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Sélection 2016-2017 Dossier de l’apprenant

Clémentine Beauvais, Les petites Reines

Clémentine Beauvais Les Petites Reines

Dossier réalisé par Amélie Charvet et Anne Xhonneux,

sous la direction de Thibaut Triqueneaux, Attaché de coopération pour le français en Hesse et Rhénanie-Palatinat.

Septembre 2016

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Sommaire

1. Activité d’entrée dans le roman

2. Contexte de l’histoire

3. Aides lexicales pour les apprenants

4. Activités

5. Tâche finale

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1. Activité d’entrée dans le roman

Avant même de commencer la lecture du roman, analysez la couverture, le titre ainsi que le

lien entre ces deux éléments. Émettez ensuite des hypothèses quant à l’histoire.

1- Première approche :

Décrivez l'image suivante (c'est une partie de la quatrième de couverture du roman):

À votre avis, de quel genre de concours pourrait-il s'agir ?

2- Etude du titre, Les petites Reines :

Avec vos propres mots, essayez d’expliquer ce que le titre vous inspire.

3- Etude de la première de couverture et de l’illustration :

Analysez l’illustration du roman : que voyez-vous, quels objets reconnaissez-vous ? Quelle est

la symbolique suggérée par les couleurs et les icônes choisies pour cette couverture ?

4- Emettez plusieurs hypothèses possibles quant au sujet du livre.

5- Après cette première analyse, lisez la quatrième de couverture et confirmez ou réfutez

vos hypothèses.

6- Au cours de la lecture du roman, vous allez faire la connaissance de plusieurs personnages.

Il s’agit de l’entourage de la narratrice, la jeune Mireille. Au fil de votre lecture, vous

compléterez une sorte d’arbre « généalogique » avec les noms des différents

protagonistes, le rapport qu’ils entretiennent avec le personnage principal et entre eux.

Cela vous facilitera l’entrée dans le roman et la compréhension de l’histoire.

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2. Contexte de l’histoire

Les réseaux sociaux et leurs dangers : cyber-harcèlement

Le cyber-harcèlement est le fait d'utiliser les nouveaux

médias pour se moquer de quelqu'un, l'humilier ou l'intimider de

manière répétée. La présence et l'utilisation massive des nouvelles

technologies facilitent le harcèlement entre jeunes en dehors de

l’école.

ProJuventuteSchweizAffiche de la campagne de sensibilisation nationale suisse

Les nouvelles technologies ont un côté positif, mais également un côté dangereux, si

on les utilise mal. Ce roman dénonce ce type de déviance du monde numérique, celui des

réseaux sociaux. L'école a ainsi un rôle important à jouer dans la prévention contre le cyber-

harcèlement. Cette lutte est une priorité car le harcèlement va à l’encontre des valeurs

défendues par l’école : le respect de chacun et l’apprentissage de la citoyenneté.

De nombreux cas de harcèlement ont été dénombrés en France. Dans certaines

situations, le cyber-harcèlement débouche malheureusement sur un drame. Les adolescents

qui en sont victimes se sentent mal dans leur peau, seuls, et peuvent penser au suicide et

même parfois passer à l’acte. Selon l’Observatoire des droits de l’internet, sur 20 000 jeunes

européens, un jeune sur trois avoue avoir été victime de cyber-harcèlement en Europe.

Une journée mondiale de mobilisation "Non au harcèlement" (NAH) a été instaurée le 5

novembre.

Pour aller plus loin : http://www.gouvernement.fr/6-choses-que-vous-devez-savoir-sur-le-

harcelement-a-l-ecole-nah

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La Fête Nationale

La Fête Nationale française a lieu tous les ans le 14 juillet. C'est un jour férié dans ce

pays : les gens ne travaillent pas.

Pourquoi un 14 juillet ? Cette date est très importante dans l'histoire de la France pour

deux raisons :

- le 14 juillet 1789 : prise de la Bastille, action symbolique qui représente la fin de la monarchie

absolue.

