ONiSEP PLUSOrientation et découverte du monde professionnel

l e m a g a z i n e d e s m é t i e r s e t d e s f o r m a t i o n s e n l a n g u e d o c - r o u s s i l l o n

n°20 - octobre 2012

Après le bacLes formations dans le

domaine du sport

Page 14

Handicap

Du sport pour mon handicap ?

Oui !

Page 24

Sport passion ? Sport métier !emplois, métiers, formations...Page 2

Enqu

ête

Le sport, pourquoi, pour qui, combien ?..................................2Le sport en Languedoc-Roussillon, symbole du dynamisme régional ................................................................................................4Les métiers autour du sport ......................................................10

Les formations après le bac en Languedoc-Roussillon dans le domaine du sport ...........................................................................14

Exploiter le clip métier :

Éducateur sportif des activités nautiques ...................................17

Les brevets et diplômes d’Etat ....................................................18

Educateur sportif : un métier .......................................................22

Du sport pour mon handicap ? Oui !.........................................24

sport passion sport métier ? Le sport est devenu un élément majeur de la vie sociale depuis maintenant de nombreuses années.Parler des métiers du sport, il y a une trentaine d’années, n’engendrait pas un grand enthousiasme chez nos aînés qui doutaient du sérieux de tels projets. En effet à l’époque l’activité sportive était considérée comme une aimable distraction mais on n’imaginait pas sérieusement qu’on puisse en faire un métier. Que de chemin parcouru depuis !Le sport est désormais présent dans la vie de tous les jours avec la place qu’il mérite.Outre ses vertus physiques et mentales unanimement reconnues, il crée un lien social et une identification au territoire extrêmement forts.Et qu’il soit amateur ou professionnel il a développé un nombre de métiers considérables.Bien sûr tout le monde ne sera pas un sportif professionnel de haut niveau mais le simple exemple des reconversions de ces derniers donne un exemple de ce qu’il est possible de faire.De l’activité physique pure à la gestion d’un club, de la gestion des équipements sportifs à l’activité de marketing, de l’encadrement des activités amatrices associatives à la gestion des équipements publics, de la préparation physique à la préparation mentale, le sport offre un éventail et une palette de métiers incomparables.J’ai pu le découvrir à partir de mon expérience de dirigeant du Montpellier Agglomération Handball, club majeur de la dernière décennie du handball français, où tous ces secteurs d’activité sont présents et ont grandement aidé à l’évolution du club par les compétences des différents intervenants.Et l’évolution positive de l’activité sportive, amatrice ou professionnelle, nécessitera le renforcement de ces compétences.Choisir un métier du sport, c’est certes assouvir souvent une passion mais c’est aussi faire un choix positif avec la possibilité de nombreux débouchés et d’une évolution de carrière certaine.

Rémy LEVY Président du Montpellier Agglomération Handball

Languedoc-Roussillon ONISEP PLUS n°20 octobre 2012 1

E enq

uête

après

le baca

S O M M A I R E

ONISEP PLUS le magazine des métiers et des formations en languedoc-roussillon

Bulletin d’information

Directeur de la publication : Pascal CharvetPar délégation : Olivier Brunelrédactrice en chef : Dorothée Douriezrédaction : Audrey Coster, Sophie Salvadoriredaction-montpellier@onisep.frsecrétaire de rédaction : Chantal Sciabbarrasiconception graphique : émilie Rousseaumaquette : Valérie Duviolcommunication : Geneviève Zaneboniremerciements : Institut Saint-Pierre : Valérie Ventosa, DRJSCS : André Moulin, Laurence Dreyfus, Albert Kerivel, Jean-Christophe Aubin, CREPS : Frédéric Mansuy, Richard Descoux, IA IPR Sport : Didier Mestejanot, KLR : Nicolas Caillou, Président, MAHB : Suzy De Monte.impression : FUSIUM Imprimerie68 avenue de Verdun - 63190 Lezouxdate du dépôt légal : avril 1991Numéro de commission paritaire : 1 253 ADN° ISSN : 1148 - 0432Photos de couverture : © MAHB, Institut Saint Pierre Palavas-Les-Flots, Didier Gauducheau, Onisep.

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Le sport Sommaire de cette enquête

•le sport, pourquoi, pour qui, combien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Page 2

•le sport en languedoc-roussillon, symbole du dynamisme régional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Page 4

•les métiers autour du sport . . Page 10

Enquete

Les vertus du sport, ses bienfaits pour chacun sur le plan personnel et social, ne

sont plus à démontrer. Pratiquer une activité sportive, adhérer à un club, faire partie d’une

association, pour la compétition ou les loisirs, c’est développer

ses facultés physiques et mentales.C’est aller à la rencontre des autres,

apprendre à les connaître, à mieux vivre avec eux. Le sport est en effet un des vecteurs

importants de l’intégration sociale et de l’accomplissement des individus dans notre

société.

Pourquoi Pratique-t-on un sPort ?

le ministère des sports a diligenté une enquête auprès d’un échantillon représentatif de plus de 8 000 personnes âgées de 15 ans et plus.

Convivialité, contact avec la nature, santé et entretien physique, principales motivations de la pratique d’une APS

(activité physique et sportive)

Lorsque l’on interroge l’ensemble des pratiquants d’une APS quelle qu’elle soit sur les motivations qui les poussent à pratiquer, une dizaine ressort très majoritairement que l’on peut regrouper en 4 grandes catégories.Les trois premières en importance, citées à plus de 80 % des pratiquants, sont le contact avec la nature, la convivialité (rencontre avec les autres, plaisir d’être avec ses proches, amusement et détente) et la santé (bien-être, exercice et entretien physique, « être bien dans sa peau »). Les motivations plus physiques (sensation, engagement et dépense physique) sont en général moins citées que les précédentes.

Pour autant, des disparités apparaissent selon le type des disciplines pratiquées.

Ainsi, parmi les six disciplines étudiées, les coureurs (jogging et footing) privilégient plus souvent les sensations, l’engagement et la dépense physique

ainsi que l’amélioration de leurs performances. Ils se positionnent aussi et encore plus que l’ensemble des pratiquants, sur les aspects de convivialité et de santé. Les footballeurs quant à eux sont plus souvent motivés par les aspects physiques ainsi que par la compétition et la performance qui globalement sont assez peu citées (20 % tous pratiquants confondus contre 55 % des footballeurs). Les randonneurs et les cyclistes sont très sensibles au contact avec la nature. Ils sont aussi très motivés par les aspects liés à la santé.Les questions de santé sont les motivations essentielles des pratiquants de la gymnastique de forme et d’entretien. Ainsi, la proposition « être bien dans sa peau » est plébiscitée par la quasi-totalité des adeptes de cette discipline. On constate l’arrivée de pratiques émergentes.Ainsi, l’accrobranche (parcours sécurisé dans les arbres) qui apparaît dans le début des années 90, prend son essor en France dans les années 2000. La marche nordique, discipline venue des pays scandinaves qui combine la marche et l’utilisation de bâtons propulseurs, se développe au milieu des années 2000. Des pratiques « hybrides » mixant des disciplines existantes apparaissent, telles le trail et l’ultra-trail (combinaison de course à pied et de randonnée), le kitesurf (planche à voile et aile de traction), le jorkybal (mélange de football et de squash) ou le speedminton (variante du badminton). La patinette constitue un cas spécifique ; très répandue à l’origine chez les enfants, elle devient à la mode à la fin des années 90 chez les adultes pour constituer une activité physique avec une orientation utilitaire.

2 n°20 octobre 2012 ONISEP PLUS Languedoc-Roussillon

pourquoi,

Sport passion ? Sport métier

Languedoc-Roussillon ONISEP PLUS n°20 octobre 2012 3

pour qui, combien ?

Les sPorts Les PLus Pratiqués

en France

La marche (de la marche utilitaire au trekking)

concerne deux personnes sur trois. Avec deux

individus sur cinq, la famille de la nage – de la

baignade ou plongée à la natation sportive – arrive

en deuxième position. Le vélo, sous toutes ses formes,

complète le podium avec une personne sur trois

concernée. La gymnastique (du « wellness » jusqu’à

la gymnastique sportive en passant par le fitness

hors musculation) ainsi que la course hors stade (du

jogging, footing, marathon ou trail) sont citées dans

20 % des cas. Avec un peu plus d’une personne sur

dix, viennent ensuite des familles d’activités plus

souvent pratiquées en vacances, comme le ski (ski

alpin, ski de fond ou surf ) et les sports de boules (de

la pétanque au bowling). Le football concerne une

personne sur dix. Avec moins de 10 % de pratiquants

dans la population française, deux sports de raquettes

se distinguent : le tennis et le tennis de table. Figurent

également la musculation, la pêche, la danse et les

sports mécaniques (auto et moto) avec des taux de

pratique comparables.http://www.sports.gouv.fr/index/communication/

statistiques/stat-info/

Les FeMMes et Le sPort

La place les femmes dans le sport, en tant que pratiquantes

Si les femmes sont de plus en plus nombreuses en France à pratiquer des activités physiques et sportives, les licences féminines ne représentent en 2010 que 37 % des licences distribuées (36 % en 2009). (Voir tableau ci dessous)Dans certains quartiers sensibles, le public féminin est souvent victime de freins d’ordre social ou culturel. En effet, si 51 % des jeunes filles pratiquent le sport hors zones d’éducation prioritaire (ZEP), elles ne sont plus que 32 % en ZEP.

