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SOMMAIRE

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre 2018/2019 Pages GENERALITES - Programme et horaire des enseignements 2 - Renseignements divers 4 PROGRAMMES ET HORAIRES DES ENSEIGNEMENTS 1. Travaux pratiques : répartition en groupes 7 2. G1 - Enseignement linéaire de Sciences Biocliniques / suite 9 G1G - Agents infectieux, Hygiène (p.9) G1H - Psychologie médicale (p.19) G1I - Pathologie générale (p.23) 3. G2 - Anatomie sur le vivant (cf. 1er semestre) 4. G3 - Lecture critique d’articles / LCA1 25 5. G4 - Module 09 : Athérosclérose - Hypertension - Thrombose 30 6. Module 12 : Pathologie de la motricité (G5-G6) 39 G5 - Module 12A - Neurologie et neurochirurgie (p.39) G6 - Module 12B - Pathologie Appareil locomoteur (p.47) 7. G7 - Module 13 : Pathologie pulmonaire et thoracique 53 8. G8 - Certificat informatique et internet / C2i : niveau 2 «Métiers de la santé» 60 9. G9 - Enseignement de l’anglais 2 - 2ème semestre 64 10. G12 - Stage de pré-externat 79 ANNEXES - Programme du 2ème cycle des études médicales et des E.C.N. (arrêté du 8 avril 2013) 28 - Instructions pour les examens par QCM 109 - Modalités du contrôle des connaissances (2018-2019) 82 - Calendrier des examens et périodes de révision 111

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PROGRAMMES ET HORAIRE DES ENSEIGNEMENTS/DFGSM3

Au cours de cette 3ème année du 1er cycle (DFGSM3/ex-DCEM1), les étudiant(e)s doivent suivre les enseignements suivants dans le cadre des groupes d’enseignements «G 1» à «G 12» ci-dessous, suite à la mise en place en octobre 2012 du nouveau régime conduisant au Diplôme de Formation Générale en Sciences Médicales / DFGSM (arrêté du 22 mars 2011) :

I - G1 / ENSEIGNEMENT LINEAIRE DE SCIENCES BIOCLINIQUES Dispensé au cours des 1er et 2ème semestres, il comporte 258h30 heures d’enseignement (221h de cours magistraux et 37h30 de TP + TD) portant sur les matières suivantes : - 1er semestre (146h CM + 23h30 TP/TD) : G1A - Biopathologie moléculaire, cellulaire et tissulaire, illustrations et moyens d'explorations : 47h CM + 8h TD + 7h30 TP G1B - Tissu sanguin et système immunitaire : 40h CM + 2h TP G1C - Oncologie fondamentale : 11h CM G1D - Bases moléculaires, cellulaires et tissulaires des traitements médicaments : 16h CM G1E - Génétique médicale : 20h CM + 8h TD G1F - Sciences humaines et sociales 3 : 12h CM - 2ème semestre (75h CM + 14h TP/TD) : G1G - Agent infectieux, hygiène : 51h CM + 12h TP G1H - Psychologie médicale : 15h CM + 2h TD + 2h TP G1I - Pathologie générale : 9h CM

II - G2 / ANATOMIE SUR LE VIVANT 10 séances de 2h par étudiant au 1er semestre. Examen de validation en janvier 2019.

III - G3 / LECTURE CRITIQUE D'ARTICLE / LCA1 à raison de 4 séances de 2h de TD au cours du 2ème semestre

IV - G4 / MODULE 09 - ATHEROSCLEROSE-HYPERTENSION-THROMBOSE dispensé au cours du 2ème semestre, ce module comporte 4h de TD d'écho-cardiaque et de physio-cardiaque, 21h de cours et 12 séances de 2h de TD de cas cliniques : 49h

V - G5 / MODULE 12A - NEUROLOGIE et NEUROCHIRURGIE dispensé au cours du 2ème semestre, ce module comporte 7h de cours, 2 séances de 2h de neurophysiologie et 13 séances de 2h de TD de cas cliniques : 37h

VI - G6 / MODULE 12B - PATHOLOGIE DE L'APPAREIL LOCOMOTEUR dispensé au cours du 2ème semestre, ce module comporte 6h de cours et 8 séances de 2h de TD de cas cliniques : 22h

VII - G7 / MODULE 13 - PATHOLOGIE PULMONAIRE ET THORACIQUE dispensé au cours du 2ème semestre, ce module comporte 7h de cours et 7 séances de 2h de TD de cas cliniques et 3 séances d'1h30 de TP de physiologie : 25h30

VIII - G8 - C2i : Niveau 2 doit être validé durant le 2ème semestre du DFGSM3 : MO26-C2i/Niveau 2 "Métiers de la santé" : 6h CM + 18h TP.

IX - G9 / LANGUE ETRANGERE 2 d'environ 40h, cet enseignement d'anglais obligatoire est dispensé durant les 1er et 2ème semestres au Centre de Ressources de Langues situé à la Faculté de Médecine.

X - G10 / ENSEIGNEMENT COMPLEMENTAIRE 2 / EC2 de 45h/50h, cet enseignement est dispensé durant les 1er et 2ème semestres : cf. fascicule "Enseignement complémentaire en DFGSM2 et DFGSM3 / 2018-2019".

XI - G11 / STAGES HOSPITALIERS

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à raison de 2 stages d'initiation aux fonctions hospitalières (72h) - G11A - Médecine : 09 demi-journées au 1er semestre (36h) - G11B - Chirurgie : 09 demi-journées au 1er semestre (36h)

XII - G12 / STAGE DE PRE-EXTERNAT à raison de deux semaines en continu, à temps plein, à la fin du 2ème semestre dans un seul service hospitalier.

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RENSEIGNEMENTS DIVERS

AFFICHAGE - INTERNET Des informations seront également accessibles sur le serveur internet de la Faculté (code: http://medecine.unistra.fr).

ADRESSE COURRIEL Le " login " figurant sur les certificats de scolarité constitue votre adresse électronique à l'Université. Tout au long de l'année, nous vous adresserons à ce courriel diverses informations concernant votre scolarité. Vous devrez donc le consulter régulièrement ( ou établir un lien avec un éventuel courriel privé ).

EXAMENS Les convocations aux examens (théoriques ou pratiques) se font uniquement par voie d’affiche de l'arrêté d'examen du 1er cycle dans la vitrine dans le Hall de la Faculté. Les dates des examens écrits sont affichées mi-décembre pour la session de Février et mi-avril pour la session de Juin et sont également accessibles sur le WEB (code : http://medecine.unistra.fr) Les résultats d’examens seront affichés sur les portes vitrées d’entrée au Bâtiment 2 (administration et bibliothèque) et également accessibles, au même moment, sur le site internet de la Faculté (http://medecine.unistra.fr).

DIVERS Tout changement intervenant dans votre situation doit être immédiatement signalé au Bureau du 1er Cycle : changement d’adresse, d’état civil, de nationalité, etc . . . En cas de perte de la carte d’étudiant, vous devez vous présenter au Bureau du 1er Cycle muni(e) de la déclaration de perte délivrée par le Commissariat et d’une photo d’identité.

ABSENCES 1) Absence aux examens Toute absence aux examens écrits ou pratiques doit être justifiée, dans les 48 heures, par écrit, auprès de M. le Doyen de la Faculté (Service de la Scolarité). En cas de maladie vous devez produire un certificat médical établi : - par un médecin assermenté. Ce certificat doit parvenir dans les 8 jours qui suivent la fin des épreuves au Bureau des 1er et 2ème Cycles (porte 1). Une attestation provisoire peut être faite par le médecin traitant ; elle devra être complétée dans les 8 jours qui suivent la fin de l’indisponibilité par un certificat d’un médecin assermenté. - par le Chef de Service hospitalier s’il y a eu hospitalisation. Aucun autre certificat médical ne sera pris en considération. 2) Liste des médecins assermentés Sur le site de la faculté. 3) Modalités d’examen Cf. Réglementation en fin de fascicule (pp.63 à 76), Instructions pour les examens par QCM (p.62) et Calendrier des examens (p.77). Les examens des modules 09, 12A, 12B, et 13 se dérouleront sur les tablettes électroniques fournies par la Faculté.

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(RAPPEL) RENTREE UNIVERSITAIRE ET DIVERS CHOIX

I - RENTREE UNIVERSITAIRE

Les cours débuteront le LUNDI 24 SEPTEMBRE 2018 à 14h00 pour les cours dispensés au

Petit Amphithéâtre (pour tous les étudiants).

Réunion d'accueil par l'Amicale de Médecine (date reste à préciser).

II - CHOIX DES U.E. de MASTER

Il n’y aura pas de choix public pour les U.E. de Master. Les étudiant(e)s qui désirent

postuler une Unité d'Enseignement (U.E.) de Master en guise d'enseignement complémentaire

2 obligatoire de DFGSM3 devront s’adresser directement, dès début septembre, aux

enseignants responsables. Le nombre de places est limité. Pour l’inscription administrative aux

U.E., les étudiant(e)s nécessiteront une autorisation écrite que leur délivrera le responsable.

Pour le double cursus Médecine-Sciences : cf. fascicule "Enseignements

complémentaires"

III - CHOIX DE L’ENSEIGNEMENT COMPLEMENTAIRE 2

Il aura lieu le Vendredi 28 septembre 2018. Pour les modalités de ce choix (ordre,

etc…), prière de se référer au fascicule "Enseignements complémentaires".

Il concerne les étudiant(e)s qui, ne souhaitant pas ou ne pouvant pas postuler le Master ou

n'ayant pas été autorisé(e)s par le Doyen à suivre une "option libre" ou n'exerçant pas des

fonctions de monitorat de T.P., choisiront leur enseignement complémentaire parmi les

modules enseignés en Faculté de Médecine : cf. le groupe «G10».

Inscription obligatoire en ligne pour l'allemand avant le 24 septembre 2018 : cf. EC01.

V - CHOIX DES STAGES CLINIQUES

Les étudiant(e)s choisiront les stages cliniques de médecine et de chirurgie du 1er

semestre selon l'ordre défini pour la promotion de DFGSM2-2018 le :

- de en salle 113 du Forum, par groupe de 5 étudiants

Les étudiants choisiront la paire de tuteurs médico-chirurgicaux dans la liste des

binômes proposés associant un service de médecine à un service de chirurgie, sans possibilité

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de modifier cette association. Le choix doit se porter sur des services différents de ceux choisis

en DFGSM2.

Les stages commenceront le

VI - C2i - Niveau 2

Depuis l'année 2007-2008, tous les étudiants inscrits en 3ème année (nouveaux et

redoublants) doivent valider le C2i/Niveau 2 "Métiers de la santé".

FORUM DES METIERS DE LA SANTE

FORUM DES METIERS DE LA SANTE/Conf’Avenir :

…… OCTOBRE 2018 – à partir de 19h30 (date à définir)

Au Petit Amphithéâtre

Le FMS (Forum des Métiers de la Santé) est devenu Conf’Avenir.

L’AAEMS propose aux étudiants des conférences réparties sur l’année qui traitent de

nombreux thèmes relatifs aux études médicales (externat, masters, extériorisation, spécialités,

...).

Plus d’informations à venir sur le site de l’Amicale de médecine : aaems.org.

Contact : contact@aaems.org

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TRAVAUX PRATIQUES DU DFGSM3

1. Pour les TP/TD à 6 ou 12 groupes (2018-2019) :

La promotion des étudiants du DFGSM3 (302 c) est répartie en 6 groupes d’environ 47

étudiants et 12 sous-groupes d’environ 19 étudiants comme suit :

- GROUPE J : de ABERGEL ANAEL à CHAFFAI SOUMAYA

J1 : de ABERGEL ANAEL à BENEDIC ARTHUR RÉMI ROBERT

J2 : de BENSEDDIK HANI MOHAMED à CHAFFAI SOUMAYA

- GROUPE K : de CHARNAY AURELIEN à GLOESENER LOUIS JEAN-PIERRE MAX

K1 : de CHARNAY AURELIEN à ELZAOUK MARIE BRIGITTE

K2 : de ENGEL LESLIE à GLOESENER LOUIS JEAN-PIERRE MAX

- GROUPE L : de GOUASMI MOHAMED EL-AMIN à KLEIN GUILLAUME MAURICE LOTHAR

L1 : de GOUASMI MOHAMED EL-AMIN à HOFFMANN--BRIENZA MATHIAS LILIAN

L2 : de HOLL LAURA à KLEIN GUILLAUME MAURICE LOTHAR

- GROUPE M : de KNAUER ELSA à OUDINI SARAH

M1 : de KNAUER ELSA à LUHAHE ORPHEE MUNARA

M2 : de MAGER MARTHE LUCINDA à OUDINI SARAH

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- GROUPE N : de OUMGHARI NISMA à SCHOENFELDER GUILLAUME PIERRE

N1 : de OUMGHARI NISMA à ROHFRITSCH - ROHFRITSCH-GASS LINA

JEANNE ELISABETH

N2 : de ROLLIN MARION ELISE à SCHOENFELDER GUILLAUME PIERRE

- GROUPE P : de SCHOTT BENJAMIN à ZUSSY ALISON TINA

P1 : de SCHOTT BENJAMIN à TRYOEN JUSTINE ADÉL

P2 : de TSATSU KODJO NATHANIEL à ZUSSY ALISON TINA

2. Pour l'Anglais et G1A (2018-2019) :

Pour la répartition en:

- 5 groupes (1 à 5) pour G1A : cf. paragraphe III du G1 (semestre 1)

- 10 groupes (1 à 10) pour Anglais : cf. G9

- 8 groupes (1 à 8) pour le C2i : cf p. 53

- 30 groupes (1 à 30) pour les TD et TP (physiologie cardiaque-09 – p. 34)

- 30 groupes (1 à 30) pour les TD de neurophysiologie cognitive-12A – p. 43)

- 10 groupes (3 sous-groupes - selon la répartition des groupes de 30) pour les TP de

physiologie respiratoire (module 13 – p. 55)

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G1 - GROUPE D’ENSEIGNEMENT DE SCIENCES BIOCLINIQUES

G1G - AGENTS INFECTIEUX, HYGIENE DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre

ECTS : 6/Ecrit ECTS : 0,5/TP

Enseignement mis en place à la rentrée 2012-2013 Volume horaire : 51h CM + 12h TP/TD I - PROGRAMME 1. Cette unité d’enseignement comporte 51 h de CM réparties en : - Bactériologie (23h) - Parasitologie-Mycologie (12h) - Virologie (15h) - Séméiologie clinique infectieuse (1h) 2 - Cette unité d’enseignement comporte 12 heures de TD/TP réparties en : - Bactériologie : 3 séances de 2h de TP - Entomologie et helminthologie médicale : 1 séance de 2h de TD - Techniques de diagnostic des infections virales : 1 séance de 2h de TP - Hygiène : 1 séance de 2h de TP II – CALENDRIER DES COURS / G1G - Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT

(Emploi du temps).

Code Intervenants

VIROLOGIE (2h)

GVI 1 Dre VELAY-RUSCH : Généralités : structure, multiplication

GVI 2 Dre VELAY-RUSCH : Pouvoir pathogène des virus : mode de transmission, différentes formes d’infection (aiguës, chroniques, persistantes), réponse immunitaire antivirale

BACTERIOLOGIE (23h)

GBA1 Dr JEHL : Structure des bactéries

GBA2 Dr JEHL : Antibiotiques : définition, classification, mécanismes d’action et de résistance,

antibiogramme 1 et 2 (2h) GBA3

GBA4 Dre DE MARTINO : Prélèvements respiratoires, ORL

GBA5 Dr SCHRAMM : Bactéries entéropathogènes I Escherichia coli et Salmonella

GBA6 Dr SCHRAMM : Bactéries entéropathogènes II: Shigella,Yersinia et Vibrio

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GBA7 Dr RIEGEL : Streptocoques, pneumocoque et entérocoques

GBA8 Dr SCHRAMM : Staphylocoques

GBA9 Dr SCHRAMM : Brucella, Francisella, Pasteurella

GBA10 Dr SCHRAMM : Mycobactéries

GBA11 Dr RIEGEL : Bacilles à Gram positif : Corynebacterium, Bacillus, Listeria

GBA12 Dr RIEGEL : LCR, hémocultures, urines, liquides internes, biopsies : prélèvements, résultats

attendus, base de l’interprétation et flore normale

GBA13 Pr JAULHAC : Physiologie bactérienne

GBA14 Pr JAULHAC : Treponema, Leptospira

GBA15 Dr PREVOST : Génétique bactérienne

GBA16 Dr PREVOST : Facteurs de virulence des bactéries et moyens de défense de l’organisme

GBA17 Pr JAULHAC : Borrelia

GBA18 Pr JAULHAC : Rickettsia, Coxiella et Bartonella

GBA19 Dre DE MARTINO : Neisseria, Acinetobacter et Haemophilus

GBA20 Dre DE MARTINO : Campylobacter, Helicobacter

GBA21 Dre DE MARTINO : Pseudomonas et Legionella

GBA22 Dre DE MARTINO : Bordetella, Chlamydia, Mycoplasma

GBA23 Pr JAULHAC : Bactéries anaérobies strictes

PARASITOLOGIE (12h)

GPA1 Dr Pfaff Alexander : Généralités en parasitologie

GPA2 Dre DENIS : Généralités en mycologie

GPA3 Dr Bru Valerie : Candidoses

GPA4 Dr Bru Valerie : Pneumocytoses

GPA5 Dre VILLARD Odile : Entomologie

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GPA6 Dre VILLARD Odile : Amibiase – Giardiase

GPA7 Dr FILISETTI Denis : Toxoplasmose

GPA8 Dre VILLARD Odile : Echinococcose – Taenia

GPA9 Dre VILLARD Odile : Arguillulose – Ascaridiose – Oxyurose

GPA10 Filisetti Denis : Paludisme

GPA11 Sabou Alina-Marcela : Dermatophytoses

GPA12 Sabou Alina-Marcela : Aspergilloses

VIROLOGIE (13h)

GVI 3 Dre VELAY-RUSCH : De la mère à l’enfant : rubéole, parvovirus, CMV

GVI 4 Dr Gantner Pierre : Hépatites A, B, C, D et E

GVI 5

GVI 6 Dr GANTNER : Virus émergents (fièvre jaune, dengue, West Nile, etc…).

GVI 7 Pre FAFI-KREMER : - Infections chez les immunodéprimés : - Polyomaviridae : BKV et JC - Herpesviridae : HSV, VZV, EBV, CMV, HHV6, 7 et 8

GVI 8

GVI 9 Pre FAFI-KREMER : VIH, HTLV et traitement

GVI 10

GVI 11 Dre SOLIS : - Grippe - Infections respiratoires aiguës (hors grippe) : VRS, virus parainfluenza - Rougeole et oreillons GVI 12

GVI 13 Dre Solis Morgane: Infections gastrointestinales virales (adénovirus, rotavirus et calicivirus) et

entérovirus

GVI 14 Dre VELAY-RUSCH : Papillomavirus

GVI 15 Dre VELAY-RUSCH : Traitement/vaccins

GMI 14 Pr HANSMANN: Séméiologie clinique infectieuse

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III - CALENDRIER DES TRAVAUX PRATIQUES ET DIRIGES (10h) - Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps). 1 - TP de Bactériologie (6h) et d’Hygiène (2h) / DFGSM3 (6h) a) Les trois séances de travaux pratiques obligatoires de bactériologie et celle d’hygiène se déroulent dans la salle de T.P. Parasitologie/Bactériologie (à l’Institut de microbiologie/rue Koeberlé, en face des urgences du NHC). Les étudiants doivent attendre en haut de l’escalier monumental l’ouverture de la porte par l’enseignant. La salle 114 se trouve au 1er étage. b) Les étudiant(e)s sont réparti(e)s en 10 groupes de 30 candidat(e)s selon l’ordre alphabétique de la promotion selon le calendrier ci-dessous. Une blouse sera fournie aux étudiants par le laboratoire : il est interdit d’apporter sa blouse blanche personnelle.

Bactériologie Hygiène

Code Etudiants Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4

TDBA1 de ABERGEL ANAEL

à BERNARD ALINE ADÈLE

TDBA2 de BERTHOU FANNY

JEANNE

à DEMMERLE ELISE

CAROLINE

TDBA3 de DOLT MANON

à GALL GREGOIRE

TDBA4 de GALLINARI MARIE-

JEANNE

à HEROLD PAULINE

TDBA5 de HERRMANN VICTOR

à KLEIN GUILLAUME

TDBA6 de KNAUER ELSA

à MAROC LAURA

TDBA7 de MARSCHAL AMANDINE

à PORTA CHLOÉ

TDBA8 de POUILLON SABINE

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à SASPORTES CAPUCINE

TDBA9 de SCHAEFFER LOUIS

à STURM Raphaël

TDBA10 de SUTEU STEPHANIE

à ZUSSY ALISON

c) Modalités d’examen La présence aux trois séances de TP de Bactériologie et à celle d’hygiène est obligatoire, mais aucun examen ne sanctionnera les T.P.. En revanche, la validation de ces T.P. sera refusée à tout(e) étudiant(e) absent(e) à une ou plusieurs séance(s). Les étudiant(e)s redoublant(e)s ayant antérieurement validé ces T.P. ne sont plus tenu(e)s de les suivre cette année. La validation de ces séances est exigée pour le passage en DFASM1. Mise en garde : Les 3 séances de bactériologie doivent être réalisées lors d’une seule et même semaine. Pour des raisons de sécurité, aucun changement de groupe ne sera admis, sauf pour : - des absences excusées pour maladie (avec un certificat médical) : dans ce cas la ou les

séances devront obligatoirement être rattrapées dans un autre groupe, - des absences justifiées par le passage d’un éventuel examen (Master ou autre diplôme) :

dans ce cas, un échange avec un étudiant est requis, et doit être signalé au responsable des TP).

e) Responsables TP : Dr SCHRAMM Frédéric (Bactériologie) et Dre DEBOSCKER Stéphanie (Hygiène) 2 - TP de Parasitologie / DFGSM3 (2h) Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT

(Emploi du temps).

a) L’enseignement de la parasitologie donne lieu à une séance de travaux dirigés obligatoires qui se déroule dans la salle informatique S.107 du Forum, sur le thème : « Entomologie et helmintologie médicale » (2h) b) Les étudiant(e)s sont réparti(e)s en 9 groupes de 33 candidats selon l’ordre alphabétique de la promotion avec le calendrier ci-dessous.

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Code Groupe

de… à…

TDPA 1 ABERGEL ANAEL BIHLER ZOÉ

TDPA 2 BLONDÉ PIERRE DUFOUR EDOUARD

TDPA 3 DUMOULIN HUGO GLOESENER LOUIS

TDPA 4 GOUASMI MOHAMED ISOLA JUSTINE

TDPA 5 JAKOB CAMILLE LICHTENTHALER JACQUES

TDPA 6 LIENHART ANTOINE OUMGHARI NISMA

TDPA 7 PAPERI SARA RUSU EMMA MARIE

TDPA 8 SACHNINE NICOLAS STORCK ARNAUD

TDPA 9 STROH BENOIT ZUSSY ALISON TINA

c) Modalité d’examen La présence à cette séance est obligatoire. Son contenu fait partie du programme de l’examen écrit de la discipline. La validation du TP sera refusée à tout(e) étudiant(e) absent(e). Les étudiant(e)s redoublant(e)s ayant antérieurement validé ce TP ne sont plus tenu(e)s de les suivre cette année. La validation de cette séance est exigée pour le passage en DFASM1. - TP de Virologie / DFGSM3 (2h) Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT

(Emploi du temps).

a) L’enseignement de virologie donne lieu à une séance de travaux pratiques obligatoire qui se déroule à l’Institut de Virologie (Rendez-vous dans le Hall, porte d’entrée située du côté de la rue Humann), sur le thème : « Techniques du diagnostic des infections virales » (2h). b) Les étudiant(e)s sont réparti(e)s en 10 groupes de 30 candidats selon l’ordre alphabétique de la promotion avec le calendrier ci-dessous.

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Code Etudiants

TDVI1 de ABERGEL ANAEL à BERNARD ALINE ADÈLE

TDVI2 de BERTHOU FANNY JEANNE à DEMMERLE ELISE CAROLINE

TDVI3 de DOLT MANON à GALL GREGOIRE

TDVI4 de GALLINARI MARIE-JEANNE à HEROLD PAULINE

TDVI5 de HERRMANN VICTOR à KLEIN GUILLAUME

TDVI6 de KNAUER ELSA à MAROC LAURA

TDVI7 de MARSCHAL AMANDINE à PORTA CHLOÉ

TDVI8 de POUILLON SABINE à SASPORTES CAPUCINE

TDVI9 de SCHAEFFER LOUIS à STURM RAPHAËL

TDVI10 de SUTEU STEPHANIE à ZUSSY ALISON TINA

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4 - Modalités d’examen La présence à la séance de TP est obligatoire, mais aucun examen ne sanctionnera ce T.P. En revanche, la validation de ces T.P. sera refusée à tout(e) étudiant(e) absent(e) à une ou plusieurs séances de bactériologie, de parasitologie ou de virologie (2ème semestre). Les étudiant(e)s redoublants ayant antérieurement validé ces T.P. ne seront plus tenu(e)s de les suivre à nouveau cette année. La validation de ces séances est exigée pour le passage en DFASM1. IV - BIBLIOGRAPHIE 1 - Il existe un polycopié rédigé par les enseignants, ni de plans détaillés ou de corrigés-types. Les ouvrages conseillés sont les suivants : - «Bactériologie clinique». - J.L. AVRIL, H. DABERNAT, F. DENIS, H. MONTEIL. 3ème édition.

