Au programme des BTS TertiairesOctobre 2009

Les objectifs de l’enseignementde l’économie

Fournir des éléments de compréhension des grands débats économiques contemporains.

Contribuer à la construction intellectuelle et à la culture économique.

Aider à la formation citoyenne.

Constituer un enseignement d’appui en cohérence avec les enseignements professionnels.

Principes de mise en place de l’enseignement de l’économie

L’étude de l’économie est placée d’emblée dans un environnement international

L’enseignement prend appui sur les acquis des classes de 1ere et terminale

L’enseignement doit privilégier l’analyse de situations réelles

Les situations économiques proposées doivent mobiliser les savoirs

Compétences et méthodes• Rechercher et valider une information

économique• Exploiter une documentation économique• Savoir faire une synthèse de documents• Savoir analyser des faits économiques• Identifier et mobiliser des théories

économiques• Développer une argumentation cohérente et

structurée sur les thèmes de l’enseignement

Structure du programme pour 2 années d’enseignement

6 thèmes d’étude Sens et portée de l’étudeCompétences attenduesIndications complémentaires

articulation du programme

Le système économique est basé sur l’échange devenu international: le marché est le lieu de l’échange

Nécessité de prix De monnaie D’intervention de régulation

Ces échanges ont permis le développement des sociétés

Croissance économique Développement Développement durable

Ces échanges ont crées de la richesse

Revenu, patrimoine Inégalités Redistribution

Ces échanges nécessitent un financement

Marché financier Intermédiation Globalisation financière

Ces échanges ne s’équilibrent pas toujours sur le marché, il faut définir un organe régulateur

Apprécier une situation économique

Politiques économiques conjoncturelles

Politiques économiques structurelles

La gouvernance est devenue mondiale

OMC, biens publics mondiaux

Présentation du ProgrammeThème 1: La coordination des décisions

économiques par l’échange: 20 h

Thème 2: La création de richesses et la croissance économique : 20 h

Thème 3: La répartition des richesses :20 h

Programme Thème 4: Le financement des activités

économiques 20 h

Thème 5: La politique économique dans un cadre européen 20h

Thème 6: La gouvernance de l’économie mondiale 20 h

Conséquences et recommandations

• Un même professeur pour l’enseignement d’économie générale suit sa classe de 1ére en 2 ème année

• L’ordre des thèmes reste au choix de l’enseignant qui respectera cependant une cohérence dans la progression de la discipline, l’organisation proposée dans le programme a sa justification

• Etablir une progression dès le début de la 1ère année en faisant attention aux périodes de stage des étudiants sur les 2 années

• Intégrer l’actualité économique lors de travaux de méthodologie, et dans l’élaboration des cours

Thème 1: La coordination des décisions économiques par l’échange

1.1 L’échange sur les marchés: - Le fonctionnement du marché : Loi de l’offre et de la demande, prix de marché

(variable d’ajustement), (exemples concrets de marchés : fleurs, pétrole…)

Notions d’anticipations et de risques pour le prix Cadre institutionnel qui garantit le bon fonctionnement

du marché (abordé et repris lors de l’étude de l’Etat…)

o Auteurs : Walras (équilibre général) George Akerlof (asymétrie d’information)

Ressources : Site Minefi, Alternatives-économiques.fr

• L’échange et la monnaie : les variations de la masse monétaire et ses incidences sur la valeur interne et externe de la monnaie (création monétaire, BCE, inflation et taux de change abordés)..\BTSECO\monnaie et création monétaire\MONNAIE ET CREATION MONETAIRE.ppt(crise des subprimes – 2007)

• L’intervention de l’état sur le marché : L’Etat agit sur les défaillances du marché (biens publics, externalités)o Auteurs : Marshall, Pigou (taxer le pollueur)

Coase (échange sur le marché à l’origine des droits à polluer) Ressources : Sites BCE, Fed, Insee, Standard and Poor’s