- le 14 juillet 1790 : Fête de la Fédération, événement de réconciliation et d'unité des Français.

Le Roi Louis XVI y participa et prêta serment à la Nation et aux lois nouvelles.

Ce jour-là, tout le pays est en fête. Il y a beaucoup de célébrations organisées aux

quatre coins de la France et surtout à Paris, la capitale. Cela va du défilé militaire au feu

d'artifice devant la Tour Eiffel, en passant par de nombreux bals populaires.

Marie-Lan Nguyen / Wikimedia Commons / CC-BY 2.5 RoScO_ / Wikimedia Commons

La guerre en Galéristan

Mireille invente un nom de pays "Galéristan" pour désigner le pays où Kader avait été

envoyé en tant que soldat français. Le suffixe -stan signifie en persan « le pays de ». Ainsi

Mireille parle « du pays de la galère ». C'est dans ce pays que s'est passé le drame dont a été

victime Kader et les autres soldats : lors d'une embuscade, dix hommes ont été tués et Kader

a perdu ses jambes.

En ne précisant pas le pays concerné, l'auteur dénonce ce qui se passe en général dans

les régions en conflit du Proche et du Moyen-Orient, sans stigmatiser un pays en particulier.

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3. Aides lexicales pour les apprenants

Page Mot ou expression Définition ou explication

9 indéboulonnable

en lice

se dit de quelqu’un qui ne peut pas perdre son poste ; intouchable

en compétition

10 un mec

une lampe Habitat

un gars, un homme

Habitat est une chaine de magasins de meuble et de décoration

11 le directeur de thèse

pondre

un professeur d'université qui soutient un étudiant dans son travail de doctorat

produire (un œuf) ; ici, écrire

12 éructer crier d'une manière agressive

13 être gonflé

re-re-bide

exagérer, avoir du culot

un bide (fam.) est un échec total ; un re-re-bide désigne un échec à répétition

14 un tripotage (fam.)

la béance

vitupérer

le Rotary

action de toucher sans cesse

un espace vide

hurler des injures

un club, le plus souvent composé d’hommes, dont les membres exercent des professions à haute responsabilité dans le domaine des affaires, des professions libérales ou de la fonction publique. Il y a des rencontres régulières au niveau local et international. Des actions caritatives et éducatives sont organisées.

15 glabre

couperosé

bigleux

s’esclaffer

une claque

grincer

qui ne porte ni barbe ni moustache

visage dont on voit les petits vaisseaux sanguins

qui a une mauvaise vue ou qui louche

avoir un grand éclat de rire

coup donné avec le plat de la main

bruit d’une porte mal huilée, ici (fig.) s'exprimer en étant fâché

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16 « casser les oreilles »

« couic ta touffe ! » / « Splaf la baffe »

embêter quelqu’un, l’énerver avec ses paroles

couic et splaf sont des onomatopées (mots qui ressemblent au son qu'ils produisent) couic pour couper, splaf pour le coup

une touffe est un ensemble de cheveux

une baffe est une claque

17 le Sopalin

« faire la gueule »

une queue-de-cheval

nom donné en France au papier essuie-tout (par antonomase avec la marque). Ce papier très absorbant permet de nettoyer en cuisine.

(fam.) bouder, avoir l'air mécontent

un type de coiffure : attacher tous ses cheveux vers l’arrière

18 « ma foi »

À scratch

Pagesblanches.fr

Gente Demoiselle

formule utilisée pour souligner une affirmation ou une négation

des sandales qui se ferment facilement

site Internet où on trouve les adresses postales et les numéros de téléphone

formule de politesse médiévale

19 le Velcro

s'enquérir de quelque chose

nom donné en France au scratch (par antonomase avec la marque)

prendre des nouvelles à propos de quelque chose

20 chouiner

Grossémoche

« Je m’en gausse »

pleurer

néologisme : grosse et moche

se moquer ouvertement de quelque chose

21 Indochine

des rouflaquettes

groupe de rock français formé en 1981.

