ANNEXE 4 :Questions réflexives (suite à la conception des dépliants)
2
Cursus :
5 fenêtres ouvertes sur le monde du travail
cahier de l’élève
1. Voici la description des 5 domaines et des traits de personnalité qui distinguent les personnes qui travaillent dans ces domaines: Cochez les traits de personnalité qui vous décrivent le mieux.
LE VIVANT
L’être humain, qui fait partie du grand processus de la vie, est en relation avec tout ce qui vit sur la terre. Afin d’assurer la continuité du monde qui l’entoure, de préserver, de corriger ou d’améliorer l’état de santé de la planète et des êtres vivants qui l’habitent, l’homme doit pousser plus loin sa connaissance des processus biologiques qui régissent la vie végétale et animale.
Les personnes intéressées par ce domaine suivront des cours portant sur les mécanismes de base de la vie, tels ceux de biologie, d’anatomie et de physiologie.
Traits de personnalité des personnes exerçant un métier dans ce domaine :
·
21
· Autonomes
· Débrouillardes
-«Polyvalentes
· Sûres de lui-même
· À l’écoute des autres
· Délicates et attentionnés
· Patientes et responsables
LA MATIÈRE
Sans la matière sur laquelle il a exercé sa curiosité, son intelligence et sa sensibilité, l’homme ne serait ni inventeur ni ingénieur ni artiste. De la matière, l’homme a tiré et continue de tirer l’essentiel de ce qui est nécessaire à sa survie. Le bois, les plantes, la pierre, les métaux, le cuir, la fourrure et le pétrole lui ont procuré habitations, nourriture, médicaments, moyen de transport, vêtements et énergie. Aujourd’hui, alors que les ressources se révèlent limités, les innombrables usages de la matière exigent de l’homme encore plus de savoir et de maîtrise. Les personnes intéressées par ce domaine suivront des cours de base ou avancés en mathématique, en physique ou en chimie, ou encore des cours de spécialisation, selon le programme choisi, en dessin, en mécanique, en électricité ou en métallurgie, etc.
Traits de personnalité des personnes exerçant un métier dans ce domaine :
·
· Curieuses
· Intellectuelles
· Méthodiques
· Réservées
· Actives
· Organisées
· Patientes
· Méthodiques
· Débrouillards
· Responsables
· Concrèts
· Disciplinés
L’HUMAIN
L’être humain, pour vivre et se maintenir en bonne santé, doit satisfaire un certain nombre de besoin physiologiques. Mais la santé va bien au-delà des seules considérations biologiques, car la condition humaine relève à la fois de l’individu lui-même et de la société dans laquelle il vit. Afin d’atteindre l’équilibre personnel, affectif et social recherché, l’être humain doit apprendre à s’adapter à chacune des sphères sociales au sein desquelles il évolue. Fort heureusement, certaines personnes se montrent sensibles à ce que vivent ou ont vécu leurs semblables et elles mettent sur pied des services qui leur permettent de s’épanouir, de s’éduquer, de se divertir et de vivre harmonieusement en société. Les personnes intéressées par le domaine ce domaine suivront des cours en avec liés aux sciences humaines tels qu’histoire, géographie, économie, psychologie, sociologie, etc. Elles s’initieront à la relation d’aide, à l’animation et à la communication.
Traits de personnalité des personnes exerçant un métier dans ce domaine
·
· Sociables
· Patientes
· Dévouées
· Compréhensives
· Tolérantes
· Empathiques
· Chaleureuses
· Débrouillardes
· Perspicaces
· Enthousiastes
· Dynamiques
·
LA GESTION
L’être humain lorsqu’il se retrouve ne société, sent le besoin d’organiser la vie commune. Afin de répondre aux besoins individuels et collectifs de son groupe d’appartenance, il comprend la nécessité de distribuer les tâches selon les aptitudes et les intérêts de chacun, d’établir les règles d’échange et de distribution des biens et des services, de mettre au point des méthodes de travail efficaces, d’élaborer des normes et des procédures et d’évaluer des résultats. Il contribue, de cette façon, à la création d’une société où règnent l’ordre, l’harmonie, l’efficacité et l’équité. Les personnes intéressées par ce domaine suivront des cours en rapport avec la comptabilité, la gestion de personnes ou des biens, l’utilisation de divers logiciels informatiques, ou encore en lien avec l’élaboration, la rédaction, la production, le traitement, la transmission, le classement ou l’analyse de documents administratifs.
