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CHARTE ENTRE L’EQUIPE PEDAGOGIQUE DE LA PREPA IEP ET LES ELEVES VOLONTAIRES

La prépa Sciences Po du lycée Chevrollier est centrée sur le concours commun aux 7 IEP de province (Aix-en-Provence, Lille, Lyon, Rennes, Strasbourg, Toulouse et Saint-Germain-en-Laye).

ORGANISATION Le lycée Chevrollier consacre 56 heures d'enseignement face aux élèves dans le but de les aider à préparer ce concours. Notre objectif:

• consolider la méthodologie • approfondir les contenus de connaissances du programme • et développer les capacités de réflexion et de jugement personnels

QUELS HORAIRES? Ces enseignements s’étalent de début septembre à la mi-avril à raison de 2h par semaine dont 4h sont animées par une élève de l’IEP de Rennes.

PARTENARIAT Un partenariat a été crée avec l'IEP de Rennes afin d'améliorer les chances de réussite à ce concours: - deux journées sont prévues à l'IEP de Rennes avec à la clé des conseils et des travaux pratiques par les enseignants d'IEP eux mêmes, - la venue d'un étudiant tuteur lauréat du concours- l’accès gratuit à une plateforme électronique (cours de qualité, logiciel d'entrainement en langue…)

POUR QUI? La prépa IEP recrute des lycéens actuellement en Première (tronc commun et spécialité) et Terminale, sérieux et travailleurs. La Prépa Sciences Po n’est cependant pas élitiste. Nous formons des élèves, tous volontaires, actifs et nous les aidons à faire aboutir leur projet d’intégrer un IEP. Cette formation se donne également comme priorité de s’adresser aux lycéens boursiers de l’établissement. Les élèves boursiers au lycée ou probablement boursiers après le baccalauréat auront un accès privilégié à la plateforme électronique proposée par l’IEP de Rennes.En conclusion nous voulons faire réussir tous les élèves quelle que soit la mention visée au baccalauréat. Trop souvent les élèves s‘interdisent une orientation à leur portée faute d‘un travail régulier.

Capacité d’accueil: 12 élèves minimum.

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LES MATIÈRES ENSEIGNÉES

Le programme des cours est construit en fonction des matières des concours. Cette aide porte donc sur les disciplines suivantes:

ÉPREUVESDISCIPLINES

CONCERNÉESNATURE DES ÉPREUVES

Question

Contemporaine

Français

Philosophie

Sciences

économiques

et sociales

L'épreuve prend la forme d'une dissertation de trois

heures (coefficient 3) portant sur deux grands thèmes :

(différents chaque année, définis début juillet). Le

candidat choisit un sujet parmi deux propositions.

HistoireHistoire-

Géographie

Les candidats ont trois heures pour rédiger une

dissertation (coefficient 3).

Il faut répondre au sujet proposé sur la base d’un

programme intitulé  : “Le monde, l'Europe et la France

de 1945 à nos jours”, qui renvoie à deux grands thèmes

: “Puissances et conflits dans le monde depuis

1945” (l’accent est mis sur les États-Unis et la Chine dans

leurs rapports avec le monde depuis 1945  ; sur les

conflits de la Guerre froide et de la décolonisation, et sur

le Proche et Moyen-Orient)  ; “La France depuis 1945:

évolutions institutionnelles et politiques. Les candidats

aborderont les changements institutionnels, les

modifications des rapports de force politique et les

évolutions du mode de gouvernance.

Anglais Anglais

L'épreuve dure une heure et demie (coefficient  2) et

comprend trois parties  : compréhension écrite,

synonymes et essai.

