du 19 au 25 février 2016 la séance d’actu de la semaine ... fiche pédagogique réalisée par...
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p. 1/4www.1jour1actu.com Fiche pédagogique réalisée par une équipe d’enseignants-chercheurs, de conseillers pédagogiques et d’inspecteurs de l’Éducation nationale.
La séance d’actu de la semaineStop au sac plastique
Cycle 3collège
Activité 1 DE QUOI PARLE L’INFO EN GRAND ?
Observe l’info en grand et coche les bonnes réponses. C’est une info sur les océans les plus pollués. C’est une info sur le danger des sacs plastique. C’est une info sur les océans de la Terre. C’est une info sur les solutions pour réduire le nombre de sacs plastique. C’est une info sur les lois qui vont contrôler l’utilisation des sacs plastique.
Activité 2 JE RECUEILLE DES INFORMATIONS
1. Le sac plastique en chiffres. Complète : Nombre de sacs utilisés par Français et par an : .................................................................................................
Nombre total de sacs utilisés en France par an : .................................................................................................
Durée pour fabriquer un sac : ...........................................................................................................................................
Nombre de sacs abandonnés dans la nature : .......................................................................................................
Temps pour rentrer du magasin et ranger ses achats : ...................................................................................
Nombre d’années pour qu’un sac se dégrade dans la nature : ....................................................................
Nombre de sacs utilisés chaque jour en France : ................................................................................................
2. C’est quoi, le 7e continent ? Un continent immergé. La planète Mars. L’ensemble des déchets plastique qui flottent à la surface des océans. Les 5 grandes zones de plastiques et de déchets qui flottent sur les océans.
Fiche pédagogique n° 104
Du 19 au 25 février 2016
Retrouve l’article
sur les sacs en plastique
dans l’hebdo
1jour1actu n°104.
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3. Complète pour avoir la réponse : détritus - marcher - taille – flottants - détritus – terres – soupe – plastique
On appelle « 7e continent », ces 5 zones de d..............................., en raison de leur t...............................
Il ne s’agit pas de t............................... sur lesquelles on pourrait m............................... . Il s'agit d’une
sorte de s............................... de d............................... p............................... f............................... et de toutes tailles.
4. Commente cette image : explique ce qui se passe. Où se déroule cette scène ? .......................................................................................................
Quel animal vois-tu ? ......................................................................................................................
Que fait-il ? ...........................................................................................................................................
Qui l’accompagne ?..........................................................................................................................
De quoi cet animal est-il entouré ? .................................................................................................................................
Est-ce normal ? ...........................................................................................................................................................................
Est-il en danger ? .......................................................................................................................................................................
Explique pourquoi : ...................................................................................................................................................................
5. Combien d’animaux sont tués par les sacs en plastique ?
Les sacs causent la mort de .......................................... oiseaux.
Les sacs causent la mort de .......................................... mammifères.
Pourquoi les sacs plastique sont-ils responsables de la mort des animaux ? Les sacs plastique recouvrent la tête des animaux et les étouffent. Les tortues les confondent avec des méduses. Les animaux les avalent et meurent. Les sacs en plastique agissent comme des pièges dans lesquels les animaux se font prendre.
Activité 3 JE COMPRENDS LES MOTS DE L’ARTICLE
Voici des mots tirés de l’article. Retrouve et coche la bonne définition.• un « détritus » , c’est :
une destruction un déchet
• « biodégradable » veut dire : qui se détruit tout seul, naturellement qui est fabriqué avec des matières indestructibles
• « s’accumuler » veut dire : se sauver s’entasser
• « équivalent » veut dire : qui a la même taille que, qui est pareil qui se mesure avec une équerre
• « inciter » veut dire : découper encourager
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Activité 4 JE COMPRENDS L’ARTICLE
As-tu bien compris l’article ? Pour le savoir, réponds aux questions suivantes. Attention ! Il peut y avoir plusieurs bonnes réponses.
1. Quel est le titre de l’article ?
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2. Pourquoi le sac plastique est-il un danger ? Parce qu’il y en a trop. Parce qu’il est toujours poussé vers les océans.
3. Combien de sacs sont vendus chaque année aux caisses ? 700 millions de sacs. Aucun, c’est interdit.
4. Que va faire la France pour limiter les sacs en plastique ? Le 1er juillet 2016, une loi va les interdire. Les consommateurs vont devoir payer une amende.
5. Par quoi vont être remplacés les sacs qui emballent les légumes ? Par des barquettes en polystyrène. Par des sacs biodégradables.
6. Pourquoi retrouve-t-on les sacs plastique dans les océans ? Parce qu’ils emprisonnent d’autres déchets. Parce qu’ils se retrouvent avec les déchets dans des zones où les courants marins sont
puissants et tourbillonnants. Parce que les animaux marins les transportent.
7. Pourquoi les sacs que tu jettes dans ta poubelle se retrouvent-ils dans les océans ?
Parce qu’ils s’envolent avec le vent. Parce qu’ils atterrissent dans les rivières, poussés par la pluie, le courant. Parce que les rivières et les fleuves conduisent à l’océan.
8. Où est située la plus grande poubelle de plastiques flottants et de déchets ? En mer Méditerranée. Au nord de l’océan Pacifique. Au sud de l’océan Indien.
Écris sa taille : Elle fait ................ la taille de la France
9. Retrouve les trois solutions pour protéger les océans : 1 ................................................................................................................................................................................................
2 ................................................................................................................................................................................................
3 ................................................................................................................................................................................................
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Activité 5 JE RECONNAIS LES MOTS FAISANT PARTIE D'UN MÊME THÈME
Entoure les mots qui font partie du thème de la pollution des océans :
déchets – pâquerette - soupe de plastique – bateau - courants marins – TGV – détritus souterrain
7e continent – soupe de déchets – école - plastiques qui flottent – vache- danger -
Activité 6 JE CONNAIS DES NOMS GÉNÉRIQUES
Coche les bonnes cases afin que chaque mot retrouve sa catégorie :
Océans Composants Reptiles Mammifères Continents Pacifique Dauphin Plastique Asie Tortue Verre 7e Baleine Atlantique Lézard
Activité 7 JE DONNE MON AVIS
1. Sur la carte, retrouve l’emplacement des 5 continents de plastique. Dessine une poubelle à chaque emplacement.
2. Et toi, avec ta famille, tes copains de classe, que faites-vous pour limiter la pollution des océans ? Je ne jette jamais rien dans la nature. Je ne jette jamais rien dans la rue. Je participe à des actions de nettoyage de la nature. Je ne fais rien. Je participe à une action de nettoyage d’une plage. Je pars de chez moi avec un sac réutilisable pour aller faire les courses.. Je conseille mes parents et je donne des idées. J’en parle à l’école, au collège. Avec les professeurs, on imagine des actions pour protéger la nature et les océans.
3 - As-tu une autre proposition pour changer nos habitudes ? Je ........................................................................................................................................................................................................
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