Traits de personnalité des personnes exerçant un métier dans ce domaine :
·
· Autonomes
· Dynamiques
· Débrouillardes
· Persuasifs
· Déterminées
· Coopératives
· Méthodiques
· Ordonnées
LA CULTURE
Tout être humain ressent le besoin de connaître ses origines, de s’inscrire dans une tradition et dans une histoire, d’exprimer sa propre vision du monde et de la partager avec ses semblables et, surtout, de laisser un héritage qui témoigne de son passage sur la terre. Certaines personnes satisfont ce besoin en mettant à profit leur imagination et leur talent créateur. Que ce soit par l’écriture, les arts graphiques et visuels, l’expression théâtrale ou la musique. Les personnes intéressées par ce domaine suivront des cours qui feront éclore leur créativité et leur imagination par le dessin, la musique, le théâtre, l’écriture, l’agencement de formes ou de couleurs.
Traits de personnalité des personnes exerçant un métier dans ce domaine :
·
· Expressives
· Imaginatives
· Originales
· Polyvalentes
· Extraverties
· Passionnées
· Autonomes
· Curieuses
· Disciplinées
· Sensibles
· Indépendantes
1.1
2. Parmi les cinq domaines, indiquez les deux qui vous attirent particulièrement.
1. Répondez aux cinq questionnaires d’autoévaluation suivants. Évaluez l’intérêt que vous portez à chacune des activités énoncées en vous servant de l’échelle proposée. Faites ensuite le total des points.
LE VIVANT
Autoévaluation
1. Pas du tout 2. Un peu 3. Moyennement 4. Beaucoup 5.Énormément
Points
J’aime les cours en lien avec la biologie
1
J’aime regarder des émissions télévisées et lire des ouvrages portant sur la santé des êtres vivants (hommes, animaux, plantes)
4
Je me préoccupe de la qualité de vie des gens et de leur environnement
3
Je me questionne sur l’évolution physique et psychologique de l’homme, ses maladies, les moyens de guérir et d’améliorer sa santé
2
Je me questionne sur la santé et le bien-être des animaux et sur les façons d’améliorer la santé animale
1
J’aime m’occuper de ma santé et faire des choix conséquents
4
J’aime visiter des hôpitaux, des centres de santé OU visiter des fermes, des entreprises agricoles ou forestières ou tout simplement me promener dans la nature
1
J’aime observer tout ce qui est doté de vie, depuis sa forme la plus primitive (la cellule) jusqu’à sa forme la plus évoluée (l’homme)
4
J’ai suivi ou j’aimerais suivre un cours de secourisme
2
Je m’intéresse aux soins des animaux ou aux soins des plantes
1
J’ai l’habitude d’agir avec méthode et sang-froid quand je dois venir en aide à quelqu’un
2
Je suis à l’aise dans le travail d’équipe, tout en étant capable de faire preuve d’initiative et de débrouillardise
3
J’aime manipuler des instruments et je m’intéresse à leur fonctionnement
5
Je m’intéresse aux nouvelles technologies
4
J’aime découvrir par moi-même, manipuler, tâter, bricoler
3
J’établis facilement des contacts physiques avec les êtres vivants qui m’entourent
4
Je m’intéresse aux problèmes de pollution et à leurs effets sur les êtres vivants
4
J’agis avec méthode et patience quand j’ai des problèmes à résoudre
3
J’aimerais travailler au service de personnes éprouvant des problèmes de santé
2
J’aimerais travailler le plus souvent possible en contact avec la nature, les plantes et les animaux
4
Total des points :
57 Points
28
LA MATIÈRE
Autoévaluation
1. Pas du tout 2. Un peu 3. Moyennement 4. Beaucoup 5.Énormément
Points
J’aime les cours liés au domaine scientifique qui permettent de connaître la matière et de comprendre comment l’homme la transforme et l’utilise (mathématique, biologie, chimie, physique, etc.)
