ANNEXE 4 :Questions réflexives (suite à la conception des dépliants)

2

Cursus :

5 fenêtres ouvertes sur le monde du travail

cahier de l’élève

1. Voici la description des 5 domaines et des traits de personnalité qui distinguent les personnes qui travaillent dans ces domaines: Cochez les traits de personnalité qui vous décrivent le mieux.

LE VIVANT

L’être humain, qui fait partie du grand processus de la vie, est en relation avec tout ce qui vit sur la terre. Afin d’assurer la continuité du monde qui l’entoure, de préserver, de corriger ou d’améliorer l’état de santé de la planète et des êtres vivants qui l’habitent, l’homme doit pousser plus loin sa connaissance des processus biologiques qui régissent la vie végétale et animale.

Les personnes intéressées par ce domaine suivront des cours portant sur les mécanismes de base de la vie, tels ceux de biologie, d’anatomie et de physiologie.

Traits de personnalité des personnes exerçant un métier dans ce domaine :

·

21

· Autonomes

· Débrouillardes

-«Polyvalentes

· Sûres de lui-même

· À l’écoute des autres

· Délicates et attentionnés

· Patientes et responsables

LA MATIÈRE

Sans la matière sur laquelle il a exercé sa curiosité, son intelligence et sa sensibilité, l’homme ne serait ni inventeur ni ingénieur ni artiste. De la matière, l’homme a tiré et continue de tirer l’essentiel de ce qui est nécessaire à sa survie. Le bois, les plantes, la pierre, les métaux, le cuir, la fourrure et le pétrole lui ont procuré habitations, nourriture, médicaments, moyen de transport, vêtements et énergie. Aujourd’hui, alors que les ressources se révèlent limités, les innombrables usages de la matière exigent de l’homme encore plus de savoir et de maîtrise. Les personnes intéressées par ce domaine suivront des cours de base ou avancés en mathématique, en physique ou en chimie, ou encore des cours de spécialisation, selon le programme choisi, en dessin, en mécanique, en électricité ou en métallurgie, etc.

Traits de personnalité des personnes exerçant un métier dans ce domaine :

·

· Curieuses

· Intellectuelles

· Méthodiques

· Réservées

· Actives

· Organisées

· Patientes

· Méthodiques

· Débrouillards

· Responsables

· Concrèts

· Disciplinés

L’HUMAIN

L’être humain, pour vivre et se maintenir en bonne santé, doit satisfaire un certain nombre de besoin physiologiques. Mais la santé va bien au-delà des seules considérations biologiques, car la condition humaine relève à la fois de l’individu lui-même et de la société dans laquelle il vit. Afin d’atteindre l’équilibre personnel, affectif et social recherché, l’être humain doit apprendre à s’adapter à chacune des sphères sociales au sein desquelles il évolue. Fort heureusement, certaines personnes se montrent sensibles à ce que vivent ou ont vécu leurs semblables et elles mettent sur pied des services qui leur permettent de s’épanouir, de s’éduquer, de se divertir et de vivre harmonieusement en société. Les personnes intéressées par le domaine ce domaine suivront des cours en avec liés aux sciences humaines tels qu’histoire, géographie, économie, psychologie, sociologie, etc. Elles s’initieront à la relation d’aide, à l’animation et à la communication.

Traits de personnalité des personnes exerçant un métier dans ce domaine

·

· Sociables

· Patientes

· Dévouées

· Compréhensives

· Tolérantes

· Empathiques

· Chaleureuses

· Débrouillardes

· Perspicaces

· Enthousiastes

· Dynamiques

·

LA GESTION

L’être humain lorsqu’il se retrouve ne société, sent le besoin d’organiser la vie commune. Afin de répondre aux besoins individuels et collectifs de son groupe d’appartenance, il comprend la nécessité de distribuer les tâches selon les aptitudes et les intérêts de chacun, d’établir les règles d’échange et de distribution des biens et des services, de mettre au point des méthodes de travail efficaces, d’élaborer des normes et des procédures et d’évaluer des résultats. Il contribue, de cette façon, à la création d’une société où règnent l’ordre, l’harmonie, l’efficacité et l’équité. Les personnes intéressées par ce domaine suivront des cours en rapport avec la comptabilité, la gestion de personnes ou des biens, l’utilisation de divers logiciels informatiques, ou encore en lien avec l’élaboration, la rédaction, la production, le traitement, la transmission, le classement ou l’analyse de documents administratifs.

