onisep+ n°17 - février 2012

HandicapRencontre avec

Sophie Berger-Finointerpregravete en

langue des signes franccedilaise

Devenircomeacutedien Les conseils deMichel Cordes

acteur dans la seacuterie Plus belle la vie

Page 07

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Enqu

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ONiSEP PLUSOrientation et deacutecouverte du monde professionnel

l e m a g a z i n e d e s m eacute t i e r s e t d e s f o r m a t i o n s e n l a n g u e d o c - r o u s s i l l o n

ndeg15 - octobre 2011

la croissance verte un potentiel drsquoemploi

de 600 000 postesPage 2

La science au service du deacuteveloppement

durable

Page 24

Spectaclecineacutema

teacuteleacuteQuelles

reacutealiteacutes

Enqu

ecircte

Guide reacutealiseacute en partenariat avec

ndeg17 - feacutevrier 2012

A v e c l e s o u t i e n d e l a V i l l e d e M o n t p e l l i e r d u C o n s e i l G eacute n eacute r a l d e l H eacute r a u l t e t d u C o n s e i l G eacute n eacute r a l d u G a r dUNION EUROPEENNE

FSE FEDER

Lassociation reccediloit le soutien financier de la Reacutegion Languedoc-Roussillon de la Direction Reacutegionale des Affaires Culturelles Languedoc-Roussillon des Conseils Geacuteneacuteraux de lHeacuterault et du Gard de la Ville de Montpellier et de lUnion Europeacuteenne (FSE FEDER)

Languedoc-Roussillon Cineacutema6 rue Embouque dOr 34000 Montpellier04 67 64 81 53contactlanguedoc-roussillon-cinemafrwwwlanguedoc-roussillon-cinemafr

Languedoc-Roussillon Cineacutema a pour vocation de promouvoir et favoriser le cineacutema et lrsquoaudiovisuel sur lrsquoensemble du territoire du Languedoc-Roussillon et conduit quatre missions compleacutementaires

-- Assurer lrsquoaccueil de tournages en reacutegion dans le cadre de la commission du film en apportant un soutien logistique et administratif aux reacutealisateurs et producteurs deacutesireux de venir tourner en reacutegion

-- Accompagner les professionnels de la reacutegion en leur favorisant laccegraves aux tournages accueillis sur le territoire et en menant des actions de formation et dinformation

-- Coordonner des actions drsquoeacuteducation artistique agrave lrsquoimage (Pocircle reacutegional drsquoeacuteducation artistique et de formation au cineacutema et agrave lrsquoaudiovisuel Lyceacuteens au cineacutema Passeurs dimage Des Cineacutes la Vie )

-- Faire deacutecouvrir toute la diversiteacute de lrsquoimage en mou-vement agrave travers des actions de programmation (Mois du Film Documentaire Soireacutees Flare Diffu-sion de films tourneacutes en reacutegion)

Cineacutema et audiovisuel en Languedoc-Roussillon

Dynamiques de reacuteseaux diffusion

coopeacuterations et territoires

Reacuteseau en scegravene Languedoc-Roussillon a pour ambition de

contribuer au rayonnement et au deacuteveloppement artistique et

culturel du Languedoc-Roussillon dans lrsquoobjectif drsquoen faire

une reacutegion dynamique pour les creacuteateurs qui y vivent et une

terre drsquoeacutemergence de nouvelles formes artistiques

bull Reacuteseau en scegravene soutient

la diffusion du spectacle

vivant sur la base drsquoexpertises

partageacutees lrsquoassociation

repegravere et soutient les œuvres

audacieuses et dynamise

leur parcours sur de plus

longues peacuteriodes gracircce agrave

lrsquoanimation drsquoun reacuteseau de

diffuseurs efficace

bull Reacuteseau en scegravene conforte

le deacuteveloppement culturel

des territoires et favorise

les processus de mise en

relation et drsquoeacutechanges entre

les opeacuterateurs culturels

Lrsquoassociation engage des liens

de coopeacuteration durables et

srsquoinscrit dans des partenariats

forts sur le plan interreacutegional

national et europeacuteen

bull Reacuteseau en scegravene impulse

et organise la concertation

agrave lrsquoeacutecoute des professionnels

lrsquoassociation accompagne la

structuration des champs

artistiques met en place des

temps de reacuteflexion lieacutes au

monde du spectacle vivant

bull Reacuteseau en scegravene

deacuteveloppe lrsquoinformation

site Internet reacuteseaux sociaux

infobulletin et infozooms

journal Interlock cart com

soit un riche eacuteventail

drsquooutils indispensables

agrave cette ambition

Reacuteseau en scegravene Languedoc-Roussillon

reccediloit le soutien de

wwwreseauenscenefr

Ce guide est co-financeacute par lrsquoUnion Europeacuteenne dans le cadre du Fonds Social Europeacuteen

Languedoc-Roussillonentre dynamisme et preacutecariteacute2

Aidez vos eacutelegraveves agrave reacutealiser un bon CVpour trouver et reacuteussir leur stage14

Les eacutetudes universitairesagrave lrsquoUniversiteacute Paul-Valeacutery de Montpellier16

Conditions drsquoemploi intermittence le point20

Du primaire agrave lrsquouniversiteacuteles formations artistiques 22

Rencontre avec Sophie Berger-Finointerpregravete en langue des signes franccedilaise24

Beaucoup de choses sont dites et eacutecrites sur les meacutetiers lieacutes au cineacutema et au spectacle vivant (theacuteacirctre concerthellip) approches romantiques trop angeacuteliques ou au contraire tregraves sombres Nous avons fait le choix du pragmatisme refleacutetant notre position proche des professionnels et de la reacutealiteacute de leur meacutetier et de leur quotidien Languedoc-Roussillon Cineacutema et Reacuteseau en scegravene Languedoc-Roussillon occupent une place privileacutegieacutee drsquoacteurs et de teacutemoins de lrsquoeacutevolution de ces milieux Ces deux associations partagent des points communs agrave vocation reacutegionale elles se positionnent comme articulation entre professionnels et pouvoirs publics et ambitionnent de deacutevelopper le rayonnement artistique et culturel de notre reacutegion La diffusion des œuvres est ainsi au cœur des preacuteoccupations de nos deux associations qursquoil srsquoagisse de courts ou longs meacutetrages de spectacles concerts en eacutetant au plus proche des lieux de projection et de repreacutesentation et donc par ricochet du public Mais cette volonteacute drsquoaccroicirctre la diffusion des spectacles ou des productions audiovisuelles et cineacutematographiques du Languedoc-Roussillon ne peut prendre corps sans ecirctre accompagneacutee par un reacuteseau de professionnels solidement ancreacute sur le territoire Dans cette logique nos deux organismes se sont associeacutes dans un certain nombre drsquoinitiatives visant agrave accompagner la structuration de ce secteur professionnel que ce soit par de lrsquoinformation (bases de donneacutees journeacutees drsquoinformation de sensibilisation) du diagnostic ou de la formation professionnelle Lrsquoensemble de ce chantier drsquoenvergure est coordonneacute dans le cadre des travaux du COREPS Languedoc-Roussillon (Comiteacute reacutegional des professions du spectacle) rassemblant autour de ces questions les partenaires sociaux les collectiviteacutes territoriales et services de lrsquoEtat et permettant ainsi de mettre en synergie les diffeacuterents leviers drsquoaction mobilisablesLrsquoeacutedition avec lrsquoOnisep drsquoun guide des meacutetiers et formations du spectacle vivant du cineacutema et de lrsquoaudiovisuel fait partie de ce panel drsquoactions agrave un moment ougrave se croisent des contraintes budgeacutetaires fortes dans le champ culturel agrave lrsquoheure ougrave la crise touche de plein fouet notre eacuteconomie la formation devient un gage indispensable pour une insertion reacuteussie Sans avoir la preacutetention drsquoecirctre exhaustifs nous souhaitons que ce magazine fournisse les clefs neacutecessaires agrave une meilleure connaissance des nombreux meacutetiers du cineacutema de lrsquoaudiovisuel et du spectacle vivant ainsi qursquoagrave une appreacutehension la plus juste des formations menant agrave ces activiteacutes Eacutegalement il est de notre responsabiliteacute de rappeler que ce ne sont pas lagrave des filiegraveres confortables et qursquoune certaine preacutecariteacute touche un grand nombre de professionnels aspects eacutevoqueacutes agrave plusieurs reprises dans les pages qui suivent Mais il est aussi important de souligner que ces meacutetiers neacutecessitent une connaissance artistique et technique et une passion qui quand elle est veacutecue pleinement satisfait ceux qui ont la chance de reacutealiser leur recircve sur les scegravenes de concerts ou de spectacles ou sur les plateaux de cineacutema

Languedoc-Roussillon ONISEP PLUS ndeg17 feacutevrier 2012 1

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ONISEP PLUS le magazine des meacutetiers et des formations en languedoc-roussillon

Bulletin drsquoinformation

Directeur de la publication Pascal Charvetpar deacuteleacutegation Olivier Brunelreacutedactrice en chef Dorotheacutee Douriezsecreacutetaire de reacutedaction Chantal Sciabbarrasiconception graphique Eacutemilie Rousseaumaquette Valeacuterie Duviolcommunication Geneviegraveve Zanebonionisep languedoc-roussillon Sophie SalvadoriAlissa Courouble Julie Garriga (stagiaires)languedoc-roussillon cineacutema Sandrine Courouble Sophie Laurent Karim Ghiyati Heacutelegravene Pernettereacuteseau en scegravene languedoc-roussillon Florence Poignon Laure Mazeacute Yvan Godardremerciements Odile Blin Pocircle Emploi Agence Montpellier Celleneuve (Equipe Culture - Spectacle) Valeacuterie Ventosa Malorie Boisier Institut St Pierre Palavas-les-Flotscopy Couverture Languedoc-Roussillon Cineacutema Philippe Graffion Onisepimpression Imprimerie Presse People5 rue Jean-Baptiste Calvignac ZA La Biste 34670 BaillarguesDate du deacutepocirct leacutegal avril 1991Numeacutero de commission paritaire 1 253 ADNdeg ISSN 1148 - 0432

Editor ia l

Karim Ghiyati directeur de Languedoc-Roussillon CineacutemaJean-Pierre Wollmer directeur de Reacuteseau en scegravene Languedoc-Roussillon

Languedoc-Roussillon Sommaire de cette enquecircte

bulllanguedoc-roussillon entre dynamisme et preacutecariteacute Page 2

bulldu recircve agrave la reacutealiteacute la situation en france Page 4

bulldu sceacutenario agrave lrsquoeacutecran le processus de creacuteation drsquoun film Page 6

bullla creacuteation drsquoun spectacle passeacutee agrave la loupe Page 9

bullles principaux itineacuteraires de formation 2

Enquete

Le Languedoc-Roussillon accueille de nombreux festivals (danse musique

theacuteacirctre) durant la belle saison ainsi que des tournages de films pour ses deacutecors

naturels riches et varieacutesPour autant travailler dans ce secteur

nrsquoest pas si simple Pour connaicirctre les deacuteboucheacutes possibles il est important drsquoavoir une ideacutee preacutecise des activiteacutes se reacutealisant en Languedoc-Roussillon Mais il est souhaitable voire mecircme vital drsquoenvisager de travailler eacutegalement en dehors de la reacutegion notamment pour le secteur du cineacutema et de lrsquoaudiovisuel ougrave plus de la moitieacute de lrsquoactiviteacute est concentreacutee agrave Paris et en Ile-de-France

Il y a une surrepreacutesentation parisienne des entreprises du spectacle La conseacutequence de cette concentration est que lrsquooffre drsquoemploi est elle aussi fortement concentreacutee en Ile-de-France (en moyenne 70 du volume total drsquoemploi en 2006)

Quelques conseils pour bien deacutemarrer dans le secteur ecirctre deacutetermineacute et motiveacute suivre une formation reconnue par la profession faire des stages avec des professionnels ou au sein drsquoentreprises bien reconnues dans le meacutetier ecirctre curieux provoquer des rencontres constituer et deacutevelopper ses reacuteseaux se former tout au long de la vie pour ne pas ecirctreldquo deacutepasseacute rdquo techniquement ecirctre ldquo au bon moment au bon endroit rdquo pour saisir les opportuniteacutes qui vous feront avancer dans votre carriegravere

La reacuteaLiteacute en Languedoc-roussiLLonLe Languedoc-Roussillon est la 5e reacutegion de France en nombre drsquoemployeurs du spectacle du cineacutema et de lrsquoaudiovisuel et la 4e en nombre de salarieacutes derriegraverelrsquoIle-de-France Provence-Alpes-Cocircte drsquoAzur et Rhocircne-Alpes mais les reacutemuneacuterations y sont plus basses que la moyenne franccedilaise et la preacutecariteacute plus forte Les emplois sont reacutepartis de faccedilon tregraves ineacutegale sur le

territoire Montpellier et sa reacutegion concentrent plus du tiers de lrsquoactiviteacute quand la Lozegravere nrsquoa que quelques structures en capaciteacute drsquooffrir du travail

