Bonjour à tous

JEUDI

LES RITUELS :

Comme d’habitude, chaque matin avant de commencer, il y a les rituels : la date, la météo, je compte jusqu’à 10 au minimum TOUT SEUL.

Activité n°1 bis : Les lettres de l’alphabet

Je peux continuer à apprendre les lettres de l’alphabet ici

Aujourd’hui je peux regarder la vidéo de la lettre X. X comme XYLOPHONE

(cliquer sur le titre bleu qui vous envoie vers le lien) L’île du X Fiches activités sur le BLOG

Activité n°9 : Langage

Je regarde l’histoire de Christian VOLTZ « Il est où » et je réponds aux questions suivantes :

- Que cherche-t-on dans cette histoire ? Un drôle de petit bonhomme - Qui le cherche ? Le narrateur (celui qui raconte l’histoire) - le grand bonhomme reconstitué par les différents objets - Pourquoi ne le trouve-t-il pas ? Parce qu’il est caché derrière le tas d’objets qui forment les parties du corps du grand bonhomme - Comment est fait le grand bonhomme ? (nommer les objets qui le constituent et quelle partie du corps ils constituent) gros caillou/tête, touffe de poil/cheveux, fil de fer/corps, bouts de bois/nez, bout de ferraille/bouche, perles/yeux - Combien y a t-il de perles sur la chemise ? 3 - Pourquoi disparaît-il de nouveau à la fin de l’histoire ? Le grand bonhomme est tombé sur lui et il est à nouveau caché derrière tous les objets qui composent son corps.

Activité n°10 : Le nombre 3 - 3 noix sur la table

Matériel: - 3 bols, 1 verre transparent, 1 verre opaque - 3 noix (ou boules de cotillons, petite balles, jetons, billes, …..)

Consignes :

Dans ce jeu il y aura toujours 3 noix (ou billes, boules, …) sur la table. Des noix seront cachées, d’autres resteront visibles et il faudra trouver combien de noix sont cachées en comptant celles que l’on voit. Vous pouvez regarder cette vidéo explicative 3 noix sur la table (cliquer sur lien bleu) et suivre les indications.

Maîtriser le nombre 3 ce n’est pas seulement savoir compter jusqu’à 3. C’est aussi comprendre que 3 c’est 2 et 1 ou 1 et 1 et encore 1 ou 1 et 2 ou zéro et 3 ou 3 et zéro. Alors aujourd’hui nous allons jouer à un petit jeu en 3 étapes pour décomposer ce nombre.

1) Il faut trouver le nombre de noix manquantes en s’aidant des bols vides. 2)Il y a toujours 3 noix sur la table mais 1, 2 ou 3 noix sont placées sous le verre transparent et

votre enfant doit deviner combien il y en a sous le verre. 3)Même chose qu’à l’étape 2 mais cette fois-ci le verre n’est plus transparent mais opaque donc

votre enfant ne voit pas combien de noix sont cachées. 4)Ne passez pas à l’étape 4 tant que votre enfant ne maîtrise pas les 3 étapes précédentes. Vous pouvez jouer à ce jeu plusieurs fois dans la semaine avec d’autres objets pour que votre enfant maîtrise bien le nombre 3.

Activité n°11 : puzzle fille/ garçon

Matériel : - Fiche activité sur le BLOG - ciseaux - crayons de couleur

Consignes :

1) Je colorie le puzzle choisi (fille et/ou garçon) avec des crayons de couleur. 2) Je découpe chaque morceaux du puzzle (ou un adulte découpe pour moi si je n’y arrive pas

encore) et je recompose le puzzle sur la table. 3) Lorsque j’ai réussi à recomposer le puzzle sur la table je peux faire la même chose sur une

feuille blanche en collant les morceaux pour recomposer le puzzle.

N.B : Je peux choisir de faire le puzzle de la fille ou du garçon ou les 2 si j’en ai envie.

MES CHANTS ET COMPTINES

Dans 10 jours ce sera cette fois-ci la fête des pères, nous allons commencer à apprendre une petite poésie pour les papas dès cette semaine. Nous vous proposons 2 comptines, choisissez celle que vous et votre enfant préférez.

NB : La 1ère poésie ne contient pas le mot papa, elle peut donc être choisie si votre enfant ne voit pas son papa et/ou s’il veut faire un surprise à son « papa de cœur » (papi, « ti père », tonton …) Les poésies sont sur le BLOG

Je commence à apprendre la comptine de la fête des pères. (première phrase par exemple aujourd’hui) Je demande à maman ou un grand frère / une grande soeur de m’aider à apprendre : il/elle lit la phrase et je répète plusieurs fois jusqu’à y arriver tout(e) seul(e). Je peux le faire à plusieurs moments de la journée pour m’entrainer à retenir.

MON ABÉCÉDAIRE

Je regarde l’abécédaire suivant : l’ABC des petits bonheurs

UNE PETITE VIDÉO Je peux regarder cette petite vidéo « Je sais compter jusqu’à 1 »

Puzzle du corps

Colorie celui des deux puzzles que tu veux, puis découpe les morceaux sur les traits. Mélange ensuite les morceaux et reconstitue le personnage.

