bonzon p-j 01 le château de pompon

7/21/2019 Bonzon P-J 01 Le Château de Pompon

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Le « CHATEAU DE POMPON » est essentiellement un premier livre de lecture

courante. i l!ensem"le de l!ouvra#e est l$%istoire d!un petit &ne' c%a(ue #roupe de deu)

lectures constitue un r*cit ind*pendant.

Le « CHATEAU DE POMPON » est destin* au) *l+ves (ui viennent d!ac%ever ledernier livret du s,lla"aire' par cons*(uent - des enants (ui tr*"uc%ent encore sur les

diicult*s ort%o#rap%i(ues' c!est pour(uoi nous l!avons voulu simple' accueillant' a*r*'

a"ondamment /llustr*.

Ainsi' pour ne pas d*router le 0eune lecteur' les premiers te)tes sont *crits au pr*sent.

C!est seulement vers la in de l!ouvra#e (ue les temps de narration ont *t* altern*s.

On notera l!importance donn*e' en t1te de c%a(ue lecture' - la r*vision de sons'

tou0ours si n*cessaire. En ce (ui concerne l!appareil p*da#o#i(ue' la pro#ression des

e)ercices est lente mais continue. Aucune e)plication de mots au d*"ut 2les mots inconnus de

l!enant sont d!ailleurs ort rares3. Une s*rie d!e)ercices dits « - trous » permettront' au

d*part' de revenir sur le4 te)te tr+s acilement. D!autre part' nous avons 0u#* "on de

maintenir 0us(u!au "out de l!ouvra#e la copie pure et simple des mots' ce (ui avorisera

l!assimilation de l!ort%o#rap%e. On notera' par ailleurs' la place importante donn*e au)

(uestions sur l!intelli#ence du te)te' (uestions (ui ont pour "ut essentiel de d*velopper

l!*locution.

C!est seulement dans la seconde partie de l!ouvra#e (u!apparaissent les e)plications

de mots' les petits e)ercices de #rammaire sur le #enre et le nom"re et' en dernier lieu' une

discr+te initiation - la con0u#aison. Enin' apr+s c%a(ue #roupe de deu) lectures' des dessins'

tr+s simples - reproduire' compl+tent l!attrait des r*cits.

Nous esp*rons (ue le « CHATEAU DE POMPON » permettra un passa#e sans %eurt

du s,lla"aire - la lecture courante. Nous sou%aitons aussi ardemment (u!il *veille c%e5

l!enant un #o6t proond de la lecture' seul #a#e de rapides pro#r+s et d!%armonieu)

d*veloppement intellectuel.

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RÉVISION DES SONS : é – è - ê

é : école — dé jà — bébé — une idée — elle r épond — écrire — c'était.è : fière — fr ère — le père — la mère.ê : elle l'arr ête — une bête — la tête — la f ête.

1. Guitou et Finette rentrent de l'école. Guitouest déjà un grand garçon. Il a presque septans. Il

est blond a!ec de grands "eu# clairs. Finette n'aque cinq ans et demi. $lle !a encore à l'écolematernelle% maiselle sait déjà écrire : papa%toto% bébé% et d'autres mots encore. $lle est tr&sfi&re d'a!oir un grand fr&re qui lit dans de !raisli!res.

. Guitou sait aussi compter jusqu'à mille et%

soudain% cela lui donne une idée.

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— (omptons nos pas jusqu'à la maison. $t ilcommence :

— )n... deu#... trois... quatre...

Il compte ainsi jusqu'à deu# cent dou*e.+outà coup% Finette l'arr,te. $lle a entendu undr-le de bruit dans un camp !oisin.

/. 0coute% Guitou% il " a une b,te dans lecamp.

— a 2 fait Guitou% tu as entendu une !ace%

un cocon% un ce!al ou une brebis.Finette secoue la t,te et répond :— 3on% ce n'était ni une !ace% ni un cocon%

ni un ce!al% ni une brebis.

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RÉVISION DES SONS : OU – OI

ou : Guitou — le tour — elle pousse — ajoute.OI : joie — a!oir — moi — le r oi — le moineau.

1. 4lors% Guitou s'approce de la aie. Il passesa t,te à tra!ers les brancages et s'écrie :

— +u as raison% Finette% ce n'est ni une !ace%ni un cocon% ni un ce!al% ni une brebis. 5e!ine2

2. (urieuse% Finette s'approce à son tour et elle pousse un cri de joie. $lle aperçoit un jolipetit 6ne au# longues oreilles qui fait : 7i8an2...7i8an 2...

— Il n'a pas l'air mécant% dit Finette% j'aimerais le toucer.

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/. Guitou écarte les feuillages et Finette étendla main. 9e petit 6ne se laisse caresser a!ecplaisir.

— 'aimerais a!oir un petit 6ne griscomme celui8là% pour monter sur son dos% ditGuitou.

— ;oi aussi% ajoute Finette% il est si beau 2

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RÉVISION DES SONS : 6 < - < = < >

)n 6ne — dr-le — le b6timent — la piq=re — la fl=te — le p6tre — le pl6tre — leg>te.

1. Guitou et Finette ne pensent plus qu'aupetit 6ne. $n allant à l'école% ils s'arr,tent de!antle camp o? il broute tranquillement. Finette nese lasse pas de le contempler. )n jour% ilss'attardent tant qu'ils manquent l'eure. 4lors% lema>tre punit Guitou. Finette est grondée par sama>tresse.

2. Ils promettent tous deu# de ne plus jamais,tre en retard mais cela ne les emp,ce pas des'arr,ter de!ant le petit 6ne.

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4 force de passer leur t,te dans la aie% ils "ont fait un trou. 9e petit 6ne. ne s'en éloigne jamais. Il sait que ses amis !iennent là pour le !oir.

@n dirait qu'il conna>t l'eure de la sortie de l'école.3. Auand il reconna>t le pas des enfants sur la

route% il se met à braire : 7i8an 2 e !ousattends... 7i8an 2 e !ous attends.

4 la maison% Guitou et Finette ont déjà un cattigré qui s'appelle ;i*ou et un cien nommé ibi.

Ils les aiment bien tous les deu#% mais un 6ne%c'est encore mieu#. )ne cose pourtant lespréoccupeB comment le nourrirC

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RÉVISION DES SONS : ON – ANon : répond — on — content — tondre.an : en passant — je mangeais — maman — danser.

1. 4lors% en passant un jour de!ant le pré%Finette demande à son fr&re ce que mangent les

6nes.— Ils mangent de l'erbe% comme les !aces

et les moutons% répond Guitou. ('est pour celaqu'on les met dans les camps.

Finette réflécit et trou!e que toujours manger de l'erbe est bien monotone.

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2. — ;oi% dit8elle% si je ne mangeais que de lasalade% je n'aurais plus du tout d'appétit.

— e crois qu'ils aiment aussi les carottes%

reprend Guitou.— 4lors% je lui apporterai une carotte bien

rouge.3. 9e lendemain% en cacette% elle cerce

dans le panier à légumes de maman. 7élas2elle n'" trou!e que des poireau# et des na!ets.

4lors% elle !ide sa tirelire pour aceter une carotte%le soir% en sortant de l'école. $lle la coisira tr&sgrosse% pour que le petit 6ne soit tr&s content.

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RÉVISION DES SONS : Al

je !oudr ais — la aie — elles dispar aissent — elle entrer ait — elle porter ait.

1. Finette et Guitou entrent à l'épicerie. Finettes'approce de la marcande. $lle demande :

;adame 2 e !oudrais une tr&s grosse carotte.('est pour un 6ne.

9a marcande sourit. $lle cerce dans sescageots de légumes la plus belle carotte.

. $lle en trou!e une énorme. 9a carotte estsi longue qu'elle n'entrerait pas dans soncartable.

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— Doilà% ;adame% dit Finette en tendant unepi&ce.

— Garde ta pi&ce% ma petite% dit la

marcande% je ne me ruinerai pas pour unecarotte.

/. 4lors% le fr&re et la sEur courent !ers le pré.5e loin% l'6ne a senti l'odeur de la carotte. Il passesa t,te tout enti&re par le trou de la aie. ;on 5ieu2 qu'il est beau a!ec cette collerette de feuilles 2

— 7i8an 2 Dite% un coup de dent 2Finette s'a!ance et tend la carotte enprésentant d'abord les feuilles !ertes quidisparaissent comme par encantement entre lesdeu# grandes m6coires.

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RÉVISION DES SONS : oi – oî

9e doigt — le moucoir — la m6coire — le r oi — la noi# — la !oie — la boî te —enoî t.

1. — 4 2 que c'est bon 2 9a carotte rouge estencore bien meilleure que les feuilles. Auel délice 2;ais tout à coup% Guitou a peur pour sa sEur.

— 4ttention% Finette 2 4ttention à tesdoigts 2

2. +rop tard 2 our croquer la carottetout enti&re% le petit 6ne !ient d'allonger le cou.5'un grand coup de m6coires% il appe le restede la carotte et les doigts de Finette.

Finette pousse un cri de douleur. es doigts luifont mal comme si elle s'était pincée à une porte.

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9'inde# saigne. $n !o"ant la goutte de sang%elle se met à pleurer.

/. 4lors% courageusement% Guitou sort son

moucoir et en!eloppe le doigt blessé. ;aisFinette est tr&s p6le. Il se demande si elle ne !apas mourir. Il prend sa sEur par l'autre main et dit:

— Hentrons !ite à la maison. e suis s=r quemaman saura te guérir.

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RÉVISION DES SONS : o

$n !oant — elle tournoait — ploer — il déploait — !oe*8!ousC — une !oelle— le !oage — le boau — le noau.

1. 4 présent% quand Finette offre unecarotte au petit 6ne% elle la présente à plat dans samain. 4insi% tous les jours% l'6ne reçoit sagourmandise. 9e cou tendu à tra!ers la aie% ilguette ses petits amis. Auand il les aperçoit% il se

met à braire :— 7i8an 2 e !ous attends 2...2. ;ais un soir% au retour de l'école% point de

petit 6ne. ('est la premi&re fois depuis bienlongtemps.

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— Il ne nous a pas entendus% dit Finette.— @u il n'a pas faim% reprend Guitou. @u il

dort.

@u il n'est plus dans le pré. @u il ne nous aimeplus.

— @u il est mort./. — @ 2 non% dit Finette. 'il était mort%

j'aurais trop de cagrin. Il n'est pas mort. +out àl'eure% quand nous sommes passés% il était tout

jo"eu#.Inquiets% ils se 6tent !ers la aie. as de petit6ne à sa fen,tre. oudain% Guitou s'écrie :

— Hegarde% Finette 2 9e trou est boucé.

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RÉVISION DES SONS : un

quelqu'un — aucun — les uns sont br uns — lundi.

1. endant quils étaient en classe% quelqu'una tendu un grillage pour boucer le trou. 5erri&re%le petit 6ne baisse tristement les oreilles.

4 2 si je connaissais le mécant qui a faitcela% s'écrie Finette 2 'a!ais apporté une si bellecarotte% aujourd'ui.

5onne8la8moi% fait Guitou% je !ais la glisser entre les fils de fer.

2. Il s'a!ance !ers la aie. )ne main saisit sonpoignet. $n m,me temps% retentit une !oi# terrible.

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— 4 2 je !ous " prends petits galopins 2 ('est!ous qui a!e* fait ce trou. ;ille tonnerres 2 i !ous

re!ene* sur ce cemin% je !ous embroce commedes rats.

/. )ne fource s'agite par8dessus la aie.Finette et Guitou s'enfuient à toutes jambes. Ilscroient déjà sentir les pointes de la fource dansleur dos. Ils n'oseront plus jamais repasser sur ce

cemin.('est fini% ils ont perdu leur ami% le petit 6ne.

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RÉVISION DES SONS : in - ain

in : cemin — le pin — le pr intemps — le gamin — le !in.ain : le train — le pain — la main — le !ilain.

1. our aller à l'école% Guitou et Finette font% à

présent% un grand détour. Ils ne passent plus par lecemin qui borde le pré. Ils ont peur de l'omme etde sa longue fource.

Finette se demande si c'est un ogre. @ui% c'estun ogre 2

Finette ne !eut pas ,tre embrocée comme unrat et jetée dans un grand feu. ourtant% elle pensetoujours au petit 6ne.

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2. Guitou est triste% lui aussi. )n jeudi% il dit àsa sEur :

— ;oi% je suis grand. e !ais retourner seul

sur le cemin. e marcerai à quatre pattes. 9'ogrene me !erra pas. e re!iendrai te dire si l'6ne estdans le camp.

3. Il s'en !a donc seul% sans oublier d'emporter dans sa poce une grosse carotte. Ilarri!e pr&s du camp. 9e cEur battant% il se glisse

dans le fossé et rampe au pied de la aie. 4lors%doucement% à cause de l'ogre qui pourraitl'entendre% il appelle :

— etit 6ne% es8tu là C

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RÉVISION DES SONS : !u - i!u – !u

!u : "!ut-êtr! # la "!ur # $%ur # l! &i!u' # (on$i!ur # )oura*!u$!(!nt.i!u !t !u : l!$ !u' # +o!u' # l! "i!u # l! li!u # ,ati!u.

1. 9'6ne ne répond pas. (ourageusement%

Guitou se dresse pour regarder par le trou.7élas 2 les fils de fer l'emp,cent de !oir le camptout entier. 9'6ne est peut8,tre dans un coin entrain de dormir. (omment sa!oirC

. 4lors% Guitou se dit que le pré a unebarri&re% comme tous les prés. 5e la barri&re% il!erra si le

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petit 6ne est là. +remblant de peur% il s'engagedans un étroit sentier. @ 2 la barri&re 2 Il seprécipite. 9e pré est !ide. ;ais il aperçoit ces mots%

écrits en grosses lettres sur une pancarte :

$+I+ 43$ 4 D$35H$.

3. 5es larmes montent au# "eu# de Guitou. 9epetit 6ne ne re!iendra plus jamais. Il a été !endu%et l'ogre a oublié d'enle!er la pancarte.

4lors% Guitou court comme un fou !ers lamaison% annoncer la mau!aise nou!elle à sa sEur.

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REVISION DES SONS : En)or! l!$ a))!nt$.

é : ennu"é — rentr ée — l'écurie — pitié.è : modèle — fermière — la boucère. - / - 0 - î : peut8être — l'ne — plut/t.

1. apa et maman sont ennu"és de !oir leursenfants si tristes. 4lors% papa% qui est artiste8peintre% décide d'aceter le petit 6ne. Il lui ser!irade mod&le pour ses tableau#. eut 8 ,tre que l'6nen'a pas encore été !endu. apa emm&ne doncGuitou et Finette à la ferme.

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. Finette ne l6ce pas la main de papa. $llea tr&s peur de l'ogre. ;ais% sans sa fource%l'ogre n'a pas l'air terrible. II est m,me tr&s gentil. II

e#plique qu'il cerce à !endre son 6ne parceque la pau!re b,te est triste. $lle refuse demanger et le fermier l'a rentrée dans l'écurie.

/. — ;oi% je sais ce qu'il a% pense Guitou. 9epetit 6ne est triste parce qu'il ne nous !oit pluscomme a!ant. II s'ennuie.

9'ogre... ou plut-t le fermier% conduit donc les!isiteurs à l'écurie. 0tendu sur sa paille% le petit6ne fait pitié. ;ais% tout à coup% en reconnaissantla !oi# des enfants% il se dresse sur ses quatrepattes et se met à braire :

— 7i8an 2 e suis de nou!eau content 2

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RÉVISION DES SONS : EN - E, - AN – A,

(ont!nt — !ncantem!nt — g!ntil — le t!(ps — il s'!nnuie — !raim!nt — la

t!(p,te — une !(barcation — cep!ndant — le ca(p — une enja(bée.

1. — 7i8an 2 e suis de nou!eau content 2(omme par encantement% !oilà notre petit 6neguéri. Il pointe les oreilles en a!ant% allonge le cou%

se laisse gratter le front par Finette. @ui% c'étaitcela sa maladie. Il s'ennu"ait de ses petits amis.2. 9e marcé est !ite conclu. 9e fermier est

!raiment un ogre tr&s gentil. Il ne réclame pasbeaucoup d'argent. apa est tr&s eureu# de faireun si grand plaisir à ses enfants.

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— @ 2 merci% s'écrient Finette et Guitou ensautant au cou de leur p&re.

3ous mettrons le petit 6ne dans le clos% derri&re

notre maison% et nous ac&terons beaucoup decarottes.3. Guitou demande alors le nom du joli petit 6ne

gris.Il s'appelle ompon% dit le fermier. Il n'est pas

mécant. Dous pou!e* sans crainte partir sur sondos% mes enfants.

