Évaluation en milieu de cours...

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Évaluation en milieu de CP ÉVALUATION EN MILIEU DE COURS PRÉPARATOIRE Année scolaire 2014 - 2015 LIVRET DE L'ÉLÈVE MAÎTRISE DE LA LANGUE NOM : ………………….........…………...……….. Prénom : ……………...……........…..…….. Né le : …./…../………… École : ……..................……...............…… Classe : ………………… 1 Domaine Score de réussite LIRE /21 ECRIRE /6 ETUDE DE LA LANGUE /10 Score de réussite global /37

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Évaluation en milieu de CP

ÉVALUATION EN MILIEU DE COURS PRÉPARATOIRE

Année scolaire 2014 - 2015

LIVRET DE L'ÉLÈVE

MAÎTRISE DE LA LANGUE

NOM : ………………….........…………...……….. Prénom : ……………...……........…..……..

Né le : …./…../………… École : ……..................……...............…… Classe : …………………

1

Domaine Score de réussite

LIRE /21

ECRIRE /6

ETUDE DE LA LANGUE /10

Score de réussite global /37

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Évaluation en milieu de CP

L5. Entoure la première syllabe du mot représenté par un dessin.

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Évaluation en milieu de CP

L8. Dans le tableau suivant, entoure les deux mots que je lis à chaque ligne.

1 rouge petit vert grand joli

2 semaine tête papa lundi image

3 hiver maison porte ville mardi

4 jouer écrire coller découper dormir Score totalsur 8 : .....

L9. Entoure les mots dictés (trois mots par ligne).

1 le – la - de – un - une - et - il – les - à

2 ne - je - que - se - qui - ce - dans - son

3 en - du - elle - de - des - pour - pas - par

4 sur - plus - me - on - mon - lui - sous

5 nous - comme- mais - avec - tout - y – où Score totalsur 15 : .....

L10. Réponds aux questions suivantes.

4

13 �

12 �

Écris le nom de l'auteur ?

…....................................................................................................................................

Écris le titre du livre ?

…....................................................................................................................................

Le personnage principal du livre est :

• un animal

• un petit garçon

• une sorcière

14 �

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Évaluation en milieu de CP

L11. Lis silencieusement le texte suivant.

Nicolas joue au ballon avec ses amis. Il le passe à Léa.

Sami pousse Léa pour avoir le ballon. Elle tombe.

La maîtresse prend de la crème dans un tube et l'étale

sur la bosse de la petite fille.

Entoure le titre qui convient le mieux au texte.

• Nicolas et Léa à la plage

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Évaluation en milieu de CP

L13. Colle dans l’ordre les cinq images de l’histoire.

1 2 3 4 5

L14. Entoure l’image qui correspond le mieux au texte entendu.

L15. Choisis l’image qui correspond à la phrase entendue, coche la case correspondante.

6

19 �

20 �

21 �

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1. …............................................................................

2. …............................................................................

3. …............................................................................

4. …............................................................................

5. …............................................................................

7

25 �

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Évaluation en milieu de CP

E3. Dictée de mots

______________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

E4. Dictée de phrase

______________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

VOCABULAIRE

V1. Trouve le contraire des mots suivants.

riche …................................

méchant …................................

sale …................................

froid …................................

grand …................................

V2. Range dans le tableau les mots suivants, en tenant compte du groupe auquel ils appartiennent.

Grand-mère facteur renard canapé baleine

téléphone bracelet souris infirmière

personnes objets animaux

…................................ …................................ …................................

…................................ …................................ …................................

…................................ …................................ …................................

8

29 �

28 �

27 �

26 �

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Ma mère répare son vélo.

Il regarde la télévision.9

33 �

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Évaluation en milieu de CP

G3. Souligne les mots au pluriel et fais comme dans l'exemple.

Exemple : Le chat mange des l ézards .

Mon frère achète des prunes .

P ierre joue avec ses b i l les . Je range mes affa ires .

L'o iseau est perché dans un arbre .

J'a ime l i re des l i vres .

ORTHOGRAPHE

O1. Dictée de mots appris.

