TÂCHE ENSEIGNANTE

Horaire hebdomadaire de l’enseignante

Chaque enseignante devra compléter son horaire dans DSP2 à partir des directives transmises par la direction et la commission scolaire et la nature des tâches conventionnées ci-dessous :

o 32h de présences à l’école; o 23h de services directs à l’élève, soit 1230 min. d’enseignement et 240 min. pour les

autres tâches (récupération1, surveillance, encadrement, activités étudiantes, etc.); o 4h pour les tâches complémentaires (accueil et déplacements des élèves, rencontres

collectives hebdomadaire, temps résiduaire, etc.); o 5h pour le travail de nature personnel (1).

L’ensemble de ces activités doit figurer à l’horaire hebdomadaire des enseignantes.

Bien qu’elles ne soient pas inscrites à l’horaire hebdomadaire des enseignantes, dix rencontres collectives et trois rencontres de parents font partie de la tâche annuelle de l’enseignante.

Voici les balises prévues pour établir le temps de travail de nature personnelle : 30 minutes avant le début de l’amplitude quotidienne;

30 minutes après la fin de l’amplitude quotidienne;

Pendant la période de repas pour l’excédent de 50 minutes, pour un maximum de 2h05 heures par semaine

(25 minutes par période du dîner);

Durant les périodes libres non utilisées dans les 27 heures;

À d’autres moments à déterminer avec la direction.

Attention : les 5 heures de TNP comprennent :

o le temps de pause ou de récréation des élèves lorsque celui-ci se situe entre 2 moments de tâches

assignées par la direction et pour lequel aucune autre assignation n’est prévue.

o le temps requis pour les 10 rencontres collectives et pour les 3 premières réunions avec les parents;

dans le cas où ce temps cause le dépassement de la semaine régulière de travail. S’il y a

dépassement de la semaine régulière de travail en raison de la tenue des 10 rencontres collectives

ou des 3 premières réunions avec les parents, ce dépassement est compensé par une réduction

équivalente, pour d’autres semaines ou d’autres journées, du temps prévu pour l’accomplissement

du travail de nature personnelle.

1 Clause 8-7.12 : L’enseignante ou l’enseignant effectue de la récupération auprès de ses élèves; cependant, la récupération peut être

effectuée auprès d’autres élèves que les siens après entente entre la direction de l’école et l’enseignante ou l’enseignant concerné.

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2

Semaine régulière de travail de 32 heures

Semaine régulière de travail à l’école

Sans possibilité d’arrangement local sur le lieu et la durée

Travail de nature personnelle

5 heures

Travail de nature personnelle vise à la fonction générale

T ^

Tâche complémentaire Préscolaire et primaire : 4 heures Travail de nature personnelle visé à la fonction générale

Plage de temps à privilégier pour du travail de nature

collective prévu à la fonction générale, notamment :

o Pour du travail de concertation

o Pour d’autres types de réunions en lien avec son

travail

La surveillance de l’accueil et des déplacements

Tout autre travail attribué et prévu à la fonction générale autre

que les activités comprises dans la tâche éducative

Tâche éducative Préscolaire et primaire : 23 heures

Activités de formation et d’éveil préscolaire : 23

heures

Temps moyen d’enseignement primaire : 20h30

o Cours et leçons

o Activités étudiantes à l’horaire de

l’élève

Tâche en service direct à l’élève autre que les

cours et leçons et les activités étudiantes à

l’horaire de l’élève :

Primaire : 2h30 et secondaire :

Encadrement

Surveillance autre que l’accueil et les

déplacements

Récupération

Activités étudiantes en dehors de

l’horaire des élèves

10 rencontres collectives *

3 premières réunions avec les

parents

32 heures

27 heures

20-23 heures

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3

Remarques :

1. La tâche éducative est une tâche en service direct aux

élèves.

2. La tâche éducative peut faire l’objet d’annualisation.

3. La récupération peut se faire auprès d’autres élèves que

les siens après entente. La récupération ne peut pas se

faire durant les récréations.

4. Les activités étudiantes font partie de la tâche éducative

et sont de deux types :

4.1 les activités étudiantes à l’horaire de l’élève sont comprises dans le temps moyen d’enseignement

4.2 les activités étudiantes en dehors de l’horaire de l’élève sont comprises dans la tâche éducative autre que les cours et leçons

La nature même des activités étudiantes et les circonstances entourant leur organisation et leur tenue peuvent nécessiter des aménagements ou des dépassements ponctuels au niveau de la tâche (à titre d’exemple : amplitude quotidienne, semaine régulière de travail, horaire de travail, journée de travail, période de repas).

Les aménagements qui impliquent un dépassement des paramètres de la tâche sont déterminés après entente entre la direction de l’école et l’enseignante ou l’enseignant visé. Lorsque ces aménagements impliquent un tel dépassement, la direction s’assure que le temps de dépassement est compensé sur d’autres semaines de l’année.

Une fois déterminés, ces aménagements valent pour toute l’année scolaire.

5. Les dix rencontres collectives et les trois premières

réunions de parents peuvent se situer en dehors de

l’horaire hebdomadaire de 35 heures et de l’amplitude

quotidienne de huit heures; dans ce cas, le dépassement

du temps pour certaines semaines ou journée est

compensé par une réduction équivalente de temps pour

d’autres semaines ou d’autres journées. Le temps requis

pour ces rencontres et réunions est considéré dans le temps prévu pour le travail de nature personnelle.

71%

13%

16%

71% tâche éducative (services directs aux élèves)

16% travail de nature personnelle incluant

10 rencontres collectives et 3 réunions de parents

13% tâche complémentaire

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Commission Scolaire Marguerite-Bourgeoys

Tâche de l'enseignante ou de l’enseignant (EXEMPLE)

(Clause 8-05.5)

Année scolaire XXXX-XXXX

Identification de l'établissement École XXX

Nom et prénom de l'enseignant XXX, XXX Degré-matière 000

La tâche de l'enseignant dont le nom apparaît ci-dessus est la suivante:

1) Tâche éducative Tâche 100,0000

%

a) Présentation de cours et de leçons, incluant les activités de formation et d'éveil 1230

b) Récupération 60

c) Encadrement 20

d) Surveillances (autres que celles de l'accueil et des déplacements) 70

e) Activités étudiantes 0

f) Compensation pour enseignement dans 2 ou 3 établissements 0

g) Temps de libération (max. de 50% de la tâche éducative) comme chef de groupe 0

Total de la tâche éducative 1380

2) Accueil et déplacement

h) Surveillance pendant l'entrée et la sortie des classes (100 à 130 minutes) 108

3) Présence

i) Équivalent de 60 minutes pour une rencontre collective hebdomadaire 60

j) Disponibilité non définie non fixée à l'horaire 30

k) Déplacement entre deux établissements (nombre de jours x 20 minutes) 0

l) Temps résiduaire fixé par l'enseignant (e) sous réserve de 42

l'approbation de la direction

Sous-total 1) 2) 3) 1620

4) Travail de nature personnelle (300 minutes) 300

Grand total 1920

J'affirme avoir pris connaissance de cette tâche Date : ______________________ _________________________________ Signature de l'enseignante ou de l'enseignant Date : ______________________ _______________________________