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Mise à jour du 08-04-2020 SOMMAIRE

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre 2019/2020 Pages

GENERALITES

- Programme et horaire des enseignements 2 - Renseignements divers 5

PROGRAMMES ET HORAIRES DES ENSEIGNEMENTS

1. Travaux pratiques : répartition en groupes 9

2. G1 - Enseignement linéaire de Sciences Biocliniques / suite 15 G1G - Agents infectieux, Hygiène (p.15) G1H - Psychologie médicale (p.24) G1I - Pathologie générale (p.29)

3. G2 - Anatomie sur le vivant (cf. 1er semestre)

4. G3 - Lecture critique d’articles / LCA1 31

5. G4 - Module 09 : Athérosclérose - Hypertension - Thrombose 36

6. Module 12 : Pathologie de la motricité (G5-G6) 45 G5 - Module 12A - Neurologie et neurochirurgie (p.45) G6 - Module 12B - Pathologie Appareil locomoteur (p.54)

7. G7 - Module 13 : Pathologie pulmonaire et thoracique 61

8. G8 - Certificat informatique et internet / C2i : niveau 2 «Métiers de la santé» 69

9. G9 - Enseignement de l’anglais 2 - 2ème semestre 72

10. G10 - Enseignements complémentaires – 1er et 2ème semestres 77

11. G11 – Stages cliniques d’initiation aux fonctions hospitalières – 1er semestre 79

12. G12 - Stage de pré-externat – 2e semestre 86

13. G13 – Service sanitaire- 1er et 2e semestres 89

ANNEXES

- Programme du 2ème cycle des études médicales et des E.C.N. (arrêté du 8 avril 2013) 33

- Instructions pour les examens par QCM 11 - Modalités du contrôle des connaissances (2019-2020) 91 - Calendrier des examens et périodes de révision 121

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PROGRAMMES ET HORAIRE DES ENSEIGNEMENTS/DFGSM3

Au cours de cette 3ème année du 1er cycle (DFGSM3/ex-DCEM1), les étudiant(e)s doivent suivre les

enseignements suivants dans le cadre des groupes d’enseignements «G1» à «G13» ci-dessous, suite à la

mise en place en octobre 2012 du nouveau régime conduisant au Diplôme de Formation Générale en

Sciences Médicales / DFGSM (arrêté du 22 mars 2011) :

I - G1 / ENSEIGNEMENT LINEAIRE DE SCIENCES BIOCLINIQUES

Dispensé au cours des 1er et 2ème semestres, il comporte env. 197h30 d’enseignement (165h30 de

cours magistraux et 32h de TP + TD) portant sur les matières suivantes :

- 1er semestre (109h30 CM + 20h TP/TD):

● G1A - Biopathologie moléculaire, cellulaire et tissulaire, illustrations et moyens d'explorations : 35h CM +

6h TD + 6h TP

● G1B - Tissu sanguin et système immunitaire : 30h CM + 1h30 TP

● G1C - Oncologie fondamentale : 8h CM

● G1D - Bases moléculaires, cellulaires et tissulaires des traitements médicaments : 12h CM

● G1E - Génétique médicale : 15h30 CM + 6h30 TD

● G1F - Sciences humaines et sociales 3 : 9h CM

- 2ème semestre (env. 56h CM +env 12h TP/TD) : pour information, sous réserve :

● G1G - Agent infectieux, hygiène : 42h CM + 11h TP

● G1H - Psychologie médicale : 11h CM + 2h00h TD + 1h30 TP

● G1I - Pathologie générale : 7h CM

II - G2 / ANATOMIE SUR LE VIVANT

10 séances de 2h par étudiant au 1er semestre.

Examen de validation en janvier 2020

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III - G3 / LECTURE CRITIQUE D'ARTICLE / LCA1

à raison de 4 séances de 2h de TD au cours du 2ème semestre

IV - G4 / MODULE 09 - ATHEROSCLEROSE-HYPERTENSION-THROMBOSE

dispensé au cours du 2ème semestre, ce module comporte 4h de TD d'écho-cardiaque et de physio-

cardiaque, 21h de cours et 12 séances de 2h de TD de cas cliniques : 49h

V - G5 / MODULE 12A - NEUROLOGIE et NEUROCHIRURGIE

dispensé au cours du 2ème semestre, ce module comporte 7h de cours, 2 séances de 2h de

neurophysiologie et 13 séances de 2h de TD de cas cliniques : 37h

VI - G6 / MODULE 12B - PATHOLOGIE DE L'APPAREIL LOCOMOTEUR

dispensé au cours du 2ème semestre, ce module comporte 6h de cours et 8 séances de 2h de TD de

cas cliniques : 22h

VII - G7 / MODULE 13 - PATHOLOGIE PULMONAIRE ET THORACIQUE

dispensé au cours du 2ème semestre, ce module comporte 7h de cours et 7 séances de 2h de TD de

cas cliniques et 3 séances d'1h30 de TP de physiologie : 25h30

VIII - G8 - C2i : Niveau 2

doit être validé durant le 2ème semestre du DFGSM3 : MO26-C2i/Niveau 2 "Métiers de la santé" : 6h

CM + 18h TP.

IX - G9 / LANGUE ETRANGERE 2

d'environ 40h, cet enseignement d'anglais obligatoire est dispensé durant les 1er et 2ème semestres

au Centre de Ressources de Langues situé à la Faculté de Médecine.

X - G10 / ENSEIGNEMENT COMPLEMENTAIRE 2 / EC2

de 45h/50h, cet enseignement est dispensé durant les 1er et 2ème semestres : cf. fascicule

"Enseignement complémentaire en DFGSM2 et DFGSM3".

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XI - G11 / STAGES HOSPITALIERS

à raison de 2 stages d'initiation aux fonctions hospitalières (72h)

- G11A - Médecine : 09 demi-journées au 1er semestre (36h)

- G11B - Chirurgie : 09 demi-journées au 1er semestre (36h)

XII - G12 / STAGE DE PRE-EXTERNAT

à raison de deux semaines en continu, à temps plein, à la fin du 2ème semestre dans un seul service

hospitalier.

XIII-G13-SERVICE SANITAIRE DES ETUDIANTS EN SANTE / SSES

dispensé au cours des 1er et 2ème semestres, comporte deux séances de TD (2x2h) par étudiant, du

travail personnel, une mise en œuvre de l’action, puis une évaluation de l’action

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RENSEIGNEMENTS DIVERS

● AFFICHAGE - INTERNET

Prière de consulter tout au long de l’année la vitrine d’affichage réservée au DFGSM3. Elle est située

dans le couloir de la Scolarité (RDC, Bâtiment 2 de la Faculté.

Des informations sont également accessibles sur le site internet de la Faculté (http://med.unistra.fr).

● ADRESSE COURRIEL

Le " login " figurant sur les certificats de scolarité constitue votre adresse électronique à l'Université.

Tout au long de l'année, nous vous adresserons à ce courriel diverses informations concernant votre

scolarité. Vous devrez donc le consulter régulièrement (il ne peut y avoir de redirection vers une éventuelle

adresse courriel privé).

Votre login est constitué généralement comme suit : prenom.nom@etu.unistra.fr

● EXAMENS

Les convocations aux examens (théoriques ou pratiques) se font uniquement par voie d’affiche de

l'arrêté d'examen du 1er cycle dans la vitrine du Petit Amphithéâtre et/ou du couloir de la Scolarité (RDC,

Bât 2). Les dates des examens écrits sont affichées mi-décembre pour la session de Février et mi-avril pour

la session de Juin et sont également accessibles sur le WEB (http://med.unistra.fr)

Les résultats d’examens seront affichés au Bâtiment 2 (couloir de la Scolarité) ou dans le hall du

Bâtiment 1 et également accessibles, au même moment, sur le site internet de la Faculté

(http://med.unistra.fr).

● DIVERS

Tout changement intervenant dans votre situation doit être immédiatement signalé au Bureau du 1er

et 2ème Cycles des études de médecine : changement d’adresse, de numéro de téléphone, d’état civil, de

nationalité, etc …

En cas de perte de la carte d’étudiant, vous devez vous présenter au Bureau des 1er et 2ème Cycles

muni(e) de la déclaration de perte délivrée par le Commissariat et d’une photo d’identité.

● ABSENCES

1) Absence aux examens

Toute absence aux examens écrits ou pratiques doit être justifiée, dans les 48 heures, par écrit, auprès

de M. le Doyen de la Faculté (Service de la Scolarité).

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En cas de maladie vous devez produire un certificat médical établi :

- par un médecin assermenté. Ce certificat doit parvenir dans les 8 jours qui suivent la fin des épreuves

au Bureau des 1er et 2ème Cycles. Une attestation provisoire peut être faite par le médecin traitant ; elle

devra être complétée dans les 8 jours qui suivent la fin de l’indisponibilité par un certificat d’un médecin

assermenté.

- par le Chef de Service hospitalier s’il y a eu hospitalisation. Aucun autre certificat médical ne sera pris

en considération.

2) Liste des médecins assermentés

Sur le site internet de l’ARS Grand Est.

3) Modalités d’examen

Cf. Réglementation en fin de fascicule, Instructions pour les examens par QCM. Le calendrier des

examens est disponible en ligne (http://med.unistra.fr).

3) Modalités d’examen

Cf. Réglementation en fin de fascicule (pp.63 à 76), Instructions pour les examens par QCM (p.62) et

Calendrier des examens (p.77).

Les examens des modules 09, 12A, 12B, et 13 se dérouleront sur les tablettes électroniques fournies

par la Faculté.

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RENTREE UNIVERSITAIRE ET DIVERS CHOIX

I - RENTREE UNIVERSITAIRE

Les cours débuteront le LUNDI 23 SEPTEMBRE 2019 pour les cours (pour tous les étudiants).

Réunion d'accueil par l'Amicale de Médecine (date à définir).

II - CHOIX DES U.E. de MASTER

Il n’y aura pas de choix public pour les U.E. de Master. Les étudiant(e)s qui désirent postuler une

Unité d'Enseignement (U.E.) de Master en guise d'enseignement complémentaire 2 obligatoire de DFGSM3

devront s’adresser directement, dès début septembre, aux enseignants responsables. Le nombre de places

est limité. Pour l’inscription administrative aux U.E., les étudiant(e)s nécessiteront une autorisation écrite

que leur délivrera le responsable.

Pour le double cursus Médecine-Sciences : cf. fascicule "Enseignements complémentaires"

III - CHOIX DE L’ENSEIGNEMENT COMPLEMENTAIRE 2

Il aura lieu le Vendredi 27 septembre 2019. Pour les modalités de ce choix (ordre, etc…), prière de

se référer au fascicule "Enseignements complémentaires".

Il concerne les étudiant(e)s qui, ne souhaitant pas ou ne pouvant pas postuler à une/des U.E. de Master ou

n'ayant pas été autorisé(e)s par le Doyen à suivre une "option libre" ou n'exerçant pas des fonctions de

monitorat de T.P., choisiront leur enseignement complémentaire parmi les modules enseignés en Faculté

de Médecine : cf. le groupe «G10».

● Inscription obligatoire en ligne pour l'allemand avant le 20 septembre 2019 : cf. EC01.

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V - CHOIX DES STAGES CLINIQUES

Les étudiant(e)s choisiront les stages cliniques de médecine et de chirurgie du 1er semestre selon

l'ordre défini:

- de de Kru en remontant vers A

le 18 octobre 2019 - à 09h00 (à confirmer)

en salle 113 du Forum, par groupe de 5 étudiants

Les étudiants choisiront la paire de tuteurs médico-chirurgicaux dans la liste des binômes proposés

associant un service de médecine à un service de chirurgie, sans possibilité de modifier cette association. Le

choix doit se porter sur des services différents de ceux choisis en DFGSM2.

Les stages commenceront le mercredi 06 novembre 2019 à 08h00 (à confirmer)

VI - C2i - Niveau 2

Tous les étudiants inscrits en 3ème année (nouveaux et redoublants) doivent valider le C2i/Niveau 2

"Métiers de la santé".

CONF’AVENIR

● Conf’Avenir :

● …… OCTOBRE 2019 – à partir de 19h30 (date à définir)

Au Petit Amphithéâtre (à confirmer)

Le FMS (Forum des Métiers de la Santé) est devenu Conf’Avenir.

L’AAEMS propose aux étudiants des conférences réparties sur l’année qui traitent de nombreux thèmes

relatifs aux études médicales (externat, masters, extériorisation, spécialités, ...).

Plus d’informations à venir sur le site de l’Amicale de médecine : aaems.org.

Contact : contact@aaems.org

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TRAVAUX PRATIQUES DU DFGSM3

1. Pour les TP/TD à 6 ou 12 groupes (2019-2020) :

La promotion des étudiants du DFGSM3 (env. 312 c) est répartie en 6 groupes d’environ 52 étudiants et 12

sous-groupes d’environ 26 étudiants comme suit :

Groupe Sous-

Groupe

J de ABAH Maxime à BOUZOUBAA Mohamed Salih

J1 de ABAH Maxime à BARTHELEMY Guillaume

J2 de BATT Thomas à BOUZOUBAA Mohamed Salih

K de BRUCK Valérie à FARKOUH Cécile

K1 de BRUCK Valérie à DEBANT Tom

K2 de DEBÈS Marie à FARKOUH Cécile

L de FESSELIER Mélissa à KRETZ Joan

L1 de FESSELIER Mélissa à GROSS Olivier

L2 de GUTH Baptiste à KRETZ Joan

M de KRUCH Orlane à OUALKADI Ikhlas

M1 de KRUCH Orlane à MEGHRICHE Naïm

M2 de MEISIEK Audrey à OUALKADI Ikhlas

N de OZCAN Can à SCHWARTZ Emma

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N1 de OZCAN Can à ROUESSI Mariam

N2 de ROUX Margot à SCHWARTZ Emma

P de SEAWRIGHT ALONSO

Raquel à ZAIMECHE Fahress

P1 de SEAWRIGHT ALONSO

Raquel à TURKI Zinedine

P2 de UMBDENSTOCK

Nicolas à ZAIMECHE Fahress

2. Pour l'Anglais et G1A (2019-2020) :

Pour la répartition en:

- 5 groupes (1 à 5) pour G1A : cf. paragraphe III du G1 (semestre 1)

- 10 groupes (1 à 10) pour Anglais : cf. G9

- 8 groupes (1 à 8) pour le C2i : cf p. 53

- 30 groupes (1 à 30) pour les TD et TP (physiologie cardiaque-09 – p. 34)

- 30 groupes (1 à 30) pour les TD de neurophysiologie cognitive-12A – p. 43)

- 10 groupes (3 sous-groupes - selon la répartition des groupes de 30) pour les TP de physiologie

respiratoire (module 13 – p. 55)

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3. Pour les T.P. de Biophysique / DFGSM3

Chaque sous-groupe de J1 à P2 est subdivisé en 3 ensembles (J1-1 / J1-2 /J1-3, etc….) pour

constituer 36 sous-groupes d’env. 8 étudiants comme suit :

J1-1 de ABAH Maxime à ALPHONSI Floriane

J1-2 de ALY Hady à BAMS Elsa

J1-3 de BANAOIS Lina à BARTHELEMY Guillaume

J2-1 de BATT Thomas à BENSLIMANE Anissa

J2-2 de BERTSCHY Xavier à BLUCHER Victoria

J2-3 de BOHLY Clémence à BOUZOUBAA Mohamed Salih

K1-1 de BRUCK Valérie à CEYRAN Ismail

K1-2 de CHABERT Juliette à CLAUS Alix

K1-3 de CONRADT Eléonore à DEBANT Tom

K2-1 de DEBÈS Marie à DITTLY Lisa

K2-2 de DIVINE Audrey à ELAFATI Inès

K2-3 de ELEWA HABASHY Arig à FARKOUH Cécile

L1-1 de FESSELIER Mélissa à GALL Grégoire

L1-2 de GALLANI Mathilde à GEID Jennifer

L1-3 de GÉRARD Louis à GROSS Olivier

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L2-1 de GUTH Baptiste à HERESON Laïna

L2-2 de HOUSSIN Fabien à KAUFMAN Julie

L2-3 de KHENNOUFA Tesnim à KRETZ Joan

M1-1 de KRUCH Orlane à LEFLAËC Amélie

M1-2 de LEHMANN Lisa à LUTTRINGER Larissa

M1-3 de MABROUK Hatim à MEGHRICHE Naïm

M2-1 de MEISIEK Audrey à MIMOUNI Leana

M2-2 de MITCOV Dumitru à NAJMI Youness

M2-3 de NIEMERICH Léo à OUALKADI Ikhlas

N1-1 de OZCAN Can à PHILIPPE-HUFFSCHMITT Camille

N1-2 de PHILIPPS Pierre à RIN Amandine

N1-3 de ROBIN Léa à ROUESSI Mariam

N2-1 de ROUX Margot à SANDOVAL MORALES Federico

N2-2 de SATTLER Alexandra à SCHMITTHEISLER Mathieu

N2-3 de SCHNEIDER Apolline à SCHWARTZ Emma

P1-1 de SEAWRIGHT ALONSO

Raquel à SOVANN Pérrine

P1-2 de SPECKBACHER Edgar à TALEB Myriam

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P1-3 de TARINOUKANDEH

Fatemeh à TURKI Zinedine

P2-1 de UMBDENSTOCK Nicolas à VITTET Marine

P2-2 de VOGT Ophélia à WESPISER Frédéric

P2-3 de WEYH Sarah à ZAIMECHE Fahress

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G1 - GROUPE D’ENSEIGNEMENT DE SCIENCES BIOCLINIQUES G1G - AGENTS INFECTIEUX, HYGIENE

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre ECTS : 5/Ecrit

ECTS : 0,5/TP Enseignement mis en place à la rentrée 2012-2013 Volume horaire : 42h CM + 7h TP/TD I - PROGRAMME 1. Cette unité d’enseignement comporte 51 h de CM réparties en : - Bactériologie (18h30) - Parasitologie-Mycologie (11h) - Virologie (12h30) 2 - Cette unité d’enseignement comporte 7 heures de TD/TP réparties en : - Bactériologie : 3 séances de 2h de TP - Virologie : 1 séance d’1h de TP- Techniques de diagnostic des infections virales II – CALENDRIER DES COURS / G1G - Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT

(Emploi du temps).

Code Intervenants

VIROLOGIE (2h)

GVI 1 Dre DELAGREVERIE : Pouvoir pathogène des virus

GVI 2 Infections virales du système nerveux central

BACTERIOLOGIE (18h30)

GBA1 Pr B. JAULHAC : Physiologie bactérienne (1/2 heure)

GBA2 Pr B. JAULHAC : Bactéries anaérobies strictes (1 heure)

GBA3 Dr F. JEHL : Structure des bactéries (1 heure)

GBA4 Dr SCHRAMM : Brucella, Francisella, Pasteurrella (1 heure)

GBA5 Dr SCHRAMM : Mycobacterium (1 heure)

GBA6 Dr RIEGEL : Streptocoques, pneumocoque et entérocoques (1 heure)

GBA7 Pr JAULHAC : Treponema, Leptospira et Rickettsia (1 heure)

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GBA8 Pr JAULHAC : Borrelia Coxiella (1 heure)

GBA9 Dr SCHRAMM : Staphylocoques (1 heure)

GBA10 Dr RIEGEL : Bacilles à Gram positif : Corynebacterium, Bacillus, Listeria (1 heure)

GBA11 Dr SCHRAMM : Bactéries entéropathogènes 1 : Escherichia coli et Salmonella (1 heure)

GBA12 Dr SCHRAMM : Bactéries entéropathogènes 2 : Shigella, Yersinia et Vibrio (1 heure)

GBA13 Dr F. JEHL : Antibiotiques : définitions, classification, mécanismes d’action et de résistance,

antibiogramme 1 (1 heure)

GBA14 Dr F. JEHL : Antibiotiques : définitions, classification, mécanismes d’action et de résistance,

antibiogramme 2 (1 heure)

GBA15 Dr E. TALAGRAND-REBOUL : Neisseria, Acinetobacter (1 heure)

GBA16 Dr E. TALAGRAND-REBOUL : Pseudomonas et Legionella (1 heure)

GBA17 Dr P. BOYER : Campylobacter, Helicobacter (1 heure)

GBA18 Dr A. GRILLON: Bordetella, Chlamydia, Mycoplasma et Haemophilus(1 heure)

GBA19 DrA. GRILLON: Flores bactériennes, infections nosocomiales (1 heure)

PARASITOLOGIE (12h)

GPA01 Dr J. DENIS : Généralités

GPA02 Dr Bru Valerie : Candidoses

GPA03 Dr Bru Valerie : Pneumocytoses

GPA04 DrSabou Alina-Marcela : Aspergilloses

GPA05 Dr VILLARD Odile : Amibiase – Giardiase

GPA07 Dr FILISETTI Denis : Paludisme

GPA08 Dr VILLARD Odile : Arguillulose – Ascaridiose – Oxyurose

GPA09 Dr VILLARD Odile : Entomologie

GPA10 Dr VILLARD Odile : Echinococcose – Taenia

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GPA11 Dr Sabou Alina-Marcela : Dermatophytoses

GPA12 Dr FILISETTI Denis : Toxoplasmose

VIROLOGIE (13h)

GVI 3 Dr SOLIS : De la mère à l’enfant : rubéole, parvovirus, CMV

GVI 4 Dr VELAY-RUSCH : Hépatites A, B, C, D et E

GVI 5

GVI 6 Dr VELAY-RUSCH : Virus émergents (fièvre jaune, dengue, West Nile, etc…).

GVI 7 Pre FAFI-KREMER : - Infections chez les immunodéprimés : - Polyomaviridae : BKV et JC - Herpesviridae : HSV, VZV, EBV, CMV, HHV6, 7 et 8

GVI 8

GVI 9 Pre FAFI-KREMER : VIH, HTLV et traitement

GVI 10

GVI 11 Dre SOLIS : - Grippe - Infections respiratoires aiguës (hors grippe) : VRS, virus parainfluenza - Rougeole et oreillons GVI 12

GVI 13 Dre Solis Morgane: Infections gastrointestinales virales (adénovirus, rotavirus et calicivirus) et

entérovirus

GVI 14 Dre Delagreverie Héloïse: Papillomavirus

GVI 15 Dre Benotmane Ilies: Traitement/vaccins

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III - CALENDRIER DES TRAVAUX PRATIQUES ET DIRIGES (10h) – Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps).

1 - TP de Bactériologie (4h) / DFGSM3

a) Les deux séances de travaux pratiques obligatoires de bactériologie se déroulent dans la salle

de T.P. Parasitologie/Bactériologie (à l’Institut de microbiologie/rue Koeberlé, en face des

urgences du NHC). Les étudiants doivent attendre en haut de l’escalier monumental l’ouverture

de la porte par l’enseignant. La salle 114 se trouve au 1er étage.

b) Les étudiant(e)s sont réparti(e)s en 10 groupes de 30 candidat(e)s selon l’ordre alphabétique

de la promotion selon le calendrier en ligne. Si vous ne pouvez pas participer à la séance prévue

dans le calendrier sur l’emploi du temps en ligne, merci de contacter le responsable du TP afin

qu’il vous propose une autre séance.

Une blouse sera fournie aux étudiants par le laboratoire : il est interdit d’apporter sa blouse

blanche personnelle.

2 - TP d’hygiène - prévention des infections associées aux soins (2h) / DFGSM3

a) La séance de travaux pratiques obligatoires d’hygiène se déroule dans la salle de T.P.

Parasitologie/Bactériologie (à l’Institut de microbiologie/rue Koeberlé, en face des urgences du

NHC). Les étudiants doivent attendre en haut de l’escalier monumental l’ouverture de la porte

par l’enseignant. La salle 114 se trouve au 1er étage.

b) Les étudiant(e)s sont réparti(e)s en 10 groupes de 30 candidat(e)s selon l’ordre alphabétique

de la promotion selon le calendrier ci-dessous.

Si vous ne pouvez pas participer à la séance prévue dans le calendrier sur l’emploi du temps en

ligne, merci de contacter le responsable du TP afin qu’il vous propose une autre séance.

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Bactériologie

Code Etudiants Séance 1 Séance 2 Séance 3

TDBA1 de ABAH Maxime à BENDAVID

Raphaël

TDBA2 de BENDER Antoine à CHAMI

KHAZRAJI Mehdi

TDBA3 de CHARPENTIER Firiel à EL

HATTAB Joseph

TDBA4 de EL MESKI Lucas à GIMENEZ

Pablo

TDBA5 de GITZ Pierre à KRUCH

Orlane

TDBA6 de KUHN Louis à MEYER

Carole

TDBA7 de MEYSEMBOURG Jacques à

PROBST Léa

TDBA8 de PRUVOST Laura à SCHMITT

Céline

TDBA9 de SCHMITT Elise à TISSOT

Marie

TDBA10 de TOCHON Diane à

ZAIMECHE Fahress

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c) Modalités d’examen La présence aux trois séances de TP de Bactériologie et d’hygiène est obligatoire, mais aucun examen ne sanctionnera les T.P.. En revanche, la validation de ces T.P. sera refusée à tout(e) étudiant(e) absent(e) à une ou plusieurs séance(s). Les étudiant(e)s redoublant(e)s ayant antérieurement validé ces T.P. ne sont plus tenu(e)s de les suivre cette année. La validation de ces séances est exigée pour le passage en DFASM1. Mise en garde : Les 3 séances de bactériologie et d’hygiène doivent être réalisées lors d’une seule et même semaine. Pour des raisons de sécurité, aucun changement de groupe ne sera admis, sauf pour : - des absences excusées pour maladie (avec un certificat médical) : dans ce cas la ou les

séances devront obligatoirement être rattrapées dans un autre groupe, - des absences justifiées par le passage d’un éventuel examen (Master ou autre diplôme) :

dans ce cas, un échange avec un étudiant est requis, et doit être signalé au responsable des TP).

e) Responsables TP : Dr SCHRAMM Frédéric (Bactériologie) et Dre DEBOSCKER Stéphanie (Hygiène)

- TP de Virologie / DFGSM3 (2h) Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT

(Emploi du temps).

a) L’enseignement de virologie donne lieu à une séance de travaux pratiques obligatoire qui se déroule à l’Institut de Virologie (Rendez-vous dans le Hall, porte d’entrée située du côté de la rue Humann), sur le thème : « Techniques du diagnostic des infections virales » (1h). b) Les étudiant(e)s sont réparti(e)s en 10 groupes de 31 candidats selon l’ordre alphabétique de la promotion avec le calendrier ci-dessous.