______________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

O2. Dictée de mots outils.

1 …...................... …...................... …...................... …...................... …......................

2 …...................... …...................... …...................... …...................... ….....................

3 …...................... …...................... …...................... …...................... …......................

O3. Recopie les phrases suivantes en mettant les majuscules là où il faut.

le chat ronronne.

___________________________________________________________

julien regarde la télévision.

___________________________________________________________

il regarde le film.

___________________________________________________________

10

34 �

35 �

36 �

37 �

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Évaluation en milieu de CP

ÉVALUATION EN MILIEU DE COURS PRÉPARATOIRE

Année scolaire 2014 - 2015

LIVRET DE L'ÉLÈVE

MATHÉMATIQUES

NOM : ………………….........…………...……….. Prénom : ……………...……........…..……..

Né le : …./…../………… École : ……..................……...............…… Classe : …………………

1

Domaine Score de réussite

NOMBRES ET CALCUL /16

GEOMETRIE /4

GRANDEURS ET MESURES /4

ORGANISATION ET GESTION DES DONNEES /4

Score de réussite global /28

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Évaluation en milieu de CP

Exercice NC1 :Relie chaque étiquette au nombre qui lui correspond.

quatre ••••

•••• 2

six ••••

•••• 6

sept ••••

•••• 5

huit ••••

•••• 4

cinq ••••

Dictée de nombres

Exercice NC2 : Dans l'exemple, tu vois deux dés dont la somme fait 10.A ton tour, complète les dés vides pour faire 10.

����

Exercice NC3: Range les nombres du plus petit au plus grand.

6 4 2 ����…….. …….. ……..

9 5 2 3 ����…….. …….. …….. ……..

Exercice NC4: Indique dans chaque case le nombre demandé.

Le double de 2 La moitié de 10 Le double de 4

1 �

4 �

5 �

6 �

7 �

2 �

3 �

2

55 6

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Évaluation en milieu de CP

Exercice NC5 : � � � � 4 + 4 � � � � 5 + 3

8 ���� � � � � 6 + 3 9 ���� � � � � 2 + 6

� 5 + 3 � � � � 3 + 6

7 = …...... + …...... 7 = …...... + …......

6 = …...... + …...... 6 = …...... + …......

Exercice NC6: Écris sur les pointillés le nombre demandé.

5 + ….... = 10 6 + ….... = 10

11 + 5 = ….... 14 + 4 = …....

10 - 2 = ….... 10 - 3 = …....

Exercice NC7: Calcule chacune des opérations.

12 + 5 =

8 + 5 =

10 + 10 =

13 + 4 =

Exercice NC8: Note le résultat dans la case.

� � � � �

….............................. ….............................. ….............................. ….............................. …..............................

8 �

10 �

11 �

12 �

13 �

14 �

3

9 �

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Évaluation en milieu de CP

Exercice G3 : Regarde les dessins ci-dessous. Entoure le cube.

Exercice G4 :

Tu vois une figure, reproduis-la àl'aide du quadrillage. Tu dois utiliser ta règle.

Exercice GM1:Complète les étiquettes avec les noms des jours de la semaine dans l’ordre.

dimanche......................... .....................

mercredi........................ ..............................

samedi

Exercice GM2 : Colorie la bande la plus longue.

Exercice GM3 : A l'aide de ta règle, trace un segment plus long que celui qui est dessiné ci-dessous.

19 �

20 �

21 �

22 �

23 �

5

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Tu peux acheter la voiture et le livre ? OUIOUIOUIOUI NONNONNONNON

Exercice OGD1 : Claire a des lunettes, on le montre dans le tableau par une croix.Trace une croix pour indiquer que Paul a une écharpe.Trace deux autres croix pour indiquer que Pierre a des lunettes et une casquette.

Claire x

Paul

Pierre

Exercice OGD2 :Indique la réponse dans la case.

1 2 3 4 5

A �

B

C �

D

E

25 �

26 �

27 �

28 �

6

24 �

La voiture�est placée sur la case

A 1

Indique la case où est placée l'étoile�

Dessine un éclair�sur le quadrillage en

B 5