situation socioéconomique des ménages dans le district de vangaindrano et impact de la crise...

8/6/2019 Situation socioconomique des mnages dans le District de Vangaindrano et impact de la crise sociopolitique au niv

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SITUATION SOCIOECONOMIQUE DES MENAGES DU DISTRICT DE VANGAINDRANO

ET IMPACT DE LA CRISE SOCIOPOLITIQUE AU NIVEAU DES MENAGES

JUIN 2011

MADAGASCAR

Version dfinitive

Juin 2011

Rseau ObservatoiresRuraux


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2.4. Education........................................................................................................................................... 29

2.4.1. Niveau dinstruction de la population de 6 ans et plus................................................................... 29

2.4.2. Scolarisation des enfants................................................................................................................. 30

2.4.3. Absence et performance scolaire des enfants ................................................................................ 35

2.4.4. Problmes rencontrs par les mnages en termes de scolarisation............................................... 36

2.5. Activits conomiques....................................................................................................................... 372.5.1. Activits........................................................................................................................................... 38

2.5.2. Profil du capital humain .................................................................................................................. 39

2.5.3. Secteur dactivit de la population active ....................................................................................... 40

2.6. Revenus des mnages........................................................................................................................ 41

2.6.1. Structure du revenu ........................................................................................................................ 41

2.6.2 Caractristique du revenu ....................................................................................................................... 43

2.7. Dpenses des mnages ...................................................................................................................... 45

2.7.1. Structure des dpenses totales....................................................................................................... 45

2.7.2. Les dpenses courantes non alimentaires ...................................................................................... 46

2.7.3. Part des dpenses alimentaires par rapport au revenu.................................................................. 472.7.4. Profil des mnages selon les quintiles de dpenses alimentaires................................................... 49

2.8. Scurit alimentaire .......................................................................................................................... 52

2.8.1. Le profil de consommation alimentaire .......................................................................................... 52

2.8.2. Frquence de consommation des diffrents groupes daliments................................................... 54

2.8.3. Le type daliment de base ............................................................................................................... 56

2.8.4. Situation des stocks en aliments de base et origine des aliments consomms.............................. 57

2.8.5. Perceptions sur la situation alimentaire actuelle............................................................................ 59

2.9. Agriculture......................................................................................................................................... 59

2.9.1 Les autres cultures que le riz ................................................................................................................... 59

2.9.2. La riziculture.................................................................................................................................... 622.9.3 Llevage.................................................................................................................................................. 68

2.10. Rseau social ..................................................................................................... Erreur ! Signet non dfini.

2.10.1. La nature des principales difficults................................................................................................ 71

2.10.2. La recherche de solution en cas de difficults ................................................................................ 72

2.10.3. La forme de laide obtenue par les mnages .................................................................................. 73

2.11. Chocs et stratgies............................................................................................................................. 74

2.12. Eau et assainissement........................................................................................................................ 77

2.12.1. Accs leau.................................................................................................................................... 77

2.12.2. Assainissement et utilisation de latrine .......................................................................................... 802.12.3. Pratiques habituelles en matire dhygine.................................................................................... 81

2.13. Sant et VIH/SIDA.............................................................................................................................. 82

2.13.1. Sant de la population .................................................................................................................... 82

2.13.2. Perceptions sur le VIH/SIDA............................................................................................................ 85

2.14. Habitat ..............................................................................................................................................90

2.14.1. Perceptions sur les services rendus par la commune ..................................................................... 90


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2.14.2. Perceptions sur le fonctionnement du fokontany .......................................................................... 92

2.15. Violence lgard de lenfant ............................................................................................................93

2.16. Violence domestique lgard des femmes.......................................................................................94

2.17. Etat de droit et justice ....................................................................................................................... 95

2.17.1. Perceptions sur linscurit au village depuis janvier 2010 ............................................................ 95

2.17.2. Occurrence darrestation depuis janvier 2010................................................................................ 96

2.17.3. Situation lgard des mdias ........................................................................................................ 96

2.18. Jeunes................................................................................................................................................ 98

2.19. Besoins prioritaires..........................................................................................................................102

CONCLUSION..................................................................................................................................105

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES ........................................................................................107


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Acronymes

ACT Argent Contre Travail

APC Approche Par les Comptences

CEG Collge dEnseignement Gnral

CEPE Certificat dEtudes Primaires Elmentaires

CP1 Cours Prparatoire Niveau 1

EPM Enqutes Priodiques auprs des Mnages

EPP Ecole Primaire Publique

FCS Food Consumption Score

FOFIFA Foibe Fikarohana ho Fampandrosoana ny any Ambanivohitra

FRAM Fikambananny Ray Aman-dreninny Mpianatra (Association des Parents dElves)

HIMO Haute Intensit de Main duvre

INSTAT Institut National de la Statistique

IRA Infections Respiratoires Aigues

Mc RAM Multi Cluster Rapid Assessment Mechanism

OCDE Organisation de Coopration et de Dveloppement EconomiqueONG Organisation Non Gouvernementale

PAM Programme Alimentaire Mondial

PNUD Programme des Nations Unies pour le Dveloppement

PPN Produits de Premire Ncessit

RGPH Recensement Gnral de la Population et de lHabitat

ROR Rseau des Observatoires Ruraux

SAP Systme dAlerte Prcoce

SIDA Syndrome dImmuno-Dficience Acquise

SRI Systme de Riziculture Intensif

TBS Taux Brut de Scolarisation

TNS Taux Net de Scolarisation

VCT Vivres Contre Travail

VIH Virus de lImmunodficience Humaine

ZD Zone de Dnombrement


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Liste des tableaux

Tableau 1.3-1 : Les modules inclus dans le questionnaire .................................................................... 14

Tableau 2.1-1 : Caractristiques des mnages enquts................................................. ..................... 16

Tableau 2.1-2 : Caractristiques des membres des mnages ............................................................... 18

Tableau 2.2-1 : Caractristiques des migrants ...................................................................................... 20

Tableau 2.2-2 : Lieu de provenance des migrants....................................................... .......................... 21

Tableau 2.2-3 : Les motifs de la migration ............................................................ ................................ 22

Tableau 2.3-1 : Frquence des dplacements au cours des 30 derniers jours ..................................... 23

Tableau 2.4-1 : Niveau dinstruction de la population.......................................................................... 29

Tableau 2.4-2 : Tableau comparatif par genre de laccs lducation.................................................. 31

Tableau 2.4-3 : Situation des enfants de 6 17 ans vis--vis du systme ducatif .............................. 32

Tableau 2.4-4 : Incidence de la scolarisation des enfants suivant les caractristiques des mnages .. 33

Tableau 2.4-5 : Incidence de labsence prolonge pendant au moins 2 semaines............................... 35

Tableau 2.4-6 : Taux de russite aux examens officiels en 2008 2009 .............................................. 36

Tableau 2.4-7 : Principaux problmes lis la scolarisation................................................................. 36

Tableau 2.5-1 : Situation des individus gs de 15 ans et plus vis--vis de lactivit............................ 38Tableau 2.5-2 : Profil du capital humain ............................................................................................... 40

Tableau 2.5-3 : Rpartition des individus gs de 15 ans 64 ans qui travaillent par secteur d'activit

................................................... ............................................................................................................ 41

Tableau 2.7-1 : Structure des dpenses totales.................................................................................... 45

Tableau 2.7-2 : Caractristiques des principales dpenses courantes non alimentaires (en Ariary) ... 47

Tableau 2.7-3 : Rpartition des mnages suivant la part des dpenses par rapport au revenu, et selon

les caractristiques sociodmographiques ........................................................................................... 48

Tableau 2.7-4 : Profil des mnages selon les dpenses alimentaires par tte et la consommation

alimentaire au cours des 7 jours ayant prcd lenqute................................................................... 50

Tableau 2.8-1 : Rpartition des mnages selon le FCS et les caractristiques sociodmographiques. 53

Tableau 2.8-2 : Frquence de la consommation alimentaire (en nombre de jours au cours de la

semaine ayant prcd lenqute)...................................................................... .................................. 55

Tableau 2.8-3 : Rpartition des mnages selon le type daliment de base pendant le jour ayant

prcd lenqute (N=525) ................................................................................................................... 56

Tableau 2.8-4 : Estimation de la dure des stocks (en mois)................................................................ 58

Tableau 2.8-5 : Principales sources des aliments (%)............................................................................ 59

Tableau 2.10-1 : Type daide reue par les mnages en difficults ...................................................... 73

Tableau 2.11-1 : Chocs subis par les mnages depuis janvier 2010...................................................... 74

Tableau 2.12-1: Les sources dapprovisionnement en eau................................................................... 78

Tableau 2.12-2 : Pratique habituelle pour rendre leau de boisson plus saine..................................... 79

Tableau 2.12-3 : Consommation quotidienne en eau (en litre par tte par jour) ................................ 80

Tableau 2.12-4 : Pratique du lavage des mais avec du savon............................................................... 82

Tableau 2.13-1 : Taux de morbidit chez les enfants de moins de 5 ans et les individus de 5 ans et

plus ........................................................................................................................................................ 83

Tableau 2.13-2 : Les principales maladies ayant affect chaque groupe de population...................... 84

Tableau 2.13-3 : Connaissance du VIH/SIDA ......................................................................................... 86

Tableau 2.13-4 : Connaissance des modes de transmission du sida..................................................... 87

Tableau 2.13-5 : Perceptions errones sur le mode de transmission du sida ...................................... 88


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vii

Tableau 2.13-6 : Utilisation de prservatif ............................................................................................ 90

Tableau 2.14-1 : Perceptions sur les services fournis au niveau de la commune................................. 91