Traits de personnalité des personnes exerçant un métier dans ce domaine :

·

· Autonomes

· Dynamiques

· Débrouillardes

· Persuasifs

· Déterminées

· Coopératives

· Méthodiques

· Ordonnées

LA CULTURE

Tout être humain ressent le besoin de connaître ses origines, de s’inscrire dans une tradition et dans une histoire, d’exprimer sa propre vision du monde et de la partager avec ses semblables et, surtout, de laisser un héritage qui témoigne de son passage sur la terre. Certaines personnes satisfont ce besoin en mettant à profit leur imagination et leur talent créateur. Que ce soit par l’écriture, les arts graphiques et visuels, l’expression théâtrale ou la musique. Les personnes intéressées par ce domaine suivront des cours qui feront éclore leur créativité et leur imagination par le dessin, la musique, le théâtre, l’écriture, l’agencement de formes ou de couleurs.

Traits de personnalité des personnes exerçant un métier dans ce domaine :

·

· Expressives

· Imaginatives

· Originales

· Polyvalentes

· Extraverties

· Passionnées

· Autonomes

· Curieuses

· Disciplinées

· Sensibles

· Indépendantes

1.1

2. Parmi les cinq domaines, indiquez les deux qui vous attirent particulièrement.

1. Répondez aux cinq questionnaires d’autoévaluation suivants. Évaluez l’intérêt que vous portez à chacune des activités énoncées en vous servant de l’échelle proposée. Faites ensuite le total des points.

LE VIVANT

Autoévaluation

1. Pas du tout 2. Un peu 3. Moyennement 4. Beaucoup 5.Énormément

Points

J’aime les cours en lien avec la biologie

1

J’aime regarder des émissions télévisées et lire des ouvrages portant sur la santé des êtres vivants (hommes, animaux, plantes)

4

Je me préoccupe de la qualité de vie des gens et de leur environnement

3

Je me questionne sur l’évolution physique et psychologique de l’homme, ses maladies, les moyens de guérir et d’améliorer sa santé

2

Je me questionne sur la santé et le bien-être des animaux et sur les façons d’améliorer la santé animale

1

J’aime m’occuper de ma santé et faire des choix conséquents

4

J’aime visiter des hôpitaux, des centres de santé OU visiter des fermes, des entreprises agricoles ou forestières ou tout simplement me promener dans la nature

1

J’aime observer tout ce qui est doté de vie, depuis sa forme la plus primitive (la cellule) jusqu’à sa forme la plus évoluée (l’homme)

4

J’ai suivi ou j’aimerais suivre un cours de secourisme

2

Je m’intéresse aux soins des animaux ou aux soins des plantes

1

J’ai l’habitude d’agir avec méthode et sang-froid quand je dois venir en aide à quelqu’un

2

Je suis à l’aise dans le travail d’équipe, tout en étant capable de faire preuve d’initiative et de débrouillardise

3

J’aime manipuler des instruments et je m’intéresse à leur fonctionnement

5

Je m’intéresse aux nouvelles technologies

4

J’aime découvrir par moi-même, manipuler, tâter, bricoler

3

J’établis facilement des contacts physiques avec les êtres vivants qui m’entourent

4

Je m’intéresse aux problèmes de pollution et à leurs effets sur les êtres vivants

4

J’agis avec méthode et patience quand j’ai des problèmes à résoudre

3

J’aimerais travailler au service de personnes éprouvant des problèmes de santé

2

J’aimerais travailler le plus souvent possible en contact avec la nature, les plantes et les animaux

4

Total des points :

57 Points

28

LA MATIÈRE

Autoévaluation

1. Pas du tout 2. Un peu 3. Moyennement 4. Beaucoup 5.Énormément

Points

J’aime les cours liés au domaine scientifique qui permettent de connaître la matière et de comprendre comment l’homme la transforme et l’utilise (mathématique, biologie, chimie, physique, etc.)

