préparation de la rentrée 2009 dans le second degré
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Préparation de la rentrée 2009 Préparation de la rentrée 2009 dans le second degrédans le second degré
Préparation de la rentrée 2009Préparation de la rentrée 2009Données démographiques de la
rentrée 2008
Premières données de la rentrée 2009
Les groupes de travail académiques
Reconquête du mois de Juin –Examens et Orientation
Les données démographiques Les données démographiques de la rentrée 2008de la rentrée 2008
Constat académique de rentrée 2008Constat académique de rentrée 2008
2007 2008 Écart %
SECOND DEGRE
Public 97151 96441 - 710 - 0.73
Privé 28470 28054 - 416 - 1.46
Total 125615 124495 - 1120 - 0.89
Constat académique de rentrée 2008Constat académique de rentrée 2008 les collègesles collèges
Rentrée 2007
Rentrée 2008
Ecart %
Collèges
Public 55853 55979 126 0,23%
Privé 16185 15999 -186 -1,15%
Total 72038 71978 -60 -0,08%
Constat académique de rentrée 2008Constat académique de rentrée 2008 les lycéesles lycées
Rentrée
2007Rentrée
2008Ecart %
Lycées professionnels
Public 12179 11964 -215 -1,77%
Privé 4220 4121 -99 -2,35%
Total 16399 16085 -314 -1,91%
Lycées pré-bac Public 24987 24316 -671 -2,69%
Privé 6669 6503 -166 -2,49%
Total 31656 30819 -837 -2,64%Post bac Public 4132 4182 50 1,21%
Privé 1396 1431 35 2,51%
Total 5528 5613 85 1,54%
Premières données de la Premières données de la
rentrée 2009rentrée 2009
Prévisions d’effectifs du second degré public rentrée Prévisions d’effectifs du second degré public rentrée 2009 par département et variations attendues par 2009 par département et variations attendues par
rapport au constat 2008rapport au constat 2008
Calvados Manche OrneTotal
AcadémieCollèges 27127 18645 10768 56540avec SEGPA + 226 + 60 + 275 + 561
5460 3846 2442 11748-70 -68 -78 -216
11921 8140 4028 24089-107 -65 -55 -227
2630 1076 450 4156-5 -11 -10 -26
47138 31707 17688 96533+ 44 -84 + 132 + 92
Evolution en % + 0.09 - 0.26 + 0.75 + 0.09
LP
LGT
Post-bac
Total
La dotation académique 2009La dotation académique 2009
en emploisen emplois
Les paramètres pris en compte
pour le calcul de la dotation académique :
- le rééquilibrage des dotations entre les académies
- l’évolution démographique
L’évolution démographique 2001/2008
en collègeEVOLUTION DES EFFECTIFS DES COLLEGES
53000
54000
55000
56000
57000
58000
59000
60000
61000
62000
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
L’évolution démographique 2001/2008
en lycéeEVOLUTION DES EFFECTIFS DES LYCEES
27000
27500
28000
28500
29000
29500
30000
30500
31000
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
L’évolution démographique 2001/2008 en Lycées professionnels
EVOLUTION DES EFFECTIFS DES LP ET SEP
11000
11500
12000
12500
13000
13500
14000
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
La dotation académique 2009La dotation académique 2009
Nombre d’emplois d’enseignants au 01.09.08
Évolution démographique et rééquilibrage des dotations
Réaffectation devant élèves d’enseignants en situation de mise à disposition
8634 - 37 - 23
Maintien de la dotation d’HSA
Les orientations budgétaires pour Les orientations budgétaires pour
la Rentrée 2009 dans l’académiela Rentrée 2009 dans l’académie Collèges :
• Consolider le rééquilibrage des dotations départementales en tenant compte des évolutions d’effectifs
L.P. : • adapter l’offre de formation aux priorités du projet
académique et aux orientations du PRDFP • Généraliser le Bac Pro en 3 ans suite aux résultats de
l’expérimentation
Lycées : • Stabiliser l’évolution du H/E et le rendre conforme à
l’évolution des effectifs
Les moyens administratifs – santé Les moyens administratifs – santé – sociaux - rentrée 2008– sociaux - rentrée 2008
Variation des emplois administratifs des services académiques :
- 8 ETP
Pas de variation des emplois administratifs en E.P.L.E :
Variation des emplois infirmiers : + 13 ETP
Les groupes de travail académiques
Carte des agences comptables
Pôle Administratif
Emplois d’Assistant d’Éducation
Contrôle Interne Comptable
Poursuite des mutualisations académiques
Carte des agences comptables
Objectif : Amélioration de la qualité comptable et de la
professionnalisation des personnels
Moyens : Renforcer le mouvement de regroupement Aboutir à une diminution des agences
comptables de petite taille Atteindre progressivement une moyenne
nationale de 6 EPLE par agences
Pôle Administratif en EPLEL’objectif est de mettre en œuvre la charte des
pratiques de pilotage des EPLE, notamment son 3ème principe : « constituer progressivement de véritables pôles administratifs opérationnels dans les EPLE ».
