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Accueil › Entretiens › Bernard Ramanantsoa : "Ceux qui disent que HEC est riche ne sont jamais allés à l'étranger" ON EN PARLE Fonds de roulement. Et les perdants sont... Fundraising : HEC lève 112 millions d’euros en 5 ans 22.11.2013 Exclusif. E réputation : un nouveau classement des écoles de commerce 10.12.2014 Écoles de commerce : fusions à hauts risques 05.09.2014 Ecoles de commerce : pourquoi un tel turnover de directeurs 28.08.2014 Bernard Ramanantsoa : "Ceux qui disent que HEC est riche ne sont jamais allés à l'étranger" Étienne Gless | Publié le 29.01.2015 à 14H38 Bernard Ramanantsoa, à la tête de HEC depuis vingt ans, quittera son poste en 2015 // © Jerome CHATIN/EXPANSIONREA Il a fait de HEC une école de management de rang mondial et quittera ses fonctions en 2015. Ses fiertés, ses échecs, sa succession et le futur de l'enseignement supérieur. À la tête de la business school depuis vingt ans, Bernard Ramanantsoa s'est confié à EducPros. Sa préoccupation permanente : le financement de son école et plus largement de l'ensemble du secteur. Vous dirigez HEC depuis 1995. En vingt ans à la tête de l'école, quelles sont les réalisations dont vous êtes le plus fier ? Le plus réussi, c'est l'internationalisation de l'école. Nous attirons des élèves étrangers de haut niveau, notre programme MBA attire 90% d'étrangers qui viennent passer seize mois en France. Autre fierté : notre programme "executive" Trium, lancé avec la London School of Economics (LSE) et Stern, la business school de la New York University (NYU). HEC compte maintenant 65% de professeurs internationaux permanents. Les derniers arrivants ont tous des doctorats des meilleures universités du monde, notamment des ÉtatsUnis, avec une première expérience de professeur au MIT ou à Wharton. Preuve que HEC est dans cette ligue des business schools de rang mondial sur le plan académique. HEC est devenue une "research institution" reconnue. Qu'estce qui a été au contraire le plus difficile à mener ? Bien que proche des entreprises, HEC doit aller plus loin. Nous avons réussi à attirer des entreprises étrangères, comme Puma Energy, à travers notre fondation. Nous avions jusquelà des partenariats avec la seule branche française de ces multinationales. Dans les déceptions, notre partenariat qui s'est arrêté en Chine. HEC a été la première business school non chinoise avec laquelle les autorités acceptaient de travailler dans le domaine de la formation continue. Puis, la Chine n'a plus voulu envoyer ses hauts fonctionnaires et ses cadres d'entreprise dans des executive MBA... Beaucoup reste aussi à accomplir en matière d'ouverture sociale même si, grâce à la fondation, nous avons progressé. Enfin, nous avons raté des choses mais c'est le cycle normal "essaiserreurs" des structures innovantes. Le numérique, par exemple : actuellement nous repartons dans l'aventure des Mooc, nous en lançons quatre nouveaux en 2015 mais, par le passé, nous avons essayé des choses qui n'ont pas marché ou temporairement. Il faut de l'énergie pour Entretien | Gouvernance LIRE AUSSI

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  • 8/5/2015 BernardRamanantsoa:"CeuxquidisentqueHECestrichenesontjamaisallsl'tranger"Educpros

    http://www.letudiant.fr/educpros/entretiens/lafranceninvestitpasassezdanssonenseignementsuperieurpourresterdanslacourse.html 1/3

    Accueil Entretiens BernardRamanantsoa:"CeuxquidisentqueHECestrichenesontjamaisallsl'tranger"

    ONENPARLE Fondsderoulement.Etlesperdantssont...

    Fundraising:HEClve112millionsdeurosen5ans22.11.2013

    Exclusif.Erputation:unnouveauclassementdescolesdecommerce10.12.2014

    colesdecommerce:fusionshautsrisques05.09.2014

    Ecolesdecommerce:pourquoiuntelturnoverdedirecteurs28.08.2014

    BernardRamanantsoa:"CeuxquidisentqueHECestrichenesontjamaisallsl'tranger"tienneGless|Publile29.01.201514H38

    BernardRamanantsoa,lattedeHECdepuisvingtans,quitterasonposteen2015//JeromeCHATIN/EXPANSIONREA

    IlafaitdeHECunecoledemanagementderangmondialetquitterasesfonctionsen2015.Sesfierts,seschecs,sasuccessionetlefuturdel'enseignementsuprieur.lattedelabusinessschooldepuisvingtans,BernardRamanantsoas'estconfiEducPros.Saproccupationpermanente:lefinancementdesoncoleetpluslargementdel'ensembledusecteur.