Code Etudiants

TDVI1 de ABAH Maxime à BENDAVID Raphaël

TDVI2 de BENDER Antoine à CHAMI KHAZRAJI Mehdi

TDVI3 de CHARPENTIER Firiel à EL HATTAB Joseph

TDVI4 de EL MESKI Lucas à GIMENEZ Pablo

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TDVI5 de GITZ Pierre à KRUCH Orlane

TDVI6 de KUHN Louis à MEYER Carole

TDVI7 de MEYSEMBOURG Jacques à PROBST Léa

TDVI8 de PRUVOST Laura à SCHMITT Céline

TDVI9 de SCHMITT Elise à TISSOT Marie

TDVI10 de TOCHON Diane à ZAIMECHE Fahress

4 - Modalités d’examen La présence à la séance de TP est obligatoire, mais aucun examen ne sanctionnera ce T.P. En revanche, la validation de ces T.P. sera refusée à tout(e) étudiant(e) absent(e) à une ou plusieurs séances de bactériologie, de parasitologie ou de virologie (2ème semestre). Les étudiant(e)s redoublants ayant antérieurement validé ces T.P. ne seront plus tenu(e)s de les suivre à nouveau cette année. La validation de ces séances est exigée pour le passage en DFASM1. IV - BIBLIOGRAPHIE 1 - Il existe un polycopié rédigé par les enseignants, ni de plans détaillés ou de corrigés-types. Les ouvrages conseillés sont les suivants : - «Bactériologie clinique». - J.L. AVRIL, H. DABERNAT, F. DENIS, H. MONTEIL. 3ème édition.

Editions Ellipses. 2 - Polycopié de parasitologie-mycologie rédigé par les enseignants de parasitologie-mycologie de la Faculté de Médecine de Strasbourg dans la version 2015-2016, (disponible sur le site internet de la Faculté de Médecine et à l’Amicale de Médecine). 3 - L’ouvrage conseillé est le suivant : - LE REVIR, Référentiel en virologie médicale, 2e édition, 2007, Société Française de Microbiologie. 2M2, 7 rue Bastienne, 95160 Montmorency Un polycopié rédigé par les enseignants est à la disposition des étudiants. V - PROGRAMME DE L’EXAMEN CLASSANT NATIONAL INFORMATISE (ECNi) Depuis novembre 2004, l’accès en troisième cycle de spécialisation se fait selon l’ordre de classement établi à l’issue d’épreuves classantes auxquelles tous les candidats ayant validé la totalité du 2ème cycle de médecine devront se soumettre. Selon leur classement national, les étudiants - tous internes - choisiront : - leur spécialité de troisième cycle y compris la médecine générale,

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- leur région d’affectation pour le 3ème cycle. Le programme de cet examen obligatoire est celui de la 2ème partie du 2ème cycle des études médicales qui, à Strasbourg, débute pour les modules du 2ème semestre du DFGSM3. Ce programme est celui de l’annexe de l’arrêté du 8 avril 2013 publié au Bulletin Officiel du 16 mai 2013. Il est disponible sur le site internet de la Faculté : http://medecine.unistra.fr VI – MODALITES D’EXAMEN / DFGSM3– G1 G 1 - Examen lors de la session de juin/MARDI 19 MAI 2020 après-midi portant sur les cours et TP / TD. L’UE G1G - Agents infectieux, hygiène est sanctionnée, par une épreuve de 1h00 comportant :

- 3 QT, chaque QT pouvant être remplacée en 20 minutes par 15 QCM ou 20 QCD ou 10 QROC ou 2 QRC ; 2 QCM = 3 QCD ou 3 QCM = 2 QROC. Le nombre de QCM sans patron de réponse ne peut excéder 20% des items. L’épreuve est notée sur 60. L’UE G1G entre dans la validation finale du groupe G1 au sein duquel les notes peuvent se compenser. Cependant en cas de note éliminatoire inférieure à 18 sur 60, l’UE ne peut être validée. La validation des épreuves écrites de l’UE G1G confère 6 crédits ECTS. Les conditions de cette validation sont précisées au paragraphe VII, 3 des modalités de contrôle des aptitudes et des connaissances. En cas d’échec à l’issue de la session de septembre, le (la) candidat(e) doit représenter l’ensemble du groupe G1 lors du redoublement, sans possibilité de conserver les UE pour lesquels il (elle) aurait obtenu la moyenne. 2 - La validation, par la présence, des séances de TP/TD confère : - 0,3 crédit ECTS pour les 2 séances de bactériologie et la séance d’hygiène - 0,2 crédit ECTS pour la séance de virologie. Cette validation des 6 séances de TP/TD est exigée pour le passage en DFASM1. En cas de redoublement du DFGSM3 et d’avoir à refaire le Groupe G1, les étudiant(e)s sont dispensé(e)s des séances de TP/TD antérieurement validées. Ils devront néanmoins valider la(les) séance(s) de TP manquant(e)s. VII - COLLEGE DES ENSEIGNANTS / G1G - AGENTS INFECTIEUX Responsables : Pr HANSMANN Yves yves.hansmann@chru-strasbourg.fr Dre SABOU Marcela amsabou@unistra.fr Collaborateurs : BACTERIOLOGIE Dre de MARTINO Sylvie sylvie.demartino@unistra.fr Pr JAULHAC Benoît, coordonnateur jaulhac@unistra.fr Dr JEHL François jehl@unistra.fr Dre MENARD Céline celine.menard@chru-strasbourg.fr Dr PREVOST Gilles prevost@unistra.fr Dr RIEGEL Philippe philippe.riegel@chru-strasbourg.fr Dr SCHRAMM Frédéric (Responsable TP) fredericschramm@unistra.fr schrammfrederic@yahoo.fr

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Mme SCHOLL Martine (Secrétariat) martine.scholl@unistra.fr PARASITOLOGIE Pr CANDOLFI Ermanno, coordonateur candolfi@unistra.fr Dre DENIS Julie denisj@unistra.fr Dr FILISETTI Denis denis.filisetti@unistra.fr Dre LETSCHER-BRU Valérie letscher@unistra.fr Dr PFAFF Alexander pfaff@unistra.fr Dre SABOU Marcela amsabou@unistra.fr Dre VILLARD Odile ovillard@unistra.fr VIROLOGIE Dre BARTH Heidi barth@unistra.fr Pre FAFI-KREMER Samira, coordonatrice samira.fafi-kremer@chru-strasbourg.fr christ@unistra.fr Dr GANTNER Pierre pierre.gantner@chru-strasbourg.fr Dre SOLIS Morgane morgane.solis@chru-strasbourg.fr Dre VELAY-RUSCH Aurélie aurelie.velay@chru-strasbourg.fr Secrétariat Mme CHRIST Véronique christ@unistra.fr HYGIENE Dr LAVIGNE Thierry thierry.lavigne@chru-strasbourg.fr Dre DEBOSCKER Stéphanie stephanie.deboscker@chru-strasbourg.fr Dr MULLER Joris joris.muller@chru-strasbourg.fr

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G1 - GROUPE D’ENSEIGNEMENT DE SCIENCES BIOCLINIQUES

G1H - PSYCHOLOGIE MEDICALE

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre 2019-2020 ECTS : 1.5

Enseignement mis en place à la rentrée 2012-2013 Volume horaire : 11h CM + 4h TP/TD I - PROGRAMME 1. Cette unité d’enseignement comporte : - 11h de cours magistraux - 2 séances de 2h de TP (avec des mises en situation et «jeux de rôles») II - CALENDRIER DES COURS

Code Intervenants

HPM01 Enfant, cancer et soins palliatifs Dre Cojean Nadine

HPM02 Le retentissement psychoaffectif de la maladie (enfants et parents) /1

Pre Danion Anne

HPM03 Le retentissement psychoaffectif de la maladie (enfants et parents) /2

Pre Danion Anne

HPM04 Le deuil (pour l’enfant et de l’enfant) Pre Danion Anne

HPM05 L’annonce d’un diagnostic en médecine de l’enfant Pre Danion Anne

HPM06 Particularités de la médecine des adultes (corps, demande, parole et savoir) /1

Pr Weber Jean-Christophe

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HPM08 La stigmatisation des patients : l’exemple de la maladie mentale

Pr Bertschy Gilles

HPM07 Particularités de la médecine des adultes (corps, demande, parole et savoir) /2

Pr Weber Jean-Christophe

HPM09 La fonction du langage dans la relation thérapeutique Dr Lemler Daniel

HPM10 La consultation d’annonce en cancérologie d’adultes (chirurgie cancérologique digestive)

Pr Rohr Serge

HPM11 Les peurs du grand âge Pr Kaltenbach Georges

III – CALENDRIER DES TRAVAUX PRATIQUES (4h) / PSYCHOLOGIE MEDICALE a) Chaque étudiant(e)s doit suivre 2 séances de 2h00 de travaux pratiques de psychologie médicale, sous la forme de « jeux de rôle ». Contenu de l’enseignement : différentes situations cliniques portant sur des sujets de psychologie médicale, impliquant en particulier la relation médecin-malade, sont abordées sous forme de simulation, type « jeux de rôle ». Les étudiants peuvent y jouer le rôle de soignant, de patient ou de proche dans différents contextes (hospitalier, cabinet libéral, domicile…). L’enseignant organise la mise en jeu et s’assure de son bon déroulement. Chaque mise en jeu dure de 10 à 15 minutes, après quoi la situation et ses points clefs sont discutés.

b) les étudiant(e)s sont réparti(e)s en 14 groupes de 22 étudiant(e)s selon l’ordre

alphabétique de la promotion.

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps).

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Code Répartition des Etudiants

TDPM1 de ABAH Maxime à BARBEAU Enora

TDPM2 de BARIDI Ammar à BLÜCHER Victoria

TDPM3 De BOHLY Clémence à CHIVOT Léonard

TDPM4 De CHOOMKA Tasneem à DOERLER Samuel

TDPM5 De DOUMENE Noureddine à GABER Noémie

TDPM6 de GALAIS Tristan à HANCER Merve

TDPM7 de HANTOUS Mohamed Ali à KORCHANE Sarra

TDPM8 de KREMMEL Julia à MAFTOUH Meriem

TDPM9 de MANSUY Victoria à NACHBAR Lucie

TDPM10 de NAJMI Youness à RANDRIANARISOA Manon

TDPM11 de RAUTUREAU Clémence à SANDOVAL MORALES Federico

TDPM12 de SATTLER Alexandra à SEQUIER Pauline

TDPM13 de SHREBATI Adnan à VEIT Noémie

TDPM14 de VELTEN Loïc à ZAIMECHE Fahress c) Les séances se dérouleront à l’UNISIMES (Unité de simulation européenne en santé) de la Faculté de Médecine installée au 1er étage de l’ancienne clinique de Neurologie, dans l’enceinte de l’hôpital civil (entrée par l’arrière de la clinique). Un appel sera réalisé lors de chaque séance. d) Enseignements Coordonnateur : Pr VIDAILHET L’encadrement de ces séances est assuré par les enseignants suivants : Drs BERNA, CHABERT, CLAUSS, DELACOUR, A. GRAS, GRAS-VINCENDON, JANTZI, LANG, MASTELLI, MERIOT, RIEGERT, SCHROEDER et WEIBEL. IV – POLYCOPIE Un polycopié réalisé par les enseignants sera rédigé sur la base de ce nouveau programme à raison de 3 à 4 pages maximum par cours et disponible auprès de l’Amicale de médecine.

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V – MODALITES D’EXAMEN / DFGSM3 – G1H Examen lors de la session de juin/MARDI 19 MAI 2020 après-midi portant sur les cours et les TP/TD. L’UE G1H – Psychologie médicale est sanctionnée par une épreuve de 0h30 comportant : 1QT à choisir parmi 2 questions proposées. L’épreuve est notée sur 20. L’UE G1H entre dans la validation finale du groupe G1 au sein duquel les notes peuvent se compenser. Cependant en cas de note éliminatoire inférieure à 6 sur 20, l’UE G1H ne peut être validée. La validation de l’UE G1H confère 1.5 crédits ECTS. Les conditions de cette validation sont précisées au paragraphe VII, 2 des modalités de contrôle des aptitudes et des connaissances. En cas d’échec à l’issue de la session de septembre, de (la) candidat(e) doit représenter l’ensemble du groupe G1 lors du redoublement, sans possibilité de conserver les UE pour lesquels il (elle) aurait obtenu la moyenne. VI - COLLEGE DES ENSEIGNANTS / G1H - Psychologie médicale Coordinateurs : Mme la Pre DANION-GRILLIAT Anne Anne.danion@chru-strasbourg.fr isabelle.jimenez@chru-strasbourg.fr Pr VIDAILHET Pierre (pour TD) pierre.vidailhet@chru-strasbourg.fr Collaborateurs : Pr BERTHEL Marc marc.berthel67@gmail.com Pr BERTSCHY Gilles gilles.bertschy@chru-strasbourg.fr Pr KALTENBACH Georges georges.kaltenbach@chru-strasbourg.fr Pr NISAND Israël israel.nisand@chru-strasbourg.fr Pr ROHR Serge serge.rohr@chru-strasbourg.fr nathalie.heintz@chru-strasbourg.fr Mme Pre Dr SCHRÖDER Carmen carmen.schroder@chru-strasbourg.fr Pr VIDAILHET Pierre pierre.vidailhet@chru-strasbourg.fr anais.maury@chru-strasbourg.fr Pr WEBER Jean-Christophe jean-christophe.weber@chru-strasbourg.fr Dr ANDERSCH Julien julien.andersch@chru-strasbourg.fr Dr BERNA Fabrice fabrice.berna@chru-strasbourg.fr Mme Dre COJEAN Nadine nadine.cojean@chru-strasbourg.fr Mme Dre DELACOUR Chloé chloedelacour84@gmail.com Dr GRAS Adrien adrien.gras@chru-strasbourg.fr Mme Dre GRAS-VINCENDON Agnès agnes.gras@chru-strasbourg.fr Dr LANG Jean-Philippe jean-philippe.lang@chru-strasbourg.fr Dr LEMLER Daniel dlemler@noos.fr Dr MASTELLI Dominique dominique.mastelli@chru-strasbourg.fr Mme Dre MERIOT Marie-Emmanuelle marie-emmanuelle.meriot@chru-strasbourg.fr Mme Dre RIEGERT Myriam myriam.riegert@chru-strasbourg.fr Unité de Simulation Pédagogique

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Pr VIDAILHET Pierre pierre.vidailhet@chru-strasbourg.fr M. GASIA Victor gasia@unistra.fr Secrétariat : Mme STOCK Corinne stock@unistra.fr

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G1 - GROUPE D’ENSEIGNEMENT DE SCIENCES BIOCLINIQUES

G1I - PATHOLOGIE GENERALE

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre

ECTS : 1 Enseignement mis en place à la rentrée 2012-2013 Volume horaire : 7h CM II - CALENDRIER DES COURS :

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps).

Code

IPG 1 Déshydratations, œdèmes et règles de prescription

de l’hydratation intraveineuse chez l’adulte

hospitalisé

Pr Pottecher Julien

IPG 2 Stress : aspects métaboliques, circulatoires et

respiratoires Pr Pradignac Alain

IPG 3 Les dyskaliémies Pr Castelain Vincent

IPG 4 Physiopathologie de l’addiction Pre Lalanne-Tongio Laurence

IPG 5 Physiopathologie de la douleur Pr Diemunsch Pierre

IPG 6 Troubles de l’équilibre acido-basique Pr Pottecher Julien

II - MODALITES D’EXAMEN / DFGSM3 - G1I - Examens lors de la session de juin/ MARDI 19 MAI 2020 après-midi portant sur les cours. L’UE G1I - Pathologie générale est sanctionnée par une épreuve de 0h15 comportant 10 QROC/QCM. - L’épreuve est notée sur 10. - L’UE G1I entre dans la validation finale du Groupe G1 au sein duquel les notes peuvent se compenser. Cependant en cas de note éliminatoire inférieure à 3 sur 10, l’UE ne peut être validée. - La validation de l’UE G1ID confère 1 crédit ECTS. Les conditions de cette validation sont précisées au paragraphe VII, 2 des modalités de contrôle des aptitudes et des connaissances. En cas d’échec à l’issue de la session de septembre, le (la) candidat(e) doit représenter l’ensemble du Groupe G1 lors du redoublement, sans possibilité de conserver les UE pour lesquelles il (elle) aurait obtenu la moyenne.

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III - COLLEGE DES ENSEIGNANTS / G1I - Pathologie générale Coordonnateur : Pr POTTECHER Julien julien.pottecher@chru-strasbourg.fr Collaborateurs : Pr CASTELAIN Vincent vincent.castelain@chru-strasbourg.fr Pr DIEMUNSCH Pierre pierre.diemunsch@chru-strasbourg.fr Pr PRADIGNAC Alain alain.pradignac@chru-strasbourg.fr Pre LALANNE-TONGIO Laurence laurence.lalanne@chru-strasbourg.fr

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G3 - LECTURE CRITIQUE D'ARTICLE ORIGINAL / LCA1

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre A - GENERALITES ECTS : 1 Une épreuve d'analyse critique d'article original a été introduite aux modalités de l'examen classant national (ECN) de fin de 2ème cycle à compter de la session 2009. Cet enseignement constitue le groupe «G3» du DFGSM3. Il sera poursuivi durant les 3 années du 2ème cycle. B - DUREE ET FORMATION Les étudiants doivent suivre un cycle de 4 séances de 2h00 chacune, consécutives dans un intervalle de moins d'un mois. Les séances de travail s'organiseront comme suit : - séance 1 : - principes de rédaction et de lecture d'un article - principaux types d'articles - séance 2 : - les niveaux de preuve, les grilles de lecture - lecture d'un article du polycopié - remise d'un article + questions pour préparation à domicile - séance 3 : - lecture critique de l'article préparé - éléments de base de rédaction d'un résumé - remise d'un article pour préparation à domicile - séance 4 : - rédaction d'un résumé en séance. Corrigé - questions-réponses à propos de la LCA C - CALENDRIER Les étudiant(e)s suivent ces séances durant le 2ème semestre, par 17 groupes de 18 candidats selon le calendrier figurant dans le tableau ci-après. C'est le même enseignant-tuteur qui assurera les 4 séances de formation. Les étudiant(e)s ne seront pas autorisé(e)s à changer de groupe, ni à changer de séances, dans la mesure où un contrôle d'assiduité sera opéré par le tuteur. D - POLYCOPIE Ce cycle de formation reposera sur le contenu du polycopié rédigé par les enseignants de Strasbourg et intitulé "Guide pratique" qui est édité et vendu par l'Amicale des étudiants en Médecine, au début du semestre. Il peut être téléchargé avec le lien suivant : http://medecine.unistra.fr/fre/Formation/2eme-cycle/DFASM1-ex-DCEM2/Guide-de-lecture-critique-d-un-article-medical-original-LCA E - MODALITES DE VALIDATION DU GROUPE "G3" La validation de ce cycle de formation reposera sur : - l'assiduité aux quatre séances de TD, - la notation du résumé que les étudiants rédigeront durant la 4ème séance. La validation de la LCA1 confère 1 ECTS. Elle reste définitivement acquise même en cas de redoublement du DFGSM3. Cette validation sera exigée pour le passage au DFASM1.

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LECTURE CRITIQUE D'ARTICLES / DFGSM3

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps).

Gr Etudiants

AA-1 de ABAH Maxime à BAMS Elsa

AB-2 de BANAOIS Lina à BERTSCHY Xavier

AC-3 de BEUQUE Gauthier à BRUNSTEIN Sarah

AD-4 de BUNJEVAC Clara à COUJITOU Mirana

AE-5 de CRONIMUS Laura à DUFOUR Thibault

AF-6 de EICHWALD Perrine à FRITSCH Eugénie

AG-7 de FROEHLICH Léo à GOETTLE Chloé

AH-8 de GOLDSTEIN Maxime à IMBERT Lisa

AI-9 de JACOB Dorine à LEBOLD Angéline

AJ-10 de LEDIG Emilie à MAHTIEU Camille

AK-11 de MEGHRICHE Naïm à NACHBAR Lucie

AL-12 de NAJMI Youness à PHILIPPE-HUFFSCHMITT Camille

AM-13 de PHILIPPS Pierre à ROUX Margot

AN-14 de RUBENTHALER Léa à SCHNEIDER Céleste

AO-15 de SCHNEIDER Olivier à STOCKEL Grégoire

AP-16 de STOFFEL Marine à VICHERY Alice

AQ-17 de VILLA Quentin à ZAIMECHE Fahress

F - COLLEGE DES ENSEIGNANTS - LECTURE CRITIQUE D'ARTICLES / DFGSM3 Coordonnateur : Pr MEYER Nicolas : nmeyer@unistra.fr

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Collaborateurs : Pr ANDRES Emmanuel : emmanuel.andres@chru-strasbourg.fr Pr CASTELAIN Vincent : vincent.castelain@chru-strasbourg.fr Pre ENTZ-WERLE Natacha : Natacha.Entz-Werle@chru-strasbourg.fr Pr FALCOZ Pierre-Emmanuel : pierre-emmanuel.falcoz@chru-strasbourg.fr Pr GOICHOT Bernard : bernard.goichot@chru-strasbourg.fr Pr KALTENBACH Georges : Georges.Kaltenbach@chru-strasbourg.fr Pr LAUGEL Vincent : Vincent.LAUGEL@chru-strasbourg.fr Pr SAULEAU Erik-André : ea.sauleau@unistra.fr Pr SCHNEIDER Francis : Francis.Schneider@chru-strasbourg.fr Pr STEPHAN Dominique : Dominique.Stephan@chru-strasbourg.fr Dr CERALINE Jocelyn : jocelyn.ceraline@medecine.u-strasbg.fr Dr COLLONGUES Nicolas : nicolas.collongues@chru-strasbourg.fr Dr GUILLOT Max : max.guillot@chru-strasbourg.fr Dr SALVAT Eric : eric.salvat@chru-strasbourg.fr Dr SEVERAC François : francois.severac@chru-strasbourg.fr

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PROGRAMME DU 2ème CYCLE DES ETUDES MEDICALES

ARRETE DU 8 AVRIL 2013 (B.O. n°20 du 16 mai 2013)

(applicable aux étudiants inscrits, à compter de l’année universitaire 2013-2014, en quatrième année de cycle, soit en DFASM1) / Pour Strasbourg, il concerne les inscrits en DCEM1 et DCEM2 à partir de 2013-2014 qui passeront les premières ECN i (informatisées) en mai-juin 2016. Le deuxième cycle des études médicales a pour objectif l'acquisition des compétences présentées au I de la présente annexe. Les modalités d'enseignement doivent favoriser le développement de l'auto-apprentissage contrôlé et de l'interdisciplinarité. La progression très rapide des connaissances impose des choix et conduit à rejeter toute idée d'exhaustivité dans le programme de ces trois années. Le tronc commun comprend 13 unités d'enseignements (UE) dont 11 unités d'enseignements transdisciplinaires regroupant 362 items, une unité d'enseignement de formation générale à la recherche et une unité d'enseignement "Stages et gardes" Dans un souci de clarté les objectifs mixtes concernant l'adulte et l'enfant sont signalés. Les définitions suivantes ont été établies concernant les verbes diagnostiques, identifier et planifier, argumenter et décrire, afin de simplifier la rédaction des objectifs pédagogiques et les acquisitions des savoirs et compétences correspondants par l'étudiant. D'autres verbes peuvent être utilisés comme "lister", "définir", "préciser", "différencier"... et impliquent un apprentissage précis. 1. Diagnostiquer a. Analyser et hiérarchiser les données cliniques ; formuler les problèmes posés par le patient. b. Argumenter les principales hypothèses diagnostiques en fonction de l'incidence et de la

prévalence des maladies dans le contexte de soins concerné. c. Justifier la démarche diagnostique et la stratégie d’investigation en expliquant la contribution

attendue des examens complémentaires sélectionnés en tenant compte des problématiques d'économie de santé, en les expliquant au patient et en discutant l’interprétation de leurs résultats.

d. Expliquer les principaux mécanismes physiopathologiques qui rendent compte des signes cliniques et para-cliniques.

e. Discuter les principaux diagnostics étiologiques et différentiels en tenant compte des données épidémiologiques essentielles et des co-facteurs de morbidité.

2. Identifier les situations d’urgence pré-hospitalières et hospitalières, planifier leur prise en charge a. Identifier les signes de gravité imposant des décisions thérapeutiques immédiates. b. Décrire les mesures à mettre en œuvre : gestes et manœuvres éventuels, mesures de

surveillance immédiate, orientation du patient, médicaments (posologie non exigée sauf quand cela est indiqué pour les médicaments des situations de grande urgence).

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3. Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient a. Expliquer l’histoire naturelle, les complications et les facteurs de pronostic. b. Justifier le choix d’une stratégie thérapeutique en fonction des objectifs poursuivis, des

modes d’action des thérapeutiques, de leurs bénéfices démontrés, de leurs efficience et de leurs risques éventuels, des données médico-économiques ; expliciter au patient les alternatives possibles et délibérer avec lui afin d'adopter pour une attitude thérapeutique conforme à sa volonté et à ses valeurs.

c. Décrire les modalités de la surveillance de la maladie et du traitement (y compris les aspects ayant trait à la démarche éducative) et préciser les informations essentielles à donner au patient y compris en termes de retentissement fonctionnel, socioprofessionnel et psychologique.

d. Connaître avec précision dans les situations fréquentes les moyens et stratégies thérapeutiques.

Les posologies ne sont pas exigées sauf pour les médicaments des situations de grande urgence, cela est signalé au niveau de l'item. 4. Décrire les principes de la prise en charge au long cours a. Expliquer le cas échéant, les modalités de prévention primaire, secondaire et tertiaire,

individuelle et collective. b. Expliquer le pronostic à long terme et décrire les principes de la prise en charge au long cours

dans des situations de maladies chroniques et/ou létales, le cas échéant handicapantes, d’une invalidité et d’altérations fonctionnelles durables y compris les aspects ayant trait à la démarche éducative et à la réinsertion du patient, à la confrontation aux limites et à la mort.

c. Connaître l'organisation des parcours de soins des patients atteints de maladies chroniques

ou handicapantes, les rôles des différents professionnels sanitaires et les ressources médico-sociales, les moyens disponibles pour intégrer la personne handicapée dans son lieu de vie ambulatoire et améliorer sa participation à la vie sociale.