— @ 2 oui% s'écrie Finette% folle de joie. apa%aide8nous à monter. ;aman sera biensurprise quand elle nous !erra arri!er sur le dos deompon.

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RÉVISION DES SONS : EN n! $! "ronon)! "a$4

Ils mang!nt — ils saut!nt — elles marc!nt — elles courai!nt — ils coup&rent —elles boug!nt — ils s'amusai!nt — ils reprenn!nt.

1. — 7op8là 2 Finette est déposée sur le dos deompon.

7op8là 2 ('est au tour de Guitou. 4 2 que c'est amusant 2 Finette n'a pas peur du

tout. ourtant% elle se sent tr&s aut au8dessus ducemin. apa marce à c-té de l'6ne au cas o?elle perdrait l'équilibre. ompon% lui% s'en !apaisiblement% la t,te pencée% pour bien !oir o? ilpose ses pas.

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@n dirait qu'il compte ses pas% dit Guitou.— ('est !rai% approu!e Finette.

Il sait peut8,tre compter jusqu'à mille% commetoi.;ais% brusquement% ompon s'arr,te. Finette

se cramponne à sa crini&re pour ne pas basculer en a!ant.

— 7ue 2 ompon% crie papa. 7ue 2/. 9e petit 6ne ne bouge pas. 48t8il eu peurC

ourtant on ne !oit rien sur le cemin.— 7ue 2 ompon% reprennent Guitou et

Finette. 4lors% papa coupe une petitebrance et le fouette doucement. ompon nebouge toujours pas.

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RÉVISION DES SONS : att!ntion au' EN

9es !nf ants prud!nts marc!nt tranquillem!nt. $lles cour !nt rapidem!nt. 9es d!ntsse g6t!nt et se cass!nt sou!!nt. 9es escargots ramp!nt et se déplac!nt l!ntem!nt.Ils reprenn!nt.

1. ompon serait8il un 6ne t,tu C8 Il est peut8,tre fatigué% dit Finette. 4lors% Guitou saute à terre et il aide sa sEur à

descendre. ompon refuse quand m,me derepartir.Il regarde fi#ement le sol de!ant lui% les

oreilles en a!ant. Finette cerce ce qui peut bienl'arr,ter.

2. — @ 2 s'écrie8t8elle... un escargot 2@ui% un escargot% un minuscule escargot

tra!erse

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tranquillement la route. ompon n'a peut8,tre jamais !u d'escargots. Il para>t tr&s étonné par cepetit animal qui transporte sa maison sur son dos.

3. Guitou aime trop les b,tes% m,me lesescargots% pour les écraser. Il prend le limaçon etle dépose au bord du cemin. uis il crie :

— 7ue 2 ompon 2$t le petit 6ne se met à trotter pour rattraper le

temps perdu.

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RÉVISION DES SONS : Ul - 5UI

ui : la pluie r uisselle — la cuisine — la suie — la poursuite — la nuit%6ui : la quille — la bé6uille — tran6uille — le 6uignon.

1. Guitou et Finette sont seuls à la maison.apa est parti peindre un tableau et maman faitdes courses au !illage. ient-t% le temps se g6te.9'orage éclate. 5es éclairs illuminent la campagne.9e tonnerre gronde. our ne pas !oir les éclairs%Finette se cace sous la table. ;ais% tout à coup%elle pense à ompon% dans le pré. $lle colle sonfront contre une !itre pour le !oir.

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2. au!re ompon 2 Il est trempé jusqu'au#os. 9a pluie ruisselle le long de ses poils gris. Il nesait plus o? se cacer la t,te et surtout les oreilles.

Il !a attraper un rume% dit Finette. Il sera malade.Da le cercer% Guitou% nous le ferons entrer dansla cuisine.

3. ous la pluie battante% Guitou courtdétacer le petit 6ne au milieu du clos et il lepousse !ers la maison. ompon se laisse faire.

Il croit retrou!er son écurie.au!re ompon 2 soupire Finette. Hegarde%Guitou% il tremble de froid. 3ous allons l'essu"er a!ec de !ieu# torcons.

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REVISION DES SONS : 7U

*u : 7Uitou — *uilleret — le *ui — la *uirlande — la *uide.

1. Guitou et Finette le frottent a!ec destorcons à !aisselle. $nfin% ompon est presquesec. Il ne tremble plus. Il se montre m,me toutguilleret. Il e#amine la cuisine et jette un coup d'Eil!ers l'escalier qui monte au# cambres. Il prendles barreau# de la rampe pour ceu# d'unemangeoire. 4lors% il se met à grimper l'escalier.

2. 3on% ompon 2 s'écrie Guitou en le tirantpar la queue. 3e monte pas là8aut.

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+rop tard% ompon est déjà dans la cambrede Finette. Il croit !oir un autre 6ne dans la glace.Il allonge le cou pour lécer son fr&re8.. $t%

patatras2 la glace se décroce. $lle se brise enmille morceau# sur le plancer.

3. 9es deu# enfants sont tr&s ennu"és. Aue !adire maman C

4llons cercer une carotte pour l'encourager à redescendre% dit Guitou.

ompon a bien en!ie de la carotte.(ependant% il n'ose pas descendre. Il a le !ertige.

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REVISION DES SONS : S 8 SS - 9 8 S

$ 8 $$ : $es — $ecoue — l'e$calier — pou$$e — s'empre$$e.) 8 $ : la gla)e — )ependant — )elui8)i — )itron.

1. endant que Finette attire l'6ne a!ec unegrosse carotte% Guitou le pousse par8derri&re. ;aisompon secoue la t,te. Il a l'air de dire :

— 3on% je ne peu# pas. 'ai le !ertige.7eureusement% maman arri!e. $n aperce!antompon% elle pousse un cri et l6ce son parapluie.

2. Diens !ite nous aider% maman% s'écrieFinette en pleurant. Il a cassé la belle glace de macambre et il ne !eut plus redescendre.

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;aman s'empresse de les aider. ;ais le petit6ne se raidit et fait toujours J non K de la t,te.

— ;on 5ieu2 qu'allons8nous de!enirC se

lamente maman.3. ;ais papa arri!e% à son tour. Il se joint à

Guitou et à maman pour pousser l'6ne% tandis queFinette continue de présenter la carotte. eineperdue 2 9e petit86ne ne bouge pas.

— (iel 2 soupire maman% il faudra peut8,tre

démolir la maison.(ependant% papa réflécit. Il " a s=rement unmo"en pour faire redescendre l'escalier à ompon.oudain% une idée lui !ient.

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RÉVISION DES SONS : AU - EAU

les nas!au# — le band!au — aussi — un c6t!au — le mart!au — les canau# —les génér au# — une autre.

1. @ui% papa !ient d'a!oir une idée.— Finette% dit8il% apporte8moi une ser!iette 2 4!ec le linge% il bande les "eu# du petit 6ne. 4insi%ompon ne !erra plus le !ide. Il n'aura plus le!ertige.

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2. $t la ruse réussit. 4ttiré par la carotte queFinette passe sous ses naseau#% ompon serisque à descendre une marce à t6tons... puis

une autre... 9e !oici dans la cuisine. @n lui enl&!eson bandeau et il croque la carotte% enrécompense.

3. ;aman se garde de gronder les enfants.Ils ont cru bien faire en protégeant le petit 6ne dela pluie.

— 5emain% dit papa% nous lui construirons unabri. e compte sur toi% Guitou% pour m'aider.— ;oi aussi% je t'aiderai% dit Finette. 3ousferons à ompon une belle maison% un c6teau.

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REVISION DES SONS : Osolide — apporter — la r obe — une sorte — car otte — le bol — une mélodie — unebricole — le globe — les oreilles.

1. apa est en train de construire la maison deompon. Il commande :

— Guitou% apporte8moi cette plance 2 Finette%

passe8moi le marteau et les clous 2an 2 pan 2 pan 2 9e petit 6ne secoue lesoreilles à caque coup de marteau et le bruit de lascie le fait grincer des dents. ;ais il comprendqu'on lui construit une maison et il est content.

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2. 4 la fin de la journée% l'écurie en plancesest terminée. Finette est un peu déçue. $lle a!aitr,!é% pour son ami ompon% d'une plus belle

maison. ;aman lui fait comprendre que l'essentielétait de mettre le petit 6ne à l'abri de la pluie... et ilpourrait bien pleu!oir cette nuit.

3. 5ocilement% ompon se laisse enfermer dans son abri% pour la nuit. apa est satisfaitde son tra!ail.

— our du solide% dit8il% c'est du solide.Guitou% lui% en est moins s=r. +out à l'eure%quand le !ent a soufflé% il a cru !oir la baraquetrembler. ;ais il faut faire confiance à papa.

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RÉVISION DES SONS : AS;IRÉ. Att!ntion < "a$ =! liai$on.

)ne L ace — un L ibou — une L utte — un L asard — une L uce — un Langar — un L arpon — un L ardi marin — une L otte — en L 6te — tr&s Lardiment.

1. Guitou dort. oudain% un grand bruit% !enudu deors% le tire de son sommeil. Il se l&!e en

6te% et court frapper à la cambre de ses parents.— 9&!e8toi% papa 2 'ai entendu un grand Jbadaboum K dans le clos.

$n quelques instants% tout le monde est sur pied.0clairée par une lampe% la famille sort dans le pré.

2. oudain% Finette pousse un cri. lusde cabane 2 9e !ent l'a abattue. ('est la catastrope.

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9e petit 6ne est8il mort sous les décombres C— 3on% dit Guitou en écartant ardiment

les plances. Il remue les oreilles% il n'est pas

blessé.3. +r&s !ite% le maleureu# ompon est

dégagé.— ;on pau!re ompon% lui murmure Finette

à l'oreille% tu n'as plus de maison.3ous allons lui en construire une autre% dit

papa% une maison en pierre% b6tie par un !raimaçon.@ 2 oui% une !raie maison. '" pendrai une

glace et des rideau#. (e sera son c6teau.

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RÉVISION DES SONS: ,UE +! >ai$ la liai$on4

)ne orloge — une élice — une orreur — une erbe — un abit — une abitude— au# eures — des armonies.

1. 9e c6teau de ompon était ace!é. (ette fois%la construction était solide% a!ec des murs en pierre etun toit en tuiles rosés. 4 l'intérieur% le petit 6ne disposaitd'une belle mangeoire et d'une épaisse liti&re. Il a!ait

m,me une fen,tre pour regarder deors.(omme promis% Finette a!ait apporté une glace.$lle a!ait aussi suspendu un rideau à la fen,tre. 4 2 cerideau. Il n'a!ait pas duré longtemps.

$n effet% Finette a!ait cru bien faire en le coisissant jaune clair pour l'harmoniser M1N à la liti&re... et% d&s lepremier jour% ompon l'a!ait mangé. Il a!ait s=rement

pris le rideau pour de la paille.

46



2. 9e petit 6ne se plaisait beaucoup dans sonc6teau. 4u# eures caudes de l'apr&s8midi% il " faisaitde longs sommes. 4 la moindre averse MN% il courait s'"

réfugier.(ependant% arri!a un jour une cose surprenante.('était un dimance. (omme le temps n'était pas tr&sbeau% toute la famille était restée à la maison. Guitou etFinette jouaient au# dominos quand la pluie se mit àtomber. +out d'abord% les enfants ne s'en aperçurent pas.oudain% à la fin d'une partie% Guitou s'écria :

— @ 2 Finette% il pleut à torrents. ompon est8ilbien à l'abri dans son c6teau C

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RÉVISION DES SONS : EU 8 EU - EU – U

!u 8 !u : !u' # )!u' # )r!u' # l! "n!u # la (!ul! # l! (ili!u. !u 8 u : +?ai !u# il !ut # on !0t =it # !ll! a !u $oi>.

1. Finette se précipita !ers la fen,tre et s'écria :— @ 2 ompon est resté deors. Il reçoit toute la

pluie sur le dos. ourtant% la porte de son c6teau estgrande ou!erte.

apa% maman et Guitou regard&rent% eu# aussi.

ompon se tenait pr&s de l'écurie% mais on e=t dit qu'iln'osait pas " entrer.

2. — (et animal est stupide% dit maman. Il détestela pluie et il n'a m,me pas l'idée de se mettre à l'abri.

;ais Guitou protesta. ompon n'était pas stupideM1N. 'il n'entrait pas dans son c6teau% c'est quequelque cose l'en emp,cait. $n effet% le petit 6ne

s'approcait de la porte% attendait quelques instants ets'éloignait sous la pluie.

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3. — Diens% dit Guitou à sa sEur% nous allons !oir ce qu'il a.

Il prit le grand parapluie de son p&re et tra!ersa le

clos en abritant sa sEur... et que !irent8ilsC;i*ou% le petit cat jaune de Finette% s'était installéau beau milieu de la litière MN et dormait tranquillement.our ne pas le déranger% le petit 6ne se faisait tremper jusqu'au# os. 4lors% Finette enle!a ;i*ou en le grondant.$nfin% ompon put rentrer dans son c6teau o? il eutl'idée de se rouler sur la paille pour se sécer.

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REVISION DES SONS : S 8 @ 4ppro!i$ionner — be$oin — la ba$e — la bi$e — la bri$e — pe$er — la mi$&re —ro$é — ra$er — gri$e — l'u$ine — la ru$e.

1. 8 4ujourd'ui% déclara papa% je !ais faire leportrait de ompon. ;es enfants% aide*8moi àtransporter le matériel dans le pré.

Guitou sortit le grand ce!alet pour tenir la toile etFinette la bo>te de peinture pleine de tubes. uis% papaplanta un grand parasol M1N qui le protégerait du soleil.$nfin% ompon fut amené de!ant le ce!alet.

. apa se mit alors au tra!ail. Il commença par dessiner% au cra"on% la silouette du petit 6ne% queFinette tenait par la bride. Guitou% lui% était cargéd'appro!isionner papa en couleurs.

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— Guitou% disait le peintre% donne8moi du !ermillon... j'ai aussi besoin de bleu de russe... et de !ert émeraude.

Aue de noms difficiles 2 ;ais Guitou sa!ait lire sur les

tubes.3. 4 midi% quand maman appela tout le monde pour passer à table% le portrait était presque ace!é. ('était toutà fait ompon% a!ec sa jolie étoile blance au milieu dufront.

9aissons le tableau sur place% dit papa. e lefinirai cet apr&s8midi.

— $t ompon C demanda Finette. Faut8il le

reconduire à son c6teau C3on% laisse8le gambader MN dans le pré. Il est resté

immobile toute la matinée. Il a besoin de se détendre. 4 2si papa a!ait su ce qui allait arri!er 2

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REVISION DES SONS : @

@ne — doue — treie — quator e — quine — seie — le brone — le &bre — lega — le ig8ag — ;iou le petit cat ébré — l'orion.

1. Hesté seul dans le pré% ompon se demande ceque faisait le papa de Guitou et de Finette sous le parasol.+out à coup% il décou!re son image. Il ne comprend pasque c'est son portrait. Il croit encore se trou!er de!ant uneglace. ;ais cet 6ne8là ne remue pas les oreilles. on

museau ne !ient pas à la rencontre du sien... ('est peut8,tre un 6ne qui dort. ourtant% son Eil n'est pas fermé.

2. 4lors% pour obliger l'autre 6ne à bouger% ompontire la langue et le l&ce. oua 2 Auel mau!ais go=t 2$n passant% en *ig8*ag% la langue sur la toile% il enl&!e lapeinture toute fra>ce... et le beau portrait s'efface.

— @ 2 se dit ompon% est8ce que je serais de!enu un

magicien M1N% $st8ce que ma langue aurait le pou!oir defaire tout dispara>tre C

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4lors% il l&ce la palette MN. $n quelques instants%toutes les couleurs ont disparu.

3. 7élas 2 ompon ignore que l'a peinture est faite

a!ec de dangereu# produits. oudain% il est pris d'unmalaise. es pattes tremblent. ; croit !oir l'ori*ontourner autour de lui.

— Dite% se dit8il dans sa t,te de petit 6ne qui ne sesent pas bien% il faut que je rentre ce* moi.

$t% patatras. Il s'effondre sur sa liti&re.— e !ais mourir% se dit8il. (e n'est pas du tout

agréable.

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RÉVISION DES SONS : S9I 8 SI - S9E 8 SE

9a $cie — la $)iure — la $)ierie — la $)ience — la con$)ience — la $)&ne —$)eller — un $)ellement — un $)élérat.