    VousdirigezHECdepuis1995.Envingtanslattedel'cole,quellessontlesralisationsdontvoustesleplusfier?

    Leplusrussi,c'estl'internationalisationdel'cole.Nousattironsdeslvestrangersdehautniveau,notreprogrammeMBAattire90%d'trangersquiviennentpasserseizemoisenFrance.Autrefiert:notreprogramme"executive"Trium,lancaveclaLondonSchoolofEconomics(LSE)etStern,labusinessschooldelaNewYorkUniversity(NYU).

    HECcomptemaintenant65%deprofesseursinternationauxpermanents.Lesderniersarrivantsonttousdesdoctoratsdesmeilleuresuniversitsdumonde,notammentdestatsUnis,avecunepremireexpriencedeprofesseurauMITouWharton.PreuvequeHECestdanscetteliguedesbusinessschoolsderangmondialsurleplanacadmique.HECestdevenueune"researchinstitution"reconnue.

    Qu'estcequiataucontraireleplusdifficilemener?

    Bienqueprochedesentreprises,HECdoitallerplusloin.Nousavonsrussiattirerdesentreprisestrangres,commePumaEnergy,traversnotrefondation.Nousavionsjusqueldespartenariatsaveclaseulebranchefranaisedecesmultinationales.Danslesdceptions,notrepartenariatquis'estarrtenChine.HECatlapremirebusinessschoolnonchinoiseaveclaquellelesautoritsacceptaientdetravaillerdansledomainedelaformationcontinue.Puis,laChinen'aplusvouluenvoyerseshautsfonctionnairesetsescadresd'entreprisedansdesexecutiveMBA...

    Beaucoupresteaussiaccomplirenmatired'ouverturesocialemmesi,grcelafondation,nousavonsprogress.Enfin,nousavonsratdeschosesmaisc'estlecyclenormal"essaiserreurs"desstructuresinnovantes.Lenumrique,parexemple:actuellementnousrepartonsdansl'aventuredesMooc,nousenlanonsquatrenouveauxen2015mais,parlepass,nousavonsessaydeschosesquin'ontpasmarchoutemporairement.Ilfautdel'nergiepour

    Entretien|Gouvernance

    LIREAUSSI

  • 8/5/2015 BernardRamanantsoa:"CeuxquidisentqueHECestrichenesontjamaisallsl'tranger"Educpros

    http://www.letudiant.fr/educpros/entretiens/lafranceninvestitpasassezdanssonenseignementsuperieurpourresterdanslacourse.html 2/3

    repartir.Etcequelesgensoublientbeaucoupd'argent!

    Del'argent,vousenavezrcoltbeaucoupgrcevotrecampagnedefundraisingen20082013

    Oui.HECattrsaidefinancirementparlachambredecommerceetparlafondation:lacampagnedefundraisingapermisdelever112millionsd'eurosencinqans.Maisj'aiunregret:HECpourraittretroisfoisplusforteavecplusd'argent.Ilpeutparatreprtentieuxquenotrecoledise"j'aibesoind'argent".MaisceuxquidisentqueHECestrichenesontjamaisallsl'tranger.Laconcurrencen'estplusseulementfranaisemaiseuropenneetmmemondiale.Jesuisdoncpartagentre"mercibeaucoupceuxquinousaidentfinancirement"et"encoreunefforts'ilvousplat".

    QuelestlemanquegagnerpourHEClasuitedelarformedelataxed'apprentissage?

    Fin2015,l'coleauraperduentroisansentreuntiersetlamoitidecequerapportaitlataxed'apprentissage.Jereoisdjdeslettresd'entreprisesquim'annoncentque,enraisondelanouvellerglementation,ellesnepourrontpasnousverserdeTA.Lesressourcesqu'ilreste,cesontle"fundraising"etlesdroitsdescolarit.

    Voustesdoncinquietpourl'avenirfinancierdevotrecole,etdel'enseignementsuprieurengnral?

    Oui.Nil'tatfranaisnilesecteurprivfranaisn'investissentassezdansl'enseignementsuprieur.Regardezleschiffresmacroconomiques:lesdpensesconsacresl'enseignementsuprieurenpourcentageduPIBsesituentendessousdelamoyennedespaysdel'OCDE.C'estunvraisouci.Iln'yaplusd'argentauniveaudel'tat.LesCCIonttmisesladite.Larformedelataxed'apprentissagevanousasphyxier.Lesinstitutionsvontsouffrir!Jeconnaislarponseimmdiate,tactiquepournepasdireidologiquedespouvoirspublics:"Aveclesnouvellestechnologiesfaitesdesefforts,l'enseignementcoteramoinscher."C'estfaux!L'enseignementsuprieurvacoterdeplusenpluscher,surtoutquandilestlilarecherche.Iln'yaaucuneraisonpourqueles"researchinstitutions"cotentmoinschercarellessontdansunebagarreinternationale.Quantaux"teachinginstitutions",siellesfontdel'enseignementmoinscher,ellesselimiterontfairedelareproductiondel'enseignementexistant.C'estinsuffisantentermesdecomptitivit.

