patatras ! mag' n°1
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Numéro sur le thème de la liberté !TRANSCRIPT
1
N 1
PAtAtRASPPA tA tR A S
Octobre 2013 .Gratuit
MAG’
Loi
n°4
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2013 Liberte !
Liberte ? Libertes-
--
Le canard « qu’il est à toi ! »
Lyon . Saint-Etienne . GrenobleMensuel ludo-culturel des 7-12 ans
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liber té !
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ÉditoSommaire
Ours
- Dossier pages 4 à 7- Il était une fois . . . Portrait de la Liberté page 8 - Petit cours d'histoire page 10- La Bellle Histoire de Tonton Grégoire I Les nénés de madame Liberté page 14- Ateliers (ré)créatifs page 19- Emma au jardin : L'arbre de la liberté page 20- Atelier photo : le flou artistique page 21- La petite rédac' pages 23 à 30- Cahier pratique : Découpage pages 31 à 35- Les aventures de Dr CHIPS et RENO page 38- Quoi de neuf Clémentine ? : Un chat en liberté page 40- Coups de coeur page 44- Culture page 45- Mais de qui parle Gavroche ? page 48- Espèce de sale canard ! page 51
- Agenda page 52 - Pat & Compagnie page 59
- Jeux page 6O - Infos pratiques page 62
ESpace Annonceurs
ATTENTIONCE MAGAZINE
CONTIENT DE LA PUBLICITÉ !
[Liberté] : C’est le pouvoir d’agir ou de ne pas agir, de choisir. C’est également le contraire de la captivité ou de la contrainte.
Directeur de publication :Nico Juret
Rédac’ chef :Emmanuelle Berne
Rédacteur-trice(s) :Grégoire Damon, Nico Juret, Annabel Coavoux, Emmanuelle Berne
Maquette : Nico Juret
Graphismes et illustrations :La Coulure, Duck, Nico Juret, Emma Lidbury,Faustine Brunet, Max Lewko
Photographie :Romain Carmona
Assistant commercial :Sacha Cagnon
Patatras !, comme beaucoup de magazines gratuits, est financé par des annonceurs publicitaires.
Les annonces ont bien entendu le rôle de t’informer, mais il ne faut pas les confondre avec les articles du magazine.
Ce sont soit des images conçues comme une affiche, soit des « publi-reportages » quand ils sont écrits comme des articles.
2
ROooh?!
coquille d’ours+Patatras ! édité par association loi 1901
Mensuel -octobre 2013 - Imprimé par Rotimpres C/Pla de l’Estany s/n, 17181 Aiguaviva, Girona, Espagne.ISSN en cours. Dépot Légal à parution.Distribution : Paperboys
26, rue Villeroy, 69003 Lyon
Ce mois-ci, nous allons aborder ensemble un thème riche et essentiel : La Liberté !
La liberté, ça semble tout simple. Pourtant, tu vas le voir au fil des pages, cela dépend de plein d'autres choses pour qu'elle existe : des lois, des révolutions, des combats de tous les jours...Et tout n'est pas toujours rose.
On présente d'avance nos excuses à tous ceux que l'on a oublié dans ce numéro. Les Indiens d'Amérique, les victimes de la seconde guerre mondiale, les hommes et les femmes qui en ce moment même se battent à travers le monde pour leur liberté.
Nous espèrons que ces 64 pages t'éclaireront sur cette grande idée qu'est la Liberté et que cela te donnera envie de l'aimer encore plus !
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ÉditoSommaire
Ours
- Dossier pages 4 à 7- Il était une fois . . . Portrait de la Liberté page 8 - Petit cours d'histoire page 10- La Bellle Histoire de Tonton Grégoire I Les nénés de madame Liberté page 14- Ateliers (ré)créatifs page 19- Emma au jardin : L'arbre de la liberté page 20- Atelier photo : le flou artistique page 21- La petite rédac' pages 23 à 30- Cahier pratique : Découpage pages 31 à 35- Les aventures de Dr CHIPS et RENO page 38- Quoi de neuf Clémentine ? : Un chat en liberté page 40- Coups de coeur page 44- Culture page 45- Mais de qui parle Gavroche ? page 48- Espèce de sale canard ! page 51
- Agenda page 52 - Pat & Compagnie page 59
- Jeux page 6O - Infos pratiques page 62
ESpace Annonceurs
ATTENTIONCE MAGAZINE
CONTIENT DE LA PUBLICITÉ !
[Liberté] : C’est le pouvoir d’agir ou de ne pas agir, de choisir. C’est également le contraire de la captivité ou de la contrainte.
Directeur de publication :Nico Juret
Rédac’ chef :Emmanuelle Berne
Rédacteur-trice(s) :Grégoire Damon, Nico Juret, Annabel Coavoux, Emmanuelle Berne
Maquette : Nico Juret
Graphismes et illustrations :La Coulure, Duck, Nico Juret, Emma Lidbury,Faustine Brunet, Max Lewko
Photographie :Romain Carmona
Assistant commercial :Sacha Cagnon
Patatras !, comme beaucoup de magazines gratuits, est financé par des annonceurs publicitaires.
Les annonces ont bien entendu le rôle de t’informer, mais il ne faut pas les confondre avec les articles du magazine.
Ce sont soit des images conçues comme une affiche, soit des « publi-reportages » quand ils sont écrits comme des articles.
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ROooh?!
coquille d’ours+Patatras ! édité par association loi 1901
Mensuel -octobre 2013 - Imprimé par Rotimpres C/Pla de l’Estany s/n, 17181 Aiguaviva, Girona, Espagne.ISSN en cours. Dépot Légal à parution.Distribution : Paperboys
26, rue Villeroy, 69003 Lyon
Ce mois-ci, nous allons aborder ensemble un thème riche et essentiel : La Liberté !
La liberté, ça semble tout simple. Pourtant, tu vas le voir au fil des pages, cela dépend de plein d'autres choses pour qu'elle existe : des lois, des révolutions, des combats de tous les jours...Et tout n'est pas toujours rose.
On présente d'avance nos excuses à tous ceux que l'on a oublié dans ce numéro. Les Indiens d'Amérique, les victimes de la seconde guerre mondiale, les hommes et les femmes qui en ce moment même se battent à travers le monde pour leur liberté.
Nous espèrons que ces 64 pages t'éclaireront sur cette grande idée qu'est la Liberté et que cela te donnera envie de l'aimer encore plus !
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DOSSIER LE
La liberte, c'est quoi au juste ?
Depuis La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789, la liberté est un droit. Ce texte, inspiré par les philosophes des Lumières, débute en effet par l’article suivant : « Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droit ».
Le mot liberté puise son origine dans l’Antiquité. Il vient du mot latin « libertas, libertatis » qui signifiait « l’état de celui qui n’est pas esclave ». A cette époque-là (comme plus tard dans l’histoire), un homme pouvait perdre sa liberté et devenir esclave au service d’autres hommes. Quand il retrouvait sa liberté, on disait qu’il était « affranchi ». Etre libre est donc bien le fait de n’être soumis à aucune contrainte et de ne dépendre de personne.
On dit libre comme l’air, libre comme un oiseau...
La liberté, que nous allons tenter de définir ici, est bien à l’image de ces deux expressions : à l’opposé de la contrainte, mais aussi difficile à cerner. Voici en quelques mots, plusieurs facettes de cette chère liberté.
BLA BLABLABLABLA BLA BLA
Article d’Emmanuelle BerneIllustrations de Nico Juret
C’est le droit d’agir selon son choix, sans être entravé. Cette liberté s’accompagne du respect des autres, des règles et lois de la société. La liberté d’entreprendre (créer sa propre entreprise) et la liberté de s’associer (fonder une association loi 1901) font également partie de cette liberté d’agir dans une société démocratique.
La capacité d’un individu à faire ses propres choix et à prendre ses propres orientations, sans se laisser influencer, de manière autonome.
Penser par soi-même, en sachant dépasser ses connaissances et les valeurs qui nous ont été transmises. On peut également parler de liberté d’esprit. C’est cette liberté de penser qui permet d’être créatif et inventif, comme les artistes et les philosophes.
La liberte est un droit !
La liberte d'agir
La liberte de penser
Le librearbitre
D'apres l'etymologie (origine des mots)
BIEN
PAS BIEN
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DOSSIER LE
La liberte, c'est quoi au juste ?
Depuis La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789, la liberté est un droit. Ce texte, inspiré par les philosophes des Lumières, débute en effet par l’article suivant : « Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droit ».
Le mot liberté puise son origine dans l’Antiquité. Il vient du mot latin « libertas, libertatis » qui signifiait « l’état de celui qui n’est pas esclave ». A cette époque-là (comme plus tard dans l’histoire), un homme pouvait perdre sa liberté et devenir esclave au service d’autres hommes. Quand il retrouvait sa liberté, on disait qu’il était « affranchi ». Etre libre est donc bien le fait de n’être soumis à aucune contrainte et de ne dépendre de personne.
On dit libre comme l’air, libre comme un oiseau...
La liberté, que nous allons tenter de définir ici, est bien à l’image de ces deux expressions : à l’opposé de la contrainte, mais aussi difficile à cerner. Voici en quelques mots, plusieurs facettes de cette chère liberté.
BLA BLABLABLABLA BLA BLA
Article d’Emmanuelle BerneIllustrations de Nico Juret
C’est le droit d’agir selon son choix, sans être entravé. Cette liberté s’accompagne du respect des autres, des règles et lois de la société. La liberté d’entreprendre (créer sa propre entreprise) et la liberté de s’associer (fonder une association loi 1901) font également partie de cette liberté d’agir dans une société démocratique.
La capacité d’un individu à faire ses propres choix et à prendre ses propres orientations, sans se laisser influencer, de manière autonome.
Penser par soi-même, en sachant dépasser ses connaissances et les valeurs qui nous ont été transmises. On peut également parler de liberté d’esprit. C’est cette liberté de penser qui permet d’être créatif et inventif, comme les artistes et les philosophes.
La liberte est un droit !
La liberte d'agir
La liberte de penser
Le librearbitre
D'apres l'etymologie (origine des mots)
BIEN
PAS BIEN
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+
€
£$
Pouvoir dire ce que l’on pense par le biais de toute forme d’expression (écriture, musique, peinture, dessin, etc). Cette liberté d’expression va de pair avec la liberté de la presse (éditer des journaux) et la liberté d’opinion (jugements, pensées). Actuellement, il existe des pays dans le monde où les individus ne peuvent pas s’exprimer librement sans s’exposer au risque d’aller en prison.
La liberte d'expression
C’est la liberté de pratiquer sa religion ouvertement et dans le respect de celle des autres. La France est un pays dit laïc (l’Etat et l’Église sont séparés) où plusieurs religions, comme le christianisme, le judaïsme et la religion musulmane, sont représentées et pratiquées.
La liberte de circuler
La liberté de se déplacer en dehors de son pays et de voyager sans difficulté, comme c’est le cas dans l’espace européen, où nous n’avons plus besoin de passeport. Mais dans certains pays, il est très compliqué de quitter le territoire pour voyager à l’étranger car il faut demander une autorisation qui prend souvent du temps.
Libertaire
Ce mot vient de la fusion entre le mot liberté et le mot égalitaire. Il désigne l’ensemble des personnes et du courant de pensée qui revendique le refus de toute forme d’autorité. Ce mode de pensée s’apparente à « l’anarchisme », ce qui veut dire, d’après l’étymologie : « sans pouvoir ».
C’est un mode de pensée qui valorise la libre initiative individuelle et veut limiter le rôle de l’Etat. Le libéralisme peut mener les états à modifier des lois destinées à protéger les personnes qui travaillent.
Liberalisme
Il s’agit de la fin de la seconde guerre mondiale, lorsque les armées des pays alliés (France, Etat-Unis, Grande-Bretagne) sont venues libérer la France, occupée par l’Allemagne.
LiberationCahier pratique
HALTE
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Pouvoir dire ce que l’on pense par le biais de toute forme d’expression (écriture, musique, peinture, dessin, etc). Cette liberté d’expression va de pair avec la liberté de la presse (éditer des journaux) et la liberté d’opinion (jugements, pensées). Actuellement, il existe des pays dans le monde où les individus ne peuvent pas s’exprimer librement sans s’exposer au risque d’aller en prison.
La liberte d'expression
C’est la liberté de pratiquer sa religion ouvertement et dans le respect de celle des autres. La France est un pays dit laïc (l’Etat et l’Église sont séparés) où plusieurs religions, comme le christianisme, le judaïsme et la religion musulmane, sont représentées et pratiquées.
La liberte de circuler
La liberté de se déplacer en dehors de son pays et de voyager sans difficulté, comme c’est le cas dans l’espace européen, où nous n’avons plus besoin de passeport. Mais dans certains pays, il est très compliqué de quitter le territoire pour voyager à l’étranger car il faut demander une autorisation qui prend souvent du temps.
Libertaire
Ce mot vient de la fusion entre le mot liberté et le mot égalitaire. Il désigne l’ensemble des personnes et du courant de pensée qui revendique le refus de toute forme d’autorité. Ce mode de pensée s’apparente à « l’anarchisme », ce qui veut dire, d’après l’étymologie : « sans pouvoir ».
C’est un mode de pensée qui valorise la libre initiative individuelle et veut limiter le rôle de l’Etat. Le libéralisme peut mener les états à modifier des lois destinées à protéger les personnes qui travaillent.
Liberalisme
Il s’agit de la fin de la seconde guerre mondiale, lorsque les armées des pays alliés (France, Etat-Unis, Grande-Bretagne) sont venues libérer la France, occupée par l’Allemagne.
LiberationCahier pratique
HALTE
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Je m’appelle Liberté. Je suis une très vieille dame qui a vu le jour bien avant que l’homme n’apparaisse sur cette terre.
Voici mon histoire !
A
d
Article de Nico Juret
Au début, tout était simple, il me suffisait de vivre, sans effort, pour ainsi dire, les doigts de pied en éventail !
Les histoires ont commencé le jour où, justement les hommes sont apparus. Les premiers temps, je n’ai pas prêté une grande attention à ces petits animaux craintifs et gesticulants. Je peux même dire que nous vivions en harmonie, tous ensemble. Je leur portais une attention égale.