Tablette~frwiki/ Wikimedia Commons

pattes de cheveux descendant sur la joue

22 des dégueulis (vulgaire)

du vomi

8

un arum

« avec supplément morve & larmes »

fleur spectaculaire en forme de cornet

Pierre Mirosa / Wikimedia commons

en mangeant la pizza, elle pleure (larmes) et son nez coule (morve)

23 Mario Kart

CM2

Tain (vulgaire)

« c’est un gros thon » (vulgaire)

À poil (familier)

Queskiya

Kestumparles

jeu sur la console Super Nintendo

Cours Moyen deuxième année, dernier niveau de l'école primaire en France

raccourci de « putain ! » Exclamation de colère

injure destinée à quelqu'un qui n'est pas beau

être tout nu, sans vêtement

néologisme : Qu'est-ce qu'il y a ?

néologisme : Qu'est-ce que tu me parles ? Qu'est-ce que tu dis ?

24 drapée d'humour

jarter (familier)

in extremis

avec de l'humour

enlever

au dernier moment

25 se bourrer de quelque chose

de mon acabit

des billevesées

carabiné

se remplir exagérément de quelque chose

du même genre, de la même taille

propos vides de sens, sottises

fort, violent, compliqué

26 tristounette

une co-winneuse

Papounet

diminutif de triste

une gagnante ex aequo

diminutif de papa

9

27 Bourg-en-Bresse

des émaux bressans

commune française du département de l'Ain.

Archimatth/ Wikimedia commons

bijoux traditionnels exclusivement fabriqués à Bourg-en-Bresse

28 une cantinière

des caquelons de fonte

des quenelles

des fumerolles

des pâtés en croûte

personne qui travaille dans une cantine

petites casseroles en fonte

recette de cuisine traditionnelle française à base de pâte de forme allongée, cuite à l'eau

de:Benutzer:Eschweiler/Wikimedia commons

émission de gaz à haute température, sous forme de fumée

charcuterie pâtissière composée d'un pâté cuit dans une pâte feuilletée ou dans une pâte brisée

De montfalcon/Wikimedia commons

30 chelou mot en verlan : louche; bizarre

31 « en aude-boudin » jeu de mots avec le prénom « Aude » et l’expression "eau-de-boudin" : se terminer par un échec

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32 au timbre enjôleur qui utilise le charme de sa voix pour séduire

35 LCI la Chaîne Info : chaîne de télévision française d'information en continu

37 Auguste Sassin, ou A. Sassin

Galéristan

nom inventé pour désigner une personne haut placée dans l'armée française et jeu de mot pour la qualifier d’assassin, de meurtrier

nom inventé pour désigner un pays du Proche ou du Moyen-Orient où il y a de nombreuses guerres

38 chambouler déranger complètement quelque chose

39 un miraculé

« je m’en fichais »

qui a échappé, par une chance exceptionnelle, à une catastrophe

se désintéresser, être totalement indifférent à la chose

41 « Le Soleil m’embrasse, le Soleil m’embrase »

tintinnabulant

gate-crasher

jeu sur les consonances des mots : embrasser = donner un bisou, embraser = mettre le feu

tintinnabuler : sonner comme une petite clochette

anglicisme : participer à une fête sans ticket ou sans invitation

43 La Belle et le clochard

la papatte

long-métrage d'animation des studios Disney, sorti en 1955.

diminutif : la patte (pied d'un animal)