Les employeurs

2 ndeg17 feacutevrier 2012 ONISEP PLUS Languedoc-Roussillon

13

13

13

13

Les chiffres et statistiques ne sont pas ceux de lrsquoanneacutee en cours ils sont noteacutes agrave titre indicatif pour donner un ordre de grandeur Ils proviennent des eacutetudes reacutealiseacutees reacuteguliegraverement par Leacutegi Spectacle sur lrsquoemploi en reacutegion agrave partir de donneacutees fournies par AUDIENS Pocircle Emploi lrsquoAFDAS les Ministegraveres de lrsquoEmploi et de la Culture et la caisse des Congeacutes spectacle

entre dynamisme et preacutecariteacute

Reacutepartitiondes employeurs

Spectacle cineacutema teacuteleacute quelles reacutealiteacutes


Les entreprises artistiques constituent lrsquoeffectif le plus important du spectacle vivant (compagnies de theacuteacirctre ou de danse structure de production artistique etc) Du cocircteacute de lrsquoaudiovisuel plus de la moitieacute des entreprises relegravevent du domaine de la production de films (institutionnels et publicitaires pour le cineacutema et pour la teacuteleacutevision)Tregraves majoritairement les structures deacuteveloppant des projets dans le secteur du spectacle vivant du cineacutema et de lrsquoaudiovisuel sont des Tregraves Petites Entreprises sur lrsquoensemble des employeurs professionnels seuls 3 ont plus de 10 salarieacutes et certains nrsquoont aucun emploi fixe et embauchent au coup par coup en fonction de la production et ou des creacuteationsSi vous recherchez stabiliteacute drsquoemploi et structures importantes ce secteur nrsquoest peut-ecirctre pas fait pour vous

Zoom sur Les conditions drsquoempLoi

Dans lrsquoaudiovisuel et le cineacutema agrave peine plus drsquoune centaine de structures sont installeacutees en Languedoc-Roussillon (soit 10 du secteur) dont la majeure partie se trouve agrave MontpellierPour le spectacle vivant (theacuteacirctre danse musique cirque arts de la rue) plus drsquoun millier drsquoentreprises sont reacutepertorieacutees comme professionnelles Plus de 7000 employeurs ldquonon professionnelsrdquo crsquoest-agrave-dire des employeurs dont lrsquoactiviteacute principale nrsquoest pas le spectacle (comiteacutes des fecirctes municipaliteacutes bars campings) font eacutegalement travailler les professionnels de maniegravere tregraves ponctuelle

Les salarieacutesEn 2010 la population de salarieacutes du spectacle se composait de 14 000 personnes environ dont 90 en contrat agrave dureacutee deacutetermineacutee (CDD) Les emplois permanents (CDI contrat agrave dureacutee indeacutetermineacutee) sont quant agrave eux souvent agrave temps partiel La preacutecariteacute des emplois est donc une composante quasi intrinsegraveque de ce secteur drsquoactiviteacute Le spectacle vivant creacutee plus drsquoemplois permanents que lrsquoaudiovisuel

evoLution des meacutetiers

Avec le numeacuterique et sa geacuteneacuteralisation dans tous les secteurs drsquoactiviteacute certains meacutetiers comme celui de projectionniste changent radicalement drsquoautres disparaissent ou sont ameneacutes agrave disparaicirctre au profit de

nouveaux meacutetiers comme ceux de la 3D (cineacutema jeux videacuteo) qui srsquoimplantent relativement bien dans la reacutegionDe plus en plus de spectacles font appel agrave plusieurs disciplines et croisent les estheacutetiques par exemple lrsquousage de la videacuteo sur un plateau est aujourdrsquohui freacutequent

Rien nrsquoest figeacute dans ces meacutetiers qui font appel agrave la creacuteativiteacute agrave lrsquoimaginaire Les creacuteateurs cherchent innovent et les professionnels qui les entourent doivent plus souvent que dans drsquoautres secteurs se former au cours de leur carriegravere pour ne pas ecirctre totalement deacutepasseacutes techniquement On voit souvent des personnes venir drsquoautres secteurs ou changer de meacutetier

Les professions lieacutees agrave lrsquoartistique demandent drsquoecirctre reacuteactif mobile drsquoavoir une capaciteacute drsquoadaptation forte que ce soit pour valoriser son savoir-faire aupregraves de multiples employeurs ou pour rebondir dans sa carriegravere quand des difficulteacutes se preacutesentent

Les familles de meacutetiers

Les artistes repreacutesentent

la grande majoriteacute des

professionnels installeacutes

en reacutegion avec 41

de musiciens 10 de

comeacutediens et 8 de

danseurschoreacutegraphes

Les autres sont techniciens

(meacutetiers du son de lrsquoimage

de lrsquoeacuteclairage deacutecorateurs

costumiers maquilleurs et

coiffeurs) animateurs

ou dans les meacutetiers de la

production ou de la conception

Enquete

Du recircve agrave la reacutealiteacute la situation en France

Parce qursquoil rime avec recircve et eacutemotion le monde du spectacle

fascine Mais les premiers pas vers la reacuteussite sont difficiles

patience relations opportuniteacutes travail acharneacute sont le quotidien

des professionnels drsquoun secteur de lumiegravere et drsquoombre Pour percer il

faut du talent de la teacutenaciteacute et une excellente formation

Le spectacLe vivant en franceUn paysage foisonnant ougrave de grandes institutions telle la Comeacutedie-Franccedilaise cocirctoient les groupes que vous pouvez entendre un samedi soir dans une salle de concert et des toutes petites compagnies Ces derniegraveres sont parfois des regroupements drsquoartistes qui se font et se deacutefont au fil des projets et montent des spectacles itineacuterants dans diffeacuterents lieux de repreacutesentation

Avec 5 000 spectacles produits chaque anneacutee sur le plan national il nrsquoy a jamais eu autant drsquoartistes en activiteacute Ni autant de preacutecariteacute Autre caracteacuteristique 75 des 130 000 professionnels sont intermittents du spectacle

Les meacutetiersQui pense spectacle pense souvent artistes Et pour cause Chanteur chanteuse comeacutedien comeacutedienne musicien musicienne danseur sont en contact direct avec le public et occupent le devant de la scegravene Mais le spectacle vivant ce sont aussi tous les techniciens qui œuvrent avant pendant ou apregraves les repreacutesentations pour creacuteer la lumiegravere et les deacutecors eacuteclairagiste sceacutenographe deacutecorateurhellip Sans oublier les gestionnaires qui montent les budgets et recherchent un public

un spectacle est un travail drsquoeacutequipe sur scegravene et en coulisses tous ces meacutetiers sont bien entendu ouverts aux filles comme aux

garccedilons

ldquoJrsquoexerce mon activiteacute essentiellement dans le cineacutema lrsquoopeacutera le theacuteacirctre la publiciteacute la photo Par exemple je mrsquooccupe des coiffes des ornements jrsquoentretiens les perruques et bien sucircr

aussi je fais de la coiffure directe

Je bouge beaucoup un jour sur un tournage pour faire du renfort et le lendemain chef coiffeuse sur un autre tournage

Il faut avoir de lrsquoimagination se tenir informeacute de lrsquoeacutevolution des produits et des tendances actuelles et drsquoeacutepoque Des formations ou stages coupes couleurs chignons coiffures drsquoeacutepoques perruquier cineacutema sont des plus Mais il y a quelques contraintes comme lrsquoeacuteloignement familial ou ne pas pouvoir preacutevoir de projets personnels agrave long termerdquo

Les formationsArtistes ou techniciens les autodidactes se font de plus en plus rares Pour travailler et reacuteussir dans le spectacle mieux vaut passer par la case eacutecole reconnue de preacutefeacuterence Conservatoires eacutecoles nationales cours priveacuteshellip les formations constituent un seacuterieux atout pour acqueacuterir un haut niveau de pratique dans une discipline artistique un bagage technologique pour les techniciens des qualifications juridiques et comptables pour les gestionnaires


rencontre avec

france rossi

Coiffeuse pour le spectacle

Teacutemoignage

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LrsquoaudiovisueL en francecineacutema teacuteLeacutevision radio

Lrsquoimage Le son envahissentnotre quotidien

Le secteurLe cineacutema la teacuteleacutevision et la radio sont les 3 piliers de lrsquoaudiovisuel Le secteur est dynamique mais fragileLa plupart des entreprises emploient moins de 10 salarieacutes Il srsquoagit principalement de socieacuteteacutes de production qui assurent la reacutealisation de films de teacuteleacutefilms de videacuteos drsquoentreprise de reportages de programmes teacuteleacuteviseacuteshellip Leur activiteacute dynamique a permis la creacuteation de 20 drsquoemplois au cours des 5 derniegraveres anneacutees en Ile-de-France reacutegion phare du secteur Les effets visuels et lrsquoanimation 3D ont le vent en poupe Pour autant il nrsquoest pas facile de srsquointroduire et de se maintenir dans ce milieu professionnel preacutecaire

Les meacutetiersPas de film sans comeacutediens comeacutediennes pas drsquoeacutemission teacuteleacute sans animateur animatrice Mais lrsquoaudiovisuel a besoin de bien drsquoautres compeacutetences artistiques et techniques Il existe des meacutetiers des techniques un savoir-faire des corporations des hieacuterarchies des eacutecoles et des familles drsquoaffiniteacutes Les projets conccedilus et dirigeacutes par des producteurs et des reacutealisateurs font appel agrave de nombreux ouvriers techniciens et cadres techniques (machinistes opeacuterateurs et chefs opeacuterateurs image et son reacutegisseurshellip) Sans oublier les gestionnaires (directeurs de productionhellip)

ldquoJrsquoai inteacutegreacute en 2002 la socieacuteteacute Durand Dubois qui travaillait agrave lrsquoeacutepoque sur le premier film en 3D drsquoEnki Bilal Je suis devenu speacutecialiste de la lumiegravere en 3D avec 10 ans drsquoexpeacuterience en France Etats-

Unis (Dreamworks) et Nouvelle Zeacutelande sur de tregraves gros projets comme Avatar Shrek 3 Madagascar 2 En studio jrsquoassure la relation entre le client et les eacutequipes de fabricationJe supervise les diffeacuterentes eacutetapes de creacuteation et finalisation drsquoun projet Il faut eacutetablir les cameacuteras la modeacutelisation les textures les formes couleurs et mouvements avant de faire lrsquoassemblage final ougrave lrsquoon rajoute la deacuteformation agrave la lentille Cela srsquoappelle le compositingPour exercer ce meacutetier passion de lrsquoimage rigueur esprit drsquoinitiative creacuteativiteacute et amour du travail en eacutequipe sont neacutecessaires

Le milieu eacutetant assez fermeacute il est important drsquoavoir une vraie fibre artistique plus que technique Et pourquoi ne pas tenter lrsquoaventure Dwarf Labs Je suis tregraves fier aujourdrsquohui de la creacuteation de Dwarf Labs et drsquoecirctre capable de deacutevelopper en eacutequipe quelque chose de novateur Jrsquoespegravere que le public et les producteurs ap-preacutecierontrdquo

Les formationsDu CAP au bac meacutetiers de machiniste eacutelectricien constructeur de deacutecorhellip Des formations de bac + 2 agrave bac + 5 preacuteparent aux professions de lrsquoimage du son du montage de la reacutealisation de la radio et de la TV Elles sont implanteacutees en lyceacutee (BTS) en universiteacute (licence master) en eacutecole Les 2 grandes eacutecoles publiques (La Feacutemis et Louis-Lumiegravere) sont tregraves seacutelectives Les nombreuses eacutecoles priveacutees sont plus ou moins reconnues par la profession Voir page 23

rencontre avec

oLivier pinoL

Directeur de la photographie de film drsquoanimation co-geacuterant de la

socieacuteteacute DWARF LABS agrave Mudaison

Teacutemoignage

wwwdwarf-labscomproduction drsquoeffets visuels et de films drsquoanimation

meacutetiers recircveacutes par les filles meacutetiers recircveacutes par les garccedilons

1 Professeur Ingeacutenieur

2 Journaliste Pilote drsquoavion

3 Actrice Commercial

4 Avocate Informaticien

5 Meacutedecin Professeur

6 Eacuteducatrice Acteur

7 Pueacutericultrice Footballeur

8 Coiffeuse Meacutecanicien

9 Secreacutetaire Pompier

10 Chanteuse Journaliste

Meacutetiers recircveacutes par les filles chanteuse entre dans le top 10

Enquecircte Onisep reacutealiseacutee en mai 2003aupregraves de jeunes colleacutegiens lyceacuteens et eacutetudiants acircgeacutes de 14 agrave 17 ans

Depuis les eacutemissions de radio-crochet de type Star Academy (en 2003) le meacutetier de chanteuse figure dans le top 10 des meacutetiers recircveacutes des filles