Tableau 2.14-2 : Les principales raisons dinsatisfaction lgard des services publics....................... 92

Tableau 2.15-1 : Etendue de la violence lgard des enfants............................................................. 93

Tableau 2.17-1 : Mesures entreprises par les mnages pour faire face linscurit ......................... 95

Tableau 2.18-1 : Perceptions sur les principales menaces la sant des jeunes ............................... 101

Tableau 2.18-2 : Opinions sur les services de sant publique par rapport aux besoins des jeunes ... 102


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viii

Liste des graphiques

Graphique 2.1-1 : Pyramide des ges.................................................................................................... 19

Graphique 2.2-1 : Ampleur de la migration .......................................................................................... 20

Graphique 2.3-1 : Rpartition des individus ayant dplac selon les secteurs dactivit..................... 25

Graphique 2.4-1 : Les Taux Bruts de Scolarisation par cycle................................................................. 31

Graphique 2.4-2 : Situation des enfants lgard du travail des enfants ............................................. 35

Graphique 2.10-1 : Principaux types de difficults rencontres par le mnage................................... 72

Graphique 2.10-2 : Groupes ou personnes sollicits en cas de difficults ...........................................73

Graphique 2.12-1 : Utilisation de latrine............................................................................................... 81

Graphique 2.12-2 : Lieu recouru pour se doucher ................................................................................ 81

Graphique 2.13-1 : Recours aux soins mdicaux .................................................................................. 85

Graphique 2.14-1 : Perceptions sur le fonctionnement du fokontany ................................................. 93

Graphique 2.16-1 : Type de violence domestique affectant gnralement les femmes...................... 94

Tableau 2.17-1 : Perceptions sur linscurit au village depuis janvier 2010 ....................................... 95

Graphique 2.18-1 : Perceptions sur le niveau dengagement des jeunes............................................. 99

Graphique 2.18-2 : Degr doptimisme quant lavenir des jeunes..................................................... 99Graphique 2.18-3 : Les principales occupations des jeunes ...............................................................100


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Liste des figures

Figure 1.1-1 : Localisation du district de Vangaindrano ........................................................................ 12


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Rsum excutif

La vulnrabilit de la population de Vangaindrano et des zones localises dans la partie du sud-est de

Madagascar est rpute par les problmes dinscurit alimentaire qui sont essentiellement

imputables aux alas climatiques et leurs retombes (cyclones, inondations, scheresse, ). En

mme temps, la crise politique traverse par le pays depuis 2009 est venue sajouter au large

ventail de chocs externes qui sont susceptibles daffecter les conditions de vie de la population.

Face un tel contexte de bouleversements sociopolitiques et dalas climatiques, les Nations Unies

ont mis en uvre par le biais de la coordination de lUNICEF des enqutes multisectorielles auprs

des mnages ruraux en vue de raliser un diagnostic de la situation socioconomique actuelle de ces

derniers. Les informations ainsi recueillies serviront de donnes de base illustrant limpact de la

conjoncture et des autres chocs externes au niveau de ces mnages.

Les aspects mthodologiques ont prvu deux passages denqutes dont un en priode de rcolte et

un autre durant la soudure, et ce, en vue de mettre en exergue leffet des saisons sur la situation des

mnages dans lanne. Le plan dchantillonnage adopt garantit la reprsentativit statistique des

donnes lchelle du district.

Comme ltude vise apprhender la vulnrabilit en milieu rural, le choix du site focalis sur le

district Vangaindrano est estim pertinent tant donn les problmes dinscurit alimentaire qui

affectent gnralement la population. La collecte de donnes sest tenue du 06 octobre au 09

novembre, marque par des enqutes supplmentaires cause dun remplacement de ZD du 08 au

15 dcembre 2010. La saison ainsi cible porte sur la soudure qui accuse une lgre avance par

rapport aux annes normales en raison des dgts mens par le cyclone Hubert en mars 2010. Le

prsent document consiste alors au rapport danalyse mene dans le district de Vangaindrano en

priode de soudure.

A. Caractristiques sociodmographiqueDe lgers carts par rapport la tendance en milieu rural malgache ont t ressentis en ce qui

concerne les caractristiques des mnages de Vangaindrano. La population dudit district est

marque par sa jeunesse et un faible niveau dinstruction.

Parmi les 525 mnages constituant lchantillon reprsentatif du district de Vangaindrano, 82% sont

dirigs par un homme. La proportion des femmes chefs de mnages qui est de 18% est ainsi

lgrement infrieure la tendance en milieu rural malgache (18.5%1). En revanche, la taille des

mnages de 6.3 dpasse la situation observe en milieu rural qui stipule que les mnages ruraux

comptent en moyenne 4.9 individus1. Pour des raisons dordre culturel, le recours au mariage

coutumier prdomine (44% de la population de 12 ans et plus) et rares encore sont les cas de

mariage civil (4%). Le niveau de revenu courant est gnralement faible et un cart entre les genresau dtriment des mnages rgis par une femme a t apprhend cet gard.

Par rapport lge, les individus des mnages sont majoritairement trs jeunes avec 58% de moins

17 ans. En termes de niveau dinstruction, ceux qui nont jamais eu accs lducation sont

prpondrants (45% des 15 ans et plus), suivis par ceux qui ont frquent le primaire sans avoir

achev ce cycle (43%). Les membres des mnages sont en quasi-totalit des rsidents prsents.

1EPM 2010


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MigrationAvec une incidence trs faible, le principal motif de migration est lducation.

Lampleur de la migration savre trs faible (2%), ce qui signifie que pratiquement toute la

population a toujours habit leurs fokontany de rsidences actuelles avec des absences qui nont

jamais dpass les 6 mois. Les migrants sont en majorit clibataires et ayant moins de 25 ans. Le

motif principal de la migration est lducation suivi par la recherche de travail. Lincidence demigration sest opre 61% dans le mme district. La majorit des migrants viennent ainsi des

autres fokontany ou communes mais lintrieur mme du district de Vangaindrano.

B. DplacementsLa situation de la population par rapport aux dplacements reflte limportance des marchs du

point de vue socioconomique.

La population de Vangaindrano se dplace peu car 93% dentre eux ne se sont pas rendus au chef

lieu du district dans un dlai de 30 jours avant lenqute. La concidence de la priode considre

avec certains travaux de culture explique en partie cette faible mobilit. Il ny a pas eu de diffrence

significative entre les diffrents secteurs de travail en matire de frquence de dplacements. Aller

au march pour faire des achats reprsente le principal et le deuxime motif de dplacement pour

tout genre confondu, surtout ceux qui sont dans le secteur primaire. A cet gard, les mnages dirigs

par un homme dpensent beaucoup plus que ceux dont le chef est du sexe fminin. Mais ce genre de

dpenses nest pas tributaire ni du niveau de revenu ni de la taille des mnages. Ce qui met en

vidence la possibilit de se dplacer sans engager des dpenses (entre autres aller pied ou

bicyclette).

C. Activits conomiquesContrairement la situation urbaine, comme dans tout milieu rural Madagascar, les femmes ont

plus de chance de trouver des activits qui leur conviennent.

Le taux doccupation des individus de 15 ans et plus est assez lev car presque 9 individus sur 10

possdent un emploi bien dtermin, et les femmes sont plus nombreuses tre classes comme

actifs occups que les hommes. La majorit des femmes ne se contentent pas ainsi de soccuper du

foyer et de la famille, mais contribuent en mme temps la rentre de revenu du mnage. Le faible

taux doccupation des enfants de 6 14 ans traduit une faible incidence de linsertion des enfants

dans le monde du travail. Pour ce qui est de la sortie du monde de travail, elle savre assez tardive

car en gnral, 68% des individus de plus de 65 ans exercent encore une activit conomique.

Par rapport au niveau dinstruction, les actifs occups sont 88% des sans instruction. Mais ceci

naffecte pas leur capacit travailler et ne rend pas difficile la recherche demploi.

La rpartition des actifs occups (de 15 64 ans) par secteur dactivit montre que cest le secteur

primaire qui prdomine (98%) comme dans tout milieu rural malgache.


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D. Education et scolarisationEn gnral, les dperditions scolaires caractrisent le systme ducatif en milieu rural malgache ;

Vangaindrano nen est pas pargn.

Le niveau dducation de la population est relativement faible sachant que 36% des hommes et 53%

des femmes nont jamais t lcole. En primaire, garons et filles ont la mme chance daccder la scolarisation, mais le retrait du systme scolaire touche les filles de manire plus prcoce.

Beaucoup de facteurs peuvent expliquer les flagrantes dperditions scolaires mais les plus courants

sont relatifs au problme pcuniaire et au manque dinfrastructures. En considrant lge, laccs

lducation diminue considrablement partir de 15 ans. Cette situation rejoint la problmatique de

dscolarisation cite en haut et confirme galement les besoins en mains duvre au sein des

exploitations familiales. Labandon scolaire au cours de lanne 2009-2010 est quasiment nul. Le

niveau de revenu des mnages semble ne pas affecter la scolarisation des enfants.

Pour ce qui est de la relation entre lducation et le travail, les enfants de 6 17 ans sont

majoritairement scolariss comme ils devraient ltre. La combinaison de lcole avec le travail est

quasiment nulle c'est--dire que les enfants de cette tranche dge possdent des statuts biendtermins : soit ils sont scolariss soit ils abandonnent lcole pour aider leurs parents, il ny a pas

de statut intermdiaire.

Les crues induites par le passage du cyclone Hubert en mars 2010 ont contraint 22% des enfants de

sabsenter plusieurs jours, au moins deux semaines daffile. Au sein de lchantillon tudi, le taux

de russite au CEPE observ pour lanne scolaire 2009-2010 est de 100%.

