REPRÉSENTATIONS DES PICTOGRAMMES DU

KIOSQUE ONISEP :

PROFESSEURS ET ÉLÈVES

1

CONTEXTE

Proposer des métiers en rapport avec le pictogramme proposé, sans paratexte

Test proposé aux élèves et aux enseignants

Constat édifiant !

2

OBJECTIFS MÉDIATION COGNITIVE

Se repérer dans le kiosque et sur les sites dédiés à l’orientation

Découvrir les métiers : objectif classe de 5ème

Accéder rapidement aux informations souhaitées

Mettre en relation langage visuel et langage verbal

Réutiliser de manière métacognitive les acquis de la séance dans la vie quotidienne

Réaliser une fiche métier

Collaboration avec l’équipe enseignante et la COP 3

4

5

6

7

PROLONGEMENTS

Repenser les pictogrammes : arts appliqués?

Autres propositions?

8

9

Pour reprendre les termes de B. Simonnot :

« Eduquer à l’incertitude, au questionnement, à la recherche

d’éléments tangibles […] et à la confrontation des

connaissances est une ambition nécessaire dont l’Education

Nationale doit se donner les moyens »

FRISCH, Muriel, Nouvelles figures de l’information documentation : être enseignant documentaliste

aujourd’hui : identité, compétences et savoirs spécifiques, CRDP de Lorraine, 2008