5

J’aime regarder des émissions télévisées ou lire des ouvrages consacrés aux découvertes scientifiques ou aux transformations de divers matériaux

5

J’aime les activités à caractères scientifiques ou technique comme l’électrotechnique, la mécanique et la construction

4

J’aime recevoir des outils en cadeaux

2

J’aime bricoler ou réparer divers objets

4

J’aime passer du temps dans un garage ou dans un atelier

5

Je m’intéresse à la conduite de divers appareils (automobiles, bateaux, avions)

5

J’aime faire des casse-tête, jouer aux échecs, construire des modèles réduits

4

J’aime démonter des objets pour en comprendre le mécanisme et le fonctionnement

4

J’aimerais visiter des entreprises qui transforment des matières comme le bois, les métaux et les minéraux ou des entreprises qui produisent du matériel électronique

4

Je m’intéresse aux diverses constructions, comme les ponts, les routes, les maisons, les gratte-ciel et les barrages

4

Je rêve d’être aux commandes de gros véhicules, de camions ou d’engins mécaniques de toutes sortes

5

J’ai de l’intérêt pour tout ce qui est mécanique, électrique ou électronique

5

J’aime faire des expériences en laboratoire

3

J’aime parler avec des personnes qui travaillent dans les secteurs de la construction, de la mécanique, du bois, de l’électronique, des mines, et j’aime les regarder travailler

5

J’aime voir les résultats concrets de mon travail

4

J’aime faire des activités de bricolages ou de montage qui exigent de suivre des instructions très précises

2

J’aime aider parents et amis à construire ou à rénover : cabanons, chalets, maisons, patios, etc.

4

J’aime les cours dont le contenu fait appel au raisonnement et à la logique

4

J’aime tout connaître au sujet des nouveaux matériaux

3

Total des points :

81/100

L’HUMAIN

Autoévaluation

1. Pas du tout 2. Un peu 3. Moyennement 4. Beaucoup 5.Énormément

Points

J’aime les cours de sciences humaines, car ils permettent de réfléchir sur soi-même, sur les valeurs et sur les comportements de l’homme en société (histoire, géographie, éthique, psychologie, etc.).

3

J’aime regarder des émissions télévisées, lire ou faire des recherches sur internet sur des sujets sociaux, politiques ou culturels (entrevues, témoignages, biographies, etc.).

2

J’aime suivre des cours de français ou tout autre cours pour lesquels il faut faire des analyses de textes ou des résumés.

2

Je suis une personne active dans les activités sociales, culturelles ou sportives.

4

Je suis toujours disponible pour rendre service quand on me le demande.

3

Je m’intéresse aux problèmes sociaux tels que la toxicomanie, le suicide, la violence.

1

J’aime aider les personnes handicapées ou celles qui font face à des problèmes personnels ou des problèmes d’intégration dans leur communauté.

1

J’aime les activités (loisirs, bénévolat) qui me donnent l’occasion d’être en contact avec le public.

2

J’aime aider les personnes qui sont en situation d’apprentissage ou qui éprouvent des difficultés à comprendre certaines choses.

2

Je me sens capable d’entrer en contact et de communiquer avec des personnes de tout âge.

4

Je suis la personne à qui, dans un groupe, on confie généralement la responsabilité de trouver des idées, d’organiser les temps libres ou des activités.

3

Je n’hésite pas à intervenir ou à m’impliquer pour faire respecter les droits des personnes qui m’entourent.

3

J’aime voyager et établir des liens avec les gens que je rencontre.

4

Je m’exprime clairement et facilement.

4

J’aime distraire les gens et afficher ma bonne humeur et mon humour.

4

Je suis quelqu’un de chaleureux, qui a une vie relativement stable sur les plans émotif et affectif.

4

Je suis une personne reconnue pour sa patience et pour son sang froid dans les situations difficiles.

3

Je fais preuve de courtoisie et de patience envers les gens qui ne partagent pas mon opinion.

2

Je suis une personne à qui les autres aiment faire des confidences.