C’est petit à petit que les choses se sont gâtées, quand certaines de ces bestioles se sont mises en tête de me garder pour elles seules. Sans le vouloir, je me mis donc à leur faire tourner la tête ! Et bien vite, moi qui étais chez moi partout, je me vis refuser le droit d’aller dans certains endroits.
Et depuis, les hommes ne cessent de se battre en mon nom, et cela dans tous les pays du monde !
Tout au long de ma vie, j’ai rencontré les plus grands artistes comme Eugène* qui m’a peinte, ou Paul*
qui a écrit mon nom un peu partout ! Jacques* lui, l’a écrit sur ses cahiers d ’éco l i e r . Sans oub l i e r Serge* et Georges* qui m’ont chantée ou Auguste* qui m’a sculptée.
Souvent mon portrait figure sur les pièces de monnaie ou encore sur les timbres.On m’a donné plein de noms : Liberty, Libertad, Libertade, Libertat... En Amérique ils ont même donné mon nom aux frites !
C’est vrai que cette vie n’est pas de tout repos, mais elle est tellement passionnante !
Bon, maintenant il faut que je vous laisse, car j’ai encore beaucoup de travail sur la planche ! On a tellement besoin de moi un peu partout ...
Illustration D’après La Liberté guidant le peuple, de Eugène Delacroix
*Eugène DelacroixPaul ÉluardJacques PrévertSerge RégianiGeorges MoustakiAuguste Bartholdi
{ {
La LibertéL
Portrait
IL ETAIT UNE FOIS,
Si tu souhaites en savoir plus sur ces personnages célèbres, va faire un tour sur patatrasmag.com
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Je m’appelle Liberté. Je suis une très vieille dame qui a vu le jour bien avant que l’homme n’apparaisse sur cette terre.
Voici mon histoire !
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Article de Nico Juret
Au début, tout était simple, il me suffisait de vivre, sans effort, pour ainsi dire, les doigts de pied en éventail !
Les histoires ont commencé le jour où, justement les hommes sont apparus. Les premiers temps, je n’ai pas prêté une grande attention à ces petits animaux craintifs et gesticulants. Je peux même dire que nous vivions en harmonie, tous ensemble. Je leur portais une attention égale.
C’est petit à petit que les choses se sont gâtées, quand certaines de ces bestioles se sont mises en tête de me garder pour elles seules. Sans le vouloir, je me mis donc à leur faire tourner la tête ! Et bien vite, moi qui étais chez moi partout, je me vis refuser le droit d’aller dans certains endroits.
Et depuis, les hommes ne cessent de se battre en mon nom, et cela dans tous les pays du monde !
Tout au long de ma vie, j’ai rencontré les plus grands artistes comme Eugène* qui m’a peinte, ou Paul*
qui a écrit mon nom un peu partout ! Jacques* lui, l’a écrit sur ses cahiers d ’éco l i e r . Sans oub l i e r Serge* et Georges* qui m’ont chantée ou Auguste* qui m’a sculptée.
Souvent mon portrait figure sur les pièces de monnaie ou encore sur les timbres.On m’a donné plein de noms : Liberty, Libertad, Libertade, Libertat... En Amérique ils ont même donné mon nom aux frites !
C’est vrai que cette vie n’est pas de tout repos, mais elle est tellement passionnante !
Bon, maintenant il faut que je vous laisse, car j’ai encore beaucoup de travail sur la planche ! On a tellement besoin de moi un peu partout ...
Illustration D’après La Liberté guidant le peuple, de Eugène Delacroix
*Eugène DelacroixPaul ÉluardJacques PrévertSerge RégianiGeorges MoustakiAuguste Bartholdi
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La LibertéL
Portrait
IL ETAIT UNE FOIS,
Si tu souhaites en savoir plus sur ces personnages célèbres, va faire un tour sur patatrasmag.com
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Pas de liberté(s) sans lois !
Et oui, la liberté ne va pas de soi, malheureusement ! Pour protéger la liberté, les hommes ont dû créer des lois pour définir des droits mais aussi des devoirs, c’est-à-dire des règles de conduite en société. Mais ce sont aussi les lois qui parfois oppriment la liberté dans des pays qui ne sont pas démocratiques. Voici quelques dates phares pour que tu te repères dans l’évolution des droits et de la liberté.
26 août 1789 : C’est une date très importante dans l’histoire de France puisqu’il s’agit de l’adoption de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen par les députés de l’Assemblée constituante. Ce texte, écrit pendant la Révolution française, a permis de créer les droits, tels que nous les connaissons aujourd’hui, autour de la liberté, de l’égalité et de la fraternité.
27 avril 1848 : La loi sur l’abolition de l’esclavage en France a été rendue possible grâce à un homme politique, nommé Victor Schoelcher. L’esclavage avait déjà été supprimé en France en 1794, pendant la Révolution française. Mais Napoléon Bonaparte, qui allait devenir Empereur de la France, l’avait de nouveau autorisé lors de sa prise de pouvoir en 1802. L’esclavage reposait sur ce que l’on appelait « la traite des noirs », c’est-à-dire le commerce d’hommes et de femmes venus d’Afrique pour être vendus dans les Iles Caraïbes et en Amérique du Nord, notamment en Louisiane, et travailler dans les plantations de coton.
Petit cours d’histoire
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29 juillet 1881 : La loi sur la liberté de la presse est inspirée de l’article 11 de la Déclaration de l’homme et du citoyen de 1789 : « La libre communication des pensées et des opinions est un des droits les plus précieux de l’homme : tout citoyen peut donc parler, écrire, imprimer librement, sauf à répondre à l’abus de cette liberté dans les cas déterminés par la loi ». Cette loi offrira à la presse un cadre qui lui permettra d’avoir plus de libertés mais aussi de définir ses responsabilités. Les journaux pourront ainsi être publiés sans demander d’autorisation, mais ils pourront aussi être condamnés pour « délits de presse ». Par exemple, l’offense au président était considérée comme un délit. Ce délit vient d’être supprimé par l’Assemblée nationale.
1er juillet 1901 : La loi sur la liberté de s’associer fait partie de la liberté d’expression, que nous t’avons expliquée dans le dossier. Cette loi rend possible le fait de se réunir autour d’un projet, de connaissances ou d’idées communes. Il suffit d’être au moins deux personnes. De nos jours, il existe de nombreuses associations qui oeuvrent dans les domaines de la santé, de la lutte contre la pauvreté, de l’éducation, du sport, de la culture...
15 mars 1944 : Le Programme d’action de la Résistance, adopté par le Conseil national de la Résistance (CNR), souhaite rétablir les nombreuses libertés qui ont été supprimées pendant la seconde guerre mondiale, lors de l’occupation allemande, en vue de la libération de la France (voir dossier). Parmi ces libertés : le suffrage universel (droit de vote) ; la liberté de penser ; la liberté d’expression, la liberté de la presse ; la liberté de s’associer.
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Pas de liberté(s) sans lois !
Et oui, la liberté ne va pas de soi, malheureusement ! Pour protéger la liberté, les hommes ont dû créer des lois pour définir des droits mais aussi des devoirs, c’est-à-dire des règles de conduite en société. Mais ce sont aussi les lois qui parfois oppriment la liberté dans des pays qui ne sont pas démocratiques. Voici quelques dates phares pour que tu te repères dans l’évolution des droits et de la liberté.
26 août 1789 : C’est une date très importante dans l’histoire de France puisqu’il s’agit de l’adoption de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen par les députés de l’Assemblée constituante. Ce texte, écrit pendant la Révolution française, a permis de créer les droits, tels que nous les connaissons aujourd’hui, autour de la liberté, de l’égalité et de la fraternité.
27 avril 1848 : La loi sur l’abolition de l’esclavage en France a été rendue possible grâce à un homme politique, nommé Victor Schoelcher. L’esclavage avait déjà été supprimé en France en 1794, pendant la Révolution française. Mais Napoléon Bonaparte, qui allait devenir Empereur de la France, l’avait de nouveau autorisé lors de sa prise de pouvoir en 1802. L’esclavage reposait sur ce que l’on appelait « la traite des noirs », c’est-à-dire le commerce d’hommes et de femmes venus d’Afrique pour être vendus dans les Iles Caraïbes et en Amérique du Nord, notamment en Louisiane, et travailler dans les plantations de coton.
Petit cours d’histoire
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29 juillet 1881 : La loi sur la liberté de la presse est inspirée de l’article 11 de la Déclaration de l’homme et du citoyen de 1789 : « La libre communication des pensées et des opinions est un des droits les plus précieux de l’homme : tout citoyen peut donc parler, écrire, imprimer librement, sauf à répondre à l’abus de cette liberté dans les cas déterminés par la loi ». Cette loi offrira à la presse un cadre qui lui permettra d’avoir plus de libertés mais aussi de définir ses responsabilités. Les journaux pourront ainsi être publiés sans demander d’autorisation, mais ils pourront aussi être condamnés pour « délits de presse ». Par exemple, l’offense au président était considérée comme un délit. Ce délit vient d’être supprimé par l’Assemblée nationale.
1er juillet 1901 : La loi sur la liberté de s’associer fait partie de la liberté d’expression, que nous t’avons expliquée dans le dossier. Cette loi rend possible le fait de se réunir autour d’un projet, de connaissances ou d’idées communes. Il suffit d’être au moins deux personnes. De nos jours, il existe de nombreuses associations qui oeuvrent dans les domaines de la santé, de la lutte contre la pauvreté, de l’éducation, du sport, de la culture...
15 mars 1944 : Le Programme d’action de la Résistance, adopté par le Conseil national de la Résistance (CNR), souhaite rétablir les nombreuses libertés qui ont été supprimées pendant la seconde guerre mondiale, lors de l’occupation allemande, en vue de la libération de la France (voir dossier). Parmi ces libertés : le suffrage universel (droit de vote) ; la liberté de penser ; la liberté d’expression, la liberté de la presse ; la liberté de s’associer.
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Article d’Emmanuelle BerneIllustrations de Nico Juret
21 avril 1944 : La France instaure le droit de vote des femmes. Les femmes participent pour la première fois aux élections municipales (élections des maires) du 29 avril 1945, puis aux élections législatives (élection des députés) du 21 octobre 1945. Ce droit est inscrit dans le Préambule de la Constitution français du 27 octobre 1946, à l’article 3 : « La loi garantit à la femme, dans tous les domaines, des droits égaux à ceux de l’homme. »
10 décembre 1948 : La Déclaration universelle des droits de l’homme est adoptée par les états membres de l’Organisation des Nations Unies (ONU), qui réunit de nombreux pays. Avec cette déclaration, les pays membres souhaitent protéger les droits fondamentaux de l’homme, comme la liberté individuelle, l’interdiction de l’esclavage et de la torture, le droit à la sûreté, le droit à la présomption d’innocence (nul n’est coupable sans avoir été jugé), la liberté de conscience... d’expression, la liberté de la presse ; la liberté de s’associer.
2 juillet 1964 : Le gouvernement des Etats-Unis vote l’abolition des lois ségrégationnistes, c’est-à-dire qu’il interdit la « discrimination » (le fait de traiter différemment quelqu’un parce qu’il n’a pas la même couleur de peau). Ces lois interdisaient aux personnes noires américaines (on dit aussi afro-américaines, descendant des esclaves venus d’Afrique) l’accès à certains lieux publics (bus, restaurants, écoles) fréquentés par la population « blanche » (d’origine européenne).
20 novembre 1959 : Les pays membres de l’ONU signent la Déclaration universelle des droits de l’Enfant. Cette déclaration reconnaît à l’enfant les droits suivants : d’être protégé, nourri, soigné, éduqué, de s’exprimer, etc. Cette déclaration vise à protéger les enfants de la maltraitance et de l’exploitation par le travail. Le 20 novembre est désormais, chaque année, la Journée mondiale de l’Enfance.
22 novembre 1969 : Les états du continent américain (Organisation des Etats Américains – OEA) signent la Convention américaine des droits de l’homme ou Pacte de San José (Costa Rica). Il s’agit d’un traité international visant à protéger les droits de l’homme dans les pays signataires.
27 juin 1981 : Les pays africains appartenant à l’Organisation de l’unité africaine adoptent la Charte africaine des droits de l’homme et des peuples. Cette Charte met au même niveau les droits individuels et les droits des peuples et condamne notament l’Apartheid.
30 juin 1991 : L’Apartheid, qui séparait la population blanche, d’origine européenne, de la population noire en Afrique du Sud, est abolie par le gouvernement, après plus de 40 ans d’existence.
7 décembre 2000 : Les pays de l’Union européenne signent la Charte des droits fondamentaux. Cette Charte a pour but de protéger les droits des citoyens de l’Union européenne.
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Article d’Emmanuelle BerneIllustrations de Nico Juret
21 avril 1944 : La France instaure le droit de vote des femmes. Les femmes participent pour la première fois aux élections municipales (élections des maires) du 29 avril 1945, puis aux élections législatives (élection des députés) du 21 octobre 1945. Ce droit est inscrit dans le Préambule de la Constitution français du 27 octobre 1946, à l’article 3 : « La loi garantit à la femme, dans tous les domaines, des droits égaux à ceux de l’homme. »
10 décembre 1948 : La Déclaration universelle des droits de l’homme est adoptée par les états membres de l’Organisation des Nations Unies (ONU), qui réunit de nombreux pays. Avec cette déclaration, les pays membres souhaitent protéger les droits fondamentaux de l’homme, comme la liberté individuelle, l’interdiction de l’esclavage et de la torture, le droit à la sûreté, le droit à la présomption d’innocence (nul n’est coupable sans avoir été jugé), la liberté de conscience... d’expression, la liberté de la presse ; la liberté de s’associer.
2 juillet 1964 : Le gouvernement des Etats-Unis vote l’abolition des lois ségrégationnistes, c’est-à-dire qu’il interdit la « discrimination » (le fait de traiter différemment quelqu’un parce qu’il n’a pas la même couleur de peau). Ces lois interdisaient aux personnes noires américaines (on dit aussi afro-américaines, descendant des esclaves venus d’Afrique) l’accès à certains lieux publics (bus, restaurants, écoles) fréquentés par la population « blanche » (d’origine européenne).