Du sceacutenario agrave lrsquoeacutecran

Enquete


etapes et intervenants

Le processus de creacuteation drsquoun film part

drsquoune ideacutee originale et englobe les eacutetapes

drsquoeacutecriture de tournage et de montage jusqursquoagrave

la preacutesentation de lrsquoœuvre au public La chaicircne

de fabrication drsquoune œuvre cineacutematographique

est longue elle srsquoeacutetend sur plusieurs mois voire

plusieurs anneacutees Elle implique

une collaboration entre de

nombreux professionnels

ou professionnelles ces

meacutetiers eacutetant ouverts

aux filles comme aux

garccedilons

1 Cette phase aussi appeleacutee ldquole deacuteveloppementrdquo consiste agrave deacutevelopper une ideacutee pour la communiquer ensuite aux diffeacuterents interlocuteurs

neacutecessaires agrave la fabrication du filmLe sceacutenario du film est un document technique qui deacutecrit lrsquoaction preacutevue agrave lrsquoeacutecran et donne les dialogues des diffeacuterents personnages La mise en scegravene du sceacutenario neacutecessite un deacutecoupage technique qui deacutefinit les plans qui composeront chaque scegravene On deacutefinit alors pour chaque plan lrsquoemplacement de la cameacutera sur le deacutecor les diffeacuterents paramegravetres du plan (focale hauteur cameacutera) et sa dureacutee On reacutealise alors le minutage du sceacutenario pour veacuterifier la dureacutee du film Ce document permet agrave chaque corps de meacutetier de puiser les informations neacutecessaires dans les descriptions des deacutecors des costumes des effets de lumiegravere et des effets speacuteciaux mais eacutegalement des indications de jeu pour les comeacutediens

2 La preacute-production consiste agrave rechercher les moyens techniques humains administratifs et financiers qui permettront de reacutealiser le film Pendant cette phase le producteur eacutetablit le coucirct du film et cherche les financements (CNC chaicircnes de teacuteleacutevisions collectiviteacutes territorialeshellip) Il est repreacutesenteacute sur le tournage par le directeur de production qui met en œuvre

les moyens techniques et humains pour mener agrave bien le tournage dans la limite du budget fixeacute par le producteur Le producteur aide aussi le reacutealisateur agrave redeacutefinir son projet en fonction des moyens obtenus Il lrsquoeacutepaule dans les choix artistiques du film ainsi que dans toutes les eacutetapes de la fabrication du filmLe reacutealisateur assure la creacuteation artistique du film Il met en scegravene lrsquohistoire agrave partir du sceacutenario Il en propose une interpreacutetation personnelle en collaboration avec les chefs de poste En Europe le reacutealisateur est souvent le propre sceacutenariste du film Crsquoest la notion drsquoauteur-reacutealisateur En revanche aux USA le travail du reacutealisateur est soumis agrave lrsquoappreacuteciation du producteur (final cut) La preacuteparation se met en place et les divers lieux de tournage sont seacutelectionneacutes par le reacutealisateur en collaboration avec la production et lrsquoeacutequipe technique dont la taille deacutepend de la nature du film et de son budgetUne ldquoeacutequipe typerdquo se compose de multiples professionnels reacutealisateur assistants-reacutealisateurs scripte (qui tient le journal de la journeacutee suit le plan de travail veille au respect du sceacutenario se preacuteoccupe des raccords de mise en scegravenehellip) directeur de casting (auditionne les acteurs et figurants) reacutegisseurs (srsquooccupent de la logistique du tournage autorisations de tournage transports) directeur de la photographie ou chef opeacuterateur et assistants-opeacuterateurs qui le secondent opeacuterateurs son (ingeacutenieur du son responsable du son sur le plateau et perchistes qui assurent lrsquoenregistrement des voix bruits et ambiance) deacutecorateurs accessoiristes (fournissent les objets suggeacutereacutes par le sceacutenario) costumiers (fabriquent les costumes ou les achegravetent) habilleurs qui en assurent les reacuteparations sur le plateau coiffeurs maquilleurs machinistes (techniciens speacutecialiseacutes dans les supports de cameacutera) et eacutelectriciensOn peut rencontrer eacutegalement sur un plateau des constructeurs des peintres des ensembliers des cascadeurs des compositeurs des opeacuterateurs drsquoeffets speacuteciaux

Le processus de creacuteation drsquoun f ilm de long meacutetrage pour le c

ineacutema

eacutecriture deacuteveLoppement

preacuteparation preacute-production



le processus de creacuteation drsquoun film

La production du film correspond au tournage proprement dit Le tournage peut se deacuterouler en studio ou en deacutecor ldquonaturelrdquo inteacuterieur ou exteacuterieur Le reacutealisateur dirige les comeacutediens et deacutecide avec le cadreur des places de la cameacutera et de ses mouvements Il doit bien entendu avoir lrsquoœil sur lrsquoensemble des paramegravetres (accessoires lumiegravere sonhellip)

dont il est le seul responsable Chaque scegravene est tourneacutee en plusieurs fois et chaque prise est marqueacutee agrave lrsquoaide drsquoun clap filmeacute agrave chaque deacutebut ou fin de prise permettant ensuite au monteur de repeacuterer les prises gracircce

aux informations preacutesentes sur le clap Pour les productions utilisant des pellicules photographiques les neacutegatifs sont envoyeacutes au laboratoire agrave la fin de chaque journeacutee pour un deacuteveloppement et en reviennent

sous le nom de rushes


ineacutema

3

Elle rassemble les eacutetapes qui suivent le tournage montage ajout de la bande son et des effets speacuteciaux Ces travaux prennent freacutequemment plus de temps que le tournage

Le montage donne le sens final et le rythme au film Aujourdrsquohui le travail se fait principalement sur ordinateur Au montage le reacutealisateur travaille avec le monteur qui assemble les diffeacuterentes seacutequences seacutelectionne et ordonne les meilleures prisesApregraves le montage-image le montage-son et avant le mixage le bruitage est une des eacutetapes de la post-production Apregraves un premier montage les bruiteurs recreacuteent les sons neacutecessaires agrave la compreacutehension drsquoune scegravene Puis le geacuteneacuterique de deacutebut et de fin du film est creacuteeacute A lrsquoissue de ces

eacutetapes le film peut ecirctre distribueacute et diffuseacute

Le distributeur est le mandataire du producteur ce dernier lui ayant ceacutedeacute temporairement les droits de diffusion du film Il neacutegocie le placement du film aupregraves des salles

Il assure lrsquoavance des frais de tirage des copies du mateacuteriel publicitaire et leur expeacutedition La France dispose drsquoune grande varieacuteteacute de distributeurs indeacutependants qui permet drsquoalimenter un reacuteseau de salles parallegraveles elles aussi indeacutependantes Cette eacutetape srsquoachegraveve par la sortie en salles Lrsquoexploitant de salle(s) de cineacutema est responsable de lrsquoexploitation cineacutematographique dans une salle de cineacutema

Tout au bout de la filiegravere cineacutematographique il gegravere la programmation de ses salles la promotion locale et la relation avec ses spectateurs Le projectionniste meacutetier en pleine eacutevolution avec le passage au

numeacuterique des salles assure la projection du film 60 des Franccedilais vont au moins une fois par an dans une salle le cineacutema est la sortie culturelle preacutefeacutereacutee des franccedilais

5

rencontre micheL cordesActeur dans la seacuterie Plus belle la vie Teacutemoignage

parcours drsquoacteur

ldquoEtre acteur crsquoest donner son meilleur dans un temps relativement courtldquo

Quelle est votre formation Apregraves le conservatoire de Montpellier jrsquoai suivi des cours agrave lrsquoeacutecole Charles Dullin mais je me suis surtout formeacute sur le terrain Jrsquoai eacuteteacute auteur metteur en scegravene deacutecorateurhellip Jrsquoai travailleacute avec beaucoup de personnes diffeacuterentes et un peu partout en France Je suis drsquoailleurs lrsquoun des fondateurs du theacuteacirctre de NancyPouvez-vous deacutecrire vos activiteacutes Jrsquoai joueacute dans diffeacuterents films et en ce moment dans la seacuterie Plus Belle la Vie Pour un comeacutedien jouer dans une seacuterie dans un teacuteleacutefilm ou encore dans un long meacutetrage de cineacutema sont des approches diffeacuterentes En effet pour produire une seacuterie le temps est beaucoup plus court on tourne donc beaucoup plus de seacutequences dans une mecircme journeacuteeles qualiteacutes pour exercer ce meacutetier Il faut une grande motivation de la perseacuteveacuterance et une soliditeacute inteacuterieure car il faut savoir prendre de la distance par rapport agrave notre personnage et au meacutetier Il faut savoir reacutesister dans les mauvaises peacuteriodes

4

production tournage

post-production

distribution expLoitation

copy M

iche

l Cor

des


Enquete

les contraintes de ce meacutetier Lrsquoattente les spectateurs ne le savent pas toujours mais en geacuteneacuteral on passe 10 minutes devant la cameacutera Le reste crsquoest surtout des heures de preacuteparation et de la patienceJe dis souvent que le travail drsquoun acteur crsquoest donner son meilleur dans un temps relativement courtIl faut aussi ecirctre tregraves disponible et mobile geacuteographiquement Un jour je me suis amuseacute agrave faire ce petit calcul en 23 ans de professionnalisme jrsquoai passeacute 6 ans de ma vie dans des hocirctels et des restaurantsIl faut aussi savoir accepter lrsquoinstabiliteacute financiegravere

Quels conseils donneriez-vous agrave un jeune qui veut faire le mecircme meacutetier que vous Ce qursquoil faut pour faire ce meacutetier crsquoest en avoir tregraves envie On fabrique du recircve mais on le fabrique pour les autres

Nous on ne peut pas recircverIl faut ecirctre conscient de la reacutealiteacute du meacutetier La vie de comeacutedien crsquoest une vie en dents de scie ce nrsquoest pas facile Il y a les peacuteriodes de chocircmage agrave tourner en rond attendre que le teacuteleacutephone sonnehellip Apregraves crsquoest difficile aussi de ne plus pouvoir vivre comme tout le monde Quand je sors je dois me cacher car sinon je suis trop reconnu dans la rueJe dirais que le boulot drsquoun comeacutedien crsquoest de donner lrsquoimpression de faciliteacute Il faut passer sans arrecirct de la pratique agrave la theacuteorie du plateau aux livres et il faut se frotter au publicLe comeacutedien crsquoest comme un dresseur Le public crsquoest comme un tigre rdquo Michel Cordes acteur

reaLisateur

producteur

production executive

Directeur de production

Secreacutetaire de production

Administrateur de production

mise en scene

1er assistant

2e assistant

3e assistant

scripte

chefdecorateur

chef operateur regisseur generaL

habiLLagemaquiLLage

costume

Chef costumier Chef habilleur

HabilleurChef coiffeur

Coiffeur Chef maquilleur

Maquilleur

1er assistant2nd assistantReacutegisseur drsquoexteacuterieur

AccessoiristeOuvriers

(peintres)Ripper

eLectricite

Chef eacutelectricien

1er eacutelectricien

eacutelectriciens

Reacutegisseur adjoint Assistant

reacutegisseur adjoint Chauffeur

de production

organigrammedrsquoune eacutequipe de tournage

machinerie

Chef machiniste

Machiniste

image

1er assistant 2e assistant3e assistant

son

Ingeacutenieurdu son

Perchman

Assistant son


La creacuteation drsquoun spectacle passeacutee agrave la loupe


Le spectacle vivant est lrsquoaboutissement drsquoun processus de

creacuteation artistique Pour mener agrave bien les projets diffeacuterents corps de

meacutetier interviennent au fil des eacutetapes de la creacuteation

A lrsquoorigine lrsquoideacutee eacutemane le plus souvent drsquoune personne le directeur artistique Elle peut aussi naicirctre drsquoune rencontre entre diffeacuterents artistes et se reacutealisera alors sous forme de collectif Afin de concreacutetiser et de mettre en œuvre cette ideacutee le directeur artistique (ou le collectif ) va srsquoentourer drsquoartistes de techniciens et ideacutealement drsquoune eacutequipe administrative (comptabiliteacute communication pressehellip)Dans un premier temps lrsquoeacutequipe artistique eacutevalue le coucirct du projet Lrsquoadministrateur ou le chargeacute de production monte un budget preacutevisionnel prenant en compte lrsquoensemble des deacutepenses geacuteneacutereacutees par la creacuteationIl faut ensuite reacuteunir les moyens financiers neacutecessaires agrave sa bonne reacutealisation (fonds propres demandes de subventions recherche de co-productions meacuteceacutenat) Si malheureusement les fonds ne sont pas rassembleacutes il peut arriver que lrsquoideacutee initiale soit modifieacutee afin drsquoen reacuteduire les coucirctsUne fois le budget reacuteuni le travail artistique et technique peut commencer et va progressivement donner vie agrave la creacuteation Crsquoest le travail de reacutepeacutetition Durant ce temps les artistes apprennent leurs textes leurs mouvements le rythme de la piegravece Parallegravelement agrave ce travail artistique interviennent costumiers accessoiristes deacutecorateurs

et reacutegisseurs Le reacutegisseur par sa compreacutehension du discours du creacuteateur et sa maicirctrise des outils assure la mise en œuvre technique du projet

Une fois la creacuteation mise en route le chargeacute de communication intervient afin de mettre en place les outils de valorisation du spectacle Puis lrsquoattacheacute de presse lorsque la compagnie en a les moyens se charge drsquoinformer les meacutedias afin drsquoen assurer la promotion via ces reacuteseauxLe spectacle creacuteeacute il doit aller agrave la rencontre du public Durant le montage du projet le chargeacute de diffusion prend contact avec les diffuseurs afin de faire connaicirctre cette creacuteation Si celle-ci correspond agrave la ligne de programmation au public cible au budget dont il dispose lrsquoopeacuterateur achegravetera le spectacle et signera un contrat de cession avec la compagnie Les organisateurs professionnels doivent ecirctre titulaires de la licence drsquoentrepreneur de spectacle

