exercice 2 : j’écris en lettres cursives · • personnalisation des modèles d’écriture par...

2
Exercice 2 : J’écris en lettres cursives Description Les plus de l’exercice Niveau scolaire : GS J’écris en lettres cursives” est un exercice dédié à l’aprentissage de l’écriture cursive en contexte de mots. Son objectif est de travailler progressivement l’enchainement des lettres jusqu’à l’écriture du mot complet. • Choix des mots à écrire par l’enseignant • Proposition d’un scenario permettant de travailler des lettres cursives seules, puis par blocs graphiques et par mots complets • Proposition d’un scenario avancé permettant de travailler des lettres cursives par blocs graphiques puis par mots complets • Personnalisation des modèles d’écriture par l’enseignant • Analyse de chaque tracé de l’élève (forme, ordre, sens, pression, etc. ) par rapport au modèle enseignant • Retours visuels en temps réel

Upload: trinhphuc

Post on 13-Sep-2018

220 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Exercice 2 : J’écris en lettres cursives · • Personnalisation des modèles d’écriture par l’enseignant • Analyse de chaque tracé de l’élève (forme, ordre, sens,

Exercice 2 : J’écris en lettres cursives

Description

Les plus de l’exercice

Niveau scolaire : GS

“J’écris en lettres cursives” est un exercice dédié à l’aprentissage de l’écriture cursive en contexte de mots. Son objectif est de travailler progressivement l’enchainement des lettres jusqu’à l’écriture du mot complet.

• Choix des mots à écrire par l’enseignant • Proposition d’un scenario permettant de travailler des lettres cursives seules, puis par blocs graphiques et par mots complets • Proposition d’un scenario avancé permettant de travailler des lettres cursives par blocs graphiques puis par mots complets • Personnalisation des modèles d’écriture par l’enseignant • Analyse de chaque tracé de l’élève (forme, ordre, sens, pression, etc. ) par rapport au modèle enseignant • Retours visuels en temps réel

Page 2: Exercice 2 : J’écris en lettres cursives · • Personnalisation des modèles d’écriture par l’enseignant • Analyse de chaque tracé de l’élève (forme, ordre, sens,

Exercice 2 : J’écris en lettres cursives

Proposition de deux scénarii de travail

Remédiation pour les blocs de lettres erronés

- Travail des blocs de lettres en fonction des temps de respiration

- Modèle dynamique latéral

-Analyse des tracés

Acquis finaux de l’élève

- Ecriture d’un mot complet

- Consigne : modèles statique

-Pas d’analyse

Lettre à lettre Levé de crayon

Début d’apprentissage Apprentissage avancé