20 novembre 1959 : Les pays membres de l’ONU signent la Déclaration universelle des droits de l’Enfant. Cette déclaration reconnaît à l’enfant les droits suivants : d’être protégé, nourri, soigné, éduqué, de s’exprimer, etc. Cette déclaration vise à protéger les enfants de la maltraitance et de l’exploitation par le travail. Le 20 novembre est désormais, chaque année, la Journée mondiale de l’Enfance.
22 novembre 1969 : Les états du continent américain (Organisation des Etats Américains – OEA) signent la Convention américaine des droits de l’homme ou Pacte de San José (Costa Rica). Il s’agit d’un traité international visant à protéger les droits de l’homme dans les pays signataires.
27 juin 1981 : Les pays africains appartenant à l’Organisation de l’unité africaine adoptent la Charte africaine des droits de l’homme et des peuples. Cette Charte met au même niveau les droits individuels et les droits des peuples et condamne notament l’Apartheid.
30 juin 1991 : L’Apartheid, qui séparait la population blanche, d’origine européenne, de la population noire en Afrique du Sud, est abolie par le gouvernement, après plus de 40 ans d’existence.
7 décembre 2000 : Les pays de l’Union européenne signent la Charte des droits fondamentaux. Cette Charte a pour but de protéger les droits des citoyens de l’Union européenne.
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Les Nénés de madame Liberté
Les Nénés de madame Liberté
La Belle Histoire de Tonton Gregoire
« Tonton, c’est quoi la liberté ? »« Va ranger ta chambre, je t’expliquerai après. »« Mais, tonton... »« Tout de suite. »Ce mois-ci, comme le sujet de ton journal préféré est la liberté, nous allons parler de rois, de censure de la presse, de révolutions, de perruques et d’un tableau.
Le tableau s’appelle La Liberté guidant le peuple. Il a été peint en 1830 par Eugène Delacroix. Tu l’as peut-être déjà vu : une barricade, un tas de gens morts, en chemise et en uniforme, sur lesquels marche une dame toute sale qui brandit un drapeau bleu-blanc-rouge. La Liberté, c’est elle. Elle a piqué le bonnet du Grand Schtroumpf et tient aussi un fusil équipé d’une baïonnette pour le dissuader de venir le chercher. Sa robe est déchirée, on lui voit les nénés, mais comme elle est accompagnée de quelques amis armés de pistolets, de sabres et de fusils, on n’a pas très envie de se moquer...Que fait cette dame torse nu sur une barricade ? Une révolution.Des révolutions, tu en as peut-être vu à la télé : il y en a eu récemment en Égypte, en Tunisie et en Syrie. Tu l’as peut-être remarqué, ça se passe toujours à peu près de la même façon : les gens ont faim, ils protestent, le roi ou le président (c’est à peu près pareil) fait la sourde oreille,
les sujets insistent, le roi/président soupire : « J’ai la police et l’armée pour vous calmer ».Mais parfois, policiers et soldats commencent à trouver, aussi, qu’il fait faim, qu’on a mal aux pieds à force de marcher avec des chaussures trouées, et que, tiens, si on avait le droit de le dire sans être mis en prison, ce ne serait pas plus mal...
À l’époque de la dame aux nénés, le roi de France s’appelait Charles X. — « X », ça veut dire « 10 » en chiffres romains, rien que pour embêter les gens. Contrairement à celui dont on a parlé dans le Patatras ! du mois dernier, on ne mettait pas de « Y » à la fin de son nom. Mais monsieur Dix (Charles, de son prénom), ne s’en était pas aperçu. C’est qu’il s’était passé tellement de choses depuis quarante ans qu’il n’avait pas eu le temps de faire beaucoup de dictées. Charles avait un frère. Il s’appelait Louis XVI (Seize), roi de France depuis 1774. C’était un roi pas très doué, qui portait un grand manteau avec des fleurs de lys dorées, des collants et une perruque blanche. Pire, il était très gros — et ce, à une époque où, après des années de mauvaises récoltes, ses sujets avaient tendance à devenir de plus en plus maigres.
Un jour d’été 1789, des tas de gens instruits s’étaient regroupés dans une salle de sport et avaient commencé à écrire un texte1 qui disait que le roi ne devait plus régner tout seul, qu’il fallait que ses conseillers soient élus par le peuple, et qu’on les appellerait des députés et qu’ils se réuniraient dans une salle qu’on appellerait la Chambre des députés, pour faire les lois tous ensemble.
Le roi se dit : « Je vais secrètement aller demander à mes collègues rois d’envoyer leurs policiers et leurs soldats à eux ».
Texte de Grégoire DamonIllustrations de Nico Juret
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Les Nénés de madame Liberté
Les Nénés de madame Liberté
La Belle Histoire de Tonton Gregoire
« Tonton, c’est quoi la liberté ? »« Va ranger ta chambre, je t’expliquerai après. »« Mais, tonton... »« Tout de suite. »Ce mois-ci, comme le sujet de ton journal préféré est la liberté, nous allons parler de rois, de censure de la presse, de révolutions, de perruques et d’un tableau.
Le tableau s’appelle La Liberté guidant le peuple. Il a été peint en 1830 par Eugène Delacroix. Tu l’as peut-être déjà vu : une barricade, un tas de gens morts, en chemise et en uniforme, sur lesquels marche une dame toute sale qui brandit un drapeau bleu-blanc-rouge. La Liberté, c’est elle. Elle a piqué le bonnet du Grand Schtroumpf et tient aussi un fusil équipé d’une baïonnette pour le dissuader de venir le chercher. Sa robe est déchirée, on lui voit les nénés, mais comme elle est accompagnée de quelques amis armés de pistolets, de sabres et de fusils, on n’a pas très envie de se moquer...Que fait cette dame torse nu sur une barricade ? Une révolution.Des révolutions, tu en as peut-être vu à la télé : il y en a eu récemment en Égypte, en Tunisie et en Syrie. Tu l’as peut-être remarqué, ça se passe toujours à peu près de la même façon : les gens ont faim, ils protestent, le roi ou le président (c’est à peu près pareil) fait la sourde oreille,
les sujets insistent, le roi/président soupire : « J’ai la police et l’armée pour vous calmer ».Mais parfois, policiers et soldats commencent à trouver, aussi, qu’il fait faim, qu’on a mal aux pieds à force de marcher avec des chaussures trouées, et que, tiens, si on avait le droit de le dire sans être mis en prison, ce ne serait pas plus mal...
À l’époque de la dame aux nénés, le roi de France s’appelait Charles X. — « X », ça veut dire « 10 » en chiffres romains, rien que pour embêter les gens. Contrairement à celui dont on a parlé dans le Patatras ! du mois dernier, on ne mettait pas de « Y » à la fin de son nom. Mais monsieur Dix (Charles, de son prénom), ne s’en était pas aperçu. C’est qu’il s’était passé tellement de choses depuis quarante ans qu’il n’avait pas eu le temps de faire beaucoup de dictées. Charles avait un frère. Il s’appelait Louis XVI (Seize), roi de France depuis 1774. C’était un roi pas très doué, qui portait un grand manteau avec des fleurs de lys dorées, des collants et une perruque blanche. Pire, il était très gros — et ce, à une époque où, après des années de mauvaises récoltes, ses sujets avaient tendance à devenir de plus en plus maigres.
Un jour d’été 1789, des tas de gens instruits s’étaient regroupés dans une salle de sport et avaient commencé à écrire un texte1 qui disait que le roi ne devait plus régner tout seul, qu’il fallait que ses conseillers soient élus par le peuple, et qu’on les appellerait des députés et qu’ils se réuniraient dans une salle qu’on appellerait la Chambre des députés, pour faire les lois tous ensemble.
Le roi se dit : « Je vais secrètement aller demander à mes collègues rois d’envoyer leurs policiers et leurs soldats à eux ».
Texte de Grégoire DamonIllustrations de Nico Juret
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Seulement, quand on est roi, on a son visage sur les pièces de monnaie. Pas facile de faire quelque chose
secrètement. On le reconnut. Comme la perruque n’était vraiment plus à la mode, on lui coupa la tête pour régler la question.
Ceux qui tenaient à leur perruque et à leur tête dessous fuirent à l’étranger. C’était le cas de Charles, le futur roi. Il pouvait regarder tranquillement se chamailler les révolutionnaires sortis de leur salle de sport. C’est souvent le problème, avec les révolutions : tout le monde est d’accord pour renverser le roi/président, et quand c’est arrangé, on se regarde et on se demande : « Et maintenant, qu’est-ce qu’on fait ? »Du coup, on se bagarre. On se bagarra. D’abord en France, à coups de guillotine, puis un peu partout en Europe, jusqu’en Russie. Au bout de vingt ans, tout le monde en avait assez. On se regarda à nouveau :« Bon, qu’est-ce qu’on fait ? »Un envoyé d’un royaume voisin arriva alors et dit :« On a toujours les frères de votre ancien roi, et on ne sait pas trop quoi en faire. On peut vous les rendre, ce serait plus simple. »« D’accord, mais quand même, on garde notre Chambre des députés. »« Entendu! »Tout aurait pu bien se passer. Mais l’été 1830 était tellement chaud que le Charles, pris d’un subit coup de soleil, décida de mettre les députés en vacances de force, pour six mois, et, de plus, de censurer la presse2, pour pouvoir régner tout seul, comme son grand frère, na. Les députés s’inquiétèrent. - « Sire, c’est quoi la liberté ? »- « Allez ranger votre Chambre3, je vous expliquerai après. »- « Mais, Sire... »- « Tout de suite ! »
Résultat : les 27, 28 et 29 juillet 1830, les Parisiens se révoltèrent. On dressa des barricades, comme sur le tableau dont nous parlions au début de cet article. Le roi repartit en exil.Hélas ! L’éternelle question ne tarda pas à se poser. Devine laquelle.... « Et maintenant, qu’est-ce qu’on fait ? ».Certains disaient : « Fini les rois ! On est des grandes personnes, on n’a qu’à tous régner par nous-mêmes !»D’autres : « Oh la la ! Regardez comment ça s’est fini la dernière fois ! »Un cousin du roi traînait par là. Il s’appelait Louis-Philippe et ne portait ni perruque ni manteaux avec des fleurs de lys : il préférait une redingote avec un pantalon et les cheveux coupés courts, à la dernière mode. Comme on n’avait pas de meilleure idée, on décida de le faire roi. « Juste une chose, Sire... Pour les députés... »« On garde tout ! Promis ! »
Sur le moment, personne ne le vit croiser les doigts derrière son dos... Et tout était à recommencer.
Une allégorie
La dame aux nénés sur le tableau n’a pas vraiment existé. C’est une allégorie de la liberté. Une allégorie, c’est un personnage qui représente une idée. Comme la statue de la Liberté, avec son flambeau ou la justice avec sa balance. Un peu comme quand, dans une publicité, un clown représente une chaîne de restaurants où on vend des hamburgers — sauf que l’allégorie n’a rien à vendre et ne donne pas de crises de foie.
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Les Nénés de madame LibertéLa Belle Histoire de Tonton Gregoire II
1 - Une Constitution. Ils s’étaient juré de ne pas se séparer avant de l’avoir écrite. C’est le « Serment du jeu de Paume » — le jeu de paume était une sorte de squash.2 - Voir Patatras ! n°03 - Des députés, tu l’auras compris.
Seulement, quand on est roi, on a son visage sur les pièces de monnaie. Pas facile de faire quelque chose
secrètement. On le reconnut. Comme la perruque n’était vraiment plus à la mode, on lui coupa la tête pour régler la question.
Ceux qui tenaient à leur perruque et à leur tête dessous fuirent à l’étranger. C’était le cas de Charles, le futur roi. Il pouvait regarder tranquillement se chamailler les révolutionnaires sortis de leur salle de sport. C’est souvent le problème, avec les révolutions : tout le monde est d’accord pour renverser le roi/président, et quand c’est arrangé, on se regarde et on se demande : « Et maintenant, qu’est-ce qu’on fait ? »Du coup, on se bagarre. On se bagarra. D’abord en France, à coups de guillotine, puis un peu partout en Europe, jusqu’en Russie. Au bout de vingt ans, tout le monde en avait assez. On se regarda à nouveau :« Bon, qu’est-ce qu’on fait ? »Un envoyé d’un royaume voisin arriva alors et dit :« On a toujours les frères de votre ancien roi, et on ne sait pas trop quoi en faire. On peut vous les rendre, ce serait plus simple. »« D’accord, mais quand même, on garde notre Chambre des députés. »« Entendu! »Tout aurait pu bien se passer. Mais l’été 1830 était tellement chaud que le Charles, pris d’un subit coup de soleil, décida de mettre les députés en vacances de force, pour six mois, et, de plus, de censurer la presse2, pour pouvoir régner tout seul, comme son grand frère, na. Les députés s’inquiétèrent. - « Sire, c’est quoi la liberté ? »- « Allez ranger votre Chambre3, je vous expliquerai après. »- « Mais, Sire... »- « Tout de suite ! »
Résultat : les 27, 28 et 29 juillet 1830, les Parisiens se révoltèrent. On dressa des barricades, comme sur le tableau dont nous parlions au début de cet article. Le roi repartit en exil.Hélas ! L’éternelle question ne tarda pas à se poser. Devine laquelle.... « Et maintenant, qu’est-ce qu’on fait ? ».Certains disaient : « Fini les rois ! On est des grandes personnes, on n’a qu’à tous régner par nous-mêmes !»D’autres : « Oh la la ! Regardez comment ça s’est fini la dernière fois ! »Un cousin du roi traînait par là. Il s’appelait Louis-Philippe et ne portait ni perruque ni manteaux avec des fleurs de lys : il préférait une redingote avec un pantalon et les cheveux coupés courts, à la dernière mode. Comme on n’avait pas de meilleure idée, on décida de le faire roi. « Juste une chose, Sire... Pour les députés... »« On garde tout ! Promis ! »
Sur le moment, personne ne le vit croiser les doigts derrière son dos... Et tout était à recommencer.