Il peut arriver aussi que lrsquoeacutequipe organise sa propre repreacutesentation Dans ce cas il lui revient de prendre en charge lrsquoensemble des questions administratives (dont les deacutemarches obligatoires relatives agrave lrsquoembauche) de communication la seacutecuriteacute la billetteriehellip Une creacuteation est une reacuteussite lorsqursquoelle obtient une reconnaissance aupregraves du public et des professionnels Dans ce cas la renommeacutee acquise par la compagnie sera un atout favorisant une diffusion plus importante lui permettant de montrer le spectacle au plus grand nombre et de rebondir sur de nouveaux projets





conception auteur

adaptateurcompositeur

metteur en scegravenechoreacutegraphe

metteur en piste

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interpreacutetationmusicien

comeacutediendanseurchanteur

assistant metteur en scegravene

artiste de cirque

reacutealisation techniquesceacutenographe

reacutegisseurcostumier

accessoiristetechniciens son

lumiegraveres machinerieeacutelectricien

communicationadministrationadministrateur

chargeacute de productionchargeacute de diffusion

chargeacute de communicationattacheacute de presse

Enquete


ldquoApregraves une formation de danseuse amateur en classique contemporain et jazz et de nombreux stages en parallegravele de mes eacutetudes drsquoinstitutrice jrsquoai voulu devenir danseuse professionnelle Jrsquoai alors

suivi pendant un an les cours donneacutes par la compagnie de Dominique Bagouet au Centre Choreacutegraphique National de Montpellier Puis durant 10 ans jrsquoai travailleacute dans dif-feacuterentes compagniesdes activiteacutes varieacuteesEcirctre directrice artistique crsquoest animer une eacutequipe qui varie de 2 au bureau administratif agrave 20 personnes dont les danseurs lrsquoeacutequipe technique les diffeacuterents intervenants en creacuteation Lrsquoactiviteacute principale est la production puis la creacuteation de spectacles dossiers rendez-vous profession-nels recherches artistiques reacutepeacutetitions reacutesidences puis la diffusion des spectacles en France et agrave lrsquoeacutetranger Je mets en place la strateacutegie de diffusion et de visibiliteacute de la com-pagnie Pour les creacuteations de spectacles les reacutesidences de recherche ou les eacuteveacutenements choreacutegraphiques je dirige lrsquoeacutequipe artistique sur la partie choreacutegraphique et pour choisir et coordonner les diffeacuterents artistes collaborateurs sceacutenographes musiciens eacuteclairagisteshellipJe rencontre tregraves souvent les programmateurs et directeurs de structures pour creacuteer des liens et trouver des deacuteboucheacutes pour les spectacles de la compagnie

Jrsquoinitie de nombreux partenariats artistiques ou culturels et creacutee des eacuteveacutenementsun meacutetier qui eacutevolueJrsquoenvisage de poursuivre ma carriegravere de directrice de compagnie en renforccedilant encore la diffusion nationale et internationale de la compagnie pour augmenter sa notorieacuteteacute Jrsquoaimerais aussi diriger un centre choreacute-graphique nationalavoir la passionPour exercer ce meacutetier il faut srsquointeacuteresser passionneacute-ment agrave la danse et agrave lrsquoart en geacuteneacuteral pour supporter les contraintes et la multitude des tacircches Aimer le cocircteacute ldquoaventurerdquo et avoir une bonne santeacute physique et nerveuse

Il faut ecirctre assez polyvalent curieux avec un rapport facile avec tout ce qui touche agrave lrsquoadministratif agrave lrsquoeacutecrit et agrave la gestion humaine Et puis il faut beaucoup drsquoentecirctement et de perseacuteveacuterancece meacutetier tregraves prenant a toutefois des contraintesLa vie de famille doit srsquoadapter agrave la mobiliteacute imposeacutee par les reacutesidences et les tourneacutees Il faut aimer la pression et supporter drsquoecirctre exposeacute et jugeacute tout au long de sa car-riegravere La reconnaissance financiegravere et la stabiliteacute ne sont pas souvent au rendez-vous Mais on vit en faisant ce que lrsquoon aime ldquo chacun doit inventer son propre parcours dans ce meacutetier ce nrsquoest pas une voie toute traceacutee mais un che-min que lrsquoon deacutecouvre en marchant rdquo

rencontre avec

heacuteLegravene cathaLa

Choreacutegraphedirectrice artistique

de la compagnie Hors Commerce

Teacutemoignage

des activiteacutes tregraves diverses

ldquoJe gegravere agrave la fois les relations publiques - meacutedias et partenaires publics et priveacutes - la comptabiliteacute de lrsquoassociation les programmations la gestion des beacuteneacutevoles des locaux du mateacuteriel divers etc

Dans le futur je pourrai eacutevoluer vers un autre festival une

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Directeurde projets

du FestivalJazz agrave JunasDiplocircmeacute drsquoun IUP

Meacutetiers des Arts et de la Culture

eacuteveacutenements culturels

Teacutemoignage

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salle de spectacle une administration culturelleRigueur et polyvalence sont les principales qualiteacutes mais il faut savoir rester tregraves ouvert et composer avec des personnes tregraves diffeacuterentes telles que les beacuteneacutevoles les politiques et les artistesTraiter beaucoup de sujets en mecircme temps demande beaucoup de temps on ne doit pas compter ses heures Mon meacutetier est tregraves passionnant tregraves prenant et demande donc un investissement agrave 100 Mais crsquoest quand mecircme une chance de pouvoir travailler au cœur de la creacuteation artistique et du deacuteveloppement culturelrdquo

ldquoApregraves une formation drsquoeacuteclairagiste - sonorisateur agrave lrsquoENSATT (anciennement Eacutecole de la rue Blanche) jrsquoai travailleacute comme reacutegisseur lumiegravere son puis comme eacuteclairagiste pour des compagnies de

theacuteacirctre Je suis maintenant salarieacutee en CDI au Theacuteacirctre des 13 Vents sur un poste de reacutegie lumiegravere Jrsquoappartiens aussi agrave lrsquoeacutequipe de creacuteation au sein du theacuteacirctre en tant qursquoeacuteclairagiste De plus je travaille reacuteguliegraverement pour la compagnie U-structure Nouvelle ainsi que pour drsquoautres metteurs en scegravene

suivre Le processus du spectacLe

En tant qursquoeacuteclairagiste je suis le processus de creacuteation du spectacle reacuteunions lectures reacutepeacutetitions discussions avec le metteur en scegravene Cette implication degraves le deacutepart est un ideacuteal et diffegravere suivant les personnes les metteurs en scegravene les moyens Mon travail devient concret lors des propositions sceacutenographiques pour lesquelles je peux apporter des solutions ou des contraintes emplacements des projecteurs inteacutegration de lumiegraveres dans le deacutecor objets lumineux Pour le montage du deacutecor sur le plateau lrsquoinstallation et les reacuteglages des projecteurs

la collaboration de lrsquoensemble de lrsquoeacutequipe est tregraves importante Ces meacutetiers techniques sont accessibles aux hommes comme aux femmes mais celles-ci sont largement minoritaires excepteacute au Theacuteacirctre des 13 Vents Il y a peu de femmes aussi dans les postes de direction reacutegie geacuteneacuterale ou direction technique rdquo

Lrsquoexemple de Montpellier agrave 100Ce festival se deacuteroule tous les ans en

feacutevrier durant 2 semainesSeize mois de preacuteparation sont

neacutecessaires

rencontre avec

yves bommeneLDirecteur de

La Meacuteridionaledes Spectacles

ldquoLe Montpellier agrave 100 est un festival deacutedieacute aux formes musicales innovantes - installations performanceshellip- et aux ldquo artistes deacutecouverte rdquoLa programmation commence au minimum

un an agrave lrsquoavance Les neacutegociations avec les lieux et les producteurs durent 3 agrave 4 mois tout comme la communication et la preacuteparation de la logistique

Apregraves le festival il faut compter un trimestre pour les bilans (meacutedias financiers enquecirctes publichellip) Mecircme si la filiegravere artistique et culturelle attire plus que ce qursquoelle ne peut embaucher il y a toujours de la place pour ceux qui en veulent

dans ces professions les rencontres le reacuteseau comptent plus que le cV il ne faut pas heacutesiter agrave se confronter aux meacutetiers en eacutetant stagiaire ou beacuteneacutevole

Dans notre eacutequipe nous prenons en geacuteneacuteral un agrave deux stagiaires pas plus car il srsquoagit de mettre en place un vrai tutorat leur permettant drsquoacqueacuterir une expeacuterience professionnelle En termes de recrutement crsquoest toujours la motivation et le seacuterieux qui font la diffeacuterence rdquo

Teacutemoignage

martine andreacuteeacuteclairagiste au Theacuteacirctre des 13 Vents

CDN Languedoc-Roussillon Montpellier

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Preacuteparer un festival

Enquete

Les PIF


BTS brevet de technicien supeacuterieurCineacute-Sup preacutepa aux concours lyceacutee GuistrsquohauCNSMDP conservatoire national supeacuterieur de musique et de danse de ParisENSATT Eacutecole nationale supeacuterieure des arts et techniques du theacuteacirctreENSLL Eacutecole nationale supeacuterieure Louis-LumiegravereENSMIS Eacutecole nationale supeacuterieure des meacutetiers de lrsquoimage et du sonplus connue sous le nom La FeacutemisENSP Eacutecole nationale supeacuterieure de la photographieINArsquoSup Eacutecole supeacuterieure de lrsquoaudiovisuel et du numeacuterique

CFMI centre de formation de musiciens intervenantsDEC diplocircme drsquoeacutetudes choreacutegraphiquesDEM diplocircme drsquoeacutetudes musicalesDET diplocircme drsquoeacutetudes theacuteacirctralesDFS diplocircme de formation supeacuterieureDNOP diplocircme national drsquoorientation professionnelleDNSEM diplocircme national supeacuterieur drsquoeacutetudes musicales

Les formations orienteacutees

audiovisuel



Principaux Itineacuteraires de Formation

Diplocircmes supeacuterieursartistiques

Ecoles Lyceacutees

Conservatoires supeacuterieurs de Paris et

Lyon

Diplocircmes supeacuterieurs de 2egraveme cycle et

3egraveme cycle

CA (Certificat daptitude)

DIPLOcircMES DEacuteCOLE MASTER

5 5 M2

4 4 M1

DNSP DE(Diplocircme deacutetat)

DUMI (Diplocircme deacutetat universitaire de musicien

intervenant)LICENCE LICENCE PRO

3 3 L3

DMA

2 2 1

1 1 2

BAC + DNOP DEM DEC DET


BAC+2 + DNOP ou DEM

DFS ou DNSEM ou diplocircme supeacuterieur (DNSP supeacuterieur)

BAC BAC

NOTES

Au sein des CFMI + certains pocircles denseignement

supeacuterieur

Organisation des eacutetudes en deux ans en partenariat avec

luniversiteacute

Cf note 2

BAC

L1

L2

Aller plus loin sur les diplocircmes et formations aux meacutetiers du spectacle vivant ‐ les formations eacutecoles eacutetablissements et diplocircmes relevant du Ministegravere de la Culture et de la Communication httpwwwculturegouvfrcultureinfos‐pratiquesformationsspectacleshtml‐ les formations supeacuterieures en musique httpmediathequecite‐musiquefrMediaCompositecim30_Metiers_de_la_musiqueDefaulthtm‐ le BPJEPS Activiteacutes du cirque httpwwwffecassofr et httpwwwinetjeunesse‐sportsgouvfrservdecasp‐ les formations en art dramatique httpwwwcntassofrmetiers_formationsfiches_formationscf

Enseignement universitaire

1 A noter lapplication progressive de logique de co‐diplomation (partenariats entre Universiteacutes et Conservatoires) permettant de suivre de maniegravere inteacutegreacutee un double cursus Universiteacute + Conservatoire et permettant dacqueacuterir conjointemendiplocircme supeacuterieur du Ministegravere de la Culture et un diplocircme Universitaire2 Les modaliteacutes dorganisation du CA sont depuis quelques mois en pleine restructuration Aucun examen sur eacutepreuve na eu lieu en 2011 Les nouvelles dispositions concernant le CA seront publieacutees tregraves prochainement via un deacutecret puis sansdoute un ou plusieurs arrecircteacutes 3 Lorganisation des DE et CA sur eacutepreuve (en candidat libre) est progressivement abandonneacutee au profit des formations reacutealiseacutees par les Pocircles denseignement supeacuterieurs et Conservatoires supeacuterieurs4 A noter lexistance dun Brevet Professionnel de la Jeunesse de lrsquoEducation Populaire et du Sport speacutecialiteacute activiteacutes du cirque Homologueacute au niveau IV (Baccalaureacuteat) peut ecirctre preacutepareacute en formation initiale ou continue exisstant en Languedoc‐Roussillon