En gnral, les principaux problmes lis la scolarisation proviennent de lenvironnement familial

des lves (situation des parents et des mnages dans lesquels ils vivent) et de la situation de

lenseignement dans leurs fokontany de rsidence (disponibilit des infrastructures scolaires et des

enseignants).

E. RevenusLa disponibilit de mains duvre contribue lamlioration du revenu de mnages. Ce qui nest

pas le cas du niveau dinstruction des chefs dont linfluence positive ne parait pas vidente.

En termes de structure, le revenu des mnages Vangaindrano est constitu en majeur partie (55%)

par le revenu montaire. Quant aux compositions, celles qui rapportent le plus, sont par ordre

dimportance lautoconsommation en dautres cultures (25%), le revenu des activits hors

exploitation agricole (21%) et le revenu provenant de la vente des autres cultures (20%). Le revenu

par la vente du riz est presque nulle (1%), car en tant que aliment de base, la production doit assurer

en premier lieu la subsistance.

La prdominance du revenu courant est aussi observe en atteignant le taux de 87%. Ce qui semble

logique car en principe, cest le revenu courant qui devrait satisfaire les principaux besoins des

mnages grce leurs activits conomiques habituelles. Le revenu exceptionnel, comme son nom

lindique est cens rserv aux exceptions.


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Dune manire gnrale, les taux des mnages concerns par les diffrents niveaux de revenu

diminuent au fur et mesure que ces dits niveaux augmentent. Et il est constat que les mnages

dirigs par des femmes sont plus enclins appartenir au niveau le plus faible.

Par rapport la taille des mnages, les mnages avec 7 individus et plus sont moins nombreux

appartenir la classe la plus dfavorise mais ils sont plus nombreux avoir du revenu moyen (entre

100 000 et 300 000 Ariary). Une plus de disponibilit de mains duvre, qui contribuent

lamlioration du revenu, au sein de ces mnages peut expliquer cette situation. Linfluence positive

du niveau dinstruction du chef de mnage sur le niveau de revenu ne semble pas vidente.

F. DpensesLa vulnrabilit en termes de dpenses se manifeste par le lourd poids des charges alimentaires

qui est de 74% des dpenses globales. Il y a aussi le gonflement marqu de la part du revenu

alloue aux alimentations (98% en moyenne).

Parmi les charges du mnage, la priorit est attribue aux dpenses de subsistance tant donn que

les aspects alimentaires reprsentent en moyenne les des dpenses globales. Les

autoconsommations en produits agricoles et de llevage y font partie et sont de lordre de 53% des

dpenses totales. En consquence, les mnages seront obligs de rationnaliser au niveau des autres

postes budgtaires qui sont moins prioritaires que la subsistance. Les autres besoins incontournables

reposent essentiellement sur les autres charges courantes dont principalement les dpenses en

sant, en ducation et les obligations sociales. Les charges lies aux communications tlphoniques

et aux dplacements savrent superflues et touchent une fraction minime de mnages, soit

respectivement 2% et 3%.

Il a t galement constat que la part du revenu consacr aux dpenses alimentaires est trs

leve, avec une moyenne de 98% et une mdiane de 81%. Un tel constat traduit que le revenu

courant parvient peine subvenir aux besoins alimentaires alors que les mnages sont exposs diffrents types de besoins dont certains savrent incontournables (clairage, savons, tabac, ). Il a

t mme apprhend que pour plus de 1 mnage sur 3, le prsent indicateur dpasse les 100%. Le

cas chant, le recours au revenu exceptionnel savre indispensable. Dans ce sens, la stratgie

adopte par les mnages repose plus sur les transferts que sur la dcapitalisation. En effet, au cours

des 30 jours ayant prcd lenqute, 7% de mnages ont reu de largent en provenance dautres

mnages pour acheter des PPN et 39% ont bnfici de transferts de nourriture destine la

consommation. Le taux de mnages ayant opt pour la dcapitalisation a paru plus faible (3% pour la

vente de zbus et de porcs).

G. Scurit alimentaireEn cette phase transitoire vers la grande soudure durant laquelle l'enqute a t conduite, les

mnages sont contraints de substituer le riz dautres aliments amortisseurs dont essentiellement

le manioc frais et la pomme de jacque. Dune manire gnrale, la consommation alimentaire

semble pauvre en termes de diversification.

Substitution du riz aux aliments amortisseurs, affaiblissement du taux de mnages disposant de

stocks et faible couverture alimentaire de ces derniers, recours lachat de laliment de base et

dautres denres ncessaires, forte incidence des transferts de nourriture, Tout ceci reprsente


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des indicateurs qui justifient que les mnages sont bel et bien entrs dans la soudure. Une situation

en partie imputable aux dgts engendrs par le passage du cyclone Hubert en mars 2010.

La consommation de laliment de base affecte 87% des mnages. En moyenne, les mnages

concerns se nourrissent du riz en 5.2 jours par semaine avec une quantit hebdomadaire modre

de 1 594 g par unit de consommation. Le manioc frais constitue lessentiel des aliments

amortisseurs pour 88% des mnages. Dj, plus de 6 mnages consommateurs de riz sur 10 sont

obligs den acheter. En effet, si 92% des mnages sont des exploitants rizicoles, seuls 16% disposent

des stocks de riz au moment de lenqute, des stocks qui ne vont couvrir en moyenne quun mois de

consommation. En revanche, le manioc est encore disponible en stock auprs denviron 6 mnages

sur 10 mais ce, pour prs de 2 moins de consommation seulement en moyenne. De telles conditions

expliquent les perceptions peu enthousiastes des mnages en termes de situation alimentaire car

plus de 2 mnages sur 3 estiment vivre dans une situation alimentaire mauvaise ou mme trs

mauvaise. Ayant eu recours lindicateur de profil alimentaire initi par le PAM quest le FCS, il a t

observ que 6% des mnages de Vangaindrano prsentent un pauvre FCS en ce dbut de la soudure.

H. Agriculture

Lobjectif en agriculture est encore caractris par lautosubsistance avec une faible incidence de

vente sauf pour le cas des cultures de rente.

Comme le riz reprsente laliment de base au niveau local, la riziculture est pratique par la quasi-

totalit des mnages (92%). La quantit de production par mnage qui correspond la saison

principale est la plus leve par rapport celle des autres saisons (contre-saison et saison

intermdiaire). Les conditions climatiques et le rtrcissement des surfaces cultives en sont les

principales causes. Le problme relatif lirrigation prdomine cause de labsence ou de

linsuffisance des infrastructures ncessaires et dune manire gnrale, les mnages ont recours

un mode de production encore traditionnel. En effet, lutilisation de lengrais est trs rare tout

comme lutilisation des semences amliores, et la technique de repiquage est encore prdominepar le repiquage en foule. Le taux de mnages optant pour la vente savre relativement faible (5%

des riziculteurs) et le flux de la commercialisation est gnralement marqu par la vente directe

entre producteurs et consommateurs.

Pour ce qui est des autres spculations, les principales cultures pratiques par les mnages

Vangaindrano sont par ordre dimportance : le manioc (84%), le jacquier (63%), la patate douce

(48%), la banane (46%) et le caf (42%). Lcart enregistr entre la quantit produite maximum et

minimum est trs important, pour tout type de culture. Ce qui est imputable entre autres la

diffrence des superficies cultives, la qualit des sols mais aussi aux ventuels alas climatiques

qui touchent certaines communes tout en pargnant les autres. Seulement une faible partie des

mnages producteurs vendent leurs produits, sauf pour le caf (qui atteint 62% des mnages) en tant

que culture de rente, contrairement aux cultures vivrires qui assurent en premier lieu

lautosubsistance. La grande variation des prix de vente aux producteurs laisse supposer que, outre

les saisons qui imposent la loi de loffre et de la demande, les mnages producteurs ne sont pas en

position de force dans la fixation des prix.

Les types dlevage voqus sont au nombre de 6 mais ceux qui semblent les plus pratiqus par un

taux assez lev de mnages sont, par ordre dimportance : les coqs/poules (79%), les bovins (43%),


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et les porcs (29%). Une faiblesse de linvestissement par rapport la vente est constate en matire

dlevage. Lincidence de la vente de btails donc dune dcapitalisation indique un problme en

argent que les mnages doivent rsoudre tout prix.

I. Rseau socialMalgr la conjoncture actuelle dans le pays, une perception positive sur le lien familial et lamitiest encore observe.

Les principales difficults ressenties par les mnages sont par ordre dimportance de type alimentaire

(55%) et financier (42%). En cas de difficults, cest la famille proche ou les parents qui reprsentent

le principal recours pour la recherche de solutions. Les demandes venant de ceux qui sont en

difficults sont en quasi totalit acceptes, et ceci en dpit de la conjoncture actuelle qui npargne

presque personne quelque soit la catgorie socioprofessionnelle. Une telle situation tmoigne dune

perception positive sur le lien familial, le fait dtre voisin et lamiti de la part de la population.

En matire de type daide reue, la famille proche, tout en apportant les deux types daide, priorise

laide alimentaire. Il en est de mme avec les voisins, tandis que les aides venant des amis sont

partags presque quitablement entre alimentaire et financire.

J. Chocs et stratgiesDurant la saison estivale 2010, plus de la moiti des mnages ont dclars tre touchs par les

cyclones et plus de 7 mnages sur 10 ont t victimes dinondation. La perception de

laugmentation des prix la consommation prdomine auprs de la majorit des mnages en tant

que chocs conomiques.