5
J’aime regarder des émissions télévisées ou lire des ouvrages consacrés aux découvertes scientifiques ou aux transformations de divers matériaux
5
J’aime les activités à caractères scientifiques ou technique comme l’électrotechnique, la mécanique et la construction
4
J’aime recevoir des outils en cadeaux
2
J’aime bricoler ou réparer divers objets
4
J’aime passer du temps dans un garage ou dans un atelier
5
Je m’intéresse à la conduite de divers appareils (automobiles, bateaux, avions)
5
J’aime faire des casse-tête, jouer aux échecs, construire des modèles réduits
4
J’aime démonter des objets pour en comprendre le mécanisme et le fonctionnement
4
J’aimerais visiter des entreprises qui transforment des matières comme le bois, les métaux et les minéraux ou des entreprises qui produisent du matériel électronique
4
Je m’intéresse aux diverses constructions, comme les ponts, les routes, les maisons, les gratte-ciel et les barrages
4
Je rêve d’être aux commandes de gros véhicules, de camions ou d’engins mécaniques de toutes sortes
5
J’ai de l’intérêt pour tout ce qui est mécanique, électrique ou électronique
5
J’aime faire des expériences en laboratoire
3
J’aime parler avec des personnes qui travaillent dans les secteurs de la construction, de la mécanique, du bois, de l’électronique, des mines, et j’aime les regarder travailler
5
J’aime voir les résultats concrets de mon travail
4
J’aime faire des activités de bricolages ou de montage qui exigent de suivre des instructions très précises
2
J’aime aider parents et amis à construire ou à rénover : cabanons, chalets, maisons, patios, etc.
4
J’aime les cours dont le contenu fait appel au raisonnement et à la logique
4
J’aime tout connaître au sujet des nouveaux matériaux
3
Total des points :
81/100
L’HUMAIN
Autoévaluation
1. Pas du tout 2. Un peu 3. Moyennement 4. Beaucoup 5.Énormément
Points
J’aime les cours de sciences humaines, car ils permettent de réfléchir sur soi-même, sur les valeurs et sur les comportements de l’homme en société (histoire, géographie, éthique, psychologie, etc.).
3
J’aime regarder des émissions télévisées, lire ou faire des recherches sur internet sur des sujets sociaux, politiques ou culturels (entrevues, témoignages, biographies, etc.).
2
J’aime suivre des cours de français ou tout autre cours pour lesquels il faut faire des analyses de textes ou des résumés.
2
Je suis une personne active dans les activités sociales, culturelles ou sportives.
4
Je suis toujours disponible pour rendre service quand on me le demande.
3
Je m’intéresse aux problèmes sociaux tels que la toxicomanie, le suicide, la violence.
1
J’aime aider les personnes handicapées ou celles qui font face à des problèmes personnels ou des problèmes d’intégration dans leur communauté.
1
J’aime les activités (loisirs, bénévolat) qui me donnent l’occasion d’être en contact avec le public.
2
J’aime aider les personnes qui sont en situation d’apprentissage ou qui éprouvent des difficultés à comprendre certaines choses.
2
Je me sens capable d’entrer en contact et de communiquer avec des personnes de tout âge.
4
Je suis la personne à qui, dans un groupe, on confie généralement la responsabilité de trouver des idées, d’organiser les temps libres ou des activités.
3
Je n’hésite pas à intervenir ou à m’impliquer pour faire respecter les droits des personnes qui m’entourent.
3
J’aime voyager et établir des liens avec les gens que je rencontre.
4
Je m’exprime clairement et facilement.
4
J’aime distraire les gens et afficher ma bonne humeur et mon humour.
4
Je suis quelqu’un de chaleureux, qui a une vie relativement stable sur les plans émotif et affectif.
4
Je suis une personne reconnue pour sa patience et pour son sang froid dans les situations difficiles.
3
Je fais preuve de courtoisie et de patience envers les gens qui ne partagent pas mon opinion.
2
Je suis une personne à qui les autres aiment faire des confidences.
