE MESURES EN PHYSIQUE
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
JE 10-13 PAS DONNE EN 17-18Horaire A C3
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION A EConseillé pour Master "Physique nucléaire et corpusculaire"
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 101 -
E. Sukhorukov PAS Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU 1. Introduction : probabilités et bruit stochastique ;
2. Jeux probabilistes classiques ;
3. Les équations maîtresses ;
4. Détection du bruit : statistiques conditionnelles ;
5. Mesures quantiques ;
6. Variables lentes et variables rapides : les équations de Langevin ;
7. L'intégrale de chemin stochastique et l'équation de Fokker-Planck ;
8. Théorie de perturbation : des effets de cascade ;
9. Désintégration des états métastables : le problème de Kramer.
REFERENCES - N.G. Van Kampen, Stochastic Processes in Physics and Chemistry, North-
Holland, 1992
Enseignant(s)
5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P006 METHODES STOCHASTIQUES CLASSIQUES
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
ME 10-12 SCI-222VE 12-13 SCI-222
Horaire P C2E1
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION A EConseillé pour Master "Physique de la matière quantique" et "Physique théorique"
MASTER "PHYSIQUE THEORIQUE" COURS OBLIGATOIRES B O
MASTER COURS A OPTION E
Mécanique statistique
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 102 -
S. Goyette MERM. Brunetti AS
Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU Ce cours de type mixte ex-cathedra avec ateliers comprenant des travaux dirigés vise à exposer les concepts fondamentaux à la base des modèles numériques et plus particulièrement ceux des modèles climatiques atmosphériques et océaniques. Une introduction à la structure algorithmique, quelques notions des méthodes numériques et du traitement des données sont aussi présentées, en ce qui concerne le pre- ainsi que le post-processing. Quelques thèmes abordés :
• Description de la hiérarchie des modèles climatiques atmosphériques
• Notions élémentaires du calcul numérique
• Exemples de séquence de lancement des modèles pour quelques cas simples
• Exemples d’application des résultats issus des simulations
• Traitements statistiques des données
Enseignant(s)
3 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14E082 MODELISATION ENVIRONNEMENTALE ET CLIMATIQUE AVANCEE
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
LU 10-11 CV-B004LU 11-12 CV-B004
Horaire A C1E1
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION B E
MASTER COURS A OPTION E
-
Contrôle continuMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 103 -
B. Chopard POJ. Latt MERJ.-L. Falcone CSO. Malaspinas CS
Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIFS Introduction à des méthodes de modélisation et de simulation de phénomènes naturels et de systèmes complexes. CONTENU - Concepts de modélisation informatique de processus naturels
- Les systèmes dynamiques
- La dynamique moléculaire et méthode de Monte-Carlo
- Les simulations à événements discrets
- Les Automates Cellulaires
- La méthode de Boltzmann sur réseau
- Les réseaux complexes
- Systèmes multi-agents
Enseignant(s)
6 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14X015 MODELISATION ET SIMULATION DE PHENOMENES NATURELS
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.
VE 12-14 BAT 404-407VE 14-16 BAT 404-407
Horaire P C2E2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION B E
MASTER COURS A OPTION E
Concepts de base en physique, mathématique et informatique
Examen oral et TPMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
- 104 -
J. Kasparian PASM. Brunetti AS
Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU L'essentiel des systèmes physiques sont non-linéaires, même si leur traitement est souvent ramené à un problème linéaire. Dans ce cours, nous passerons en revue les principales descriptions de systèmes non-linéaires, ainsi que les équations et les techniques de résolution associées. Une large place sera laissée à des exemples concrets de systèmes fortement non-linéaires et aux propriétés typiques de la non-linéarité qui leur sont associées (solitons, bifurcations, chaos, etc.). Les parallèles formels entre systèmes issus de domaines différents de la physique seront également mis en avant. REFERENCES Steven H. Strogatz, Nonlinear dynamics and Chaos. With applications to physics,
biology, chemistry and engineering, Addison-Wesley, 2001.
Michel Peyrard, Thierry Dauxois, o Physique des solitons, EDP Sciences, 2004 o Physics of solitons, Cambridge University Press, 2010.
P.A. Davidson, Turbulence, an introduction for scientists and engineers, Oxford
University Press, 2004.
Enseignant(s)
5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
13P060 NON-LINEARITE EN PHYSIQUE
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
JE 9-11 SCIII-1S059JE 11-12 SCIII-1S059
Horaire P C2E1
MASTER "PHYSIQUE APPLIQUEE" COURS OBLIGATOIRES B O
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION B E
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 105 -
N. Gisin PO Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU La théorie quantique prédit l’existence de corrélations entre des sous-systèmes spatialement séparés qui ne peuvent pas s’expliquer par des modèles ne faisant intervenir que des variables purement locales. C’est ce que l’on appelle la non-localité quantique. Elle s’étudie à l’aide des inégalités de Bell. Après une présentation théorique et expérimentale de ces curieuses corrélations, nous en étudierons les aspects géométriques (théorie des polytopes), ainsi que les applications depuis la simulation de corrélations non-locales jusqu’au traitement quantique dit « device independent ». Ce dernier exploite les corrélations non-locales pour garantir la présence d’intrication et de clé cryptographique sans avoir besoin d’hypothèse sur le fonctionnement interne des appareils. Plusieurs questions ouvertes seront également discutées.
Enseignant(s)
5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P022 NON-LOCALITE
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
MA 10-12 PINCHAT-3MA 9-10 PINCHAT-3
Horaire P C2E1
MASTER "PHYSIQUE APPLIQUEE" COURS OBLIGATOIRES B O
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 106 -
N. Gisin POH. Zbinden PAS
Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU L’objectif de ce cours avancé est de former les étudiants à différents aspects de l’optique moderne, en particulier l’optique guidée (e.g. fibre optique) et les communications quantiques (e.g. cryptographie, téléportation et mémoire quantique). La méthode consiste à suivre la littérature de recherche et les travaux du groupe d’optique de Genève. Une participation active est attendue des étudiant(e)s.