Les principaux chocs sur les patrimoines sont les impacts de labsence des services phytosanitaires et

vtrinaires. En ce qui concerne les chocs conomiques, les avis sont disparates mais la

prdominance de la hausse des prix la consommation savre trs vidente pour 79% de mnages.Et les chocs naturels sont caractriss par lincidence de deux aspects bien diffrents voire mme

contradictoire que sont linondation et la scheresse.

En agriculture, limpact le plus ressenti est la perte des 2/3 de la production. Pour llevage, la

situation est plus attnue car malgr les diffrentes dclarations en matire de perte de la

production, 56% des mnages navaient rien dclar, c'est--dire quils nont subit aucune perte.

La plupart des stratgies adoptes par les mnages pour faire face aux difficults, est lie

lalimentation, dautres la restriction de lducation des enfants (rduction des dpenses) et il y a

celles qui consistent la dcapitalisation et la recherche de travail.

K. Eau et assainissementLa salubrit de leau utilise par la population nest pas assure dans le district, mme leau de

boisson.

En matire de source dapprovisionnement en eau, le district de Vangaindrano est caractris par

lutilisation des sources non amliores, que ce soit pour leau de boisson ou leau de lavage (avec

des proportions gales de 99% de mnages utilisateurs). Pour cela, les cours deau reprsentent la


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principale source de leau de lavage (88%), mais galement pour leau de boisson de 56% des

mnages. En se rfrant la dfinition standardise de leau salubre, mme leau de boisson nest

pas ici considre comme salubre.

La majorit des mnages nutilisent pas de latrine mais font leurs besoins dans la nature. Ce qui

augmente les risques de maladie diarrhiques et ne permet donc pas den faire diminuer la

prvalence notamment chez les enfants de moins de 5 ans.

Les cours deau reprsentent les principaux lieux recourus pour se doucher car ils sont utiliss par

89% des mnages. Pour ce qui est du lavage des mains, une grande proportion de 68% des mnages

nutilise jamais du savon. 26% des mnages se lavent quand mme les mains avec du savon mais

quelques fois dans la semaine seulement.

L. Sant et VIH/SIDAComme la plupart des pays pauvres, Madagascar connat son lot de maladies endmiques telles

que le paludisme. Et Vangaindrano nchappe pas ce flau.

La vulnrabilit des jeunes enfants de moins de 5 ans en matire de sant par rapport au reste de la

population est ici confirme, travers les taux de morbidit, surtout chez les mnages dirigs par des

hommes. Et une sorte de priorisation est perue quant laccs aux soins, lavantage des plus

jeunes, titre de stratgie pour rduire les dpenses.

Pour les malades de moins de 5 ans, le paludisme reprsente la principale maladie qui affecte les

enfants (57%) suivi par la diarrhe (25%) qui est fort probablement la consquence de la mauvaise

qualit de leau utilise surtout leau de boisson et labsence de traitement damlioration. Ensuite,

12% de ces jeunes enfants ont souffert de lIRA.

Mme si dans lensemble, 57% des malades sont emmenes en consultation, 59% dentre eux sont

constitus par des enfants de moins de 5 ans. Cela peut sagir dune stratgie des mnages pourrduire les dpenses en accordant la priorit aux plus vulnrables, comme lon a dj mentionn

prcdemment.

Dans lensemble, une partie majoritaire de la population a dclar avoir dj entendu parler du SIDA,

en particulier les hommes. Le niveau dinstruction favorise cette connaissance pour les deux sexes. Le

niveau de connaissance de la population par rapport aux modes de transmission du VIH/SIDA est trs

lev. Le mode de transmission le plus connu est le rapport sexuel non protg (97%), et il est

noter que pour cela, les rponses taient 55% spontanes. Une fois encore, linfluence positive du

niveau dinstruction des individus est constate. Le taux des individus concerns par des perceptions

errones sur le mode de transmission est galement important (62%). Et aussi bien pour les hommes

que les femmes, 4 individus enquts sur 10 seulement savent quune personne apparemment sainepeut porter le virus du SIDA.

La majorit de la population, tout sexe confondu, nutilise pas du tout le prservatif. Par rapport aux

prix et la disponibilit sur le march, linutilisation des prservatifs sexplique par lhabitude mais

aussi par le manque de sensibilisation sur les ventuels avantages.


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M. HabitatLa population de Vangaindrano possde une bonne apprciation par rapport aux services publics

malgr lvocation de certaines raisons dinsatisfaction sur certains domaines.

Le fonctionnement du fokontany, la scurit et la gestion des marchs sont les services les plus

apprcis par les mnages. Les services censs tre importants, de par leurs relations avec lesactivits agricoles, tels que les services agricoles, vtrinaires et fonciers sont considrs comme

inexistants par 6 9 mnages sur 10. Lintervention de la commune en matire deau potable et de

lentretien routier semble localise dans certains fokontany do la contradiction enregistre en ce

qui concerne les avis des enquts.

Les principales raisons dinsatisfaction lgard des services publics peuvent tre regroupes en deux

raisons : lune est lie leurs cots et lautre leur mode de fonctionnement (relative au personnel).

En gnral, une bonne apprciation a t enregistre par rapport la qualit des services rendus par

le fokontany.

N. Violence lgard des enfants et violence domestiqueLincidence de la violence lgard des enfants et de la femme est trs faible.

Lincidence de la violence lgard des enfants est trs faible si on se rfre la rponse des 94% des

mnages qui nont pas constat un tel cas depuis janvier 2010.

La proportion de mnages ayant constat de violence domestique qui affecte les femmes nest pas

non plus importante. Pour ceux qui lont quand mme voqu, cette violence se manifeste sous

diffrentes formes, mais la plus observe est la violence conjugale.

O. Etat de droit, justice et mdiasLa situation de chaque commune dans le district de Vangaindrano est diffrente en matire de

scurit. Il en est de mme pour le comportement et la perception des individus face aux

informations.

La scurit au village, depuis janvier 2010, est juge bonne pour 65% des enquts. Malgr cet

avis majoritaire, une proportion de 14% affirme le contraire. Pour eux, linscurit est grave. Cette

diffrence dapprciation montre que la situation de chaque commune dans le district nest pas

pareille en matire de scurit.

En rapport avec les perceptions majoritaires, la proportion de mnages ayant subi des actes

dinscurit est trs faible. Lacte dinscurit voqu est le vol de culture au moins une fois, et dontlampleur des pertes la plus frquente quivaut du total.

Les comportements des mnages face linscurit sont trs variables, et ils ne correspondent pas

forcment leur perception sur la situation de linscurit.

Un dsintressement de la majorit de la population par rapport lactualit et tout ce qui ne

concerne pas directement la vie quotidienne est observ. Pour ce qui est de lapprciation du rle


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des mdias, les avis sont aussi partags mais les rles rconciliateur et ducateur sont

voqus titre davis majoritaire.

P. JeunesLes avis des enquts sont disparates, avec des possibilits de contradiction, sur tout ce qui

concerne les jeunes

La perception des enquts sur le niveau dengagement des jeunes traduit une contradiction et une

diversit des avis qui peuvent tre expliques par une diffrence entre le comportement des jeunes

dun fokontany un autre. Mais elles pourraient provenir aussi dune diffrence entre les faons de

voir les choses de la part des enquts. Il en est de mme pour lavenir, les conditions

dpanouissement et les principales occupations des jeunes.

Pour ce qui est des principales menaces la sant des jeunes, gs de 15 24 ans, les garons sont

menacs surtout par lalcool, le tabac et la drogue. Pour les filles, les principales menaces sont

relatives la sexualit en loccurrence des grossesses prcoces et des IST (autres que le SIDA).

Pour certains, les parents sont considrs comme responsables de lducation sexuelle des enfants, y

compris les mesures prventives lencontre du SIDA, tandis que dautres attribuent ce rle aux

services de sant, aux coles et aux agents de sant communautaire.

Les raisons dinsatisfaction par rapport au service de la sant publique repose sur le personnel en

particulier le comportement et la comptence.

Q. Besoins prioritairesLa priorisation de lalimentation et de largent titre de besoins immdiats confirme que ce sont

en fait les problmes les plus ressentis par les mnages actuellement.

Malgr la disparit des avis, la majorit des mnages aspirent une alimentation correcte titre de

besoins immdiats. Cest une aspiration qui englobe lamlioration en quantit et en qualit, la

matrise des prix des PPN est aussi intgre dans ce besoin. Ensuite, il y a le besoin en argent pour

pouvoir faire des investissements mais aussi pour faire face aux ventuelles priodes difficiles

(maladies, manque dalimentation, etc.).

Dans le long terme, les mnages ont galement voqu beaucoup daspirations mais celles qui sont

mentionnes par des taux assez significatifs sont dabord lhabitat, les matriels de production, la

sant et puis lenvironnement.

Lopinion de 66% des mnages en matire de lvolution de leur situation la fin de lanne est la

dtrioration.


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1. CONTEXTE, OBJECTIFS ET METHODOLOGIE

1.1.ContexteCe pays-le situ dans lOcan Indien compte plus de 20 millions dhabitants2, dont prs de la moiti a

moins de 15 ans. Les problmes majeurs que rencontre Madagascar sont lis lextrme pauvret en

tant lun des pays les plus pauvres de la plante3 et en prsentant des indicateurs de

dveloppement faibles (environ 82% des mnages ont un revenu infrieur ou gal leurs besoins

fondamentaux, 47% de la population malgache ont dclar vivre en difficult 4).

Du point de vue gographique, Madagascar est une plaque tournante pour les voies maritimes entre

les continents sud-africain et asiatique, car les navires marchands sont obligs de longer les cotes

malgaches afin de retrouver les grands axes maritimes. Outre cette situation gographique

intressante dun point de vue conomique, le pays possde de par sa latitude et sa grande

superficie, un climat vari : tropical le long de ctes, tempr au centre et aride au sud. Nanmoins,

un important problme que subit Madagascar est le passage priodique de cyclones, et la rgion

Atsimo Atsinanana, la rgion dappartenance du district de Vangaindrano, objet de la prsente tude

fait partie des zones cycloniques du pays.

