Devoirs de vacances

1ère partie : culture générale

2ème partie : grammaire

3ème partie : compréhension écrite

4ème partie : expression écrite

Pour entrainer votre écoute, je vous suggère d’explorer les sites suivants :

• Lyrics Training • Rfi • Podcast : Français Facile • Podcast : Positron

Devoirs à compléter et à rendre le lundi 1er février (au plus tard) !

Culture générale : des français célèbres

Qui est-ce ?

Date de naissance/décès

Métier Carrière

Connu(e) pour

Prix Nobel

Charles de

Gaulle

Chanteuse

Le roi soleil

Obélix

21/12/1977 -

Président de la République

Styliste

biologiste

Les Restos du Cœur

Section Grammaire

- Les pronoms objets direct/indirect Les règles https://www.youtube.com/watch?v=dKcT7J6eJQs Les exercices https://www.educationperfect.com/app/#/dashboard/homework/2342904

- Les concordances des temps (si clauses) o Présent > futur/ impératif o Imparfait > conditionnel présent o Plus-que-parfait > conditionnel passé

- Les règles et les exercices p.95 à 97 etp.105 à 107 du livre de grammaire ‘The Ultimate French Review and Practice’

Rappel pour Education Perfect

Nom d’utilisateur : SLCPrénomNom

Mot de passe : prénom OU votre mot de passe perso

Subjonctif!!

Complétez les phrases avec les pronoms qui conviennent :

1. Mon fils laisse traîner ses affaires ! Je________ ramasse tout le temps.

2. « As-tu des bananes ? » « Oui, j’_______ ai achetés ce matin. » 3. Où sont les chocolats ? Tu ________ as mangés ! 4. C’est la chambre d’Emma. Je ________ connais, elle est très

soigneuse. 5. Vous connaissez la Marseillaise ? Voulez-vous ______ chanter ? 6. Julie réfléchit à ses problèmes. Elle _____ réfléchit. 7. Pourquoi ils sont partis ? Je ________ avais dit que je voulais

aller avec eux. 8. Ma robe est chez le teinturier, je vais ______ chercher demain. 9. C’est une nouvelle robe. Je _____ achetée la semaine dernière. 10. Mon ami est en Angleterre. Je ______ ai téléphoné ce matin. 11. Tes parents partent demain. Vas-tu ______ accompagner à la

gare ? 12. Ah …les ordinateurs ! Tu ______ éteins le soir et le lendemain

ils ne fonctionnent plus! 13. Mon mari a ses résultats. Le médecin _____ _______ a donnés

lundi dernier. (2 pronoms !!) 14. Ce livre est très intéressant. Je ______ ai commencé hier. 15. J’ai fini le résumé de ce roman. Je _______ ai fini ce matin. 16. Tu connais ce nouveau théâtre ? J’_____ suis allé hier, c’est

très bien. 17. Ces gâteaux ! Nous ________ mangeons chaque dimanche. 18. Ne faites pas de bruit, les enfants dorment. Vous allez finir par

________ réveiller. 19. Tes chaussettes ? Ta mère _________ a mises dans le tiroir. 20. Tu ranges ta chambre ! Tu ________ rangeras avant d’aller

jouer. 21. Le mari offre des fleurs à sa femme. Il _______ en offre. 22. Je donne de l’argent à mes parents. Je ________ donne de

l’argent.

Les pronoms compléments d'objet.

Elle poste une lettre. Elle la poste.

Dans la seconde phrase, on a remplacé « une lettre » (complément d'objet direct) par le pronom personnel

complément « la ». Le pronom personnel « la » est donc un C.O.D. qui se placera

avant le verbe. « Le », « la », « les », « l' » sont des pronoms personnels

compléments d'objet directs.

LE Remplace un nom masculin singulier Je lis un livre. Je le lis.

LA Remplace un nom féminin singulier Je vois ma mère. Je la vois.

L' Remplace un nom masculin OU féminin singulier devant une voyelle

J'aime ce chien. J'aime cette pomme.

Je l'aime. Je l'aime

LES Remplace un nom masculin OU féminin pluriel

J'aime les chiens. J'aime les pommes.

Je les aime. Je les aime.

« Lui », « leur », « en », « y » peuvent être des pronoms personnels

compléments d'objet indirects.

LUI

Remplace un nom COI lorsqu'il est masculin OU féminin singulier.

Je donne du lait à mon bébé. Je donne du lait à ma fille.

Je lui donne du lait. Je lui donne du lait.