4
Je me considère comme étant une personne juste et honnête
4
Total des points :
59/80
LA GESTION
Autoévaluation
1. Pas du tout 2. Un peu 3. Moyennement 4. Beaucoup 5.Énormément
Points
J’aime les émissions télévisées ou les sites internet consacrés aux grandes entreprises, au monde des affaires ou à la gestion de mes affaires personnelles.
3
J’aime relever le défi de convaincre le plus de monde possible quand il faut faire de la sollicitation.
2
J’aime faire un budget afin de prévoir mes revenus et mes dépenses.
3
J’aime organiser des activités et y jouer le rôle de leader..
4
Je conserve et classe soigneusement mes factures et mes documents, de manière à pouvoir les retrouver facilement au besoin.
2
J’aime utiliser les systèmes et les services informatisés comme les guichets automatiques, les services de réservation et d’inscription.
4
J’aime faire des travaux et des recherches à l’aide d’ordinateur.
4
Je m’intéresse aux voyages et j’aime savoir ce qui ce passe ailleurs.
4
Je souhaite faire un travail où le contact avec le public est fréquent (hôtel, restaurant, commerce, etc.).
2
J’aime les jeux où l’on doit jongler avec les chiffres.
4
J’ai un goût prononcé pour les choses ordonnées, méthodiques et bien classées.
2
Je rêve de posséder un jour mon propre commerce ou ma propre entreprise.
3
J’aime tous les cours où il est question de chiffres, de comptabilité, de finances ou de statistiques.
4
J’aimerais travailler dans le monde des affaires.
3
Je suis une personne ambitieuse qui est prête à faire les efforts nécessaires pour atteindre ses objectifs.
4
J’aimerais apprendre l’anglais ou d’autres langues
4
J’ai le souci de respecter mes engagements.
3
J’aime contribuer à régler des conflits.
1
J’aime bien manipuler tout ce qui a trait à l’informatique, aux ordinateurs ou aux imprimantes.
3
J’ai le sens de l’organisation et de la planification.
4
Total des points :
61/80
LA CULTURE
Autoévaluation
1. Pas du tout 2. Un peu 3. Moyennement 4. Beaucoup 5.Énormément
Points
J’aimerais suivre des cours d’expressions artistique et culturelle : théâtre, danse, musique, arts plastiques, langues, histoire.
1
J’aime regarder des émissions, lire ou consulter des sites internet qui traitent de sujets culturels (cinéma, mode, théâtre, arts visuels, etc.)
3
J’aimerais me produire sur une scène en faisant du théâtre ou de la musique, en chantant ou en dansant.
3
J’aime assister à des spectacles et aller au cinéma.
4
Je suis sensible à l’aspect esthétique des choses (illustration d’un livre, ameublement d’une pièce, agencement des objets et des couleurs, etc.).
1
J’aime travailler sur des projets concrets mettant en valeur ma créativité, mon imagination et ma dextérité manuelle.
4
J’aime visiter des galeries d’art, des expositions de photographies, de peintures et de sculptures.
2
Je m’intéresse au dessin et j’utilise des logiciels de traitement de l’image.
2
J’aime exprimer mes idées par écrit sous différentes formes : poésie, roman, discours, etc.
1
Je suis capable de m’adapter à des horaires de travail variables.
3
Je suis ouvert aux autres cultures et je m’intéresse à leurs coutumes et traditions.
1
J’aimerais collaborer au montage d’émission de radio ou de télévision, de courts métrages ou de vidéoclip.
2
J’aime faire des montages ou des collages à partir de papiers divers, de vieux journaux ou d’autres matériaux similaires.
1
J’aime le changement et la diversité.
2
Je suis une personne qui accepte la critique.
2
Je sais faire preuve de persévérance et on me reconnaît de l’ambition.
3
J’aimerais apprendre et maitriser plusieurs langues
3
J’aime dessiner à l’aide d’un logiciel de dessin.
3
J’aime le travail d’équipe.
