МАН і ЯБерезень 2011

Газета Львівської обласної Малої академії наукЗаснована у грудні 2001 року

12 лютого у розважальному комплексі „Галактика”(м. Винники) відбулось нагородження учасників талауреатів конкурсу юних прозаїків імені КатріГриневичевої.

Від дебюту – до тріумфуНіхто ще нікого не навчивна письменника Учні обласної Малої академії

наук відрізняються відзвичайних школярів тим, що уних не буває канікул. Тоді, колиусі відпочи'вають від шкільнихпредметів, вони продовжуютьпрацювати у різних секціяхОМАН.

Журналістам – ще складніше: вонивчаться бути журналістами 24 години надобу. Поки що їм це нелегко. Адже вонине лише навчаються у своїй секції, а йцікавляться життям інших секцій –причому доволі прискіпливо. Більшістьюних журналістів уже почуваються тими,хто мислить себе передовсімслужителем слова. Тому пишуть про все,в чому беруть участь.

Отож, їх як фахівців&початківцівцікавить життя в Малій академії. У цьомуномері газети „МАНіЯ” читайте проміжсекційні засідання на перетинікількох дисциплін, про конкурси&захистинаукових робіт (провідна тема цьогономера). Інші інтереси наших авторів –як журналістів та як мешканців нашоїдержави, нашого міста – суспільні події(вшанування Героїв Крут, ювілей ЛесіУкраїнки), власна участь у різних заходах(День Пластуна, День обіймів),рефлексії про актуальне для молоді(прихід весни тощо), про школу(спортивні реалії та стосунки учнів тавчителів і т.д.). Саме цим жили учасникигуртка практичної журналістики і під часканікул (зимових та весняних), і під часшкільного навчання, і під час підготовкита участі в захистах науково&досліднихробіт із журналістики. Так, захищаючисьсамі, юні журналісти готували публікаціїі про захисти колег із інших секцій.

Якісь публікації цього номера сутоінформативні, хтось сміливо висловлюєвласне ставлення і сприйняття певнихпроблем (здебільшого тих, котрістосуються автора, адже щодомасштабніших наразі бракує досвіду) –обидва результати вимагають участі вподіях, спостережливості, уважності,відповідальності, а головне – таланту.

Читачі газети „МАНіЯ” – перші свідкинародження журналістських талантів.Так, далеко не всі дописувачі станутьжурналістами, хтось із них передумаєще у школі, хтось уже в університеті. Алеті, хто вже остаточно обрали свіймайбутній фах, – дебютують на наших звами очах.

Тетяна ПАСОВИЧ

Конкурс відбувався утретє. Цьогороку він набув статусу обласного.Учасники подали на розгляд журі аж90 робіт для визначення найкращої.За словами літературознавців,зробити це було нелегко, адже кожентвір має свою родзинку. Та, врешті&решт, переможців було визначено.

Перше місце отримала ЯринаКобрин – учениця Львівськоїкласичної гімназії та літературноїстудії „Галиця“ ЛОМАН. За словамиЯрини, спеціально для конкурсу вонанічого не писала, „кинула кількаоповідань”. Подала твори напейзажні теми, клаптики життєвихсюжетів – „Зникнення”, „Сполохи”,„Темрява”.

Любить фотографувати, малюва&ти, захоплюється грою на гітарі.Читає малу прозу, оповідання,новели, есе та повісті.

Гран&прі конкурсу „Золоте перо”виборола учениця 7 класу Львівськоїакадемічної гімназії Марта Цюра,котра подала на конкурс оповідання„Інопланетяни” (пише про непросту

природу хлопців та ділитьсядосвідом, як їй вдалось „при&ручити” своїх трьох братів). Засприяння „Книжкових джерел” таголови Асоціації книговидавців такниго&розповсюджувачів ЛьвівщиниМихайла Ватуляка Марта отрима&ла „Національний атлас України”,що вийшов у видавництві „Карто&графія” та став „Найкращою книгоюФоруму видавців&2008”.

Усі учасники отримали дипло&ми та подарунки – збірки КатріГриневичевої.

Катря Гриневичева – українськаписьменниця, учениця ІванаФранка, авторка прози малоїформи. Вона оживила історію,привернула увагу до тих історичнихосіб та безіменних героїв, які в грізнугодину будували свою державність,захищали її від ворожих нападів івнутрішніх чвар. Маємо дбати, щобконкурс відбувався і надалі, щобтаким чином вшанувати пам’ятьвизначної письменниці.

Юлія ВОЙЦІХ,10#А клас, СЗШ № 91

Березень 2011 року МАН і Я2

Хімія – це не завжди нудно!

Кристалохімія – наука чи поклик душі?„Кристалохімія – це наука, що вивчає залежність міжхімічним складом, внутрішньою структурою тавластивостями кристалічних речовин” – такою фразоюта доброзичливою посмішкою на обличчі розпочавміжсекційну лекцію з хімії для учнів МАНпрофесор Роман Гладишевський.

Учні обласної Малої академії наукіз зацікавленістю спостерігали заРоманом Євгеновичем, який злегкістю та простотою пояснював налекції „Кристалохімія – основастворення нових матеріалів” складніхімічні визначення доступною всімучням мовою.