LAtsimo Atsinanana est en effet, lune des 22 rgions de Madagascar qui est situe, comme son nom

lindique, dans le sud-est de lle, dans la province de Fianarantsoa. Elle comporte 5 districts dont

Farafangana, Vangaindrano, Vondrozo, Midongy et Befotaka avec 90 communes dont deux (02)

communes urbaines et 88 communes rurales5. Les milieux physiques et gomorphologiques divisent

la Rgion en trois sous-ensembles : la zone des falaises, la zone des collines et la zone littorale. Le

relief est caractris par la falaise formant des barrires naturelles, le relief ctier des basses collines

ou des troites plaines autour de Farafangana et Vangaindrano ; le relief montagneux des hautes

terres de lOuest intressent le district de Midongy et Befotaka.

Lensemble de la rgion stend sur une superficie de 24 081 km et Vangaindrano occupe la plus

grande superficie avec plus dun tiers de lensemble du territoire.

Comme pour lensemble de la Cte Sud-est de Madagascar, le climat de la rgion Atsimo Atsinanana

appartient au type tropical per-humide6. Il est caractris par un t austral chaud dont la

pluviomtrie leve se rpartit ingalement entre Novembre et Avril et un hiver moins pluvieux,

temprature basse. Le climat est marqu par la proximit de la bordure orientale de lanticyclone de

lOcan Indien. De ce fait, un vent daliz constant souffle dEst en Ouest entranant des masses dair

humide, chaud et une forte pluviomtrie. Les vents se caractrisent par des brises de mer, parfois

trs violentes, le long de la bande ctire, soufflant dans la journe et des brises de terre la nuit. Les

vents violents enregistrs lors des cyclones (100 150 km/h) sont trs prjudiciables aux cultures

(dracinements, verses des cultures, manioc cass, accidents de fcondation du riz etc.) Lrosion

olienne entrane partir des plages actives, un grand nombre de dunes qui ne sont pas toujours

2EPM 2010

3Indice de Dveloppement Humain 2007/2008: 143me position sur les 177 pays classifis par le PNUD -

Programme des Nations Unies pour le dveloppement4

EPM 20105

PRD Sud Est6

Politique environnementale rgionale, 2006


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fixes. Les apports oliens sont observs sur les collines basaltiques plus de 10 km lintrieur des

terres.

Le contexte socioconomique du district de Vangaindrano en 2010 a t galement marqu par le

passage du cyclone Hubert en mars, et dont lun des impacts directs est la destruction des cultures

(rduction voire mme absence de la production) qui entrane son tour lavance de la priode de

soudure. A cela sajoutent les ventuels impacts de la crise politique qui perdure dans le pays depuis

2009.

Dans un tel contexte dinstabilits et dalas, le besoin en informations sur les conditions de vie de la

population sannonce inluctable. En effet, il importe de raliser un tat des lieux des situations

socioconomiques des mnages pour pouvoir orienter de manire plus pertinente et objective les

prises de dcisions lissue de ces plusieurs mois de bouleversements. Cest dans ce sens que les

Nations Unies ont pris linitiative, par le biais de la coordination de lUNICEF, deffectuer des

enqutes multisectorielles auprs des mnages. De telles investigations ont t mises en uvre en

milieu urbain depuis 2009. Mais tant donn que plus de 3 Malgaches sur 4 rsident en milieu rural,

il sest galement avr intressant dtendre les collectes de donnes en milieu rural afin que des

informations rcentes et jour soient galement disponibles sur ce dernier. Les choix des zones

tudier seront ainsi particulirement axs sur les problmatiques cls de lconomie rurale

malgache.

La collecte de donnes sest tenue du 06 octobre au 09 novembre 2010. Mais une collecte de

donnes supplmentaire a t ralise pour substituer la ZD de la commune de Karimbary qui ne

compte que trs peu dhabitants une autre ZD de la commune de Fenoambany (Fokontany

dAnkazomasy), des enqutes qui ont eu lieu du 08 au 15 dcembre 2010. Le prsent rapport porte

ainsi sur ltude de la situation des mnages ruraux dans le district de Vangaindrano en priode de

soudure.


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Figure 1.1-1 : Localisation du district de Vangaindrano

1.2.Objectifs de ltudeLes investigations cherchent valuer les impacts socio-conomiques des diffrents chocs, dont

particulirement la crise politique depuis 2009, au niveau des mnages ruraux au cours de lanne

2010. Les objectifs escompts consistent ainsi :

Apprhender dans une optique multidimensionnelle la situation des mnages ruraux

loccasion de la priode la plus difficile et celle la plus favorable dans lanne : en pleine

soudure et aprs la rcolte. Le prsent rapport fait lobjet des analyses en priode post

rcolte.

Identifier les stratgies de dtresse adoptes par les mnages face aux diffrents chocs, ainsi

que les ventuelles opportunits qui puissent se prsenter aux mnages ruraux.


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1.3.Aspects mthodologiques

1.3.1. EchantillonnageLes travaux de la cartographie censitaire effectus par lINSTAT et destins la prparation du

troisime recensement gnral de la population et de lhabitation ont servi de base de sondage pour

lenqute au niveau de ce district et un chantillonnage alatoire deux degrs a t constitu pour

raliser lenqute.

Au premier degr, il a t procd la slection des zones de dnombrement (ZD)

proportionnellement la taille de la population. Les ZD-chantillons constituent de ce fait les units

primaires de sondage (UPS). Au deuxime degr, au sein des ZD-chantillons, il a fallu procder au

dnombrement de tous les mnages les composant afin dobtenir une liste partir de laquelle ont

t tirs les mnages enquter. Les mnages constituent les units secondaires de sondage (USS).

Lchantillon dfini a t constitu de 21 zones de dnombrement au sein desquelles il a t convenu

denquter 25 mnages par zone de dnombrement. En dautres termes, lchantillon conu pour le

district de Vangaindrano comptera au total 525 mnages. La liste des ZD constituant lchantillon

sera fournie en Annexe 1.

1.3.2. Phase pr-enqute

1.3.2.1. Formation des quipesToute lquipe de terrain, aussi bien les superviseurs que les enquteurs ont bnfici dune

formation dispense par lquipe du ROR. En dehors de la formation systmatique sur le

questionnaire et la sphre de lenqute, des techniciens de lINSTAT ont tenu une sance consacre

la lecture des cartes des zones de dnombrement ainsi qu la procdure de dnombrement et de

tirage des mnages enquter. A part cela, en vue de garantir au mieux la qualit des entrevues lors

de ladministration du questionnaire, une sance de formation en communication a t dispense.Part ailleurs, pour tester le questionnaire et en mme temps permettre chacun de se familiariser

avec cet outil, une descente sur terrain au niveau dune zone agricole aux environs dAntananarivo a

t effectue avec toute lquipe.

1.3.2.2. Les missions de reconnaissanceLa collecte de donnes proprement dite a t prcde dune mission de reconnaissance de tous les

sites denqutes assure par lquipe du ROR avec lappui des superviseurs. Outre les prparatifs

dordre logistique, cette phase prliminaire a spcifiquement vis prsenter lavance aux

autorits locales la ralisation de lenqute et par l dinstaurer au pralable la confiance au niveau

de la communaut locale, ainsi que de prparer litinraire de la collecte. Ceci reprsente une tape

sine qua non pour assurer la bonne marche des enqutes le moment venu.


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1.3.3. Phase de collecte de donnes

1.3.3.1. Les outils de travailLe questionnaire a t conu en concertation avec lUNICEF et avec lappui de lquipe charge de la

mise en uvre des enqutes Mc RAM en milieu urbain en 2010. Une harmonisation a t en fait

convenue entre les enqutes ralises en milieu rural et en milieu urbain. Le questionnaire traduit lamultisectorialit des investigations dont les modules sont fournis dans le tableau qui suit :

Tableau 1.3-1 : Les modules inclus dans le questionnaire

Modules Objectifs

Mnage (M)

Scolarisation (S)

Jeunes (JN)

Apprhender les caractristiques sociodmographiques

des mnages en milieu rural

Transport (TR) - Migration (MG)

Revenu (A) - Transfert (T)

Habitat (H) - Rseau Social (RS)

Cerner les conditions de vie des mnages, leurs activits,

leurs organisations sociales

Chocs et stratgies dadaptation (CS)

Identifier les diffrents chocs affectant les mnagesruraux, leurs impacts ainsi que les stratgies

dadaptation adoptes par le mnage pour y faire.

Dterminer galement les ventuelles opportunits qui

puissent se prsenter eux.

Riz (R-DC-CER),

Autres cultures (C-CEC)

Elevage (EL-PE)

Renseigner sur les activits agricoles des mnages ruraux

et valuer les cots de production ainsi que les revenus

gnrs par ces activits

Dpenses (D)

Consommation alimentaire (CA)

Suivre lvolution de la pauvret et de la vulnrabilit

(recoupement avec le revenu)

Etat de droit, Justice et Mdia (ED) Avoir un aperu sur le civisme et la vie en socit en

milieu rural

Eau (E) et Assainissement (AS)Lavage des mains (L)

Sant et planning familial (SP)

Apprhender les comportements des mnages enmatire dhygine quotidienne, de sant dont

notamment celle des enfants

Protection de lenfant, Violence sur les enfants

(PE)

Avoir un aperu des problmes de violence physique,

psychologique ou sexuelle lis la crise sociopolitique

Besoins prioritaires des mnages (BP) Connatre les perceptions et attentes des mnages en

termes de besoins prioritaire

Par ailleurs, un manuel de lenquteur a t spcifiquement labor pour aider lquipe de terrain

cerner au mieux lobjectif de chaque module, voire de chaque question. Il permet galement de bien

expliciter les diffrents sauts et filtres. Enfin, cet outil de travail comporte les diffrents codes non

intgrs dans le questionnaire.