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G4 - Module 09 - ATHEROSCLEROSE. HYPERTENSION. THROMBOSE

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre 2019-2020 ECTS : 6,5

Enseignement mis en place à la rentrée 2012-2013 Volume horaire : 21h CM + 24h de TD clinique + 2h TP Physiologie cardiaque = 47h I - GENERALITES 1. Cette unité d’enseignement comporte 20h de CM (9AT1 à 9AT20) réparties en : - hypertension artérielle (4h) - troubles du rythme (3h) - athérosclérose et ischémie myocardique (7h) - insuffisance cardiaque (3h) - autres pathologies (4h) 2. Cette unité d’enseignement comporte aussi 24h de TD soit : - 12 séances de 2h de TD clinique pour chacun des 6 groupes d’étudiants selon la répartition page 6 du fascicule du 2e semestre 2019-2020. 3. Cette unité comporte aussi 2h de TD de physiologie cardiaque (à compter de 2013) II - THEMES ET OBJECTIFS DU PROGRAMME DU 2ème CYCLE (à partir du 1er octobre 2013) Les items suivants du nouveau programme national du 2ème cycle des études médicales (qui constitue également le programme des épreuves classantes nationales / ECN de fin de 2ème cycle à partir des ECN 2016), fixé par l’arrêté du 8 avril 2013, seront enseignés au cours de ce module (cf. pp.21-22) : N° 6-150. Surveillance des porteurs de valve et prothèses vasculaires - Expliquer les risques infectieux ou non, inhérents aux valves, prothèses valvulaires et aux

prothèses vasculaires et les mesures préventives correspondantes. - Réunir les arguments en faveur d’une infection sur valve, prothèse valvulaire ou vasculaire. N° 8-218. Athérome : épidémiologie et physiopathologie. Le malade poly-athéromateux - Expliquer l’épidémiologie et les principaux mécanismes de la maladie athéromateuse et les points d’impacts des thérapeutiques. - Préciser les localisations préférentielles et l’évolution naturelle de la maladie athéromateuse. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours d’un malade poly-athéromateux. N° 8-219. Facteurs de risque cardio-vasculaire et prévention - Expliquer les facteurs de risque cardio-vasculaire, leur impact pathologique et la notion de stratification - Expliquer les facteurs de risque cardio-vasculaire, leur impact pathologique et la notion de stratification du risque (coronarien par exemple). - Expliquer les modalités de la prévention primaire et secondaire des facteurs de risque cardiovasculaire et les stratégies individuelles et collectives. N° 8-221. Hypertension artérielle de l’adulte - Expliquer l’épidémiologie, les principales causes et l’histoire naturelle de l’hypertension artérielle de l’adulte. - Réaliser le bilan initial d’une hypertension artérielle de l’adulte. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient (voir item 326). - Décrire les principes de la prise en charge au long cours.

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N° 8-223. Artériopathie oblitérante de l’aorte, des artères viscérales et des membres inférieurs ; anévrysmes - Diagnostiquer une artériopathie oblitérante de l’aorte, des artères viscérales et des membres inférieurs. - Diagnostiquer un anévrysme de l’aorte et des artères périphériques. Pour ces localisations : - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours en abordant les problématiques techniques, relationnelles et éthiques en cas d’évolution défavorable. N° 8-224. Thrombose veineuse profonde et embolie pulmonaire (voir item 326) - Diagnostiquer une thrombose veineuse profonde et/ou une embolie pulmonaire. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Connaître les indications et les limites d’un bilan de thrombophilie. N° 8-225. Insuffisance veineuse chronique. Varices - Diagnostiquer une insuffisance veineuse chronique et/ou des varices. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 8-226. Ulcère de jambe - Diagnostiquer un ulcère de jambe. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 8-228. Douleur thoracique aiguë et chronique - Diagnostiquer une douleur thoracique aiguë et chronique. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. N° 8-229. Électrocardiogramme : indications et interprétations - Argumenter les principales indications de l’ECG et discuter l’interprétation des résultats. N° 8-230. Fibrillation atriale - Diagnostiquer une fibrillation atriale. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 8-231. Valvulopathies - Diagnostiquer une insuffisance mitrale, un rétrécissement aortique, une insuffisance aortique. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Connaître les principes de suivi des patients avec prothèses valvulaires N° 8-232. Insuffisance cardiaque de l’adulte - Diagnostiquer une insuffisance cardiaque chez l’adulte. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N°8-233 - Péricardite aiguë N° 8-234. Troubles de la conduction intracardiaque - Diagnostiquer un trouble de la conduction intracardiaque. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient.

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N° 8-235. Palpitations - Chez un sujet se plaignant de palpitations, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. N° 8-236. Souffle cardiaque chez l’enfant - Argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. N° 8-253. Aptitude au sport chez l’adulte et l’enfant ; besoins nutritionnels chez le sportif (voir item 78) - Conduire un examen médical d’aptitude au sport. - Exposer les bénéfices et les inconvénients de la pratique sportive chez l’enfant et l’adulte. - Exposer les besoins nutritionnels chez le sportif enfant et le sportif adulte. - Argumenter les précautions et contre-indications à la pratique sportive intensive. N° 11-334. Syndromes coronariens aigus - Diagnostiquer un syndrome coronarien aigu, une angine de poitrine et un infarctus du myocarde. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge pré-hospitalière et hospitalière. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours. III - COURS MAGISTRAUX (21h) / Module 09 - DFGSM3

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps).

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CODE Intervenants

9AT01 Physiopathologie de l’hypertension artérielle /1 - Item 8 - 221 Pr Stephan Dominique

9AT02 Physiopathologie de l’hypertension artérielle /2 - Item 8 - 221 Pr Stephan Dominique

9AT03 Les anti-hypertenseurs /1 - Item 8 - 221 Pr Bousquet Pascal

9AT04 Les anti-hypertenseurs /2 - Item 8 - 221 Pr Bousquet Pascal

9AT05 Electrocardiogramme : indication & interprétations. Les troubles

de la conduction intracardiaque /1 - Item 8-229 et 8-234 Pr Jesel-Morel Laurence

9AT06 Electrocardiogramme : indication & interprétations. Les troubles

de la conduction intracardiaque /2 - Item 8-229 et 8-234 Pr Jesel-Morel Laurence

9AT07 Les anti-arythmiques Pr Monassier Laurent

9AT08 Anatomie pathologique cardiovasculaire Pr Bellocq Jean-Pierre

9AT09 Douleur thoracique et péricardite / Item 8-228 et 8-233 Pr Morel Olivier

9AT10 La maladie polyvasculaire / Item 8-223 Pr Georg Yannick

9AT11 Médicaments de l’hémostase et de la thrombose /1 - Item 8-224 Pr Monassier Laurent

9AT12 Cardiomyopathie / Item 8-232 Pr Roul Gerald

9AT13 Médicaments de l’hémostase et de la thrombose /2 - Item 8-224 Pr Gachet Christian

9AT14 Physiopathologie de l’insuffisance cardiaque - Item 8-232 Pr Monassier Laurent

9AT15 Physiopathologie des valvulopathies - Item 8-231 Pr Geny Bernard

9AT16 Cardiopathies congénitales - Item 8-236 Dr Bonnemains Laurent

9AT17 Suivi des prothèses valvulaires - Item C-150 Pr Mazzucotelli Jean-Philippe

9AT19 Physiopathologie de l’athérosclérose et de l’ischémie

myocardique Pr Ohlmann Patrick

9AT20 Adaptation cardiaque à l’effort et aptitude au sport - Item 8-253 Dr Lonsdorfer Eveline

9AT18 Médicaments de l’insuffisance cardiaque - Item 8-232 Pr Monassier Laurent

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IV - TRAVAUX DIRIGES DE PHYSIOLOGIE CARDIAQUE / DFGSM3 1 - TD de Physiologie cardiaque / Echographie du cœur La promotion est répartie est 30 groupes de 10 étudiants et suivra les TD de physio-cardiaque – Echographie du cœur - selon la répartition ci-dessous.

Gr Etudiants Gr Etudiants

de à de à

1 ABAH Maxime ANDRE Lucas 16 LE MAUX Mathilde LOICHOT Martin

2 ARCAY Hippolyte BARBEAU Enora 17 LOTTIAUX Emma MATHIEU Camille

3 BARIDI Ammar BENDER Antoine 18 MEGHRICHE Naïm MIMOUNI Leana

4 BENSEDDIK Hani BLÜCHER Victoria 19 MITCOV Dumitru NIEMERICH Léo

5 BOHLY Clémence BUNJEVAC Clara 20 NOEPPEL Gaëtan PEIL Lisa

6 BUR Océane CHIVOT Léonard 21 PEREZ Anna RANDRIANARISOA Manon

7 CHOOMKA Tasneem DEBANT Tom 22 RAUTUREAU Clémence ROQUES Mathilde

8 DEBES Marie DOERLER Samuel 23 ROSS Maëlyss SAMSON Olivia

9 DOUMENE Noureddine

EMMEL Adam 24 SAMUEL Joanna SCHMITT Elise

10 EMORINE Lucile GABER Noémie 25 SCHMITTHEISLER Mathieu SEAWRIGHT ALONSO Raquel

11 GALAIS Tristan GEHRKE Nathalie 26 SEIMPERE Laura SPITTLER Antoine

12 GEID Jennifer GUTH Baptiste 27 STAAR Cindy TISSOT Marie

13 HAMIDA Imen HOUSSIN Fabien 28 TOCHON Diane VENTRE Marc

14 HU Elza KIRSCH Laurine 29 VICHERY Alice WEINSANTO Roxane

15 KLEITZ Elsa LANG Mathilde 30 WERLY Juliette ZAIMECHE Fahress

Responsable : Dr Samy TALHA

40

V - TRAVAUX DIRIGES / MODULE 09 - DFGSM3 1. Nombre de séances Le programme sera enseigné sous la forme de 12 séances de 2h TD pour 6 groupes d’étudiant(e)s selon le calendrier figurant sur le logiciel ADE sur l’ENT et la répartition page 6 du fascicule 2e semestre 2019-2020.

2. Contrôle continu Au début de chacune des séances de TD sera organisé un examen de contrôle continu (de 8h à 8h15, de 10h15 à 10h30, de 14h à 14h15 ou de 16h15 à 16h30) sous la forme de 4 QCM ou 1 ou 2 questions, de 10 minutes au total, qui donnera lieu à notation. Dès de la fin de cette épreuve, tout étudiant arrivé en retard ne pourra participer au contrôle continu. Les étudiant(e)s qui quitteront la salle à l’issue du contrôle continu n’auront pas leurs copies corrigées. Les étudiants redoublants ne sont pas dispensés du contrôle continu. La note du contrôle continu ne peut être reportée sur la session de septembre de la même année ni sur les sessions des années suivantes. La somme des notes attribuées à chacune de ces épreuves donnera lieu à une note de contrôle continu sur 2,00 qui entrera dans le calcul de la note finale du module déterminant sa validation. La note du contrôle continu sera calculée sur les «n-3» meilleures notes, soit sur les 9 meilleurs TD. La 2ème partie de l’épreuve aura lieu lors de la session de juin et comportera des épreuves écrites notées sur 18,00. Toute note inférieure à 9,00 sur 18,00 aux épreuves écrites sera éliminatoire quel que soit le total des points obtenus après intégration des notes du contrôle continu. 3. Polycopié Pour la préparation des séances de TD et du contrôle continu, les étudiant(e)s pourront se procurer à l’Amicale de Médecine le polycopié national de référence rédigé par les enseignants. Il sera également accessible sur le site internet de la Faculté : http://medecine.unistra.fr/ Les items 130, 131, 135, 136-137 feront l’objet d’un polycopié vendu par l’Amicale : ils sont disponibles sur le site internet de la Faculté. Pour les prérequis du TD N°1, la référence est le polycopié local. Manuel «ECN Cardiologie et maladies vasculaires» - BESSE B., LELLOUCHE N., ATTIAS D. - Ed. Vernazobres-Grego

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MODULE 09 - ATHEROSCLEROSE - HYPERTENSION - THROMBOSE - DFGSM3 - 2ème semestre 2019-2020

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

4. Thèmes du prérequis pour les T.D. Pour le contrôle continu organisé au début de chaque séance de TD, les étudiant(e)s devront apprendre sur le polycopié officiel, le prérequis selon les indications suivantes : ▪ TD N°1 : Item 8-221 : Hypertension artérielle de l’adulte (Pr STEPHAN, Dr GAERTNER) ▪ TD N°2 : Item 8-229 : ECG (Pr CHAUVIN, Dr JESEL-MOREL, Dr MARZAK, Dr SPINGARN) ▪ TD N°3 : Item 8-223 : Artériopathie oblitérante de l’aorte, des artères viscérales et des membres inférieurs. Diagnostics et traitements médicaux - I (Pr STEPHAN et Dr GAERTNER, Dr CORDEANU) ▪ TD N°4 : Item 8-223 : Artériopathie oblitérante de l’aorte, des artères viscérales et des membres inférieurs. Diagnostics et traitements médicaux - II (Prs KRETZ, CHAKFE et THAVEAU, Dr LEJAY, Dr GEORG) ▪ TD N°5 : Item 8-224 : Thrombose veineuse profonde et embolies (Pr STEPHAN, Pr MOREL, Dr GAERTNER et CORDEANU) ▪ TD N°6 : Item 8-235 : Palpitations Item 8-230 : Fibrillation auriculaire (Pr CHAUVIN, Dr JESEL-MOREL, Dr MARZAK, Dr SPINGARN) ▪ TD N°7 : Item 8-232 : Insuffisance cardiaque I (Pr ROUL, Dr CASPAR, Dr ZEYONS, Dr

VON HUNOLSTEIN) ▪ TD N°8 : Item 8-232 : Insuffisance cardiaque II (Pr ROUL, Dr CASPAR, Dr VON

HUNOLSTEIN, Dr ZEYONS) ▪ TD N°9 : Item 8-231 : Valvulopathies (Pr ROUL, Pr OHLMANN, Pr MOREL, Dr ZEYONS) ▪ TD N°10 : Item 10-334 : Syndromes coronariens aigus (Pr OHLMANN, Pr MOREL, Dr HESS, Dr RISTORTO) ▪ TD N°11 : Item 8-228 : Douleurs thoraciques aiguës et chroniques Item 8-233 : Pericardite aiguë (Pr OHLMANN, Pr MOREL, Dr HESS, Dr RISTORTO) ▪ TD N°12 : Item 8-225 : Insuffisance veineuse chronique - Varices Item 8-226 : Ulcère de jambe (Pr STEPHAN, Dr GAERTNER, Dr CORDEANU) MODULE 09 - ATHEROSCLEROSE - HYPERTENSION - THROMBOSE - DFGSM3 - 2ème semestre 2019-2020

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

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V - MODALITES DU CONTROLE DES CONNAISSANCES - MODULE 09/DFGSM3 Le calendrier d’examen (avec horaires et répartition des étudiant(e)s dans les salles) ainsi que les résultats détaillés seront accessibles sur le serveur internet de la Faculté (code:http://medecine.unistra.fr/) 1 - a) Examens aux sessions de mai-juin (1ère session) / VENDREDI 02 JUIN 2020 à 10h00 et de septembre (pour la session d’été de rattrapage). b) L’examen comprend :

une 1ère partie correspondant au contrôle continu. La note sur 2,00 est déterminée en prenant en compte les «n-3» meilleures notes, soit sur les 9 meilleurs TD.

une 2ème partie avec : - un examen terminal sur tablette, noté sur 18,00, d’une durée de 1h30, comprenant :

- 3 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/questions à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple) un ou maximum 2 QRM peuvent être remplacés par 1 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 15.

- 15 QI (questions isolées) notées sur 3,00. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items. c) Toute note obtenue aux épreuves terminales de la 2ème partie de l’examen de la 1ère session inférieure à 9,00 sur 18,00 est éliminatoire quel que soit le total des points calculés après intégration des notes du contrôle continu. Dans ce cas, l’étudiant(e) doit représenter lors de la session de septembre les épreuves terminales. d) A la session de septembre, la validation porte sur l’épreuve repassée. La note du contrôle continu n’intervient plus dans ce calcul. La durée de l’examen sur tablette est de 1h30 comprenant:

- 3 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/questions à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple). Un ou maximum 2 QRM peuvent être remplacés par 1 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 15

- 15 QI (questions isolées), en 0h15, notées sur 5. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items.

e) La validation de l’ensemble G4 - Module 09 reste définitivement acquise, y compris en cas de redoublement du DFGSM3. La validation de l’ensemble G4-Module 09 procure 6,5 ECTS. Elle est exigée pour le passage en DFASM1. 2 - Le passage dans l’année supérieure (en DFASM1) exige la validation de tous les modules et des stages afférents au DFGSM3. AUCUNE dette n’est autorisée.

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VI - COLLEGE DES ENSEIGNANTS - G4 - MODULE 09 - DFGSM3 Coordonnateur : Pr MOREL Olivier olivier.morel@chru-strasbourg.fr maria-alice.borges@chru-strasbourg.fr maria.salmon@chru-strasbourg.fr Collaborateurs : Pr BELLOCQ Jean-Pierre Jean-Pierre.Bellocq@chru-strasbourg.fr Pr BOUSQUET Pascal pascal.bousquet@unistra.fr Pr CHAKFE Nabil nabil.chakfe@chru-strasbourg.fr Pr CHAUVIN Michel Michel.Chauvin@chru-strasbourg.fr Pre CHENARD-NEU Marie-Pierrette Marie-Pierrette.CHENARD@chru-strasbourg.fr Pr Conv. GACHET Christian christian.gachet@efs-alsace.fr Pr GENY Bernard bernard.geny@chru-strasbourg.fr Pr KRETZ Jean-Georges Jean-Georges.Kretz@chru-strasbourg.fr Pr MAZZUCOTELLI Jean-Philippe jean-philippe.mazzucotelli@chru-strasbourg.fr Pr MONASSIER Laurent laurent.monassier@unistra.fr Pr OHLMANN Patrick Patrick.Ohlmann@chru-strasbourg.fr Pr ROUL Gérald Jose.Roul-gerald@chru-strasbourg.fr Pr STEPHAN Dominique Dominique.Stephan@chru-strasbourg.fr Pr THAVEAU Fabien fabien.thaveau@chru-strasbourg.fr Dr BONNEMAINS Laurent bonnemains@unistra.fr Dr CASPAR Thibault thibault.caspar@chru-strasbourg.fr Mme Dre CORDEANU Elena elena-mihaela.cordeanu@chru-strasbourg.fr Dr DUPUIS Arnaud arnaud.dupuis@efs.sante.fr Dr GAERTNER Sébastien sebastien.gaertner@chru-strasbourg.fr Dr GEORG Yannick yannick.georg@chru-strasbourg.fr Dr HESS Sébastien sebastien.hess@chru-strasbourg.fr Mme Dre JESEL-MOREL Laurence laurence.jesel@chru-strasbourg.fr Mme Dre LEJAY Anne anne.lejay@chru-strasbourg.fr Dr LIVOLSI Bruno bruno.livolsi@chru-strasbourg.fr Mme Dre LONSDORFER Evelyne evelyne.lonsdorfer@chru-strasbourg.fr Mme Dre RISTORTO Jessica jessica.ristorto@chru-strasbourg.fr Dr SPINGARN Tamar tamar.spingarn@chru-strasbourg.fr Dr TALHA Samy samy.talha@chru-strasbourg.fr Dr VON HUNOLSTEIN Jean-Jacques jeanjacques.vonhunolstein@chru-strasbourg.fr Mme Dre ZEYONS Floriane floriane.zeyons@chru-strasbourg.fr Validation SIDES Le trinôme responsable de la validation des dossiers SIDES : - Pr MOREL Olivier olivier.morel@chru-strasbourg.fr - Pr ROUL Gérald gerald.roul@chru-strasbourg.fr

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G5 - Demi-module 12A - NEUROLOGIE et NEUROCHIRURGIE

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre 2019-2020 Volume horaire : 7h CM + 26h TD + 1 séance de 2h TD de Neurophysiologie ECTS : 4 I - PROGRAMME

Cette unité d’enseignement comporte : - 7h de cours magistraux (12AN1 à 12AN7) - 1 séance de 2 h de TD de neurophysiologie - 13 séances de 2h de TD clinique pour 6 groupes d’étudiants, selon la répartition

page 6 du fascicule du 2e semestre 2019-2020. II - THEMES ET OBJECTIFS DU PROGRAMME DU 2ème CYCLE (à compter du 1er octobre 2013) Les items suivants du nouveau programme national du 2ème cycle des études médicales (qui constitue également le programme des épreuves classantes nationales / ECN de fin de 2ème cycle à partir des ECN 2016), fixé par l’arrêté du 8 avril 2013, seront enseignés au cours de ce module (cf. pp.50-51) : N° 4-89. Déficit neurologique récent (voir item 335) - Diagnostiquer un déficit neurologique récent. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge, notamment en unité neurovasculaire en cas de suspicion d’accident vasculaire cérébral. N° 4-90. Déficit moteur et/ou sensitif des membres - Argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi de l’évolution. N° 4-91. Compression médullaire non traumatique et syndrome de la queue de cheval - Diagnostiquer une compression médullaire non traumatique et un syndrome de la queue de cheval. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Décrire les principes de prise en charge des déficiences, incapacités et du handicap secondaires à une compression médullaire non traumatique et un syndrome de la queue de cheval. N° 4-92. Rachialgie - Diagnostiquer une rachialgie. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 4-93. Radiculalgie et syndrome canalaire - Savoir diagnostiquer une radiculalgie et un syndrome canalaire. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 4-94. Neuropathies périphériques - Diagnostiquer les différentes formes de neuropathies périphériques et connaître l’orientation étiologique. - Distinguer cliniquement une neuropathie périphérique et une sclérose latérale amyotrophique (SLA). N° 4-95. Polyradiculonévrite aiguë inflammatoire (syndrome de Guillain-Barré)

45

- Diagnostiquer un syndrome de Guillain-Barré. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. N° 4-96. Myasthénie - Diagnostiquer une myasthénie. - Connaître les traitements et planifier le suivi du patient. - Connaître les médicaments contre-indiqués dans la myasthénie. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. N° 4-97. Migraine, névralgie du trijumeau et algies de la face - Diagnostiquer une migraine, une névralgie du trijumeau et une algie de la face. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 4-98. Céphalée aiguë et chronique chez l’adulte et l’enfant - Diagnostiquer une céphalée aiguë et une céphalée chronique. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 4-99. Paralysie faciale - Argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. N° 4-102. Sclérose en plaques - Diagnostiquer une sclérose en plaques. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours. N° 4-103. Épilepsie de l’enfant et de l’adulte - Diagnostiquer les principales formes d’épilepsie de l’enfant et de l’adulte. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours. N° 4-104. Maladie de Parkinson - Diagnostiquer une maladie de Parkinson. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours. N° 4-105. Mouvements anormaux - Argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. N° 4-106. Confusion, démences (voir item 129) - Diagnostiquer un syndrome confusionnel, savoir évoquer un hématome sous-dural chronique. - Diagnostiquer un syndrome démentiel, une maladie d’Alzheimer. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient en abordant les problématiques techniques, relationnelles, éthiques, organisationnelles consécutives à l’évolution de la maladie. N° 4-107. Troubles de la marche et de l’équilibre - Devant un trouble de la marche ou de l’équilibre, argumenter les hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. - Savoir rechercher une hydrocéphalie chronique. N° 4-108. Troubles du sommeil de l’enfant et de l’adulte - Diagnostiquer les troubles du sommeil du nourrisson, de l’enfant et de l’adulte.

46

- Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 11-329. Prise en charge immédiate pré-hospitalière et à l’arrivée à l’hôpital, évaluation des complications Chez : un brûlé, un polytraumatisé, un traumatisé abdominal, un traumatisé des membres, un traumatisé du rachis, un traumatisé thoracique, un traumatisé oculaire, un patient ayant une plaie des parties molles. N° 11-330. Orientation diagnostique et conduite à tenir devant un traumatisme cranio-facial N° 11-335. Accidents vasculaires cérébraux - Diagnostiquer un accident vasculaire cérébral. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge pré-hospitalière et hospitalière. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours en abordant les problématiques techniques, relationnelles et éthiques en cas d’évolution défavorable. N° 11-336. Hémorragie méningée - Diagnostiquer une hémorragie méningée. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. III - COURS MAGISTRAUX (7h00) / Module 12A

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

Code Intervenants

12NE 1 12NE 2 12NE 3

Dr BALOGLU Seyyid Abdulkadir

: Neuroradiologie : Imagerie en pathologie de l’encéphale et de la moelle

épinière – 1, 2, 3

12NE 4 Mme BILLING-WOLF : Médicaments épileptiques (Item )

12NE 5 Pr MONASSIER : Médicaments des maladies d’Alzheimer et de Parkinson (Item

)

12NE 6 Dre LANNES/Dr LHERMITTE : Neuropathologie 1 + 2

12NE 7

47

IV - TRAVAUX DIRIGES / G5 - Module 12A 1. Nombre de séances Le programme sera enseigné sous la forme de 13 séances de 2h TD pour 6 groupes d’étudiant(e)s selon le calendrier figurant sur le logiciel ADE sur l’ENT et selon la répartition page 6 du fascicule du 2e semestre 2019-2020.