Une allégorie
La dame aux nénés sur le tableau n’a pas vraiment existé. C’est une allégorie de la liberté. Une allégorie, c’est un personnage qui représente une idée. Comme la statue de la Liberté, avec son flambeau ou la justice avec sa balance. Un peu comme quand, dans une publicité, un clown représente une chaîne de restaurants où on vend des hamburgers — sauf que l’allégorie n’a rien à vendre et ne donne pas de crises de foie.
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Les Nénés de madame LibertéLa Belle Histoire de Tonton Gregoire II
1 - Une Constitution. Ils s’étaient juré de ne pas se séparer avant de l’avoir écrite. C’est le « Serment du jeu de Paume » — le jeu de paume était une sorte de squash.2 - Voir Patatras ! n°03 - Des députés, tu l’auras compris.
19
rAtelie
rs
créatifs
(Histoire de s’occuper à la maison quand on s’ennuie ou que dehors il fait un froid de canard !) Ce mois-ci :
Revendique ta liberteR
Étape 1 : Découpe un rectangle en carton.
Étape 2 : Peins ou écris au feutre un slogan qui parle de liberté sur le carton.
Étape 4 : Demande à quelqu’un de te prendre en photo avec ta pancarte, si possible dans un lieu insolite.
Étape 5 : Envoie-nous ta photo par mail à [email protected] Les clichés les plus originaux seront publiés sur le site internet du magazine.
(ré)
Article et illustrations de Nico JuretSur une idée d’Annabel Coavoux
Étape 3 : À l’aide de la ficelle ou du scotch, fixe le carton sur le manche.
Il te faut : Du carton, de quoi découper, des feutres ou de la peinture, du gros scotch ou de la ficelle.De quoi fabriquer un manche (une branche de bois ou un rouleau en carton).
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rAtelie
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créatifs
(Histoire de s’occuper à la maison quand on s’ennuie ou que dehors il fait un froid de canard !) Ce mois-ci :
Revendique ta liberteR
Étape 1 : Découpe un rectangle en carton.
Étape 2 : Peins ou écris au feutre un slogan qui parle de liberté sur le carton.
Étape 4 : Demande à quelqu’un de te prendre en photo avec ta pancarte, si possible dans un lieu insolite.
Étape 5 : Envoie-nous ta photo par mail à [email protected] Les clichés les plus originaux seront publiés sur le site internet du magazine.
(ré)
Article et illustrations de Nico JuretSur une idée d’Annabel Coavoux
Étape 3 : À l’aide de la ficelle ou du scotch, fixe le carton sur le manche.
Il te faut : Du carton, de quoi découper, des feutres ou de la peinture, du gros scotch ou de la ficelle.De quoi fabriquer un manche (une branche de bois ou un rouleau en carton).
EMMA
L’arbre de la liberté symbolise la vie, la force et la croissance. On choisit généralement un chêne ou un peuplier.
au JARDIN
RECORDS !
L’arbre de la liberté
UN ARBRE DE LA LIBERTÉ DANS NOTRE PORTE-MONNAIE !
On peut reconnaître facilement le chêne grâce à ses fruits : les glands.
L’arbre de la liberté est devenu l’un des symboles de la République française avec la Marianne et la Semeuse. Depuis 2002, il est représenté sur les pièces françaises d’un euro et de deux euros.
Source de mythes, de contes et de légendes depuis la nuit des temps, l’arbre fait également partie intégrante de notre histoire. À la Révolution française, il incarne le symbole de la liberté fraîchement acquise. On le plante alors dans des endroits très fréquentés comme les places de village.
4 842 ansL’arbre le plus vieux du monde est un pin Bristlecone, appelé l’arbre de Mathusalem,en Californie.
115,61 mètresC’est la hauteur de l’arbre le plus haut du monde !
Soit 2 fois l’Arc de Triomphe !
séquoia
chêne pédonculé
par Emma Lidbury
1e
2e
20 21
Atelier PhotoPour apprendre à cadrer, composer, contraster...
Réalisé par Romain Carmona
Petit
A TRAVERS LE BOCAL:LE FLOU ARTISTIQUE
FAIS LE TOI-MÊMEDe quoi as-tu besoin ?!
- Un appareil photo
- Des bocaux en verre différents, comme des bocaux de confiture ou des pots de moutarde qui ont des formes particulières Attention à ne pas les faire tomber !!!
- Des choses ou des personnes à photographier. Tu peux aussi photographier des paysages si tu le souhaites.
La norme actuelle voudrait que pour qu’une photo soit réussie, elle soit la plus parfaite possible : nette, parfaitement cadrée, au plus proche de la réalité... Pourquoi s’embêter à atteindre la perfection quand on s’amuse plus à faire des photos qui sortent de l’ordinaire ? La photographie permet de nombreuses libertés afin de transformer le réel en images, alors pourquoi s’en priver ? Tu as la liberté de jouer avec les formes, la netteté, les couleurs, le cadrage, etc.
Il est possible, par exemple, de déformer le sujet pris en photo en mettant un bocal en verre devant l’objectif de l’appareil. Ainsi la lumière qui passe au travers est déviée et donne des images déformées. Tu peux obtenir différents résultats selon la manière dont tu cadres la photographie ou quel type de bocal tu places devant l’objectif. Si tu mets un verre classique, les déformations seront simples, mais si tu places un verre avec des motifs en relief, tu obtiens des photographies délirantes.
Cette expérience peut fonctionner si tu prends des clichés d’objets, mais cela devient très drôle quand tu prends tes copains et copines en photo. Tu peux obtenir des résultats fous. Parfois la déformation est telle que l’on a du mal à reconnaître qui
a été pris en photo. Tu peux faire en sorte que la personne ait un grand front ou de gros yeux, tu peux aussi lui faire une coupe de cheveux démente. Essaye différents bocaux et différents cadrages et garde les photos les plus rigolotes et bizarres.
Si tes photos sont floues, ce n’est pas grave ! C’est dû au fait qu’il est difficile de faire la mise au point à travers le bocal. C’est ce que l’on appelle aussi le flou artistique. C’est une
erreur qui en réalité amène une touche particulière à ta photo et fait tout son charme.
EMMA
L’arbre de la liberté symbolise la vie, la force et la croissance. On choisit généralement un chêne ou un peuplier.
au JARDIN
RECORDS !
L’arbre de la liberté
UN ARBRE DE LA LIBERTÉ DANS NOTRE PORTE-MONNAIE !
On peut reconnaître facilement le chêne grâce à ses fruits : les glands.
L’arbre de la liberté est devenu l’un des symboles de la République française avec la Marianne et la Semeuse. Depuis 2002, il est représenté sur les pièces françaises d’un euro et de deux euros.
Source de mythes, de contes et de légendes depuis la nuit des temps, l’arbre fait également partie intégrante de notre histoire. À la Révolution française, il incarne le symbole de la liberté fraîchement acquise. On le plante alors dans des endroits très fréquentés comme les places de village.
4 842 ansL’arbre le plus vieux du monde est un pin Bristlecone, appelé l’arbre de Mathusalem,en Californie.
115,61 mètresC’est la hauteur de l’arbre le plus haut du monde !
Soit 2 fois l’Arc de Triomphe !
séquoia
chêne pédonculé
par Emma Lidbury
1e
2e
20 21
Atelier PhotoPour apprendre à cadrer, composer, contraster...
Réalisé par Romain Carmona
Petit
A TRAVERS LE BOCAL:LE FLOU ARTISTIQUE
FAIS LE TOI-MÊMEDe quoi as-tu besoin ?!
- Un appareil photo
- Des bocaux en verre différents, comme des bocaux de confiture ou des pots de moutarde qui ont des formes particulières Attention à ne pas les faire tomber !!!
- Des choses ou des personnes à photographier. Tu peux aussi photographier des paysages si tu le souhaites.
La norme actuelle voudrait que pour qu’une photo soit réussie, elle soit la plus parfaite possible : nette, parfaitement cadrée, au plus proche de la réalité... Pourquoi s’embêter à atteindre la perfection quand on s’amuse plus à faire des photos qui sortent de l’ordinaire ? La photographie permet de nombreuses libertés afin de transformer le réel en images, alors pourquoi s’en priver ? Tu as la liberté de jouer avec les formes, la netteté, les couleurs, le cadrage, etc.
Il est possible, par exemple, de déformer le sujet pris en photo en mettant un bocal en verre devant l’objectif de l’appareil. Ainsi la lumière qui passe au travers est déviée et donne des images déformées. Tu peux obtenir différents résultats selon la manière dont tu cadres la photographie ou quel type de bocal tu places devant l’objectif. Si tu mets un verre classique, les déformations seront simples, mais si tu places un verre avec des motifs en relief, tu obtiens des photographies délirantes.
Cette expérience peut fonctionner si tu prends des clichés d’objets, mais cela devient très drôle quand tu prends tes copains et copines en photo. Tu peux obtenir des résultats fous. Parfois la déformation est telle que l’on a du mal à reconnaître qui
a été pris en photo. Tu peux faire en sorte que la personne ait un grand front ou de gros yeux, tu peux aussi lui faire une coupe de cheveux démente. Essaye différents bocaux et différents cadrages et garde les photos les plus rigolotes et bizarres.
Si tes photos sont floues, ce n’est pas grave ! C’est dû au fait qu’il est difficile de faire la mise au point à travers le bocal. C’est ce que l’on appelle aussi le flou artistique. C’est une
erreur qui en réalité amène une touche particulière à ta photo et fait tout son charme.
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La petite rédac'
par Sarah, Camille, Luna, Laura, Clément, Bastien, Nourine, Mona, Maya et Lily.
Des créations
époustouflantes!!!
C’est au Ludopole à Lyon que nous avions rendez-vous avec nos jeunes auteurs en herbe.
Expression libre et Liberté !
Ce mois-ci,
La rubrique « que c’est toi qui la fais ! »
PAtAtRASPPA tA tR A S
Le MAG’ préféré du chat !
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La petite rédac'
par Sarah, Camille, Luna, Laura, Clément, Bastien, Nourine, Mona, Maya et Lily.
Des créations
époustouflantes!!!
C’est au Ludopole à Lyon que nous avions rendez-vous avec nos jeunes auteurs en herbe.
Expression libre et Liberté !
Ce mois-ci,
La rubrique « que c’est toi qui la fais ! »
PAtAtRASPPA tA tR A S
Le MAG’ préféré du chat !
24
Mais quand mes « maîtres » sont partis ...Je me suis enfuie !! YOUPI !!!
1 km après :— Bonjour Papa et Maman et Lulu. (ma soeur)
Enfin en famille !!
Fin
La Grenouille malheureuse
Bonjour.
Je m’appelle Fripouille. Je suis triste car je vis dans un bocal et les humains pensent qu’avec une simple échelle je peux leur montrer le temps qu’il va faire.
Mais moi je veux retourner dans mon étang pour voir ma famille.
Texte et illustration de Maya
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Mais quand mes « maîtres » sont partis ...Je me suis enfuie !! YOUPI !!!
1 km après :— Bonjour Papa et Maman et Lulu. (ma soeur)
Enfin en famille !!
Fin
La Grenouille malheureuse
Bonjour.
Je m’appelle Fripouille. Je suis triste car je vis dans un bocal et les humains pensent qu’avec une simple échelle je peux leur montrer le temps qu’il va faire.
Mais moi je veux retourner dans mon étang pour voir ma famille.
Texte et illustration de Maya
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DÉCOUPAGEÀ partir de la double page suivante, muni de colle et de ciseaux, crée ta « Statue de la Liberté ».
Tu peux aussi dessiner un décor !
À toi de jouer
Et maintenant.. .
rCahier pratique
30
Prochain thème : l’Art ContemporainLily, 3 ans et demi
(R)habille la Liberté
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DÉCOUPAGEÀ partir de la double page suivante, muni de colle et de ciseaux, crée ta « Statue de la Liberté ».
Tu peux aussi dessiner un décor !
À toi de jouer
Et maintenant.. .
rCahier pratique
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Prochain thème : l’Art ContemporainLily, 3 ans et demi
(R)habille la Liberté
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Cahier pratique # 33Cahier pratique # 32
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Cahier pratique # 33Cahier pratique # 32
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Cahier pratique # 34
La Statue de la Liberté, la vraie, celle de New York, a été construite en France par le sculpteur Auguste Bartholdi. Il fut aidé par Gustave Eiffel pour la structure métallique qui est à l’intérieur.
C’est le peuple français qui l’a offerte aux Américains en signe d’amitié. Elle a été inaugurée le 28 octobre 1886 et depuis 1941, elle est inscrite sur la liste du patrimoine mondial de l’UNESCO.
Elle mesure 46,05 m de haut, mais elle atteint 93 m avec son socle.
Retrouve comme chaque mois des compléments à imprimer sur
.comPAtAtRASPPA tA tR A S MAGWWW.
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En coloriant avec les bonnes couleurs, tu découvriras un monument qui symbolise aussi la liberté.
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Cahier pratique # 34
La Statue de la Liberté, la vraie, celle de New York, a été construite en France par le sculpteur Auguste Bartholdi. Il fut aidé par Gustave Eiffel pour la structure métallique qui est à l’intérieur.
C’est le peuple français qui l’a offerte aux Américains en signe d’amitié. Elle a été inaugurée le 28 octobre 1886 et depuis 1941, elle est inscrite sur la liste du patrimoine mondial de l’UNESCO.
Elle mesure 46,05 m de haut, mais elle atteint 93 m avec son socle.
Retrouve comme chaque mois des compléments à imprimer sur
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En coloriant avec les bonnes couleurs, tu découvriras un monument qui symbolise aussi la liberté.
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Patatras !Le canard
que tu peux lire quand tu
fais du Bus !
Vroum, vroum !
Gagnedes places de ciné !
Jeuconcours
Et gagne une des 20 places pour le film
« Maman est en Amérique, elle a rencontré Buffalo Bill »
offertes par le cinéma
Réponds à ces 2 questions
- De quoi s’inspire ce film ?1) D’une série TV ? 2) D’un roman ? 3) D’une BD ?
- Qui était Buffalo Bill ?
Envoie vite tes réponses à :[email protected]
t
36
Et oui, tu auras reconnu Paris, et peut-être la place de la Bastille.
