L é i d l’ dé i1

Le numérique dans l’académie

Sommaire

Les priorités nationalesLe numérique dans le projet d’académieLe numérique dans le projet d académieQuelques spécificités locales

i tiorganisationcollectivités

2Brigitte JAUFFRET C TICE - IA IPR de mathématiques

Le numérique figure parmi les i ité ti l l priorités nationales pour la

rentrée 2011( f i l i 5 i 2011)(cf circulaire 5 mai 2011)

3

L’organisation au ministère

L’ex SDTICE intégrée à la DGESCO au sein d’un service plus large qui au sein d un service plus large qui englobe aussi

le pilotage de la formation ;le pilotage de la formation ;la tutelle du CNDP ;l les programmes.

Le service informatique (STSI) reste rattaché au secrétariat général.

4

Dé l l tDévelopper les ressources et accélérer la diffusion des

é iusages numériques

généraliser les ENT et le cahier de textes numérique ;textes numérique ;former les enseignants et les cadres aux TICE ;aux TICE ;développer les ressources numériques.

5

Le plan DUNE…

… comme développement des usages du numérique à l’écoleusages du numérique à l école

un appel à projet lancé par le i i tè fi d tt i ministère afin de mettre en synergie

et en cohérence les projets des dé i t d l diffé t académies et de leurs différentes

collectivités

6

Le numérique dans le qprojet d’académie

7

Les projets…

Projet d’académie Projet d académie …revu en 2011 pour la période 2011-2014;des indicateurs et des cibles liées au numérique.

Projet d’établissement et PAPetun indispensable volet numérique ;un indispensable volet numérique ;des moyens (euros et HSE) globalisés

8

Projet numérique

Le projet de l’académie a été retenu Il poursuit deux objectifs liant le premier et Il poursuit deux objectifs liant le premier et le second degré :

à l’école, au collège et au lycée, conforter l’ é d é ll fl’intégration du numérique aux pratiques usuelles afin de développer les compétences des élèves et de favoriser la personnalisation de leurs parcours ;améliorer la communication entre les différents membres de la communauté éducative, en généralisant la mise en place d’ENT.

Ainsi, les établissements et les écoles pourront disposer de ressources numériques et un accent particulier sera mis sur la formation et l’accompagnement des enseignants.

9

Ambition 1 : B2i

• Impulsion forte du recteur

• Lettre qui précise les cibles à la rentrée :• pour les collèges• pour les lycées

• Des outils :• Gibii (ou Obii) pour suivre les validations • un outil de suivi et de pilotage : « analyse-acad » :

10

Un outil de statistiques: analyse-acad

Une sélection par niveauDes informations sur les établissements

Une synthèse académique et par département

La possibilité de paramétrer les statistiques

Les outils numériques en langues vivantes…

Un grand espoir pour la pratique de Un grand espoir pour la pratique de l’oral ;U é i t ti dé i Une expérimentation académique ;Une réflexion à mener dans chaque établissement sur l’organisation à prévoir .p

12

Ambition 2 : ECLAIR et ASH

Réflexion sur l’apport des TICE dans l diffé i ti d ti la différenciation des apprentissages dans les collèges ECLAIR …et les

tautresMise en place d’ateliers numériques afin de favoriser l’intégration des élèves d’ULIS … et les autres

13

Ambition 5 : ouvrir l’école…

à l’international :à l international :projets « mille visio » (premier degré) et « alcotra »« alcotra »e-twinning et visio conférence (second degré)degré)Deux solutions académiques

à la culture :à la culture :projet « arts numériques »

14

Ambition 6

Préparer les élèves à devenir citoyens dans une société numérique et pour dans une société numérique et pour cela adapter le fonctionnement de l’école et des servicesl’école et des services

sensibilisation aux questions de Sécurité d S tè I f ti (SSI) li des Systèmes Information (SSI) en lien avec la CNIL : charte d’usage ;repenser l’organisation de la circulation repenser l’organisation de la circulation de l’information au sein des EPLE et pour cela savoir s’entourer et déléguercela savoir s entourer et déléguer.

15

Ambition 6

Généraliser le cahier de textes numérique à TOUS les EPLE

(publication académique parue à la rentrée 2010)Offrir des services en ligne hébergés au

( l f drectorat (site, ctn, plateforme de e-learning) ;P d i d é Proposer des ressources indexées par l’intermédiaire des sites disciplinaires et transversaux rénovés ;transversaux rénovés ;Avancer vers la mise en place d’ENT dans les établissements scolaireses étab sse e ts sco a es

16

Ambition 6 : formation

Formation des enseignants en lien avec la certification C2i2e ;en lien avec la certification C2i2e ;privilégier les stages d’établissement et de bassinde bassinPlateforme « Pairform@nce » de formation ouverte et à distance.formation ouverte et à distance.