Enseignant(s)
10 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P035 OPTIQUE APPLIQUEE
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
VE 10-13 PINCHAT-3Horaire AN C3
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 107 -
H. Zbinden PAS Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
L'optique est appliquée aujourd'hui dans presque tous les laboratoires de physique. Ce cours s'adresse aux étudiants de 3ème et 4ème année, qui souhaitent apprendre les bases de l'optique. Le cours devrait aider l'étudiant à appliquer l'optique et les instruments d'optique au laboratoire. Il y a une heure d’exercices et de démonstrations dans le laboratoire. A la fin du cours, des examens oraux auront lieu. CONTENU Polarisation, biréfringence, sphère de Poincaré
Interférence, cohérence, interféromètre de Mach-Zehnder, Sagnac et Fabry-Perot
Diffraction de Frauenhofer, diffraction de Fresnel, monochromateur à réseau
Le mode, loi de Planck, amplification optique
Le résonateur, le faisceau gaussien
Le laser
Les fibres optiques
Quelques expériences d'optique quantique
Enseignant(s)
5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P021 OPTIQUE ET LASER
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
JE 14-16 SCI-306JE 16-17 SCI-306
Horaire A C2E1
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION A EConseillé pour Master "Physique appliquée"
MASTER "PHYSIQUE APPLIQUEE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 108 -
M. Afzelius MERN. Gisin PO
Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF Dans ce cours, nous étudierons l’interaction cohérente entre la lumière et l’atome, ainsi que la quantification du champ électromagnétique. L’objectif est de donner une connaissance de base dans cette thématique fondamentale de la physique appliquée. Nous allons aussi étudier quelques applications de ces phénomènes dans le domaine de l’information quantique. CONTENU 1. Interaction lumière-matière non-cohérente (atome à deux niveaux)
Emission spontanée, absorption et émission stimulée Amplification de la lumière (effet laser) Elargissement d’une raie d’absorption (système homogène et inhomogène) Pompage optique
2. Interaction lumière-matière cohérente (atome à deux niveaux) Description de l’interaction par la matrice de densité Réponse linéaire (absorption et dispersion) Les équations de Bloch et les oscillations de Rabi Interférométrie de Ramsey et horloge atomique Les réponses non-linéaires cohérentes (free-induction decay, echo de spin/photon)
3. Seconde quantification du champ électromagnétique Les opérateurs de création et d’annihilation du champ Les états de Fock de n photons (et l’état du vide) L’état cohérent (l’approximation du champ classique) L’état cohérent comprimé L’état comprimé à deux modes
4. Quelques applications en information quantique L’interféromètre de Mach-Zehnder : description quantique Le qubit photonique et l’intrication de deux qubits Corrélations quantiques et cryptographie quantique Source de photon unique et de paires de photons intriqués en pratique Stockage d’un photon unique dans un ensemble d’atomes Le répéteur quantique
BIBLIOGRAPHIE Robert W. Boyd, Non-linear optics, Academic Press, Amsterdam 2003 Marlan O. Scully and M. Suhail Zubairy, Quantum optics, Cambridge University
Press, Cambridge 2002
Enseignant(s)
5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P020 OPTIQUE QUANTIQUE
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
MA 10-12 PINCHAT-3MA 9-10 PINCHAT-3
Horaire A C2E1
MASTER "PHYSIQUE APPLIQUEE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 109 -
C. Charbonnel PASF. Bouchy PASTS. Paltani MERD. Schaerer PAS
Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU La compréhension de la formation des objets célestes, planètes, étoiles, galaxies, etde l’Univers dans son ensemble, est une question fondamentale pour l’astrophysiquemoderne. De très importants efforts, théoriques et observationnels, sont aujourd’huidéployés pour apporter des éléments de réponse sur leur naissance et leur évolution,alimentant la réflexion scientifique sur nos propres origines. Ce cours d’astrophysique générale fera l’état des lieux de nos connaissances sur lesujet. Il sera présenté par quatre chercheurs du Département d’Astronomie del’Université de Genève, spécialistes des planètes (Prof. F. Bouchy), des étoiles (Prof.C. Charbonnel), des galaxies (Prof D. Schaerer), et de l’Univers dans son ensemble(Dr S. Paltani). Le cours ne requiert pas de connaissances préalables en astronomie.
Enseignant(s)
- crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
10A001 ORIGINES ASTROPHYSIQUES
MA 17-19 SCII-A300Horaire A S1
COLLOQUES ET SEMINAIRES O
-
Mode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 110 -
T. Montaruli PO Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU L’univers est parcouru par une grande variété de particules neutres, les photons et les neutrinos, et de particules chargées, les rayons cosmiques, couvrant un intervalle d’énergie d’au moins 18 ordres de grandeur. Au moyen de détecteurs sur la terre, sous la terre et dans l’espace, les physiciens et les astrophysiciens s’efforcent de les mesurer et d’interpréter leur origine. Ces observations sont essentielles pour com-prendre l’évolution et la structure du cosmos. Le cours abordera la question de l'accélération de la matière jusqu'à de très hautes énergies par de puissantes sources astrophysiques tels que les trous noirs, les sources de rayons gamma et les explosions d'étoiles. Quelques exemples de détec-teurs et de leurs résultats seront donnés. Ce cours va illustrer les plus récents déve-loppements concernant l’astrophysique des rayons gamma, cosmiques et des neutri-nos. https://chamilo.unige.ch/home/courses/13P026
Enseignant(s)
3.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
13P026 PARTICULES DANS L'UNIVERS
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
JE 12-14 SCI-222Horaire P C2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION A EConseillé pour Master "Physique nucléaire et corpusculaire"
MASTER COURS A OPTION E
Electrodynamique I
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 111 -
G. Iacobucci PO Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU
Les cours se base sur le MOOC « Physique des particules – une introduction » (https://www.coursera.org/learn/physique-particules) et utilise une partie de son matériel. Il est structuré en sept modules
1. Matière et forces, mesurer et compter 2. Physique nucléaire 3. Accélérateurs et détecteurs 4. Interactions électromagnétiques 5. Hadrons et interactions fortes 6. Interactions électro-faibles et mécanisme de Higgs 7. Matière et énergie sombre
Enseignant(s)
7 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
13P015 PARTICULES ET NOYAUX
JE 10-12 SCI-102VE 10-12 SCIII-0013MA 8-10 SCI-102
Horaire P C4
E2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS OBLIGATOIRES O
MASTER BI-DISCIPLINAIRE MINEURE PHYSIQUE COURS A CHOIX E
-
Examen oralMode d'évaluation :Certificat d'exercices de cours
Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 112 -
C. Wüthrich PASK. Crowther Pdoc
Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF La philosophie de la physique traite des questions méthodologiques, épistémolo-giques et métaphysiques en physique. Ce séminaire a pour double objectif d'introduire systématiquement les présupposés de la recherche en philosophie de la physique et de discuter la recherche actuelle dans ce domaine. CONTENU Le sujet du séminaire de ce semestre sera les principes en physique. On se propose d'explorer la nature, les statuts et les rôles de principes de la physique majeurs (parmi les principes historiques aussi bien que contemporains), par exemple les principes de conservation (conservation de l'énergie), le principe de relativité (et d'autres principes de symétrie), le principe d'unification, le principe de correspondance et le principe de moindre action. Le séminaire sera ponctué de présentations données par des chercheurs confirmés, sur leurs recherches en philosophie de la gravité quantique.
Des connaissances de base en physique, mathématiques et philosophie seront utiles, mais aucun prérequis n'est supposé si ce n'est les mathématiques du collège. Aucune connaissance de la gravité quantique n'est nécessaire pour valider ce séminaire.
La langue d'enseignement de ce séminaire est l'anglais REFERENCES
- Branding, Katherine and Elena Castellani, Symmetries in Physics : Philosophical
Reflections. Cambridge University Press, (2010). - Morrison, Margaret, Unifying Scientific Theories : Physical Concepts and
Mathematical Structures. Cambridge University Press, (2000). - Rickles, Dean, The Philosophy of Physics, Polity Press, (2016).
Enseignant(s)
- crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
34I0149 PHILOSOPHIE DE LA PHYSIQUE
JE 16-18 SCI-102Horaire A S2
MASTER COURS A OPTION E
-
Mode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 113 -
G. Meynet PO Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
Dans ce cours sont présentés des compléments de physique particulièrement utiles pour l’astrophysicien mais aussi pour le physicien en général. Ce cours peut donc être suivi avec profit par des physiciens ne se destinant pas à l'astrophysique. CONTENU - Principales propriétés du rayonnement électromagnétique et de son transfert
dans les plasmas. Emission et mécanismes d'absorption. Applications diverses.
- Equilibre d'excitation (Boltzmann), d'ionisation (Saha) et de dissociation. Propriétés physiques des milieux partiellement ionisés.
- Le gaz d'électrons et de neutrons dégénérés. Application aux naines blanches et aux étoiles à neutrons.
- Compléments sur les réactions nucléaires résonantes et non-résonantes dans les étoiles.
Enseignant(s)
3.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
13A003 PHYSIQUE COSMIQUE I
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
ME 10-12 OBSHoraire P C2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION A EConseillé pour Master "Astronomie et astrophysique"
MASTER "ASTRONOMIE ET ASTROPHYSIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER COURS A OPTION E
Astronomie et Astrophysique, Introduction générale
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 114 -
D. Pfenniger PAS Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU Le but du cours est de fournir aux étudiants en astronomie les éléments de compré-hension pour une grande variété de phénomènes physiques apparaissant dans le cosmos. Les phénomènes dynamiques propres aux gaz cosmiques sont étudiés au moyen des outils de la physique des fluides compressibles. Après une introduction aux conditions souvent très particulières du milieu interstellaire et des rappels d'hydrodynamique, le cours aborde surtout les phénomènes transi-toires, tels que les principaux types d'instabilités, les chocs, les explosions, et la tur-bulence. Les éléments de magnéto-hydrodynamique sont aussi abordés.