44 un loser

la bobine

anglicisme : un perdant

ici, la tête

45 de la Biafine pommade pour traiter les brûlures et les coups de soleil

46 la velléité l'envie de faire quelque chose sans passer à la réalisation

47 guindé rigide

11

le guidon

la selle

les freins

le porte-bagages

le panier

la sonnette

le cadre

la roue

le casque

Umberto Brayj - www.flickr.com/photos/ubrayj02/5757422747/

Ludovic Péron - fr.wikipedia.org

48 la béquille

une noircisseuse de vie en rose

un scout

un pied pour faire tenir le vélo debout

quelqu’un qui donne une vision pessimiste d'une belle vie

personne qui appartient au scoutisme (mouvement de jeunesse mondial créé en 1907)

50 médusé

La Belle au Bois Dormant

stupéfait, très étonné

conte populaire, repris notamment par les studios Disney

51 mater (familier) regarder

52 Boucle d'Or Boucle d'Or et les trois ours est un conte destiné aux enfants : une famille d'ours a pris l'habitude d'aller se promener dans les bois avant le dîner, en attendant que le repas refroidisse. Boucle d'Or, une petite fille, s'étant perdue, découvre leur maison vide. Elle goûte leur repas, teste leurs fauteuils et leurs lits avant de s'endormir dans celui du petit ourson. Quand la famille rentre, elle fait peur à Boucle d'Or qui s'enfuit.

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« roule galette »

des choux de Bruxelles

titre d'un des albums de Père Castor, albums très connus et appréciés par les enfants. L'histoire raconte qu'une vieille femme a fait une galette, mais celle-ci s'est enfuie (en roulant). Elle fera ainsi la connaissance d'un lapin, d'un ours, d'un loup. Mais c'est le renard qui est le plus futé et qui réussit à la manger.

type de chou, petit et vert.

55 SVT abréviation qui désigne un cours sur les Sciences de la Vie et de la Terre (la biologie) au collège/lycée

56 un crottin de Chavignol

fromage de chèvre français

57 « Tiens, voilà des boudins »

Le Boudin est la marche officielle de la Légion étrangère en France. Phrase d'origine : "Tiens, voilà du boudin"

https://www.youtube.com/watch?v=QC6-AhOmnCk

58 une taille de guêpe une taille fine

59 une pouffiasse (vulgaire)

prostituée, femme que l'on trouve laide, ridicule, etc.

60 Cheum (verlan / argot)

le Malotru

Moche

personne qui manque d'éducation. Écris avec la majuscule, terme qui fait directement référence à Malo (jeu de mots).

63 La Petite Sirène

Mime Marceau

long métrage d'animation des studios Disney, 1989.

mime et acteur français, décédé en 2007.

65 « avoir quelqu’un dans sa poche »

« avoir quelqu’un à sa botte »

avoir le contrôle sur quelqu'un

être dévoué à quelqu'un

67 des macarons petits gâteaux moelleux et fourrés de forme arrondie.

leo gonzales / Wikimedia common

13

69 trimbaler porter qc, le traîner partout avec soi

70 clouer

choper (familier)

rester immobile sous le choc de l'émotion

attraper qc

72 admonester gronder, sermonner

73 ourler

une chaumière

marquer la limite

petite maison campagnarde

75 destroy anglicisme: cassé, détruit; ici, fou

76 notoire

« une vie de bric et de broc »

fait connu d'un très grand nombre de personnes

construite au hasard, avec des éléments de toute provenance

77 Dégoter (familier) trouver

82 « élaborer un plan sur la comète »

faire un projet irréaliste

84 une lubie fantaisie soudaine, folie

85 la gaffe l'erreur

86 maugréer

coûter un bras

un bernard-l'ermite

manifester sa mauvaise humeur

coûter cher, très cher

crustacé qui a besoin d'un coquillage pour se protéger

WilliamBKH / Wikimedia Commons

87 se la péter (familier) se vanter de quelque chose, frimer

89 du ris de veau (ris avec "s") nom donné au thymus du veau quand on l'utilise en cuisine