Et ce monument au centre de la place s’appelle la colonne de Juillet.
Son sommet est orné d’une sculpture en bronze doré, qui s’appelle le Génie de la Liberté.
C’est Auguste Dumont qui l’a réalisée en mémoire des victimes des journées révolutionnaires de juillet 1830.
37Partenaire
Patatras !Le canard
que tu peux lire quand tu
fais du Bus !
Vroum, vroum !
Gagnedes places de ciné !
Jeuconcours
Et gagne une des 20 places pour le film
« Maman est en Amérique, elle a rencontré Buffalo Bill »
offertes par le cinéma
Réponds à ces 2 questions
- De quoi s’inspire ce film ?1) D’une série TV ? 2) D’un roman ? 3) D’une BD ?
- Qui était Buffalo Bill ?
Envoie vite tes réponses à :[email protected]
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Et oui, tu auras reconnu Paris, et peut-être la place de la Bastille.
Et ce monument au centre de la place s’appelle la colonne de Juillet.
Son sommet est orné d’une sculpture en bronze doré, qui s’appelle le Génie de la Liberté.
C’est Auguste Dumont qui l’a réalisée en mémoire des victimes des journées révolutionnaires de juillet 1830.
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après quelques minutes, le téléphone sonna et sa mère sortit pour répondre.
Aussitôt, Clémentine laissa tomber son cahier et mit le nez à la fenêtre. Dans le jardin, Grisou s’amusait comme un fou dans les feuilles mortes. « Pff, j’en ai marre des devoirs ! » se lamentait-elle à voix haute. Ce serait génial d’être un chat : plus d’école, plus de devoirs, la liberté ! » Fatiguée, elle s’allongea sur son lit et ferma les yeux, bien décidée à ne rien faire jusqu’au retour de sa maman…
Après quelques secondes, Clémentine sentit que son nez la chatouillait. Ouvrant les yeux pour chasser une mouche, elle vit alors un chat assis sur le rebord de sa fenêtre. Ce n’était pas Grisou, mais un beau chat blanc aux yeux verts :
« - Tu t’es perdu Minou ? dit Clémentine.- Bonjour, répondit le chat. Je ne suis pas perdu, j’ai répondu à ton appel ! Clémentine sentit son cœur faire un bond, elle regarda le chat avec des yeux ronds, se demandant si elle devenait folle… Celui-ci s’impatienta :- Eh bien, tu as perdu ta langue ? Je m’appelle Mercure, je viens en aide aux humains en détresse ! Alors, il paraît que tu voudrais être un chat ? Clémentine abasourdie, bredouilla :- Vous…, vous pouvez me transformer en... chat ? - Oui, si tel est ton désir, répondit Mercure.Clémentine, toute excitée, s’exclama alors sans réfléchir :- C’est d’accord, transformez-moi ! »Mercure lui fit un clin d’œil, et la seconde d’après, il sauta de la fenêtre et disparut dans les fourrés.
Pendant quelques secondes, la fillette crut que Mercure n’avait rien fait de particulier. Puis, elle aperçut son reflet dans la vitre : elle était désormais une belle chatte rousse aux yeux dorés… « C’était donc vrai ! s’écria-t-elle. Youpi,
2- Un chat en liberté…
Un soir d’octobre, après une longue et dure journée d’école, Clémentine rentrait chez elle, avec l’envie de flâner dans son jardin et jouer avec son chat Grisou… Mais à peine le goûter avalé, sa maman la rappela à l’ordre : « Clémentine, les devoirs ! » Malgré ses protestations, elle fut obligée de suivre sa maman dans sa chambre pour lui réciter ses leçons. Mais
2 - Un chat en liberté
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après quelques minutes, le téléphone sonna et sa mère sortit pour répondre.
Aussitôt, Clémentine laissa tomber son cahier et mit le nez à la fenêtre. Dans le jardin, Grisou s’amusait comme un fou dans les feuilles mortes. « Pff, j’en ai marre des devoirs ! » se lamentait-elle à voix haute. Ce serait génial d’être un chat : plus d’école, plus de devoirs, la liberté ! » Fatiguée, elle s’allongea sur son lit et ferma les yeux, bien décidée à ne rien faire jusqu’au retour de sa maman…
Après quelques secondes, Clémentine sentit que son nez la chatouillait. Ouvrant les yeux pour chasser une mouche, elle vit alors un chat assis sur le rebord de sa fenêtre. Ce n’était pas Grisou, mais un beau chat blanc aux yeux verts :
« - Tu t’es perdu Minou ? dit Clémentine.- Bonjour, répondit le chat. Je ne suis pas perdu, j’ai répondu à ton appel ! Clémentine sentit son cœur faire un bond, elle regarda le chat avec des yeux ronds, se demandant si elle devenait folle… Celui-ci s’impatienta :- Eh bien, tu as perdu ta langue ? Je m’appelle Mercure, je viens en aide aux humains en détresse ! Alors, il paraît que tu voudrais être un chat ? Clémentine abasourdie, bredouilla :- Vous…, vous pouvez me transformer en... chat ? - Oui, si tel est ton désir, répondit Mercure.Clémentine, toute excitée, s’exclama alors sans réfléchir :- C’est d’accord, transformez-moi ! »Mercure lui fit un clin d’œil, et la seconde d’après, il sauta de la fenêtre et disparut dans les fourrés.
Pendant quelques secondes, la fillette crut que Mercure n’avait rien fait de particulier. Puis, elle aperçut son reflet dans la vitre : elle était désormais une belle chatte rousse aux yeux dorés… « C’était donc vrai ! s’écria-t-elle. Youpi,
2- Un chat en liberté…
Un soir d’octobre, après une longue et dure journée d’école, Clémentine rentrait chez elle, avec l’envie de flâner dans son jardin et jouer avec son chat Grisou… Mais à peine le goûter avalé, sa maman la rappela à l’ordre : « Clémentine, les devoirs ! » Malgré ses protestations, elle fut obligée de suivre sa maman dans sa chambre pour lui réciter ses leçons. Mais
2 - Un chat en liberté
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fini les devoirs, vive la liberté ! » Elle sauta par la fenêtre et s’avança dans le jardin. L’herbe fraiche lui caressait les coussinets, elle sentait mille odeurs inconnues, autant de pistes à explorer ! Soudain, son chat Grisou apparut devant elle, les pupilles dilatées, le pelage gonflé, prêt à l’attaque :
« - Qu’est-ce que tu fais sur mon territoire, la rouquine ? questionna Grisou, d’un ton peu amical.Clémentine, encore toute à la joie de sa transformation, répondit gaiement : - Du calme, c’est moi, Clémentine ! Mercure m’a transformée en chat, je vais pouvoir jouer avec toi !- Pff, ricana Grisou, eh Minette, j’aime pas qu’on me prenne pour un chaton stupide ». Et sans autre avertissement, il bondit sur Clémentine, toutes griffes dehors !
Celle-ci l’esquiva juste à temps et s’enfuit aussi vite qu’elle put. Mais, dans ce corps de félin, son jardin lui parut beaucoup plus grand et elle n’avait plus de repères. Au lieu de se diriger vers sa maison, elle fonça sur la haie et passa à travers un trou. Heureusement, Grisou ne l’avait pas suivie et elle put reprendre son souffle. En regardant autour d’elle, Clémentine comprit finalement pourquoi Grisou était resté derrière la haie… Elle était dans le jardin de sa voisine, Madame Soupôlait et de son gros chien Rufus !
Paniquée, Clémentine réfléchissait au meilleur moyen de rentrer chez elle, quand elle entendit un grognement sourd : « Sauve qui peut, Rufus arrive ! » Elle grimpa sur le premier arbre venu. En un clin d’œil, elle fut hors de portée du chien, mais celui-ci resta au pied de l’arbre, grondant toujours. « Zut et zut, me voilà coincée ! Mais qu’est-ce qui m’a pris de vouloir être un chat ? »
Le temps passait et Rufus n’avait pas bougé une oreille. Clémentine commença à angoisser… Le soir tombait, et malgré son pelage, elle tremblait de tous ses membres.
Même si Rufus se lassait et rentrait chez lui, elle savait que Grisou montait la garde dans son jardin ! Que faire ? À présent, elle voulait à tout prix redevenir humaine ! Elle
appela Mercure durant de longues minutes, mais le mystérieux
chat blanc restait invisible…
Une heure plus tard, C lément ine éta it toujours perchée sur son arbre. Désespérée et mourant de faim, elle se mit à rêver d’un bon bol de croquettes! Soudain,
elle crut entendre sa mère l’appeler. « Elle doit être très inquiète… », se dit Clémentine, pleine de remords. Elle avait envie de pleurer, jamais ses parents ne la reconnaitraient sous cette apparence, elle allait
finir comme un pauvre chat des rues, obligé de manger dans les poubelles …
« Clémentine ! Clémentine ! Clémentine, réveille-toi ! »
Clémentine se réveilla enfin: elle était redevenue une petite fille, allongée sur son lit. Sa maman la toisait du regard : « C’est comme ça que tu révises ? » Clémentine se remit alors très vite au travail, trop heureuse d’avoir retrouvé sa maison… La liberté attendrait un peu !
Texte d’Annabel CoavouxIllustrations de Faustine Brunet
Fin
2 - Un chat en liberté
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fini les devoirs, vive la liberté ! » Elle sauta par la fenêtre et s’avança dans le jardin. L’herbe fraiche lui caressait les coussinets, elle sentait mille odeurs inconnues, autant de pistes à explorer ! Soudain, son chat Grisou apparut devant elle, les pupilles dilatées, le pelage gonflé, prêt à l’attaque :
« - Qu’est-ce que tu fais sur mon territoire, la rouquine ? questionna Grisou, d’un ton peu amical.Clémentine, encore toute à la joie de sa transformation, répondit gaiement : - Du calme, c’est moi, Clémentine ! Mercure m’a transformée en chat, je vais pouvoir jouer avec toi !- Pff, ricana Grisou, eh Minette, j’aime pas qu’on me prenne pour un chaton stupide ». Et sans autre avertissement, il bondit sur Clémentine, toutes griffes dehors !
Celle-ci l’esquiva juste à temps et s’enfuit aussi vite qu’elle put. Mais, dans ce corps de félin, son jardin lui parut beaucoup plus grand et elle n’avait plus de repères. Au lieu de se diriger vers sa maison, elle fonça sur la haie et passa à travers un trou. Heureusement, Grisou ne l’avait pas suivie et elle put reprendre son souffle. En regardant autour d’elle, Clémentine comprit finalement pourquoi Grisou était resté derrière la haie… Elle était dans le jardin de sa voisine, Madame Soupôlait et de son gros chien Rufus !
Paniquée, Clémentine réfléchissait au meilleur moyen de rentrer chez elle, quand elle entendit un grognement sourd : « Sauve qui peut, Rufus arrive ! » Elle grimpa sur le premier arbre venu. En un clin d’œil, elle fut hors de portée du chien, mais celui-ci resta au pied de l’arbre, grondant toujours. « Zut et zut, me voilà coincée ! Mais qu’est-ce qui m’a pris de vouloir être un chat ? »
Le temps passait et Rufus n’avait pas bougé une oreille. Clémentine commença à angoisser… Le soir tombait, et malgré son pelage, elle tremblait de tous ses membres.
Même si Rufus se lassait et rentrait chez lui, elle savait que Grisou montait la garde dans son jardin ! Que faire ? À présent, elle voulait à tout prix redevenir humaine ! Elle
appela Mercure durant de longues minutes, mais le mystérieux
chat blanc restait invisible…
Une heure plus tard, C lément ine éta it toujours perchée sur son arbre. Désespérée et mourant de faim, elle se mit à rêver d’un bon bol de croquettes! Soudain,
elle crut entendre sa mère l’appeler. « Elle doit être très inquiète… », se dit Clémentine, pleine de remords. Elle avait envie de pleurer, jamais ses parents ne la reconnaitraient sous cette apparence, elle allait
finir comme un pauvre chat des rues, obligé de manger dans les poubelles …
« Clémentine ! Clémentine ! Clémentine, réveille-toi ! »
Clémentine se réveilla enfin: elle était redevenue une petite fille, allongée sur son lit. Sa maman la toisait du regard : « C’est comme ça que tu révises ? » Clémentine se remit alors très vite au travail, trop heureuse d’avoir retrouvé sa maison… La liberté attendrait un peu !
Texte d’Annabel CoavouxIllustrations de Faustine Brunet
Fin
2 - Un chat en liberté
Coups de cœurde la rédaction
En flânant dans les librairies, l'équipe de Patatras ! est tombée sur des bouquins plutôt sympathiques !Nous avons donc décidé de te les présenter.
Moi, Jean-Jacques Rousseauraconté par Edwige Chirouter et illustré par Mayumi Otero.Aux Éditions Les petits Platons
Une belle collection qui fait tomber amoureux de la philosophie.Des aventures magnifiquement illustrées.
Lettre à Momo, de Hiroyuki Okiura, Film d’animation, durée : 2 h 00.À partir de 7 ans.
Momo, fillette de onze ans, part avec sa mère s’installer une petite île, près de ses grands-parents. En explorant le grenier, Momo va découvrir un livre mystérieux...
Les
44
CultureLivres, musique, art, cinéma...
Commençons par la mythologie grecque et l e s mésaventu re s du jeune Icare, fils de Dédale, l’architecte qui a conçu le Labyrinthe. Ils sont retenus prisonniers en Crète par le roi Minos. Dédale imagine une solution pour s’enfuir : fabriquer des ailes grandeur nature, avec des plumes et
de la cire. C’est Icare qui les essaye en se lançant dans les airs. Mais, dans l’euphorie procurée par la liberté de voler, Icare devient imprudent (voir le dessin ci-dessus). La cire de ses ailes fond et il se voit précipité dans la mer, qui depuis porte le nom de mer Icarienne.
Icare, Gavroche, Tom, Huckleberry, Moogly, Peter...Le thème de la liberté fascine depuis la nuit des temps et a inspiré bien des histoires et des aventures, de la mythologie à la littérature classique. Les personnages qui incarnent cette l iberté si précieuse sont donc nombreux. Nous t’invitons à nous suivre pour un petit voyage sur les pas de ces héros, souvent hauts en couleur.