La place des femmesau sein de l’élite sportive

En janvier 2001, la Commission nationale du sport de haut niveau s’est prononcée pour la suppression de la distinction entre les pratiques masculines et féminines dans la procédure de reconnaissance des disciplines de haut niveau.A l’occasion de chaque olympiade, l’ouverture d’épreuvesféminines plus nombreuses que les nouvelles épreuves masculines permet de combler peu à peu le décalage entre hommes et femmes. Aux Jeux Olympiques de Pékin, la boxe seule n’avait pas de pratique féminine. Il y a eu une première boxeuse championne olympique à Londres. Dans les disciplines reconnues de haut niveau, la part relative des femmes au sein de la liste ministérielle progresse régulièrement pour être actuellement de 36 % (contre 32 % en 2003). Le volume total de sportives de haut niveau tend à se stabiliser autour de 2 500 depuis 2006 alors que le nombre d’inscriptions masculines recule. Concernant les juges et arbitres de haut niveau, la proportion de femmes reste faible (12 % en 2010). www.sports.gouv.fr/index/faire-du-sport/sport-au-feminin/

Le Poids éconoMique du sPort

En 2009, la dépense sportive en France s’est élevée à 34,9 milliards d’euros en valeur. Elle se maintient ainsi à son niveau de 2008. Les ménages représentent près de la moitié de cette dépense (16,5 milliards d’euros). les financeurs publics supportent également une part importante de la dépense sportive (plus de 40 %), soit 15,1 milliards d’euros, dont les deux tiers à la charge des communes. Enfin, la part des entreprises s’élève à 9 %, avec des dépenses de parrainage sportif restées stables par rapport à 2008. On estime à environ 219 000 le nombre de personnes ayant, en 2009, un emploi à temps plein ou à temps partiel dans le « noyau dur » du secteur sportif (activités liées au sport, emplois publics dans le domaine du sport), soit une augmentation de 3,9 % par rapport à 2008.Source : Stat-Info, Bulletin de statistiques et d’études n° 12 – 01 - février 2012http://www.sports.gouv.fr/img/pdf/stat-info_no12-01_de_fevrier_2012_.pdf

Pourcentage des licences féminines distribuées dans les fédérations

unisports olympiques

unisports non olympiques multisports total

2010 30 % 26 % 52 % 37 %

2009 29,5 % 29 % 53 % 36 %

Enquete

4 n°20 octobre 2012 ONISEP PLUS Languedoc-Roussillon

symbole du dynamisme régionalLe sport en Languedoc-Roussillon,

Parce que les activités sportives de pleine nature permettent

de découvrir le milieu naturel de manière privilégiée, elles

constituent un vecteur important de développement du tourisme et des

loisirs en Languedoc-Roussillon.

Grâce à son climat, la diversité de ses territoires, associant littoral, campagne et moyenne montagne dans des espaces rapprochés mais aussi la richesse de ses ressources naturelles, le Languedoc-Roussillon est particulièrement attractif pour tout ce qui concerne les loisirs sportifs de pleine nature. On recense ainsi en région pas moins de 4 379 équipements et sites de sports nature attirant de plus en plus nombreux touristes et adeptes de sport.Pour répondre à cette demande croissante, les emplois du secteur sport se développent dans une logique de professionnalisation. Parmi ces sports, le kitesurf s’impose sur nos plages et demande à se structurer.

KitesurF : déveLoPPeMent et structuration

d’une FiLière Porteuse

Né sur les côtes régionales dans les années 80, ce sport nautique de traction se démocratise largement depuis 10 ans, générant ainsi emplois et richesses.

De fait, cette discipline concerne 110 acteurs économiques en Languedoc-Roussillon - plus particulièrement dans les départements de l’Aude et de l’Hérault - dont une vingtaine d’entreprises qui se répartissent entre industriels, distributeurs, écoles, organisateurs d’évènements, presse spécialisée, clubs et compétiteurs. Au total, cela représente aujourd’hui plus de 100 emplois directs, 250 en saison estivale et plus de 900 emplois indirects sur les secteurs liés au tourisme (hébergement, touristique, etc.). Consciente du levier de croissance que constitue cette activité, tant en termes d’emplois que d’attractivité touristique et résidentielle, les institutionnels ambitionnent aujourd’hui de faire de notre région le principal pôle mondial de kitesurf.A ces fins et dans le but d’accompagner les entreprises régionales du secteur, la Chambre Régionale de Commerce et d’Industrie Languedoc-Roussillon a décidé de mener une action de structuration de la filière des entreprises du secteur du kitesurf en Languedoc-Roussillon. Objectif : permettre aux professionnels de l’activité de passer de l’étape artisanale à une démarche industrielle. Ainsi est née en 2009 KLR, l’association des professionnels du KITESURF en Languedoc-Roussillon www.kitelr.fr/

aujourd’hui les professionnels qui vivent du kitesurf sont de plus en plus nombreux. Parmi eux, franz olry, originaire de montpellier et pionnier de cette discipline. a son palmarès, de nombreuses victoires parmi lesquelles le Kite Pro World tour (KPWt).

Quel est votre métier ? “J’ai 36 ans et vis du kitesurf depuis mes 22 ans. Bien qu’ayant arrêté les compétitions, j’ai la chance d’être aujourd’hui salarié et sponsorisé par une marque de kite baptisée « wainmanhawaii ». J’interviens à ce titre à deux niveaux : coté R&D (recherche et développement) pour tout ce qui concerne la mise au point du matériel et côté marketing, pour assurer la promotion de la marque.

en Languedoc-roussiLLon,

Le Kite c’est :

- plus de 12 champions du monde totalisant plus de

20 titres mondiaux, toutes disciplines confondues ;

- les plus importantes compétitions nationales,

européennes et mondiales : Le mondial du Vent

(Leucate), le Trophée Saint-Clair (Sète), le Festikite

(Villeneuve-lès-Maguelone)…

Rencontre... Franz oLryProfessionnel de Kitesurf

L’ISAF (Fédération Internationale de Voile à laquelle est rattachée la FFVL) a voté en 2012 pour l’intégration du kitesurf en remplacement de la planche à voile chez les hommes et les femmes dans les séries olympiques aux Jeux de Rio en 2016.

Languedoc-Roussillon ONISEP PLUS n°20 octobre 2012 5

Sport passion ? Sport métier !

Il est toutefois important de préciser que les revenus tirés d’un contrat de sponsoring - notamment dans le cadre de la compétition - restent bien faibles comparés à d’autres sports, même s’ils ont beaucoup augmenté ces dernières années.J’ai également une petite marque « Alkita » de planches de kite, de surf, wake ou twin tip, que je fabrique à la main, personnalisées pour chaque client. J’ai acquis une connaissance précieuse des planches au fil des années, et peux les tailler sur mesure, comme un couturier pour un costume. Malheureusement la concurrence des productions industrielles est rude… C’est un problème qui se retrouve dans bien des domaines, on tue un peu l’artisanat.

comment en êtes-vous arrivé là ?J’ai commencé le windsurf à 12 ans, puis me suis mis au kite à 20 ans. A cette époque, le sport naissait ; on était à peine une petite dizaine à s’y essayer.Dès l’âge de 15 ans j’ai commencé à shaper mes planches (windsurf et surf à l’époque) ; je me suis tout de suite passionné pour ce travail et j’ai appris petit à petit, en autodidacte. J’ai senti assez tôt que ce serait le métier qui me plairait vraiment et qui m’aiderait à vivre de ma passion.Soulignons que j’ai en parallèle passé un BTS Topographe. Je n’étais pas passionné par mes études, mais je me suis forcé pour avoir des bases, que je ne regrette pas aujourd’hui. J’ai eu la grande chance de pouvoir travailler dans le kite juste après l’obtention de mon diplôme.

Pensez-vous qu’il y ait un âge limite à l’exercice de ce métier?Pour ma part, j’ai arrêté la compétition il y a 4-5 ans. Mais cela ne m’a jamais vraiment plu en tant que telle, si ce n’est pour la réunion de bons « riders » et le partage d’une même passion.Par contre je fais toujours des vidéos et continue de progresser et faire progresser mon matériel, ce qui me permet d’apporter quelque chose à ce sport. Aujourd’hui, c’est le shape (ndlr : fabrication de planches) qui me permet de continuer à vivre du kite même si je n ai pas l’intention d’arrêter de le pratiquer, loin de là.

comment s’organise votre emploi du temps ? Quand je suis à Montpellier, j’essaie de faire un peu de sport tous les jours, et bien sûr du kite, chaque fois qu’il y a du vent. Le reste du temps je fabrique ou répare des planches. Je fais également pas mal de voyages pour la promotion de “wainmanhawaii”, au cours desquels je ride un maximum !

Qu’est-ce qui vous a séduit dans ce sport ?J’étais déjà pratiquant très passionné de windsurf et connaissais donc bien le vent. Lorsque le kite est né, j’ai vite vu que la puissance de cette aile et le fait qu’elle

permettait de naviguer avec une planche beaucoup plus petite (de la taille d’un petit surf ) allait me plaire !Effectivement, c’était pour moi : les sauts sont sensationnels, la vitesse et les courbes grisantes !

Quelles qualités sont indispensables à la pratique de ce sport ?Etre dingue ! Non je plaisante, mais malgré tout… Il y a des gens qui ont une peur naturelle vis-à-vis de ce sport et c’est compréhensible. La puissance, les lignes fines et potentiellement dangereuses, le vent qui peut être « rafaleux »... Il faut préciser que ce sont des dangers que l’on maîtrise de mieux en mieux grâce à l’amélioration permanente du matériel et de sa sécurité depuis 10 ans. Il est également nécessaire de bien savoir nager et d’avoir une bonne condition physique.

Quelles sont les contraintes ? Nous sommes dépendants de la météo : il faut en effet que les conditions soient là et ce n’est pas forcément le samedi ou le dimanche. Il est également recommandé, pour ne pas dire indispensable, de prendre quelques cours dans une école de kite avec des gens qualifiés avant de se lancer !C’est une discipline qui s’apprend par étape. Il n’est pas envisageable d’aller directement à l’eau avec tout l’équipement. On commence sur la terre ferme avec un petit cerf-volant, on apprend les basiques, à savoir : les notions de “fenêtre de vol”, les bases de la sécurité et du pilotage avec une barre de kite, le montage de l’aile, son décollage…

le kitesurf est-elle une activité onéreuse ? Quel budget minimum faut-il prévoir ?Cela est très variable car le matériel neuf est parfois très cher mais il est possible d’obtenir du matériel d’occasion à des prix raisonnables. Les cours sont également un peu onéreux : le stage coute environ 300 euros, le matériel, disons 2 voiles, une planche, une combinaison, un harnais, vous en coutera 1 500 de plus (je parle de matériel d’occasion). Donc un sport assez cher malgré tout, mais qui le vaut vraiment !