TD01 MO12A Pr Hirsch Edouard

Item 4-103 Epilepsie de l’enfant et de l’adulte

TD02 MO12A Pr Anheim Mathieu

Item 4-104 Maladie de Parkinson, Item 4-105 : Mouvements anormaux

TD03 MO12A Pr Anheim Mathieu

Item 4-106 Confusion, démences du sujet âgé / Item 3- 74 Complications neurologiques de l'alcoolisme

TD04 MO12A Pr Bourgin Patrice

Item 4-108 Troubles du sommeil de l’enfant et de l’adulte / Poly 1

TD05 MO12A Dr Valérie WOLFF

Item 4-97 Migraine, névralgies du V et algies de la face, Item 4-98 Céphalées chroniques et aiguës,

TD06 MO12A Pr De Seze Jérôme

Item 4-102 Sclérose en plaques, Item 4-96 Myasthénie; Item 4-80 anomalies de la vision d'apparition brutale; Item 4-100: diplopie

TD07 MO12A Dr Valérie WOLFF

Item 11-335 Accidents vasculaires cérébraux

TD08 MO12A Pr De Seze Jérôme

Item 4-93 Neuropathies périphériques, Item 4-94 Neuropathies périphériques dont SLA, Item 4-95 Polyradiculonévrite aiguë; Item 4-99 Paralysie faciale

TD09 MO12A Pr Proust François

Item 4-91 Compression médullaire non traumatique et syndrome de la queue du cheval. Item 4-92 Rachialgies et radiculalgies Item 5-132:Prise en charge de la douleur

TD10 MO12A Pr Proust

François Item 9-296 Tumeurs intracrâniennes, hypertension intracrânienne et hydrocéphalie

TD11 MO12A Pr Proust François

Item 11-336 Hémorragie méningée

TD12 MO12A Pr Hirsch Edouard

Item 4-107 Troubles de la marche et de l’équilibre, Item 4-89 Déficit neurologique récent, Item 4-90 Déficit moteur et/ou sensitif des membres

48

TD13 MO12A Pr Proust François

Item 11-329 Prise en charge immédiate pré-hospitalière et à l’arrivée à l’hôpital d’un traumatisé du rachis, Item 11-330 Orientation diagnostique et conduite à tenir devant un traumatisme cranio-facial, Hématome sous dural chronique

2. Contrôle continu Au début de chacune des séances de TD sera organisé un examen de contrôle continu (de 8h à 8h15, de 10h15 à 10h30, de 14h à 14h15 ou de 16h15 à 16h30) sous la forme de 4 QCM ou 1 ou 2 questions, de 10 minutes au total, qui donnera lieu à notation. Dès de la fin de cette épreuve, tout étudiant arrivé en retard ne pourra participer au contrôle continu. Les étudiant(e)s qui quitteront la salle à l’issue du contrôle continu n’auront pas leurs copies corrigées. Les étudiants redoublants ne sont pas dispensés du contrôle continu. La note du contrôle continu ne peut être reportée sur la session de septembre de la même année ni sur les sessions des années suivantes. La somme des notes attribuées à chacune de ces épreuves donnera lieu à une note de contrôle continu sur 2,00 qui entrera dans le calcul de la note finale du module déterminant sa validation. La note du contrôle continu sera calculée sur les «n-3» meilleures notes, soit sur les 10 meilleurs TD. La 2ème partie de l’épreuve aura lieu lors de la session de juin et comportera des épreuves écrites notées sur 18,00. Toute note inférieure à 9,00 sur 18,00 aux épreuves écrites sera éliminatoire quel que soit le total des points obtenus après intégration des notes du contrôle continu. 3. Référentiel Le référentiel rédigé par les enseignants de Neurologie est édité chez Masson (éd. 2015 ou 2016). Il est consultable gratuitement sur le site du collège des enseignants de neurologie. MODULE 12A - NEUROLOGIE ET NEUROCHIRURGIE - DFGSM3 - 2ème semestre 2019-2020 Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

4. Thèmes du prérequis pour les T.D. / Module 12A Pour le contrôle continu organisé au début de chaque séance de TD, les étudiant(e)s devront apprendre sur le polycopié officiel, le prérequis selon les indications suivantes :

- TD N°1 : Item 4-103 : Epilepsie de l’enfant et de l’adulte (Pr HIRSCH/Dr BEHR) / PolyI - TD N°2 : Item 4-104 : Maladie de Parkinson (Pre TRANCHANT/Pr ANHEIM) / Poly I Item 4-105 : Mouvements anormaux - TD N°3 : Item 4-106: Confusion, démences du sujet âgé (Pre TRANCHANT/Pr ANHEIM)

/Poly I - TD N°4 : Item 4-108 : Troubles du sommeil de l’enfant et de l’adulte (Pr BOURGIN)/ Poly I - TD N°5 : Item 4-97 : Migraine, névralgies du V et algies de la face Item 4-98 : Céphalées chroniques et aiguës Item 4-99 : Paralysie faciale

49

(Pr Ch. MARESCAUX et Dre V. WOLFF) - TD N°6 : Item 4-102 : Sclérose en plaques Item 4-96 : Myasthénie (Pr de SEZE et Pr COLLONGUES) - TD N°7 : Item 11-335 : Accidents vasculaires cérébraux (Pr Ch. MARESCAUX et Dre V. WOLFF) - TD N°8 : Item 4-94 : Neuropathies périphériques dont SLA Item 4-95 : Polyradiculonévrite aiguë Item 4-93 : Neuropathies périphériques (Pr de SEZE et Dr COLLONGUES) - TD N°9 : Item 4-91 : Compression médullaire non traumatique et syndrome de la

queue du cheval (Pr PROUST) - TD N°10 : Item 4-92 : Rachialgies et radicualgies (Pr PROUST) - TD N°11 : Item 11-336 : Hémorragie méningée (Pr PROUST) - TD N°12 : Item 4-89 : Déficit neurologique récent Item 4-90 : Déficit moteur et/ou sensitif des membres Item 4-107 : Troubles de la marche et de l’équilibre (Pr HIRSCH/Dr BEHR) - TD N°13 : Item 11-329 : Prise en charge immédiate pré-hospitalière et à l’arrivée à l’hôpital

d’un traumatisé du rachis Item 11-330 : Orientation diagnostique et conduite à tenir devant un

traumatisme cranio-facial (Pr PROUST) MODULE 12A - NEUROLOGIE ET NEUROCHIRURGIE - DFGSM3 - 2ème semestre 2019-2020 V - TRAVAUX PRATIQUES ET DIRIGES DE NEUROPHYSIOLOGIE / DFGSM3 Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

Les étudiant(e)s doivent suivre la(les) (deux) séance(s) suivante(s) de neurophysiologie : - séance : TD1 - Neurophysiologie cognitive

Lieux : cf ENT (emplois du temps) Responsables : Drs Jack FOUCHER et Mégane PIZZIMENTI TP et TD de Neurophysiologie de la motricité – 30 groupes de 10 étudiants selon la répartition :

50

Gr Etudiants Gr Etudiants

de à de à

1 ABAH Maxime ANDRE Lucas 16 LE MAUX Mathilde LOICHOT Martin

2 ARCAY Hippolyte BARBEAU Enora 17 LOTTIAUX Emma MATHIEU Camille

3 BARIDI Ammar BENDER Antoine 18 MEGHRICHE Naïm MIMOUNI Leana

4 BENSEDDIK Hani BLÜCHER Victoria 19 MITCOV Dumitru NIEMERICH Léo

5 BOHLY Clémence BUNJEVAC Clara 20 NOEPPEL Gaëtan PEIL Lisa

6 BUR Océane CHIVOT Léonard 21 PEREZ Anna RANDRIANARISOA Manon

7 CHOOMKA Tasneem DEBANT Tom 22 RAUTUREAU Clémence ROQUES Mathilde

8 DEBES Marie DOERLER Samuel 23 ROSS Maëlyss SAMSON Olivia

9 DOUMENE Noureddine

EMMEL Adam 24 SAMUEL Joanna SCHMITT Elise

10 EMORINE Lucile GABER Noémie 25 SCHMITTHEISLER Mathieu SEAWRIGHT ALONSO Raquel

11 GALAIS Tristan GEHRKE Nathalie 26 SEIMPERE Laura SPITTLER Antoine

12 GEID Jennifer GUTH Baptiste 27 STAAR Cindy TISSOT Marie

13 HAMIDA Imen HOUSSIN Fabien 28 TOCHON Diane VENTRE Marc

14 HU Elza KIRSCH Laurine 29 VICHERY Alice WEINSANTO Roxane

15 KLEITZ Elsa LANG Mathilde 30 WERLY Juliette ZAIMECHE Fahress

VI - MODALITES DU CONTROLE DES CONNAISSANCES - G5 - MODULE 12A Le calendrier d’examen (avec horaires et répartition des étudiant(e)s dans les salles) ainsi que les résultats détaillés seront accessibles sur le serveur internet de la Faculté (code : http://medecine.unistra.fr) 1 - EXAMENS a) Examens aux sessions de mai (1ère session) / MARDI 02 JUIN 2020 à 14h00 et de septembre (pour la session d'été de rattrapage). b) L'examen porte également sur les accidents vasculaires cérébraux en prérequis au module 09 et comprend :

une 1ère partie correspondant au contrôle continu. La note sur 2,00 est déterminée en prenant en compte les "n-3" meilleures notes, soit sur les 10 meilleurs TD.

une 2ème partie avec : un examen terminal sur tablette, noté sur 18,00, d’une durée de 1h15, comprenant : - 2 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/questions à

réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple). Un ou maximum 2 QRM

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peuvent être remplacés par 1 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 14

- 15 QI (questions isolées), en 0h15, notées sur 4,00. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items. c) Toute note obtenue aux épreuves écrites inférieure à 9,00 sur 18,00 sera éliminatoire quel que soit le total des points calculés après intégration des notes du contrôle continu. Dans ce cas, l'étudiant(e) devra représenter la session de septembre les épreuves écrites. d) Les groupes d’enseignement G5 et G6 correspondent aux module 12 comprenant les deux demi-modules 12A et 12B. La validation de G4 est acquise lorsque l’étudiant(e) obtient une note égale ou supérieure à 20 sur 40, sans note éliminatoire (si inférieure à 6 sur 20) à l’un ou l’autre des deux demi-modules. En cas de note globale inférieure à 20 sur 40, l’ensemble du module 12 ne peut être validé. En cas de non-validation pour cause de note éliminatoire, le candidat devra repasser le demi-module concerné pour lequel il devra à nouveau obtenir une moyenne globale (12A + 12B) au moins égale à 20 sur 40 sans note éliminatoire. En cas de non validation du module 12, à l’issue de la session de juin, le(la) candidat(e) pourra néanmoins conserver pour septembre, le cas échéant, le demi-module 12A ou 12B pour lequel il(elle) a obtenu une note moyenne au moins égale à 10 sur 20. Il(elle) repassera en septembre le demi-module pour lequel il(elle) n’a pas obtenu la moyenne. Pour valider le module en septembre, une note moyenne globale (12A+12B) au moins égale à 20 sur 40, sans note éliminatoire, est exigée. Le(la) candidat(e) ajourné(e) ayant obtenu en juin une note inférieure à la moyenne aux deux demi-modules, devra repasser en septembre les demi-modules 12A et 12B. Pour valider le module 12, la moyenne globale au moins égale à 20 sur 40, sans note éliminatoire, est requise. e) A la session de septembre, la validation porte sur l’épreuve repassée sur tablette. La note du contrôle continu n’intervient plus dans ce calcul. La durée de l’examen est de 1h15 comprenant :

- 2 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/ questions à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple). Un ou maximum 2 QRM peuvent être remplacés par 1 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 15

- 15 QI (questions isolées), en 0h15, notées sur 5. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items. La validation des ensembles G5+G6 répond aux mêmes règles que pour la session de juin. f) Validation du module 12 En cas de non validation du module 12 (G5+G6)et de note supérieure ou égale à 10 sur 20 à l’un des deux demi-modules, l’étudiant(e) conserve définitivement le demi-module validé même en cas de redoublement du DFGSM3. L’année suivante il(elle) devra valider l’autre demi-module en obtenant une note supérieure ou égale à 10 sur 20. En cas de non validation du module 12 et de notes inférieures à 10 sur 20 aux deux demi-modules, l’étudiant(e) devra repasser les sous-groupes 12A et 12B selon les conditions ci-dessus. En revanche, la validation globale du module 12 (12A et 12B) reste définitivement acquise, même en cas de redoublement du DFGSM3. g) La validation définitive du G5-Module 12A confère 4 crédits ECTS.

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2 - Le passage dans l'année supérieure (en DFASM1) exige la validation de tous les modules et stages afférents au DFGSM3. Aucune dette n’est autorisée. VII - COLLEGE DES ENSEIGNANTS - G5 - MODULE 12A / DFGSM3 Coordonnatrice : Pre TRANCHANT Christine christine.tranchant@chru-strasbourg.fr Collaborateurs : Pr ANHEIM Mathieu mathieu.anheim@chru-strasbourg.fr Pr BOURGIN Patrice patrice.bourgin@chru-strasbourg.fr anne.issele@chru-strasbourg.fr Pr de SEZE Jérôme jerome.de.seze@chru-strasbourg.fr Pr GENY Bernard bernard.geny@chru-strasbourg.fr Pr HIRSCH Edouard Edouard.Hirsch@chru-strasbourg.fr Pr KREMER Stéphane stephane.kremer@chru-strasbourg.fr Pr MARESCAUX Christian christian.marescaux@chru-strasbourg.fr Pr PROUST François f.proust@neurochirurgie.fr Dr BEHR Charles charles.behr@chru-strasbourg.fr Dr BENMEKHBI Mustapha mustapha.benmekhbi@chru-strasbourg.fr Dr CHANSON Jean-Baptiste jean-baptiste.chanson@chru-strasbourg.fr Dr CHAUSSEMY Dominique dominique.chaussemy@chru-strasbourg.fr Dr COLLONGUES Nicolas nicolas.collongues@chru-strasbourg.fr Dr CRETIN Benjamin benjamin.cretin@chru-strasbourg.fr Dre FLEURY Hélene°/Marie-Céline Marie-Celine.fleury@chru-strasbourg.fr Dr FOUCHER Jack jack.foucher@gmail.com jack.foucher@icube.unistra.fr Mme Dre LANNES Béatrice beatrice.lannes@chru-strasbourg.fr Dr LHERMITTE Benoit benoit.lhermitte@chru-strasbourg.fr Dr MAINBERGER Olivier olivier.mainberger@chru-strasbourg.fr Dr MEYER Alain alain.meyer1@chru-strasbourg.fr Dr PIZZIMENTI Mégane Dre WOLFF Valérie valerie.wolff@chru-strasbourg.fr Validation SIDES Le binôme responsable de la validation des dossiers SIDES : Dr COLLONGUES Nicolas nicolas.collongues@chru-strasbourg.fr Pr CASTELAIN Vincent vincent.castelain@chru-strasbourg.fr

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G6 - DEMI-MODULE 12B : PATHOLOGIE DE L’APPAREIL LOCOMOTEUR

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre 2019-2020

Volume horaire : 6h CM + 16h TD = 22h ECTS : 3,5 I - PROGRAMME

Cette unité d’enseignement comporte : - 6h de cours magistraux (12BL1 à 12BL6) - 8 séances de 2h de TD clinique pour 6 groupes d’étudiants, selon la répartition page

6 du fascicule du 2e semestre 2019-2020. II - THEMES ET OBJECTIFS DU PROGRAMME DU 2ème CYCLE (à compter du 1er octobre 2013) Les items suivants du nouveau programme national du 2ème cycle des études médicales (qui constitue également le programme des épreuves classantes nationales / ECN de fin de 2ème cycle à partir des ECN 2016), fixé par l’arrêté du 8 avril 2013, seront enseignés au cours de ce module (cf. pp.21-22) : N° 2-52. Boiterie chez l’enfant - Devant une boiterie chez l’enfant, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. N° 4-92. Rachialgie - Diagnostiquer une rachialgie. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 4-93. Radiculalgie et syndrome canalaire - Savoir diagnostiquer une radiculalgie et un syndrome canalaire. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 5-124. Ostéopathies fragilisantes - Diagnostiquer une ostéoporose, évaluer le risque fracturaire. - Argumenter l’attitude thérapeutique devant une ostéoporose et planifier le suivi du patient. - Diagnostiquer une ostéomalacie et connaître les principes du traitement d’une ostéomalacie carentielle. N° 5-125. Arthrose - Diagnostiquer les principales localisations de l’arthrose. - Argumenter l’attitude thérapeutique, planifier le suivi et apprendre au patient à gérer les différentes composantes, notamment antalgiques, de son traitement (traitement médicamenteux et non médicamenteux). N° 6-153. Infections ostéo articulaires (IOA) de l’enfant et de l’adulte - Connaître les principaux agents infectieux responsables des IOA selon l’âge, le terrain et leur profil de résistance. - Diagnostiquer et connaître les principes du traitement d’une arthrite avec ou sans matériel, d’une ostéite avec ou sans matériel. - Diagnostiquer et connaître les principes du traitement d’une infection osseuse sur pied diabétique. N° 9-304. Tumeurs des os primitives et secondaires - Diagnostiquer une tumeur des os primitive et secondaire.

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N° 11-329. Prise en charge immédiate pré-hospitalière et à l’arrivée à l’hôpital, évaluation des complications chez : un brûlé, un polytraumatisé, un traumatisé abdominal, un traumatisé des membres, un traumatisé du rachis, un traumatisé thoracique, un traumatisé oculaire, un patient ayant une plaie des parties molles. N° 11-344. Infection aiguë des parties molles (abcès, panaris, phlegmon des gaines) - Diagnostiquer et traiter une infection aiguë des parties molles (abcès, panaris, phlegmon des gaines). - Identifier les situations d’urgence et celles nécessitant une hospitalisation, initier la prise en charge. N° 11-357. Lésions péri-articulaires et ligamentaires du genou, de la cheville et de l’épaule - Diagnostiquer une lésion péri-articulaire de l’épaule. - Diagnostiquer une lésion ligamentaire et/ou méniscale du genou. - Diagnostiquer une lésion ligamentaire de la cheville. - Diagnostiquer une fracture bi-malléolaire. N° 11-358. Prothèses et ostéosynthèses - Connaître les principales complications et les principes du suivi des prothèses articulaires et des ostéosynthèses. - Connaître la consolidation osseuse normale et pathologique. N° 11-359. Fractures fréquentes de l’adulte et du sujet âgé - Diagnostiquer une fracture de l’extrémité supérieure du fémur, en connaître les implications sur l’autonomie du patient. - Diagnostiquer une fracture de l’extrémité inférieure du radius. N° 11-360. Fractures chez l’enfant : particularités épidémiologiques, diagnostiques et thérapeutiques - Connaître le diagnostic les complications et les principes du traitement des fractures de l’enfant. - Connaître les caractères spécifiques et les complications des fractures du coude et de la cheville de l’enfant et de l’adolescent. N° 11-361. Surveillance d’un malade sous plâtre, diagnostiquer une complication - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge.

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III - COURS MAGISTRAUX (6h00) / Module 12B Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

Code Intervenants

12LO 1 Drs DI MARCO et BRINKERT : Tumeurs des os primitives et secondaires / Item 9-304 (Réf. COFER p.213-234, OT p.303-322)

12LO 2 Dres JAVIER et SORDET /Pr GOTTENBERG : Arthrose (aspects médicaux) / Item 5-215 + Ostéopathies fragilisantes / Item 5-124 (Réf. : COFER p.34-72)

12LO 3 Pr BONNOMET : Arthrose (aspects chirurgicaux) / Item 5-125 (Réf. COFER pp. 47-72)

12LO 4 Pr BIERRY : Imagerie ostéoarticulaire 1

12LO 5 Pr BIERRY : Imagerie ostéoarticulaire 2

12LO 6 Pr BIERRY : Imagerie ostéoarticulaire 3

IV - TRAVAUX DIRIGES / G6 - Module 12B / DFGSM3 1. Nombre de séances Le programme sera enseigné sous la forme de 8 séances de 2h TD pour 6 groupes d’étudiant(e)s selon le calendrier figurant sur le logiciel ADE sur l’ENT et selon la répartition page 6 du fascicule du 2e semestre 2019-2020. 2. Contrôle continu Au début de chacune des séances de TD sera organisé un examen de contrôle continu (de 8h à 8h15, de 10h15 à 10h30, de 14h à 14h15 ou de 16h15 à 16h30) sous la forme de 4 QCM ou 1 ou 2 questions, de 10 minutes au total, qui donnera lieu à notation. Dès de la fin de cette épreuve, tout étudiant arrivé en retard ne pourra participer au contrôle continu. Les étudiant(e)s qui quitteront la salle à l’issue du contrôle continu n’auront pas leurs copies corrigées. Les étudiants redoublants ne sont pas dispensés du contrôle continu. La note du contrôle continu ne peut être reportée sur la session de septembre de la même année ni sur les sessions des années suivantes. La somme des notes attribuées à chacune de ces épreuves donnera lieu à une note de contrôle continu sur 2 qui entrera dans le calcul de la note finale du module déterminant sa validation. La note du contrôle continu sera calculée sur les «n-2» meilleures notes, soit sur les 6 meilleurs TD. La 2ème partie de l’épreuve aura lieu lors de la session de mai-juin et comportera des épreuves écrites notées sur 18. Toute note aux épreuves écrites inférieure à 9,00 sur 18 sera éliminatoire quel que soit le total des points obtenus après intégration des notes du contrôle continu.

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3. Polycopié / Ouvrages a) Trois ouvrages constituent la référence de l’enseignement consacré aux pathologies de l’Appareil Locomoteur (module 12B) 1- L’ouvrage du Collège Français des Enseignants en Rhumatologie (COFER), disponible en ligne (http://www.lecofer.org) ou en livre (collection Abrégés, connaissances et pratiques, Edition Elsevier Masson, 4e édition 2011). 2- « Orthopédie-Traumatologie » : L’ouvrage de référence est à consulter en ligne : http://www.sofcot.fr/content/download/15156/112462/version/1/file/Reussir_l%27iECN_Ort

hopedie_Traumatologie_Ellipses_2018.pdf

3- Le polycopié national du Collège des enseignants de pédiatrie disponible en ligne (http://umvf.univ-nantes.fr/pediatrie/liste-2.html) b) Pour aider à la préparation des cours et des TD, il est conseillé aux étudiants de se référer à ses ouvrages comme cela est indiqué par les mentions abrégées (1=COFER, 2=OT et 3=PED). G6 - MODULE 12B - APPAREIL LOCOMOTEUR - DFGSM3 - 2ème SEMESTRE 2019-2020 Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

4. Thèmes du prérequis pour les T.D. Pour le contrôle continu organisé au début de chaque séance de TD, les étudiant(e)s devront apprendre sur le polycopié officiel, le prérequis selon les indications suivantes :

TD01 Gicquel Philippe

Item 11-360 Fractures chez l’enfant, Item 2-52 Boiteries de l’enfant, Item 6-153 Infections ostéoarticulaires de l’enfant

http://umvf.univ-nantes.fr/pediatrie/liste-2.html

TD02 Steib Jean-Paul

Item 4-92 Rachialgies, Item 4-93 Radiculalgie et syndrome canalaire, Item 11-329 Prise en charge immédiate et à l’arrivée à l’hôpital, évaluation des complications - chez : un traumatisé du rachis

Orthopédie Traumatologie: Chapitre 5, chapitre 6, Chapitre 11-2

TD03 Adam Philippe Item 11-329 Prise en charge immédiate et à l’arrivée à l’hôpital, évaluation des complications : Chez un traumatisé des membres, Item 11-361 Surveillance d’un patient sous plâtre

Orthopédie Traumatologie: Chapitre 21, Chapitre 11-1;3-4

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TD04 Ehlinger

Matthieu Item 11-358 Prothèses et ostéosynthèses, Item 11-

359 Fractures fréquentes de l’adulte et du sujet âgée : Fracture de l’extrémité supérieure du fémur

Orthopédie Traumatologie: Chapitre 18, chapitre 19

TD05 Facca Sybille Item 11-344 Infection aiguë des parties molles : abcès, panaris, phlegmons, Item 11-359 Fractures fréquentes de l’adulte et du sujet âgé : Fracture de l’extrémité inférieure du radius

Orthopédie Traumatologie: Chapitre 12, chapitre 20

TD06 Baldairon Florent

Item 11-357 Lésions péri-articulaires et ligamentaires de l’épaule

Orthopédie Traumatologie: Chapitre 13

TD07 Bonnomet Francois

Item 11-357 Lésions peri-articulaires et ligamentaires du genou et de la cheville

Orthopédie Traumatologie: Chapitre16, chapitre 17

TD08 Sordet Christelle

Item 5-124 Ostéopathies fragilisantes, Item 5-125 Arthrose

COFER

CM Di Marco Antonio

Item 10-304: Tumeurs des os primitives et secondaires

Orthopédie Traumatologie: Chapitre 10

V - MODALITES DU CONTROLE DES CONNAISSANCES - MODULE 12B Le calendrier d’examen (avec horaires et répartition des étudiant(e)s dans les salles) ainsi que les résultats détaillés seront accessibles sur le serveur internet de la Faculté (code : http://medecine.unistra.fr) aux dates qui vous seront annoncées au cours de l’année. 1 - EXAMENS a) Examens aux sessions de mai (1ère session) / MERCREDI 03 JUIN 2020 à 10h00 et de septembre (pour la session d'été de rattrapage). b) l'examen comprend :

une 2ème partie avec : - un examen terminal sur tablette, noté sur 18, d'une durée de 1h15, comprenant : - 2 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/questions

à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple). Un ou maximum 2 QRM peuvent être remplacés par 1 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 14.

- 15 QI (questions isolées), en 0h15, notées sur 4.00. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items. c) Toute note obtenue aux épreuves écrites inférieure à 9,00 sur 18 sera éliminatoire quel que soit le total des points calculés après intégration des notes du contrôle continu. Dans ce cas, l'étudiant(e) devra représenter lors de la session de septembre les épreuves écrites.

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d) Les groupes d'enseignement G5-G6 correspondent au module 12 comprenant les deux demi-modules 12A et 12B. La validation de G5-G6 est acquise lorsque l'étudiant(e) obtient une note égale ou supérieure à 20 sur 40, sans note éliminatoire (si inférieure à 6 sur 20) à l'un ou l'autre des deux demi-modules. En cas de note globale inférieure à 20 sur 40, l'ensemble du module 12 ne peut être validé. En cas de non-validation pour cause de note éliminatoire, le candidat devra repasser le demi-module concerné pour lequel il devra à nouveau obtenir une moyenne globale (12A + 12B) au moins égale à 20 sur 40 sans note éliminatoire. En cas de non validation du module 12, à l’issue de la session de juin, le(la) candidat(e) pourra néanmoins conserver pour septembre, le cas échéant, le demi-module 12A ou 12B pour lequel il(elle) a obtenu une note moyenne au moins égale à 10 sur 20. Il(elle) repassera en septembre le demi-module pour lequel il(elle) n'a pas obtenu la moyenne. Pour valider le module en septembre, une note moyenne globale (12A+12B) au moins égale à 20 sur 40, sans note éliminatoire, est exigée. Le(la) candidat(e) ajourné(e) ayant obtenu en juin une note inférieure à la moyenne aux deux demi-modules, devra repasser en septembre les sous-groupes 12A et 12B. Pour valider le module 12, la moyenne globale au moins égale à 20 sur 40, sans note éliminatoire, est requise. e) Validation du module 12 En cas de non validation du module 12 et de note supérieure ou égale à 10 sur 20 à l'un des deux demi-modules (12A ou 12B), l'étudiant(e) conserve définitivement le demi-module validé. L'année suivante il(elle) devra valider l'autre demi-module en obtenant une note supérieure ou égale à 10 sur 20. En cas de non validation du module 12 et de notes inférieures à 10 sur 20 aux deux demi-modules, l'étudiant(e) devra repasser les sous-groupes 12A et 12B selon les conditions ci-dessus. En revanche, la validation globale du module 12 (12A et 12B) reste définitivement acquise, même en cas de redoublement du DFGSM3. f) A la session de septembre, la validation porte sur l’épreuve repassée sur tablette. La note du contrôle continu n’intervient plus dans ce calcul. La durée de l’examen est de 1h15 comprenant :

- 2 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/ questions à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple). Un ou maximum 2 QRM peuvent être remplacés par 1 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 15

- 15 QI (questions isolées), en 0h15, notées sur 5. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items. La validation de l'ensemble 12A+12B répond aux mêmes règles que pour la session de juin. g) La validation définitive du G6-Module 12B confère 3,5 crédits ECTS. 2 - Le passage dans l'année supérieure (en DFASM1) exige la validation de tous les modules afférents au DFGSM3. AUCUNE dette n’est autorisée.

