André LaflammeConseiller pédagogiqueChargé de cours

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Interactions non verbales (chat, activer et désactiver)

Poser unequestion

Je suisd’accord

Je ne suispas d’accord

Trop lentTrop vite

Autres

Mauvaiseidée

Bonneidée

La pauseSVP!

J’acclame Temporairementnon disponible Désactiver toutes les

interactions(animateur seulement)

(barre de fonctions, activation courte)

Tour de parole

1. Lever la main

2. Attendre que l’animateur vous nomme

3. Ouvrir son microphone / camera web

4. Poser sa question

5. Fermer son microphone / caméra web

6. Baisser la main

7. Indiquer que la réponse est satisfaisante (ou non)

Nomenclature écosystème Zoom

•300 personnes max.

•Possibilité de caméra web pour le participant

•Possibilité de contrôle du microphone par le participant

•Possibilité de converser à l’écrit

•Pas de possibilité Q/R: Zone spécifique pour saisir une question à l’écrit pour le participant couplée à une zone de réponse par le(s) coanimateur(s)

•Possibilité de sondage

•Possibilité de diviser la salle en groupes (équipes)

Réunion

•3000 participants max.

•Pas de possibilité de caméra web pour le participant

•Pas de possibilité de contrôle du microphone par le participant

•Possibilité de converser à l’écrit

•Possibilité Q/R: Zone spécifique pour saisir une question à l’écrit pour le participant couplée à une zone de réponse par le(s) coanimateur(s)

•Possibilité de sondage

•Pas Possibilité de diviser la salle en groupes (équipes)

•Géré par les TI

Webinaire

Plan de la présentation

• Créer et administrer un sondage

• Annoter votre partage d’écran par un participant

• Organiser le travail de groupe• Consigner les réflexions pour les groupes

• Capter et reproduire une conférence Web

• Être soutenu et réfléchir sur l’usage

• Pour aller plus loin..• Présenter avec deux caméras web

• Utiliser une connexion « Moniteur »

• Intégration du vote électronique avec TurningPoint

Administrer un sondage

S1

S2

Profondeur de champ

Réponse: faible profondeur de champ

Créer et administrer un sondage1. Préparer les questions à l’avance

• Anonyme• Un ou plusieurs choix de réponse

2. Créer la réunion et y saisir les questions

3. Lancer la réunion

4. Lancer le sondage

5. Mettre fin au sondage

6. Partager les résultats

7. Fermer la fenêtre sondage

AnnoterAnnoterAnnoterAnnoter votre partage d’écran par un participant1. Partager l’écran de l’élément à annoter

2. Activer les outils d’annotation

3. Demander à un participant de répondre à une question en annotant votre partage d’écran

4. Enregistrer le résultat (au besoin)

5. Désactiver le partage d’écran

Organiser le travail de groupe1. Communiquer des consignes claires• Préciser le résultat attendu et la durée des échanges

• Déposer vos consignes sur un support facilement accessible (StudiUM, OneDrive) et fournir l’adresseou

Inviter les participants à effectuer une capture d’écran

• Obtenir de l’aide de l’animateur en levant la main

2. Établir les membres des groupes• Construction aléatoire en temps réel dans Zoom

3. Lancer les groupes

4. Notifier les groupes de la fin des échanges

Travail à réaliser en groupe maintenant

• Consigne: Établir la liste des avantages et des défis dans l’utilisation de Zoom pour communiquer avec ses étudiants

• Durée: 12 minutes

• Résultat attendu: tableau partagé en deux colonnes selon les avantages et les défis. Votre tableau pourrait être partagé en plénière.

