THEME 1 : Regarder le monde, inventer des mondes P. CASANOVA - 4° - 2021 / 2022

Séquence 1 : « Regards sur la femme au XIX° siècle »

Problématique : Quels regards les auteurs et artistes réalistes portent-ils sur la femme au XIX° siècle ? Objectifs BO Education nationale :

La fiction pour interroger le réel

découvrir des œuvres et des textes narratifs relevant de l’esthétique réaliste ou naturaliste ;

comprendre quelles sont les ambitions du roman réaliste ou naturaliste au XIXe siècle en matière de représentation de la société.

Œuvre étudiée :

Guy de Maupassant, Cinq nouvelles réalistes – Magnard Classiques & Patrimoine ISBN : 978-2-210-75561-1

Lecture cursive :

Gustave Flaubert, Un cœur simple, Hachette bibliocollège n° 31 - ISBN : 978-2-01-394997-2 (titre demandé en lecture de vacances)

Outils de la langue : Je fais le point sur mes acquis …

Les classes de mots variables et invariables,

Le verbe : classement, modes et temps. Orthographe : le verbe, temps simples et temps composés.

Histoire des Arts :

L’absinthe, Edgar Degas, 1876 + lecture d’image supports audiovisuels

Fiches-outils proposées :

Frise chronologique historique et littéraire à compléter tout au long de l’année

Fiche-culture : Un regard sur l’homme et la société au XIX° siècle, le Naturaliste (à télécharger sur le site de M. Casanova)

Fiche-outil : « Je réalise un classeur de fiches auteurs et fiches œuvres » (à télécharger sur le site de M. Casanova)

Préparer une dictée / Relire sa dictée

La focalisation ou point de vue

La mise en abyme (à télécharger sur le site de M. Casanova) Carnet de lecture :

Guy de Maupassant, Cinq nouvelles réalistes – Magnard Classiques & Patrimoin

Gustave Flaubert, Un cœur simple, Hachette bibliocollège n° 31

George Sand, Marianne, éditions Magnard

Honoré de Balzac, Adieu, Carrés Nathan

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http://pascal-casanova.e-monsite.com/

Ramon Casas y Carbo, Après le bal, 1895

Séquence 2 : « Visions fantastiques de la femme : rêve ou cauchemar ? »

Problématique : Qu’est-ce qu’une femme fatale dans la littérature fantastique? Objectifs BO Education nationale :

comprendre comment le récit fantastique, tout en s’inscrivant dans cette esthétique, interroge le statut et les limites du réel ;

s’interroger sur la manière dont les personnages sont représentés et sur leur rôle dans la représentation de la réalité.

Œuvre étudiée :

Edgar Allan Poe, Le Chat noir et autres contes fantastiques, Etonnants classiques ISBN : 978-2-O813-6341-0

La Morte amoureuse et autres nouvelles, Théophile Gautier, Etonnants classiques ISBN : 978-2-0813-3025-2

La Morte amoureuse (lecture cursive) et autres nouvelles, Théophile Gautier, Etonnants classiques ISBN : 978-2-0813-3025-2

Outils de la langue : Les constituants de la phrase verbale simple (révisions) Orthographe : Le participe passé : fiche-outil – dictée et exercices Histoire des Arts :

Le cauchemar, Füssli, 1781 Fiches-outils proposées :

Le fantastique

Lectures croisées à partir de deux nouvelles de Théophile Gautier

Culture littéraire : le relai narratif

… Carnet de lecture :

Le Chat noir et autres contes fantastiques, Edgar Allan Poe, Etonnants classiques

Le Horla et autres nouvelles fantastiques, Guy de Maupassant (édition au choix de l’élève)

La Vénus d’Ille, Prosper Mérimée

Gustave Courbet, Autoportrait (Le désespéré), 1845