Editions Ellipses. 2 - Polycopié de parasitologie-mycologie rédigé par les enseignants de parasitologie-mycologie de la Faculté de Médecine de Strasbourg dans la version 2015-2016, (disponible sur le site internet de la Faculté de Médecine et à l’Amicale de Médecine). 3 - L’ouvrage conseillé est le suivant : - LE REVIR, Référentiel en virologie médicale, 2e édition, 2007, Société Française de Microbiologie. 2M2, 7 rue Bastienne, 95160 Montmorency Un polycopié rédigé par les enseignants est à la disposition des étudiants. V - PROGRAMME DE L’EXAMEN CLASSANT NATIONAL INFORMATISE (ECNi) Depuis novembre 2004, l’accès en troisième cycle de spécialisation se fait selon l’ordre de classement établi à l’issue d’épreuves classantes auxquelles tous les candidats ayant validé la totalité du 2ème cycle de médecine devront se soumettre. Selon leur classement national, les étudiants - tous internes - choisiront : - leur spécialité de troisième cycle y compris la médecine générale, - leur région d’affectation pour le 3ème cycle. Le programme de cet examen obligatoire est celui de la 2ème partie du 2ème cycle des études médicales qui, à Strasbourg, débute pour les modules du 2ème semestre du DFGSM3. Ce programme est celui de l’annexe de l’arrêté du 8 avril 2013 publié au Bulletin Officiel du 16 mai 2013. Il est disponible sur le site internet de la Faculté : http://medecine.unistra.fr VI – MODALITES D’EXAMEN / DFGSM3– G1 G 1 - Examen lors de la session de juin/MARDI 04 JUIN 2019 après-midi portant sur les cours et TP / TD. L’UE G1G - Agents infectieux, hygiène est sanctionnée, par une épreuve de 1h00 comportant :

- 3 QT, chaque QT pouvant être remplacée en 20 minutes par 15 QCM ou 20 QCD ou 10 QROC ou 2 QRC ; 2 QCM = 3 QCD ou 3 QCM = 2 QROC. Le nombre de QCM sans patron de réponse ne peut excéder 20% des items. L’épreuve est notée sur 60. L’UE G1G entre dans la validation finale du groupe G1 au sein duquel les notes peuvent se compenser. Cependant en cas de note éliminatoire inférieure à 18 sur 60, l’UE ne peut être validée.

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La validation des épreuves écrites de l’UE G1G confère 6 crédits ECTS. Les conditions de cette validation sont précisées au paragraphe VII, 3 des modalités de contrôle des aptitudes et des connaissances. En cas d’échec à l’issue de la session de septembre, le (la) candidat(e) doit représenter l’ensemble du groupe G1 lors du redoublement, sans possibilité de conserver les UE pour lesquels il (elle) aurait obtenu la moyenne. 2 - La validation, par la présence, des séances de TP/TD confère : - 0,3 crédit ECTS pour les 3 séances de bactériologie et la séance d’hygiène - 0,1 crédit ECTS pour la séance de parasitologie - 0,1 crédit ECTS pour la séance de virologie. Cette validation des 6 séances de TP/TD est exigée pour le passage en DFASM1. En cas de redoublement du DFGSM3 et d’avoir à refaire le Groupe G1, les étudiant(e)s sont dispensé(e)s des séances de TP/TD antérieurement validées. Ils devront néanmoins valider la(les) séance(s) de TP manquant(e)s. VII - COLLEGE DES ENSEIGNANTS / G1G - AGENTS INFECTIEUX Responsables : Pr HANSMANN Yves yves.hansmann@chru-strasbourg.fr Dre SABOU Marcela amsabou@unistra.fr Collaborateurs : BACTERIOLOGIE Dre de MARTINO Sylvie sylvie.demartino@unistra.fr Pr JAULHAC Benoît, coordonnateur jaulhac@unistra.fr Dr JEHL François jehl@unistra.fr Dre MENARD Céline celine.menard@chru-strasbourg.fr Dr PREVOST Gilles prevost@unistra.fr Dr RIEGEL Philippe philippe.riegel@chru-strasbourg.fr Dr SCHRAMM Frédéric (Responsable TP) fredericschramm@unistra.fr schrammfrederic@yahoo.fr Mme SCHOLL Martine (Secrétariat) martine.scholl@unistra.fr PARASITOLOGIE Pr CANDOLFI Ermanno, coordonateur candolfi@unistra.fr Dre DENIS Julie denisj@unistra.fr Dr FILISETTI Denis denis.filisetti@unistra.fr Dre LETSCHER-BRU Valérie letscher@unistra.fr Dr PFAFF Alexander pfaff@unistra.fr Dre SABOU Marcela amsabou@unistra.fr Dre VILLARD Odile ovillard@unistra.fr VIROLOGIE Dre BARTH Heidi barth@unistra.fr Pre FAFI-KREMER Samira, coordonatrice samira.fafi-kremer@chru-strasbourg.fr christ@unistra.fr Dr GANTNER Pierre pierre.gantner@chru-strasbourg.fr Dre SOLIS Morgane morgane.solis@chru-strasbourg.fr Dre VELAY-RUSCH Aurélie aurelie.velay@chru-strasbourg.fr Secrétariat

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Mme CHRIST Véronique christ@unistra.fr HYGIENE Dr LAVIGNE Thierry thierry.lavigne@chru-strasbourg.fr Dre DEBOSCKER Stéphanie stephanie.deboscker@chru-strasbourg.fr Dr MULLER Joris joris.muller@chru-strasbourg.fr

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G1 - GROUPE D’ENSEIGNEMENT DE SCIENCES BIOCLINIQUES

G1H - PSYCHOLOGIE MEDICALE

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre 2018-2019 ECTS : 2

Enseignement mis en place à la rentrée 2012-2013 Volume horaire : 15h CM + 4h TP/TD I - PROGRAMME 1. Cette unité d’enseignement comporte : - 15h de cours magistraux - 2 séances de 2h de TP (avec des mises en situation et «jeux de rôles») II - CALENDRIER DES COURS

Code Intervenants

HPM 1 Dre COJEAN : L’enfant et le cancer. Les soins palliatifs en médecine de l’enfant

HPM 2 Pr KALTENBACH : Les peurs du grand âge

HPM 3 Dr LEMLER : La fonction du langage dans la relation thérapeutique

HPM 4 Pr BERTSCHY : La chronicité - 1

HPM 5 Pre DANION-GRILLIAT : Le deuil, chez et d’un enfant – 1 et 2

HPM 6

HPM 7 Pr WEBER : Particularités de la médecine des adultes : corps, demande, parole et savoir – 1 et 2 (A)

HPM 8

HPM 9 Pre DANION-GRILLIAT : Le retentissement psycho-affectif de la maladie d’un enfant ou d’un adolescent – 1

HPM 10 Pr Israël NISAND : Le rapport au corps entre médecin et patient : les interdits

HPM 11

Pre DANION-GRILLIAT : Le retentissement psycho-affectif de la maladie d’un enfant ou d’un adolescent – 2 (A)

HPM 12 Pr BERTSCHY : La chronicité - 2

HPM 13 Pre DANION-GRILLIAT : L’annonce d’un diagnostic en médecine (A)

HPM 14 Pre DANION-GRILLIAT : La vocation médicale

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HPM 15 Pr ROHR : La consultation d’annonce en chirurgie cancérologie digestive (A)

III – CALENDRIER DES TRAVAUX PRATIQUES (4h) / PSYCHOLOGIE MEDICALE a) Chaque étudiant(e)s doit suivre 2 séances de 2h00 de travaux pratiques de psychologie médicale, sous la forme de « jeux de rôle ». Contenu de l’enseignement : différentes situations cliniques portant sur des sujets de psychologie médicale, impliquant en particulier la relation médecin-malade, sont abordées sous forme de simulation, type « jeux de rôle ». Les étudiants peuvent y jouer le rôle de soignant, de patient ou de proche dans différents contextes (hospitalier, cabinet libéral, domicile…). L’enseignant organise la mise en jeu et s’assure de son bon déroulement. Chaque mise en jeu dure de 10 à 15 minutes, après quoi la situation et ses points clefs sont discutés.

b) les étudiant(e)s sont réparti(e)s en 14 groupes de 21 étudiant(e)s selon l’ordre

alphabétique de la promotion.

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps).

Code Répartition des Etudiants

TDPM1 de ABERGEL Aalel à BAUER Claire

TDPM2 de BEGIN Elisabeth à BRUCK Valérie

TDPM3 de BRUN DE St HYPPOLYTE Myriam à DUBERN Sarah

TDPM4 de DUCLOS Guillaume à FLOCK Lucas

TDPM5 de FOURNIER Clara à HADJI William

TDPM6 de HAHN Quentin à HUTT CLAUSS Fanny

TDPM7 de IACOBOZZI Lorenzo à KOENIG MUNYA Claire

TDPM8 de KORSEC MILAN Adrien à LOTT Claire

TDPM9 de LUHAHE Orphée à MURA Cassandre

TDPM10 de NABAOUI Rayan à RAPP Antoine

TDPM11 de RAPP Edouard à SALLABERRY Eloi

TDPM12 de SALOMON Melanie à SEQUIER Pauline

TDPM13 de SIBILLE Claire à VERDIER Manon

TDPM14 de VERDUN Corentin

à ZUSSY ALISON Tina

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c) Les séances se dérouleront à l’UNISIMES (Unité de simulation européenne en santé) de la Faculté de Médecine installée au 1er étage de l’ancienne clinique de Neurologie, dans l’enceinte de l’hôpital civil (entrée par l’arrière de la clinique). Un appel sera réalisé lors de chaque séance.

d) Enseignements Coordonnateur : Pr VIDAILHET L’encadrement de ces séances est assuré par les enseignants suivants : Drs BERNA, CHABERT, CLAUSS, DELACOUR, A. GRAS, GRAS-VINCENDON, JANTZI, LANG, MASTELLI, MERIOT, RIEGERT, SCHROEDER et WEIBEL. IV – POLYCOPIE Un polycopié réalisé par les enseignants sera rédigé sur la base de ce nouveau programme à raison de 3 à 4 pages maximum par cours et disponible auprès de l’Amicale de médecine. V – MODALITES D’EXAMEN / DFGSM3 – G1H Examen lors de la session de juin/MARDI 04 JUIN 2019 après-midi portant sur les cours et les TP/TD. L’UE G1H – Psychologie médicale est sanctionnée par une épreuve de 0h30 comportant : 1QT à choisir parmi 2 questions proposées. L’épreuve est notée sur 20. L’UE G1H entre dans la validation finale du groupe G1 au sein duquel les notes peuvent se compenser. Cependant en cas de note éliminatoire inférieure à 6 sur 20, l’UE G1H ne peut être validée. La validation de l’UE G1H confère 2 crédits ECTS. Les conditions de cette validation sont précisées au paragraphe VII, 2 des modalités de contrôle des aptitudes et des connaissances. En cas d’échec à l’issue de la session de septembre, de (la) candidat(e) doit représenter l’ensemble du groupe G1 lors du redoublement, sans possibilité de conserver les UE pour lesquels il (elle) aurait obtenu la moyenne.

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VI - COLLEGE DES ENSEIGNANTS / G1H - Psychologie médicale Coordinateurs : Mme la Pre DANION-GRILLIAT Anne Anne.danion@chru-strasbourg.fr isabelle.jimenez@chru-strasbourg.fr Pr VIDAILHET Pierre (pour TD) pierre.vidailhet@chru-strasbourg.fr Collaborateurs : Pr BERTHEL Marc marc.berthel@unistra.fr Pr BERTSCHY Gilles gilles.bertschy@chru-strasbourg.fr Pr KALTENBACH Georges georges.kaltenbach@chru-strasbourg.fr Pr NISAND Israël israel.nisand@chru-strasbourg.fr Pr ROHR Serge serge.rohr@chru-strasbourg.fr nathalie.heintz@chru-strasbourg.fr Mme Pre Dr SCHRÖDER Carmen carmen.schroder@chru-strasbourg.fr Pr VIDAILHET Pierre pierre.vidailhet@chru-strasbourg.fr anais.maury@chru-strasbourg.fr Pr WEBER Jean-Christophe jean-christophe.weber@chru-strasbourg.fr Dr ANDERSCH Julien julien.andersch@chru-strasbourg.fr Dr BERNA Fabrice fabrice.berna@chru-strasbourg.fr Mme Dre COJEAN Nadine nadine.cojean@chru-strasbourg.fr Mme Dre DELACOUR Chloé chloedelacour84@gmail.com Dr GRAS Adrien adrien.gras@chru-strasbourg.fr Mme Dre GRAS-VINCENDON Agnès agnes.gras@chru-strasbourg.fr Dr LANG Jean-Philippe jean-philippe.lang@chru-strasbourg.fr Dr LEMLER Daniel dlemler@noos.fr Dr MASTELLI Dominique dominique.mastelli@chru-strasbourg.fr Mme Dre MERIOT Marie-Emmanuelle marie-emmanuelle.meriot@chru-strasbourg.fr Mme Dre RIEGERT Myriam myriam.riegert@chru-strasbourg.fr Unité de Simulation Pédagogique Pr VIDAILHET Pierre pierre.vidailhet@chru-strasbourg.fr M. GASIA Victor gasia@unistra.fr Secrétariat : Mme STOCK Corinne stock@unistra.fr

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G1 - GROUPE D’ENSEIGNEMENT DE SCIENCES BIOCLINIQUES

G1I - PATHOLOGIE GENERALE

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre

ECTS : 1 Enseignement mis en place à la rentrée 2012-2013 Volume horaire : 9h CM II - CALENDRIER DES COURS :

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps).

Code Intervenants

IPG 1 Pr CASTELAIN : Les déshydratations

IPG 2 Pr CASTELAIN : Les œdèmes

IPG 3 Pr PRADIGNAC : Aspects métaboliques de stress

IPG 4 Pr CASTELAIN : Les dyskaliémies

IPG 5 Mme Dre LALANNE : Physiopathologie de l’addiction

IPG 6 Pr DIEMUNSCH : Physiopathologie de la douleur

IPG 7 Pr Julien POTTECHER : Conséquences circulatoires et respiratoires du stress.

IPG 8 Pr Julien POTTECHER : Troubles de l’équilibre acide-base / 1

IPG 9 Pr Julien POTTECHER : Troubles de l’équilibre acide-base / 2 Evaluation de l’enseignement

II - MODALITES D’EXAMEN / DFGSM3 - G1I - Examens lors de la session de juin/ MARDI 04 JUIN 2019 après-midi portant sur les cours. L’UE G1I - Pathologie générale est sanctionnée par une épreuve de 0h15 comportant 10 QROC/QCM. - L’épreuve est notée sur 10. - L’UE G1I entre dans la validation finale du Groupe G1 au sein duquel les notes peuvent se compenser. Cependant en cas de note éliminatoire inférieure à 3 sur 10, l’UE ne peut être validée. - La validation de l’UE G1ID confère 1 crédit ECTS. Les conditions de cette validation sont précisées au paragraphe VII, 2 des modalités de contrôle des aptitudes et des connaissances.

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En cas d’échec à l’issue de la session de septembre, le (la) candidat(e) doit représenter l’ensemble du Groupe G1 lors du redoublement, sans possibilité de conserver les UE pour lesquelles il (elle) aurait obtenu la moyenne. III - COLLEGE DES ENSEIGNANTS / G1I - Pathologie générale Coordonnateur : Pr POTTECHER Julien julien.pottecher@chru-strasbourg.fr Collaborateurs : Pr CASTELAIN Vincent vincent.castelain@chru-strasbourg.fr Pr DIEMUNSCH Pierre pierre.diemunsch@chru-strasbourg.fr Pr PRADIGNAC Alain alain.pradignac@chru-strasbourg.fr Dre LALANNE-TONGIO Laurence laurence.lalanne@chru-strasbourg.fr

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G3 - LECTURE CRITIQUE D'ARTICLE ORIGINAL / LCA1

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre A - GENERALITES ECTS : 1 Une épreuve d'analyse critique d'article original a été introduite aux modalités de l'examen classant national (ECN) de fin de 2ème cycle à compter de la session 2009. Cet enseignement constitue le groupe «G3» du DFGSM3. Il sera poursuivi durant les 3 années du 2ème cycle. B - DUREE ET FORMATION Les étudiants doivent suivre un cycle de 4 séances de 2h00 chacune, consécutives dans un intervalle de moins d'un mois. Les séances de travail s'organiseront comme suit : - séance 1 : - principes de rédaction et de lecture d'un article - principaux types d'articles - séance 2 : - les niveaux de preuve, les grilles de lecture - lecture d'un article du polycopié - remise d'un article + questions pour préparation à domicile - séance 3 : - lecture critique de l'article préparé - éléments de base de rédaction d'un résumé - remise d'un article pour préparation à domicile - séance 4 : - rédaction d'un résumé en séance. Corrigé - questions-réponses à propos de la LCA C - CALENDRIER Les étudiant(e)s suivent ces séances durant le 2ème semestre, par 17 groupes de 17 candidats selon le calendrier figurant dans le tableau ci-après. C'est le même enseignant-tuteur qui assurera les 4 séances de formation. Les étudiant(e)s ne seront pas autorisé(e)s à changer de groupe, ni à changer de séances, dans la mesure où un contrôle d'assiduité sera opéré par le tuteur. D - POLYCOPIE Ce cycle de formation reposera sur le contenu du polycopié rédigé par les enseignants de Strasbourg et intitulé "Guide pratique" qui est édité et vendu par l'Amicale des étudiants en Médecine, au début du semestre. Il peut être téléchargé avec le lien suivant : http://medecine.unistra.fr/fre/Formation/2eme-cycle/DFASM1-ex-DCEM2/Guide-de-lecture-critique-d-un-article-medical-original-LCA E - MODALITES DE VALIDATION DU GROUPE "G3" La validation de ce cycle de formation reposera sur : - l'assiduité aux quatre séances de TD, - la notation du résumé que les étudiants rédigeront durant la 4ème séance. La validation de la LCA1 confère 1 ECTS. Elle reste définitivement acquise même en cas de redoublement du DFGSM3. Cette validation sera exigée pour le passage au DFASM1.

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LECTURE CRITIQUE D'ARTICLES / DFGSM3

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps).

Gr Etudiants

AA-1 ABERGEL ANAEL à BANO INES LOUISA

AB-2 BARAT HUGO à BOCHLER FRANÇOIS

AC-3 BOLATCAN DEVRIM ADRIEN à CLAUSS SEVERINE

AD-4 COLLIN CAMILLE COLETTE à EDDIB MOUJIB

AE-5 EL MALLAH Joseph à FRITSCH FLORIANE

AF-6 FRITZ THOMAS à GUO KARIN

AG-7 HABIP GATENYO DENIS à HOEFFEL-

MORGENTHALER MATTHIAS

AH-8 HOFFMANN--BRIENZA MATHIAS à

KACZMARCZYK ARTHUR

AI-9 KARA PIERRE à LE BLOAS JULIEN

AJ-10 LECOMTE PAUL à MAMODALY IDRISS

AK-11 MARIE ADELE LOUISE à NABAOUI RAYAN

AL-12 NOLD GUILLAUME à PUJOL CAMILLE

AM-

13

RAMET ELIOT à RUOCCO Rafaël

AN-14 RUSCITTI MORGANE à SCHNEIDER MARIE

AO-

15

SCHOENFELDER GUILLAUME à STOFFEL MARINE

AP-16 STORCK ARNAUD à VOGT OPHÉLIA

AQ-

17

VOGT-SCHILB LUCIE à ZUSSY ALISON TINA

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F - COLLEGE DES ENSEIGNANTS - LECTURE CRITIQUE D'ARTICLES / DFGSM3 Coordonnateur : Pr MEYER Nicolas : nmeyer@unistra.fr Collaborateurs : Pr ANDRES Emmanuel : emmanuel.andres@chru-strasbourg.fr Pr CASTELAIN Vincent : vincent.castelain@chru-strasbourg.fr Pre ENTZ-WERLE Natacha : Natacha.Entz-Werle@chru-strasbourg.fr Pr FALCOZ Pierre-Emmanuel : pierre-emmanuel.falcoz@chru-strasbourg.fr Pr GOICHOT Bernard : bernard.goichot@chru-strasbourg.fr Pr KALTENBACH Georges : Georges.Kaltenbach@chru-strasbourg.fr Pr LAUGEL Vincent : Vincent.LAUGEL@chru-strasbourg.fr Pr SAULEAU Erik-André : ea.sauleau@unistra.fr Pr SCHNEIDER Francis : Francis.Schneider@chru-strasbourg.fr Pr STEPHAN Dominique : Dominique.Stephan@chru-strasbourg.fr Dr CERALINE Jocelyn : jocelyn.ceraline@medecine.u-strasbg.fr Dr COLLONGUES Nicolas : nicolas.collongues@chru-strasbourg.fr Dr GUILLOT Max : max.guillot@chru-strasbourg.fr Dr SALVAT Eric : eric.salvat@chru-strasbourg.fr Dr SEVERAC François : francois.severac@chru-strasbourg.fr

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PROGRAMME DU 2ème CYCLE DES ETUDES MEDICALES

ARRETE DU 8 AVRIL 2013 (B.O. n°20 du 16 mai 2013)

(applicable aux étudiants inscrits, à compter de l’année universitaire 2013-2014, en quatrième année de cycle, soit en DFASM1) / Pour Strasbourg, il concerne les inscrits en DCEM1 et DCEM2 à partir de 2013-2014 qui passeront les premières ECN i (informatisées) en mai-juin 2016. Le deuxième cycle des études médicales a pour objectif l'acquisition des compétences présentées au I de la présente annexe. Les modalités d'enseignement doivent favoriser le développement de l'auto-apprentissage contrôlé et de l'interdisciplinarité. La progression très rapide des connaissances impose des choix et conduit à rejeter toute idée d'exhaustivité dans le programme de ces trois années. Le tronc commun comprend 13 unités d'enseignements (UE) dont 11 unités d'enseignements transdisciplinaires regroupant 362 items, une unité d'enseignement de formation générale à la recherche et une unité d'enseignement "Stages et gardes" Dans un souci de clarté les objectifs mixtes concernant l'adulte et l'enfant sont signalés. Les définitions suivantes ont été établies concernant les verbes diagnostiques, identifier et planifier, argumenter et décrire, afin de simplifier la rédaction des objectifs pédagogiques et les acquisitions des savoirs et compétences correspondants par l'étudiant. D'autres verbes peuvent être utilisés comme "lister", "définir", "préciser", "différencier"... et impliquent un apprentissage précis. 1. Diagnostiquer a. Analyser et hiérarchiser les données cliniques ; formuler les problèmes posés par le patient. b. Argumenter les principales hypothèses diagnostiques en fonction de l'incidence et de la

prévalence des maladies dans le contexte de soins concerné. c. Justifier la démarche diagnostique et la stratégie d’investigation en expliquant la

contribution attendue des examens complémentaires sélectionnés en tenant compte des problématiques d'économie de santé, en les expliquant au patient et en discutant l’interprétation de leurs résultats.

d. Expliquer les principaux mécanismes physiopathologiques qui rendent compte des signes cliniques et para-cliniques.

e. Discuter les principaux diagnostics étiologiques et différentiels en tenant compte des données épidémiologiques essentielles et des co-facteurs de morbidité.

2. Identifier les situations d’urgence pré-hospitalières et hospitalières, planifier leur prise en charge a. Identifier les signes de gravité imposant des décisions thérapeutiques immédiates. b. Décrire les mesures à mettre en œuvre : gestes et manœuvres éventuels, mesures de

surveillance immédiate, orientation du patient, médicaments (posologie non exigée sauf quand cela est indiqué pour les médicaments des situations de grande urgence).

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3. Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient a. Expliquer l’histoire naturelle, les complications et les facteurs de pronostic. b. Justifier le choix d’une stratégie thérapeutique en fonction des objectifs poursuivis, des

modes d’action des thérapeutiques, de leurs bénéfices démontrés, de leurs efficience et de leurs risques éventuels, des données médico-économiques ; expliciter au patient les alternatives possibles et délibérer avec lui afin d'adopter pour une attitude thérapeutique conforme à sa volonté et à ses valeurs.

c. Décrire les modalités de la surveillance de la maladie et du traitement (y compris les aspects ayant trait à la démarche éducative) et préciser les informations essentielles à donner au patient y compris en termes de retentissement fonctionnel, socioprofessionnel et psychologique.

d. Connaître avec précision dans les situations fréquentes les moyens et stratégies thérapeutiques.

Les posologies ne sont pas exigées sauf pour les médicaments des situations de grande urgence, cela est signalé au niveau de l'item. 4. Décrire les principes de la prise en charge au long cours a. Expliquer le cas échéant, les modalités de prévention primaire, secondaire et tertiaire,

individuelle et collective. b. Expliquer le pronostic à long terme et décrire les principes de la prise en charge au long

cours dans des situations de maladies chroniques et/ou létales, le cas échéant handicapantes, d’une invalidité et d’altérations fonctionnelles durables y compris les aspects ayant trait à la démarche éducative et à la réinsertion du patient, à la confrontation aux limites et à la mort.

c. Connaître l'organisation des parcours de soins des patients atteints de maladies chroniques

ou handicapantes, les rôles des différents professionnels sanitaires et les ressources médico-sociales, les moyens disponibles pour intégrer la personne handicapée dans son lieu de vie ambulatoire et améliorer sa participation à la vie sociale.