Thème 1: La coordination des décisions économiques par l ’échange

• 1.2 La dimension internationale de l’échange • L ’ouverture des économies, Analyse des flux des échanges internationaux de

biens et de services : * Apprécier le degré d’ouverture d’une économie ou de secteurs (indicateur : taux d’ouverture, facteurs de contingence)* Analyser et interpréter le solde de la balance des transactions courantes de monnaie: le taux de change

- Analyse du lien entre échange de biens…et taux de change * Identifier les influences du solde de la BTC sur le taux de change (autres variables)* Identifier l’influence du taux de change sur les décisions des agents économiques

Thème 1:La coordination des décisions économiques par l’échange

1.2 La dimension internationale de l’échange• Les fondements de l’échange international: Analyse des flux mondiaux d’échange de biens et

services (orientation géo et sectorielle des échanges) Justification de l’intérêt que trouvent les co-

échangistes, fondements théoriques de l’échange international :* Logique de spécialisation / logique de similitude: commerce intra-branche

o Auteurs : Smith (avantages absolus), Ricardo (avantages comparatifs), HOS (dotations factorielles), Krugman (économies d’échelle et concurrence monopolistique, différenciation)

Ressources : Sites internet OCDE, OMC, FMI ; INSEE, Alternatives économiques HS 78 et 80 , Repères La Découvert « L’économie mondiale », « Le commerce international »

Thème 2: La création de richesses et la croissance économique

2.1 Les finalités de la croissance.

L’amélioration du niveau de vie: Indicateur usuel de la création de richesses et ses variations, exemples internationaux (PIB)

• Le développement économique (notion qualitative): Distinction croissance et développement (adaptation

des structures de la société)(IDH,IPH,)o Auteurs : Armatya Sen (théorie du bien-être, « capabilité »)

Ressources : La documentation française, problèmes éco 2689, Pnud

Thème 2 :La création de richesses et la croissance économique

Le développement durable Prise de conscience de conséquences négatives de la croissance : préoccupations sociales et écologiques (naissance du concept – Club de Rome en 1972, Protocole de Kyoto

en 1997-, enjeux et indicateurs – empreinte écologique, IPV

indicateur de progrès véritable) Politiques mises en place par les pouvoirs publics : mesures règlementaires, fiscalité, marché des permis, RD…

Ressources :La documentation française Cahiers français n°337, Alternatives économiques n°266, HS 63, 74, 76, 78

Thème 2 :La création de richesses et la croissance économique

2.2 La dynamique de la croissance Les facteurs de la croissance:

Analyse des facteurs du développement économique (travail, capital, progrès technique) Analyse contemporaine : limite de la croissance extensive et intervention nécessaire de l’Etat Auteurs : Schumpeter, Paul Romer, Lucas (croissance endogène)

- Ressources : La découverte « croissance et innovation », Alter Eco n°256

Le rôle des FMN Acteurs de la mondialisation Analyse des IDE et de leur impact; critères de localisation (Toyota en France)

Thème 3 :La répartition des richesses3.1 Les inégalités de revenus et de

patrimoine des ménagesLe partage inégal des revenus et du patrimoine:

Répartition primaire : enjeux du partage de la VA Répartition secondaire : mécanismes de redistribution et ses effets Analyse des inégalités de revenus dans les pays développés (outils : courbe de Lorentz, indice de Gini, déciles…courbe de Kuznets)

Ressources : Insee, La découverte « l’état de la France », Cahiers français 2008, OCDE,

la formation des salaires : les déterminants des salairesRessource : La Découverte Repères « coût du travail et emploi »

Thème 3: La répartition des richesses3.2 La politique de redistribution

Les objectifs et les instruments de la redistribution: Les objectifs : réduire les inégalités et protéger contre les risques sociaux (deux approches : assistance/assurance)

Caractériser et analyser les différents instruments de la redistribution en France (impôts, PS, services publics) -

L’efficacité économique et sociale de la redistribution L’efficacité de le politique de redistribution (Keynes, croissance endogène…)

Les limites du système et les orientations des réformes de la politique de redistribution