LEUR Remplace un nom COI lorsqu'il est masculin OU féminin pluriel.

Je donne un livre à mes frères. Je donne un livre à mes sœurs.

Je leur donne un livre. Je leur donne un livre.

EN

Remplace un nom COD masculin OU féminin singulier OU pluriel.

Je mange une pomme. Je mange des pommes.

J'en mange une. J'en mange.

Y

Remplace un nom COI masculin OU féminin singulier OU pluriel.

Pense à ton /tes ami(s). Pense à ta/tes sœur(s).

J'y pense. J'y pense.

SI – IF

In French, when you use ‘si’, you need to use a specific sequence of tenses as follows:

Si + present + future si j’ai le temps, je regarderai la télé

Si + imperfect + conditional si j’avais le temps, je regarderais la télé

Si + pluperfect + past conditional si j’avais eu le temps, j’aurais regardé la télé

Si j’étais allé plus tôt, je serais arrivé à l’heure

Unlike English however, you cannot use a conditional directly after si :

if I could (conditional), I would (conditional) – si je le pouvais (imperfect), je le ferais (conditional)

Now you have a go :

1. Si je gagne au loto, j’(aller)___________________ en Australie

2 si je gagnais au loto, je (voyager)____________________ en première classe

3 si j’avais gagné au loto, j’(acheter)_______________________ un hécoptère

4 si je (manger)________________trop, je serai gros

5 si j’(avoir) ________________l’argent, je m’acheterais un grand pavillon

6 s’il (épargner)______________________ son argent, il aurait pu aller en vacances

7 si nous avions pris l’avion, nous (arriver)________________________ à l’heure

8 si j’avais la possibilité, je (être)_________________ cosmonaute

9 si on a la chance, on (gagner)____________au casino

10 si j’(être)____________ Français, j’aurais pas de problèmesde grammaire

11 si j’ai le temps, je (rendre)____________ visite à mes copains

12 si on avait eu de la chance, on (gagner)_______________________ le match

13 si tu manges de trop, tu (avoir) _____________ mal au cœur après

14 j’aurais fait mes devoirs si (avoir envie) _____________________ de les faire!

15 si je (se réveiller)___________________ à sept heures, je serais arrivé à l’heure

Expression écrite: Rédigez un texte de 250 à 400 mots (NM) ou de 450 à 600 mots (NS) sur UN des sujets suivants

SUJET 1 Vous avez lu dans un magazine un article expliquant que les autorités locales ont décidé d’autoriser l’installation près de chez vous d’une ferme qui ne cultivera que des OGM. Vous êtes aggravé par la situation et faites part de vos réticences et des dangers potentiels de cette décision. Rédigez un texte dans lequel vous présentez votre point de vue.

une lettre un article un blog

SUJET 2 Passionné(e) par la science, vous aimeriez faire un stage dans un laboratoire universitaire pendant les vacances d’été. Ecrivez un texte au directeur/ à la directrice du laboratoire pour poser votre candidature.

un journal intime une lettre une brochure

Pour vous guider – référence aux pages 3.4 – 3 du cahier d’activité et à la liste de vérification ci-dessous :

Suggestions de films :

A voix haute (2016) SBS on demand NETFLIX

Activité de réflexion

1. Pour vous, les médias sont-ils plutôt une source d’information ou de divertissements ?

2. Quels médias consultez-vous pour vous renseigner sur ce qui se passe dans votre pays ?

3. Vous sentez-vous bien informé(e) ? Pourquoi (pas) ? 4. Les médias nous aident-ils à nous informer de manière objective ? 5. Faites-vous confiance aux médias que vous utilisez ? Pourquoi (pas) ?

Compréhension écrite : Le regard (p.193-194)

PARTIE LITTERATURE – NIVEAU SUPERIEUR

Lisez « Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran » Eric-Emmanuel Schmitt

Le film :

EXTRAIT 1 : Chercher dans le texte les éléments qui montrent comment Momo raconte son histoire. Extrait : pp. 9 – 14 ( Magnard ) pp. 9 – 16 (Albin Michel ) EXTRAIT 2 : Compléter le questionnaire de compréhension après avoir lu l’extrait.