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G4 - Module 09 - ATHEROSCLEROSE. HYPERTENSION. THROMBOSE

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre 2018-2019 ECTS : 6,5

Enseignement mis en place à la rentrée 2012-2013 Volume horaire : 21h CM + 24h de TD clinique + 2h TP Physiologie cardiaque = 47h I - GENERALITES 1. Cette unité d’enseignement comporte 20h de CM (9AT1 à 9AT20) réparties en : - hypertension artérielle (4h) - troubles du rythme (3h) - athérosclérose et ischémie myocardique (7h) - insuffisance cardiaque (3h) - autres pathologies (4h) 2. Cette unité d’enseignement comporte aussi 24h de TD soit : - 12 séances de 2h de TD clinique pour chacun des 6 groupes d’étudiants selon la répartition page 6 du fascicule du 2e semestre 2018-2019. 3. Cette unité comporte aussi 2h de TD de physiologie cardiaque (à compter de 2013) II - THEMES ET OBJECTIFS DU PROGRAMME DU 2ème CYCLE (à partir du 1er octobre 2013) Les items suivants du nouveau programme national du 2ème cycle des études médicales (qui constitue également le programme des épreuves classantes nationales / ECN de fin de 2ème cycle à partir des ECN 2016), fixé par l’arrêté du 8 avril 2013, seront enseignés au cours de ce module (cf. pp.21-22) : N° 6-150. Surveillance des porteurs de valve et prothèses vasculaires - Expliquer les risques infectieux ou non, inhérents aux valves, prothèses valvulaires et aux

prothèses vasculaires et les mesures préventives correspondantes. - Réunir les arguments en faveur d’une infection sur valve, prothèse valvulaire ou vasculaire. N° 8-218. Athérome : épidémiologie et physiopathologie. Le malade poly-athéromateux - Expliquer l’épidémiologie et les principaux mécanismes de la maladie athéromateuse et les points d’impacts des thérapeutiques. - Préciser les localisations préférentielles et l’évolution naturelle de la maladie athéromateuse. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours d’un malade poly-athéromateux. N° 8-219. Facteurs de risque cardio-vasculaire et prévention - Expliquer les facteurs de risque cardio-vasculaire, leur impact pathologique et la notion de stratification - Expliquer les facteurs de risque cardio-vasculaire, leur impact pathologique et la notion de stratification du risque (coronarien par exemple). - Expliquer les modalités de la prévention primaire et secondaire des facteurs de risque cardiovasculaire et les stratégies individuelles et collectives. N° 8-221. Hypertension artérielle de l’adulte - Expliquer l’épidémiologie, les principales causes et l’histoire naturelle de l’hypertension artérielle de l’adulte. - Réaliser le bilan initial d’une hypertension artérielle de l’adulte. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient (voir item 326). - Décrire les principes de la prise en charge au long cours.

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N° 8-223. Artériopathie oblitérante de l’aorte, des artères viscérales et des membres inférieurs ; anévrysmes - Diagnostiquer une artériopathie oblitérante de l’aorte, des artères viscérales et des membres inférieurs. - Diagnostiquer un anévrysme de l’aorte et des artères périphériques. Pour ces localisations : - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours en abordant les problématiques techniques, relationnelles et éthiques en cas d’évolution défavorable. N° 8-224. Thrombose veineuse profonde et embolie pulmonaire (voir item 326) - Diagnostiquer une thrombose veineuse profonde et/ou une embolie pulmonaire. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Connaître les indications et les limites d’un bilan de thrombophilie. N° 8-225. Insuffisance veineuse chronique. Varices - Diagnostiquer une insuffisance veineuse chronique et/ou des varices. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 8-226. Ulcère de jambe - Diagnostiquer un ulcère de jambe. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 8-228. Douleur thoracique aiguë et chronique - Diagnostiquer une douleur thoracique aiguë et chronique. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. N° 8-229. Électrocardiogramme : indications et interprétations - Argumenter les principales indications de l’ECG et discuter l’interprétation des résultats. N° 8-230. Fibrillation atriale - Diagnostiquer une fibrillation atriale. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 8-231. Valvulopathies - Diagnostiquer une insuffisance mitrale, un rétrécissement aortique, une insuffisance aortique. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Connaître les principes de suivi des patients avec prothèses valvulaires N° 8-232. Insuffisance cardiaque de l’adulte - Diagnostiquer une insuffisance cardiaque chez l’adulte. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N°8-233 - Péricardite aiguë N° 8-234. Troubles de la conduction intracardiaque - Diagnostiquer un trouble de la conduction intracardiaque. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient.

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N° 8-235. Palpitations - Chez un sujet se plaignant de palpitations, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. N° 8-236. Souffle cardiaque chez l’enfant - Argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. N° 8-253. Aptitude au sport chez l’adulte et l’enfant ; besoins nutritionnels chez le sportif (voir item 78) - Conduire un examen médical d’aptitude au sport. - Exposer les bénéfices et les inconvénients de la pratique sportive chez l’enfant et l’adulte. - Exposer les besoins nutritionnels chez le sportif enfant et le sportif adulte. - Argumenter les précautions et contre-indications à la pratique sportive intensive. N° 11-334. Syndromes coronariens aigus - Diagnostiquer un syndrome coronarien aigu, une angine de poitrine et un infarctus du myocarde. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge pré-hospitalière et hospitalière. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours. III - COURS MAGISTRAUX (21h) / Module 09 - DFGSM3

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps).

Code Intervenants

HYPERTENSION ARTERIELLE (4h)

9AT1 Pr STEPHAN : Physiopathologie de l’hypertension artérielle – 1 et 2 / Item 8 - 221

9AT2

9AT3 Pr BOUSQUET/Pr MONASSIER : Les anti-hypertenseurs – 1 et 2 / Item 8 - 221

9AT4

9AT5 Pr CHAUVIN : Electrocardiogramme : indication & interprétations. Les troubles de la

conduction intra-cardiaque (2h) Item 8-229 et 8-234 9AT6

9AT7 Pr MONASSIER : Les anti-arythmiques

9AT8 Pr BELLOCQ/Pre CHENARD : Anatomie pathologique cardiovasculaire

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9AT9 Pr MOREL : Douleur thoracique et péricardite / Item 8-228 et 8-233

9AT10 Pr KRETZ : La maladie polyvasculaire / Item 8-223

9AT11 Pr MONASSIER: Médicaments de l’hémostase et de la thrombose 1 / Item 8-224

9AT12 Pr ROUL : Cardiomyopathie / Item 8-232

9AT13 Pr GACHET/Dr DUPUIS Médicaments de l’hémostase et de la

thrombose 2/ Item 8-224

9AT14 Pr GENY : Physiopathologie de l’insuffisance cardiaque Item 8-232

9AT15 Pr GENY/Dre LONSDORFER : Physiopathologie des valvulopathies / Item 8-231

9AT16 Dr LIVOLSI/Dr BONNEMAINS: Cardiopathies congénitales / Item 8-236

9AT17 Pr MAZZUCOTELLI : Suivi des prothèses valvulaires/ Item C-150

9AT18 Pr MONASSIER : Médicaments de l’insuffisance cardiaque/Item 8-232

9AT19 Pr OHLMANN : Physiopathologie de l’athérosclérose et de l’ischémie myocardique

9AT20 Pr GENY/Dre LONSDORFER : Adaptation cardiaque à l’effort et aptitude au sport /

Item 8-253

IV - TRAVAUX DIRIGES DE PHYSIOLOGIE CARDIAQUE / DFGSM3

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1 - TD de Physiologie cardiaque / Echographie du cœur La promotion est répartie est 30 groupes de 10 étudiants et suivra les TD de physio-cardiaque – Echographie du cœur - selon la répartition ci-dessous.

Gr Etudiants Gr Etudiants

de de de à

1 ABERGEL ANAEL ARIBOT FAUSTINE 16 KNAUER ELSA LE BLOAS JULIEN

2 BAILLET LENA CHLOÉ

BAUER CLAIRE 17 LECOMTE PAUL LIENHART--STRAUSS BERTHELINE

3 BEGIN CAPUCINE BERTHOU FANNY 18 LIER JULINE MAROC LAURA

4 BICHAIN ALICE BREISS SALOME 19 MARSCHAL AMANDINE MISEVICIUS TOMAS

5 BREUZARD-SCHIMICCI SOFIA

CHARNAY AURELIEN 20 MOERCKEL THIBAULT OUDINI SARAH

6 CIEREN ALICE DEMMERLE ELISE 21 OUMGHARI NISMA PORTA CHLOÉ

7 DOLT MANON EDDIB MOUJIB 22 POUILLON SABINE REMANALY RITCHY NASSIR

8 EL JARROUDI SOUFIANE

FALLER ROBIN 23 RENEL XAVIER ROTH QUENTIN

9 FARISS SAFAA GALL GREGOIRE 24 ROTH VINCENT SASPORTES CAPUCINE

10 GALLINARI MARIE-JEANNE

GLOESENER LOUIS 25 SCHAEFFER LOUIS SCHOENFELDER GUILLAUME

11 GOUASMI MOHAMED

HALLAL JAWAD 26 SCHOTT BENJAMIN SIBILLE LAETITIA

12 HANNE MARGAUX HEROLD PAULINE 27 SIEGEL ARNAUD C STURM RAPHAËL

13 HERRMANN VICTOR HUTT CLAUSS FANNY 28 SUTEU STEPHANIE VERDUN CORENTIN

14 IACOBOZZI LORENZO

JUNG HELOISE 29 VINCENT AUDREY WILT LUCIE

15 JUNG NICOLAS KLEIN GUILLAUME 30 WINCKLER CAMILLE ZUSSY ALISON

Responsable : Dr Samy TALHA

V - TRAVAUX DIRIGES / MODULE 09 - DFGSM3 1. Nombre de séances Le programme sera enseigné sous la forme de 12 séances de 2h TD pour 6 groupes d’étudiant(e)s selon le calendrier figurant sur le logiciel ADE sur l’ENT et la répartition page 6 du fascicule 2e semestre 2018-2019.

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2. Contrôle continu Au début de chacune des séances de TD sera organisé un examen de contrôle continu (de 8h à 8h15, de 10h15 à 10h30, de 14h à 14h15 ou de 16h15 à 16h30) sous la forme de 4 QCM ou 1 ou 2 questions, de 10 minutes au total, qui donnera lieu à notation. Dès de la fin de cette épreuve, tout étudiant arrivé en retard ne pourra participer au contrôle continu. Les étudiant(e)s qui quitteront la salle à l’issue du contrôle continu n’auront pas leurs copies corrigées. Les étudiants redoublants ne sont pas dispensés du contrôle continu. La note du contrôle continu ne peut être reportée sur la session de septembre de la même année ni sur les sessions des années suivantes. La somme des notes attribuées à chacune de ces épreuves donnera lieu à une note de contrôle continu sur 2,00 qui entrera dans le calcul de la note finale du module déterminant sa validation. La note du contrôle continu sera calculée sur les «n-3» meilleures notes, soit sur les 9 meilleurs TD. La 2ème partie de l’épreuve aura lieu lors de la session de juin et comportera des épreuves écrites notées sur 18,00. Toute note inférieure à 9,00 sur 18,00 aux épreuves écrites sera éliminatoire quel que soit le total des points obtenus après intégration des notes du contrôle continu. 3. Polycopié Pour la préparation des séances de TD et du contrôle continu, les étudiant(e)s pourront se procurer à l’Amicale de Médecine le polycopié national de référence rédigé par les enseignants. Il sera également accessible sur le site internet de la Faculté : http://medecine.unistra.fr/ Les items 130, 131, 135, 136-137 feront l’objet d’un polycopié vendu par l’Amicale : ils sont disponibles sur le site internet de la Faculté. Pour les prérequis du TD N°1, la référence est le polycopié local. Manuel «ECN Cardiologie et maladies vasculaires» - BESSE B., LELLOUCHE N., ATTIAS D. - Ed. Vernazobres-Grego MODULE 09 - ATHEROSCLEROSE - HYPERTENSION - THROMBOSE - DFGSM3 - 2ème semestre 2018-2019

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

4. Thèmes du prérequis pour les T.D. Pour le contrôle continu organisé au début de chaque séance de TD, les étudiant(e)s devront apprendre sur le polycopié officiel, le prérequis selon les indications suivantes : ▪ TD N°1 : Item 8-221 : Hypertension artérielle de l’adulte (Pr STEPHAN, Dr GAERTNER) ▪ TD N°2 : Item 8-229 : ECG (Pr CHAUVIN, Dr JESEL-MOREL, Dr MARZAK, Dr SPINGARN) ▪ TD N°3 : Item 8-223 : Artériopathie oblitérante de l’aorte, des artères viscérales et

des membres inférieurs. Diagnostics et traitements médicaux - I (Pr STEPHAN et Dr GAERTNER, Dr CORDEANU) ▪ TD N°4 : Item 8-223 : Artériopathie oblitérante de l’aorte, des artères viscérales et

des

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membres inférieurs. Diagnostics et traitements médicaux - II (Prs KRETZ, CHAKFE et THAVEAU, Dr LEJAY, Dr GEORG) ▪ TD N°5 : Item 8-224 : Thrombose veineuse profonde et embolies (Pr STEPHAN, Pr MOREL, Dr GAERTNER et CORDEANU) ▪ TD N°6 : Item 8-235 : Palpitations Item 8-230 : Fibrillation auriculaire (Pr CHAUVIN, Dr JESEL-MOREL, Dr MARZAK, Dr SPINGARN) ▪ TD N°7 : Item 8-232 : Insuffisance cardiaque I (Pr ROUL, Dr CASPAR, Dr ZEYONS, Dr

VON HUNOLSTEIN) ▪ TD N°8 : Item 8-232 : Insuffisance cardiaque II (Pr ROUL, Dr CASPAR, Dr VON

HUNOLSTEIN, Dr ZEYONS) ▪ TD N°9 : Item 8-231 : Valvulopathies (Pr ROUL, Pr OHLMANN, Pr MOREL, Dr ZEYONS) ▪ TD N°10 : Item 10-334 : Syndromes coronariens aigus (Pr OHLMANN, Pr MOREL, Dr HESS, Dr RISTORTO) ▪ TD N°11 : Item 8-228 : Douleurs thoraciques aiguës et chroniques Item 8-233 : Pericardite aiguë (Pr OHLMANN, Pr MOREL, Dr HESS, Dr RISTORTO) ▪ TD N°12 : Item 8-225 : Insuffisance veineuse chronique - Varices Item 8-226 : Ulcère de jambe (Pr STEPHAN, Dr GAERTNER, Dr CORDEANU) MODULE 09 - ATHEROSCLEROSE - HYPERTENSION - THROMBOSE - DFGSM3 - 2ème semestre 2018-2019

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

V - MODALITES DU CONTROLE DES CONNAISSANCES - MODULE 09/DFGSM3 Le calendrier d’examen (avec horaires et répartition des étudiant(e)s dans les salles) ainsi que les résultats détaillés seront accessibles sur le serveur internet de la Faculté (code:http://medecine.unistra.fr/) 1 - a) Examens aux sessions de mai-juin (1ère session) / VENDREDI 07 JUIN 2019 à 10h00 et de septembre (pour la session d’été de rattrapage). b) L’examen comprend :

une 1ère partie correspondant au contrôle continu. La note sur 2,00 est déterminée en prenant en compte les «n-3» meilleures notes, soit sur les 9 meilleurs TD.

une 2ème partie avec : - un examen terminal sur tablette, noté sur 18,00, d’une durée de 1h30, comprenant :

- 3 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/questions à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple) un ou maximum 2 QRM peuvent être remplacés par 1 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 15.

- 15 QI (questions isolées) notées sur 3,00. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items.

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c) Toute note obtenue aux épreuves terminales de la 2ème partie de l’examen de la 1ère session inférieure à 9,00 sur 18,00 est éliminatoire quel que soit le total des points calculés après intégration des notes du contrôle continu. Dans ce cas, l’étudiant(e) doit représenter lors de la session de septembre les épreuves terminales. d) A la session de septembre, la validation porte sur l’épreuve repassée. La note du contrôle continu n’intervient plus dans ce calcul. La durée de l’examen sur tablette est de 1h30 comprenant:

- 3 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/questions à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple). Un ou maximum 2 QRM peuvent être remplacés par 1 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 15

- 15 QI (questions isolées), en 0h15, notées sur 5. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items.

e) La validation de l’ensemble G4 - Module 09 reste définitivement acquise, y compris en cas de redoublement du DFGSM3. La validation de l’ensemble G4-Module 09 procure 6,5 ECTS. Elle est exigée pour le passage en DFASM1. 2 - Le passage dans l’année supérieure (en DFASM1) exige la validation de tous les modules et des stages afférents au DFGSM3. AUCUNE dette n’est autorisée. VI - COLLEGE DES ENSEIGNANTS - G4 - MODULE 09 - DFGSM3 Coordonnateur : Pr MOREL Olivier olivier.morel@chru-strasbourg.fr maria-alice.borges@chru-strasbourg.fr maria.salmon@chru-strasbourg.fr Collaborateurs : Pr BELLOCQ Jean-Pierre Jean-Pierre.Bellocq@chru-strasbourg.fr Pr BOUSQUET Pascal pascal.bousquet@unistra.fr Pr CHAKFE Nabil nabil.chakfe@chru-strasbourg.fr Pr CHAUVIN Michel Michel.Chauvin@chru-strasbourg.fr Pre CHENARD-NEU Marie-Pierrette Marie-Pierrette.CHENARD@chru-strasbourg.fr Pr Conv. GACHET Christian christian.gachet@efs-alsace.fr Pr GENY Bernard bernard.geny@chru-strasbourg.fr Pr KRETZ Jean-Georges Jean-Georges.Kretz@chru-strasbourg.fr Pr MAZZUCOTELLI Jean-Philippe jean-philippe.mazzucotelli@chru-strasbourg.fr Pr MONASSIER Laurent laurent.monassier@unistra.fr Pr OHLMANN Patrick Patrick.Ohlmann@chru-strasbourg.fr Pr ROUL Gérald Jose.Roul-gerald@chru-strasbourg.fr Pr STEPHAN Dominique Dominique.Stephan@chru-strasbourg.fr Pr THAVEAU Fabien fabien.thaveau@chru-strasbourg.fr Dr BONNEMAINS Laurent bonnemains@unistra.fr Dr CASPAR Thibault thibault.caspar@chru-strasbourg.fr

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Mme Dre CORDEANU Elena elena-mihaela.cordeanu@chru-strasbourg.fr Dr DUPUIS Arnaud arnaud.dupuis@efs.sante.fr Dr GAERTNER Sébastien sebastien.gaertner@chru-strasbourg.fr Dr GEORG Yannick yannick.georg@chru-strasbourg.fr Dr HESS Sébastien sebastien.hess@chru-strasbourg.fr Mme Dre JESEL-MOREL Laurence laurence.jesel@chru-strasbourg.fr Mme Dre LEJAY Anne anne.lejay@chru-strasbourg.fr Dr LIVOLSI Bruno bruno.livolsi@chru-strasbourg.fr Mme Dre LONSDORFER Evelyne evelyne.lonsdorfer@chru-strasbourg.fr Mme Dre RISTORTO Jessica jessica.ristorto@chru-strasbourg.fr Dr SPINGARN Tamar tamar.spingarn@chru-strasbourg.fr Dr TALHA Samy samy.talha@chru-strasbourg.fr Dr VON HUNOLSTEIN Jean-Jacques jeanjacques.vonhunolstein@chru-strasbourg.fr Mme Dre ZEYONS Floriane floriane.zeyons@chru-strasbourg.fr Validation SIDES Le trinôme responsable de la validation des dossiers SIDES : - Pr MOREL Olivier olivier.morel@chru-strasbourg.fr - Pr ROUL Gérald gerald.roul@chru-strasbourg.fr

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G5 - Demi-module 12A - NEUROLOGIE et NEUROCHIRURGIE

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre 2018-2019 Volume horaire : 7h CM + 26h TD ECTS : 4 I - PROGRAMME

Cette unité d’enseignement comporte : - 7h de cours magistraux (12AN1 à 12AN7) - 13 séances de 2h de TD clinique pour 6 groupes d’étudiants, selon la répartition

page 6 du fascicule du 2e semestre 2018-2019. II - THEMES ET OBJECTIFS DU PROGRAMME DU 2ème CYCLE (à compter du 1er octobre 2013) Les items suivants du nouveau programme national du 2ème cycle des études médicales (qui constitue également le programme des épreuves classantes nationales / ECN de fin de 2ème cycle à partir des ECN 2016), fixé par l’arrêté du 8 avril 2013, seront enseignés au cours de ce module (cf. pp.50-51) : N° 4-89. Déficit neurologique récent (voir item 335) - Diagnostiquer un déficit neurologique récent. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge, notamment en unité neurovasculaire en cas de suspicion d’accident vasculaire cérébral. N° 4-90. Déficit moteur et/ou sensitif des membres - Argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi de l’évolution. N° 4-91. Compression médullaire non traumatique et syndrome de la queue de cheval - Diagnostiquer une compression médullaire non traumatique et un syndrome de la queue de cheval. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Décrire les principes de prise en charge des déficiences, incapacités et du handicap secondaires à une compression médullaire non traumatique et un syndrome de la queue de cheval. N° 4-92. Rachialgie - Diagnostiquer une rachialgie. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 4-93. Radiculalgie et syndrome canalaire - Savoir diagnostiquer une radiculalgie et un syndrome canalaire. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 4-94. Neuropathies périphériques - Diagnostiquer les différentes formes de neuropathies périphériques et connaître l’orientation étiologique. - Distinguer cliniquement une neuropathie périphérique et une sclérose latérale amyotrophique (SLA). N° 4-95. Polyradiculonévrite aiguë inflammatoire (syndrome de Guillain-Barré) - Diagnostiquer un syndrome de Guillain-Barré. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge.

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N° 4-96. Myasthénie - Diagnostiquer une myasthénie. - Connaître les traitements et planifier le suivi du patient. - Connaître les médicaments contre-indiqués dans la myasthénie. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. N° 4-97. Migraine, névralgie du trijumeau et algies de la face - Diagnostiquer une migraine, une névralgie du trijumeau et une algie de la face. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 4-98. Céphalée aiguë et chronique chez l’adulte et l’enfant - Diagnostiquer une céphalée aiguë et une céphalée chronique. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 4-99. Paralysie faciale - Argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. N° 4-102. Sclérose en plaques - Diagnostiquer une sclérose en plaques. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours. N° 4-103. Épilepsie de l’enfant et de l’adulte - Diagnostiquer les principales formes d’épilepsie de l’enfant et de l’adulte. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours. N° 4-104. Maladie de Parkinson - Diagnostiquer une maladie de Parkinson. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours. N° 4-105. Mouvements anormaux - Argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. N° 4-106. Confusion, démences (voir item 129) - Diagnostiquer un syndrome confusionnel, savoir évoquer un hématome sous-dural chronique. - Diagnostiquer un syndrome démentiel, une maladie d’Alzheimer. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient en abordant les problématiques techniques, relationnelles, éthiques, organisationnelles consécutives à l’évolution de la maladie. N° 4-107. Troubles de la marche et de l’équilibre - Devant un trouble de la marche ou de l’équilibre, argumenter les hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. - Savoir rechercher une hydrocéphalie chronique. N° 4-108. Troubles du sommeil de l’enfant et de l’adulte - Diagnostiquer les troubles du sommeil du nourrisson, de l’enfant et de l’adulte. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient.

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N° 11-329. Prise en charge immédiate pré-hospitalière et à l’arrivée à l’hôpital, évaluation des complications Chez : un brûlé, un polytraumatisé, un traumatisé abdominal, un traumatisé des membres, un traumatisé du rachis, un traumatisé thoracique, un traumatisé oculaire, un patient ayant une plaie des parties molles. N° 11-330. Orientation diagnostique et conduite à tenir devant un traumatisme cranio-facial N° 11-335. Accidents vasculaires cérébraux - Diagnostiquer un accident vasculaire cérébral. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge pré-hospitalière et hospitalière. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours en abordant les problématiques techniques, relationnelles et éthiques en cas d’évolution défavorable. N° 11-336. Hémorragie méningée - Diagnostiquer une hémorragie méningée. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. III - COURS MAGISTRAUX (7h00) / Module 12A

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

Code Intervenants

12NE 1 12NE 2 12NE 3

Pr S. KREMER : Neuroradiologie : Imagerie en pathologie de l’encéphale et de la moelle

épinière – 1, 2, 3

12NE 4 Mme BILLING-WOLF : Médicaments épileptiques (Item )

12NE 5 Pr MONASSIER : Médicaments des maladies d’Alzheimer et de Parkinson (Item )

12NE 6 Dre LANNES/Dr LHERMITTE : Neuropathologie 1 + 2

12NE 7

IV - TRAVAUX DIRIGES / G5 - Module 12A 1. Nombre de séances Le programme sera enseigné sous la forme de 13 séances de 2h TD pour 6 groupes d’étudiant(e)s selon le calendrier figurant sur le logiciel ADE sur l’ENT et selon la répartition page 6 du fascicule du 2e semestre 2018-2019.