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VI - COLLEGE DES ENSEIGNANTS-MODULE 12B - DFGSM3 Coordonnateur : Pr ADAM Philippe philippe.adam@chru-strasbourg.fr Collaborateurs : Pr BONNOMET François Francois.Bonnomet@chru-strasbourg.fr Pr CHARLES Yann Philippe yann.philippe.charles@chru-strasbourg.fr Pr CLAVERT Jean-Michel jean-michel.clavert@chru-strasbourg.fr Pr EHLINGER Matthieu matthieu.ehlinger@chru-strasbourg.fr Mme Pre FACCA Sybille sybille.facca@unistra.fr celine.gavet-durr@chru-strasbourg.fr Pr GICQUEL Philippe philippe.gicquel@chru-strasbourg.fr Pr GOTTENBERG Jacques-Eric jacques-eric.gottenberg@chru-strasbourg.fr tahous.sehili1@chru-strasbourg.fr Pr KEMPF Jean-François jean-francois.kempf@chru-strasbourg.fr Pr LIVERNEAUX Philippe philippe.liverneaux@chru-strasbourg.fr Pr STEIB Jean-Paul jean-paul.steib@chru-strasbourg.fr Dr ADAMCZEWSKI Benjamin benjamin.adamczewski@chru-strasbourg.fr Dr BIERRY Guillaume guillaume.bierry@chru-strasbourg.fr Dr BRINKERT David david.brinkert@chru-strasbourg.fr Dr CLEMENT Xavier xavier.clement@chru-strasbourg.fr Dr DI MARCO Antonio antonio.di.marco@chru-strasbourg.fr Mme Dre JAVIER Rose-Marie rose-marie.javier@chru-strasbourg.fr Mme Dre SORDET Christelle christelle.sordet@chru-strasbourg.fr Dr TAGLANG Gilbert gilbert.taglang@chru-strasbourg.fr Validation SIDES Le binôme responsable de la validation des dossiers SIDES : Pr LIVERNEAUX Philippe Philippe.LIVERNEAUX@chru-strasbourg.fr

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G7 - MODULE 13 - PATHOLOGIE PULMONAIRE ET THORACIQUE

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre 2019-2020 I - GENERALITES ECTS : 3,5

Cette unité d’enseignement comporte (25h30) : - 7h de cours magistraux (13PN1 à 13PN7) - 2 séances de 2h00 de TP de Physiologie respiratoire - 7 séances de 2h de TD clinique pour 3 groupes d’étudiant(e)s

II - THEMES ET OBJECTIFS DU PROGRAMME DU 2ème CYCLE (à compter du 1er octobre 2013) Les items suivants du nouveau programme national du 2ème cycle des études médicales (qui constitue également le programme des épreuves classantes nationales / ECN de fin de 2ème cycle à partir des ECN 2016), fixé par l’arrêté du 8 avril 2013, seront enseignés au cours de ce module (cf. pp.21-22) : N° 7-184. Hypersensibilité et Allergies respiratoires chez l’enfant et chez l’adulte. Asthme,

rhinite - Expliquer la physiopathologie de l’asthme et de la rhinite. - Diagnostiquer une hypersensibilité respiratoire chez l’enfant et chez l’adulte. - Diagnostiquer un asthme de l’enfant et de l’adulte. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours. - Identifier le caractère professionnel d’une allergie respiratoire : démarche diagnostique

étiologique, éviction du risque. N° 7-199. Dyspnée aiguë et chronique - Diagnostiquer une dyspnée aiguë chez l’adulte et l’enfant - Diagnostiquer une dyspnée chronique. N° 7-200. Toux chez l’enfant et chez l’adulte (avec le traitement) - Devant une toux aiguë ou chronique chez l’enfant ou chez l’adulte, argumenter les principales

hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 7-201. Hémoptysie - Argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires

pertinents. N° 7-202. Épanchement pleural - Argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires

pertinents. N° 7-203. Opacités et masses intra-thoraciques chez l’enfant et chez l’adulte - Diagnostiquer une opacité ou une masse intra-thoracique, argumenter les principales

hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. N° 7-204. Insuffisance respiratoire chronique - Diagnostiquer une insuffisance respiratoire chronique. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient.

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- Décrire les principes de la prise en charge au long cours en abordant les problématiques

techniques, relationnelles et éthiques en cas d’évolution défavorable. N° 7-205. Bronchopneumopathie chronique obstructive chez l’adulte et l’enfant - Diagnostiquer une bronchopneumopathie chronique obstructive. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours. N° 8-222. Hypertension artérielle pulmonaire de l’enfant et de l’adulte - Diagnostiquer une hypertension artérielle pulmonaire de l’enfant et de l’adulte. N° 10-356. Pneumothorax - Diagnostiquer un pneumothorax. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. III - COURS MAGISTRAUX (7h00) / Module 13 Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

13PN 1 Pr BELLOCQ/Pre CHENARD : Anatomie pathologique/Pathologie pulmonaire non

tumorale – 1 et 2 13PN 2

13PN 3 Dre ENACHE : Physiopathologie respiratoire - 1

13PN 4 Dre ENACHE /Dre LONSDORFER : Adaptation ventilatoire à l’effort – 1 et 2

13PN 5

13PN 6 Dre ENACHE /Dre LONSDORFER : Physiopathologie respiratoire - 2

13PN 7 Dre ENACHE /Dre LONSDORFER : Physiopathologie respiratoire - 3

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IV - TRAVAUX PRATIQUES DE PHYSIOLOGIE RESPIRATOIRE / DFGSM3 Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

Coordonnatrice : Mme la Dre Evelyne LONSDORFER-WOLF 2 séances de T.P. de 2h00 : - Séance A / Etude de la ventilation par spirographie - Séance B : Mécanique ventilatoire Lieu : Salles T.P. de Physiologie – Portes 410-412 (Bâtiment 3 – 4ème étage)

Répartition ci-dessous pour les 3 groupes simultanés de 10 étudiants (30 étudiants)

Salles à consulter sur l’ENT (EMPLOIS du TEMPS)

MODULE 13 – PNEUMOLOGIE

Consultez l’ENT (emplois du

temps)

Code Gr Etudiants Séance A Séance B

TD PS1

1 de ABAH Maxime à ANDRE Lucas

2 de ARCAY Hippolyte à BARBEAU

Enora

3 de BARIDI Ammar à BENDER Antoine

TD PS2

4 de BENSEDDIK Hani à BLÜCHER Victoria

5 de BOHLY Clémence à BUNJEVAC Clara

6 de BUR Océane à CHIVOT Léonard

TD PS3

7 de CHOOMKA Tasneem à DEBANT Tom

8 de DEBES Marie à DOERLER Samuel

9 de DOUMENE Noureddine à EMMEL Adam

TD PS4

10 de EMORINE Lucile à GABER Noémie

11 de GALAIS Tristan à GEHRKE Nathalie

12 de GEID Jennifer à GUTH Baptiste

TD 13 de HAMIDA Imen à HOUSSIN Fabien

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PS5 14 de HU Elza à KIRSCH Laurine

15 de KLEITZ Elsa à LANG Mathilde

TD PS6

16 de LE MAUX Mathilde à LOICHOT Martin

17 de LOTTIAUX Emma à MATHIEU Camille

18 de MEGHRICHE Naïm à MIMOUNI Leana

TD PS7

19 de MITCOV Dumitru à NIEMERICH Léo

20 de NOEPPEL Gaëtan à PEIL Lisa

21 de PEREZ Anna à RANDRIANARISOA Manon

TD PS8

22 de RAUTUREAU Clémence à ROQUES Mathilde

23 de ROSS Maëlyss à SAMSON Olivia

24 de SAMUEL Joanna à SCHMITT Elise

TD PS9

25 de SCHMITTHEISLER Mathieu à SEAWRIGHT ALONSO Raquel

26 de SEIMPERE Laura à SPITTLER Antoine

27 de STAAR Cindy à TISSOT Marie

TD PS10

28 de TOCHON Diane à VENTRE Marc

29 de VICHERY Alice à WEINSANTO Roxane

30 de WERLY Juliette à ZAIMECHE Fahress

V - TRAVAUX DIRIGES / G7 - Module 13 1. Nombre de séances Le programme sera enseigné sous la forme de 7 séances de 2h TD pour 6 groupes d'étudiant(e)s selon le calendrier figurant sur le logiciel ADE sur l’ENT et selon la répartition page 6 du fascicule du 2e semestre 2019-2020 2. Contrôle continu Au début de chacune des séances de TD sera organisé un examen de contrôle continu (de 8h à 8h15, de 10h15 à 10h30, de 14h à 14h15 ou de 16h15 à 16h30) sous la forme de 4 QCM ou 1 ou 2 questions, de 10 minutes au total, qui donnera lieu à notation. Dès de la fin de cette épreuve, tout étudiant arrivé en retard ne pourra participer au contrôle continu. Les

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étudiant(e)s qui quitteront la salle à l'issue du contrôle continu n'auront pas leurs copies corrigées. Les étudiants redoublants ne sont pas dispensés du contrôle continu. La note du contrôle continu ne peut être reportée sur la session de septembre de la même année ni sur les sessions des années suivantes. La somme des notes attribuées à chacune de ces épreuves donnera lieu à une note de contrôle continu sur 2 qui entrera dans le calcul de la note finale du module déterminant sa validation. La note du contrôle continu sera calculée sur les "n-2" meilleures notes, soit sur les 5 meilleurs TD. La 2ème partie de l'épreuve aura lieu lors de la session de mai-juin et comportera des épreuves écrites notées sur 18. Toute note aux épreuves écrites inférieure à 9,00 sur 18 sera éliminatoire quel que soit le total des points obtenus après intégration des notes du contrôle continu. 3. Polycopié Pour la préparation des séances de TD et du contrôle continu, les étudiant(e)s pourront se procurer à l'Amicale de Médecine le polycopié de référence rédigé par les enseignants. Il sera également disponible à la bibliothèque de la Faculté et accessible sur le site internet de la Faculté : http://medecine.unistra.fr/ G7 - MODULE 13 - PATHOLOGIE PULMONAIRE ET THORACIQUE-DFGSM3 2ème SEMESTRE 2019-2020

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

4. Thèmes du prérequis pour les T.D. Pour le contrôle continu organisé au début de chaque séance de TD, les étudiant(e)s devront apprendre sur le polycopié officiel, le prérequis selon les indications suivantes : TD N°1 : Thème 7-184 : Hypersensibilité et allergies respiratoires chez l’adulte : asthme

rhinite Pr de BLAY, Drs KHAYATH et DELMAS TD N°2 : Thème 7-200 : Toux chez l’adulte (avec le traitement) Thème 7-201 : Hémoptysie Pr R. KESSLER, Drs MENNECIER et DEGOT TD N°3 : Thème 7-202 : Epanchement pleural Thème 10-356 : Pneumothorax Pr R. KESSLER, Drs MENNECIER et DEGOT TD N°4 : Thème 7-203 : Opacités et masses intra-thoraciques Pr GANGI et Dr CAZZATO TD N°5 : Thème 4-108 : Troubles respiratoires du sommeil Thème 7-204 : Insuffisance respiratoire chronique Pr R. KESSLER, Dr CANUET et Dre C. LUTZ

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TD N°6 : Thème 7-199 : Dyspnée aiguë et chronique Thème 7-205 : Broncho-pneumopathie chronique obstructrive Pr R. KESSLER, Dr CANUET et Dr DEGOT TD N°7 : Thème 7-206 : Pneumopathies interstitielles diffuses Thème 8-222 : Hypertension artérielle pulmonaire de l’adulte Pr R. KESSLER, Dr CANUET et Dre HIRSCHI VI - MODALITES DU CONTROLE DES CONNAISSANCES - G7 - MODULE 13 Le calendrier de l'examen (avec horaire et répartition des étudiant(e)s dans les salles) sera affiché dans la vitrine de la Faculté et sera accessible sur le réseau INTERNET de la Faculté (code : http://medecine.unistra.fr/). Les résultats seront affichés à la Faculté (sur les panneaux dans le hall d'entrée) et accessibles sur le site internet de la Faculté. 1 - a) Examens aux sessions de mai-juin (1ère session) / MERCREDI 03 JUIN 2020 à 14h00

et de septembre (pour la session d'été de rattrapage). b) L'examen comprend :

une 1ère partie correspondant au contrôle continu. La note sur 2 est déterminée en prenant en compte les "n-2" meilleures notes, soit sur les 5 meilleurs TD.

une 2ème partie avec : un examen terminal sur tablette, noté sur 18, d’une durée de 1h15, comprenant : - 2 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/questions à

réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple). Un ou maximum 2 QRM peuvent être remplacés par 1 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 14

- 12 QI (questions isolées) avec des données physiologiques à interpréter, en 0h15, notées sur 4,00. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items.

c) Toute note obtenue aux épreuves écrites inférieure à 9 sur 18 sera éliminatoire quel que soit le total des points calculés après intégration des notes du contrôle continu. Dans ce cas, l'étudiant(e) devra représenter lors de la session de septembre les épreuves écrites. d) A la session de septembre, la validation porte sur l'épreuve écrite repassée sur tablette. La note du contrôle continu n'intervient plus dans ce calcul. La durée de l’examen est de 1h15 comprenant :

- 2 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/questions à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple). Un ou maximum 2 QRM peuvent être remplacés par 1 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 15. - 12 QI (questions isolées) avec des données physiologiques à interpréter, en 0h15, notées sur 5. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items.

e) La validation de l’ensemble G7-Module 13 reste définitivement acquise y compris en cas de redoublement de DCEM1. Elle confère 3,5 crédits ECTS.

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2 - Le passage dans l'année supérieure (en DFASM1) exige la validation de tous les modules et stages afférents au DCEM 1. AUCUNE dette n’est autorisée. VII - COLLEGE DES ENSEIGNANTS - G7 - MODULE 13 – DFGSM3 Coordonnateur : Pr KESSLER Romain romain.kessler@chru-strasbourg.fr Collaborateurs : Pr BELLOCQ Jean-Pierre jean-pierre.bellocq@chru-strasbourg.fr Pre CHENARD-NEU Marie-Pierrette Marie-Pierre.CHENARD@chru-strasbourg.fr Pre CHARLOUX Anne anne.charloux@chru-strasbourg.fr Pr de BLAY Frédéric frederic.deblay@chru-strasbourg.fr Pr GANGI Afshin gangi@unistra.fr Pr KESSLER Romain romain.kessler@chru-strasbourg.fr Dr CANUET Matthieu matthieu.canuet@chru-strasbourg.fr Dr CAZZATO Roberto Luigi roberto-luigi.cazzato@chru-strasbourg.fr Dr DEGOT Tristan tristan.degot@chru-strasbourg.fr Dr DELMAS Christina christina.delmas@chru-strasbourg.fr Dre HIRSCHI Sandrine sandrine.hirschi@chru-strasbourg.fr Dr KHAYATH Naji naji.khayath@chru-strasbourg.fr Dre LONSDORFER Evelyne Evelyne.LONSDORFER@chru-strasbourg.fr Dre LUTZ Céline celine.lutz@chru-strasbourg.fr Dr MENNECIER Bertrand bertrand.mennecier@chru-strasbourg.fr Validation SIDES Le binôme responsable de la validation des dossiers SIDES : Pre CHARLOUX Anne anne.charloux@chru-strasbourg.fr Pr POTTECHER Julien julien.pottecher@chru-strasbourg.fr

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G8 - MO26/C2i – Niveau 2 « Métiers de la santé » DFGSM 3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre 2019-2020

Volume horaire : 6h CM + 6h TD = 12 ECTS : 2 1 – Module à option obligatoire Depuis l’année 2006-2007, les étudiants de DCEM1 ont la possibilité de suivre, durant le 2ème semestre, le premier des six modules à option exigés pour la validation du 2ème cycle des études médicales. Depuis octobre 2007, tous les étudiants de DCEM1 doivent présenter, au titre du module à option E01, le MO26/C2i ou Certificat informatique et internet / Niveau 2 – « Métiers de la Santé » et institué par la circulaire ministérielle n°2005-121 du 27 juillet 2005, spécifiquement pour les métiers de la santé. Le C2i «santé» est désormais obligatoire pour la validation des études médicales et a été généralisé dans l’ensemble des Facultés de Médecine. A Strasbourg, cet enseignement est délivré en DFGSM3 dans la suite pédagogique du PIX (ancien niveau 1 du C2i) déjà dispensé durant l’année de DFGSM2, sous forme de travaux pratiques d’informatique. 2 – Objectifs Le C2i niveau 2 « Métiers de la santé » vise à attester des compétences professionnelles communes et nécessaires aux professions de la santé pour l’exercice de leurs métiers dans ses dimensions professionnelles, déontologiques et citoyennes. Ces compétences se déclinent dans les domaines de l’information, des travaux collaboratifs et des systèmes d’informations. 3 – Organisation Cet enseignement de 12 heures comporte :

- 3 TD de 2 h chacun (ED1, ED2, ED3) pour 8 groupes - 3 séances de 2 h de cours magistral (ED4, ED5, ED6).

Il reposera sur une section spécifique de la plateforme e-learning de la Faculté où les cours seront mis en ligne. L’entraînement sur l’utilisation de la tablette électronique sur la plateforme SIDES pour les examens des modules cliniques (09, 12A, 12B et 13) sera assuré durant le C2i-niveau 2.

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4 – Programme des cours Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

Les ED4, ED5 et ED6 seront enseignés pour l’ensemble de la promotion de DFGSM3 regroupée dans un amphithéâtre selon le calendrier suivant :

ED Intitulé et enseignant

8ED4 Dr G. NISAND - Sécurité des données informatiques : sécurisation des informations sensibles ; sécurisation du dossier médical ; signature électronique ; traçabilité ; dossier médical personnel (DMP) ; cartes VITALE et CPS ; réseaux ville-hôpital. C2i niveau 2/domaine : Sécurité, items 131 à 135.

8ED5 Pr RAUL - Droit de l’information en médecine : Loi informatique et liberté ; règles juridiques relatives à l’information numérique en santé ; information du patient et droit d’accès aux données de santé ; propriété intellectuelle ; CNIL ; anonymisation. C2i niveau 2/domaine : Juridique, items 121 à 129.

8ED6 Dre SAUVAGE et Dre BINDER-FOUCARD - Systèmes d’information : classification, thesaurus en santé, CIM10, PSMI. Tarification à l’activité (T2A) C2i niveau 2/Chapitre 3 : Systèmes d’information, Tarification à l’activité (T2A), items 31 à 37

5 – Enseignements dirigés a) Les étudiants devront suivre 3 séances de TD de 2 heures chacune dans la salle 107 de ressources informatiques située au rez-de-chaussée du Forum de la Faculté. Ces séances seront encadrées par au minimum 2 moniteurs par groupe. Aucun matériel n’est requis des étudiants. Un document sera remis sur table au fur et à mesure de l’avancement des travaux dirigés. b) La promotion est répartie en 8 groupes de 35 étudiants pour disposer chacun d’un poste de travail. La répartition est celle figurant en en-tête du tableau ci-après. Le changement de groupe est impossible et ne sera donc pas autorisé car la capacité de la salle est limitée au nombre de postes informatiques. Un appel sera fait à l’entrée de la salle : les candidats ne respectant pas leur groupe d’affectation ne seront pas autorisés à rentrer dans la salle. c) Thèmes Les thèmes suivants seront abordés de façon pratique : • ED1 – Recherche documentaire de ressources numériques sur Internet

- Moteurs de recherche « généralistes » sur internet (Google en médecine, Google scholar, Cismef)

- Les bases de connaissances médicales en ligne (Orphanet et OMIM) - Portail UMVF

ECN : module 1, item 12 PIX (DFGSM2) : items B2 et A2

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C2i niveau 2 (DFGSM3) : Domaine 1 : documentation, items 111 à 115 Thèse Coordonnateurs : Pr E. SAULEAU ; Mme RISCH • ED2 – Recherche documentaire médicale sur Medline/pubmed

- Présentation du SCD - utilisation de medline/pubmed - my NCBI

ECN : module 1, item 12 PIX (DFGSM2) : items B2 et A2 C2i niveau 2 (DFGSM3) : Domaine 1 : documentation, items 112 à 115 Thèse Coordonnateurs : Mme RISCH et Pr E. SAULEAU • ED3 – Travail collaboratif en santé

- Gestion de bibliographie : exemple avec Zotero - Plateformes e-learning (plateforme Dokeos de la Faculté, Audiovideocours) - Plateforme d’examen (SIDES) - Flux RSS en médecine : exemple avec Feedly

PIX (DFGSM2) : item B7 C2i niveau 2 (DFGSM3) : chapitre 2 : travail collaboratif en santé, items 21 à 25 Thèse, FMC (Formation médicale continue) Coordonnateurs : Pr SAULEAU ; M. CHARGUI ; Mme RISCH

d) Calendrier des ED Le calendrier des séances pour les 3 ED et pour les 8 groupes de 38 étudiants figure à la page ci-dessous. 6 – Modalités de contrôle des connaissances Il s’agira d’une évaluation finale pratique des compétences. Elle se déroulera en

présentiel via la plateforme e-learning de la Faculté par QCM le JEUDI 14 mai 2020 après-midi

– 14h00 (appel) (durée 0h30 depuis la connexion) du groupe I à IV au Petit et/ou au Grand

Amphi et du groupe V à VIII au Petit Amphi, sur tablettes.

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

L’évaluation portera sur : validé ou non validé. En cas d’échec, l’étudiant bénéficiera d’une session supplémentaire dans la première quinzaine de septembre selon une date fixée par le calendrier des examens. La validation du C2i niveau 2 est obligatoire pour le passage en DFASM1 ; elle reste acquise, même en cas de redoublement du DFGSM3. Aucune dispense du C2i-Niveau 2 des Métiers de la santé ne peut être accordée, sauf à l’avoir validé antérieurement dans le cadre d’une autre filière de santé.

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C2i - TRAVAUX DIRIGES / DFGSM3

GROUPE

Groupe I : de ABAH Maxime à BIHR Elsa

Groupe II : de BLANCO MERATO Charlotte à DELOFFRE Zoé

Groupe III : de DEMIL Samy à GAYER Lucie

Groupe IV : de GEHRKE Nathalie à KRUCH Orlane

Groupe V : de KUHN Louis à MULLER Benjamin

Groupe VI : de MUNDELE Christelle à ROQUES Mathilde

Groupe VII : de ROSS Maëlyss à SOUTON Julie

Groupe VIII : de SPECKBACHER Edgar à WUEST Juliette

7 – Collège des Enseignants du C2i – Niveau 2 / DFGSM3 Coordonnateur : Pr SAULEAU Erik-André : ea.sauleau@unistra.fr Pr HANNEDOUCHE Thierry : thannedouche@unistra.fr Collaborateurs : Pr MEYER Nicolas : nmeyer@unistra.fr Pr RAUL Jean-Sébastien : js.raul@unistra.fr Docteurs : Dre WEIDMANN Claire+ : Claire.Weidmann@chru-strasbourg.fr Dre BINDER-FOUCARD Florence : florence.binder@chru-strasbourg.fr Dr NISAND Gabriel : gabriel.nisand@chru-strasbourg.fr Autres : M. CHARGUI Mohammed ° : chargui@unistra.fr Mme RISCH Magali * : risch@unistra.fr * Bibliothécaire Adjointe - Correspondance formation du public - Bibliothèque de Médecine et Service Commun de Documentation - Faculté de Médecine ° Département Multimédia et TICE – Faculté de Médecine + Pôle de santé publique – D.I.M. – Hôpital Civil ++ Institut de Médecine Légale – 11, rue Humann – Faculté de Médecine

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G9 – ENSEIGNEMENT DE L’ANGLAIS - 2

DFGSM3 - 2ème semestre (suite) 2.5 ECTS

I - OBLIGATION

Durant l’année de DFGSM3, tou(te)s les étudiant(e)s (en première inscription ou en

redoublement) devront suivre et valider comme langue étrangère 2 l'enseignement de l'anglais

qui constituera le groupe d’enseignement «G9» des modalités de l’examen final.

Les étudiants qui ont validé l’anglais du DFGSM2 et qui souhaitent anticiper l’anglais du

DFGSM 3 doivent se présenter au cours d’anglais de 3e année dès la première semaine de cours.

Ils doivent également adresser leur demande d’autorisation d’anticiper au Doyen avant le 25

octobre 2019.

II – MODALITES D’ENSEIGNEMENT

1 - Objectifs

- Poursuivre le travail commencé en 2ème année de manière à développer ses capacités

langagières notamment les expressions orale et écrite, et son autonomie d'apprentissage.

- Approfondir ses connaissances dans le domaine médical et scientifique

- Pour les volontaires, se donner les moyens de réussir le CLES (Certificat de Compétences en

Langues de l'Enseignement Supérieur), niveau B2 du Cadre Européen Commun de Référence.

La session réservée aux étudiant.e.s de médecine est prévu : le 29 avril 2020.

Les 4 compétences langagières sont évaluées.

Les étudiants ayant au minimum 12 sur 20 à chacune des compétences se verront délivrer un

certificat de niveau B2.

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2 - Inscription en ligne obligatoire, avant le début des cours. Veillez à choisir vos groupes

selon la répartition alphabétique de vos groupes de TP.

Aller sur le site lansadmin.unistra.fr

⮚ Choisir Université de Strasbourg

⮚ Se connecter avec ses identifiants ENT

⮚ Remplir le formulaire d’inscription

⮚ Composante : Faculté de Médecine

⮚ ATTENTION au choix de l’année : Santé 3

⮚ CLIQUER sur "UE obligatoire" dans la colonne de gauche pour poursuivre son inscription.

⮚ Choisir le bon groupe (1 à 10) selon son groupe de TP

Pour s’inscrire à l’EC d’allemand :

- compléter son profil sur lansadmin.unistra.fr en rajoutant l’allemand > ne pas mettre

de niveau

- choisir : ‘Autres UE’ puis EC all Gr B

3 – Organisation

Les enseignements de l’anglais se dérouleront au Centre de Ressources de Langues (CRL)

qui se trouve au 6ème étage du bâtiment III de la Faculté.

La présence aux séances est obligatoire.

La promotion est répartie en 10 groupes pour l'enseignement d'Anglais.

L’emploi du temps des séances est sur ADE et sur Moodle ⮚ CRL MED 2019-2020

74

70 heures de travail étudiant sont exigées : 40h au CRL en accès fixe encadré (à raison de

20 séances de 2h) et 30h de travail personnel en accès libre au CRL ou en-dehors.

L'objectif B2 visé nécessitera une préparation sérieuse, pouvant aller au-delà des 70 heures

exigées. Il incombe à chaque étudiant(e) de se donner les moyens de réussir, en travaillant plus

si besoin.

4 - Modalités d'évaluation de l'anglais

a) L'enseignement d'anglais est évalué sous la forme d'un contrôle continu intégral selon le

mode validé/non validé, organisé en plusieurs étapes.

Pour valider l'ensemble du module du DFGSM3, l'étudiant(e) doit valider chacune des étapes

du contrôle continu intégral.

Le CLES B2 est exigé des étudiant(e)s de Strasbourg pour accomplir des séjours à l'étranger

(ERASMUS, SOCRATES, BOCHUM), externaliser un stage ou entrer dans certains masters.

NB : les modalités ne prévoient plus de 2e session mais une 2e chance est donnée à chaque

étudiant.e après chaque évaluation, lui permettant d’améliorer son travail.

III - DISPENSE ET VALIDATION DEFINITIVE

1- Les étudiant(e)s qui accompliront en 2019/2020 un séjour d’études à l’étranger

dans un pays non francophone pourront être dispensés par décision du Doyen. Il faut donc lui

en soumettre la demande.

Une dispense totale ou partielle de cet ensemble peut être accordée aux étudiant(e) :

- ayant obtenu un diplôme d'études supérieures dans un pays anglophone,

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- ayant validé des UE de langues de master ou de doctorat dans une université francophone,

- ayant validé des UE de langue en licence et validé CLES 2 (ou une autre certification de niveau

B2 au minimum),

- justifiant d'une certification de niveau C1 ou C2.