4

Je me considère comme étant une personne juste et honnête

4

Total des points :

59/80

LA GESTION

Autoévaluation

1. Pas du tout 2. Un peu 3. Moyennement 4. Beaucoup 5.Énormément

Points

J’aime les émissions télévisées ou les sites internet consacrés aux grandes entreprises, au monde des affaires ou à la gestion de mes affaires personnelles.

3

J’aime relever le défi de convaincre le plus de monde possible quand il faut faire de la sollicitation.

2

J’aime faire un budget afin de prévoir mes revenus et mes dépenses.

3

J’aime organiser des activités et y jouer le rôle de leader..

4

Je conserve et classe soigneusement mes factures et mes documents, de manière à pouvoir les retrouver facilement au besoin.

2

J’aime utiliser les systèmes et les services informatisés comme les guichets automatiques, les services de réservation et d’inscription.

4

J’aime faire des travaux et des recherches à l’aide d’ordinateur.

4

Je m’intéresse aux voyages et j’aime savoir ce qui ce passe ailleurs.

4

Je souhaite faire un travail où le contact avec le public est fréquent (hôtel, restaurant, commerce, etc.).

2

J’aime les jeux où l’on doit jongler avec les chiffres.

4

J’ai un goût prononcé pour les choses ordonnées, méthodiques et bien classées.

2

Je rêve de posséder un jour mon propre commerce ou ma propre entreprise.

3

J’aime tous les cours où il est question de chiffres, de comptabilité, de finances ou de statistiques.

4

J’aimerais travailler dans le monde des affaires.

3

Je suis une personne ambitieuse qui est prête à faire les efforts nécessaires pour atteindre ses objectifs.

4

J’aimerais apprendre l’anglais ou d’autres langues

4

J’ai le souci de respecter mes engagements.

3

J’aime contribuer à régler des conflits.

1

J’aime bien manipuler tout ce qui a trait à l’informatique, aux ordinateurs ou aux imprimantes.

3

J’ai le sens de l’organisation et de la planification.

4

Total des points :

61/80

LA CULTURE

Autoévaluation

1. Pas du tout 2. Un peu 3. Moyennement 4. Beaucoup 5.Énormément

Points

J’aimerais suivre des cours d’expressions artistique et culturelle : théâtre, danse, musique, arts plastiques, langues, histoire.

1

J’aime regarder des émissions, lire ou consulter des sites internet qui traitent de sujets culturels (cinéma, mode, théâtre, arts visuels, etc.)

3

J’aimerais me produire sur une scène en faisant du théâtre ou de la musique, en chantant ou en dansant.

3

J’aime assister à des spectacles et aller au cinéma.

4

Je suis sensible à l’aspect esthétique des choses (illustration d’un livre, ameublement d’une pièce, agencement des objets et des couleurs, etc.).

1

J’aime travailler sur des projets concrets mettant en valeur ma créativité, mon imagination et ma dextérité manuelle.

4

J’aime visiter des galeries d’art, des expositions de photographies, de peintures et de sculptures.

2

Je m’intéresse au dessin et j’utilise des logiciels de traitement de l’image.

2

J’aime exprimer mes idées par écrit sous différentes formes : poésie, roman, discours, etc.

1

Je suis capable de m’adapter à des horaires de travail variables.

3

Je suis ouvert aux autres cultures et je m’intéresse à leurs coutumes et traditions.

1

J’aimerais collaborer au montage d’émission de radio ou de télévision, de courts métrages ou de vidéoclip.

2

J’aime faire des montages ou des collages à partir de papiers divers, de vieux journaux ou d’autres matériaux similaires.

1

J’aime le changement et la diversité.

2

Je suis une personne qui accepte la critique.

2

Je sais faire preuve de persévérance et on me reconnaît de l’ambition.

3

J’aimerais apprendre et maitriser plusieurs langues

3

J’aime dessiner à l’aide d’un logiciel de dessin.

3

J’aime le travail d’équipe.