TD01 MO12A Hirsch Edouard Item 4-103 Epilepsie de l’enfant et de l’adulte

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TD02 MO12A Anheim Mathieu Item 4-104 Maladie de Parkinson, Item 4-105 : Mouvements anormaux

TD03 MO12A Anheim Mathieu Item 4-106 Confusion, démences du sujet âgé / Item 3- 74 Complications neurologiques de l'alcoolisme

TD04 MO12A Bourgin Patrice Item 4-108 Troubles du sommeil de l’enfant et de l’adulte / Poly 1

TD05 MO12A Valérie WOLFF Item 4-97 Migraine, névralgies du V et algies de la face, Item 4-98 Céphalées chroniques et aiguës,

TD06 MO12A De Seze Jérôme Item 4-102 Sclérose en plaques, Item 4-96 Myasthénie; Item 4-80 anomalies de la vision d'apparition brutale; Item 4-100: diplopie

TD07 MO12A Valérie WOLFF Item 11-335 Accidents vasculaires cérébraux

TD08 MO12A De Seze Jérôme Item 4-93 Neuropathies périphériques, Item 4-94 Neuropathies périphériques dont SLA, Item 4-95 Polyradiculonévrite aiguë; Item 4-99 Paralysie faciale

TD09 MO12A Proust François Item 4-91 Compression médullaire non traumatique et syndrome de la queue du cheval. Item 4-92 Rachialgies et radiculalgies Item 5-132:Prise en charge de la douleur

TD10 MO12A Proust François Item 9-296 Tumeurs intracrâniennes, hypertension intracrânienne et hydrocéphalie

TD11 MO12A Proust François Item 11-336 Hémorragie méningée; Item 11-335 Hématome intraparenchymateux

TD12 MO12A Hirsch Edouard Item 4-107 Troubles de la marche et de l’équilibre, Item 4-89 Déficit neurologique récent, Item 4-90 Déficit moteur et/ou sensitif des membres

TD13 MO12A Proust François

Item 11-329 Prise en charge immédiate pré-hospitalière et à l’arrivée à l’hôpital d’un traumatisé du rachis, Item 11-330 Orientation diagnostique et conduite à tenir devant un traumatisme cranio-facial, Hématome sous dural chronique

2. Contrôle continu Au début de chacune des séances de TD sera organisé un examen de contrôle continu (de 8h à 8h15, de 10h15 à 10h30, de 14h à 14h15 ou de 16h15 à 16h30) sous la forme de 4 QCM ou 1 ou 2 questions, de 10 minutes au total, qui donnera lieu à notation. Dès de la fin de

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cette épreuve, tout étudiant arrivé en retard ne pourra participer au contrôle continu. Les étudiant(e)s qui quitteront la salle à l’issue du contrôle continu n’auront pas leurs copies corrigées. Les étudiants redoublants ne sont pas dispensés du contrôle continu. La note du contrôle continu ne peut être reportée sur la session de septembre de la même année ni sur les sessions des années suivantes. La somme des notes attribuées à chacune de ces épreuves donnera lieu à une note de contrôle continu sur 2,00 qui entrera dans le calcul de la note finale du module déterminant sa validation. La note du contrôle continu sera calculée sur les «n-3» meilleures notes, soit sur les 10 meilleurs TD. La 2ème partie de l’épreuve aura lieu lors de la session de juin et comportera des épreuves écrites notées sur 18,00. Toute note inférieure à 9,00 sur 18,00 aux épreuves écrites sera éliminatoire quel que soit le total des points obtenus après intégration des notes du contrôle continu. 3. Référentiel Le référentiel rédigé par les enseignants de Neurologie est édité chez Masson (éd. 2015 ou 2016). Il est consultable gratuitement sur le site du collège des enseignants de neurologie. MODULE 12A - NEUROLOGIE ET NEUROCHIRURGIE - DFGSM3 - 2ème semestre 2018-2019 Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

4. Thèmes du prérequis pour les T.D. / Module 12A Pour le contrôle continu organisé au début de chaque séance de TD, les étudiant(e)s devront apprendre sur le polycopié officiel, le prérequis selon les indications suivantes :

- TD N°1 : Item 4-103 : Epilepsie de l’enfant et de l’adulte (Pr HIRSCH/Dr BEHR) / PolyI - TD N°2 : Item 4-104 : Maladie de Parkinson (Pre TRANCHANT/Pr ANHEIM) / Poly I Item 4-105 : Mouvements anormaux - TD N°3 : Item 4-106: Confusion, démences du sujet âgé (Pre TRANCHANT/Pr ANHEIM)

/Poly I - TD N°4 : Item 4-108 : Troubles du sommeil de l’enfant et de l’adulte (Pr BOURGIN)/

Poly I - TD N°5 : Item 4-97 : Migraine, névralgies du V et algies de la face Item 4-98 : Céphalées chroniques et aiguës Item 4-99 : Paralysie faciale (Pr Ch. MARESCAUX et Dre V. WOLFF) - TD N°6 : Item 4-102 : Sclérose en plaques Item 4-96 : Myasthénie (Pr de SEZE et Dr COLLONGUES) - TD N°7 : Item 11-335 : Accidents vasculaires cérébraux (Pr Ch. MARESCAUX et Dre V. WOLFF) - TD N°8 : Item 4-94 : Neuropathies périphériques dont SLA Item 4-95 : Polyradiculonévrite aiguë Item 4-93 : Neuropathies périphériques (Pr de SEZE et Dr COLLONGUES) - TD N°9 : Item 4-91 : Compression médullaire non traumatique et syndrome de la

queue du cheval (Pr PROUST)

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- TD N°10 : Item 4-92 : Rachialgies et radicualgies (Pr PROUST) - TD N°11 : Item 11-336 : Hémorragie méningée (Pr PROUST) - TD N°12 : Item 4-89 : Déficit neurologique récent Item 4-90 : Déficit moteur et/ou sensitif des membres Item 4-107 : Troubles de la marche et de l’équilibre (Pr HIRSCH/Dr BEHR) - TD N°13 : Item 11-329 : Prise en charge immédiate pré-hospitalière et à l’arrivée à

l’hôpital d’un traumatisé du rachis Item 11-330 : Orientation diagnostique et conduite à tenir devant un

traumatisme cranio-facial (Pr PROUST) MODULE 12A - NEUROLOGIE ET NEUROCHIRURGIE - DFGSM3 - 2

ème semestre 2018-2019

V - TRAVAUX PRATIQUES ET DIRIGES DE NEUROPHYSIOLOGIE / DFGSM3 Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

Les étudiant(e)s doivent suivre la(les) (deux) séance(s) suivante(s) de neurophysiologie : - séance : TD1 - Neurophysiologie cognitive

Lieux : cf ENT (emplois du temps) Responsables : Drs Jack FOUCHER et Alain MEYER TP et TD de Neurophysiologie de la motricité – 30 groupes de 10 étudiants selon la

répartition :

Gr Etudiants Gr Etudiants

de de de à

1 ABERGEL ANAEL ARIBOT FAUSTINE 16 KNAUER ELSA LE BLOAS JULIEN

2 BAILLET LENA CHLOÉ

BAUER CLAIRE 17 LECOMTE PAUL LIENHART--STRAUSS BERTHELINE

3 BEGIN CAPUCINE BERTHOU FANNY 18 LIER JULINE MAROC LAURA

4 BICHAIN ALICE BREISS SALOME 19 MARSCHAL AMANDINE MISEVICIUS TOMAS

5 BREUZARD-SCHIMICCI SOFIA

CHARNAY AURELIEN 20 MOERCKEL THIBAULT OUDINI SARAH

6 CIEREN ALICE DEMMERLE ELISE 21 OUMGHARI NISMA PORTA CHLOÉ

7 DOLT MANON EDDIB MOUJIB 22 POUILLON SABINE REMANALY RITCHY NASSIR

8 EL JARROUDI SOUFIANE

FALLER ROBIN 23 RENEL XAVIER ROTH QUENTIN

9 FARISS SAFAA GALL GREGOIRE 24 ROTH VINCENT SASPORTES CAPUCINE

10 GALLINARI MARIE-JEANNE

GLOESENER LOUIS 25 SCHAEFFER LOUIS SCHOENFELDER GUILLAUME

11 GOUASMI MOHAMED

HALLAL JAWAD 26 SCHOTT BENJAMIN SIBILLE LAETITIA

12 HANNE MARGAUX HEROLD PAULINE 27 SIEGEL ARNAUD C STURM RAPHAËL

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13 HERRMANN VICTOR HUTT CLAUSS FANNY 28 SUTEU STEPHANIE VERDUN CORENTIN

14 IACOBOZZI LORENZO

JUNG HELOISE 29 VINCENT AUDREY WILT LUCIE

15 JUNG NICOLAS KLEIN GUILLAUME 30 WINCKLER CAMILLE ZUSSY ALISON

VI - MODALITES DU CONTROLE DES CONNAISSANCES - G5 - MODULE 12A Le calendrier d’examen (avec horaires et répartition des étudiant(e)s dans les salles) ainsi que les résultats détaillés seront accessibles sur le serveur internet de la Faculté (code : http://medecine.unistra.fr) 1 - EXAMENS a) Examens aux sessions de mai (1ère session) / MARDI 28 MAI 2019 à 10h00 et de septembre (pour la session d'été de rattrapage). b) L'examen porte également sur les accidents vasculaires cérébraux en prérequis au module 09 et comprend :

une 1ère partie correspondant au contrôle continu. La note sur 2,00 est déterminée en prenant en compte les "n-3" meilleures notes, soit sur les 10 meilleurs TD.

une 2ème partie avec : un examen terminal sur tablette, noté sur 18,00, d’une durée de 1h15, comprenant : - 2 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/questions

à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple). Un ou maximum 2 QRM peuvent être remplacés par 1 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 14

- 15 QI (questions isolées), en 0h15, notées sur 4,00. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items. c) Toute note obtenue aux épreuves écrites inférieure à 9,00 sur 18,00 sera éliminatoire quel que soit le total des points calculés après intégration des notes du contrôle continu. Dans ce cas, l'étudiant(e) devra représenter la session de septembre les épreuves écrites. d) Les groupes d’enseignement G5 et G6 correspondent aux module 12 comprenant les deux demi-modules 12A et 12B. La validation de G4 est acquise lorsque l’étudiant(e) obtient une note égale ou supérieure à 20 sur 40, sans note éliminatoire (si inférieure à 6 sur 20) à l’un ou l’autre des deux demi-modules. En cas de note globale inférieure à 20 sur 40, l’ensemble du module 12 ne peut être validé. En cas de non-validation pour cause de note éliminatoire, le candidat devra repasser le demi-module concerné pour lequel il devra à nouveau obtenir une moyenne globale (12A + 12B) au moins égale à 20 sur 40 sans note éliminatoire. En cas de non validation du module 12, à l’issue de la session de juin, le(la) candidat(e) pourra néanmoins conserver pour septembre, le cas échéant, le demi-module 12A ou 12B pour lequel il(elle) a obtenu une note moyenne au moins égale à 10 sur 20. Il(elle) repassera en septembre le demi-module pour lequel il(elle) n’a pas obtenu la moyenne. Pour valider le module en septembre, une note moyenne globale (12A+12B) au moins égale à 20 sur 40, sans note éliminatoire, est exigée. Le(la) candidat(e) ajourné(e) ayant obtenu en juin une note inférieure à la moyenne aux deux demi-modules, devra repasser en septembre les demi-modules 12A et 12B. Pour valider

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le module 12, la moyenne globale au moins égale à 20 sur 40, sans note éliminatoire, est requise. e) A la session de septembre, la validation porte sur l’épreuve repassée sur tablette. La note du contrôle continu n’intervient plus dans ce calcul. La durée de l’examen est de 1h15 comprenant :

- 2 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/ questions à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple). Un ou maximum 2 QRM peuvent être remplacés par 1 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 15

- 15 QI (questions isolées), en 0h15, notées sur 5. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items. La validation des ensembles G5+G6 répond aux mêmes règles que pour la session de juin. f) Validation du module 12 En cas de non validation du module 12 (G5+G6)et de note supérieure ou égale à 10 sur 20 à l’un des deux demi-modules, l’étudiant(e) conserve définitivement le demi-module validé même en cas de redoublement du DFGSM3. L’année suivante il(elle) devra valider l’autre demi-module en obtenant une note supérieure ou égale à 10 sur 20. En cas de non validation du module 12 et de notes inférieures à 10 sur 20 aux deux demi-modules, l’étudiant(e) devra repasser les sous-groupes 12A et 12B selon les conditions ci-dessus. En revanche, la validation globale du module 12 (12A et 12B) reste définitivement acquise, même en cas de redoublement du DFGSM3. g) La validation définitive du G5-Module 12A confère 4 crédits ECTS. 2 - Le passage dans l'année supérieure (en DFASM1) exige la validation de tous les modules et stages afférents au DFGSM3. Aucune dette n’est autorisée. VII - COLLEGE DES ENSEIGNANTS - G5 - MODULE 12A / DFGSM3 Coordonnatrice : Pre TRANCHANT Christine christine.tranchant@chru-strasbourg.fr Collaborateurs : Pr ANHEIM Mathieu mathieu.anheim@chru-strasbourg.fr Pr BOURGIN Patrice patrice.bourgin@chru-strasbourg.fr anne.issele@chru-strasbourg.fr Pr de SEZE Jérôme jerome.de.seze@chru-strasbourg.fr Pr GENY Bernard bernard.geny@chru-strasbourg.fr Pr HIRSCH Edouard Edouard.Hirsch@chru-strasbourg.fr Pr KREMER Stéphane stephane.kremer@chru-strasbourg.fr Pr MARESCAUX Christian christian.marescaux@chru-strasbourg.fr Pr PROUST François f.proust@neurochirurgie.fr Dr BEHR Charles charles.behr@chru-strasbourg.fr Dr BENMEKHBI Mustapha mustapha.benmekhbi@chru-strasbourg.fr Dr CHANSON Jean-Baptiste jean-baptiste.chanson@chru-strasbourg.fr

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Dr CHAUSSEMY Dominique dominique.chaussemy@chru-strasbourg.fr Dr COLLONGUES Nicolas nicolas.collongues@chru-strasbourg.fr Dr CRETIN Benjamin benjamin.cretin@chru-strasbourg.fr Dre FLEURY Hélene°/Marie-Céline Marie-Celine.fleury@chru-strasbourg.fr Dr FOUCHER Jack jack.foucher@gmail.com jack.foucher@icube.unistra.fr Mme Dre LANNES Béatrice beatrice.lannes@chru-strasbourg.fr Dr LHERMITTE Benoit benoit.lhermitte@chru-strasbourg.fr Dr MAINBERGER Olivier olivier.mainberger@chru-strasbourg.fr Dr MEYER Alain alain.meyer1@chru-strasbourg.fr Dre WOLFF Valérie valerie.wolff@chru-strasbourg.fr Validation SIDES Le binôme responsable de la validation des dossiers SIDES : Dr COLLONGUES Nicolas nicolas.collongues@chru-strasbourg.fr Pr CASTELAIN Vincent vincent.castelain@chru-strasbourg.fr

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G6 - DEMI-MODULE 12B : PATHOLOGIE DE L’APPAREIL LOCOMOTEUR

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre 2018-2019

Volume horaire : 6h CM + 16h TD = 22h ECTS : 3,5 I - PROGRAMME

Cette unité d’enseignement comporte : - 6h de cours magistraux (12BL1 à 12BL6) - 8 séances de 2h de TD clinique pour 6 groupes d’étudiants, selon la répartition page

6 du fascicule du 2e semestre 2018-2019. II - THEMES ET OBJECTIFS DU PROGRAMME DU 2ème CYCLE (à compter du 1er octobre 2013) Les items suivants du nouveau programme national du 2ème cycle des études médicales (qui constitue également le programme des épreuves classantes nationales / ECN de fin de 2ème cycle à partir des ECN 2016), fixé par l’arrêté du 8 avril 2013, seront enseignés au cours de ce module (cf. pp.21-22) : N° 2-52. Boiterie chez l’enfant - Devant une boiterie chez l’enfant, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. N° 4-92. Rachialgie - Diagnostiquer une rachialgie. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 4-93. Radiculalgie et syndrome canalaire - Savoir diagnostiquer une radiculalgie et un syndrome canalaire. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 5-124. Ostéopathies fragilisantes - Diagnostiquer une ostéoporose, évaluer le risque fracturaire. - Argumenter l’attitude thérapeutique devant une ostéoporose et planifier le suivi du patient. - Diagnostiquer une ostéomalacie et connaître les principes du traitement d’une ostéomalacie carentielle. N° 5-125. Arthrose - Diagnostiquer les principales localisations de l’arthrose. - Argumenter l’attitude thérapeutique, planifier le suivi et apprendre au patient à gérer les différentes composantes, notamment antalgiques, de son traitement (traitement médicamenteux et non médicamenteux). N° 6-153. Infections ostéo articulaires (IOA) de l’enfant et de l’adulte - Connaître les principaux agents infectieux responsables des IOA selon l’âge, le terrain et leur profil de résistance. - Diagnostiquer et connaître les principes du traitement d’une arthrite avec ou sans matériel, d’une ostéite avec ou sans matériel. - Diagnostiquer et connaître les principes du traitement d’une infection osseuse sur pied diabétique. N° 9-304. Tumeurs des os primitives et secondaires - Diagnostiquer une tumeur des os primitive et secondaire.

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N° 11-329. Prise en charge immédiate pré-hospitalière et à l’arrivée à l’hôpital, évaluation des complications chez : un brûlé, un polytraumatisé, un traumatisé abdominal, un traumatisé des membres, un traumatisé du rachis, un traumatisé thoracique, un traumatisé oculaire, un patient ayant une plaie des parties molles. N° 11-344. Infection aiguë des parties molles (abcès, panaris, phlegmon des gaines) - Diagnostiquer et traiter une infection aiguë des parties molles (abcès, panaris, phlegmon des gaines). - Identifier les situations d’urgence et celles nécessitant une hospitalisation, initier la prise en charge. N° 11-357. Lésions péri-articulaires et ligamentaires du genou, de la cheville et de l’épaule - Diagnostiquer une lésion péri-articulaire de l’épaule. - Diagnostiquer une lésion ligamentaire et/ou méniscale du genou. - Diagnostiquer une lésion ligamentaire de la cheville. - Diagnostiquer une fracture bi-malléolaire. N° 11-358. Prothèses et ostéosynthèses - Connaître les principales complications et les principes du suivi des prothèses articulaires et des ostéosynthèses. - Connaître la consolidation osseuse normale et pathologique. N° 11-359. Fractures fréquentes de l’adulte et du sujet âgé - Diagnostiquer une fracture de l’extrémité supérieure du fémur, en connaître les implications sur l’autonomie du patient. - Diagnostiquer une fracture de l’extrémité inférieure du radius. N° 11-360. Fractures chez l’enfant : particularités épidémiologiques, diagnostiques et thérapeutiques - Connaître le diagnostic les complications et les principes du traitement des fractures de l’enfant. - Connaître les caractères spécifiques et les complications des fractures du coude et de la cheville de l’enfant et de l’adolescent. N° 11-361. Surveillance d’un malade sous plâtre, diagnostiquer une complication - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. III - COURS MAGISTRAUX (6h00) / Module 12B Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

Code Intervenants

12LO 1 Drs DI MARCO et BRINKERT : Tumeurs des os primitives et secondaires / Item 9-304 (Réf. COFER p.213-234, OT p.303-322)

12LO 2 Dres JAVIER et SORDET /Pr GOTTENBERG : Arthrose (aspects médicaux) / Item 5-215 + Ostéopathies fragilisantes / Item 5-124 (Réf. : COFER p.34-72)

12LO 3 Pr BONNOMET : Arthrose (aspects chirurgicaux) / Item 5-125 (Réf. COFER pp. 47-72)

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12LO 4 Pr BIERRY : Imagerie ostéoarticulaire 1

12LO 5 Pr BIERRY : Imagerie ostéoarticulaire 2

12LO 6 Pr BIERRY : Imagerie ostéoarticulaire 3

IV - TRAVAUX DIRIGES / G6 - Module 12B / DFGSM3 1. Nombre de séances Le programme sera enseigné sous la forme de 8 séances de 2h TD pour 6 groupes d’étudiant(e)s selon le calendrier figurant sur le logiciel ADE sur l’ENT et selon la répartition page 6 du fascicule du 2e semestre 2018-2019.. 2. Contrôle continu Au début de chacune des séances de TD sera organisé un examen de contrôle continu (de 8h à 8h15, de 10h15 à 10h30, de 14h à 14h15 ou de 16h15 à 16h30) sous la forme de 4 QCM ou 1 ou 2 questions, de 10 minutes au total, qui donnera lieu à notation. Dès de la fin de cette épreuve, tout étudiant arrivé en retard ne pourra participer au contrôle continu. Les étudiant(e)s qui quitteront la salle à l’issue du contrôle continu n’auront pas leurs copies corrigées. Les étudiants redoublants ne sont pas dispensés du contrôle continu. La note du contrôle continu ne peut être reportée sur la session de septembre de la même année ni sur les sessions des années suivantes. La somme des notes attribuées à chacune de ces épreuves donnera lieu à une note de contrôle continu sur 2 qui entrera dans le calcul de la note finale du module déterminant sa validation. La note du contrôle continu sera calculée sur les «n-2» meilleures notes, soit sur les 6 meilleurs TD. La 2ème partie de l’épreuve aura lieu lors de la session de mai-juin et comportera des épreuves écrites notées sur 18. Toute note aux épreuves écrites inférieure à 9,00 sur 18 sera éliminatoire quel que soit le total des points obtenus après intégration des notes du contrôle continu. 3. Polycopié / Ouvrages a) Trois ouvrages constituent la référence de l’enseignement consacré aux pathologies de l’Appareil Locomoteur (module 12B) 1- L’ouvrage du Collège Français des Enseignants en Rhumatologie (COFER), disponible en ligne (http://www.lecofer.org) ou en livre (collection Abrégés, connaissances et pratiques, Edition Elsevier Masson, 4e édition 2011). 2- « Orthopédie-Traumatologie », 2ème édition, Guillaume Wavreille, MED-Line Editions. 3- Le polycopié national du Collège des enseignants de pédiatrie disponible en ligne (http://umvf.univ-nantes.fr/pediatrie/liste-2.html) b) Pour aider à la préparation des cours et des TD, il est conseillé aux étudiants de se référer à ses ouvrages comme cela est indiqué par les mentions abrégées (1=COFER, 2=OT et 3=PED).

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G6 - MODULE 12B - APPAREIL LOCOMOTEUR - DFGSM3 - 2ème SEMESTRE 2018-2019 Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

4. Thèmes du prérequis pour les T.D. Pour le contrôle continu organisé au début de chaque séance de TD, les étudiant(e)s devront apprendre sur le polycopié officiel, le prérequis selon les indications suivantes : - TD N°1 : Item 11-360 : Fractures chez l’enfant Item 2-52 : Boiteries de l’enfant Item 6-153 : Infections ostéoarticulaires de l’enfant Réf. : PED questions chirurgicales, réf. 92, 237 et 299 Pr GICQUEL - TD N°2 : Item 11-329 : Prise en charge immédiate et à l’arrivée à l’hôpital, évaluation des complications chez : un traumatisé du rachis Item 4-92 : Rachialgies Item 4-93 : Radiculalgie et syndrome canalaire Réf. : OT pp.63-79 / COFER pp. 278-292 / COFER pp.319-321 Pr J.P. STEIB et Pr Y. CHARLES - TD N°3 : Item 11-329 : Prise en charge immédiate et à l’arrivée à l’hôpital, évaluation des

complications : - Chez un traumatisé des membres Item 11-361 : Surveillance d’un patient sous plâtre Réf. : OT pp.7-31 / OT pp.255-262 Pr ADAM et Dr TAGLANG - TD N°4 : Item 11-359 : Fractures fréquentes de l’adulte et du sujet âgée : - Fracture de l’extrémité supérieure du fémur Item 11-358 : Prothèses et ostéosynthèses Réf : OT pp. 181-200 Drs EHLINGER et TAGLANG - TD N°5 : Item 11-359 : Fractures fréquentes de l’adulte et du sujet âgé : - Fracture de l’extrémité inférieure du radius Item 11-344 : Infection aiguë des parties molles : abcès, panaris, phlegmons Réf. OT pp.115-131 / OT pp.161-180 Pr LIVERNEAUX et Dre FACCA - TD N°6 : Item 11-357 : Lésions péri-articulaires et ligamentaires de l’épaule Réf. : OT pp. 201-220 Pr J.F. KEMPF - TD N°7 : Item 11-357 : Lésions peri-articulaires et ligamentaires du genou et de la cheville Réf. : OT pp. 221-253 Pr BONNOMET et Dr EHLINGER - TD N°8 : Item 5-125 : Arthrose Item 5-124 : Ostéopathies fragilisantes Réf. : COFER pp.34-72 Dres JAVIER et SORDET

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V - MODALITES DU CONTROLE DES CONNAISSANCES - MODULE 12B Le calendrier d’examen (avec horaires et répartition des étudiant(e)s dans les salles) ainsi que les résultats détaillés seront accessibles sur le serveur internet de la Faculté (code : http://medecine.unistra.fr) aux dates qui vous seront annoncées au cours de l’année. 1 - EXAMENS a) Examens aux sessions de mai (1ère session) / JEUDI 06 JUIN 2019 à 10h00 et de septembre (pour la session d'été de rattrapage). b) l'examen comprend :

une 2ème partie avec : - un examen terminal sur tablette, noté sur 18, d'une durée de 1h15, comprenant : - 2 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions

(QRU/questions à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple). Un ou maximum 2 QRM peuvent être remplacés par 1 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 14.

- 15 QI (questions isolées), en 0h15, notées sur 4.00. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items. c) Toute note obtenue aux épreuves écrites inférieure à 9,00 sur 18 sera éliminatoire quel que soit le total des points calculés après intégration des notes du contrôle continu. Dans ce cas, l'étudiant(e) devra représenter lors de la session de septembre les épreuves écrites. d) Les groupes d'enseignement G5-G6 correspondent au module 12 comprenant les deux demi-modules 12A et 12B. La validation de G5-G6 est acquise lorsque l'étudiant(e) obtient une note égale ou supérieure à 20 sur 40, sans note éliminatoire (si inférieure à 6 sur 20) à l'un ou l'autre des deux demi-modules. En cas de note globale inférieure à 20 sur 40, l'ensemble du module 12 ne peut être validé. En cas de non-validation pour cause de note éliminatoire, le candidat devra repasser le demi-module concerné pour lequel il devra à nouveau obtenir une moyenne globale (12A + 12B) au moins égale à 20 sur 40 sans note éliminatoire. En cas de non validation du module 12, à l’issue de la session de juin, le(la) candidat(e) pourra néanmoins conserver pour septembre, le cas échéant, le demi-module 12A ou 12B pour lequel il(elle) a obtenu une note moyenne au moins égale à 10 sur 20. Il(elle) repassera en septembre le demi-module pour lequel il(elle) n'a pas obtenu la moyenne. Pour valider le module en septembre, une note moyenne globale (12A+12B) au moins égale à 20 sur 40, sans note éliminatoire, est exigée. Le(la) candidat(e) ajourné(e) ayant obtenu en juin une note inférieure à la moyenne aux deux demi-modules, devra repasser en septembre les sous-groupes 12A et 12B. Pour valider le module 12, la moyenne globale au moins égale à 20 sur 40, sans note éliminatoire, est requise. e) Validation du module 12 En cas de non validation du module 12 et de note supérieure ou égale à 10 sur 20 à l'un des deux demi-modules (12A ou 12B), l'étudiant(e) conserve définitivement le demi-module validé. L'année suivante il(elle) devra valider l'autre demi-module en obtenant une note supérieure ou égale à 10 sur 20. En cas de non validation du module 12 et de notes inférieures à 10 sur 20 aux deux demi-modules, l'étudiant(e) devra repasser les sous-groupes 12A et 12B selon les conditions ci-dessus.

