les enjeux du développement

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Nous vous prions d’éteindre vos portables Merci Séminarist es

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  • 1. SminaristesNous vous prions dteindre vos portablesMerci

2. SminaristesBienvenue vous tous 3. Les menaces de plus en plus grandissantes contre lhumanit exige un changement de comportement par un veil de la jeunesse et la course linformationLe sous-emploi, le chmage, la difficult d panouissement des jeunesLaccs linformation toujours prcaireLa difficult financire empchant le financement de formations transversales ou complmentaires en adquation avec lemploi convoit 4. Les simples diplmes acadmiques captent de moins en moins lattention des Chefs dEntreprises et ne constituent plus une rfrence en termes de rendement. Est devenue imprieusement ncessaire une formation complmentaire par les stages de perfectionnement, les ateliers de formation pratique, les sminaires 5. Diagnostic !!! Jusqu prsent nousdemeurons sous-dvelopps malgr les efforts individuels, locaux, nationaux et internationaux consentis pour tourner la page en une meilleure.. 6. Les Composantes Et Les Etapes du Dveloppement. 7. diffrents aspects: Tauxde scolarisation Taux dalphabtisation Capacit de production du pays Niveau du raisonnement social Population du pays Auto suffisance alimentaire Autres normes internationales 8. des vacances de rve 9. ? 10. On considre que les Pays Riches sont les Pays dvelopps et alors les Pays les plus Industrialiss. Cela permet dtablir une correspondance entre industrialisation et dveloppement. 11. Aujourd'hui on parle de destruction de la couche dozone et de la dgradation de lEnvironnement.Nous le savons tous, que la cause principale est lie la forte industrialisation. 12. Ce type de dveloppement nest pas durable car ne prservant pas les ressources de la vie pour les gnrations futures. 13. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.Rduire lextrme pauvret et la faim Assurer lducation primaire pour tous Promouvoir lgalit des genres et lautonomisation de la femme Rduire la mortalit infantile Amliorer la sant maternelle Combattre le VIH/SIDA, le paludisme et les autres maladies Assurer un environnement humain durable Construire un partenariat mondial pour le dveloppement 14. Nous taire et attendre le Gouvernement Ce nest pas notre affaire car nous navons aucun pouvoir Nous pensons notre propre avenir : trouver un emploi aprs notre formation, voila l notre russite On en pensera quand on sera plus riche Les rponses varient selon chacun de nous et en partie lies nos individuels niveaux dexpriences. 15. Il faut, pour un dveloppement durable c.--d. lequel garantit le changement dfinitif et durable tout en sauvant la gnration future, adopter une politique intgratrice. Economique: le travail Environnementale : protection Sociale : les hommes sont les acteurs des deux prcdentes, le changement nous interpelle tous: Il faut appeler tous un veil et la prise de conscience. 16. Politique intgratrice 17. La notion de dveloppement durable est consensuelle parce que personne ne peut sopposer promouvoir un dveloppement humain supportable par la plante. Tout le monde est daccord pour atteindre un stade de dveloppement qui satisfasse les besoins de chacun sans compromettre ceux des gnrations futures. Enfin, le consensus se fait autour des trois pieds du dveloppement durable : croissance conomique, quit sociale et respect de lenvironnement. 18. Cest au regard de ces trois pieds que lon peut juger si un dveloppement est durable. En Chine, le dveloppement foudroyant de lconomie nest pas durable, car il enrichit des citoyens privilgis aux dpens dune paysannerie qui reste trs pauvre, et il entrane une dgradation trs inquitante de lenvironnement. On pourrait en dire autant de lInde, du Brsil ou de la Russie, mais aussi de tous les pays dAfrique riches de leur ptrole, de leur bois ou de leurs diamants, dont le profit est accapar par des compagnies trangres et le pouvoir politique en place. 19. Au niveau dune rgion, dune ville ou dune entreprise, faire du dveloppement durable consiste trouver le juste quilibre entre la croissance, le partage des amnagements ou des profits, et le respect de lenvironnement. 20. Il faut donc mobiliser les ressources surtout humaines pour le changement.Mais pouvons-nous penser quel prix cela puisse se faire? Qui, va mobiliser qui, et contre quelle rmunration? 