3

Je suis une personne qui dessine beaucoup durant les temps libre

1

Total des points :

45 Points

4. Inscrivez le nom des deux domaines où vous avez les scores les plus élevés :

Domaine : La Matière

Domaine : La Gestion

5. Voici les 21 secteurs de la FP dans lesquels sont répartis les quelque 150 programmes menant à des métiers spécialisés.

Lisez attentivement le nom de chaque secteur et faites un crochet vis-à-vis du domaine auquel vous associeriez chacun d’eux.

SECTEURS DE LA FP

VIVANT

MATIÈRE

HUMAIN

GESTION

CULTURE

Administration, commerce et informatique

·

Agriculture et pêches

·

Alimentation et tourisme

·

Arts

·

Bois et matériaux connexes

·

Chimie et biologie

·

Bâtiment et travaux publics

·

Environnement et aménagement du territoire

·

Électrotechnique

·

SECTEURS DE LA FP

VIVANT

MATIÈRE

HUMAIN

GESTION

CULTURE

Entretien d’équipement motorisé

·

Fabrication mécanique

·

Foresterie et papier

·

Communication et documentation

·

Mécanique d’entretien

·

Métallurgie

·

Mines et travaux de chantiers

·

Transport

·

Cuir textile et habillement

·

Santé

·

Services sociaux, éducatifs et juridiques

·

Soins esthétiques

·

6. Reconstituez le tableau suivant en y collant les programmes de formation ainsi que les champs d’intérêt qui sont reliés à chaque secteur de la formation professionnelle. (Les champs d’intérêts et les programmes à découper se trouvent à la page 20 à 23).

DOMAINE CURSUS

SECTEUR

PROGRAMME

CHAMPS D’INTÉRÊT

VIVANT

Agriculture et pêches

· Aquiculture - Fleuristerie Horticulture et jardinerie

· Réalisation d’aménagement Paysager

· Arboriculture-élagage

· Grande culture - Pêche professionnelle - Production acéricole

· Production de bovins de boucherie - Production horticole

· Production laitière- Production porcine

Environnement et aménagement du territoire

H

Foresterie et papier

Santé

J

DOMAINE CURSUS

SECTEUR

PROGRAMME

CHAMPS D’INTÉRÊT

MATIÈRE

Bois et matériaux connexes

c

Chimie et biologie

Bâtiment et travaux publics

DOMAINE CURSUS

SECTEUR

PROGRAMME

CHAMPS D’INTÉRÊT

MATIÈRE

Électrotechnique

-Électricité

-Électromécanique de systèmes automatisés

-Installation et réparation d’équipement de télécommunication

-Installation et entretien de systèmes de sécurité

-Montage de lignes électriques

-Réparation d’appareils électroménagers

-Réparation d’appareils électroniques audiovidéos

-Service technique d’équipement bureautique

Programmes J

Programmes J

Métallurgie

N

Transport

Régulation de vol S

Transport par camion

DOMAINE CURSUS

SECTEUR

PROGRAMMES

CHAMPS D’INTÉRÊT

MATIÈRE

Entretien d’équipement motorisé

E

Fabrication mécanique

Mine et travaux de chantier

Mécanique d’entretien

R

DOMAINE CURSUS

SECTEUR

PROGRAMME

CHAMPS D’INTÉRÊT

GESTION

Administration, commerce et informatique

Comptabilité A

Secrétariat

Vente-conseil

Soutien informatique

Alimentation et tourisme

Boucherie de détail Boulangerie

Cuisine d’établissement

Pâtisserie

Réception en hôtellerie

Service de la restauration

Vente de voyage

B

DOMAINE CURSUS

SECTEUR

PROGRAMME

CHAMPS D’INTÉRÊT

CULTURE

Arts

Communication et documentation

Cuir, textile et habillement

Soins esthétiques

1

Aime se sentir efficace et responsable

Aime travailler avec les mots ou les chiffres

Aime utiliser des outils informatiques

Aime analyser, vérifier, classer données, chiffres)

A un grand souci de l’ordre et de l’exactitude

Aime les sciences : biologie, chimie

Aime le rythme de vie de la nature

Aime bouger et faire un travail physique et manuel

Aime analyser et résoudre des problèmes

Concrets

7

8

Aime exprimer son originalité

Aime imaginer et donner forme à ses idées

Aime manipuler : crayons, outils, tissus, images, etc.