1. $n sortant de table. Finette poussa un cri.— @ 2 le portrait est effacé 2— $t il n'" a plus de peinture sur la palette% dit Guitou.— $t ompon a disparu% remarqua maman.— 4 coup s=r% fit papa en col&re% c'est lui le coupable.Il bondit !ers l'écurie pour corriger le scélérat. ;ais sa

col&re tomba aussit-t.2. 9e pau!re ompon faisait pitié. 9e museau encore

barbouillé de peinture% il paraissait beaucoup souffrir.— ompon 2... ompon 2 appela Finette% qu'as8tu faitC

9e petit 6ne ne la reconnut pas. Il ne !o"ait personne.— (iel 2 s'écria maman% il s'est empoisonné a!ec la

peinture. 4llons téléponer au vétérinaire M1N.

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3. @n courut à la maison et papa décroca le récepteur MN. 7élas 2 en soignant un ce!al% le !étérinaire a!ait reçuun coup de sabot. Il ne pou!ait se déplacer.

— 4lors% dit Guitou% allons le !oir ce* lui. 3ous luiraconterons la sc&ne. Il nous e#pliquera comment soigner ompon.

— @ 2 oui% approu!a !i!ement Finette en larmes.ompon !a peut8,tre mourir% il faut le sau!er.

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RÉVISION DES SONS : S9 8 S5 - S9 8 S !t 5

S9 8 S5 : $)andalisée — la $)arole — la $)arlatine — le $)arabée.S9 8 S !t 5 : bou$)ulade — ba$)ule — e$)alade — au$)ultation.

1. apa était parti depuis longtemps. $nfin on

entendit ronfler son auto sur la route. apa rapportaitune grande bouteille que lui a!ait donnée le !étérinaire.9e pau!re ompon était si malade qu'il fallut lui soule!er la t,te pour lui faire a!aler le médicament. Finette futscandalisée M1N de !oir que le remède MN ne faisait pastout de suite son effet.

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— 7élas 2 fit papa% le !étérinaire m'a dit qu'il faudraitattendre longtemps. @n ne saura pas a!ant demain siompon est sau!é.

2. ('était bien long. 5i# fois% dans la soirée%les enfants re!inrent !oir le petit 6ne. 9e soir% omponn'allait pas mieu#. Guitou et Finette se couc&rentangoissés.

— 5emain matin% je me l&!erai de bonne eure% ditGuitou à sa sEur. e t'é!eillerai. 3ous irons !ite le !oir.

Ils eurent beaucoup de peine à s'endormir et firentdes r,!es affreux M/N.

3. 4!ant sept eures% le lendemain% Guitou étaitdebout. Il secoua sa sEur et tous deu# coururent !ers lec6teau. Ils a!aient peur de trou!er le petit 6ne mort.

as du tout. 5ressé sur ses quatre pattes% omponlécait à grands coups de langue la glace que Finettea!ait pendue dans son écurie. Il était guéri.

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RÉVISION DES SONS : B 8 S

9e glaCon — le maCon — la faCade — la ger Cure — la leCon — j'aper Cois — il reCoit— nous a!anCons — nous plaCons — il lanCa — la faCon — déCu.

1. )n jour% en partant pour l'école% Finette et Guitououbli&rent de refermer la barri&re du clos M1N. Ils étaientdéjà loin de la maison quand ils entendirent des

claquements de sabots. ('était ompon qui trottait apr&seux.

— (assons8le% dit Guitou. Il comprendra que nousne !oulons pas de lui et il retournera à la maison.

. 4lors% il lui lança des mottes de terre% des touffesd'erbe% de petits caillou#... mais sans le !iser% pour nepas lui faire de mal. +out surpris. ompon s'arr,ta.

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— +iens 2 se dit8il% pourquoi cette façon deme ren!o"er% aujourd'ui C

au!re ompon 2 Il ne comprenait pas que tous les

jours de la semaine ne se ressemblent pas. Il ne faisaitpas de différence entre les jours de congé et les jours declasse.

3. Il réflécit alors et se dit :— 4 la ferme% quand mon ancien ma>tre me jetait

des caillou#% c'était pour me casser. eut8,tre queFinette et Guitou ne m'aiment plus.

4lors% il baissa la t,te et fit semblant de brouter aubord du cemin. ;ais il n'a!ait pas faim. on cEur depetit 6ne était trop déçu.

— au!ons8nous !ite% pendant qu'il est occupé àmanger% dit Guitou. Auand il ne nous !erra plus% ilrentrera à la maison.

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RÉVISION DES SONS : 7EO - 7EA

e man*!ais — nous ran*!ons — la man*!oi re — la na*!oire — nousdéména*!ons $lle ron*!ait — il bou*!a — un bour *!on.

1. Hesté seul sur la route% ompon se demande cequ'il doit faire.

— Do"ons% se dit8il% dans sa t,te de petit 6ne% tout àl'eure% je me suis trompé. Finette et Guitou m'aimentencore.

4lors% il s'approce du !illage. ('est l'été. 9es gensfont la sieste M1N. ersonne dans les rues. oudain% seslongues oreilles

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captent MN des !oi# qui sortent d'une grande maisonau# fen,tres ou!ertes. 3e bougeant plus% il écoute.

— +iens 2 se dit8il% des !oi# d'enfants 2

2. Il s'a!ance jusque sous les fen,tres. @ 2 la joliemusique 2 @3 @3 ; @3 ;@3+ @3 +@3 @3 @3... @;@3 2

— @ 2 mon nom 2 @n !ient de dire mon nom 2on cEur se met à battre tr&s fort. Il se dresse contre

le mur pour regarder à l'intérieur de la grande maison.8 @ 2... )n 6ne% s'écrient quarante petites !oi#.— )n 6ne 2 reprend la ma>tresse% effarée M/N.

— ;on 6ne% clame Finette. ('est mon 6ne 23. +oute la classe est en ré!olution. ;ais la ma>tresseest gentille. $lle donne le signal de la récréation.

$t !oilà notre ami ompon entouré d'une nuée debambins. @n se dispute pour monter sur son dos. Il portetrois% quatre% cinq enfants à la fois. amais ompon n'aété aussi eureu#.

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REVISION DES SONS :

5éjà — le +ardin — eanne — an!ier — ean — ules — la +ournée — +eudi — +eune — +o"eu# — le tra +et — re +eter — +ustement — le +our — e — en +ouant.

1. 9es grandes !acances ne sont pas encore

là% mais l'été% lui% est arri!é a!ec son grand soleil%sa caleur... et ses mouces. 4 2 les diables de mouces 2 9es coquines

sa!ent bien que ompon n'a pas de mains pourles casser. $lles le harcèlent M1N sans pitié.— ** 2 ** 2... et je te pique une oreille 2— ** 2 ** 2... et je te pique le dos 2

— ** 2 ** 2... et je te pique les pattes 2

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. our s'en défendre% ompon n'a que sa queue. Il l'agite sans arr,t. ;ais elle n'estpas asse* longue. 4lors% le petit 6ne s'éner!e. Il secoue ses oreilles% balance sa t,te%frappe du sabot pour faire fuir les maudites bestioles MN. $n !ain. 9es moucesre!iennent sans cesse à l'attaque.— ** 2 ** 2... et je te pique la croupe 2

— ** 2 ** 2... et je te pique les flancs 2/. 4lors% Guitou réflécit et dit à sa sEur :— e sais ce qu'il faudrait à ompon pour écarter les mouces.— Auoi C demande Finette.— )n plumeau. e l'attacerai au bout de sa queue. 9es plumeseffraieront les mouces qui le taquinent.Finette approu!e aussit-t. ustement% l'autre jour% en jouant dans le grenier% elle aaperçu un !ieu# plumeau. 4lors% a!ec de la ficelle% Guitou attace solidement leplumeau au bout de la queue de ompon.

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RÉVISION DES SONS : 7N

9a campa*ne — le qui*non — le ce!al bor *ne — soi*ner — ga*ner — dédai*ner — la gui*ne — la bai*nade — la monta*ne.

1. ompon ne comprend pas tr&s bien ce qui sepasse. (ependant% il se laisse faire. ourquoi

protesterait8ilC es petits amis ne lui !eulent pas de mal.;ais% tout à coup% une mouce plus mécante queles autres le pique sur le dos. Il !eut agiter sa queuepour la casser.

— +iens 2 se dit8il% pourquoi ma queue para>t8elleplus lourde que tout à l'eure C

Il tourne la t,te et aperçoit le volumineux M1Nplumeau.

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2. — Auoi C se dit8il effra"é% pourquoi le bout dema queue est8il de!enu aussi gros qu'unemontagne C (ertainement% ma queue est malade à

cause de la piq=re d'une !ilaine mouce.$t il agite la queue en tous sens pour la débarrasser dece qui la g,ne. Il la remue si !ite% si fort% que le plumeau!oltige de tous c-tés en perdant ses plumes.

3. 0pou!anté% ompon s'imagine que ces plumessont de nou!elles mouces% beaucoup plus grosses% qui!ont le dé!orer tout !i!ant. Il se met à sauter% à

cabrioler MN... et les plumes s'en!olent de plus belle. 4lors% d'un bond% comme s'il a!ait des ressorts au boutdes pattes% il saute par8dessus la aie et s'enfuit dans lacampagne.

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REVISION DES SONS :

)ne e'position — un e'ercice — un e'emple — une école mi'te — un ta'i — une'amen — une e'cuse — une ta'e.

1. $nfin% les !acances sont arri!ées. Guitou etFinette se réjouissent d'aller sur la plage. (ependant% ilsde!ront attendre le retour de papa. $n effet% papa estparti en auto pour préparer une e#position de ses

peintures à aris. Il ne sera pas de retour a!ant unesemaine.— Auel dommage 2 dit Guitou% a!ec ce beau soleil%

la plage doit ,tre bien agréable.— 3ous pourrions " aller à pied% dit Finette.— 3on% répond maman% c'est trop loin pour toi%

ma cérie. +es petites jambes se fatigueraient !ite.

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2. ;ais Guitou a une idée. i on allait à la mer a!ecompon C — @ 2 oui% maman% s'écrie Finette% a!ecompon B il nous portera.

;aman prépare donc un copieux M1N go=ter. uis%elle ajuste sur la t,te du petit 6ne un bonnet de toile. $neffet% depuis l'a!enture du plumeau% maman a fabriquéune sorte de bonnet a!ec deu# longs cornets pour lesoreilles de ompon.

3. $t en route pour la mer. 4 califourchon MN sur ledos de ompon% Guitou et Finette ne donneraient leur

place pour rien au monde. ompon% lui aussi% esteureu#. (ependant% de temps à autre% il se retournepour regarder sa queue. Il se sou!ient du plumeau.3on% il n'" a plus rien au bout de la queue. 4lors%rassuré% il s'en !a à petits pas tranquilles pour ne pasaller plus !ite que maman qui marce à ses c-tés.

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RÉVISION DES SONS : l 8 SSI 8 SS4

9a potion — la ration — une addition — une soustraction — une multiplication — lalotion — une action — la fabrication — l'administration.

1. $nfin% on arri!e au bord de la mer. ompon n'a jamais !u une aussi grande mare. es sabotss'enfoncent si profondément dans le sable qu'il ne les!oit plus. Il reconna>t à peine ses petits amis% en maillotsde bain. 4 2 s'il pou!ait enle!er sa fourrure 2 Il fait sicaud sur ce sable2 Il se rafra>cirait volontiers M1N lagorge a!ec l'eau de cette immense mare.

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2. — 3on% lui e#plique Guitou en le !o"ant tendre lecou !ers les !agues% cette eau n'est pas bonne à boire.

;ais ompon a !raiment tr&s soif. 4lors% pendant que

maman tricote et que les enfants font des c6teau# desable% il galope !ers la mer% sans ésitation.Auelle orreur 2 (ette eau est encore plus mau!aise

que la peinture. Da8t8elle l'empoisonnerC our sedébarrasser de cet affreu# go=t% il se met à cracer% àécumer% à renifler% à éternuer.

3. 7eureusement% a!ec le go=ter des enfants%maman a emporté une bouteille d'eau minérale.

— +ant pis% disent Guitou et Finette% nous go=teronssans boire. 5onnons la bouteille à ompon.

Glou 2 glou 2 glou 2 dans le gosier du petit 6ne. ;aissoudain cette ration d'eau ga*euse donne à ompon unterrible oquet. on corps est secoué d'interminablessoubresauts MN. 3on% ce n'est pas gra!e et les enfantséclatent de rire.

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REVISION DES SONS : EUIF - UEIF!uil : le s!uil — le bou!r !uil — la feuille — le tr !uil u!il : l'orgu!il — le recu!il — un écu!il — l'accu!il.le faut!uil.

1. $t !oici l'eure du bain. Finette et Guitou courentsur le sable !ers les !agues. +ous deu# sa!ent déjà un

peu nager.— 4ttention 2 recommande maman. 3e !ous

éloigne* pas du bord 2 ;éfie*8!ous des écueils.ompon est tr&s étonné de !oir ses petits amis

plonger a!ec délice M1N dans une eau qui a si mau!aisgo=t. 4 2 non% il n'a pas du tout en!ie de les imiter.

$t puis% se dit8il% je ne peu# pas retirer ma fourrure.

@n ne se baigne pas en manteau de fourrure 2

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. Il se contente d'aller et !enir% au seuil de l'eau% enregardant s’ébattre MN ses petits amis. 5'une !oi#

jo"euse% Guitou l'appelle :

— Diens ompon 2 !iens 2 +u !erras comme c'estagréable 2ompon aimerait leur faire plaisir. ;ais l'eau l'effraie%

pas seulement à cause de son affreu# go=t% mais parcequ'elle bouge sans arr,t. ourtant% tous les enfants quis'ébattent rient de bon cEur. (ette mare n'est donc pasdangereuse.

/. 4lors% peu à peu% il' s'enardit. Il a!ance un

sabot% puis l'autre.— +iens% se dit8il% cette fra>ceur n'est pas

désagréable du tout. Il a!ance timidement% l'eau cou!reses sabots... elle lui monte jusqu'au# genou#. $nfin% ilrejoint Guitou et Finette. 9es petites !agues arri!ent

jusqu'à son !entre et le catouillent. ('est mer!eilleu#.

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RÉVISION DES SONS : IFF;er!eille — l'oreille — je tra!aille — une guenille — la brouille — une brindille —une feuille — une bille — une grenouille — les abeilles.

1. Auel délice 2 4 condition de ne pas en boire% cetteeau est une mer!eille.

— )ne idée 2 s'écrie Guitou. ouons à plonger enpassant sous le !entre de ompon.$t il pique de la t,te dans la mer% pour ressortir de

l'autre c-té du petit 6ne qui n'en croit pas ses "eu#.Finette imite son fr&re. ient-t% tous les enfants de laplage !eulent tenter cet exploit M1N.

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2. 5ocile% ompon ne bronce pas. ('est un!éritable défilé de petits nageurs sous son !entre. uis%Finette et Guitou grimpent sur son dos et le font marcer dans la mer% pour a!oir l'illusion de se déplacer sur une >le mou!ante.

;ais% soudain% ompon dresse la t,te% inquiet.3. Il !ient d'aperce!oir% dans le ciel% deu# mouces

énormes qui !ont s=rement fondre sur lui. i elles lepiquent% sa queue !a rede!enir énorme.

— 3on% ompon% n'aie pas peur% lui crie Finette. (e

ne sont pas des mouces ni des abeilles% mais descerfs8!olants en papier. Hegarde 2 Ils sont retenus par des ficelles 2

9e maleureu# ompon ne comprend pas. Il sesecoue le dos pour se débarrasser de ses ca!aliers... etil s'enfuit au grand galop à l'autre bout de la plage.

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RÉVISION DES SONS : l!$ l!ttr!$ 6u?on n! "ronon)! "a$.

9e flan) — le ran* — la dent — le san* — le aren* — le traca$ — le poul$ — lelou" — le tapi$ — le ta$ — les cerf $8!olant$ — un ni= — un moi$ — un croqui$.

1. apa était rentré de aris. (ependant%Finette et Guitou continuaient d'aller à la mer a!ecompon. 4 présent% le petit 6ne ne craignait ni l'eausalée ni les cerfs8!olants. +ant pis pour son manteau defourrureB il se roulait a!ec !olupté dans les !agues.

2. ;ais on ne passerait pas tous les jours de l'étésur la plage. (ela de!iendrait monotone M1N. (ommecaque année% on allait faire un !o"age. apa enprofiterait pour faire des croquis MN qui lui ser!iraient%plus tard% pour de magnifiques tableau#.