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En revanche, la validation globale du module 12 (12A et 12B) reste définitivement acquise, même en cas de redoublement du DFGSM3. f) A la session de septembre, la validation porte sur l’épreuve repassée sur tablette. La note du contrôle continu n’intervient plus dans ce calcul. La durée de l’examen est de 1h15 comprenant :

- 2 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/ questions à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple). Un ou maximum 2 QRM peuvent être remplacés par 1 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 15

- 15 QI (questions isolées), en 0h15, notées sur 5. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items. La validation de l'ensemble 12A+12B répond aux mêmes règles que pour la session de juin. g) La validation définitive du G6-Module 12B confère 3,5 crédits ECTS. 2 - Le passage dans l'année supérieure (en DFASM1) exige la validation de tous les modules afférents au DFGSM3. AUCUNE dette n’est autorisée. VI - COLLEGE DES ENSEIGNANTS-MODULE 12B - DFGSM3 Coordonnateur : Pr ADAM Philippe philippe.adam@chru-strasbourg.fr Collaborateurs : Pr BONNOMET François Francois.Bonnomet@chru-strasbourg.fr Pr CHARLES Yann Philippe yann.philippe.charles@chru-strasbourg.fr Pr CLAVERT Jean-Michel jean-michel.clavert@chru-strasbourg.fr Pr EHLINGER Matthieu matthieu.ehlinger@chru-strasbourg.fr Mme Pre FACCA Sybille sybille.facca@unistra.fr celine.gavet-durr@chru-strasbourg.fr Pr GICQUEL Philippe philippe.gicquel@chru-strasbourg.fr Pr GOTTENBERG Jacques-Eric jacques-eric.gottenberg@chru-strasbourg.fr tahous.sehili1@chru-strasbourg.fr Pr KEMPF Jean-François jean-francois.kempf@chru-strasbourg.fr Pr LIVERNEAUX Philippe philippe.liverneaux@chru-strasbourg.fr Pr STEIB Jean-Paul jean-paul.steib@chru-strasbourg.fr Dr ADAMCZEWSKI Benjamin benjamin.adamczewski@chru-strasbourg.fr Dr BIERRY Guillaume guillaume.bierry@chru-strasbourg.fr Dr BRINKERT David david.brinkert@chru-strasbourg.fr Dr CLEMENT Xavier xavier.clement@chru-strasbourg.fr Dr DI MARCO Antonio antonio.di.marco@chru-strasbourg.fr Mme Dre JAVIER Rose-Marie rose-marie.javier@chru-strasbourg.fr Mme Dre SORDET Christelle christelle.sordet@chru-strasbourg.fr Dr TAGLANG Gilbert gilbert.taglang@chru-strasbourg.fr Validation SIDES Le binôme responsable de la validation des dossiers SIDES : Pr LIVERNEAUX Philippe Philippe.LIVERNEAUX@chru-strasbourg.fr

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G7 - MODULE 13 - PATHOLOGIE PULMONAIRE ET THORACIQUE

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre 2018-2019 I - GENERALITES ECTS : 3,5

Cette unité d’enseignement comporte (25h30) : - 7h de cours magistraux (13PN1 à 13PN7) - 3 séances de 1h30 de TP de Physiologie respiratoire - 7 séances de 2h de TD clinique pour 3 groupes d’étudiant(e)s

II - THEMES ET OBJECTIFS DU PROGRAMME DU 2ème CYCLE (à compter du 1er octobre 2013) Les items suivants du nouveau programme national du 2ème cycle des études médicales (qui constitue également le programme des épreuves classantes nationales / ECN de fin de 2ème cycle à partir des ECN 2016), fixé par l’arrêté du 8 avril 2013, seront enseignés au cours de ce module (cf. pp.21-22) : N° 7-184. Hypersensibilité et Allergies respiratoires chez l’enfant et chez l’adulte. Asthme,

rhinite - Expliquer la physiopathologie de l’asthme et de la rhinite. - Diagnostiquer une hypersensibilité respiratoire chez l’enfant et chez l’adulte. - Diagnostiquer un asthme de l’enfant et de l’adulte. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours. - Identifier le caractère professionnel d’une allergie respiratoire : démarche diagnostique

étiologique, éviction du risque. N° 7-199. Dyspnée aiguë et chronique - Diagnostiquer une dyspnée aiguë chez l’adulte et l’enfant - Diagnostiquer une dyspnée chronique. N° 7-200. Toux chez l’enfant et chez l’adulte (avec le traitement) - Devant une toux aiguë ou chronique chez l’enfant ou chez l’adulte, argumenter les

principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 7-201. Hémoptysie - Argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens

complémentaires pertinents. N° 7-202. Épanchement pleural - Argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens

complémentaires pertinents. N° 7-203. Opacités et masses intra-thoraciques chez l’enfant et chez l’adulte - Diagnostiquer une opacité ou une masse intra-thoracique, argumenter les principales

hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. N° 7-204. Insuffisance respiratoire chronique - Diagnostiquer une insuffisance respiratoire chronique. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours en abordant les problématiques

techniques, relationnelles et éthiques en cas d’évolution défavorable.

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N° 7-205. Bronchopneumopathie chronique obstructive chez l’adulte et l’enfant - Diagnostiquer une bronchopneumopathie chronique obstructive. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours. N° 8-222. Hypertension artérielle pulmonaire de l’enfant et de l’adulte - Diagnostiquer une hypertension artérielle pulmonaire de l’enfant et de l’adulte. N° 10-356. Pneumothorax - Diagnostiquer un pneumothorax. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. III - COURS MAGISTRAUX (7h00) / Module 13 Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

13PN 1 Pr BELLOCQ/Pre CHENARD : Anatomie pathologique/Pathologie pulmonaire non

tumorale – 1 et 2 13PN 2

13PN 3 Pre CHARLOUX : Physiopathologie respiratoire - 1

13PN 4 Dre LONSDORFER : Adaptation ventilatoire à l’effort – 1 et 2

13PN 5

13PN 6 Pre CHARLOUX : Physiopathologie respiratoire - 2

13PN 7 Pre CHARLOUX : Physiopathologie respiratoire - 3

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IV - TRAVAUX PRATIQUES DE PHYSIOLOGIE RESPIRATOIRE / DFGSM3 Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

Coordonnatrice : Mme la Dre Evelyne LONSDORFER-WOLF 3 séances de T.P. de 1h30 : - Séance A / Etude de la ventilation par spirographie - Séance B : Mécanique ventilatoire - Séance C : Ajustement cardio-respiratoire à l’effort Lieu : Salles T.P. de Physiologie – Portes 410-412 (Bâtiment 3 – 4ème étage)

Répartition ci-dessous pour les 3 groupes simultanés de 10 étudiants (30 étudiants)

Salles à consulter sur l’ENT (EMPLOIS du TEMPS)

MODULE 13 – PNEUMOLOGIE

Consultez l’ENT (emplois du temps)

Code Gr Etudiants Séance A

Séance B Séance C

TD PS1

1 de ABERGEL ANAEL

à ARIBOT FAUSTINE

2 de BAILLET LENA CHLOÉ

à BAUER CLAIRE

3 de BEGIN CAPUCINE

à BERTHOU FANNY

TD PS2

4 de BICHAIN ALICE

à BREISS SALOME

5 de BREUZARD-SCHIMICCI SOFIA

à CHARNAY AURELIEN

6 de CIEREN ALICE

à DEMMERLE ELISE

TD PS3

7 de DOLT MANON

à EDDIB MOUJIB

8 de EL JARROUDI SOUFIANE

à FALLER ROBIN

9 de FARISS SAFAA

à GALL GREGOIRE

TD PS4

10 de GALLINARI MARIE-JEANNE

à GLOESENER LOUIS

11 de GOUASMI MOHAMED

à HALLAL JAWAD

12 de HANNE MARGAUX

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à HEROLD PAULINE

TD PS5

13 de HERRMANN VICTOR

à HUTT CLAUSS FANNY

14 de IACOBOZZI LORENZO

à JUNG HELOISE

15 de JUNG NICOLAS

à KLEIN GUILLAUME

TD PS6

16 de KNAUER ELSA

à LE BLOAS JULIEN

17 de LECOMTE PAUL

à LIENHART--STRAUSS BERTHELINE

18 de LIER JULINE

à MAROC LAURA

TD PS7

19 de MARSCHAL AMANDINE

à MISEVICIUS TOMAS

20 de MOERCKEL THIBAULT

à OUDINI SARAH

21 de OUMGHARI NISMA

à PORTA CHLOÉ

TD PS8

22 de POUILLON SABINE

à REMANALY RITCHY NASSIR

23 de RENEL XAVIER

à ROTH QUENTIN

24 de ROTH VINCENT

à SASPORTES CAPUCINE

TD PS9

25 de SCHAEFFER LOUIS

à SCHOENFELDER GUILLAUME

26 de SCHOTT BENJAMIN

à SIBILLE LAETITIA

27 de SIEGEL ARNAUD

à STURM RAPHAËL

TD PS10

28 de SUTEU STEPHANIE

à VERDUN CORENTIN

29 de VINCENT AUDREY

à WILT LUCIE

30 de WINCKLER CAMILLE

à ZUSSY ALISON

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V - TRAVAUX DIRIGES / G7 - Module 13 1. Nombre de séances Le programme sera enseigné sous la forme de 7 séances de 2h TD pour 6 groupes d'étudiant(e)s selon le calendrier figurant sur le logiciel ADE sur l’ENT et selon la répartition page 6 du fascicule du 2e semestre 2018-2019 2. Contrôle continu Au début de chacune des séances de TD sera organisé un examen de contrôle continu (de 8h à 8h15, de 10h15 à 10h30, de 14h à 14h15 ou de 16h15 à 16h30) sous la forme de 4 QCM ou 1 ou 2 questions, de 10 minutes au total, qui donnera lieu à notation. Dès de la fin de cette épreuve, tout étudiant arrivé en retard ne pourra participer au contrôle continu. Les étudiant(e)s qui quitteront la salle à l'issue du contrôle continu n'auront pas leurs copies corrigées. Les étudiants redoublants ne sont pas dispensés du contrôle continu. La note du contrôle continu ne peut être reportée sur la session de septembre de la même année ni sur les sessions des années suivantes. La somme des notes attribuées à chacune de ces épreuves donnera lieu à une note de contrôle continu sur 2 qui entrera dans le calcul de la note finale du module déterminant sa validation. La note du contrôle continu sera calculée sur les "n-2" meilleures notes, soit sur les 5 meilleurs TD. La 2ème partie de l'épreuve aura lieu lors de la session de mai-juin et comportera des épreuves écrites notées sur 18. Toute note aux épreuves écrites inférieure à 9,00 sur 18 sera éliminatoire quel que soit le total des points obtenus après intégration des notes du contrôle continu. 3. Polycopié Pour la préparation des séances de TD et du contrôle continu, les étudiant(e)s pourront se procurer à l'Amicale de Médecine le polycopié de référence rédigé par les enseignants. Il sera également disponible à la bibliothèque de la Faculté et accessible sur le site internet de la Faculté : http://medecine.unistra.fr/ G7 - MODULE 13 - PATHOLOGIE PULMONAIRE ET THORACIQUE-DFGSM3 2ème SEMESTRE 2018-2019

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

4. Thèmes du prérequis pour les T.D. Pour le contrôle continu organisé au début de chaque séance de TD, les étudiant(e)s devront apprendre sur le polycopié officiel, le prérequis selon les indications suivantes : TD N°1 : Thème 7-184 : Hypersensibilité et allergies respiratoires chez l’adulte : asthme

rhinite Pr de BLAY, Drs KHAYATH et DELMAS TD N°2 : Thème 7-200 : Toux chez l’adulte (avec le traitement)

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Thème 7-201 : Hémoptysie Pre QUOIX, Pr R. KESSLER, Drs MENNECIER et DEGOT TD N°3 : Thème 7-202 : Epanchement pleural Thème 10-356 : Pneumothorax Pre QUOIX, Pr R. KESSLER, Drs MENNECIER et DEGOT TD N°4 : Thème 7-203 : Opacités et masses intra-thoraciques Pr GANGI et Dr CAZZATO TD N°5 : Thème 4-108 : Troubles respiratoires du sommeil Thème 7-204 : Insuffisance respiratoire chronique Pr R. KESSLER, Dr CANUET et Dre C. LUTZ TD N°6 : Thème 7-199 : Dyspnée aiguë et chronique Thème 7-205 : Broncho-pneumopathie chronique obstructrive Pr R. KESSLER, Dr CANUET et Dr DEGOT TD N°7 : Thème 7-206 : Pneumopathies interstitielles diffuses Thème 8-222 : Hypertension artérielle pulmonaire de l’adulte Pr R. KESSLER, Dr CANUET et Dre HIRSCHI VI - MODALITES DU CONTROLE DES CONNAISSANCES - G7 - MODULE 13 Le calendrier de l'examen (avec horaire et répartition des étudiant(e)s dans les salles) sera affiché dans la vitrine de la Faculté et sera accessible sur le réseau INTERNET de la Faculté (code : http://medecine.unistra.fr/). Les résultats seront affichés à la Faculté (sur les panneaux dans le hall d'entrée) et accessibles sur le site internet de la Faculté. 1 - a) Examens aux sessions de mai-juin (1ère session) / MERCREDI 05 JUIN 2019 à

10h00 et de septembre (pour la session d'été de rattrapage). b) L'examen comprend :

une 1ère partie correspondant au contrôle continu. La note sur 2 est déterminée en prenant en compte les "n-2" meilleures notes, soit sur les 5 meilleurs TD.

une 2ème partie avec : un examen terminal sur tablette, noté sur 18, d’une durée de 1h15, comprenant : - 2 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/questions

à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple). Un ou maximum 2 QRM peuvent être remplacés par 1 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 14

- 12 QI (questions isolées) avec des données physiologiques à interpréter, en 0h15, notées sur 4,00. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items.

c) Toute note obtenue aux épreuves écrites inférieure à 8,50 sur 17 sera éliminatoire quel que soit le total des points calculés après intégration des notes du contrôle continu. Dans ce cas, l'étudiant(e) devra représenter lors de la session de septembre les épreuves écrites.

d) A la session de septembre, la validation porte sur l'épreuve écrite repassée sur tablette. La note du contrôle continu n'intervient plus dans ce calcul. La durée de l’examen est de 1h15 comprenant :

- 2 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/questions à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple). Un ou maximum 2 QRM

60

peuvent être remplacés par 1 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 15. - 12 QI (questions isolées) avec des données physiologiques à interpréter, en 0h15, notées sur 5. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items.

e) La validation de l’ensemble G7-Module 13 reste définitivement acquise y compris en cas de redoublement de DCEM1. Elle confère 3,5 crédits ECTS. 2 - Le passage dans l'année supérieure (en DFASM1) exige la validation de tous les modules et stages afférents au DCEM 1. AUCUNE dette n’est autorisée. VII - COLLEGE DES ENSEIGNANTS - G7 - MODULE 13 – DFGSM3 Coordonnateur : Pr KESSLER Romain romain.kessler@chru-strasbourg.fr Collaborateurs : Pr BELLOCQ Jean-Pierre jean-pierre.bellocq@chru-strasbourg.fr Pre CHENARD-NEU Marie-Pierrette Marie-Pierre.CHENARD@chru-strasbourg.fr Pre CHARLOUX Anne anne.charloux@chru-strasbourg.fr Pr de BLAY Frédéric frederic.deblay@chru-strasbourg.fr Pr GANGI Afshin gangi@unistra.fr Pr KESSLER Romain romain.kessler@chru-strasbourg.fr Pre QUOIX Elisabeth elisabeth.quoix@chru-strasbourg.fr Dr CANUET Matthieu matthieu.canuet@chru-strasbourg.fr Dr CAZZATO Roberto Luigi roberto-luigi.cazzato@chru-strasbourg.fr Dr DEGOT Tristan tristan.degot@chru-strasbourg.fr Dr DELMAS Christina christina.delmas@chru-strasbourg.fr Dre HIRSCHI Sandrine sandrine.hirschi@chru-strasbourg.fr Dr KHAYATH Naji naji.khayath@chru-strasbourg.fr Dre LONSDORFER Evelyne Evelyne.LONSDORFER@chru-strasbourg.fr Dre LUTZ Céline celine.lutz@chru-strasbourg.fr Dr MENNECIER Bertrand bertrand.mennecier@chru-strasbourg.fr Validation SIDES Le binôme responsable de la validation des dossiers SIDES : Pre CHARLOUX Anne anne.charloux@chru-strasbourg.fr Pr POTTECHER Julien julien.pottecher@chru-strasbourg.fr

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G8 - MO26/C2i – Niveau 2 « Métiers de la santé » DFGSM 3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre 2018-2019

Volume horaire : 6h CM + 6h TD = 12 ECTS : 2 1 – Module à option obligatoire Depuis l’année 2006-2007, les étudiants de DCEM1 ont la possibilité de suivre, durant le 2ème semestre, le premier des six modules à option exigés pour la validation du 2ème cycle des études médicales. Depuis octobre 2007, tous les étudiants de DCEM1 doivent présenter, au titre du module à option E01, le MO26/C2i ou Certificat informatique et internet / Niveau 2 – « Métiers de la Santé » et institué par la circulaire ministérielle n°2005-121 du 27 juillet 2005, spécifiquement pour les métiers de la santé. Le C2i «santé» est désormais obligatoire pour la validation des études médicales et a été généralisé dans l’ensemble des Facultés de Médecine. A Strasbourg, cet enseignement est délivré en DFGSM3 dans la suite pédagogique du niveau 1 du C2i déjà dispensé durant l’année de DFGSM2, sous forme de travaux pratiques d’informatique. 2 – Objectifs Le C2i niveau 2 « Métiers de la santé » vise à attester des compétences professionnelles communes et nécessaires aux professions de la santé pour l’exercice de leurs métiers dans ses dimensions professionnelles, déontologiques et citoyennes. Ces compétences se déclinent dans les domaines de l’information, des travaux collaboratifs et des systèmes d’informations. 3 – Organisation Cet enseignement de 12 heures comporte :

- 3 TD de 2 h chacun (ED1, ED2, ED3) pour 8 groupes - 3 séances de 2 h de cours magistral (ED4, ED5, ED6).

Il reposera sur une section spécifique de la plateforme e-learning de la Faculté où les cours seront mis en ligne. L’entraînement sur l’utilisation de la tablette électronique sur la plateforme SIDES pour les examens des modules cliniques (09, 12A, 12B et 13) sera assuré durant le C2i-niveau 2.

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4 – Programme des cours Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

Les ED4, ED5 et ED6 seront enseignés pour l’ensemble de la promotion de DFGSM3 regroupée dans un amphithéâtre selon le calendrier suivant :

ED Intitulé et enseignant

8ED4 Dr G. NISAND - Sécurité des données informatiques : sécurisation des informations sensibles ; sécurisation du dossier médical ; signature électronique ; traçabilité ; dossier médical personnel (DMP) ; cartes VITALE et CPS ; réseaux ville-hôpital. C2i niveau 2/domaine : Sécurité, items 131 à 135.

8ED5 Pr RAUL - Droit de l’information en médecine : Loi informatique et liberté ; règles juridiques relatives à l’information numérique en santé ; information du patient et droit d’accès aux données de santé ; propriété intellectuelle ; CNIL ; anonymisation. C2i niveau 2/domaine : Juridique, items 121 à 129.

8ED6 Mme WEIDMANN - Systèmes d’information : classification, thesaurus en santé, CIM10, PSMI. Tarification à l’activité (T2A) C2i niveau 2/Chapitre 3 : Systèmes d’information, Tarification à l’activité (T2A), items 31 à 37

5 – Enseignements dirigés a) Les étudiants devront suivre 3 séances de TD de 2 heures chacune dans la salle 107 de ressources informatiques située au rez-de-chaussée du Forum de la Faculté. Ces séances seront encadrées par au minimum 2 moniteurs par groupe. Aucun matériel n’est requis des étudiants. Un document sera remis sur table au fur et à mesure de l’avancement des travaux dirigés. b) La promotion est répartie en 8 groupes de 35 étudiants pour disposer chacun d’un poste de travail. La répartition est celle figurant en en-tête du tableau ci-après. Le changement de groupe est impossible et ne sera donc pas autorisé car la capacité de la salle est limitée au nombre de postes informatiques. Un appel sera fait à l’entrée de la salle : les candidats ne respectant pas leur groupe d’affectation ne seront pas autorisés à rentrer dans la salle. c) Thèmes Les thèmes suivants seront abordés de façon pratique : • ED1 – Recherche documentaire de ressources numériques sur Internet

- Moteurs de recherche « généralistes » sur internet (Google en médecine, Google scholar, Cismef)

- Les bases de connaissances médicales en ligne (Orphanet et OMIM) - Portail UMVF

ECN : module 1, item 12 C2i niveau 1 (DFGSM2) : items B2 et A2

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C2i niveau 2 (DFGSM3) : Domaine 1 : documentation, items 111 à 115 Thèse Coordonnateurs : Pr HANNEDOUCHE ; Mme RISCH • ED2 – Recherche documentaire médicale sur Medline/pubmed

- Présentation du SCD - utilisation de medline/pubmed - my NCBI

ECN : module 1, item 12 C2i niveau 1 (DFGSM2) : items B2 et A2 C2i niveau 2 (DFGSM3) : Domaine 1 : documentation, items 112 à 115 Thèse Coordonnateurs : Mme RISCH et Pr T. HANNEDOUCHE • ED3 – Travail collaboratif en santé

- Gestion de bibliographie : exemple avec Zotero - Plateformes e-learning (plateforme Dokeos de la Faculté, Audiovideocours) - Plateforme d’examen (SIDES) - Flux RSS en médecine : exemple avec Feedly

C2i niveau 1 (DFGSM2) : item B7 C2i niveau 2 (DFGSM3) : chapitre 2 : travail collaboratif en santé, items 21 à 25 Thèse, FMC (Formation médicale continue) Coordonnateurs : Pr T. HANNEDOUCHE ; Dr SAULEAU ; M. CHARGUI ; Mme RISCH

d) Calendrier des ED Le calendrier des séances pour les 3 ED et pour les 8 groupes de 38 étudiants figure à la page ci-dessous. 6 – Modalités de contrôle des connaissances Il s’agira d’une évaluation finale pratique des compétences. Elle se déroulera en

présentiel via la plateforme e-learning de la Faculté par QCM le JEUDI 6 juin 2019 après-midi –

14h00 (appel) (durée 0h30 depuis la connexion) du groupe I à IV au Grand Amphi et du

groupe V à VIII au Petit Amphi, sur tablettes.

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

L’évaluation portera sur : validé ou non validé. En cas d’échec, l’étudiant bénéficiera d’une session supplémentaire dans la première quinzaine de septembre selon une date fixée par le calendrier des examens. La validation du C2i niveau 2 est obligatoire pour le passage en DFASM1 ; elle reste acquise, même en cas de redoublement du DFGSM3. Aucune dispense du C2i-Niveau 2 des Métiers de la santé ne peut être accordée, sauf à l’avoir validé antérieurement dans le cadre d’une autre filière de santé.

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C2i - TRAVAUX DIRIGES / DFGSM3

GROUPE

Groupe I : ABERGEL ANAEL à BOLOT MANON

Groupe II : BONDUELLE MARIE à ELMALEH LAURE

Groupe III : ELZAOUK MARIE à HANSER MARINE

Groupe IV : HARBA AYA à KLEIN GUILLAUME

Groupe V : KNAUER ELSA à MINNI HELENE

Groupe VI : MISCHLER TIMOTHEE à ROLLIN MARION

Groupe VII : ROLLINGER NICOLAS à SPIZZO AXELLE

Groupe VIII : STARCK SARAH à ZUSSY ALISON

7 – Collège des Enseignants du C2i – Niveau 2 / DFGSM3 Coordonnateur : Pr HANNEDOUCHE Thierry : thannedouche@unistra.fr Collaborateurs : Pr MEYER Nicolas : nmeyer@unistra.fr Pr RAUL Jean-Sébastien : js.raul@unistra.fr Pr SAULEAU Erik-André : ea.sauleau@unistra.fr Docteurs : Dre WEIDMANN Claire+ : Claire.Weidmann@chru-strasbourg.fr Dre BINDER-FOUCARD Florence : florence.binder@chru-strasbourg.fr Dr NISAND Gabriel : gabriel.nisand@chru-strasbourg.fr Autres : M. CHARGUI Mohammed ° : chargui@unistra.fr Mme RISCH Magali * : risch@unistra.fr * Bibliothécaire Adjointe - Correspondance formation du public - Bibliothèque de Médecine et Service Commun de Documentation - Faculté de Médecine ° Département Multimédia et TICE – Faculté de Médecine + Pôle de santé publique – D.I.M. – Hôpital Civil ++ Institut de Médecine Légale – 11, rue Humann – Faculté de Médecine

65

G9 – ENSEIGNEMENT DE L’ANGLAIS - 2

DFGSM3 - 2ème semestre (suite) 3 ECTS

I - OBLIGATION

Durant l’année de DFGSM3, tou(te)s les étudiant(e)s (en première inscription ou en

redoublement) devront suivre et valider comme langue étrangère 2 l'enseignement de

l'anglais qui constituera le groupe d’enseignement «G9» des modalités de l’examen final.