Quels conseils donneriez-vous à un jeune désireux de faire du kitesurf sa profession ?Commencer jeune, faire de la gymnastique, du trampoline et préserver au maximum son capital os et ligaments, qui lui permettra d’avancer le plus loin possible. Il faut absolument éviter de se « désosser » trop jeune. (Rires)Ensuite c’est beaucoup de feeling et d’acrobaties. Je suis persuadé que ce sport va devenir un des plus incroyables des sports extrêmes, et j’espère que ma région continuera de faire naître de nouvelles figures ! ”www.alkita.fr- www.wainmanhawaii.com

Les sports traditionnels régionaux du Languedoc-Roussillon➤ le Jeu de balle au tambourin est un sport traditionnel né au 19e siècle en Languedoc. Aujourd’hui, il est en pleine expansion sur tout le territoire français, mais également en Europe (Italie, Espagne, Allemagne, Angleterre ou encore Hongrie). www.tambourin-liguelr.fr ➤ le jeu de quille date lui aussi de la même période. Bien implanté en

Languedoc-Roussillon, il est né en Aveyron. En 1957, une Fédération française des sports de quilles est créée et regroupe 5 formes de ce jeu dont le bowling et les quilles de huit.➤ Autre sport mêlant harmonieusement pratique sportive et traditions, les joutes nautiques apparaissent à la fin du 18e siècle, alors qu’à Aigues Mortes, les croisés se défiaient sur des barques légères en attendant l’embarquement pour la Terre Sainte. Mais c’est surtout en 1666 à Sète, lors de l’inauguration du port de la ville, que les joutes acquièrent leurs lettres de noblesse. Aujourd’hui, on compte 5 ligues de joute en France (dont la ligue du Languedoc-Roussillon) et plus d’une vingtaine de sociétés de joute dans notre région. Les joutes dites « Languedociennes » sont pratiquées dans huit villes de l’Hérault et dans une ville du Gard. L’épreuve reine est le fameux Grand Prix de la Saint-Louis à Sète au mois d’août.➤ la course camarguaise est un sport taurin sans mise à mort pratiqué dans l’Hérault, le Gard et dans lequel les participants tentent d’attraper des attributs fixés aux cornes d’un taureau. Elle est née près d’Arles durant les jours de fête. Les habitants édifiaient alors une enceinte de charrettes où vaches et taureaux étaient lâchés. Ce jeu taurin est dès lors devenu le symbole de toute une identité du peuple camarguais.➤ Moins connues du grand public, la lutte sur sable ou Beach-Wrestling (appartenant à la Fédération Française de Lutte), qui rassemble de nombreux licenciés dans la région ;comité languedoc-roussillon de lutte : http://lutte.languedoc.free.fr➤ ou encore les voiles latines, gréements traditionnels du pourtour méditerranéen.

on recherchedes éducateurs PoLyvaLents !

dans un contexte d’essor du tourisme et des loisirs sportifs, associé aux nouvelles exigences des clientèles, les animateurs/éducateurs sportifs polyvalents sont de plus en plus recherchés au détriment de l’enseignant spécialisé dans une discipline (de type Bees).L’encadrement des activités physiques et sportives représente 2/3 des emplois. C’est une profession réglementée, qui évolue fortement ces dernières années, pour répondre notamment à l’exigence accrue de sécurité des pratiquants et aux besoins des employeurs. Les emplois du secteur sport se développent donc dans une logique de polyvalence et de professionnalisation.

Le métier d’animateur/éducateur sportif

Contrairement à un entraîneur qui est un sportif expérimenté chargé d’encadrer une équipe ou un athlète afin de lui permettre d’atteindre le meilleur niveau sportif dans sa discipline, l’animateur sportif intervient dans le cadre des loisirs sportifs.Ainsi, tandis que les entraineurs sont spécialisés, les animateurs se doivent d’être de plus en plus polyvalents. D’une part pour être en mesure de répondre à la

diversification des demandes et ainsi être concurrentiels sur le marché de l’emploi, d’autre part pour pallier la saisonnalité de ce type d’emplois fortement liés au secteur du tourisme.

Et pour cause, l’éducateur sportif, en particulier celui qui enseigne des disciplines de pleine nature ou de montagne, travaille au rythme des saisons touristiques. Il doit donc cumuler des diplômes dans 2 ou 3 disciplines différentes pour exercer une activité toute l’année et/ou à temps complet. (ex : moniteur de ski en hiver, de voile en été).

Sa mission

Professeur de fitness (cf page 22 Mondes professionnels), moniteur de voile, accompagnateur de tourisme équestre ou encore formateur en plongée… Sous des appellations diverses, l’animateur-éducateur sportif conçoit, anime et/ou encadre des activités sportives dans une ou plusieurs disciplines auprès de publics diversifiés (jeunes ou adultes licenciés d’un club, touristes en centre de vacances, enfants des écoles, personnes âgées...).Tout en veillant à la sécurité des personnes et des équipements, il s’adapte à chacun, analyse et corrige les gestes, les postures... et fournit les explications nécessaires pour permettre une progression technique.

Enquete

ZOOMSUR

6 n°20 octobre 2012 ONISEP PLUS Languedoc-Roussillon

Languedoc-Roussillon ONISEP PLUS n°20 octobre 2012 7

Sport passion ? Sport métier !©

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nous avons rencontré pour vous trois d’entre eux, qui enseignent des disciplines particulièrement représentées dans notre région.

Pouvez-vous nous expliquer en quoi consiste votre travail ?

“J’ai une double casquette de responsable et de moniteur. En tant que responsable de la base nautique, je suis en charge de son bon fonctionnement. Cela passe d’une part par l’encadrement et le

recrutement du personnel, mais également par la gestion et l’entretien de tous nos équipements.

A ce titre, je remplis également des fonctions commerciales, répondre aux demandes des clients, établir des devis et assurer une bonne « communication-promotion » des activités que nous proposons font, entre autres, partie de mes missions.

Mon emploi de moniteur consiste à dispenser des cours de voile, catamaran et Optimist et à encadrer les sorties en jet-ski et engins tractés (bouées, wakeboard…).

Quelles sont les qualités requises pour exercer ce métier ? Pour être moniteur, il faut avant tout être bon pédagogue, disponible et patient. Il est par ailleurs indispensable d’être vigilant et attentif à tout car nous avons la vie des gens entre nos mains. C’est une énorme responsabilité !

Sont également requises, des qualités d’animateur, d’organisateur, de gestionnaire et de management. L’aisance relationnelle est quant à elle tout aussi primordiale, tant pour la satisfaction de nos clients que pour une bonne gestion du personnel. Enfin, nous devons avoir une bonne compréhension du milieu marin et être techniques sur tous les supports, c’est-à-dire avoir une maîtrise et une connaissance parfaite de l’ensemble de nos équipements.

Quels sont les contraintes liées au métier ?Il s’agit d’un emploi saisonnier : de fait, je ne travaille que 7 mois par an, d’avril à septembre, mais à un rythme très intensif, 6 à 7 jours par semaine, weekends et jours fériés inclus et il n’est pas rare que je fasse des semaines de 70 heures en pleine saison… Ce qui est difficilement conciliable avec une vie privée !

En outre, comme pour toutes les activités physiques de pleine nature, nous sommes soumis aux éléments extérieurs, le soleil, l’eau, le sel et aux contraintes climatiques, que le temps soit caniculaire, qu’il pleuve ou qu’il vente, nous devons être présents et toujours d’humeur égale. Enfin, c’est un métier physiquement très dur et usant...

Quel a été votre parcours pour arriver à ce métier ?J’ai d’abord passé une licence STAPS Education et motricité. Alors étudiant, j’occupais durant la saison estivale un poste de responsable d’animation dans un club de vacances. Une fois ma licence en poche, j’ai multiplié les expériences professionnelles : des cours de kitesurf à la location de bateaux, en passant par des emplois de barman ou encore de vendeur chez Décathlon…

En 2008, j’ai été embauché chez Belambra comme responsable de base nautique. J’ai ensuite passé en 2010 un BPJEPS Activités nautiques mention motonautisme. Supports : jet-ski, bateau à moteur, engins tractés. En tant que salarié, j’ai pu bénéficier d’un financement du Fongecif pour cette formation, dont le coût s’élève à 6 000 euros.

Cette même année, la base nautique de Belambra a été rachetée par la société « Etoile Marine » qui officie depuis comme prestataire de service. A mes fonctions de responsable de la base se sont alors ajoutées celles de moniteur !

Qu’en est-il de votre salaire et de vos conditions de travail ?Mon salaire actuel est de 1 660 euros bruts par mois sur une base de 35 heures. Je bénéficie par ailleurs d’importants avantages en nature tels qu’un logement mis à ma disposition à l’année pour une somme modique ainsi que la possibilité de me restaurer au sein du club à un tarif très avantageux.

Pour conclure, quels conseils donneriez-vous à un jeune désireux de faire ce métier ?Parce qu’exercer un métier-passion est tout ce que l’on peut espérer de mieux pour l’épanouissement personnel, je ne peux que conseiller aux jeunes passionnés de nautisme et du milieu marin de foncer… Mais de rester lucides ! Et pour cause, il faut être conscient que l’accès à ces métiers est difficile, les débouchés rares et les contraintes nombreuses. Il faut se battre, exercer de nombreux « petits boulots » et faire ses preuves en multipliant les expériences professionnelles avant d’arriver à décrocher un emploi qui correspond réellement à ses attentes !” www.etoile-marine.com

JiMMy sinet, Responsable de base

nautique, moniteur VNM (Véhicules

nautiques à moteur : jetski - engins tractés) et moniteur de voile au club de

vacances Belambra de La Grande Motte

Rencontres...

la région languedoc-roussillon, terre d’accueil et de pratique des sports de pleine nature où l’accompagnateur de tourisme équestre mène les cavaliers amateurs en balade ou en randonnée.