Extrait : pp. 14 – 17 ( Magnard ) pp. 16 – 21 (Albin Michel ) Questionnaire de compréhension 1. Que se passe-t-il Rue Bleue ? □ Il y a un accident de voiture. □ Il y a une maison qui brûle. □ On tourne un film. 2. Pourquoi les habitants du quartier sont-ils si intéressés ? 3. Momo compare Brigitte Bardot à □ un animal. □ une personne. □ un objet. 4. M. Ibrahim est-il intéressé par le spectacle ? □ oui □ non 5. M. Ibrahim est-il marié ? □ oui □ non 6. Pourquoi Brigitte Bardot entre-t-elle dans l’épicerie ? Pour acheter … □ des conserves. □ de l’eau. □ du vin. 7. Pourquoi M. Ibrahim lui fait-il payer l’eau si cher? □ Parce qu’elle est une star. □ Parce qu’il est malhonnête. □Parce qu’il veut récupérer l’argent que Momo lui a volé. 8. Quelle solution trouve M. Ibrahim pour que Momo arrête de voler ? □ Il va appeler la police. □ Momo devrait voler dans son épicerie. □ Il demande à Momo de rembourser ce qu’il a volé.

9. Enumérez les cinq conseils que M. Ibrahim donne à Momo pour voler/tromper son père. 10. En M. Ibrahim, Momo trouve □ un adulte comme les autres. □ un ami. □ un adulte qui le comprend.

EXTRAIT 4 :

Extrait : p. 19-20 (Magnard) pp. 23 – 24 ( Albin Michel)

Relevez les mots qui décrivent la vie de Momo avec son père et la relation entre eux.

La vie de Momo avec son père la relation entre Momo et son père

Identifier les verbes à l’imparfait et classer-les, d’après leur infinitif, par groupes.

Compléter les phrases suivantes en conjuguant les verbes entre parenthèses à l’imparfait de l’indicatif. 1. Autrefois, la rue Bleue ……………… (être) calme. 2. Autrefois, il y ……………… (avoir) moins de tension entre les musulmans et les juifs de la rue Bleue. 3. Durant son enfance, Momo………… (se promener) rarement dans Paris. 4. Quand Momo …………… (vivre) avec son père, il…………. (faire) toujours les courses. 5. Quand Momo …………… (rentrer) le soir, son père ne lui …………. (parler) pas. 6. Autrefois Momo …………… (habiter) chez son père. 7. Quand Momo …………… (vivre) rue Bleue, il y ………… (croiser) des prostituées.

EXTRAIT 5

Extrait : pp. 27 – 31 (Magnard) pp. 34 – 40 ( Albin Michel )

Suivre l’itinéraire de la promenade que font Momo et M. Ibrahim en se servant du plan de Paris (Annexe A : Promenade dans Paris). Trouver le quartier juif, les Tuileries, la Seine, les Champs Elysées.

Extrait : pp. 28 – 29 éd. Magnard pp. 34 – 40 éd. Albin Michel Comment Momo en vient-il à parler de religion ?

Les autres religions ont-elles également des interdits ? Lesquels ? Pourquoi ? Extrait : pp. 27 – 31 (Magnard) pp. 34 – 40 (Albin Michel) Qu’a retenu Momo de la définition du soufisme dans le dictionnaire ? Extrait : pp. 29 – 30 (Magnard) pp. 37 – 38 (Albin Michel)

En quoi ce passage est-il humoristique ? Extrait : pp. 29 – 30 éd. Magnard) pp. 37 – 38 éd. Albin Michel)

Faire une recherche personnelle sur les sujets suivants : 1. Quels sont les courants de l’islam, par exemple : les chiites/les sunnites 2. Qu’est-ce que le judaïsme? à partir des sites Internet : http://fr.wikipedia.org/wiki/Judaisme http://fr.wikipedia.org/wiki/Islam Extrait : pp. 29 – 30 (Magnard) pp. 37 – 38 (Albin Michel)

Quels sont les éléments communs à toutes les religions ?

Faire un résumé de la conversation entre Momo et son père Extrait : p.31 (Magnard) pp. 39 – 41 ( Albin Michel) « Papa, est-ce que…une mauvaise mémoire »

Les trois épreuves que rencontre Momo dans sa vie d’adolescent. Extrait : pp. 31 – 44 (Magnard) pp. 40 – 57 (Albin Michel)

1. Qu’a annoncé le père à Momo ? 2. 2 .Que disait le message laissé par le père? 3. 3. Qu’a dit le policier à Momo?

Qui annonce la nouvelle

Réaction de Momo Sentiments de Momo

Epreuve 1 Epreuve 2 Epreuve 3

La police a annoncé à Momo le suicide de son père. Comment et pourquoi s’est-il suicidé ? (l’explication de M. Ibrahim) Extrait : pp. 43 – 44 éd. Magnard pp. 55 – 56 éd. Albin Michel