4insi% on allait partir en auto. (aque soir% ondéploierait la tente et le lendemain on repartirait plus

loin. Guitou et Finette aimaient beaucoup coucer sousla tente. Ils se cro"aient dans un nid./. (ependant% Finette commençait à s'inquiéter pour

ompon. Au'allait8il de!enir pendant un moisC Iloublierait peut8,tre ses petits amis.

— i nous l'emmenionsC dit8elle à maman.+u n'" penses pas% Finette. ;,me en trottant tr&s

!ite% il ne pourrait pas sui!re l'auto.— 4lors% qui lui donnera à manger et à boireC Auis'occupera de lui C

— 3ous demanderons à son ancien ma>tre de legarder pendant notre absence.

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RÉVISION DES SONS : l! G E H 6ui n! $! "ronon)! "a$.

3ous jou!rons — nous pli!rons — !ous dépli!re* — elle nettoi!ra — elle cri!ra — jepri!rai — on l'oubli!rait — elles emploi!ront.

1. 4 la pensée que ompon retournerait ce* l'ogre%Finette fut soudain tr&s triste. Il lui semblait que le petit6ne serait maleureu#. Il refuserait de manger etmourrait de faim. 4lors% elle courut trou!er ompon dansson c6teau et lui e#pliqua qu'on l'oublierait pendant unlong mois.

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2. — ;on pau!re ompon% dit8elle en l'embrassant% je ne !eu# pas te quitter. +ant pis pour le !o"age 2 +ude!rais me donner une idée pour que nous ne partions

pas en !acances. 4lors% ompon laissa écapper un soupir% un énormesoupir comme le jour o? il a!ait lécé la peinture et o? ilétait tr&s malade. +out de suite% Finette de!ina ce quesignifiait ce soupir.

3. — @ 2 se dit8elle% je comprends. i je faisaissemblant d',tre malade% à mon tour% on ne partirait pas.

(ertainement% c'était cela que ompon !enait de lui

e#pliquer. ;ais quelle maladie in!enterC $lle se sou!intd'a!oir eu la rougeole% au printemps. $ bien% la !eille dudépart% elle se frotterait la figure a!ec des orties. ;amancroirait sa rougeole M1N re!enue et on resterait à lamaison.

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RÉVISION DES SONS : CH

9a )emise — la man)e — la bran)e — une four )e — la )ambre — la b=)e— une bi)e — la m6)oire — elle s'appro)e — )éti!e — mé)ante.

1. @ui% c'est décidé% Finette fera semblant d'a!oir larougeole. $lle se frottera le !isage a!ec des orties.

9e lendemain% sans rien dire à personne% pas m,meà Guitou% elle s'en !a donc dans la campagne. $lleconna>t un endroit umide plein d'orties. $lle s'approced'une grosse touffe de cette !ilaine plante aux feuilles simécantes.

2. 4 2 il faut !raiment aimer ompon pour oser une cose pareille. (ar Finette s'est déjà piquée aux orties. $lle sait que la peau de!ient cuisante comme si

on se br=lait.

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Au dernier moment% le courage lui manque. 9esfeuilles de ces orties sont trop grandes. 9eur piq=re doit,tre terrible. $lle avise M1N une autre touffe% plus céti!e%

de l'autre c-té du fossé. (es feuilles8là sontcertainement moins dangereuses.3. 4lors% elle étend le bras pour les cueillir. 7élas 2

une motte de terre s'écroule sous son pied. atatras 2$lle tombe au milieu des grandes orties% justementcelles qu'elle !oulait é!iter. Instantanément MN% ses bras%ses mains% son !isage lui font orriblement mal% comme

si mille aiguilles pointues s'enfonçaient dans sa peau.amais sa !raie rougeole n'a été aussi mécante.

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RÉVISION DES SONS : 9 8

)n )Eur — un )oriste — le )rist — le )ristianisme — le )aos — le )lore —le )oléra — le )ronom&tre — le )r"sant&me.

1. 4ffolée% Finette fond en larmes et rentre encourant à la maison.

— (iel 2 s'écrie maman% que% t'arri!e8t8il% ma petiteFinetteC

— e... je... je crois que j'ai encore la rougeole%gémit Finette entre deu# sanglots.

;aman e#amine de pr&s les grosses cloques M1N quise sont formées et oce la t,te.

2. — 3on% affirme8t8elle% ce n'est pas la rougeole.5'ailleurs% on n'attrape jamais la rougeole deu# fois. +ume caces quelque cose% Finette.

81



+u es tombée dans les orties en faisant une sottise.3e pleure plus. e !ais cercer% dans la parmacie% unproduit qui calmera tes br=lures.

Finette se laisse soigner sans rien dire. atiemment%maman frotte la peau cuisante et la douleur dispara>t./. — $t maintenant% Finette% demande maman%

pourquoi !oulais8tu me faire croire que tu a!ais larougeole C

7onteuse% Finette se pend au cou de sa m&re. 5'unevoix contrite MN% elle a!oue :

— ('était pour qu'on ne parte pas en !acances... à

cause de ompon. Il sera trop maleureu# s'il retournece* l'ogre.

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RÉVISION DES SONS :

9e Jilom&tre — le Jilogramme — la couleur JaJi le Jépi — le par Jing — le sJi — laJermesse — le Jaolin — le Jangourou —

1. +out était pr,t pour le départ. @n de!ait se mettreen route le lendemain% tr&s t-t. our ce dernier jour%papa était allé% en auto% ace!er un tableau à quelquesOilom&tres de la maison.

— e rentrerai asse* tard% a!ait8il dit. 3e m'attende*pas pour d>ner% mes enfants.

;ais% !ers la fin de l'apr&s8midi% on le !it arri!er àpied% transpirant à grosses gouttes% et l'air ennu"é.

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2. — @ 2 qu'est8il arri!é C demanda maman.— )n accident 2— +u es blessé C

— 3on%... mais la !oiture est dans un piteux état M1N.apa e#pliqua ce qui était arri!é. Il était descendu de!oiture pour peindre% dans un camp. ans doute a!ait8ilmal serré les freins. )n coup de !ent a!ait poussé l'auto.$lle a!ait dévalé MN la pente a!ant de basculer dans unra!in.

3. — (ertainement% dit papa% les réparationsdemanderont plusieurs semaines. 3ous ne pou!ons pas

compter sur la !oiture pour les !acances. Auand ellesera pr,te nous serons presque en automne.ourtant% j'espérais bien prendre de nombreu# croquispendant ce !o"age. Au'allons8nous faireC e ne!ois aucune solution.

— +ant pis% dit Finette. 3ous resterons là% a!ecompon. Il ne sera pas obligé de retourner ce* l'ogre.

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RÉVISION DES SONS : O, 8 ON - E, 8 EN - A, 8 AN

o(pon — la bo(be — la tr o(be — la ca(buse — ress!(bler — le ba(binr !(pailler — r !(plir — la colo(be — la t!(p,te.

1. endant deu# jours% papa et maman furent tr&s

préoccupés. (e stupide accident g6cait les !acances.('est alors que Guitou eut une idée.8 i on attelait ompon à une carretteC Il est asse*

fort pour nous tra>ner tous les quatre.

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— @ 2 se récria maman% ne dis pas de sottises%Guitou. +u nous imagines% sur les routes% dans une !oitureà 6neC... 5'abord% o? trou!er une carrette C

2. ;ais Guitou a!ait réponse à tout.— 9e fermier qui nous a !endu ompon en a une% dit8il% je l'ai !ue dans sa cour. Il nous la pr,terait peut8,tre.

— @ 2 oui% s'écria Finette. 3ous partirions en!acances et ompon ne serait pas abandonné... et puis%une !oiture à 6ne% c'est bien plus amusant qu'une auto 2

3. apa réflécit. ien s=r% a!ec un 6ne% on ne feraitpas de grandes étapes% mais l'essentiel M1N n'était pas

d'aller tr&s loin. $t puis% c'était si original MN 2— Dous a!e* raison% mes enfants% nous partirons a!ecompon. 5emain matin% nous irons !oir le fermier pour qu'ilnous pr,te sa carrette.

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RÉVISION DES SONS : ; 8 K

9a "armacie — un élé"ant — le "otogra"e — la géogra"ie — la

""sique — l'ortogra

"e — le

"are — un

"oque.

1. 9a carrette est là. $lle n'est pas tr&s grande. @n seserrera pour " tenir tous les quatre. ompon est toutguilleret M1N. Il conna>t bien cette carrette. Il l'a déjà tra>née.Il est tr&s fier d'emmener ses petits amis en !o"age. Il a l'air de dire :

— Dous alle* !oir comme je !ais !ite... aussi !itequ'une auto 2

2. ;aman a préparé toutes les affaires% lesustensiles de camping. our ne pas surcarger ompon%elle a réduit le tout au minimum MN. 9a tente%soigneusement pliée% est rangée sous le banc% a!ec la bo>teà parmacie.

— +ant pis pour ma poupée 2 dit Finette% elle nousembarrasserait.

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— +ant pis pour mon jeu de quilles 2 dit Guitou% il esttrop lourd. ompon n'a pas la force d'un élépant.

/. $nfin% papa am&ne ompon entre les brancards. 9e

fermier a bien e#pliqué comment un 6ne s'attelle à une!oiture. ('est tr&s compliqué. 42 qu'il est fier. ompon%a!ec son arnais de cuir2

— @ 2 j'allais oublier les parapluies% ditmaman. Ils nous seront indispensables% puisque la !oituren'a pas de capote.

— $t n'oublie pas non plus la toile de plastique% ditGuitou. 3ous la mettrons sur le dos de ompon quand il

pleu!ra.9a premi&re% maman grimpe dans la carrette ets'installe sur le banc. Finette sur ses genou#. Guitous'assied à c-té. 4 son tour papa rejoint la petite famille. Iltire doucement sur les r,nes.

— 7ue ompon 2 $n route 2

88



RÉVISION DES SONS : E,,EN l! "r!(i!r G E H $! "ronon)! G A H4.

rud!mment — fréqu!mment — pati!mment 88 ard!mment 88 é!id!mment —réc!mment — indiffér !mment.

1. — 7ue ompon 2 $n route 2 4ussit-t% le petit 6ne se met à trotter. Il porte son

bonnet% car le soleil est caud. ient-t% on quitte lecemin pour atteindre la grande route. +out para>tnou!eau au# enfants. 5u aut de la carrette% ilsdominent le pa"sage bien mieu# que d'une auto. anscesse% des !oitures rapides croisent ou dépassentl'attelage.

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9es passagers de ces autos paraissent tr&s étonnés.(ertains se moquent m,me de cet étrange équipage.

— 48t8on idée de !o"ager dans une !oiture à 6ne 2

— 4utant se promener sur le dos d'un escargot.;ais Guitou et Finette sont bien trop eureu# pour sevexer M1N de ces moqueries.

— 5is papa% demande Guitou% !oudrais8tu me laisser tenir les guidesC

— 0!idemment. our conduire les 6nes% il n'" a pasbesoin de permis% mais dirige ompon prudemment.

/. 4lors% Guitou saisit les rênes MN et prend la direction

de l'équipage. Il se sent tr&s fier. ('est lui qui emm&ne toutela famille en !acances.— 4ttention% recommande papa% reste bien à droite.

3'oblige pas ompon à trotter trop !ite. 3ous a!ons unelongue étape à faire.

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REVISION DES SONS : 1-E

la l!ttr! $ur(onté! =?un G tré(a H $! "ronon)! $é"aré(!nt4.3a L f — le ma L s — une égo L ne — un égo L ste — la ciguM — une éro L ne — contiguM— aiguM — na L !ement.

1. 9e premier soir% ompon a!ait parcouru !ingtOilom&tres. ('était beaucoup pour un petit 6ne qui

transportait à la fois quatre personnes et une maisondans sa carrette.7eureusement% l'apr&s8midi% on a!ait fait une alte

au bord d'une ri!i&re. Guitou et Finette en a!aient profitépour barboter M1N dans l'eau... et ompon " a!ait trempéses sabots. $nsuite% les enfants a!aient fait une partiede cace8cace% pendant que ompon broutait et que

papa prenait des croquis.

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2. 4 présent% il fallait s'installer pour la nuit. apaentreprit de monter la tente. Guitou aida son p&re à tenir les piquets et à tendre les cordes.

— Aue cette maison est curieuse% se disaitnaP!ement ompon. $lle n'a ni ceminée ni fen,tre. $telle n'est pas tr&s grande. e me demande si je pourrais" entrer.

3. 9a tente montée% il ne restait plus qu'à gonfler les matelas pneumatiques MN et à faire les acats pour le repas du soir.

— 4llons tous ensemble au !illage% dit papa. e!ais attacer ompon à cet arbre en lui laissant unebonne longueur de corde pour qu'il puisse brouter à sonaise. 4pr&s une si longue route% il doit a!oir tr&s faim. Ilne songera pas à faire des sottises.

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RÉVISION DES SONS : U, 8 O,, :

9e minimu( — le ma#imu( — le ru( — le péplu( — le géraniu( — le calciu( 8le podiu( — l'albu(.

1. +oute la famille s'éloigna en direction du !illage.

+andis que maman allait de boutique en boutique a!ecson panier% les deu# enfants rest&rent a!ec leur papa.ur la place% il " a!ait une belle fontaine a!ec deu#grands c"gnes de bron*e qui cracaient de l'eau par leur bec. apa sortit son album et dessina la magnifiquefontaine.

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2. )ne demi8eure plus tard% tout le monde reprenaitle cemin du campement. ;ais tout à coup% en arri!ant%Guitou s'écria :

— @? est omponC... il a disparu 2— $t la tente C reprit Finette. $lle s'est écroulée 2 4 2 mes amis% quel spectacle 2 +out le monde allait se

mettre à la recerce du petit 6ne quand maman s'écria àson tour :

— @ 2 regarde*% la tente bouge. ompon est prissous la toile 2

3. @ui% ompon s'était montré trop curieu#. $n se

glissant sous la tente% il a!ait ren!ersé l&s piquets et lefragile édifice s'était abattu sur lui. mpêtré M1N dans la toile%le maleureu# se débattait% les quatre fers en l'air.Auand il fut dégagé% il se rele!a tout penaud MN% a!ecl'air de dire :

— ;on nou!eau ma>tre est tr&s gentil mais%décidément% il ne sait pas construire les maisons. ('est ladeu#i&me fois que celle qu'il b6tit me tombe sur le dos.

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RÉVISION DES SONS : ;N - S att!ntion i!n "ronon)!r4 :

;n : "neumatique — un "neu — une "neumonie.St : une $tatue — une $t&le — un $t"lo — un $tore — un $tabilisateur — la $tation.

1. (lic2 clac2 clic2 clac2... 9es sabots de omponmartelaient M1N la route goudronnée. 4ujourd'ui% c'était

au tour de Finette de tenir les guides. 4lors% de temps àautre% elle lançait de sa petite !oi# aiguQ :— 7ue ompon 2 7ue 2$t ompon trottait gentiment. (lic 2 clac 2 clic 2 clac 2

Auel joli bruit régulier 2 4 2 personne ne regrettait l'autoqui !a trop !ite et ne laisse pas le temps d'admirer lepa"sage.

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2. ;ais bient-t les clic% clac de!inrent moinsréguliers. @n entendait toujours les deu# J clic K% le premier J clac K% mais plus le second. resque aussit-t% ompon se

mit à boiter. apa sauta à terre pour !oir ce qu'il a!ait. Ilsoule!a l'un apr&s l'autre les sabots du petit 6ne.— )n fer 2 s'écria8t8il. Il a perdu un fer 23. (était% la panne. ar cance% on se trou!ait

presque à l'entrée d'un !illage. !ahin"caha MN% omponréussit à l'atteindre. 7élas 2 à présent% les marécau#8ferrants sont plus rares que les garagistes. ersonne nepou!ait remettre un fer à ompon. @n ne pou!ait lui offrir

que des pneus à la station8ser!ice.7eureusement% un !illageois à qui papa s'adressaindiqua qu'on trou!erait un marécal dans une bourgadequ'il connaissait.

— rene* cette route% dit8il. ('est tout droit% à di#Oilom&tres.