Jérémie est installé depuis 3 ans. Il possède une douzaine de chevaux sur un terrain. Son métier, c’est « d’organiser des promenades et des randonnées sur des itinéraires reconnus et d’accompagner des gens, débutants ou confirmés. De leur faire découvrir le cheval, ainsi que la nature et l’environnement dans lequel ils évoluent. »

Le deuxième aspect de son métier est de « préparer les chevaux, de vérifier l’état du matériel et d’apprendre au cavalier à seller un cheval, à le brider, etc. Cette activité touristique s’étale de mars à octobre. Il est nécessaire d’avoir des activités annexes qui permettent de vivre. »L’accompagnateur de tourisme équestre « travaille beaucoup avec les communes pour tout ce qui est reconnaissance d’itinéraire, autorisation de passage et avec des propriétaires de gîtes pour accueillir les chevaux et les cavaliers. »

“ Pour exercer ce métier, il faut d’abord d’être passionné, parce que c’est un métier qui demande beaucoup d’investissement personnel. Être bon cavalier, savoir s’occuper des chevaux et reconnaître quand ils sont malades sont essentiels. Il faut aussi aimer aller vers les gens et rencontrer du monde. C’est un travail qui demande une certaine condition physique pour soulever des bottes de foin, porter les sacs de grain et les chevaux étant des grosses bêtes, il faut savoir les contenir ! “Jérémie a obtenu le diplôme de guide de tourisme équestre. Après des études classiques, il s’est dit que ce qu’il voulait vraiment faire, c’était travailler avec les chevaux.

ses perspectives d’avenir ?“Construire des bâtiments d’accueil plus conséquents et peut-être aussi développer le côté pension, dressage, débourrage de chevaux.“

➤ retrouvez Jérémie, Julien et d’autres professionnels en images sur le site www.100metiersenregionlr.fr

Premier instructeur français en plongée en recycleur et en plongée souterraine, frank Vasseur, professeur des écoles, a débuté la plongée à 18 ans. ils sont une poignée de passionnés à développer ce mode de plongée technique en france.

le recycleur : une autre façon de plongerLa plongée en recycleur, beaucoup plus pratiquée dans les pays nordiques et anglo-saxons, est encore au stade embryonnaire en France.

“Il y a environ 6 moniteurs en plongée sur le recycleur que j’utilise en France, tous ayant suivi une formation spécifique dans une agence internationale.“ précise Frank.Eté comme hiver, il encadre des stagiaires dans le monde entier désireux d’apprendre à plonger en recycleur.

“Ce mode de plongée est très séduisant car on ne recrache pas le gaz dehors : on ne fait pas de bulles et donc pas peur à la faune. On peut rester 2, 3 heures sous l’eau. De plus, c’est une agression en moins pour l’organisme car il n’y a pas de longs paliers de décompression. Cependant le matériel est encore très coûteux“, déplore Frank.

Ce passionné plonge aussi sous terre en Languedoc-Roussillon qui compte de nombreux sites de pratique, puis sous tout le territoire français, « la cour de récréation de l’Europe » et où « les centres de plongée se diversifient et proposent de la plongée souterraine en complément de leur activité maritime». Il a ensuite exploré la planète bleue, ses mers chaudes (quand c’est l’hiver en France) et ses galeries souterraines, quelles que soient les saisons.

Pas seulement une vocation ou une passion“La plongée, c’est un rêve de gamin. Adolescent, je faisais déjà de la spéléologie et je rêvais de plonger sous terre. J’étais souvent frustré quand la galerie était pleine d’eau. Je me suis donc formé à la plongée puis à la plongée sous terre. La plongée permet de découvrir un tout autre environnement, un monde passionnant. Dans l’eau, on évolue en apesanteur, en équilibre, porté par le fluide et on peut se déplacer comme librement, sans effort. En mer, on suit les poissons en glissant au milieu d’eux.

Enquete

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JéréMie, 30 ans, Accompagnateur de tourisme équestre

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Sport passion ? Sport métier !

L’avantage du recycleur, c’est que sans bulles les poissons n’ont pas peur de nous..“

Aimer l’eau, la plongée, l’environnement, ce n’est pas que consommer : “Je me suis formé à la logique des courants, des marées et à la connaissance de la faune et de la flore sous-marines.“ etre moniteur de plongée en recycleur est un travail physique “il s’agit de préparer le matériel, l’entretenir, le gérer et en même temps enseigner aux stagiaires. Les journées sont longues, parfois plus de 10 heures et plonger tous les jours peut être fatiguant pour l’organisme. Il faut savoir aussi apporter un plus aux gens : être capable de les informer sur le respect de l’environnement et leur apprendre à être bien dans l’eau. Comme toute industrie du loisir, on travaille les week-ends et les vacances. Cela implique des choix familiaux à réfléchir en amont. Pour une journée de travail, j’ai une grosse demi-journée de préparation avant et une après la plongée consacrée à l’entretien du matériel. Il faut être passionné mais ça ne suffit pas : on doit avoir une démarche de remise en question, d’évolution et personnaliser ses formations.. “

se former“Indispensable ! En France, contrairement à la majorité des autres pays de la planète, on ne peut pas se mettre à son compte ni exercer contre rémunération sans un diplôme d’Etat d’éducateur sportif. Pour cela, je prépare le brevet d’Etat de plongée par la validation des acquis de l’expérience, faute de pouvoir suivre l’enseignement classique, qui implique plusieurs mois de disponibilité. Je possède de nombreux brevets de moniteur de plongée technique, correspondant aux disciplines que je pratique. Ils sont délivrés par des agences internationales de plongée, mais l’Etat français ne les reconnaît pas.“

un avenir pour la plongée ? si on sait se remettre en question, oui !“Que ce soit pour la plongée en recycleur ou la plongée souterraine, on va sur du neuf, c’est encore très peu développé en France. Ce qui fait la différence au niveau de la concurrence, c’est la plus-value que j’apporte à mes clients : en plus de mon expérience, je me suis par exemple formé à la photo sous-marine. Il faut être passionné, savoir se remettre en cause et avoir toujours en tête le souci de faire de la qualité et être à l’écoute des gens pour faire passer le mieux possible ses messages et garantir leur sécurité. C’est un métier où on ne peut pas s’endormir dans une routine.“➤ http://celadons.free.fr

Le sPort de haut niveau en Languedoc-roussiLLon

les podiums obtenus dans les compétitions sportives ne sont pas le fruit du hasard, mais le résultat d’une longue préparation, organisée avec rigueur et professionnalisme, misant entre autres sur les centres de formation et les grands équipements.

➤ Le MHSC, Montpellier Hérault Sport Club, gagne ainsi le championnat de France de football en mai 2012 ;

➤ le MAHB gagne 4 titres nationaux cette année en handball, du jamais vu dans ce sport !

➤ Le Montpellier rugby club a atteint cette année à nouveau les finales du Top 14 ;

➤ en water-polo Montpellier est champion de France ;

➤ un champion de Taekwendo nîmois a été sélectionné pour les Jeux Olympiques.

➤ Les Dragons catalans, rugby à XIII, participent aux compétitions européennes.Ajoutons à cette liste le fait que Didier Codorniou, ancien rugbyman international, est né dans l’Aude ; que la Lozère, terre de sport, se distingue avec sa préfecture, Mende, élue par deux fois ville la plus sportive de France.

Ou encore qu’en 2012, la Ville de Montpellier a reçu le prix de l’Académie des sports, qui récompense chaque année les plus grands sportifs. C’est la toute première fois depuis l’origine du palmarès qu’une collectivité est choisie comme lauréate.

en languedoc-roussillon, il y a 392 sportifs de haut niveau (chiffres mai 2012). De Nidal Abarahou, catégorie senior en Taekwondo et Disciplines Associées à Romain Zerbib, catégorie jeune en Handball, ces filles et garçons de tout âge représentent le haut niveau du sport régional. On les retrouve dans de très nombreuses disciplines. Handball, tir à l’arc, base-ball, natation, rugby, football, canoë-kayak, voile, athlétisme, sport adapté, sauvetage et de secourisme, squash, basket, volley, tennis, boxe, escrime, pétanque, pentathlon… tous ces sportifs se distinguent par leurs palmarès.

http://www.inet.jeunesse-sports.gouv.fr

les volleyeuses de l’université montpellier 2championnes de france en 2012

Une victoire qui récompense une équipe combative, solidaire et talentueuse et une belle performance pour ces volleyeuses qui mènent de front carrière de sportives de haut niveau et études universitaires.

La Maison Régionale des Sports : développer la vie et les pratiques sportives avec la Région Languedoc-Roussillon. Elle abrite les sièges sociaux et équipes administratives du Comité régional olympique et sportif* (CROS) et d’environ 50 des 86 ligues et comités sportifs régionaux. *Le rôle du CROS et celui des ligues et comités est de permettre la formation, la promotion et la valorisation du mouvement sportif régional. http://languedocroussillon.franceolympique.com

coMPétition

Il y a les champions, les championnes, mais aussi toutes celles et ceux qui contribuent à leurs performances, leur santé, leur notoriété… des métiers passion qui exigent une très grande disponibilité. Quelques exemples de métiers ouverts aux filles comme aux garçons :Agent de joueurs, Arbitre, Entraîneur, Journaliste sportifMasseur-kinésithérapeute du sport, Médecin du sport,Préparateur physique, Responsable de réputation numérique, Sportif de haut niveau, Coach sportif…

FormationSeuls les meilleurs sont admis, dès le plus jeune âge, dans une section sportive scolaire, au sein d’un pôle Espoirs ou France, ou encore à l’Insep. Pour ceux qui ne visent pas les podiums, des parcours dont la durée varie de 1 à 11 ans : la licence d’une fédération, une école de journalisme, un diplôme d’état en kinésithérapie ou en médecine...

DébouchésBeaucoup de candidats, mais peu d’élus : le haut niveau est synonyme d’excellence. Pour les sportifs, toute carrière est étroitement liée aux performances et à la santé. Pour ceux qui les encadrent, une double compétence se révélera un sésame très efficace.

Conditions de travailLa compétition exige que l’on s’y consacre entièrement. Déplacements lointains, horaires décalés, fatigue physique et tension nerveuse : il faut être capable de résister à la pression, ne pas hésiter à faire des sacrifices et ne pas craindre d’occuper le terrain…

Médecine du sportLa région Languedoc-Roussillon présente de nombreux atouts en médecine du sport puisque médecins, chirurgiens et autres professionnels de santé se sont orientés vers l’accompagnement des sportifs.la société régionale de médecine du sport du languedoc-roussillon a été créée en 2007 et a pour vocation de développer l’étude et la diffusion de toutes les questions d’ordre pédagogique, clinique, physiologique, scientifique, technique, éthique, de santé publique, de prévention et de formation médicale continue se rattachant à la médecine appliquée à l’activité physique et au sport. ➤ www.srms-lr.fr

l’institut méditerranéen de traumatologie du sport : un concept unique et novateur en franceÀ Montpellier, cette unité spécialisée organise et optimise la prise en charge des sportifs de tout âge dans le domaine de la traumatologie, l’évaluation à la pratique sportive et la performance. ➤ imtsports.fr

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Parce qu’ils permettent de graviter autour du sport, ces métiers attirent.Vendre, promouvoir, organiser, gérer… Chaque fois, une compétence spécifique.Quelques exemples de métiers ouverts aux filles comme aux garçons :Agent, agente de développement sportif, Attaché, attachée de presse, Conseiller territorial des APS, Gestionnaire de club, Responsable du marketing sportif, Responsable d’événement sportif, Vendeur d’articles de sport, Assureur, Gestionnaire de Patrimoine, Ingénieur, Juriste…

FormationLe diplôme d’une école de commerce ou la mention management du sport de la filière universitaire STAPS (licence à bac + 3 et/ou master à bac + 5) préparent à la plupart de ces métiers. Pour la vente, un bac + 2/3 commercial est également adapté.