Лектор зазначив, щокристалографія та кристалохіміямають велике майбутнє, тому щопошук, розробка нових матеріалів –це нове, що розвиває та удосконалюєнауку.

Крім самої лекції, викладачпідготував мультимедійну презен'тацію, муляжі фігур, кристалічніґратки хімічних речовин, чудовуколекцію кристалів, зібрану загрецьким алфавітом. Слухачідискутували, наприклад, у яку буквуможна вписати вісь того або іншогопорядку. Це допомогло всім кращезрозуміти та засвоїти викладенийученим складний матеріал.

Лекція тривала дві години, але учніслухали із задоволенням. В кінцізаняття професор відповів назапитання учасників. Навіть, колилекція закінчилась, учні МАН незалишили в спокої Романа Єв'геновича, задавали йому питання щеі ще та з цікавістю слухали його логічніміркування.

Вікторія ХОМА,9 клас, СЗШ № 50

Секцію хімії обласної Малої академії наук не так уже й простознайти, її учасники під керівництвом Галини Бакун збираються вкорпусі хімії ЛНУ ім. Івана Франка на вулиці Кирила і Мефодія,поруч із корпусом фізики. Саме там відбулася відкрита лекція натему „Нанотехнології”. У цю непросту, але актуальну галузьнауки й техніки юних хіміків посвятив доктор хімічних наук,професор Євген Повальчук.

Зайшовши в корпус, ми йдемо довгимкоридором. Уздовж стін, на полицях,можна побачити різні хімічні речовини.Піднімаємося сходами на другийповерх, шукаємо першу аудиторію. Насзустрічає Галина Іванівна (керівниксекції хімії), вона запрошує нас ваудиторію. Заходимо в не дуже великузвукоізольовану, у ній – різні хімічніприлади. Гм, це все дуже цікаво. Алепочинається лекція. І я разом із юнимихіміками починаю слухати.

Після привітання Євген Прокоповичпропонує переглянути презентацію,яка дасть змогу краще зрозуміти тему.Свою лекцію професор починає зневеличкого вступу, в якому розповідаєнам загальні відомості про на'нотехнології, їхню важливу роль усучасному світі, потім розповідає протворців наносвіту, вуглецеві на'нотрубки, біополімери, наномедицину,водночас наводить зрозумілі прикладиз життя. Але найцікавіше професорзалишив майже на кінець: він розповів

про можливість створити космічнийліфт із допомогою нанотрубок. Мушувідзначити, навіть не будучи особливообізнаною в галузі хімії, я зрозумілавсе, про що розповідав ЄвгенПрокопович.

Учні секції уважно слухали професорапротягом усієї лекції, вони зано'товували важливу й цікаву інформацію.Так слайд за слайдом, слово за словомі завершилась лекція. В кінці коженохочий мав змогу задати питання, якейого зацікавило. Питань було вдосталь,але Євген Прокопович зумів відповістина кожне з них досить доступно ізрозуміло.

Чесно кажучи, йдучи на лекцію, ядумала, що вона буде нудною і зовсімнецікавою, але я помилялась, бопровела час із користю для себе йпочерпнула нові знання, які, можливо,мені ще знадобляться.

Анна МОНЧУК,10 клас, СЗШ № 78

Юнідослідники

захистилисьУ Львівській обласнійМалій академії наукзавершились конкурси2захисти науково2дослідних робітшколярів.

Другий етап конкурсу'захисту тривав упродовж4'6 березня. До участі вньому було допущено 284учні 9'11 класів загально'освітніх навчальних закладівобласті.

До складу більшості коле'гій журі входили викладачівідповідних факультетівЛьвівського національногоуніверситету ім. І. Франка.Вони відзначали широкийспектр переважної більшостінауково'дослідницьких робітучнів, високий рівень їхзахисту.

За результатами оцінюваньбуло визначено 125 пе'реможців, які поїдуть захи'щати честь львівської юноїнауки до Києва.

МАН і Я Березень 2011 року 3

6 березня у Львівській обласнійМалій академії наук відбувсядругий етап Всеукраїнського

Найкращий економіст Малої академії – Богдан Чекан

Успіх – це крапля здібностейі великий труд

конкурсу2захистунауково2дослідницьких робітучнів секції журналістики.

Захист почався з контрольнихтестів з української мови. Учні сиділипоодинці, на парту було дозволенопокласти лише ручку. МАНівці доситьшвидко справились із завданнями.Поки вони відпочивали й повторювалисвої доповіді, комісія (викладачіфакультету журналістики) перевірялароботи.

Секретар оголосила бали законтрольні тести – і почалися захистинаукових робіт. Усіх учасників уважнослухала суддівська колегія з чотирьохвикладачів факультету журналістики(голова журі – доцент кафедри теоріїі практики журналістики ЛНУім. І. Франка – Ігор Лубкович).

Усіх учасників було десятеро, середних лише один хлопець. Теми булинайрізноманітнішими. Найцікавіші зних, на мою думку: „Семіотичніаспекти телевізійного нарису(добірка власних матеріалів). Творчийзахист”, „Висвітлення кримінальноїтематики в газеті «Високий Замок»”,а також „Фанрайтерство тажурналістика: спільні та відмінніриси”.