Au sein des CEFEDEM et DEFEDEM + certains pocircles denseignement

supeacuterieur

Lorganisation des eacutetudes (environ 900 h) peut se reacutealiser selon les

disciplines et eacutetablissements sur 2 ou

3 ans

Diplocircmes destineacutes agrave lenseignement speacutecialiseacute (musique danse theacuteacirctre cirque)

Les formations orienteacuteesspectacle vivant

Master arts duspectacleMontpellier IIIPaul-Valeacutery

Licence Proadministrateur culturelMontpellier IIIPaul-Valeacutery

DU musicotheacuterapieMontpellier IIIPaul-Valeacutery

Notes1 Les modaliteacutes drsquoorganisation du CA sont depuis quelques mois en pleine restructuration Aucun examen sur eacutepreuve nrsquoa eu lieu en 2011 Les nouvelles dispositions concernant le CA seront publieacutees tregraves prochainement via un deacutecret puis sans doute un ou plusieurs arrecircteacutes A noter lrsquoapplication progressive de logique de co-diplomation (partenariats entre Universiteacutes et Conservatoires) permettant de suivre de maniegravere inteacutegreacutee un double cursus Universiteacute + Conservatoire et permettant drsquoacqueacuterir conjointement un diplocircme supeacuterieur du Ministegravere de la Culture et un diplocircme Universitaire

2 Au sein des CEFEDEM et DEFEDEM + certains pocircles drsquoenseignement supeacuterieur Lrsquoorganisation des eacutetudes (environ 900 h) peut se reacutealiser selon les disciplines et eacutetablissements sur 2 ou 3 ans

3 Au sein des CFMI + certains pocircles drsquoenseignement supeacuterieur Organisation des eacutetudes en deux ans en partenariat avec lrsquouniversiteacute

Agrave savoirLrsquoorganisation des DE et CA sur eacutepreuve (en candidat libre) est progressivement abandonneacutee au profit des formations reacutealiseacutees par les Pocircles drsquoenseignement supeacuterieurs et Conservatoires supeacuterieurs Agrave noter lrsquoexistance drsquoun Brevet Professionnel de la Jeunesse de lrsquoEducation Populaire et du Sport speacutecialiteacute laquoactiviteacutes du cirqueraquo Homologueacute au niveau IV (Baccalaureacuteat) peut ecirctre preacutepareacute en formation initiale ou continue exisstant en Languedoc-Roussillon

DUMI (Diplocircme drsquoeacutetat

universitaire de musicien intervenant)

cf note 2 cf note 3

Diplocircmes destineacutesagrave lrsquoenseignement speacutecialiseacute

(musique danse theacuteacirctre cirque)

DE(Diplocircme drsquoeacutetat)

Diplocircmessupeacuterieursde 2e cycleet 3e cycle

Diplocircmes drsquoeacutecole

Conservatoires supeacuterieurs de Paris

et LyonCA


Ecoles Lyceacutees Enseignementuniversitaire

DNSP

DNSP Art dramatique accessible agrave Montpellier

2

1


Lyceacutees

Ecoles (lutherie marionnettes hellip)

Conservatoires supeacuterieurs (Paris et Lyon)et pocircles drsquoenseignement supeacuterieurhabiliteacutes par le Ministegravere de la Culture

Leacutegende Aller plus loin sur les diplocircmes et formationsaux meacutetiers du spectacle vivant

- les formations eacutecoles eacutetablissements et diplocircmes relevant du Ministegravere de la Culture et de la Communication wwwculturegouvfrcultureinfos-pratiquesformationsspectacleshtml- les formations supeacuterieures en musique httpmediathequecite-mu-siquefrMediaCompositecim30_Metiers_de_la_musiqueDefaulthtm- le BPJEPS Activiteacutes du cirque wwwffecassofret wwwinetjeunesse-sportsgouvfrservdecasp- les formations en art dramatique wwwcntassofrmetiers_formationsfiches_formationscfm

LEGENDE


Lyceacutees


Conservatoires supeacuterieurs (Paris et Lyon) et pocircles denseignement supeacuterieur habiliteacutes par le

Ministegravere de la Culture

cf note 1


pour trouver et reacuteussir un stage

aidez vos ElEves

Supports pedagogiques

Quels que soient son acircge et son niveau

de formation chercher un stage crsquoest

(presque) comme chercher un emploihellip

en plus facile

activer ses reacuteseauxPlus de la moitieacute des jobs et des stages se deacutecroche gracircce aux reacuteseaux drsquoamis ou de relations Alors faites savoir que vous cherchez un stage Commencez par votre famille vos amis vos professeurs les gens que vous cocirctoyez tous les jours vos voisinshellip Il est important drsquoaller voir les spectacles drsquoaller agrave la rencontre des professionnels qui pourront vous en dire plus sur leur meacutetier Cela vous aidera agrave deacutefinir dans quel secteur exactement vous souhaitez effectuer votre stage (lumiegraveres son mise en scegravene etc) et crsquoest un bon moyen pour commencer agrave creacuteer son reacuteseau

Il faut ensuite eacutelargir et faire vivre ce reacuteseau en assistant agrave des confeacuterences des spectacles en rencontrant des professionnels sur des salonshellip Prenez des contacts distribuez votre CV

contacter Les entreprisesPlus du tiers des stages se deacutecrochent gracircce agrave des candidatures spontaneacutees Alors ciblez les entreprises qui vous inteacuteressent et envoyez des candidatures Tenir un carnet de bord qui rassemble toutes vos deacutemarches vous aidera agrave y voir plus clair

utiLiser Les sitesIl est conseilleacute de srsquoinscrire aupregraves de centres ressources comme Languedoc-Roussillon Cineacutema ou la base TAF (Techniciens Artistes Figurants) de film France wwwfilmfrancenet (menu de gauche base TAF) ou wwwirmaworkcom wwwprofilculturecomhttpreseauproartistesettechniciensduspectaclepro Pocircle Emploi spectacle banque de stage du Rectorat de lrsquoAcadeacutemie de Montpellier wwwinfostages-jobcom

utiLiser Les reacuteseaux internet

Pour augmenter vos chances de vous faire repeacuterer vous pouvez creacuteer votre profil sur un ou plusieurs reacuteseaux sociaux

(Linkedin Viadeo etc) Les reacuteseaux comme Facebook ou Twitter peuvent aussi ecirctre utiles Meacutefiez-vous neacuteanmoins des textes des photos ou des videacuteos que vous y preacutesenterez Les recruteurs iront certainement consulter votre profil Ne vous exposez pas trop Pour tirer le meilleur parti desstages soyez enthousiaste mecircme si les tacircches que lrsquoon vous confie sont parfois fastidieuses faites preuve drsquoinitiative degraves que cela se justifie

un stage agrave LrsquoeacutetrangerEffectuer son stage agrave lrsquoeacutetranger est une bonne faccedilon drsquoenrichir son CV Pour en savoir plus sur ces programmes consultez ldquoEacutetudier en Europerdquo sur le site wwwonisepfr

pour aLLer pLus Loin avec Les eacuteLegravevesUne fois que CV et lettre de motivation sont envoyeacutes il se peut que lrsquoeacutelegraveve se trouve face au professionnel Avec vos eacutelegraveves reacutealisez des simulations drsquoentretiens de stages

S

Les conseils de lrsquoeacutequipe Culture et Spectacle de Pocircle EmploiLe CV a pour objectif dobtenir un entretienIl doit correspondre au poste mais doit aussi laisser lenvie den savoir plus ne pas le deacutetailler agrave outrance Il nexiste pas de CV type lordre de preacutesentation importe peu ce qui compte cest quil soit clair coheacuterent dans sa preacutesentation en fonction de ce que lon veut mettre en valeur (lexpeacuterience la formation leacutevolution professionnelle) Lentretien dembauche servant aussi agrave veacuterifier les eacuteleacutements indiqueacutes dans le CV celui-ci doit ecirctre sincegravereIl deacutemontre les compeacutetences lieacutees au poste que lon recherche le CV dune secreacutetaire sera impeccablement tapeacute celui dun commercial doit ecirctre chiffreacute celui dun infographiste servira de plaquette de preacutesentation etcLa rubrique divers indiquant les centres dinteacuterecirctne sert en geacuteneacuteral pas agrave grand-chose et donne plutocirct limpression dune volonteacute de remplissageCette rubrique ne figurera quagrave la condition quelle apporte un plus en terme de compeacutetencesSi lon postule sur plusieurs types de postes on va reacutediger un CV modulable afin de mettre en avant les atouts rechercheacutes pour chacun deuxEnfin il doit correspondre agrave la personnaliteacute du candidat Un CV tregraves original peut effectivement sortir du lot et susciter la curiositeacute mais encore faut-il que le candidat soit en capaciteacute dassumer sa creacuteativiteacute lors de lentretien

Un

bo

n C

V

aidez vos ElEves


Bien formuler son CV

Votre curriculum vitae est encore le moyen le plus rapide et le plus ecace drsquoinformer

un employeur de vos capaciteacutes

Composeacute normalement drsquoune page maximum il sera avant tout dans une forme

classique

Chercher agrave trop se faire remarquer dans un milieu ougrave quasiment tout le monde se

connait peut vous desservir

Rubriques essentielles

Nom et coordonneacutees adresse mail et numeacutero de teacuteleacutephone

Objectifs

En une phrase ou deux maximum deacutecrivez votre parcours et vos compeacutetences (jrsquoai une

formation dehellip et je veux ecirctre machiniste monteusehellip)

Formation

Une formation par ligne Du plus reacutecent au plus ancien Indiquez les noms de vos

eacutetablissements de formation et vos diplocircmes Si lrsquointituleacute du diplocircme nrsquoest pas tregraves

parlant nrsquoheacutesitez pas agrave donner des exemples de cours Si vous avez reacutedigeacute des

meacutemoires en rapport avec le poste notez-les

Stagesapprentissages speacuteciques

Inscrivez tous les ateliers cours stages en rapport avec les meacutetiers du cineacutema ou du

spectacle et indiquez eacutegalement vos compeacutetences informatiques (logiciels de PAO

de montage de sonhellip)

Expeacuterience professionnelle

Datez chaque emploi que vous avez occupeacute en commenccedilant par le plus reacutecent et en les

reacutesumant briegravevement Un emploi par ligne Si vous avez une expeacuterience de beacuteneacutevolat

indiquez-la eacutegalement

Activiteacutes

Inscrivez si vous vous inteacuteressez au monde du cineacutemaspectacle (concours club cineacutehellip)

quiZZ sur Les meacutetiers

1 - enquecircteur A - personne faisant la quecircte B - personne chargeacutee de mener une enquecircte C - personne en quecircte de lieux de tournage

2 - recherchiste A - speacutecialiste du gaz de schiste B - personne chargeacutee de chercher les objets perdus sur les tournages C - personne qui effectue la recherche de documents de personnes ressources

3 - staffeur A - responsable drsquoeacutequipe B - exeacutecute les travaux de moulage et tous ce qui concerne le placirctre C - dresseur de chiens

4 - figurant mocap A - doublure de comeacutedien B - figurant pour les scegravenes de cafeacute C - figurant pour la reacutefeacuterence de mouvement destineacutee agrave ecirctre adapteacutee par les animateurs

5 - conformateur A - personne chargeacutee de veacuterifier lrsquoexactitude du texte des comeacutediens B - juriste qui veacuterifie que les conditions de travail sont conformes agrave la loi C - conforme la bande image au montage de la copie travail

6 - meacutetallier A - responsable des eacutechelles sur un tournage B - fan de musique rock meacutetal C - personne chargeacutee des soudures sur un tournage

7 - Perchiste A - speacutecialiste de la pecircche du poisson- perche B - personne chargeacutee de capter les sons avec un micro au bout drsquoune perche C - personne chargeacutee des sauts pour les cascades

8 - Pointeur A - personne qui note les heures drsquoarriveacutee et de deacutepart des salarieacutes B - speacutecialiste du marquage de points au jeu de peacutetanque C - assure la mise au point de lrsquoobjectif en mesurant la distance cameacutera ndash sujet

9 - rippeur A - celui qui fait ripper les eacuteleacutements du deacutecor qui les deacuteplace et les installe B - personne ayant un deacutefaut de prononciation drsquoougrave lrsquoexpression ldquoripper sur un motrdquo C - maladroit qui treacutebuche souvent

10 - groupman A - personne qui srsquooccupe de regrouper les figurants B - responsable du bon fonctionnement du groupe eacutelectrogegravene de la distribution drsquoeacutenergie C - rassemble les cacircbles pour les eacuteclairages du plateau

11 - toupilleur A - lanceur de toupie sur la piste de cirque B - chargeacute des choreacutegraphies du spectacle C - chargeacute de lrsquoexeacutecution des eacuteleacutements speacutecifiques de menuiserie reacutealiseacutes agrave la toupie

12 - ensemblier A - recherche et choisit les meubles et objets drsquoart neacutecessaires agrave lrsquoinstallation des deacutecors procegravede agrave leur mise en place sur le deacutecor B - veacuterifie que les chanteurs chantent bien ensemble C - creacutee les costumes et ensembles pour les comeacutediens

13 - eacutetalonneur A - responsable des eacutetalons dans les spectacles eacutequestres B - responsable des mesures du deacutecor C - responsable du reacuteglage colorimeacutetrique et sensitomeacutetrique du film