Aime travailler de façon autonome, parfois en solitaire

2

Aime les voyages et les pays étrangers

Aime travailler avec le public

Aime la nouveauté et la diversité

Aime les sciences : biologie, chimie, math.

Se soucie de l’environnement et de la qualité des eaux

Aime analyser, observer et résoudre des problèmes

Aime utiliser des appareils scientifiques et des ordinateurs

3

Aime travailler manuellement et utiliser

des outils

Aime manipuler et transformer du bois

ou d’autres matériaux

Aime travailler en atelier ou en usine

9

4

Se passionne pour la nature et les animaux.

Aime travailler en plein air

Aime appliquer et faire respecter des règlements.

Aime communiquer avec le public.

Aime le travail manuel de précision, avecdes outils.

Aime bouger et se dépenser physiquement

Aime comprendre le fonctionnement des divers éléments d’un bâtiment, d’une construction.

10

11

Aime la mécanique.

Aime le travail physique et manuel.

Aime travailler en équipe.

Aime analyser et résoudre des problèmes pratiques.

Accorde de la valeur à la précision, à l’efficacité et à la qualité du travail.

Aime bricoler, observer, démonter et comprendre le fonctionnement des mécanismes et des systèmes.

Aime analyser et résoudre des problèmes pratiques.

S’intéresse aux mathématiques et à l’informatique.

5

Aime travailler dehors, loin des centres urbains.

Aime régler et manœuvrer de la machinerie.

Aime faire un travail manuel minutieux.

Aime se sentir responsable

Aime observer, calculer, analyser, planifier

Aime la technologie, la mécanique et l’électronique.

Aime travailler avec des machines automatisées ou informatisées et en comprendre le fonctionnement.

Aime manipuler, vérifier, observer et calculer.

Aime travailler en milieu industrielle.

6

12

Aime résoudre des problèmes pratiques

Aime le travail manuel avec des outils.

Aime démonter, réparer et remonter des objets, des mécanismes et des appareils.

Aime la lecture, les arts visuels, le dessin.

Aime manipuler des images, du papier et des couleurs.

Aime le travail de précision, basé sur la perception visuelle.

Aime observer et calculer avec précision.

17

13

Champs d’intérêt

Champs d’intérêt

14

Aime se dépenser physiquement.

Aime faire fonctionner de la machinerie.

Aime le travail d’équipe.

Accorde de la valeur à la qualité et à l’efficacité.

Aime mesurer, calculer, assembler des pièces de métal.

Aime le travail manuel, en usine ou à l’extérieur, sur un chantier.

Aime analyser et concrétiser un plan.

Aime faire un travail créatif.

Aime le dessin technique.

18

Se passionne pour les couleurs, les textures et les formes.

Aime travailler en équipe.

Aime le travail manuel de précision sur les tissus ou le cuir (couper, assembler, réparer, etc.)

Aime utiliser des outils, des machines ou des instruments automatisés et l’informatique.

Aime conduire, se déplacer, voyager et se sentir autonome.

Aime les véhicules lourds, les domaines de l’aviation et de la météorologie.

Aime analyser et résoudre des problèmes Mathématique.

Aime prendre des décisions et assumer des responsabilités.

15

19

S’intéresse à la beauté (esthétique, physique) et aux soins corporels.

S’intéresse au confort et au bien-être des personnes.

Aime toucher, manipuler (instruments, appareils,

Cheveux, peau).

Aime travailler avec la clientèle.

Se soucie du bien-être et de la santé d’autrui.

Aime rendre service ou prendre soin des personnes.

Aime les sciences : chimie, biologie.