Першою захищала свою роботуОльга Кіт, останньою – Марія Мишок.Було помітно велике хвилювання усіхучасників, але кожен старавсяперебороти його і показати себеякнайкраще.

Проте не обійшлося і без казусів.Один із рецензентів виявив плагіат уроботі одинадцятикласника ВіталіяГамадина. Учасник, який найчастішевступав у дискусії й задававпровокаційні питання своїм колегам,скачав свою наукову роботу зІнтернет'ресурсу, не змінивши в нійжодного слова. За словами Віталія,він зробив це, бо не мав часу писатироботу самостійно, але дуже хотівузяти участь у конкурсі. Звичайно, зарецензування хлопець не отримавжодних балів. Цікаво, чи зрозумівВіталій свою помилку?

Найсумлінніші учасники буливідзначені колегією журі. Третє місцепосіла Анастасія Соголовська, друге– Ірина Дзюба, перше – Соломія Буй.Великою працею і стараннямиСоломія вже не вперше перемагає надругому етапі конкурсу'захистунауково'дослідницьких робіт учнівМАН. Як і минулого року, учениця їдев Київ для подальшого захисту вже втретьому турі. Можемо несумніватися, Соломія гідно відстоїтьчесть Львівської МАН у столиці!

Анна МОНЧУК,10 клас, СЗШ № 78

4 березня завершився другий етап захистунауково�дослідницьких робіт учнів обласної МАН всекції економіки. Журі очолював професор СтепанПанчишин – декан економічного факультету ЛНУ іменіІвана Франка.

Серед 10 учнів із різних шкіл Львівської області найкращізнання з економіки показав Богдан Чекан з роботою„Діяльність транснаціональних корпорацій”. Учень 11 класуКам’янобузької ЗОШ Яворівського району та кандидат у дійснічлени МАН здобув перемогу з 83'ма балами. У цьому йомудопоміг науковий керівник Тарас Кушнір, доцент ЛНУім. І. Франка. Після переконливої перемоги Богдана і перед

його поїздкою до Києва зі своєї роботою на всеукраїнськуолімпіаду нам вдалося з ним поспілкуватись.

– Які твої враження від другого етапу конкурсу?– Захист пройшов легко, завдання з математики були

легшими, ніж на першому етапі, а захист роботи пройшовчудово. МАН дала мені багато знань, яких я б не отримаву школі.

– З яким настроєм їдеш у Київ?– На всеукраїнському етапі, звичайно, буде важче, але

їду тільки з надією перемогти.

Юрій РОМАСЬ, Олексій ЧИЖ, 10 клас, ЛУГГ

Вчи українське!Захист науково�дослідницьких

робіт секції філології відбувався вкількох напрямах: українська мовата література, зарубіжна літера�тура, фольклористика і мистец�твознавство. Захист був приуро�чений річниці від дня смерті ЛесіУкраїнки.

У конкурсі взяло участь близько 50школярів зі всієї Львівської області.Найбільша кількість учасників (16)була у секції української літератури.Переможцем стала Марта Андрусів(учениця 10 класу Кам’янобрідськоїЗОШ І'ІІІ ступеня), а 3 місцерозділили між собою четвероучасників: Вікторія Гавілей, Соломія

Скробач, Ірина Філяс та ІринаШкілюк. Другого місця члени журі(голова – доктор філологічних наукТарас Салига) не присуджували.

Наступною за кількістю учасниківстала секція української мови – 14школярів. Журі на чолі з кандидатомфілологічних наук Зеновієм Терлакомвіддало перемогу учениці 11 класуЖирківської ЗОШ І'ІІІ ступеняХристині Рябовій. Друге місцерозділили Тетяна Кравчук, ЕвелінаШтелюк та Юлія Дзьоба. Третє місцепосіли Тетяна Карпів, Лілія Захарчукі Надія Комарницька.

Член журі секції фольклористики імистецтвознавства Ірина Кметь(голова журі – доктор філологічнихнаук Василь Івашків) розповіла, що учні

цієї секції робили власні спосте'реження та записи, багато подоро'жували, саме тому їхні роботи булинадзвичайно цікаві. Серед 7 учасниківнайкраще захистилась Наталія Лавна.Також варта уваги була робота МаріїЛатинник. Дівчина демонструвалавишивки Марії Савчин.

Члени журі секції зарубіжноїлітератури (голова Василь Будний,заступник декана філологічногофакультету ЛНУ ім. І. Франка)вирішили не давати призових місць.У конкурсі взяло участь лише4 школярів.

Вікторія ДОСКІЧ,Марта МАРТИНЮК,

10 клас, СЗШ№ 86

Березень 2011 року МАН і Я4

Фізика – все ще чоловіча професія

Учні секції інформатики ЛОМАН щороку привозять зістолиці України чималий арсенал нагород. Воно і не дивно,адже представляють Львівщину найкращі юні інформатикита програмісти Галицької столиці. Богдан Качмар, РоманЛитвин, Ростислав Ханас – це гордість секції підкерівництвом Вадима Маркелова. Цьогоріч честь МАНу уКиєві захищатимуть, надіємось, не менш достойнікандидати. Для того, щоб переконатись у цьому, я вирішилапоспілкуватись із деякими переможцями обласного етапуконкурсу2захисту науково2дослідницьких робіт.