14 - Bruiteur A - personne chargeacutee drsquoeacuteloigner les oiseaux en faisant du bruit B - celui qui mesure le niveau du son enregistreacute C - recreacutee les eacuteleacutements sonores compleacutementaires de la bande son agrave partir drsquoinstruments de musique ou de divers objets usuels

15 - rigger A - controcircle la bonne exeacutecution du sceacutenario B - chargeacute de faire rire le public C - en charge de lrsquoaccrochage et deacutecrochage de tous les eacuteleacutements neacutecessaires au spectacle en assure la seacutecuriteacute

A REALISER UN BON CV

Solu

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organisation de La formationQuel que soit le goucirct de lrsquoeacutetudiant pour les arts du spectacle la nature du travail qui est demandeacute neacutecessite outre des capaciteacutes de reacuteflexion et lrsquoacquisition drsquoune culture artistique une maicirctrise de lrsquoexpression eacutecrite et orale La premiegravere anneacutee de licence est pluridisciplinaire avec un tronc commun aux licences de lettres arts du spectacle arts plastiques musique et philosophie Elle offre eacutegalement des outils peacutedagogiques des langues et un enseignement de speacutecialiteacute A partir de la 2e anneacutee la speacutecialiteacute prend progressivement une place preacutepondeacuterante

et apres

Ce nrsquoest pas une licence dite drsquo ldquoenseignementrdquo (il nrsquoexiste ni CAPES ni agreacutegation de Theacuteacirctre)

Cette licence constitue lrsquoassise neacutecessaire pour ceux qui veulent poursuivre une deacutemarche artistique ou technique dans le domaine en devenant metteur en scegravene acteur sceacutenographe costumier technicien ou qui veulent chercher un emploi dans la production lrsquoadministration ou la meacutediation de spectacles

Il existe par contre des diplocircmes deacutedieacutes agrave lrsquoenseignementspeacutecialiseacute du theacuteacirctre deacutelivreacutes par le Ministegravere de la Culture et de la Communication

apregraves cette licence on peut preacuteparer les eacutecoles supeacuterieures drsquoart dramatique (Conservatoire national supeacuterieur drsquoart dramatique de Paris - CNSAD Ecole supeacuterieure drsquoart dramatique du theacuteacirctre national de Strasbourg - TNS Ecole nationale supeacuterieure des arts et techniques du theacuteacirctre agrave Lyon - ENSATT Ecole supeacuterieure nationale des arts de la marionnette agrave Charleville-Meacuteziegraveres)

Orientation active

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Elle vise agrave former aussi bien des chercheurs et des enseignants que des professionnels des meacutetiers

du spectacle Formation artistique et intellectuelle elle propose des enseignements sur la theacuteorie lrsquohistoire la critique et la pratique dans le domaine concerneacuteLa licence est un diplocircme qui a pour ambition drsquooffrir une solide culture geacuteneacuterale en histoire et estheacutetique des arts du spectacle Lrsquoarticulation permanente de la theacuteorie avec la pratique est depuis longtemps un des axes forts de la formation Les enseignants qui interviennent en licence sont des universitaires mais aussi des professionnels du theacuteacirctre et du spectacle vivantLes enseignements et les objectifs de la licence reacutepondent agrave des critegraveres universitaires Les cours agrave contenu theacuteorique ont une place importante des ateliers de pratique encadreacutes par des professionnels sont articuleacutes agrave lrsquoapproche theacuteorique

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Zoom sur la licence arts

lettres langues mention

arts du spectacle parcours

theacuteacirctre

Les eacutetudes


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les eacutecoles supeacuterieures de cirque (Centre national des arts du cirque agrave Chacirclons-en-Champagne Ecole Nationale de Cirque de Rosny-sous-Bois Acadeacutemie nationale contemporaine des arts du cirque Annie Fratellini agrave Saint-Denis) et les 5 eacutecoles preacuteparatoires Le Lido agrave Toulouse Arc-en-cirque agrave Chambeacutery Balthazar agrave Montpellier Et vous trouvez ccedila drocircle agrave Lomme etLa Manufacture agrave Chacirctelleraut les DNSP (Diplocircme national supeacuterieur professionnel) au sein des pocircles drsquoenseignement supeacuterieur habiliteacutes (Montpellier Bordeaux Rennes Saint-Etienne Cannes et Lille) les diplocircmes drsquoenseignement speacutecialiseacute (Diplocircme drsquoEtat drsquoenseignement du theacuteacirctre ou du cirque) le BIAC (Brevet drsquoinitiation aux arts du cirque) et le BPJEPS (Brevet professionnel de la jeunesse de lrsquoeacuteducation populaire et du sport speacutecialiteacute Activiteacutes du cirque)

Pour aller plus loin sur les formation en art dramatique cirque et marionnettes - wwwcntassofrmetiers_formationsfiches_formationscfm- wwwrueetcirquefrindexfrsearch_simple- wwwffecassofr

agrave lrsquoUniversiteacute Paul-Valeacutery de Montpellier III

Formations arts du spectacle Licence arts du spectacle parcours theacuteacirctre Licence arts du spectacle parcours cineacutema Licence pro administrateur culturel Master eacutetudes theacuteacirctrales et spectacle vivant Master speacutecialiteacute cineacutema et audiovisuel Master 2 pro direction artistique de projets culturels Master pro eacutetudes choreacutegraphiques

Formations musique Licence musique parcours musique et musicologie enseignement musical musicien interpregravete Master musique musicologie Master enseignement Preacuteparation aux concours (agreacutegation musique) DU de musicotheacuterapie DU de musicotheacuterapeute

wwwuniv-montp3frufr1

ldquoClarinettiste de formation assistant speacutecialiseacute drsquoenseignement musical et titulaire du Diplocircme drsquoEacutetat agrave lrsquoenseignement musical jrsquoai suivi lrsquoenseignement de lrsquouniversiteacute de Montpellier

Jrsquointerviens en tant que musicotheacuterapeute agrave lrsquoInstitut Saint-Pierre de Palavas-les-Flots aupregraves drsquoenfants sourds et muets et polyhandicapeacutesLa musicotheacuterapie offre des activiteacutes tregraves varieacutees suivant la population agrave laquelle vous vous adressez par exemple au centre hospitalier universitaire de Montpellier jrsquoai officieacute dans des services peacutediatriques en travail de groupe ou en individuel Jrsquoai eacutegalement deacuteveloppeacute des suivis psychologiques avec mise en place de theacuterapie verbale et relaxation sous induction musicale A lrsquoARIEDA Agence reacutegionale dlsquointeacutegration drsquoenfants deacuteficients auditifs je travaille avec de tregraves jeunes enfants afin de les preacuteparer agrave la reacuteception drsquoun implant cochleacuteaire Lrsquoimplant cochleacuteaire permet de percevoir tous les bruits environnants et drsquoouvrir la porte du mode sonore et musical

perspectives drsquoeacutevoLutionAu sein de la Protection maternelle et infantile (PMI) je vais mrsquooccuper drsquoenfants en deacutetresse psychologique ou de handicap ou IMC (infirmes moteur ceacutereacutebraux)


universitaires agrave lrsquoUniversiteacute Paul-Valeacutery de Montpellier


rencontre avec franck ambrosi

Musicotheacuterapeute professeur

de clarinettede saxophone et drsquoeacuteveil musical agrave

lrsquoeacutecole de musique de La Grande Motte

Teacutemoignage

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tournage de la seacuterie antigone 34


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rencontre avec oLivier gineste

Professeur de cineacutema-audiovisuel au lyceacutee Jean-Baptiste Dumas drsquoAlegraves

Les quaLiteacutes pour exercer ce meacutetier Il faut ecirctre tregraves bon musicien dynamique inventif et agrave lrsquoeacutecoute des autres Une rapiditeacute drsquoanalyse et drsquoadaptation dans la situation sont parfois neacutecessaires lorsqursquoon travaille avec des enfants en difficulteacute Et donc ecirctre solide psychologiquement

Les contraintes de ce meacutetier Il y a eacutenormeacutement de travail de recherche et de preacuteparation pour les seacuteances Il faut savoir se remettre en cause et du coup se former en continu Parfois certains ont du mal agrave trouver un travail fixe et reacutemuneacutereacute correctement

A un jeune qui veut faire ce meacutetier je conseillerai drsquoavoir une formation compleacutementaire agrave celle de musicotheacuterapeute la musicotheacuterapie est souvent un atout dans une autre formation telle que musicien infirmier pueacutericultrice eacuteducateur de jeunes enfants orthophoniste psychologuehelliprdquo

ldquoJe suis professeur certifieacute de Lettres modernes et titulaire drsquoune certification compleacutementaire en cineacutema-audiovisuel qui me permet drsquoenseigner le cineacutema dans le second degreacute le concours de ldquo professeur de cineacutema rdquo

nrsquoexistant pas Ma ldquo formation rdquo est en reacutealiteacute permanente il ne se passe pas un jour sans que jrsquoapprenne quelque chose de nouveau dans ces deux domaines qui me passionnent la litteacuterature et le cineacutema

empLoi du temps varieacuteMon emploi du temps se divise en deux parties quasi eacutegales lrsquoenseignement du franccedilais et du cineacutema Je mrsquooccupe eacutegalement au sein de mon eacutetablissement de la coordination de lrsquoeacutequipe ldquo cineacutema-audiovisuel rdquo qui regroupe enseignants et intervenants professionnels qui travaillent en eacutetroite collaboration avec nous dans le cadre drsquoun partenariat avec une association culturelle locale en lrsquooccurrence le Festival cineacutema drsquoAlegraves - Itineacuterances

enseigner Le cineacutemaConcregravetement lrsquoenseignement du cineacutema articule trois approches compleacutementaires lrsquoeacutetude probleacutematiseacutee des grandes eacutetapes de lrsquohistoire du cineacutema donne des repegraveres culturels aux eacutelegraveves des analyses filmiques leur permettent drsquoexercer un regard critique sur les images et de les interpreacuteter enfin la pratique artistique deacuteveloppe leur creacuteativiteacute et leur capaciteacute agrave travailler en groupe

Ces trois approches sont eacutetroitement lieacutees Srsquoajoutent agrave cela la participation agrave des festivals des rencontres avec des professionnels du cineacutema etc Jrsquoorganise et suis les tournages hors temps scolaire afin de permettre aux eacutelegraveves de reacutealiser leurs projets de courts meacutetrages notamment en classe de terminale ougrave ces reacutealisations servent de support agrave lrsquoeacutepreuve orale du baccalaureacuteat Participer agrave un tournage est un moment de plaisir Pour exercer ce meacutetier il faut de la curiositeacute de lrsquoenthousiasme une ouverture drsquoesprit et un deacutesir drsquoapprendre et de transmettre

perspectives drsquoeacutevoLution Je viens drsquoecirctre recruteacute pour une dureacutee de trois ans par lrsquoAgence pour lrsquoEnseignement franccedilais agrave lrsquoeacutetranger (AEFE) En tant que professeur expatrieacute jrsquoenseigne depuis la rentreacutee 2011 dans un lyceacutee franccedilais agrave lrsquoeacutetranger tout en exerccedilant une mission de conseiller peacutedagogique pour cet eacutetablissement

a un jeune qui veut faire ce meacutetier je lui conseillerai de suivre apregraves le bac un double cursus agrave lrsquouniversiteacute Lettres et Cineacutema par exemple Je pense aussi qursquoune confrontation reacuteguliegravere de ses connaissances theacuteoriques avec des expeacuteriences artistiques varieacutees lui sera fort profitable rdquo

Interview

Qursquoest-ce que la musicotheacuterapie

La musicotheacuterapie est un moyen drsquoexpression et de relation agrave travers la creacuteativiteacute musicale feacuteconde et structuranteCette activiteacute favorise la maicirctrise de soi la concentration la prise de conscience de ses propres possibiliteacutes et de leur deacutepassement le contact et la communication agrave autruiLrsquoeacutechange musical amegravene les diffeacuterents acteurs du groupe agrave deacutevelopper une eacutecoute attentive et seacutelective

bibLiographie

Travailler dans le cineacutema - auteur florence leroy -rubrique technique du cineacutema ndash 2009 - Du sceacutenario agrave la reacutealisation Comment faire un court-meacutetrage Ougrave trouver des aides financiegraveres Qui sont les diffuseurs Comment eacutetablir le budget drsquoun film Quel est le rocircle du producteur Ce guide vous emmegravene dans les coulisses du cineacutema vous conseille sur les formations agrave la reacutealisation et agrave lrsquoeacutecriture sur les formations au meacutetier drsquoacteur vous explique le rocircle de lrsquoagent la place des doubleurs lrsquoeacutecart des salaires Il vous preacutevient contre les arnaques et vous indique les bons plans collection Parcours onisep Des informations sur les meacutetiers des teacutemoignages et des reportages le point sur les deacuteboucheacutes des conseils pour choisir sa formation et des

centaines drsquoadresses Les meacutetiers du spectacle Les meacutetiers de lrsquoaudiovisuel Les meacutetiers drsquointernet et des jeux videacuteo

