université de strasbourg - Évaluation des formations l1 lettres - … · 2015. 1. 24. ·...

Évaluation des formations

L1 Lettres - Lettres classiques

Résultats de l’enquête 2013-2014 lancée le 20/03/2014

Taux de réponse : 44% (11 réponses pour 25 sondés)

Version pour analyses

Les programmes

Q3 bonne répartitionCM / TD / TP

Q2 conformité descours au programme

Q1 clarté des objectifs

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=11 m=4

N=11 m=4.5

N=11 m=4.6

18.2%

9.1% 18.2%

9.1%

45.5%

18.2%

45.5%

18.2%

18.2%

18.2%

18.2%

36.4%

27.3%

2012

2012

2012

N=5 m=3.8

N=5 m=3.6

N=5 m=3.620%

20%

20%

20%

20%

20%

20%

40%

20%

40%

20%

40%

2011

2011

2011

N=4 m=4.5

N=3 m=4

N=4 m=5

33.3%

50%

33.3%

25%

50%

50%

33.3%

25%

Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques

Les programmes (1)

pas du toutd'accord

tout à faitd'accord

Q6 Satis. globaleprogrammes

Q5 absence deredondances

Q4 cohérence desenseignements

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=11 m=4.2

N=11 m=3.5

N=11 m=4.1

27.3%

9.1%

9.1%

9.1%

9.1%

18.2%

18.2%

27.3%

27.3%

9.1%

36.4%

27.3%

36.4%

9.1%

9.1%

18.2%

2012

2012

2012

N=5 m=4.6

N=5 m=3.4

N=5 m=4.6

20%

20%

40%

20%

20%

60%

40%

20%

20%

20%

20%

2011

2011

2011

N=4 m=4.5

N=4 m=3.8

N=4 m=4.2

25% 25%

25%

50%

25%

50%

50%

50%


Les programmes (2)

pas du toutd'accord


L’accompagnement pédagogique

Q9 disponibilitédes enseignants

Q8 aide efficacedes enseignants

Q7 disponibilité duresponsable formation

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=11 m=5.2

N=11 m=4.2

N=10 m=4.710%

9.1%

9.1%

18.2%

9.1%

27.3%

20%

36.4%

36.4%

40%

45.5%

9.1%

30%

2012

2012

2012

N=5 m=4.6

N=4 m=3.5

N=2 m=2.550%

20%

75%

50%

80%

25%

2011

2011

2011

N=4 m=4

N=4 m=3.5

N=4 m=3.5

25%

25%

25%

25%

25%

25%

25%

25%

25%

25%

25%

25%


L'accompagnement pédagogique (1)

pas du toutd'accord


Q11 Satis. globaleacc. pédagogique

Q10 Efficacitédes enseignants

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=11 m=4.5

N=11 m=4.69.1%

9.1%

9.1%

36.4%

18.2%

45.5%

36.4%

9.1%

27.3%

2012

2012

N=5 m=4.2

N=5 m=4.6

80%

40%

20%

60%

2011

2011

N=4 m=4.2

N=4 m=4.8

50%

25%

25%

50%

25%

25%


L'accompagnement pédagogique (2)

pas du toutd'accord


Les modalites d’évaluation desétudiants : Evaluation continue

intégrale

Q14C planning évaluationstransmis 15j

après rentrée

Q13C modalités respectées

Q12C clarté desmodalités d'évaluation

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=10 m=2.9

N=10 m=4.5

N=11 m=4.1

40%

18.2%

20%

10% 30%

18.2%

10%

18.2%

10%

20%

9.1%

20%

40%

36.4%

2012

2012

2012

N=0 m=NaN

N=0 m=NaN

N=0 m=NaN

2011

2011

2011

N=0 m=NaN

N=0 m=NaN

N=0 m=NaN


Les modalites d'évaluation des étudiants : Evaluation continue intégrale (1)