Les étudiants qui ont validé l’anglais du DFGSM2 et qui souhaitent anticiper l’anglais du

DFGSM 3 doivent se présenter au cours d’anglais de 3e année dès la première semaine de

cours. Ils doivent également adresser leur demande d’autorisation d’anticiper au Doyen avant

le 26 octobre 2018.

II – MODALITES D’ENSEIGNEMENT

1 - Objectifs

- Poursuivre le travail commencé en 2ème année de manière à développer ses capacités

langagières notamment les expressions orale et écrite et son autonomie d'apprentissage.

- Approfondir ses connaissances dans le domaine médical et scientifique

- Se donner les moyens de réussir le CLES 2, que les étudiants passeront au cours du DFGSM3.

CLES : Certificat de Compétences en Langues de l'Enseignement Supérieur

Niveau B2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues* dans les compétences

: Lire - Ecouter - Ecrire - Parler, décrit dans le Portfolio européen des langues.

Le Portfolio européen des langues est un document initié et validé par le Conseil de l'Europe

destiné à aider toute personne qui a appris, ou apprenant une langue, à mettre en valeur ses

connaissances linguistiques et ses expériences culturelles et à réfléchir à son apprentissage.

Les compétences linguistiques sont définies selon des critères reconnus dans tous les pays

européens. www.coe.int/t/dg4/education/elp

66

2 - Inscription en ligne obligatoire, avant le début des cours. Veillez à choisir vos groupes

selon la répartition alphabétique de vos groupes de TP.

Aller sur le site lansadmin.unistra.fr

Choisir Université de Strasbourg

Se connecter avec ses identifiants ENT

Remplir le formulaire d’inscription

Composante : Faculté de Médecine

ATTENTION au choix de l’année : Santé 3

CLIQUER sur "UE obligatoire" dans la colonne de gauche pour poursuivre son

inscription.

Choisir le bon groupe (1 à 10) selon son groupe de TP

Pour s’inscrire à l’EC d’allemand : choisir : ‘Autres UE’

3 – Organisation

Les enseignements de l’anglais se dérouleront au Centre de Ressources de Langues (CRL)

qui se trouve au 6ème étage du bâtiment III de la Faculté.

La présence aux séances est obligatoire.

La promotion est répartie en 10 groupes pour l'enseignement d'Anglais.

L’emploi du temps des séances est sur ADE et sur Moodle CRL MED 2018-2019

70 heures de travail étudiant sont exigées : 40h au CRL en accès fixe encadré (à raison de

20 séances de 2h) et 30h de travail personnel en accès libre au CRL ou en-dehors.

67

L'objectif B2 visé nécessitera une préparation sérieuse, pouvant aller au-delà des 70

heures exigées. Il incombe à chaque étudiant(e) de se donner les moyens de réussir, en

travaillant plus si besoin.

4 - Modalités d'évaluation de l'anglais

a) L'enseignement d'anglais est évalué sous la forme d'un contrôle continu selon le mode

validé/non validé, organisé en plusieurs étapes dont la dernière est constituée du CLES B2.

Les étudiant(e)s passent le CLES B2 (niveau B2 du Cadre Européen Commun de Référence) à

l'une des sessions organisées par l'UdS.

Les 4 compétences "Lire - Ecouter - Ecrire - Parler" sont évaluées.

L'obtention de la certification CLES 2 n'est pas exigée pour la validation du module G9

d'anglais, mais les résultats obtenus aux épreuves du CLES 2 sont intégrés au contrôle continu.

Ainsi, les étudiants dont la moyenne pondérée est supérieure ou égale à 10 sur 20 valident

l'évaluation CLES du contrôle continu. Les étudiants ayant au minimum 12 sur 20 à chacune

des compétences se verront délivrer un certificat de niveau B2 dès lors qu'ils seront établis par

l'université.

Pour valider l'ensemble du module du DFGSM3, l'étudiant(e) doit valider chacune des étapes

du contrôle continu.

Le CLES B2 est exigé des étudiant(e)s de Strasbourg qui souhaitent accomplir des séjours à

l'étranger (ERASMUS, SOCRATES, BOCHUM).

b) La 2ème session consiste en un rattrapage personnalisé établi en fonction des résultats

obtenus

par l'étudiant(e) au contrôle continu.

68

III - DISPENSE ET VALIDATION DEFINITIVE

1- Les étudiant(e)s qui accompliront en 2018/2019 un séjour d’études à l’étranger

dans un pays non francophone pourront être dispensés par décision du Doyen.

Une dispense totale ou partielle de cet ensemble peut être accordée aux étudiant(e) :

- ayant obtenus un diplôme d'études supérieures dans un pays anglophone,

- ayant validé des UE de langues de master ou de doctorat dans une université francophone,

- ayant validé des UE de langue en licence et validé CLES 2 (ou une autre certification de niveau

B2 au minimum),

- justifiant d'une certification de niveau C1 ou C2.

Dans tous les cas, le formulaire de demande de dispense dûment rempli et accompagné des

justificatifs adéquats est à adresser à nicole.junger@unistra.fr, avant le 19 octobre 2018. Une

commission se réunira dans la foulée et vous avertira de sa décision fin octobre-début

novembre.

b) Ne peuvent obtenir la dispense de l'anglais du DFGSM 3 les étudiants :

- justifiant d'une certification (minimum B2) obtenue antérieurement durant les études

secondaires,

- titulaires de l'option internationale du baccalauréat,

- bilingues,

- binationaux,

- de nationalité luxembourgeoise.

2 - La validation du groupe d’enseignement «G9» reste définitivement acquise même en

cas de redoublement du DFGSM3. Elle sera exigée pour le passage en DFASM1 (ex - D2).

69

L'examen CLES B2 a été arrêté à la journée du mardi 7 mai

2019: écrit en amphi de 8h00 à 11h30, suivi des oraux entre

12h00 et 18h. Les épreuves se dérouleront sur le campus de

l'Esplanade.

• DFGSM 3 – 1er

et 2è semestre - CALENDRIER DES ENSEIGNEMENTS D’ANGLAIS

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps) et sur

Moodle CRL MED 2018-2019

Répartition des étudiants de DFGSM 3 en 10 groupes

GROUPE AN01

de ABERGEL ANAEL à BERNARD ALINE ADÈLE

GROUPE AN02

de BERTHOU FANNY JEANNE à DEMMERLE ELISE CAROLINE

GROUPE AN03

de DOLT MANON à GALL GREGOIRE GASTON CHRISTIAN

GROUPE AN04

de GALLINARI MARIE-JEANNE DINA à HEROLD PAULINE MARGUERITE

GROUPE AN05

de HERRMANN VICTOR à KLEIN GUILLAUME MAURICE

LOTHAR

GROUPE AN06

70

de KNAUER ELSA à MAROC LAURA MARIE

GROUPE AN07

de MARSCHAL AMANDINE GABRIELLE à PORTA CHLOÉ MARION

GROUPE AN08

de POUILLON SABINE HÉLÈNE MONIQUE à SASPORTES CAPUCINE

GROUPE AN09

de SCHAEFFER LOUIS TEHEIPUAARII JEAN à STURM RAPHAËL ALEXANDRE

GROUPE AN10

de SUTEU STEPHANIE ESTHER à ZUSSY ALISON TINA

IV - COLLEGE DES ENSEIGNANT.ES D’ANGLAIS

Responsables du Centre :

Mme JUNGER Nicole nicole.junger@unistra.fr

Mme PONPON Marie-Pierre ponpon@unistra.fr

Enseignant(e)s :

Mme ACKER-KESSLER Pia pia.acker@unistra.fr

M. MARTIN Luke luke.martin@unistra.fr

Mme NASS Marie-Hélène marie-helene.nass@unistra.fr

71

G10 - ENSEIGNEMENT COMPLEMENTAIRE 2

DFGSM3 - 1er et 2ème semestres (cf 1er semestre 2018-19)

Volume horaire : entre 45 et 50 heures ECTS : 2

I - OBLIGATION

Durant l’année du DFGSM3, tou(te)s les étudiant(e)s (en première inscription ou en

redoublement) devront obtenir la validation d’un enseignement complémentaire 2 qui

constituera le groupe d’enseignement «G10» des modalités de l’examen final.

II - DUREE ET LISTE DES OPTIONS

L'enseignement complémentaire doit couvrir un programme de 45/50 heures

(minimum) à 80 heures (maximum).

Il est à choisir ;

- dans la liste des enseignements complémentaire proprement dits dispensés par les

Facultés de Médecine ou de Chirurgie Dentaire de Strasbourg (cf. fascicule

correspondant),

- dans la liste des masters ou des U.E. (unités d'enseignement) choisis dans les

formations enseignées en Médecine, en Odontologie dont celles du master mention

Biologie Santé de l’Unistra, pour les redoublants de la 2ème année, ou à l'UdS (avant

le 21 septembre 2018).

- dans la liste des "enseignements d'ouverture" (option libre), dispensés à l'Université

de Strasbourg ou dans d'autres établissements d'enseignement supérieur, après

accord écrit préalable du Doyen (avant le 21 septembre 2018).

- dans le cadre d'autres options libres proposées par le(la) candidat(e) et après accord écrit préalable du Doyen de la Faculté de médecine (avant le 21 septembre 2018)

III - VALIDATION D’UN ENSEIGNEMENT COMPLEMENTAIRE

72

La validation d’un enseignement complémentaire afférent au DFGSM3 est obligatoire.

Elle sera exigée pour le passage en DFASM1. Elle est indépendante de la validation de

l'enseignement complémentaire 1 du DFGSM2.

L'enseignement postulé et validé en DFGSM3 devra toutefois être différent de celui

obtenu à l'issue du DFGSM2, sauf pour les langues : l'étudiant devra valider un niveau

obligatoirement supérieur à celui validé en DFGSM2. Il ne peut être validé qu'un seul

enseignement complémentaire en DFGSM2 ou en DFGSM3 au titre d'une option libre ou d'un

enseignement d'ouverture.

Aucune autorisation de suivre une option libre ne sera accordée au-delà du 21 septembre 2018 : tou(te)s les autres étudiant(e)s devront participer au choix du 28 septembre pour opter pour un enseignement complémentaire enseigné en Faculté de Médecine ou d'Odontologie.

IV - CHOIX DES “ENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES”

La Faculté édite un fascicule "Enseignements complémentaires 1 et 2 aux DFGSM2 et

DFGSM3".

Le choix des enseignements complémentaires aura lieu :

- le Vendredi 28 septembre 2018, à 09h00, en salle 113 du Forum

- à l’intention des étudiant(e)s inscrit(e)s en DFGSM3, par groupes de 5 étudiants

- selon l’ordre de classement alphabétique de la promotion de DFGSM3

- en commençant par ……..(soit le sens inverse du choix de la promotion de DFGSM2-

2017).

73

G11 - STAGES CLINIQUES D’INITIATION AUX FONCTIONS HOSPITALIERES

(cf 1er semestre 2018-19)

A - GENERALITES

I - OBLIGATION

Durant l’année du DFGSM3, tou(te)s les étudiant(e)s (en première inscription ou en

redoublement) devront suivre et valider le groupe d’enseignement «G5» correspondant aux

stages cliniques d’initiation aux fonctions hospitalières et de pré-externat. Ce dernier stage

a été mis en place à compter du 2ème semestre 2011-2012.

II - DUREE ET REPARTITION

D’une durée de 142 heures au total, ce groupe d’enseignement «G11» comprend les

trois stages suivants :

- 72h de stage clinique d’initiation aux fonctions hospitalières (stages cliniques 3 et 4) :

. dans un service de médecine agréé (36h au minimum)

. dans un service de chirurgie agréé (36h au minimum)

- 70h de stage de pré-externat (au minimum) en juin, sur 2 semaines consécutives en

journées complètes.

III - VALIDATION DES STAGES

Les étudiant(e)s redoublant le DFGSM3 en 2018-2019 doivent refaire obligatoirement les

deux stages cliniques (et l'examen final de validation).

74

B - STAGES CLINIQUES 3 et 4 & PRE-EXTERNAT

I - OBJECTIFS

Il s'agit de stages d’initiation à la vie hospitalière et d’apprentissage de la sémiologie.

En matière d’objectifs pédagogiques, ces stages privilégieront le suivi des visites,

permettant l’initiation à la sémiologie et l’étude du comportement vis-à-vis du malade.

L’enseignement se fera sur la base d’une check-list de stage qui déterminera les

objectifs précis de cette formation : cf. le fascicule "Stages cliniques d'initiation aux

fonctions hospitalières - Enseignement pratique de sémiologie / DFGSM2-DFGSM3".

Les étudiant(e)s accompliront trois stages au DFGSM3 (ex-D1) :

- durant le 1er semestre, les matins, deux stages d'initiation aux fonctions cliniques,

les mercredis dans un service de médecine et les vendredis dans un service de

chirurgie,

- en fin de second semestre, les matins et après-midi de façon continue durant deux

semaines d'affilée, un stage de pré-externat dans un même service, du lundi au

vendredi.

II - DUREE / DFGSM3

1 - Stages d'initiation aux fonctions hospitalières

Les deux stages cliniques sont accomplis le 1er semestre, à raison de deux matinées par

semaine.

Le rythme de chaque stage est fixé à raison d'une séance de 4 heures par semaine, les

mercredis et vendredis. Ils se déroulent les matins (de 8h à 12h), mais peuvent avoir lieu, en

fin d’après-midi, de 17h à 19h, deux fois par semaine, à condition de ne pas interférer avec les

enseignements théoriques obligatoires (notamment pour les stages de chirurgie).

Les stages d'initiation se répartissent en :

75

- 8 matinées au premier semestre, les mercredis du 14 novembre 2018 à 8h00 au mercredi 02

janvier 2019 à 12h00, selon le calendrier ci-dessous :

Mercredi 14.11

21. 11

28. 11

05. 12

12. 12

19. 12

26. 12

02. 01

8h-12h STAGE CLINIQUE 3

- 8 matinées au premier semestre du vendredi 16 novembre 2018 à 8h00 au vendredi 04

janvier 2019 à 12h00, selon le calendrier ci-dessous :

Vendredi 16. 11

23. 11

30. 11

07. 12

24. 12

21. 12

28. 12

04. 01

8h-12h STAGE CLINIQUE 4

Les épreuves de validation terminale de la check-list de stage clinique s'effectueront en

janvier 2019.

RAPPEL : CHOIX DES STAGES CLINIQUES :

Les étudiant(e)s ont choisi les stages cliniques de médecine et de chirurgie du 1er

semestre 2017-2018 selon l'ordre défini pour la promotion de DFGSM2-2017 :

- De Ja… (JAKOB Camille)… en descendant vers Z

Lundi 29 janvier 2018

en salle 113 Forum, par groupes de 5 étudiants

2 - Stage de pré-externat

Mis en place pour la 1ère fois en 2011-2012 et obligatoire pour tous les étudiants inscrits

en DFGSM3 (primants et redoublants), ce stage de "pré-externat" doit permettre aux

stagiaires à l'issue des 4 stages d'initiation aux fonctions cliniques effectués au DFGSM2 et au

1er semestre du DFGSM3 d'aborder les futures fonctions de stagiaires de 2ème cycle par un

stage, à temps plein, du lundi au vendredi (pas le samedi) durant 2 semaines dans un même

service hospitalier.

Ce stage se déroulera du mardi 11 juin au lundi 24 juin 2019 inclus

76

III - CHOIX DES POSTES

1. - L'ordre des choix est établi selon le classement alphabétique des étudiant(e)s du

DFGSM2, après tirage au sort de la lettre initiale (pour les choix des 1er et 2ème semestres) et

rotation de la moitié de la promotion (pour les choix des 3ème et 4ème semestres). L'ordre est

alors établi pour les stages de DFGSM2 et ceux de DFGSM3.

Les choix du DFGSM2 s'effectuent selon l'ordre alphabétique e, descendant vers Z et

ceux qui président au DFGSM3 se font en ordre inverse.

2. CHOIX DES STAGES CLINIQUES :

Les étudiant(e)s choisiront les stages cliniques de médecine et de chirurgie du 1er

semestre selon l'ordre défini pour la promotion de DFGSM2 - 2017:

- de IS… (ISOLA Justine)… en remontant vers AA

Vendredi 19 octobre 2018, à 9 heures,

en salle 113 Forum, par groupes de 5 étudiants

Les étudiants choisiront la paire de tuteurs médico-chirurgicaux dans la liste des

binômes proposés associant un service de médecine à un service de chirurgie, sans possibilité

de modifier cette association. Le choix doit se porter sur des services différents de ceux choisis

en DFGSM2.

Les stages commenceront le : Mercredi 14 novembre 2018 à 8 heures (à confirmer)

En cas de redoublement, l'étudiant(e) doit refaire les deux stages cliniques et

participera au choix selon l'ordre défini pour la nouvelle promotion qu'il(elle) intègre. Il(elle)

sera interclassé(e) selon l'ordre alphabétique de son nom.

3. - Pour le stage de-pré-externat le choix se déroulera :

- de KI…(KIEFFER Delphine)...en descendant vers Z

Le jeudi 09 mai 2019, à 9 heures, salle 113 au Forum

(cf l’ENT – emplois du temps)

77

4. - En cas d'absence au choix, le(la) candidat(e) peut se faire représenter par une personne à

laquelle il(elle) remettra une procuration écrite.

En cas de retard ou de non-participation au choix, le(la) candidat(e) perdra son rang de

classement et choisira dans la liste des postes encore vacants au moment où il se présentera.

IV - LIEU DE STAGE

Les stages sont effectués dans deux services agréés (de médecine et de chirurgie), au

C.H.U. de Strasbourg. Ils ne peuvent être accomplis dans d'autres services ou établissements

hospitaliers non agréés de la région Alsace ou en dehors de cette région.

La liste des postes est publiée la veille au soir du choix : elle est affichée dans la vitrine

du Hall d'entrée du Petit amphithéâtre.

Les services d’accueil agréés sont ceux figurant dans les tableaux ci-avant (pp.45 et 46).

Les stages 3 et 4 doivent être accomplis dans des services différents de ceux que l’étudiant

avait choisis au DFGSM2.

L'étudiant(e) sera affecté(e) à deux tuteur(trice)s [médical(e) ou chirurgical(e)]

nominativement désigné(e) au sein du service d'accueil.

V - VALIDATION DES STAGES

1. Stage d'initiation clinique

Elle est prononcée par le Doyen sur avis du Chef de service concerné.

La validation des quatre stages cliniques du DFGSM2 et du DFGSM3 reposera:

- sur le contrôle de l'assiduité aux neuf séances qui seront organisées - au minimum - pour

chacune des périodes ;

- sur une validation terminale qui n'interviendra qu'en fin du 1er quadrimestre du

DFGSM3 par deux enseignants qui n'auront pas été les tuteur(trice)s de l'étudiant(e). Ils :

- contrôleront l'acquisition des objectifs pratiques tels qu'ils figurent dans le fascicule

correspondant,

78

- et exigeront la réalisation d'une observation clinique avec examen de malade.

Cette épreuve terminale sera organisée en janvier 2019. Les jurys seront affichés avant

Noël au plus tard. En cas d'échec, les étudiant(e)s devront se représenter devant le même jury

à une date qu'ils(elles) conviendront et cela jusqu'au 15 septembre.

2. Stage de pré-externat

La validation est prononcée par le Doyen sur avis du chef de service hospitalier d'accueil.

3. Refus de validation de stage

Tout stage non validé entraînera le redoublement du DFGSM3 s'il n'a pas été refait avant

le 20 septembre. Il en sera de même pour tout refus de validation à l'épreuve terminale

persistant après la date du 15 septembre.

Toute absence (dûment justifiée) entraînera l’accomplissement d’un stage

complémentaire d’une durée et dans un service précisés par le Chef de service.

Aucune dispense de stage ne peut être accordée pour quelque motif que ce soit. De

même, ces stages ne peuvent être accomplis en dehors des services du CHU de Strasbourg.

4. En cas de redoublement

Les étudiant(e)s qui redoublent le DFGSM3 en octobre 2019 sont tenu(e)s de valider à

nouveau les deux stages cliniques et le stage de pré-externat afférents à la troisième année

d’études et satisfaire leur validation terminale.

En cas de redoublement du DFGSM3 à l’issue de l’année universitaire 2018/2019, l’étudiant(e)

sera tenu(e) de refaire les trois stages cliniques, en 2019/2020, même s’ils(elles) les avaient

validés antérieurement et devra satisfaire à nouveau l'épreuve de validation terminale de fin

du DFGSM3.

79

G12 - STAGE DE PRE-EXTERNAT DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre

Volume horaire : 42h de stage ECTS : 2,5 I - ORGANISATION Mis en place pour la 1ère fois en 2011-2012 et obligatoire pour tous les étudiants inscrits en DCEM1 (primants et redoublants), ce stage de «pré-externat» doit permettre aux stagiaires à l’issue des 4 stages d’initiation aux fonctions cliniques effectués en 2ème année et au 1er semestre de la 3ème année d’aborder les futures fonctions de stagiaires de 2ème cycle par un stage, du lundi au vendredi (pas le samedi) durant 2 semaines dans un même service hospitalier, à temps plein. Ce stage se déroulera comme suit pour la totalité de la promotion : - du Mardi 11 au Lundi 24 juin 2019 inclus.

II - OBJECTIFS Le stage assurera la transition entre les 4 stages de séméiologie de DFGSM2 et de DFGSM3 et l’externat hospitalier du DFASM1, les étudiants ayant déjà validé l’examen de check-list. Les objectifs de ce stage sont la formation des étudiants à la fonction d’externe : - savoir rédiger une observation clinique complète : • interrogatoire : ATCD, mode de vie, histoire de la maladie • examen clinique complet systématique et orienté • «Conclusion syndromique» - savoir remplir un bon examen complémentaire - savoir présenter un patient à l’oral (visite, consultant,...)

III - MODALITES Ce stage est comme ceux de check-list encadrés par les chefs de clinique auxquels sont directement affectés des étudiants, à raison de 3 à 6 étudiants par enseignant-tuteur. Chaque enseignant devra assurer un encadrement quotidien d’environ 3 heures permettant :

- l’apprentissage puis la rédaction de 3 observations complètes structurées avec conclusion syndromique,

- l’apprentissage et la rédaction d’un bon examen : radiologie, scanner, consultation - la présentation orale d’une observation de patient (sans support, type visite).

IV - CHOIX DES POSTES Le choix des postes se déroulera : - le JEUDI 09 MAI 2019 à 09h00 - en salle 113 du Forum - par groupe de 5 étudiants - de KI… (KIEFFER Delphine) en descendant vers Z En cas d’absence au choix, le(la) candidat(e) peut se faire représenter par une personne à laquelle il(elle) remettra une procuration écrite. En cas de retard ou de non-participation au choix, le(la) candidat(e) perdra son rang de classement et choisira dans la liste des postes encore vacants au moment où il se présentera. Les redoublants devront choisir un service d’accueil différent de celui qu’ils avaient eu l’année précédente.

80

V - VALIDATION DU STAGE a) Elle est prononcée par le Doyen sur proposition du chef de clinique qui a encadré les 2 semaines de stage, au moyen du formulaire ci-après. Elle repose sur : - la validation des 3 observations (une par semaine) - la présentation orale d’un patient b) En cas d’absence ou de refus le stage devra être refait durant l’été et en tout état de cause avant le 15 septembre. Aucune dispense de stage ne peut être accordée. La validation de ce stage de pré-externat est exigée pour le passage en DFASM1. Elle confère 2,5 crédits ECTS. En l’absence de validation au 15 septembre, le redoublement du DFGSM3 s’imposera quels que soient les résultats obtenus pour les autres groupes G1 à G12. En cas de redoublement du DFGSM3, le G12-stage de pré-externat doit être refait, même s’il avait été validé. L’étudiant participe au choix avec la nouvelle promotion du DFGSM3.

4. Validation du stage de pré-externat (G12)

La validation de ce stage obligatoire de deux semaines à temps plein effectué durant les

mois de juin est prononcée par le Doyen sur proposition du chef de service dans lequel

l’étudiant(e) a accompli son stage.

Elle est exigée pour le passage en DFASM1.

En cas de refus de stage, celui-ci pourra être refait durant l’été. Si le refus persiste, le

redoublement du DFGSM3 s’impose et le stage doit être refait.

5. Modalités de validation

G11 et G12 : Stages - Modalités 1er semestre 2ème semestre Septembre

Durée Note Durée Note Durée Note

Stage clinique 3 (G11A) Service de médecine ou de chirurgie

9x4h (1) VA/NV

- - Néant

Stage clinique 4 (G11B) Service de chirurgie ou de médecine

- - 12x4h (1) VA/NV

Néant

Validation terminale des stages G11

- - Oral VA/NV jusqu'au 15 septembre

Stage de pré-externat (G12)

- - 2 semaines

plein temps

(1) VA/NV

jusqu'au 15 septembre

(1) Cette validation n’est acquise qu’en cas de passage en DFASM1 (ex-DCEM2). En cas de

redoublement les stages sont à refaire.