Enseignant(s)
3.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14A005 PHYSIQUE COSMIQUE II
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
ME 8-10 OBSHoraire A C2
MASTER "ASTRONOMIE ET ASTROPHYSIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER COURS A OPTION E
Astronomie et Astrophysique, Introduction générale
Examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 115 -
T. Golling PASP. Paruch PASA. Blondel POG. Meynet POS. Paltani MERJ. Sonner PASL. Bonacina MERC. Bonvin PAST
Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
1. Amas de galaxies et cosmologie
Par le Dr S. Paltani Cours : le 19 septembre 2017
2. Le côté obscur de l’énergie : un univers en accélération
Par la Professeure C. Bonvin Cours : le 26 septembre 2017
3. Biophotonique : lumière pour éclairer la vie
Par le Dr L. Bonacina Cours : le 3 octobre 2017 4. A la recherche de l’information perdue : les trous noirs et les mystères qu’ils
suscitent Par le Professeur J. Sonner Cours : le 10 octobre 2017
5. Les Neutrinos, du Big-Bang à demain
Par le Professeur A. Blondel Cours : le 17 octobre 2017 6. Les sondes locales : un regard parfais biaisé sur la matière à l’échelle
nanoscopique Par la Professeure P. Paruch Cours : le 24 octobre 2017 7. A la frontière de la physique des particules à haute énergie avec le LHC au
CERN Par le Professeur T. Golling Cours : le 31 octobre 2017 8. Les supernovae pour explorer le cosmos
Par le Professeur G. Meynet Cours : le 7 novembre 2017
Enseignant(s)
- crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11P030 PHYSIQUE D'AUJOURD'HUI
MA 10-12 STUHoraire A C2
BACHELOR 1ère ANNEE O
-
Mode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 116 -
X. Wu PAS Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU Introduction : Le scénario de la physique des particules
Electrodynamique quantique classique non-relativiste
Electrodynamique quantique des particules sans spin
Fermions, leurs champs et leur mouvement
Electrodynamique des fermions ponctuels
Processus d’ordre supérieur
La structure des hadrons, vue par les interactions électrodynamiques
QED vue comme une théorie de jauge
Tous les sujets sont amplement illustrés par des résultats expérimentaux.
Enseignant(s)
5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P015 PHYSIQUE DES PARTICULES AVANCEE I
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
VE 14-16 SCI-102VE 16-17 SCI-102
Horaire A C2E1
MASTER "ASTRONOMIE ET ASTROPHYSIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER "PHYSIQUE NUCLEAIRE ET CORPUSCULAIRE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 117 -
A. Bravar MER Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU Ce cours introduit le Modèle Standard des particules élémentaires, la théorie actuelle des interactions électromagnétiques, faibles et fortes, qui a été vérifiée en détail dans plusieurs expériences et qui, avec la découverte récente du boson de Higgs, a été maintenant complétée. Introduction au Modèle Standard
Phénoménologie des interactions fortes
Le modèle à quark non-relativiste
Bases de la chromodynamique quantique (QCD)
La QCD dans les diffusions inélastiques et le modèle à partons
La QCD et l’annihilation e e qq
Interactions des hadrons à haute énergie
Phénoménologie des interactions faibles
Désintégrations beta, désintégration faible de leptons et hadrons
Interactions neutrino – lepton et neutrino – quark
Mélange de quarks
Oscillations matière – antimatière et violation de CP
Interactions électrofaibles, les bosons W et Z et leurs interactions
Brisure de la symétrie électrofaible et le mécanisme de Higgs
Oscillations de neutrinos
Générateurs Monte-Carlo
Tous les sujets sont amplement illustrés. Les méthodes d’observation et les résultats expérimentaux sont discutés en détail.
Enseignant(s)
5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P016 PHYSIQUE DES PARTICULES AVANCEE II
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
LU 13-15 SCI-102LU 15-16 SCI-102
Horaire P C2E1
MASTER "PHYSIQUE NUCLEAIRE ET CORPUSCULAIRE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER COURS A OPTION E
Physique des particules avancée I
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 118 -
A. Morpurgo POS. Gariglio MER
Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU
Ce cours donne une introduction à la physique du solide. La première partie vise à établir la notion de bande électronique. Le métal est décrit comme un gaz d’électrons libres classique, puis quantique, et enfin – après une introduction sur les réseaux cristallins et la diffraction – comme un gaz d’électrons quasi-libres dans le potentiel du réseau cristallin. Ceci permet d’expliquer un certain nombre de propriétés des métaux, des isolants et des semi-conducteurs, auxquels un chapitre est consacré. Les techniques de calcul de structure de bandes et de mesure de la surface de Fermi sont abordées à un niveau élémentaire.
Une seconde partie est consacrée à la liaison cristalline et aux vibrations du réseau (phonons). On étudie en particulier leurs propriétés thermiques.
La troisième partie commence par une introduction à la supraconductivité comprenant la description des propriétés fondamentales et des notions théoriques au niveau phénoménologique. Le cours se termine par un chapitre sur le magnétisme : seront traités le paramagnétisme et le diamagnétisme des moments indépendants et du gaz d’électrons, puis le ferromagnétisme et l’antiferromagnétisme.
Sujets traités dans le cours
Modèle de Drude - Théorie de Sommerfeld - Structure cristalline - Diffraction par un cristal - Théorème de Bloch - Electrons quasi-libres - Liaisons fortes - Structure de bandes - Cristaux semiconducteurs - Mesure des surfaces de Fermi - Liaison cristalline - Dynamique du réseau - Propriétés élastiques - Phonons et propriétés thermiques - Supraconductivité - Dia- et paramagnétisme - Ferro- et antiferromagnétisme
REFERENCES - C. Kittel, « Physique de l’état solide », Dunod, Paris 1998. - N.W. Ashcroft & N.D. Mermin, «Physique des solides», EDP Sciences, Les Ulis 2002. - J. Singleton, « Band theory and electronic properties of solids », Oxford University
Press, NY 2001. - H. Ibach et H. Lüth, « Solid-state physics », Springer, Berlin 2003.
Enseignant(s)
7 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
13P005 PHYSIQUE DU SOLIDE
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.
MA 10-12 SCI-102JE 8-10 SCI-102VE 8-10 SCI-102
Horaire P C4
E2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS OBLIGATOIRES O
MASTER BI-DISCIPLINAIRE MINEURE PHYSIQUE COURS A CHOIX E
Mécanique Quantique I & II ; Mécanique statistique ; Thermodynamique
Examen oralMode d'évaluation :Certificat d'exercices de cours
Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
- 119 -
T. Giamarchi PO Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF Ce cours est une introduction générale à la physique de systèmes avec un très grand nombre de degrés de liberté couplés. Dans ce cas même avec des interactions relativement simples de nouveaux phénomènes, tels que les transitions de phase peuvent se produire. Le cours introduira à la fois les concepts et les méthodes permettant de comprendre ces phénomènes. CONTENU 1. Généralités sur les transitions de phase.