Le père annonce à Momo qu’il a perdu son travail. Demander aux apprenants de reformuler le dialogue en discours indirect. Extrait : p. 32 (Magnard) pp. 40 – 41 (Albin Michel)

EXTRAIT 6

Le père annonce à Momo qu’il a perdu son travail. Reformulez le dialogue en discours indirect. Extrait : p. 32 (Magnard) pp. 40 – 41 (Albin Michel)

EXTRAIT 7

1. Est-ce que Momo reconnaît sa mère ? Est-ce que la mère reconnaît Momo ? 2. A quel moment de la vie de Momo sa mère arrive-t-elle ? 3. Pourquoi Momo demande t’il à M. Ibrahim de l’adopter, juste après la visite de sa mère ? 4. Quel est le ton de la scène ? Tragique ou comique ? 5. Est-ce que c’est une scène typique du genre romanesque ?

A partir du texte, faire justifier aux apprenants pourquoi la scène est tragique et comique à la fois. Ils doivent diviser la page en deux. Extrait : pp. 44 – 49 (Magnard ) pp. 57 – 62 (Albin Michel )

EXTRAIT 8 Invitation au voyage

pp. 49 – 60 (Magnard) pp. 62 – 78 (Albin Michel)

Lire l’extrait. Indiquer sur une carte d’Europe l’itinéraire de Momo et monsieur Ibrahim jusqu’à la Turquie. Extrait : pp. 53 – 57 (Magnard) pp. 68 – 73 (Albin Michel)

Répondre à la question : « Quelle est, pour monsieur Ibrahim, la meilleure façon de voyager ? ». Faire des recherches dans le texte.

Réfléchissez aux questions : « Est-ce que vous avez déjà visité une église catholique, une église orthodoxe, une mosquée, une synagogue ? » et « Si oui, quelles en étaient vos impressions ? ». Extrait : pp. 55 – 56 (Magnard) pp. 71 – 72 (Albin Michel)

2.2 La danse cosmique Discuter en classe en répondant à la question : « Pourquoi monsieur Ibrahim emmène-t-il Momo danser ? ». Faire suivre avec des questions : où ?, comment ?, qu’est-ce que c’est ? etc. Amener les apprenants à découvrir la dimension sacrée de la danse et ses effets. Extrait : pp. 57 – 59 (Magnard) pp. 73 – 75 (Albin Michel)

Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran Annexe A

ANNEXE A

Promenade dans Paris

Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran Annexe A

Pont Neuf

Pont Alexandre III

Le guignol

Jardin des Champs Élysées

Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran Annexe A

Jardin des Champs Élysées

Rue du Faubourg-Saint-Honoré Rue du Faubourg-Saint-Honoré

Paris dans les années 60

Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran Annexe A

Jardins secrets du Palais Royal

Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran Annexe A

Jardins secrets au Palais Royal

Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran Annexe B

ANNEXE B Brigitte Bardot

Nom : Bardot

Prénom : Brigi t te

Date de naissance : le 28 septembre 1934

Lieu de naissance : 5 place Violet (15ème)

Née d 'une famil le de parents industr ie ls . 1963 décembre : Sort ie du f i lm « Le mépris » de Jean-Luc Godard avec Brigi t te Bardot et Michel Piccol i . Ci ta t ion du fi lm : « Et mes jambes, tu les a imes, mes jambes ? » . 2004 ju in : Brigi t te Bardot es t condamnée à €5.000 pour ses écr i ts « racis tes » , pour avoir tenu des propos inci tant à la haine raciale dans son dernier l ivre int i tulé « Un cri dans le s i lence ». Texte e t images t i rés du s i te Internet : h t tp: / /www.biosstars .com/b/br igi t te_bardot .html . Adaptés à des fins éducatives par les concepteurs.

Eric Emmanuel Schmitt Monsieur Ibrahim ou les fleurs du Coran

Questions générales : A quel point avez-vous bien compris le roman ? Total 25

1. Expliquez le contexte du roman. (2) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. De quel genre est ce roman ? Pourquoi ? Quels sont les éléments typiques ? (4) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. Pouvez-vous trouver deux moments tragi-comiques dans le livre ? (2) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Expliquez la signification du titre. (4) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 5. Pourquoi l’auteur se sert-il de beaucoup d’humour ? (4) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6. A votre avis, quel(s) est (sont) le(s) thème(s) du roman ? Expliquez. (4) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Fiche réalisée par : Ann LUSSI, EDEN COLLEGE, Durban