Un peu de
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Ces heros en quete de liberte C
Coups de cœurde la rédaction
En flânant dans les librairies, l'équipe de Patatras ! est tombée sur des bouquins plutôt sympathiques !Nous avons donc décidé de te les présenter.
Moi, Jean-Jacques Rousseauraconté par Edwige Chirouter et illustré par Mayumi Otero.Aux Éditions Les petits Platons
Une belle collection qui fait tomber amoureux de la philosophie.Des aventures magnifiquement illustrées.
Lettre à Momo, de Hiroyuki Okiura, Film d’animation, durée : 2 h 00.À partir de 7 ans.
Momo, fillette de onze ans, part avec sa mère s’installer une petite île, près de ses grands-parents. En explorant le grenier, Momo va découvrir un livre mystérieux...
Les
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CultureLivres, musique, art, cinéma...
Commençons par la mythologie grecque et l e s mésaventu re s du jeune Icare, fils de Dédale, l’architecte qui a conçu le Labyrinthe. Ils sont retenus prisonniers en Crète par le roi Minos. Dédale imagine une solution pour s’enfuir : fabriquer des ailes grandeur nature, avec des plumes et
de la cire. C’est Icare qui les essaye en se lançant dans les airs. Mais, dans l’euphorie procurée par la liberté de voler, Icare devient imprudent (voir le dessin ci-dessus). La cire de ses ailes fond et il se voit précipité dans la mer, qui depuis porte le nom de mer Icarienne.
Icare, Gavroche, Tom, Huckleberry, Moogly, Peter...Le thème de la liberté fascine depuis la nuit des temps et a inspiré bien des histoires et des aventures, de la mythologie à la littérature classique. Les personnages qui incarnent cette l iberté si précieuse sont donc nombreux. Nous t’invitons à nous suivre pour un petit voyage sur les pas de ces héros, souvent hauts en couleur.
Un peu de
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Les Misérables de Victor Hugo (1862)
Le chèvre de M. Seguinnouvelle extraite des Lettres de mon Moulin d’Alfonse Daudet (1869)
Tom Sawyer de Mark Twain (1876)Huckleberry Finn de Mark Twain (1884)
Le Livre de la jungle de Rudyard Kipling (1895)
Peter Pan de James Mathew Barry (1904)
L’Appel de la forêt de Jack London (1903)
Petite bibliographie
Article d’Emmanuelle BerneIllustrations de Duck et Nico Juret
Au XIXe siécle, c’est l’écrivain Victor Hugo qui dépeint dans son roman Les Misérables, le portrait d’un enfant des rues nommé Gavroche. Bien connu pour sa chanson : « Je suis tombé par terre, c’est la faute à Voltaire, le nez dans le ruisseau c’est la faute à Rousseau », Gavroche incarne la liberté absolue. Il n’a pas de toit, pas de parents et se moque bien de l’autorité et des philosophes des Lumières. Il meurt sur les barricades pendant une insurrection à Par i s en chantant sa chanson.
Tu connais certainement l’histoire de La chèvre de M. Seguin : B lanquette . Par appétit de liberté, elle s’enfuit de l’étable et va dans la montagne, malgré la présence des loups. Elle goûte au plaisir de pouvoir gambader librement.Malheureusement, elle se perd dans la montagne à cause de la nuit et finit par être dévorée par un loup.
Ces trois premières his-toires ne sont pas très joyeuses, c’est vrai. Mais ne t’inquiète pas, nous allons
te présenter des person-nages auxquels la liberté sourit : Tom Sawyer et son ami Huckleberry Finn. Les deux garçons vivent dans une petite ville du Sud des Etats-Unis. Ce qu’ils aiment par-dessus tout c’est faire l’école buissonnière, jouer aux pirates et vivre en toute liberté. Tom, lui, est élevé par sa tante, mais son ami Huckleberry n’a pas de parents et vit seul dans un tonneau dans la forêt. Plus tard, Huckleberry fera le choix de partir sur un radeau et de descendre le Mississippi, loin de la civili-sation.
Dans Le livre de la jungle, Mowgli, « petit d’Homme », est élevé par Mère Louve et Père Loup, qui l’ont recueilli bébé. Mowgli apprend la loi de la jungle en vivant parmi les loups, que l’on nomme « Le Peuple libre », car ils n’écoutent que les ordres des membres de leur clan, et aux côtés de l’ours Baloo et de la panthère Bangheera. Puis, Mowgli retourne un temps parmi les hommes mais revient ensuite dans la jungle pour y vivre seul et libre.
Dans Peter Pan, c’est par le rêve et l’imaginaire que les enfants s’évadent et découvrent la liberté. Peter Pan est une sorte d’elfe, toujours accompagné de la Fée Clochette. Il entraîne Wendy, John et Michael avec lui dans les airs, où il leur apprend à voler, puis sur l’Ile Merveilleuse où ils vont vivre des aventures étonnantes, loin du monde sérieux des adultes.
Pour terminer cette esca-pade littéraire, parlons de L’Appel de la Forêt. Ce roman relate la vie difficile d’un chien domestique, Buck, devenu chien de traîneau, à la période de la ruée vers l’or. Confronté à la brutalité des hommes, Buck préfèrera retourner à l’état sauvage en vivant librement parmi les loups.
Si ces histoires t’ont plu, tu peux maintenant lire quelques uns de ces romans en entier pour les découvrir par toi-même et en savoir un peu plus sur la liberté...
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Les Misérables de Victor Hugo (1862)
Le chèvre de M. Seguinnouvelle extraite des Lettres de mon Moulin d’Alfonse Daudet (1869)
Tom Sawyer de Mark Twain (1876)Huckleberry Finn de Mark Twain (1884)
Le Livre de la jungle de Rudyard Kipling (1895)
Peter Pan de James Mathew Barry (1904)
L’Appel de la forêt de Jack London (1903)
Petite bibliographie
Article d’Emmanuelle BerneIllustrations de Duck et Nico Juret
Au XIXe siécle, c’est l’écrivain Victor Hugo qui dépeint dans son roman Les Misérables, le portrait d’un enfant des rues nommé Gavroche. Bien connu pour sa chanson : « Je suis tombé par terre, c’est la faute à Voltaire, le nez dans le ruisseau c’est la faute à Rousseau », Gavroche incarne la liberté absolue. Il n’a pas de toit, pas de parents et se moque bien de l’autorité et des philosophes des Lumières. Il meurt sur les barricades pendant une insurrection à Par i s en chantant sa chanson.
Tu connais certainement l’histoire de La chèvre de M. Seguin : B lanquette . Par appétit de liberté, elle s’enfuit de l’étable et va dans la montagne, malgré la présence des loups. Elle goûte au plaisir de pouvoir gambader librement.Malheureusement, elle se perd dans la montagne à cause de la nuit et finit par être dévorée par un loup.
Ces trois premières his-toires ne sont pas très joyeuses, c’est vrai. Mais ne t’inquiète pas, nous allons
te présenter des person-nages auxquels la liberté sourit : Tom Sawyer et son ami Huckleberry Finn. Les deux garçons vivent dans une petite ville du Sud des Etats-Unis. Ce qu’ils aiment par-dessus tout c’est faire l’école buissonnière, jouer aux pirates et vivre en toute liberté. Tom, lui, est élevé par sa tante, mais son ami Huckleberry n’a pas de parents et vit seul dans un tonneau dans la forêt. Plus tard, Huckleberry fera le choix de partir sur un radeau et de descendre le Mississippi, loin de la civili-sation.
Dans Le livre de la jungle, Mowgli, « petit d’Homme », est élevé par Mère Louve et Père Loup, qui l’ont recueilli bébé. Mowgli apprend la loi de la jungle en vivant parmi les loups, que l’on nomme « Le Peuple libre », car ils n’écoutent que les ordres des membres de leur clan, et aux côtés de l’ours Baloo et de la panthère Bangheera. Puis, Mowgli retourne un temps parmi les hommes mais revient ensuite dans la jungle pour y vivre seul et libre.
Dans Peter Pan, c’est par le rêve et l’imaginaire que les enfants s’évadent et découvrent la liberté. Peter Pan est une sorte d’elfe, toujours accompagné de la Fée Clochette. Il entraîne Wendy, John et Michael avec lui dans les airs, où il leur apprend à voler, puis sur l’Ile Merveilleuse où ils vont vivre des aventures étonnantes, loin du monde sérieux des adultes.
Pour terminer cette esca-pade littéraire, parlons de L’Appel de la Forêt. Ce roman relate la vie difficile d’un chien domestique, Buck, devenu chien de traîneau, à la période de la ruée vers l’or. Confronté à la brutalité des hommes, Buck préfèrera retourner à l’état sauvage en vivant librement parmi les loups.
Si ces histoires t’ont plu, tu peux maintenant lire quelques uns de ces romans en entier pour les découvrir par toi-même et en savoir un peu plus sur la liberté...
dit VOLTAIRE
ROUSSEAU
Voltaire n’est pas que celui qui fait tomber Gavroche dans sa chanson, c’était également un écrivain et un philosophe. Il a touché à tous les styles d’écriture : des contes, aux pièces de théâtre, des essais aux romans et a écrit dans l’Encyclopédie de Diderot.
Libre penseur, Voltaire a aussi beaucoup critiqué son temps, ce qui lui a valu d’aller souvent en prison pour avoir exprimé sa pensée et d’être exilé en Angleterre ! Ne supportant ni l’injustice, ni l’intolérance, il a défendu des personnes qui en étaient victimes.
Jean-Jacques
François-Marie Arouet
1694-1778
1712-1778
XVIIIè siècle
Jean-Jacques Rousseau et Voltaire ne furent jamais amis car les deux philosophes n’étaient pas du tout d’accord sur de nombreuses questions. Mais Rousseau fut ami avec Diderot et participa à l’Encyclopédie avec des textes sur la musique. Il est surtout connu pour ses romans, ses essais et même ses opéras, car il était aussi musicien et enseignait la musique aux enfants. Dans ses écrits, Rousseau a abordé les thèmes de la nature, de l’éducation, des sentiments et a raconté sa vie dans plusieurs autobiographies. Sa pensée a influencé le mouvement qui a conduit à la Révolution.
« Les Lumières » ou « Siècle des Lumières » correspondent au XVIIIe siècle, c’est-à-dire aux années 1700. Tu dois te demander pourquoi on a donné ce nom à cette période, d’autant plus qu’au XVIIIe siècle, on utilisait plutôt la bougie ! Et bien, on a nommé cette époque « Les Lumières » car les philosophes, dont nous venons de te raconter un peu la vie, voulaient apporter la connaissance et la culture au plus grand nombre de gens possible par leurs écrits et leur pensée nouvelle.
Au XVIIIe siècle, la connaissance et la culture étaient réservées aux personnes qui avaient beaucoup d’argent et pouvaient ainsi se procurer des livres. L’école, qui est devenue obligatoire de nos jours, ne l’était pas à cette époque et c’était l’Église qui se chargeait de l’éducation des gens pauvres. Les plus riches, eux, pouvaient payer un maître pour venir enseigner auprès de leurs enfants à la maison.
Ces philosophes, dont on dit qu’ils étaient « éclairés » parce qu’ils avaient le savoir, voulaient lutter contre l’ignorance et ce que l’on nomme « l’obscurantisme ». « L’obscurantisme » vient d’un mot que tu connais : l’obscurité. C’est tout le contraire des Lumières et du savoir, car c’est plutôt le règne de l’ignorance.
Durant cette période, les philosophes comme Voltaire, Rousseau ou Diderot n’avaient pas beaucoup d’argent et souvent des difficultés pour que leurs livres soient édités. C’étaient l’époque de la royauté et en Europe les philosophes étaient très appréciés pour leur pensée par les souverains. Voltaire avait pour grande admiratrice, l’impératrice de Russie Catherine II. Ils s’écrivirent des lettres pendant de longues années et c’est elle qui racheta toute sa bibliothèque à la mort de Voltaire.
Les « Lumières » ont inspiré la Révolution française, la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen et la démocratie. De nos jours, c’est grâce à ces philosophes éclairés et aux Lumières que nous pouvons avoir accès au savoir et à la liberté.
LES LUMIÈRES
MAIS DE QUI PARLE GAVROCHE DANS SA CHANSON ?!
Je suis tombé par terre,C'est la faute à voltaire,Le nez dans le ruisseau,C'est la faute à Rousseau.
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dit VOLTAIRE
ROUSSEAU
Voltaire n’est pas que celui qui fait tomber Gavroche dans sa chanson, c’était également un écrivain et un philosophe. Il a touché à tous les styles d’écriture : des contes, aux pièces de théâtre, des essais aux romans et a écrit dans l’Encyclopédie de Diderot.
Libre penseur, Voltaire a aussi beaucoup critiqué son temps, ce qui lui a valu d’aller souvent en prison pour avoir exprimé sa pensée et d’être exilé en Angleterre ! Ne supportant ni l’injustice, ni l’intolérance, il a défendu des personnes qui en étaient victimes.
Jean-Jacques
François-Marie Arouet
1694-1778
1712-1778
XVIIIè siècle
Jean-Jacques Rousseau et Voltaire ne furent jamais amis car les deux philosophes n’étaient pas du tout d’accord sur de nombreuses questions. Mais Rousseau fut ami avec Diderot et participa à l’Encyclopédie avec des textes sur la musique. Il est surtout connu pour ses romans, ses essais et même ses opéras, car il était aussi musicien et enseignait la musique aux enfants. Dans ses écrits, Rousseau a abordé les thèmes de la nature, de l’éducation, des sentiments et a raconté sa vie dans plusieurs autobiographies. Sa pensée a influencé le mouvement qui a conduit à la Révolution.
« Les Lumières » ou « Siècle des Lumières » correspondent au XVIIIe siècle, c’est-à-dire aux années 1700. Tu dois te demander pourquoi on a donné ce nom à cette période, d’autant plus qu’au XVIIIe siècle, on utilisait plutôt la bougie ! Et bien, on a nommé cette époque « Les Lumières » car les philosophes, dont nous venons de te raconter un peu la vie, voulaient apporter la connaissance et la culture au plus grand nombre de gens possible par leurs écrits et leur pensée nouvelle.