• Outil: https://postit.colibris-outilslibres.org/

Utiliser un outil rapide de partage des réflexions• Un membre désigné par le groupe crée un tableau,

organise sa disposition, puis communique l’adresse de celui-ci par l’entremise de la zone de conversation (https://postit.colibris-outilslibres.org/)

• Les autres membres de l’équipe sont invités à se connecter au tableau partagé en cliquant sur le lien dans la zone de conversation

• Chaque participant saisit ses éléments de réflexion qu’il dispose selon les colonnes du tableau

Lancement du travail de groupe

Retour en plénière

Capter et reproduire sa conférence Web

StudiUM

Stockage / montageEnsemble Vidéo

Connexion pour la séance

URL de l’enregistrement Zoom

Connexion pour relecture Zoom

Montage(Ex.: Camtasia)

EnregistrementCloud Zoom

Diffusion en continu UMontréal

URL de l’enregistrementEnsemble Vidéo UMontréal

Connexion pour relecture sécuriséeEnsemble Vidéo UMontréal

Télé

vers

emen

tfi

chie

r M

P4

Télé

char

gem

ent

fich

ier

MP

4

Téléversement fichier MP4

Zoom

UR

L d

e la

séa

nce

Le plus sécure

Le plus simple

Le plus évolué

Rediffusion

Image: Pixabay.com

https://espacevideo.umontreal.ca

Être soutenu (http://bit.ly/2Wr5LLD)

Documentation CPUhttps://cpu.umontreal.ca/enseignement/alternatives-denseignement/#c142065

• Guide de l’animateur• Guide du participant

• Soutien TI Umontréal• Soutien audiovisuel (Zoom et Teams) : du lundi au vendredi

entre 8h et 16h, en composant le 514-343-6522• Soutien informatique : du lundi au vendredi entre 8h et 17h,

en composant le 514-343-7288

• Centre d’aide Zoom https://support.zoom.us/hc/fr

• Conseillers pédagogiques du CPU

• Stockage et diffusion (sécure) audio/vidéo• https://espacevideo.umontreal.ca/hapi/v1/ui/dropboxes/entreposagevideos

Réfléchir sur l’usage (http://bit.ly/2Wr5LLD)

• Les raisons de la ‘Zoom fatigue’ et des pistes de solution par Jean-Sébastien Dubé, L’éveilleur, Université de Sherbrooke

• https://leveilleur.espaceweb.usherbrooke.ca/36585/les-raisons-de-la-zoom-fatigue-et-des-pistes-de-solution/

• impact cognitif et relationnel des appels vidéosEntrevue radio avec Marie-Ève Cotton (12:44 min)

• https://ici.radio-canada.ca/premiere/emissions/bien-entendu/episodes/466295/rattrapage-du-mercredi-17-juin-2020

Pour aller plus loin…• Présenter avec deux caméras web

• Utiliser une connexion « Moniteur »

• Intégration du vote électronique avec TurningPoint

dlpng.com

Présenter avec deux caméras Web• Solution 1• Partage avancé Caméra 1 et Caméra 2

• Solution 21. Utiliser deux connexions simultanées (deuxième

connexion sur périphérique auxiliaire: ordinateur, tablette ou téléphone intelligent)

1. Première connexion avec authentification sur l’ordinateur principale de présentation (à partie de umontreal.zoom.us)

2. Deuxième connexion sur le périphérique auxiliaire en tant qu’invité (à partir du lien URL vers votre salle)• Utiliser un nom différent de celui de votre connexion authentifiée

Partage d’écran• Par l’enseignant• Partage une fenêtre d’application

• Partage l’écran (desktop)

De base Avancé

Utiliser une connexion « Moniteur »

• Suivre votre présentation comme un participant

• Apprivoiser / tester le fonctionnement de Zoom

1. Utiliser une deuxième connexion sur un deuxième ordinateur

1. Première connexion avec authentification (à partir de umontreal.zoom.us)

2. Deuxième connexion sur périphérique auxiliaire en tant qu’invité (à partir du lien URL vers votre salle)• Utiliser un nom différent de celui de votre connexion

authentifiée

Intégration du vote électronique vote électronique vote électronique vote électronique avec TurningPoint• TurningPoint permet de:• Administrer des sondages

• Administrer des évaluations et retourner les résultats pour chaque étudiant dans le carnet de notes de StudiUM

• Recouper des résultats entre les diapositives

• Créer des équipes et comptabiliser des points par équipe

• Etc.

Période de questions

Merci de votre participation

André LaflammeConseiller pédagogiqueChargé de cours