2. Théorie du champ moyen.
3. Solutions exactes.
4. Monte-Carlo.
5. Ginzburg-Landau.
6. Transformation d’échelle.
7. Groupe de renormalisation.
8. Transition BKT.
REFERENCES - E. Brezin, Introduction to statistical field theory, University Press, Cambridge, 2010 - J.M. Yeomans, Statistical mechanics of phase transitions, Oxford, 2002
Enseignant(s)
7 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P023 PHYSIQUE DU SOLIDE AVANCEE I : Transitions de phase
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
VE 9-12 DATCHAJE 8-10 SCI-102
Horaire A C3E2
MASTER "PHYSIQUE DE LA MATIERE QUANTIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER "PHYSIQUE THEORIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER COURS A OPTION E
Mécanique statistique ; Thermodynamique
Examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 120 -
D. van der Marel PO Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF Les propriétés électroniques des solides constituent un problème fascinant. En effet, bien que les équations de base du système soient bien connues (mécanique quan-tique et mécanique statistique), le grand nombre de particules en interaction (~1023), conduit à une physique radicalement nouvelle. Dans ce cours, les effets des interactions dans les solides seront examinés, avec pour but de comprendre les différences avec le comportement des électrons libres (théorie des bandes) et de pouvoir analyser et prédire les divers comportements ex-périmentaux observés. Au niveau phénoménologique, on verra en particulier la théo-rie des liquides de Fermi, pierre angulaire de notre compréhension des effets d'inte-ractions. Pour pouvoir faire une description microscopique des effets d'interactions, un formalisme adapté est nécessaire et sera étudié : seconde quantification, réponse linéaire, fonctions de Green. Ce formalisme sera utilisé pour une description micros-copique des liquides de Fermi et une étude des diverses instabilités simples (ferro-magnétisme, antiferromagnétisme, supraconductivité etc.) se produisant dans les solides. CONTENU 1) Rappels de physique des solides. 2) Seconde quantification. 3) Réponse linéaire ; Théorème de fluctuation-dissipation. 4) Fonction de Green à une particule. 5) Propriétés du liquide de Fermi. 6) Champ moyen pour les susceptibilités (RPA). 7) Ecrantage de l'interaction coulombienne. 8) Modes collectifs du liquide de Fermi. 9) Instabilités vers des états ordonnés.
Enseignant(s)
7 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P024 PHYSIQUE DU SOLIDE AVANCEE II : Propriétés électroniques des solides I
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
ME 10-12 SCI-102JE 10-11 SCI-102JE 11-12 SCI-102
Horaire A C3
E1
MASTER "PHYSIQUE DE LA MATIERE QUANTIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 121 -
T. Giamarchi PO Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF Ce cours est une introduction à la supraconductivité. En se basant sur les faits expérimentaux il introduira à la fois la description phénoménologique de ce phénomène (Landau-Ginzburg) et sa description microscopique (théorie BCS). Les conséquences de ces théories en particulier en ce qui concerne les supraconducteurs sous champ magnétique (réseau de vortex d’Abrikosov) et les phénomènes d’interférences quantiques (effet Josephson) seront examinés. CONTENU - Introduction à la supraconductivité et la suprafluidité. - Faits expérimentaux de la supraconductivité. - Electrodynamique des supraconducteurs dans la limite quasi-statique. - Théorie de Ginzburg et Landau.
- Supras de type I et II. Transport dans les supraconducteurs. - Théorie microscopique de Bardeen, Cooper et Schrieffer (BCS). - Conséquences expérimentales : spectroscopie, etc. - Effet Josephon. Jonctions supraconductrices. Réflexion d’Andreev.
- Supraconductivité « exotique ». REFERENCES - M. Tinkham, Introduction to superconductivity 2nd edition, Dover Books, 2004. - P G De Gennes, Superconductivity of Metals and Alloys, Addison Wesley
Publishing Company, 1989.
Enseignant(s)
7 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P025 PHYSIQUE DU SOLIDE AVANCEE III : Supraconductivité
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
MA 15-17 SCI-222JE 14-15 SCI-306JE 13-14 SCI-306
Horaire P C3
E1
MASTER "PHYSIQUE DE LA MATIERE QUANTIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER COURS A OPTION E
Physique du solide
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 122 -
F. Baumberger PO Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
Dans de nombreux systèmes, les effets d'interactions peuvent être décrits d'une fa-çon appropriée par la théorie des liquides de Fermi. Ce n'est pas le cas de tous les systèmes, et dans de nombreux composés, les interactions conduisent à une phy-sique radicalement différente. Ces matériaux sont connus sous le nom générique de ''systèmes fortement corrélés'', et font l'objet d'une grande partie de la recherche ac-tuelle en physique des solides. Dans ce cours, divers concepts liés aux fortes corréla-tions seront introduits. Diverses méthodes, tant analytiques que numériques, permet-tant de traiter de tels systèmes seront étudiées. 1) Instabilités du liquide de Fermi - Transition de phase ; susceptibilités - Ferromagnétisme : critère de Stoner - Emboîtement des surfaces de Fermi : antiferromagnétisme - Instabilités de paires - Antiferromagnétisme sur réseau carré 2) Isolants de Mott - Idées de base - Calcul de Mott - Interactions locales, modèle de Hubbard - Diverses solutions (Méthode de Gutzwiller, numérique) - Physique des isolants de Mott 3) Magnétisme localisé - Superéchange - Modèle d'Heisenberg - Dimères de spins - Fondamental sur réseau carré - Excitations (magnons) : ferro- et antiferromagnétiques - Sondes expérimentales (neutrons, RMN) - Autres effets (frustrations, excitations fractionnaires, etc.)
Enseignant(s)
7 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P026 PHYSIQUE DU SOLIDE AVANCEE IV: Propriétés électroniques des solides II
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
JE 10-11 DATCHAVE 10-12 STUJE 11-12 DATCHA
Horaire P C3
E1
MASTER "PHYSIQUE DE LA MATIERE QUANTIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 123 -
J.-P. Wolf POJ. Kasparian PAS
Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
Ce cours de physique de base s’adresse aux étudiants de première année de médecine d’origines diverses. Les domaines de la physique traités dans ce cours ont été déterminés en fonction de l’intérêt et des besoins des étudiants en médecine. CONTENU Le cours est organisé autour d’objectifs regroupés selon les thèmes suivants : - Mécanique. - Mécanique des fluides. - Comportement des gaz et fluides. - Thermodynamique. - Electrostatique. - Électricité. - Magnétisme. - Ondes mécaniques et électromagnétiques. - Physique atomique et nucléaire. Le cours et les études individuelles sont complétés par des séances d’exercices qui permettent à l’étudiant de tester sa compréhension fondamentale des notions abor-dées dans le cours.
Enseignant(s)
- crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11P075 PHYSIQUE GENERALE A
MA 10-12 CMU-B400MA 10-12 CMU-A250MA 13-15 CMU-A250MA 13-15 CMU-C150
Horaire AN C2
E2
COURS POUR ETUDIANTS SUIVANT UNE AUTRE ORIENTATION O
-
Mode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 124 -
T. Golling PASP. Paruch PAS
Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
Cours destiné aux étudiants en première année de Biologie et de Pharmacie. 4 heures de cours plus 2 heures d’exercices. Laboratoires de physique I, 12 séances de 4 heures. OBJECTIFS Ce cours doit permettre aux étudiants d’acquérir une connaissance de base des lois fondamentales de la physique. Présentation de quelques applications biologiques. CONTENU Introduction à la physique, cinématique, lois de Newton, dynamique, statique, gravitation, rotation, énergie mécanique, les solides, les fluides, oscillations et ondes mécaniques, le son, propriétés thermiques de la matière, chaleur et thermodynamique.
Les séances d’exercices sont indispensables à la compréhension du cours.
Les laboratoires qui accompagnent le cours doivent permettre à l'étudiant de se familiariser avec les méthodes de mesure utilisées pour déterminer une grandeur physique. Ils font partie du champ d'examen.
REFERENCES
- Physique, Eugène Hecht, Ed. De Boeck Université
- Physique Générale (3 volumes), D.C. Giancoli, Ed. De Boeck Université
- Physique (3 volumes), D. Halliday, R. Resnick, J. Walker, Ed. Dunod
Enseignant(s)
- crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11P085 PHYSIQUE GENERALE B - Automne
MA 10-12 EPAVE 10-12 EPAVE 12-14 EPA
Horaire A C4
E2
COURS POUR ETUDIANTS SUIVANT UNE AUTRE ORIENTATION O
-
Examen écritMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 125 -
T. Montaruli POP. Mermod PAST
Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
Cours destiné aux étudiants en première année de Biologie et de Pharmacie. 4 heures de cours plus 2 heures d’exercices. Laboratoires de physique I, 12 séances de 4 heures. OBJECTIFS Ce cours doit permettre aux étudiants d’acquérir une connaissance de base des lois fondamentales de la physique. Présentation de quelques applications biomédicales. CONTENU Electrostatique, électrodynamique, magnétisme, induction électromagnétique, circuits, courant continu et alternatif, ondes électromagnétiques, propagation de la lumière, optique géométrique, optique ondulatoire, lasers, applications biomédicales, relativité restreinte, origines de la physique moderne, théorie quantique.