Змагання юних математиків

Просто переможці чи майбутнє української робототехніки?

„3'D графіка, біометрія,інформаційна безпека! Суть моєїроботи в тому, що можна іден'тифікувати особистість за 3'Dмоделлю її обличчя. На мою думку,розробка необхідна, бо існуючі методибіометричної ідентифікації маютьбезліч недоліків, а 3'D скануваннябагато з них вирішує!” – це не монологвидатного генія'програміста, а всьоголише захоплена розповідь провласний винахід учня секціїінформатики Романа Гоція (11 клас,Липницька ЗОШ). Роман охочепогодився продемонструвати менівласний винахід у дії. Щоб зрозуміти

емоції юного винахідника, я вирішилавипробувати винахід на собі.

Як це виглядає? Як у фантастичнихфільмах!!! Підходжу до сканерноїустановки. У той час Романзабезпечує в кімнаті повну темряву,щоб було видно лазер (оскількилазерні промені дуже слабкі, щоб непошкодити очей, то при освітленнілазер не діє). Далі по обличчюпроходить знизу вгору лазерна лінія,через п’ять секунд вонаповертається. В той час, коли лазер„відпочиває”, програма аналізуєзбережені дані! Після цього намоніторі комп’ютера виводиться

число – співвідношення між певнимиточками на обличчі. На даний момент– це ніс, борода і чоло, але внайближчому майбутньому цих точокбуде близько тридцяти – обіцяєРоман.

Привертали увагу і проекти іншихучнів, які в результаті також сталипереможцями, а отже й учасниками ІІІетапу конкурсу'захисту. Серед них менінайбільше запам’яталися роботиОлега Підгірняка, учня 9 класу Львівськоїакадемічної гімназії, та ДенисаЛебедовича з гімназії „Престиж” (10клас). Олег запропонував у роботіспособи запобігання процесамперетворення озер на болота. А Денисзахищав наукову роботу з назвою„Стратегії реалізації навігаційноїсистеми для роботів у приміщеннях”,для якої власноруч сконструював„розумного” робота.

Захищатимуть честь ЛьвівськоїМАН у столиці також Сергій Дахній(учень 10 класу гімназії „Престиж”),Юрій Олексишин (учень 10 класу ЛЛГ),Юрій Підкова (учень 11 класу ЗОШ №10 м. Стрия) та Богдан Григорович(учень 10 класу Дрогобицькогопедагогічного ліцею).

Соломія БУЙ,10AВ клас, СЗШ № 73

Другий етап Всеукраїнського конкурсу�захистунауково�дослідницьких робіт МАН секції математикивідбувся 5 березня. У конкурсі брали участь 28 учнів:зі Львівської МАН, Сокальської МАН, Червоноградськоїта Стрийської міських наукових учнівських товариств.

Як і всі учасники конкурсів'захистів, юні математикиспершу виконували письмові завдання з базовоїдисципліни. Наступним етапом був захист робіт, апеляціяписьмового туру, підведення підсумків і нагородженняучасників.

За словами керівника секції математики, заступникадиректора Львівської обласної МАН Ольги Рудої, захистпройшов доволі цікаво, насичено, у приємній толерантнійатмосфері між учнями та членами комісії.

До того ж, учні справді постаралися, зробивши першийкрок у науку, спробували свої сили та отримали чималийдосвід.

Нагороди за перші місця отримали: Наталя Штаюра,учениця 11 класу ЗОШ № 28 м. Львова з темою„Математична модель для визначення залишковогоресурсу тонкостінних елементів конструкцій” (науковийкерівник – О.Є. Андрейків, професор ЛНУ ім. І. Франка);Ігор Кривий, учень 11 класу Великоглібовецької ЗОШПеремишлянського району – „Цілочислові ґратки та їхзастосування” (науковий керівник – М.М. Симотюк, к. ф.'м. н., старший науковий співробітник ІППММім. Я. Підстригача НАН України); Роман Білий, учень 11класу Львівського фізико'математичного ліцею –„Геометрія Лобачевського” (науковий керівник –І.Е. Чижиков, професор ЛНУ ім. І. Франка). Крімпереможців, було нагороджено п’ять учнів за ІІ місце і сімза ІІІ місце.

Серед учасників була лише одна учениця 9'го класуСокальського НВК „ЗОШ №4'ліцей”, яка отрималавідзнаку й нагороду від голови журі Ярослава Притули –книжку доцента кафедри алгебри і логіки ЛНУ ім. І. ФранкаЮ.Б.Іщука.

Марта КРАПИВНИЦЬКА, 10AА клас, СЗШ № 60

6 березня у стінах фізичногофакультету ЛНУ ім. Івана Франкавідбувся захист науково�дослід�ницьких робіт з фізики та астро�фізики.

У ньому взяло участь 13 школярів9'11 класів шкіл Львівської області:Дрогобицького педліцею, Велико'мостівського НВК „ЗШ І'ІІ ступенів'ліцей”, Червоноградської гімназії,Стрілківської школи'інтернату тасередніх загально'освітніх шкілм. Червонограда, м. Самбора,м. Бродів, м. Золочева.

