Activités : Les mots du citoyen français. Ses droits politiques

1) Indiquez à quels mots ou à quelles expressions « citoyen français » vous fait penser . (Coup de pouce,

lisez la définition de citoyen p 185)

2) D’après vos connaissances, quand les Français sont ils devenus citoyens ? Quel régime politique ont ils

adopté ? Quelles sont les conditions aujourd’hui pour être citoyen français ?

3) Répondez aux questions ci-dessous à l’aide des docs 1 et 2 p 134

Qui peut se dire de nationalité française ? D’après vos connaissances, citez deux autres manières de de

venir français ? Quels sont les droits politiques liés à la nationalité en France ?

4) Comme vous le savez, le droit de vote en France est le fruit d’une longue histoire.

Aussi, à l’aide du document ci dessous, complétez le tableau en relevant l’évolution des conditions du

droit de vote en France.

Le maire remet la carte électorale et le livret du citoyen à Saint - Brès

1791 1848 1944 1974

Conditions de richesse

Conditions de genre

(homme - femme)

Conditions d’âge

5) Répondez aux questions ci-dessous à l’aide du doc Infos p 138

Quel problème révèlent ces chiffres ? Quel danger fait-il courir à la démocratie ?

Bilan : A partir des réponses aux questions précédentes, résumez en quelques lignes ce que vous venez de dé-

couvrir sur le citoyen français et ses droits politiques. Aidez vous des phrases ci-dessous :

Les Français sont devenus des… Ils ont choisi la ...

Pour être citoyen, il faut ……………………..

Celle-ci est acquise par …………………………...

Seuls les citoyens français ont ...

Le droit de vote est le résultat ...

Voter est donc un ... Mais c’est aussi un ...

Activité : Des droits civils, économiques et sociaux

A l’aide des documents projetés ou du manuel p 22 –23 , répondez aux questions suivantes :

Document 1

1) Pourquoi peut-on dire que la personne qui se rend à Pôle emploi exerce un droit ?

2) Indiquez pour chaque photo quelle grande famille de droits est évoquée.

Tous les documents

3) Les étrangers résidant légalement en France et les nationaux français ont-ils les mêmes

droits civils, économiques et sociaux

4) Qu’est-ce qui justifie qu’une grande partie de ces droits soient communs à tous les habitants

de la France quelle que soit leur nationalité ?

Bilan : terminez de résumer ce que vous venez de découvrir sur le citoyen français et ses au-

tres droits ; droits partagés également par les étrangers résidant légalement en France.

Activités : Quels sont les valeurs et symboles de la République française ?

Travail préparatoire pour rédiger le bilan → répondre aux questions

1) Quelles sont les valeurs de la République française ? (Coup de pouce : doc p 139)

2) Quels sont les symboles utilisés pour exprimer notre appartenance à la République fran-

çaise ? (Coup de pouce : docs p 140– 144 et 145)

Distinguer ceux inscrits dans la Constitution de ceux non inscrits.( Art 2 de la Constitu-

tion p 187)

3) Pourquoi sommes nous attachés à ces symboles ?

4) D’après les documents et vos connaissances, dans quelles circonstances les symboles de

la République française sont-ils utilisés ?

Bilan : en utilisant vos réponses aux questions, rédigez un paragraphe d'une dizaine de li-

gnes présentant les valeurs et symboles de la République française dans lesquels le citoyen

français se reconnaît. Vous terminerez votre paragraphe en évoquant les circonstances dans

lesquelles les symboles sont utilisés aujourd'hui.

Activités :Quels sont les principes de la République française ?

Définition p 10

A l’aide des documents projetés ou du manuel p 10-11, répondez aux questions suivantes :

Document 1

1) Rédigez une phrase par photographie en la faisant commencer par : « En France, un citoyen est assuré

de ... »

Documents 1,2 et 3

2) Complétez le tableau suivant

3) En quoi ces quatre principes permettent –ils de mettre en œuvre les valeurs de la République ?

Documents 2,4, 5 et 6

4) Quels sont les principes récemment définis illustrés par les documents 4,5 et 6 ?

5) Comment les principes de la République évoluent-ils ?

Bilan Répondez en une dizaine de lignes aux questions suivantes : Quels sont les principes de

la République française (expliquez le sens des mots utilisés) et quels effets ont ils sur la vie

quotidienne des citoyens.

Activités : Les mots de la citoyenneté européenne

Questions :

1) A côté du témoignage de Flavio, indiquez depuis quand existe la citoyenneté européenne,

et quelle condition, il faut remplir pour être citoyen européen.

2) A côté des autres témoignages, indiquez, pour chacun, à quel droit du citoyen européen il

correspond.

3) A l’aide des documents 2 et 3 p 134, répondez à la question 2 p 135

Pourquoi une Anglaise a pu être élue au conseil municipal d’Eymet en 2008.

Bilan :

Résumez en quelques lignes ce que vous venez de découvrir sur la citoyenneté européenne en

répondant aux questions suivantes :

Qui la possède ?

Quels droits donne -t- elle notamment politiques à l’échelle européenne mais aussi à l’échelle

locale ?