La réflexion académique est conduite par un
groupe de travail académique composé de représentants de l’administration, des personnels de direction et des personnels administratifs des établissements.
Pôle Administratif en EPLE4 orientations académiques ont été retenues :
1. L’enjeu est de valoriser le travail administratif en EPLE en donnant du sens à l’activité : « appui aux missions d’enseignement et d’éducation » de l’établissement,
2. Le pôle administratif est une entité unique organisée en regard des enjeux et missions de l’EPLE et non des statuts des personnels,
3. La réflexion préalable à la mise en place du pôle administratif dans l’établissement doit être menée avec l’ensemble des personnels concernés,
4. La fiche de poste et l’entretien professionnel sont les outils de GRH du pôle administratif
Pôle Administratif en EPLEL’actualité : 1. Le bilan intermédiaire de mise en œuvre
du pôle administratif dans les établissements de l’académie.
2. La réflexion sur les mutualisations inter-établissements.
Les ressources : La page dédiée au pôle
administratif sous la rubrique « établissements » du site Internet académique
Emplois d’Assistant d’Éducation Des fonctions de surveillance et d’assistance éducative :
assurées désormais par des assistants d’éducation (AED) des barèmes MI-SE obsolètes
Un groupe de travail académique a proposé de nouveaux critères de répartition des emplois AED (compatibles avec le plafond d’emplois et soumis pour avis au CTPA du 2 février 2009)
Ce barème permettra d’élaborer une carte cible des emplois AED (mise en œuvre progressive)
Gestion de l’ensemble des emplois AED (collèges et lycées) par les IA-DSDEN selon des modalités académiques
Contrôle Interne Comptable C.I.C
Objectif : Garantir la régularité, la sincérité et la fidélité des
comptes dans le respect des procédures comptables
Méthodologie :
Analyse des risques Auto diagnostic
Mesures préventives et/ou correctives Plan d’action
Formalisation de l’organisation Organigramme fonctionnel
et fiches de procédures
Outil : O.D.I.C.E.
Contrôle Interne Comptable C.I.C Mai 2008
présentation C.I.C. : ordonnateurs – gestionnaires comptables (425 personnes convoquées 320 présentes, environ 2/3 des ordonnateurs)
Juin 2008 présentation outil O.D.IC.E. aux agents comptables (sur 65, 45
sont venus)
Septembre 2008 : questionnaire auprès des 64 agences comptables sur la mise en
oeuvre C.I.C.: 19 réponses, 11 en cours d’élaboration, 8 états néants
groupe comptable et trésorerie générale travaillent sur une formalisation des fiches de procédures (fiches sur les régies d’avances et de recettes et prochainement sur les stocks)
Diffusion des fiches sur le site académique
Courant 2009 : demande des agents comptables de journées d’échange sur la
mise en œuvre du C.I.C. (fiche de cadrage de formation à établir)
Continuité du travail du groupe comptable avec la TG
Les gestions mutualisées réalisées dans les Les gestions mutualisées réalisées dans les services académiques au 01.09.08services académiques au 01.09.08
4 nouveaux pôles académiques de gestion ont été créés :
un pôle académique de gestion des allocations perte d’emploi au rectorat
un pôle académique de gestion des bourses à l’IA de la Manche
un pôle académique de gestion du Brevet des collèges, du CFG ainsi que des examens professionnels et des concours du 1er degré à l’IA du Calvados
un pôle académique de gestion de l’Action sociale des personnels à l’IA du Calvados
Reconquête du mois de JuinExamens et orientation
Nouveau calendrier de l’orientation et de l’affectation
Un calendrier resserré avec de nouvelles modalités d’organisation du Baccalauréat
Orientation et affectation des élèves Les conseils de classe
3ème : du lundi 15 Juin au 17 Juin 2nde : du lundi 15 Juin au 18 Juin Terminales voie générale et Technologique
• A partir du 8 Juin
Commissions départementales d’affectation post 3ème
Lundi 29 juin
Inscription des élèves admis en liste principale du mercredi 1er juillet au mercredi 8 juillet
Le calendrier des examens
DNB• 30 Juin (Français- Histoire/Géographie)• 1er Juillet (Mathématiques)
Baccalauréat• Général et Technologique : 18, 19, 22, 23
et 24 Juin• Épreuves anticipées : 19 (Maths-info), 22
(Français) et 24 Juin (Enseignement Scientifique)
• Professionnel : 22, 23, 24, 25 et 26 Juin
Organisation du baccalauréat
Une étude sur les capacités d’accueil des centres d’examen
Si nécessaire :• Nouvelle répartition des candidats dans les
centres• Ouverture de nouveaux centres dans les
établissements privés sous contrat