1.3.3.2. Les enqutes proprement ditesLa collecte de donnes sest tenue du 06 octobre au 09 novembre 2010. Mais une collecte de

donnes supplmentaire a t ralise pour substituer la ZD de la commune de Karimbary qui ne

compte que trs peu dhabitants une autre ZD de la commune de Fenoambany (Fokontany

dAnkazomasy), des enqutes qui ont eu lieu du 08 au 15 dcembre 2010.


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Etant donn la multitude des donnes recueillir, il a t recommand sauf en cas de force majeure

de mettre en uvre le questionnaire auprs du chef de mnage ou de sa conjointe pour mieux

garantir des rponses fiables. Les enqutes proprement dites ont t menes en parallle avec les

enqutes communautaires effectues au niveau des institutions dont les informations serviront

expliquer les rsultats des enqutes auprs des mnages.

Lquipe de terrain est constitue de 12 enquteurs dirigs par 3 superviseurs et est appuye par une

cuisinire. Un technicien du ROR a assur spcifiquement lencadrement technique de lquipe

durant tout le processus de la collecte.

1.3.4. Phase post-enqute

1.3.4.1. Saisie et apurement des donnesLe masque de saisie a t conu sous Visual Basic en crant un programme compil, et ce,

conformment au contenu du questionnaire. Le principe de la double saisie a t adopt en vue de

reprer rapidement les erreurs de saisie des donnes contenues dans les fiches denqute. Lquipe

de saisie est constitue dun informaticien responsable de la gestion des fichiers, dun superviseur de

saisie charg de la gestion organisationnelle des fiches denqutes, ainsi que de 9 oprateurs desaisie.

Les donnes ainsi saisies ont par la suite pass un test de cohrence ; une phase visant dtecter les

erreurs et les valeurs aberrantes. Il est mentionner quen raison de leur maitrise du questionnaire

et particulirement de leurs expriences sur terrain, les superviseurs ont particip dans tout le

processus dapurement des donnes. De telles mesures contribuent garantir la qualit et la fiabilit

des donnes.

1.3.5. Traitement et analyse de donnesLes exploitations des donnes apures ont t ralises sous STATA 9 et sous SAS. Compte tenu du

fait que le nombre de mnages tirs au niveau de chaque zone de dnombrement a t fix 50 et

ce, quel que soit leffectif des mnages dnombrs, il sest avr plus appropri de pondrer les

donnes denqutes au prorata du nombre de mnages effectivement dnombrs sur chaque zone

de dnombrement. Ce recours la pondration garantit au mieux la reprsentativit statistique au

niveau du district en cartant tout effet de structure.

2. PRESENTATION DES RESULTATS

2.1.Caractristiques de lchantillonLes caractristiques de lchantillon seront prsentes ici en premier lieu en tant que rsultats, vu

leurs ventuelles influences sur les comportements des mnages qui seront analyss ultrieurement

pour chaque secteur tudi. Ainsi, cette section traitera tant les caractristiques des mnages que

celles de leurs membres.

2.1.1. Caractristiques des mnagesCette partie consiste prsenter la rpartition des mnages suivant les caractristiques

sociodmographiques de leurs chefs telles que le sexe, lge et le statut matrimonial, mais aussi

suivant les caractristiques socioconomiques comme la composition, la taille et le niveau de

revenu.


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Tableau 2.1-1 : Caractristiques des mnages enquts

Rpartition des mnages selon les caractristiques de leur chef et autres caractristiques comme la structure

des mnages et le revenu

Chef de mnage Homme Chef de mnage Femme Ensemble

% N % N % N

Age du CM

Moins de 24 ans 11.1 48 4.1 4 9.9 52

25 - 34 ans 23.2 101 16.0 15 22.0 115

35 - 54 ans 45.5 197 44.6 41 45.3 238

55 ans et plus 20.2 87 35.3 33 22.8 120

Ensemble 100.0 433 100.0 92 100.0 525

Sexe du chef de mnage

Ensemble 82.4 433 17.6 92 100.0 525

Statut matrimonial du CM

Mari lgalement 9.1 39 1.2 1 7.7 40

Mari coutumirement 81.6 353 0.0 0 67.3 353Union libre 4.3 18 0.6 1 3.6 19

Divorc / spar 1.4 6 46.4 43 9.3 49

Veuf / veuve 2.6 11 45.1 42 10.1 53

Clibataire 1.1 5 6.6 6 2.1 11

Ensemble 100.0 433 100.0 92 100.0 525

Composition du mnage

Unipersonnel 0.0 0 2.8 3 0.5 3

Couple sans enfant 1.9 8 0.0 0 1.6 8

Nuclaire monoparental 1.5 7 37.5 35 7.8 41

Nuclaire strict 62.7 271 0.6 1 51.8 272

Elargi monoparental 3.9 17 58.4 54 13.5 71

Elargi 30.0 130 0.7 1 24.9 130

Ensemble 100.0 433 100.0 92 100.0 525

Niveau d'instruction du

chef de mnage

Sans instruction 37.9 164 61.9 57 42.2 221

Primaire 52.0 225 32.2 30 48.5 255

Secondaire 1er cycle 7.6 33 4.6 4 7.1 37

Secondaire 2nd cycle 2.3 10 1.3 1 2.1 11

Suprieur 0.1 1 0.0 0 0.1 1

Taille du mnage1 0.0 0 2.8 3 0.5 3

2 2.3 10 11.3 10 3.9 20

3 10.7 46 14.7 14 11.4 60

4 14.9 65 13.6 13 14.7 77

5 12.6 54 14.2 13 12.9 67

6 13.5 59 21.5 20 14.9 78

7 13.5 58 7.4 7 12.4 65


26/130

17

8 10.0 43 3.8 4 8.9 47

9 ou plus 22.6 98 10.8 10 20.5 108

Ensemble 100.0 433 100.0 92 100.0 525

Niveau de revenu

Revenu < Ar 50 000 26.4 114 59.2 55 32.2 169

Ar 50 000 revenu =6 ans) 36.2 0.2 50.7 4.7 6.1 0.8 0.9 0.3 0.1 100 1323

Fminin

(>=6 ans) 52.7 0.0 41.3 2.2 3.0 0.5 0.3 0.1 0.0 100 1280

Groupe

d'ge

6 - 10 ans 53.1 0.2 46.2 0.4 0.1 0.0 0.0 0.0 0.0 100 649

11 - 14 ans 19.8 0.4 65.1 8.7 6.0 0.0 0.0 0.0 0.0 100 307

15 - 17 ans 29.5 0.0 52.1 8.3 10.1 0.0 0.0 0.0 0.0 100 243

18 - 24 ans 38.2 0.0 46.9 4.1 7.9 1.2 1.4 0.3 0.0 100 426

25 - 34 ans 53.1 0.0 42.6 1.1 2.0 0.5 0.3 0.2 0.3 100 369

35 - 44 ans 42.1 0.0 42.3 3.9 8.0 2.0 0.9 0.8 0.0 100 258


39/130

30

45 - 54 ans 50.0 0.0 35.5 2.7 6.7 1.0 3.5 0.7 0.0 100 184

55 ans et

plus 69.3 0.0 25.5 2.1 1.1 2.0 0.0 0.0 0.0 100 172

6 ans et

plus 44.3 0.1 46.1 3.4 4.6 0.7 0.6 0.2 0.1 100 2603

15 ans et

plus 45.4 0.0 42.5 3.7 6.1 1.1 1.0 0.3 0.1 100 1644

Source: Enqute de suivi de la vulnrabilit en milieu rural, octobre 2010, Vangaindrano

Par rapport au sexe, la moiti des hommes ont entam mais nont pas termin le niveau primaire,

tandis que 36% nont jamais t lcole. Quant aux femmes, 53% sont sans instruction et 41% ont le

niveau primaire mais incomplet aussi. Ce qui met en exergue un cart entre les genres en dfaveur

de la population fminine.

En considrant le groupe dge, en gnral, la tendance ci-dessus est maintenue c'est--dire que la

population est majoritairement partage entre le niveau dinstruction primaire incomplet et sans

instruction. La non frquentation de lcole affecte surtout les 55 ans et plus (69%) et puis les 6 10

ans et ceux qui ont entre 25 et 34 ans avec des taux gaux de 53%. Le niveau dducation semble

samliorer auprs des 11 17 ans avec respectivement 9% et 8% dindividus ayant eu termin leniveau primaire. Certains de ces derniers (10%) ont galement entam le secondaire 1 er cycle, et il en

est de mme pour les 18 24 ans et les 35 44 ans mais avec des pourcentages moindres. Ceux qui

ont termin ce niveau sont quasiment nuls, tout comme les autres niveaux restant (secondaire 2nd

cycle et niveau suprieur).

2.4.2. Scolarisation des enfantsLa scolarisation des enfants traite la fois laccs lducation des moins de 6 ans et aussi la

situation de ceux qui ont entre 6 17 ans par rapport lducation.

2.4.2.1. Scolarisation des enfants gs de 6 17 ansLe fait dapprcier particulirement la scolarisation des enfants ges de 6 17 ans savre important

car cest la tranche dge qui correspond lge thorique conu pour lducation du niveau primaire

jusqu la fin du secondaire second cycle, c'est--dire la classe terminale.