Кожен учасник мав 7 хвилин длядоповіді. За цей час він повинен бувякнайяскравіше репрезентуватисвою роботу. Після цього суперникимали змогу вести дискусію, задаватидоповідачеві додаткові запитання.Кожен намагався задати каверзні

запитання, щоб суперник не знаввідповіді. Виступи юних фізиків таведення активної дискусії оцінювалидоценти, професори ЛНУ ім. ІванаФранка.

Учасники конкурсу були гарнопідготовлені та серйозно налаш'товані на перемогу. Хоч переживаннята страх були присутні, але учасникинамагались не показувати цього, томувідповідали чітко, впевнено ілаконічно на кожне з поставленихзапитань. Але як би школярі нестарались, усі не можуть зайнятипризові місця.

Перше місце розділили два учні:Богдан Григорович, учень 10 класуДрогобицького педліцею з темою

„Феномени природи: фізичні моделіта їх ступінь кореляції з реальністю”(науковий керівник – Роман Хлопик)та Ігор Демкович, учень 11 класуЛьвівського ФМЛ з темою „Елек'трооптичні модулятори світла улептиційних демонстраціях з курсузагальної фізики „Оптика” (науковийкерівник – Роман Гнип). Трохи меншепощастило Роману Головку, учневі 9класу Великомостівського НВК „ЗШІ'ІІ ступенів'ліцей” (тема „Падіння тілз опорою повітря”) та МирославуКашебі, учневі 10 класу Дрого'бицького педліцею – їм присудилидруге місце. Третього місця не далинікому.

Ольга КІТ, 10 клас, СЗШ № 7

МАН і Я Березень 2011 року 5

Їх розподілили на шість секційзалежно від теми роботи і запросилив окремі аудиторії. В кожній групіопинилось приблизно по вісімшколярів. Спочатку МАНівцінаписали тести, після яких мали часдля відпочинку, а журі час дляперевірки написаного. Потім учніпочали виступати з доповідями, щобзахистити свої роботи. Після виступу

2011 – Міжнародний рік хімії

„Не радійте ті, хто переміг, і не засмучуйтесь ті, хто програв”

Хай кожен робить те, що йому подобається!Учасники другого етапу конкурсу2захистунаукових робіт з біології зібрались у головномукорпусі ЛНУ імені Івана Франка.

та відповідей на питання останньогоучасника члени журі почалипідраховувати усі бали.

З кожної секції було вибраноучасника, який захищатиме честьакадемії в Києві. З секції біологіїлюдини до Києва поїде Ірина Вергин,зоології та ботаніки – Ольга Тимчишин,селекції та генетики – Надія Івашків,екології – Дмитро Сасса, загальної

біології – Руслан Грицик, а в секціїохорони довкілля та раціональногоприродокористування переможцівдвоє – Олена Добка і Любов Фарина.

„Хай кожен робить те, що йомуподобається! Лише тоді ми зможемодобитися хороших результатів” –підсумувала після оголошеннярезльтатів учениця секції біологіїГалина Борсук, котра хоч і не посілапризового місця, все'таки задоволена,що здобула цінний досвід. Дівчина неопускає рук і планує ще кращепідгодуватися наступного року.

Анна МОНЧУК,10 клас, СЗШ № 78

Такими словами заспокоїлапереможених та надихнула наподальші старання переможцівпершого, міжсекційного етапуконкурсу�захисту науково�дослід�ницьких робіт з правознавства,методист обласної МАН НадіяКокотко.

На цьому етапі третє місце посілиАнастасія Білень, Юлія Бігун, НазарРадецький, друге розділили АннаЛюлюк і Назар Гарасимчук, першемісце вибороли Юлія Зволякевич(учениця 10 класу ЗОШ № 9 містаЛьвова з темою „Інститут Уповно'важеного Верховної Ради з правлюдини як важливий механізм захиступрав і свобод людини і громадянина”,науковий керівник – завідувачлабораторією практичного права ІринаЗатираха) та Уляна Боярчук (учениця10 класу Городоцької ЗОШ № 2 з темою„Генеза інституту ПрезидентаУкраїни”, науковий керівник –асистент кафедри конституційногоправа Євген Пілат).

У другому етапі конкурсу'захистушколярі змагались 4 березня вприміщенні юридичного факультетуЛНУ ім. І. Франка. Журі на чолі здоцентом Наталею Раданович,заступником декана юридичногофакультету ЛНУ ім. І. Франка,оцінювало різні за складністю йактуальністю роботи.

„Хімія – наше життя, наше майбутнє”. Саме цимисловами голова журі декан хімічного факультету ЛНУім. Івана Франка Ярослав Каличак розпочав другийетап Всеукраїнського конкурсу�захисту науковихробіт з хімії. У змаганнях взяли участь 13 школярів10�11 класів зі Львова, Золочева, Дрогобича, НовогоРоздолу та інших міст Львівщини.

Вже перед початком змагань було видно, що учасникидуже хвилювалися. Поки підключалась апаратура дляперегляду презентацій, вони востаннє перечитували своїроботи.

Після закінчення захисту робіт члени журі одноголосностверджували, що якість проведення конкурсу порівняноз минулим роком зросла, а от тестові завдання учасникинаписали не найкраще.