Les séances d’exercices sont indispensables à la compréhension du cours.
REFERENCES
- Physique, Eugène Hecht, Ed. De Boeck Université
- Physique Générale (3 volumes), D.C. Giancoli, Ed. De Boeck Université
- Physique (3 volumes), D. Halliday, R. Resnick, J. Walker, Ed. Dunod
Enseignant(s)
- crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11P086 PHYSIQUE GENERALE B - Printemps
MA 10-12 EPAVE 10-12 EPAVE 12-14 EPA
Horaire P C4
E2
COURS POUR ETUDIANTS SUIVANT UNE AUTRE ORIENTATION O
-
Examen écritMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 126 -
A. Sfyrla PAST Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIFS Ce cours doit permettre aux étudiants d’acquérir une connaissance de base des lois fondamentales de la physique à travers les grands domaines de la physique classique ainsi que certains aspects de la physique moderne. CONTENU Introduction à la physique, cinématique, lois de Newton, dynamique, statique, gravitation, rotation, énergie mécanique, les solides, les fluides, oscillations et ondes mécaniques, le son, propriétés thermiques de la matière, chaleur et thermodynamique.
REFERENCES
- Physique, Eugène Hecht, Ed. De Boeck Université
- Physique Générale (3 volumes), D.C. Giancoli, Ed. De Boeck Université
- Physique (3 volumes), D. Halliday, R. Resnick, J. Walker, Ed. Dunod
Enseignant(s)
- crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11P090 PHYSIQUE GENERALE C - Automne
ME 8-10 EPAVE 8-10 EPAVE 10-12 SCI-102VE 10-12 SCII-A150VE 10-12 SCI-222VE 13-15 SCI-222VE 13-15 SCII-A50A
Horaire A C4
E2
COURS POUR ETUDIANTS SUIVANT UNE AUTRE ORIENTATION O
-
Examen écritMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 127 -
C. Senatore PAST Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIFS Ce cours doit permettre aux étudiants d’acquérir une connaissance de base des lois fondamentales de la physique à travers les grands domaines de la physique classique ainsi que certains aspects de la physique moderne. CONTENU Electrostatique, électrodynamique, magnétisme, induction électromagnétique, circuits, courant continu et alternatif, ondes électromagnétiques, propagation de la lumière, optique géométrique, optique ondulatoire, relativité restreinte, origines de la physique moderne, théorie quantique.
REFERENCES
- Physique, Eugène Hecht, Ed. De Boeck Université
- Physique Générale (3 volumes), D.C. Giancoli, Ed. De Boeck Université
- Physique (3 volumes), D. Halliday, R. Resnick, J. Walker, Ed. Dunod
Enseignant(s)
- crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11P091 PHYSIQUE GENERALE C - Printemps
ME 8-10 EPAVE 8-10 EPAVE 10-12 SCII-A50AVE 10-12 SCI-306VE 10-12 SCI-102VE 10-12 SCI-222VE 13-15 SCI-306VE 13-15 SCII-A50A
Horaire P C4
E2
COURS POUR ETUDIANTS SUIVANT UNE AUTRE ORIENTATION O
-
Examen écritMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 128 -
S. Udry PO Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU La découverte de planètes extra-solaires orbitant d'autres étoiles que le soleil et qui montrent des propriétés très différentes de celles des planètes de notre Système Solaire a profondément modifié notre vue de la formation des systèmes planétaires. Ce cours présente un aperçu de nos connaissances actuelles des planètes extra-solaires touchant les sujets suivants : - Système solaire : observations et propriétés des planètes.
- Modèle standard de la formation planétaire et révisions de ce modèle.
- Planètes extra-solaires : méthodes de détection.
- Planètes extra-solaires : propriétés orbitales observées.
- Propriétés des étoiles hôtes de planètes.
- Structure interne des planètes.
- Atmosphères planétaires.
- Exploration des planètes extra-solaires : le futur.
- Notions d'exobiologie.
Enseignant(s)
3.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
13A004 PLANETOLOGIE D'AUJOURD'HUI : DU SYSTEME SOLAIRE AUX PLANETES EXTRA-SOLAIRES
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
ME 8-10 OBSHoraire P C2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION A EConseillé pour Master "Astronomie et astrophysique"
MASTER "ASTRONOMIE ET ASTROPHYSIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER COURS A OPTION E
Astronomie et Astrophysique, Introduction générale
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 129 -
J. Laett MER Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIFS A la fin de ce cours, les étudiants connaissent le fonctionnement d’un ordinateur, sont familiarisés avec les fondements théoriques du calcul automatisé, la notion de lan-gage de programmation et d’algorithmes, les circuits logiques ainsi que l’encodage des données. CONTENU Les systèmes d’information et les services basés sur la technologie nécessitent des calculs computationnels effectués par des ordinateurs. Ce cours décrit les principes fondamentaux de l’architecture des ordinateurs tels qu’on les connaît aujourd’hui, et passe en revue les éléments clés de leur fonctionnement, l’encodage des données et l’architecture des ordinateurs.
Historique Encodage des données Circuits logiques et transistors Architectures des ordinateurs (Von Neumann)
REFERENCES P. Zanella, Y. Ligier, Dunod, Architecture et Technologie des Ordinateurs. Polycopiés.
Enseignant(s)
5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
11X006 PRINCIPE DE FONCTIONNEMENT DES ORDINATEURS
JE 13-15 SCIII-1S059JE 15-16 SCIII-1S059
Horaire A C2E1
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION B E
-
Examen écrit et travaux pratiquesMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 130 -
Y. Velenik PO Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIFS Introduction des concepts de base de la théorie des probabilités : événements, mesure de probabilité, espace de probabilité, probabilité conditionnelle, indépendance, formule de Bayes, variables et vecteurs aléatoires, principales lois de probabilité, espérance, variance, moments, covariance, corrélation, fonctions génératrices, loi faible des grands nombres, et théorème central limite. CONTENU
1. Espaces de probabilité discrets.
2. Marche aléatoire simple sur Z.
3. Fonctions génératrices.
4. Espaces de probabilité généraux.
5. Théorèmes limites (1ère partie).
Enseignant(s)
6 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
12M060 PROBABILITES ET STATISTIQUE - Automne
ME 13-15 SCII-A50AME 13-15 SCII-223ME 15-17 SCII-223ME 15-17 SCII-A50A
Horaire A C2
E2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION B E
Cours de 1ère année du baccalauréat en mathématiques
Examen écritMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 131 -
Y. Velenik PO Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIFS Introduction à quelques thèmes plus avancés de théorie des probabilités : théorèmes limites, processus stochastiques. Introduction à la statistique. CONTENU 1. Théorèmes limites : lemmes de Borel-Cantelli, loi forte des grands nombres,
théorème central limite, loi 0/1 de Kolmogorov.
2. Processus stochastiques : compléments sur les marches aléatoires, chaînes de Markov, modèle de percolation, processus de Poisson.
3. Introduction à la statistique : estimateurs, intervalles de confiance, tests d'hypothèse.
Enseignant(s)
6 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
12M060 PROBABILITES ET STATISTIQUE - Printemps
ME 13-15 SCII-223ME 15-17 SCII-223
Horaire P C2E2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION B E
Cours de 1ère année du baccalauréat en mathématiques ; Analyse II & Probabilités et statistique Automne
Examen écritMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 132 -
P. Leone MER Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIFS
L'objectif de ce cours est de présenter les aspects matériels des systèmes informatiques du point de vue du programmeur. Les travaux pratiques permettent de mettre en oeuvre les concepts abordés au cours en pratiquant la programmation de bas niveau en langages C et assembleur.