DébouchésLes principaux employeurs sont les municipalités, les clubs, les agences, les enseignes spécialisées ou les équipementiers. Point commun : les recrutements sont restreints, excepté dans la vente, qui connaît quant à elle un fort turn-over.

Conditions de travailMétiers d’échange ou de contact, ils appellent un sens aigu du relationnel et de grandes qualités d’organisation. La plupart s’exercent en équipe. Certains impliquent des déplacements. Et il faut être souple au niveau des horaires.

Enquete

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autour du sportLes métiers

Lutte contre le dopage :priorité au sport « propre »

L’état coordonne la lutte contre le dopage en région en lien avec l’Agence française de lutte contre le dopage (AFLD). Chaque année, plus de 500 contrôles sont réalisés auprès des sportifs.

Sport passion ? Sport métier !

Le Metier de coach sPortiF

Christophe Silvestrini est lui-même rugbyman de haut niveau, il pratique ce sport depuis l’âge de 5 ans. Il a joué pendant 25 ans au rugby à tous les niveaux et a ensuite été entraîneur et coach. “Mon objectif est de faire remonter le club, descendu en Fédérale 3 cette année, en Fédérale 2 dès l’an prochain. Cela va demander beaucoup d’efforts aux joueurs et au staff. Pour l’instant, tout reste à faire : recomposer un staff, recruter des joueurs, redistribuer le budget pour faire un projet sportif cohérent.

le vrai travail de coach :Je vais choisir les 30 joueurs les plus performants, des anciens et des nouveaux et nous partirons en stage de cohésion dans les Pyrénées-Orientales. Je l’organise pour voir ce que l’équipe a « dans le ventre » collectivement. Je vais les tester et observer quels sont les leaders. Durant ce stage, on va travailler sur la solidarité : 3 équipes de 10 vont gravir un sommet des Pyrénées. Dans chaque équipe, je vais regarder qui va pousser le groupe, qui va être le leader. Le leader trouvé, mon rôle va être de le responsabiliser et de l’impliquer dans mon projet sportif. Nous allons travailler par petites cellules, un leader et un entraîneur. Responsabiliser les joueurs est selon moi la meilleure des méthodes car ce sont eux qui sont sur le terrain, pas l’entraîneur.

Puis on passera à la phase de réunion : je verrai tous les joueurs un à un. C’est le moment où on fixe avec eux des objectifs personnels et pour le club. Puis je leur propose de travailler en binôme : regrouper un ancien et un nouveau joueur et faire des jeux de rôle. Ceci afin d’éviter qu’ils prennent de haut les matchs ou qu’ils manquent de motivation.Mon rôle de coach consiste aussi à organiser tous les petits détails qui vont persuader les joueurs de rejoindre mon club. Comme par exemple acheter un minibus pour amener les étudiants en sport montpelliérains sur le

terrain et les ramener.Le coach sportif doit avoir une bonne écoute du groupe et avoir fait ses preuves sur le terrain est en soi gage d’autorité naturelle. J’essaie aussi de prendre, en toute situation, du recul car après tout ce n’est que du sport. Il faut savoir relativiser les enjeux. Je ne suis pas préparateur mental, je n’ai pas fait d’études de psychologie. Moi, je suis un ancien joueur de rugby et je parle le même langage que mes joueurs.

toujours en formation dans le sport et toujours des projets :Pour toujours proposer mieux à mes joueurs, je viens de terminer une préparation physique de CrossFit. Cette méthode qui vient des états-Unis s’adapte très bien au rugby et aux sports de combat. J’ai comme projet avec le club de construire une salle de musculation en partenariat avec la Ville de Lunel et le lycée Victor Hugo, qui possède une section sportive Rugby.

christophe silvestrini est aussi coach en entreprise :“Il y a une demande de plus en plus forte.Dans l’entreprise, on va travailler sur l’individuel, dans le sport on travaille surtout dur la cohésion de groupe. Pour être un bon coach, il faut avoir la fibre pédagogique, un certain recul et une bonne expérience de la vie !“

Rencontre...

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Des structuresau service de la filière

Développer, consolider et moraliser l’emploi sportif et socioculturel, c’est l’objectif général de Profession sport 34 autour de trois axes :- assister les clubs et associations dans la création et la gestion d’emplois stables ;- améliorer la qualité et la sécurité des pratiques, par l’exigence d’un encadrement qualifié ;- observer et valoriser la filière professionnelle des métiers du sport et de l’animation.www.professionsport34.com

Consciente que la filière du sport et des loisirs sportifs est porteuse d’emploi et de développement économique pour notre région, l’association lr set, créée en 2010 en partenariat avec la Région et la DRJSCS, contribue à l’émergence et à la structuration de cette filière par le biais de 4 activités principales : - animation d’un lieu ressources ;- professionnalisation /formation ;- accompagnement à la création d’activité ;- ingénieries/études/diagnostics des organisations et des pratiques sportives.Unique en France, cette pépinière des métiers du sport, des loisirs et du tourisme sportif œuvre en synergie directe avec le dispositif Profession Sport 34 dans le département de l’Hérault. 104 entreprises régionales, représentant quelques 170 emplois, ont ainsi déjà bénéficié d’un accompagnement de LR Set.www.lrset.org

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Enquete

vendeur en articLes de sPort Bombe d’équitation, planche de surf, survêtement… quel que soit son domaine de spécialité, le vendeur en articles de sports aide les clients à cerner leurs besoins en équipements.

Julien conseille les gens en fonction de leur activité et de leur niveau. Spécialisé dans le matériel d’escalade, il s’occupe également de la mise en rayon, la présentation et

les commandes de produits. Il veille à faire un rayonnage clair de façon à toujours avoir pour chaque client le produit adapté.“Il est important pour moi de me tenir informé des dernières nouveautés, de me renseigner sur les produits : chercher et creuser plus loin que ce que disent les fournisseurs.“Son but est que les gens soient contents et qu’une fois sur le terrain ils aient le matériel adapté : “c’est ce qui fidélise la clientèle, qui fait qu’elle nous fait confiance et qu’elle va revenir”.Julien pratique l’alpinisme et c’est ce qui l’a amené à fréquenter ce magasin en tant que client. Au fil du temps il a été embauché en tant que vendeur grâce, pense-t-il, à ses bonnes connaissances du matériel. “La curiosité qu’il faut avoir pour faire ce métier vient généralement avec la pratique.“Comme tous les métiers du commerce, Julien travaille le samedi qui est un jour chargé. Ce travail le satisfait car il lui permet de vivre tout court et de vivre sa passion.“Le plus grand intérêt est de pouvoir parler de montagne, d’aventure et de voyages avec mes clients et d’être un peu là-haut en étant ici.“

JuLien, 25 ans,vendeur en articles de sport à Jacou

www.onisep.fr et son guide Les Métiers du Sport, coll. ParcoursMinistère des sports www.sports.gouv.fr Direction régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale www.languedoc-roussillon.drjscs.gouv.fr Acteurs de sport de nature www.sportsdenature.gouv.fr Inspection pédagogique régionale éducation physique et sportive. Académie de Montpellierhttp://pedagogie.ac-montpellier.fr/eps Le sport avec la Région Languedoc-Roussillon www.laregion.fr/66-sport-loisirs.htm Office de tourisme de Montpellier et traditions sportives : www.ot-montpellier.fr/sportive/traditionsMontpellier agglomération Sportswww.montpellier-agglo.com/vivre/sports Hérault Sport, association d’animation sportive à l’échelon du territoire héraultais www.heraultsport.fr/AccueilBase de données du recensement des équipements sportifs www.res.sports.gouv.fr Sport pour tous à Perpignanwww.mairie-perpignan.fr/vie-pratique/perpignan-sportNarbonne www.mairie-narbonne.fr/fr_narbonne-ville-sportiveNîmes www.nimes.fr/index.php?id=sports ;Mende www.ot-mende.fr/mende/mende-pratique/le-sport-en-coeur-de-lozereHandisport www.handisport.orgle Handisport en languedoc-roussillon : 1200 licenciés, 82 clubs, 8 athlètes potentiellement sélection-nés aux Jeux Paralympiques de Londres. Fédération Française Handisport (FFH) créée en 1977 languedoc-roussillon@handisport.org http://annuaire.handisport.org/Le Sport Adapté en Languedoc-Roussillon : 3 050 licenciés, 70 clubs et 7 athlètes de Haut Niveau en 2012. Les sports : Tir à l’arc, Tir sportif, Athlétisme, Boccia, Cyclisme Handcycle, Cyclisme tandem, Escrime, Fléchette pendulaire,

Haltérophilie, Natation, Randonnée-Joëlette, Sarbacane, Ski alpin, Tennis de table, Badminton, Tennis, Canoë-kayak, Voile, Karaté, Basket, Gymnastique, Foot fauteuil électrique, Sports de Boules – Pétanque-sourd, Course d’orientation, Plongée sous-marine, Bowling (sourds), Ski nautique…Fédération Française Sport Adapté (FFSA) créée en 1971 www.handicapsport.com - www.handiguide.gouv.fr