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ENGAGEMENT DE L’EQUIPE PEDAGOGIQUE Nous, professeurs de l’équipe pédagogique, nous engageons à :  vous fournir des outils pour vous permettre d’être en réussite notamment pour mieux partager les productions des uns et des autres;  lire et corriger les productions ;   établir un calendrier de travail à l’année et mettre en oeuvre un travail collaboratif; mettre en avant le bon état d'esprit/assiduité/implication de l'élève sur les bulletins trimestriels ainsi que dans Parcoursup; organiser/accompagner une demi journée d’intégration en début d’année afin de créer une dynamique de groupe; organiser/accompagner gratuitement les élèves désignés (IEPPEI: Institut d’Études Politiques Programme d’Études Intégrées*) à l’IEP de Rennes ; organiser/accompagner gratuitement (ou à tarif modeste) tous les élèves au cinéma ou au théâtre.

*: Né de la volonté commune des 7 Sciences Po des concours communs (Aix-en-Provence, Lille, Lyon, Rennes, Strasbourg, Saint-Germain-en-Laye et Toulouse) de proposer un programme de démocratisation commun, le PEI (Programme d’Etudes Intégrées) a vu le jour en 2007. Ce dispositif permet à des élèves motivés et de condition modeste de préparer à la fois le concours commun d’entrée en première année des Sciences Po des concours communs et aussi de leur donner le goût de la poursuite des études supérieures.

ENGAGEMENT DES ELEVES

Afin d’assurer la réussite optimale des élèves de la prépa IEP du lycée Chevrollier, les professeurs de l’équipe souhaitent rappeler quelques principes de son fonctionnement :   l’attitude sérieuse et volontaire des élèves est une condition indispensable de leur réussite ;   les élèves doivent respecter le calendrier et les horaires;   ils doivent respecter l’outil et le site informatique mis à leur disposition ;   ils doivent lire et répondre aux messages ;   les élèves sélectionnés par l’IEP de Rennes doivent participer obligatoirement aux journées organisées par cet IEP.  ils doivent prévenir les professeurs concernés en cas d’absence ils doivent s’engager à suivre la formation: tout abandon sera exceptionnel et devra être motivé et validé par tous les acteurs (équipe IEP et Proviseur). Il sera alors notifié sur les bulletins trimestriels de l’élève ainsi que dans Parcoursup.

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QUELS DÉBOUCHÉS?

Avec un diplôme d'IEP, il y a 6 secteurs de métiers accessibles, établis par les IEP eux-mêmes :

• Action et administration publiques : métiers des trois fonctions publiques (de l'Etat,

territoriale et hospitalière), commissaire de police, magistrat, attaché territorial, directeur

d'établissement sanitaire et social, inspecteur des douanes, directeur des finances

publiques, attaché parlementaire, expert en politiques publiques, etc.

• Affaires européennes, internationales et stratégiques : lobbyiste, chargé de projets

européens, fonctionnaire européen, chargé de coopération transfrontalière, directeur

développement durable, etc.

• Management, Economie, Entreprises  : créateur d'entreprise, chef de produit, juriste

d'affaires, avocat, directeur général des services, directeur des ressources humaines, etc.

• La finance et du conseil : analyste financier, chargé d’affaires, contrôleur de gestion,

consultant, chef de projet, opérateur de marché, etc.

• Culture, Communication, Médias : grand reporter, journaliste, chargé de communication,

web analyst, directeur d’institutions culturelles, etc.

• Expertise, Recherche, Enseignement : enseignant-chercheur, auditeur financier, chargé

de ressources humaines, chargé de mission et d’études, expert en évaluation, consultant,

etc.

• Risque, Santé, Social : attaché humanitaire, directeur d'hôpital, cadres des institutions

sociales, responsable risque dans des sociétés d'assurance, consultant défense et

sécurité, etc.

L’équipe pédagogique de la préparation IEP

- Philippe de Oliveira coordonnateur (SES, Sciences Economiques et Sociales, Philippe.De-Oliveira@ac-nantes.fr pour tout contact) - Frédéric Durdon co-coordonnateur (Histoire-Géographie, Frederic.Durdon@ac-nantes.fr pour tout contact) - Jérôme Laborieux (Histoire-Géographie) - Jean Baptiste Maret (Philosophie) - Emmanuelle Floury (Lettres)

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