CONTENU
- Architecture des systèmes informatiques (notion des bus, mémoires, plan d'adressage)
- Systèmes d'interruptions (interruptions vectorisées, le système d’interruption du m-processeur ARM7)
- Jeu d'instruction du processeur ARM7TDMI
- Programmation de périphériques spécifiques (Timers, DMA, graphiques)
- Optimisation des programmes et performances
Enseignant(s)
6 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
12X006 PROGRAMMATION DES SYSTEMES
LU 14-16 BAT RDCME 10-12 BAT RDC
Horaire P C2E2
MASTER COURS A OPTION E
Technologie des ordinateurs ; Logiciels et réseaux informatiques
Examen écrit ou contrôle continuMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 133 -
F. Bochud EXTJ. Damet EXT
Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIFS
Le cours vise la formation d'experts en radioprotection, au sens de l'Ordonnance fédérale sur la radioprotection, dans tous les domaines d'utilisation des sources non scellées. Le cours permet aux participants d'acquérir les connaissances nécessaires à la planification, à la mise en place et au contrôle des mesures de radioprotection. Une séance sera dédiée à la présentation des possibles débouchés que propose cette formation dans le domaine hospitalier (médecine nucléaire et radiothérapie), de la recherche et du nucléaire.
CONTENU
1. Radioactivité 2. Sources de radiation 3. Interaction des particules chargées avec la matière 4. Interaction des photons avec la matière 5. Dosimétrie 6. Mesure des radiations 7. Bases radiobiologiques 8. Bases de la radioprotection 9. Irradiation de la population 10. Radioprotection opérationnelle 11. Contrôles individuels de radioprotection 12. Intervention lors d’accidents avec risque lié aux radiations ionisantes 13. Rôle de l’expert en radioprotection 14. Législation en radioprotection
La réussite de ce cours donne droit au Certificat fédéral d’expert en radioprotection.
Les examens (écrit et pratique) sont organisés à Lausanne, ainsi que deux journées de travaux pratiques.
LE NOMBRE MINIMUM DE 6 PARTICIPANTS EST REQUIS POUR QUE LE COURS SOIT DONNE.
Enseignant(s)
7 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P039 RADIOPROTECTION
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
ME 13-16 SCI-102ME 16-17 SCI-102
Horaire P C3E1
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION B E
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen écrit et examen pratiqueMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 134 -
M. Kunz PAS Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU
Introduction à la géométrie différentielle Le principe d’équivalence Les équations d’Einstein La solution de Schwarzschild, trous noirs, tests classiques Champs gravitationnels faibles Ondes gravitationnelles
REFERENCES N. Straumann, General Relativity Second Edition, Graduate Texts in Physics,
Springer Verlag, Berlin 2013. R. Wald, General Relativity, Chicago University Press 1984.
Enseignant(s)
8 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P003 RELATIVITE GENERALE
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
MA 13-15 SCI-306ME 16-17 SCI-222ME 10-12 SCI-222
Horaire A C3
E2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION A EConseillé pour Master "Physique théorique"
MASTER "PHYSIQUE THEORIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER COURS A OPTION E
Méthodes mathématiques pour physiciens ; Mécanique I & II ; Electrodynamique I et II
Examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 135 -
S. Goyette MER Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF Ce cours vise à présenter les bases physiques de la mécanique des fluides, de la thermodynamique, des changements de phase de l'eau et des transferts radiatifs appliqués à l’atmosphère terrestre. On y analyse plusieurs éléments de l'atmosphère à des échelles spatiales et temporelles variées, depuis la turbulence jusqu'à la circulation générale planétaire. On aborde aussi quelques notions de la prévision numérique du temps et du climat et de leur utilité au sujet de la question du changement climatique. CONTENU - Survol historique.
- Dynamique de l'atmosphère.
- Thermodynamique en air sec et en présence d'humidité.
- La turbulence.
- Les transferts radiatifs solaire et infrarouge thermique.
- La circulation générale de l’atmosphère et description de quelques phénomènes locaux.
- Techniques de la prévision numérique du temps et du climat.
Ce cours théorique peut être complété par le cours « Chimie et physique de l’atmosphère 14E162 » essentiellement consacré à des exercices et à des travaux pratiques, ainsi que par le cours « Modélisation climatique et océanique avancée 14E082 » donné sous forme d’ateliers présentant et utilisant différents modèles numériques, afin de compléter les aspects plus théoriques présentés dans le cours 14E139.
Enseignant(s)
3.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14E139 SCIENCES DE L'ATMOSPHERE
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
JE 10-12 CV-B003Horaire A C2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION B E
MASTER "PHYSIQUE APPLIQUEE" COURS OBLIGATOIRES O
MASTER COURS A OPTION E
MASTER BI-DISCIPLINAIRE MINEURE PHYSIQUE COURS A CHOIX E
-
Examen écritMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 136 -
D. Buchs PO Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIFS Ce cours sert d’introduction aux langages de programmation importants par les concepts qu’ils mettent en œuvre et aux principes de la sémantique des langages. CONTENU Introduction aux paradigmes fonctionnel, logique et procédural
La programmation logique
Notions d’induction et d’induction structurelle
Sémantique opérationnelle, dénotationnelle et axiomatique des langages
Règles SOS, notions d’équivalences, sémantique d’évaluation et sémantique calculatoire
Preuves, validité et complétude
Logique du 1er ordre, clauses de Horn et satisfaction
Règles de typage et de visibilité : typage statique et dynamique, polymorphisme paramétrique et ad-hoc, inférence de type
Les exercices mettent l’accent sur la pratique du langage Prolog. Attention Des heures de pratique sont à prévoir. Ces heures ne figurent pas à l’horaire (libre accès au laboratoire). Un bon niveau de programmation fonctionnelle et impérative est demandé.
Enseignant(s)
6 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
12X008 SEMANTIQUE DES LANGAGES INFORMATIQUES
MA 10-12 BAT RDCLU 16-18 BAT RDC
Horaire P C2E2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION B E
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen écritMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 137 -
C. Charbonnel PASS. Udry PO
Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
Des chercheurs suisses ou étrangers sont régulièrement invités à présenter les résultats de leurs travaux récents en les situant dans leur contexte général. L'accent principal est mis sur les sujets d'actualités. Ces séminaires sont aussi bien destinés à l'information des étudiants avancés (4ème année et suivantes) qu'à celle des chercheurs.
Enseignant(s)
- crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14A730 SEMINAIRE "ASTRONOMIE ET ASTROPHYSIQUE"
Les séminaires sont principalement donnés en anglais.The seminars are mostly given in English.
MA 11-12 OBSHoraire AN S1
MASTER "ASTRONOMIE ET ASTROPHYSIQUE" COURS OBLIGATOIRES O
COLLOQUES ET SEMINAIRES O
-
Mode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 138 -
R. Durrer POM. Maggiore PO
Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
Des chercheurs suisses et étrangers sont invités afin de présenter les résultats de leurs travaux récents. Veuillez consulter les panneaux en physique théorique et/ou le site du séminaire http://cosmology.unige.ch/events/seminar
Enseignant(s)
- crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P707 SEMINAIRE "PARTICULES ELEMENTAIRES ET COSMOLOGIE"
Les séminaires sont principalement donnés en anglais.The seminars are mostly given in English.
VE 11-13 EP-234Horaire AN S2
COLLOQUES ET SEMINAIRES O
-
Mode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 139 -
D. Della Volpe MERA. Sfyrla PAST
Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
Ces séminaires abordent différents sujets de la physique des particules expérimentale, au gré de l'actualité scientifique du moment. Une semaine sur deux, un chercheur étranger est invité à présenter son sujet de recherche de manière concise et accessible au non-spécialiste. Le séminaire dure environ 50 minutes. Il est suivi de questions et d'une discussion informelle et conviviale avec le conférencier. Il est généralement donné en anglais et constitue un bon exemple de communication scientifique de haut niveau. Une attention particulière est apportée lors de l'élaboration du programme afin de couvrir un éventail le plus large possible de sujets incluant, entre autres : La R&D des détecteurs
La physique du LHC
La physique des neutrinos
La physique des astroparticules
La physique de précision et/ou les recherches exploratoires auprès d'installations relativement petites
Les étudiants doivent enregistrer leur présence en signant la feuille prévue à cet effet lors de chaque séminaire. Si l’étudiant manque plus de 2 séminaires, il n’obtiendra pas les crédits associés à moins d'avoir une justification médicale. Les étudiants sont encouragés à proposer des thèmes de séminaire en fonction de leurs intérêts. Vous pouvez consulter la liste des séminaires sur le site : http://dpnc.unige.ch/seminaire/annonce.html
Enseignant(s)
2 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P705 SEMINAIRE DE PHYSIQUE DES PARTICULES
Les séminaires sont principalement donnés en anglais.The seminars are mostly given in English.