Нарада членів журі тривала цілу годину. Учасникамвручили дипломи та грамоти за участь. Третє місцепосіли аж троє учасників: Олена Лукавецька, УлянаМаршалок, Христина Погранична (вони отрималинавушники), дипломи другого ступеня отримали ВіталійТимчак, Галина Кучабська (їх нагородили флешками танавушниками). Перемогла учениця 11 класу ЛФМЛРомана Маїк. Ґрунтовно підготувати захист на тему„Вплив легуючих додатків на фізико'хімічні властивостіАМС системи Al'РЗМ'ПМ” допомогла старший науковийспівробітник кафедри фізичної та колоїдної хімії ЛНУ,кандидат хімічних наук Лідія Бойчишин. Романа Маїквпевнено відповіла також на додаткові запитання членівжурі. За перемогу в конкурсі школярка отримала нагороду– Web'камеру.

Вона представлятиме Львівську область на третьомуетапі конкурсу'захисту в Києві.

Тарас МИХАЙЛІВ, 10 клас, СЗШ № 7

Обласний конкурс'захист відбував'ся в 3 етапи: рецензування робіт,контрольне виконання завдань і самзахист. На розгляд журі булопредставлено16 науково'дослідницькихробіт. Роботи були не лише учнівльвівських шкіл, а й з міста Дрогобича,Сокальського району, Золочева, Бродів,Городка. Учні доповідали 7'10 хвилин.Усі постарались і виступили гідно.

В результаті 3 місце посіли п’ятероучнів, друге – двоє, перемогла УлянаБоярчук, яка підтвердила свої високізнання й на обласному етапі. Самевона поїде в Київ захищати честьЛьвівської області на третьому етапіВсеукраїнського конкурсу'захистунауково'дослідницьких робіт.

Ірина РОГОВИК,10 клас, Городоцька ЗОШ № 2

Березень 2011 року МАН і Я6

Нехай струни лунають, нехай пісні літають…

Крути, Крути – вас не забути!

28 лютого в конференц2залі філологічного факультету Львівськогонаціонального університету імені Івана Франка відбувсялітературний семінар, присвячений 1402річчю Лесі Українкита 1002річчю від написання драми2феєрії „Лісова пісня”. Нашіколеги2МАНівці, юні філологи, взяли активну участь у цьомузаході, організаторами якого були Ірина Кметь та Марта Калиняк– керівники гуртків секції української філології обласної МАН.

„Осінній спів посеред літазолотого непереможнозабринів із серця мого…”Цими словами розпочаласемінар керівник гурткафольклористики. Продов'жила, розповідаючи коротку

біографію видатної пись'менниці. Згадувалися ізбірки її поезій, і зв’язокписьменниці з нашиммістом, а саме з ІваномФранком. Також згадали іпро Осипа Маковея, який

так само допомагав ЛарисіКосач у перших кроках дозлету її таланту. Одночасноз доповіддю Ірини Кметьпроходила презентація, дебули представлені першізбірки Лесі Українки, її лис'ти до Івана Франка, науко'ве товариство імені ТарасаШевченка, де ЛарисаКосач'Квітка займала по'чесне місце серед йогоучасників.

В залі зібралися учні 9'11класів, щоб згадати дитинствота творчі роки Лесі Українки.Керівник гуртка українськоголітературознавства МартаКалиняк запросила до словадев’ятикласницю ТетянуРиженкову, яка виступила зрефератом про Лесю Ук'раїнку. Доповідь була ілюстро'вана світлинами сім’ї Косачів.

Несподівано для учасниківсемінару розпочалася вікто'рина. Але попри несподіванку,вона проходила цікаво, жваво,активно. Всі учасники семі'

нару отримали чудові пода'рунки – диски з енциклопедієюпро Лесю Українку.

В наступній частині се'мінару Ірина Кметь при'ділила увагу фольклору вжитті та творчості письмен'ниці. Учасники ознайомили'ся зі світлинами зі збірокпоезій та уривками листівпоетки. Поезію декламувалиРуслан Юхимчук, учень 10класу („Перемога”), ОлесяСемашко, учениця 9 класу(„Як дитиною бувало”) та інші.

На завершення семінаруІрина Федорівна виконалапісню на слова Лесі Українки„Хотіла б я піснею стати” підсупровід бандури. Непере'вершена мелодія звучала взалі, голос Ірини Кметь лунаву тон зі струнами музичногоінструменту…

Завершився семінарвиступом директора МАНІванни Бородчук, яказауважила, що раніше ми всізнали Лесю Українку якжінку з чоловічою витрим'кою та мужнім характером.Але на цьому заході всі ді'зналися про неї як проромантичну, ніжну та доволілагідну натуру, яка творилане слово – пісню для людейминулого та нашого імайбутнього часу.

Ірина ДЗЮБЕНКО,11 (7) клас, ЛАГ

„Україна понад усе!” – з таким гасломвирушив смолоскипний похід, присвяченийзагиблим під Крутами героям.Ініціаторами акції виступили Автономні націоналісти.

Близько 20.00 на площі Ринок було сформовано колонута роздано смолоскипи. Понад півтори тисячі людейорганізовано рушили містом до площі перед пам’ятникомСтепанові Бандері, яка, за словами організаторів,віднедавна стала патріотичним центром Львова.