Au XVIIIe siècle, la connaissance et la culture étaient réservées aux personnes qui avaient beaucoup d’argent et pouvaient ainsi se procurer des livres. L’école, qui est devenue obligatoire de nos jours, ne l’était pas à cette époque et c’était l’Église qui se chargeait de l’éducation des gens pauvres. Les plus riches, eux, pouvaient payer un maître pour venir enseigner auprès de leurs enfants à la maison.
Ces philosophes, dont on dit qu’ils étaient « éclairés » parce qu’ils avaient le savoir, voulaient lutter contre l’ignorance et ce que l’on nomme « l’obscurantisme ». « L’obscurantisme » vient d’un mot que tu connais : l’obscurité. C’est tout le contraire des Lumières et du savoir, car c’est plutôt le règne de l’ignorance.
Durant cette période, les philosophes comme Voltaire, Rousseau ou Diderot n’avaient pas beaucoup d’argent et souvent des difficultés pour que leurs livres soient édités. C’étaient l’époque de la royauté et en Europe les philosophes étaient très appréciés pour leur pensée par les souverains. Voltaire avait pour grande admiratrice, l’impératrice de Russie Catherine II. Ils s’écrivirent des lettres pendant de longues années et c’est elle qui racheta toute sa bibliothèque à la mort de Voltaire.
Les « Lumières » ont inspiré la Révolution française, la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen et la démocratie. De nos jours, c’est grâce à ces philosophes éclairés et aux Lumières que nous pouvons avoir accès au savoir et à la liberté.
LES LUMIÈRES
MAIS DE QUI PARLE GAVROCHE DANS SA CHANSON ?!
Je suis tombé par terre,C'est la faute à voltaire,Le nez dans le ruisseau,C'est la faute à Rousseau.
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48 49
Pour célébrer le tricentenaire de la naissance de Diderot, maître d’œuvre de l’Encyclopédie et philosophe
du Siècle des lumières, l’auteur etles 11 illustrateurs
de cet albumrevisitent
l’Encyclopédie en 11 thèmes Agriculture - Histoire naturelle - Anatomie & ChirurgieSciences - Métiers de bouche - Beaux-Arts - Transports
Écriture & Imprimerie - Armes & SoldatsMode - Artisanat
en s’inspirant des planches originales, en les actualisant et en les personnalisant.
Martin Jarrie - Régis Lejonc - Charles DutertreJean-François Martin - Julia Wauters - Tom Schamp
Clotilde Perrin - Rascal - Vincent Pianina - Albertine - Janik Coat
Franck Prévot
Aline Beilin
-L-U-M-i-E-R-E-S-
l’édu n e978-2-35319-079-9
C RdP 978-2-86633-517-5
51052B07
— L ’ e n c y c L o p é d i e r e v i s i t é e —
24,90euRos
www.lumieRes-enCyCloPedie.fR
IllustRations
ConseillèRe sCientifique
textes
Coups de cœur
Denis1713-1784
Ce mois ci nous avons reçu un message de Loubna accompagné d’un dessin
DIDEROT
Comme Voltaire et Rousseau, Diderot a écrit des essais, des romans, ainsi que des pièces de théâtre. D’esprit libre et critique, Diderot voulait rendre accessible la connaissance. L’oeuvre avec laquelle il va marquer son temps et les siècles suivants est l’Encyclopédie. Diderot va consacrer 21 ans de sa vie à la réalisation de cet ouvrage illustré, dédié au savoir. Il faut dire que l’Encyclopédie est une entreprise monumentale. Diderot veut y aborder des sujets très variés comme les arts, les techniques, les sciences, l’histoire... L’Encyclopédie originale comprend 25 000 pages, dont 17 volumes consacrés aux textes et 11 volumes de planches (dessins, croquis, etc). En 1773, après avoir terminé l’Encyclopédie, Diderot va effectuer un voyage en Russie pour rendre visite à l’impératrice russe Catherine II, qui l’aide depuis de longues années.
Crotte !Zut ! Prout ! w
le coin pour râler ou passer un message
50 51
Alors toi aussi, envoie-nous tes coups de colère, tesmessages ou tout simplement ce que tu ressens...
Lumières,l’Encyclopédierevisitéeaux Éditions l’Édune
Pour rendre hommage à Diderot, 11 illustrateurs ont créé de nouvelles planches pleines de fantaisie à travers 11 thèmes.Une album encyclopédique plein d’humour, pour les assoiffés de connaissance.
Espèce de sale canard !
Espèce de sale canard !
Pour célébrer le tricentenaire de la naissance de Diderot, maître d’œuvre de l’Encyclopédie et philosophe
du Siècle des lumières, l’auteur etles 11 illustrateurs
de cet albumrevisitent
l’Encyclopédie en 11 thèmes Agriculture - Histoire naturelle - Anatomie & ChirurgieSciences - Métiers de bouche - Beaux-Arts - Transports
Écriture & Imprimerie - Armes & SoldatsMode - Artisanat
en s’inspirant des planches originales, en les actualisant et en les personnalisant.
Martin Jarrie - Régis Lejonc - Charles DutertreJean-François Martin - Julia Wauters - Tom Schamp
Clotilde Perrin - Rascal - Vincent Pianina - Albertine - Janik Coat
Franck Prévot
Aline Beilin
-L-U-M-i-E-R-E-S-
l’édu n e978-2-35319-079-9
C RdP 978-2-86633-517-5
51052B07
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IllustRations
ConseillèRe sCientifique
textes
Coups de cœur
Denis1713-1784
Ce mois ci nous avons reçu un message de Loubna accompagné d’un dessin
DIDEROT
Comme Voltaire et Rousseau, Diderot a écrit des essais, des romans, ainsi que des pièces de théâtre. D’esprit libre et critique, Diderot voulait rendre accessible la connaissance. L’oeuvre avec laquelle il va marquer son temps et les siècles suivants est l’Encyclopédie. Diderot va consacrer 21 ans de sa vie à la réalisation de cet ouvrage illustré, dédié au savoir. Il faut dire que l’Encyclopédie est une entreprise monumentale. Diderot veut y aborder des sujets très variés comme les arts, les techniques, les sciences, l’histoire... L’Encyclopédie originale comprend 25 000 pages, dont 17 volumes consacrés aux textes et 11 volumes de planches (dessins, croquis, etc). En 1773, après avoir terminé l’Encyclopédie, Diderot va effectuer un voyage en Russie pour rendre visite à l’impératrice russe Catherine II, qui l’aide depuis de longues années.
Crotte !Zut ! Prout ! w
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Alors toi aussi, envoie-nous tes coups de colère, tesmessages ou tout simplement ce que tu ressens...
Lumières,l’Encyclopédierevisitéeaux Éditions l’Édune
Pour rendre hommage à Diderot, 11 illustrateurs ont créé de nouvelles planches pleines de fantaisie à travers 11 thèmes.Une album encyclopédique plein d’humour, pour les assoiffés de connaissance.
Espèce de sale canard !
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illus
trat
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& c
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eptio
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eels
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re@
gmai
l.co
m
des films pour petits et grands
du 19 OCT. au 3 NOV. T. : 04 78 42 78 97
www.lestoilesdesgones.fr
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Annonceur
LA BIENNALE HORS LES NORMESPlus que quelques jours pour venir découvrir les artistes de l’art brut et de l’art singulier, présentés à travers quelques 27 de lieux.
Les lieux : le Musée des Moulages ; l’Université Lyon 2 ; la galerie La Rage ; la galerie Un rue Terme.
Consultez le programme complet sur le site : www.art-horslesnormes.org
DANS LE VENTRE DU LOUPpar la Cie Didascalie / Marion Lévy.Le conte des Trois petits cochons, réinterprété en théâtre dansé. A découvrir.
Au Théâtre Nouvelle Génération, 23, rue de Bourgogne, 69009 Lyon.
Durée : 50 mn. Pour les enfants de + de 6 ans. Tél : 04 72 53 15 15 - www.tng-lyon.fr
2e EDITION DU SALON L’ENFANT & SON UNIVERSorganisé par ID d’Art. Animations : Atelier de construction de cabanes, balade à dos d’âne avec les ânes des terres froides, un château gonflable avec Bulle d’Air Park. Mais également des ateliers tampon, un mur de coloriage, des bolides à construire, des tatouages... avec le magazine Georges, un jeu de société avec Le p’tit toqué : le jeu de l’équilibre alimentaire, une animation coiffure ou des coloriages géants. À l’Embarcadère, 13 bis, Quai Rambaud, 69002 Lyon. Horaires : vendredi 11/10, de 13 h à 20 h ; samedi 12/10, de 10 h à 20 h ; dimanche 13/10, de 10 h à 19 h. Entrée gratuite pour les moins de 12 ans. Tél : 04 78 92 68 17 www.id.dart.com
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Jusqu’au 6 octobre
Du 11 au 16 octobre Les 11, 12 et 13 octobre
LYON
LYONLYON
11.12.13 octobre 2013
Agenda Danse
Expos Ciné
ThéâtreCirque
Musique
Bah regarde dans
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des films pour petits et grands
du 19 OCT. au 3 NOV. T. : 04 78 42 78 97
www.lestoilesdesgones.fr
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Annonceur
LA BIENNALE HORS LES NORMESPlus que quelques jours pour venir découvrir les artistes de l’art brut et de l’art singulier, présentés à travers quelques 27 de lieux.
Les lieux : le Musée des Moulages ; l’Université Lyon 2 ; la galerie La Rage ; la galerie Un rue Terme.
Consultez le programme complet sur le site : www.art-horslesnormes.org
DANS LE VENTRE DU LOUPpar la Cie Didascalie / Marion Lévy.Le conte des Trois petits cochons, réinterprété en théâtre dansé. A découvrir.
Au Théâtre Nouvelle Génération, 23, rue de Bourgogne, 69009 Lyon.
Durée : 50 mn. Pour les enfants de + de 6 ans. Tél : 04 72 53 15 15 - www.tng-lyon.fr
2e EDITION DU SALON L’ENFANT & SON UNIVERSorganisé par ID d’Art. Animations : Atelier de construction de cabanes, balade à dos d’âne avec les ânes des terres froides, un château gonflable avec Bulle d’Air Park. Mais également des ateliers tampon, un mur de coloriage, des bolides à construire, des tatouages... avec le magazine Georges, un jeu de société avec Le p’tit toqué : le jeu de l’équilibre alimentaire, une animation coiffure ou des coloriages géants. À l’Embarcadère, 13 bis, Quai Rambaud, 69002 Lyon. Horaires : vendredi 11/10, de 13 h à 20 h ; samedi 12/10, de 10 h à 20 h ; dimanche 13/10, de 10 h à 19 h. Entrée gratuite pour les moins de 12 ans. Tél : 04 78 92 68 17 www.id.dart.com
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Jusqu’au 6 octobre
Du 11 au 16 octobre Les 11, 12 et 13 octobre
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11.12.13 octobre 2013
Agenda Danse
Expos Ciné
ThéâtreCirque
Musique
Bah regarde dans
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Du 21 au 27 octobreLES TROIS BRIGANDS D’après Tomi Ungerer Cie Maintes et une fois
Lun. 21 octobre à 14h30Mar. 22 octobre à 14h30 et 18hMer. 23 octobre à 10h30 et 14h30Jeu. 24 octobre à 14h30Ven. 25 octobre à 14h30Sam. 26 octobre à 11h et 15h30Dim. 27 octobre à 11h et 15h30
Théâtre le Fou 2, rue Fernand Rey 69001 LyonRéservations : 09 54 09 23 93
www.lefou.eu
Du 22 au 26 octobre
Eduard OvčačekUne belle exposition, consacrée à cet artiste tchèque, autour de la typographie, de la lettre, à travers ses travaux de gravure ou numériques.
Jusqu’au 16 mars 2014, au Musée de l’Imprimerie de Lyon, 13 rue de la Poulaillerie, 69002 Lyon – Tél : 04 78 37 65 98 – www.imprimerie.lyon.fr
À partir du 25 octobreLYON
LYON
LYON
BOUGE TON BAZAR !Festival SPONTANéOUS 2013Si tu en as marre d’entendre : « Range ta chambre, trie tes jouets et ne corne pas tes livres ! », SPONTANéOUS Et Compagnie t’invite à amener ton bazar (jouets, livres, déguisement, doudous) pour jouer sur scène !
À l’Espace Gerson à 15h (sauf le mercredi 23 à 10h)1, Place Gerson 69005 LyonRéservations : 04 78 27 96 99
À partir du 9 octobre
VAULX-EN-VELIN
Octobre
MJC BRON ÉVÉNEMENTS
Cyber-Kids 7-18 ansTous les mercredis, 14h-16h : Cyber-CréaAtelier de création avec un ordinateur : montage photo, création de jeux vidéo, BD, …Tous les samedis, 14h-16h : Cyber-Jeux/Jeux vidéosAtelier de jeux vidéo et création de jeux vidéo
Stages - Vacances ToussaintRéalise ton magazine TV, 7-18 ansDu 22 au 25 octobre, 14h à 16hTarifs : 15 euros adhérent MJC /20 euros non adhérent
Espace numérique Cyber-base212, av. F.Roosevelt, 69500 BronTel : 04 72 81 76 87epn.mjcbron.fr
BRON
X,Y,Z,T, LES PAYSAGES ABSTRAITSpar Adrien Mondot et Claire Bardainne
Pour sa réouverture, le Planétarium vous invite à la découverte de cette exposition sensorielle et intercative, réalisée par deux artistes contemporains autour de l’espace, du temps et de l’univers.
Jusqu’au 19 janvier au Planétarium, Place de la Nation À partir de 6 ans www.planetariumvv.com
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Du 21 au 27 octobreLES TROIS BRIGANDS D’après Tomi Ungerer Cie Maintes et une fois
Lun. 21 octobre à 14h30Mar. 22 octobre à 14h30 et 18hMer. 23 octobre à 10h30 et 14h30Jeu. 24 octobre à 14h30Ven. 25 octobre à 14h30Sam. 26 octobre à 11h et 15h30Dim. 27 octobre à 11h et 15h30
Théâtre le Fou 2, rue Fernand Rey 69001 LyonRéservations : 09 54 09 23 93
www.lefou.eu
Du 22 au 26 octobre
Eduard OvčačekUne belle exposition, consacrée à cet artiste tchèque, autour de la typographie, de la lettre, à travers ses travaux de gravure ou numériques.