- Ressources : La Découverte Repères « La protection sociale », site vie-publique, Alternatives Eco n° 273, HS n°55, Cahiers français avril 2008

Thème 3: La répartition des richesses

3.3 La répartition des richesses au niveau mondial

Une répartition inégale Les inégalités des richesse au niveau mondial :* entre pays « riches » et pays « pauvres »* au sein des pays en développement

- Ressources : Alternatives Eco n°78, Repères La Découverte « L’économie mondiale », sites de PNUD, de la Banque mondiale, unmilléniumproject.org

Thème 4: Le financement des activités économiques

4.1. Les différentes modalités du financement- Finances directe et indirecte

4.2. Le marché financier et son rôle économique

Le financement des agents et l’allocation des ressources : le marché primaire

Les liquidités des titres et l’évaluation des actifs: le marché secondaire (facteurs à l’origine de la

variation des cours)Ressources: Repères La découverte « La bourse », Alternatives Eco n° 78 ,

Les Echos 26/09 sur le G20

Thème 4: le financement des activités économiques

4.3 Les institutions financières et leur rôleL’intermédiation financière et la spécificité de

l’activité bancaire : création monétaire ou non ?Les relations de complémentarité avec le

marché financier- L’intermédiation sur titres ou « marchéisation »

l’économie :

- Ressources : Repères La Découverte « Les banques », Les Echos 26/09 sur le G20, Les Echos 24/03/07, Le monde 17 et 20 août 2007 sur la crise des « subprimes »

Thème 4: Le financement des activités économiques

4.4 La globalisation financière et l’efficacité du financement international des activités économiques

Identifier les effets de la globalisation financière : effets attendus

Repérer les flux financiers au niveau mondialIdentifier les risques financiers au niveau mondial

risque systémique, difficultés des banques…

Ressources : Alternatives économiques n°274 « spécial crise », n°219 « les effets attendus », les risques, Cahiers français « Crise mondiale et marchés financiers »

Thème 5 : La politique économique dans le cadre européen

5.1 L’appréciation de la situation économique

La situation économiqueComparer et interpréter des situations conjoncturelles nationales dans l’espace européen : une lecture à deux niveaux- analyse des données conjoncturelles (taux d’inflation, de chômage, solde de la balance des transactions courantes…)

- éclairée par des données structurelles (dépenses en RD, degré d’ouverture… )

L’appréciation par les agents économiquesL’impact des déséquilibres sur les décisions des

agents économiques Ressources : sites Insee, OCDE, BCE, FMI…, Alternatives Eco HS n°78

Thème 5 :La politique économique dans le cadre européen

5.2 La mise en œuvre des politiques économiques

Les politiques économiques : objectifs, instruments interaction et coordination

Les politiques conjoncturelles et structurelles : politiques conjoncturelles : politiques monétaire, budgétaire…sous contrainte extérieure politiques structurelles : souveraineté de chaque Etat (pôles de compétitivité) ou européenne (Pac, concurrence)

Les limites à l’efficacité des politiques économiques : contraintes internes et externes Auteurs : JM Keynes, M. Friedman, A LafferRessources : Les Cahiers français « les politiques économiques », J. Généreux

« Economie politique »,  14/11/08 Les Echos (ps), Les Echos 05/12/08 (pc) 

Thème 6: La gouvernance de l’économie mondiale

La régulation du marché mondial de biens et services

La coopération internationale, une offre de biens publics mondiauxLes enjeux de l’organisation

du commerce mondialLes principes de

fonctionnement de l’OMC(pas d’historique) : Rounds (Doha 2001…), ORD

Les limites à la gouvernance des échanges internationaux

Ressources : Site OMC; Alter Eco HS 78, Repères La Découverte « L’OMC »

La notion de bien public mondial

- Les biens publics mondiaux (Kindelberger, Samuelson): air, santé, environnement, connaissances…

La gestion d’un bien public mondial par des interventions coordonnées (protocole de Kyoto) : contrainte ou marché ? Ressources : Sites Oservateurocde.org,OMC, dimpomatie.gouv.fr