Перед початком дійства я поспілкувалася з одним ізучасників Олесем Добосевичем.

– Чому Ви вирішили стати учасником такої акції?– Я вирішив прийти сюди, щоб показати свою

небайдужість, щоб вшанувати пам’ять загиблих підКрутами. Головна ціль присутніх на цьому мітингу –донести національну ідею до багатьох людей. Тобторобити усе, щоб акція набула всеукраїнського масштабу.

– Якщо б Ви жили у ті часи, коли молоді юнакивиборювали волю нашої країни, жертвуючи життям,чи пішли б Ви теж?

– Звичайно, я б пішов воювати за Україну. Адже це землямоїх батьків, прадідів, і боронити її від загарбників – цемій прямий обов’язок. Молодь тих часів теж цеусвідомлювала і тому до останнього стояла на полі бою…

Наймолодшою учасницею смолоскипної ходи була 4'річна Оленка. Притиснувшись міцно до свого батька, воназ цікавістю спостерігала за цілим дійством.

На закінчення акції учасники виконали Державний гімнта тричі проскандували „Слава Героям Крут!”. Біляпам’ятника Бандері пролунали святкові залпи мушкетів,

адже саме жертовною перемогою, а не поразкою назвавбій під Крутами заступник голови фракції ВО „Свобода” уЛьвівській міськраді Юрій Михальчишин:

– Наші з вами „Крути” можуть бути вже завтра – у Львові,на річці Збруч чи Дніпрі. І завтра захищати Україну будететільки ви! – додав він.

Слава героям України, що полягли під Крутами! Славаїхній вірі, вірі в Україну!!!

Ольга КІТ, 10 клас, СЗШ № 7

МАН і Я Березень 2011 року 7

Ïîðàçêà÷è ïåðåìîãà?

Зима, колючий сніг, холоднастанція Крут… Їх було триста. Такімолоді, жваві, сповнені життєвоюсилою пішли на смерть у рукиворогів, захищаючи свою державу.Жорстоку смерть прийняли, омившикров’ю землю… То це поразка чиперемога?

У Львівській обласній МАН сталотрадицією відзначення пам’яті героївКрут. З нагоди вшанування 93'ї річницібитви відбувся круглий стіл. Ініціаторомзаходу була Наталя Папура, доорганізації також долучились директорОМАН Іванна Бородчук та ДанилоІльницький.

На вечорі виступали учні секцій історії,української мови, географії,журналістики, літера'турної студії„Галиця”. МАНівці обговорили значеннягероїзму людини за прикладом крутівців.

Юлія ВОЙЦІХ,10AА клас, СЗШ № 91

Догоридриґом

Бажання є, умов немає

В Центрі творчості дітейта юнацтва Галичини„Погулянка” 26227 лютогопроходив щорічнийфестиваль „День Пластуна2011”.

Такі мистецькі змагання міжмолоддю – пластунами віком 12'18років у Львові 1992 року заснуваличлени куреня „Лісові Чорти” якрозважальний захід, на якому коженюнацький курінь може презентуватисебе через творчість – вистави,фотографії, відео тощо.

Цьогорічний уже сімнадцятийфестиваль зібрав близько 1500пластунів із різних куточків України.Зокрема, можна було зустріти юнаківі юначок зі Львова, Івано'Франківська,Тернополя, Києва, Чернівців, Коломиї,Бродів, Червонограда, Стрия.Фестиваль щороку складається ізкількох основних конкурсів (нап'риклад, театрального чи фотокон'курсу) та додаткових.

У 2011 пластуни змагались утеатральному конкурсі „Євротур”(перший тур) та „Три горішки” (другийтур), конкурсі презентацій (фото тавідео), в інтелектуальному конкурсі(цьогоріч постав у новому форматі),кібер'турнірі, снепшоті. Також обралимістера і місіс „Дня Пластуна 2011”.

В рамках фестивалю такожвідбулась презентація книги „Вовк,який ніколи не спить” про засновникаскаутингу – Бейдена'Пауелла. Булоорганізовано відеотрансляціюфестивалю на Пластовому порталі.

Як зазначають організатори, уперший день за дійством спо'стерігали в режимі онлайн понад 400осіб та майже 800 у другий день.

Під час другого дня фестивалюнагороджували переможців різнихпластових акцій. „Найкращимкуренем 2010 року” серед дівчат став52 курінь імені Марти Чорної,станиця Львів. Перше ж місце середхлопців посів 79 курінь іменіВ’ячеслава Липинського, станицяІвано'Франківськ. В театральномуконкурсі переміг 8 курінь імені ОльгиБасараб.

Атмосфера цього фестивалюсправді вражає. Нові знайомства,радість на обличчях юнаків і юначок,хвилювання під час підготовки до

виступу на сцені, спостерігання загрою акторів, хоч і не професійних –це все запам’ятається надовго.

Ірина РОГОВИК,10 клас, Городоцька ЗОШ № 2

Для хороших спортивних результатів необхідні дві складові – бажаннята умови для занять. З бажанням в учнівської молоді все гаразд, а осьз умовами гірше – спортивна база в нашій країні не годиться дляхороших, якісних тренувань. Не виняток і ЛУГГ: кілька років тому післяпрокладання труб від котельні до шкільної будівлі футбольниймайданчик зруйнували, та так і залишили.