- bilingues,

- binationaux,

- de nationalité luxembourgeoise.

Dans tous les cas, le formulaire de demande de dispense dûment rempli et accompagné des

justificatifs adéquats est à adresser à nicole.junger@unistra.fr, avant le 18 octobre 2019.

b) Ne peuvent obtenir la dispense de l'anglais du DFGSM 3 les étudiants :

- justifiant d'une certification B2 obtenue antérieurement durant les études secondaires,

- titulaires de l'option internationale du baccalauréat,

2 - La validation du groupe d’enseignement «G9» reste définitivement acquise même en

cas de redoublement du DFGSM3. Elle sera exigée pour le passage en DFASM1 (ex - D2).

L'examen CLES B2 a été arrêté à la journée du mercredi 29 avril 2020*

: écrit en amphi de 8h00 à 11h30, suivi des oraux entre 12h00 et 18h.

Les épreuves se dérouleront sur le campus de l'Esplanade.

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps) et sur

Moodle ⮚ EDT CRL MED 2019-2020

* (sous réserve de modifications)

• DFGSM 3 – 1er et 2e semestre - CALENDRIER DES ENSEIGNEMENTS D’ANGLAIS

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps) et sur

Moodle ⮚ EDT CRL MED 2019-2020

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Répartition des étudiants de DFGSM 3 en 10 groupes

Groupe

AN01 de ABAH Maxime à BENDAVID Raphaël

AN02 de BENDER Antoine à CHAMI KHAZRAJI Mehdi

AN03 de CHARPENTIER Firiel à EL HATTAB Joseph

AN04 de EL MESKI Lucas à GIMENEZ Pablo

AN05 de GITZ Pierre à KRUCH Orlane

AN06 de KUHN Louis à MEYER Carole

AN07 de MEYSEMBOURG Jacques à PROBST Léa

AN08 de PRUVOST Laura à SCHMITT Céline

AN09 de SCHMITT Elise à TISSOT Marie

AN10 de TOCHON Diane à ZAIMECHE Fahress

IV - COLLEGE DES ENSEIGNANT.E.S D’ANGLAIS

Responsable du Centre :

Mme PONPON Marie-Pierre ponpon@unistra.fr

Enseignant(e)s : Mme ACKER-KESSLER Pia pia.acker@unistra.fr M. HAWKINS Jeremy hawkins@unistra.fr Mme JUNGER Nicole nicole.junger@unistra.fr M. MARTIN Luke luke.martin@unistra.fr Mme NASS Marie-Hélène marie-helene.nass@unistra.fr

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G10 - ENSEIGNEMENT COMPLEMENTAIRE 2

DFGSM3 - 1er et 2ème semestres

Volume horaire : entre 45 et 50 heures ECTS : 2

I - OBLIGATION

Durant l’année du DFGSM3, tou(te)s les étudiant(e)s (en première inscription ou en redoublement)

devront obtenir la validation d’un enseignement complémentaire 2 qui constituera le groupe

d’enseignement «G10» des modalités de l’examen final.

II - DUREE ET LISTE DES OPTIONS

L'enseignement complémentaire doit couvrir un programme de 45/50 heures (minimum) à 80

heures (maximum).

Il est à choisir ;

- dans la liste des enseignements complémentaire proprement dits dispensés par les Facultés de

Médecine ou de Chirurgie Dentaire de Strasbourg (cf. fascicule correspondant),

- dans la liste des masters ou des U.E. (unités d'enseignement) choisis dans les formations

enseignées en Médecine, en Odontologie dont celles du master mention Biologie Santé de

l’Unistra, pour les redoublants de la 2ème année, ou à l'Unistra (avant le 20 septembre 2019).

- dans la liste des "enseignements d'ouverture" (option libre), dispensés à l'Université de

Strasbourg ou dans d'autres établissements d'enseignement supérieur, après accord écrit

préalable du Doyen (avant le 20 septembre 2019).

- dans le cadre d'autres options libres proposées par le(la) candidat(e) et après accord

écrit préalable du Doyen de la Faculté de médecine (avant le 20 septembre 2019)

III - VALIDATION D’UN ENSEIGNEMENT COMPLEMENTAIRE

La validation d’un enseignement complémentaire afférent au DFGSM3 est obligatoire. Elle sera exigée

pour le passage en DFASM1. Elle est indépendante de la validation de l'enseignement complémentaire 1 du

DFGSM2.

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L'enseignement postulé et validé en DFGSM3 devra toutefois être différent de celui obtenu à l'issue du

DFGSM2, sauf pour les langues : l'étudiant devra valider un niveau obligatoirement supérieur à celui validé

en DFGSM2. Il ne peut être validé qu'un seul enseignement complémentaire en DFGSM2 ou en DFGSM3 au

titre d'une option libre ou d'un enseignement d'ouverture.

Aucune autorisation de suivre une option libre ne sera accordée au-delà du 20 septembre 2019 : tou(te)s les autres étudiant(e)s devront participer au choix du 27 septembre 2019 pour opter pour un enseignement complémentaire enseigné en Faculté de Médecine ou d'Odontologie.

IV - CHOIX DES “ENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES”

La Faculté édite un fascicule "Enseignements complémentaires 1 et 2 aux DFGSM2 et DFGSM3".

Le choix des enseignements complémentaires aura lieu :

- le Vendredi 27 septembre 2019, à 09h00, en salle 113 du Forum

- à l’intention des étudiant(e)s inscrit(e)s en DFGSM3, par groupes de 5 étudiants

- selon l’ordre de classement alphabétique de la promotion de DFGSM3

- en commençant par Ca en descendant vers Z (soit le sens inverse du choix de la promotion de

DFGSM2-2018).

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G11 - STAGES CLINIQUES D’INITIATION AUX FONCTIONS HOSPITALIERES

A - GENERALITES

I - OBLIGATION

Durant l’année du DFGSM3, tou(te)s les étudiant(e)s (en première inscription ou en redoublement)

devront suivre et valider le groupe d’enseignement «G5» correspondant aux stages cliniques d’initiation

aux fonctions hospitalières et de pré-externat. Ce dernier stage a été mis en place à compter du 2ème

semestre 2011-2012.

II - DUREE ET REPARTITION

D’une durée de 142 heures au total, ce groupe d’enseignement «G11» comprend les trois stages

suivants :

- 72h de stage clinique d’initiation aux fonctions hospitalières (stages cliniques 3 et 4) :

. dans un service de médecine agréé (36h au minimum)

. dans un service de chirurgie agréé (36h au minimum)

- 70h de stage de pré-externat (au minimum) en juin, sur 2 semaines consécutives en journées

complètes.

III - VALIDATION DES STAGES

Les étudiant(e)s redoublant le DFGSM3 en 2019-2020 doivent refaire obligatoirement les deux stages

cliniques (et l'examen final de validation).

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B - STAGES CLINIQUES 3 et 4 & PRE-EXTERNAT

I - OBJECTIFS

Il s'agit de stages d’initiation à la vie hospitalière et d’apprentissage de la sémiologie.

En matière d’objectifs pédagogiques, ces stages privilégieront le suivi des visites, permettant

l’initiation à la sémiologie et l’étude du comportement vis-à-vis du malade.

L’enseignement se fera sur la base d’une check-list de stage qui déterminera les objectifs précis de

cette formation : cf. le fascicule "Stages cliniques d'initiation aux fonctions hospitalières - Enseignement

pratique de sémiologie / DFGSM2-DFGSM3".

Les étudiant(e)s accompliront trois stages au DFGSM3 (ex-D1) :

- durant le 1er semestre, les matins, deux stages d'initiation aux fonctions cliniques, les mercredis

dans un service de médecine et les vendredis dans un service de chirurgie,

- en fin de second semestre, les matins et après-midi de façon continue durant deux semaines

d'affilée, un stage de pré-externat dans un même service, du lundi au vendredi.

II - DUREE / DFGSM3

1 - Stages d'initiation aux fonctions hospitalières

Les deux stages cliniques sont accomplis le 1er semestre, à raison de deux matinées par semaine.

Le rythme de chaque stage est fixé à raison d'une séance de 4 heures par semaine, les mercredis et

vendredis. Ils se déroulent les matins (de 8h à 12h), mais peuvent avoir lieu, en fin d’après-midi, de 17h à

19h, deux fois par semaine, à condition de ne pas interférer avec les enseignements théoriques obligatoires

(notamment pour les stages de chirurgie).

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Les stages d'initiation se répartissent en :

- 9 matinées au premier semestre, les mercredis du 6 novembre du 13 novembre 2019 à 8h00

au mercredi 08 janvier 2020 à 12h00 (plus deux dates qui seront confirmées avec les chefs de

clinique concernés), selon le calendrier ci-dessous (ct Emploi du temps dans l’ENT) :

Mercredi 06/11 13/11 20/11 27/11 04/12 11/12 18/12 08/01 …/01

8h-12h STAGE CLINIQUE 3

- 9 matinées au premier semestre du vendredi 8 novembre 2019 à 8h00 au mercredi 08 janvier

2020 à 12h00, selon le calendrier ci-dessous (dates à confirmer, ct Emploi du temps dans l’ENT:

Vendredi 08/11 15/11 22/11 29/11 06/12 13/12 20/12 27.12 03/01

8h-12h STAGE CLINIQUE 4

Les épreuves de validation terminale de la check-list de stage clinique s'effectueront en

janvier 2020.

RAPPEL : CHOIX DES STAGES CLINIQUES :

Les étudiant(e)s ont choisi les stages cliniques de médecine et de chirurgie du 1er

semestre 2019-2020 selon l'ordre défini pour la promotion de DFGSM2-2018 :

- de Kru en remontant vers A

en salle 113 du Forum, par groupe de 5 étudiants (à confirmer)

82

2 - Stage de pré-externat

Mis en place pour la 1ère fois en 2011-2012 et obligatoire pour tous les étudiants inscrits en DFGSM3

(primants et redoublants), ce stage de "pré-externat" doit permettre aux stagiaires à l'issue des 4 stages

d'initiation aux fonctions cliniques effectués au DFGSM2 et au 1er semestre du DFGSM3 d'aborder les

futures fonctions de stagiaires de 2ème cycle par un stage, à temps plein, du lundi au vendredi (pas le

samedi) durant 2 semaines dans un même service hospitalier.

Ce stage se déroulera en juin 2020.

III - CHOIX DES POSTES

1. - L'ordre des choix est établi selon le classement alphabétique des étudiant(e)s du DFGSM2, après

tirage au sort de la lettre initiale (pour les choix des 1er et 2ème semestres) et rotation de la moitié de la

promotion (pour les choix des 3ème et 4ème semestres). L'ordre est alors établi pour les stages de DFGSM2

et ceux de DFGSM3.

Les choix du DFGSM2 s'effectuent selon l'ordre alphabétique en descendant vers Z (2018) et ceux

qui président au DFGSM3 se font en ordre inverse.

2. En DFGSM2 d'octobre 2018 ont été établis comme suit, après tirage au sort d'une lettre initiale et

rotation de la moitié de la promotion (Candidats du DFGSM2) pour les deux stages cliniques du 1er semestre

:

de en descendant/remontant vers (obligatoire pour DFGSM3N et R) (à confirmer)

en Salle113 du Forum, par groupes de 5 étudiants

le (à confirmer)

3. CHOIX DES STAGES CLINIQUES :

Les étudiant(e)s choisiront les stages cliniques de médecine et de chirurgie du 1er semestre selon

l'ordre défini pour la promotion de DFGSM2-2019 :

- de Kru en remontant vers A

le 18 octobre 2019 - à 09h00 (à confirmer)

en salle 113 du Forum, par groupe de 5 étudiants

83

Les étudiants choisiront la paire de tuteurs médico-chirurgicaux dans la liste des binômes proposés

associant un service de médecine à un service de chirurgie, sans possibilité de modifier cette association. Le

choix doit se porter sur des services différents de ceux choisis en DFGSM2.

Les stages commenceront le 6 novembre le vendredi 8 novembre 2019 à 08h00.

En cas de redoublement, l'étudiant(e) doit refaire les deux stages cliniques et participera au choix

selon l'ordre défini pour la nouvelle promotion qu'il(elle) intègre. Il(elle) sera interclassé(e) selon l'ordre

alphabétique de son nom.

4. - Pour le stage de-pré-externat le choix se déroulera :

- de Sc en descendant vers Z

Jeudi 7 mai 2020 (cf l’emploi du temps sur l’ENT)

5. - En cas d'absence au choix, le(la) candidat(e) peut se faire représenter par une personne à laquelle il(elle)

remettra une procuration écrite.

En cas de retard ou de non participation au choix, le(la) candidat(e) perdra son rang de classement

et choisira dans la liste des postes encore vacants au moment où il se présentera.

IV - LIEU DE STAGE

Les stages sont effectués dans deux services agréés (de médecine et de chirurgie), au C.H.U. de

Strasbourg. Ils ne peuvent être accomplis dans d'autres services ou établissements hospitaliers non agréés

de la région Alsace ou en dehors de cette région.

La liste des postes est publiée la veille au soir du choix : elle est affichée dans la vitrine du Hall

d'entrée du Petit amphithéâtre.

Les stages 3 et 4 doivent être accomplis dans des services différents de ceux que l’étudiant avait choisis au

DFGSM2.

L'étudiant(e) sera affecté(e) à deux tuteur(trice)s [médical(e) ou chirurgical(e)] nominativement

désigné(e) au sein du service d'accueil.

84

V - VALIDATION DES STAGES

1. Stage d'initiation clinique

Elle est prononcée par le Doyen sur avis du Chef de service concerné.

La validation des quatre stages cliniques du DFGSM2 et du DFGSM3 reposera:

- sur le contrôle de l'assiduité aux neuf séances qui seront organisées - au minimum - pour chacune

des périodes ;

- sur une validation terminale qui n'interviendra qu'en fin du 1er quadrimestre du DFGSM3 par deux

enseignants qui n'auront pas été les tuteur(trice)s de l'étudiant(e). Ils :

- contrôleront l'acquisition des objectifs pratiques tels qu'ils figurent dans le fascicule

correspondant,

- et exigeront la réalisation d'une observation clinique avec examen de malade.

Cette épreuve terminale sera organisée en janvier 2020. Les jurys seront affichés avant Noël au plus

tard. En cas d'échec, les étudiant(e)s devront se représenter devant le même jury à une date qu'ils(elles)

conviendront et cela jusqu'au 15 septembre.

2. Stage de pré-externat

La validation est prononcée par le Doyen sur avis du chef de service hospitalier d'accueil.

3. Refus de validation de stage

Tout stage non validé entraînera le redoublement du DFGSM3 s'il n'a pas été refait avant le 19

septembre 2020. Il en sera de même pour tout refus de validation à l'épreuve terminale persistant après la

date du 15 septembre.

Toute absence (dûment justifiée) entraînera l’accomplissement d’un stage complémentaire d’une

durée et dans un service précisés par le Chef de service.

Aucune dispense de stage ne peut être accordée pour quelque motif que ce soit. De même, ces stages

ne peuvent être accomplis en dehors des services du CHU de Strasbourg.

85

4. En cas de redoublement

Les étudiant(e)s qui redoublent le DFGSM3 en octobre 2020 sont tenu(e)s de valider à nouveau les deux

stages cliniques et le stage de pré-externat afférents à la troisième année d’études et satisfaire leur

validation terminale.

En cas de redoublement du DFGSM3 à l’issue de l’année universitaire 2019/2020, l’étudiant(e) sera

tenu(e) de refaire les trois stages cliniques, en 2020/2021, même s’ils(elles) les avaient validés

antérieurement et devra satisfaire à nouveau l'épreuve de validation terminale de fin du DFGSM3.

86

G12 - STAGE DE PRE-EXTERNAT

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre

Volume horaire : 42h de stage ECTS : 2 I - ORGANISATION Mis en place pour la 1ère fois en 2011-2012 et obligatoire pour tous les étudiants inscrits en DCEM1 (primants et redoublants), ce stage de «pré-externat» doit permettre aux stagiaires à l’issue des 4 stages d’initiation aux fonctions cliniques effectués en 2ème année et au 1er semestre de la 3ème année d’aborder les futures fonctions de stagiaires de 2ème cycle par un stage, du lundi au vendredi (pas le samedi) durant 2 semaines dans un même service hospitalier, à temps plein. Ce stage se déroulera comme suit pour la totalité de la promotion : - du Lundi 15 au Vendredi 26 juin 2020 inclus (sous réserve de modifications)

II - OBJECTIFS Le stage assurera la transition entre les 4 stages de séméiologie de DFGSM2 et de DFGSM3 et l’externat hospitalier du DFASM1, les étudiants ayant déjà validé l’examen de check-list. Les objectifs de ce stage sont la formation des étudiants à la fonction d’externe : - savoir rédiger une observation clinique complète : • interrogatoire : ATCD, mode de vie, histoire de la maladie • examen clinique complet systématique et orienté • «Conclusion syndromique» - savoir remplir un bon examen complémentaire - savoir présenter un patient à l’oral (visite, consultant,...)

III - MODALITES Ce stage est comme ceux de check-list encadrés par les chefs de clinique auxquels sont directement affectés des étudiants, à raison de 3 à 6 étudiants par enseignant-tuteur. Chaque enseignant devra assurer un encadrement quotidien d’environ 3 heures permettant :

- l’apprentissage puis la rédaction de 3 observations complètes structurées avec conclusion syndromique,

- l’apprentissage et la rédaction d’un bon examen : radiologie, scanner, consultation - la présentation orale d’une observation de patient (sans support, type visite).

IV - CHOIX DES POSTES Le choix des postes se déroulera : - le JEUDI 09 MAI 2019 JEUDI 7 MAI 2020 à 09h00 (la date sera précisée ultérieurement) cf l’ENT (emplois du temps) - en salle 113 du Forum - par groupe de 5 étudiants - de SCH… (SHIMINI Eléonore) en descendant vers Z En cas d’absence au choix, le(la) candidat(e) peut se faire représenter par une personne à laquelle il(elle) remettra une procuration écrite. En cas de retard ou de non-participation au choix, le(la) candidat(e) perdra son rang de classement et choisira dans la liste des postes encore vacants au moment où il se présentera. Les redoublants devront choisir un service d’accueil différent de celui qu’ils avaient eu l’année précédente.

87

V - VALIDATION DU STAGE a) Elle est prononcée par le Doyen sur proposition du chef de clinique qui a encadré les 2 semaines de stage, au moyen du formulaire ci-après. Elle repose sur : - la validation des 3 observations (une par semaine) - la présentation orale d’un patient b) En cas d’absence ou de refus le stage devra être refait durant l’été et en tout état de cause avant le 15 septembre. Aucune dispense de stage ne peut être accordée. La validation de ce stage de pré-externat est exigée pour le passage en DFASM1. Elle confère 2,5 crédits ECTS. En l’absence de validation au 15 septembre, le redoublement du DFGSM3 s’imposera quels que soient les résultats obtenus pour les autres groupes G1 à G12. En cas de redoublement du DFGSM3, le G12-stage de pré-externat doit être refait, même s’il avait été validé. L’étudiant participe au choix avec la nouvelle promotion du DFGSM3.

4. Validation du stage de pré-externat (G12)

La validation de ce stage obligatoire de deux semaines à temps plein effectué durant les mois de juin

est prononcée par le Doyen sur proposition du chef de service dans lequel l’étudiant(e) a accompli son stage.

Elle est exigée pour le passage en DFASM1.

En cas de refus de stage, celui-ci pourra être refait durant l’été. Si le refus persiste, le redoublement

du DFGSM3 s’impose et le stage doit être refait.

5. Modalités de validation

G11 et G12 : Stages - Modalités 1er semestre 2ème semestre Septembre

Durée Note Durée Note Durée Note

Stage clinique 3 (G11A) Service de médecine ou de chirurgie

9x4h (1) VA/NV

- - Néant

Stage clinique 4 (G11B) Service de chirurgie ou de médecine

- - 12x4h (1) VA/NV

Néant

Validation terminale des stages G11

- - Oral VA/NV jusqu'au 15 septembre

Stage de pré-externat (G12)

- - 2 semaines

plein temps

(1) VA/NV

jusqu'au 15 septembre

(1) Cette validation n’est acquise qu’en cas de passage en DFASM1 (ex-DCEM2). En cas de

redoublement les stages sont à refaire.

VI - COORDINATION DU STAGE Pr MOULIN Bruno bruno.moulin@chru-strasbourg.fr Pre CHARPIOT Anne anne.charpiot@chru-strasbourg.fr

88

CERTIFICAT DE VALIDATION DE STAGE PRÉ-EXTERNAT

Nom Prénom : Année de Médecine :

Stage : Période :

Pôle :

Responsable du pôle ou chef de Service :

Hôpital :

Très

satisfaisant Satisfaisant Passable Insuffisant Très

Insuffisant

Assiduité

Observation n°1 Recueil de l’interrogatoire

Observation n°2 Interrogatoire + examen clinique

Observation n°3 Interrogatoire + examen clinique + conclusion syndromique

Bon d’examen ou demande de consultation

Présentation orale

Appréciation finale

Commentaires

Signature du tuteur :

A________________, le ______________

Le Chef de Service :

89

G13 - SERVICE SANITAIRE DES ETUDIANTS EN SANTE

ECTS : 5

I. PROGRAMME ET CALENDRIER DES COURS / G13

Le service sanitaire des étudiants en santé (SSES) s’inscrit dans la Stratégie Nationale de Santé dont le

premier axe est de mettre en place une politique de prévention et de promotion de la santé.

Il s'agit pour les étudiants en santé de mener des actions de prévention auprès de tout type de public,

notamment les plus jeunes et les plus fragiles, sur les thématiques de la nutrition, du tabagisme, de la

consommation de drogues et d'alcool, de la promotion de l'activité physique, ou de la vie affective et

sexuelle...

Compétences développées :

- Acquisition de compétences méthodologiques notamment sur la prévention primaire

- Acquisitions de connaissances notamment du milieu où va se dérouler l’action de prévention

- Acquérir une formation à la démarche projet

- Développer les modalités du travail personnel et en équipe

Il comprend plusieurs étapes réparties sur le premier et deuxième semestre de DFGSM3 :

* un enseignement théorique de 30H en e-learning dédié au SSES, élaboré par l’Ecole de Santé Publique de

Nancy (1er semestre) [2 ECTS] : 1er semestre

* une action de prévention sur une thématique spécifique encadrée par un référent pédagogique

comportant (fin du premier et 2ème semestre):

- une étape de préparation du projet : 1 séance d’enseignement dirigé (ED) (2H) pour planification du projet+ travail personnel + 1 séance d’ED (2H) pour présentation et première évaluation du projet [2 ECTS]

- une étape de mise en œuvre des actions sur le terrain encadrée par un référent de proximité (personnel du lieu de l’action) [0.5 ECTS]

- une étape d’évaluation de l’action: travail personnel + courte synthèse écrite [0.5 ECTS]

90

V – MODALITES D’EXAMEN / DFGSM3 – G13

L’UE G13-Service sanitaire des étudiants en santé est sanctionné ainsi :

présentation orale du projet par l’étudiant pendant le second ED : 7/20

synthèse rédigée par l’étudiant à l’issu de son action : 9/20

évaluation réalisée par le référent de proximité selon une grille préétablie : 4/20 Note éliminatoire si < 10/20.

La validation de l’UE G13 confère 5 crédits ECTS.

Modalité pour la seconde session (session de septembre) : présentation orale devant un jury constitué de 3

référents pédagogiques

Validation si >10/20 à cette épreuve orale.

Si non validé : la totalité du SSES doit être refaite en 4ème année (DFASM1) selon les mêmes modalités.

Les étudiants doivent impérativement faire signer une convention par le responsable de la structure où va

se dérouler leur action de prévention et la remettre à la faculté pour signature avant la date prévue de

l’intervention sous peine d’invalidation du SSES.

VI. COLLEGE DES ENSEIGNANTS / G13 – SERVICE SANITAIRE DES ETUDIANTS EN SANTE

Responsable(s) pédagogique(s) :

Pr Sylvie Rossignol sylvie.rossignol@chru-strasbourg.fr

91

DFGSM3

ANNEE UNIVERSITAIRE 2019-20 MODALITES DE CONTROLE DES APTITUDES

ET DES CONNAISSANCES

Vu l’arrêté du 22 mars 2011 fixant le régime d’étude pour le diplôme de formation générale

en sciences médicales (DFGMS).

Approuvées par les Conseils de Faculté du 11 juillet 2019 et par la Commission de la Formation et

de la Vie Universitaire de l'Université de Strasbourg de ………. 2019.

I - EXAMENS

1 - Les examens de la 1ère session seront organisés à la fin des enseignements

correspondants, soit en fin de 1er semestre (partiels de janvier), soit en fin d’année universitaire

(en juin). Les examens de la 2ème session sont organisés au mois de septembre.

Le contrôle des aptitudes et des connaissances, comporte des épreuves écrites

anonymes avec des questions à réponse ouverte et courte (QROC) et/ou des questions à choix

multiple (QCM) et des questions rédactionnelles courtes (QRC) portant sur les matières faisant

l’objet du programme de l’année. Des épreuves orales pratiques sanctionnent certains

enseignements.

L’item est l’unité de réponse (ou unité de questionnement, ou unité de correction) dont

la correction s’effectue par un jugement binaire. Une QROC peut avoir un ou plusieurs items.

Au moment de choisir les questions d’examen, le jury définit les conditions de validation

de l’examen en fonction des méthodes pédagogiques utilisées. Ces modalités de validation sont

imprimées sur la page de garde du cahier d’examen qui est remis à l’étudiant(e) au début de

l’épreuve.

Une fois la session d’examen achevée, les cahiers de QROC et/ou QCM avec leurs grilles

de réponse sont donnés à l’Amicale des Etudiants en Médecine pour diffusion.

