comment les parties prenantes au niveau national peuvent-elles participer ? exercice de groupe suivi...
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Comment les parties prenantes au niveau national peuvent-elles participer ?
Exercice de groupe
SUIVI ET ÉVALUATION AU FEMSUIVI ET ÉVALUATION AU FEM
Aperçu généralAperçu général
Activités de suivi-évaluation du FEM
Principaux rôles et responsabilités
Bureau de l’évaluation du FEM
Politique de suivi et d’évaluation du FEM
Exercice pratique
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Le suivi et l’évaluation au FEMLe suivi et l’évaluation au FEM
DEUX PRINCIPAUX OBJECTIFS :
Promouvoir l’obligation de rendre compte de la réalisation des objectifs du FEM grâce à l’évaluation des résultats, de l’efficacité, des processus et de la performance des acteurs prenant part aux activités du FEM
Promouvoir le transfert des connaissances, la remontée de l’information et le partage des acquis en ce qui concerne les résultats et les enseignements tirés de l’expérience, entre le FEM et ses organes, comme fondement de la prise de décisions sur les politiques, les stratégies, la gestion des programmes et les projets, afin d’améliorer la performance
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PartenairesPrincipaux rôles et responsabilités en matière de suivi et d’évaluation
Conseil du FEMElaboration de la politique de suivi et d’évaluationSupervision des fonctions de suivi et d’évaluationCréation d’un environnement favorable au suivi et à l’évaluation
Bureau de l’évaluation du FEM
Evaluation indépendante du FEMSupervision du suivi et de l’évaluationDéfinition des exigences minimales d’évaluation au FEM
Secrétariat du FEM
Gestion axée sur les résultats (suivi et établissement de rapports)Examen des normes de suivi-évaluation du FEM dans les propositions de projets
Services opérationnels des Entités
d’’exécution chargés du FEM
Suivi du portefeuille de projets du FEM des Entités d’exécutionVérification du suivi et de l’évaluation au niveau des projets
Services de l’évaluation des
Entités d’exécution
Evaluation indépendante de projets et programmes ou des services des Entités d’exécution Prise en compte systématique du FEM dans les évaluations pertinentes des Entités d’exécution
STAPConseils scientifiques et techniques en matière de suivi et d’évaluationAppui à l’élaboration d’indicateurs scientifiques et techniques
Pays participantCollaboration en matière de suivi-évaluation au niveau des portefeuilles-pays et des projets
Parties prenantesParticipation aux activités et aux mécanismes de suivi Avis et points de vue concernant les évaluations
Mission
“Contribuer à améliorer l’état
environnemental de la planète en assurant
l’excellence, l’indépendance et l’esprit de
partenariat de ses activités de suivi et
d’évaluation”
Bureau de l’évaluation du FEMBureau de l’évaluation du FEM
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Mise en oeuvre de la politique de suivi et d’évaluation du FEM, 2010
Présentation des rapports annuels au Conseil :◦Evaluations de portefeuilles-pays (mai-juin)◦Evaluations de la performance et des processus
(mai-juin)◦Evaluations d’impact (novembre)◦Evaluations thématiques et transversales
(novembre)
Partage des acquis◦Diffusion des enseignements tirés◦Participation au programme d’aide au pays
Cinquième bilan global du FEM(OPS5)
Participation active dans les collectivités chargées de l’évaluation
Le Bureau d’évaluation du FEM pendant FEM-5Le Bureau d’évaluation du FEM pendant FEM-5
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Quatre axes d’évaluation:
Evaluations de portefeuilles-pays : jusqu’à 15 pays
pendant FEM-5
Etudes d’impact : eaux internationales, changement climatique, biodiversité
Evaluations de la performance : rapport annuel de la performance, examens indépendants des processus
Evaluations thématiques: stratégies dans les domaines d’intervention, adaptation, activités habilitantes
Bureau de l’évaluation du FEM pendant FEM-5Bureau de l’évaluation du FEM pendant FEM-5
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Approuvée par le Conseil du FEM en novembre 2010
Définit les normes et standards en matière de suivi-évaluation
Comprend les exigences minimales en matière de suivi-évaluation des activités du FEM, et les rôles et responsabilités des acteurs du FEM
Met davantage l’accent sur l’appropriation par le pays et sur le rôle des points focaux nationaux
Politique du FEM en matière de suivi et d’évaluationPolitique du FEM en matière de suivi et d’évaluation
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Exercice pratiqueExercice pratique
Objectif:Mieux comprendre les activités de suivi-évaluation du FEM à l’échelle des pays
◦ Notamment le rôle des points focaux techniques et autres parties prenantes au niveau national
Discuter des questions pratiques liées à la conception et à l’utilisation des systèmes de suivi-évaluation dans votre pays
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Exercice pratique Exercice pratique
Groupes à chaque table travaillent en équipe
Examen de la documentation et étude de cas
L’objectif est de conseiller un point focal technique nouvellement désigné dans votre pays, sur des questions de suivi-évaluation
A la fin de l’exercice, nous discuterons des résultats
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Suivi des portefeuilles du FEM et Suivi des portefeuilles du FEM et des évolutions de des évolutions de l’environnement à l’échelle du l’environnement à l’échelle du payspays1. Comment le suivi des portefeuilles-pays du
FEM et les évolutions de l’environnement doivent-ils être organisés?
Qui devrait coordonner le suivi des portefeuilles du FEM : le Ministère de l’environnement, le Ministère des finances, le PFT et son bureau, les Entités d’exécution du FEM, ou une autre entité ?
Quels types de données seraient les plus importants à suivre ? Y a-t-il des sources d’information ou des systèmes de données existants qui peuvent être utilisés ? Comment peut-on intégrer les données des projets dans les systèmes nationaux de données ?
Avec qui faut-il partager ces informations ? Quel mécanisme de partage de l’information faut-il utiliser ? 11
Participation du PFT Participation du PFT à l’évaluationà l’évaluation
2. Comment le PFT peut-il participer aux activités de suivi-évaluation ?
De quelles activités d’évaluation du FEM le PFT devrait-il être informé ?
Comment le PFT peut-il participer aux évaluations à mi-parcours et finales du FEM ?
Comment le PFT peut-il participer aux évaluations et études du FEM à l’échelle du pays ?
Comment les résultats de ces activités d’évaluation peuvent-ils être utilisés par le PFT ? Avec qui ces résultats devraient-ils être partagés ?
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Participation du PTF Participation du PTF à l’évaluationà l’évaluation
3. Comment le PFT peut-il assurer une remontée de l’information au sujet des termes de référence de l’évaluation ? Quels seraient les principaux paramètres pour lesquels une remontée de l’information devrait être assurée ?
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Mécanisme national de Mécanisme national de coordination en matière de suivi-coordination en matière de suivi-évaluationévaluation
4. Faut-il un mécanisme national de coordination pour le suivi-évaluation ? Comment devrait-il être construit ?
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Reflexions sur Reflexions sur l’apprentissagel’apprentissage
Une chose que vous avez apprise au cours de cette session
Une pensée clé ou un conseil qui vous guidera dans votre future participation aux activités de suivi-évaluation
Une question à méditer
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MerciMerci