Надія Вітошинська, заслужений учитель України, яка вже 17 роківвикладає фізкультуру в нашій гімназії, погодилася прокоментувати цюситуацію:

– Дерева, які пустили коріння під майданчиком, завдали йому великоїшкоди, а от забудовник котельні його остаточно знищив і відмовивсявідновлювати, аргументуючи відмову відсутністю фінансів.Адміністрація школи писала листи у львівську мерію, але відповідінаразі не отримала. Шкільний бюджет, на жаль, неспроможнийзабезпечити реконструкцію поля, тому продовжуємо очікувати надопомогу районних та міських органів влади.

А тим часом майже всі учні ЛУГГ тренуються в основних групах ізфізкультури. Крім того, зважаючи на невеликий зал, у школі вже третійрік впевнено тримається лише одна секція – бойовий гопак.

Юрій РОМАСЬ, Олексій ЧИЖ,10 клас, ЛУГГ

Львівська українська гуманітарна гімназія, що на вулиціОлени Степанівни, 13, уже давненько не славиласяспортивними досягненнями. Одна з причин – відсутністьумов та понівечений футбольний майданчик закладу.

Березень 2011 року МАН і Я8

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789011234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890112345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789011234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890112345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789011234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890112345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

МАН і Я Редактор Тетяна ПАСОВИЧ Адреса для листування: 79000м. Львів, вул. Коперника, 42Тел.: 225256281, 261222258.

Комп’ютерна верстка –Львівської обласної МАН

Газета Львівської обласноїМалої академії наук

Можна вас обійняти?..

Після грізних морозів та завірюх так хочеться тепла і зовні,і в душах. Весна обіцяє змінити все на краще, вона пророкуєнастання нових – кращих часів, і навіть найзапеклішіпесимісти починають вірити у те, що негаразди танеприємності залишаться десь у минулому, що їх забере зсобою зима, яка вже минулася, а весна разом із пахощамиквітів принесе нові надій та сподівання.

З приходом весни усе немов оживає після тривожногозимового сну. Закохані пари, мов голуб’ята, мостяться наще не дуже зігрітих лавочках. Звідусіль чути радісні вигукималечі, яка попри усі застороги матері не одягла шапки.

Весна – це пора, коли серце виривається з грудей іхочеться на весь світ кричати від щастя. Чудовий веснянийнастрій не може зіпсувати навіть болото чи сльота підногами, бо з кожним кроком тобі здається, що ти не йдеш, алетиш над землею. Отож, нехай ця весна принесе не тількитепло у душі, а й здійснить усі задуми та надії.

Ольга КІТ, 10 клас, СЗШ № 7

Скажений темп сучасного життя часто не залишає часу для себе, для відпочинку. У ційкруговерті накопичуються негативні думки, ми стаємо похмурими, дратівливими і непомічаємо, скільки гарного, цікавого, доброго нас оточує.

21 січня – Міжнародний День обіймів. Цієїп’ятниці у Львові можна було спостерігати, якчималий гурт молодих людей (серед них – авторкацих рядків) зібрався біля пам’ятника ІвановіФранку, а потім розбрівся по місту з плакатами„Вільні обійми”, „Безкоштовні обійми” чи Free hags.Мета нашого флеш'мобу полягала у тому, щобподарувати людям радість. Ми, здебільшогоневеликими групками, підходили на вулиці донезнайомих людей і просто запитували: „Можнавас обійняти?”. Деякі люди остовпіло на насвитріщались, деякі розпливались у непевнійусмішці, хтось із радістю казав: „Звичайно! А чомуб і ні?!” й відповідав на обійми так, що ребрахрускотіли. Аж дивно, як міцно вміють обійматисьукраїнські парубки!:')

Тішить те, що не погоджувались на обійминебагато людей. Хтось просто усміхався, дякуваві йшов далі, але настрій у цих людей помітнопокращився. Проходивши дві години по місту, мине почули ні хамства, ні лайливих слів. Хоча були йтакі, що бурчали у відповідь чи просто не розумілинашої акції.

Ми з подругою обняли близько двохсот людей.Деякі випадки мені особливо запам’ятались, як'от: підійшли ми до дівчини'китаянки, попросилидозволу обійняти, а вона, бідолашна, не знає, кудидітись і нічого не розуміє. Врешті ми її обняли,побажали всього найкращого. Дівчина непевноусміхнулась, проте було видно, що їй приємно. Абобачимо – фотографується біля пам’ятника

Шевченкові компанія китайських туристок, а ми (з десятеро) –до них у кадр. Дівчата почали тішитись, примовляли щосьламаною російською і коли робили знимку, то кумедно рахували:„Адін, два, тлі!”

День обіймів приніс мені море позитиву і хорошого настрою.Дарувати людям радість – таке було наше завдання. І ми з нимчудово справились.

Радійте, усміхайтесь,обіймайтесь – і Світ стане яскравішим!

Марта КРАПИВНИЦЬКА,10AА клас, СЗШ № 60

А за вікном майже весна…Тануть сніги, біжать струмочки, починає пробиватися перша травичка, розпускаютьсябруньки, з’являються тендітні квіти, чути спів пташок – так поступово починаєтьсядовгоочікувана весна.