pas du toutd'accord


Q17C bonne répartitiondes évaluations

Q16C contenu évaluationscohérent

Q15C planning respecté

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=11 m=3.5

N=11 m=5.4

N=8 m=4.4

27.3%

12.5% 12.5%

27.3%

12.5%

36.4%

63.6%

25%

9.1%

36.4%

37.5%

2012

2012

2012

N=0 m=NaN

N=0 m=NaN

N=0 m=NaN

2011

2011

2011

N=0 m=NaN

N=0 m=NaN

N=0 m=NaN



pas du toutd'accord


Q19C progrès graceaux évaluations

Q18C évaluationscorrigées

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=11 m=4.2

N=10 m=3.5

9.1%

20%

9.1%

20%

18.2%

10%

9.1%

10%

27.3%

20%

27.3%

20%

2012

2012

N=0 m=NaN

N=0 m=NaN

2011

2011

N=0 m=NaN

N=0 m=NaN



pas du toutd'accord


Acces à l’information

Q22 accessibilité desinformations en ligne

Q21 fiabilité desinformations

Q20 disponibilitéscolarité

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=11 m=3.8

N=10 m=4

N=11 m=3.6

27.3%

10%

18.2%

10%

9.1%

10%

9.1%

18.2%

30%

27.3%

45.5%

20%

27.3%

9.1%

20%

9.1%

2012

2012

2012

N=5 m=2.8

N=5 m=2.4

N=5 m=2.2

20%

40%

60%

20%

60%

20%

20%

20%

20%

20%

2011

2011

2011

N=4 m=3

N=4 m=2.2

N=4 m=2.5

25%

50%

25%

25%

25%

50%

25% 25%

25%

25%


Acces à l'information (1)

pas du toutd'accord


Q25 accès aux infossur la vie universitaire

Q24 cohérence desdifférentes sources

d'information

Q23 mise à jour desinformations en ligne

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=11 m=3.9

N=10 m=4.1

N=11 m=4.1

9.1%

10%

9.1%

9.1%

10%

18.2%

27.3%

10% 20%

18.2%

45.5%

30%

36.4%

9.1%

20%

18.2%

2012

2012

2012

N=4 m=2.2

N=5 m=2.8

N=5 m=2.6

25%

20%

20%

50%

20%

20%

40%

40%

25%

20%

20%

2011

2011

2011

N=3 m=3.7

N=4 m=3

N=4 m=3.2

33.3%

25%

25%

25%

25%

33.3%

25% 25%

50%

33.3%



pas du toutd'accord


Q26 Synthèseaccès information

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=11 m=3.99.1% 18.2% 9.1% 27.3% 9.1% 27.3%

2012 N=5 m=2.820% 20% 40% 20%

2011 N=4 m=325% 25% 25% 25%



pas du toutd'accord


Environnement pédagogique : lesressources documentaires

Q34 qualité dessupports pédagogiques

Q33 horaires ouverturede la bibliothèque

Q32 qualité ressourcesdocumentairesen bibliothèque

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=11 m=5.4

N=11 m=5.6

N=11 m=5.19.1%

9.1%

9.1%

45.5%

36.4%

36.4%

45.5%

63.6%

45.5%

2012

2012

2012

N=5 m=5.2

N=5 m=5

N=5 m=5.6

20%

20%

20%

40%

60%

40%

20%

80%

2011

2011

2011

N=4 m=4.2

N=4 m=4

N=4 m=5.2

25%

50%

25%

25%

25%

25%

25%

25%

25%

50%


Environnement pédagogique : les ressources documentaires (1)

pas du toutd'accord


Q35 Satis. globaleressources documentaires

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=11 m=5.59.1% 36.4% 54.5%

2012 N=5 m=5.220% 40% 40%

2011 N=4 m=4.850% 25% 25%


Environnement pédagogique : les ressources documentaires (2)