ME 11-13 SCIII-1S081Horaire AN S2
MASTER "PHYSIQUE NUCLEAIRE ET CORPUSCULAIRE" COURS OBLIGATOIRES O
COLLOQUES ET SEMINAIRES O
-
Contrôle continuMode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 140 -
D. van der Marel POT. Giamarchi POC. Renner PO
Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
Des chercheurs suisses et étrangers sont invités afin de présenter les résultats de leurs travaux récents. Informations sous : http://dqmp.unige.ch/seminars-thesis/
Enseignant(s)
- crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P703 SEMINAIRE DE PHYSIQUE DU SOLIDE
Les séminaires sont principalement donnés en anglais.The seminars are mostly given in English.
MA 13-14 STUHoraire AN S1
COLLOQUES ET SEMINAIRES O
-
Mode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 141 -
P. Wittwer PTI Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
Des chercheurs suisses et étrangers sont invités afin de présenter les résultats de leurs travaux récents. Séminaires donnés à intervalles irréguliers. Veuillez consulter les panneaux en physique théorique et le site du séminaire http://theory.physics.unige.ch/~fiteo/seminars/SPM/mathlist.html
Enseignant(s)
- crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P709 SEMINAIRE DE PHYSIQUE MATHEMATIQUE
Les séminaires sont principalement donnés en anglais.The seminars are mostly given in English.
MA 14-16 EP-234Horaire AN S2
COLLOQUES ET SEMINAIRES O
-
Mode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 142 -
S. Foffa AS Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
Des chercheurs suisses et étrangers sont invités afin de présenter les résultats de leurs travaux récents dans tous les domaines de la physique théorique. Séminaires donnés à intervalles irréguliers. Veuillez consulter les panneaux en physique théorique et/ou le site du séminaire http://theory.physics.unige.ch/~fiteo/seminars/SPT/theosem.html
Enseignant(s)
- crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P711 SEMINAIRE DE PHYSIQUE THEORIQUE
Les séminaires sont principalement donnés en anglais.The seminars are mostly given in English.
VE 14-16 STUHoraire AN S2
COLLOQUES ET SEMINAIRES O
-
Mode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 143 -
S. Gariglio MERT. Golling PASC. Lovis MERL. Bonacina MER
Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
Par opposition aux enseignements traditionnels que constituent les cours et les travaux pratiques, cette activité est conçue pour encourager au maximum l'initiative personnelle des étudiants. Le semestre d’automne comporte une introduction élémentaire à la physique de la matière condensée, physique des particules, physique appliquée et astrophysique, suivie d’une présentation des activités expérimentales et théoriques de recherche dans le cadre de la Section de physique. Au semestre de printemps, ces présentations serviront de base pour le choix individuel d’un sujet d’étude, de nature théorique ou expérimentale. Les étudiants présenteront les détails de leur travail lors d’un exposé oral. Le rôle des enseignants de la Section de physique est de conseiller les intéressés dans leur domaine scientifique respectif.
Enseignant(s)
3 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
13P701 SEMINAIRE D'ORIENTATION ET SEMINAIRE POUR ETUDIANTS
MA 13-15 SCI-102Horaire AN S2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS OBLIGATOIRES O
-
Contrôle continuMode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 144 -
D. Pfenniger PAS Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIF Ce cours a pour but de donner un aperçu synthétique de l'état actuel des connaissances sur les galaxies, un domaine en mutation rapide. CONTENU Le cours décrit le monde des galaxies du proche au lointain : le voisinage solaire dans la Voie Lactée, la Voie Lactée dans son ensemble (structure spirale, la barre, le bulbe, le centre, le disque extérieur, le halo), le Groupe Local, le Super Amas Local, les amas de galaxies et les grandes structures. Sont aussi décrites les propriétés générales des galaxies, leurs mécanismes physiques principaux, dont les effets liés à la gravitation, ainsi que la problématique liée à la matière sombre.
Enseignant(s)
7 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14A021 STRUCTURE ET EVOLUTION DES GALAXIES
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
MA 8-10 OBSHoraire AN C2
MASTER COURS A OPTION E
Matière interstellaire et formation stellaire ; Physique Cosmique II
Examen écrit et examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 145 -
G. Meynet PO Annuel (AN)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
L'objet essentiel de ce cours est l'étude de l'évolution des étoiles et de la nucléosyn-thèse (synthèse des éléments). CONTENU - L'équilibre interne des étoiles et les mécanismes physiques importants
- Construction des modèles stellaires
- La formation des étoiles et les phases importantes de l'évolution
- Supernovae, nucléosynthèse
- Naines blanches, étoiles à neutrons, disques d'accrétion au voisinage de trousnoirs
- Théorie des pulsations stellaires
Enseignant(s)
10 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14A020 STRUCTURE INTERNE DES ETOILES
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
MA 13-15 OBSMA 15-16 OBS
Horaire AN C2E1
MASTER COURS A OPTION E
Physique Cosmique I
Examen écrit et examen oralMode d'évaluation :Janvier/Février - Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 146 -
J.-L. Falcone CSG. Chanel MA
Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
OBJECTIFS Utilisation et compréhension du fonctionnement d’un système d’exploitation et de la représentation des données qu’il met en œuvre. Introduction aux API permettant d’accéder aux fonctionnalités des systèmes d’exploitation et à la programmation d’applications en les utilisant. CONTENU Concepts fondamentaux du système Unix Ligne de commande et scripts shell Introduction au langage C Fichiers et disques Entrée / sorties Processus Communication entre processus Signaux EVALUATION La note finale est constituée pour 1/2 de la note de l’examen oral et pour 1/2 des TP.
Enseignant(s)
6 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
12X009 SYSTEMES INFORMATIQUES
LU 14-16 BAT 319-321MA 14-16 BAT RDC
Horaire A C2E2
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION B E
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oral (1/2) et TP (1/2)Mode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 147 -
D. Schaerer PASF. Pepe PASS. Paltani MER
Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU Ce cours avancé présentera les concepts, principes, et applications de l'observation astronomique moderne autour des domaines suivants : - Introduction aux observations multi-longueur d’onde.
- L'interférométrie et ses applications du visible au domaine radio (du VLT à ALMA).
- L'optique adaptative dans l'ère des grands télescopes (VLT, ELT...).
- Les spectromètres dans le visible et l'infrarouge.
- Techniques et méthodes d'observation en astrophysique des hautes énergies.
Enseignant(s)
3.5 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
19A024 TECHNIQUES ET METHODES D'OBSERVATIONS EN ASTRONOMIE MODERNE
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
JE 10-12 OBSHoraire P C2
MASTER COURS A OPTION E
-
Contrôle continu ou examen oralMode d'évaluation :-Sessions :
Prérequis :
- 148 -
N. Brunner PAS Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU
La physique quantique décrit des phénomènes tout aussi fascinants que contre-intuitifs, fondamentalement différents de la physique classique. Le but de l'information quantique est d'utiliser ces propriétés intrinsèquement quantiques pour traiter de l'information. Par exemple, la cryptographie quantique permet d'échanger des messages secrets en garantissant un niveau de sécurité absolu, chose impossible en physique classique. En parallèle, la théorie de l'information quantique offre une nouvelle perspective et une meilleure compréhension des fondements de la physique quantique.
L'objectif de ce cours est de présenter les concepts de base de ce domaine, ainsi que de faire un lien avec la recherche actuelle.
