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La séance d’actu de la semaineQuelle vie sur Mars ?

Cycle 3collège

Activité 1 DE QUOI PARLE L’INFO EN GRAND ?

Observe l’info en grand et coche les bonnes réponses. C’est une info sur le système solaire. C’est une info sur une planète du système solaire. C’est le récit d’un voyage sur Neptune. C’est une info sur la vie possible sur Mars. C’est un scoop : on a découvert des Martiens sur Mars. L'info fait l’inventaire des engins qui observent Mars.

Activité 2 JE RECUEILLE DES INFORMATIONS

1. Indique la place du Soleil, de la Terre, puis celle de Mars

2. Complète la carte d’identité de Mars.

Mars fait la ........................................ de la ........................................ de la Terre.

Température moyenne : ........................ Durée d’une journée sur Mars : ........................

Âge de Mars : ........................................

Fiche pédagogique n° 87

Du 9 au 15 octobre 2015

Retrouve l’article

sur Mars

dans l’hebdo

1jour1actu n° 87.

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3. Y a-t-il de l’eau sur Mars ? Oui non Que représente cette photo ? Explique- le :

.................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................

4. Si l’homme va sur Mars, quelles sont les principales difficultés qu’il va rencontrer ? Retrouve chaque difficulté : complète les phrases.

Le v...................................

c......................... très c.........................

Le v...................................

est très l...................................

Le v...................................

est très e...................................

5. Quelles sont les sondes et les robots qui surveillent Mars ? Écris leurs noms.

............................................ ............................................ ............................................ ............................................

............................................ ............................................ ............................................

Activité 3 JE COMPRENDS LES MOTS DE L’ARTICLE

Voici des mots tirés de l’article. Retrouve et coche la bonne définition.• Durablement veut dire :

difficilement pendant longtemps

• Gorgée de veut dire : étouffé rempli de

• « À l’échelle microscopique » veut dire : existant seulement sur des échelles de très petite taille, visible seulement au microscope

• Une expédition est : un voyage d'exploration pour étudier un lieu un courrier arrivé par la poste

• Le flanc d’un volcan est : la cuisson de la nourriture sur le sol chaud la pente, le côté d’un volcan

• Arpenter veut dire : escalader parcourir à grands pas

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Activité 4 JE COMPRENDS L’ARTICLE

As-tu bien compris l’article ? Pour le savoir, réponds aux questions suivantes. Attention ! Il peut y avoir plusieurs bonnes réponses.

1. Quel est le titre du sujet ?

.................................................................................................................................................

2. Pourquoi 1jour1actu aborde-t-il ce sujet ? Parce que des astronautes viennent de partir pour la planète Mars. Parce que les scientifiques viennent de découvrir qu’il y a de l’eau liquide sur Mars .

3. Y a-t-il des Martiens sur Mars ? Coche : vrai / faux.

VRAI FAUX

L’eau liquide permet aux Martiens de vivre.

La température est douce et permet la vie.

Sur Mars, la vie existe sous forme de bactéries.

Il y a de la vie sous forme microscopique.

Un océan qui existait il y a plusieurs milliards d’années a permis la vie.

Les Martiens ressemblant à des petits hommes verts n’existent pas.

4. Pourquoi l’eau est-elle liée à la vie ? Parce qu’elle constitue les êtres vivants. Parce que les bactéries sont apparues en premier dans les océans.

5. Qu’est-ce qu’une bactérie ? Une bactérie est un m..................-o................................... formé d’une s.................. c.................................... . Par comparaison, un corps h........................ est constitué de 100 000 m.......................... de cellules.

6. Pourquoi peut-on penser qu’il y a de la vie sur Mars ? Parce qu’on a vu des Martiens sur ses volcans. Parce que les chercheurs on trouvé sur Mars de l’eau liquide. Parce qu’il y a trois milliards d’années, Mars était très semblable à la Terre.

7. Comment les scientifiques ont-ils découvert qu’il y avait de l’eau liquide sur Mars ? En creusant dans le sous-sol. En voyant des écoulements sombres à la surface de Mars. En observant les images transmises par les satellites.

8. En attendant que les hommes puissent aller sur Mars, comment étudier cette planète ? Avec des robots qui se posent sur Mars. Avec des sondes en orbite autour de Mars. Avec des télescopes.

9. Quand est-ce que les hommes pourront aller sur Mars ? En 2030 Demain On ne sait pas encore En 2040 En 2070

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Activité 5 JE CONNAIS DES MOTS QUI FONT PARTIE D’UN MÊME THÈME

Entoure les mots qui font partie du thème de l’exploration spatiale. Barre les autres :

• sonde • NASA • satellite • galaxie • camping • orbite • expéditions • planète bleue • robots • espace • pâquerette • naviguer • soleil • pionniers • fusée • saucisson • station spatiale • étoiles • apesanteur • vide • immeuble • obscur • lointain • glacial

Classe les mots selon leur nature :

Les noms Les adjectifs Les verbes

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Activité 6 JE FABRIQUE DES MOTS

Transforme les mots en choisissant le bon suffixe : trace une flèche. Attention ! Ce n’est pas toujours possible.

Explorer • Écouler • • -ement Se préparer • Arpenter • • -ation Surveiller • Observer •

Activité 7 JE DONNE MON AVIS

1. Et toi, aimerais-tu aller sur Mars ? oui peut-être non surtout pas

Explique pourquoi : ..................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

2. Penses-tu que ces explorations sont nécessaires ? oui non

Donne deux arguments : 1 - ........................................................................................................................................................2 - ........................................................................................................................................................