Fiches Meacutetiers-vol 23-Multimeacutedia audiovisuel internet image et son concevoir et reacutealiser tourner et enregistrer geacuterer et produire animer et informer autant de couples repreacutesentant les principales fonctions que lrsquoon peut exercer dans les domaines du multimeacutedia du web de la radio de la teacuteleacutevision du cineacutema Les eacutetudes drsquoart collection Dossiers Onisep Graphismedesign cineacutema mode musique danse theacuteacirctre les domaines de la creacuteation font recircver Ce nouveau titre de lrsquoOnisep permet aux lyceacuteens et agrave leur famille de srsquoy retrouver parmi la diversiteacute de lrsquooffre de formation post-bac

Sitographie et Bibliographie

wwwlanguedoc-roussillon-cinemafr wwwreseauenscenefr wwwculturegouvfrMinistegravere de la culture et de la communication wwwaudiovisuel-metiersfrObservatoire des meacutetiers de laudiovisuel wwwcndfrCentre national de la danse wwwffecassofrFeacutedeacuteration franccedilaise des eacutecoles de cirque wwwirmaassofrCentre drsquoinformation et de ressources pour les musiques actuelles wwwcnvfrCentre national des varieacuteteacutes de la chanson et du jazz wwwcntassofrCentre national du theacuteacirctre wwwhorslesmursfrCentre national de ressources des arts de la rue et des arts du cirque wwwcncfrCentre national du cineacutema et de lrsquoimage animeacutee wwwleguidedesfestivalscomGuide des festivals wwwbififrBibliothegraveque du film wwwvideadoccomCentre de documentation sur la creacuteation cineacute-matographique

wwwecran-totalfr wwwlefilmfrancaiscomPresse speacutecialiseacutee cineacutema wwwbellefayecomAnnuaire du cineacutema teacuteleacutevision videacuteo wwwjeunecineastenetGuide Kodak du jeune cineacuteaste wwwlascenecomLe magazine des professionnels du spectacle

SiteS SpeacutecialiSeacuteS formationS ficheS meacutetierS wwwonisepfr et sa deacuteclinaison reacutegionalewwwonisepfrmontpellier wwwlaregion-seformerfr wwwcariflrfr wwwcoreps-languedoc-roussillonfr wwwcpnefsvorg wwwcpnef-avfr

SiteS SpeacutecialiSeacuteS recherche drsquoemploi wwwprofilculturecom wwwirmaworkcom www2pole-emploifr et sa deacuteclinaison reacutegionale wwwpole-emploifrregionlanguedoc-roussillonVoir aussi Pocircle Emploi spectacle

sites

SiteS geacuteneacuteraliSteS du Secteur




cConditions drsquoemploi

m Mondes professionnels

Hormis quelques meacutetiers qui ne sont pas exerceacutes en tant que salarieacute

comme celui de sceacutenariste ou drsquoauteur la plupart des meacutetiers du spectacle

vivant du cineacutema et de lrsquoaudiovisuel sont reacuteglementeacutes par le code du travail

(et souvent par des conventions collectives) que les employeurs se

doivent de respecter

Cela veut dire qursquoun comeacutedien un musicien un danseur un cameacuteraman un reacutegisseur un reacutealisateur etc exerce son activiteacute en tant que salarieacute Quand il nrsquoa pas de travail il peut srsquoinscrire comme demandeur drsquoemploi aupregraves de Pocircle Emploi Lrsquoartiste interpregravete est par la loi preacutesumeacute salarieacute cela veut dire qursquoil ne peut pas exercer son activiteacute de comeacutedien en tant que profession libeacuterale ou comme auto-entrepreneur par exempleOn dit qursquoil existe un lien de subordination entre le salarieacute et lrsquoemployeur ce lien est concreacutetiseacute par un contrat Le contrat de travail drsquoun technicien ou drsquoun comeacutedien doit obligatoirement ecirctre eacutecrit et mentionner salaire dates de travail fonctionhellip Ce contrat est le plus souvent agrave dureacutee deacutetermineacutee (CDD) un jour une semaine un moishellip et plus rarement agrave dureacutee indeacuteter-mineacutee (CDI) agrave temps plein ou agrave temps partielDans ce contexte ce sont les meacutetiers techniques qui offrent le plus drsquoopportuniteacutes Mais en marge des professions ldquovedettesrdquo il existe une multitude de meacutetiers moins connusSont aussi preacutesents sur les plateaux de cineacutema et de teacuteleacutevision ou dans les coulisses de salles de spectacles les agents artistiques les costumiers les deacutecorateurs les sceacutenographes etc Ainsi dans le spectacle bien peu de personnes sont employeacutees agrave lrsquoanneacutee Le professionnel qui au cours drsquoune mecircme anneacutee alterne des peacuteriodes de travail pour le compte drsquoun ou de plusieurs employeurs et des peacuteriodes drsquoinactiviteacute est un intermittent Le reacutegime de salarieacute intermittent agrave employeurs multiples a eacuteteacute institueacute en 1936 Cette forme drsquoemploi particuliegravere est motiveacutee par le risque et lrsquoirreacutegulariteacute des productions Il permet eacutegalement aux structures culturelles de beacuteneacuteficier drsquoun vivier de talents tregraves divers et aiseacutement mobilisables Pour les employeurs crsquoest un

mode de gestion tregraves flexible de la main-drsquoœuvre puisque les contrats sont limiteacutes agrave un projetLrsquointermittence repreacutesente la plus grande partie des emplois du secteur elle nrsquoest pas toujours facile agrave vivre car crsquoest ce qursquoon appelle des emplois preacutecaires La recherche drsquoemploi est lrsquoactiviteacute principale de lrsquointermittent entre 2 contrats

Ecirctre intermittent du spectacle nrsquoest ni une profession ni un statut Un intermittent du spectacle est en France un artiste ouvrier ou

technicien qui travaille par intermittence (alternance de peacuteriodes drsquoemploi et de chocircmage) pour des entreprises du spectacle (cineacutema teacuteleacutevision theacuteacirctre ou autre spectacle vivant) et qui a le droit de beacuteneacuteficier drsquoallocations chocircmage suivant des critegraveres de nombre drsquoheures travailleacutees et de meacutetiers exerceacutes Depuis 1965 ce reacutegime permet le versement drsquoindemniteacutes agrave chaque peacuteriode chocircmeacutee pour ceux qui ont suffisamment travailleacute Mais il est de plus en plus difficile agrave obtenir la dureacutee des contrats est de plus en plus courte et les candidats toujours plus nombreuxNe peuvent preacutetendre agrave ce reacutegime speacutecifique drsquoindemnisation que les artistes techniciens ou ouvriers du spectacle inscrits agrave Pocircle Emploi et agrave la recherche effective drsquoun emploi Ce reacutegime est regraveglementeacute par 2 annexes au regraveglement geacuteneacuteral de lrsquoassurance chocircmageLes professions techniques du spectacle du cineacutema et de lrsquoaudiovisuel deacutependent de lrsquoannexe 8 Les artistes (comeacutediens danseurs chanteurs musicienshellip) payeacutes au cachet (forfait par prestation) deacutependent de lrsquoannexe 10La diffeacuterence entre les deux reacuteside en un mode diffeacuterent de calcul des indemniteacutes

ZOOMSUR

Zoom sur lrsquoIntermittence

le point



intermittence

a savoir

Il existe un site speacutecifique Pocircle Emploi spectacle On y trouve la reacuteglementation sur lrsquointermittence mais tregraves peu drsquooffres drsquoemplois En effet particuliegraverement dans ces professions le recrutement se fait bien souvent via le reacuteseau ou les sites speacutecialiseacutes

a retenir

Le secteur du spectacle est difficile pour ceux qui y travaillent depuis longtemps et encore plus pour les deacutebutants Y entrer est un veacuteritable parcours du combattant

comment deacutebuter

La regravegle principale est de provoquer les rencontres

Faire des stages Le carnet drsquoadresses et le ldquo piston rdquo ouvrent

des portes plus rapidement Pour les autres crsquoest le systegraveme D qui prime sans oublier la motivation et la perseacuteveacuterance Ensuite si vous ecirctes compeacutetent on vous recommande pour un prochain film un prochain spectaclehellip Sinon vous serez tregraves vite oublieacute Pour deacutecrocher un stage il faut parfois ecirctre un peu insistanthellip mais pas trop Contactez les professionnels que vous avez repeacutereacutes les socieacuteteacutes de production les compagnieshellip

Suivre une formation permet de rencontrer plus facilement des professionnels de faire des stages de creacuteer son reacuteseauhellip

Consulter les sites speacutecialiseacutes et lire la presse professionnelle

Voir page 19

Tournage du film ldquoLrsquoavocatrdquo de Ceacutedric Anger

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Ecoles amp formationsffDu primaire


avant Le LyceacuteeDes classes agrave horaires ameacutenageacutes peuvent ecirctre organiseacutees dans les eacutecoles eacuteleacutementaires et les collegraveges pour permettre aux eacutelegraveves de recevoir dans le cadre des horaires et programmes scolaires un enseignement artistique renforceacute en lien avec un conservatoireLes domaines artistiques viseacutes sont la musique la danse et depuis 2009 le theacuteacirctre On les appelle CHAD (classes agrave horaires ameacutenageacutes danse) CHAM (classes agrave horaires ameacutenageacutes musique) ou CHAT (classes agrave horaires theacuteacirctre)

Les chad dans Lrsquoacadeacutemiede montpeLLier

deacutepartement - Ville - eacutetablissement - classes34 - Montpellier - Collegravege Cleacutemence Royer - 6e 5e 4e 3e

11 - Carcassonne - Eacutecole des Castors - Cycle 311 - Narbonne - Eacutecole Mathieu Peyronne 11 - Narbonne - Collegravege Georges Brassens - 6e 5e 4e 3e

66 - Perpignan - Collegravege Jean Moulin - 6e 5e 4e 3e

Les cham dans Lrsquoacadeacutemiede montpeLLier

34 - Montpellier - Eacutecole Gambetta - CE1 et Cycle 334 - Montpellier - Collegravege Cleacutemence Royer - 6e 5e 4e 3e

34 - Beacuteziers - Eacutecole des Romarins - 6e 5e 4e 34 - Beacuteziers - Collegravege Krafft - 6e 5e

34 - Agde - Eacutecole Jules Ferry34 - Agde - Collegravege Roger Cassin 30 - Bagnols-sur-Cegraveze - Eacutecole Ceacutelestin Freinet - lrsquoAncyse 30 - Bagnols-sur-Cegraveze - Collegravege le Bosquet - 6e 5e 4e 3e

30 - Alegraves - Eacutecole Preacute Saint-Jean 30 - Alegraves - Collegravege Diderot - 6e 5e 4e 3e

30 - Nicircmes - Eacutecole Berlioz - Cycle 330 - Nicircmes - Collegravege Feuchegravere - 6e 5e

11 - Carcassonne - Eacutecole de la Gravette 11 - Carcassonne - Collegravege Jules Verne 11 - Narbonne - Eacutecole Anatole France 66 - Perpignan - Eacutecole Jordi Barre 66 - Perpignan - Collegravege Jean Moulin - 6e 5e 4e 3e

une cLasse chatdans Lrsquoacadeacutemie de montpeLLier

34 - Beacuteziers - Collegravege Paul Riquet - 6e

Les conservatoiresEn France crsquoest le plus souvent dans les conservatoires agrave rayonnement reacutegional (CRR) ou deacutepartemental (CRD) ou conservatoires agrave rayonnement communal (CRC) que lrsquoon apprend la musique la danse ou lrsquoart dramatique Lrsquooffre de formation y est tregraves importantePar exemple en musique neuf filiegraveres sont proposeacutees instruments jazz eacutecriture acoustique musicale Dans notre acadeacutemie il existe plusieurs conservatoires deux CRR agrave Montpellier et Perpignan un CRD agrave Nicircmes neuf CRC dont un agrave vocation deacutepartementale en Lozegravere qui preacuteparent au DEM (diplocircme drsquoeacutetudes musicales) au DEC (diplocircme drsquoeacutetudes choreacutegraphiques) ou DET (diplocircme drsquoeacutetudes theacuteacirctrales) Attention un nouveau diplocircme le DNOP (diplocircme national agrave orientation professionnelle) remplace progressivement les diplocircmes drsquoeacutetablissement (DEM DEC DET) Voir scheacutema page 23

au Lyceacuteetheacuteacirctre danse cineacutema et audiovisuel une speacutecialiteacute du bac l elle se preacutepare 11 audeArts - theacuteacirctre lyceacutee Jean Durand CastelnaudaryArts - histoire des arts danse theacuteacirctre lyceacutee Docteur Lacroix Narbonne 30 gardArts - theacuteacirctre cineacutema audiovisuel lyceacutee polyvalent Jean-Baptiste Dumas Alegraves Arts - musique theacuteacirctre cineacutema audiovisuel lyceacutee Philippe Lamour Nicircmes Arts - cineacutema audiovisuel lyceacutee priveacute Saint-Stanislas Sacreacute-Cœur NicircmesArts - danse lyceacutee Jacques Preacutevert Saint-Christol-legraves-Alegraves 34 HeacuteraultArts - cineacutema audiovisuel lyceacutee Louis Feuillade LunelArts - cineacutema audiovisuel histoire des arts musique danse theacuteacirctre lyceacutee Jean Monnet Montpellier Arts - theacuteacirctre cineacutema audiovisuel Lyceacutee Jean Moulin Peacutezenas 48 lozegravereArts - theacuteacirctre lyceacutee priveacute Saint-Joseph MarvejolsArts - musique lyceacutee Chaptal Mende Arts - cineacutema audiovisuel lyceacutee priveacute Notre-Dame Mende 66 Pyreacuteneacutees-orientalesArts - musique danse lyceacutee Jean Lurccedilat PerpignanArts - theacuteacirctre cineacutema audiovisuel lyceacutee Pablo Picasso PerpignanArts - cineacutema audiovisuel Lyceacutee priveacute Notre-Dame du Bon Secours Perpignan