Jusqu’au 16 mars 2014, au Musée de l’Imprimerie de Lyon, 13 rue de la Poulaillerie, 69002 Lyon – Tél : 04 78 37 65 98 – www.imprimerie.lyon.fr
À partir du 25 octobreLYON
LYON
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BOUGE TON BAZAR !Festival SPONTANéOUS 2013Si tu en as marre d’entendre : « Range ta chambre, trie tes jouets et ne corne pas tes livres ! », SPONTANéOUS Et Compagnie t’invite à amener ton bazar (jouets, livres, déguisement, doudous) pour jouer sur scène !
À l’Espace Gerson à 15h (sauf le mercredi 23 à 10h)1, Place Gerson 69005 LyonRéservations : 04 78 27 96 99
À partir du 9 octobre
VAULX-EN-VELIN
Octobre
MJC BRON ÉVÉNEMENTS
Cyber-Kids 7-18 ansTous les mercredis, 14h-16h : Cyber-CréaAtelier de création avec un ordinateur : montage photo, création de jeux vidéo, BD, …Tous les samedis, 14h-16h : Cyber-Jeux/Jeux vidéosAtelier de jeux vidéo et création de jeux vidéo
Stages - Vacances ToussaintRéalise ton magazine TV, 7-18 ansDu 22 au 25 octobre, 14h à 16hTarifs : 15 euros adhérent MJC /20 euros non adhérent
Espace numérique Cyber-base212, av. F.Roosevelt, 69500 BronTel : 04 72 81 76 87epn.mjcbron.fr
BRON
X,Y,Z,T, LES PAYSAGES ABSTRAITSpar Adrien Mondot et Claire Bardainne
Pour sa réouverture, le Planétarium vous invite à la découverte de cette exposition sensorielle et intercative, réalisée par deux artistes contemporains autour de l’espace, du temps et de l’univers.
Jusqu’au 19 janvier au Planétarium, Place de la Nation À partir de 6 ans www.planetariumvv.com
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Les 23 et 30 octobreFESTIVAL DU FILM POUR ENFANTS3 salles27 films120 séances
Sur le thème « BRAVER LES INTERDITS »
Autour de nombreuses animations, de rencontres avec les réalisateurs et d’avant-premières.Au cinéma Jeu de paume.Pour réserver vos places : 04 76 72 73 49, ou par mail : [email protected] sur http://www.lca-cine.fr
Du 25 au 31 octobre
Les 23 et 30 octobreECHOApar la Cie ArcosmUn spectacle chorégraphique qui confronte les rythmes de la danse et de la musique.
A 17 h à La Rampe15 avenue du 8 mai 1945 - Durée : 52 mn www.larampe-echirolles.fr
Le 19 octobre
ÉCHIROLLES
MÉMOIRE/S Exposition interactive, conçue par AT’M créateurs associés, pour mieux comprendre la mémoire et ses mystères, autour de reportages, de jeux-vidéo...
Jusqu’au 7 mars 2014 au CCSTI La Rotonde, 158, Cours Fauriel Tél : 04 77 42 02 78 www.ccsti-larotonde.com
À partir du 7 octobre
ZAZA, À LA DÉCOUVERTE D’UN MONDE MEILLEUR par la Cie Les Originarts.Un conte écologique entre théâtre, danse, cirque et musique.
Au Nouveau Théâtre de Beaulieu, 28 Boulevard de la Palle Durée : 45 mn. A partir de 5 ans. Tel : 04 77 46 31 66 www.ntbeaulieu.fr
Le 15 octobre
HISTOIRE DES FORMES DE DEMAINVisite guidée en famille de la collection de design du Musée d’Art Moderne de Saint-Etienne, avec un jeu de devinettes.
À 14 h 30 à la Cité du Design, 3, rue Javelin Pagnon – Durée : 1 h 30 – Réservations au 04 77 49 74 70 - [email protected] – Plus de renseignements sur le site : www.citedudesign.com
Les 23 et 30 octobre
SAINT-ÉTIENNE
SAINT-ÉTIENNESAINT-ÉTIENNE
5E JOURNÉE SANTÉ ENVIRONNEMENTLa Frapna organise une journée de réflexion et de débats autour du thème de l’alimentation. Au programme : conférences, projections-débat, expositions et animations. Pour petits et grands.
De 9 h 30 à 19 h à l’Auditorium de la Cité du Design, 3 rue Javelin Pagnon – Entrée libre – Renseignements : 04 77 41 46 60 – Plus d’infos sur le programme et inscriptions : www.journee-sante-environnement.fr
Le 5 octobre
SAINT-ÉTIENNE VIZILLE
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Les 23 et 30 octobreFESTIVAL DU FILM POUR ENFANTS3 salles27 films120 séances
Sur le thème « BRAVER LES INTERDITS »
Autour de nombreuses animations, de rencontres avec les réalisateurs et d’avant-premières.Au cinéma Jeu de paume.Pour réserver vos places : 04 76 72 73 49, ou par mail : [email protected] sur http://www.lca-cine.fr
Du 25 au 31 octobre
Les 23 et 30 octobreECHOApar la Cie ArcosmUn spectacle chorégraphique qui confronte les rythmes de la danse et de la musique.
A 17 h à La Rampe15 avenue du 8 mai 1945 - Durée : 52 mn www.larampe-echirolles.fr
Le 19 octobre
ÉCHIROLLES
MÉMOIRE/S Exposition interactive, conçue par AT’M créateurs associés, pour mieux comprendre la mémoire et ses mystères, autour de reportages, de jeux-vidéo...
Jusqu’au 7 mars 2014 au CCSTI La Rotonde, 158, Cours Fauriel Tél : 04 77 42 02 78 www.ccsti-larotonde.com
À partir du 7 octobre
ZAZA, À LA DÉCOUVERTE D’UN MONDE MEILLEUR par la Cie Les Originarts.Un conte écologique entre théâtre, danse, cirque et musique.
Au Nouveau Théâtre de Beaulieu, 28 Boulevard de la Palle Durée : 45 mn. A partir de 5 ans. Tel : 04 77 46 31 66 www.ntbeaulieu.fr
Le 15 octobre
HISTOIRE DES FORMES DE DEMAINVisite guidée en famille de la collection de design du Musée d’Art Moderne de Saint-Etienne, avec un jeu de devinettes.
À 14 h 30 à la Cité du Design, 3, rue Javelin Pagnon – Durée : 1 h 30 – Réservations au 04 77 49 74 70 - [email protected] – Plus de renseignements sur le site : www.citedudesign.com
Les 23 et 30 octobre
SAINT-ÉTIENNE
SAINT-ÉTIENNESAINT-ÉTIENNE
5E JOURNÉE SANTÉ ENVIRONNEMENTLa Frapna organise une journée de réflexion et de débats autour du thème de l’alimentation. Au programme : conférences, projections-débat, expositions et animations. Pour petits et grands.
De 9 h 30 à 19 h à l’Auditorium de la Cité du Design, 3 rue Javelin Pagnon – Entrée libre – Renseignements : 04 77 41 46 60 – Plus d’infos sur le programme et inscriptions : www.journee-sante-environnement.fr
Le 5 octobre
SAINT-ÉTIENNE VIZILLE
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Bande dessinée : Pat & Compagnie Par Max Lewko
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Histoire des formes de demainVisite guidée en famille de la collection de design du Musée d’art moderne de Saint-Etienne, avec un jeu de devinettes.
À 14 h 30 à la Cité du Design, 3, rue Javelin Pagnon – Durée : 1 h 30 – Réservations au 04 77 49 74 70 - [email protected] – Plus de renseignements sur le site : www.citedudesign.com
Les 23 et 30 oc-tobre
LE MOIS DES P’TITS LECTEURSPlein de spectacles, de lectures, d’ateliers, d’expositions à découvrir pendant tout le mois d’octobre dans le réseau des bibliothèques municipales de Grenoble. Pour les enfants de 0 à 7 ans.
Dans l’ensemble des bibliothèques municipales de Grenoble Le programme complet sur le site : www.bm-grenoble.fr
Du 1er au 31 octobre Les 23 et 30 oc-
tobreGOÛTER PHILO dans le cadre du Mois des p’tits lecteurs.Une occasion de pouvoir poser de nombreuses questions et de tenter d’y répondre. Pour les enfants de 5 à 7 ans.
À 16 h au Muséum – Consulter le programme sur le site : www.bm-grenoble.fr
Les 23 et 24 octobre
dans les bibliotheques
lectures • films • expositions • rencontres
ateliers • spectacles
le moisdes p’tits
lecteurs`
Vill
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Gre
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Cha
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201
3
octobreÉdition 2013
Histoire des formes de demainVisite guidée en famille de la collection de design du Musée d’art moderne de Saint-Etienne, avec un jeu de devinettes.
À 14 h 30 à la Cité du Design, 3, rue Javelin Pagnon – Durée : 1 h 30 – Réservations au 04 77 49 74 70 - [email protected] – Plus de renseignements sur le site : www.citedudesign.com
Les 23 et 30 oc-tobre
ODE À LA VIEpar la Compagnia RodisioUn dialogue entre poésie et folie, mené par deux personnages qui retracent mutuellement leurs vies.
À l’Espace 600, Le Patio, 97, galerie de l’Arlequin Durée : 45 mn -Horaires : les 17 et 18/10, à 9 h 30 et 14 h 30 ; le 19/10 à 10 h ; le 22/10 à 15 hTél : 04 76 29 42 82 www.espace600.fr
Les 17, 18, 19 et 22 octobre
GRENOBLE
GRENOBLE
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Bande dessinée : Pat & Compagnie Par Max Lewko
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Histoire des formes de demainVisite guidée en famille de la collection de design du Musée d’art moderne de Saint-Etienne, avec un jeu de devinettes.
À 14 h 30 à la Cité du Design, 3, rue Javelin Pagnon – Durée : 1 h 30 – Réservations au 04 77 49 74 70 - [email protected] – Plus de renseignements sur le site : www.citedudesign.com
Les 23 et 30 oc-tobre
LE MOIS DES P’TITS LECTEURSPlein de spectacles, de lectures, d’ateliers, d’expositions à découvrir pendant tout le mois d’octobre dans le réseau des bibliothèques municipales de Grenoble. Pour les enfants de 0 à 7 ans.
Dans l’ensemble des bibliothèques municipales de Grenoble Le programme complet sur le site : www.bm-grenoble.fr
Du 1er au 31 octobre Les 23 et 30 oc-
tobreGOÛTER PHILO dans le cadre du Mois des p’tits lecteurs.Une occasion de pouvoir poser de nombreuses questions et de tenter d’y répondre. Pour les enfants de 5 à 7 ans.
À 16 h au Muséum – Consulter le programme sur le site : www.bm-grenoble.fr
Les 23 et 24 octobre
dans les bibliotheques
lectures • films • expositions • rencontres
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le moisdes p’tits
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octobreÉdition 2013
Histoire des formes de demainVisite guidée en famille de la collection de design du Musée d’art moderne de Saint-Etienne, avec un jeu de devinettes.
À 14 h 30 à la Cité du Design, 3, rue Javelin Pagnon – Durée : 1 h 30 – Réservations au 04 77 49 74 70 - [email protected] – Plus de renseignements sur le site : www.citedudesign.com
Les 23 et 30 oc-tobre
ODE À LA VIEpar la Compagnia RodisioUn dialogue entre poésie et folie, mené par deux personnages qui retracent mutuellement leurs vies.
À l’Espace 600, Le Patio, 97, galerie de l’Arlequin Durée : 45 mn -Horaires : les 17 et 18/10, à 9 h 30 et 14 h 30 ; le 19/10 à 10 h ; le 22/10 à 15 hTél : 04 76 29 42 82 www.espace600.fr
Les 17, 18, 19 et 22 octobre
GRENOBLE
GRENOBLE
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Jeux Les 7 horreursRetrouve, sur le dessin de la page 61, les 7 différences qui se sont glissées en recopiant les personnages autour du monde de ce dessin-ci. Attention, une des différences est très subtile car commune à chaque groupe de personnages.
Aide notre petit camarade à trouver le chemin de la mer pour prendre un bateau, fuir son pays et se réfugier en France qui est terre d'asile !
Le bon chemin
Les mots mélés
Retrouve les solutions de ces jeuX sur www.patatrasmag.com
LIBRE
P I S O N
DR
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T
ICTA
TURE
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HO
T
L I B E R T I C I D EG
NU
S E GR E AT I O N
M A
L I B E R AT E U ROI
AIX
LIBRE - PRISON - DROIT - DICTATURE - CACHOT -LIBERTICIDE - ONU - SEGREGATION - MAI - LOI - NON - LIBERATEUR - PAIX - LOGICIEL - PRESSE
Retrouve les mots suivants cachés dans la grille. Tu peux les lire de
haut en bas, de gauche à droite ou de droite à gauche et en diagonale.
O G I IC E L
XNP R E ES S
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OA
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Jeux Les 7 horreursRetrouve, sur le dessin de la page 61, les 7 différences qui se sont glissées en recopiant les personnages autour du monde de ce dessin-ci. Attention, une des différences est très subtile car commune à chaque groupe de personnages.
Aide notre petit camarade à trouver le chemin de la mer pour prendre un bateau, fuir son pays et se réfugier en France qui est terre d'asile !
Le bon chemin
Les mots mélés
Retrouve les solutions de ces jeuX sur www.patatrasmag.com
LIBRE
P I S O N
DR
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L I B E R T I C I D EG
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S E GR E AT I O N
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AIX
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Infos pratiques
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Pour t’abonner, (11 numéros par an), demande à tes parents de rem-plir le coupon ci-joint, accompagné d’un chèque de 20 € (abonne-ment classique) ou de 30 € (abonnement de soutien) à l’ordre de Coquille d’ours, 26, rue Villeroy, 69 003 Lyon.
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