pas du toutd'accord


Environnement pédagogique : lesressources matérielles

Q38 accès aux sallesinformatiques

Q37 ergonomie de l'ENT

Q36 qualité ressourcesinformatiques

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=9 m=4.3

N=11 m=5.1

N=11 m=4.7

11.1% 22.2%

9.1%

9.1%

18.2%

27.3%

9.1%

22.2%

9.1%

18.2%

44.4%

54.5%

45.5%

2012

2012

2012

N=4 m=4.2

N=5 m=4.6

N=4 m=4.225%

25%

20%

50%

40%

25% 25%

25%

40%

25%

2011

2011

2011

N=3 m=4

N=4 m=5

N=3 m=3.733.3%

33.3%

25%

66.7%

50%

66.7%

25%


Environnement pédagogique : les ressources matérielles (1)

pas du toutd'accord


Q40 Satis. globaleressources matérielles

Q39 accès à des sallesde travail

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=11 m=4.8

N=9 m=4.7

18.2%

22.2% 11.1%

45.5%

11.1%

36.4%

55.6%

2012

2012

N=4 m=4.2

N=4 m=4.2

25%

25%

50%

50%

25%

25%

2011

2011

N=4 m=4

N=2 m=3.5

25%

50%

25% 50%

50%


Environnement pédagogique : les ressources matérielles (2)

pas du toutd'accord


Environnement pédagogique : leslocaux

Q43 équipementsalles de TP

Q42 capacité d'accueilsalles et amphis

Q41 Salles/amphisadaptés enseignement

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=9 m=3.8

N=11 m=3.7

N=11 m=3.8

22.2%

18.2%

11.1%

27.3%

18.2%

9.1%

9.1%

22.2%

36.4%

22.2%

18.2%

27.3%

22.2%

9.1%

27.3%

2012

2012

2012

N=5 m=3

N=5 m=4.2

N=5 m=3.2

40%

40%

20%

20%

40%

40%

20%

20%

20%

20%

20%

2011

2011

2011

N=2 m=5

N=4 m=4.8

N=4 m=3.825% 25%

50%

100%

25%

50%

25%


Environnement pédagogique : les locaux (1)

pas du toutd'accord


Q46 Satis. globalelocaux

Q45 balisage internedes bâtiments

Q44 balisage campus

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=11 m=4.1

N=11 m=4.2

N=10 m=4.2

9.1%

20%

18.2%

18.2%

27.3%

9.1%

20%

36.4%

36.4%

20%

18.2%

27.3%

40%

2012

2012

2012

N=5 m=3.4

N=5 m=3.4

N=5 m=4.4

20%

20%

20%

20%

40%

80%

40%

20%

20% 20%

2011

2011

2011

N=4 m=4.2

N=4 m=4.2

N=4 m=4.8

25%

50%

25%

25% 50%

25%

50%

25%

25%


Environnement pédagogique : les locaux (2)

pas du toutd'accord


Transition lycée/université(L1/néobacheliers) : information et

accueil

Q47M participationjournées d'information

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=10O:50% N:50%

Q48 utilitéjournées info

N=5 m=4.640% 20% 40%

2012 N=5O:60% N:40%

2012 N=3 m=2.766.7% 33.3%

2011 N=4O:25% N:75%

2011 N=1 m=5100%


Transition lycée/université (L1/néobacheliers) : information et accueil (1)