VI - COORDINATION DU STAGE Pr MOULIN Bruno bruno.moulin@chru-strasbourg.fr Pre CHARPIOT Anne anne.charpiot@chru-strasbourg.fr

81

CERTIFICAT DE VALIDATION DE STAGE PRÉ-EXTERNAT

Nom Prénom : Année de Médecine :

Stage : Période :

Pôle :

Responsable du pôle ou chef de Service :

Hôpital :

Très

satisfaisant Satisfaisant Passable Insuffisant Très

Insuffisant

Assiduité

Observation n°1 Recueil de l’interrogatoire

Observation n°2 Interrogatoire + examen clinique

Observation n°3 Interrogatoire + examen clinique + conclusion syndromique

Bon d’examen ou demande de consultation

Présentation orale

Appréciation finale

Commentaires

Signature du tuteur :

A________________, le ______________

Le Chef de Service :

82

DFGSM3

ANNEE UNIVERSITAIRE 2018-2019

MODALITES DE CONTROLE DES APTITUDES

ET DES CONNAISSANCES

Vu l’arrêté du 22 mars 2011 fixant le régime d’étude pour le diplôme de formation

générale en sciences médicales (DFGMS).

Approuvées par les Conseils de Faculté du juillet 2018 et par la Commission de la

Formation et de la Vie Universitaire de l'Université de Strasbourg du--------- 2018

I - EXAMENS

1 - Les examens de la 1ère session seront organisés à la fin des enseignements

correspondants, soit en fin de 1er semestre (partiels de janvier), soit en fin d’année

universitaire (en juin). Les examens de la 2ème session sont organisés au mois de septembre.

Le contrôle des aptitudes et des connaissances, comporte des épreuves écrites

anonymes avec des questions à réponse ouverte et courte (QROC) et/ou des questions à choix

multiple (QCM) et des questions rédactionnelles courtes (QRC) portant sur les matières faisant

l’objet du programme de l’année. Des épreuves orales pratiques sanctionnent certains

enseignements.

L’item est l’unité de réponse (ou unité de questionnement, ou unité de correction)

dont la correction s’effectue par un jugement binaire. Une QROC peut avoir un ou plusieurs

items.

Au moment de choisir les questions d’examen, le jury définit les conditions de

validation de l’examen en fonction des méthodes pédagogiques utilisées. Ces modalités de

validation sont imprimées sur la page de garde du cahier d’examen qui est remis à

l’étudiant(e) au début de l’épreuve.

Une fois la session d’examen achevée, les cahiers de QROC et/ou QCM avec leurs

grilles de réponse sont donnés à l’Amicale des Etudiants en Médecine pour diffusion.

83

II - GROUPES D’ENSEIGNEMENT A VALIDER

L’année de DFGMS3 1 comporte les 12 groupes d’enseignement suivants :

- G1 : UE Enseignement linéaire de sciences biocliniques composé de 9 sous-ensembles :

durant le 1er semestre

- G1A / EP Biopathologie moléculaire, cellulaire et tissulaire, illustrations et moyens

d’explorations

- G1B / EP Tissu sanguin et système immunitaire

- G1C / EP Oncologie fondamentale

- G1D / EP Bases moléculaires, cellulaires et tissulaires des traitements

médicamenteux

- G1E / EP Génétique médicale

- G1F / EP Sciences humaines et sociales 3

durant le 2ème semestre

- G1G / EP des Agents infectieux, hygiène

- G1H / EP Psychologie médicale

- G1I / EP Pathologie générale

- G2 : UE Anatomie sur le vivant (1er semestre)

- G3 : UE Lecture critique d’article ou LCA1 (2ème semestre)

- G4 : Module 09 - Athérosclérose. Hypertension. Thrombose et Cardiovasculaire

- G5 : Module 12A - Neurologie et Neurochirurgie

- G6 : Module 12B - Appareil locomoteur

- G7 : Module 13 - Pathologie pulmonaire et thoracique

- G8 : Module à option MO26 - Certificat informatique et internet / C2i-Niveau 2 «Métiers de

la santé»

84

- G9 : UE Langue 2 : anglais (obligatoire)

- G10 : UE Enseignement complémentaire 2

- G11 : UE stages d’initiation clinique aux fonctions hospitalières

- EP en médecine (G11A)

- EP en chirurgie (G11B)

- G12 : UE stage de pré-externat

___

G = Groupe d’enseignement U.E. = Unité d’enseignement EP = Elément pédagogique

III - ABSENCES AUX EXAMENS ECRITS, PRATIQUES ET ORAUX

ETUDIANTS EN SEJOUR ERASMUS

1. Absences aux examens

a) Tout(e) étudiant(e) n’ayant pas répondu à l’appel de son nom avant le début officiel

d’une épreuve (écrite ou pratique ou à un examen oral) est déclaré(e) absent(e) et ne peut

être admis(e) à composer. Le début de l’épreuve est déterminé par la fin de distribution des

sujets d’examen.

b) L'absence ne peut donner lieu à l'attribution d'une note (y compris d'un 0). Aussi en

cas d'absence à une partie des épreuves sanctionnant une matière ou un module, l'étudiant(e)

est automatiquement ajourné(e) à l'ensemble de la matière ou du module. Il(elle) doit alors

présenter lors de la session de septembre la totalité des épreuves (écrites, orales et pratiques)

entrant dans le calcul de la note finale de la matière ou du module concerné, puisqu'il(elle) ne

peut conserver - sauf cas particulier pour certains examens oraux - la note de la session

précédente ni de l'écrit.

En cas d'absence à tout ou partie des épreuves de la matière ou du module lors de la

session de septembre, l'étudiant(e) est ajourné(e), quelle que soit sa note finale.

c) Il n’est pas organisé de sessions dites de rattrapage pour les absent(e)s - excusés ou

non - aux examens partiels de janvier ou de juin : les intéressé(e)s présentent les épreuves à la

session de septembre tout en conservant, le bénéfice des autres matières du groupe

85

d'enseignements G1 dans lesquelles ils(elles) ont obtenu une note définitive égale ou

supérieure à 10/20.

2. Etudiants de Strasbourg en séjour d'études à l'étranger durant le 2ème semestre

Ils sont dispensés du contrôle continu pour les modules concernés 09, 12A, 12B et 13.

L'examen de chaque module ne porte que sur les épreuves écrites finales. La note est

rapportée sur 20. L’étudiant(e) doit obtenir une note au moins égale à la moyenne pour

valider le module concerné.

3. Etudiants ERASMUS en séjour d'études à Strasbourg

Ils sont soumis aux mêmes épreuves que les autres candidats pour les matières

choisies en conformité avec le programme d’études exigé par la faculté d’origine.

Pour le groupe G1, ils devront obtenir la moyenne générale calculée sur les matières

présentées, sans note éliminatoire. Ils sont régis par les mêmes règles de validation que les

autres étudiants, en juin comme en septembre.

Pour les modules 09, 12A, 12B et/ou 13, ils peuvent solliciter par écrit la dispense de

tout le contrôle continu si celui-ci interfère avec d’autres modules du DFASM1 et du DFASM2.

L’examen du module ne porte que sur les épreuves écrites finales. La note de celles-ci est

rapportée sur 20. Ils doivent obtenir au minimum la moyenne pour valider le module

concerné.

IV - TRAVAUX PRATIQUES / TRAVAUX DIRIGES

1. Généralités

Les séances de travaux pratiques et de travaux dirigés sont à valider avec l’épreuve

écrite de la matière correspondante. La note est intégrée à celle de l’épreuve écrite.

86

Les étudiant(e)s redoublant le DFGSM3 ne sont pas dispensés de l’assiduité aux

séances pratiques ni à leur validation dès lors qu’ils doivent refaire l’épreuve.

2. UE des Agents infectieux et hygiène / G1G

Les travaux pratiques de bactériologie, d'hygiène, de parasitologie et de virologie de

l’ensemble G1G sont validés séparément et exigent l’assiduité à toutes les séances de chacune

des trois disciplines. Leur validation est acquise définitivement, y compris en cas de

redoublement du DFGSM3 avec l’ensemble G1 à refaire.

V - ANONYMAT

1 - Anonymat des copies après composition

Toutes les épreuves sont anonymes. Un numéro d’anonymat est attribué à chaque

ensemble après composition, de façon aléatoire.

Ce numéro d’anonymat diffère d’un ensemble et d’une session à l’autre. Il ne

correspond pas au numéro de place dans les salles d’examen.

Les «numéros d’anonymat» figurant sur le certificat de scolarité remis avec la carte

d’étudiant ne sont pas utilisés pour les examens de DFGSM3, sauf pour passer le CLES 2.

2 - Anonymat de correction et de délibération

La correction des épreuves et les délibérations des jurys se font dans le strict respect

de l’anonymat ainsi que le passage des grilles de QCD/QCM au lecteur optique.

VI - NOTATION

1 - Notation des QCD

Conformément aux normes internationales la notation des QCD utilise l’échelle

suivante:

87

- +1, si la réponse donnée est exacte,

- 0, si l’étudiant(e) s’abstient de répondre,

- -1, si la réponse donnée est inexacte.

Pour une épreuve comprenant des QCD et des QCM, la note calculée pour l’ensemble

des seules QCD ne peut être inférieure à 0.

2 - Notation des QCM

La validation de chaque QCM est binaire :

- si l’ensemble de la réponse donnée est exact : 1

- si toute ou partie de la réponse donnée est inexacte : 0.

L’attribution de la note à l’ensemble constitué par les seules QCM est calculée en

fonction de la barre fixée après délibération du jury. Cette barre représente le nombre

minimum de QCM exactes nécessaire pour obtenir la note moyenne à l’ensemble des QCM.

88

3 - Consultation des copies

A l’issue de la publication des résultats et après levée de l’anonymat à l’issue de la

délibération globale de juin, les étudiant(e)s peuvent solliciter le commentaire pédagogique

de leurs copies en adressant leur demande au Doyen et en précisant les ensembles concernés,

avec leur numéro d’anonymat (cf. paragraphe V).

Cette demande peut concerner les épreuves du 1er et/ou du 2ème semestre.

Un rendez-vous est organisé par l’étudiant(e) auprès des enseignants correcteurs

concernés. Néanmoins, les étudiant(e)s disposent d’un délai de 12 mois après cette

publication pour consulter leurs copies en présence d’un enseignant responsable.

VII - VALIDATION DU GROUPE «G 1» - SCIENCES BIOCLINIQUES

La validation globale de ce groupe d’enseignement de 9 Eléments pédagogiques est

exigée pour le passage en DFASM1 (ex-DCEM 2).

1) Travaux pratiques

a) Ils sont intégrés à l’épreuve écrite de la discipline.

L’épreuve de l’examen écrit peut de ce fait porter sur le programme enseigné au cours

des séances pratiques ou dirigées.

En cas d’échec à la discipline, l’ensemble «écrit + TP/TD» est à repasser lors de la session

de septembre.

b) Travaux pratiques de Bactériologie-Hygiène-Parasitologie-Virologie

La présence est obligatoire, mais aucun examen ne sanctionne les séances de TP de

bactériologie, d'hygiène, de parasitologie et de virologie. La validation des TP est refusée aux

étudiant(e)s absent(e)s à une ou plusieurs séances : cf. paragraphe IV.

89

2) Tableau synoptique des examens

Les examens sanctionnant les différentes matières composant ce groupe d’enseignement

se déroulent selon les modalités (type et nombre de questions, durée, pondération, notation,

crédits ECTS) précisées sur le tableau synoptique ci-dessous :

Sem

Code Eléments pédagogiques Durée Questions Note finale

NE si

ECTS

1er

sem

estr

e /

S5

G1A EP Biopathologie moléculaire, cellulaire et tissulaire, illustrations et moyens d’explorations

1h00 3 QT* dont : - Anatomie pathologique - Ecrit / 1 QRC - contrôle continu TP Biophysique/Oral (A)

45 (12) 9 3 3

<18 6,5 (1,5)

G1B EP Tissu sanguin et système immunitaire

1h00 3 QT* 50 <15 4

G1C EP Oncologie fondamentale 0h30 - 10 QROC/QCM (1) (2) - 1 QRC de 10 mn

5 5

<3 1

G1D EP Bases moléculaires, cellulaires et tissulaires des traitements médicamenteux

0h40 1 QT (0h20) 15 QCM (0h20)

10 5

<4,5 1,5

G1E EP Génétique médicale 0h40 2 QT* 30 <9 3

G1F EP Sciences humaines et sociales 3

0h40 2 QT* 15 <4,5 1,5

2e

sem

estr

e

S6

G1G EP Agents infectieux, hygiène + travaux pratiques (5 séances)

1h00 3 QT* 60 <18 6

G1H EP Psychologie médicale 0h30 1 QT (parmi 2 au choix) 20 <6 2

G1I EP Pathologie générale 0h15 10 QROC/QCM (1) (2) 10 <3 1

TOTAL CREDITS ECTS 260 26,5

G1G TP

TRAVAUX PRATIQUES DE MICROBIOLOGIE - Bactériologie et Hygiène (4 séances) (3) - Parasitologie (1 séance) (3) - Virologie (1 séance) (3)

Assiduité (3) Assiduité (3) Assiduité (3)

VA/NV VA/NV VA/NV

0,5

(0,3) (0,1) (0,1)

TOTAL ECTS UE G1 27

(A) Examen oral organisé à l’issue des séances de TP de Biophysique

NE = Note éliminatoire si inférieure à ... * 2QCM = 3 QCD

* chaque QT peut être remplacée par : 3QCM = 2 QROC

- 15 QCM en 20 mn (1) (2)

- ou 20 QCD en 20 mn (2)

90

- ou 10 QROC en 20 mn

- ou 2 QRC en 20 mn

(1) Le nombre de QCM sans patron de réponse ne peut excéder 20% des items

(2) Les étudiants doivent se munir, outre leur stylo à encre, d’un crayon de papier noir HB et

d’une gomme plastique blanche neuve

(3) Validation par assiduité aux 4 séances de TP de bactériologie et d'hygiène, à celle de

parasitologie et à celle de virologie. La validation des TP reste acquise même en cas de

redoublement

91

3) Première session d’examen de G 1 (janvier et juin)

Elle comporte des examens en janvier et en juin.

a) Publication des notes de la session de février

Les notes des examens organisés à la fin du 1er semestre ne sont publiées qu’à l’issue de la session

de juin.

b) Délibération du jury de la 1ère session

Elle se déroule à la fin de la session de juin et porte sur l’ensemble des examens écrits

et pratiques qui ont eu lieu durant l’année, y compris ceux ayant fait l’objet des examens

partiels de janvier.

Pour être déclaré admis(e) à l’issue de cette 1ère session, la moyenne générale à

l’ensemble des épreuves écrites et pratiques est exigée compte tenu des coefficients attribués

à chaque UE. Cependant, tout(e) candidat(e) ayant obtenu une note éliminatoire (note

inférieure à 6/20) dans une matière ne pourra être déclaré admis(e) quelle que soit sa

moyenne générale.

4) 2ème session d’examen de G 1 (septembre)

Elle se déroule en septembre selon les mêmes modalités précisées au paragraphe VII, 2 ci-

dessus.

a) Les candidat(e)s non admis(es) définitivement en juin doivent repasser en 2ème

session :

pour ceux(celles) qui n’ont pas obtenu la moyenne générale au groupe G 1 :

- toutes les épreuves des EP (écrites et pratiques) dans lesquelles ils(elles) n’avaient pas

obtenu une note au moins égale à 10/20 ;

pour ceux(celles) qui ont obtenu la moyenne générale au groupe G 1 :

- seules les épreuves des UE (écrites et pratiques) dans lesquelles ils(elles) avaient obtenu une

note éliminatoire.

92

b) Toutefois, tout(e) candidat(e) non admis(e) à la 1ère session peut choisir de se

présenter à tous les EP du groupe G 1 en septembre : dans ce cas, il(elle) doit en avertir par

écrit le Doyen avant le 12 juillet de chaque année.

c) Pour être déclaré admis(es) à la 2ème session, les candidat(e)s doivent obtenir la

moyenne générale à l’ensemble des UE en cumulant les notes supérieures à la moyenne de la

session de juin aux notes obtenues dans les matières repassées en septembre : le total des points

en septembre restant égal à celui de juin.

Cependant, une note éliminatoire obtenue dans une ou plusieurs matières entraîne,

après délibération spéciale du jury, l’ajournement du(de la) candidat(e), quelle que soit sa

moyenne générale et, par voie de conséquence, le redoublement du DFGSM3.

5. Schéma de publication des résultats de G1

Groupe d’enseignement G1 : UE Enseignement linéaire de SCIENCE BIOCLINIQUES (2018-

2019)

G1A G1B G1C G1D G1E G1F G1G G1H G1I TOTAL

G1 OBS

TP GIG

OBS

(1) 60 50 10 15 30 15 60 20 10 s/260 ./.

(2) 18 15 3 4,5 9 4,5 18 6 3 ./. VA/NV

(3)

(4)

(1) Note sur... (3) Pour reporter vos résultats de

juin

(2) Note éliminatoire (si inférieure à...) (4) Pour reporter vos résultats de

septembre

(5) Colonne Observations :

93

AD : le(la) candidat(e) est ADMIS(E). Le groupe d’enseignement G1 est définitivement

validé. Pour le passage en DCEM2, le(la) candidat(e) devra remplir les conditions

prévues au paragraphe VII ci-après.

AJNE : le(la) candidat(e) est AJOURNE(E) pour cause de NOTE ELIMINATOIRE : il(elle) doit

repasser en septembre la (ou les) UE dans lesquelles il(elle) a obtenu une note

éliminatoire. Ces UE sont soulignées par des «@@@».

AJ : le(la) candidat(e) est AJOURNE(E) et doit repasser en septembre la (ou les) UE dont les

notes sont inférieures à la moyenne. Ces UE sont soulignées par des étoiles ou par des

«@@@» (en cas de note éliminatoire).

VIII - VALIDATION DU GROUPE «G 2» : UE ANATOMIE SUR LE VIVANT

A l’issue de cet enseignement un premier contrôle des connaissances est organisé à la

fin du premier semestre et donne lieu à une note sur 20 ou à une validation.

La validation est essentiellement pratique et ne se fait pas sous forme écrite ou orale.

L’étudiant(e) doit prouver son aptitude à effectuer les gestes nécessaires pour explorer ou

reconnaître les divers organes directement ou indirectement accessibles, et faire ainsi preuve

des connaissances de séméiologie normale à la base de tout examen clinique.

En cas de note inférieure à la moyenne, l’étudiant(e) doit se représenter avant le mois

de juin, selon des modalités à définir. En cas de 2ème échec, des séances de révision sont

organisées en septembre avant la dernière session de rattrapage qui doit avoir lieu avant le 15

septembre.

Les étudiant(e)s redoublant le DFGSM3 et ayant antérieurement validé les séances

d’Anatomie sur le vivant ne sont pas tenu(e)s de les refaire.

La validation de cet enseignement reste définitivement acquise, même en cas de

redoublement du DFGSM3.

La validation de ces séances est exigée pour le passage en DFASM1.

IX - VALIDATION DU GROUPE «G3» - LECTURE CRITIQUE D’ARTICLE 1 / LCA1

Depuis l’année 2004-2005, tous les étudiants de 3ème année doivent valider au cours

du 1er semestre cet enseignement qui repose sur :

94

- l’assiduité contrôlée au cycle des 4 séances obligatoires

- la notation du résumé que les étudiants rédigent durant la 4ème séance.

Lors de la session de rattrapage de septembre, un article est envoyé par courrier aux

étudiants au début du mois. Les étudiants disposent d’une semaine pour rédiger leur résumé

qu’ils doivent remettre à une date fixée. Ce résumé est noté. La moyenne de 10 sur 20 est

exigée pour la validation définitive du Groupe «G3». Cette validation reste acquise y compris

en cas de redoublement du DFGSM3.

Cette validation du groupe «G3» est exigée pour le passage en DFASM1.

X - VALIDATION DES MODULES CLINIQUES «G4» à G7»

1. Modalités d’examen

Les modules cliniques G4 à G7 sont validés selon les dispositions suivantes. Ils sont

autonomes les uns par rapport aux autres. Leur validation reste définitivement acquise même en

cas de redoublement du DFGSM3. Elle est exigée pour le passage en DFASM1.

Les examens se dérouleront sur tablette électronique conformément à la docimologie

préconisée par SIDES pour les ECNi, sous la forme de dossiers progressifs (DP) et de questions

isolées (QI).

DFGSM3 2018-2019

Groupe G4 1ère SESSION-JUIN 2ème SESSION

N° MODULE CONTROLE CONTINU 1ère PARTIE (x)

EPREUVE FINALE 2ème PARTIE

SESSION DE SEPTEMBRE

09 Athérosclérose- Hypertension - Thrombose (2ème semestre D1)

- 10 mn en début de TD - 1 QRC ou 4 QCM/TD - 12 séances de TD (x) - noté sur 2 (en totalisant les 9 meilleurs TD)

Sur tablette s/18 - 1h30 - 3 DP (A) s/15 - 15 QI (B) s/3 - NE Ecrit : si <9 (z)

Sur tablette s/20 - 1h30 - 3 DP (A) s/15 - 15 QI (B) s/5

95

MODULE 12 : PATHOLOGIE DE LA MOTRICITE (G5+G6) (B)

Groupe G5+G6 1ère SESSION-JUIN 2ème SESSION

N° MODULE CONTROLE CONTINU 1ère PARTIE (x)

EPREUVE FINALE 2ème PARTIE

SESSION DE SEPTEMBRE

12A

Neurologie et Neurochirurgie (2ème semestre D1) (cf. X, 2)

- 10 mn en début de TD - 1 QRC ou 4 QCM/TD - 12 séances de TD (x) - noté sur 2 (en totalisant les 9 meilleurs TD)

Sur tablette s/18 - 1h15 - 2 DP (A) s/14 - 15 QI (B) s/4 - NE Ecrit : si <9 (z)

Sur tablette s/20 - 1h15 - 2 DP (A) s/15 - 15 QI (B) s/5

12B

Appareil locomoteur (2ème semestre D1) (cf. X, 2)

- 10 mn en début de TD - 1 QRC ou 4 QCM/TD - 9 séances de TD (x) - noté sur 2 (en totalisant les 7 meilleurs TD)

Sur tablette s/18 - 1h15 - 2 DP (A) s/14 - 15 QI (B) s/4 - NE Ecrit : si <9 (z)

Sur tablette s/20 - 1h15 - 2 DP (A) s/15 - 15 QI (B) s/5

Groupe G7 1ère SESSION-JUIN 2ème SESSION

N° MODULE CONTROLE CONTINU 1ère PARTIE (x)

EPREUVE FINALE 2ème PARTIE

SESSION DE SEPTEMBRE

13 Pathologie pulmo- naire et thoracique (2ème semestre D1)

- 10 mn en début de TD - 1 QRC ou 4 QCM/TD - 7 séances de TD (x) - noté sur 2 (en totalisant les 5 meilleurs TD)

Sur tablette s/18 - 1h15 - 2 DP (A) s/14 - 12 QI (B) s/4 - NE Ecrit : si <9 (z)

Sur tablette s/20 - 1h15 - 2 DP (A) s/15 - 12 QI (B) s/5

(A) Chaque DP (dossier progressif) de 30 mn comporte 15 questions QRM/questions à

réponse multiple (1 ou plusieurs réponses). Un ou maximum 2 QRM peuvent être

remplacés par 1 QROC (question à réponse ouverte et courte, de 2 mots au maximum ou

une expression incompressible).

Chaque QRM comporte 5 items (A à E)

(B) QI (questions isolées) sous forme de QRM devant comporter 5 items (A à E)

2. Validation du module 12 - Pathologie de la motricité

a) Les examens sanctionnant les demi-modules 12A et 12B sont distincts. Ils sont notés

chacun sur 20. La validation de l’ensemble (G5+G6) est acquise lorsque l’étudiant(e) obtient une

note globale égale ou supérieure à 20 sur 40, sans note éliminatoire (pas de note inférieure à 9

sur 20 à l’écrit), à l’un ou l’autre des demi-modules.

En cas d’absence à l’une ou l’autre des épreuves, le module ne peut être validé quelle

que soit la moyenne globale obtenue.

En cas de note globale inférieure à 20 sur 40, l’ensemble du module 12 ne peut être

validé.

96

b) En cas de non validation du module 12 à l’issue de la session de juin pour cause de

note éliminatoire, le(la) candidat(e) doit repasser en septembre le demi-module pour lequel

il(elle) avait obtenu une note éliminatoire. Pour valider le module, il(elle) doit obtenir à

nouveau une moyenne globale (12A+12B) au moins égale à 20 sur 40, sans note éliminatoire.

c) En cas de non validation du module 12, à l’issue de la session de juin, le(la)

candidat(e) peut néanmoins conserver pour septembre, le cas échéant, le demi-module 12A

ou 12B pour lequel il(elle) a obtenu une note moyenne au moins égale à 10 sur 20. Il(elle)

repasse en septembre le demi-module pour lequel il(elle) n’a pas obtenu la moyenne. Pour

valider le module en septembre, une note moyenne globale (12A+12B) au moins égale à 20 sur

40, sans note éliminatoire, est exigée.

d) Le(la) candidat(e) ajourné(e) ayant obtenu en juin une note inférieure à la

moyenne aux deux demi-modules, doit repasser en septembre les sous-groupes 12A et 12B.

Pour valider le module 12, la moyenne globale au moins égale à 20 sur 40, sans note

éliminatoire, est requise.

e) La validation du demi-module 12A ou 12B reste définitivement acquise en cas de

redoublement du DFGSM3. L’étudiant doit présenter l’examen sanctionnant le demi-module

manquant et obtenir la moyenne globale de 10 sur 20 (en tenant compte de la nouvelle note

du contrôle continu obtenue lors du redoublement), sans compensation possible avec la note

conservée du 2ème demi-module déjà validé.

La validation des deux demi-modules 12A et 12B reste définitivement acquise en cas

de redoublement du DFGSM3.

