STAGE INTER DEGRESTAGE INTER DEGREJournée du 17 novembre 2011Journée du 17 novembre 2011

Saint-Louis – Secteur du collège ForlenSaint-Louis – Secteur du collège Forlen

Programme de la journée

• 9h00 : Accueil• 9h15 : Visite des locaux • 10h00 : La démarche d’investigation• 11h00 : Travail par projet• 11h45 : Tour de table• 12h00 : Pause déjeuner• 13h30 : Travail par projet• 16h00 : Conclusion et communication• 16h30 :  Fin de la journée

LA DEMARCHE LA DEMARCHE D’INVESTIGATIOND’INVESTIGATION

POURQUOI ?POURQUOI ?

Prolonger l’enseignement des sciences à l’école

Privilégier la construction du savoir par l’élève

Se questionner sur le monde réel et résoudre des problèmes

Formaliser les observations, les idées et les solutions

COMMENT ?COMMENT ?

Trame d’une démarche d’investigation….

En théorie…En théorie…

1) Présentation du problème

L’enseignant choisit une situation déclenchante

• ancrée dans le réel• guidée par les objectifs du programme

Ceci installe la situation de recherche.

2) Appropriation du problème par les élèves

• représentation de la situation par les élèves

• confrontation des points de vue

• éventuelle reformulation des questions

3) Élaboration d’hypothèses et de protocoles

• formulation écrite d’hypothèses, puis de protocoles ( sous forme de schémas et/ou de textes )

• prévision éventuelle des résultats

• mise en commun ( par ex: au tableau )

4) Investigation / résolution du problème

• par groupes de 3 à 4 élèves

• description et réalisation de l’expérience( textes, schémas… ), puis observations

• validation ou infirmation des hypothèses

5) Échanges argumentés

• communication par groupe des solutions, des réponses et des résultats obtenus

• confrontation des propositions

6) Analyse et transcription

• bilan des expériences et résolutions des problèmes rencontrés

• réponse à la question initiale

• en collaboration avec les élèves : réalisation de la trace écrite par l’enseignant

En pratique…En pratique…

1) PROBLÈME :  

  ( = ce que je dois résoudre )

2) HYPOTHÈSE :  

  ( = ce que je pense )

3) EXPÉRIENCE :  

  ( = ce que je fais )

4) RÉSULTATS :  

  ( = ce que j’observe )

5) CONCLUSION :  

  ( = la réponse à la question )