réussir une présentation orale m.elmajhad spécialiste e pédagogie andragogie maîtrise es...

Réussir une présentation Réussir une présentation oraleorale

M.ELMAJHADM.ELMAJHADSpécialiste e pédagogie Spécialiste e pédagogie

AndragogieAndragogieMaîtrise es administration Maîtrise es administration

sanitairesanitaireEnseignant au 2è cycle des E.P.MEnseignant au 2è cycle des E.P.M

IFCS de RABATIFCS de RABAT

Réussir une présentation Réussir une présentation oraleorale

22M.ELMAJHADM.ELMAJHAD

Bien se préparerBien se préparer

Adapter sa présentation: Ceux qui font une Adapter sa présentation: Ceux qui font une présentation oublient trop souvent de se présentation oublient trop souvent de se centrer sur l'intérêt de leurs interlocuteurs;centrer sur l'intérêt de leurs interlocuteurs;

Cela suppose de préparer chaque Cela suppose de préparer chaque présentation selon l'auditoire. « C'est un présentation selon l'auditoire. « C'est un travail contraignant mais nécessaire;travail contraignant mais nécessaire;

La préparation est aussi bien intellectuelle, La préparation est aussi bien intellectuelle, matérielle, physique que psychologique;matérielle, physique que psychologique;

Vaincre le trac Vaincre le trac


Définir le fil conducteurDéfinir le fil conducteur

définir le message principal de la définir le message principal de la présentation, qu'il faudra garder à présentation, qu'il faudra garder à l'esprit tout au long de la l'esprit tout au long de la préparation. Chaque diapo doit se préparation. Chaque diapo doit se rattacher au fil conducteur.rattacher au fil conducteur.


Faire une présentation Faire une présentation vivantevivante

Ne pas apprendre l'ensemble de son Ne pas apprendre l'ensemble de son discours par cœur;discours par cœur;

Ne jamais lire son discours;Ne jamais lire son discours; Poser une question et y répondre Poser une question et y répondre

est une façon dynamique de est une façon dynamique de présenter.présenter.

Utiliser un langage vivant;Utiliser un langage vivant; Faites attention à l’audibilité de la Faites attention à l’audibilité de la

voix, à l’intonation, à la cadence...voix, à l’intonation, à la cadence...


Soyez convaincuSoyez convaincu

Si vous ne croyez pas en ce que vous Si vous ne croyez pas en ce que vous dites, vous avez peu de chance de dites, vous avez peu de chance de convaincre vos interlocuteurs.convaincre vos interlocuteurs.

Le regard, la voix, la gestuelle ou Le regard, la voix, la gestuelle ou encore l'attitude permettent de encore l'attitude permettent de transmettre sa conviction. transmettre sa conviction.

Il faut parler suffisamment fort et Il faut parler suffisamment fort et varier les intonations. varier les intonations.


Soigner l'expressionSoigner l'expression

Éviter les tics de langage, les "euh", "donc" Éviter les tics de langage, les "euh", "donc" et autres "alors" polluent votre discours;et autres "alors" polluent votre discours;

L'orateur en est rarement conscient, mais L'orateur en est rarement conscient, mais les auditeurs entendent rapidement ces tics les auditeurs entendent rapidement ces tics de langage;de langage;

Pour les corriger, il faut les détecter;Pour les corriger, il faut les détecter;

Attention à la posture...Attention à la posture...


soyez simplesoyez simple

Évitez le jargon et les mots Évitez le jargon et les mots compliqués qui risquent compliqués qui risquent d'exclure certains de vos d'exclure certains de vos interlocuteurs. interlocuteurs.

utilisez des phrases courtes. utilisez des phrases courtes.


Soigner la formeSoigner la forme

Sans une forme adaptée, le fond Sans une forme adaptée, le fond ne passe pas. ne passe pas.


Attention à PowerPointAttention à PowerPoint

PowerPoint ne sert qu'à PowerPoint ne sert qu'à accompagner votre discours. accompagner votre discours.

limitez-vous aux mots clés, qui limitez-vous aux mots clés, qui seront un point de départ pour seront un point de départ pour votre présentation orale. votre présentation orale.


Entraînez vousEntraînez vous

Réussir une présentation orale, Réussir une présentation orale, cela s'apprend. cela s'apprend.

Vous pouvez vous entraîner avec Vous pouvez vous entraîner avec des collègues . des collègues .

Pensez aussi à vous Pensez aussi à vous chronométrer. (un slide = une chronométrer. (un slide = une minute) minute)


Se relaxerSe relaxer

Quelques minutes avant la Quelques minutes avant la présentation, mettez vous dans présentation, mettez vous dans de bonnes conditions (respirez de bonnes conditions (respirez profondément) profondément)


Capter l'attentionCapter l'attention

Trouver une accroche, elle vous Trouver une accroche, elle vous permet d'attirer l'attention sur permet d'attirer l'attention sur vous. vous.

Cela peut être une anecdote ou Cela peut être une anecdote ou une question... une question...


Se centrer sur l'auditoireSe centrer sur l'auditoire

on néglige trop souvent l'intérêt on néglige trop souvent l'intérêt de l'auditoire, auquel il faut de l'auditoire, auquel il faut s’intéresser dès le début (ses s’intéresser dès le début (ses attentes, ses réactions, son attentes, ses réactions, son confort...) confort...)


Être efficaceÊtre efficace

Faire court Faire court « Un adulte a une capacité d'écoute « Un adulte a une capacité d'écoute limitée à douze minutes en moyenne limitée à douze minutes en moyenne »;»;

vous ne pourrez pas forcément tout vous ne pourrez pas forcément tout dire en quelques minutes; centrez dire en quelques minutes; centrez vous sur l’essentiel;vous sur l’essentiel;


Conclure efficacementConclure efficacement

Rappeler les principales idées Rappeler les principales idées que l'auditoire doit mémoriser.que l'auditoire doit mémoriser.

« La conclusion doit aussi donner « La conclusion doit aussi donner une perspective » une perspective »


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