BAPAAT Brevet d’aptitude professionnelle d’assistant anima-teur technicien de la jeunesse et des sportsBEATEP Brevet d’état d’animateur technicien de l’éducation populaire et de la jeunesseBEES Brevet d’état d’éducateur sportifBP JEPS Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport. Destiné à remplacer à terme le BEES 1er degré et le BEATEPDEDPAD Diplôme d’état de directeur de projet d’animation et de développementDEFA Diplôme d’état relatif aux fonctions d’animationDE JEPS Diplôme d’état de la jeunesse, de l’éducation popu-laire et du sportDES JEPS Diplôme d’état supérieur de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport. Destiné à remplacer à terme le BEES 2e degré et le DE-DPADBAFA Brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur d’accueil collectif de mineursBAFD Brevet d’aptitude aux fonctions de directeur d’accueil collectif de mineursBASE Brevet d’aptitude à l’animation socio-éducative.Pour les formations au BAFA (brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur) et au BAFD (brevet d’aptitude aux fonctions de directeur), voir le portail www.bafa-bafd.jeunes.gouv.fr

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diPLôMe de caPacité de Médecine

caPme diplôme de capacité de médecine et biologie du sport UFR de médecine Montpellier 1 / Université Montpellier 1 2 rue de l’Ecole de médecine 34006 Montpellier Cedex 01 Tél. : 04 34 43 35 00 - www.univ-montp1.fr➤ métiers : Médecin spécialisé en médecine et biologie du sport.

diPLôMe Masseur KinésithéraPeute

diplôme d’état de masseur kinésithérapeute1 place Jean Baumel Plan des 4 seigneurs Hôpital Bellevue34295 Montpellier Cedex 05tél. : 04 99 23 23 00 www.kinemontpellier.org ➤ métiers : Masseur-kinésithérapeute

ForMation d’écoLe sPéciaLisée

gestionnaire de parcours de golf et/ou de club de golf académie internationale des métiers du golfroute de Baillargues 34130 Mudaison Tél. : 04 67 91 25 43 - www.aimg.fr ➤ métiers : Gestionnaire de golf

diPLôMe d’études universitaires scientiFiques et techniques

deust animation, commercialisation des services sportifs UFR STAPS / Université Montpellier 1 700 avenue du Pic Saint-Loup - 34090 Montpellier Tél. : 04 67 41 57 00 - www.staps.univ-montp1.fr➤ métiers : Technicien animateur d’éducation physique, Technicien d’aide à la gestion de structures sportives, Vendeur d’articles sportifs, Attaché commercial dans le domaine du sport.

Licenceslicence sciences et techniques des activités physiques et sportives (staPs) mention sciences et techniques des activités physiques et sportives, spécialité activités physiques adaptées et santé - ufr staPs / université montpellier 1 700 avenue du Pic Saint-Loup - 34090 Montpellier Tél. : 04 67 41 57 00 - www.staps.univ-montp1.fr- ufr stHi - département staPs font-romeu / université de Perpignan Via domitia 2 avenue Pierre de Coubertin - 66120 Font-Romeu-Odeillo-Via - Tél. : 04 68 30 83 00 - www.univ-perp.fr ➤ métiers : Enseignant en APA (Activité Physique Adaptée) dans les secteurs de la déficience, de l’inadaptation et de la perte d’autonomie, Coordonnateur de programmes d’intervention, de prévention et d’insertion par l’APA, Entraîneur en activités physiques et sportives adaptées.

licence sciences et techniques des activités physiques et sportives (staPs) mention sciences et techniques des activités physiques et sportives spécialité éducation et motricité - ufr stHi - département staPs font-romeu / université de Perpignan Via domitia 2 avenue Pierre de Coubertin 66120 Font-Romeu-Odeillo-Via - Tél. : 04 68 30 83 00 www.univ-perp.fr

- ufr staPs / université montpellier 1 700 avenue du Pic Saint-Loup 34090 Montpellier Tél. : 04 67 41 57 00 www.staps.univ-montp1.fr

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Apres le BAC

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en Languedoc-Roussillon dans le domaine du sport

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➤ métiers : principalement métiers liés aux concours de recrutement d’Enseignant d’EPS certifié ou agrégé en collège ou lycée, Professeur de la ville de Paris, Conseiller d’animation sportive Jeunesse et sports, Conseiller et animateur des APSA dans la fonction publique territoriale…

licence sciences et techniques des activités physiques et sportives (staPs), mention sciences et techniques des activités physiques et sportives, spécialité entraînement sportif - ufr stHi - département staPs font-romeu / université de Perpignan Via domitia 2 avenue Pierre de Coubertin 66120 Font-Romeu-Odeillo-Via Tél. : 04 68 30 83 00 www.univ-perp.fr - ufr staPs / université montpellier 1 700 avenue du Pic Saint-Loup 34090 Montpellier Tél. : 04 67 41 57 00 www.staps.univ-montp1.fr ➤ métiers : Entraîneur, Préparateur physique, Maître nageur sauveteur, Coach, Cadre technique, Technicien sportif, Coordinateur, Conseiller technique, Directeur technique dans les fédérations, au CREPS, à la jeunesse et sport, Agent territorial des activités physiques et sportives.

licence sciences et techniques des activités physiques et sportives, mention sciences et techniques des activités physiques et sportives, spécialité management du sport - ufr staPs / université montpellier 1 700 avenue du Pic Saint-Loup 34090 Montpellier Tél. : 04 67 41 57 00 www.staps.univ-montp1.fr - ufr stHi - département staPs font-romeu / université de Perpignan Via domitia 2 avenue Pierre de Coubertin - 66120 Font-Romeu-Odeillo-Via Tél. : 04 68 30 83 00 - www.univ-perp.fr➤ métiers liés à la direction de petites structures ou à la participation à la direction d’organisations plus importantes dans les secteurs (privé non marchand, privé marchand, public) : Agent de développement associatif, Chef de projet, Responsable du développement, Chargé du sponsoring, Responsable du merchandising…

Licence ProFessionneLLe

licence pro sciences, technologies, santé activités sportives, spécialité animation, gestion et organisation des activités physiques et sportives - ufr staPs / université montpellier 1 700 avenue du Pic Saint-Loup - 34090 Montpellier Tél. : 04 67 41 57 00 - www.staps.univ-montp1.fr ➤ métiers : Directeur ou Adjoint à la direction générale, technique ou commerciale de structures aquatiques de loisir, de sport, de santé, de remise en forme, Cadre de la fonction publique territoriale (avec une préparation spécifique aux concours), Formateur et formateur de formateur (BEESAN – BEES Natation 2e degré), Expert technico-commercial auprès de collectivités locales ou d’entreprises de vente ou de fabrication de matériels ou structures de pratiques aquatiques.

licence pro sciences, technologies, santé management des organisations, spécialité management des organisations de sports et de loisirs iut de nîmes / université montpellier 2 8 rue Jules Raimu- 30907 Nîmes Cedex Tél. : 04 66 62 85 00 - www.iut-nimes.fr ➤ métiers : Cadre secteurs sports et loisirs (entreprises commerciales ou de services), Gestionnaire d’associations, Gérant de clubs sportif, Chef de projets dans la communication événementielle, Cadre dans la distribution et l’industrie du sport, Expert sports et loisirs dans les collectivités territoriales (attaché et conseiller territorial des APS).

Master indiFFérencié(recherche et ProFessionneL)

master sciences, technologies, santé mention sciences et techniques des activités physiques et sportives spécialité métiers de l’enseignement et de la formation en éducation physique et sportive (mef)- ufr staPs / université montpellier 1 700 avenue du Pic Saint-Loup - 34090 Montpellier Tél. : 04 67 41 57 00 - www.staps.univ-montp1.fr ➤ métiers : Professeur d’EPS certifié et agrégé en collège ou en lycée, Responsable de formation (fédérations sportives et éducatives, ligues, comités départementaux…), Coordonnateur, Chef de projets éducatifs, Chargé de mission, Chargé de développement et d’innovation en matière de formation.

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Sport passion ? Sport métier !

Apres le BAC

aMaster ProFessionneL

master pro sciences, technologies, santé, mention sciences et techniques des activités physiques et sportives, spécialité activité physique pour la santé. Trois parcours LMD : Gestion de la santé par l’activité physique pour les personnes âgées (GESAPPA) / Prévention, éducation pour la santé et activité physique (PESAP) / Réhabilitations par les activités physiques adaptées (RAPA)- ufr staPs / université montpellier 1 700 avenue du Pic Saint-Loup 34090 Montpellier - Tél. : 04 67 41 57 00 www.staps.univ-montp1.fr ➤ métiers :- Parcours gestion de la santé par l’activité physique pour les personnes âgées (gesaPPa) : dans une structure de prévention, de rééducation, de réadaptation pour personnes âgées. - Parcours réhabilitations par les activités physiques adaptées (raPa) : Cadre dans une structure de prévention, d’insertion, de réhabilitation rééducation, de réadaptation, de réinsertion, ou d’audit conseil.- Parcours Prévention, éducation pour la santé et activité physique (PesaP) : Coordinateur, Chargé de développement, Chef de projet ou Chef de service dans les organismes tels que : les structures de prévention, d’éducation pour la santé et de promotion de la santé ; les collectivités territoriales (Mairie, EPCI, Conseil général, Conseil régional) ; les organismes d’insertion des jeunes (MLI, CFA…) ou des adultes, les réseaux de santé…

master pro sciences, technologies, santé, mention sciences et techniques des activités physiques et sportives, spécialité sciences et techniques du coaching sportif (stcs)- ufr staPs / université montpellier 1 700 avenue du Pic Saint-Loup 34090 Montpellier Tél. : 04 67 41 57 00 www.staps.univ-montp1.fr - 2 Parcours lmd : Parcours préparation physique et réathlétisation / Préparation psychologique et coaching➤ métiers : Concepteur et coordinateur de projet de préparation physique en entraînement ou ré-entraînement dans le privé, Cadre technique des fédérations (inter)nationales, Responsable de services des sports des collectivités locales et territoriales, Coach.

master pro sciences, technologies, santé, mention sciences et technologies du mouvement humain, spécialité management des organisations et des services sportifs (moss) - Parcours lmd : management des services du

tourisme sportif (msts)- ufr staPs / université montpellier 1 700 avenue du Pic Saint-Loup 34090 Montpellier Tél. : 04 67 41 57 00 www.staps.univ-montp1.fr ➤ métiers : Chargé de mission, de projet ou de développement dans les organismes territoriaux, paraterritoriaux ou privés, Manager ou responsable de département dans les entreprises de services touristiques et de loisirs sportifs, Créateur d’entreprise dans le domaine du tourisme sportif.