pas du toutd'accord


Q49 participationjournées portes ouvertes

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=10O:30% N:70%

Q50 utilité journéesportes ouvertes

N=3 m=6100%

2012 N=5O:20% N:80%

2012 N=1 m=6100%

2011 N=4O:25% N:75%

2011 N=1 m=2100%



pas du toutd'accord


Q51 informationtaux réussite

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=10O:30% N:70%

Q52 utilité informationtaux réussite

N=3 m=2.366.7% 33.3%

2012 N=5O:60% N:40%

2012 N=3 m=2.333.3% 66.7%

2011 N=3N:100%

2011 N=0 m=NaN



pas du toutd'accord


Q53 informationinsertion professionnelle

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=9O:55.6% N:44.4%

Q54 utilité informationinsertion professionnelle

N=5 m=3.840% 40% 20%

2012 N=5O:80% N:20%

2012 N=3 m=333.3% 33.3% 33.3%

2011 N=3O:33.3% N:66.7%

2011 N=1 m=5100%



pas du toutd'accord


Q55 participationpré−rentrée

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=10O:80% N:20%

Q57 Satis. globaleinfo sur les formations

Q56 utilité participationpré−rentrée

N=9 m=4.7

N=8 m=4.8

33.3%

12.5% 25%

33.3%

37.5%

33.3%

25%

2012 N=5O:60% N:40%

2012

2012

N=5 m=3

N=3 m=3.3

20%

33.3%

60%

33.3%

20%

33.3%

2011 N=3O:33.3% N:66.7%

2011

2011

N=3 m=3.3

N=1 m=2

33.3%

100%

33.3% 33.3%



pas du toutd'accord


Transition lycée/université(L1/néobacheliers) : difficultés

Q60 motivation

Q59 méthodes de travail

Q58 prérequis

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=9 m=2.6

N=9 m=2.6

N=9 m=3.6

33.3%

55.6%

33.3%

33.3% 11.1%

22.2%

22.2%

11.1%

22.2%

11.1%

11.1%

33.3%

2012

2012

2012

N=5 m=2.6

N=5 m=3.4

N=5 m=3.8

40%

20%

40%

20%

20%

20%

40%

20%

20%

20% 40%

2011

2011

2011

N=3 m=3

N=3 m=3

N=3 m=3

33.3%

33.3%

33.3%

33.3%

33.3%

33.3%

33.3%

33.3%

33.3%


Transition lycée/université (L1/néobacheliers) : difficultés

Codes couleurs inversés

pas du toutd'accord


Transition lycée/université(L1/néobacheliers) : aide à la

réussite

Q63 utilisationdispositifs de soutien

Q62 existencedispositifs de soutien

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=9

N=10

66.7%

90%

33.3%

10%

2012

2012

N=4

N=4

100%

100%

2011

2011

N=1

N=333.3%

100%

66.7%


Transition lycée/université (L1/néobacheliers) : aide à la réussite

Oui Non

Q64 aide apportée pardispositifs de soutien

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=6 m=4.716.7% 16.7% 50% 16.7%

2012 N=4 m=3.825% 75%

2011 N=0 m=NaN


Transition lycée/université (L1/néobacheliers) : aide à la réussite

pas du toutd'accord


Appréciation globale de laformation

Q81 Bonne qualité

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

N=10 m=4.610% 10% 20% 30% 30%

2012 N=5 m=4.220% 40% 40%

2011 N=4 m=425% 50% 25%


Appréciation globale de la formation

pas du toutd'accord


Profil de l’étudiant

2007 2009 2011 2012 2013

0.0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5


Année d'obtention du baccalauréat

11 réponses et 0 non réponses

3 (27.3%)3 (27.3%)3 (27.3%)

1 (9.1%)1 (9.1%)

2012 2013

0

2

4

6

8

10


Année de première inscription dans le diplôme préparé actuellement (Licence, Master, DUT...)


9 (81.8%)

2 (18.2%)

Oui Non

0

1

2

3

4

5

6


Avez−vous suivi intégralement la formation où vous êtes inscrit(e) aujourd'hui à l'Université deStrasbourg ?


3 (37.5%)

5 (62.5%)

jamais rarementde tempsen temps souvent très souvent

0

2

4

6

8


Vous assistez aux cours


7 (63.6%)

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Vous fréquentez les bibliothèques universitaires


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Vous utilisez les ressources pédagogiques disponibles sur l'ENT


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<3 h 3−5h 6−10h 11−15h >15 h

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A combien estimez−vous votre temps de travail personnel (hors enseignements) par semaine ?


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université de strasbourg - Évaluation des formations l1 lettres - … · 2015. 1. 24. ·...

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