XI - VALIDATION DU MODULE A OPTION « G8» - C2i Niveau 2

1 - Depuis octobre 2007, tous les étudiants inscrits en DFGSM3 (nouveaux et

redoublants) doivent valider le module C2i / Niveau 2 «Métiers de la santé». Aucune dispense

du C2i n’est possible. Cette validation est requise pour le passage en DFASM1.

2 - L’examen comporte 20 QCM à composer en ligne sur la plateforme e-learning de la

Faculté, durant 0h30, (examen sur ‘tablettes’) lors de la session de juin.

Le nombre de QCM sans patron de réponse n'est pas limité à 20%.

Session de rattrapage en septembre, dans les mêmes conditions.

La validation de l’ensemble G8 est exigée pour le passage en DFASM1.

97

XII - VALIDATION DU GROUPE «G 9» : LANGUE ETRANGERE 2 - ANGLAIS

Le groupe d’enseignement G 9 correspondant à la langue étrangère 2 est à valider selon

des modalités propres à la formation qui aura été suivie par l’étudiant(e) obligatoirement en

anglais, soit à la Faculté de Médecine, soit dans une autre institution. Pour l’enseignement

dispensé à la Faculté de Médecine, les modalités sont les suivantes :

JUIN 1ère

SESSION

SEPTEMBRE 2ème

SESSION

Ensemble «G9» Modalités

LANGUE ETRANGERE 2 : Anglais 2

Trois à quatre évaluations de contrôle continu dont une est constituée du CLES 2

VA/NV pour chaque

étape

> 10/20 pour valider l’étape du CLES

Présentation d'un travail

personnalisé établi selon les

résultats obtenus par l’étudiant au

contrôle continu suivie d'un entretien

* CLES = Certificat de compétence en Langues de l’Enseignement Supérieur

Niveau 2 = niveau B2 du Cadre Européen Commun de Référence

La validation de ce groupe G 9 reste définitivement acquise en cas de redoublement du

DFGSM3.

XIII - VALIDATION DU GROUPE «G10» : ENSEIGNEMENT COMPLEMENTAIRE 2

1. Obligation, équivalence, dispense

a) Tout(e) étudiant(e) est tenu(e) de valider un enseignement complémentaire

enseigné à la Faculté durant l’année DFGSM3. Il est à valider selon les modalités propres à

l’enseignement qui sera suivi par l’étudiant(e) :

- soit dans le cadre d’un enseignement complémentaire enseigné en Facultés de Médecine ou

de Chirurgie Dentaire à Strasbourg,

- soit dans le cadre d’une U.E. de Masters (hors stage et langues).

98

- soit dans le cadre d’un autre enseignement dit «option libre» dont la réussite a été obtenue

dans un autre établissement, après accord préalable délivré par le Doyen avant le 25

septembre.

b) Par équivalence accordée par le Doyen pour la validation d’une formation dite

«option libre» ne relevant pas d’un établissement d’enseignement supérieur. Celle-ci n’est

accordée que pour des enseignements dispensés par un organisme officiel et sanctionné par

un examen final de Master.

c) Par dispense : elle est automatiquement donnée à tout(e) étudiant(e) qui aura obtenu

une U.E. de master(unité d’enseignement) d’au moins 3 crédits ECTS sanctionnée par un

examen validant (en dehors des stages de laboratoire, des langues ou des travaux

bibliographiques), sur demande écrite adressée au Doyen avant le 15 juin 2019 en joignant

l’attestation de réussite correspondante.

La dispense est aussi accordée aux étudiants effectuant durant la 3ème année les

fonctions de moniteur de TP (sur présentation d’une attestation remise par le responsable de

la discipline, à l’issue de l’année, fin mai) et à ceux accomplissant un séjour d’études à

l’étranger durant la présente année universitaire.

Les étudiants de DFGSM3 assurant le tutorat de la PACES peuvent obtenir la dispense de

l’EC après évaluation de leur implication personnelle dans l’organisation des examens blancs

et du tutorat.

Groupe d'enseignement G10 : Enseignement complémentaire 2 de DFGSM3

3 - Modalités d’examen pour les enseignements complémentaires

99

Groupe d'enseignement G10 : Enseignement complémentaire 2 de DFGSM3.

Enseignement

complémentaire

1ère

session 2ème

session

Epreuves Durée Epreuves Durée

EC 01-Allemand

(complémentaire)

Présence obligatoire

Contrôle continu

VA/NV

Travail personnalisé établi selon les résultats

obtenus par l'étudiant au contrôle continu

VA/NV

EC 03-Cinéma,

littérature et médecine

- Présence obligatoire aux

cours

- Rédaction mémoire avec

remise le 20 mars

VA ou NV

- Rédaction mémoire avec remise avant le

1er septembre

- Présence obligatoire

1h00

EC 05 - Connaissance

de l'institution

hospitalière

2 ou 3 QRC

1h00

2 ou 3 QRC 1h00

EC 06-Médecine et

communication visuelle

- Réalisation durant l'année

de 2 supports d'information

(poster et animation

numérique)

Critique et

Evaluation

- Idem Juin (si nécessaire)

EC 07-Médecine

générale

- 2 QRC de 30 mn 1h00

Oral : devant deux jurys successifs (2

notes sur 10)

2 x 0h15

EC 08-Formation à la

méthodologie de

recherche clinique

- Présence obligatoire aux

cours

- Ecrit dont :

- 10 QCM (sur 6,50)

- 1 QRC (sur 13,50)

VA ou NV

1h00

- Présence obligatoire aux cours

- Examen écrit dont

- 10 QCM (sur 6,5)

- 1 QRC (sur 13,50)

VA ou NV

1h00

EC 09-Langue des

signes françaises (LSF)

Oral et pratique gestuelle

devant un jury de 3 membres 0h15

Oral et pratique gestuelle devant un

jury de 3 membres

0h15

EC 12- Médecine

environnementale

(réservé aux étudiants

de DFGSM3) (H)

- Présence obligatoire aux

cours

- Epreuve terminale

consistant en un rapport écrit

et une présentation orale par

VA ou NV - Présence obligatoire aux cours

- Epreuve terminale consistant en un rapport

écrit et une présentation orale par groupes

de 3

VA ou NV

100

groupes de 3

EC 13- Pédagogie pour

les tuteurs

- La validation est attribuée

sur les bases de :

- l’assiduité (formations et

séances de tutorat)

- des qualités pédagogiques

(à partir d’une grille

d’évaluation basée sur des

critères objectifs de quantité

d’investissement et qualités

pédagogiques du travail fourni)

VA ou NV - Présence aux séances (début septembre)

Travail personnel (à définir par le collège des

enseignants)

VA ou NV

EC 15- Engagement

bénévole en association

ou institution annexe

(H)

- Assiduité obligatoire aux 12 heures de cours (début septembre) requise pour se présenter aux 2 sessions d'examen

- Présentation d'un Bilan d’activité

VA ou NV - Assiduité obligatoire aux 12 heures de

cours (début septembre) requise pour se

présenter aux 2 sessions d'examen

- Remise d’un travail personnel), (selon les

modalités à préciser par le coordinateur du

module en fonction du projet de l’étudiant)

VA ou NV

EC 16- Introduction à la

santé Publique –

Education à la santé

sexuelle (EALSS) (H)

- Présence obligatoire aux

cours

- Evaluation à un contrôle continu à la fin de la partie théorique de cours d’une durée de 30 mn (15 QCM)

- - Epreuve terminale consistant en un rapport écrit de 5 à 7 pages à remettre avant la fin des cours (début mai 2019)

VA ou NV - Présence obligatoire aux cours

- - Epreuve terminale consistant en un rapport écrit de recherche sur une thématique définie au préalable avec le/les responsable(s) de l’enseignement de 5 à 7 pages à remettre pour le 1

er septembre 2019

au plus tard

VA ou NV

EC 14- Double cursus

Médecine/Sciences

cf. ci-dessous (D)

cf. ci-contre

Présence obligatoire aux

cours, TP et stages

cf. ci-dessous (D)

cf. ci-contre

(D) Cf. modalités ci-dessous

(H) Ce nouveau module sera enseigné en 2018-19 (sous réserve)

101

(D) 6 modules : (cf. ci-contre) :

- Méthodes expérimentales en recherche biomédicale : LCA (1h15) + exercices notés en

contrôle continu

- Biostatistiques : QR (1h00)

- Chimie-Biologie : QR (1h00)

- Bases structurales du vivant : LCA (0h45) + travail bibliographique en contrôle continu

- Nouvelles technologies pour la médecine prédictive et personnalisée : LCA (1h15)

- Bioinformatique : QR (1h00)

- Travaux pratiques de 2 semaines : Evaluation du cahier de laboratoire

Stage d'été en laboratoire : rapport de 5 pages + présentation orale (ou poster dans

le cadre d’une présentation dans une conférence/séminaire)

3. Mesures limitatives

Au cours du DFGSM2 et du DFGSM3, tout(e) étudiant(e) ne peut obtenir au maximum

que la validation d'une seule option libre en guise d'enseignement complémentaire, à

l'exception des enseignements de langue. La même langue pouvant être validée en DFGSM2

et en DFGSM3 à condition de sanctionner deux niveaux différents et d'être différente de celle

suivie dans le cadre de l'enseignement obligatoire de langue II.

Durant le DFGSM2 et le DFGSM3, il(elle) peut obtenir la dispense par la validation de

plusieurs UE de master ou par l’exercice successif de fonctions de tuteur de la PACES et de

moniteur de TP.

102

XIV - VALIDATION DES GROUPES «G11» et «G12» : STAGES CLINIQUES

1. Obligations

Tout(e) étudiant(e) doit obtenir la validation des trois stages à l’issue du DFGSM3 :

- les stages cliniques 3 et 4 d’initiation aux fonctions hospitalières qu’ils(elles) ont

accomplis dans un service agréé de médecine («G11A») et dans un service agréé de

chirurgie («G11B»),

- le stage de pré-externat (G12)

Les étudiant(e)s qui redoublent le DFGSM3 sont tenu(e)s de valider à nouveau les trois

stages cliniques afférents à la troisième année d’études et de satisfaire l’épreuve de validation

terminale.

2. Stages cliniques d’initiation aux fonctions hospitalières (G11A et G11B)

La validation des deux stages cliniques est prononcée par le Doyen sur l’avis des deux

Chefs de service concernés.

Aucune dispense de stage ne peut être accordée pour quelque motif que ce soit. De

même, ces stages ne peuvent être accomplis en dehors des services du CHU de Strasbourg.

3. Validation terminale dite «check-list» (G11)

La validation des quatre stages cliniques du DFGSM2 et du DFGSM3 repose :

- sur le contrôle de l’assiduité aux onze séances qui sont organisées pour chacune des

périodes ;

- sur une validation terminale qui intervient en fin de 1er semestre de DFGSM3 par

deux enseignants qui n’ont pas été les tuteurs de l’étudiant(e). Ils :

- contrôlent l’acquisition des objectifs pratiques tels qu’ils figurent dans le fascicule

correspondant,

103

- et exigent la réalisation d’une observation clinique avec examen de malade.

En cas d’échec, les étudiant(e)s doivent se représenter devant le même jury à une date

qu’ils(elles) conviendront et cela jusqu’au 15 septembre.

Tout stage non validé entraînera le redoublement du DFGSM3. Il en sera de même pour

tout refus de validation à l’épreuve terminale persistant après la date du 15 septembre.

4. Validation du stage de pré-externat (G12)

La validation de ce stage obligatoire de deux semaines à temps plein effectué durant les

mois de juin est prononcée par le Doyen sur proposition du chef de service dans lequel

l’étudiant(e) a accompli son stage.

Elle est exigée pour le passage en DFASM1.

En cas de refus de stage, celui-ci pourra être refait durant l’été. Si le refus persiste, le

redoublement du DFGSM3 s’impose et le stage doit être refait.

5. Modalités de validation

G11 et G12 : Stages - Modalités 1er semestre 2ème semestre Septembre

Durée Note Durée Note Durée Note

Stage clinique 3 (G11A) Service de médecine ou de chirurgie

9x4h (1) VA/NV

- - Néant

Stage clinique 4 (G11B) Service de chirurgie ou de médecine

- - 12x4h (1) VA/NV

Néant

Validation terminale des stages G11

- - Oral VA/NV jusqu'au 15 septembre

Stage de pré-externat (G12)

- - 2 semaines

plein temps

(1) VA/NV

jusqu'au 15 septembre

(1) Cette validation n’est acquise qu’en cas de passage en DFASM1 (ex-DCEM2). En cas de

redoublement les stages sont à refaire.

104

V - ATTRIBUTION DES CREDITS ECTS du DFGSM3

1 - Les crédits européens

Chaque ensemble est affecté d’un nombre de crédits européens dits ECTS (European

Credit Transfer System) selon le tableau ci-dessous.

L’année de DFGSM3 totalise 60 crédits.

L’attribution des crédits ECTS se fait en prenant en compte la validation de chaque

ensemble. Cette attribution reste acquise définitivement à l’instar de la validation de

l’ensemble correspondant, à l’exception des «Stages d’initiation clinique» G11A, G11B et G12

en cas de redoublement du DFGSM3.

Pour les enseignements dispensés durant les deux semestres de l’année, les crédits

ECTS s’obtiennent à l’issue du second semestre. C’est le cas de l’G9-Anglais et du G10-

Enseignement complémentaire 2.

Pour le groupe G1, les crédits ne sont obtenus qu’en cas de validation totale et

définitive de cet ensemble. Ils ne peuvent être attribués pour la validation partielle de certains

EP puisqu’ils doivent être refaits en cas de redoublement du DFGSM3 si l’ensemble G1 n’a pas

été validé.

Une période d’études validée dans un établissement étranger permet l’acquisition des

crédits ECTS correspondants à ceux fixés dans le tableau ci-après.

105

2 - Répartition des crédits européens du DFGSM3

En raison de l’organisation de nombreux enseignants et stages sur les deux semestres

universitaires, l’attribution des crédits n’intervient qu’à la fin de l’année, en juin et à l’issue de

la session de rattrapage de septembre comme suit :

Groupe Unités d’enseignements et de stages Crédits

G1 Sciences biocliniques (G1A à G1I) (1) (2) 27

G2 UE Anatomie sur le vivant 1

G3 UE Lecture critique d’article - LCA1 1

G4 Module 09 - Athérosclérose. Hypertension. Thrombose 6,5

G5 Module 12A - Neurologie et neurochirurgie 4

G6 Module 12B - Appareil locomoteur 3,5

G7 Module 13 - Pathologie pulmonaire et thoracique 3,5

G8 Module à option MO26 - Certificat informatique et internet / C2i-Niveau 2 «Métiers de la santé»

2

G9 UE Langue : anglais 2 3

G10 Enseignement complémentaire 2 2

G11A Stage d’initiation clinique en médecine (3) 2

G11B Stage d’initiation clinique en chirurgie (3) 2

G12 Stage de pré-externat (3) 2,5

TOTAL (S5+S6) 60

(1) Cf. détail des crédits pour G1, au paragraphe VII, 2

(2) Ces crédits ne sont attribués qu’en cas de validation global du groupe G1

(3) Ces crédits ne sont acquis qu’en cas de validation du DFGSM3. En cas de redoublement, les 3

stages sont à refaire et les crédits précédemment obtenus sont retirés.

XVI - VALIDATION DES ENSEIGNEMENTS DU DFGSM2 EN RETARD

Les enseignements de DFGSM2 éventuellement en retard et correspondant à un

maximum de 7 ECTS sont à valider selon les modalités propres au DFGSM2. Ils doivent l’être au

plus tard avant l’entrée en DFASM1 en respectant les sessions organisées en janvier ou juin, et

septembre. Les épreuves ont lieu avec le DFGSM2 selon l’ordre alphabétique des étudiants.

La note de TPS1 ou de TPS2 n’intervient plus dans le calcul final de chacune des U.E. en

retard.

106

XVII - PASSAGE EN DFASM1

Conformément à l’arrêté du 22 mars 2011, la troisième année d’études est

sanctionnée par la délivrance du diplôme de formation générale en sciences médicales

(DFGSM). Il est délivré selon l’article 12 de l’arrêté susvisé aux étudiants ayant validé

l’ensemble des unités d’enseignement et acquis les 180 crédits européens, compte tenu de la

première année commune aux études de santé (PACES). Le DFGSM correspond au niveau

licence.

Cette disposition impose aux étudiants de valider à l’issue de la 3ème année tous les

enseignements et stages relevant :

- du DFGSM2

- et du DFGSM3.

Le passage dans l’année supérieure (en DFASM1) n’autorise aucun module, unité

d’enseignement, ni stage en retard.

Seuls les étudiants titulaires du DFGSM sont autorisés à s’inscrire en DFASM1. Un jury

final, en septembre, présidé par le Doyen ou son représentant, réunissant un représentant par

groupe d’enseignements théoriques, dresse la liste des étudiants titulaires du DFGSM auxquels

le niveau de licence sera attribué.

107

INSTRUCTIONS POUR LES EXAMENS PAR QCM

Pour vous permettre de vous familiariser avec la page de couverture des cahiers d’examen pour les

épreuves qui comportent pour tout ou partie un questionnement par QCM, vous en trouverez ci-dessous le

fac-similé que nous vous recommandons de lire dès à présent attentivement.

Pour ce type d’épreuve, vous devrez vous munir : - d’un crayon à papier noir HB

- et d’une gomme plastique blanche.

neuve.

CONSIGNES POUR LES EPREUVES PAR QCM ou QROC

NOM : (1) .......................................................

1er Prénom : (1) .......................................................

2e Prénom : (1) .......................................................

Epouse : (1) .......................................................

Date de naissance : ......................... à ...........................

(1) en lettres majuscules Numéro de place : .................................................

Il s’agit du numéro que l’on vous a remis à l’entrée de la salle et qui figure sur votre table.

Il ne s’agit pas de votre numéro d’anonymat qui, lui, ne sera attribué à la copie qu’à l’issue de l’épreuve.

RECOMMANDATIONS GENERALES IMPORTANTES A RESPECTER

(A lire avant le début de l’épreuve)

- Remplissez correctement la présente couverture de cahier.

Sera considéré comme nul, tout cahier d’examen dont la couverture ne comportera pas vos nom et prénoms.

- Dès l’instant où vous aurez reçu votre cahier d’examen, jusqu’à celui où vous l’aurez rendu, toute communication est

interdite, quels qu’en soient le prétexte ou la nature. En cas de besoin, adressez-vous exclusivement aux responsables de

salle. Toute communication entraînerait un zéro à l’épreuve.

- Vous vous abstiendrez, sous peine d’annulation, de faire figurer sur votre copie tout signe qui pourrait en indiquer la

provenance.

- Ne dégrafez pas le présent cahier d’examen.

RECOMMANDATIONS SPECIFIQUES A L’EPREUVE

(A lire aux étudiants par le responsable de surveillance en début d’épreuve)

Le présent cahier d’examen comporte dans l’ordre : - 1 questionnaire (ci-joint) comportant 25 QCM ;

- 1 page de QCM (items numérotées de 1 à 25) - 5 pages pour la réponse aux 5 QRS

CONTROLE DU CAHIER D’EXAMEN

L’étudiant doit contrôler que le cahier d’examen qui lui a été remis

comporte l’ensemble de ces documents.

A défaut, il devra redemander un autre cahier

108

CONSIGNES TECHNIQUES GENERALES

1. Consignes pour les QROC et QRC :

- Ne pas écrire dans la zone rouge située dans la partie droite de la feuille (QROC) ou dans la marge de gauche (QRC).

- Pour les QROC, vous ne devez répondre qu’à l’emplacement réservé à cet effet et matérialisé par des pointillés. Ne

répondez pas au verso de la feuille, il n’en serait pas tenu compte. Limitez-vous absolument aux consignes données.

- Chaque QRC est à traiter sur une seule feuille (recto et éventuellement verso).

- Une réponse illisible ne peut être retenue comme bonne.

2.A. Consignes pour les QCM :

- N’utilisez qu’un crayon de papier noir HB.

- Vous devez noircir la ou les cases bleues correspondant à la réponse et situées dans la partie droite de la feuille.

- En cas d’erreur, faire disparaître totalement la marque du crayon au moyen d’une gomme blanche plastique.

2.B. QCM “ à compléments groupés ”

Instructions : Pour chacun des exposés incomplets suivants UN ou PLUSIEURS des compléments proposés sont corrects.

Répondre parmi les compléments, lequel ou lesquels sont correct(s) et noircir l’espace correspondant sur la feuille de

réponse :

A - Si seulement les compléments 1, 2 et 3 sont corrects

B - Si seulement 1 et 3 sont corrects

C - Si seulement 2 et 4 sont corrects

D - Si seulement 4 est correct

E - Si tous les compléments sont justes.

2.C. QCM de type “relation de cause à effet” : protocole de réponse :

Si la constatation est Parce que la raison est alors répondez

vraie vraie vraie A

vraie fausse vraie B

vraie — fausse C

fausse — vraie D

fausse — fausse E

2.D. Deux assertions sont désignées par X et Y. Répondre pour la question ci-dessous :

A) si la proposition concerne seulement X

B) si la proposition concerne seulement Y

C) si la proposition concerne à la fois X et Y

D) si la proposition ne concerne ni X ni Y.

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X : l’électrophorèse standard des protéines sériques sur acétate de cellulose

Y : l’immunoélectrophorèse des protéines sériques contre sérum anti-humain total.

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PERIODES DE REVISION ET CALENDRIER DES EXAMENS

I - PERIODES DE REVISION

1. Afin de permettre aux étudiant(e)s de bénéficier d’une période de révision avant

chacune des sessions partielles d’examen, les cours n’auront pas lieu :

- du samedi 5 janvier 2019 au matin au dimanche 13 janvier 2019 au soir,

2. Après la semaine d’examens des partiels du premier semestre et avant d’aborder le

deuxième semestre le 27 janvier 2019 au soir, les étudiant(e)s disposeront d'une semaine de

vacances, du lundi 21 janvier jusqu’au 27 janvier 2019.

II - CALENDRIER DES EPREUVES ECRITES

1. Matériel indispensable

Les étudiant(e)s devront se munir, en plus de leur stylo à encre :

d’un crayon à papier graphité noir, de qualité HB, et d'un taille-crayon

d’une gomme plastique blanche NEUVE.

2. Affichage du calendrier

Le calendrier des examens sera affiché à la Faculté (dans la vitrine située dans le Hall

d’entrée) et accessible sur internet : med.unistra.fr

3. Calendrier des examens

La répartition des épreuves écrites entre les différentes demi-journées d’examen des

deux sessions partielles s’établira comme suit :

a) Examens partiels de janvier

Ils comporteront deux demi-journées d'épreuves :

G1 : Enseignement linéaire de sciences biocliniques :

LU 14 janvier 2019, matin (sous réserve)

- G1A / Biopathologie moléculaire, cellulaire et tissulaire, illustrations et moyens

d'explorations

(1h00)

G1C / Oncologie fondamentale (0h30)

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G1D / Bases moléculaires, cellulaires et tissulaires du mode d'action des médicaments

(0h40)

ME 16 janvier 2019, matin (sous réserve)

- G1B / Tissu sanguin et système immunitaire (1h00)

G1E / Génétique médicale (0h40)

G1F / Sciences humaines et sociales 3 (0h40)

b) Examen d'Anatomie sur le vivant :

DEBUT JANVIER 2019 - cf ENT (emploi du temps) – (dates précisées ultérieurement)

c) Examens partiels de Juin

Ils comporteront huit demi-journées d’épreuves :

G1 : Enseignement linéaire de sciences biocliniques :

- G1G / Agents infectieux, hygiène (1h00)

G1H / Psychologie médicale (0h40) Mardi 04 juin 2019

G1E / Pathologie générale (0h15)

G4 : Module 09 - Athérosclérose. Hypertension. Thrombose (1h30) – Vendredi 7 juin

2019 (sous réserve)

G5 : Module 12A - Neurologie et neurochirurgie (1h15) – Mardi 28 mai 2019 matin

(sous réserve)

G6 : Module 12B - Appareil et neurochirurgie (1h15) – Jeudi 6 juin 2019 matin (sous

réserve)

G7 : Module 13 - Pathologie pulmonaire et thoracique (1h15) – Mercredi 5 juin 2019

matin (sous réserve)

G8 : Module à option M26 - C2i Niveau 2 (0h30 en ligne) – Jeudi 06 juin 2019 après-

midi (sous réserve)

G9 - Anglais / CLES 2 (écrit + oral) Mardi 7 mai 2019 matin et après-midi (sous

réserve)

G10 - Enseignement complémentaire 2 – Vendredi 24 mai 2019 matin et après-

midi (sous réserve)

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FACULTE DE MEDECINE - 4, rue Kirschleger - 67085 STRASBOURG CEDEX

Cette plaquette est mise en ligne sur le site de la Faculté de Médecine

http://medecine.unistra.fr/

* Doyen de la Faculté de Médecine

Professeur Jean SIBILIA

Téléphone : 03 68 85 34 98 (Secrétariat)

* Président de la Commission Pédagogique du 1er cycle

Professeur Anne CHARLOUX

Service de Physiologie et Explorations fonctionnelles - Nouvel Hôpital Civil

Courriel : anne.charloux@chru-strasbourg.fr

* Référent pour l'année de DFGMS2

* Responsable Administratif de la Faculté de Médecine

Monsieur Samuel BITSCH

Courriel : s.bitsch@unistra.fr

* Responsable Administratif Adjoint de la Faculté de Médecine

Madame Cléophé DE TURCKHEIM

Courriel : c.deturckheim@unistra.fr

* Cheffe du Service de la Scolarité

Madame Carole ROOS

Téléphone : 03 68 85 34 84

* Mise à jour du fascicule

Madame Carole ROOS