92

II - GROUPES D’ENSEIGNEMENT A VALIDER

L’année de DFGMS3 1 comporte les 13 groupes d’enseignement suivants :

- G1 : UE Enseignement linéaire de sciences biocliniques composé de 9 sous-ensembles :

durant le 1er semestre

- G1A / EP Biopathologie moléculaire, cellulaire et tissulaire, illustrations et moyens

d’explorations

- G1B / EP Tissu sanguin et système immunitaire

- G1C / EP Oncologie fondamentale

- G1D / EP Bases moléculaires, cellulaires et tissulaires des traitements

médicamenteux

- G1E / EP Génétique médicale

- G1F / EP Sciences humaines et sociales 3

durant le 2ème semestre

- G1G / EP des Agents infectieux, hygiène

- G1H / EP Psychologie médicale

- G1I / EP Pathologie générale

- G2 : UE Anatomie sur le vivant (1er semestre)

- G3 : UE Lecture critique d’article ou LCA1 (2ème semestre)

- G4 : Module 09 - Athérosclérose. Hypertension. Thrombose et Cardiovasculaire

- G5 : Module 12A - Neurologie et Neurochirurgie

- G6 : Module 12B - Appareil locomoteur

- G7 : Module 13 - Pathologie pulmonaire et thoracique

93

- G8 : Module à option MO26 - Certificat informatique et internet / C2i-Niveau 2 «Métiers de la

santé»

- G9 : UE Langue 2 : anglais (obligatoire)

- G10 : UE Enseignement complémentaire 2

- G11 : UE stages d’initiation clinique aux fonctions hospitalières

- EP en médecine (G11A)

- EP en chirurgie (G11B)

- G12 : UE stage de pré-externat

- G13 : UE Service Sanitaire des étudiants en Santé (SSeS)

___

G = Groupe d’enseignement U.E. = Unité d’enseignement EP = Elément pédagogique

III - ABSENCES AUX EXAMENS ECRITS, PRATIQUES ET ORAUX

ETUDIANTS EN SEJOUR ERASMUS

1. Absences aux examens

a) Tout(e) étudiant(e) n’ayant pas répondu à l’appel de son nom avant le début officiel

d’une épreuve (écrite ou pratique ou à un examen oral) est déclaré(e) absent(e) et ne peut être

admis(e) à composer. Le début de l’épreuve est déterminé par la fin de distribution des sujets

d’examen.

b) L'absence ne peut donner lieu à l'attribution d'une note (y compris d'un 0). Aussi en

cas d'absence à une partie des épreuves sanctionnant une matière ou un module, l'étudiant(e)

est automatiquement ajourné(e) à l'ensemble de la matière ou du module. Il(elle) doit alors

présenter lors de la session de septembre la totalité des épreuves (écrites, orales et pratiques)

entrant dans le calcul de la note finale de la matière ou du module concerné, puisqu'il(elle) ne

peut conserver - sauf cas particulier pour certains examens oraux - la note de la session

précédente ni de l'écrit.

94

En cas d'absence à tout ou partie des épreuves de la matière ou du module lors de la

session de septembre, l'étudiant(e) est ajourné(e), quelle que soit sa note finale.

c) Il n’est pas organisé de sessions dites de rattrapage pour les absent(e)s - excusés ou

non - aux examens partiels de janvier ou de juin : les intéressé(e)s présentent les épreuves à la

session de septembre tout en conservant, le bénéfice des autres matières du groupe

d'enseignements G1 dans lesquelles ils(elles) ont obtenu une note définitive égale ou supérieure

à 10/20.

2. Etudiants de Strasbourg en séjour d'études à l'étranger durant le 2ème semestre

a) Ils sont dispensés du contrôle continu pour les modules concernés 09, 12A, 12B et 13.

L'examen de chaque module ne porte que sur les épreuves écrites finales. La note est rapportée

sur 20. L’étudiant(e) doit obtenir une note au moins égale à la moyenne pour valider le module

concerné.

b) Ils sont dispensés du Service Sanitaire des étudiants en Santé (G13) – SSES

3. Etudiants ERASMUS en séjour d'études à Strasbourg

a) Ils sont soumis aux mêmes épreuves que les autres candidats pour les matières choisies

en conformité avec le programme d’études exigé par la faculté d’origine.

b) Pour le groupe G1, ils devront obtenir la moyenne générale calculée sur les matières

présentées, sans note éliminatoire. Ils sont régis par les mêmes règles de validation que les

autres étudiants, en juin comme en septembre.

Pour les modules 09, 12A, 12B et/ou 13, ils peuvent solliciter par écrit la dispense de

tout le contrôle continu si celui-ci interfère avec d’autres modules du DFASM1 et du DFASM2.

L’examen du module ne porte que sur les épreuves écrites finales. La note de celles-ci est

rapportée sur 20. Ils doivent obtenir au minimum la moyenne pour valider le module concerné.

c) Ils sont dispensés du Service Sanitaire des étudiants en Santé (G13) – SSES

95

IV - TRAVAUX PRATIQUES / TRAVAUX DIRIGES

1. Généralités

Les séances de travaux pratiques et de travaux dirigés sont à valider avec l’épreuve écrite

de la matière correspondante. La note est intégrée à celle de l’épreuve écrite.

Les étudiant(e)s redoublant le DFGSM3 ne sont pas dispensés de l’assiduité aux séances

pratiques ni à leur validation dès lors qu’ils doivent refaire l’épreuve.

2. UE des Agents infectieux et hygiène / G1G

Les travaux pratiques de bactériologie, d'hygiène, de parasitologie et de virologie de

l’ensemble G1G sont validés séparément et exigent l’assiduité à toutes les séances de chacune

des trois disciplines. Leur validation est acquise définitivement, y compris en cas de

redoublement du DFGSM3 avec l’ensemble G1 à refaire.

V - ANONYMAT

1 - Anonymat des copies après composition

Toutes les épreuves sont anonymes. Un numéro d’anonymat est attribué à chaque

ensemble après composition, de façon aléatoire.

Ce numéro d’anonymat diffère d’un ensemble et d’une session à l’autre. Il ne correspond

pas au numéro de place dans les salles d’examen.

Les «numéros d’anonymat» figurant sur le certificat de scolarité remis avec la carte

d’étudiant ne sont pas utilisés pour les examens de DFGSM3, sauf pour passer le CLES 2.

2 - Anonymat de correction et de délibération

La correction des épreuves et les délibérations des jurys se font dans le strict respect de

l’anonymat ainsi que le passage des grilles de QCD/QCM au lecteur optique.

96

VI - NOTATION

1 - Notation des QCD

Conformément aux normes internationales la notation des QCD utilise l’échelle

suivante:

- +1, si la réponse donnée est exacte,

- 0, si l’étudiant(e) s’abstient de répondre,

- -1, si la réponse donnée est inexacte.

Pour une épreuve comprenant des QCD et des QCM, la note calculée pour l’ensemble

des seules QCD ne peut être inférieure à 0.

2 - Notation des QCM

La validation de chaque QCM est binaire :

- si l’ensemble de la réponse donnée est exact : 1

- si toute ou partie de la réponse donnée est inexacte : 0.

L’attribution de la note à l’ensemble constitué par les seules QCM est calculée en

fonction de la barre fixée après délibération du jury. Cette barre représente le nombre minimum

de QCM exactes nécessaire pour obtenir la note moyenne à l’ensemble des QCM.

3 - Consultation des copies

A l’issue de la publication des résultats et après levée de l’anonymat à l’issue de la

délibération globale de juin, les étudiant(e)s peuvent solliciter le commentaire pédagogique de

leurs copies en adressant leur demande au Doyen et en précisant les ensembles concernés, avec

leur numéro d’anonymat (cf. paragraphe V).

Cette demande peut concerner les épreuves du 1er et/ou du 2ème semestre.

97

Un rendez-vous est organisé par l’étudiant(e) auprès des enseignants correcteurs

concernés. Néanmoins, les étudiant(e)s disposent d’un délai de 12 mois après cette publication

pour consulter leurs copies en présence d’un enseignant responsable.

VII - VALIDATION DU GROUPE «G 1» - SCIENCES BIOCLINIQUES

La validation globale de ce groupe d’enseignement de 9 Eléments pédagogiques est exigée

pour le passage en DFASM1 (ex-DCEM 2).

1) Travaux pratiques

a) Ils sont intégrés à l’épreuve écrite de la discipline.

L’épreuve de l’examen écrit peut de ce fait porter sur le programme enseigné au cours

des séances pratiques ou dirigées.

En cas d’échec à la discipline, l’ensemble «écrit + TP/TD» est à repasser lors de la session de

septembre.

b) Travaux pratiques de Bactériologie-Hygiène-Parasitologie-Virologie

La présence est obligatoire, mais aucun examen ne sanctionne les séances de TP de

bactériologie, d'hygiène, de parasitologie et de virologie. La validation des TP est refusée aux

étudiant(e)s absent(e)s à une ou plusieurs séances : cf. paragraphe IV.

2) Tableau synoptique des examens

Les examens sanctionnant les différentes matières composant ce groupe d’enseignement

se déroulent selon les modalités (type et nombre de questions, durée, pondération, notation, crédits

ECTS) précisées sur le tableau synoptique ci-dessous :

98

Sem

Code Eléments pédagogiques

Durée Questions Note finale NE si

ECTS

1er

sem

estr

e /

S5

G1A EP Biopathologie moléculaire, cellulaire et tissulaire, illustrations et moyens d’explorations

1h00 3 QT* dont : - Anatomie pathologique - Ecrit / 1 QRC - contrôle continu TP Biophysique/Oral (A)

45 (12) 9 3 3

<18 5,5 (1,5)

G1B EP Tissu sanguin et système immunitaire

1h00 3 QT* 50 <15 3.5

G1C EP Oncologie fondamentale

0h30 - 10 QROC/QCM (1) (2) - 1 QRC de 10 mn

5 5

<3 1

G1D EP Bases moléculaires, cellulaires et tissulaires des traitements médicamenteux

0h40 1 QT (0h20) 15 QCM (0h20)

10 5

<4,5 1,5

G1E EP Génétique médicale

0h40 2 QT* 30 <9 2.5

G1F EP Sciences humaines et sociales 3

0h20 1 QT* 15 <4,5 1

2e

sem

estr

e

S6

G1G EP Agents infectieux, hygiène + travaux pratiques (4 séances)

1h00 3 QT* 60 <18 5

G1H EP Psychologie médicale

0h30 1 QT (parmi 2 au choix) 20 <6 1.5

G1I EP Pathologie générale

0h15 10 QROC/QCM (1) (2) 10 <3 1

TOTAL CREDITS ECTS

260 22.5

G1G TP

TRAVAUX PRATIQUES DE MICROBIOLOGIE - Bactériologie et Hygiène (3 séances) (3) - Parasitologie (0 séance) (3) - Virologie (1 séance) (3)

Assiduité (3) Assiduité (3) Assiduité (3)

VA/NV VA/NV VA/NV

0,5

(0,3) (0,1) (0,1)

TOTAL ECTS UE G1 23

(A) Examen oral organisé à l’issue des séances de TP de Biophysique

99

NE = Note éliminatoire si inférieure à ... * 2QCM = 3 QCD

* chaque QT peut être remplacée par : 3QCM = 2 QROC

- 15 QCM en 20 mn (1) (2)

- ou 20 QCD en 20 mn (2)

- ou 10 QROC en 20 mn

- ou 2 QRC en 20 mn

(1) Le nombre de QCM sans patron de réponse ne peut excéder 20% des items

(2) Les étudiants doivent se munir, outre leur stylo à encre, d’un crayon de papier noir HB et

d’une gomme plastique blanche neuve

(3) Validation par assiduité aux 4 séances de TP de bactériologie et d'hygiène, à celle de

parasitologie et à celle de virologie. La validation des TP reste acquise même en cas de

redoublement

3) Première session d’examen de G 1 (janvier et juin)

Elle comporte des examens en janvier et en juin.

a) Publication des notes de la session de février

Les notes des examens organisés à la fin du 1er semestre ne sont publiées qu’à l’issue de la session

de juin.

b) Délibération du jury de la 1ère session

Elle se déroule à la fin de la session de juin et porte sur l’ensemble des examens écrits

et pratiques qui ont eu lieu durant l’année, y compris ceux ayant fait l’objet des examens partiels

de janvier.

Pour être déclaré admis(e) à l’issue de cette 1ère session, la moyenne générale à

l’ensemble des épreuves écrites et pratiques est exigée compte tenu des coefficients attribués

à chaque UE. Cependant, tout(e) candidat(e) ayant obtenu une note éliminatoire (note

inférieure à 6/20) dans une matière ne pourra être déclaré admis(e) quelle que soit sa moyenne

générale.

100

4) 2ème session d’examen de G 1 (septembre)

Elle se déroule en septembre selon les mêmes modalités précisées au paragraphe VII, 2 ci-

dessus.

a) Les candidat(e)s non admis(es) définitivement en juin doivent repasser en 2ème session

:

pour ceux(celles) qui n’ont pas obtenu la moyenne générale au groupe G 1 :

- toutes les épreuves des EP (écrites et pratiques) dans lesquelles ils(elles) n’avaient pas obtenu

une note au moins égale à 10/20 ;

pour ceux(celles) qui ont obtenu la moyenne générale au groupe G 1 :

- seules les épreuves des UE (écrites et pratiques) dans lesquelles ils(elles) avaient obtenu une

note éliminatoire.

b) Toutefois, tout(e) candidat(e) non admis(e) à la 1ère session peut choisir de se

présenter à tous les EP du groupe G 1 en septembre : dans ce cas, il(elle) doit en avertir par écrit

le Doyen avant le 12 juillet de chaque année.

c) Pour être déclaré admis(es) à la 2ème session, les candidat(e)s doivent obtenir la

moyenne générale à l’ensemble des UE en cumulant les notes supérieures à la moyenne de la

session de juin aux notes obtenues dans les matières repassées en septembre : le total des points

en septembre restant égal à celui de juin.

Cependant, une note éliminatoire obtenue dans une ou plusieurs matières entraîne,

après délibération spéciale du jury, l’ajournement du(de la) candidat(e), quelle que soit sa

moyenne générale et, par voie de conséquence, le redoublement du DFGSM3.

101

5. Schéma de publication des résultats de G1

Groupe d’enseignement G1 : UE Enseignement linéaire de SCIENCE BIOCLINIQUES

G1A G1B G1C G1D G1E G1F G1G G1H G1I TOTAL

G1 OBS

TP GIG

OBS

(1) 60 50 10 15 30 15 60 20 10 s/260 ./.

(2) 18 15 3 4,5 9 4,5 18 6 3 ./. VA/NV

(3)

(4)

(1) Note sur...

(2) Note éliminatoire (si inférieure à...) (4) Pour reporter vos résultats de

septembre

(3) Pour reporter vos résultats de juin

(5) Colonne Observations :

AD : le(la) candidat(e) est ADMIS(E). Le groupe d’enseignement G1 est définitivement validé.

Pour le passage en DFASM1 (ex-DCEM2), le(la) candidat(e) devra remplir les conditions

prévues au paragraphe VII ci-après.

AJNE : le(la) candidat(e) est AJOURNE(E) pour cause de NOTE ELIMINATOIRE : il(elle) doit

repasser en septembre la (ou les) UE dans lesquelles il(elle) a obtenu une note

éliminatoire. Ces UE sont soulignées par des «@@@».

AJ : le(la) candidat(e) est AJOURNE(E) et doit repasser en septembre la (ou les) UE dont les

notes sont inférieures à la moyenne. Ces UE sont soulignées par des étoiles ou par des

«@@@» (en cas de note éliminatoire).

102

VIII - VALIDATION DU GROUPE «G 2» : UE ANATOMIE SUR LE VIVANT

A l’issue de cet enseignement un premier contrôle des connaissances est organisé à la

fin du premier semestre et donne lieu à une note sur 20 ou à une validation.

La validation est essentiellement pratique et ne se fait pas sous forme écrite ou orale.

L’étudiant(e) doit prouver son aptitude à effectuer les gestes nécessaires pour explorer ou

reconnaître les divers organes directement ou indirectement accessibles, et faire ainsi preuve

des connaissances de séméiologie normale à la base de tout examen clinique.

En cas de note inférieure à la moyenne, l’étudiant(e) doit se représenter avant le mois

de juin, selon des modalités à définir. En cas de 2ème échec, des séances de révision sont

organisées en septembre avant la dernière session de rattrapage qui doit avoir lieu avant le 15

septembre.

Les étudiant(e)s redoublant le DFGSM3 et ayant antérieurement validé les séances

d’Anatomie sur le vivant ne sont pas tenu(e)s de les refaire.

La validation de cet enseignement reste définitivement acquise, même en cas de

redoublement du DFGSM3.

La validation de ces séances est exigée pour le passage en DFASM1.

IX - VALIDATION DU GROUPE «G3» - LECTURE CRITIQUE D’ARTICLE 1 / LCA1

Depuis l’année 2004-2005, tous les étudiants de 3ème année doivent valider au cours

du 1er semestre cet enseignement qui repose sur :

- l’assiduité contrôlée au cycle des 4 séances obligatoires

- la notation du résumé que les étudiants rédigent durant la 4ème séance.

Lors de la session de rattrapage de septembre, un article est envoyé par courrier aux

étudiants au début du mois. Les étudiants disposent d’une semaine pour rédiger leur résumé

qu’ils doivent remettre à une date fixée. Ce résumé est noté. La moyenne de 10 sur 20 est exigée

pour la validation définitive du Groupe «G3». Cette validation reste acquise y compris en cas de

redoublement du DFGSM3.

Cette validation du groupe «G3» est exigée pour le passage en DFASM1.

103

X - VALIDATION DES MODULES CLINIQUES «G4» à G7»

1. Modalités d’examen

Les modules cliniques G4 à G7 sont validés selon les dispositions suivantes. Ils sont

autonomes les uns par rapport aux autres. Leur validation reste définitivement acquise même en

cas de redoublement du DFGSM3. Elle est exigée pour le passage en DFASM1.

Les examens se dérouleront sur tablette électronique conformément à la docimologie

préconisée par SIDES pour les ECNi, sous la forme de dossiers progressifs (DP) et de questions

isolées (QI).

DFGSM3 2019-2020

Groupe G4 1ère SESSION-JUIN 2ème SESSION

N° MODULE CONTROLE CONTINU 1ère PARTIE (x)

EPREUVE FINALE 2ème PARTIE

SESSION DE SEPTEMBRE

09 Athérosclérose- Hypertension - Thrombose (2ème semestre D1)

- 10 mn en début de TD - 1 QRC ou 4 QCM/TD - 12 séances de TD (x) - noté sur 2 (en totalisant les 9 meilleurs TD)

Sur tablette s/18 - 1h30 - 3 DP (A) s/15 - 15 QI (B) s/3 - NE Ecrit : si <9 (z)

Sur tablette s/20 - 1h30 - 3 DP (A) s/15 - 15 QI (B) s/5

104

Groupe G5+G6 1ère SESSION-JUIN 2ème SESSION

N° MODULE CONTROLE CONTINU 1ère PARTIE (x)

EPREUVE FINALE 2ème PARTIE

SESSION DE SEPTEMBRE

12A

Neurologie et Neurochirurgie (2ème semestre D1) (cf. X, 2)

- 10 mn en début de TD - 1 QRC ou 4 QCM/TD - 12 séances de TD (x) - noté sur 2 (en totalisant les 9 meilleurs TD)

Sur tablette s/18 - 1h15 - 2 DP (A) s/14 - 15 QI (B) s/4 - NE Ecrit : si <9 (z) - NE mod.12 : Si TOT <6/20

Sur tablette s/20 - 1h15 - 2 DP (A) s/15 - 15 QI (B) s/5

12B

Appareil locomoteur (2ème semestre D1) (cf. X, 2)

- 10 mn en début de TD - 1 QRC ou 4 QCM/TD - 9 séances de TD (x) - noté sur 2 (en totalisant les 7 meilleurs TD)

Sur tablette s/18 - 1h15 - 2 DP (A) s/14 - 15 QI (B) s/4 - NE Ecrit : si <9 (z) - NE mod.12 : Si TOT <6/20

Sur tablette s/20 - 1h15 - 2 DP (A) s/15 - 15 QI (B) s/5

Groupe G7 1ère SESSION-JUIN 2ème SESSION

N° MODULE CONTROLE CONTINU 1ère PARTIE (x)

EPREUVE FINALE 2ème PARTIE

SESSION DE SEPTEMBRE

13 Pathologie pulmo- naire et thoracique (2ème semestre D1)

- 10 mn en début de TD - 1 QRC ou 4 QCM/TD - 7 séances de TD (x) - noté sur 2 (en totalisant les 5 meilleurs TD)

Sur tablette s/18 - 1h15 - 2 DP (A) s/14 - 12 QI (B) s/4 - NE Ecrit : si <9 (z)

Sur tablette s/20 - 1h15 - 2 DP (A) s/15 - 12 QI (B) s/5

(A) Chaque DP (dossier progressif) de 30 mn comporte 15 questions QRM/questions à réponse

multiple (1 ou plusieurs réponses). Un ou maximum 2 QRM peuvent être remplacés par 1

QROC (question à réponse ouverte et courte, de 2 mots au maximum ou une expression

incompressible).

Chaque QRM comporte 5 items (A à E)

(B) QI (questions isolées) sous forme de QRM devant comporter 5 items (A à E)

2. Validation du module 12 - Pathologie de la motricité

a) Les examens sanctionnant les demi-modules 12A et 12B sont distincts. Ils sont notés

chacun sur 20. La validation de l’ensemble (G5+G6) est acquise lorsque l’étudiant(e) obtient une

note globale égale ou supérieure à 20 sur 40, sans note éliminatoire (si inférieure à 6 sur 20) à l’un

ou l’autre des demi-modules.

105

En cas d’absence à l’une ou l’autre des épreuves, le module ne peut être validé quelle

que soit la moyenne globale obtenue.

En cas de note globale inférieure à 20 sur 40, l’ensemble du module 12 ne peut être

validé.

b) En cas de non validation du module 12 à l’issue de la session de juin pour cause de

note éliminatoire, le(la) candidat(e) doit repasser en septembre le demi-module pour lequel

il(elle) avait obtenu une note éliminatoire. Pour valider le module, il(elle) doit obtenir à nouveau

une moyenne globale (12A+12B) au moins égale à 20 sur 40, sans note éliminatoire.

c) En cas de non validation du module 12, à l’issue de la session de juin, le(la) candidat(e)

peut néanmoins conserver pour septembre, le cas échéant, le demi-module 12A ou 12B pour

lequel il(elle) a obtenu une note moyenne au moins égale à 10 sur 20. Il(elle) repasse en

septembre le demi-module pour lequel il(elle) n’a pas obtenu la moyenne. Pour valider le

module en septembre, une note moyenne globale (12A+12B) au moins égale à 20 sur 40, sans

note éliminatoire, est exigée.

d) Le(la) candidat(e) ajourné(e) ayant obtenu en juin une note inférieure à la moyenne

aux deux demi-modules, doit repasser en septembre les sous-groupes 12A et 12B. Pour valider

le module 12, la moyenne globale au moins égale à 20 sur 40, sans note éliminatoire, est requise.

e) La validation du demi-module 12A ou 12B reste définitivement acquise en cas de

redoublement du DFGSM3. L’étudiant doit présenter l’examen sanctionnant le demi-module

manquant et obtenir la moyenne globale de 10 sur 20 (en tenant compte de la nouvelle note du

contrôle continu obtenue lors du redoublement), sans compensation possible avec la note

conservée du 2ème demi-module déjà validé.

La validation des deux demi-modules 12A et 12B reste définitivement acquise en cas de

redoublement du DFGSM3.

XI - VALIDATION DU MODULE A OPTION « G8» - C2i Niveau 2

1 - Depuis octobre 2007, tous les étudiants inscrits en DFGSM3 (nouveaux et

redoublants) doivent valider le module C2i / Niveau 2 «Métiers de la santé». Aucune dispense

du C2i n’est possible. Cette validation est requise pour le passage en DFASM1.

2 - L’examen comporte 20 QCM à composer en ligne sur la plateforme e-learning de la

Faculté, durant 0h30, (examen sur ‘tablettes’) lors de la session de juin.

106

Le nombre de QCM sans patron de réponse n'est pas limité à 20%.

Session de rattrapage en septembre, dans les mêmes conditions.

La validation de l’ensemble G8 est exigée pour le passage en DFASM1.

XII - VALIDATION DU GROUPE «G 9» : LANGUE ETRANGERE 2 - ANGLAIS

Le groupe d’enseignement G 9 correspondant à la langue étrangère 2 est à valider selon

des modalités propres à la formation qui aura été suivie par l’étudiant(e) obligatoirement en

anglais, soit à la Faculté de Médecine, soit dans une autre institution. Pour l’enseignement

dispensé à la Faculté de Médecine, les modalités sont les suivantes :

JUIN 1ère SESSION

SEPTEMBRE 2ème SESSION

Ensemble «G9» Modalités

LANGUE ETRANGERE 2 : Anglais 2

Trois à quatre évaluations de contrôle continu dont une est constituée du CLES 2

VA/NV pour chaque étape

> 10/20 pour valider l’étape du CLES

Présentation d'un travail personnalisé établi selon les

résultats obtenus par l’étudiant au contrôle

continu suivie d'un entretien

* CLES = Certificat de compétence en Langues de l’Enseignement Supérieur

Niveau 2 = niveau B2 du Cadre Européen Commun de Référence

La validation de ce groupe G 9 reste définitivement acquise en cas de redoublement du

DFGSM3.

107

XIII - VALIDATION DU GROUPE «G10» : ENSEIGNEMENT COMPLEMENTAIRE 2

Groupe d'enseignement G10 : Enseignement complémentaire 2 de DFGSM3

1. Obligation, équivalence, dispense

a) Tout(e) étudiant(e) est tenu(e) de valider un enseignement complémentaire enseigné

à la Faculté durant l’année DFGSM3. Il est à valider selon les modalités propres à l’enseignement

qui sera suivi par l’étudiant(e) :

- soit dans le cadre d’un enseignement complémentaire enseigné en Facultés de Médecine ou

de Chirurgie Dentaire à Strasbourg,

- soit dans le cadre d’une U.E. de Masters (hors stage et langues).

- soit dans le cadre d’un autre enseignement dit «option libre» dont la réussite a été obtenue

dans un autre établissement, après accord préalable délivré par le Doyen avant le 25

septembre.

b) Par équivalence accordée par le Doyen pour la validation d’une formation dite «option

libre» ne relevant pas d’un établissement d’enseignement supérieur. Celle-ci n’est accordée que

pour des enseignements dispensés par un organisme officiel et sanctionné par un examen final

de Master.

c) Par dispense : elle est automatiquement donnée à tout(e) étudiant(e) qui aura obtenu

une U.E. de master(unité d’enseignement) d’au moins 3 crédits ECTS sanctionnée par un examen

validant (en dehors des stages de laboratoire, des langues ou des travaux bibliographiques), sur

demande écrite adressée au Doyen avant le 15 juin 2020 en joignant l’attestation de réussite

correspondante.

La dispense est aussi accordée aux étudiants effectuant durant la 3ème année les

fonctions de moniteur de TP (sur présentation d’une attestation remise par le responsable de

la discipline, à l’issue de l’année, fin mai) et à ceux accomplissant un séjour d’études à l’étranger

durant la présente année universitaire.

108

Les étudiants de DFGSM3 assurant le tutorat de la PACES peuvent obtenir la validation de

l’EC 13 en tenant compte de l’évaluation de leur implication personnelle dans l’organisation des

examens blancs et du tutorat (cf modalités de l’EC13 tableau ci-dessous).

Aucune dispense ou équivalence de l’EC ne sera accordée pour valider l’UE du Service

Sanitaire du Service de Santé (G13) – SSES qui est ‘obligatoire’ pour tous les étudiants inscrits au

DFGSM3 en 2019-2020 (cf. paragraphe XV).