Fr.wikipedia.org

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goinfre

Ratatouille

personne qui mange avec avidité, d'une manière répugnante

film d’animation des studios américains Pixar. Réalisé par Brad Bird en 2007

90 périmé qui a dépassé la date limite de consommation

91 ledit désigne la personne ou la chose dont on a déjà parlé

92 entre quat'z'yeux

les aïeux

la déglutition

zépluche

entre quatre yeux : en particulier, en tête à tête

les ancêtres

le fait d'avaler

éplucher (avec la liaison au début)

94 traficoter

se rétamer (familier)

faire quelque chose en se cachant

tomber

96 chiper

chépa

narguer

froufrouter

voler

contraction de « je ne sais pas »

taquiner quelqu’un ou se moquer de lui

faire un bruit léger comparable à un froissement

99 rameuter rassembler des gens pour une nouvelle action

100 mordre à l’hameçon

EPS

un cabri

se laisser séduire par des apparences trompeuses

cours d'Education Physique et Sportive au collège/lycée

une chèvre

101 Usain Bolt

athlé

en griller une

athlète jamaïcain, spécialiste des épreuves de sprint. Aux Jeux Olympiques de Rio 2016, il a gagné trois médailles d'or.

abréviation : athlétisme

fumer une cigarette

102 vermoulu qui est vieux, rongé par le temps

103 se faire pincer se faire prendre, se faire attraper

104 un salopiot (familier)

Quechua

synonyme atténué de salaud

marque de produits pour la pratique de sports en montagne (du magasin Decathlon)

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105 Arsenal club de foot de Londres

en.wikipedia.org

111 « sans tambour, ni trompette »

un nid-de-poule

le machin

sans se faire remarquer, sans bruit, en secret

trou dans une route

désigne toute chose dont on ne sait pas le nom

112 « ça me scie » exprime une surprise totale

113 ton combientième

Lamartine

Martine

ici, combien de verres déjà bus ?

Alphonse de Lamartine est un écrivain français (1790-1869). Il est connu notamment pour ses poèmes.

héroïne d'une série de livres pour enfants.

115 « mettre sa main à couper »

être certain de qc

117 plier boutique cesser un commerce

120 La roche de Solutré site naturel célèbre en Bourgogne; petite montagne rocheuse qui s'élève au milieu des vignes

Chabe01 / Wikimedia commons

121 ahaner fournir un effort physique très pénible et être essoufflé

123 altier noble

124 être fringué (familier)

être habillé

126 clouer le bec

l'humour potache

réduire au silence par une réponse indiscutable

humour moqueur qui n'offense pas autrui

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129 se mirer

avec hébétude

se regarder dans un miroir

avec stupeur

133 une crinoline

une queue-de-pie

sous-vêtement du XIXe siècle

Wilhelm Storm / Wikimedia commons

vêtement de cérémonie, pour homme, qui se termine en pointe derrière

134 alpaguer arrêter, appréhender

135 « Tu vas tout déchirer !» (fam.)

tu vas gagner, tu vas réussir

136 envoyer ici, accomplir, faire

139 « Prem’s » interjection pour signifier qu'on sera le premier

141 la « gueule de bois » maux de tête le lendemain d'un excès de boisson

143 gélifié

CQFD

transformé en gel

abréviation pour "Ce Qu'il Fallait Démontrer"

144 Morfler (familier)

un GPS

encaisser, recevoir un coup dur

système américain de navigation et de localisation par satellite

145 une appendicite

une péritonite

inflammation de l'appendice (partie de l'intestin)

inflammation du péritoine (membrane d'un organe)

146 une blagounette

minus

cuit à point

Titi et Grosminet

une petite blague

abréviation de « minuscule » : très petit

ici, bronzé

Série télévisée d'animation américaine créée et diffusée entre 1942 et 1964.