Pour faciliter la comprhension, la dfinition des indicateurs couramment utiliss suivants sont

rappeler :

Age thorique pour le primaire : 6 10 ans

Age thorique pour le secondaire du premier cycle : 11 14 ans

Age thorique pour le secondaire du second cycle : 15 17 ans

Taux Brut de Scolarisation (TBS) : rapport entre leffectif de tous les enfants scolariss au

niveau dun cycle quel que soit leur ge et leffectif de tous les enfants de la tranche dge

thorique affrente ce cycle.

Taux Net de Scolarisation (TNS) : rapport entre leffectif des enfants scolariss au niveau dun

cycle et ayant lge standard prvu et leffectif des enfants de la tranche dge thorique y

affrente.

Indice de Parit entre les Sexes (IPS) : rapport entre le TBS des filles et celui des garons.


40/130

31

Graphique 2.4-1 : Les Taux Bruts de Scolarisation par cycle


Le graphique ci-dessus montre que les TBS par cycle Vangaindrano sont sensiblement infrieurs auxindicateurs apprcis au niveau national, soit 118% pour le primaire, 44% pour le premier cycle

secondaire, 16% pour le second cycle secondaire et 2% pour lenseignement suprieur12

. En dehors

des conditions dinscurit alimentaire et de la pauvret, ce constat sexplique aussi par

lenclavement, lloignement des tablissements scolaires, voire lindisponibilit des infrastructures

au sein du district.

Tableau 2.4-2 : Tableau comparatif par genre de laccs lducation

Primaire Secondaire

du premiercycle

Secondaire

du secondcycle

Suprieur

N 338 265 122 186

TNS 61.9 13.1 0.0 0.0

TBS 96.1 29.2 5.2 0.0

scolarisation prcoce

(%) 1.6 0.4 0.0 0.0

Garons

retard de

scolarisation (%) 32.6 15.7 5.2 0.0

N 298 220 131 175

TNS 61.4 5.6 0.0 0.0TBS 96.3 14.4 2.0 0.6


(%) 5.5 0.0 0.0 0.0

Filles

retard de

scolarisation (%) 29.5 8.8 2.0 0.6

12EPM 2010


41/130

32

N 636 485 253 361

TNS 61.6 9.7 0.0 0.0

TBS 96.2 22.5 3.6 0.3


(%) 3.5 0.2 0.0 0.0

Ensemble

retard de

scolarisation (%) 31.1 12.6 3.6 0.3Source: Enqute de suivi de la vulnrabilit en milieu rural, octobre 2010, Vangaindrano

Par ailleurs, au niveau du primaire, une galit entre les sexes est observe en matire daccs

lcole. Toutefois, les filles ont moins de chance daccder dans les cycles scolaires plus avancs.

Dune manire gnrale, la baisse du taux de scolarisation mesure que le cycle slve laisse

entendre des dperditions scolaires importantes, stipulant quune fraction non ngligeable des

enfants quitte lcole de manire prcoce, au niveau du primaire. Comme il est voqu plus haut,

ceci est li lloignement ou lindisponibilit dinfrastructures, mais aussi par le besoin de main

duvre familiale pour se charger des exploitations agricoles.

A part cela, le TNS se situe 62% au primaire, 10% au premier cycle et nul au second cycle et au

niveau de lenseignement suprieur. Comme avec les TBS, des carts ngatifs sont aussi observs par

rapport la tendance nationale (73% pour le primaire, 23% pour le premier cycle, 6% pour le second

cycle et 1% pour lenseignement suprieur13). Lcart entre les TBS et les TNS se manifeste

essentiellement par des retards de scolarisation, sachant que la scolarisation prcoce affiche une

faible incidence. Ces retards de scolarisation sont surtout imputables un retard dentre lcole et

ce, compte tenu de lloignement des tablissements scolaires et ventuellement des difficults

daccs lcole notamment en priode des pluies.

2.4.2.2. Situation des enfants gs de 6 17 ans vis--vis du systme ducatifLe tableau suivant a pour objet de cerner laccs lducation des individus gs de 6 17 ans et ceci

selon le sexe, la tranche dge et le niveau de revenu.

Tableau 2.4-3 : Situation des enfants de 6 17 ans vis--vis du systme ducatif

ScolarissDscolaris

s avant

Abandon au

cours de 2009-

2010

Jamais t

scolarissTotal N

Sexe

Masculin 59.8 15.0 0.5 24.8 100 635

Fminin 51.9 18.3 0.3 29.5 100 577

Age

6 10 ans 62.4 4.5 0.7 32.5 100 656

11 14 ans 65.1 20.6 0.0 14.3 100 310

15 17 ans 27.7 43.7 0.0 28.7 100 246

Niveau de revenu des mnages

NR < Ar 50 000 53.5 15.3 0.3 30.9 100 324

Ar 50 000 NR =55 ans 78.2 97.8 73.5 71.6 83.0 71.9 51

Niveau

d'instruction

sans instruction 84.2 96.6 77.5 69.0 79.7 68.9 102

Primaire 71.6 95.8 68.2 69.1 79.0 66.3 135

Secondaire du 1er

cycle 87.0 100.0 87.3 86.7 91.2 76.0 34

Secondaire du

2nd cycle 98.3 100.0 100.0 84.4 100.0 100.0 8

Suprieur 98.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 1

Statut

matrimonial

Mari lgalement 84.8 100.3 74.4 56.5 61.7 66.9 35Mari

coutumirement 77.6 96.2 74.0 76.2 84.9 70.9 187

Union libre 93.5 100.3 89.0 83.5 83.8 74.1 14

Spar / veuf /

clibataire 74.8 95.3 74.6 60.1 80.9 64.2 43

Ensemble 78.9 96.8 74.9 71.7 81.4 69.5 279

Rponses

spontanes 17.2 54.8 7.2 18.3 20.8 12.9 279

Rponses guides 82.8 45.2 92.8 81.7 79.2 87.1 279


Dans lensemble, le niveau de connaissance de la population par rapport aux modes de transmissiondu VIH/SIDA est trs lev. Le mode de transmission le plus connu est le rapport sexuel non protg

(97%), et il est noter que pour cela, les rponses taient 55% spontanes. Ensuite, mme avec des

rponses plus guides que spontanes, il a t admis par la population que le sang reprsente un

vecteur de la maladie travers la transfusion de sang (81%) et les produits sanguins infects (79%).

Cest le partage de rasoir/lame qui est le moins connu avec seulement 70% dindividus au courant. Et

dans ce cas, on remarque que le niveau dinstruction des individus a une influence positive, c'est--

dire que plus ils sont instruits, plus ils sont nombreux le connatre. Linjection et la transmission


97/130

88

mre-enfant font aussi partie des modes de transmission les moins connus et part le niveau

dinstruction, aucune autre caractristique dmographique ne peut lexpliquer. Les hommes sont

plus enclins connatre que le fait de partager des rasoirs/lames peut transmettre le virus. Ce qui

parat logique car ils en sont les principaux utilisateurs.

Tableau 2.13-5 : Perceptions errones sur le mode de transmission du sida

Proportion des enquts ayant prsent des perceptions errones sur le mode de transmission

du VIH selon les caractristiques sociodmographiques

En se faisant piquer

par les moustiques

En partageant la

nourriture de

quelquun atteint de

SIDA

Caractristiques

% % N

Sexe

Masculin 65.0 57.9 213

Fminin 54.0 63.0 66

Groupe d'ge< 25 ans 57.1 65.7 31

25 - 34 ans 64.3 56.7 72

35 - 54 ans 59.9 53.8 125

>=55 ans 68.8 71.4 51

Niveau d'instruction

sans instruction 63.3 63.5 102

Primaire 59.0 57.9 135

Secondaire du 1er cycle 74.5 56.5 34

Secondaire du 2nd cycle 60.8 37.9 8

Suprieur 0.0 0.0 1

Statut matrimonialMari lgalement 48.4 44.0 35

Mari coutumirement 65.7 60.0 187

Union libre 72.1 80.0 14

Spar / veuf / clibataire 55.8 60.7 43

Ensemble 62.4 59.1 279

Rponses spontanes 3.6 3.6 279

Rponses guides 96.4 96.4 279


Dans lensemble, 62% des enquts (surtout les hommes) ont rpondu, aprs avoir t guids dans

la majorit des cas, que la piqre des moustiques pourrait transmettre le virus. Il en est de mme

avec le fait de partager la nourriture de quelquun dj atteint mais pour 59% dont les femmes en

particulier (63% contre 58% pour les hommes).

2.13.2.3. Perceptions sur le mode de contamination du VIH/SIDAAfin de mieux cerner ltendue des connaissances dont disposent les mnages sur le sida, on a

galement demand si une personne apparemment en bonne sant peut porter le VIH et si le sida

est transmis par la mre son enfant pendant la grossesse, laccouchement ou travers

lallaitement.