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1. (ourageusement% ompon se remit en route.;ais% sans son fer% il boitait de plus en plus bas. 5etemps à autre% il tournait la t,te a!ec l'air de dire :

— Dous !o"e* bien que mon sabot me fait mal.;aman commençait à s'inquiéter :

8 au!re ompon% fit8elle% il n'atteindra

certainement pas le !illage. Au'allons8nous de!enirC2. apa décida alors de faire marcer ompon sur le bas8c-té de la route o? l'erbe était asse* épaisse.$lle ferait comme un tapis sous ses sabots. $n effet% lepetit 6ne se sentit tout de suite plus à l'aise. lein debonne !olonté% il essa"a m,me de trotter pour rattraper le temps perdu.

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3. 7élas 2 papa n'a!ait pas !u que% par endroits%l'erbe cacait de profondes rigoles pour l'écoulementdes eau# de la route. oudain% la carrette oscilla M1N.

Finette n'eut pas le temps de pousser un cri. 9'attelage!enait de se ren!erser dans le fossé. ans sa!oir comment cela était arri!é% toute la famille se retrou!a pêle"mêle MN% dans l'erbe% au milieu des ustensiles decuisine et des !alises.

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1. Auelle culbute2 42 on s'en sou!iendra

longtemps. Finette et Guitou se rel&!ent les premiers.Ils n'ont aucun mal. ;aman% elle aussi% est indemne M1N.ar contre% papa a reçu le banc de la carrette sur lat,te. Il porte une bosse au front. ;ais ce n'est pas gra!eet il est le premier à rire de l'a!enture.

Auant au maleureu# ompon% il ne comprend pastr&s bien ce qui est arri!é. Il baisse les oreilles et prend

un air désolé.2. Il a l'air de dire :8 ('est ma faute. 5ans l'erbe% je n'aurais pas d= me

mettre à trotter.;ais% à présent% il s'agit de remettre la !oiture sur

ses roues. (e n'est pas une petite affaire.Aue tout le monde m'aide% dit papa. 4ttention : 7o

isse 2 7o isse 2

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$t !oilà la carrette redressée. ar cance% lesbrancards ne sont pas brisés.

3. Il ne reste plus qu'à rassembler les bagages

éparpillés dans l'erbe. 9es automobilistes qui passentsourient en regardant ces infortunés vo#ageurs MN.Guitou est furieu#. (ette fois% il n'aime pas qu'on semoque de lui.

;ais bient-t% un cauffeur complaisant M/N s'arr,te.('est un pa"san. a !oiture tra>ne une curieuseremorque% basse de plancer% qui sert au transport du

bétail.

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1. 9e pa"san a une mine s#mpathique M1NB ildemande ce qui est arri!é à l'attelage. apa e#pliqueque ompon a perdu un fer. $n roulant sur le bas8c-téde la route% la carrette s'est ren!ersée.

— Dous me !o"e* tr&s ennu"é% dit papa. ;on 6nene pourra certainement pas aller jusqu'au !illage. Il " aencore cinq Oilom&tres.

4lors% le bra!e pa"san le rassure.— Dous a!e* de la cance de m'a!oir rencontré. e

!ais justement au !illage cercer une !ace. Doule*8!ous que j'emm&ne !otre 6ne C

2. apa remercie !i!ement cet ommecomplaisant. 4lors% le pa"san ou!re la porte de laremorque et la rabat jusqu'à terre.

101



ompon ésite à monter dans cette esp&ce de cage.;ais que ne ferait8il pas pour a!oir la belle carotte queFinette lui tendC Il se laisse enfermer dans le coffre

roulant. uis% papa. Finette et Guitou prennent placedans l'auto% a!ec le cauffeur. endant ce temps%maman gardera la carrette et les bagages.

3. ('est la premi&re fois% bien s=r% que le petit 6nemonte en auto. Il n'est pas rassuré du tout. (ommentune !oiture qui n'a ni 6ne ni ce!al pour la tra>ner peut8elle galoper si bien C 9es arbres défilent si !ite% de

caque c-té de la route% qu'il se sent pris de vertige MN.Il préf&re fermer les "eu# et ne plus penser à rien.

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1. (e jour8là% on circulait sur une tr&s grande route. 4 caque instant% des autos dépassaient la carrette oula croisaient à des allures !ertigineuses.

5epuis qu'il était monté en auto pour aller se faireferrer. ompon détestait encore da!antage ces enginsqui galopent sans ce!au#% a!ec beaucoup de bruit etrépandent une odeur éc$urante M1N.

2. (aque fois que passait trop pr&s de lui un deces bolides MN% il secouait les oreilles. 5ans sa t,te depetit 6ne% il pensait :

— 4 2 si un de ces monstres pou!ait se casser unepatte 2

('était au# roues qu'il pensait. our lui% tout ce quiser!ait à se déplacer s'appelait J patte K.

$t juste à ce moment% il aperçut% de!ant lui% un de

ces engins pétaradants M/N% arr,té au bord de la route.

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3. ('était l'auto d'un !ieu# monsieur et d'une !ieilledame. 9e conducteur a!ait soule!é le capot du !éiculepour e#aminer le moteur. 5u coup% ompon s'arr,ta net.

Il a!ait compris dans sa t,te de petit 6ne intelligent quece monstre de ferraille était malade% pour b6iller de cettefaçon.

— 4 2 a 2 se dit8il% cacun son tour 2(ependant% ce !ieu# monsieur et cette !ieille dame

a!aient l'air si ennu"és qu'il en fut lui8m,me tout attristé.

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1. 4lors% papa sauta à terre et demanda au#automobilistes si la panne était gra!e.

— Il " a déjà une eure que nous sommes là%dit la !ieille dame. 3ous ne cessons de faire des signesau# autos qui passent. 4ucune ne s'est arr,tée. 9esgens ne sont gu&re complaisants.

2. 4 son tour% papa essa"a de !oir d'o? pro!enait lapanne. ;ais papa était un artiste% il ne connaissait rien àla mécanique. 9es ce!au# cacés sous le capot ne!oulurent pas repartir.

— Doilà ce que je !ous propose% dit alors papa au#infortunés !o"ageurs. e !ais dételer mon 6ne% l'attacer à !otre !oiture. Il la remorquera jusqu'au procain

garage.

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1. $n une semaine% on a déjà parcouru plus decent Oilom&tres. +oute la famille est enchantée M1N.amais !acances n'ont été plus reposantes. endant lesaltes% papa a le temps de faire des croquis et desaquarelles. ;aman a déjà terminé un pull"over MN.

Guitou et Finette% eu#% ne se lassent pas deconduire ompon. Ils prennent les guides à tour de r-le.2. ;ais% pour l'instant% l'attelage se prépare à

tra!erser une !ille. )n grand panneau indique son nomen lettres blances sur fond bleu. +ra!erser une !illea!ec une !oiture à 6ne n'est pas une

107



petite affaire. apa demande à Finette de luiredonner les guides. ient-t% la carrette s'engage dansune rue bordée de autes maisons et de magasins.

Auelle circulation 23. +ous les gens se retournent pour !oir cet étrangeéquipage qui date d'un autre 6ge. 9es agents% eu#% n'ontpas le sourire. 9a carrette leur fait l'effet d'une tortue aumilieu de li&!res. 4 caque instant% elle pro!oque desembouteillages.

— (ircule* 2 crient ces agents. (ircule* 2

$t ils lancent de grands coups de sifflet. ;aisompon n'aime pas le bruit du sifflet. Il secouener!eusement ses oreilles. 4u lieu de trotter plus !ite% ils'arr,te.

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1. ompon ne comprend pas pourquoi il doit

s'arr,ter au# feu# rouges% m,me quand il n'" a riende!ant lui. ourquoi aussi tant se 6ter quand le feurouge de!ient !ertC $t quelles mau!aises odeurs dansune !ille 2 4 2 trotter dans la campagne est autrementagréable 2

2. $nfin% on arri!e au cEur de la !ille% sur unegrande place.

— @ 2 s'écrie Finette% c'est la f,te 2 Hegarde%Guitou : des man&ges% des balançoires% dessoucoupes !olantes% des ce!au# de bois 2

— 5is% papa% demande Guitou% arr,tons8nous 2ar cance% papa décou!re une place libre% entre

deu# autos% pour garer ompon. 9es enfants courent!ers les man&ges.

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3. Finette et Guitou ésitent longtemps entre lesbalançoires et les soucoupes !olantes. Finalement% ilspréf&rent les ce!au# de bois.

('est un tr&s !ieu# man&ge a!ec des ce!au#% unours% une girafe% un élépant% un bEuf... et m,me un6ne. (et 6ne leur para>t magnifique a!ec sa selle garniede clous brillants% ses étriers M1N% sa bride dorée.

— ;ontons tous les deu# sur l'6ne% décide Finette.3ous !errons si on " est aussi bien que sur le dos deompon.

$t les !oilà emportés dans la ronde du man&gea!ec le reste de la ménagerie MN. Ils ne connaissentplus leur joie.

110



1. +ourne*2 tourne*2 jolis ce!au# de bois% tourne*au son de la musique 2

5e l'endroit o? est garée la carrette% omponaperçoit soudain ses petits amis installés sur un autre6ne. Il éprou!e subitement une grande col&re. uis ilde!ient tout triste.

— Ils ne m'aiment plus% se dit8il% puisqu'ils m'ontabandonné pour un autre 6ne. 3on% ils ne m'aiment plus.

2. $t il se dit encore :

— ien s=r% celui8là porte une belle selle% il a desétriers qui brillent et une bride en or. 4lors% quand les deu# enfants re!iennent du

man&ge% il fait semblant de ne pas les !oir. LL boude M1N.Finette et Guitou ne remarquent rien. Ils pensentseulement que le tintamarre MN de la f,te a agacé lepetit 6ne.

111



3. @n se remet en route% mais ompon n'a plus decourage. Il marce à tout petits pas.

— (ircule* 2 urlent les agents% circule* 2

5erri&re l'attelage% les automobilistes pressésOla#onnent à rompre les oreilles. ompon agite lessiennes. (ependant% il n'a!ance pas plus !ite. @n diraitqu'il fait e#pr&s de paral#ser M/N la circulation. 'il osait% ils'arr,terait tout net% au beau milieu d'un carrefour.

112



1. $nfin% on quitte la !ille pour retrou!er lacampagne. (ependant% ompon ne se décide pas àallonger le pas... et encore moins à trotter.

— 7ue% ompon 2 rép&te sans cesse papa% ue 2Hien n'" fait.

— Il est peut8,tre fatigué% dit maman. ourtant% ils'est reposé pendant que les enfants faisaient des tours

de man&ge. @u bien il est malade. ('est cela% il estmalade.2. 3on% ompon n'est pas malade. Il continue de

bouder parce que ses petits amis lui ont préféré un autre6ne.

113



— Ils ne sont pas gentils% se dit8il. e fais tout ceque je peu# pour leur ,tre agréable% et% crac 2 ilsm'abandonnent pour le premier 6ne !enu. 3on% ce n'est

pas gentil.3. $nfin% le soir !enu% papa décou!re un endroitagréable pour camper. Finette et Guitou détellentompon et l'attacent à un arbre. 4u lieu de se mettre àbrouter% comme d'abitude% ompon se couce aussit-t%les oreilles basses.

— @n dirait qu'il nous en !eut% fait Guitou. ourtant

nous ne lui a!ons rien fait. +ant pis pour lui s'il ne !eutpas manger.$t les deu# enfants ne s'occupent plus de ompon.

114



1. Il faisait encore grand nuit. 4u lieu de dormir%

ompon ruminait toujours son cagrin. Il en !oulait àl'6ne du man&ge que ses petits amis lui a!aientpréféré. )ne idée de !engeance le saisit.

— e !ais retourner à la !ille et démolir cet 6ne 2ien s=r% il n'a!ait pas de mains pour détacer la cordequi le retenait... mais il possédait de bonnes dents.

2. 4lors% à coup de dents% il réussit à se libérer M1N.

ans bruit% sur la pointe des sabots% il s'éloigna de latente et se mit à trotter !ers la !ille. ersonne dans lesrues 2 as d'agents a!ec leur maudit sifflet 2 Il arri!a sur la grande place o? le man&ge ne tournait plus. Ildécou!rit tout de suite le petit 6ne à bride dorée% entrel'ours et la girafe.

115



116



1. $t tandis qu'il était toujours là% de!ant le man&ge%la !ille s'é!eilla. 5es autos recommenc&rent à circuler.9e sifflet des agents le fit sursauter M1N. Il eut en!ie dere!enir pr&s de la tente. 4 quoi bon C puisqu'on nel'aimait plus 2 4lors% il cerca un endroit o? se cacer et

ne bougea plus.2. Il était là depuis longtemps quand% soudain% ilcrut entendre son nom.

ompon 2... ompon I...Il se dressa sur ses quatre pattes. ('était Guitou et

Finette a!ec papa et maman. 9es deu# enfants se jet&rent au cou du petit 6ne.

117



— 4 2 je comprends% s'écria Finette% ier soir% tuétais jalou# de l'autre 6ne. +u as cru que nous l'aimionsplus que toi.

— i tu sa!ais% poursui!it Guitou% comme nousétions tristes de t'a!oir perdu. 5is% ompon% tu !eu#bien nous pardonnerC

/. Ils l'embrass&rent sur le front et pass&rent leursdoigts dans sa fourrure en répétant :

— +u le sais bien% ompon% nous n'a!ons que toi. 4lors% ompon comprit qu'ils a!aient du cagrin

puisqu'ils pleuraient. our montrer qu'il ne leur gardaitpas rancune% il plia son échine MN et tous deu#mont&rent sur son dos pour rentrer au campement.

118



1. our cette derni&re nuit sous la tente% papa a!aitinstallé la maison de toile en plein bois.Finette et Guitou dormaient paisiblement sur leurs

matelas pneumatiques. (ependant% !ers le milieu de lanuit% un ra"on de lumi&re catouilla le !isage de Guitou.

— +iens2 se dit8il% en s'é!eillant% !oici le jour.ourtant% je n'entends pas canter les oiseau#.

2. Il se le!a pour jeter un coup d'Eil au8deors.('était la lune qui brillaitB une lune toute ronde%étincelante comme de l'or. oudain% il fut saisi par unétrange spectacle. Il re!int !ers la tente et murmura àl'oreille de sa sEur :

Diens !oir% Finette 2... urtout% ne fais pas de bruit.Finette se le!a et n'en crut pas ses "eu#.

119



3. ompon dormait tranquillement au milieu de laclairière M1N. ;ais il n'était pas seul. 5i#% !ingt% trentepetits lapins faisaient la ronde autour de lui. @ 2 les jolis

lapins 2 Ils étaient tous pareils% a!ec leur pelage fau!e%leur petite queue en forme de houppette MN blance.9a présence de ompon ne les effra"ait pas. Ils

s'approcaient de lui% couraient sur son dos% sautaient%pirouettaient% faisaient mille cabrioles. 9es deu# enfantsétaient émer!eillés.

120



1. Guitou et Finette contempl&rent longtemps ceballet nocturne M 1 N.

ourquoi les petits lapins n'ont8ils pas peur deomponC demanda Finette à !oi# basse.

— Ils le prennent peut8,tre pour un lapin géant% àcause de ses longues oreilles% répondit Guitou.

+oujours sans bruit% ils re!inrent à la tente% eté!eill&rent papa. Diens !ite% papa. rends ton appareil8poto.

121



2. apa les accompagna dans la clairi&re. 9'éclair d'un flash MN illumina la for,t. fuit2... $n un clin d'Eil%les petits lapins disparurent. Hé!eillé par la lumi&re !i!e%

ompon se dressa sur ses pattes. Il cro"ait à un orageet cercait les éclairs dans le ciel. Il fut tout étonné detrou!er ses petits amis à c-té de lui.

3. Auelques instants plus tard% quand paparetira la poto% toute pr,te% de l'appareil% Finette battitdes mains. (ette poto serait le plus beau sou!enir 8des !acances. $n s'appliquant à les compter% Guitou

décou!rit !ingt et un lapins sur l'image.— $t il " en a encore un autre 2 s'écria Finette. 8@?C

— 5ans l'oreille de ompon 2

122



1. 9e beau !o"age !a s'ace!er. @n était eureu# de

partir. @n est tout aussi eureu# de rentrer. Guitou etFinette !ont retrou!er leur maison% leurs jouets% leurscamarades... et le petit 6ne son c6teau.

ur la grande route. ompon trotte tranquillement. Ilécoute tinter M1N les grelots qu'on lui a acetés pour soncollier. 42 lui aussi en a appris des coses% pendant ce!o"age 2

2. ;ais tout à coup% en tra!ersant un !illage% il se dit :— ('est curieu#. Il me semble ,tre déjà passé là. e

reconnais ces toits% ce clocer. ;ais oui% cette grandemaison% c'est l'école o? je suis !enu% un jour% cercer mespetits amis 2

Il réflécit. 5ans sa t,te de petit 6ne% il se dit encore:— 3ous a!ons donc fini notre grand !o"age 2... e

!ais retrou!er mon c6teau% ma liti&re% ma mangeoire 2...