Formation des cadrespositionnement ;positionnement ;manager avec le numérique.

17

SSI : Sécurité des systèmessystèmes

d’informationObjectif :

Assurer la sécurité des élèves et des personnels, des données administratives et pédagogiques des locaux et des matérielsadministratives et pédagogiques, des locaux et des matériels.

Organisation académique 1. Un responsable académique (RSSI) → Gilbert Urban - DATSI1. Un responsable académique (RSSI) Gilbert Urban DATSI2. Un service d’information et de traitement des incidents (OASI)3. Des procédures de remontées d’incidents4. Une information juridique (JURIDITICE)j q ( )5. Une correspondante académique « informatique et liberté »

Actions auprès des établissements1. Un correspondant SSI dans chaque Point Ac@r2. Un responsable SSI dans chaque établissement3. Un état des lieux mené conjointement : chef d’établissement – Ac@r

18

4. Des formations inscrites au PAF pour les enseignants

Quelques spécificités de l’ dé i d’Ai M illl’académie d’Aix-Marseille

-organisation- actions des collectivités

19

Recteur de l’académied’Aix-MarseilleChancelier des

universités

Inspecteurs TICEConseillèreTICE

Secrétaire Généralede l'Académie

Service des technologies et des systèmes d'information CRDP COPITICE

tutelle nationales tutelle de projet

tutellede mission

Directeur

IIEN TICE

Projets numériques pour l’enseignement

mission

Architecture et Centre Académique de Services

Architecture et ingénierie des

Equipes de productionsDépartement

des infrastructures

pour l enseignementingénierie des systèmes d’information

de Servicesingénierie des infrastructures

Pôle TICEPôle SI - GRH

Pôl SI

Dispositif AC@R

q p pMissions nationales informatiques Pôle SI -

SCOLARITEtutelle de

projet

Dispositif AC@R

tutelle technique

DATSI Aix Marseille

p j

Les points AC@R

AccueilC ilConseilAccompagnement RessourcesRessources

Des techniciens Des techniciens (dont un AED)Des professeurs (dont des (documentalistes)

à proximité des établissements

Dans le second degré

Un groupe formé d’inspecteurs (IEN ET/EG et IA IPR) se charge particulièrement :g p

de coordonner les actions entreprises et d’accompagner les établissements en liaison étroite avec les animateurs des points AC@R (notamment pour la mise en œuvre du B2i et l’utilisation de services en ligne) ;d’animer le groupe de professeurs ressources USATICE.

COPITICE : Un groupe de personnels de direction et de CPE qui :

accompagne les chefs d’établissement dans la prise en compte du p g p pnumérique ;contribue à la réflexion académique

22

Dans le premier degré

Le réseau constitué par les IEN TICE des quatre départements et coordonné par l’une d’entre eux départements, et coordonné par l’une d’entre eux, est chargé :

d’élaborer un projet académique regroupant les projets d élaborer un projet académique regroupant les projets départementaux ;d’accompagner les écoles dans leurs démarches d’é i td’équipement ;de valoriser et réguler les usages pédagogiques du numérique ;q ;d’intégrer les résultats du B2i au plan stratégique de chaque circonscription.

23

Avec les collectivités locales…

CORRELYCE : portail de ressources numériques mises à la disposition des lycées par la Région PACA qui déploie aussi d t t h i i f ti (STIL) d l l édes agents techniques informatiques (STIL) dans les lycées

ORDINA13 dans les Bouches du Rhône pour chaque collège : ATI agent territorial, 1 ordinateur pour 5 élèves et dotation en « classes mobiles »don d’ordinateurs portables aux élèves de quatrième et attribution d’ordinateurs aux professeursportail de ressources COURDECOL13

Des ENT avec CG04 et CG05 et prévus pour 2011-Des ENT avec CG04 et CG05 et prévus pour 2011-2012 avec les autres collectivités

Des conventions avec les CG et une annexe qui

24

Des conventions avec les CG et une annexe qui engage chaque collège

Et maintenant …

à ôté … nous sommes à vos côtés pour vous aider à inventer la suite

MERCI pour votre attention !MERCI pour votre attention !

N’hésitez pas à venir à la DATSI-pôle TICE (rectorat) ou à contacter N hésitez pas à venir à la DATSI pôle TICE (rectorat) ou à contacter brigitte.jauffret@ac-aix-marseille.frolivier.maurel@ac-aix-marseille.fr

25