epn bib 2
TRANSCRIPT
Les EPN ?
Où sont ils ?
Un manque de visibilité évident
20 ans d'évolution...De l'accès à l'outil
à l'animation de territoire...
Dés 1995 –L'EPN pour accéder à l'outil (Ordinateurs, connexion Internet)
Très vite : Développement de modules
Traitement de texte , tableur, photos
Mi-chemin entre le service public (rédaction de CV par exemple) et le club informatique
Développement et omniprésence du numérique
Des tarifs plus abordables et une meilleure couverture géographique
Apparition du Web 2.0
Le numérique devient petit à petit incontournable.
– L'usager prend conscience de son nouveau « pouvoir ». Il devient potentiellement producteur.
• L'EPN est confronté à des demandes de plus en plus pointues. Il devient un lieu de rencontres, d'échanges de pratiques et de savoirs.
–L'animateur multimédia devient un « médiateur numérique »
La nouvelle mission des EPN
Accompagner vers la compréhension de la société à l'heure du numérique et de ses enjeux.
Permettre à l'usager de « savoir utiliser le numérique dans la vie courante, à la maison, au travail et dans la collectivité en vue d’atteindre des buts personnels et collectifs et d'étendre les connaissances et les capacités de chacun pour une véritable autonomie d’usages citoyens (littératie numérique) ».
→ Afin que chaque citoyen comprenne et puisse participer en conscience à ses choix plutôt que de subir et consommer ce qui se décide ailleurs.
Etre un point de rencontre entre les diversités de compétences, d’âges, de cultures, de savoirs et favoriser les transferts de compétences et la diffusion des savoirs.
→ De l'EPN (Espace Public Numérique) à l'EPN (Espace de Pratiques Numériques)
La grande famille des tiers-lieux
Espace de coworking → « travailler autrement » → travail à distanceEspace de pratique numérique (EPN) → médiation numériqueCoopérative d’activité et d’emploi → développement économiqueFabLab→ laboratoires de fabrication numériqueHackerspace → développement web, électronique, détournement
d’objetsMédiaLab → média citoyenLes circuits courts producteurs-consommateurs → achats groupés
locaux...
Les EPN s'intègrent dans ce concept et,de part leurs évolutions en permetla diversification.
« La liberté, la prospérité et le développement de la société et des individus sont des valeurs humaines fondamentales. Elles ne peuvent s'acquérir que dans la mesure où les citoyens sont en possession des informations qui leur permettent d'exercer leurs droits démocratiques et de jouer un rôle actif dans la société. Une participation créatrice et le développement de la démocratie dépendent aussi bien d'une éducation satisfaisante que d'un accès libre et illimité à la connaissance, la pensée, la culture et l'information.
La bibliothéque publique, porte locale d'accès à la connaissance, remplit les conditions fondamentales nécessaires à l'apprentissage à tous les âges de la vie, à la prise de décision en toute indépendance et au développement culturel des individus et des groupes sociaux. »
La bibliothèque : une porte locale ouverte à la connaissance
Manifeste de l'UNESCO sur la bibliothèque publique - 1994
La bibliothèque « collection »
Un lieu d'accés aux savoirs et à l'information.
http://www.flickr.com/photos/geraldpereira/6140017255
L'émergence de l'internet.
Une réponse à une fracture numérique d'accès.
• Les médiathèques : des lieux d'accès à un internet public accompagné.
Un animateur multimédia – un espace multimédia
Personne chargée de diriger, de dynamiser, d'orienter un service (?)
L'émergence de l'internaute « acteur » de l'information
« La liberté, la prospérité et le développement de la société et des individus sont des valeurs humaines fondamentales. Elles ne peuvent s'acquérir que dans la mesure où les citoyens sont en possession des informations qui leur permettent d'exercer leurs droits démocratiques et de jouer un rôle actif dans la société. Une participation créatrice et le développement de la démocratie dépendent aussi bien d'une éducation satisfaisante que d'un accès libre et illimité à la connaissance, la pensée, la culture et l'information.
La bibliothéque publique, porte locale d'accès à la connaissance, remplit les conditions fondamentales nécessaires à l'apprentissage à tous les âges de la vie, à la prise de décision en toute indépendance et au développement culturel des individus et des groupes sociaux. »
La bibliothèque : une porte locale ouverte à la connaissance
Manifeste de l'UNESCO sur la bibliothèque publique - 1994
Un terrain neutre qui propose une littératie nouvelle, où tout le monde se retrouve un peu sur le même pied d’égalité et où chacun est encouragé à partager ses connaissances, pourrait être un lieu de mixité, de réconciliation sociale.
Demande un véritable travail de médiation, souvent lourd et nécessitant des compétences trés spéifiques.
La bibliothèque « connexion », un mileu de savoirs et de savoir faire.
Un animateur multimédia – un médiateur numérique
Porteur d'innovation en bibliothèques
Bibliothécaire : un médiateur plus que jamais.
Source : http://www.flickr.com/photos/40386452@N05/4526261058/
Convergence des missions ?
Complémentarité des compétences? Des métiers ? Littératie numérique / littératie informationnelle
Quelles spécificités ?
Quelles coopérations : en intra et/ou à l'extérieur ?
Une coopération en construction ...