UN TOUT PETIT POÈME Un très joli sourire Pour te faire plaisir

Une caresse de ma main Pour te faire un câlin

Un tout petit poème Pour te dire que je t’aime

PAPA Papa câlin, je me sens bien quand on se tient, main dans la main. Je reste là auprès de toi tu es mon roi en chocolat.

Vendredi

LES RITUELS :

Comme d’habitude… Je revois la comptine pour apprendre à compter jusqu’à 10 « Ma petite vache »

ET pour ceux qui y arrivent déjà voici une autre comptine pour continuer à compter ici

Activité n°12 : compléter jusqu’à 3

Matériel :    - Fiche activité sur le BLOG - 1 feutre   Consigne : 1) Faîtes observer la 1ère veste (la plus petite) à votre enfant. Combien a-t-elle de boutons ? 3 comme les 3 doigts dessinés à côté ou comme les 3 perles sur la chemise du bonhomme de l’histoire de jeudi « IL est où » 2) Les grandes vestes ont été lavées et ont perdu des boutons dans la machine . 3) Votre enfant doit bien regarder les boutons des grandes vestes et ajouter ( en les dessinant ) un ou plusieurs boutons pour que chaque veste ait 3 boutons.

Il ne doit pas dessiner 3 boutons à chaque fois mais seulement ceux qui manquent.

Activité n°13 : algorithme

Je peux regarder ce petit livre créé sur les algorithmes ici et répondre aux questions du livre. Pour cela votre enfant aura besoin d’un adulte à ses côtés.

S’il a encore des difficultés ou s’il veut encore travailler voici une autre activité ici

Activité n°14 : bonhomme formes

Je peux à nouveau regarder l’histoire « A l'intérieur de moi » pour me la rappeler. Puis je peux faire les activités suivantes sur nommer et reconnaître des formes avec le bonhomme formes.

Matériel : - beaucoup de formes géométriques en papier (vous pouvez réutiliser celle de lundi et mardi ) : il vous faut des grands/moyens/petits ronds, des grands/moyens/petits carrés, des grands/moyens/petits triangles, des grands/moyens/petits rectangles - ciseaux - crayons de couleur

Consigne : fiche explicative ici avec le détail des activités. Vous n’êtes pas obligé de faire les 3 activités mais au moins la 1 et la 2. Vous pouvez faire l’activité 3 la semaine prochaine.

Je peux envoyer la photo de mon travail à maîtresse.

NUMÉRATION P.S.

Je dessine les boutons manquants pour que papa en ait 3 sur chaque veste.

Semaine 10 Activité 12

prénom

3

Nommer et reconnaître les formes avec les « bonhommes formes »

Nous avons déjà beaucoup joué avec les formes géométriques pour les reconnaître et normalement, désormais, les enfants savent reconnaître et nommer les ronds, les carrés et les triangles, et éventuellement les rectangles.

Les activités que je vous propose ici vont permettre aux enfants de réinvestir leurs connaissances dans des exercices de description.

1- Le « bonhomme » de « A l'intérieur de moi »

- Demandez à votre enfant de montrer tous les ronds qui le compose et de les compter (on ne tient pas compte du tourbillon d'émotions!). Même chose pour les carrés, les triangles et les rectangles. - Chercher quelle est la forme qui est le plus représentée sur ce bonhomme- En découpant dans du papier les formes correspondantes, faites reconstituer ce bonhomme à votre enfant. - On peut ensuite le « faire bouger » pour lui faire prendre les différentes positions du livre ( en regardant le livre page à page) et à chaque fois, vous pouvez demander à votre enfant de prendre la même position que le bonhomme.

3- Devinettes bonhommes formes

Faites observer et décrire les trois bonhommes ci-dessus, puis poser les petites devinettes suivantes (On peut aussi en inventer plein d'autres!) :- Quel est le bonhomme qui a deux bras en forme de triangle et une tête en forme de rectangle ?- Où est le bonhomme qui n'a pas le ventre en forme de carré ?- Où est le bonhomme qui n'a pas les pieds en forme de rectangle ? - Montre le bonhomme qui a une tête en forme de triangle. De quelle forme sont ses pieds ? Ses jambes ? Son ventre ?- Quel est le bonhomme dont les bras ne sont pas de la même forme que les jambes ? - Quel est le bonhomme qui a sa tête et son ventre de la même forme ? Quelle est cette forme ? - Montre le bonhomme qui est fait avec 4 triangles. De quelle forme est sa tête ?- Combien y a-t-il de bonhommes qui ont les pieds en forme de rectangle ? Montre-les.- De quelle forme sont les pieds du bonhomme qui a la tête en forme de triangle ?- Trouve et montre le bonhomme qui a les jambes, les pieds et les bras en forme de rectangle.

Activité n°15 : Les parties du corps

Un petit jeu en ligne pour réviser le vocabulaire du corps : le corps humain

MA VIDÉO

Je regarde la petite vidéo qui a été montée à partir de l’histoire de C. VOLTZ ici

MA COMPTINE Je continue apprendre la poésie pour papa. Je demande à maman ou un grand frère / une grande soeur de m’aider à apprendre : il/elle lit la phrase et je répète plusieurs fois jusqu’à y arriver tout(e) seul(e). Je peux le faire à plusieurs moments de la journée pour m’entrainer à retenir.

DÉFI

Je peux essayer d’apprendre le nom des doigts de la main en regardant cette petite vidéo juste la première chanson ou encore ici