3
Je suis une personne qui dessine beaucoup durant les temps libre
1
Total des points :
45 Points
4. Inscrivez le nom des deux domaines où vous avez les scores les plus élevés :
Domaine : La Matière
Domaine : La Gestion
5. Voici les 21 secteurs de la FP dans lesquels sont répartis les quelque 150 programmes menant à des métiers spécialisés.
Lisez attentivement le nom de chaque secteur et faites un crochet vis-à-vis du domaine auquel vous associeriez chacun d’eux.
SECTEURS DE LA FP
VIVANT
MATIÈRE
HUMAIN
GESTION
CULTURE
Administration, commerce et informatique
·
Agriculture et pêches
·
Alimentation et tourisme
·
Arts
·
Bois et matériaux connexes
·
Chimie et biologie
·
Bâtiment et travaux publics
·
Environnement et aménagement du territoire
·
Électrotechnique
·
SECTEURS DE LA FP
VIVANT
MATIÈRE
HUMAIN
GESTION
CULTURE
Entretien d’équipement motorisé
·
Fabrication mécanique
·
Foresterie et papier
·
Communication et documentation
·
Mécanique d’entretien
·
Métallurgie
·
Mines et travaux de chantiers
·
Transport
·
Cuir textile et habillement
·
Santé
·
Services sociaux, éducatifs et juridiques
·
Soins esthétiques
·
6. Reconstituez le tableau suivant en y collant les programmes de formation ainsi que les champs d’intérêt qui sont reliés à chaque secteur de la formation professionnelle. (Les champs d’intérêts et les programmes à découper se trouvent à la page 20 à 23).
DOMAINE CURSUS
SECTEUR
PROGRAMME
CHAMPS D’INTÉRÊT
VIVANT
Agriculture et pêches
· Aquiculture - Fleuristerie Horticulture et jardinerie
· Réalisation d’aménagement Paysager
· Arboriculture-élagage
· Grande culture - Pêche professionnelle - Production acéricole
· Production de bovins de boucherie - Production horticole
· Production laitière- Production porcine
Environnement et aménagement du territoire
H
Foresterie et papier
Santé
J
DOMAINE CURSUS
SECTEUR
PROGRAMME
CHAMPS D’INTÉRÊT
MATIÈRE
Bois et matériaux connexes
c
Chimie et biologie
Bâtiment et travaux publics
DOMAINE CURSUS
SECTEUR
PROGRAMME
CHAMPS D’INTÉRÊT
MATIÈRE
Électrotechnique
-Électricité
-Électromécanique de systèmes automatisés
-Installation et réparation d’équipement de télécommunication
-Installation et entretien de systèmes de sécurité
-Montage de lignes électriques
-Réparation d’appareils électroménagers
-Réparation d’appareils électroniques audiovidéos
-Service technique d’équipement bureautique
Programmes J
Programmes J
Métallurgie
N
Transport
Régulation de vol S
Transport par camion
DOMAINE CURSUS
SECTEUR
PROGRAMMES
CHAMPS D’INTÉRÊT
MATIÈRE
Entretien d’équipement motorisé
E
Fabrication mécanique
Mine et travaux de chantier
Mécanique d’entretien
R
DOMAINE CURSUS
SECTEUR
PROGRAMME
CHAMPS D’INTÉRÊT
GESTION
Administration, commerce et informatique
Comptabilité A
Secrétariat
Vente-conseil
Soutien informatique
Alimentation et tourisme
Boucherie de détail Boulangerie
Cuisine d’établissement
Pâtisserie
Réception en hôtellerie
Service de la restauration
Vente de voyage
B
DOMAINE CURSUS
SECTEUR
PROGRAMME
CHAMPS D’INTÉRÊT
CULTURE
Arts
Communication et documentation
Cuir, textile et habillement
Soins esthétiques
1
Aime se sentir efficace et responsable
Aime travailler avec les mots ou les chiffres
Aime utiliser des outils informatiques
Aime analyser, vérifier, classer données, chiffres)
A un grand souci de l’ordre et de l’exactitude
Aime les sciences : biologie, chimie
Aime le rythme de vie de la nature
Aime bouger et faire un travail physique et manuel
Aime analyser et résoudre des problèmes
Concrets
7
8
Aime exprimer son originalité
Aime imaginer et donner forme à ses idées
Aime manipuler : crayons, outils, tissus, images, etc.
