bac pro tertiaire 3 ans. la reforme des programmes et de lenseignement des maths zina amour- avril...
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REFORME DES MATHEMATIQUES 2009_2012
BAC PRO TERTIAIRE 3 ANS
LA REFORME DES PROGRAMMES ET DE L’ENSEIGNEMENT DES MATHS
Un programme enrichi de nouveaux contenus
Enseignement dans une optique
plus concrète
Utilisation impérative
des TICE
NIVEAUX
BACPRO TERTIAIRE
COMMERCES ET ARCU
• SECONDE• PREMIERE• TERMINALES
PROGRAMME
RÉFORME DES PROGRAMMES ET DE L’ENSEIGNEMENT
Instaurée en 2009, dans le cadre de la rénovation du Bac Pro en 3 ans
1. ORIENTATION DE L’ENSEIGNEMENT
Des méthodes pédagogiques actives avec leur application à des problèmes de la vie économique, professionnelle et sociale 5 THÈMES
TOPOGRAMME
2. DE NOUVEAUX CONTENUS À ENSEIGNER
Introduction des probabilités dans le programme, les calculs financiers ne font plus l’objet d’un chapitre
Modification du contenu des connaissances abordées
3. UNE UTILISATION IMPERATIVE DES TIC
Logiciels graphiques de mathématiques : GEOGEBRA, GEOPLAN, SINEQUANONE, MATHGRAPH (ce sont des logiciels open source)
Calculatrices scientifiques programmables : TI 82 STATS, ou Casio GRAPH 25 +PRO
Logiciel tableur : pas seulement EXCEL, mais aussi les outils libres : OPEN OFFICE et LIBRE OFFICE
GEOGEBRA
L’ UTILISATION DES TIC
Les cours de maths doivent se faire pour la moitié du temps, en salles informatiques.
Pour résoudre les problèmes concrets des 5 thématiques qui lui sont posés, l’apprenti doit être capable d’utiliser les outils et logiciels adaptés.
LE SUJET DE MATHEMATIQUES
SUJET
2 OU
3
Ecrit 10
TIC(oral) 10
Total 20
EXERCICES
1 HEURE
POINTS
DUREE
REFORME DE L’EXAMEN
2 – La réforme de l’examen : les « appels » du candidat à l’examinateur
LES APPELS DU CANDIDAT A L EXAMINATEUR
2 exercices à préparer sur feuille + 1 exercice à faire sur PC où les candidats sont évalués sur les TICEDurée 1 H
Le sujet d’examen
Le sujet distribué aux candidats comporte des étapes : à la fin de chaque étape, le candidat doit appeler l’examinateur pour lui expliquer par oral ses résultats aux questions posées.
12 candidats composent dans une salle équipée de matériel informatique1 examinateur pour 3 candidats
LA RÉFORME DES MODALITÉS D’ÉVALUATIONDES CANDIDATSGRILLE D’
ÉVALUATION
1 – La réforme des modalités d’évaluation des candidats :
ils sont notés sur leurs capacités à présenter des protocoles de résolution d’un problème
EVALUATION
Une 1ère fois : sur la base des réponses orales fournies lors des appels ( un sujet peut comporter 2 ou 3 appels)
Une 2ème fois : dans le cadre d’une évaluation globale où sont pris en compte, la démarche suivie par l’élève, les connaissances mises en œuvre etc ….
2 phases d’évaluations du candidat par l’examinateur
LE CFA CODIS S’EST MOBILISÉ
pour mettre à disposition
des apprentis les outils et
les ressources
nécessaires pour préparer
leur examen
AU CFA CODIS
Zina Amour enseignante référente à la disposition des apprentis (bureau
117)
Moyens humains et matériels
L’atelier de soutien de math
Un panneau mural d’information (RV animé)
Une équipe pédagogique
solidaire
L’atelier d’informatique
L’ENSEIGNEMENT ACTUALISE
La nouvelle progression pédagogique a été mise en application dès la rentrée
Des polycopiés sur le nouveau programme
Des sujets nouvelle formule Entraînement sur les nouveaux logiciels
et les calculatrices depuis janvier Animation des ateliers
Au 3 Pierre Dupont Installation dans toutes les salles informatiques des logiciels graphiques exigés par le nouveau programme :
GEOGEBRA, GEOPLAN, SINEQUANONE, MATHGRAPH
La salle 119 du 3 Dupont est une salle « dédiée »
ont été installés : les logiciels graphiques des ressources
pédagogiques complémentaires (dossier intitulé MATH) des logiciels interactifs avec
autoévaluation des tutoriels sur les
calculatrices TI 82 et CASIO GRAPH
LE CFA CODIS PRÊT POUR LA REFORME