    Nanmoins,vosfraisdescolarit,del'ordrede36.000eurospourlestroisansduprogrammegrandecole,nesontilspasdjtrslevspourqu'ilsoitenvisageabledelesaugmenterencore?

    Ilnousfautassumerlefaitqu'onpeutencorejouersurlesfraisdescolarit."Voustesdjchers",nousditon?MaislesdroitsdescolaritdeHECsontridiculementbasparrapportceuxdesbusinessschoolsanglosaxonnes.Quandjeregardelaconcurrence,HECadelamarge.Maisilnefaudraitpasquel'environnementsociopolitiquefranaisnouscontraigne.Onnepeutpasentravertoutesnossourcesderecettes.

    Commentvoyezvousvoluerl'cosystmedesbusinessschoolsfranaises?

    Lesystmeestd'uneexigenceimpressionnante.Celas'expliqueparladifficultdescolesdetrouverdenouvellessourcesdefinancementetleurvolontderesterdanslacomptition.Maiscelavaseclarifier:soitlesinstitutionstrouventdesmoyensnouveaux.Soitilyauraunesegmentationentred'unepartlesinstitutionsderechercheetd'autrepartlesautrescolesquiferontprincipalementdel'enseignement,cequin'estnullementinfamant.

    L'coleauraperduentroisansentreuntiersetlamoitidecequerapportaitlataxed'apprentissage.

  • 8/5/2015 BernardRamanantsoa:"CeuxquidisentqueHECestrichenesontjamaisallsl'tranger"Educpros

    http://www.letudiant.fr/educpros/entretiens/lafranceninvestitpasassezdanssonenseignementsuperieurpourresterdanslacourse.html 3/3

    C'estunevraiemission.Ceseraunchoixstratgiquecontraintparlesmoyensdontellesdisposeront.Mais,danstoutl'enseignementsuprieur,ilyauracesdeuxtypesd'institutions.

    Quelregardportezvoussurlemouvementdefusionsdecesderniresannes?

    J'aienviededireetc'estleprofdestratgiequiparle:"Onsecalme!"Touteslestudesmontrentqu'ilyaplusdefusionsquicotentquedefusionsquirapportent.VoirlafusioncommeunGraalestunpeuhtif.Ilyaunmythe,celuidesconomiesralises.Oncroitqu'onvaadditionnerlenombred'tudiantsetlimiterlenombredeprofs.C'estenfaitlemeilleurmoyendesortirduchampinternational!Puisquelesorganismesd'accrditationinternationauxexigentdesratiosnombredeprofs/lves.

    Vousavezannoncquevousquitteriezvosfonctionscetteanne.Comments'organisevotresuccession?

    Un"searchcomittee"atnommparleprsidentdelachambredecommercedeParisledeFranceaprsavisdelaFondationHECetdel'associationdesdiplms.Ilestcomposdedixpersonnesauxprofilstrsdiffrents:desFranais,destrangers,desresponsablesd'entrepriseetdesprofesseurs,desgensdelachambredecommerceetd'ailleurs.Ilssefontaiderparuncabinetdechasseursdettes.Ilsvontproposerunpetitnombredecandidatsauchoixduprsidentdelachambre,quiaprsm'avoirconsultc'estcequiestcritetsignprendrasadcisionfinale.

    QuellesqualitsfautilavoirpourdirigerunecoledecommercecommeHECdemain?

    Toutes![rires].D'abordlapersonnedevratrsbiencomprendrelemondeacadmique.Elledevraaussitreunhommeouunefemmeorchestresachantfairedelapdagogieauprsdetouslespartenaires.Jeconnaispeudemtiersavecautantdepartiesprenantes:lesdiffrentestutelles(lachambredecommerce,leministre),lesprofesseurs,leslves,lesentreprisespartenaires,laconcurrence,lesorganismesd'accrditation,lesmdiasUndirecteurdoitjongleraveccesdiffrents"stakeholders"dansunenvironnementfinancirementcontraintetquileseradeplusenplus.

    Vousavezdjdesprojetspourl'aprsHEC?

    Plein.Jecommencemeprojeterdansl'aprs.Laquestionnevapastrecommentm'occuperaprsHECmaisquelschoixfaire!Jenesaisniquandmonsuccesseurseradsignniquandilentreraenfonction.J'aimeraisassurerunepriodedetransition.Maismadernirecrmoniedediplomationauralieulamijuin2015.

    tienneGless|Publile29.01.201514H38

    VoirlafusioncommeunGraalestunpeuhtif.


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