123



3. $t le !oilà parti au grand galop.— 5oucement 2 crie papa en tirant sur les guides%

doucement% ompon 2

9e petit 6ne ne !eut pas entendre. Il ne pense plusqu'à rentrer ce* lui. Il galope de plus en plus !ite. 4lors%maman s'affole MN.

— (iel 2 s'écrie8t8elle. 9a carrette !a !erser%comme l'autre jour. 4rr,te% ompon 2 arr,te 2...

;ais ompon file comme une fl&ce. @n dirait qu'il ades ailes et qu'il !a s'en!oler.

124



1. ompon !a si !ite que la carrette caote d'un

c-té à l'autre de la route. 4 l'arri&re% les ustensiles decuisine sautent a!ec un bruit de ferraille.$nfin% ompon arri!e en trombe M1N de!ant la

maison. $mporté par sa !itesse% il ne peut freiner àtemps. ;aman pousse un cri de fra"eur et ferme les"eu#.

2. adaboum 2 ompon !ient d'enfoncer la barri&requi s'ou!re à grand fracas MN. $nfin% la !oiture s'arr,teau milieu du pré. +out le monde est sain et sauf. ;amanpousse un soupir de soulagement. +r&s fier de sone#ploit% ompon% qui transpire de tous ses poils% rel&!ela t,te et semble dire :

— Dous a!e* !u comme je galope !ite quand je suispressé 2

125



/. +out le monde saute à terre et les enfantsfélicitent le bon petit 6ne qui leur a fait passer de simer!eilleuses !acances.

— 5ire que nous a!ons failli ne pas t'emmener2dit Finette. 9'année procaine% nous repartirons encorea!ec toi. +u !eu# bienC

— 7i8an% fait le petit 6ne% je !eu# bien 2 je !eu#bien 2...

4lors% les deu# enfants l'embrassent sur l'étoileblance de son front et lui promettent une grosse botte

de carottes pour le remercier de les a!oir rendus sieureu#.

126



TABLE DE LECTURES

1. 9e petit 6ne. R. 9e petit 6ne %suite&. S/. 9a carotte. 1TU. 9a carotte %suite&. 1V. 9e coup de dent. 1UR. 9e coup de dent %suite&. 1RW. @? est le petit 6ne C 1SS. @? est le petit 6ne C %suite&. TX. 9a pancarte.

1T.9a pancarte %suite&. U11. ompon. R1.ompon %suite&. S1/.9'escargot. /T1U.9'escargot %suite&. /1V.9'orage. /U1R.9'orage %suite&. /R1W.9'idée de papa. /S1S.9'idée de papa %suite&. UT1X.9a catastrope. UT.9a catastrope %suite&. UU

1.9e petit cat. UR.9e petit cat %suite&. US/.9e portrait. VTU.9e portrait %suite&. VV.ompon malade. VUR.ompon malade %suite&. VRW.)n 6ne à l'école. VSS.)n 6ne à l'école %suite&. RTX.9e casse8mouces. R/T.9e casse8mouces %suite& RU/1.ompon à la mer. RR

/.ompon à la mer %suite&. RS//.9es cerf s8!olants. WT/U.9es cerf s8!olants %suite&. W/V.9e !o"age. WU/R.9e !o"age %suite&. WR/W.9a rougeole. WS/S.9a rougeole %suite&. ST/X.9'accident. SUT.9'accident %suite&. SUU1.9e grand départ. SRU.9e grand départ %suite& SS.U/.ompon curieu#. XTUU.ompon curieu# %suite&. X

127



UV.ompon en panne. XUUR.ompon en panne %suite&. XRUW.ompon en auto. XSUS.ompon en auto %suite&. 1TTUX.9e dépanneur. 1T

VT.9e dépanneur %suite&. 1TUV1.9es ce!au# de bois. 1TRV.9es ce!au# de bois %suite&. 1TSV/.ompon jalou#. 11TVU.ompon jalou# %suite&. 11VV.ompon s'enfuit. 11UVR.ompon s'enfuit %suite&. 11RVW.9es lapins. 11SVS.9es lapins %suite&. 1TVX.o"eu# retour. 1RT.o"eu# retour %fin&. 1U

128



129



ŒUVRES COMPLETES

Paul-Jacques Bonzon

ANNEE TITRE EDITEUR ILLUSTRATEUR 1!1 LE VI"IN# AU BRACELET D$AR#ENT G.P. Rouge et Or Henri DIMPRE1!% LOUTSI-C&IEN Colletion Pri!e"#re $oui% $&''O(D1!% DU #UI POUR C&RISTMAS )O*RRE$IER+H&CHE,,E M-gu $&POR,E1!% MAMADI M&G(&RD EDI,E*R C/ri%ti-n 'O(,*G(E1!' (AN-L) *DE$ EDI,E*R E&( ,R*)ER,1!' LE JON#LEUR A L$ETOILE H&CHE,,E e-nne HIE1!! DELP& LE MARIN *DE$ EDI,E*R Cl-ue *I$$&RD1!! LES ORP&ELINS DE SIMITRA H&CHE,,E &lert CH&E$$E1!* LA BALLERINE DE MAJOR+UE )I)$IO,HE*E ROE P-ul D*R&(D1!* LE PETIT PASSEUR DU LAC H&CHE,,E &C*E POIRIER 1!, MON VERCORS EN (EU *DE$ EDI,E*R Igor &R(,&M1!, LA PROMESSE DE PRIMEROSE H&CHE,,E P&*$ D*R&(D1!, LA DISPARUE DE MONTELIMAR H&CHE,,E P/ilie D&*RE

1! LA PRINCESSE SANS NOM H&CHE,,E +P &RIE$1! L$EVENTAIL DE SEVILLE )I)$IO,HE*E ER,E 'r-noi% )&,E,1! UN SECRET DANS LA NUIT POLAIRE Eition% Del-gr-"e Henri DIMPRE1*. LE C&EVAL DE VERRE IDE&$+)I)$IO,HE*E 'r-noi% )&,E,1*. LA CROI/ D$OR DE SANTA-ANNA IDE&$+)I)$IO,HE*E &lert CH&E$$E1*. LA ROULOTTE DU BON&EUR DE$&GR&E D-niel D*P*1*1 LES COMPA#NONS DE LA CROI/-ROUSSE )I)$IO,HE*E ER,E &lert CH&E$$E1*1 J$IRAI A NA#ASA"I )I)$IO,HE*E ER,E &lert CH&E$$E1*0 LE VOA#EUR SANS VISA#E )I)$IO,HE*E ER,E &lert CH&E$$E1*0 TOUT-(OU )I)$IO,HE*E ROE e-nne HIE1*0 LE C&ALET DU BON&EUR DE$&GR&E D-niel D*P*1*0 LES SI/ COMPA#NONS ET LA PILE ATOMI+UE )I)$IO,HE*E ER,E &lert CH&E$$E1*% LES SI/ COMPA#NONS ET L$&OMME AU #ANT )I)$IO,HE*E ER,E &lert CH&E$$E1*% LES SI/ COMPA#NONS AU #OU((RE MAR2AL )I)$IO,HE*E ER,E &lert CH&E$$E1*% LES SI/ COMPA#NONS ET L$&OMME DES NEI#ES )I)$IO,HE*E ER,E &lert CH&E$$E1*' LES SI/ COMPA#NONS ET LE PIANO A +UEUE )I)$IO,HE*E ER,E &lert CH&E$$E1*' LES SI/ COMPA#NONS ET LA PERRU+UE ROU#E )I)$IO,HE*E ER,E &lert CH&E$$E1*' LA (AMILLE &LM ET L$3NE TULIPE 4O5 es6 7ass8 l$9ne 6ul:7e;< )I)$IO,HE*E ROE -:ue% 'ROMO(,1*' LA MAISON AU/ MILLE BON&EURS DE$&GR&E D-niel D*P*1*! LES SI/ COMPA#NONS ET LE PETIT RAT DE L$OPERA )I)$IO,HE*E ER,E &lert CH&E$$E1*! LES SI/ COMPA#NONS ET LE C&ATEAU MAUDIT )I)$IO,HE*E ER,E &lert CH&E$$E1*! LE SECRET DE LA MALLE ARRIERE 4&LM n=0< )I)$IO,HE*E ROE -:ue% 'ROMO(,1** LES SI/ COMPA#NONS ET L$ANE VERT )I)$IO,HE*E ER,E &lert CH&E$$E1** LES SI/ COMPA#NONS ET LE MSTERE DU PARC )I)$IO,HE*E ER,E &lert CH&E$$E1** LES ETRAN#ES LOCATAIRES 4&LM n=%< )I)$IO,HE*E ROE -:ue% 'ROMO(,1** L$&OMME A LA VALISE JAUNE )I)$IO,HE*E ROE -:ue% 'ROMO(,1*, LES SI/ COMPA#NONS ET L$AVION CLANDESTIN )I)$IO,HE*E ER,E &lert CH&E$$E1*, CONTES DE MON C&ALET EDI,IO( )I& Ro!-in IMO(1*, VOL AU CIR+UE 4&LM n='< )I)$IO,HE*E ROE -:ue% 'ROMO(,

1*, POMPON LE PETIT ANE DES TROPI+UES 4a>ec M? P8@oa< DE$&GR&E Ro!-in IMO(1*, LE MARC&AND DE CO+UILLA#ES 4&LM< )I)$IO,HE*E ROE -:ue% 'ROMO(,1*, RUE DES C&ATS SANS +UEUE 4&LM< )I)$IO,HE*E ROE -:ue% 'ROMO(,1*, LE RELAIS DES CI#ALES DE$&GR&E D-niel D*P*1* LUISA CONTRE-ATTA+UE 4&LM n=,< )I)$IO,HE*E ROE -:ue% 'ROMO(,1* LES SI/ COMPA#NONS A SCOTLAND ARD )I)$IO,HE*E ER,E &lert CH&E$$E1* LES SI/ COMPA#NONS ET L$EMETTEUR PIRATE )I)$IO,HE*E ER,E &lert CH&E$$E1* LE C&ATEAU DE POMPON DE$&GR&E Ro!-in IMO(1* LES SI/ COMPA#NONS ET LE SECRET DE LA CALAN+UE )I)$IO,HE*E ER,E &lert CH&E$$E1* LES SI/ COMPA#NONS ET LES A#ENTS SECRETS )I)$IO,HE*E ER,E &lert CH&E$$E1* UN C&EVAL SUR UN VOLCAN 4&LM< )I)$IO,HE*E ROE -:ue% 'ROMO(,1* POMPON A LA VILLE DE$&GR&E Ro!-in IMO(1* LE PERRO+UET ET SON TRESOR 4&LM< )I)$IO,HE*E ROE -:ue% 'ROMO(,1* +UATRE C&ATS ET LE DIABLE 4&LM< )I)$IO,HE*E ROE -:ue% 'ROMO(,

1,. LE BATEAU (ANTOME 4&LM< )I)$IO,HE*E ROE -:ue% 'ROMO(,1,. LES SI/ COMPA#NONS ET LES PIRATES DU RAIL )I)$IO,HE*E ER,E &lert CH&E$$E1,. LES SI/ COMPA#NONS ET LA DISPARUE DE MONTELIMAR )I)$IO,HE*E ER,E &lert CH&E$$E

130



1,. LE JARDIN DE PARADIS DE$&GR&E Ro!-in IMO(1,. L$&OMME AU/ SOURIS BLANC&ES 4&LM< )I)$IO,HE*E ROE -:ue% 'ROMO(,1,1 SOLEIL DE MON ESPA#NE IDE&$+)I)$IO,HE*E 'r-noi% )&,E,1,1 LES SI/ COMPA#NONS ET LES ESPIONS DU CIEL )I)$IO,HE*E ER,E M-urie P&*$I(1,1 LES SI/ COMPA#NONS ET LA PRINCESSE NOIRE )I)$IO,HE*E ER,E M-urie P&*$I(1,1 LES SI/ COMPA#NONS ET LA BRI#ADE VOLANTE )I)$IO,HE*E ER,E M-urie P&*$I(1,1 ANI DE$&GR&E Ro!-in IMO(

1,0 LE SECRET DU LAC ROU#E 4&LM< )I)$IO,HE*E ROE -:ue% 'ROMO(,1,0 LES SI/ COMPA#NONS A LA TOUR EI((EL )I)$IO,HE*E ER,E M-urie P&*$I(1,0 L$&OMME A LA TOURTERELLE 4&LM< )I)$IO,HE*E ROE -:ue% 'ROMO(,1,% SLALOM SUR LA PISTE NOIRE 4&LM< )I)$IO,HE*E ROE -:ue% 'ROMO(,1,% LES SI/ COMPA#NONS ET L$OEIL D$ACIER )I)$IO,HE*E ER,E M-urie P&*$I(1,% LES SI/ COMPA#NONS EN CROISIERE )I)$IO,HE*E ER,E M-urie P&*$I(1,' LES SI/ COMPA#NONS ET LES VOI/ DE LA NUIT )I)$IO,HE*E ER,E M-urie P&*$I(1,' LES SI/ COMPA#NONS SE JETTENT A L$EAU )I)$IO,HE*E ER,E M-urie P&*$I(1,' LES ESPIONS DU /-%! 4&LM< )I)$IO,HE*E ROE -:ue% 'ROMO(,1,! LE CIR+UE 2I#OTO DE$&GR&E Ro!-in IMO(1,! LE RENDE2-VOUS DE VALENCE le% "eill;e% e% /-u!i#re% <<<1,! LES SI/ COMPA#NONS DEVANT LES CAMERAS )I)$IO,HE*E ER,E Roert )RE1,! LES SI/ COMPA#NONS DANS LA CITADELLE )I)$IO,HE*E ER,E M-urie P&*$I(1,! LA ROULOTTE DE L$AVENTURE 4&LM< )I)$IO,HE*E ROE -:ue% 'ROMO(,

1,* LES SI/ COMPA#NONS ET LA CLE(-MINUTE )I)$IO,HE*E ER,E M-urie P&*$I(1,* DIABOLO LE PETIT C&AT )I)$IO,HE*E ROE Pierre DEO(1,* DIABOLO ET LA (LEUR +UI SOURIT )I)$IO,HE*E ROE Pierre DEO(1,* DIABOLO POMPIER )I)$IO,HE*E ROE Pierre DEO(1,* LES SI/ COMPA#NONS AU TOUR DE (RANCE )I)$IO,HE*E ER,E Roert )RE1,* LE CAVALIER DE LA MER 4&LM< )I)$IO,HE*E ROE -:ue% 'ROMO(,1,, LES SI/ COMPA#NONS AU CONCOURS &IPPI+UE )I)$IO,HE*E ER,E M-urie P&*$I(1,, LES SI/ COMPA#NONS ET LES PIRO#UIERS )I)$IO,HE*E ER,E M-urie P&*$I(1,, DIABOLO ET LE C&EVAL DE BOIS )I)$IO,HE*E ROE Pierre DEO(1,, L$&OMME AU NOEUD PAPILLON 4&LM< )I)$IO,HE*E ROE -:ue% 'ROMO(,1,, DIABOLO JARDINIER )I)$IO,HE*E ROE Pierre DEO(1, LES SI/ COMPA#NONS AU VILLA#E EN#LOUTI )I)$IO,HE*E ER,E M-urie P&*$I(1, DIABOLO PATISSIER )I)$IO,HE*E ROE Pierre DEO(1, LES SI/ COMPA#NONS ET LE CI#ARE VOLANT )I)$IO,HE*E ER,E Roert )RE1, A&MED ET MA#ALI DE$&GR&E Moni:ue GORDE1, LES SI/ COMPA#NONS ET LES S"IEURS DE (OND )I)$IO,HE*E ER,E Roert )RE1, LES SI/ COMPA#NONS ET LA BOUTEILLE A LA MER )I)$IO,HE*E ER,E Roert )RE1, DIABOLO SUR LA LUNE )I)$IO,HE*E ROE Pierre DEO(1. LES SI/ COMPA#NONS ET LES BEBES P&O+UES )I)$IO,HE*E ER,E Roert )RE1. LES SI/ COMPA#NONS DANS LA VILLE ROSE )I)$IO,HE*E ER,E Roert )RE11 LES SI/ COMPA#NONS ET LE CARRE MA#I+UE )I)$IO,HE*E ER,E Roert )RE

T&EATRE1953 Co:uette /-!re = louer1954 C-!ing interit1954 $>in%;urit; %oi-le1956 $e% C-rotte% e% C/-!%+El%;e%1956 (ou% le% -"on% "u%1956 &u? urne%@ itoenne% A

1957 Per!i% e onuire = tout Bge1957 $- nuit u 3 !-r%1957 M--!e - %on root1957 Plu% on e%t e ou%<<< De"-nt le rie-u

NOUVELLES1952 $e Gr-n $ineul )l-n

'r-n% eu? &ri-in% n16 u 20 no"e!re 1952F1953 $e% !on%tre% e M-l-ett-

'r-n% eu? our le% g-ron% (o 174 u 15 &out 1953F1959 $e /-!oi% e i!!i%

Puli;e -n% le nu!;ro 30 u 26 uillet 1959 Ames 7aillantes @ illu%tr-tion% e "-n M-ri; illu%tr-teur -ttitr; e% Eition%

'leuru%F.<<< $e #re (ol n>-"-it -% %i? -n%

131



Paul-Jacques Bonzon

P-ul+-:ue% )onJon 31 -oKt 1908 = -inte+M-rie+u+Mont

M-n/eF + 24 %ete!re 1978 = -leneF e%t un ;ri"-in r-n-i%@onnu rini-le!ent our l- %;rie $e% i? Co!-gnon%.