Aime travailler de façon autonome, parfois en solitaire
2
Aime les voyages et les pays étrangers
Aime travailler avec le public
Aime la nouveauté et la diversité
Aime les sciences : biologie, chimie, math.
Se soucie de l’environnement et de la qualité des eaux
Aime analyser, observer et résoudre des problèmes
Aime utiliser des appareils scientifiques et des ordinateurs
3
Aime travailler manuellement et utiliser
des outils
Aime manipuler et transformer du bois
ou d’autres matériaux
Aime travailler en atelier ou en usine
9
4
Se passionne pour la nature et les animaux.
Aime travailler en plein air
Aime appliquer et faire respecter des règlements.
Aime communiquer avec le public.
Aime le travail manuel de précision, avecdes outils.
Aime bouger et se dépenser physiquement
Aime comprendre le fonctionnement des divers éléments d’un bâtiment, d’une construction.
10
11
Aime la mécanique.
Aime le travail physique et manuel.
Aime travailler en équipe.
Aime analyser et résoudre des problèmes pratiques.
Accorde de la valeur à la précision, à l’efficacité et à la qualité du travail.
Aime bricoler, observer, démonter et comprendre le fonctionnement des mécanismes et des systèmes.
Aime analyser et résoudre des problèmes pratiques.
S’intéresse aux mathématiques et à l’informatique.
5
Aime travailler dehors, loin des centres urbains.
Aime régler et manœuvrer de la machinerie.
Aime faire un travail manuel minutieux.
Aime se sentir responsable
Aime observer, calculer, analyser, planifier
Aime la technologie, la mécanique et l’électronique.
Aime travailler avec des machines automatisées ou informatisées et en comprendre le fonctionnement.
Aime manipuler, vérifier, observer et calculer.
Aime travailler en milieu industrielle.
6
12
Aime résoudre des problèmes pratiques
Aime le travail manuel avec des outils.
Aime démonter, réparer et remonter des objets, des mécanismes et des appareils.
Aime la lecture, les arts visuels, le dessin.
Aime manipuler des images, du papier et des couleurs.
Aime le travail de précision, basé sur la perception visuelle.
Aime observer et calculer avec précision.
17
13
Champs d’intérêt
Champs d’intérêt
14
Aime se dépenser physiquement.
Aime faire fonctionner de la machinerie.
Aime le travail d’équipe.
Accorde de la valeur à la qualité et à l’efficacité.
Aime mesurer, calculer, assembler des pièces de métal.
Aime le travail manuel, en usine ou à l’extérieur, sur un chantier.
Aime analyser et concrétiser un plan.
Aime faire un travail créatif.
Aime le dessin technique.
18
Se passionne pour les couleurs, les textures et les formes.
Aime travailler en équipe.
Aime le travail manuel de précision sur les tissus ou le cuir (couper, assembler, réparer, etc.)
Aime utiliser des outils, des machines ou des instruments automatisés et l’informatique.
Aime conduire, se déplacer, voyager et se sentir autonome.
Aime les véhicules lourds, les domaines de l’aviation et de la météorologie.
Aime analyser et résoudre des problèmes Mathématique.
Aime prendre des décisions et assumer des responsabilités.
15
19
S’intéresse à la beauté (esthétique, physique) et aux soins corporels.
S’intéresse au confort et au bien-être des personnes.
Aime toucher, manipuler (instruments, appareils,
Cheveux, peau).
Aime travailler avec la clientèle.
Se soucie du bien-être et de la santé d’autrui.
Aime rendre service ou prendre soin des personnes.
Aime les sciences : chimie, biologie.