les formations artistiques



agrave lrsquo universiteacute

Au lyceacutee existe eacutegalement lrsquoenseignement drsquoexploration en 2de creacuteation et activiteacutes artistiques (arts visuels ou arts du son ou arts du spectacle ou patrimoines) drsquoune heure trente par semaineagrave travers lrsquoeacutetude de diverses formes artistiques de leur environnement culturel et des ressorts de la vie artistique contemporaine il srsquoagit drsquoamener les eacutelegraveves agrave approfondir lrsquoexpeacuterience estheacutetique comme agrave en appreacutecier les enjeux eacuteconomiques humains et sociaux Cet enseignement ouvre aussi sur la reacutealiteacute des formations et meacutetiers artistiques et culturels

le Bac technologique tmd techniques de la musique et de la danse (instrument ou danse)Ce bac se preacutepare au lyceacutee Clemenceau de Montpellier dans 2 options danse et instrument Points forts cours de musique ou de danse au conservatoire exeacutecutions instrumentales ou choreacutegraphiques technique musicale histoire de la musique ou de la danse Poursuite drsquoeacutetudes prioriteacute agrave la poursuite drsquoeacutetudes supeacuterieures en conservatoire ou agrave lrsquouniversiteacute Deacuteboucheacutes dans le domaine du spectacle comme instrumentiste compositeur danseur choreacutegraphe Mais aussi dans lrsquoenseignement lrsquoanimation socioculturelle la gestion de spectacles

A noter qursquoil existe hors de notre acadeacutemie un bac litteacuteraire option arts du cirque Cette formation unique en France est gratuite Elle est proposeacutee par le lyceacutee Marcelin Berthelot de Chacirctellerault (86)

poursuite drsquoeacutetudes apregraves Le bacLe BTS meacutetiers de lrsquoaudiovisuel ne se preacutepare pas dans lrsquoacadeacutemie de Montpellier dans des eacutetablissement publics Pour lrsquoenseignement universitaire dans lrsquoacadeacutemie de Montpellier voir pages 16-17Pour se destiner agrave lrsquoenseignement artistique speacutecialiseacute (en conservatoires eacutecoles de musique de danse et de theacuteacirctre) plusieurs diplocircmes speacutecifiques relevant du Ministegravere de la Culture et de communication existent mais se preacuteparent hors de notre acadeacutemie (DE CA DUMI) voir page 13Pour les domaines du costume lumiegravere son reacutegie et deacutecor des diplocircmes sont preacutepareacutes hors de notre acadeacutemie DMA (diplocircme des meacutetiers drsquoart) costumier- reacutealisateur DTMS (diplocircme de technicien des meacutetiers du spectacle) techniques de lrsquohabillage DMA reacutegie du spectacle DTMS machiniste-constructeur etc Les adresses des lieux de formation sur wwwonisepfr

aLLer pLus Loin Pour connaicirctre les formations apregraves la 3e et Apregraves le Bac dans lrsquoacadeacutemie de Montpellier wwwonisepfrmontpellier rubrique guides agrave teacuteleacutecharger Les formations eacutecoles eacutetablissements et diplocircmes relevant du Ministegravere de la Culture et de la communication wwwculturegouvfrcultureinfos-pratiquesformationsspectacleshtml Les formations supeacuterieures en musique httpmediathequecite-musiquefrmediacompositecim30_metiers_de_la_musiquedefaulthtm Les formations en art dramatique wwwcntassofrmetiers_formationsfiches_formationscfm

Les CHAM CHAD et CHAT wwwac-montpellierfr rubriques Enseignements scolaires (primaire et secondaire) gt Actions eacuteducatives gt eacuteducation artistique et culturelle

copy Bodi C Seuls ensemble Cie Clash 66

Eveil - Initiation

1er Cycle

2e Cycle

3e Cycle amateur non diplocircmant

3e Cycle amateurdiplocircmant

Cycle drsquoenseignementprofessionnel initial

Certificat drsquoeacutetudes musicales theacuteacirctrales ou

choreacutegraphiquesDNOP

ldquoApregraves un bac litteacuteraire une licence drsquoArt communication langage et une formation theacuteacirctrale je ne me destinais pas agrave ecirctre interpregravete en Langue des signes Je deacutesirais ecirctre journaliste ou comeacutedienne Mais je suis une

enfant de parents sourds et mes origines mrsquoont rattrapeacutees jrsquoai alors inteacutegreacute une formation drsquointerpregravete pendant 2 ans au SERAC associeacute agrave lrsquoUniversiteacute Paris VIII Jrsquoai un DFSSU diplocircme de formation supeacuterieure speacutecialiseacutee drsquouniversiteacute drsquointerpregravete Langue des signes franccedilaiseFranccedilais Finalement en faisant aujourdrsquohui ce meacutetier jrsquoai reacuteussi agrave me servir de toutes mes formations le theacuteacirctre le journalisme la communication

activiteacutes tregraves varieacutees Nous traduisons pour un public et non dans un domaine speacutecifique donc nous sommes partout ougrave sont les sourds qui ont besoin de communiquer ou de recevoir lrsquoinformation de maniegravere preacutecise Universiteacutes formations reacuteunions de travail hocircpitaux entreprises associations services sociaux services judiciaires psys confeacuterences theacuteacirctre teacuteleacute museacutees visio-interpreacutetation mariage baptecircme notaire la liste est longue Nous traduisons aussi bien pour les sourds que pour les entendants qui sont en contact avec des sourds La mission de lrsquointerpregravete est drsquoeacutetablir le contact drsquoecirctre un pont drsquooffrir lrsquoaccegraves aux savoirs et de prouver par lagrave-mecircme que les sourds ne sont pas silencieux Apregraves chaque parcours drsquointerpregravete est diffeacuterent car on peut aujourdrsquohui deacutecider de se speacutecialiser dans un domaine scientifique juridique meacutedical artistiqueJrsquoai commenceacute ce meacutetier en faisant des vacations dans plusieurs

services puis jrsquoai eu la chance de travailler dans une eacutemission bilingue sur France 5 ougrave jrsquoai pu reacutealiser des documentaires sur les sourds avec les sourds pendant 10 ans Aujourdrsquohui je fais partie drsquoune eacutequipe dans une socieacuteteacute coopeacuterative un service drsquointerpregravetes agrave Montpellier DesrsquoL (wwwdeslanguesfr) ougrave le travail est non seulement de reacutepondre agrave la forte demande du public sourd mais aussi drsquoenfoncer les portes de lrsquoaccessibiliteacute aux sourds dans des domaines auxquels ils nrsquoont pas encore accegraves Pour exercer ce meacutetier curiositeacute adaptabiliteacute disponibiliteacute drsquoesprit amour des langues eacutecoute humour et humiliteacute sont les ingreacutedients indispensables Le seul inconveacutenient de ce meacutetier est qursquoon ne srsquoexprime pas beaucoup puisqursquoon traduit

reacuteussir dans ce meacutetierSi vous voulez apprendre la langue des signes si vous aimez les sourds les gens si vous aimez communiquer apprendre tout le temps deacutecouvrir alors vous pouvez faire ce meacutetier rdquo

apprendre la langue des signes franccedilaise en languedoc-roussillon langue vivante Langue des signes franccedilaise lyceacutee priveacute Emmanuel drsquoAlzon Nicircmesenseignement drsquoexploration classe de 2de Langue des signes franccedilaise lyceacutee Joffre Montpellieroption facultative Langue des signes franccedilaise lyceacutee priveacute La Triniteacute Beacutezierslicence arts lettres langues mention sciences du langage parcours Sciences du langage Universiteacute Paul-Valeacutery Montpellier Les enseignements disciplinaires sont compleacuteteacutes par des enseignements de preacuteprofessionnalisation Franccedilais langue eacutetrangegravere (FLE) Langue des signes (LSF) enseignement du franccedilais wwwuniv-montp3fr

Rencontre avec Sophie Berger-Fino interpregravete en langue des signes franccedilaise

Handicaph


Teacutemoignage

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TOUTE LINFO SUR LES MEacuteTIERS ET LES FORMATIONS

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Avec la Regionfiers de nos cultures

RgLR12-FiersCultures-175x245_Mise en page 1 060112 1102 Page1

A v e c l e s o u t i e n d e l a V i l l e d e M o n t p e l l i e r d u C o n s e i l G eacute n eacute r a l d e l H eacute r a u l t e t d u C o n s e i l G eacute n eacute r a l d u G a r dUNION EUROPEENNE

FSE FEDER

Lassociation reccediloit le soutien financier de la Reacutegion Languedoc-Roussillon de la Direction Reacutegionale des Affaires Culturelles Languedoc-Roussillon des Conseils Geacuteneacuteraux de lHeacuterault et du Gard de la Ville de Montpellier et de lUnion Europeacuteenne (FSE FEDER)

Languedoc-Roussillon Cineacutema6 rue Embouque dOr 34000 Montpellier04 67 64 81 53contactlanguedoc-roussillon-cinemafrwwwlanguedoc-roussillon-cinemafr

Languedoc-Roussillon Cineacutema a pour vocation de promouvoir et favoriser le cineacutema et lrsquoaudiovisuel sur lrsquoensemble du territoire du Languedoc-Roussillon et conduit quatre missions compleacutementaires

-- Assurer lrsquoaccueil de tournages en reacutegion dans le cadre de la commission du film en apportant un soutien logistique et administratif aux reacutealisateurs et producteurs deacutesireux de venir tourner en reacutegion

-- Accompagner les professionnels de la reacutegion en leur favorisant laccegraves aux tournages accueillis sur le territoire et en menant des actions de formation et dinformation

-- Coordonner des actions drsquoeacuteducation artistique agrave lrsquoimage (Pocircle reacutegional drsquoeacuteducation artistique et de formation au cineacutema et agrave lrsquoaudiovisuel Lyceacuteens au cineacutema Passeurs dimage Des Cineacutes la Vie )

-- Faire deacutecouvrir toute la diversiteacute de lrsquoimage en mou-vement agrave travers des actions de programmation (Mois du Film Documentaire Soireacutees Flare Diffu-sion de films tourneacutes en reacutegion)

Cineacutema et audiovisuel en Languedoc-Roussillon

Dynamiques de reacuteseaux diffusion

coopeacuterations et territoires

Reacuteseau en scegravene Languedoc-Roussillon a pour ambition de

contribuer au rayonnement et au deacuteveloppement artistique et

culturel du Languedoc-Roussillon dans lrsquoobjectif drsquoen faire

une reacutegion dynamique pour les creacuteateurs qui y vivent et une

terre drsquoeacutemergence de nouvelles formes artistiques

bull Reacuteseau en scegravene soutient

la diffusion du spectacle

vivant sur la base drsquoexpertises

partageacutees lrsquoassociation

repegravere et soutient les œuvres

audacieuses et dynamise

leur parcours sur de plus

longues peacuteriodes gracircce agrave

lrsquoanimation drsquoun reacuteseau de

diffuseurs efficace

bull Reacuteseau en scegravene conforte

le deacuteveloppement culturel

des territoires et favorise

les processus de mise en

relation et drsquoeacutechanges entre

les opeacuterateurs culturels

Lrsquoassociation engage des liens

de coopeacuteration durables et

srsquoinscrit dans des partenariats

forts sur le plan interreacutegional

national et europeacuteen

bull Reacuteseau en scegravene impulse

et organise la concertation

agrave lrsquoeacutecoute des professionnels

lrsquoassociation accompagne la

structuration des champs

artistiques met en place des

temps de reacuteflexion lieacutes au

monde du spectacle vivant

bull Reacuteseau en scegravene

deacuteveloppe lrsquoinformation

site Internet reacuteseaux sociaux

infobulletin et infozooms

journal Interlock cart com

soit un riche eacuteventail

drsquooutils indispensables

agrave cette ambition

Reacuteseau en scegravene Languedoc-Roussillon

reccediloit le soutien de

wwwreseauenscenefr

Ce guide est co-financeacute par lrsquoUnion Europeacuteenne dans le cadre du Fonds Social Europeacuteen









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bulllanguedoc-roussillon entre dynamisme et preacutecariteacute




bullles principaux itineacuteraires de formation Page 12

Enquete









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Enquete











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Enquete

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Cf note 2

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BAC+2 + DNOP ou DEM


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NOTES


supeacuterieur


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Cf note 2

BAC

L1

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supeacuterieur



3 ans












cf note 2 cf note 3







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LEGENDE


Lyceacutees




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Objectifs



Formation













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1er Cycle

2e Cycle













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Voir page 19


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Solu

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onisep+ n°17 - février 2012

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