149 tapoter sur un écran cliquer, écrire

150 un panégyrique éloge fait en public ou par écrit de qn ou de qc

17

152 avoir ses règles menstruation

163 Dézinguer (fam.) démolir, mettre à mal

164 mité abîmé, cassé

165 « retourner le couteau dans la plaie»

augmenter ou raviver une douleur morale

174 un détraqué

« se prendre la tête» (fam.)

un fou, déséquilibré

s'énerver, se compliquer la vie

175 des nuages fuligineux

Noirâtre comme la suie

176 « C'est ballot » (fam.)

qui manque de chance, avec connotation moqueuse

178 un baquet récipient ovale ou rond à bords hauts

180 repu qui a bien mangé

182 diaprer faire scintiller, par des couleurs vives ou des lumières

186 un remake

« Cadet Rousselle a Trois Maisons »

anglicisme : une nouvelle version

Célèbre chanson populaire française du XVIIIe siècle

https://www.youtube.com/watch?v=shWZUc09vLc

190 furibard très en colère, furieux

194 un naze stupide, idiot

195 une tribune

concasser

page de journal où on peut s'exprimer librement

réduire en morceaux, briser

198 la mairesse version féminine du "maire", chef d'une commune/d'une ville

204 une trombine (fam.) tête

209 la populace (péjoratif)

le peuple

18

213 « Qu'est-ce que tu fiches ici ? »

« foutre l'affiche » (vulgaire)

Qu'est-ce que tu fais ici ?

foutre la honte : se moquer devant tout le monde

222 « garder la face » ne pas montrer sa faiblesse

226 grognasser râler continuellement, sans motif

227 Tinder

« ça m'a soûlé » (vulgaire)

Application de réseau social

Tinder / Wikimedia commons

ça ne m'a pas intéressé

228 être le lot du soldat

les Inrocks

ce qui arrive à ceux qui sont soldats

Les Inrockuptibles : magazine français initialement consacré au rock paru en 1986

230 Le slam

trimer

poésie orale, déclamée dans un endroit public sur un rythme scandé

travailler dur, se fatiguer

242 faire la manche demander de l'argent, mendier

244 un CRS membre d'une Compagnie Républicaine de Sécurité en France. Ils font partie de la police nationale

247 Peau d'Âne conte populaire.

250 « muette comme une carpe »

Qui ne dit rien

254 une squaw une femme mariée, chez les Indiens d'Amérique du Nord

255 se morfondre s'ennuyer

257 La Légion d'Honneur La plus haute décoration honorifique de France. Elle récompense des militaires comme des civils ayant rendus des services importants à la Nation.

267 « un peu…beaucoup …passionnément…à la folie »

Ritournelle qu'on déclame quand on joue à "effeuiller la marguerite"

270 faire le buzz faire parler de soi dans les médias

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4. Activités

Compréhension :

Pour quelles raisons Mireille, Astrid et Hakima veulent-elles se rendre à Paris ?

Quelle est la réaction des familles des trois filles suite à l’annonce de leur projet ?

Dressez un tableau comparatif.

Comment les autres élèves du collège-lycée réagissent-ils lorsqu’ils sont mis au

courant du projet des Boudinettes ?

Les trois filles ont peut-être un point commun, celui d’être des « Boudinettes », mais

elles sont aussi très différentes les unes des autres. Quels traits de caractère propres

à chacune des trois filles représentent une force pour leur « équipe » de Boudinettes ?

En quoi ce voyage fera-t-il évoluer les trois filles ? Et Kader ?

Pourquoi Mireille est-elle si gentille avec Malo ? L’a-t-il mérité ?

Réservera-t-on toujours un bon accueil aux filles, au cours de leur voyage ?

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Production écrite :

Couic ta touffe ! Splaf la baffe ! (p. 16) Zioup le verre ! Youhou les virages ! (p. 113)

Trouvez d'autres onomatopées qui fonctionnent de la même manière (une action + un

son). Faites attention au jeu sur la sonorité.

Par exemple : Toc toc la porte !

Les pages 78 à 80 et la page 173 contiennent des commentaires laissés par des

Internautes sur le site Internet de "vélofrance.fr" ou le site du journal Progrès de l'Ain.