20
16
A
Aquiculture - Fleuristerie - Horticulture et jardinerie
Réalisation d’aménagement Paysager
Arboriculture-élagage
Grande culture - Pêche professionnelle - Production acéricole
Production de bovins de boucherie - Production horticole
Production laitière- Production porcine
Comptabilité
Secrétariat
Vente-conseil
Soutien informatique
F
Boucherie de détail
Boulangerie
Cuisine d’établissement
Pâtisserie
Réception en hôtellerie
Service de la restauration
Vente de voyage
Bijouterie-joaillerie
Décoration intérieure et étalage
Taille de pierre
Photographie
Soufflage de verre au néon
G
B
H
C
Ébénisterie
Finition de meubles
Rembourrage artisanal
Rembourrage industriel
Fabrication en série de meubles et de produits en bois ouvrés
Modelage
Conduite de procédés de traitement de l’eau
Arpentage et topographie
Briquetage-maçonnerie
Calorifugeage
Carrelage
Charpenterie-menuiserie
Dessin de bâtiment
Entretien général d’immeubles
Entretien et réparation de caravanes
Intervention en sécurité incendie
Mécanique de machine fixe
Mécanique de protection contre les incendies
Protection et exploitation de territoires fauniques
I
D
Électricité
Électromécanique de systèmes automatisés
Installation et réparation d’équipement de télécommunication
Installation et entretien de systèmes de sécurité
Montage de lignes électriques
Réparation d’appareils électroménagers
Réparation d’appareils électroniques audiovidéos
Service technique d’équipement bureautique
Pose de systèmes intérieurs
Pose de revêtements de toiture
Préparation et finition de béton
Réfrigération
Vente de produits de quincaillerie
Montage et installation de produits verriers
Peinture en bâtiment
Plâtrage
Plomberie-chauffage<
Pose de revêtements souples
J
Opération d’équipements de production
Conduite et réglage de machines à mouler
Dessin industriel
Mise en œuvre de matériaux composites
Montage de câbles et de circuits
Montage de structures en aérospatiale
Montage mécanique en aérospatiale
Technique d’usinage
Tôlerie de précision (volet aéronautique ou volet industriel)
Carrosserie
Mécanique automobiles
Mécanique agricole
Mécanique d’engins de chantier
Mécanique marine
Mécanique de véhicules légers
Mécanique de véhicules lourds routiers
Service-conseil à la clientèle en équipement motorisé
Vente de pièces mécaniques et d’accessoires
K
E
Programmes de formation
Q
L
Abattage et façonnage des bois
Abattage manuel et débardage forestier
Affûtage
Aménagement des forets
Classement des bois débités
Pâtes et papiers-opération
Sciage
Travail sylvicole
Imprimerie
Procédés infographiques
Reprographie et façonnage
M
Conduite d’engins de chantier
Conduite de grues
Conduite de machinerie lourde en voierie Forestière
Conduite de machines de traitement du minerai
Extraction de minerai
Forage au diamant
Forage et dynamitage
Horlogerie-bijouterie
Mécanique d’ascenseur
Mécanique industrielle de construction et d’entretien
Mécanique de machines à coudre industrielles
Réparation d’armes à feu
Serrurerie
R
Fabrication de structures métalliques et de métaux ouvrés
Chaudronnerie
Ferblanterie-tôlerie
Fonderie
Montage structural et architectural
Pose d’armature de béton
Soudage-Montage
Traitement de surface
Régulation de vol
Transport par camion
S
N
O
Confection de vêtements (façon tailleur)
Confection de vêtements et d’articles de cuir
Confection sur mesure et retouche
Dessin de patron
Nettoyage à sec et entretien de vêtements
Production industrielle de vêtements
Production textile (opérations)
Assistance à la personne à domicile
Assistance à la personne en établissement de santé
Assistance dentaire
Assistance technique en pharmacie
Santé, assistance et soins infirmiers
T
Coiffure
Esthétique
P
Programmes de formation
1) Qu’est-ce que tu as aimé le plus?
Pourquoi?
2) Qu’est-ce que tu as le moins aimé?
Pourquoi?
3) Qu’est-ce que tu as appris sur toi àtravers tout ce projet?
4) Est-ce que tu as découvert des métiers qui ont éveillés chez toi ton intérêt et ta curiosité?
Lesquels?
5) De quoi es-tu le plus fier?
Pourquoi?
6) Quelles sont les difficultés que tu as
rencontrées et comment tu pourrais
t’améliorer dans un autre projet?
29