21. Il faut dabord un veil gnral:Nous rveiller et rveiller nos potentialits, nos talents et valeurs dormant en nous. Aller linfo 22. Comment lveil va-t-il se produire? Il faut participer aux organisations des jeunes: on ne saurait dissocier les questions culturelles des questions du dveloppement aux formations extrascolaires: Aucune Unit dEnseignement ne saccentue sur cette question de rveil. sortir de lignorance et cesser la routine; cesser de suivre pour suivre; aller linformation car qui a linformation a le pouvoir et qui a le pouvoir peut changer les situations dit-on souvent. cesser dtre vulgaire devant les situations; apprendre et avoir les bons rflexes.. 23. Certes on na rien pour rien, tout a un prix. Mais les tudes psychologiques ont prouv que face largent, les mentalits se dveloppent et sexpriment moins. Lhomme riche ne cre pas souvent, il gre ce quil a et fait sa vie. 24. Le changement nest dabord pas une question dargent, mais de mentalit. Prenons lexemple des arcanes du succs : Bill Gates, Nelson Mandela, Obama. Ils ont la plupart t fils de pauvres. Moralit : Le chemin importe peu, la volont darriver suffit tout . 25. Aujourd'hui les jeunes ne sont pas culturellement sensibles. Certains dploient beaucoup deffort mais obtiennent trs peu de rsultats. Quelles en sont les causes? -La pauvret? la galre?...O se trouve rellement le problme 26. Le manque de confiance en soi Le manque dobjectivit Le comportement pour juste plaire Le systme ducatif Manque de mthodes et sous-information La pense que le changement ou lebonheur vient de quelque part Lassociation de la richesse aux procds sataniques, le locus externe La crainte excessive du manque dargent La jeunesse nest pas acteur des grands changements 27. Le diplme nest pas un passeport automatique pour la russite de sa vie. Ce nest quun indice dinstruction. Quel type de jeunes sommes-nous? Nous devons pouvoir reconnatre que notre avenir est en danger, menac, compromis, vendu, hypoth qu. Il faut se faire une conscience cratrice, innovante chercheuse, se formuler un modle de changement de notre ralit. 28. Georges Classon a dit : La prosprit des Nations dpend de la prosprit financire personnelle de chacun de nous Elle nest pas une question de chance ou de talent, de richesse ou de pauvret au dpart. Cest une question dtat desprit, une faon de vivre, de comprendre la vie, de croyance intrieure en la russite. 29. Il faut donc cesser dattendre le Gouvernement, les parents, le hasard Chacun doit travailler pour son propre dveloppement, et la somme des dveloppements individuels fera le dveloppement gnral. 30. Pour que chacun se dveloppe, il faut dvelopper sa mentalit, sa personnalit, Car ce sont les mcanismes mentaux qui dterminent nos actions. Une croyance qui se vrifie dans les faits et confirme par lexprience finit par senraciner profondment dans notre subconscient et fait les fondements de notre Moi . 31. Comment se dvelopper mentalement et o trouver ces units spciales denseignement?lElve, lEtudiant, et tous ceux dont lesprit demeure encore scolaire doivent commencer par prendre conscience du besoin de changement de mentalit et de rvision de leur vision du monde. 32. 1) 2) 3) 4)Trouver un besoin et y apporter une solution Pensez au-del de lcole Exploiter vos projets dtudes une grande chelle Ne laissez pas vos tudes vous empcher de raliser vos rves. 33. Abaisservos dsirs au niveau de votrerevenu Elever votre revenu au niveau de vos dsirs 34. 1.2. 3. 4.Changer demployeur Demander laugmentation de salaire Cesser des accrochants vicieux Se crer un revenu complmentaire (emploi temps partiel = 2nd salaire) 35. Les freins lentrepreneuriat Le march de lemploi Les moyens de financement dune activit Les crneaux porteurs Les techniques de recherche demploi La connaissance de soi Le travail dEquipe La Gestion du temps..Sont autant de modules suivre, apprendre, lire rgulirement pour dcouvrir davantage les secrets du changement, transformer ses menaces en opportunits, russir mme dans les difficults, quelles quelles soient. 36. Ncessit de formation complmentaire par les stages de perfectionnement, les ateliers de formation pratique, les sminaires etc. 37. NAPOLEON Hill dans son Rflchissez et devenez Riches a rvl que Celui qui sest montrtrs actif lUniversit, qui sentend bien avec tout le monde et qui a assur un travail pendant ses tudes, possde une longueur davance sur ltudiant strictement acadmique [] cest pourquoi une formation strictement acadmique nous prfrons lintelligence et une forte personnalit 38. Cest moi. 39. Dovi K. KOUDOU Consultant Formateur Tl: (228) 90 25 26 82 / 98 76 00 47 [email protected]/[email protected]