B:oa7:e

P-ul+-:ue% )onJon e%t origin-ire u ;-rte!ent e l- M-n/e. (; = -inte+M-rie+u+Mont en 1908@ %ol-ri%; = -int+$L@ P-ul+-:ue% )onJon ut ;l#"e e l>;ole nor!-le>in%tituteur% e -int+$L@ ro!otion 1924+1927. Il ut >-or no!!; en (or!-nie@ -n%%on ;-rte!ent >origine. En 1935@ il ;ou%e une in%titutrie e l- DrL!e et otient %-!ut-tion -n% e ;-rte!ent o il ut in%tituteur et ireteur >;ole en-nt "ingt+in: -n%.En o%te = E%elu/e ui% = C/-euil@ il reoint -int+$-urent+en+Ro-n% en 1949 et -leneen 1957 o il ter!ine %- -rri#re en 1961.

Il %e on%-re -lor% enti#re!ent = %on !;tier >;ri"-in e li"re% our en-nt% --ntreoint l>&-;!ie DrL!oi%e e% $ettre%@ e% %iene% et e% -rt%@ -%%oi-tion ulturelle :uigroue e% ;ri"-in%@ e% %-"-nt%@ e% -rti%te% u P-% DrL!oi%.

on Nu"re tr-n/e %ur l- litt;r-ture our l- eune%%e e l>;o:ue -r le -r-t#rer;-li%te et -roi% tri%te e ert-ine% %itu-tion% le% en-nt% :u>il !et en %#ne %ont onront;% =l- !i%#re@ -u /-ni-@ = l>--non. P-ul+-:ue% )onJon ;rit l- %oli-rit; :ui -ni!e le%!ilieu? !oe%te% -u?:uel% il% --rtiennent@ n>/;%it-nt -% = le% in%;rer -n% e% onte?te%/i%tori:ue% !-r:u;% o!!e@ $e ongleur = l>;toile 1948F ou Mon eror% en eu 1957F.

$- lu% gr-ne !-orit; e %e% ou"r-ge% ont ;t; uli;% = l- $ir-irie H-/ette. etitre@ il %e trou"e Qtre l>un e% ro!-nier% our l- eune%%e le% lu% rer;%ent-ti% e ette;o:ue.

Plu%ieur% e %e% ou"r-ge% !ettent en %#ne le Cotentin et lu% -rtiuli#re!ent)-rne"ille+C-rteret@ :u>il no!!e >-illeur% )-rneret et C-rte"ille -n% %e% ro!-n%. $e%ou%in% e l- '-!ille H$M rennent leur% "--ne%. Del/ le !-rin@ uli; /eJ *DE$@%e ;roule = C-rteret H-rin:uet@ -n% le ro!-nF e !Q!e :ue $e !-r/-n e o:uill-ge%@$e -"-lier e l- !er ou enore $e -te-u -ntL!e. $>-uteur onn-i%%-it ien l- r;gion. Il "en-it r;guli#re!ent.

P-ul+-:ue% )onJon l-i%%e une Nu"re ont l>i!ort-ne %e !e%ure -u %u#%renontr; not-!!ent -r e% %;rie% orte!ent -r;i;e% o!!e $e% i? o!-gnon%@ $-'-!ille H$M ou Di-olo@ !-i% -% %eule!ent -r e %er-it oulier tout un -utre -%et e

l>Nu"re@ tout -u%%i %ignii-ti"e e l- :u-lit; e l>;ri"-in. $e% ou"r-ge% e )onJon ont ;t;tr-uit%@ --t;% et iu%;% -n% 18 -% ont l- Ru%%ie et le -on. $e% re!i#re% --t-tion%

132



onnue% l>ont ;t; en l-ngue n;erl-n-i%e our le% P-%+)-% !-i% ;g-le!ent our l>Inon;%ie etl>&ri:ue u u. Il l>e%t enore -uour>/ui. P-r e?e!le@ $e ro!-n $e% Or/elin% e i!itr-- ;t; --t; %ou% or!e >une -ni!-tion iu%;e@ en 2008@ -u -on@ %ou% le no! e Por/

(o (-g-i ,-i $e long "o-ge e Por/r-%F.

P-ul+-:ue% )onJon e%t -u%%i onnu -n% le% !ilieu? %ol-ire%. Il ulie /eJDel-gr-"e@= -rtir e 1960@ une %;rie >ou"r-ge% e leture% %ui"ie% our l>;ole ont l>un@ $-roulotte u )on/eur@ %e ;roule -n% %on ;-rte!ent >origine. Il - ;rit en oll-or-tion-"e M. Peo-@ in%eteur ;-rte!ent-l e l>u-tion n-tion-le@ un li"re e leture e%tin;-u? en-nt% e% -% r-no/one% Po!on@ etit Bne e% troi:ue%.

Il ;#e = -lene le 24 %ete!re 1978. (;-n!oin%@ le% ;ition% H-/ette our%ui"ront l>Nu"re e l>;ri"-in en uli-nt@ enore :uel:ue% -nn;e%@ lu%ieur% titre% e l-%;rie $e% i? Co!-gnon%@ !-i% %ou% >-utre% %ign-ture%. &uour>/ui@ un eu !oin% >une"ingt-ine e titre% igurent enore -u -t-logue e l>;iteur@ -n% l- olletion iliot/#:ue"erte@ %ou% une r;%ent-tion !oerni%;e.

En !-r% 2010@ l- re!i#re -"enture e l- %;rie $e% i? Co!-gnon% - ;t; r;;it;e en)iliot/#:ue ro%e -n% une "er%ion !oerni%;e.

$e 12 !-r% 2011@ l- "ille e -lene - in-ugur; un %:u-re = %on no!@ en r;%ene e%e% en-nt%@ etit%+en-nt% et -!ir-teur%.

133



Paul-Jacques Bonzon

B:oa7:e 8@:8e 7a la @en:Fe 87ouse @e PaulJacques G MaH

P-ul+-:ue% )onJon e%t n; le 31 -oKt 1908 = -inte !-rie u !ont@

M-n/e@ en (or!-nie.

l#"e e l>;ole nor!-le >in%tituteur e -int+lL@ il ut >-or no!!; en (or!-nie.Pour e% r-i%on% e %-nt;@ il "int -n% l- DrL!e o il ut in%tituteur et ireteur >;ole

en-nt "ingt in: -n%. M-ri;@ #re e eu? en-nt% -:ue% et I%-elle@ il ter!ine = -leneen 1961 %- -rri#re >en%eign-nt our %e on%-rer enti#re!ent = %on !;tier >;ri"-in eli"re% our en-nt%.

Il --rten-it = l>&-;!ie DrL!oi%e@ -%%oi-tion ulturelle :ui groue e%;ri"-in%@ e% %-"-nt%@ e% -rti%te% u P-% DrL!oi%.Il ne r-tt-/-it -% %e% li"re% = unour-nt /i%tori:ue :uelon:ue@ een-nt il li%-it e-uou 'reu@ )erg%on@ Hu?le. ,r#% eu

e ro!-n%@ %-u eu? -n% le%:uelle% il trou"-it l- ou!ent-tion :u>il /er/-it. Pourt-nt@ il-i!-it i!enon ont il -r;i-it l- %/ologie@ l>;tue >un !ilieu.

& l>origine e %on oeu"re e%t un onour% e iron%t-ne%. Pen-nt l- erni#re guerre@in%tituteur -n% le eror%@ !on eror% en euF@ il eut = %e en/er %ur l- onition e "ie e%en-nt% r;ugi;%@ e% ui% en -rtiulier. Pour le% -ier !or-le!ent et le% i%tr-ire@ il leur li%-ite% /i%toire% :u>il ;ri"-it our eu?. En"o; = un ;iteur $out%i+/ien ut -et;. D>-utre%ro!-n%@ tou% retenu%@ %ui"ront.

,out n-turelle!ent@ l>in%tituteur :u>il ;t-it - ;rit our %e% ;l#"e%@ our l- lu-rt >un!ilieu !oe%te. Il% %e reonn-i%%-ient -n% le% /;ro% e P-ul+-:ue% )onJon@ en-nt% e l-rue@ %-n% !oen% in-nier% l- %;rie i? o!-gnon%F@ !-i% -roit%@ ;"ou;%@ g;n;reu?@/e"-lere%:ue% !Q!e.

C>e%t -u%%i ette onn-i%%-ne e% en-nt% :ui lui - -it introuire e% -ni!-u? -n% %e%ro!-n% S-i i? o!-gnon%F@ ,i+,- '-!ille H.$.M.F@ Minet@ $- roulotte u )on/eurF@&li+)--+)iTini $- !-i%on -u !ille on/eur%F@ l>Une %;rie e% Po!onF.$e% ro!-n% %enti!ent-u?@ lu% %/ologi:ue% %ont le lu% %ou"ent une :uQte@ elle >une%Nur@ >une -!ille -etueu%e@ >ou leur -t!o%/#re un eu tri%te@ tou%@ et en -rtiulier@ eu?;rit% our le% ;ole%@ %>-tt-/ent = -ire onn-Vtre l- 'r-ne ou le% -% ;tr-nger% ;n;g-l@$-onie@ -on@ Portug-l@ E%-gne@ Gr#e@ It-lie@ &ngleterreF. $- ou!ent-tion e%t touour%

tr#% %;rieu%e@ l- ";rit; /i%tori:ue re%et;e $e "iTing -u r-elet >-rgent@ $- rine%%e %-n%no!@ $e ongleur = l>;toileF.

134



Erit% -n% un ut ;u-ti et ulturel@ le li"re% e P-ul+-:ue% )onJon -llient = unel-ngue %i!le@ ure@ ;"o-trie@ %ou"ent o;ti:ue@ le %oui >in%truire -ut-nt :ue elui e

l-ire.

Il - ;rit en oll-or-tion -"e Mon%ieur Peo- @ in%eteur ;-rte!ent-l e

l>;u-tion n-tion-le@ un li"re e leture e%tin; -u? en-nt% e% -% r-no/one% Po!on@ etit Bne e% troi:ue%.

C/-un ;ri"-it un /-itre et le o!!uni:u-it.

Il i%-r-Vt le 24 %ete!re 1978 = -lene@ DrL!e.

135



Paul-Jacques BON2ON

>-i e!-n; = lu%ieur% er%onne% %i e no! leur ;t-it -!ilier et l- lu-rt !>ontr;onu -r l- n;g-ti"e...

M-i% lor%:ue >-i -rl; e% i? Co!-gnon%@ tout = ou e% %ou"enir% leur %ontre"enu% -n% une ou;e e /-leur et e on/eur e l>en-ne...A

P-ul+-:ue% )onJon - ;t; un -uteur tr#% rolii:ue. on ;riture l;g#re et luiee%tin;e -u? en-nt% n>en e%t -% !oin% rigoureu%e et tr#% litt;r-ire. on %tle@ unen/-nte!ent et %e% /i%toire% touour% ien iel;e% u%:ue -n% le% !oinre% ;t-il%. De%-ulte% eu"ent trou"er gr-n l-i%ir = l- leture e e% /i%toire% ien on%truite% et -n%le%:uelle% le% gr-ne% "-leur% e l- !or-le u;o+/r;tienne ont our%. M%t#re@ tri%te%%e@

tenre%%e@ ;!otion et oie@ tout e%t...A

(ou% -"on% on r;uni -n% ette -ge@ un eu en "r-@ e% inor!-tion% Q/;e% =roite et = g-u/e %ur et ;ri"-in et nou% e%;ron% :ue el- "ou% onner- eut+Qtre en"ie e;ou"rir %on oeu"re.

WWW

B:oa7:e @e P-J Bonzon

P-ul+-:ue% )onJon e%t n; le 31 -oKt 1908 = -inte+M-rie+u+Mont@ M-n/e@ en (or!-nie. &uour>/ui@ un ourg e 700 = 800 /-it-nt%@ %itu; = eu? -% e l- -ie e%e%@ et e% l-ge% u ;-r:ue!ent.

'il% uni:ue n; -n% une -!ille -i%;e@ P-ul+-:ue% eut een-nt une en-ne -%%eJiiile -e = un #re -utorit-ire :ui ne lui l-i%%- -% %ou"ent -ire e :u>il -ur-it -i!;.

El#"e e l>;ole nor!-le >in%tituteur e -int+lL@ il ut >-or no!!; en (or!-nie.

Pour e% r-i%on% e %-nt;@ il "int -n% l- rL!e o il ut in%tituteur et ireteur >;ole en-nt"ingt in: -n%.

M-ri;@ #re e eu? en-nt% -:ue% et I%-elle@ il ter!ine = -lene en 1961 %--rri#re >en%eign-nt our %e on%-rer enti#re!ent = %on !;tier >;ri"-in e li"re% our en-nt%.

Il --rten-it = l>&-;!ie DrL!oi%e@ -%%oi-tion ulturelle :ui groue e%;ri"-in%@ e% %-"-nt%@ e% -rti%te% u P-% DrL!oi%.

Il ne r-tt-/-it -% %e% li"re% = un our-nt /i%tori:ue :uelon:ue@ een-nt il li%-it e-uou 'reu@ )erg%on@ Hu?le. ,r#% eu e ro!-n%@ %-u eu? -n% le%:uel% il trou"-it l-ou!ent-tion :u>il /er/-it.

136



Pourt-nt@ il -i!-it i!enon ont il -r;i-it l- %/ologie@ l>;tue >un !ilieu.

& l>origine e %on oeu"re e%t un onour% e iron%t-ne%. Pen-nt l- erni#re guerre@in%tituteur -n% le eror%@ !on eror% en euF@ il eut = %e en/er %ur l- onition e "ie e%en-nt% r;ugi;%@ e% ui% en -rtiulier. Pour le% -ier !or-le!ent et le% i%tr-ire@ il leur li%-it

e% /i%toire% :u>il ;ri"-it our eu?. En"o; = un ;iteur $out%i+/ien ut -et;. D>-utre%ro!-n%@ tou% retenu%@ %ui"ront.

,out n-turelle!ent@ l>in%tituteur :u>il ;t-it - ;rit our %e% ;l#"e%@ our l- lu-rt >un!ilieu !oe%te. Il% %e reonn-i%%-ient -n% le% /;ro% e P-ul+-:ue% )onJon@ en-nt% e l-rue@ %-n% !oen% in-nier% l- %;rie i? o!-gnon%F@ !-i% -roit%@ ;"ou;%@ g;n;reu?@/e"-lere%:ue% !Q!e.

C>e%t -u%%i ette onn-i%%-ne e% en-nt% :ui lui - -it introuire e% -ni!-u? -n% %e%ro!-n% S-i i? o!-gnon%F@ ,i+,- '-!ille H.$.M.F@ Minet@ $- roulotte u )on/eurF@&li+)--+)iTini $- !-i%on -u !ille on/eur%F@ l>&ne %;rie e% Po!onF.