Master recherche

master recherche sciences, technologies, santé, mention sciences et techniques des activités physiques et sportives, spécialité sciences du mouvement humain (smH)- 4 Parcours lmd : contrôle perceptivo-moteur et apprentissage (cPma) / Physiologie de l’exercice (Pe) / Biomécanique du mouvement (Bm) / interactions psychosociales et mouvement humain- ufr staPs / université montpellier 1 700 avenue du Pic Saint-Loup 34090 Montpellier Tél. : 04 67 41 57 00 www.staps.univ-montp1.fr ➤ métiers : Enseignant-chercheur en université, Chercheur en organismes de recherche ou en laboratoires de recherche et structures R&D des entreprises du secteur privé. Source : Christelle Torterat Onisep Languedoc-Roussillon.

et aussi ...

certificat d’aptitude professionnelle.se prépare après la 3e

caP métiers du football Montpellier Hérault Sport ClubDomaine de Grammont, BP 1118 34008 Montpellier Cedex 01 Tél. : 04 67 40 04 36

caP métiers du football Ecole technique privée Nîmes olympique

Centre de formation La Bastide 30900 Nîmes Tél. : 04 66 04 94 50

Formation réservée aux jeunes footballeurs recrutés par un club professionnel en vue de leur reconversion future.

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© Jérôme Pallé / Onisep

© Jérôme Pallé / Onisep

Languedoc-Roussillon ONISEP PLUS n°20 octobre 2012 17

Educateur sportif des activités nautiquesExploiter le clip metier

Aimer la mer est-il suffisant pour exercer ce métier ? Cette séquence s’appuie sur un clip

métier pour faire découvrir l’activité d’une éducatrice sportive,

ses conditions de travailet les qualités requises.

➤ Visionnez ce clip métier à l’adresse suivante :http://www.100metiersenregionlr.fr/educateursportif.php

PrinciPaux thèMes abordés- Les activités - Les conditions de travail - Les motivations

découPage du FiLM 00 min – 00 min 42 : présentation du parcoursStéphanie présente ses études et ses spécialisations.00 min 42 - 00 min 53 : présentation du métier Stéphanie explique en quoi consiste son activité : donner des cours de voile aux enfants et adultes sur catamaran, planche à voile ou Optimist. 00 min 56 – 01 min 20 : des règles de sécurité à respecterLa mer est un milieu incertain ; le temps peut être très changeant et peut devenir dangereux : des règles de sécurité sont donc à respecter.01 min 21 – 01 min 46 : ne pas être timide, avoir de la pédagogie et beaucoup de communicationCe travail demande des qualités de communication importantes.01 min 47 – 01 min 55 : métier passion On peut vivre de sa passion, sur l’eau toute la journée au soleil on a tous les avantages de la plage.01 min 55 – 02 min 04 : travail saisonnier, dépendant du temps

Stéphanie explique les contraintes de ce métier.02 min 05 – fin : vivre de sa passion Stéphanie a choisi ce métier parce qu’elle est passionnée par les activités nautiques. son objectif : que le client soit satisfait de ses cours et revienne.

ProPositions Pédagogiques

Analyse et décryptage du filmIl s’agit de s’assurer que les élèves ont bien compris les informations données dans le film et de les guider dans un visionnage du clip suivant différents angles successifs. Pendant cette phase, les élèves doivent être en mesure de visionner le film autant que de besoin. Le travail pourra porter sur : - les activités d’un éducateur sportif ou d’une éducatrice sportive ; - le vocabulaire spécifique qu’il ou elle emploie ; - les partenaires, les professionnels avec lesquels il ou elle travaille ;- le lieu de son activité et ce que cela implique comme mesures de sécurité ; - sa tenue.

Ouverture sur le métierd’éducateur sportif

À l’aide de la documentation présente au centre de documentation et d’information (CDI), d’internet (sites cités en références), les élèves établissent un dossier sur le métier d’éducateur sportif en répondant aux points suivants : - les nombreuses différentes disciplines possibles (nautisme, golf, parapente, tennis…)- la formation requise pour exercer ce métier ; - la durée des études ; - la carrière d’éducateur sportif et les possibilités d’évolution ; - le salaire et l’offre sur le marché du travail.

références documentaires sites : http://www.languedoc-roussillon.drjscs.gouv.fr www.onisep.fr et la fiche métier http://www.onisep.fr/ressources/univers-metier/metiers/educateur-trice-sportif-vecollection onisep Les métiers du sport, coll. Parcours, 2012 ●Source : Onisep.fr.

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Supports pedagogiques

Organisées par le ministère des Sports, des formations permettent de devenir animateur, moniteur, entraîneur, voire

gestionnairedans une structure sportive ou de loisirs.

Signe particulier : qu’elles soient spécialisées dans une discipline sportive

ou généralistes, elles comportent une bonne dose de pratique.

Les recruteurs apprécient.

divers Lieux de PréParationCes diplômes se préparent, en formation initiale ou par apprentissage, dans plusieurs établissements et centres agréés par le ministère des Sports, en fonction des spécialités. Il s’agit principalement du Creps (centre de ressources, d’expertise et de performance sportives) ou de CFA. ➤ creps de montpellier font-romeu languedoc-roussillon : www.creps-montpellier.org04 67 61 05 22.➤ centre de formation d’apprentis des métiers du sport : le cfa sport méditerranée, implanté à Montpellier. www.cfa-sport.com - 04 67 61 72 28.

18 n°20 octobre 2012 ONISEP PLUS Languedoc-Roussillon

Les brevets et diplômes d’État

Ecoles et formations

Nom Niveau Spécialité Accès Fonction Concours accessibles

Nombre de diplômes délivrés en région en 2011

Brevets

BAPAAT(Voir glossaire p13)

V (CAP) Loisirs de pleine nature- Loisirs du jeune et de l’enfant- Loisirs tout public

Avoir 16 ans au minimum, mais le diplôme ne peut être délivré qu’à 18 ans ; expérience préalable dans l’animation souhaitée

Assistant ani-mateur

Adjoint territo-rial d’animation ou opérateurterritorial des APS (activités physiques et sportives)

83

BEESLes BEES 1er degré sont progressive-ment rempla-cés, selon les spécialités,par des BPJEPS ou des DEJEPS, et les BEES 2e degré par des DESJEPS.Seuls les BEES 3e degré échappent à la réforme

1er degré : IV (bac)

2e degré : II (bac+3)

3e degré : I (bac+5)

Une soixantaine de spécialisa-tions sportives (aïkido, boxe, sambo, ski, sport de boules, voile…) en France. Le Creps de Montpellier pro-pose : Escalade, Accompag-nateur en moyenne mon-tagne, Football, Judo, Plongée, Natation, Karaté de haut niveau

1er degré : 18 ans, avoir un bon niveau de pratique sportive dans la discipline choisie2e degré : être titulaire du BEES 1er degré depuis au moins 2 ans3e degré : être titulaire du BEES 2e degré depuis au moins 4 ansDes conditions particulières sont prévues pour les sportifs de haut niveau

éducateur spor-tif, entraîneur,cadre sportif, directeurtechnique

1er degré : édu-cateur territorial des APS2e degré : con-seiller territorial des APS (activi-tés physiques et sportives),professeur de sport

250 (1er degré)20 (2e degré)

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Nom Niveau Spécialité Accès Fonction Concours accessibles

Nombre de diplômes délivrés en région en 2011

BPJEP IV (bac) 23 spécialités en France et au Creps de Mont-pellier : activités physiques pour tous, mention Tourisme sportif - Activités nau-tiques mention Monovalente voile - Activités gymniques de la forme et de la force, mention Forme en cours OU mention Haltères, musculation et forme sur plateau - Golf - Pêche de loisir - équita-tion - Randon-née - Animation sociale ; Loisir tout public

Pour les spécialités sportives, les candidats doivent être en possession de l’attestation de formation PSC1 (prévention et secours civiques de niveau 1) et d’un certificat médical de non-contre-indication à la pratique de la oudes activités sportives concernées

Animateur, édu-cateur sportif

éducateur territorial des APS et, selon sa spécialité,animateur ter-ritorial

543

Diplômes

DEJEPS III (bac+2) Perfec-tionnement sportif- Animation socio-éducative ou culturelle

Dans le domaine du sport, il faut généralement justifier d’une expériencedans l’enseignement de l’activité et réussir des tests d’aptitude

Directeur de structure,coordinateur technicien,entraîneur

135

II (bac+3 - Performance sportive- Animation socio-éducative ou culturelle

- Performance sportive- Animation socio-éducative ou culturelle

Cadre, forma-teur, directeur deprojet, en-traîneur haut niveau

Conseiller territorial des APS, attaché territorialspécialité ani-mationProfesseur de sport (avec la spécialité performanceSportive

5

➤ Retrouvez les lieux de formations en Languedoc-Roussillon sur le site de la Direction régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale (DRDJSCS)http://www.languedoc-roussillon.drjscs.gouv.fr/-formations-en-region-.html➤ Panorama statistique 2011 – DRJSCShttp://www.languedoc-roussillon.drjscs.gouv.fr/img/pdf/maquette_panorama_light.pdf

Sport passion ? Sport métier !

des experts/es de l’Onisep et des conseillers/ères

d’orientation-psychologues répondent

à vos questions sur l’orientation, les lières

de formations et les métiers.

Vous êtes collégien/ne, lycéen/ne,

apprenti/e, étudiant/e.

Vous êtes parent, professeur/e...

GUIDE_AB_Rentree_2012.indd 20 19/09/11 16:08:17

vaLider un diPLôMe du sPortavec La vae

La VAE est un acte officiel par lequel un jury valide les compétences acquises par l’expérience et délivre tout ou partie d’un diplôme. La durée de l’expérience requise est de 3 ans en continu ou en discontinu, soit un minimum de 2 400 heures sur un minimum de 36 mois cumulés.Le candidat peut bénéficier d’un accompagnement pour décrire et analyser son expérience. Se renseigner auprès de la DRDJSCS.➤ http://www.languedoc-roussillon.drjscs.gouv.fr/-Vali-dation-des-acquis-de-l,65-

Les PôLes sPortiFs

Les sportifs de haut niveau et les sportifs espoirs relèvent du ministère des Sports.

les Pôles sont des structures qui permettent à de jeunes sportifs de concilier les exigences du haut niveau avec une scolarité normale (enseignement sec-ondaire et enseignement supérieur).

il comporte deux catégories :➤ Les Pôles France forment l’élite nationale et accueillent des sportifs de haut niveau, concourant déjà au niveau national et international.