20

16

A

Aquiculture - Fleuristerie - Horticulture et jardinerie

Réalisation d’aménagement Paysager

Arboriculture-élagage

Grande culture - Pêche professionnelle - Production acéricole

Production de bovins de boucherie - Production horticole

Production laitière- Production porcine

Comptabilité

Secrétariat

Vente-conseil

Soutien informatique

F

Boucherie de détail

Boulangerie

Cuisine d’établissement

Pâtisserie

Réception en hôtellerie

Service de la restauration

Vente de voyage

Bijouterie-joaillerie

Décoration intérieure et étalage

Taille de pierre

Photographie

Soufflage de verre au néon

G

B

H

C

Ébénisterie

Finition de meubles

Rembourrage artisanal

Rembourrage industriel

Fabrication en série de meubles et de produits en bois ouvrés

Modelage

Conduite de procédés de traitement de l’eau

Arpentage et topographie

Briquetage-maçonnerie

Calorifugeage

Carrelage

Charpenterie-menuiserie

Dessin de bâtiment

Entretien général d’immeubles

Entretien et réparation de caravanes

Intervention en sécurité incendie

Mécanique de machine fixe

Mécanique de protection contre les incendies

Protection et exploitation de territoires fauniques

I

D

Électricité

Électromécanique de systèmes automatisés

Installation et réparation d’équipement de télécommunication

Installation et entretien de systèmes de sécurité

Montage de lignes électriques

Réparation d’appareils électroménagers

Réparation d’appareils électroniques audiovidéos

Service technique d’équipement bureautique

Pose de systèmes intérieurs

Pose de revêtements de toiture

Préparation et finition de béton

Réfrigération

Vente de produits de quincaillerie

Montage et installation de produits verriers

Peinture en bâtiment

Plâtrage

Plomberie-chauffage<

Pose de revêtements souples

J

Opération d’équipements de production

Conduite et réglage de machines à mouler

Dessin industriel

Mise en œuvre de matériaux composites

Montage de câbles et de circuits

Montage de structures en aérospatiale

Montage mécanique en aérospatiale

Technique d’usinage

Tôlerie de précision (volet aéronautique ou volet industriel)

Carrosserie

Mécanique automobiles

Mécanique agricole

Mécanique d’engins de chantier

Mécanique marine

Mécanique de véhicules légers

Mécanique de véhicules lourds routiers

Service-conseil à la clientèle en équipement motorisé

Vente de pièces mécaniques et d’accessoires

K

E

Programmes de formation

Q

L

Abattage et façonnage des bois

Abattage manuel et débardage forestier

Affûtage

Aménagement des forets

Classement des bois débités

Pâtes et papiers-opération

Sciage

Travail sylvicole

Imprimerie

Procédés infographiques

Reprographie et façonnage

M

Conduite d’engins de chantier

Conduite de grues

Conduite de machinerie lourde en voierie Forestière

Conduite de machines de traitement du minerai

Extraction de minerai

Forage au diamant

Forage et dynamitage

Horlogerie-bijouterie

Mécanique d’ascenseur

Mécanique industrielle de construction et d’entretien

Mécanique de machines à coudre industrielles

Réparation d’armes à feu

Serrurerie

R

Fabrication de structures métalliques et de métaux ouvrés

Chaudronnerie

Ferblanterie-tôlerie

Fonderie

Montage structural et architectural

Pose d’armature de béton

Soudage-Montage

Traitement de surface

Régulation de vol

Transport par camion

S

N

O

Confection de vêtements (façon tailleur)

Confection de vêtements et d’articles de cuir

Confection sur mesure et retouche

Dessin de patron

Nettoyage à sec et entretien de vêtements

Production industrielle de vêtements

Production textile (opérations)

Assistance à la personne à domicile

Assistance à la personne en établissement de santé

Assistance dentaire

Assistance technique en pharmacie

Santé, assistance et soins infirmiers

T

Coiffure

Esthétique

P

Programmes de formation

1) Qu’est-ce que tu as aimé le plus?

Pourquoi?

2) Qu’est-ce que tu as le moins aimé?

Pourquoi?

3) Qu’est-ce que tu as appris sur toi àtravers tout ce projet?

4) Est-ce que tu as découvert des métiers qui ont éveillés chez toi ton intérêt et ta curiosité?

Lesquels?

5) De quoi es-tu le plus fier?

Pourquoi?

6) Quelles sont les difficultés que tu as

rencontrées et comment tu pourrais

t’améliorer dans un autre projet?

29