$e% ro!-n% %enti!ent-u?@ lu% %/ologi:ue% %ont le lu% %ou"ent une :uQte@ elle >une%oeur@ >une -!ille -etueu%e@ >ou leur -t!o%/#re un eu tri%te. ,ou% et en -rtiulier eu?;rit% our le% ;ole%@ %>-tt-/ent = -ire onn-Vtre l- 'r-ne ou le% -% ;tr-nger% ;n;g-l@$-onie@ -on@ Portug-l@ E%-gne@ Gr#e@ It-lie@ &ngleterreF.$- ou!ent-tion e%t touour% tr#% %;rieu%e@ l- ";rit; /i%tori:ue re%et;e $e "iTing -u

r-elet >-rgent@ $- rine%%e %-n% no!@ $e ongleur = l>;toileF.

Erit% -n% un ut ;u-ti et ulturel@ le li"re% e P-ul+-:ue% )onJon -llient = unel-ngue %i!le@ ure@ ;"o-trie@ %ou"ent o;ti:ue@ le %oui >in%truire -ut-nt :ue elui e

l-ire.

Il - ;rit en oll-or-tion -"e Mon%ieur Peo- @ in%eteur ;-rte!ent-l el>;u-tion n-tion-le@ un li"re e leture e%tin; -u? en-nt% e% -% r-no/one% Po!on@

etit Bne e% troi:ue%.

C/-un ;ri"-it un /-itre et le o!!uni:u-it.

Il i%-rut le 24 %ete!re 1978 = -lene@ DrL!e.

WWW

A6:cle 7au sa o6

-lene.

$- !ort e P-ul+-:ue% )onJon "- tou/er e% !illion% e eune% et >en-nt% =tr-"er% le !one. Il ;t-it leur ;ri"-in@ elui :ui -"-it o!ri% leur% goKt%@ et :ui ;t-it e"enuleur o!lie = tr-"er% une ent-ine e ro!-n%. Deui% lu% e trente -n% >e%t = ire :ue %e%

re!ier% leteur% %ont -uour>/ui e% /o!!e%F@ il - en/-nt; e% g;n;r-tion% >;olier% -r e% r;it% >-"enture l-ir%@ ur% et -%%ionn-nt%. on oeu"re - ;t; tr-uite -n% un gr-nno!re e -%@ o!ri% le -on@ et -rtout elle - onnu un et onn-Vt enore@ un ;tonn-nt

%u#%.

137



Origin-ire e te+M-rie+u+Mont -n% l- !-n/e@ il ;t-it ou; our l- einture et l-!u%i:ue@ !-i% %on #re -"-it "oulu :u>il %oit in%tituteur. Et >e%t o!!e tel :u>il -rri"- un

our% -n% le eror%@ ui%@ lu% t-r@ = l>;ole e l- rue )ert/elot = -lene@ et :u>il o!!en-= ;rire e% /i%toire% :u>il li%-it = %e% ;l#"e%@ guett-nt leur% r;-tion%@ et %>in%ir-nt %ou"ent eleur% re!-r:ue%..

e% /;ro% le% lu% oul-ire% %ont le% i? o!-gnon% :u>il entr-Vn- -n% e%-"enture% loint-ine% ou ro/e%@ = -lene@ = l>&"en M-rJ-l@ = l- Croi?+Rou%%e@ = M-roule%@et :ui tiennent -uour>/ui un on r-on -n% l- iliot/#:ue "erte. Pour l- iliot/#:ue ro%e@il !it en %#ne l- -!ille H. $. M.@ et ;ri"it e-uou >-utre% r;it% o!!e Mon eror% eneu@ et >-utre% ition% tel l> E"ent-il e ;"ille :ui ut --t; our l- t;l;"i%ion.P-ul+-:ue% )onJon -"-it reu en 'r-ne le gr-n ri? u -lon e l>En-ne@ ui%@ = (eX+orT@ le ri? u Printe!% :ui ouronne le !eilleur li"re our en-nt% -ru -u? Et-t%+*ni%.Il -"-it --nonn; l>en%eigne!ent -%%eJ tLt our %e on%-rer = %on oeu"re@ entour; e %on;ou%e et e %e% eu? en-nt%@ une ille et un g-ron@ -uour>/ui !-ri;%. Il tr-"-ill-it le lu%%ou"ent irete!ent = l- !-/ine -n% %- tr-n:uille e!eure e l- rue $oui%+)-rt/ou@

rolong;e -r un /-r!-nt etit -rin.

C>e%t l= :u>il in"ent-it %e% elle /i%toire%@ et lor%:u>il -"-it -/e"; un /-itre il ren-it%- ie et "en-it -ire un tour en "ille e %on -% gli%%;@ -l!e et -!i-l.

P-ul+-:ue% )onJon ;t-it n-turelle!ent !e!re e l>--;!ie rL!oi%e%@ "ie+ r;%ient e Culture et )iliot/#:ue% our tou%. Il ;t-it e"enu un -ut/enti:ue D-u/inoi%tr#% -tt-/; = %- ro"ine >-otion. - gloire litt;r-ire@ :ui e%t !oni-le -r!i le% eune%@n>-"-it en rien -lt;r; %- %i!liit; ni %- ien"eill-ne et il i%-r-Vt o!!e il - ";u@ir#te!ent.

Pierre -llier.

WWW

Au6es 68o:naes

P-ul+-:ue% )onJon e%t tr#% onnu our %-%;rie e li"re% -ru% -n% l- iliot/#:ue "erte@ %ou%le titre $e% %i? o!-gnon%. Outre e no!reu?

-utre% ou"r-ge% our l- eune%%e e gr-ne :u-lit;@ il- -u%%i uli; e% ou"r-ge% %ol-ire%. P-ul+-:ue%)O(O( ;t-it in%tituteur.

P-ul+-:ue% )O(O( e%t %urtout onnuo!!e gr-n ro!-nier e l- eune%%e@ >-illeur%-on-!!ent l-ur; eon Pri? eune%%e en 1953.Pri? En-ne u Mone en 1955. Gr-n Pri? u-lon e l>En-ne en 1958F. e% ou"r-ge% %u%itent/eJ no% en-nt% + et /eJ ien e% -ulte% + un int;rQtroi%%-nt. Il %-it@ e longue e?;riene@ :ue o!o%er

un li"re e leture% %ui"ie% e%t une entreri%e ;li-te@ :ue le goKt e% eune% e%t = l>-tion

138



rone!ent !en;e@ -u? ;ri;tie% !ultile% "oire "iolente% ou ruelle%. $e% li"re% >;"-%ion@e ;l-%%e!ent@ e iliot/#:ue@ our tout ire@ l-i%%ent -r-Vtre e% -r-t#re%.

P-ul igrou?@ In%eteur g;n;r-l /onor-ire.

WWW

P-ul+-:ue% )onJon - r;-li%; e tr#% no!reu? e%%in%. En -it il "oul-it = l>origine Qtree%%in-teur@ eintre ou !u%iien !-i% %ont #re en - ;i; -utre!entA & une ert-ine ;o:ue@il r;%i-it en ui%%e et "i"-it e e% e%%in% /u!ori%ti:ue% "enu% %ou% or!e e -rte%

o%t-le%.

*n e%%in e P-ul+-:ue% )onJon

WWW

oii :uel:ue% inor!-tion% %ul;!ent-ire%@ tir;e% >un ou"r-ge e M-r ori-no@ -u?ition% Del-gr-"e@ 2002.

$>-uteur nou% -ren :ue P-ul+-:ue% )onJon@ n; -n% une -!ille -i%;e@ il% uni:ue@

#re -utorit-ire@ - eu une en-ne iiile.

P-ul+-:ue% )onJon@ en ;ri"-nt our le% en-nt%@ %e r;in"ente une en-ne.Il ;rit e% -"enture% %enti!ent-le% :ui %ont e% :uQte% une %oeur@ une -!ille nor!-le...Du gui our C/ri%t!-%@ $- ro!e%%e e Pri!ero%eF.

Cel- l-Vt -rtiuli#re!ent -u? ille%@ onie P-ul+-:ue% )onJon.

Il -"oue -u%%i :ue %>il ne ten-it :u>= lui@ le% ou"r-ge% inir-ient !-l A

Ce :ui l-Vt lu% -u? ille% :u>-u? g-ron%. *n %eul titre init !-l $>;"ent-il e

;"ille. Enore l>--t-tion t;l;"i%;e -ouit+elle l- in. Et e% -% ;tr-nger%@ our l-tr-ution -n% leur l-ngue@ e!-nent une in /eureu%e.

139



$e% %i? o!-gnon% %e "enent = 450000 -r -n en !oenne. $>-uteur it :u>on lui -rero/; e %>Qtre l-i%%; -ller = e% %;rie%@ o!!e %i >;t-it une ;/;-ne our l>-uteur et un!-l our le leteur. P-ul+-:ue% )onJon reren

Il e%t i!ort-nt >enour-ger l- leture = une ;o:ue ou elle e%t onurren;e% -r

toute% %orte >-utre% %olliit-tion%.

)onJon -"oue -u%%i %on en/-nt our le% !ilieu? !oe%te%@ :ui@ it+il l-i%ent -u?en-nt%. Il o!ren@ -"e le te!%@ our:uoi %- %;rie e% i? o!-gnon% - lu% e %u#%:ue %- %;rie $- -!ille H$M Il - un /ien A

$e% ou"r-ge% e )onJon %ont tr-uit% -n% 16 -%.

WWW

WWW

B:Kl:oa7:e

140



,itre% /or% %;rie%

+ Conte% e !on /-let+ Del/ le !-rin+ Du gui our C/ri%t!-% eon Pri? eune%%e 1953F

+ '-n+$o+ >ir-i = (-g-%-Ti+ $- -llerine e M-or:ue+ $- roi? >or e -nt- &nn-+ $- i%-rue e Mont;li!-r + $- rine%%e %-n% no!+ $- ro!e%%e e Pri!ero%e+ $e reneJ "ou% e -lene+ $e /e"-l e "erre+ $e ongleur = l>;toile+ $e etit -%%eur u l-

+ $e %eret u l- Rouge+ $e "iTing -u r-elet >-rgent+ $e "o-geur %-n% "i%-ge+ $e% or/elin% e i!itr- Pri? En-ne u Mone 1955F+ $>;"ent-il e ;"ille Gr-n Pri? -lon e l>En-ne 1958F+ $>/o!!e = l- "-li%e -une+ $out%i+C/ien+ M-!-i+ Mon eror% en eu+ -turnin et le "--+"--+ oleil e !on E%-gne+ ,out 'ou+ *n %eret -n% l- nuit ol-ire

++++++++++++++++++++++++++++++

$e% %i? Co!-gnon%

141



1 1961 $e% Co!-gnon% e l- Croi?+Rou%%e 2 1963 $e% i? Co!-gnon% et l- ile -to!i:ue3 1963 $e% i? Co!-gnon% et l>/o!!e -u g-nt4 1963 $e% i? Co!-gnon% -u goure M-rJ-l5 1964 $e% i? Co!-gnon% et l>/o!!e e% neige%

6 1964 $e% i? Co!-gnon% et l- erru:ue rouge7 1964 $e% i? Co!-gnon% et le i-no = :ueue8 1965 $e% i? Co!-gnon% et le /Bte-u !-uit9 1965 $e% i? Co!-gnon% et le etit r-t e l>O;r-10 1966 $e% i? Co!-gnon% et l>Bne "ert11 1966 $e% i? Co!-gnon% et le !%t#re u -r12 1967 $e% i? Co!-gnon% et l>-"ion l-ne%tin13 1968 $e% i? Co!-gnon% et l>;!etteur ir-te14 1968 $e% i? Co!-gnon% = otl-n -r15 1969 $e% i? Co!-gnon% et le% -gent% %eret%16 1969 $e% i? Co!-gnon% et le %eret e l- -l-n:ue

17 1970 $e% i? Co!-gnon% et le% ir-te% u r-il18 1970 $e% i? Co!-gnon% et l- i%-rue e Mont;li!-r 19 1971 $e% i? Co!-gnon% et l- rine%%e noire20 1971 $e% i? Co!-gnon% et le% e%ion% u iel21 1972 $e% i? Co!-gnon% = l- tour Eiel22 1972 $e% i? Co!-gnon% et l- rig-e "ol-nte23 1973 $e% i? Co!-gnon% et l>Nil >-ier 24 1973 $e% i? Co!-gnon% en roi%i#re25 1974 $e% i? Co!-gnon% et le% "oi? e l- nuit26 1974 $e% i? Co!-gnon% %e ettent = l>e-u27 1975 $e% i? Co!-gnon% -n% l- it-elle28 1975 $e% i? Co!-gnon% e"-nt le% -!;r-%29 1976 $e% i? Co!-gnon% -u "ill-ge englouti30 1976 $e% i? Co!-gnon% -u tour e 'r-ne31 1977 $e% i? Co!-gnon% -u onour% /ii:ue32 1977 $e% i? Co!-gnon% et l- le+!inute33 1978 $e% i? Co!-gnon% et le ig-re "ol-nt34 1978 $e% i? Co!-gnon% et le% iroguier%35 1979 $e% i? Co!-gnon% et l- outeille = l- !er 36 1979 $e% i? Co!-gnon% et le% %Tieur% e on37 1980 $e% i? Co!-gnon% et le% ;;% /o:ue%

38 1980 $e% i? Co!-gnon% -n% l- "ille ro%e++++++++++++++++++++++++++++++

$- -!ille H$M

O e%t -%%; l>Bne ,ulie < 1966Fuli; ;g-le!ent %ou% le titre

142

http://fr.wikipedia.org/wiki/Les_Compagnons_de_la_Croix-Rousse

http://fr.wikipedia.org/wiki/Les_Compagnons_de_la_Croix-Rousse



$- -!ille H.$.M. et l>Bne ,ulieF$e %eret e l- !-lle -rri#re 1966F$e% ;tr-nge% lo-t-ire% 1966Fol -u ir:ue 1967F$>/o!!e = l- "-li%e -une 1967F

$ui%- ontre+-tt-:ue 1968F$e !-r/-n e o:uill-ge% 1968FRue e% /-t%+%-n%+:ueue 1968F*n /e"-l %ur un "ol-n 1969F$e erro:uet et %on tr;%or 1969Fu-tre /-t% et le i-le 1970F$e -te-u -ntL!e 1970F$e %eret u $- Rouge 1971F$>/o!!e = l- tourterelle 1972F$- roulotte e l>-"enture 1973Fl-lo! %ur l- i%te noire 1974F

$>/o!!e -u? %ouri% l-n/e% 1975F$e% e%ion% u Y+35 1976F$e -"-lier e l- !er 1977F$Z/o!!e -u nNu -illon 1978F

++++++++++++++++++++++++++++++

;rie Di-olo

Di-olo le etit /-t 1976Di-olo et l- leur :ui %ourit 1976Di-olo o!ier 1976Di-olo et le /e"-l e oi% 1977Di-olo -rinier 1977Di-olo Bti%%ier 1977Di-olo %ur l- lune 1979

++++++++++++++++++++++++++++++

& %ui"re

$i"re% %ol-ire% $i"re% e leture %ui"ie

P.+. )onJon et M. P;o-

143



+ Po!on le etit Bne e% troi:ue%. CP.

P.+. )onJon

+ $e /Bte-u e Po!on CPF+ Po!on = l- "ille CPF+ $e -rin e P-r-i% CP@ CE1F+ $- !-i%on -u? !ille on/eur% CE1@ CE2F+ $e ir:ue igoto CE1@ CE2F+ $e /-let u on/eur CE1@ CE2@ CM1F+ -ni CM1@ CM2F+ &/!e et M-g-li CM1@ CM2F+ $e rel-i% e% ig-le% CM1@ CM2F+ $- roulotte u on/eur CM2F

WWW

Vo:c: quelques 7o6os @e cou>e6ues @e l:>es @e P-J Bonzon Cli:ueJ %ur une "ignette our "oir l- /oto -gr-nie@ ui% %ur le outon Pr;;ente e "otre

n-"ig-teur our re"enir = ette -geF.

WWW

& %ui"re

T&EATRE

1953 Co:uette /-!re = louer1954 C-!ing interit1954 $>in%;urit; %oi-le

144

http://dilaurus.org/Jeutallit/Pompon%20a%20la%20ville.jpg

http://dilaurus.org/Jeutallit/Le%20chateau%20de%20Pompon.jpg

http://dilaurus.org/Jeutallit/Pompon%20le%20petit%20ane%20des%20tropiques.jpg

http://dilaurus.org/Jeutallit/yani.jpg

http://dilaurus.org/Jeutallit/Le%20relais%20des%20cigales.jpg

http://dilaurus.org/Jeutallit/Le%20jardin%20de%20paradis.jpg

http://dilaurus.org/Jeutallit/Le%20cirque%20Zigoto.jpg

http://dilaurus.org/Jeutallit/La%20roulotte%20du%20bonheur.jpg

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