Enseignant(s)
6 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P030 THEORIE DE L'INFORMATION QUANTIQUE
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
MA 14-16 STUMA 16-18 STU
Horaire P C2E2
MASTER "PHYSIQUE APPLIQUEE" COURS OBLIGATOIRES B O
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION B E
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 149 -
S. Foffa AS Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU I. Concepts généraux Groupe sous-groupe, centre, invariance de gauche, de droite, sous-groupe normal, quotient, exemples. II. Groupes topologiques Introduction à la topologie, intégration invariante sur les groupes (localement) compacts, la mesure de Haar. Groupes d'homologie et groupes d'homotopie. III. Représentations Représentations unitaires, irréductibilité, caractère, le lemme de Schur, réduction pour groupes compacts. Les tableaux de Young et les représentations irréductibles des groupes Sn, GL(n,C),SL(n,C),U(n),SU(n). IV. Groupes de Lie. Algèbre de Lie. Algèbres semi simples, solubles et nilpotents. Représentation adjointe. Classification des algèbres de Lie. (Si nous avons le temps…..) V. Eléments de topologie algébrique Groupe d’homologie et d’homotopie et leurs propriétés.
Enseignant(s)
7 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P011 THEORIE DES GROUPES POUR PHYSICIENS
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
MA 12-13 SCI-222JE 13-15 STUME 8-10 SCI-222
Horaire P C3
E1
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION A EConseillé pour Master "Physique théorique"
MASTER "PHYSIQUE THEORIQUE" COURS OBLIGATOIRES B O
MASTER COURS A OPTION E
-
Examen oralMode d'évaluation :Juin - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 150 -
E. Sukhorukov PAS Automne (A)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU Dans ce cours, nous étudions trois théories des milieux continus : La thermodyna-mique, la théorie de l'élasticité et la dynamique des fluides. Ces théories traitent des objets de manière macroscopique sans nécessiter la connaissance détaillée de la microphysique. Pour cette raison, ce sont toutes des théories très générales d'une applicabilité large. La thermodynamique est la science qui englobe l'étude des propriétés des corps ainsi que celle de tous les phénomènes faisant intervenir le travail, la chaleur et l'énergie en général. Les différents domaines de la thermodynamique incluent les propriétés macroscopiques de la matière. La thermodynamique adresse également des ques-tions profondes concernant l'ordre des événements (la "flèche du temps") et des questions très pratiques concernant le mode de fonctionnement d'un moteur ou d'un réfrigérateur. Ensuite nous allons discuter les notions de base de l'élasticité et de la dynamique des fluides. La théorie de l'élasticité décrit le comportement de matériaux sous déforma-tions réversibles comme des compressions, des flexions ou des torsions. La dyna-mique des fluides, quant à elle, est l'étude des mouvements des fluides liquides ou gazeux. Même si les équations de base de la dynamique des fluides sont assez simples, ils mènent à un comportement extrêmement complexe et souvent chaotique, tel que nous allons nous limiter surtout au cas des fluides idéaux et des écoulements laminaires. REFERENCES
- R.P. Feynman, R.B. Leighton et M. Sands, "The Feynman lectures on physics",
tome I, chapitres 44 à 46 et tome II, chapitres 31 et 38 à 41, Addison Wesley (1963/1964).
- C.J. Adkins, "Equilibrium thermodynamics", Cambridge University Press (1983). - L.D. Landau et E.M. Lifshitz, vol. 7 du cours de physique théorique, "The Theory of
Elasticity", Pergamon Press (1986). - A.J. Chorin et J.E. Marsden, "A Mathematical Introduction to Fluid Mechanics",
3ème édition, Springer (2000).
Enseignant(s)
7 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
12P020 THERMODYNAMIQUE
MA 10-12 SCI-306JE 10-12 STUVE 8-10 SCI-222
Horaire A C4
E2
BACHELOR 2ème ANNEE O
MASTER BI-DISCIPLINAIRE MINEURE PHYSIQUE COURS OBLIGATOIRES O
-
Examen écrit et examen oralMode d'évaluation :Certificat d'exercices de cours
Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 151 -
D. Abanin PO Printemps (P)
AN = annuel, A = automne, P = printemps / C = cours, E = exercices, L = travaux pratiques, S = colloques / séminaires
CONTENU 1. Théorie cinétique du transport 2. Transport dans les systèmes unidimensionnels, formule de Landauer,
quantifiquation de la conductance 3. Les effets quantiques dans les transports 4. Le graphene : des quasi-particules relativistes dans un système à l'état solide 5. L'effet Hall quantique 6. Invariant Topologique dans l'effet Hall quantique; modèle de Haldane 7. L’effet Hall quantique de spin et isolants topologiques 8. Isolants topologiques tridimensionnels
Enseignant(s)
7 crédits
O = obligatoireE = option avec examenC = conseillé
14P043 TRANSPORT QUANTIQUE ET ISOLANTS TOPOLOGIQUES
Les cours de Master peuvent être donnés en français ou en anglais selon l’audience.Depending on the audience, Master courses can be given in French or in English.
MA 8-10 SCI-222ME 16-17 SCI-306ME 15-16 SCI-306
Horaire P C3
E1
BACHELOR 3ème ANNEE COURS A OPTION A E
MASTER COURS A OPTION E
Mécanique Quantique
Examen écritMode d'évaluation :Janvier/Février - Août/SeptembreSessions :
Prérequis :
- 152 -
Grilles horaires
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- 162 -
Situa�on des principaux bâ�mentsconcernant la Faculté des sciences
La publica�on, la reproduc�on et l'u�lisa�on de ce plan est soumise à une autorisa�on préalable de l’auteur.
dé
Quai
Bd Carl - Vogt
Av. du Mail
Av. du Mail
Bd des
Rue De - Candolle
Prom. des Bas�ons
Av. de Champel
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Centre Sportifdes Vernets
Hôpitalcantonal
MaternitéClinique
Clinique
Jardin Anglais
Plaine dePlainpalais
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des Jeunes
Rue François - Dussaud
Micheli-du-Crest
Lombard M.-Servet
Bois dela Bâtie
La Queue d'Arve
La Jonction
Carouge
Rue des Maraîchers
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- Favon
Pont Coulouvrenière
Gare
de
Corn
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Pt de la Machine
Pont
Bergues
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Sous-Terre
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Seujet
Pont du Mt-Blanc
Place deCornavin
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Bd d'Yvoy
Vieille - Ville
Rue Le - Royer
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Rue B. - Menn
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MarchéCroix-d'Or
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Av. H. - Dunant
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Rue Prévost - Mar�n
Quai Charles - Page
Quai du Cheval - Blanc
Rue Dancet
Rue Caroline
Bureau
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10
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12
CMU(Rue Michel-Servet 1)
Uni Carl Vogt(Boulevard Carl-Vogt 66)8
7 Sciences de la Terre(Rue des Maraîchers 13)
5 Pavillon des Isotopes(Boulevard d’Yvoy 20)
6 Pavillon Ansermet(Quai E.-Ansermet 24)
Sec�on de mathéma�ques(Rue du Lièvre 2-4)9
10
Uni Bas�ons(Place de l'Université 3)12
Uni Dufour(Rue Général-Dufour 24)11
Sciences I(Boulevard d’Yvoy 16)1
Sciences III(Boulevard d’Yvoy 32)3Ecole de physique(Quai E.-Ansermet 24)4
2 Sciences II(Quai E.-Ansermet 30)
Hors-Plan :Ba�elleRoute de Drize 9 - 1227 Carouge
PinchatRoute de Pinchat 22 - 1227 Carouge
Observatoire Astronomique UniGEChemin des Maille�es 51 -1290 Sauverny
Ins�tut F.A. ForelRoute de Suisse 10 - 1290 Versoix
Integral Science Data Centre (ISDC)Chemin d'Ecogia 16 - 1290 Versoix
Conservatoire et Jardin Botaniques (CJB)Chemin de l'Impératrice 1 - 1292 Chambésy
SciencesFACULTÉ DES SCIENCES30 quai Ernest-AnsermetCH - 1211 Genève 4www.unige.ch/sciences
Atelier de reprographie ReproMailLe papier recyclé contribue au développement durable