98/130

89

Tableau 2.13-6 : Perceptions sur le mode de contamination du sida

Proportion des rpondants conscients de l'existence des porteurs sains et conscients des diffrents

modes de transmission du VIH selon les caractristiques sociodmographiques

Transmission mre - enfant

Conscients de

l'existence desporteurs sains

Pendant lagrossesse

Pendantl'accouchement

Pendantl'allaitement

Caractristiques

% % % % N

Sexe

Masculin 42.9 85.0 77.6 67.2 213

Fminin 44.9 75.6 73.8 61.9 66

Age

< 25 ans 40.7 80.0 83.1 70.6 31

25 - 34 ans 42.9 78.7 76.7 67.4 72

35 - 54 ans 46.0 88.4 79.0 69.3 125

>=55 ans 39.2 76.5 67.1 52.9 51

Niveau d'instructionSans instruction 40.8 76.4 74.6 62.0 102

Primaire 42.6 84.0 76.2 68.9 135

Secondaire du 1er cycle 49.8 93.6 86.4 65.3 34

Secondaire du 2nd cycle 65.8 99.2 68.2 66.7 8

Suprieur 0.0 98.8 100.0 98.3 1

Statut matrimonial

Mari lgalement 46.7 82.4 82.4 78.3 35

Mari coutumirement 47.5 82.7 75.4 65.4 187

Union libre 0.0 86.8 83.6 37.3 14

Spar / veuf /

clibataire 37.0 82.2 75.3 67.8 43Ensemble 43.4 82.8 76.7 65.9 279


Aussi bien pour les hommes que les femmes, 4 individus sur 10 seulement savent quune personne

apparemment saine peut porter le virus du SIDA. La transmission mre-enfant est plus connue (avec

au moins 6 individus sur 10), surtout celle qui sopre pendant la grossesse avec un pourcentage de

83% dans lensemble. Contrairement la logique, ce sont les hommes qui sont plus nombreux

connatre cette mode de transmission par rapport aux femmes censes tre plus informes en tant

que premires concernes. Mais laugmentation des taux des rpondants conscients de ces modes

de contamination du SIDA, avec le niveau dinstruction est observe. Cest une situation qui est

imputable au fait que les coles faisaient partie des premiers cibles des actions de sensibilisations etdinformations menes par lEtat dans le cadre de la lutte contre la propagation du VIH/SIDA. Il est

galement constat que ceux qui sont maris sont plus conscients que les clibataires (spar/veuf)

toujours en matire de mode de contamination de cette maladie. Il en est de mme pour lexistence

des porteurs sains.


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90

2.13.2.4. Utilisation de prservatifBeaucoup de sensibilisations et de conscientisations ont t effectues par lEtat travers les mdias

et les diffrents organismes de dveloppement, en matire dutilisation de prservatif, et presque

dans tout le pays. Cette section est destine valuer limpact de ces actions dans la zone dtude

mais aussi de connatre le niveau dutilisation du prservatif par la population.

Tableau 2.13-6 : Utilisation de prservatif

Rpartition par sexe des enquts selon leur utilisation ou non de prservatifs

Homme Femme Ensemble

Raisons d'utilisation % N % N % N

Utilise pour viter la grossesse 2.2 5 1.0 1 2.0 5

Utilise pour se prmunir contre

le VIH 5.6 12 5.9 4 5.7 16

Utilise pour prvenir contre la

grossesse et la transmission du

VIH 0.8 2 3.9 3 1.5 4

N'utilise pas 91.4 194 89.2 59 90.9 253

Ensemble 100.0 213 100.0 66 100.0 279


La majorit de la population, tout sexe confondu, nutilise pas du tout le prservatif. Les hommes en

sont les plus concerns en affichant un pourcentage de 91%, et 89% pour les femmes. Dune part, on

peut avancer que linutilisation des prservatifs sexplique par lhabitude mais aussi par le manque de

sensibilisation sur les ventuels avantages. Mais part cela, tant donn le manque de moyens

financiers, lachat de prservatif savre superflu par rapport aux besoins alimentaires qui sont plus

fondamentaux et qui ne sont pas satisfaits convenablement.

En revanche, linfime partie (une proportion gale de 6% pour les hommes et les femmes), quilutilise veut se prmunir contre le VIH. Lautre rle relatif lviction de la grossesse ou les deux la

fois est mconnu par la population.

2.14. HabitatLa thmatique habitat traite les perceptions des mnages sur la qualit des services rendus par les

communes et fokontany. Le fait de connatre ces avis trouve son importance dans le contexte de

crise que traverse le pays actuellement, et qui pourrait gnrer des ventuelles perturbations quant

au fonctionnement de ces services publics.

2.14.1.Perceptions sur les services rendus par la commune

Les perceptions sur les services rendus par la commune sont apprhendes travers des degrs desatisfaction par rapport aux diffrents services disponibles.


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91

Tableau 2.14-1 : Perceptions sur les services fournis au niveau de la commune

Rpartition des mnages selon le niveau de satisfaction dclars pour les diffrents services

publics rendus par la commune

Tr

s

satisfa

isant

Satisfa

isant

Moye

nne

ment

satisfa

isant

Assez

dcev

ant

No

n

satisfa

isant

NS

P

Noncon

cern

N'exist

epas

Tot

al

N

CSB 8.2 27.6 17.3 12.5 17.4 3.4 0.4 13.3 100 525

Gestion des

marchs 4.8 30.5 25.0 5.2 5.8 14.2 2.2 12.4 100 525

Entretien

routier 2.8 19.3 26.5 6.8 6.7 13.7 0.1 24.1 100 525

Etat civil 6.2 33.7 27.1 10.0 14.5 6.5 2.1 0.0 100 525

Scurit 7.8 45.7 18.9 5.6 13.2 3.7 0.0 5.1 100 525

Eau potable 1.4 24.4 27.9 2.6 4.5 0.5 0.0 38.8 100 525

Services

agricoles 0.0 1.3 1.4 0.1 0.0 23.7 0.6 73.0 100 525

Services

vtrinaires 1.1 6.0 4.7 2.2 1.4 17.7 5.3 61.8 100 525

Services

fonciers 0.0 1.1 0.1 0.2 0.4 22.9 0.4 75.0 100 525

Cantines

scolaires 0.0 0.1 0.2 0.0 0.0 8.1 6.8 84.8 100 525

Fonctionnem

ent du

fokontany 17.2 56.0 20.6 4.5 0.7 1.0 0.0 0.0 100 525Source: Enqute de suivi de la vulnrabilit en milieu rural, octobre 2010, Vangaindrano

Les avis des mnages sont disparates en ce qui concerne leurs satisfactions par rapport aux diffrents

services rendus par la commune, des services qui touchent plusieurs domaines.

Le fonctionnement du fokontany, la scurit et la gestion des marchs sont les services les plus

apprcis car respectivement 56%, 46% et 31% des mnages en sont satisfaits. Les services censs

tre importants, de par leurs relations avec les activits agricoles, tels que les services agricoles,

vtrinaires et fonciers sont considrs comme inexistants par 6 9 mnages sur 10. Deux scnarii

sont valables pour expliquer cette considration : soit ces services nexistent vraiment pas, soit ils

existent mais avec des problmes de fonctionnement donc aucun impact ressenti par la population. Il

en est de mme pour les cantines scolaires mais par une proportion de 85%.

Les avis sont partags avec une note de contradiction pour leau potable : 39% des mnages

dclarent que ce service nexiste pas et paralllement cela, un taux de 24% en est satisfait. Cest

galement le cas de lentretien routier mais avec des taux respectifs de 24% et 27% de

moyennement satisfaits. Cette diffrence dapprciation se traduit par une intervention de la

commune localise dans certains fokontany pour les services en question. Il va de soi que ceux qui ne

sont pas couverts les considrent comme inexistants.


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92

Tableau 2.14-2 : Les principales raisons dinsatisfaction lgard des services publics

Pourcentage des enquts non satisfaits des services fournis par la commune qui ont voqu les raisons

suivantes pour justifier leur insatisfaction

Fraisouc

ots

levs

Accueiln

on

satisfaisant

Absence/retard

frquentdu

personnel

Lenteu

r

administrative

Manque

de

personnel

Reportcon

tinuel

dutrav

ail

Mauvaiseg

estion

Autres

Total

N

CSB 20.3 6.4 37.3 1.3 17.2 0.0 9.7 7.8 100.0 148

Gestion des

marchs 1.1 0.0 2.9 4.0 6.0 0.8 75.1 10.0 100.0 47

Entretien routier 2.5 0.0 16.6 41.5 10.3 0.0 27.4 1.7 100.0 79

Etat civil 12.7 1.0 5.2 42.0 2.2 27.0 9.9 0.0 100.0 118

Scurit 1.2 0.0 17.1 28.9 32.4 0.6 16.8 3.0 100.0 115

Eau potable 0.0 0.0 1.6 58.4 1.6 0.0 30.8 7.6 100.0 41

Services agricoles 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 100.0 0.0 100.0 1Services

vtrinaires 38.8 10.5 0.0 0.0 50.7 0.0 0.0 0.0 100.0 19

Services fonciers 62.0 0.0 0.0 19.0 19.0 0.0 0.0 0.0 100.0 6

Cantines

scolaires - - - - - - - - - 0


Les raisons dinsatisfaction lgard des services fournis par la commune sont multiples et elles sont

fonction des types de service.

Pour 37% des enquts, ils napprcient pas le CSB cause de labsence/retard frquent du

personnel. Mais il y a galement les frais payer qui sont jugs levs par 20%. La gestion desmarchs est qualifie mauvaise par une grande majorit de 75%. Il en est de mme pour lentretien

routier et leau potable mais avec des taux moindres (respectivement 27% et 31%). Mais ces deux

services sont surtout non apprcis cause de la lenteur administrative (pour 42% et 58% des

enquts), tout comme ltat civil (42%) et la scurit (29%). Concernant le service foncier, trois

raisons sont voques titre dinsatisfaction : 62% des rpondants se plaignent des cots qui

dpassent leurs possibilits, des taux gaux de 19% ont mentionn la lenteur administrative et le

manque de personnel. Cette dernire raison est aussi valable pour 51% en matire des services

vtrinaires et suivi par les frais levs pour 39%.

En bref, les principales raisons dinsatisfaction lgard des services publics peuvent tre re

situation socioéconomique des ménages dans le district de vangaindrano et impact de la crise...

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