➤ Les Pôles Espoirs regroupent principalement, comme leur nom l’indique, des sportifs espoirs, susceptibles d’entrer en équipe de France.

Tous les ans, les fédérations sportives établissent des listes de sportifs de haut niveau et des sportifs Espoirs. Ne peuvent entrer dans un Pôle (Espoirs ou France) que les jeunes sportifs qui figurent sur ces listes.Source : www.lycee-fontromeu.com

Les métiers du sportCollection Parcours Onisep

Ecoles et formations

Les sections sportives scolaires

Depuis 1996, elles remplacent les an-ciennes sections sport études. Elles

peuvent donner à l’élève la possibilité d’atteindre un haut niveau de pratique et permettent de con-cilier études et pratiques sportives renforcées. Elles sont implantées dans les collèges et, en nombre plus restreint, dans les lycées. Retrouvez la liste des sections sportives➤ http://pedagogie.ac-montpellier.fr/eps/

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fSport passion ? Sport métier !

Languedoc-Roussillon ONISEP PLUS n°20 octobre 2012 21

Mondes professionnels

mEducateur Sportif

Un métier

en quoi consiste votre métier ?

“Je travaille comme éducatrice sportive dans deux salles de sports : Vit’halles à Montpellier et Contours Evénementiels à Sète. J’anime des cours collectifs de remise en forme

auprès d’un public adulte, assez hétérogène tant en termes de niveaux que d’âges, de 20 à 55 ans environ. J’interviens dans plusieurs disciplines telles que la danse, le step, le renforcement musculaire… avec toujours le même objectif : donner du plaisir aux adhérents tout en garantissant leur sécurité !

Quels sont les pré-requis pour exercer cette profession ?

“En théorie seul un brevet d’état d’éducateur sportif (BEES) ou un BPJEPS (brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport) est nécessaire.

Mais la réalité est toute autre : un éducateur spécialisé, s’il veut tirer son épingle du jeu, doit multiplier les diplômes, certifications et autres expériences professionnelles. Et pour cause, plus il sera polyvalent, plus il aura d’opportunités de travail et plus il sera en mesure de négocier son salaire à la hausse !

Quel a été votre parcours de formation ?

“Après l’obtention d’un bac L, j’ai intégré la filière STAPS où j’ai obtenu un DEUG* Entraînement sportif puis une licence mention Entraînement et Performance des APS.

Je possède également un brevet d’Etat d’éducateur sportif option Escalade obtenu la même année ainsi qu’un BPJEPS passé en candidat libre au CFA d’Orléans en 2008.J’ai ensuite suivi des formations plus spécifiques notamment de Freestyle, cours à mi-chemin entre danse

et fitness tels que le Step, Hilo, LIA… Et j’ai obtenu des certifications pour Les Mills, méthode d’entraînement basé sur des cours chorégraphiés, la Zumba et le Power Plate.NDLR : * avant le système LMD, les études universitaires commençaient par le DEUG puis la licence puis la maîtrise.

Qu’est-ce qui vous plaît dans votre métier ?

“Mon métier est une véritable passion ! Plongée dans ce milieu depuis mon plus jeune âge - mes parents tenaient une salle de sport - cette profession s’est imposée à moi comme une évidence.

Car au-delà de la pratique sportive, j’éprouve une réelle satisfaction à transmettre aux gens le goût de la danse, de la recherche chorégraphique, de la performance physique mais aussi du dépassement et de la connaissance de soi.

Quelles sont pour vous les qualités requises pour exercer cette profession ?

“Tout d’abord, si besoin est de préciser, il faut une excellente condition physique. Mais cela est loin de suffire : il est aussi indispensable d’être bon pédagogue, de posséder une aisance

relationnelle naturelle et de savoir communiquer sa bonne humeur : les personnes qui viennent au cours sont là surtout pour se détendre après leur travail…Enfin patience, détermination et charisme me semblent aussi être des impératifs pour la pratique de cette activité. ● ● ●

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Languedoc-Roussillon ONISEP PLUS n°20 octobre 2012 23

Quelles sont les contraintes et difficultés liées à la profession ?

“Cette profession est difficile à concilier avec une vie privée ! Nous travaillons en effet la plupart du temps en horaires décalés, à savoir aux heures de repas, le soir et le weekend, mais aussi les jours

fériés, pendant les vacances…Et lorsque le travail est terminé nous sommes souvent fatigués et n’avons qu’une envie : nous reposer ! En outre, nous nous devons, vis-à-vis des adhérents, d’être toujours d’humeur égale. Nos problèmes d’ordre privé doivent rester sur le pas de la porte et ne pas influer sur notre activité. D’autant que le public d’adultes auquel nous avons à faire est le plus exigeant qu’il soit !Enfin, il faut savoir que ce n’est pas toujours facile de trouver un temps complet dans une seule salle. Nombreux sont en effet les éducateurs sportifs contraints de jongler avec plusieurs temps partiels pour parvenir à reconstituer un temps complet… D’où l’importance d’être polyvalent : cela permet d’intervenir dans une même salle sur différents types de cours.

comment s’organisent vos semaines ?

“J’interviens dans deux salles de sport pour une durée de travail hebdomadaire comprise entre 15 et 20h ; à cela s’ajoute les temps de préparation : pour une heure de cours de Freestyle, il faut compter 2

heures de préparation. J’anime par ailleurs, de façon ponctuelle, des stages le week-end.

Qu’en est-il du statut et de la rémunération ?

“En tant qu’éducateur sportif, nous avons la possibilité d’intervenir sous le statut d’auto-entrepreneur, ou en tant que salarié. Il est également possible de combiner les deux formules.

Moi, je suis salariée et cela me convient parfaitement ! Cela garantit un salaire fixe ainsi qu’une cotisation régulière à la retraite.Pour ce qui est de la rémunération tout dépend des clubs où l’on travaille mais aussi et surtout de l’expérience professionnelle de chacun. Un débutant qui possède uniquement un BEES sera payé 10 - 15 euros de l’heure. Pour ma part, je suis rémunérée 25-30 euros de l’heure…Les stages le week-end sont quant à eux rémunérés 150 euros par cours dispensé. Un complément de revenu très intéressant, mais sur lequel il ne faut pas compter car très aléatoire. De fait, ce ne sont pas les éducateurs sportifs qui décident d’animer des stages, mais les organisateurs de ces derniers qui vont contacter les professeurs de leur choix… Soulignons d’ailleurs que le bouche à oreille joue un rôle prépondérant dans ce métier !

Quelles sont vos perspectives d’avenir ?

“Je pense arrêter cette activité vers l’âge de 35 ans afin de préserver mon intégrité physique car c’est un métier particulièrement « usant ». J’envisage par la suite une reconversion en tant que professeur d’EPS

au sein d’établissements scolaires privés.C’est d’ailleurs dans cette optique mais aussi en cas de blessure, que j’ai passé ma licence à la fac de sports.

Quels conseils donneriez-vous aux jeunes attirés par ce métier ?

“Quelque soit la discipline enseignée, l’éducateur sportif doit avant tout être un sportif passionné, faute de quoi il aura du mal à tenir. On ne s’improvise pas éducateur sportif sous prétexte d’aimer un peu

le sport, il faut que ce soit une vraie vocation ! ”

Sport passion ? Sport métier !

Handicap

Du sport à l’hôpital ? Oui ! Du sport pour mon handicap ? Oui !

Le service Sports de l’Institut Saint-Pierre de Palavas-les-Flots (34)

contribue au développement des activités physiques et sportives en

direction des jeunes en situation de handicap.

sylvaine et marielle sont les deux professeures de sport de l’institut.Des activités physiques adaptées sont proposées aux enfants de tous les services (audiophonologie, pédiatrie, rééducation) et adaptées aux différents handicaps, pathologies ou troubles corporels de chacun.“Pour les jeunes en audiophonologie, valides et sans problèmes de motricité, mais qui ont des problèmes de concentration et de coordination dans l’espace, on les aide à canaliser leur comportement. On va travailler avec eux sur le repérage dans l’espace, leur motricité en leur proposant par exemple des jeux comme le ballon prisonnier (savoir repérer ses partenaires et le ballon) ou des courses d’orientation.“

“Pour les enfants et adolescents en rééducation (traumatismes crâniens, problèmes moteurs ou de dos suite à des accidents ou des maladies), on adapte l’activité physique grâce au matériel. On propose par exemple le tir à la carabine avec une potence : l’enfant n’a plus à porter sa carabine, il devient autonome. On leur propose aussi de faire du foot ou du tennis de table en fauteuil, du tir à la sarbacane ou à l’arc.““Ce métier est très enrichissant et positif. On valorise les enfants par l’activité sportive et on les aide à avoir plus d’autonomie en utilisant le sport. Les activités sportives sont adaptées et contrairement à ce que les jeunes font avec leurs kinés, ici ce n’est pas du rééducatif. On est plus sur le jeu, ce qui leur permet d’oublier un temps leur handicap et d’être comme les autres. A l’inverse du sport

en collège ou en lycée, ici on ne les note pas. Ce n’est que du sport plaisir ! L’objectif est qu’ils se dépensent, bénéficient d’un espace de liberté pour vivre leur handicap différemment et reprennent confiance en eux.Objectif très bien atteint avec Allison, jeune handicapée à qui on avait fait découvrir le tir à la carabine en fauteuil. Au début elle ne voulait pas venir au sport. Petit à petit, elle s’est prise au jeu, a aimé et s’est organisée pour ne pas faire sauter le cours en faisant déplacer ses séances de rééducation ! Quand elle est partie de l’Institut, elle s’est inscrite dans un club. Maintenant elle fait des compétitions et gagne de nombreuses médailles !Le sport à l’institut, pour ces jeunes en situation de handicap, est la seule activité dans laquelle ils ne pensent pas maladie. On est un peu des symboles de liberté“

Marielle et Sylvaine sont titulaires respectivement d’une licence STAPS et d’un DEA (ancien nom du master) Activité physique adaptée (APA). Elles ont toutes deux commencé à travailler avec les personnes en situation de handicap à la suite de stages suivis pendant leurs études.

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Fédérations Handisport :voir page 13

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24 n°20 octobre 2012 ONISEP PLUS Languedoc-Roussillon

Tennis de table en fauteuil

Tir à la sarbacaneen fauteuil

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