Raph01000 et MarieFrance75 ont malheureusement fait beaucoup de fautes

d'orthographe, de langue. Reprenez chacun de leurs commentaires et corrigez-les !

Réalisez une affiche pour présenter le voyage des Bou dinettes : cherchez une carte de

la France, notez les étapes, et essayez de les illustrer par des photos qui vous

paraissent bien représenter ce périple.

Choisissez une des deux activités d'écriture suivantes :

- Tu es un journaliste venant de Belgique et tu travailles pour un magazine de jeunes. Tu as

entendu parler des trois Boudinettes. Très intéressé et amusé par ce projet, tu décides d'écrire

un article de journal pour raconter à ton public belge l'aventure de ces trois adolescentes.

- Tu as participé à un échange scolaire avec le lycée de Mireille. Tu as donc suivi de près toute

cette histoire. Maintenant que tu es rentré en Allemagne, tu décides, toi aussi, de t'exprimer

dans un commentaire que tu postes sur leur site Internet ou leur page Facebook.

Changement de point de vue : pendant le voyage, Kader a beaucoup de temps pour

réfléchir à la situation, à ses trois compagnes de voyage, à la vie en général. Imaginez

ses pensées !

Malo est celui qui a organisé le concours de Boudins. C'est aussi lui qui a coupé les

freins des vélos des trois filles. À quoi pensait-il à ces moments-là ? Écrivez une page

du journal intime de Malo où il essaye d'expliquer ses actes.

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Production orale :

Dans un groupe d’amis, vous discutez sur l’organisation d’un concours de Boudins (cf.

pp. 25 et 62). Formez deux groupes : ceux qui sont pour et ceux qui sont contre.

Réfléchissez et formulez les arguments dont Hakima aurait besoin pour convaincre ses

parents de la laisser participer à l'aventure.

À deux reprises, dans le roman, la narratrice lance un appel au lecteur : choisissez une

des deux questions de Mireille et donnez votre avis !

- p. 204 : "Quel dénouement préférerais-tu à notre aventure ?"

- p. 212 : "Que ferais-tu si ton meilleur ami de maternelle (…)"

Essayez d’organiser le même type de parcours, pour rejoindre Berlin depuis votre ville.

Quelles étapes choisiriez-vous et pourquoi ? Présentez vos résultats aux autres.

Ce voyage aura-t-il servi à quelque chose ? Discutez-en avec vos camarades de classe

et organisez un débat, comme le propose le journal Le Progrès, à la page 109.

Enregistrez un journal télévisé où vous parlerez du phénomène des Trois Boudins.

Seriez-vous capables de traverser l’Allemagne à vélo pour revendiquer quelque chose,

comme Mireille et ses acolytes l’ont fait ? Si oui, quelles seraient les raisons pour

lesquelles vous partiriez à l'aventure ?

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Production écrite ou orale :

Malo doit s’excuser auprès des trois Boudinettes. Aidez-le à trouver un moyen de se

faire pardonner par Mireille, par les autres Boudinettes, par les élèves qui se font

harceler à cause de ce concours.

Tâche intermédiaire :

Au début du roman, l'auteur dresse une liste de morceaux de musique qui a pour titre

"Bande-son". À votre avis, quel est le rôle de cette liste ?

Renseignez-vous sur chaque morceau et organisez dans votre classe un classement!

Surfez sur le site Internet http://www.francevelotourisme.com/ et préparez une

petite présentation du site pour vos camarades de classe.

5. Tâche finale

Le maire de Bourg-en-Bresse voudrait éviter que ce cyber-harcèlement ne se reproduise. Il va

donc mettre en place une campagne de prévention quant aux dangers de l'utilisation des

réseaux sociaux. Vous faites partie de son équipe. Imaginez des affiches, des slogans, un site

internet avec différentes interviews et réflexions pour concrétiser cette prévention.