3 - Modalités d’examen pour les enseignements complémentaires

Enseignement

complémentaire

1ère session 2ème session

Epreuves Durée Epreuves Durée

EC 01-Allemand

(complémentaire)

Présence obligatoire

Contrôle continu

VA/NV

Travail personnalisé établi selon les résultats

obtenus par l'étudiant au contrôle continu

VA/NV

EC 03-Cinéma,

littérature et médecine

- Présence obligatoire aux

cours

- Rédaction mémoire avec

remise le 20 mars

VA ou NV

- Rédaction mémoire avec remise avant le

1er septembre

- Présence obligatoire

1h00

EC 05 - Connaissance

de l'institution

hospitalière

2 ou 3 QRC

1h00

2 ou 3 QRC 1h00

EC 06-Médecine et

communication visuelle

- Réalisation durant l'année

de 2 supports d'information

(poster et animation

numérique)

Critique et

Evaluation

- Idem Juin (si nécessaire)

EC 07-Médecine

générale

- 2 QRC de 30 mn 1h00

Oral : devant deux jurys successifs (2

notes sur 10)

2 x 0h15

109

EC 08-Formation à la

méthodologie de

recherche clinique

- Présence obligatoire aux

cours

- Ecrit dont :

- 10 QCM (sur 6,50)

- 1 QRC (sur 13,50)

VA ou NV

1h00

- Présence obligatoire aux cours

- Examen écrit dont

- 10 QCM (sur 6,5)

- 1 QRC (sur 13,50)

VA ou NV

1h00

EC 09-Langue des

signes françaises (LSF)

Oral et pratique gestuelle

devant un jury de 3 membres 0h15

Oral et pratique gestuelle devant un

jury de 3 membres

0h15

EC 12- Médecine

environnementale

(réservé aux étudiants

de DFGSM3) (H)

- Présence obligatoire aux

cours

- Epreuve terminale

consistant en un rapport écrit

et une présentation orale par

groupes de 3

VA ou NV - Présence obligatoire aux cours

- Epreuve terminale consistant en un rapport

écrit et une présentation orale par groupes

de 3

VA ou NV

EC 13- Pédagogie pour

les tuteurs

- La validation est attribuée

sur les bases de :

- l’assiduité (formations et

séances de tutorat)

- des qualités pédagogiques

(à partir d’une grille

d’évaluation basée sur des

critères objectifs de quantité

d’investissement et qualités

pédagogiques du travail fourni)

VA ou NV - Présence aux séances (début septembre)

Travail personnel (à définir par le collège des

enseignants)

VA ou NV

EC 15- Engagement

bénévole en association

ou institution annexe

(H)

- Assiduité obligatoire aux 12 heures de cours (début septembre) requise pour se présenter aux 2 sessions d'examen

- Présentation d'un Bilan d’activité

VA ou NV - Assiduité obligatoire aux 12 heures de

cours (début septembre) requise pour se

présenter aux 2 sessions d'examen

- Remise d’un travail personnel), (selon les

modalités à préciser par le coordinateur du

module en fonction du projet de l’étudiant)

VA ou NV

EC 16- Introduction à la

santé Publique –

Education à la santé

sexuelle (EALSS)

- Présence obligatoire aux

cours

- Evaluation à un contrôle continu à la fin de la partie théorique de cours d’une durée de 30 mn (15 QCM)

VA ou NV - Présence obligatoire aux cours

- - Epreuve terminale consistant en un rapport écrit de recherche sur une thématique définie au préalable avec le/les responsable(s) de l’enseignement de 5 à 7 pages à remettre pour le 1er septembre 2019 au plus tard

VA ou NV

110

- - Epreuve terminale

consistant en un rapport écrit de 5 à 7 pages à remettre avant la fin des cours (début mai 2019)

EC 17- Introduction à

l’alimentation, au

rapport au corps et à

l’activité physique

(ACAP) (H)

(uniquement proposé

en DFGSM2) (H)

- Présence obligatoire aux

cours (maximum deux

absences autorisés pour

pouvoir présenter les

épreuves) :

- - Epreuve terminale consistant en un rapport écrit de 5 à 7 pages qui devra être présenté à l’oral devant un jury de 3 membres. Ce rapport sera à remettre au plus tard un mois après la fin de la dernière intervention.

VA ou NV - Présence obligatoire aux cours

- - Epreuve terminale consistant en un rapport écrit de recherche sur une thématique définie au préalable avec le/les responsable(s) de l’enseignement de 5 à 7 pages à remettre pour le 1er septembre 2019 au plus tard.

VA ou NV

EC 18-Appproches

sociales des addictions

aux substances

psychoactives (ASASP)

(uniquement proposé

en DFGSM2) (H)

- Présence obligatoire aux

cours (maximum deux

absences autorisés pour

pouvoir présenter les

épreuves) :

- Evaluation à un contrôle continu à la fin de la partie théorique des cours consistant en la présentation par écrit d’un rapport. de 5 à 7 pages à remettre avant le dernier cours

- - Epreuve terminale consistant en un rapport bilan écrit de 5 à 7 pages à remettre avant la fin des cours (début mai 2020)

VA ou NV - Présence obligatoire aux cours

- - Epreuve terminale consistant en un rapport écrit de recherche sur une thématique définie au préalable avec le/les responsable(s) de l’enseignement de 5 à 7 pages à remettre pour le 1er septembre 2019 au plus tard

VA ou NV

EC 14- Double cursus

Médecine/Sciences

cf. ci-dessous (D)

cf. ci-contre

Présence obligatoire aux

cours, TP et stages

cf. ci-dessous (D)

cf. ci-contre

(H) Ce nouveau module sera enseigné en 2019-20 (sous réserve)

111

(D) 6 modules : (cf. ci-contre) :

- Méthodes expérimentales en recherche biomédicale : lecture critique d’article (LCA) (1h15) + exercices

notés en contrôle continu

- Biostatistiques : QR (1h00)

- Chimie-Biologie : QR (1h00)

- Bases structurales du vivant : LCA (0h45) + travail bibliographique en contrôle continu

- Nouvelles technologies pour la médecine prédictive et personnalisée : LCA (1h15)

- Bioinformatique : QR (1h00)

- Travaux pratiques de 2 semaines : Evaluation du cahier de laboratoire

Stage d'été en laboratoire : rapport de 5 pages + présentation orale (ou poster dans le cadre d’une

présentation dans une conférence/séminaire)

3. Mesures limitatives

Au cours du DFGSM2 et du DFGSM3, tout(e) étudiant(e) ne peut obtenir au maximum

que la validation d'une seule option libre en guise d'enseignement complémentaire, à

l'exception des enseignements de langue. La même langue pouvant être validée en DFGSM2 et

en DFGSM3 à condition de sanctionner deux niveaux différents et d'être différente de celle

suivie dans le cadre de l'enseignement obligatoire de langue II.

Durant le DFGSM2 et le DFGSM3, il(elle) peut obtenir la dispense par la validation de

plusieurs UE de master ou par l’exercice successif de fonctions de tuteur de la PACES et de

moniteur de TP.

112

XIV - VALIDATION DES GROUPES «G11» et «G12» : STAGES CLINIQUES

1. Obligations

Tout(e) étudiant(e) doit obtenir la validation des trois stages à l’issue du DFGSM3 :

- les stages cliniques 3 et 4 d’initiation aux fonctions hospitalières qu’ils(elles) ont

accomplis dans un service agréé de médecine («G11A») et dans un service agréé de

chirurgie («G11B»),

- le stage de pré-externat (G12)

Les étudiant(e)s qui redoublent le DFGSM3 sont tenu(e)s de valider à nouveau les trois

stages cliniques afférents à la troisième année d’études et de satisfaire l’épreuve de validation

terminale.

2. Stages cliniques d’initiation aux fonctions hospitalières (G11A et G11B)

La validation des deux stages cliniques est prononcée par le Doyen sur l’avis des deux

Chefs de service concernés.

Aucune dispense de stage ne peut être accordée pour quelque motif que ce soit. De

même, ces stages ne peuvent être accomplis en dehors des services du CHU de Strasbourg.

3. Validation terminale dite «check-list» (G11)

La validation des quatre stages cliniques du DFGSM2 et du DFGSM3 repose :

- sur le contrôle de l’assiduité aux onze séances qui sont organisées pour chacune des

périodes ;

- sur une validation terminale qui intervient en fin de 1er semestre de DFGSM3 par deux

enseignants qui n’ont pas été les tuteurs de l’étudiant(e). Ils :

- contrôlent l’acquisition des objectifs pratiques tels qu’ils figurent dans le fascicule

correspondant,

- et exigent la réalisation d’une observation clinique avec examen de malade.

113

En cas d’échec, les étudiant(e)s doivent se représenter devant le même jury à une date

qu’ils(elles) conviendront et cela jusqu’au 15 septembre.

Tout stage non validé entraînera le redoublement du DFGSM3. Il en sera de même pour

tout refus de validation à l’épreuve terminale persistant après la date du 15 septembre.

4. Validation du stage de pré-externat (G12)

La validation de ce stage obligatoire de deux semaines à temps plein effectué durant les

mois de juin est prononcée par le Doyen sur proposition du chef de service dans lequel

l’étudiant(e) a accompli son stage.

Elle est exigée pour le passage en DFASM1.

En cas de refus de stage, celui-ci pourra être refait durant l’été. Si le refus persiste, le

redoublement du DFGSM3 s’impose et le stage doit être refait.

5. Modalités de validation

G11 et G12 : Stages - Modalités 1er semestre 2ème semestre Septembre

Durée Note Durée Note Durée Note

Stage clinique 3 (G11A) Service de médecine ou de chirurgie

9x4h (1) VA/NV

- - Néant

Stage clinique 4 (G11B) Service de chirurgie ou de médecine

- - 12x4h (1) VA/NV

Néant

Validation terminale des stages G11

- - Oral VA/NV jusqu'au 15 septembre

Stage de pré-externat (G12) - - 2 semaines plein temps

(1) VA/NV

jusqu'au 15 septembre

(1) Cette validation n’est acquise qu’en cas de passage en DFASM1 (ex-DCEM2). En cas de

redoublement les stages sont à refaire.

114

V - ATTRIBUTION DES CREDITS ECTS du DFGSM3

1 - Les crédits européens

Chaque ensemble est affecté d’un nombre de crédits européens dits ECTS (European

Credit Transfer System) selon le tableau ci-dessous.

L’année de DFGSM3 totalise 60 crédits.

L’attribution des crédits ECTS se fait en prenant en compte la validation de chaque

ensemble. Cette attribution reste acquise définitivement à l’instar de la validation de l’ensemble

correspondant, à l’exception des «Stages d’initiation clinique» G11A, G11B et G12 en cas de

redoublement du DFGSM3.

Pour les enseignements dispensés durant les deux semestres de l’année, les crédits

ECTS s’obtiennent à l’issue du second semestre. C’est le cas de l’G9-Anglais et du G10-

Enseignement complémentaire 2.

Pour le groupe G1, les crédits ne sont obtenus qu’en cas de validation totale et

définitive de cet ensemble. Ils ne peuvent être attribués pour la validation partielle de certains

EP puisqu’ils doivent être refaits en cas de redoublement du DFGSM3 si l’ensemble G1 n’a pas

été validé.

Une période d’études validée dans un établissement étranger permet l’acquisition des

crédits ECTS correspondants à ceux fixés dans le tableau ci-après.

2 - Répartition des crédits européens du DFGSM3

En raison de l’organisation de nombreux enseignants et stages sur les deux semestres

universitaires, l’attribution des crédits n’intervient qu’à la fin de l’année, en juin et à l’issue de

la session de rattrapage de septembre comme suit :

Groupe Unités d’enseignements et de stages Crédits

G1 Sciences biocliniques (G1A à G1I) (1) (2) 23

G2 UE Anatomie sur le vivant 1

G3 UE Lecture critique d’article - LCA1 1

G4 Module 09 - Athérosclérose.Hypertension.Thrombose 6,5

G5 Module 12A - Neurologie et neurochirurgie 4

G6 Module 12B - Appareil locomoteur 3,5

G7 Module 13 - Pathologie pulmonaire et thoracique 3,5

115

G8 Module à option MO26 - Certificat informatique et internet / C2i-Niveau 2

«Métiers de la santé» 2

G9 UE Langue : anglais 2 2.5

G10 Enseignement complémentaire 2 2

G11A Stage d’initiation clinique en médecine (3) 2

G11B Stage d’initiation clinique en chirurgie (3) 2

G12 Stage de pré-externat (3) 2

G13 Service Sanitaire des étudiants en santé 5

TOTAL (S5+S6) 60

(1) Cf. détail des crédits pour G1, au paragraphe VII, 2

(2) Ces crédits ne sont attribués qu’en cas de validation global du groupe G1

(3) Ces crédits ne sont acquis qu’en cas de validation du DFGSM3. En cas de redoublement, les 3

stages sont à refaire et les crédits précédemment obtenus sont retirés.

XV - VALIDATION DU GROUPE G13 - : UE - Service sanitaire des étudiants en santé (SSES)

Le SSES : Le SSES s’inscrit dans la Stratégie Nationale de Santé dont le premier axe est de mettre

en place une politique de prévention et de promotion de la santé. Il s'agit pour les étudiants en

santé de mener des actions de prévention auprès de tout type de public, notamment les plus

jeunes et les plus fragiles. Les thématiques abordées seront, entre autres, la nutrition, le

sommeil, la prévention des addictions (tabagisme, consommation de drogues et d'alcool,

écrans…),la promotion de l'activité physique, la vie affective et sexuelle…

a) Le SSES comprend plusieurs étapes réparties sur le premier et deuxième semestre de

DFGSM3 :

* un enseignement théorique de 30H en e-learning dédié au SSES, élaboré par l’Ecole de Santé

Publique de Nancy [2 ECTS] : 1er semestre

* une action de prévention sur une thématique spécifique encadrée par un référent

pédagogique comportant (fin du premier et 2ème semestre):

116

- une étape de préparation du projet : 1 séance d’ED (2H) pour planification du projet+

travail personnel + 1 séance d’ED (2H) pour présentation et première évaluation du projet [2

ECTS]

- une étape de mise en œuvre des actions sur le terrain encadrée par un référent de

proximité (personnel du lieu de l’action) [0.5 ECTS]

- une étape d’évaluation de l’action: travail personnel + courte synthèse écrite [0.5

ECTS]

b) Les modalités de contrôle et de l’évaluation des connaissances sont les suivantes :

1ère session : seront prises en compte dans la note de l’étudiant :

1-la présentation orale du projet par l’étudiant pendant le second ED :

7/20

2-la synthèse rédigée par l’étudiant à l’issu de son action : 9/20

3-l’évaluation réalisée par le référent de proximité selon une grille

préétablie : 4/20

L’examen est validé pour toute note >ou = à 10/20. Si non validé examen de

rattrapage en septembre (cf ci-dessous).

Session de septembre :

- Présentation orale du projet par l’étudiant devant un jury constitué

de 3 référents pédagogiques.

L’examen est validé pour toute note >ou = à 10/20. Comme pour les autres modules,

l’invalidation du G13 entraine le redoublement.

117

c) Seuls les étudiants ‘Erasmus’ de Strasbourg en séjour à l’étranger et les étudiants ERASMUS

en séjour d’études à Strasbourg sont dispensés par équivalence du groupe G13 – UE : (Service

sanitaire des étudiants en santé).

d) Aucun enseignement complémentaire cf paragraphe XIII – c) ne pourra justifier l’obtention

d’une dispense ou d’une équivalence d’une partie ou de tout l’ensemble du groupe G13 – UE :

(Service sanitaire des étudiants en santé).

e) Les étudiants doivent impérativement faire signer une convention par le responsable de la

structure où va se dérouler leur action de prévention et la remettre à la faculté pour signature

avant la date prévue de l’intervention sous peine d’invalidation du SSES.

XVI - VALIDATION DES ENSEIGNEMENTS DU DFGSM2 EN RETARD

Les enseignements de DFGSM2 éventuellement en retard et correspondant à un

maximum de 7 ECTS sont à valider selon les modalités propres au DFGSM2. Ils doivent l’être au

plus tard avant l’entrée en DFASM1 en respectant les sessions organisées en janvier ou juin, et

septembre. Les épreuves ont lieu avec le DFGSM2 selon l’ordre alphabétique des étudiants.

La note de TPS1 ou de TPS2 n’intervient plus dans le calcul final de chacune des U.E. en

retard.

XVII - PASSAGE EN DFASM1

Conformément à l’arrêté du 22 mars 2011, la troisième année d’études est sanctionnée

par la délivrance du diplôme de formation générale en sciences médicales (DFGSM). Il est délivré

selon l’article 12 de l’arrêté susvisé aux étudiants ayant validé l’ensemble des unités

d’enseignement et acquis les 180 crédits européens, compte tenu de la première année

commune aux études de santé (PACES). Le DFGSM correspond au niveau licence.

Cette disposition impose aux étudiants de valider à l’issue de la 3ème année tous les

enseignements et stages relevant :

118

- du DFGSM2

- et du DFGSM3.

Le passage dans l’année supérieure (en DFASM1) n’autorise aucun module, unité

d’enseignement, ni stage en retard.

Seuls les étudiants titulaires du DFGSM sont autorisés à s’inscrire en DFASM1. Un jury

final, en septembre, présidé par le Doyen ou son représentant, réunissant un représentant par

groupe d’enseignements théoriques, dresse la liste des étudiants titulaires du DFGSM auxquels

le niveau de licence sera attribué.

119

INSTRUCTIONS POUR LES EXAMENS PAR QCM

Pour vous permettre de vous familiariser avec la page de couverture des cahiers d’examen pour les

épreuves qui comportent pour tout ou partie un questionnement par QCM, vous en trouverez ci-dessous le fac-

similé que nous vous recommandons de lire dès à présent attentivement.

Pour ce type d’épreuve, vous devrez vous munir : - d’un crayon à papier noir HB

- et d’une gomme plastique

blanche.neuve.

CONSIGNES POUR LES EPREUVES PAR QCM ou QROC

NOM : (1) .......................................................

1er Prénom : (1) .......................................................

2e Prénom : (1) .......................................................

Epouse : (1) .......................................................

Date de naissance : ......................... à ...........................

(1) en lettres majuscules Numéro de place : ................................................

Il s’agit du numéro que l’on vous a remis à l’entrée de la salle et qui figure sur votre table. Il ne s’agit pas de votre numéro d’anonymat qui, lui, ne sera attribué à la copie qu’à l’issue de l’épreuve.

RECOMMANDATIONS GENERALES IMPORTANTES A RESPECTER

(A lire avant le début de l’épreuve)

- Remplissez correctement la présente couverture de cahier.

Sera considéré comme nul, tout cahier d’examen dont la couverture ne comportera pas vos nom et prénoms.

- Dès l’instant où vous aurez reçu votre cahier d’examen, jusqu’à celui où vous l’aurez rendu, toute communication est

interdite, quels qu’en soient le prétexte ou la nature. En cas de besoin, adressez-vous exclusivement aux responsables de

salle. Toute communication entraînerait un zéro à l’épreuve.

- Vous vous abstiendrez, sous peine d’annulation, de faire figurer sur votre copie tout signe qui pourrait en indiquer la

provenance.

- Ne dégrafez pas le présent cahier d’examen.

RECOMMANDATIONS SPECIFIQUES A L’EPREUVE

(A lire aux étudiants par le responsable de surveillance en début d’épreuve)

Le présent cahier d’examen comporte dans l’ordre : - 1 questionnaire (ci-joint) comportant 25 QCM ; - 1 page de QCM (items numérotées de 1 à 25) - 5 pages pour la réponse aux 5 QRS

CONTROLE DU CAHIER D’EXAMEN

L’étudiant doit contrôler que le cahier d’examen qui lui a été remis

comporte l’ensemble de ces documents.

A défaut, il devra redemander un autre cahier

CONSIGNES TECHNIQUES GENERALES

1. Consignes pour les QROC et QRC :

120

- Ne pas écrire dans la zone rouge située dans la partie droite de la feuille (QROC) ou dans la marge de gauche (QRC).

- Pour les QROC, vous ne devez répondre qu’à l’emplacement réservé à cet effet et matérialisé par des pointillés. Ne

répondez pas au verso de la feuille, il n’en serait pas tenu compte. Limitez-vous absolument aux consignes données.

- Chaque QRC est à traiter sur une seule feuille (recto et éventuellement verso).

- Une réponse illisible ne peut être retenue comme bonne.

2.A. Consignes pour les QCM :

- N’utilisez qu’un crayon de papier noir HB.

- Vous devez noircir la ou les cases bleues correspondant à la réponse et situées dans la partie droite de la feuille.

- En cas d’erreur, faire disparaître totalement la marque du crayon au moyen d’une gomme blanche plastique.

2.B. QCM “ à compléments groupés ”

Instructions : Pour chacun des exposés incomplets suivants UN ou PLUSIEURS des compléments proposés sont corrects.

Répondre parmi les compléments, lequel ou lesquels sont correct(s) et noircir l’espace correspondant sur la feuille de

réponse :

A - Si seulement les compléments 1, 2 et 3 sont corrects

B - Si seulement 1 et 3 sont corrects

C - Si seulement 2 et 4 sont corrects

D - Si seulement 4 est correct

E - Si tous les compléments sont justes.

2.C. QCM de type “relation de cause à effet” : protocole de réponse :

Si la constatation est Parce que la raison est alors répondez

vraie vraie vraie A

vraie fausse vraie B

vraie — fausse C

fausse — vraie D

fausse — fausse E

2.D. Deux assertions sont désignées par X et Y. Répondre pour la question ci-dessous :

A) si la proposition concerne seulement X

B) si la proposition concerne seulement Y

C) si la proposition concerne à la fois X et Y

D) si la proposition ne concerne ni X ni Y.

X : l’électrophorèse standard des protéines sériques sur acétate de cellulose

Y : l’immunoélectrophorèse des protéines sériques contre sérum anti-humain total.

121

PERIODES DE REVISION ET CALENDRIER DES EXAMENS

I - PERIODES DE REVISION

1. Afin de permettre aux étudiant(e)s de bénéficier d’une période de révision avant chacune des

sessions partielles d’examen, les cours n’auront pas lieu :

- du samedi 4 janvier 2020 au matin au dimanche 12 janvier 2020 au soir (sous réserve, cf

Emploi du temps sur l’ENT),

2. Après la semaine d’examens des partiels du premier semestre et avant d’aborder le deuxième

semestre le 26 janvier 2020 au soir, les étudiant(e)s disposeront d'une semaine de vacances, du lundi 20

janvier jusqu’au 26 janvier 2020 (sous réserve, cf Emploi du temps sur l’ENT).

II - CALENDRIER DES EPREUVES ECRITES

1. Matériel indispensable

Les étudiant(e)s devront se munir, en plus de leur stylo à encre :

d’un crayon à papier graphité noir, de qualité HB, et d'un taille-crayon

d’une gomme plastique blanche NEUVE.

2. Affichage du calendrier

Le calendrier des examens sera affiché à la Faculté (dans la vitrine située dans le Hall d’entrée) et

accessible sur internet : med.unistra.fr

3. Calendrier des examens

La répartition des épreuves écrites entre les différentes demi-journées d’examen des deux sessions

partielles s’établira comme suit :

a) Examens partiels de janvier

Ils comporteront deux demi-journées d'épreuves :

G1 : Enseignement linéaire de sciences biocliniques :

LU 13 janvier 2020, après-midi (sous réserve, veuillez-vous reporter à l’arrêté d’examen

correspondant)

- G1A / Biopathologie moléculaire, cellulaire et tissulaire, illustrations et moyens d'explorations

(1h00)

122

G1C / Oncologie fondamentale (0h30)

G1D / Bases moléculaires, cellulaires et tissulaires du mode d'action des médicaments (0h40)

ME 15 janvier 2020, matin (sous réserve, veuillez-vous reporter à l’arrêté d’examen

correspondant)

- G1B / Tissu sanguin et système immunitaire (1h00)

G1E / Génétique médicale (0h40)

G1F / Sciences humaines et sociales 3 (0h40)

b) Examen d'Anatomie sur le vivant (oral)

Mardi 14 janvier 2020 (après-midi), à partir de 13h00 – examen écrit : - date/heure/lieu à

confirmer, cf ENT – emploi du temps) (dans deux salles) : Bâtiment d’anatomie (HC) – Salle d’anatomie sur

le vivant

Groupe 1 : J1+J2+K1

Groupe 2 : K2+L1+L2

Jeudi 16 janvier 2020 (après-midi), à partir de 13h00 – examen écrit : - date/heure/lieu à confirmer,

cf ENT – emploi du temps) (Groupe 2) dans deux salles : Bâtiment d’anatomie (HC) – Salle d’anatomie sur le

vivant

Groupe 3 : M1+M2+N1

Groupe 4 : N2+P1+P2

c) Examens partiels de Juin

Ils comporteront huit demi-journées d’épreuves :

G1 : Enseignement linéaire de sciences biocliniques :

- G1G / Agents infectieux, hygiène (1h00) Mardi 19 mai 2020

G1H / Psychologie médicale (0h40) (après-midi)

(sous réserve)

G1E / Pathologie générale (0h15)

G4 : Module 09 - Athérosclérose.Hypertension.Thrombose (1h30) – Mardi 2 juin 2020 matin

(sous réserve)

123

G5 : Module 12A - Neurologie et neurochirurgie (1h15) – Mardi 2 juin 2020 après-midi (sous

réserve)

G6 : Module 12B - Appareil et neurochirurgie (1h15) – Mercredi 3 juin 2020 matin (sous réserve)

G7 : Module 13 - Pathologie pulmonaire et thoracique (1h15) – Mercredi 3 juin 2020 après-midi

(sous réserve)

G8 : Module à option M26 - C2i Niveau 2 (0h30 en ligne) – Jeudi 14 mai 2020 après-midi (sous

réserve)

G9 - Anglais / CLES 2 (écrit + oral) Mercredi 29 avril 2020 matin et après-midi (sous réserve)

G10 - Enseignement complémentaire 2 – Lundi 18 mai 2020 matin et après-midi (sous réserve)

124

FACULTE DE MEDECINE - 4, rue Kirschleger - 67085 STRASBOURG CEDEX

Cette plaquette est mise en ligne sur le site de la Faculté de Médecine

http://medecine.unistra.fr/

* Doyen de la Faculté de Médecine

Professeur Jean SIBILIA

Téléphone : 03 68 85 34 98 (Secrétariat)

Couriel : jean.sibilia@unistra.fr

* Président de la Commission Pédagogique du 1er cycle

Professeur Anne CHARLOUX

Service de Physiologie et Explorations fonctionnelles - Nouvel Hôpital Civil

Courriel : anne.charloux@chru-strasbourg.fr

* Référent pour l'année de DFGSM3

Pr Philippe ADAM

Courriel : philippe.adam@chru-strasbourg.fr

* Responsable Administratif de la Faculté de Médecine

Monsieur Samuel BITSCH

Courriel : s.bitsch@unistra.fr

* Responsable Administratif Adjoint de la Faculté de Médecine

Madame Cléophé DE TURCKHEIM

Courriel : c.deturckheim@unistra.fr

125

* Chef du Service de la Scolarité

Madame Carole ROOS

Courriel : carole.roos@unistra.fr

Téléphone : 03 68 85 34 84

* Mise à jour du fascicule

Madame Carole ROOS